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三年级语文下册典点复习

三年级语文下册典点复习
三年级语文下册典点复习

一、把正确答案的序号填在括号里

A、比喻

B、拟人

1、鸟儿们在树上唱起婉转的曲子。( )

2、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!( )

3、停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。( )

二、读句子,理解句子的意思,在正确的分析后面打√

1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

A、我就是一朵荷花,正站在阳光里( )

B、我穿上白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里( )

C、面对着一池荷花,我看得入了迷,看着看着,和荷花融为一体,好像自己也成了荷花。( )

2、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。。。。。。

A、我不仅看到了蜻蜓停荷花上,小鱼在水里游动,还听到了它们讲的话( )

B、表达了作者快乐的心情( )

C、蜻蜓能告诉我清早飞行的快乐,小鱼能告诉我昨夜做的好梦,是因为我既能变成蜻蜓又能变成小鱼。( )

三、判断下列句子是不是比喻句,是比喻句的打√,不是比喻句的打×

1、水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光。。。。。。多像一串串彩色的珍珠啊!( )

2、我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。( )

3、这件事好像发生过。( )

4、白荷花美得似一幅活的画。( )

5、小丽长得像她妈妈。( )

6、杨桃有时候看起来真像个五角星。( )

7、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样。( )

8、阳光下,蒲公英好像千万颗星星似的在闪耀。( )

9、哥哥大汗淋漓,像刚洗过澡一样。( )

10、翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )

11、橡树是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。( )

12、挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!( )

13、桂林的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下来。( )

四、判断题

1、“(橡树)是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。”是比喻句。( )

2、“现在谁也不会责备我们了”表现了工程师在解决问题之后的一种轻松的心情。( )

3、“不约而同地赞叹”表明人们都很认同、赞赏工程师和筑路工人的决定和行为。( )

4、这个故事表现了人们对一草一木的珍惜,赞扬了工程师和筑路工人的环保意识。( )

5、课文《亡羊补牢》讲有个人养了几只羊,羊丢了两次才修补羊圈的故事,告诉我们一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。( )

6、课文《南辕北辙》讲一个人要去南边,却执意驾车向北行的故事,告诉我们有些人的行动和目的虽然是截然相反的,但只要够卖力就能实现目标。( )

7太阳会发光,会发热,是个大火球。这是一个比喻句,它说明了太阳的形状和会发光,发热的特点。()

8《月球之谜》一文中列举月球的不解之谜时,都是先列举实验结果,然后对实验结果进行分析,从而揭示其中的奥秘。()

9科学家下在研究通过捡掉在地上的水果“吃”来给自己充电的机器人。()

10我们可以利用太阳光的杀菌能力来预防和治疗疾病。()

11乞巧是古代的节日,在阳历七月七日,又名七夕。()

12《嫦娥》一诗取材于神话故事《嫦娥奔月》。()

13《咏柳》的作者是宋代诗人贺知章。()

14《咏柳》中的第二句运用了比喻的修辞手法,把柳树枝条比作绿丝绦。()15《春日》是宋代理学家朱熹的作品,赞美了万紫千红的春天景色。()

16《春日》在写作手法上采用虚实结合的手法,同时寓哲理于感性形象之中。()

五、下列句子该用什么语气来读

A、惊讶

B、怀疑

C、肯定

D、谦虚

E、询问

1、“你有这样的本事?”( )

2、“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”( )

3、“你怎么知道的?”( )

4、“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”( )

5、“真有这样的本事?”( )

A、后悔的语气

B、请求的语气

C、嫉妒的语气

D、生气的语气

1、哼,得了奖,有什么了不起!()

2、你这是故意的!()

3、啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!()

4以后我们再不吵架了,好吗?()

A陈述语气B疑问语气C感叹语气D祈使语气

1什么是永远不会回来了呢?()

2外祖母生前最疼家我。()

3这场晚会多么精彩呀!()

4请带我去划船吧!()

六、把正确答案的字母填在括号里。

A、动作描写

B、语言描写

C、神态描写

D、心理描写

1、“大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。”这是()和()描写。

2、“这个小伙子真棒!”一名观众说。这是()

3、“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说?谁去跟他说呢?这是()

4小男孩脸上露出痛苦的表情。()

5他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。()

6阮恒想:“她是我的朋友,我应该救他。"()

7“噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”()

七\下列词语字形全对的一项是()

A导口同声增添乌黑熟悉翅膀

B欣然努放专烈舞蹈咆哮濒临

C翩翩起舞志谢峰利碧绿偶尔

D饥寒交迫裸露湛蓝暑假咧开

八\选择成语填空

惊弓之鸟画蛇添足买椟还珠不翼而飞取长补短囫囵吞枣

1买东西一定要看质量,如果只注重包装,那就真的是(),会成为别人的笑柄。

2这篇作文的结尾太啰嗦,很多话都是(),完全没有必要写出来。

3我明明把笔放在桌子上的,现在怎么()了。

4那个孩子因为受过惊吓,所以一看到有人吵架,就如(),吓得直哭。5与其()地看十本书,不如认认真真地读一本书。

6每个人都有很多优点和不足,如果我们可以互相(),就能共同进步。

九写出下列句子的修辞手法

1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?()

2读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。()

3丑小鸭轻轻地落在镜子似的湖面上。()

4蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。()

5漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。()

6那种像薄纱一样的白云在天空中飘来飘去。()

7天空中的星星眨着眼向我微笑。()

8这样做难道不对吗?()

9有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。()

10这么远,箭哪能射得到呢?()

11电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网。()

12没有太阳,就不会有植物,也不会有动物,更不会有人类。()

13读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。()

14难道他这种乐于助人的精神不值得我人们学习吗?()

15他(夸父)还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来。()

16月亮羞答答地从一片乌云身后伸出来半个脑袋,偷偷地向外窥探。()

17节日的广场成了欢乐的海洋。()

18小鸟向我问好。()

十句子

1春天来了。(改为拟人句)

2飞倦了的燕子落在电线上。(给句子换个说法,不改变句意)

3你踩上去。你会滑倒。(用关联词合并成一句话。)

4天空飘着白云。(扩句,至少扩两处。)

5翠鸟飞得特别快。(改为比喻句)

6我们应该打消捕捉翠鸟的念头。(改为反问句)

7一切所有东西都消失了。(修改病句)

8筑这条路的人一定有一颗高尚的心。(改为反问句)

9运动员向终点跑去。(改为比喻句)

10东湖的春天的确是个美丽的地方。(修改病句)

11小鱼这样机灵。小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(用关联词合成一句话。)

12羊圈破了个窟窿。羊被狼叼走了。(用关联词合成一句话)

13你一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)

14“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道:“你有这样的本事?”(照样子写一句提示语在中间的句子。)

15惊有三个意思,请根据不同的意思各写一句话。

(1)由于突然来的刺激而精神紧张。

(2)惊动。

(3)骡马因害怕而狂跑不受控制。

16月亮挂在天上。(改为比喻句)

17他们的教诲使我一生受用。(改为反问句,意思不变。)

18在上一次图画课时,老师把两个杨桃摆在讲桌上。(调整语序,意思不变。)

19我们学校有个很大的小游泳池。(修改病句)

20我无法排除自己的忧伤。(改为把字句)

21《和时间赛跑》的作者是林清玄写的。(修改病句)

22博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。(用关联词合并成一句)

23这不是一般的队员。(改为反问句)

24爸爸令人敬佩。(改为感叹句)

25我独自在街上走着。(调整语序,不改变句意)

26他是一个好学生。(改为反问句)

27通过爸爸的教育,使我明白了怎样和同学相处。(修改病句)

28花儿是那样红,红得

29今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)

30山民们喝泉水。山民们牙齿都很白。(用关联词合成一句话)

31父亲和老师富的哲理的话,怎能不使我终生难忘呢?(换一种说法,不改变句子意思。)32小姑娘虽然深爱着自己的母亲,还用真挚的爱心对待动物。(修改病句)

33水罐变成了金的。(改为反问句)

34这是老师送给我的礼物,我要好好蕴藏。(修改病句)

35我们不能忘记妈妈的爱。(改为反问句)

36阮恒纯洁的心灵,不正像一朵含苞待放的花蕾吗?(改为陈述句)

37小姑娘的心灵很美好。(改为感叹句)

38医生向那个小男孩提出相同的问题。(修改病人句)

39月球上的景色很奇异。(改为感叹句)

40弯弯的月亮像

圆圆的月亮像

41这实验结果一连串是多么令人费解啊!(修改病句)

42机器人帮了果农很大忙。(改为感叹句)

43我不能拿国旗换面包。(改为反问句)

44国旗上的红色象征(),五星中的“大五角星”代表(),四颗“小五角星”代表()45队员们坚持战斗。(改为反问句)

46太阳陪着小朋友在海边戏水。(仿写拟人句)

47大熊猫坐在竹林旁。大熊猫捡起一根嫩竹子。大熊猫津津有味地吃起来。(合成一句话)48卫士抱起巫婆,投进漳河。(仿写句子,包含两个连续的动作)

49难道巫婆不是骗人的吗?(改为陈述句)

50官绅们都跪地求饶。(改为双重否定句)

51看到处在水深火热中的人们,女娲怎么能不难过呢?(改为陈述句)

52官绅们没有一个不跪地求饶的。(改为肯定句)

53两只小鸟不停地在枝头叫着。(改成拟人句)

54泰山的日出很美。(改为感叹句)

人教版语文三年级下册复习资料(期末考试必备)

语文三年级下册复习资料 《语文园地一》 1、我的发现:两字意思相反,组词后又表示另外一个意思。 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎; 好坏生死高低深浅首尾黑白真假对错高矮胖瘦 2、我会填: 一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(眼)清泉一(对)翅膀 一(束)金光一(条)公路一(片)树林一(幅)画面一(串)珍珠 3、读读背背: 描写花草的:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 描写日月的:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 描写山峦的:崇山峻岭悬崖峭壁重峦叠翠苍翠欲滴 --------------------------------------- 《语文园地二》 1、我的发现:第一句是陈述句,第二句话都是比喻句(作者的想象),比第一句更具体、形象。蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。 2、读读认认:反义词。 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒 进对退直对弯偏对正开对关增对减生对死始对终热对冷 3、读读背背:写景古诗名句。 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)唐 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)唐 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)唐 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)唐 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)北宋 ----------------------------------------- 《语文园地三》 1、我的发现:把反问句变成陈述句。 马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。 (意思一样,但语气不同。一个是用疑问的语气表达的问句。一个是表示肯定的句子) 2、读读记记:比喻、拟任的修辞方法,描写更生动、形象。 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。(拟人) 背上的羽毛像浅绿色的外衣。(比喻) 二月春风似剪刀。(比喻) 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(比喻) 我挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!(比喻)

人教版三年级下册语文复习资料

三下拼音练习一至八单元 第一单元拼音练习 姓名___________ 一\看拼音写词语 yàn zǐ ɡǎn jí qīnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn dāo wěi bā ( ) ()()()()() huó po wēi fēnɡ wǔ dǎo jù lǒnɡ yī quāxì yè ()()()()()() zēnɡ tiān zàn ɡēǒu ěr wàn zǐ qiān hónɡliánpenɡbì lǜ ()()()()()() dào tián yī zhuǎn yǎn lüě ɡuòyīn fú qīnɡ tínɡwū hēi ()()()()()() ɡuānɡ jǐnɡhéhuā qīnɡ xiānɡ āi āi jǐ jǐpò liè yīshanɡ ()()()()()() jī línɡpiān piān qǐ wǔ shēnɡ jīɡuānɡ cǎi duó mùyǎn zòu ()()()()() fǎnɡfú () 二、比一比组成词。 聚()增()翩()漾()稻()符() 骤()曾()篇()羡()蹈()付() 胀()剪()堂()倦()咏()宾()张()箭()裳()圈()泳()滨()蓬()仿()载()沾()装()拂()缝()访()裁()钻()妆()佛()三、默写古诗。 咏柳(贺知章)春日(朱熹) _____________________, _____________________, _____________________。 ______________________。———————————,———————————,———————————。———————————。 第二单元拼音练习 姓名__________ cuì niǎo táo tuōfù bù lí mínɡchèn shān hónɡ shuǐ ()()()()()()

【部编人教版】三年级语文下册总复习单元知识点汇总精选

部编语文三年级下册教材总复习知识点汇总 一、古诗文背诵积累:(十首) 1.《绝句》唐代杜甫(fǔ) 退日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 2.惠崇春江晚景宋代苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 3.三衢道中宋代曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 4.忆江南唐代白居易 江南好,风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南 5.守株待兔《韩非子?五蠹(du)》 宋人有耕(gēng)者。田中有株。兔走触株,折劲而死。因释(shì)其未(1ěi)而守株, 冀(jì)复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 6.元日宋代王安石túsūtòng 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 7.清明唐代杜牧hún jiǔmù 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 8.九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi) zhūyú 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 9.滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代韦应物 独怜幽(you)草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。10.大林寺桃花唐代白居易 人间四月芳菲(fēi)尽,山寺桃花始盛开。长恨(hèn)春归无觅处,不知转入此中来。

二、成语背诵归纳: 1.寓言故事成语:邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影 2.八字成语: 兵来将挡,水来土掩。 不入虎穴,焉(yān)得虎子。 眼见为实,耳听为虚。 近朱者赤(chì),近墨者黑。 三、日积月累 1.文学常识:móyàn 文房四宝:笔墨纸砚 雅(yǎ)人四好:琴棋书画 花中君子:梅兰竹菊 中医四诊:望闻问切 2.诚信名言: 轻诺必寡信。-------《老子》 失信不立。-------《左传》 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。--------《孟子》 小信成则大信立。一一《韩非子》 四、课文背通段落归纳 1.第二课《燕子》1-3自然段一一郑振铎 一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔

人教版三年级下册语文复习重点知识汇集完整版

人教版三年级下册语文 复习重点知识汇集 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一、字母拼音 1、大小写字母。 AɑB b C c D d E e F f GɡH h l i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 2、整体认读音节有zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yinɡ yun 3、三拼音节:声母+i或u+韵母 如:j iɑɡuɑ t u o x iɑo x iɑn x iɑn ɡ q uɑn ɡuɑnɡ x i onɡ 二、园地一 1、每个词中两个字的意思相反的有:动 静得失吞吐详略攻守进退始终 呼吸是非爱憎 每个词中两个字的意思相近的有:寒 冷粗壮温暖细小 2、量词填空。 一支歌曲一身羽毛一对翅膀一幅 画面 一阵微风一眼清泉一束金光一串 珍珠 3、描写花草的词语有:群芳吐艳姹紫 嫣红落英缤纷喷薄欲出 课外描写花草的词语有:万紫千红 春暖花开鸟语花香 描写日月的词语有:旭日东升夕阳西下 皓月当空 描写树木的词语有:郁郁葱葱层峦叠翠 苍翠欲滴 描写山峦的词语有:崇山峻岭悬崖峭壁 4、古诗两首。《咏柳》唐代诗人 贺知章。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 这首诗是唐代诗人贺知章写的《咏柳》,前两句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”用比喻的手法,把柳树的叶子比作碧玉,把柳树的枝条比作绿色的丝带。意思是:高高的柳树,长满了翠绿的叶子,看上去就像碧玉一样,垂下来的枝条就像绿色的丝带。后两句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”用自问自答的形式。古诗描写的是柳树,赞美的是春天。我还知道贺知章写的诗有:《回乡偶书》。 《春日》宋代诗人朱熹。 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 这首诗是宋代诗人朱熹写的《春日》,题目“春日”的意思是:在春天里。其中有一句千古名句是:等闲识得东风面,万紫千红总是春。这句的意思是:随意间认识了春天的面目,原来春天是万紫千红的。《春日》不仅是一首咏春诗(赞美春天的诗),还是一首劝学诗,劝告大家要多读书。 三、园地二 1、反义词。 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无 2、写景的名言有: 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

人教版小学语文三年级下册总复习资料

人教版小学语文三年级下册总复习资料成语之最 1、最快的话:一言既出,驷马难追; 2、最重的话:一言九鼎; 3、最准的话:一言为定; 4、最大的誓言:海枯石烂; 5、最宽广的话:一言千里; 6、最有学问的人:无所不知; 7、最大的差别:天壤之别; 8、最大的家:四海为家; 9、最爱学习的人:如饥似渴; 10、最爱工作的人:废寝忘食; 11、最长的时间:千秋万代; 12、最长的棍子:一柱擎天; 13、最成功的战斗:一网打尽; 14、最惨的结局:一败涂地; 15、最彻底的劳动:斩草除根; 16、最大的满足:天遂人愿; 17、最多的颜色:万紫千红; 18、最费时的工程:百年树人; 19、最繁忙的季节:多事之秋; 20、最公开的事情:尽人皆知; 21、最高明的医术:药到病除;22、最高超的技术:鬼斧神工; 23、最高明的指挥:一呼百应; 24、最神秘的行动:神出鬼没; 25、最小的针:无孔不入; 26、最大的变化:天翻地覆; 27、最怪的动物:虎头蛇尾; 28、最大的容量:包罗万象; 29、最难做的饭:无米之炊; 30、最快的速度:风驰电掣; 31、最短的季节:一日三秋; 32、最大的手术:脱胎换骨; 33、最宽的视野:一览无余; 34、最大的冒险:孤注一掷; 35、最大的树叶:一叶障目; 36、最大的声响:惊天动地; 37、最高的瀑布:一落千丈; 38、最错的追求:南辕北辙; 39、最远的地方:天涯海角; 40、最险的时候:千钧一发; 41、最离奇的想法:异想天开; 42、最大的本领:开天辟地; 43、最反常的气候:晴天霹雳: 44、最昂贵的稿费:一字千金; 45最小的邮筒---难以置信; 46、最长的句子:文不加点; 47、最大的被子:铺天盖地; 48、最大的空间:无边无际; 49、最大的影集:包罗万象; 50、最大的幸运:九死一生; 51、最绝望的前途:山穷水尽; 52、最彻底的美容术:面目全非; 53、最长的一天:度日如年; 54、最好的药方:灵丹妙药; 55、最好的箭术:一箭双雕; 56、最正直的人:正人君子; 57、最傻的嫌犯:自投罗网; 58、最公开的事情:尽人皆知 59、最大的变化:翻天覆地。 60、最不管事的和尚:做一天和尚撞一 天钟; 同音异形字 谱()彩( )谜( )试( )厢( )致( )纷( )荷( )纹( )疲( )诚( )愿( ) 普()采( )迷( )式( )相( )至( )分( )何( )文( )皮( )成( )原( ) 杆()鱼( )端( )裳( )翩( )仿( )蜓( )透( )泛( )泡( )壁( )陡( ) 竿()渔( )瑞( )赏( )偏( )坊( )挺( )诱( )眨( )饱( )避( )徒( ) 启()殊( )涉( )剑( )娶( )列( )悔( )响( )赛( )蔚( )优( )具( ) 起()珠( )步( )箭( )取( )裂( )诲( )晌( )寒( )慰( )忧( )俱( )

人教版小学三年级下册语文总复习归纳

三下语文知识集萃一、二单元 △词语搭配 蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀 一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香 △词语积累 1带有“春”的词语:春风化雨春风得意春华秋实春色满园 春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月 2带有“花”的词语:花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放 昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展 △近义词 俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词

偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧△词语搭配 橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具 应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路 △词语积累 1带有“鸟”的词语: 鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟 笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 2形容天气情况的词语: 风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻 烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪 3带有“雨”的词语: 暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵 △近义词 鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视

透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露△反义词 灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖 三年级下学期第三、四单元语文知识集萃 △词语搭配 堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯 接受劝告欣赏音乐观赏舞蹈离开同伴得到帮助 伤口愈合画得准确变得整洁显得严肃认认真真地看 老老实实地画和颜悦色地说 △词语积累 1寓言成语: 刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足 狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦 2形容惊慌、紧张的成语: 胆战心惊心惊胆寒大惊失色 担惊受怕惊慌失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳惊恐失色3表现态度的成语: 暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨 横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬冷若冰霜

部编版语文三年级下册总复习要点汇总

部编版语文三年级下册总复习要点汇总 第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过 (lüè) 沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó)衬裙(chèn)益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛(仿佛)骤 (骤然) 型(题型)凉(冰凉) 偶(偶尔)沾 (沾水) 卷(试卷)瓣(花瓣) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦)辫(辫子) 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照)矩(规矩) 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问)距(距离) 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 2.词语听写 融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅 子小溪 泛尽减少凑成吹拂集合聚集形 状掠过 偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲 蓬胀裂 姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪 刀活泼 春日轻风洒落春光湖面电线荷 花清香 赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动

三、词语积累 1、近义词 俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽 聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像 朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常 2、反义词 轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮 展开—合拢雪白—乌黑走近—远离 朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 4、量词 一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀 一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘 一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车 5、四字词语 烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞 四、重点句子 1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻) 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) 五、课文回顾。 1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。 《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。 《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。 2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。 3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。 4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。

小学语文三年级下册复习计划

三年级下册语文复习计划 一、复习目标 1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。 2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。 3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。 4、讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。注重能力培养,使学生喜欢学语文、会学语文。 5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进步。 二、复习内容 1、学会200生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写,会认300个生字。 2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。 4、能理解课文内容,用自己的话讲清课文的主要内容。 5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。 6、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识。 7、能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题。 8、能听懂程度适合的短文,并按要求答题。 9、能用普通话清楚明白地说一段话,能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力。 10、留心周围事物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。 三、复习要点 1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。 2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。 3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。 4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。 四、复习形式 以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。 五、复习方法、步骤 (一)分单元复习:(18周) 单元复习,按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点。 在单元复习阶段,具体可以从以下几点展开复习; 1、教师对课文内容进行讲授梳理,让学生对所学知识有一个整体的把握。 2、对课文中的重点文段进行细致的分析,把平时所做的试题中有关阅读材料找出来,先让学生看一遍,互相提问,然后教师提问,学生抢答。 3、积累课文中的优美词语、精彩句段,并帮助学生分析理解意思,让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。 4、要让学生知道一些课文的结构

人教版_三年级下册语文复习重点知识汇集

三年级下册语文复习重点知识汇集 一、课文背诵: 1课、2课、3课、5课(1、2、3段)、11课(18段)、13课(5、6、7、9、10段)21课(8段)、25课、29课 二、课后题 1、第7页(背诵) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 意思: 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 意思: 2、55页关于珍惜时间的格言。(默写) 少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人无再少年。 一日之计在于晨,一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 光阴似箭,日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 3、95页描写月亮的诗句(默写) 小时不识月,呼作白玉盘。 月来满地水,云起一天山。 露从今夜白,月是故乡明。 峡深明月夜,江静碧云天。 三、语文园地 园地一 1、每个词中两个字的意思相反。(会背会默写) 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎(高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后)2、量词填空。(15页) 3、写花草的词语: 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 (万紫千红鸟语花香) 写日月的词语: 喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 写山峦的词语: 崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 园地二 1、写比喻句。(31页背诵) 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。【课外】 小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果。 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 2、反义词(背诵) 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无 3、古诗名句(背诵默写) 万壑树参天,千山响杜鹃。 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。 园地三 1、反问句变否定句(48页) 2、比喻句(背诵) 3、表现思想方法的谚语。(背诵默写) 绳在细处断。冰在薄处裂。 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。

(完整word版)部编版三年级下册语文复习重点

部编版三年级下册语文考点 第一单元知识小结 1、易错字音 鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头) 3.词语听写 融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪 泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过 偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂 姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香 赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动 4、四字词语 烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞 5、要背诵的 (1)如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) (2)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻) (3)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) (4)《三渠道中》(宋曾几)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 (5)《绝句》(唐杜甫)迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 (6)《惠崇春江晚景》(宋苏轼)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 (7)《忆江南》(唐白居易)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? (8)《燕子》一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼的可爱的小燕子。 第二单元知识小结 1、易读错的字 宋(sòng)人解释(shì)触株(chù zhū)耕(gēng)者 折颈(jǐng)懦弱(nuò ruò)陶(táo)罐擦(cā)洗 谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起 狮(shī)子别致(zhì)欣赏(xīn shǎng)不禁(jīn) 皱(zhòu)眉匀称(yún chèn)挣(zhèng)脱倒映(yìng) 遵循(zūn xún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为 2、重点词语 守株待兔等待宋国耕田触株颈部

部编版三年级语文下册总复习资料

部编版三年级语文下册总复习资料 (一)课外积累 一、按要求写成语。 1、写出含有“手”的成语。 ①形容医术高明。()②形容重归于好。() ③形容十分喜爱。()④形容情谊深于兄弟。() 2、写出含有“言”和“语”的成语。(2) ①很少的几句话。()②自己对自己说的话。() ③虚假而动听的话。()④随口乱说的话。() 3、写出含有十二生肖动物的成语。(以下至少写五个)(2) _____________、___________、___________、___________ 4、出自寓言故事的成语。(2) _____________、___________、___________、___________ 5、表现人物优秀品质的成语。(2) _____________、___________、___________、___________ 6、形容人多的成语。(2) _____________、___________、___________、___________ 7、“沉鱼落雁、闭月羞花”这两个成语比喻女子貌美,你知道最早指我国哪四大美女: 沉鱼()落雁()闭月()羞花() 二、把下面歇后语的后半部分补充完整。(6) 泥菩萨过河--() 狗咬吕洞宾--()

水中捞月--() 猫哭耗子--() 猪鼻子里插大葱--() 千里送鹅毛--() 三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。(4) ①()的居处---开门见山 ②()误闯白虎堂---单刀直入 ③()用兵---以一当十 ④()败走华容道---不出所料 ⑤()大摆空城计---化险为夷 ⑥()断案---铁面无私 ⑦()七十二变---神通广大 ⑧()草船借箭---满载而归 四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。(12) 1、珍惜时间的: _________________________________________ 2、帮助他人的: __________________________________________ 3、对待机遇的: ___________________________________________ 4、热爱家乡的: ___________________________________________

三年级语文下册复习资料(全 )

一、词语部分 (一)听写词语 一、词语 聚拢增添 荡漾 演奏 莲蓬 舞蹈 蜻蜓 饱胀 衬衫 裸露 舒适特殊 饲养 窟窿盘缠 后悔 劝告 寓言 裂开 打猎 燕子 大雁安慰 犹豫 将来 照顾 掠过 骤降 湛蓝 熟悉 欧洲悲惨叮嘱 羡慕 疲倦裁剪 射箭 仿佛 黎明 缺少队伍审视 纠正翩翩起舞 议论 稚嫩享受 迅速 唾沫 掩盖 血型 麻烦 庄稼 存在预防 繁殖 悬挂年龄 晚霞 漆黑售卖 端正 屏幕 蔬菜 纠正 冶炼灌溉 渠道 燃烧舒缓 替换 奔腾探索竭尽全力迫在眉睫无影无踪 恋恋不舍 (二)多音字 piào (漂亮) chóng(重复)(重逢) chǔ(处境)(处理)漂 piǎo (漂白) (漂染) 重处 piāo(漂浮)(漂流) zhòng(重量)(重要) chù(住处)(处所) chòng(冲劲)(冲着) hái (还有)(还是) dǎo (倒闭)(摔倒) 冲还倒 chōng(冲水)(冲锋) huán(还手)(归还) dào (倒背如流)(倒是) mú (模子)(模样) gěi (送给)(递给) shān (扇动)(扇风) 模 mó (模范)(模型)给 jǐ (给予) 扇 shàn (扇子)(扇贝) jiāo(教书) (教书匠) xiào(学校)(校园) xì(关系)(系列) 教校系 jiào(教学) (教育) jiào(校对)(校正) jì(系鞋带)(系上) chāi (出差)(差事) luò(落后)(落实) cān (参加)(参选)

差 chà (相差)( 差得远) 落 là (丢三落四) 参 chēn(参差不齐) cī (参差) lào(落下)(落枕) shēn(海参)(人参) chā (差别) (差异) xuē(削减)(削弱) 削  xiāo(削皮)(削笔) 四、形近字 倦(疲倦)(困倦) 稻(稻田)(水稻) 载(运载)(载货) 蜻(蜻蜓) 圈(羊圈)(圆圈) 蹈(舞蹈)(手舞足蹈) 裁(裁剪)(裁员) 睛(眼睛) 宿(住宿)(宿舍) 暖(暖和)(温暖) 俊(英俊)(俊 杰) 疼(心疼)(疼爱) 缩(缩小)(紧缩) 缓(缓慢)(缓缓) 梭(穿梭)(梭 子) 痛(痛苦)(疼痛) 悔(后悔)(悔恨) 既(既然)(既而) 响(音响)(响 亮) 默(默写)(沉默) 诲(教诲)(诲人不倦) 即(即使)(立即) 晌(晌午)(半 晌) 墨(墨水)(墨绿) 五、反义词 深对(浅) 疏对(密) 富对(穷) 输对(赢) 笑对(哭)  幸福对(痛苦) 出现对(消失) 开始对(结束) 安静对(喧 哗) 弯曲对(笔直)  扩大对(缩小) 黑暗对(光明) 好对(坏) 快乐对(悲 伤) 升对(降) 出现对(消失) 隐藏对(显露) 一无所有对(应有尽 有) 高兴对(伤心) 粗暴对(温柔) 防御对(进攻) 错误对(正确) 细小对(粗 大) 沉重对(轻盈) 前进对(后退) 喜对(悲) 轻柔对(粗重)  (三)在括号中填上适当的词语 1、填形容词 (乌黑光亮)的羽毛(俊俏轻快)的翅膀(活泼机灵)的小燕子(整整齐齐)的队伍 (尖尖)的嘴巴(红色的)的爪子(灵活透亮)的眼睛 (陡

部编三年级下语文期末复习资料(完整版可打印)

语文期末知识点汇总 一、基础知识 1、会写语文书119页写字表生字、121页词语表词语;会读116页识字表生字。 2、默写古诗: 《绝句》(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 《惠崇春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 《三衢道中》(宋)曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 《元日》(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 3、背诵并默写日积月累: (1)《忆江南》(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? (2)邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影。 (3)文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画 花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切 (4)《滁州西涧》(唐)韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

(5)见善则迁,有过则改。——《周易》 过而不改,是谓过矣。——《论语》 人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左传》 改过不吝,从善如流。——苏轼 (6)兵来将挡水来土掩。不入虎穴,焉得虎子。 眼见为实,耳听为虚。近朱者赤,近墨者黑。 (7)《大林寺桃花》(唐)白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。 4、背诵课文: 第4页《燕子》1~3段,第6页《荷花》2~4段,第16页《守株待兔》全文,第48页《花钟》第1段,第91页《火烧云》第3~6段。 熟读资料袋:53页、79页 5、重要的多音字: 散:散漫、分散杆:旗杆、笔杆儿挨:挨着、挨饿 蚂:蚂蚱、蚂蚁、蚂螂得:得到、写得好、得亏 角:牛角、角色曾:曾经、曾祖父骨:骨头、骨碌 称:称呼、相称撒:撒开、撒种挣:挣扎、挣钱 禁:禁不住、禁止鲜:新鲜、鲜见爪:爪牙、爪子 累:积累、果实累累、劳累都:首都、都有 作:作业、作坊笼:笼子、笼罩乘:乘车、千乘之国 尽:尽管、尽快闷:闷热、愁闷系:关系、系鞋带 卷:烟卷、卷子喷:喷泉、喷香扇:扇子、扇动

部编版三年级下册语文复习计划

部编人教版三年级下册语文复习计划复习是对所学知识的归纳整理,消化吸收,查漏补缺,强化巩固。没有这一环,学过的知识往往显得零碎、散乱,很容易混淆,也很容易忘记。以下相关资料,望对您有所帮助。 一、复习目标 1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。 2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。 3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。 4、讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。注重能力培养,使学生喜欢学语文、会学语文。 5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进步。 复习内容: 1、学会200生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写,会认300个生字。 2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。 4、能理解课文内容,用自己的话讲清课文的主要内容。 5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。 6、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句,以及课外的有关知识。 7、能独立阅读程度适合的课外读物,了解主要内容,能按要求答题。 8、能听懂程度适合的短文,并按要求答题。 9、能用普通话清楚明白地说一段话,能在双向互动的语言实践中,提高口语交际的能力。 10、留心周围事物,初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。 二、复习要点 1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字,并能用这些字组词,写句子。 2、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。 3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到

人教版小学三年级语文下册总复习知识点归纳

[基础知识] (一)字: 1 字音:本册“我会写300字,我会认200字”,要求学生读音必须准确,会选择准确读音。例如:沾水(zhān zhàn)凑成(còu zòu)吹拂(fúfó) 骤降(zhòu jù)濒临(pín bīn)淹没(mòméi) 2 字形:(1)其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中准确书写。 (2)会区分“同音字、形近字”,能用“同音字、形近字、多音字”组词。 3 字义:相同的字,在不同的语言环境中,意思就各不相同。所以,学生要学会给词语中加点的字选择准确的解释。 光:①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。( 2 ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。( 3 ) (3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。( 1 ) (4)奥运健儿为国争光。( 4 ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。( 5 ) (6)临阵磨枪,不快也光。(7 ) (7)明媚的春光,永远值得人们留恋。(6 ) 抽:①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。( 2 ) (2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。( 4 ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( 5 ) (4)这件衣服洗后,抽了一厘米。( 3 ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。( 1 ) 深:①久,时间长。②颜色重。③距离大,跟“浅”相反。 1.这是一潭深绿的泉水。( ) 2.水是那样深,又是那样清。( ) 3.夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。( ) 准:①一定,确实。②准确。③允许,许可。 4.我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )

5.你要是踩上去,准会滑倒。( ) 6.郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦! ( ) 手:①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。 1.更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( ) 2.他左手拿弓,右手拿箭。( ) 3.今天老师发给我们一本《知识手册》,让我们好好学习。( ) 4.我们人手一册《小学生行为规范》。( ) 直:①不弯曲。②使直,把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快,坦率。I 1.我直起腰,擦了擦头上的汗。( ) 2.这条公路笔直地伸向远方。( ) 3.只听“嘣’’的一声响,那只大雁直往上飞。( ) 4.马大婶心直口快,乐于助人,在这个带非常有名。( ) 益:①增加②更加③利,有好处 1.我们的祖国日益( )强大。 2.坚持体育锻炼,能够延年益( )寿。 3.好的学习习惯会令我们终生受益( ) 盛:①兴旺⑦丰富,华美③热烈,大规模的 1.泼水节那天,傣族人民身着民族盛( )装,载歌载舞,欢度自己的节日。 2.2008年,奥运会将在北京召开,各国体育健儿们将会在这个盛( )会上向人们展示体育运动的魅力。 3.春天到了,百花盛( )开,大地一片生机。 闹:①不安静②害,引发⑨吵,扰乱④搞,弄 1.妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。( ) 2.每闹一次,他们要收几百万钱。( ) 3.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。( ) 4.节日的夜晚,大街上热闹极了。( ) (二)词: 1 听写:书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必须掌握。(功夫下在平时,每

人教版小学语文三年级下册知识点梳理(最新最全)

三年级语文下册复习资料 一、有特色的词语 1、带有数字的成语 四面八方成千上万百发百中千变万化五花八门七上八下千山万水 带有反义词的成语 大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走 3、是一对反义词的词语 得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏4、AABC式的成语 栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目头头是道 源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝心心相印 5、AABB式成语 日日夜夜形形色色高高兴兴郁郁葱葱风风火火 6、ABCC式成语 喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁 7、AAB的重叠词语 团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手 8、ABAC式词语 自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺 9、ABB式词语 乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵 10、关于成语故事的:买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山 11、关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔 12、关于神话故事的:女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海 13、喜欢读书:博览群书勤学好问学而不厌过目成诵 14、做事有恒心:废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力 二、读读背背大练兵。 (1)与夏天有关的古诗名句 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫) (2)和思想有关的谚语 绳在细处断,冰在薄处裂。亲身下河知深浅,亲口尝梨知深浅。 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 (3)和气象有关的农谚 日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。有雨山戴帽,无雨山没腰。 今夜露水重,明天太阳红。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 (4)与友谊有关的名句 海内存知己,天涯若比邻。(送给即将分手的朋友)海上生明月,天涯共此时。(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。(送给同甘共苦的朋友)千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣) (5) 歇后语 八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩张飞穿针——粗中有细韩信点兵——多多益善

人教出版三年级~下册语文期末总复习预习资料

三年级下册语文课文内容复习 按原文填空。 1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。 2、的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了,落在电线上。电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。 2、古诗两首 一、默写古诗。 1、咏柳(作者:) __________________________,__________________________。__________________________,__________________________。 2、春日(作者:) __________________________,__________________________。__________________________,__________________________。

二、按课文内容填空。 1、《咏柳》和《春日》都是描写 ( ) 季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句,请写下来:__________________,_________________。 这两句诗的意思是:_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是(),“一树”的意思是()。 3、荷花 一、按原文填空。 1、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__________。有的还是___________,看起来_______得马上要________似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________。不光是我一朵,一池的荷花都在_______。 *4 珍珠泉 一、翻书填空。 我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的_________。那绿得没有一点儿_______的蕨草,那_______开放着的花朵,给

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