新概念英语第一册二册涉及知识点

新概念英语第一册主要讲练基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。

学习时间：三个月学完新概念一册没有问题，一册一共有144课，单课和紧随其后的双课是一对。课文只在单课（像第1课、第3课、第5课。。。）才有，紧随课文的双课以练习为主——训练在前面单课课文中出现的关键句型，有时也对单课的内容稍做补充。一次学两课两小时，72天就可以把一册学完了。

新概念英语第一册所涉及的知识点：

一、固定搭配（靠学生自己背诵）

二、时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。

三、词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。

四、句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。

五、语态：被动语态。

六、结构：There be结构。

七、语序：倒装。

新概念英语第二册则是在掌握第一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使孩子轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使孩子在听、说、读中能真正运用地道的句型。涉及内容包含了名词用法；冠词、代词、限定词用法；动词；英语基本时态（一般时态、进行时态、现在完成时）；形容词与副词；主谓一致基本用法；英语五大基本句型；间接引语以及其他补充内容。

那么，现在我们清楚了一册和二册要学习什么，从实际出发，我们的孩子在学习了新概念以后是不是真的掌握了这些方面呢？是不是很多学生在学完了以后只是会背诵课文、听写单词，而对它所包含的词法、语法掌握的都不是太好呢？如果真的是这样，花费一定的时

间在学习它那效果就可想而知了。其实作为新五年级的孩子真正把新概念前60课学透就很不容易了，更别提二册了。

言归正传，如果目前我是为了让孩子多学学文章，积累一些词汇，那么学习新概念应该会让您受益很大，但是如果是为了备战一些考试、考级、竞赛，恐怕它的针对性就没有那么强了。毕竟，分析过来我们发现它是一本综合性比较强的教材，而且范围广泛，学透是有难度的。

最后，就是有一个小事例和大家分享一下，我去年教过一个学生，刚开始学习的时候他说自己新概念二册已经学完了，我就问他一个问题“used to + 动词原形”是什么意思，当然他没有回答上来，后来我解释这是新概念一册里的一个重要词组。

used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.

[比较] used to do sth. 过去常做某事；

be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；

be used to do sth. 被用来做某事。

[举例]

1) I used to read in bed.

我过去总是躺在床上看书。

2)Did he use to work into the night? 或 Used he to work into the night?

他以前总是工作到深夜吗？

3)I am used to getting up early.

我习惯早起。

4)Knives are used to cut things.

刀是用来削东西的。

从这里可以看出，新概念里涉及的语法知识、词汇很多，真正学透、学扎实也不是一件容易的事情，尤其对于低年级的学生来讲。所以，学生是否应该学习还是要看自己的实际需求。

新概念

《新概念英语第一册》重要语法知识点包含以下部分：

时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。

词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。

句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。

语态：被动语态。

结构：There be结构。

语序：倒装。

（请您记住以下新概念英语一册１－144课的所固定搭配短语）

英文中文

I beg your pardon 请您在重复（说）一遍

Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你

Look at…看…

How do you do 你好

Be careful 小心

A loaf of bread 一块面包

A bar of soap/chocolate 一块香皂/巧克力

A bottle of 一瓶...

A pound of 一磅...

Half a pound of 半磅...

A quarter of 四分之一...

A tin of 一听...

Hurry up！快点！

Next door 隔壁

Black coffee 不加牛奶的咖啡

White coffee 加牛奶的咖啡

Come home from school 放学回家

Come home from work 下班回家

In the morning 早上

In the afternoon 下午

In the evening 晚上

At noon 中午

At night 夜里

At the moment 此刻

What’s the time?几点钟？

Come upstairs 上楼

Come downstairs 下楼

H undreds of…数以百计的…

On the way home 在回家的途中

This morning 今天早晨

This afternoon 今天下午

This evening 今天晚上

tonight 今天夜里Yesterday morning 昨天早晨

Yesterday afternoon 昨天下午

Yesterday evening 昨天晚上

Last night 昨天夜里

The day before yesterday in the morning 前天早晨

The day before yesterday in the afternoon 前天下午

The day before yesterday in the evening 前天晚上

The night before last 前天夜间

A low mark 分数很底

A high mark 分数很高

She said to herself 她心中暗想

The way to…到…的走法

In fashion 流行的，时髦的

I’m afraid…我恐怕…

I’m sure…我确信，我肯定…

A lot of 许多（用于肯定句）At all 丝毫、更本、一点也不

Going on holiday 度假

Have been to…到过…

All the time 一直，始终

Have been to…到过…

Drive into…撞倒…

For sale 供出售、出售

Have the last word 最后决定、最后才算

The R.A.F. 英国皇家空军

Return ticket 往返票

Next door to…与…相邻，在…隔壁

In five hours’time在五小时之后。

Go back 返回

The othe day 几天前

Fell downstairs 从楼上摔下来

The Y.H.A. 青年招待所协会

Cheer up 振作起来

Full of…充满了…

Would you like…?你愿意…？

Could you…?你能…?（比Can you…?更婉转客气）

Buy…on instalments以分期付款的方式购买…Small change 零钱

Go back to sleep 继续睡觉

To take…with…把…带上（with后跟人称宾格）Have to 不得不（过去式Had to）

By myself 我自己

By yourself 你自己

By himself 他自己

By herself 她自己

By itself 它自己

By ourselves 我们自己

By yourselves 你们自己

By themselves 他/她/它们自己

By oneself 独自的

Not that long ago 没那么久

At…（以…的方式进行、做某事）

He can’t be…他不可能…

He must be 他肯定是…

He can’t have been…他那时不可能…

He must have benn…他那时肯定是…

Don’t be so sure别那么肯定

He may…他可能…

He might…他可能…（没有He might…的程度强）Make up…minds打定主意（up后跟人称宾格）Look after 照看

In the end 最后

In the first instance 首先，起初

He may be…他可能是…

He may have been…他可能己经…

I’m ot sure我不敢肯定

I wonder why 我想知道为什么

A long time (ago) 很早（前）

Get married 结婚

Depend on…依靠，取决于…

I’m late for…我因为…而迟到

By the way 顺便（问，说）

I’m dressed in…我穿戴着…

Make up her face 往她的脸上施脂粉

Make myselft beautiful 把自己打扮漂亮

Was covered with…覆盖着…

I we nt for…（…表明目的）

Pice of paper 纸片

Cigarette ends 烟头

Take out 拿出

Put away 放到一边

Hundreds of…成百上千的…

Round the world 周游世界

季节、月份、星期

Spring 春节

Summer 夏天

Autumn 秋天

Winter 冬天

January 一月

February 二月

March 三月

April 四月

May 五月

June 六月

July 七月

August 八月

September 九月

October 十月

November 十一月

December 十二月

Monday 星期一

Tuesday 星期二

Wednesday 星期三

Tursday 星期四

Friday 星期五

Saturday 星期六

Sunday 星期日

Weekend 周未

（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词）

１、 Why（有关原因）

２、 What（有关事物）

３、 Which（有关事物）

４、 Who（有关人物）

５、 Whose（有关人物）

６、 Where（有关地点）

７、 When（有关时间）

８、 How（有关方法或状态）

（英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。）

第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文）

一、动词：（表示动作或状态等。）

１、记住以下常见系动词

Appear Be Become Fall Feel Get

Go Grow Keep Look Prove Remain

Rest Run Seem Smell Sound Stay

Taste Rurn

２、记住以下常见助动词

Be Have Do Will Sould Shall Should

３、记住以下常见情态动词

Can Could May Might Must Ought

４、记住以下常见半情态动词

Need Dare Be able to Have(got)to Had better(best) Used to

二、冠词（用在名词前帮助说明其词义）

三、名词（表示人或事物的名称）

四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词）

五、形容词（用来修饰名词或代词）

六、副词（用来修饰动词、形容词、或副词）

七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系）

八、数词（表示数目或顺序）

九、连词（用来加接词与词或句与句）

十、感叹词（表示说话时的感情或口气）

第二部分：词法规则

一、可数名词的复数规则变化

１、一般情况下未尾加“s”。

２、以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。

３、以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。

４、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。

５、以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。

６、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分名词可直接加“s”）

７、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”）

二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化

１、一般动词过去式在未尾加“ed”。

２、结尾是e的动词加“d”。

３、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。

４、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。

５、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。

６、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。

７、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing”来构成动词的现在分词。

三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它们都遵循着以下规则

１、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。

２、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。

３、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。（如果是最高级则在形容词前加冠词“The”然后形容词或副词未尾加“est”，其它规则一样。）第三部分：句法规则（时态）

１、一般现在时：（除主语第三人称）谓语动词都使用动词原形。常与副词“always”，“never”，

“often”，“seldom”，“usually”，“every”，“day”等连用。

２、现在进行时：表示现在正在进行的动作。

语法：Be+动词现在分词

３、现在完成时：表动作发生在过去，但与现在有关系。即用一个发生在过去的动作来说明现在的情况。

语法：Have+动词过去分词

４、一般过去时：表过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去常发生的动作。

语法1（be动词）：主语+be动词过去式

语法2：主语+动词过去式

５、过去进行时：表某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的作动。

语法：Be动词过去式+动词现在分词

６、过去完成时：表在过去某一时间或动作以前己经完成的动作。

语法：Had+动词过去分词构成

７、一般将来时：表将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表将来经常或反复发生的动作。

语法１：Will（Shall）+动词原形

语法２：Be+going go+动词原形

８、过去将来时：表从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。

语法１：Would（Should）+动词原形

语法２：Be动词过去式+going to+动词原形

第四部分：句法规则（从句）

一、宾语从句：宾语从句是由一个完整的句子构成，充当宾语修饰谓语动词、介词和、限定动词和某些形容词的宾语。如果从句部份是一个陈述句或是一个一般疑句（一般疑问句如果做为从句则需变为陈述句）则通常使用引导词“that”、“whether”、“if”加上从句部份来构成宾语从句。如果从句部份是一个特殊疑问句，而把特殊疑问词做引导词在加上由一般疑问句变来的陈述句来构成宾语从句。

例１：由that、whether或if引导的宾语从句。

１、She saw that her was sleeping.她看见他在睡觉（修饰谓语动词“saw”）。

２、She was intersted in whatever she saw there.他对在那无论所看到的都感兴趣（修饰介词“in”）。

３、She didn’t say if her was still alive.他没有说他是否还活着（修饰谓语动词“say”）。

例２：由特殊疑问句的特殊疑问词引导的宾语从句。

１、She asked me where I was going.他问我到那儿去（注意“where”后面的语序）。二、定语从句：在句中起定语作用，修饰某一名词或代词，或修饰整个主句的从句，叫定语从句。被定语从句所修饰的词称为“先行词”。定语从句常跟先行词后，并由“关系词”（引导词）所引导。对先行词，无论是人或物起到了加以限制的作用。

１、修饰人称一般由关系词“who”、“whom”、“whose”引导。用“who”引导其条件为定语从句所修饰的先行词在整个定语从句中做主语，而且who不能省略。用“whom”引志其条件为定语从句所修饰的先行词在整个定语从句中做宾语，但whom可以省略。用“whose”引导其条件为定语从句所修饰的先行词在从句中做某名词的定语。

２、修饰物一般由关系词“that”引导。

例１：由关系词“who”、“whom”、“whose”引导来修饰人。

１、The lady who is standing behind the counter.那位站在柜台后面的女士。

２、They’re people whom I met during the rtip.这些人是我在旅游时认识的。

３、I’m looking after this boy whose parents have gone to shop.我在照看这个父母去了商店的男孩。

例２：由关系词“that”引导来修饰物。

This is a photo that I took during my trip to Australia.这是一张我到澳大利亚旅行时照的照片。

三、状语从句：状语从句有很多，新概念一册所遇到的有时间状语从句。同样也是由一个完整的句子构成，起到一个时间性说明、限定的使用，称之为“时间状语从句”。一般由以下连词所引导：

１、when（当…时）

２、as（当…时，一边…一边）

３、while（当…时，在…期间）

４、before（在…以前）

５、after（在…之后）

例：

１、When my husband was going into the dining room this morning,he dropped some coins on the floor.今早当我丈夫走进饭厅时，把一些硬币掉在地上了。

２、While we were having breakfast,our little boy found two small coins on the floor.当我们正吃早饭时，我们的小男孩在地上找到了两枚小硬币。

３、Just as I was opening the window,the telephone rang.当我刚打开窗子时，电话响了。

４、She had finished the housework before she went out.她在做完家务前出去的。

５、He gave us our exercise books after he had corrected them.他修改完了后才把练习本给我们。

第五部分：句法规则（新概念一册的一些零散的句法规则）

一、由“there”引起的句子：常见的结构为“there+be”结构。“there”占主语位置，通常表示“有”这个意思。

例：There are some clouds in the sky.天空中有（飘着）一些云。

二、介词“in”根据时态来判断范围：介词“in”与过时间连用则表示在范围以内，如果介词与现在或将来时连用则表示范围以外。

例：

１、I finished the work in two day.两天内我完成了工作。

２、I’ll finish the work in tow day.两天后我将完成我的工作。

三、as…as…或not as/so…as：形容词或副词的同级比较。

例：

１、You are as tall as me.你和我一样高。

２、You are not so tall as me.你没有我高。

四、部份形容词前加冠词“the”表示属于某类。

例：

１、The old老年人。

２、The rich有钱人。

３、The best最后的一类。

五、部份名词前加冠词“The”，词未尾在加“’s”表指某一个地方。

例：

At the butcher’s.在肉店。

六、“too…to…”结构与“…enough…to…”：“太…而不能…”、“足够…而可以…”

例：

１、She’s too young to go to school.她太小轻而不上学。

２、The questions were easy enough to answer.这些题够简单而可以回答。

（请注意所颜色所标的形容词在句中too与enough之间的位置）

第六部分：语态

一、被动语态：被动语态也分很多不同的时态，我们紧列出新概念一册中出现的。

语法１：be+动词过去分词

语法２：主语（动作承受者）+被动语态谓语+by+动作执行者

（其中“by”有“被”的意思）

例：

１、I live a very old town which is surrounded by beautiful woods.我居住在一个被美丽的树林环绕的古老小镇上。

２、My four-year-old daughter,Sally,was invited to a children’s party.我四岁的女儿萨莉被邀请去参加一个儿童聚会。

第七部分：语序（倒装）

倒装分很多，同样也有引导关系词，我们还是以新概念一册所出现的为例。如果谓语提前到主语前则句子称之为倒装句。有时整个谓语都提前则称为完全倒装。而大部分的疑问句都是使用倒装句。

例：１、Do you know French?你懂法语吗？

２、Neither can I.我也不能（我也没有）。

３、So have I.我也有。

新概念英语第一册知识点归纳与讲解__短语、词组归纳

新概念英语第一册知识点归纳与讲解 短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like …看上去像……， look after …照料…2．listen to…听……3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如： This is my new bike. Please look it after.(×) This is my new bike. Please look after it.(√) 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down 记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较： First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√)

First listen to the answer, then write down it.(×) First listen to the answer, then write it down.(√) B．动词（vi）+副词。1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家4．come in进来 5．sit down坐下6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games 介词短语聚焦 “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：in English，in the hat 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/表

新概念英语第一册知识点总结-

第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。结构：There be结构。语序：倒装。 （新概念英语一册１－１４４课的所固定搭配短语） I beg your pardon 请您在重复（说）一遍 Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你 Look at…看… How do you do 你好 Be careful 小心 A loaf of 一个 A bar of 一条 A bottle of 一瓶 A pound of 一磅 Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一 A tin of 一听 Hurry up 快点 Next door 隔壁 Black coffee 不加牛奶的咖啡 White coffee 加牛奶的咖啡 Come home from school 放学回家 Come home from work 下班回家 At the moment 此刻 What?s the time? 几点钟？ Come upstairs 上楼 Come downstairs 下楼 Hundreds of…数以百计的… On the way home 在回家的途中 This morning 今天早晨 This afternoon 今天下午 This evening 今天晚上 tonight 今天夜里

新概念英语第一册每课知识点1-38课

新概念英语第一册每课知识点 Lesson1-2 Excuse me! 对不起！Is this your…?这是你的…吗？ 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me.译成汉语：劳驾或打扰一下。Yes?什么事？Yes. 是的。Pardon?请再说一遍。Thank you very much.非常感谢。 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语 一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 3-4 Sorry, sir. 对不起，先生。Is this your…?这是你的…吗？ 语言点：询问某物是某人的吗 语法点：简单的否定句。It isn’t my coat. 一般疑问句的否定形式Is this your umbrella?—Is this not your umbrella? Is this your ticket?---Is this not your ticket? （回答时要根据事实来回答）Lesson 5-6 Nice to meet you。很高兴见到你。What make is it? 它是什么牌子的？ 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 询问物品的牌子：What make is +单数可数名词？ 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a V olvo.(L6) a/an 的使用。选择疑问句---一般选择疑问句和特殊选择疑问句Lesson 7-8 Are you a teacher? 你是教师吗？What’s your job?你是做什么工作的？ 语言点：如何自我介绍和相互认识。询问职业的表达法。 What’s your job? 询问国籍的表达法。What nationality are you? 语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French? 特殊疑问句Who, what, whose, how old, how many… Lesson 9-10 How are you today? 你今天好吗？Look at…看… 语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。How are you? I’m fine. / I’ m very well. Thanks, and you? Nice to see you. 语法点：主系表结构：主语+be动词+形容词，用来描述主语的外形特征。 She is tall/ old/ clean/thin/ lazy. 介词短语表示位置near the window on the television on the wall Lesson11-12 Is this your shirt? 这是你的衬衫吗？Whose is this/that…?这…是谁的或那…是谁的？This/ That is + 物主代词+ 单数可数名词。 语言点：询问东西是谁的whose 引导的问句 语法点：名词所有格 特殊疑问句：whose +名词+is this/that? This/ That is +名词所有格/所有格代词 区别：This is my book.---- Whose book is this? （做形容词） This book is mine.---Whose is this book? （做代词） 表示所有关系的物主代词（名词性和形容词性） Lesson 13-14 A new dress 一件新连衣裙What colour’s your …? 你的…是什么颜色的？ 语言点：询问颜色和复习各种颜色的词汇。不可分割的the same 英语整十数字的表达法，百位数的英文表达法。 句子中的斜体字的意义及读法。 语法点：特殊疑问句---What colour is your…what 作形容词，修饰colour 祈使句---意义，用法，结构，否定式 人称代词主格、宾格及相应的be动词 Lesson 15-16 Your passports, please. 请出示你们的护照。Are you…? 你们是…吗？ 语言点：猜国籍的问句：Are you +表国籍的词汇？翻译成“你是…国人吗？” 询问物品的颜色：What colour are your…?你们的…是什么颜色的？ Are these your…? 这些是你/你们的…吗？ 语言点：名词的复数变化方法，及读音---清清浊浊（1） 复习一般疑问句 不定冠词a, an的用法 Lesson 17-18 How do you do? 你好！What are their jobs?他们是做什么工作的？ 语言点：初次相识相互问候. How do you do? (注意回答相同：How do you do!) 询问职业：What’s your job?/What are you? /What do you do? Who引导的疑问句，用来对人的身份或姓名提问。 Who is that girl? She is Lily, she is my classmate. How 引导的问句,用来询问人的状态或特征：How is your mother? She is very well. She is very nice. What 引导的问句，用来询问人的职业：What is your mother? She is a doctor. 整百数字和千位数字的英文表达法 语法点：名词复数的变化方法及发音及不规则名词的复数变化方法（2）Lesson 19-20 Tired and thirsty 又累又渴Look at them! 看看他们/ 它们！ 语言点：询问发生了什么事：What’s the matter with sb. / 代词的宾格?

新概念2册 lesson4 知识点全讲解

Lesson 4 An exciting trip 词汇学习 1.区分： （1）exciting adj. 令人兴奋的； The news is exciting.这新闻让人兴奋exciting boy 令人兴奋的男孩. （2）excited adj. 兴奋的-ed: 自己感到/ -ing:令人感到 I am excited. 我很兴奋 （3）excite v. 激动（这类动词的宾语一定是人，让后面的人感到……） The news excited me. 这个消息使我兴奋。 类似用法：interesting adj. 令人感到有趣的；interested adj. 感到有意思的interesting man, The man is interesting. interest v.对……感兴趣The book interests me.那本书让我感到很有趣 2. receive v. 接受, 收到 vt. 接到，收到，得到When did you receive that letter?你什么时候收到那封信的？receive 是“收到”，指的是一个被动的动作，主观上接受与否不清楚。 receive/have a letter from sb. accept 同意接收 This morning I received a bunch of flowers from a boy, but I didn't accept it. 今早我收到一束一个男生送的花，但我没有接受 区分：take则是主动的“拿”、“取” I received a beautiful pen from my uncle. 我送叔叔那拿了一支漂亮的笔。 My brother took it from me yesterday. 我哥哥昨天从我这拿的。 take 也可以作收到take the exam 接受考试；take advice 接受建议 3.firm （1）n. 商行, 公司law firm法律公司 （2）adj 结实的，稳固的 The car is very firm. 区分 firm中小型公司；company n. 正规公司；business商行 4.a great number of +可数名词复数= a great many +可数名词复数

新概念英语1(上)重点知识整理

Lesson 1~2 Excuse me! 高频词汇&短语： 1. excuse me 打扰，对不起 2. yes? 是的，什么事？ 3. handbag n. （女用）手提包 4. pardon int. 原谅，请再说一遍 5. thank you 谢谢你（们） 经典句型： 1. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 2. I beg your pardon? 对不起，请再说一遍？ 3. Thank you very much. / Thanks a lot. / Many thanks. 非常感谢。 不用谢。 4. Not at all. / You are welcome. /It’s my pleasure. 重点语法： 1. 形容词性物主代词：你的(your),我的(my),他的(his),她的(her),它的(its),我们的 (our), 你们的(your), 他们的(their),用在名词前。 她是she is=she’ 他是he is=he’s, 你是you are=you’re, 2. be动词：我是I am=I’m, 他们是they s, 它是it is=it’s, 我们是we are=we’re, 你们是you are=you’re, are=they’re. 3. 一般疑问句：be动词+主语+其他成分？ 肯定回答：Yes, 主语+be；否定回答：No, 主语+be+ not. 实用对话： 1. --打扰一下！Excuse me! --什么事？Yes? 2. --这是你的手表吗？Is this your watch? --对不起，请再说一遍。Pardon?/ I beg your pardon? Lesson 3~4 Sorry, Sir. 高频词汇&短语： 1. umbrella n. 伞 2. suit n. 一套衣服 3. sir n. 先生 4. daughter n. 女儿 5. number five 五号

新概念英语第2册Lesson16~18语法知识点

新概念英语第2册Lesson16~18语法知识点 新概念英语第2册Lesson16语法知识点 条件句(Conditional sentences) (1)条件指某一事情完成之后其他事情才能发生。if通常的意思是“假如”，其后有时跟then(那么)。如果then没有道出，也会隐含在句子的意思内。if引导的条件从句不是指已经发生的事件，而是指能够发生、可能发生或可能发生过的事件。如果我们认为将来的事件很可能会发生，那么if 从句中要用一般现在时(有时也用其他形式的现在时)，主句中用will(或shall)加动词形式或其他形式的将来时: You’ll break that vase if you’re not careful. 你若是不小心，就会打碎花瓶的。 If I do,I’ll buy a new one. 如果我打碎了，我就买个新的。 What’ll you do if he doesn’t buy those pictures? 如果他不买那些画，你怎么办? I’m sure he will buy them,but if he doesn’t,I’ll buy them myself. 我敢肯定他会买的。不过如果他不买。那么我就自己买。 (2)主句中的will表示肯定如此或几乎可以肯定会如此。如果觉得其“肯定”程度达不到使用will的程度，或

者如果想表达建议等其他意思，就可以用别的情态助动词来代替will: Shall post these letters for you? 我替你将这些信发了好吗? You can post them if you want to. 如果你愿意，你可以把它们寄走。 If it’s fine tomorrow,we can/may go out. 如果明天天气好，我们可以/可能出门去。 (3)主句还可以用祈使语气等表示请求、建议等: Stay at home tomorrow if it rains. 明天如果下雨就呆在家里。 Please tell him to ring me if you see him. 如果你见到他，请让他给我打电话。 Please let me know if you can’t come. 如果你不能来，请告诉我一声。 新概念英语第2册Lesson17语法知识点 情态助动词must (1) must一般译为“必须”，可以表示“必要”、“命令或强制”、“邀请”、“决心”、“不可推卸的责任”等多种含义。它没有时态和人称变化，通常只用于现在时和将来时。在其他时态中，must的有些含义可以由have to或have got to 来补足。这3种形式一般可以互换，但彼此是有差别的。用

新概念英语第一册知识点归纳与讲解短语词组归纳

新概念英语第一册知识点归纳与讲解短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like …看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如： This is my new bike. Please look it after.(×) This is my new bike. Please look after it.(√) 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较： First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√) First listen to the answer, then write down it.(×) First listen to the answer, then write it down.(√) B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带

新概念英语第一册重点语法知识点汇总

新概念英语第一册重点语法知识点 时态： 一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来 时，过去将来时。 词性： 动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。 助动词、情态 动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。 句式： 简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态： 被动语态。 结构： There be 结构。 语序： 倒装。 （请您记住以下新概念英语一册１－１４４课的所固定搭配短语） 英文 中文 I beg your pardon 请您在重复（说） Nice to meet you （ too ） （我也）很高兴见到你 Look at ? 看? How do you do 你好 Be careful 小心 A loaf of 一个 A bar of 一条 A bottle of 一瓶 A pound of 一磅 Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一 A tin of 一听 Hurry up 快点 Next door 隔壁 Black coffee 不加牛奶的咖啡 White coffee 加牛奶的咖啡 Come home from school 放学回家 Come home from work 下班回家 In the morning 早上 In the afternoon 下午 In the evening 晚上 At noon 中午 At night 夜里 At the moment 此刻 What' s the time? 几点钟？ Come upstairs 上楼

新概念英语2-知识点全

新概念英语第二册 A private conversation adj.私人的 ①adj. 私人的 private life 私生活 private school 私立学校 It's my private letter. （如果妈妈想看你的信） It's my private house. （如果陌生人想进你的房子） ②adj. 普通的 private citizen 普通公民 I’m a private citizen. （citizen n. 公民） private soldier 大兵 《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》） public adj. 公众的，公开的（private的反义词） public school 公立学校 public letter 公开信 public place 公共场所 privacy n.隐私 It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的) ★conversation n.谈话 have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式 subject of conversation 话题 They are having a conversation. talk 内容可正式可不正式, 也可以私人 Let’s have a talk. dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈 China and Korea are having a dialogue. chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。 gossip 嚼舌头, 说长道短 ★theatre n.剧场, 戏剧 cinema n.电影院 ★seat n.座位 have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair. take a seat/take your seat 坐下来, 就坐 Is the seat taken? 这个位置有人吗? 请坐的3种说法: Sit down, please. (命令性) Take your seat, please. Be seated, please. (更礼貌) 作为动词的seat与sit的区别 sit（sat，sitten）vi. 就座 He is sitting there. 他坐在那儿。

新概念英语第一册知识点讲解和归纳

新概念英语第一册知识点讲解和归纳.txtcopy（复制）别人的个性签名，不叫抄袭，不叫没主见，只不过是感觉对了。遇到过的事一样罢了。新概念英语第一册知识点归纳与讲解 短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like …看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如： This is my new bike. Please look it after.(×) This is my new bike. Please look after it.(√) 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较： First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√) First listen to the answer, then write down it.(×) First listen to the answer, then write it down.(√) B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down 坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games 介词短语聚焦 “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：in English，in the hat 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。如：There are some in the tree. There are many apples on the trees. 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。如：There’re four windows in the wall, and there is a map on the back wall. 7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。8．at + 时刻表示钟点。如：at six, at half , past ten.

新概念英语2知识点全

新概念英语第二册 ★private adj.私人的 ① adj. 私人的 private life 私生活 private school 私立学校 It's my private letter. （如果妈妈想看你的信） It's my private house. （如果陌生人想进你的房子） ② adj. 普通的 private citizen 普通公民 I’m a private citizen. （citizen n. 公民） private soldier 大兵 《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》） public adj. 公众的，公开的（private的反义词） public school 公立学校 public letter 公开信 public place 公共场所 privacy n.隐私 It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的) ★conversation n.谈话 have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式 subject of conversation 话题 They are having a conversation. talk 内容可正式可不正式, 也可以私人 Let’s have a talk.

dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈 China and Korea are having a dialogue. chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。 gossip 嚼舌头, 说长道短 ★theatre n.剧场, 戏剧 cinema n.电影院 ★seat n.座位 have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair. take a seat/take your seat 坐下来, 就坐 Is the seat taken 这个位置有人吗 请坐的3种说法 : Sit down, please. (命令性) Take your seat, please. Be seated, please. (更礼貌) 作为动词的seat与sit的区别 sit（sat，sitten） vi. 就座 He is sitting there. 他坐在那儿。 seat vt.让某人就座 seat sb. 让某人就坐，后面会加人 Seat yourself. You seat him.你给他找个位置. When all those present(到场者)_D_ he began his lecture. A. sit B. set C. seated D. were seated sit down 坐下；be seated=take a seat 就坐 ★angry adj. 生气的 ★angrily adv. 生气的

《新概念英语语法》第一册知识点总结

《新概念英语语法》第一册： 第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。 句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。 结构：There be结构。 语序：倒装。

（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词） 1、Why （有关原因） 2、What （有关事物） 3、Which （有关事物） 4、Who （有关人物） 5、Whose （有关人物） 6、Where （有关地点） 7、When （有关时间） 8、How （有关方法或状态） （英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。） 第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文） 一、动词：（表示动作或状态等。） 1、记住以下常见系动词

２、记住以下常见助动词 二、冠词（用在名词前帮助说明其词义） 三、名词（表示人或事物的名称） 四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词） 五、形容词（用来修饰名词或代词） 六、副词（用来修饰动词、形容词、或副词） 七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系） 八、数词（表示数目或顺序） 九、连词（用来加接词与词或句与句） 十、感叹词（表示说话时的感情或口气） 第二部分：词法规则 一、可数名词的复数规则变化 1、一般情况下未尾加“s”。 2、以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。 3、以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。 4、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。 5、以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。 6、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分 名词可直接加“s”） 7、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”） 二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化 1、一般动词过去式在未尾加“ed”。 2、结尾是e的动词加“d”。 3、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。 4、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。 5、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。 6、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。 7、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing” 来构成动词的现在分词。 三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它 们都遵循着以下规则 1、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。 2、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。 3、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。

新概念英语第一册语法知识点汇总

新概念英语第一册语法总结 ?时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、过去将来时 ★含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher? Is the girl very beautiful? Are Tim and Jack students? ★变否定句在be动词后面加not He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. ★肯定回答及否定回答 Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. ★含有一般动词的句子 ★第三人称单数及单数名词 He likes books. She likes him. The dog likes bones. ★变疑问句在句首加does, 动词变为原型 Does he like books? Does she like him? Does the dog like bones? ★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型 He doesn’t like books. She doesn’t like him. The dog doesn’t like bones. ★肯定回答及否定回答： Yes, he does. No, he doesn’t. Yes, she does. No, she doesn’t Yes, it does. No, it doesn’t. 注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S。 ★其他人称及复数名词 I want to have a bath. We have some meat. The students like smart teachers. ★变疑问句在句首加do Do you want to have a bath?

新概念英语第2册Lesson19~21语法知识点

新概念英语第2册Lesson19~21语法知识点 新概念英语第2册Lesson19语法知识点 情态助动词can与may can(过去式为 could)原义为“能”，表示“有能力”、“能够”等： Can you drive a car? 你会开车吗? Jim couldn’t run very fast when he was a boy. 吉姆小时候不能跑很快。 (1)请求别人允许或答复时一般用 can，could，may和may的过去式 might。在这4个词中，can最常用，也最不正式;could比can表示更“犹豫”和客气，通常用在不能确定请求是否会得到同意的时候;may 比can和could更正式、更客气、更恭敬;might显得最犹豫，也最客气、最恭敬，但不及上述3个词常用。实际上，是一般性的请求时，can， could，may往往可以互换。含有情态助动词的普通答语为： 肯定： Of course you can/may. 你当然可以。(不可用could或might) 否定：

No, you can’t/may not. 不，你不可以。(不用could not或might not) 试体会下列例句中这些词的用法: Can I borrow your umbrella(please)? (请问)我能借用你的雨伞吗? Could I borrow your umbrella(please)? (请问)我可以借用一下你的雨伞吗? May I borrow your umbrella(please)? (请问)我可以借用您的雨伞吗? Might I borrow your umbrella(please)? (请问)我是否可以借用您的雨伞? (2)may和might还可以表示可能。如果说话人对所说事实确信无疑，就可以用be或其他完全动词： Jane is at home now. 简现在在家。(确切的事实) 但如果不敢确定，则可以说： Jane may/might be at home. 简可能/或许在家。 might比may更不确定。它们也可以表示过去可能已经发生过的事: Has the post arrived yet? 邮件来了吗? It may have arrived.Why don’t you ask John?He’s been in all day.

新概念英语第一册语法知识点之情态动词的使用

新概念英语第一册语法知识点之情态动词的使用can, must, may, might, need 情态动词can(能够)，must(必须)，may(可以) 结构：主语+can/must/may+动词原型 He can make the tea. Sally can air the room. We can speak English. ★变疑问句将情态动词移到句首 Can he make the tea? Can Sally air the room? Can we speak English? ★变否定句在情态动词后面加not He cannot make the tea. Sally cannot air the room. We cannot speak English. ★肯定回答及否定回答 Yes, he can. No, he cannot. Yes, she can. No, she cannot. Yes, we can. No, we cannot. ★特殊疑问句： What can you do? (必背)

注意：情态动词的句子没有第三人称单数的变化，不要在情态动词或动词后面加S。 1)Must/have to的区别 must 表示必须，是主观上觉得应该做，have to是不得不，是由于客观条件逼迫的必要要做 must 只能用在表示现在和将来的句子里，而have to do可以用在任何时态 2)must, may, might表示猜测： must do 表示对现在事实的猜测 must have done表示对过去事实的猜测 must have been doing 表示对过去正在进行的事实的猜测 may/might do, may/might have done表示没有任何事实依据的猜测，might的可能性更小。 can’t/couldn’t 表示不可能 新概念第一册语法讲解：一般现在时 1、含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher? Is the girl very beautiful?

新概念英语B知识点总结

新概念英语1B Unit 16 一、There be 存在句句型 1. 定义：表示某地存在某人/ 某物 2. 句型：There is + 单数可数名词/不可数名词+ 某地 There are + 可数名词复数+ 某地 3. There be句型与have / has 的区别： ①have 与has 都表示拥有 ②There be 表示存在 3. 句型转换： 否定句：There be + not +主语+ 介词短语 一般疑问句：Be +there+主语+介词短语+？ 肯定回答：---- Yes, there be. 否定回答：---- No, there be not. 例：陈述句：There are many children in the classroom. 否定句：There are not any students in the classroom. 一般疑问句：Are there any children in the classroom? 肯定回答：Yes, there are. 否定回答：No, there are not. 4. 就近原则：There be 句型主语在后面，靠近be动词的主语决定be 动词的选择。 例：There is an apple and a banana on the table.

There are three chairs and two desks in the classroom. 二、名词单复数 1. 定义：表示人、事物、时间、地点抽象概念等词。 2. 可数名词单数变复数： ①规则变化：一般情况下在词尾+ s/ es A: 以s，x，ch，sh结尾的单词在词尾+ es B: 以辅音字母y结尾的单词，把y 变为i，再加es C: 以f/ fe 结尾的单词，变f / fe 为v，再加es D: 以o结尾，有生命的单词+ es ，无生命的+ s 注意：以o结尾，+es 的情况：Negroes and heroes like potatoes and tomatoes. 黑人和英雄喜欢土豆和西红柿。 ②规则变化： A: 内部元音变化：man→men（男人），woman→women（女人），goose→geese （天鹅），tooth→teeth（牙齿），foot→feet（脚） B: 单复同形：sheep（绵羊），fish（鱼），English（英语，英国人），Chinese（中文，中国人），Japanese（日文，日本人） C：不规则变化：ox→oxen（公牛），child→children（小孩），mouse→mice（老鼠） Unit 17 三、情态动词can的用法 1. 含义：can译为“能够，可以，会”。