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office

1、资源设置

1.1.1资源设置→房产设置→管理区设置：

1.1.2资源设置→房产设置→楼宇设置：

1.1.3资源设置→房产设置→房屋资料：

功能：⑴查询房屋资料：选择左边想查看的管理区或楼宇；

⑵操作房屋资料：点击添加、修改、删除按钮，弹出界面

⑶具体查询某一类房屋资料：输入要查询信息，点击查询按钮

⑷导出房屋资料：选择要导出的管理区或楼宇，点导出按钮

1.2.1资源设置→物业费设置→费项设置：

添加按钮用来对收费项目进行添加操作。

点击添加按钮旁边的下拉框可以出现修改和删除按钮

1.2.2资源设置→物业费设置→物业费分布：

选择管理区或楼宇，然后在右边相对应收费项目前面的框单击打钩来设置收费项目种类，最后保存。

1.2.3资源设置→公用表设置：

点击添加可以增加需要公摊的项目；

点击添加旁边的下拉框会弹出修改、删除按钮

1.3.1资源设置→水电表期初

代收计量表挂接先点击楼宇，然后在相对应房屋的代收水电项目的输入框输入期初数,切换楼宇输入,像操作EXCEL表一样简单.

2、收费管理

功能简介：物业收费管理信息系统是整个综合物业管理信息系统的日常业务管理模块，对物业管理公司的经营管理工作起到至关重要的作用。它的主要功能是：房间水电表、房租费、管理费等等各项费用的核算、记录和查阅，以及打印缴费通知。收费管理的主要功能模块：结转物业费、缴纳费用、分摊费用、缴费通知、预收费用、临时费用、银行代划、代划入账、计量表录入、计量表台账、物业费台账、交班日结。

2.1.1 收费管理→结转管理费：

功能：⑴房屋物业费信息

⑵导出应缴费用信息

2.2 收费管理→缴纳费用：

2.3 收费管理→分摊费用：

2.4 收费管理→缴费通知单：。

2.4.1 收费管理界面→缴费通知单→单据查询

2.4.2 收费管理界面→缴费通知单→单据设置

2.5 收费管理界面→计量表批量录入

选择需要录入的月份，点确定：

水电\天然气\公用表的录入切换页面,快捷简单,如Excel一样操作,简便易用.

2.5.1 收费管理界面→计量表批量录入→电费代收选择相对应楼宇→在相对应部分填上本期度数。

2.5.2 收费管理界面→计量表批量录入→水费代收

2.5.3 收费管理界面→计量表批量录入→天然气代收

2.5.4 收费管理界面→计量表批量录入→公用计量分摊

2.6 收费管理界面→计量表台账：

主要用于查看相对应房屋计费方式等信息。选择楼宇→右上角选择时间→选择收费项目→填上本期度数。

3、社区服务界面

3.1 社区服务界面→业主入住

3.2 社区服务界面→销售管理

3.3 社区服务界面→车位管理：

功能：⑴查看车位情况

⑵点击上面的按钮分别对车位进行添加、修改、删除、出售。

3.3.1 社区服务界面→车位管理→车位增加（车位修改）：

3.3.2 社区服务界面→车位管理→销售/预租：

3.4 社区服务界面→报修管理：

功能：⑴选择相对应时间查看报修明细；

⑵添加、修改、删除报修单；

⑶对已修报修单进行收款

3.4.1 社区服务界面→报修管理→添加（修改）：

3.4.2 社区服务界面→报修管理→收款确认

4、信息中心

4.1 资源设置/收费管理/社区服务→消息中心：

4.2 资资设置/收费管理/社区服务界面→物业信息：

功能：⑴直接输入房屋或业主或电话信息

⑵点击房产信息进入房产设置界面

⑶点击业主信息进入业主信息界面：

4.3 资源设置/收费管理/社区服务界面→费用信息：

4.4 资源设置/收费管理/社区服务界面→报修信息：

4.5 资源设置/收费管理/社区服务界面→车位信息

4.6 资源设置/收费管理/社区服务界面→自动提醒

5 综合图表

5.1 综合图标界面→指定房号发生记录

5.2 综合图标界面→计量水电表记录：

6 界面调整

按钮：预览报表：预览所选楼宇的报表；

打印报表：打印所选楼宇的报表；

报表数据：查看所选楼宇的报表详细信息；

报表设置：设置报表中要显示的字段。

7.1 租约租金/综合图标界面→欠缴统计表→报表数据

计算机二级office基础理论

基础理论第一章 1、算法:就是指解题方案的准确而完整的描述 2、算法的基本特征:可行性、确定性、又穷性、拥有足够的情报 3、算法设计基本方法:列举法、归纳法、递推、递归、减半递推技术、回溯法 4、算法的复杂度主要包括时间复杂度与空间复杂度 5、用算法在执行过程中所需基本运算的执行次数来度量算法的工作量 6、数据结构作为计算机的一门学科,主要研究与讨论一下三个方面的问题: (1)数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系,即数据的逻辑结构 (2)在对数据进行处理时,各数据元素在计算机中的储存关系,即数据的存储结构 (3)对数据结构进行的运算 7、数据的逻辑结构:就是指带有结构的数据元素的集合 8、数据结构应包含 (1)表示数据元素的信息 (2)表示各数据元素之间的前后件关系 9、所谓数据的逻辑结构,就是指反应数据元素之间逻辑关系的数据结构 10、数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的存储结构 11、根据数据结构中各数据元素之间前后件关系的复杂程度一般将数据结构分为两大类型: 线性结构与非线性结构 12、如果一个非空的数据结构满足下列两个条件 (1)有且只有一个根结点 (2)每一个结点最多有一个前件,也最多有一个后件则称该数据结构为线性结构,又称线性表 13、线性表就是最简单、最常用的一种数据结构 14、非线性表有以下结构特征 (1)有且只有一个根结点a1,它无前件 (2)有且只有一个终结点An,它无后件 (3)除根结点与终结端外,其她所有结点有且只有一个前件,也有且只有一个后件,线性表中结点的个数n称为为线性表长度,当n=0时,称为空表 15线性表的顺序存储结构具有两个基本特点 (1)线性表中所有元素所占的存储空间就是连续的 (2)线性表中各数据元素在存储空间中就是按逻辑顺序依次存放的 16、顺序表的插入、删除运算 17、栈:就是限定在一端进行插入与删除的线性表 18、栈就是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的,栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表 19、栈中的个数=bottom-top+1 (用值大的减值小的再加一) Top=0表示栈空top=m表示栈满支持子程序调用的数据结构就是栈。栈的基本运算有三种:入栈、退栈、与读栈顶元素 20、队列:就是指允许在一端进行插入、而在另一端进行删除的线性表 21、队列称为“先进先出”或“后进后出”的线性表 22、对列空与对列满的条件:队列空的条件为s=0,队列满的条件为s=1且ftont=rear 23、入队运算、就是指在循环队列的队尾加入一个新元素退队运算、就是指在循环队列的排头位置退出一个元素并赋给指定的变量

办公软件学习心得体会

办公软件学习心得体会篇一：办公软件学习心得体会办公竹铭计划·竹铭计划·office软件心我得知未学到了知识技巧。而且我能够熟练地运用这些技巧。当同学知道我有这个能力而来找我帮忙时，我自豪极了。在心里感谢老师的教诲，感谢竹铭计划给我这个机会去学习。我相信这 5 周将是我人生中很有意义的 5 周。我一直对电脑很有兴趣，也有一点了解，但也仅限于聊天，打游戏，其他的电脑基础知识我一特无所知。别是 word 说过。刚开始学这些知识，我感觉很吃力：老师刚刚讲过的如“首字下沉”.“首行缩聚”等，过一会我就忘了在哪里找，老师才讲过的“插入艺术字”还没过几，分钟，我就又找不到了。对此我苦恼极了。我曾认为自己不是这块料，也曾想过放弃，但一想到好不容易有个机会去提高自己的能力，好不容易能实现自己的愿望，我终没有放当被编入office 四班时，我兴奋极了。由来已久的愿望终于实现了。我开始了我的伟大征程。 5 节课的学习时间，我们可能学不到很高深的

技术，但我相信学到的一定是有用的，是值得我们去学的。每周短短四个小时可能会比较少，但对于热衷于学习的我们就够了，而且我觉得这 5 节课过的很充实。我的确学到了很多我以前所文档，excel 工作表，弃。每当有问题时， ppt 等，我听都没听我积极问同桌，问老办公竹铭计划·竹铭计划·office软件心师，知道问题解决。这个课程仅当每周六下午上半天，于是我就在课上认真听讲，好好练习，课后就经常借朋友的电脑知练习，道把这节课的内容熟练掌握在为止。我此，也感谢朋中，我自己是学到了友的热心帮助。都说很多觉得很有用的，“笨鸟先飞”“勤能，补拙”我相信自己程中，我学会了把段知识。在 word 的课符，特殊符号，学会了怎样处理页眉和图片，文本框，分隔的努力会有回报的。事实也如此，如今我能够熟练地操作这个办公软件了。在过去的日子落进行编号；学会利用格式刷;学会了进行背景的设置；学会了怎样对字体的修改；怎样更好的设置版面，让 w o rd 文档看起来更加舒服，更加容易让

office培训资料

Office 2007 培训资料整理 Word使用技巧一、各种线条的快捷键 = = = “回车”：即得出上面的双横线 ---“回车”：即得出上面的横线 ~~~“回车”：即得出上面的波浪线 ###“回车”：即得出下面的粗横线二、层级结构的设置 1、用样式来进行排版：开始——样式——更改样式——显示预览——标题 ALT + SHIFT +“→”:本级目录的下一级。 ALT + SHIFT +“←”:同一级别目录 2、定好标题后，产生编号：开始—→多级列表—→选择自己想要的方案 3、把系统默认的阿拉伯编号修改成中文编号：开始—→多级列表—→定义新的多级列表—→选择要修改的级别—→此级别的编号样式—→输入编号的格式（灰色部份不能修改，前后可添加文字）—→点开更多—→勾上正规型式编号 4、引用“目录”：当目录设置参照上面的要求设置的时候，在“引入”“目录”后会自动生成，而且页数也会自动产生 5、更改全文字体及格式：样式—→点击需要调整的各级标题或正文—→右边的下拉菜单—→更新以匹配所选内容。只要改了某一层级的格式，其他同级的格式都会改变。 6、取消“换行”显示标记：OFFICE按钮—→WORD选项—→显示—→去掉所有屏幕显示标记的勾 7、按多种条件进行查找替换：CTRL + H —→更多—→格式—→字体 8、设置页眉：插入—→页眉—→编辑页眉—→文档部件—→域—→STYLEREF—→选择标题1（或其他）--插入段落位置 9、设置页码：设置页码格式—起始页码0 三、自动段前分页当一个很长的文档，假如你想让“第三章”的标题始终在新一页，而不与第二章的内容在一起，怎么办？是否要敲很多空格或回车？告诉你个小窍门：光标移动到“段落右下角的小方框”——选“换行和分页”——勾“段前分页”。这样就不必敲很多回车键或空格来让下一段内容放在下一页了。也不用担心上一页的删删减减而让下面的章节跑到上面来了。四、在WORD2007长文档中快速定位

Office与Office之间的区别

Office 2000 与Office 2003 之间的区别 Office 2007 8（共18）对本文的评价是有帮助- 评价此主题更新：2007-07-05 本主题列出了Microsoft Office 2000 与Microsoft Office 2003 之间可能与迁移到2007 Office system有关的区别。此列表并未列出所有更改。我们建议您查阅2007 Office system 中的差异中介绍的Office 2003 与2007 Office system 之间的更改，了解其他迁移注意事项。加载项不再包括某些加载项，因为其不再为必需或已集成到Office 2003 应用程序中。Office Excel 2000 的以下加载项已集成到Office Excel 2003 中： AccessLinks 自动保存文件转换向导报表管理器数据跟踪模板向导剪贴库 Office 2003 中的剪贴库具有新的外观。剪贴板 Office 2003 可存储多个剪贴板项。用户按Ctrl+C 两次可以看到一个新任务窗格，其中包括当前编辑会话期间已累积的剪贴板项。用户可以通过此任务窗格访问以前选中的材料，而无需再次选择材料。默认文件夹位置重要文件夹的位置与其在Office 2000 下的位置不同。例如，STARTUP 和XLSTART 文件夹出现在带有版本的文件夹结构下，如： C:\Program Files\Microsoft Office\Office11\STARTUP 在向使用自定义宏解决方案的用户部署Office 2003 之前，应考虑这些更改。引用 Word 2000 的“脚注”、“题注...”、“交叉引用...”和“索引和目录...”选项现在位于“插入”菜单中的“引用”下。 FrontPage 2003：不再支持设计时控件(DTC) DTC 不支持以编程方式在IDesignTimeControl 接口中调用方法。 HTML 帮助的差异如果您有自定义的帮助解决方案，或许要调整几个设置来使这些设置兼容Office 2003。确认注册表设置指向自定义帮助文件的位置。安装差异以下信息列出了Office 2000 和Office 2003 安装程序选项之间最明显的差异。Office 2000 和Office XP 中提供的某些安装选项已集成到Office 2003 应用程序中。 Microsoft Office Access 不再列出“客户机/服务器可视化设计工具”。转换器和筛选器从安装包中删除了以下转换器：

Office办公软件考试试题题目

Office办公软件考试试题题目题型单选题 1.在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确（） A单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 B按Delete键 C按Space键 D按Esc键答案B 2.艺术字对象实际上是（） A文字对象 B图形对象 C链接对象 D既是文字对象，也是图形对象答案B 3.在Excel2003中，进行分类汇总之前，我们必须对数据清单进行（） A筛选 B排序 C建立数据库 D有效计算答案B 4.Word2003中对文档分栏后，若要使栏尾平衡，可在最后一栏的栏尾插入（）A换行符 B分栏符 C连续分节符 D分页符答案C 5.在Excel数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是（） A平均值 B乘积 C求和 D最大值答案C 6.下列删除单元格的方法，正确的是（） A选中要删除的单元格，按Del键 B选中要删除的单元格，按剪切按钮 C选中要删除的单元格，按Shift+Del键选中要删除的单元格，使用右键菜单中的删除单元格命答案D 7.在Word中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按下列哪个键不放（） A Ctrl B Alt C Shift D空格答案B 8.在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（） A母版 B自动版式 C配色方案 D联机协作答案A 9.在Excel中，工作簿一般是由下列哪一项组成：（）

A单元格 B文字 C工作表 D单元格区域答案C 10.字号中阿拉伯字号越大，表示字符越____中文字号越小，表示字符越____。（）A大、小 B小、大 C不变 D大、大答案A 11.把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是：1、按“复制”按钮；2、选定文本； 3、将光标置于目标位置； 4、按“粘贴”按钮；请选择一组正确的操作步骤：（） A1234 B1324 C2134 D2314答案C 12.字数统计命令包含在哪个菜单中（） A视图 B插入 C格式 D工具答案D 13.在打印对话框中“页面范围”选项卡的“当前页”是专指：（） A当前光标所在页 B当前窗口显示的页 C第一页 D最后一页答案A 14.Word2003中，选定一行文本的技巧方法是（） A将鼠标箭头置于目标处，单击 B将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击 C用鼠标在此行的选定栏双击 D用鼠标三击此行答案B 15.Word2003中，若需要在文档每页页面底端插入注释，应该插入以下哪种注释（）A脚注 B尾注 C批注 D题注答案A 16.Word2003中，“样式”按钮在哪个工具栏上（） A窗体 B常用 C格式 D图表答案C 17.Excel2003中，若选定多个不连续的行所用的键是（） A Shift B Ctrl C Alt

Office理论试题

Office理论试题 1、Word2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作是（）。（A）将章节起始位置套用内置标题样式（B）将章节起始位置应用多级符号（C）将章节起始位置应用自动编号（D）自定义题注样式为“图” 2、Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源”不可能直接来自于（）。（A）网络中各知名网站（B）网上邻居的用户共享（C）电脑中的其他文档（D）自己录入 3、WORD文档的编辑限制包括（）。 (A) 格式设置限制(B)编辑限制(C)权限保护(D)以上都是 4、Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符(B) 插入分节符 (C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER 5、关于Word2010的页码设置，以下表述错误的是（）。（A）页码可以被插入到页眉页脚区域（B）页码可以被插入到左右页边距（C）如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” （D）可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 6、关于大纲级别和内置样式的对应关系，以下说法正确的是（）。 (A) 如果文字套用内置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D)以上说法都不正确 7、关于导航窗格，以下表述错误的是（）。

（A）能够浏览文档中的标题文档（B）能够浏览文档中的各个页面（C）能够浏览文档中的关键文字和词（D）能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等 8、关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是（）。（A）快速样式库中显示的是用户最为常用的样式（B）用户无法自行添加样式到快速样式库（C）多个样式库组成了样式集（D）样式集中的样式存储在模板中 9、如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过（）。 (A) 格式设置限制(B) 编辑限制 (C)设置文件修改密码(D) 以上都是 10、如果要将某个新建样式应用到文档中，以下哪种方法无法完成样式的应用（）。（A）使用快速样式库或样式任务窗格直接应用（B）使用查找与替换功能替换样式（C）使用格式刷复制样式（D）使用CTRL+W快捷键重复应用样式 11、若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页不同，则以下关于页眉和页脚说法正确的是（）。（A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同（B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同（C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同（D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 12、通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现（）。（A）自动生成题注编号（B）自动生成脚注编号（C）自动显示文档结构（D）自动生成目录 13、以下（）是可被包含在文档模板中的元素：

office办公软件培训总结

技能竞赛办公软件培训总结 2015年11月22日，我校学生在吴校的带领下参加了这次技能竞赛，通过这次比赛给同学们提供了一个良好的学习提高机会，同时也考核了老师的教学水平及学生的相关电脑操作能力，使今后各班的计算机相关教学更加方便地开展，虽然这次比赛成绩不是很理想，但是通过这次比赛，我会以此为压力和动力更加努力教学，来提高教学水平。本次办公软件培训共有三个模块：文字录入，word 排版，excel中表格制作，现将这次活动的有关事项总结如下：本次竞赛培训一般是利用晚自习时间进行的，在培训的过程中，本次竞赛文字录入方便我校学生比较薄弱，虽然在平时的强化训练期间，他们能用五笔输入汉字最高达到80字/分钟；最低50字/分钟，但是与其他学校相比所以这方面拉分比较大。图文混排方面他们虽然学的比较好，但由于这次考试图文混排方便的文字也是要求学生自己录入，所以这次学生三位同学中只有一个打得比较好，但由于机器死机，致使学生后面的没有保存成功。其实在一开始陪训的时候，我就经常给参加比赛的学生谈话，告诉他们学会边做边保存，不要打开过多的东西，否则会使电脑死机，有时也向他们讲述多参加练习可以帮助他们掌握操作技能，培养操作能力，拥有这些技能和能力会对他们以后的学习和工作产生重要影响。通过谈话，使学生树立了信心，产生了动力。本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面： 1、陪训老师投入的时间及精力不够多，特别是在校运动会期间也是冲刺阶段时学生开始松懈。在此期间老师也没能抽出更多时间去陪训他们。 2、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水

office办公软件培训内容

Word模块主要培训内容一、掌握计算机应用的基础知识这些基础知识包括：计算机概述、微型计算机的硬件和软件组成、数据在计算机中的表示、数制及不同数制间数据的转换、计算机病毒与防护、计算机网络概述、多媒体基础知识及多媒体技术应用等。二、掌握典型操作系统的常规操作和应用目前使用的操作系统主要是Windows 2000。常规操作包括：窗口、桌面图标、开始菜单和任务栏的操作，个性化操作环境设置（如设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置系统日期和时间等）。应用能力包括：文件或文件夹的选定、创建、复制、移动、删除及重命名，文件的压缩和解压缩，文件或文件夹的搜索，磁盘的操作与管理，以及常用附件中应用程序（如计算器、画图、造字等）的使用。三、了解目前常用的办公自动化套装软件OFFICE 2000的有关知识。使用Word进行文字处理。操作要求：掌握文本编辑、格式设置及页面设置、掌握表格、图片和公式的应用，掌握样式和模板的概念及应用，掌握邮件合并工具的应用。四、主要内容： 1、基础操作 Word的安装，特别是其中附件的安装，例如公式编辑器。文字的输入（要求至少熟悉一种输入法，文字录入每分钟能达到30字；同时明白全角／半角的含义并能进行相互转换）。文字的格式化；字体、字号、字型的设置。段落格式的设置；段前距、段后距、行间距等。熟悉视图的概念及使用，了解不同视图模式下切换的效果和应用场合。插入图片和剪贴画。插入自选图形和其他图示，以及绘制不规则图形。使用模板和向导。 2、高级排版功能插入特殊符号。插入常用和自定义的文本。查找和替换的高级功能。创建项目符号、编号和大纲，同时自动生成目录。使用文本框，实现图文表混排。各种格式化中的高级功能。审阅和修改文档的属性。应用超级链接。自定义操作环境。 3、文档共享比较文档并合并。审阅批注和修订文档。接收、拒绝和追踪修订文档。文档的安全性设置。 4、文档输出添加和配置输出设备，掌握基本输出文档命令。预览文档。输出不同类型的文档。 EXCEL模块主要培训内容一、操作要求：掌握图表的建立、编辑与格式设置，掌握公式与函数的使用、数据清单的排序、筛选、分类汇总及透视分析。二、综合应用：掌握EXCEL与WORD的综合应用

永中集成office应用

永中集成office的应用教学目标： 1、永中集成office的启动和关闭； 2、了解永中集成office窗口的组成； 3、永中集成office编辑菜单下“复制”、粘贴”和文件菜单下的“保存”、“别存为”的使用。教学重点永中集成office的启动和退出教学难点永中集成office菜单应用教学方法讲授法、演示法、练习法等教学过程组织学生安全进入计算机网络教室并按要求坐在规定的位置上。一、引入前面我们学习了键盘和资源库使用，这堂课大家想一下：假如你要处理文字，你们常用什么软件呢？写字板、word等，引入办公文字处理软件——永中集成office。二、新课（一）永中集成office的启动演示启动永中集成office。学生讨论：你一般还有什么方法启动永中集成office应用程序。抽学生回答以及学生演示：1、桌面2、开始菜单3、编辑过的文档等。（二）永中集成office的退出学生讨论一般怎样退出应用程序？并抽学生演示。方法： 1、文件菜单——退出 2、标题栏最右边的“X” 3、右键单击任务栏中“永中集成office ”图标——左键单击“关闭”等。

（三）永中集成office窗口的组成 1、标题栏 2、菜单栏 3、常用工具栏 4、格式工具栏 5、水平标尺 6、文本区 7、状态栏等（四）永中集成office菜单下“复制”、“粘贴”和|文件菜单下“保存”、“别存为”的应用让学生输入“我是七年级二班的学生”， A、保存在“桌面”上名字为“123” 假如我们需要都一样文件1份，10份，20份……，我们怎么办？演示： 1、选中所要“复制”的内容 2、“编辑”——“复制” 3、移动鼠标到所需要的位置 4、“编辑”——“粘贴” 抽学生上台来练习。 B、把文件“别存为”名字为：“我的作品” 教师检查。学生练习所学内容。（五）学生讨论回忆这堂课学会了什么？课堂小结： 1、永中集成office的启动和退出。 2、永中集成office菜单中“复制”、“粘贴”和文件菜单下“保存”、“别存为” 的使用。作业：学生练习使学内容

办公软件培训总结

篇一：office办公软件培训总结 office办公软件培训活动总结 2010年11月10日下午四点，工学院科技部与网络部联合以“为对计算机应用软件有兴趣的同学提供一个学习提高的机会，同时对各班班长团支以及各部门相关电脑操作人员进行有目的性的强化培训，使今后班各各部门的电脑相关工作更快捷方便地开展，也让我院的科技网络平台功能在这次培训之后能够更充分地凸现出来”为目的，针对本学院的班长团支、各部相关电脑操作人员以及对计算机有兴趣的同学们，在工学院三楼机房开展了一次计算机常用软件培训（主要是office系列软件）的活动。并且通过举办这次活动，使同学们对office文档的操作的认识有所提高，并且能够更好的解决自己在平时的学习、工作和生活中所遇到的和计算机（主要是office文档的实际操作）有关的问题。该活动始终按照计划顺利执行，活动的效果比预期的更好，取得了圆满成功。现将这次活动的有关事项总结如下：一.活动的基本情况 1.活动规模：这次活动是针对大一各班班长团支、各部相关电脑操作人员以及对计算机常用软件操作有兴趣的同学。 2.活动性质：这是一次计算机应用软件操作（这里的应用软件软件操作指的是office文档的操作）的培训活动，并且要进行考勤。 3.时间安排：2010年11月10日下午四点到六点。 4.讲解内容：这次讲座以将word和encel的常用知识为主，并适当的讲解了一些powerpoint 有关的知识。在讲解过程中，主讲人王康还针对同学们在平时的学习、工作和生活中使用office文档时遇到的问题给予了解答，从而增强了这次教学的效果。 5.活动地点：工学院三楼机房。 6.人手安排：科技部相关人员二.该活动所取得的成绩和该活动中存在的不足 1.这次活动所取得的成绩： ①这个活动，让对计算机有兴趣而又找不到机会来进行学习、强化自己office软件常用知识的同学们获得了学习、强化自己office软件常用知识的机会。 ②参加了这次培训后我们也获得了一些以前从来没有考虑过的、没想到过的一些office常用软件的一些方面的知识。 ③这次活动也给我们在以后能够更好的学习office常用软件的应用提供的基础。 ④对我们平时在office文档的操作给出了解决方案，让我们知道了怎样解决我们在office 文档的操作中遇到的问题。 2.这次活动中存在的不足： ①实践操作和在课堂上做讲的知识的细致程度这一方面与由于时间问题而被适当压缩。 ②因为时间问题，在课堂上没有给大家留上足够的时间来答疑。与此同时，我们的互动也因为时间问题略显不足。三.活动建议 1.在今后的计算机培训活动中多搞一些实训课程，以加强教学的效果。 2.在今后的计算机培训活动中多和学员进行一下互动，了解学员们究竟还想了解什么，并针对湖东里提到的内容在进行专题讲解。 3.多给学员留一些课堂答疑时间，让他们能够在课堂上多提一些问题，并针对这些问题再作进一步的讲解，以提高教学效果。总体来说，通过举办这次活动，同学们对office文档的操作有了进一步的了解，同学们在平时对office文档的操作中遇到的问题也知道能够怎么解决了。最后，我想我们应用技术学院分团委科技部在今后所搞的一切活动中能够在着不断的总结中能够让活动的质量一次比一次

OFFICE试题库汇总

------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- OFFICE试题库一、选择题 1、Word97是_____C_____中的一个部分 A、Windows95 B、Windows97 C、Office97 D、WPS97 2、在WORD97的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是_____C_____ A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏显示方式 3、在一、选择题 1、Word97是_____C_____中的一个部分 A、Windows95 B、Windows97 C、Office97 D、WPS97 2、在WORD97的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是_____C_____ A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、全屏显示方式 3、在WORD97中“打开”文档的作用是_____C_____ A、将指定的文档从内存中读入并显示 B、为指定的文档打开一个空白窗口 C、将指定的文档从外存入内存并显示 D、显示并打印指定文档内容 4、在WORD中打印4-10，16表示打印文档案的_____C_____ A、第4页，第10页，第16页 B、第4页至第16页 C、第4页至10页，第16页 D、第4页，第10页至16页

5、WORD菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示_____D_____ A、系统运行故障 B、WORD本身缺陷 C、文档带病毒 D、这些项在当前无效 6、在下面几种方法中不是word保存文档的正确顺序的是____D______ A 文件菜单——保存/或另存为 B 通过工具栏上的保存按钮 C 关闭文档时助手提示保存选是 D编辑菜单——保存/或另存为 7、word2000可以为文字设置不同的格式，是在___B___对话框里进行设置。 A 打印 B字体 C 选项 D样式 8、word中系统默认的对齐方式是_____A_____ A 两端对齐 B右对齐 C居中对齐 D分散对齐 9、要给一个word文档换个名字存储应_____B_____ A 保存 B 另存为 C 没有办法 10、单击WORD主窗口标题栏右边显示的最小化按钮后_____B_____。 A、 WORD的窗口被关闭 B、 WORD的窗口被关闭，变成任务栏上一桉钮 C、 WORD的窗口关闭，变成窗口图标关闭按钮 D、被打开的文档窗口末关闭 11、在Word中插入图形，下列方法不正确的是____B____。 A、直接利用绘图工具绘制图形 B、选择“文件”菜单中的“打开”命令，再选择某个图形文件名。 C、选择“插入”菜单中的“图片”命令，再选择某个图形文件名、利用剪贴板将其它应用程序中的图形粘贴到所需文档中D．

MS OFFICE理论题附答案

一级MS-OFFICE考证模拟题（一） 1、在数制的转换中，下列叙述中正确的一条是___A____。 A、对于相同的十进制正整数，随着基数R的增大,转换结果的位数小于或等于原数据的位数 B、对于相同的十进制正整数，随着基数R的增大,转换结果的位数大于或等于原数据的位数 C、不同数制的数字符是各不相同的，没有一个数字符是一样的 D、对于同一个整数值的二进制数表示的位数一定大于十进制数字的位数 2、在下列字符中，其ASCII码值最大的一个是__C___。 A、9 B、Z C、d D、E 3、操作系统以___D___为单位对磁盘进行读/写操作。 A、磁道 B、字节 C、扇区 D、KB 4、CPU主要由__D_____组成。 A、内存和控制器 B、内存、控制器和运算器 C、高速缓存和运算器 D、控制器和运算器 5、十进制数141转换成无符号二进制数是____D___。 A、10011101 B、10001011 C、10001100 D、10001101 6、若已知一汉字的国标码是5E38H，则其内码是___A____。 A、DEB8H B、DE38H C、5EB8H D、7E58H 7、下列设备中，可以作为微机的输入设备的是__C__。 A、打印机 B、显示器 C、鼠标器 D、绘图仪 8、下列各项中，___C___不能作为Internet的IP地址。 A、202.96.12.14 B、202.196.72.140 C、112.256.23.8 D、201.124.38.79 9、用来存储当前正在运行的程序指令的存储器是___A____。 A、内存 B、硬盘 C、软盘 D、CD-ROM 10、下列各类计算机程序语言中，____D___不是高级程序设计语言。 A、Visual Basic B、FORTAN语言 C、Pascal语言 D、汇编语言 11、为防止计算机病毒的传播，在读取外来软盘片上的数据或软件前应该__B___。 A、使该盘片成为写保护状态 B、用消病毒软件(如KV3000等)检查该软盘片有无计算机病毒 C、检查硬盘有无计算机病毒，并去掉软盘片的写保护 D、去掉软盘片的写保护，使之成为可读可写 12、微机的主机由___C___组成。 A、CPU、内存和硬盘 B、CPU、内存、显示器和键盘 C、CPU和内存储器 D、CPU、内存、硬盘、显示器和键盘 13、1946年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是___C______。 A、EDSAC B、EDVAC C、ENIAC D、IBM-PC 14、微机硬件系统中最核心的部件是___C___。 A、内存储器 B、输入输出设备 C、CPU D、硬盘 15、计算机网络分局域网、城域网和广域网，____B___属于局域网。 A、ChinaDDN网 B、Novell网 C、Chinanet网 D、Internet

office培训总结

office培训总结 Office办公软件培训活动总结 2016年11月10日下午四点，工学院科技部与网络部联合以“为对计算机应用软件有兴趣的同学提供一个学习提高的机会，同时对各班班长团支以及各部门相关电脑操作人员进行有目的性的强化培训，使今后班各各部门的电脑相关工作更快捷方便地开展，也让我院的科技网络平台功能在这次培训之后能够更充分地凸现出来”为目的，针对本学院的班长团支、各部相关电脑操作人员以及对计算机有兴趣的同学们，在工学院三楼机房开展了一次计算机常用软件培训的活动。并且通过举办这次活动，使同学们对OFFICE文档的操作的认识有所提高，并且能够更好的解决自己在平时的学习、工作和生活中所遇到的和计算机有关的问题。该活动始终按照计划顺利执行，活动的效果比预期的更好，取得了圆满成功。现将这次活动的有关事项总结如下：一.活动的基本情况 1.活动规模：这次活动是针对大一各班班长团支、各部相关电脑操作人员以及对计算机常用软件操作有兴趣的同学。 2.活动性质：这是一次计算机应用软件操作的培训活动，并且要进行考勤。 3.时间安排：2016年11月10日下午四点到六点。

4.讲解内容：这次讲座以将WORD和ENCEL的常用知识为主，并适当的讲解了一些POWERPOINT有关的知识。在讲解过程中，主讲人王康还针对同学们在平时的学习、工作和生活中使用OFFICE文档时遇到的问题给予了解答，从而增强了这次教学的效果。 5.活动地点：工学院三楼机房。 6.人手安排：科技部相关人员二.该活动所取得的成绩和该活动中存在的不足 1.这次活动所取得的成绩： ①这个活动，让对计算机有兴趣而又找不到机会来进行学习、强化自己OFFICE软件常用知识的同学们获得了学习、强化自己OFFICE软件常用知识的机会。 ②参加了这次培训后我们也获得了一些以前从来没有考虑过的、没想到过的一些OFFICE常用软件的一些方面的知识。 ③这次活动也给我们在以后能够更好的学习OFFICE常用软件的应用提供的基础。 ④对我们平时在OFFICE文档的操作给出了解决方案，让我们知道了怎样解决我们在OFFICE文档的操作中遇到的问题。 2.这次活动中存在的不足： ①实践操作和在课堂上做讲的知识的细致程度这一方

计算机二级office(基础理论)

基础理论第一章 1、算法：是指解题方案的准确而完整的描述 2、算法的基本特征：可行性、确定性、又穷性、拥有足够的情报 3、算法设计基本方法：列举法、归纳法、递推、递归、减半递推技术、回溯法 4、算法的复杂度主要包括时间复杂度和空间复杂度 5、用算法在执行过程中所需基本运算的执行次数来度量算法的工作量 6、数据结构作为计算机的一门学科，主要研究和讨论一下三个方面的问题：（1）数据集合中各数据元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构（2）在对数据进行处理时，各数据元素在计算机中的储存关系，即数据的存储结构（3）对数据结构进行的运算 7、数据的逻辑结构：是指带有结构的数据元素的集合 8、数据结构应包含（1）表示数据元素的信息（2）表示各数据元素之间的前后件关系 9、所谓数据的逻辑结构，是指反应数据元素之间逻辑关系的数据结构 10、数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的存储结构 11、根据数据结构中各数据元素之间前后件关系的复杂程度一般将数据结构分为两大类型：线性结构与非线性结构 12、如果一个非空的数据结构满足下列两个条件（1）有且只有一个根结点（2）每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件则称该数据结构为线性结构，又称线性表 13、线性表是最简单、最常用的一种数据结构 14、非线性表有以下结构特征（1）有且只有一个根结点a1，它无前件（2）有且只有一个终结点An，它无后件（3）除根结点与终结端外，其他所有结点有且只有一个前件，也有且只有一个后件，线性表中结点的个数n称为为线性表长度，当n=0时，称为空表 15线性表的顺序存储结构具有两个基本特点（1）线性表中所有元素所占的存储空间是连续的（2）线性表中各数据元素在存储空间中是按逻辑顺序依次存放的 16、顺序表的插入、删除运算 17、栈：是限定在一端进行插入与删除的线性表 18、栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的，栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表 19、栈中的个数=bottom-top+1 (用值大的减值小的再加一) Top=0表示栈空top=m表示栈满支持子程序调用的数据结构是栈。栈的基本运算有三种：入栈、退栈、与读栈顶元素 20、队列：是指允许在一端进行插入、而在另一端进行删除的线性表 21、队列称为“先进先出”或“后进后出”的线性表 22、对列空与对列满的条件：队列空的条件为s=0，队列满的条件为s=1且ftont=rear 23、入队运算、是指在循环队列的队尾加入一个新元素

office高级应用学习心得精选文档

o f f i c e高级应用学习心得精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

《Office高级应用》课程学习总结论文题目：《Office高级应用》学习心得专业班级姓名（学号） 2012 年 11 月 18 日

《Office高级应用》学习心得在学习《Office高级应用》之前，对office理解不是非常深刻，认为这只是一个很普通的文字编辑软件，从小学就开始学，根本就没有什么学习的价值，在学习之后才知道，office功能的强大，我们所了解的只是皮毛，在课程结束之后，我感觉受益匪浅，知道了很多以前不知道的，也能很好的使用office来处理一些学习和工作上的事情，对自己以后的学习和生活有很大的帮助。 Word的更好的应用能大大缩短我们对文章排版的时间，使我们把更多的精力花在完善自己的论文上面而不是去排版。Excel的更好的应用能让我们更好的处理身边的一些数据，更直观的看待一些数据，给我们的生活带来很大的帮助。PowerPoint的很好的应用能让我们做的PPT更加美观具有观赏性，在众多的展示自我的平台上，一个好的PPT让我们能给别人先留一个很好的印象。一、主要学习内容《Office高级应用》这门课程主要学习了以下内容：（1）Word 2003文档制作、文档格式设置、文档的高级处理技巧；（2）Excel 2003表格制作、表格数据的输入与编辑、美化工作表、数据的计算与分析；（3）PowerPoint 2003 演示文稿制作、幻灯片设计和放映。现分别描述如下：（一）、Word篇 Word是一个文档处理的软件。应用该软件，可以进行文本的输入、编辑、排版、打印等工作。一般应用于公司制作简报、电子贺卡、编辑公告、文案等。文字处理是当前社会用处最广泛的东西，因此 Word 的出现，带来了许多的方便。随着办公自动化在企业中的普及，作为 Microsoft Office 重要组件之一的 Word 越来越得到广泛使用，是现代办公室不可缺少的软件之一。在Word学习过程中，主要学习了如何对一篇长文档进行排版，其中包括各种技巧的使用，如分页与分节，插入目录，标题格式套用等等。具体方法如下：

永中集成Office产品创新

无锡永中软件有限公司永中集成Office产品创新特点永中集成Office采用革命性的创新技术，在一套标准用户界面下集成了文字处理、电子表格和简报制作三大应用，并在一个程序中执行；三大应用的数据可相互引用、同步更新，且均保存在一个相同的文件格式中；实现了一套程序实现跨越操作系统平台；开创性的创造了科教模块、即时存盘和在屏帮助等实用功能；打破传统思维，基于数据对象储藏库专利技术，极大地扩展了电子表格单元格数据对象的类型，并由此引发了丰富的应用。永中集成Office的这些原始自主创新强化了产品的核心竞争力。以下详细描述永中集成Office在产品功能和应用方面创新的技术特点： l应用集成和数据集成 l一套程序跨平台 l科教编辑 l特色功能应用集成和数据集成永中集成Office在一套界面下集成了文字处理、电子表格和简报制作三大应用，各应用之间的数据能相互引用，并可自动更新，各应用的数据可保存在一个集成文件中，开辟了集成办公的新体验，显著提升工作效率。

应用集成应用集成指在一个程序中、一套使用界面下集成文字处理、电子表格和简报制作三大应用，而不象传统Office那样，每个应用都是单独一个程序，具备各自的使用界面。多个应用共用一套界面，能节省宝贵的屏幕空间；多个应用集成起来，应用之间切换方便，使“一站式办公”成为现实。图：永中集成Office应用集成示例图数据集成数据集成指在Office应用中的数据可以当前应用或者被其它应用来引用，当源数据变化时，引用该源数据的数据，能自动地做快捷、正确和一致的变化；并且，无论数据源在电子表格、文字处理还是简报制作应用中移动位置时，都能保持正确的引用。数据集成主要通过为“粘贴链接（Paste Link）”命令来实现，在一个应用中复制数据，在其他应用中可以粘贴链接该数据，如此数据之间就建立了引用链接关系。

计算机二级MSOffice考试word题型汇总附答案

WORD 专题请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为"领慧讲堂--大学生人生规划"就业讲座，特别邀请资深媒体人、着名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考"Word-海报参考样式.docx"文件），要求如下： 1. 调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片 "Word-海报背景图片.jpg"设置为海报背景。 2. 根据"Word-海报参考样式.docx"文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。 3. 根据页面布局需要，调整海报内容中"报告题目"、"报告人"、"报告日期"、"报告时间"、"报告地点"信息的段落间距。 4. 在"报告人："位置后面输入报告人姓名（赵蕈）。 5. 在"主办：校学工处"位置后另起一页，并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅，纸张方向设置为"横向"，页边距为"普通"页边距定义。 6. 在新页面的"日程安排"段落下面，复制本次活动的日程安排表（请参考"Word-活动日程安排.xlsx"文件），要求表格内容引用Excel文件中的内容，如若Excel文件中的内容发生变化，Word文档中的日程安排信息随之发生变化。 7. 在新页面的"报名流程"段落下面，利用SmartArt，制作本次活动的报名流程（学工处报名、确认坐席、领取资料、领取门票）。 8. 设置"报告人介绍"段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。