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重庆三峡学院(婴儿床课程设计)

重庆三峡学院(婴儿床课程设计)
重庆三峡学院(婴儿床课程设计)

重庆三峡学院

课程设计

题目电动婴儿床设计

院系机械工程学院

专业机械设计制造及其自动化年级2009级

组员姓名

指导教师

完成课程设计时间2013 年 4 月

目录

摘要................................................................................................................................ I 引言................................................................................................................................ I

一、整体方案设计(各功能) (1)

二、曲柄滑块机构 (1)

2.1设计分析 (1)

2.2相关参数计算 (1)

2.2.1曲柄滑块机构中最小传动角γ

的计算 (2)

min

2.2.2计算极位夹角 (2)

2.2.3.设计变量 X的取值范围 (3)

2.2.4.曲柄滑块机构各构件尺寸 (4)

三、传感部分设计 (4)

3.1声控部分 (4)

3.1.1驻极体话筒 (4)

3.1.2 ADC0804芯片 (5)

四、PLC控制设计 (5)

4.1 PLC控制设计分析 (5)

4.1.1现场器件与PLC内部等效继电器地址编号的对照表 (6)

4.1.2 PLC与现场器件的实际安装接线图 (6)

4. 1.3梯形图 (7)

五、三维模拟图 (7)

六、总结 (8)

七、参考文献 (8)

摘要

婴儿睡觉时常会醒来哭,可能在在深夜、也可能在父母做饭或其他繁忙时刻,让父母疲惫不堪,既不能休息好也不能做很好的照顾孩子。随着智能机器的行业的不断发展,电动婴儿床越发受到小孩父母的欢迎。

为此,我们设计了基于PLC控制的电动婴儿床,当婴儿睡觉哭醒时,可以实现婴儿床的自动摇晃和播放催眠曲。同时,我们设计的婴儿床还加有教学模块和娱乐模块,有助于婴儿智力的发展。此设计,主要涉及到机械原理、机械设计、电工学、传感器等方面的知识。

引言

随着科技越来越发达,智能的婴儿床也开始越来越多地受到人们的青睐。摇床精美的外观设计和流畅的线条,带给人质的美感,优质全木的结构与颜色的和谐搭配,加上环保油漆的精心烤制,尽显购买者的档次与品位,完美的功能和简单方便的操作,给初为父母的你轻松生活的享受,也给宝宝带来一个温馨而舒适的睡眠环境。婴儿常半夜啼哭,父母们往往为了照顾婴儿而疲惫不堪.针对上述问题,我们组准备通过设计一个简单又实用的的摇摆床来减轻父母的负担,该设计主要由一个可调速的电动机和滑块曲柄机构来实现下面介绍系统的主要研究思路。

一、整体方案设计(各功能)

英语教学音乐

教学

故事

教学

图 1 摇摆及教学控制电路

遥控婴儿床主要由曲柄滑块机构、传感部分、PLC控制器、电动机、教学娱乐部分组成。其控制电路如图1,接通电源后,当婴儿哭泣(哭声频率达到一定值)时,传感器(驻极体话筒)接受转换成电信号,经放大调理电路后使SB4,接通时间继电器KT,时间继电器设定一定时间(一般为5~10分钟),控制摇摆机构的运动,婴儿床开始摇动,运动到设定时间后即停止运动。当需要对婴儿进行英语教学时,按下英语教学开关SB1,使英语教学模块的继电器KM1接通,并使英语教学模块通电。当按下音乐播放开关SB2、故事教学开关SB3,其工作原理和英语教学原理相同。

二、曲柄滑块机构

2.1设计分析

要实现婴儿床的连续摇摆或移动常用的机构有曲柄摇杆机构和曲柄滑块机构,考虑到所选机构的简单性以及机构传力性能的好坏,在这里我们采用曲柄滑块机构。曲柄滑块机构有一个重要特点是具有急回特性。故可按行程速比系数K 来设计具有最优传力性能的曲柄滑块机构。

2.2相关参数计算

在这里我们设计曲柄滑块机构的滑块行程H=18cm,行程速比系数K=1.3,待

定设计参数为a 、b 和e 。

2.2.1曲柄滑块机构中最小传动角γ

min

的计算

传动角是四杆机构传动性能的重要指标之一,工程上常以γ值来衡量机构的传力性能。传动角越大,对机构传动愈有利。

曲柄滑块机构如图2所示,图中AB 为曲柄,长度为a ,BC 为连杆,长度为b ,偏心距为e 。

图2 曲柄滑块机构原理图

当主动件为曲柄时,随着其位置不同,γ值亦不同,最小传动角γ出现在曲柄与滑块导路垂直的位置,其值为:

)(

cos 1min b

e a +=-γ (1)

2.2.2计算极位夹角

1

1180

+-=K K θ

如下图b ,现设AC 1=X ,将X 作为设计变量,如果确定了A 点的位置,a 、b 和e 也就确定。下面找出a 、b 和e 与设计变量X 之间的关系,最终可求出最小传动角γmin

与X 的关系表达式:

图3 机构设计图

如图在△AC 1C 2中 θcos ))((2)()(222a b a b a b a b H +--++-= 因为 x a b =-

所以 θcos )2(2)2(222a x x a x x H +-++= 2

sin )1(cos 2

22

θ

θx H

x a -+

-=

(2)

又因为

x

e a x C AC b

a H /2)

sin(sin 21+=

∠+=

θ

所以 H a x e /)2(sin 22+=θ (3) 将 a x b += 代入 (1) 可得 )(

cos 1min a

x a e ++=-γ (4)

将式(2)、(3)代入式(4),γ的最小值仅为X 的函数,然后对X 求导使其导数等于0,进而可求得γ的最小值。

2.2.

3.设计变量 X 的取值范围

当A 点位于c 1点时X 最小:

0min =x 当A 点位于M 点时X 取最大:

437.41max =x 将已知数值代入以上各式可得:

X 的取值范围为0~41.437cm ,X=10.256cm 时,γmin

的最大值为18.473°。

2.2.4.曲柄滑块机构各构件尺寸

曲柄a=8.6cm

连杆 b=18.8cm

偏心距 e=5.6cm

三、传感部分设计

3.1声控部分

声控部分原理电路图如图4所示,主要由驻极体话筒、带通滤波电路、调理放大电路、ADC0804组成。驻极体话筒相当于传感器,驻极体话筒检测到小孩哭声,产生电压变化,经过带通滤波电路,使频率在300HZ(小孩的哭声频率)左右的的声音通过,避免外部例如脚步、大人说话声等一系列声音的干扰,然后通过调理放大电路后将信号传给ADC0804芯片进行数模转换,最后将信号传给PLC 处理,启动音乐模块和摇动模块。

图4声控部分电路原理图

3.1.1驻极体话筒

驻极体话筒应用十分广泛,具有体积小、结构简单、电声性能好、价格低的特点,广泛用于盒式录音机、无线话筒及声控等电路中。由于输入和输出阻抗很高,所以要在这种话筒外壳内设置一个场效应管作为阻抗转换器,为此驻极体电容式话筒在工作时需要直流工作电压。

声电转换的关键元件是驻极体振动膜。它是一片极薄的塑料膜片,在其中一面蒸

发上一层纯金薄膜。然后再经过高压电场驻极后,两面分别驻有异性电荷。膜片的蒸金面向外,与金属外壳相连通。膜片的另一面与金属极板之间用薄的绝缘衬圈隔离开。这样,蒸金膜与金属极板之间就形成一个电容。当驻极体膜片遇到声波振动时,引起电容两端的电场发生变化,从而产生了随声波变化而变化的交变电压。驻极体膜片与金属极板之间的电容量比较小,一般为几十pF。因而它的输出阻抗值很高(Xc=1/2~tfc),约几十兆欧以上。这样高的阻抗是不能直接与音频放大器相匹配的。所以在话筒内接入一只结型场效应晶体三极管来进行阻抗变换。场效应管的特点是输入阻抗极高、噪声系数低。普通场效应管有源极(S)、栅极(G)和漏极(D)三个极。这里使用的是在内部源极和栅极间再复合一只二极管的专用场效应管。接二极管的目的是在场效应管受强信号冲击时起保护作用。场效应管的栅极接金属极板。这样,驻极体话筒的输出线便有三根。即源极S,一般用蓝色塑线,漏极D,一般用红色塑料线和连接金属外壳的编织屏蔽线。

3.1.2 ADC0804芯片

ADC0804就是一种A/D转换器,所谓 A/D 转换器就是模拟/数字转换器(ADC),是将输入的模拟信号转换成数字信号。信号输入端可以是传感器或转换器的输出,而ADC 的数字信号也可能提供给微处理器,以便广泛地应用。

四、PLC控制设计

4.1 PLC控制设计分析

根据摇摆及教学控制电路,PLC移位寄存器控制摇摆机构的动力输入、英语教学模块的开关、音乐播放模块的开关以及故事教学模块的开关。图中,SB1为英语教学模块的启动开关,SB2为音乐播放模块的启动开关,SB3为故事教学模块的启动开关,SB4为传感器接受婴儿声音的输入信号,该信号使PLC控制摇摆机构运动,SB为整个婴儿床的总开关;KM1为控制英语教学模块的继电器,当它通电后,触发英语教学模块的启动,KM2、KM3分别为音乐播放模块、故事教学模块的继电器,KT为时间继电器,它接受来自传感器的输出信号SB4,控制摇摆机构的启动。

打开总开关后,当婴儿哭泣(哭声频率达到一定值)时,传感器(驻极体话筒)接受信号并发出信号SB4,接通时间继电器KT,时间继电器设定一定时间(一般为5~10分钟),控制摇摆机构的运动,婴儿床开始摇动,运动到设定时间后即停止运动。当需要对婴儿进行英语教学时,按下英语教学开关SB1,使英语教学模块的继电器KM1接通,并使英语教学模块通电。当按下音乐播放开关SB2、故事教学开关SB3,其工作原理和英语教学原理相同。

4.1.1现场器件与PLC 内部等效继电器地址编号的对照表

根据摇摆及教学控制电路选定与各开关、器件等现场器件相对应的PLC 内部等效继电器的地址编号,对照表1所示

表1 现场器件与PLC 内部继电器对照表

现场器件 说明 内部继电器地址

输 入

SB1 英语教学开关1 X400 SB2 音乐播放开关2 X401 SB3 故事教学开关3 X402 SB4 传感器输出信号4

X403 SB 总开关 X404 FR

热继电器 X405

现场器件 说明 内部继电器地址

输 出

KM1 继电器1 Y430 KM2 继电器2 Y431 KM3 继电器3 Y432 KT

时间继电器

T451

4.1.2 PLC 与现场器件的实际安装接线图

根据表1,画出PLC 与现场器件的实际连接图,如下图所示。

COM X400X401X402X403X404X405

SB1SB2SB3SB4SB FR

COM Y430Y431Y432Y433

KM1KM2KM3 KT

220V

PLC F1-12MR

图5 PLC 与现场器件的连接

4. 1.3梯形图

满足图5摇摆及教学控制电路所示功能的移位寄存器件控制的梯形图如下图4所示。

图 6 PLC梯形图

五、三维模拟图

图7 总体部分

图8 拆分图

六、总结

多功能智能型婴儿床系统的开发涉及到电子、机械、自动控制等多个学科领域,是一个综合性的应用研究课题。由于水平有限本文着重以简单实用为前提,设计了具有多功能的婴摇摆儿床。整个系统可靠性较高,比较实用,而且易于维护和扩展。

七、参考文献

【1】机电传动控制张海根主编高等教育出版社

【2】机械原理孙恒陈作模葛文杰主编高等教育出版社

【3】机械设计璞良贵主编高等教育出版社

【4】电工学秦增煌主编高等教育出版社

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某框架办公楼毕业设计

2006届土木工程专业毕业设计 连云港市查卡拉办公楼设计 专业:土木工程 学生:周泓岑指导老师:李章政 摘要 本设计主要进行了5层楼办公楼的框架结构设计。在确定框架布局之后,先进行了层间荷载的计算。接着运用D值法计算横向荷载(水平风荷载)作用下的结构内力(弯矩、剪力、轴力)。在进行内力组合,找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计。完成了平台板,梯段板,平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。对楼板进行了配筋计算,本设计采用独立柱基础,对基础受力和配筋计算。 整个结构在设计过程中,严格遵循相关的专业规范的要求,参考相关资料和有关最新的国家标准规范,对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。总之,适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则。设计合理可行的建筑结构方案是现场施工的重要依据。 <关键词> 框架结构结构设计荷载计算内力计算计算配筋 第1页

李军:某办公楼框架结构设计 Lianyungang City Chakra buildings design Major: Civil Engineering Students: Zhou Hong Cen Instructor: Li Zhang Zheng Abstract The design of the main five-storey office building frame structure design. In determining the frame layout.Then use d-value method for calculating transverse load (horizontal wind load) of structures (subjected, Axis forces). The combination of internal, find out the most unfavourable a set or sets of internal combination. Choose the best security results calculation reinforcement and drawing. In addition to the structural scheme of the design of interior staircase. Complete a platform plank, bench boards, such as widget platform beam and the reinforcement of the force calculation and construction drawings. On a concrete floor, this design uses independent Foundation, on the basis of calculation of the force and reinforcement. The entire structure in the design process, in strict accordance with the relevant professional requirements, refer to relevant data and information about the latest national standard specification, on various aspects of the design for a single, integrated view of scientific consideration. In short, applicable, safety, economy, ease of use of this design principle. Design of the building structure plan is an important basis for the site construction. Keywords:frame structure architecture design design force calculation calculation of reinforcement 前言 本设计是按照重庆三峡学院建筑工程系2010年毕业设计要求编写的毕业设计。题目为“某框架办公楼结构设计”。内容包括建筑设计、结构设计两部份。 第2页

新闻发布系统

新闻发布系统 小型MIS开发项目课程设计报告 院系:数学与计算机科学学院专业:信息与计算科学年级:2 0 0 8 级 学号:200806014137 姓名:左荣斌 指导老师:郭皎 重庆三峡学院 完成时间:2010年12月

摘要 随着计算机技术的广泛应用,在新闻发布中引入计算机管理技术,成为一个值得深入研究的问题。本系统采用ASP+ACCESS作为开发环境,本文首先概要的论述了ASP的有关知识与现状,之后,对本系统作了系统的描述,在此基础上,对系统的总体框架和数据库进行了设计,然后,对开发一个小型的新闻信息发布管理系统的各个关键模块实现进行了详细说明。 关键词:新闻发布;新闻管理;asp;Access

目录 1 引言 (5) 1.1 编写目的 (5) 1.2 研发背景 (5) 1.3可行性研究 (5) 1.4 该系统需要解决的问题 (6) 1.5 设计目标 (6) 1.6 定义 (7) 2 系统开发工具及环境 (7) 2.1 美化工具介绍 (7) 2.1.1 PhotoShop CS3介绍 (7) 2.2 开发网站工具分析 (7) 2.2.1 ASP介绍 (7) 2.2.2 ASP的特点 (8) 2.2.3 ASP的工作原理 (8) 2.2.4 ASP环境的安装与配置 (8) 2.2.5 Aws 介绍 (9) 2.2.6 ASP使用说明 (9) 2.3开发环境简介 (9) 2.3.1 Access 2003 数据库工具概述 (9) 2.3.2 选择Access2003 作为后台数据库 (9) 2.3.3 ADO开发数据库 (10) 3 总体设计 (10) 3.1 系统总体功能设计 (11) 3.2 系统数据库设计 (12) 3.2.1 管理员表(admin表)设计 (12) 3.2.2 新闻信息表(news表)设计 (12) 3.2.3 新闻栏目表(newscata表)设计 (12) 4详细设计 (12) 4.1 系统的几个通用文件说明 (13) 4.2 后台登陆模块的实现 (13) 4.3 新闻展示模块的实现 (13) 4.4 系统功能模块的实现 (14) 4.5 发布新闻模块的实现 (15) 4.6 新闻管理模块的实现 (15) 4.7 栏目管理模块的实现 (16)

重庆三峡学院毕业证样本学籍原版档案历任院长毕业证编号

重庆三峡学院毕业证样本学籍原版档案历任院长毕业证编号 重庆三峡学院的简介、地址与历史沿革 重庆三峡学院外文名:(Chongqing Three Gorges University )简称:三峡学院创建于年,坐落在千年古城移民之都、重庆第二大城市——万州区。年升格为普通本科院校,是三峡库区腹地唯一的一所多科性普通本科院校。是三峡库区腹地唯一的一所多科性普通本科院校。学院学科涉及工学、理学、管理学、经济学、法学、教育学、历史学、农学等学科门类。 1994年,万县师范高等专科学校、万县教育学院合并组建成四川三峡学院。2000年2月15日,四川三峡学院改名为重庆三峡学院。1956年,创办万县师范高等专科学校;1958年,创办万县教育学院。 重庆三峡学院学院专业设置及主要学科 重庆三峡学院开设美术学院、政治与法律学院、土木工程学院、化学与环境工程学院、计算机科学与工程学院、电子与信息工程学院、生命科学与工程学院、机械工程学院、体育与健康学院、数学与统计学院、经济与管理学院、应用技术学院、成人(继续)教育学院等学院。计算机学院、数学与统计学院、文学与传媒学院、外国语学院、化学与环境工程学院、生命科学与技术学院、政法学院、经济与管理学院、电子电

气工程学院、体育学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、基础学院、旅游学院、应用技术师范学院、服务外包学院等学院。 重庆三峡学院历任校长及学校代码;10643 孙芳城:(2009年9月——现在,任重庆三峡学院院长);詹培民:(2004年1月——2009年9月,任重庆三峡学院院长);吴铁卿:(2000年1月——2004年1月,任重庆三峡学院院长);杨光富:(1994年3月——1999年3月,任四川三峡学院院长);吴铁卿:(1999年3月——2000年1月,任四川三峡学院院长)。

重庆三峡学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:重庆三峡学院

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是重庆三峡学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。重庆三峡学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在重庆三峡学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在重庆三峡学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任重庆三峡学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

选择阅读答案

选择阅读答案 ①音乐学院的最后一次考试,他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过,那一刻,他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年,他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白,一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久! ②上了音乐学院,他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说,你的技术真不错,可小提琴是门艺术,仅仅靠技术是不够的。他知道,主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年,但他对琴真的缺乏感情。 ③儿时练琴,是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止,他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来,练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲,比如说,为什么家里父亲在时就有电,父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚,是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏,根本不可能。那时候,每天除了上学,几乎所有的时间都练了那该死的琴,就连做梦都是如此。 ④也曾上台演出,也参加了全国比赛,也获得过掌声和鲜花,但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴,一种从心底浸漫过来的忧郁,让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他,如果能够把这种感觉带入拉琴,一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后,一旦握琴在手,弓弦相遇,就成了赶乐谱,一段接一段,直到把它们拉完。起初见到他的教授们,一个个都对他充满了信心,这么小的年龄就有这么好的技术,完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院,这种情况依然没有改变,大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过,大家都在关注他,人们实在想看看,他到底会变成什么样子…… ⑤终于站在老师们面前,这是他在音乐学院的最后一次拉琴,也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后,他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰,发出了很响的一震。继而,徐徐进入,不久已是琴声四溢,灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴,时而弓飞如雨,时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏,悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑,他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助,大开大合往来飞梭。他的琴声,诉说着一个琴童的哀求与抗争…… ⑥没有用什么名曲,也没有用现成的曲目,他拉的是自己的曲子,回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初,他只想随便拉一拉,这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊!没想到,他拉得停不下来,拉得那样忘情,泪飞如雨,就连在座的同学和老师也为之动容。 ⑦直到最后一刻,他的右臂发麻,弓子脱手而出,琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”…… ⑧音乐室内一片寂静。继而,从老教授开始,掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来,身后立刻有两名学生扶住教授,三人一起慢慢走向他。 ⑨“拉得太好了,这才是小提琴艺术。孩子,你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时,脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语,教授身边的同学提醒道:“这就是说,你的毕业成绩是全校最优秀的,你可以毕业了。” ⑩他的脸涨得通红,嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来,安静得甚至可以听到人们的呼吸声。 ?泪再一次流下来,牙咬着下唇哆嗦着,他突然双臂向空中一扬,身体像展翅飞翔的大鹏,声嘶力竭地喊了一声:“我终于,可以不拉琴了……” ?那声音拖得很长,在音乐室内不断地叠加传递回响。

Java Web编程技术 实验指导

《Java Web编程技术》实验指导 实验1 HTML编程基础 一.实验类型:验证,学时数:2学时 二.实验目的 (1)学会利用Eclipse创建动态web项目的方法 (2)初步掌握利用HTML进行交互式的网页的设计方法 (3)掌握HTML中表格、表单、超链接设计的基本方法 (4)掌握Tomcat服务器的配置方法 三.实验内容与步骤 (1)启动Eclipse,创建一个动态web项目,如Hello。 图1.1 创建Dynamic Web Project

图1.2 指定Project name (2)在Project Explorer中项目名Hello(刚建立的)上单击鼠标右键,在快捷菜单中选New -> HTML File。 图1.3 建立HTML文件(图A) 图1.3 建立HTML文件(图B) (3)HTML文件包括:教材附录A:table.html(P808~809)、form.html(P815~816)、link.html(P819)。 (4)掌握Tomcat服务器的安装与配置方法,包括下载、安装、运行方法。 方法见教材第5章 5.5节。目前Tomcat服务器比较新的版本为 apache-tomcat-7.0.2-windows-x86.zip。解压在指定的文件夹下即

可,在此假定为D:\,安装后的文件夹为D:\apache-tomcat-7.0.2。 查看目录结构及文件是否与教材图5-2、表5-1中所描述的相同。(5)在Eclipse环境中创建Web服务器,单击Windows -> Perfrences -> Server -> Runtime Environments ->Add。 图1.4 选择Perfrences 图1.5 添加服务器运行时环境

重庆三峡学院 硕士研究生考试 2020年901真题

重庆三峡学院 2020年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科考试目(代码):普通心理学(901)本试题共:页 二、名词解释 (25分,共5题,每题5分) 1.观察法:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。 2.对比:是同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。 3.注意起伏:当人专注某一对象时,视、听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化,这种短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏。 4.创造性:是指人们应用新颖的方式解决问题,并能产生新的、有社会价值的产品的心里过程。 5.晶体智力:“晶体智力”是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力,是在实践(学习、生活和劳动)中形成的能力。这种智力在人的整个一生中都在增长。 三.简答题(35分,共5题,每题7分) 1:心理学研究的基本原则:

1.客观性原则:客观性原则即实事求是的原则,这一原则要求,研究任何心理现象都必须按事物的本来面目加以考察。 2.系统性原则:从系统论的观点出发,把各种心理现象放在整体性的、动态和相互联系的系统中进行分析。 3.教育性原则:进行心理学的研究时,应从有利于教育,有利于个体身心健康的角度来设计和实施研究。 4.发展性原则:把心理现象看作是一个不断变化的过程,用发展变化的观点去认识人的心理活动。 2.影响遗忘进程的因素: 1.衰退说 衰退理论认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,以致最后消退的结果。 2.干扰理论 这一理论认为,遗忘是因为我们在学习和再现之间受到其他刺激的干扰之故。一旦排除了这些干扰,记忆就能够恢复。 3.提取失败理论 从信息加工的观点来看,遗忘是一时难以提取出欲求的信息。一旦有了正确的线索经过搜寻,那么所要的信息就能被提取出来。这就是遗忘的提取失败理论。 4.压抑说(动机性遗忘理论) 这一理论认为,遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆推出意识之外,因为它们太可怕、太痛苦、太有损于自我。这种理论也叫压抑理论。 3.常用的启发性策略: 启发法是人根据一定的经验,在问题空间内进行较少

二年级阅读理解二年级下册选择题(难)1

阅读理解二年级下册选择题(难)1 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题柳树 春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。 小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。” (1)这篇短文有________节。 (2)本文写发生在________和________之间的事情。 (3)________折柳枝,________帮助他。________惭愧地说:“________”。 【答案】(1)2 (2)小芳;小军 (3)小军;小芳;小军;以后我再也不乱摘花木了 【解析】 2.我会阅读下列短文,按要求回答问题。 春雨的色彩 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的? 小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。 麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。” (1)短文共有________个自然段。 (2)小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。 (3)文中主要写了________和________两只小鸟,他们分别认为春雨是________色的和________色的。 (4)你认为春雨是什么颜色的?为什么? 【答案】(1)三 (2)春雨到底是什么颜色的? (3)小燕子;麻雀;绿色的;红色的 (4)春雨是五颜六色的,它是春天的颜色;春雨是绿色的,春雨撒到小草上,小草变绿了;春雨是红色的,春雨撒到野花上,野花盛开了;春雨是黑色的,春雨撒到泥土上,泥土湿润了;春雨是金色的,春雨撒到孩子们的笑脸上,孩子们开心地笑了。 【解析】 3.阅读短文,完成问题。我是一只小蜗牛,住在田野里。我天天背着我的屋子走路,背着我的屋子爬树,背着屋子玩耍,背着屋子觅食。我的屋子没有窗子,太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我,也没有地方给你坐,我想还是我

图书管理系统外文翻译(将Servlet和JSP组合使用)

图书管理系统外文翻译(将Servlet和JSP组合使用)

重庆三峡学院 毕业设计(论文)外文资料翻译设计(论文)题目图书管理系统 院系计算机科学与工程学院 专业计算机科学与技术 年级2009级1班 学生学号2008908112 学生姓名管金凤 外文出处CHINA-USA Business Review

指导教师评语: 签名: 年月日

Combining JSP and Servlets The technology of JSP and Servlet is the most important technology which use Java technology to exploit request of server, and it is also the standard which exploit business application .Java developers prefer to use it for a variety of reasons, one of which is already familiar with the Java language for the development of this technology are easy to learn Java to the other is "a preparation, run everywhere" to bring the concept of Web applications, To achieve a "one-prepared everywhere realized." And more importantly, if followed some of the principles of good design, it can be said of separating and content to create high-quality, reusable, easy to maintain and modify the application. For example, if the document in HTML embedded Java code too much (script), will lead the developed application is extremely complex, difficult to read, it is not easy reuse, but also for future maintenance and modification will also cause difficulties. In fact, CSDN the JSP / Servlet forum, can often see some questions, the code is very long, can logic is not very clear, a large number of HTML and Java code mixed together. This is the random development of the defects. Early dynamic pages mainly CGI (Common Gateway Interface, public Gateway Interface) technology, you can use different languages of the CGI programs, such as VB, C / C + + or Delphi, and so on. Though the technology of CGI is developed and

重庆三峡学院2016年引进人才待遇

重庆三峡学院2016年引进人才待遇 (一)院士 1. 免费提供200平方米全装修住房一套,赠送车库使用权,在校全职工作满八年后,拥有该住房的所有权。 2.安家费100万,科研启动费80万。(币种为人民币,下同)。 3.提供学科配套经费不低于200万元。 4.配臵电脑1台,配偶系全日制本科及其以上学历或副高职称人员的可以协助解决工作,其他以人事代理方式安臵。 5.在受聘学科带头人期间享受每年30万元的岗位津贴;为其配备助手,组建学科团队;在学术休假、出国、招收研究生等方面享有优先权;在团队组建、科研经费使用、内部分配上有一定自主权。 6.其他待遇与学校同职务(职称)教师一致。 (二)教授待遇 1. 省市级学术技术带头人 省市级学术技术带头人,指具有博士学位的国家级有突出贡献的中青年专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、省市级学科技术带头人。 免费提供130平方米左右住房一套,在校全职工作满八年后,拥有该住房的所有权;安家费10万元,科研启动费

工科15万元,其他学科10万元;工作满五年的省市级学术技术带头人,一次性奖励5万元。 2. 教授(且具有博士学历学位) 购房补贴25万元,安家费为7万元,科研启动费工科8万元,其他学科6万元;工作满五年的教授,一次性奖励5万元。 3. 教授 购房补贴15万元,安家费为6万元,科研启动费工科6万元,其他学科5万元;工作满五年的教授,一次性奖励5万元。 以上人员配偶系全日制本科及其以上学历或副高职称的可协助解决工作,其他以人事代理方式安臵。 (三)博士 1.工学类、艺术学类、新闻传播学类、经济学类(仅限金融学)、管理学类(仅限会计学、旅游管理) 购房补贴12万元,安家费5万元(具有副教授职务的博士、留学归国博士为7万元);科研启动费工学类6万元,其他4万元;工作满五年后,一次性奖励3万元,引进时具有副教授及以上职务的工作满五年后一次性奖励5万元。 2.其他学科专业 购房补贴10万元,安家费4万元(具有副教授职务的博士、留学归国博士为6万元);科研启动费理学类4万元,

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