专业实验分工

化工专业实验 2013.8 序—任、谷

在原有基础上补充2011、材料化工、创新实验等概念

导言—任、谷

同上

第一篇专业实验基础

1. 实验规划和方法拟定任

2. 实验误差分析与实验数据处理任

3. 实验安全与环保任

4. 实验报告撰写丁

第二篇专业实验（实验名称斟酌）1. 化工热力学

1.1 二元体系汽液平衡数据测定谷

1.2 三组分体系液-液平衡数据测定谷

1.3 二氧化碳PVT关系的测定谷

1.4 色谱法测活度系数谷

1.5萃取精馏实验任

2. 传递与分离

2.1 非稳态导温系数测定谷

2.2 稳态法气相扩散系数测定丁、谷

2.3 传质传热类比实验谷

2.4 液液萃取实验谷

2.5 变压吸附制取富氧实验谷

2.6 液固体系的无机陶瓷膜分离实验谷

2.7气液双驱动搅拌器测定气液传质系数强化实验谷

2.8气升式环流反应器流体力学测定及传质性能测定丁

3. 化工反应与工艺

3.1 均相反应器停留时间分布测定任

3.2催化剂内扩散有效因子任

3.3液固催化反应动力学测定任

3.4甲苯液相氧化制苯甲酸任

3.5乙苯脱氢制苯乙烯任

3.6邻二甲苯气相氧化任

3.7乙酸乙酯任

3.8 一氧化碳中低温变化谷、任

3.9

4. 研究性实验任、谷

4.1 锂离子电池负极材料钛酸锂的制备及其电化学性能测试实验4.2 煤制气一氧化碳分离提纯实验

4.3原子经济法合成乙酸异丙酯实验

4.4 微通道反应器制备生物柴油实验

4.5 纳米材料制备

4.6光电化学水分解制备氢气实验

附录丁

1. 常用数据表

2. 常用仪器

2020-2021学年第一学期实验室工作计划(最新版)

2020-2021学年第一学期实验室工作计划(最新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2020-2021学年第一学期实验室工作计 划(最新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想： 为了更好、更全面地实施素质教育，提高我校实验的管理水平和学生的实验能力。根据我校教研室工作计划，结合我校实验教学的工作，特制定本工作计划。 二、主要任务、目标： 1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。 2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。 3、中心小学实验教学实行网上实验平台管理，对中心小学

实验教师进行网上实验平台管理培训，使每位实验教师都能熟练正确操作。 4、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。 5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我镇实验教学质量。 三、具体工作措施： 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务和目标： (1)、实验员必须拟定自然（科学）教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。 (2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过

自评报告

创建“山东省教育工作示范县（市、区）” 自评报告 榴园镇棠阴中心小学 二〇一一年一月十日

一、学校概况 棠阴中心小学始建于一九五六年，地处景色优美的“万亩榴园”腹地，园中园脚下——北棠阴村。学校占地面积19.8亩（13300平方米），生均28.91平方米，建筑面积2508平方米，生均4.9平方米。校辖17个自然村，服务人口10000余人。在各级领导的关心支持下，经过广大师生的辛勤努力，现如今已经发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、教学设备领先、教学质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚”的现代化学校。 学校现有教学班12个，在校生593人，教职工29人，其中小学高级教师9人，小学一级教师20人，学历达标率先100%。学校拥有多媒体教室、微机室、图书室、仪器室、体育器材室、音美器材室、实验室、学生阅览室等，功能用室齐全，各类实验教学仪器及教学设施器材均达到标准。 近年来，学校紧紧围绕区教育局“规范办学行为，促进内涵发展，全面构建和谐教育”的整体工作思路，以规范办学行为全面实施素质教育为中心，以开展“教师全员磨练合格课”为着力点，以创建教育特色品牌为抓手，积极开展“学、查、纠”活动，精细抓管理，扎实搞教研，全员抓磨课、突出抓落实，创造性地开展工作，有效地促进了素质教育工作的开展。学校先后被评为枣庄市“现代化教育技术试点单位”、枣庄市“规范化学校”、枣庄市“平安校园”、峄城区“教书育人先进单位”、峄城区教学规范化学校、峄城区“安全工作示范化学校”、峄城区“精神文明单

位”、峄城区“平安校园”，并连年被评为“榴园镇先进单位”等荣誉称号。先后有15人参加峄城区教师优质课评比并荣获一、二等奖，3人获山东省课件制作一、二等奖，40人次执教镇观摩示范课，先后有8人被评为榴园镇课改标兵，有30余人次的论文、教案设计、辅导等在国家、省、市、区获奖或发表。学生孙蕊在小荷语文网发表文章12篇，4人获市七巧板大赛一等奖。校舞蹈队?遥远的爸爸妈妈?作为唯一一个来自农村小学的节目在全国德育现场会上演出，并获与会领导一致好评。”?生命教育?特色品牌创建通过层层上报被确立为省级实验课题。 二、创建“山东省教育工作示范县”自评情况概述 学校成立自评工作领导小组，统筹协调示范县创建工作。在各处室自查自评的基础上，由自评工作领导小组汇总各处室的情况。对与学校相关的A级指标、B级指标逐项进行分析论证，确定应赋予的分数并计算其隶属度。经自评领导小组研究后，形成了本“自评报告”。 三、各项主要指标完成情况 B10、校舍修建（满分20分，得分20分） 学校高度重视校舍的安全工作，认真抓好校舍安全工程，成立了“校舍安全工程”领导小组，建立农村中小学校舍维修改造长效机制，落实了校舍维修改造所需资金，对资金实行项目管理。按照?峄城区中小学校舍安全工程实施方案?（峄政办发…2009?117号）、?峄城区中小学校舍安全工程实施细则?、?峄城区中小

试验室年度工作计划

试验室年度工作计划 篇一：20XX年度实验室工作总结和20XX年度工作计划 20XX年度实验室设备管理工作总结和20XX年度工作计划 一、20XX年度实验室设备管理开展情况 公司发展至今，各板块工作业绩都有了长足的发展，随之而来对设备管理提供支持保障的需求也与日俱增。作为公司设备管理的主管部门，深抓设备管理基础工作，确保设备稳定运行，为生产组织创造积极条件，这是综合办的重要工作之一。 20XX年转眼即过，即将逝去的一年里，在各级领导正确领导和各部门的大力支持下，在大家的共同努力下，公司设备管理工作取得了一定的成绩，也存在着不少需要改进、提升的地方，现将今年全年的工作总结如下： （一）细节入手，完善管理制度提升管理理念 在20XX年中，我们继续进行实验室管理体系的搭建，包括仓库条形码基础信息建立、设备编码体系建立、设备台账信息全面整理核实（正在进行中）、设备管控指标的确定、管理流程的梳理、管理规定和表单的设计，以期推动实验室仪器设备管理工作向更高的安全性、可靠性、运作效率及设备资产投资回报率的方向不断深入。

根据现有的管理资源和能力，针对公司的实际情况，为了强化设备仪器和耗材的管理，编制了《关于优化设备资产管控体系的情况说明》、《仪器设备器具定期校验管理规定》和《器材耗材仓库领用管理规定》。相关管理制度执行以来，有了一定的管理成效，但也存在 一些不尽如人意的地方，如有的部门未按要求每月上报定期检验的设备器具，仓库申领器材耗材也屡有未按照规定的现象发生。今后还需要生产部门与管理部门更加良好的配合和互动，这样，综合办才能给大家提供及时优质的服务，形成一个良性的循环。 在今年4月起，在去年器材耗材仓库6S试点的基础上，经公司领导批准，在4楼部分实验室也开展6S现场管理试点，初步建立了6S管理体系。在试点过程中，我们和相关部门兼职实验室管理员一起，对柜面、台面、地面进行了线条的定位，实现了“既好看，又好用”的试点目标。我们已经对大港厂房进行了6S调查，计划在明年进一步巩固6S管理的成果，和研发部一起深化大港厂房的现场管理，从厂房布局、区域设置、标识管理、日常维护保养等全方位提升公司核心设备资产的管理水平，并从中充分积累经验，为实现后续青浦研发基地管理的高起点做好准备 （二）脚踏实地，做好实验室及仓库日常管理工作 1. 打好基础是工作的前提

党支部自评报告

自评报告

敬爱的党组织： 过控学生第三党支部自成立以来，在校院两级党总支的领导下，全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。 在过去的一年中，在校党委和学院党总支的正确领导下，我支部围绕“学习型、服务型、创新型”党支部建设要求，着力提高党支部工作的规范化、科学化水平，使党支部工作职责任务明确、规章制度健全、工作机制完善、组织生活规范、活动载体鲜明；支部党员具有明确的党员意识与宗旨意识，严格落实政治理论学习各项制度，参加组织生活严肃认真，能按时完成本单位和党组织交付的各项任务。 为贯彻落实“党要管党，从严治党”的要求和习总书记关于大抓基层工作的指示精神，进一步夯实学校党建工作基础，不断提升学校党建工作科学化水平，积极推动创先争优活动深入开展，切实加强基层党组织建设，提高基层党支部工作科学化水平，更好的发挥基层党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。我支部现根据《兰州理工大学党标准化党支部考评标准（学生）》，对支部过去一年的党建工作进行了全面自查自评。现将情况汇报如下： 一、支部班子概况（考评分值15，自评得分15） 1、班子建设强 我支部班子健全，人员结构合理。现共有党员27名（11级、12级），其中正式党员15名，预备党员12名。支部班子健全、届满能够及时改选、进行成员增补并更新党员信息库，结构合理，分

工分工明确。现支部委员会由党支部书记（谢吉任老师）、组织委员（赵亚伟）、宣传委员（赵海朋）组成。 2、政治方向明 支部领导班子成员政治坚定。能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。支部成员平时能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，并能将争先创优活动与支部成员的发展很好的融合起来。 3、思想作风正 支部班子能配合协调、相互支持，共同做好支部的每一项工作，也能在工作中能做到团结、务实和奉献，较好地发挥党支部的政治核心作用，深受党员拥护。支部班子理论学习有计划、有内容，务虚与务实相结合，集体学习研讨与分散自学相结合，理论学习与解决实际问题相结合。支委成员能坚定信心，努力做好各项本职工作，同时也能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员和优秀学生的表率。 二、党员队伍（考评分值20，自评得分20） （1）我支部学生党员学习成绩优良，评奖评优率达100%,成员成绩见附表，各成员在成长成才等方面起表率作用。 （2）党员积极参加党支部的各项活动，带头做好联系和服务同学工作，尊重和关心同学，积极帮助同学解难题、办实事。

小学科学观课报告山东教师远程研修

小学科学观课报告山东 教师远程研修 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

一、观察起因 新课程标准张调：“教师是学生学习的合作者、引钟者和参与者。”就是要求我们教师应当激发学生的学习兴趣和积极性，向学生提供充分从事学科活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本知识和技能，体验知识形成的过程与方法，培养正确的情感态度和价值观。 在小学科学课上更加需要小组合作探究学习的方法。科学课的各种活动是以学生的合作探究的方式来开展的，目前教师已经认同这一学习方式，并且开展得轰轰烈烈。以小组或团队的形式进行的探究合作学习，在分工明确、日标确定的基础上，学生合作程度、思维的深度、动手实验参与度、活动频率等都影响学生更好地体验科学探究的过程。对此，我着重的对小学生在课堂的小组合作探究学习进行了观察。 二、观察策略 对小学生的科学课课堂多次进行观察，针对“小组合作探究学习”将有关的信息进行选择性的记录。本次观察主要采用定量与定性相结合的分析方法。 三、观察结果 我对课堂观察、记录的情况进行了汇总与处理，经过分析，得出如下结果：1、小组规模：梁老师把全班40人分成10组，每组4人。小组人数适中，有利于互动和信息交流，有利于合作探究氛围。如果组内成员过多就会使协调和管理难度增加，对合作技能的要求较高。

2、分组方式：课前老师通过了解已经事先分好，梁老师是按每个小组高、中、低三个层次的学生拼配进行分组的。 3、合作探究的次数和时间的分配：本节课一共组织了2次小组合作探究，时间约为15分钟，约占整节课的30%。除4人上课开小差，没有参与合作探究，余下的36人均能大胆猜测，对一个问题的结果能作多种猜测；部分学生求知欲强，学习积极主动，大部分学生愿意合作交流，学生的主体性上基本得到了体现。 4、小组合作探究：教师给小组暗示2次，多次给小组及其成员进行评价，组与之间相互评价3次。 四、观察描述 课中课堂纪律不太好，小组合作中出现了许多问题，如学生积极性过高，有的竟然大声喧哗，老师在组织进行实验时明显压不住场，不过小组讨论交流还是有一定的效果的，学生至少能通过自己的动手操作感受到“斜面省力”这一规律。 五、观察分析 梁老师在课中引导时并没有站在权威者的角度，导致课堂秩序凌乱，课堂纪律也难以保持。 从这堂课以及一些与科学相关的资料我们可以知道：首先，教师应该指导学生明确小组成员的责任分工。在小组合作学习中，明确的责任分下是进行小组合作学习不可缺少的要素。让各组明确自己其体的任务，要求学生知进他们不仅要承担一定的学习任务，并要掌握所分配的任务，分工明确，责任到人。在学习小组中一般由组长开展学习活动：由记录员承担

20xx学年度第一学期实验室工作计划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 20xx学年度第一学期实 验室工作计划简易版

20xx学年度第一学期实验室工作计 划简易版 温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 指导思想：以新课程标准为指导，坚持从 学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与 实践，加强自然实验室管理：做到合理管理， 合理使用，合理分类，及时借还，及时打扫 等。 一、主要任务、目标 按科学新课程要求开齐开足实验教学课 程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能 亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养 科学的实践，实验，观察能力。 二、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； (1)实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

自评报告范文

《自评报告》范文 关于对Ⅱ—28—1“创建文明城市（区）规划”测评指标的 自评报告 按照《2007年度沙依巴克区争创自治区文明城区工作方案》中的分工及责任，我办对照《自治区文明城区测评体系》中Ⅱ—28—1“文明委指导协调作用”测评指标认真进行自查，现将自评情况报告如下： 一、自评结果 对照Ⅱ—28—1“创建文明城市（区）规划”自查后，认为我区符合该指标的三项测评标准，自评的测评状态为“A”。 二、结论性文字说明： 1、符合标准1）“区、街道成立精神文明建设指导委员会，有健全的工作制度” 依据（若此项标准不符合，“依据”则改为“原因”）： 2005年，因人事调动或工作需要等原因，经区委研究决定，我区及时调整了精神文明建设工作领导小组，制定并下发了沙党发[2005年]6号文件《关于调整沙依巴克区精神文明建设工作领导小组的通知》。每年坚持对文明委工作制度进行完善与修订，并在《文明城区创建方案》中细化文明委成员单位的分工及责任。 各街道每年也是根据实际情况，及时调整地区精神文明建设工作领导小组，并不断完善文明委工作制度。 2006年，依据同上。 2、符合标准2）“各级精神文明建设指导委员会工作正常，能有效指导、协调创建工作” 2005年，创建全国文明单位3个，全国精神文明建设先进单位2个（其中就有沙区区委机关）。创建自治区级文明单位10个，通过届满验收的自治区级文明单位60个。创建市级文明单位15个、通过届满验收市级文明单位30个。创建沙区级文明单位10个。创建国家级绿色社区1个、自治区级绿色社区3个，乌鲁木齐市级绿色社区9个，沙区级绿色社区44个。创建成功率与保级率均达到100%。

菱形的性质观课报告精选版

菱形的性质观课报告 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

菱形的性质观课报告在此次远程研修观评课环节，远程听取了李老师的课，现将自己的观课情况总结汇报如下 一、观察结果分析：李老师面向全体学生，激发了学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标。在授课过程中有意识地营造了民主、平等、和谐的课堂氛围。学生在学习过程中科学合理地进行分工合作，仔细倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。是一堂成功的授课。 （一）总体评价：总体上看，李老师教学基本功扎实，教学情景创设贴近学生生活实际，注重了学生思维逻辑能力的培养，实现了教学过程的最优化，值得学习。 （二）主要优点: 1、课程资源的利用与开发。 （1）该教师能充分挖掘课程资源，根据实际教学条件，创造性地利用黑板、白板、等常规媒体，同时积极利用计算机多媒体等现代教育资源，丰富了教学内容和形式，有利于学生观察、模仿、尝试、体验，表现真实形象。

（2）所利用的教学手段符合学生年龄特征、心理特征和学科认知发展水平，具有科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性，教学资源题材多样、内容丰富。最大限度激发了学生学习兴趣、开阔了学生的视野、拓展了学生的思维。 （3）丰富的课程资源，较好地开拓了教和学的渠道，更新了教和学的方式，使教学更加真实、生动、开放和灵活，为学生的自主学习创造条件。 2、课堂气氛营造 （1）该教师能做到面向全体学生，营造良好的学习环境。在教学中，能坚持以学生为本，面向全体学生，调动起所有学生的积极性，使他们保持了高度的学习的信心，体验到了学习的乐趣，获得学习的成功感受；关注个体差异，能做到尊重学生个性，充分挖掘学生的不同潜能，因材施教，为学生提供了多样化的发展空间。对学生在学习过程中出现的问题给予的指导富有针对性。 （2）课堂教学中，教师尤其注意培养了学生积极的学习态度、浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。 （3）该节课课堂教学气氛和谐，教学内容和步骤安排合理，课堂互动组织形式多种多样，学习方式大量采取，在老师的调控下，学生通过观察、体验、探究、合作等方式学习和运用，教学中，教师尽可能多地为学生创造实践机会，引导他们学会自主学习。

中学实验室工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中学实验室工作计划正式 版

中学实验室工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标; (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

年度绩效考核自评报告范文_自评报告.doc

年度绩效考核自评报告范文_自评报告 一、重点目标情况1、完成了上级交办的各项中心工作任务。今年上级安排的中心工作任务较多，涉及到我的主要是两项，一项是基层五个基本建设和创先争优，一项是民主评议政风行风活动。这两项工作，局党委都安排了得力的主管领导，我的角色主要是参与协管。拿五个基本建设和创先争优工作来说，这是今年党建工作的一个重大主题，面对任务重、活动多、要求高的压力，我主要是参与了一系列的跟踪督办活动。比如，今年6月和12月，就开展了两次全面督办，推动了这一工作的开展和深入，也为荆州市的检查验收做好了必要准备，顺利通过了荆州市的检查验收。再说民主评议政风行风工作，我的职责主要是牵头宣传教育小组。整个活动期间，我们开展了一些列的宣传教育活动，把全市卫生系统民主评议政风行风工作，搞得风生水起，有声有色。特别是公开承诺制的宣传、大型义诊活动的宣传、双十佳的评选宣传等等，在民主评议的关键时刻，起到了很好的舆论与导向作用。2、完成了新农村建设工作目标。今年，卫生系统16个单位有对口支援村级组织的工作任务。作为分管领导，我主要担负方案制定、上传下达和检查督促等方面的工作。我们通过加强领导、落实培训，跟踪督办等途径，促进卫生系统16个农村工作队实现了选好驻村人员、保证工作时间、认真办好实事、严守工作纪律的工作要求，履行了制定发展规划、发展特色经济、推动公共事业、加强组织建设、强化宣教培训的工作职责。全系统共在16个联系村联系贫困户或党员双带示范户165户，现场办公33次，扶持现金和物质21万元，寻找发展项目30个。二、日常工作目标完成情况1、完成了局直属单

位工会经费拨缴任务。今年工会经费，一是任务增加了15%，二是一改半年或全年一解缴的惯例，推行了每月或季后15日内主动申报缴纳的办法。为此，我们积极做好9个局直属单位的协调与督办工作，按照市总工会的要求，不折不扣按时完成工会经费91918元。2、推进本系统职工参与全市劳模评选活动。按照我市两年一次的劳模评选机制，今年正好是劳模评比表彰的年份。五一节前夕，我们通过广泛宣传、自下而上、工会审查、党委决定的办法，推荐市妇幼保健院的谭艳萍、市人民医院的陈健参评xx市劳动模范，推荐市人民医院的谢红花参评荆州市的先进工作者。由于我们公平公正，预审严格，推荐积极，材料齐全，三人顺利当选相应级别的劳模与先进。3、组织本系统职工积极参加51 节等节庆文艺汇演。和医政科一起，组织了512 护士节的文艺汇演。推荐市人民医院的团体舞蹈节目沙漠玫瑰，参加xx市总工会51劳动节文艺汇演活动、荆州市512 护士节的文艺汇演活动和荆州市总工会荆江之声职工文化艺术节的文艺演出活动。4、组织本系统老干部积极参加重阳节活动。我们在坚持落实老干部的政治待遇和经济待遇的同时，还经常组织老干部开展健康有益的健身活动。特别是注意组织好一年一度的重阳节活动。重阳节那天，我们组织市直医疗单位的离退休老干部参加了全市的集体登山活动，为每个参加活动的市直医疗单位离退休老干部发放纪念物品，为局机关的离退休老干部首次增发过节费用，安排局机关离退休老干部集体座谈和聚餐，使离退休的老干部感受到了娘家般的温暖。5、认真开展本系统困难职工生活调查。根据市总工会的安排，我们于10月、11月，开展了全系统困难职工生活调查。调查中，我们严格掌握困难职工和特困职工的具体条件，坚决杜绝闭门造车，注意建立健全困难职

分工观课表

精心准备，科学合理观课 ——分工观课准备会 韩店镇肖镇小学综合组 整理人：刘月霞 研讨时间：2012年11月15日下午4：00 研讨地点：会议室 参加人员：所有研修人员 会议主持：刘月霞 会议过程： 一、进一步明确观课的意义。 刘月霞：科学观课是课例打磨不可缺少的环节。教师能否依据学情来设计、实施教学活动，学生的知识、技能和情感等多方面是否得到提高与和谐发展，我们还要通过观课来改善课堂教学。老师们要紧紧围绕“学习语言文字运用”这一核心目标进行观课，根据实际的观课需要设计观课工具，即用量表记录，做到“观察有记录，数据有分析，判断有依据”。 二、确定观课维度 王丽：《语文课程标准》强调“学生是语文学习的主体。”一堂好课一个重要的标准就是学生参与的程度和他们的收获。我和张霞老师想就学生在课堂中的参与情况进行观察。 陈以诚：教学中课堂提问运用得当，既可启迪学生思维、开发学生潜能，又能培养学生的素质，巩固知识。在接下来的观课中，我和李发贵老师就教师课堂提问的有效性进行观察和分析。 景姝丽：备课的设计能否体现每个教学环节安排合理，能否突显本课的教学重点，能否充分体现学生的主体地位。我和孙进明老师将从教师和学生活动时间分配这个角度进行观课。 孙慧：一节课的质量高低，最终要通过教学目标的达成，来检验其质量。我和王有谱老师的观课目标定为教学目标的达成情况的观察和测查。 三、观课准备 刘月霞：1.营造和谐的观课氛围。 2．观课注意的几个问题： 带上《课标》去观课；拿着教材去观课；调好角度去观课，观课中要聚焦语文因素，要聚焦学生表现，要聚焦学习目标的达成。 3.准备好必备工具——设计观课量表、照相机、摄影机等记录工具。 四、观课分工 从四个观课视角进行分工，具体安排如下：

实验教学管理领导小组及职责分工

白桑九年一贯制学校实验教学管理 领导小组及职责分工 一、成立实验教学领导小组； 组长：李明（校长） 副组长：李永涛（副校长） 成员：彭华平（教导主任）刘小兵（政教主任） 王月平（实验员、化学教师）孟琛琛（实验员、物理教师） 陈建武（报账员）张文亮（实验员、科学教师） 二、职责分工： 校长： 1、每学年学校工作与计划和总结中必需有实验室管理内容。 2、关心支持实验室的管理工作，每学期组织两次对实验室教学工作的检查，召开一次有关人员的会议，听取汇报，研究解决有关的问题。 3、每年安排一定经费用于实验室的有关物品仪器的购置和建设。 4、每年组织实验室的教师自制教具。 5、负责与政府协商，解决有关实验建设。 教导主任： 1、每学期的教学工作计划中必需有实验教学内容和安排，制定出课表。 2、每学期组织有关人员检查实验课教师制定的教学计划、教案

及批改作业情况，并督促按计划执行。 3、每学期组织科学教师进行公开课一次。研究实验课的改革。 报账员： 1、保证每年用于实验室建设和物品购置的经费开支。 2、每学期期末将账目与实验员明细账进行核对，负责处理存在的问题。 3、监督和审批实验经费的开支情况。 实验员： 1、负责仪器的保管和使用。 2、必需按实验教师填写的实验通知单做好实验课之前的准备工作。 3、认真填写各种表册。 4、保证仪器完好率达95%以上。定期清理仪器损坏情况，若有，按有关制度对损坏仪器的事件进行处理。 5、负责组织值周班级定期进行实验室的清洁卫生工作。 6、定期参加科学实验教研组的教研活动。 7、每周星期二下午实验室对外开放。 8、每年与科学实验课教师一道自制教具5——10件。 9、每学期开学必需将制出的各室的实验计划（一式两份，一份贴实验室，一份交教导处） 科学教师： 1、每学期开学必需制定出实验教学教学计划，并按计划执行（一式二份，自留一份，教导处一份）。

实验室年度工作计划

实验室年度工作计划 银羊辞旧岁，金猴迎新春。正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作将会一如既往的开展，为 了确保实验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教 学之功能，特拟订计划如下。 一、指导思想。 进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于教学之功能。 二、情况分析。 我校有实验室三间，实验桌12张，实验凳50张，实验柜一台，电路设备齐全。有保管室一间，仪器柜8张。几年来在上级领

导的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。教师能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了实验室的作用。但也存在着一些问题，随着村小的合并，仪器的集中，因实验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象。 三、任务与目标。 1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。 2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。 3、严格履行借交手续。 4、热情服务，做到有求必应。 5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。

6、调动教师使用仪器的积极性。 7、做好年度清查、兑现工作。 四、方法措施。 1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。 3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

4、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。 6、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积 极性，做到一周一通报。 7、做好年终仪器清查、兑现工作。 为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科， 引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：

实验室个人工作计划doc

实验室个人工作计划 篇一：大学实验室中心年度工作计划 大学实验室中心年度工作计划 XX年是深入学习“十八届四中全会”精神，实现法制强校及湘环梦的重要之年。实验实训中心的工作目标是创造一切条件，使学生能消化课堂所学知识，培养学生实验动手能力及毕业后的工作能力。努力实现学院新一轮战略发展目标。 一、工作思路 1、在现有基础上，强力推进专业改革和专业建设为目标思路，以技能抽查为导向；按重点建设 、充分论证、逐步完善的理念改造和建设实验室。探索和吸取国内外先进实验室建设经验，办出我校特色。 2、完善和修订实验员管理制度，同时抓好制度的检查和落实。积极与相关教学院、部的沟通，加快各专业实验室的磨合，有效提高实验室管理人员的综合素质、业务能力及水平。 3、以服务企业、服务三农、提升技能、促进就业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。进一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作机制，力争XX年校企合作有所创新和突破。 二、工作目标及措施

专业实验室建设方面： 1、完成第二教学楼的规划、建设工作，为商学院和艺术学院等实验室搬迁做好准备，同时，按预算的要求及专业技能抽查的需要充实商学院、艺术学院的硬件设施。对二教3个专业机房进行改造。 2、完善护理icu特护病房的建设，使其医护大类实验室仿真性和实用性更突出，上台阶、上档次。 3、视第四教学楼完成情况，着手园林学院实验室的搬迁改造、建设，打造重 点示范性专业特色的实验教学环境实验室。 4、完善其他学院实验室建设，使各专业都有特色。 XX年在实验室建设上力争从根本上得到改善并以园林专业实训条件的整体性，引领和示范全院的实验室建设。 多媒体及计算机房建设方面： 1、为了满足会计专业、经管专业的教学及技能抽查设备要求的需求，改造北校区二教3个专业机房。 2、改造中职部70间教室为多媒体，更新课桌，提升南校区的硬件设施。 3、为了满足、适应网络教学，更新北院多媒体教室的电脑。 校企合作方面： 随着校企合作的深入，学校的校企合作面临新的挑战，

企业自评报告及自评表资料汇编

企业自评报告及自评表 根据本企业的自身情况，我公司成立了安全生产自评小组，人员分工如下： 组长： 副组长： 组员： 1.自评目的： 通过内部自评，判断本公司安全生产标准化是否符合标准要求。公司各类安全生产管理文件的符合性，适宜性及运行的有效性。 2.自评起止日期 本次自评自xx年xx月xx日（注：自评时间1天） 自评小组对本公司的安全生产进行了实事求是、切合实际的自评，自评结果如下： 一、安全目标 公司制定有安全生产方针、目标与控制指标，有年度实现安全生产目标分解及实施计划和考核办法，制定了年度计划和年度专项活动方案，并对安全生产目标的完成情况进行目标考核。 二、管理机构和人员 公司建立有专职安全管理机构，配备有安全管理人员，建立

有安全生产管理部门。并定期组织召开安全专题会议。建立健全了各级部门和人员的安全生产责任制，并定期对安全生产责任制进行适宜性评审与更新。 三、安全责任体系 对公司领导班子成员进行了安全生产职责分工，实行“一岗双责”制度，同时签订安全生产责任书；公司领导定期进行安全会议及安全教育等活动的参加；公司根据安全生产责任制定期进行考核和奖惩。 四、法规和安全管理制度 公司建立了法律法规管理制度，建立了法律法规清单，并将获取的相关法律法规汇总，并对从业人员进行相关培训和考核。公司制定了安全生产责任和奖惩；安全生产投入；安全生产工作例会；安全生产教育和培训；文件和档案管理；隐患排查与治理；；设备设施安全管理；生产设备设施验收管理；生产设备设施报废管理；；危险物品入重大危险源管理；作业安全管理；职业健康管理；安全生产检查及隐患的整改；劳动防护用品、用具及职业安全健康管理；职业危害防治管理制度；相关方及外来用工安全管理制度；安全费用提取和使用管理制度；相关方安全管理；现场安全管理；防火安全管理；设备设施的管理；；事故管理；应急救援预案等安全生产的规章制度。并将安全生产规章制度发放到相关工作岗位，对员工进行培训和考核。 五、安全投入

远程研修观课报告

远程研修观课报告 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

2017年远程研修观课报告 在此次远程研修观课评课环节，远程听取了四位老师的课，现将自己的观课情况总结汇报如下： 一、观察结果分析：（总体评价、主要优点、教学建议、课堂细节） 四位老师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的阐明自己的观点和想法。能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。（一）总体评价： 这节课选自高中数学人教版必修四，必修五，及选修1-1，两角和与差的余弦，三角函数的诱导公式主要讲授新知，数列的概念及简单表示法，复数主要是小结复习。总体上看，主讲的教师教学基本功扎实，教学情景创设贴近学生生活实际，注重了学生思维逻辑能力的培养，实现了教学过程的最优化，是几堂比较成功的课。 （二）主要优点: 1、课程资源的利用与开发。

（1）四位教师能充分挖掘课程资源，根据实际教学条件，创造性地利用黑板、白板、卡片、模型、实物等常规媒体，同时积极利用音像、网络以及计算机多媒体等现代教育资源，丰富了教学内容和形式，有利于学生观察、模仿、尝试、体验，表现真实形象。 （2）所利用的教学资源符合学生年龄特征、心理特征和学科认知发展水平，具有科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性，教学资源题材多样、内容丰富。最大限度激发了学生学习兴趣、开阔了学生的视野、拓展了学生的思维。 （3）丰富的课程资源，较好地开拓了教和学的渠道，更新了教和学的方式，使教学更加真实、生动、开放和灵活，为学生的自主学习创造条件。 （4）教师根据学生的水平、认知能力和生活经验，尽可能创设了真实的跨文化交际情境，让学生在体验跨文化交流的过程中，逐步形成了跨文化交际的能力。 2、课堂气氛营造 （1）主讲的四位教师能做到面向全体学生，营造良好的学习环境。在教学中，能坚持以学生为本，面向全体学生，调动起所有学生的积极性，使他们保持了高度的学习的信心，体验到了学习的乐趣，获得学习的成功感受；关注个体差异，能做到尊重学生个性，充分挖掘学生的不

企业部门内控自评报告范文

企业部门内控自评报告范文 企业机关单位年度内控自评报告范文 以下内容由xx收录，希望能为大家提供帮助。 一、2017年度设研所内部控制体系建设 本年度内部控制制度体系设计是分组进行工作，共分为3个小组，由组长进行分组管理体系建设，小组依据各自项目分工开展各自工作。 内部管理制度流程由小组负责人负责各自小组成员的日常工作安排、出差、考勤及工作情况的考核，再由本部门负责人统一开会了解各个小组的工作开展情况。 内部控制体系建设包括以下几个方面： 进行内部培训，营造良好的内控气氛，包括管理制度培训、专业技能培训、岗位职责描述、业务流程等内容。形成重制度、重程序的良好工作氛围。 研发组织建设关键要点包括研发组织、研发流程体系、劳动价值体现、职业生涯规划、团队文化五个方面，进行明确组织职责、合理分工、责任落实，使各个员工能够各司其职，互相配合，共同实现整体使命和目标。 技术专业按电气行业的特征，将产品研究、原料配置、产品调试、

工程记录分为项目管理、技术开发管理、 流程管理、市场管理。 研究所为技术开发、产品开发两大开发系列，并通过市场管理、项目管理、技术开发管理、流程管理等进行贯通，分清了战略侧重点，分清了各专业职能的分工，又明确了管理职责，扩充和丰富了研究所的职责范围和层次、深度。二、本部门内部控制评价的依据本自评报告旨在根据财政部等五部委联合发布的《企业内部控制基本规范》及《企业内部控制评价指引》的要求，依据总厂《内部控制评价暂行办法》，结合本部门主要经营业务和《内部控制手册》控制目标，对本部门截至2017年12月31日内部控制的设计与运行的有效性进行评价。三、本部门内部控制评价的范围及自查的主要内容 本部门严格按照财政部等五部委联合发布的《企业内部控制基本规范》及《企业内部控制评价指引》的要求，依据总厂《内部控制评价暂行办法》，结合本部门主要经营业务和《内部控制手册》控制目标，对本部门截至2017年12月31日内部控制的设计与运行的有效性进行评价。 内部控制评价包括以下工作程序： 成立评价工作组，制定评价工作方案。从职能部门中选配熟悉业

《平均数》观课报告

《平均数》观课报告 借研修之风，扬教研之帆 借助研修观看了刘老师的课堂实录《平均数》，犹如洗涤了一遍心灵，心中似清泉涌动。双眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。细细品味，余香袅袅。在教学过程中刘教师注重将主动权放给学生,引导学生操作、思考、交流,充分发挥学生的积极性。为学生创设了一种和谐愉悦的学习氛围,积极调动学生参与,使学生各种感官全方位参与本节课活动,把所学知识与实践相结合,使学生的心智得到发展,较好地完成了本节课的教学任务。我是从教学环节维度进行观课的，本节课有四个环节包括：创设情境，提出问题；自主探索，解决问题；巩固练习，内化新知和全课总结。每个环节环环相扣，设计合理，处处有美点。本节课因美而开始，以美而结束，下面就说一下自己的想法： 一、情境导入，激兴趣之美 美从教师的创境来。刘老师的语言生动形象，准确，具有激情。上课一开始，先让学生说一说喜欢什么体育运动，然后引入到本节课的内容，出示男女生投篮的统计图，通过比较哪队投篮水平高一些，引出对“平均数”的认识，理解“平均数”的含义。本环节教师把学生生活中的兴趣爱好带到课堂中来，激发了学生学习数学的兴趣和求知欲望。兴趣是最好的老师，是学习的动力，让学生自然而然地融入到课堂，思维也能够活跃起来，营造了一个民主的、和谐的、积极的学习环境，为接下来的教学打下了良好的铺垫。 二、动手实践，创思维之美

美从学生的主体性来。教师提出女生投篮的平均数是多少时，教师放手先让学生想一想、移一移、算一算等过程求平均数，然后教师总结“移多补少”的方法和“先合再分”的算法。学生知道方法后，让学生用自己喜欢的方法求男生投篮的平均数，从而更好地让学生理解平均数和求平均数的方法。接下来通过观察让学生试着说平均数的范围，在最小数和最大数之间。还让学生说一说生活中的平均数，让学生知道生活中处处有数学。本环节学生一直在思、在想，给学生留下充足的思考时间，让学生在移和算的过程中，培养学生的动手能力、操作能力，发散了学生的思维，让学生亲身经历知识的形成过程，充分体现了学生的主体地位，让学生成为学习的真正的主人。 三、小组合作，营互动之美 美从小组合作来。教学是教师与学生交往互动的过程，不是教师机械化地把知识传授给学生，而是注重了小组之间的合作，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。让学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。教师能合理组织学生自主学习、合作探究平均数的求法，对学生的即时评价具有发展性和激励性，教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。教师有效地组织和引导学生开展以探究求平均数为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。 四、精心选题，化新知之美

化验室管理人员职责分工

济宁金威水泥有限公司 化验室管理人员职责分工 化验室主任：侯广敏 1、在公司总经理/管理者代表的领导下，负责公司的质量管理和化验室的全面工作，领导职工全面完成公司下达的质量管理目标及质量检验任务。 2、认真贯彻执行《中华人民共和国产品质量法》、《水泥企业质量管理规程》等国家质量方针、政策、与水泥质量有关的各种标准以及各种文件规定。 3 、组织起草和修改本厂质量管理制度、公司质量体系有关文件，经公司批准后，认真贯彻、督促执行。 4、负责水泥质量方面的技术服务，解答用户提出的技术问题，配合销售做好产品市场服务工作；了解客户对产品质量的意见和建议，不断提高和改进水泥性能。 5、严格执行国家标准，监督、审查水泥出厂通知单，制止任何违章行为、制止不合格产品出厂，对违反质量管理制度现象，提出处理意见，必要时可越级汇报。 6、负责新材料的试验、开发。负责化验室内部的安全文明生产。 7、正确掌握原材料、成品质量情况,定期开展质量分析活动，对生产过程进行全方位的质量管理。 8、定期组织化验室内部人员进行政治、技术、业务学习和培训，

协同有关部门搞好新产品的开发和新技术、新工艺的推广应用工作。 9、督促检查化验室内仪器设备、能源、物资、计量等管理工作。 10、负责审核化验室对外的文件、资料、统计报表和研究试验计划。 11 、有权对所属人员下达任务，并按工作需要调整各组人员安排。 12、配合相关部门，做好质量管理体系、生产许可证、质量认证的申报工作。 13、参与重大质量事故的调查分析和处理。 14、负责分析室的人员和工作管理。 15、完成公司交办的其它工作。

化验室副主任：庞志才 1、协助化验室主任做好质量技术管理工作，监督和检查有关人员对质量指标的执行、实施情况。 2、负责制定和优化生料配料方案，及时掌握原、燃材料质量情况，确保生产质量控制指标可控。 3、按时巡查、了解生产中的质量异常状况，提出改进措施和解决方法，及时消除产品质量隐患，正确指导日常质量控制工作。 4、正确掌握原燃材料、半成品、成品质量情况，定期召开质量分析活动，充分发挥质量部门对质量的控制和指导作用，对重大的质量问题，及时向化验室主任和公司领导汇报。 5、做好技术资料的整理、分析和组织工作，编制化验室有关科研项目的研究试验计划，积极推广国内外新工艺、新技术，努力提高熟料质量。 6、负责原燃材料的质量控制和及时提出优化方案。 7、负责分析组、控制组的日常工作，负责检查各组的抽查对比情况。 8、组织制定和修订本室技术操作规程和仪器设备管理制度，并负责监督检查执行情况。 9、按时提交月、季、年质量管理专题总结，分析质量动态，为公司召开质量分析会提供资料。 10、负责原燃材料管理，生料配料，荧光曲线建立、标定，出厂