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二年级语文周周练(7)

二年级周周练（7）

姓名家长签名

一、默写。

ju?wàng yǐn yǐn yuēyuēduàn duàn xùxù

hún shēn fùnǚqīng cuìdùn shízēng tiān t?u yūn yīxiùzhāi huātàn qìkatīng jiào xùn gān kūyùyán zìxiāng máo dùn jiào mài fāju?yǎkǒu wúyán kuākǒu yǎn ěr dào líng líng dang guān chákūn ch?ng xiàn mùpāo qìban zhuōnu?d?ng

二、据意写词。

例：力气消耗已尽。形容疲乏之极。（筋疲力尽）

1．希望断绝，毫无希望。（）2．（情绪、语调等）激动昂扬。（）

3．看起来或听起来不很清楚。（）

4．形容微笑。（）

5．形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（）

6．应付事情或者接待的人太多，没有空闲，忙不过来。

（）

7．干脆，表示直截了当。（）8．“说”的意思。因惦记或者想念而在谈话中提到。

（）

9．非常严密，藏得好。（）

三、阅读。

白鹅

我特别喜欢看白鹅。白鹅周身洁白，每次外出回来，总是把身子洗刷得干干净净，在阳光下闪光耀眼。它那淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白壁上一样；它那头上凸起的疙瘩（gēda）,是它与鸭不同的标志。当它昂首挺胸，引亢高歌时，显出一副昂扬雄健的姿态。

练一练：

1、短文有（）句话。

2、在文中找出近义词。

非常——（）全身——（）刺眼——（）3、在括号里填上合适的词语。

（）的鹅毛（）的阳光（）的姿态4、根据短文内容填空。

白鹅全身，总是把身子洗刷得。它有的双脚和的嘴。它与鸭不同的标志就是头上有。

5、判断比喻句。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）鹅的身体像雪一样白。（）（2）白鹅昂首挺胸，样子好象挺神气的。（）（3）它那淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白壁上一样。

（）

6、这一段话是围绕哪一句话来写的？请用直线划出来。

四年级语文周周练一

四年级语文周周练 1 一温故知新 1 乘风（）浪引人（）目（）山遍野相（）为命（）重其事不知不（） 2比一比，再写出几个这样的词语：（1）一瞬间一眨眼一刹那（2）立刻顿时马上 3填数字，组成词语：（）马当先（）龙戏珠（）心二意（）通八达（）神无主（）上八下（）仙过海（）死一生 4先补全成语，再根据所填内容完成练习题：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）手落依珍人梁东木阔连起西不海皆美狮三天忘家山舍味知梦吼分空返所填字连起来是“，”。这是诗人《》中的诗句。二新知链接 1 成语积累（）（）动听身（）临其境（）然而止引人入（）年近（）稀河畔（）坡无心插（）（）成荫十年树（），百年树（）插（）之恩终（）难忘有教无（）因（）施教远近（）名严谨（）重和颜（）色反复叮（）（）堂大笑（1）引人进入佳境（指风景或文章等）。（）（2）形容声音突然中止。（）（3）亲身面临那种境地。（） 2 连一连古稀跟老师学习归里弟子桃李七十岁受业回家 3 按要求改写句子田老师把每篇课文都改编成一个引人入胜的故事。改成“被”字句：孩子把自己打扮得很漂亮。改成比喻句： 4 根据字义组成词语资智慧，能力。帮助。财物。

专项练习错别字的辨别 1 改正下列词语中的错别字按装机器（）精心不置（）大声喝采（）鲜艳夺木（）一口同声（）跳望远方（）赞不决口（）侧耳顷听（） 2 选择恰当的字，填在括号里组成词语晾凉元原付腐峡狭析折（）爽（）来豆（）（）长分（）悔诲晌响僵疆拉垃检捡弧孤教（）半（）冻（）（）圾（）查（）单3 改正下列句子中的错别字（1）讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） (2 ) 杭州的风景正是太谜人了。（）（3）服装电里的衣服各式各样，让人眼睛都看华了。（）（4）我用劲了力汽才把那张课桌班走。（） 4 用横线画出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。令天突然冷了起来，妈妈丛相子里翻出一件旧棉衣让我穿上。我不原意。在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。阅读练习老街在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。 1、联系短文内容，说说下面的词语的意思。嘈杂：__________和睦：___________

2018学年二年级语文上周周练5

2018学年二年级语文上周周练（5）班级姓名学号 1、圈出带点字的正确读音。一大束．花（shùsù）里结．尾（jiējié）重．新（chóng zhòng）一沓．纸（dátà）散．步（shàn sàn ）红润．（rùn lùn）2、照样子，写词语又高又大：又（）又（）又（）又（）冷冷清清： 3、填上合适的量词例：一（张）笑脸一（）鲜花一（）画一（）大象一（）大秤一（）比赛一（）线一（）大船一（）圆珠笔4、查字典，按要求完成表格。 5、按要求修改句子。 1）人们把大象赶到了一艘大船上。（改成被字句） 2）曹操微笑着点了点头。曹操叫人照曹冲说的办法去做。（两句话合并为一句话）3）打哆嗦寒号鸟得直冻冬天在崖缝里（连词成句，注意标点）4）睡梦中的妈妈真美丽。（抄写句子）

6、将句子整理成一段通顺的话。（）我爱故乡的小河。（）夏日的傍晚，我们跃入河中游泳，在桥下摸螺蛳、戏水。（）春日里，河水清清亮亮的，倒映出岸边的红花绿草。（）冬天的小河又恢复了平静。（）秋水涨起，来来往往的小船上装满了稻谷，人们的脸上洋溢着丰收的喜悦。（）我的故乡有条小河。 7、阅读短文，完成练习在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时，它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠下面的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢复为绿色，这就预示着天空将变晴。因此人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”。你见过这样的树吗（）多有趣呀（） 1、从文中找出下列词语的近义词如果发觉---（）渐渐---（） 2、给下面的句子加上标点符号你见过这样的树吗（）多有趣呀（） 3、用横线画出小叶红豆树叶子预示天空转晴时颜色变化的句子 4、根据课文内容填空小叶红豆树又叫（）（）。（）天时，它的叶子呈（）色；（）天时，它的叶子呈（）色。

沪教版四年级语文下册前周周周练

沪教版四年级语文下册前周-周周练

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 1

四下周周练一一、积累与运用： 1.看拼音写词语： línɡ li kě ài pí láo zēnɡ tiān yǎn zòu jùn qiào bō ɡuānɡ lín lín bǎi huā zhēnɡ yàn ɡuānɡ cǎi duó mù piāo fú huì hé wǔ yán liù sè zǔ zhǐ 2.“凑成”中的凑，按音序查字法应查（），按部首查字法应查（）部。除部首外有（）笔。“凑”在字典的解释有： ①拼凑；聚集；②碰；赶；趁；③接近。“凑成”中的凑应选（）。 3.指出下面句子中引号的用法，选择正确的答案填在括号里。引号的作用：①表示引用；②表示否定或讽刺；③表示着重指出或特定的称谓；④表示特殊含义 1）、春天，布谷鸟“布谷，布谷”地啼叫着。（）2）、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）3）、你怎么能撒谎了呢？你这样做太“聪明”了吧。（）4）、钻牛角尖的老鼠自称为百折不挠的英雄，然而这个“英雄”最后被活活闷死在牛角尖里。（） 5）、在网上，可以足不出户逛“电子商场”，让商店把东西送到家里。（） 4、写出三个描写春天美景的四字词语。春光明媚、___________ ___________ ____________ 5.仿照课文的第一节，写一写你喜欢的小动物的外貌。 6

二、阅读与感悟：（一）心窗一个活泼好动的小女孩，在滑雪时不幸摔折（）了腿，住进了医院，她躺在床上不能动弹（），整天以泪洗面，度日如年。与小女孩同病房靠近窗的是一位cí xiàng的老太太，她的伤已经快痊愈了，每天能坐起来痴迷地观赏窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界啊！可她腿上绑着夹板做着牵引，不能坐起来，病床又不靠窗，自然无法观赏窗外的景色。每当老太太推窗观景时，小女孩xiàn mù（）极了，情不自禁地问：“您看见什么了？能不能说给我听听？”“行！行！”老太太爽快地答应了。老太太每天给小女孩细细地描述窗外的景色和发生的事情。小女孩一边听一边想象着这幅雪中美景，不由xīn kuàng sh én yí（），心中那份寂寞、郁闷也渐渐地化解了。一个月后，老太太出院了。小女孩pòbùjídài （）地恳求医生把她换到靠窗的病床。她挣扎着欠起身，伸长脖子，朝窗外一望，惊呆了：窗外是一堵黑墙！可是不多一会儿，小女孩恍然大悟，是老太太给她推开了一扇心窗！ 1、在第1节的括号里给加点字注音。 2、根据拼音在文中的括号里写词语。 3、联系上下文理解词语。度日如年：______________________________________ 痴迷：__________________________________________ 4、把文中划线的句子改为反问句。 _______________________________________________________ 6

六年级语文十五周周周练

一、积累园地（36分）1、阅读下面一段话，完成各题（11分）我国人民向联合国赠送的世纪宝鼎安放在联合国大shà（）北花园绿色的草坪上。鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内zhù（）有míng（）文“zhù（）赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十huá（）dàn（）”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精zhàn（），堪称宏伟杰作。鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。鼎作为一种重要礼器，象征团结、统一和权威，是代表和平、发展、chāng （）盛的jí（）xⅰáng（）物。这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，róng（）古代技艺与现代科技于一炉，它的整体结gòu （）、艺术造型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。（1）根据拼音和句意在括号里填写汉字。（2）“鼎”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。这个字在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物，三足两耳。②锅。③正当；正在。“宝鼎”中的“鼎”应取第种解释，“鼎盛”中的“鼎盛”中的“鼎”应取第种解释。用“鼎”组两个词语（）（）。2、读下面生字，完成下列各题。（9分）翡馋歧谚脾揪刑煎妒廉伶誉（1）选择四个字，各组成两个词语。（）（）（）（）（）（）（）（）（2）在剩下的字中选两个组成词语后造句。（）（）（）（） 3、读下面的词语完成各题。（6分）波（）壮阔衣（）楚楚应接不（）安然无（）揭尽全力弃旧图新（）不经心南（）北撤垂头丧气 (1)把四字词语补充完整。 (2)找出四字词语中的错别字并改在横线上。 (3)请写出自己积累的四字词语四个。 4、我会按要求写句子。（3分）（1）写一句珍惜时间的名言警句。（2）写一句努力学习的名言警句. （3）写一句歇后语。 5、按课文内容填空，并作答。（8分）（1）已是悬崖百丈冰，。作者是。词名《》。（2）A、毛泽东主席在长征胜利结束时写的一首诗，诗名是《》。给你印象最深的一句诗是。B．联系全诗写出“铁索寒”所表达的思想感情：

二年级第二学期语文周周练

二年级第二学期语文复习一、看拼音，写词语和句子。13% ch?ng jìng huái niàn xí súzào fú （）（）（）（）yú lajùn qiào fǎng fú yù zhào lín jū （）（）（）（）( ) Chuán shuō ,chī z?ng zi shì wai le jì niàn gǔ dài ài gu? shī r?n qū yuán. 二．把词语写完整。15% 不（）人（）地（）天（）月（）嫣红气喘（）（）（）（）负义（）（）起舞慢条（）（）小心（）（）（）一（）二（）（）望重（）（）勃勃（）（）喜爱洁白（）（）忘恩（）（）（）（）难当三．比一比，组词。8% 跤（）拔（）莹( ) 挡（）效( ) 拨( ) 营( ) 档（）四．填上合适的词语。22% （）的小指甲（）地包扎（）的梦乡（）地检查（）的艺术形式（）地吮吸

（）的菊花（）地成长（）地挣脱（）地爬一（）医生一（）颜色一（）大秤一（）花布一（）鹿一（）翅膀一（）石头一（）房间（）困境（）客人处理（）养成（）五、照样子写句子：4% 例：鹿儿想到外面去玩儿。她打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。小华________________________________________ ___________________________。六、造句：4% 感激----___________________________________________________ 既---又----______________________________________________ 七、按课文内容填空：12% 1、立夏节的活动有（）和（），你还知道传统节日有（）、（）。 2、本学期我们学过的关于植物的课文有（）和（）。 3、本学期我们学过的关于动物的课文有（）和（）。 4、本学期我们学过的关于人物的课文有（）和（），其中你比较喜欢（），因为（）。

四年级语文上册周周练

四年级语文上册周周练（二）一、选择正确的读音和生字，用横线标出。42 崇高(cóng chóng) 浸透(jìn jìnɡ)劳动(náo láo) 塑造(shùsù) 茁壮(zuó zhuó) 衷心(zhōng zōng)品尝(cháng cáng) 欣赏(sǎng shǎng)睁眼(zēng zhēng)隐藏(yǐn yǐng)虽然(suīshuī)编(biān p iān)织婵(chán cán)娟苏辙(zhé zé) 埋(mán mái)怨香肠(cháng cáng) 苹果(píng pín) 恼火(nǎo lǎo)梳子(shūsū)稻穗(suìshuì) 蝉儿(chán cán) 红缨(yīng yīn)柔韧(rèn rèng) 磨坏(mó mò) 水獭（lài tǎ）狒狒（fuòfèi）一丘之貉（gèluóhé）獾（guàn huàn ）麝（lùshè）香情不自禁（jìn jīn）（衷忠）心祝愿（辛幸）劳（洒酒）向新苗（曲屈）指品（尝赏）（浸侵）透紫（泡袍）（烦繁）恼（行形）影不离悲欢离（和合）青出于（蓝篮）桃李（争挣）妍二、将正确答案的序号，填在括号里。30 （）1.下列词语读音错误的是。 A茁（zhuó）壮 B 埋（mái）怨C 观赏（shǎng）D虽（suī）然（）2.下列词语读音正确的是。 A 眼睁睁（zhēn） B 情不自禁（jìn） C 红缨（yīng）D鸣蝉（cán）（）3.下列读音完全正确的一组是。 A塑造（shùzào）欣赏（xīn shǎng）B塑造（sùzào）欣赏（xīn sǎng） C塑造（sùzào）欣赏（xīng sǎng）D塑造（sùzào）欣赏（xīn shǎng）（）4.下列字形有错误的是。 A 烦脑 B 苹果 C 做官 D 青螺（）5.下列字形完全正确的是。 A 辛福 B 青溪C揉韧D心绪不宁

智慧树学校二年级语文周练

智慧树学校二年级上册语文第三周周练班级：学号姓名设计人：王颂华第一部分错题演练一、看拼音，写汉字：ｇǔshīｇùxiānｇyìc?nｇjúhuā yualiɑnｇｇēqǔhuān chànｇ běi jīnｇ二、在正确的音节下面画上“_________”。逐（zhúzú）凉（lián liánｇ）郊（jiào jiāo）望（wànｇwàn）喊（hǎn hānｇ）追(zhuīshuī ) 申（shēnｇshēn ）举（jǔjǚ ）亮（liànｇliàn）国（ｇuóｇóu ）汇（huìkuì）场（chǎn chǎnｇ）三、写出下列各词的反义词抬头——（）黑暗——（）动——（）五、照样子，填上适当的词。例：一（朵）白云（宽阔）的海洋一（）蚂蚱一（）大树（）的天空一（）落叶一（）蝴蝶（）的人们一（）飞机一（）白菜（）的节日一（）大马一（）小鱼（）的乐曲一（）故事一（）歌曲（）的海洋第二部分重点锤炼一、在括号里填上数字，把成语补充完整。（）光（）色（）望无边（）上（）下二、把可以搭配的词语用直线连起来。欢唱的野菊背蝴蝶动听的月光编野菜盛开的黄鹂挖古诗

明亮的歌曲捉故事三、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（）国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。（）我家院子里有一棵枣树。（）春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。（）那是一棵古老的、高大的枣树。（）夏天，枣树上结满了小青枣。四、根据课文内容填空，展开想象写写第3 题。秋风____________天气渐渐___________。同学们_________游玩。 1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像_____________________，有时像 ___________________________。 2、农田里，稻子___________，高粱___________，棉花___________。 3、同学们在校园里玩，有的__________________________，有的___________，有的___________________。五、阅读短文，回答问题。红富士苹果我的家乡在江苏省丰县。这里不光有著名的智慧树学校，还有宽阔的大沙河，鲜活的鱼虾，清新的空气和勤劳的人民。最让人自豪的是家乡的红富士苹果！你知道什么是红富士苹果吗？让我告诉你，它的外形跟普通苹果一样。可它个儿大、味甜、汁水多，咬一口满嘴清香流着蜜汁，那个甜哟！每年的10月16日到11月16日是“红富士苹果节”，每到这个时候，全国乃至世界各地的果商、游客都齐聚丰县，直奔智慧树学校南，十多公里处的果都大观园，可热闹啦！我爱我的家乡、爱吃家乡的红富士苹果，更爱我的智慧树学校！ 1、小作者的家乡在________________，丰县最有名的特产是___________， 2、红富士苹果的特征___________ 、 __________ 、 __________ 每年的 ________ 到 _________ 是“红富士苹果节”。 3、本短文共分_______个自然段，果都大观园在 ______________ 十多公里处。（认真阅读，仔细答题哦！加油，宝贝！看好你！）家长签字：

苏教版小学六年级上册语文周周练

小学六年级语文周周练（四）命题：姓名（一）成语部分一、把下面成语补充完整，并解释所填的字。循规蹈（）＿＿＿＿眼（）手快＿＿＿＿爱不（）手＿＿＿＿居高（）下＿＿＿＿二、画出下面成语中写错的字，并改正。阴谋鬼计（）走头无路（）一诺千斤（）谈笑风声（）甘败下风（）一如继往（）金榜提名（）天翻地复（）三、写出下面成语相关的人物主角。初出茅庐（）破釜沉舟（）指鹿为马（）完璧归赵（）卧薪尝胆（）入木三分（）四、成语接龙例：洗心革面－－面目全非－－非同小可－－…… 1、握手言欢－－（）－－（）－－（）－－（） 2、人一己百－－（）－－（）－－（）－－（）五、按要求写成语。 1、写出含有“手”的成语。 ①形容医术高明。（）②形容重归于好。（） ③形容十分喜爱。（）④形容情谊深于兄弟。（） 2、写出含有“言”和“语”的成语。（2） ①很少的几句话。（）②自己对自己说的话。（）③虚假而动听的话。（）④随口乱说的话。（）

3、根据意思在括号里填写AABB式的成语。 ①规模气势大。（）②说话不流利。（） ③人来人往很热闹。（）④光明而正大。（） ⑤草木长得好。（）⑥行动不正当。（） 4、写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 5、出自寓言故事的成语。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 6、表现人物优秀品质的成语。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 7、形容人多的成语。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 8、写几个是3个字的成语。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（二）常用语部分一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。出其不意（）翻手为云（）捡了芝麻（）福无双至（）（）一波又起（）败事有余二、把下面歇后语的后半部分补充完整。泥菩萨过河－－（）狗咬吕洞宾－－（）水中捞月－－（）猫哭耗子－－（）猪鼻子里插大葱－－（）千里送鹅毛－－（）三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。

2020最新部编版二年级下册语文周周练 (第二周)持续更新

二年级下册语文班级姓名 ______ 一、读拼音，写词语。(16分) sēn lín jiāo huìzhōu wéi shǐjìn ( ) ( ) ( ) ( ) bǔchōng yóu xìpìgu mǔqīn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断划横线字的读音，正确的打“√”，错误的在括号里改正。(8分) 苹果pín( ) 精灵líng( ) 隐蔽bì( ) 商人shuāng( )大婶shěn( ) 昏倒huēn( ) 驾驶jià( ) 撞zhàng( ) 三、加一加，变成新字再组词。(8分) 林＋夕＝( ) 米＋青＝( ) 囗＋才＝( ) 尸＋水＝( ) 四、比一比，再组词。(8分) 度（）般（）第（）苹（）渡（）搬（）弟（）平（）五、按要求写词语。 1.照样子写词语。(24分) 脆生生(ABB式) ______ _______ _______ _______ 各种各样(ABAC式)______ ______ _______ _______ 贴窗花(带动作的词) _____ _______ _______ _______

2.写出划横线词语的反义词。(6分) (1)小枣树长得很丑陋，小柳树长得很( )。 (2)小柳树很骄傲，小枣树很( )。 (3)看一个人不要只看他的外表美不美，更要看他的( )是不是美。六、按要求写句子。 1.例：我们乘坐列车。我们乘坐免费的特快列车。（6分）小溪流淌。___________________________________ 鸟儿歌唱。____________________________________ 2.你的树枝难看。(改为感叹句)（4分) 七、课本直通车。对的打“√”，错的打“×”。（6分） (1)《枫树上的喜鹊》中，作者很喜欢枫树上的喜鹊。( ) (2)海边的沙滩是我们的快乐天地，我们在这里编织着童话。( ) (3)当一只小虫子，一点儿都不好。( ) 八、习作百花园。(14分)发挥想象，将下面的词语串起来，编一个童话故事。(女巫士兵国王雪山食人鱼沼泽地）

二年级语文下册试题-能力训练周周练(十七)(含答案)部编版

二下语文周周练（十七）班级姓名成绩一、（北京市第一实验小学期末）多音字组词。省（）（）称（）（）纤（）（）（）（）（）（）（）（）量（）（）杆（）（）剥（）（）（）（）（）（）（）（）二、照样子写词语。亮晶晶家家户户小心翼翼三、加标点。（1）小蝌蚪是怎样找到妈妈的（2）这朵花真漂亮啊（3）妈妈说小红你要做一个听话的孩子四、选择正确词语填空。灯会登高粽子月饼这个学期，我们学到了很多节日，我们知道了立夏节要，端午节吃，中秋节吃，元宵节闹。五、阅读分析。

这个办法真好一个晴朗的日子，小鸡和小鸭打算去探望小白鹅，于是，它们出发了。当它们朝小白鹅家赶的时候，一道路障——河流挡住了它们的去路。两个人面对宽宽的河，奔流的水显出一脸无奈。这时，小鸭想：上次不是刚学会游泳吗？我就试试我的本领吧！小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。是呀，小鸡怎么过河呢？想到小鸡，小鸭不禁又烦恼了起来。嘿，有办法了！只见小鸭急急忙忙地向森林跑去。过了一会儿，小鸭从森林里跑出来，上气不接下气地对小鸡说：“这对你过河有帮助。”小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里，小鸭让小鸡站在木板上，小鸭摆动脚上的蹼，推着小木板，开始过河。小鸡过了河。河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！ 1、“探望”是一个带有“看”意思的词语，请再写出四个带有“看” 意思的词语。 2、理解句子：小鸭转忧为喜，小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。（1）小鸭“转忧为喜”，“忧”是因为，

“ 喜” 是因为。小鸡急是因为。（2）“小鸡则急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁。”写出了小鸡着急的程度，请你再写一句同样表现着急的句子。小鸡急得。 3、根据短文内容填空。（1 ）小鸭子想的好办法是：小鸭找来，把它放在。让小鸡，小鸭在水里。（2）“小鸡疑惑不解地看着小鸭把一块木板放在水里” ，“疑惑不解” 的意思是。 4、想象写话。 “河边的花朵都在向小鸭微笑，像在夸奖小鸭呢！”花朵们会夸奖一些什么呢？六、看图写话

部编版(统编)小学语文六年级上册周周练综合练习11

六年级语文第十一周综合练习班级：__________ 学号：___________ 姓名：______________ 一、填写字词句。 1.ji àng y óu y ù b ào g ān zhe ru ǎn mi án mi án （）（）（）（） 2. “蹬蹬蹬”楼t ī（）间传来急促的脚步声，随后一个嘴ch ún （）很厚的女人，像是f ēng （）了一样从上面冲下来，她边跑边r ǎng （）：“打人啦，打人啦”我吓得先是一愣，然后赶快躲到妈妈的斗peng （）里面，心想：“太可怕了，以后再也不要在这里b èng ( )跳玩耍了。” 二、积累与运用 1. 下面加点字读音完全正确的一组是（） A.嚷．（r ǎng ）酱．油（ji àng ）应和．（h é）痱．子（f èi ） B.嘴唇．（ch ún ）浸．湿（j ìn ）烤．干（k ǎo ）窸窸窣窣．．（shu ài ） C.嘟囔．（n āng ）甩．手（shu ǎi ）袖．筒（xi ù）斗篷．（p éng ） D.瓦．蓝（w ǎ）情况．（ku àng ）腥．味（x īn ）喧．闹（xu ān ） 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.遮盖菲子腥味理直气壮 B.花苞高梁菜畦瓜藤 C.铁轨稻秧谚语软棉棉 D.瀑布呻吟枯萎小心翼翼 3. 下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有 ( )。(多选) A.在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了 B.给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了 C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去 D.好奇把收音机零件拆开,却不能还原 4.下列句子中标点符号的使用有误的一项是（） A 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 B 我打开一看，是一件淡绿色的，透明的新雨衣。

四年级语文下册第五周周练

四年级语文下册第五周周练一、看拼音写词语。〔16分〕 gōng jìng tuī jiàn fù zéxiù lì yí rén 〔〕〔〕〔〕〔〕 bài fǎng shèn zhòng hé shì máo sè dùn kāi 〔〕〔〕〔〕〔〕二、用“√”给带点字选择正确读音。〔12分〕山冈〔gāng gǎng〕同榻〔tā tà〕担当〔dān dàn〕半晌〔shǎng xiǎng〕茅塞顿开〔sè sāi〕落下毛病〔lào luò〕三、看拼音，写汉字。〔16分〕 jìn shì jiàn bì 〔〕级合〔〕推〔〕躲〔〕〔〕步表〔〕看〔〕关〔〕〔〕力解〔〕宝〔〕隐〔〕〔〕止教〔〕修〔〕墙〔〕四、将词语补充完整并解释所填的字。〔12分〕三〔〕茅庐〔〕〔〕起伏青翠〔〕滴秀丽〔〕人群雄〔〕争茅塞〔〕开五、根据课文内容填空。〔15分〕 1.他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条。冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林。

2.悼公听了很受感动，〔对祁黄羊〕说： “，，你做事如此，真是难得呀！” 3．《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请你再写出一个出自这部名著的故事，它的名字是《》。 4、悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊先后举荐了和。从中可以看出祁黄羊做事的确是出以，为着想。六、按要求改写句子。〔9分〕 1、解狐不是你的仇人吗？〔改为陈述句〕 2、汽车在马路上行驶。〔扩句〕 3、从没停过的细雨还在没停地下着。〔修改病句〕七、仔细阅读短文，回答问题。〔20分〕诸葛亮从师传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。

六年级语文周周练

六年级语文周周练看拼音，写词语。（10分） tóu xián fēn xīróng yù sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) ( ) ( ) lǐng yùjīxiè dàn shēng ráo yǒu xìng qù ( ) ( ) ( ) ( ) 选择正确的字组词，并打“√”。（6分）（泛乏）味侵（蚀浊）枯（燥躁）（顽颁）皮（捐绢）献（震振）憾把下列词语补充完整。（18分）（）（）奔月无（）有（）见（）知（）积（）成（）风华（）（）目（）口（）实（）求（）（）类旁（）（）有成（）选词填空。（12分）敬重敬佩敬仰无数革命前辈受到人民的（）。怀特森先生德高望重，大家都很（）他。听了抗洪英雄的报告，我们心中充满了对他们的（）之情。围绕环绕缠绕大家（）老师提出的问题展开了热烈的讨论。村庄的四周（）着一片片翠绿色的竹林。几根枯藤（）在老榆树上。在括号里填上合适的关联词。（10分）

（）刮风还是下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。（）你喜欢这本书，（）拿去看好了。（）刻苦学习的人，（）能取得优异的成绩。王老师（）牺牲自己，（）要把孩子们救出去。（）时间都定好了，那（）按原计划进行。联系课文，判断下列说法的正误（8分）《跨越百年的美丽》是说居里夫人在百年以后来看，容貌依然美丽。（）《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文。（）《千年梦圆在今朝》一文热情地赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。（）《我最好的老师》一文中怀特森先生用一种独特的教学方法赢得了学生们的称赞。（）按要求写句子。（8分）中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。（缩写句子） ________________________________________________________ 怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（改成陈述句） ________________________________________________________ 既然有了飞离地球、遨游太空的梦想，我们就要努力实现。（改成反问句） ________________________________________________________ 我们不迷信书本。我们不迷信权威。（用关联词语连成一句话） ________________________________________________________ 在原句上修改病句。（8分）飞离地球、遨游太空是很久以来的梦想。中国已经成为三个独立掌握载人航天技术的国家。

部编版四年级语文上册阅读理解周周练第1周

观潮（节选）（15分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）人声鼎沸：_____________________________________________________ （2）山崩地裂：_____________________________________________________ 2．按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“∕”在文中标出），分隔这两层的标志性词语是_____________________。（2分） 3．“一条白线”指的是_________________________________，“出现了一条白线”意味着_____________________________________________________。（3分） 4．第2自然段从_______________和______________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分） 5．画线句子运用了___________的修辞手法，把___________比作___________。句中“一堵两丈多高的水墙”说明了__________________________________________。（4分）6．唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登障楼望潮作》中写道：“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。（2分） _________________________________________________________________________ 1．（1）形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（2）山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。 2．第1～3句为一层，第4句为一层。过了一会儿 3．浪潮江潮开始从远处过来了 4．形状声音

二年级语文周周练7

二年级语文周周练7 姓名_________ 一、查字典二、读句子，写出与带点词意思相近的词语。 1、我的盾坚固．．得很，不论什么矛都戳不穿它。（） 2、他掩住．．自己的耳朵，伸手去偷．那个铃铛。（）（） 3、谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉．．了。（）三、根据意思在文中找出相应的词语 1、张着嘴说不出话来。形容理亏而无话可说。（） 2、比喻自己的言行互相抵触。（） 3、捂住自己的耳朵去偷铃，比喻自己欺骗自己。（） 4、在新的地方安置家庭，定居下来。（） 5、到处都可以为家。（）四、选择正确的音节 děi déde 1、今天我是值日生，我得（）早早起床，到学校做值日。 2、跳绳比赛结束了，由于我们班表现得（）出色，所以得（）了冠军。五、按课文内容填空《自相矛盾》告诉我们说话做事要．．．．．．．．．．．．．．．；《掩耳盗铃》告诉我们做人．．．．．．．．．．．．．不能．．。．小毛虫费了之力，才了一点点。它从一片叶子爬到另一片叶子，却觉得像是周游了整个世界。从这两句话可以看出小毛虫，但它不，不，而是。因为它懂得。当它从茧子里挣脱出来时不再是，它惊奇地发现自己身上生出，上面布满了六、把句子补充完整 1、天上红彤彤的太阳，真像。 2、天上的星星亮晶晶，像。 3、柳树那常常的枝条随风摆动，多像。七、照样子写句子例：院子里栽着一簇芭蕉，有一株刚好开着一朵黄花，样子像（尖瓣的莲花）。 1、春天，松树长出了一根根细长、碧绿的叶子，样子像。 2、晴朗的夜空，密密麻麻的星星一闪一闪的，就像，可爱极了！例：可怜的小毛虫既不会跑，也不会飞。 1、可怜的小毛虫既不会唱，也。 2、既，也。八、给下面的句子换一种说法 1、微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。蒲公英妈妈的孩子被。

2021年苏教版六年级下册语文第十二周周练

六年级下册语文第十二周周侧班级:_______姓名:________ 卷首语:亲爱的同学们,扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！【积累与运用】 40分 1、读拼音写词语。(6分) kāng biàn wéi yù xié jùn ( ) 慨 ( )论 ( )一抵( ) ( )作 ( )俏 ( )复 ( )别 ( )幕监( ) 威( ) ( )马 2、给带点字选择正确的读音，并打“√”(3分) 一幢．(zhuàg dòng) 矿藏．(cáng zàng) 潜．入(qián qiǎn) 回眸．(móu mú) 匮．乏(kuì guì) 喧．腾(xiān xuān) 3、辩子组词:(7分) 编( )幅( )碍( )概( )猛( )硫( )楷( ) 蝙( )蝠( )得( )慨( )锰( )流( )谐( ) 4、选词填空。2分典型典范 (1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( )，他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。 (2)赵本山在他表演的前期小品中，穿的是( )的北方农民服装。 5、在括号里加上合适的关联词。2分 (1)( )上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，( )，可以说交响乐团是合作的典范。 (2) 海洋是个聚宝盆。人类( )保护海洋，珍惜海洋资源，海洋( )会乐于作出它的贡献。 6、我会创作。1+2分 (1)什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是__________________________________。(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是___________，____________________；你是_____________，__________________________________。 7、句子训练营。6分 (1)不合作就很难有什么成就。(改为反问句)。 ____________________________________________________ (2)陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词合并为一句话)_________ ________________________________ (3)说话不礼貌的人是不文明的行为。(修改病句) (4)李敏对同学们说:“老师今天有事，叫我们自习。”(改为转述句) (6)太阳升起来。比喻句:___________________________________________

二年级语文下册周周练第五六周

二年级语文周练（5）班级（）姓名（）一、给下面的字加上不同的部首，再组词。古_____( ) 良_____( ) 半_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 隹_____( ) 兑_____( ) 圭_____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 二、我会照样子写。绿油油白________ 黄____ ____ 红________ 暖洋洋三、填写合适的量词。一（）孩子两（）船三（）笔四（）马五（）床六（）鸟七（）星八（）山四、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。五、选词填空。坚硬生硬 1、他的态度很（）。 2、这是块（）的岩石。希望盼望 3、同学们（）着圣诞节的到来。 4、妈妈（）我健康成长。六、快乐阅读（一）农夫和蛇从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。” 1、短文共有（）句话。 2、“僵”的音序是（），部首是（），去掉部首有（）笔。 3、在短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。可怜——（）暖和——（） 4、农夫临死的时候说了什么？用“～～”画出来。 5、这个故事告诉小朋友：。（二）一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着wēn nuǎn( )的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得sìchùtáo mìng( )。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，