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人教版历史九年级上册知识点总结

九年级年级历史上册复习提纲——世界近代史

1、时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。

2、四个社会：

A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。

B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。

C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。

D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级，资本主义经济发达，生产资料高度集中，资产阶级无偿榨取工人的劳动果实，第二次工业革命后，随着生产力的进步，资本主义发展到垄断阶段，出现大批垄断集团，他们不但控制了国家主要的经济领域，也把触角伸向国家政治生活，要求瓜分世界。

人类的形成

起源地及时间非洲三四百万年前

过程古猿→正在形成中的人（南方古猿，露西）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）

主要动力劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用

形成标志制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）

主要人种黄色人种（蒙古利亚人种），白色人种（欧罗巴人种），黑色人种（尼格罗人种）

差异原因不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果

有了人就有了人类社会，人类最先进入----------原始社会

原始社会（特征：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配）母系氏

族

1、群婚制，“只知其母，不知其父”

2、农业和采集业为主，妇女在生产中占据主导地位

3、财产

公有，生产和分配也以集体为主

父系氏

族

1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”

2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现

3、

男子占据主导地位

2、父系氏族后期：生产力提高===剩余产品===私有财产==私有制==奴隶制==军队，监狱、法庭===

国家形成

随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成

大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）古国名（今国名）河流文明初现统一时间文明成果（或代表制度）古埃及（埃及）尼罗河公元前3500年公元前3000 金字塔（法老的坟墓）胡夫最大

古巴比伦（伊拉克）幼发拉底河、

底格里斯河公元前3500年公元前18世纪《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比

较完备的成文法典，维护奴隶主利益

古印度（印度）印度河公元前2500年种姓制度，维护高等级的特殊地位。激化了

当时的社会矛盾，对印度社会发展不利

西罗马西方文明之源（海洋文明）

西方文明古

希

腊

雅典

1、公元前5世纪，伯利克里当政期间雅典发展达到全盛（扩

大公民权利等措施）伯利克里改革内容P

补充：希腊文明最早出现在公元

前2000年（也是西方文明的源头）斯巴达1、崇尚武力，施行严格的军事训练制度，犹如一座大军营。

古

罗

马

公元前8世纪：建城→公元前509年：成立共和国→公元前2世纪：地中

海霸主→公元前27年：成为罗马帝国→公元395年：帝国分裂

公元前49年凯撒夺取政权，公元

前27年屋大维成为皇帝

亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立）

一、大化改新

文明初现公元前1世纪

统一公元5世纪大和统一日本

改革时间公元7世纪中期（686年）

学习榜样中国隋、唐

改革内容1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官

2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。意义日本从奴隶社会向封建社会过渡

二、阿拉伯国家的建立

背景1、国家不统一，部落间相互仇杀2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵

领导人穆罕默德

经过1、穆罕默德在麦加传教2、公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家3、公元630年，兵临麦加城，穆罕默德成为政治和宗教领袖4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基

本统一

重要动力伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用

中古欧洲社会（特点：等级森严）

政治日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国---8世纪前期，查理·马特改革：

实行有条件分封，欧洲封建等级制发展起来表现：我的附庸的附庸不是我的附庸

西欧土地制度以土地为纽带，是西欧封建社会骑士制度的基础

教会罗马教廷至高无上

西欧封建制度的精神支柱表现：政治上和王权分庭抗礼

经济上占有大量土地

精神和文化领域，神权凌驾一切

城市1、10世纪时，西欧城市发展起来

2、市民阶级形成，早期资产阶级出现（来源与富裕商人

和银行家）

作用：为资本主义的兴起准备了条件

拜占廷帝国1、东罗马帝国又称拜占廷帝国

2、15世纪时为奥斯曼土耳其灭亡

补充：与西罗马帝国灭亡相距一千年东罗马（拜占庭帝国）1453年被奥斯曼土耳其所灭

古代世界的战争与征服

战争名称时间结果影响希波战争前5世纪

早期——中期

希腊获胜东西方文明各自独立发展

亚历山大东征前4世纪后期攻入埃及，灭波斯，达到印度

建立地跨欧亚非三洲的大帝国

促进了东西方文化的交流

罗马帝国扩张前27年——公元2世纪罗马帝国地跨欧亚非三洲

地中海成为它的内湖1、充满暴力与灾难

2、罗马文化传播到被征服区

对战争的评价

有利面：有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流弊端（不利面）：给被征服地区人民带来灾难

东西方文化交流的使者

通道丝绸之路，连接欧亚非三洲

使者阿拉伯人（其他贡献：创完整的代数学；《医学集成》、《医典》）

阿拉伯数字印度人发明，12世纪经阿拉伯人传到欧洲

马可·波罗来华①1271年沿丝绸之路出发，1275年到达元朝的首都②受到元世祖赏识，留在朝廷任职③17年后从海路回国，口述《马可·波罗行纪》一书（激起欧洲人对东方的向往）

古代的科技与思想

文字文字使用者年代

象形文字（甲骨文）埃及人公元前3000年左右

楔形文字苏美尔人与象形文字同时

腓尼基字母腓尼基人

补充：腓尼基文→希腊文→拉丁文→欧洲字母

宗教名称时间创始人地区教义

佛教前6世纪乔达摩·悉达多古代印度众生平等，忍耐服从，灭欲

基督教1世纪耶稣巴勒斯坦地区耶稣就是救世主，死后升“天堂”

伊斯兰教7世纪穆罕默德阿拉伯地区世间只有唯一的真神真主安拉，穆罕默德是真主的使者共同特点：后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具；

科学家代表人物国别成就（地位）

阿基米德古希腊杠杆定律&浮力定律

亚里士多德古希腊“百科全书式”的学者

文学戏剧作品作者价值

《荷马史诗》荷马研究早期希腊社会的重要史料

《俄底浦斯王》索福克勒斯把古代悲剧艺术推向成熟

《天方夜谭》（阿拉伯民间故事集）阿拉伯人研究阿拉伯社会的重要资料

建筑名称建筑类型及地位

麦加大清真寺（伊斯兰教建筑）伊斯兰教第一大圣寺

巴黎圣母院（哥特式建筑）巴黎最古老的、最高的天主教堂

资本主义时代的曙光

文艺复兴时间背景地区中心思潮实质代表人物作用

14世纪

前后

资本主义生产

关系的发展，

资产阶级兴起

意大利（最

早），随后

扩展到欧洲

人文主义：要求以人为

中心，而不是以神为中

心；提倡发扬个性，追

求现世生活中的幸福

新兴的资

产阶级文

化

但丁《神曲》

达.芬奇《蒙娜丽

莎》、《最后的晚

餐》

推动了欧洲文化思想的繁

荣，为欧洲资本主义社会

的产生奠定了思想文化基

础

新航路的开辟

原因客观条件主要经过影响

1、欧洲商品

经济的日益

发展与扩大

2、西欧国家

对东方财富

的强烈向往

1、指南针的应

用

2、地圆学说的

深入人心

3、航海技术的

进步

航海家事迹支持国家1、从欧洲到美洲、亚洲

等地的交通日益密切，打

破了世界的隔绝状态，世

界开始连成一个整体；

2、欧洲大西洋沿岸工商

业经济繁荣起来，促进了

西欧资本主义的发展；

迪亚士绕过非洲最南端，进入印度洋葡萄牙

达·伽马到达印度，找到了通往东方的新航路葡萄牙

哥伦布到达美洲的古巴、海地等西班牙

麦哲伦完成了第一次环球航行

欧洲—大西洋—太平洋—印度洋—

欧洲

西班牙

英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命美国南北战争

革命英国资产阶级革命

（1640-1688）美国独立战争（1775-1783）法国大革命（1789-1894）备注：美国南北战争

时间：1861--1865

原因封建统治严重阻碍了英国资本

主义的发展英国殖民统治严重阻碍北

美经济的发展，英国殖民主

义者压迫、剥削北美人民

法国封建统治等级森

严，严重阻碍了资本主

义的发展

南方落后的经济阻碍

了资本主义的发展

领导阶

级

资产阶级，新贵族（克伦威尔）资产阶级（华盛顿）资产阶级（罗伯斯庇尔）资产阶级（林肯）

重要文

件

《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》、《法典》《解放黑人奴隶宣言》导火线苏格兰人民起义波士顿倾茶事件三级会议的召开1861年林肯当选总统

开端1640年议会重新召开来克星顿的枪声1789年7月14日攻占巴

士底狱1861年4月南方独立，挑起内战

经过1645年纳西比战役击溃王军

1649年处死查理一世，建共和

国

克伦威尔就任护国公

1660年封建王朝复辟

1688年光荣革命，资产阶级、

新贵族的统治确立(1)爆发标志：来克星顿枪

声 (1775年) (2)建军：华

盛顿成为大陆军总司

令 (3)建国：《独立宣言》

发表(1776年7月4

日) (4)转折：萨拉托加战

役（1777年）(5)胜利：

约克镇英军投降（1781

年）(6)结果：签订《巴

1、爆发标志：1789年

7月14日攻占巴士底监

狱 2、颁布《人权宣言》

3、1792年废除君主制，

建立法兰西第一共和

国，处死国王4、高

潮：罗伯斯庇尔等人的

恐怖政策5、结束：

1794年7月，罗伯斯庇

爆发：1861年4月，

南方军队挑起内

战初期：北方军队

准备不足，缺乏优秀将

领，一再失利转折：

1862年林肯颁布《解

放黑人奴隶宣言》胜

利：1865年北方获胜

黎和约》，英国承认美国独

立(1783年)

尔等人被推上断头台

结果1649年成立共和国；1688年光

荣革命；1689年权利法案1776年7月4日美国脱离英

国而独立

结束了封建统治，确立

资本主义制度。

北方取得胜利，维护了

美国统一

意义1、推翻了封建君主专制，建

立君主立宪制2、确立了资产

阶级的统治地位，为发展资本

主义扫清了道路

3、推动了世界历史的进程。(1)既是民族解放运动，又是

资产阶级革命。 (2)摧毁了

英国殖民枷锁，赢得了国家

的独立，为美国资本主义发

展开辟了道路。(3)对欧

美的革命起了推动作用。

1、摧毁了法国的封建统

治2、传播了资产阶

级的自由民主的进步思

想

3、对世界历史的发展有

很大影响

性质：美国历史上的第

二次资产阶级革命

1、维护了美国的统

一2、废除了奴隶

制，扫清了资本主义发

展的有一大障碍，为美

国经济的发展创造条

件

比较英国资产阶级革命与法国大革命的异同：

相同点：原因相同---资产阶级想掌权，为资本主义发展扫清障碍

领导阶级相同---资产阶级领导革命动力相同：人民都处死了封建君主

影响相同---促进了资本主义的发展，影响广泛

不同点：领导阶级不同---英国资产阶级革命领导阶级除了资产阶级还有新贵族

特点不同---英国反复曲折，建君主立宪制，不彻底；法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命运动

主要方式不同---英国资产阶级革命1688年“光荣革命”和平方式进行；法国大革命用武力方式进行

拿破仑帝国

背景法国大革命结束后，政局动荡，资产阶级希望稳定统治秩序

时间1804年——1814年

措施1、对内巩固资产阶级的统治，颁布《法典》

2、对外多次打败反法同盟的军队，扩**国疆域，控制欧洲很多地区

战争性质1、革命性：打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级民主思想

2、侵略性：损害了被侵略国家的利益，激起当地人民的反抗

血腥的资本积累

三角贸易时间新航路开辟之后

国家葡萄牙（最先），西班牙，英国（后来居上），法国

路线欧洲→非洲→美洲→欧洲（P98）

影响1、非洲损失上亿精壮劳动力，造成了非洲的落后与贫穷

2、欧洲殖民者获利丰厚，回国投资，促进了当地资本主义的发展

日不落帝国形成相继打败西班牙、荷兰、法国，18世纪后半期成为殖民地最多的国家

入侵印度沿海据点，进行贸易活动→蚕食印度土地→印度沦为英国殖民地

影响1、造成了印度的贫穷与落后2、殖民者利用掠夺的财富发展本国生产，促进英国资本主义的发展3、殖民地作为广阔的市场，也刺激的英国资本主义工业的发展

结果英国成为世界头号资本主义强国

俄国废除农奴制

背景1、农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展2、农奴境况悲惨，暴动频繁时间1861年，沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制

内容1、农奴在法律上是自由人2、地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活

3、农奴可以获得一块份地，但必须出钱赎买

性质自上而下的资产阶级性质的改革

影响1、有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点

2、保留了大量封建残余，改革不彻底

殖民地人民的抗争

印度反英斗争原因工业革命后，英国加紧对印度的经济剥削和政治统治

时间1857年——1859年

领导者封建王公（以章西女王为代表）

性质反抗殖民压迫的民族解放运动

意义表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心沉重的打击了英国殖民者

拉美独立运动对象西班牙、葡萄牙

原因1、西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨，殖民地人民对殖民统治不满

2、美国独立战争和法国大革命的影响

领导者玻利瓦尔等

性质反抗殖民压迫的民族解放运动

结果拉美许多国家赢得了民族独立，建立起一系列的新兴国家

第一次世界大战简表

背景1、第二次工业革命后，各资本主义国家进入垄断阶段

2、两大军事集团的形成：同盟国（德、奥匈，意）VS协约国（英、法、俄）

原因资本主义国家之间政治经济发展不平衡（根本原因）

目的重新分割世界，争夺世界霸权

时间1914年7月——1918年11月

导火线萨拉热窝事件

战场主要在欧洲（后扩展到亚洲、非洲、太平洋地区）

转折性战役凡尔登战役

战争的扩大1917年，美国、中国等参加协约国

结果以同盟国的失败而告终

性质帝国主义战争（其中塞尔维亚是正义之战，但总体而言为帝国主义战争）

影响1、美国成为世界一流强国，日本也得到迅速发展2、欧洲衰落了。英法遭到削弱，出现了一系列新的资本主义国家3、俄国建立起世界第一个社会主义国家

日本明治维新

背景1、闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权2、1853年西方势力入侵，激化了国内矛盾3、部分中下级武士接受西方先进技术和思想，主张武力推翻幕府统治，并取得成功

内容

1、政治方面：废藩置县，加强中央集权

2、经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业

3、社会生活方面：提倡“文明开化”，向欧洲学习，努力发展教育

性质自上而下的资产阶级性质的改革影响

1、日本逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本近代历史上的转折点；

2、封建残余势力依然强大，富有侵略性，走上对外扩张的道路；

改革的作用：改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。

“蒸汽时代”的到来第20课人类迈入“电气时代” 两次工业革命的比较

第一次工业革命

第二次工业革命两次工业革命的比较

时间 18世纪60年代——1840年前后 19世纪70年代

相同点：①都是生产力发展到

一定程度的产物，都推动了生产力的发展。

②都推动了社会结构的发展变化第一次工业革命：使社会日益分裂为两大对立的阶级---工业资产阶级和无产阶级

第二次工业革命促使资本进入垄断阶段

不同点

①第一次工业革命的发明者基本上

都是基层的手工业者，与科学技术联系不紧密。第二次的发明者大多是科学家，科学起了推动作用，第二次成就更突出

②第一次首先发生在英国，后波及到其他国家；第二次几乎是同时发生在几个主要资本主义国家，范围广。

③有的国家两次工业革命同时进行

最早国家

英国

美国、德国等主要资本主义国家同时进行

前提资产阶级统治在英国确立

序幕

18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮机

重要发明瓦特改进了蒸汽机（人类进入蒸汽时代）

内燃机发电机其它发明汽船：富尔顿（美国）火车机车：史蒂芬孙（英国）

电灯、电话、汽车、飞机新生产组织工厂制（从手工工场过渡到工厂）完成

1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式（完成标志）

影响 1、资本主义最终战胜封建主义 2、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治

3、世界形成了西方先进、东方落后的局面。（鸦片战争为例）

1、促进了社会生产力的发展

2、促使资本主义国家进入帝国主义阶段

3、更加密切了世界各地的联系，东西方差距进一步拉大

性质既是一场技术革命，又是一场社会革命

文学艺术的成就

国家代表人物成就地位德国贝多芬《英雄交响曲》

交响曲之王

俄国托尔斯泰《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》

俄国最伟大的作家之一荷兰梵高

《向日葵》

奥地利约翰·斯特劳斯

《蓝色多瑙河》

圆舞曲之王

思想科技成就

国家代表人物地位主张或成就作用

法国伏尔泰法国早期启蒙思想家反对封建专制制度，强调资产阶级的自由

平等促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力武器

法国孟德斯鸠主张立法、司法、行政三权分立（美国政

治模式的理论基础）

英国牛顿近代自然科学的奠基人天文学：万有引力

数学：微积分力学：力学三定律力学体系对近代自然科学的发展影响最大

英国达尔文《物种的起源》，进化论1、第一次把生物学建立在完全科学的基础上2、推

翻了神创论和物种不变说3、沉重的打击了神权统治

的基础

德国爱因斯坦20世纪最伟大的科学家

之一相对论1、为原子弹和原子能的应用提供了理论基础

2、在哲学上也有重要作用

国际工人运动与马克思主义的诞生

英国宪章运动背景工业革命后，资产阶级更加富有，工人待遇却很差，工人运动兴起时间1836年——1848年

政治纲领《人民宪章》

目的争取普选权，参与国家事务的管理

地位世界上第一次群众的、政治性的无产阶级革命运动

不足缺乏科学理论的指导，进一步发展受到影响

马克思主义的诞生条

件

工业革命后，资本主义社会的矛盾日益暴露（社会经济条件）

欧洲工人运动兴起（阶级基础）

马克思、恩格斯亲自参加工人运动，将经验上升为理论（个人因素）

主要内容马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义

诞生标志1848年《共产党宣言》的发表

作用在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期

补充：《共产党宣言》的内容：1、分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的作用2、揭示了资本主义必将要被社会主义取代的客观规律3、号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而奋斗

巴黎公社背

景

1、1870年，普法战争中法国战败。

2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民

经

过

1、1871年3月，巴黎工人起义，推翻了资产阶级政府，成立了无产阶级政权——巴黎公社

2、“5月流血周”，巴黎公社失败

意义无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏的精神永远激励着后人

失败原因1、资本主义还处在上升阶段，还不具备建立无产阶级政权的条件（根本原因）2、反动势力强大（直接原因）

2018人教版七年级历史上册知识点总结

七年级上册历史知识点总结第一课早期的人类——北京人一、元谋人 1、我国最早的人类 2、时间：距今约170万年 3、地点：云南元谋县 4、生产生活：会制造工具，知道用火。(人与动物最主要的区别的是能否会使用工具) 二、北京人 1、时间：距今约70万——20万年 2、地点：北京周口店龙骨山上 3、生产生活：能制造和使用打制石器；会使用天然火，并且还会长期保存火；使用简单的语言；过群居生活。 4、北京人的特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。（保留着猿的某些特征） 1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 3、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 1 梁程安整理东津一中2017年9月

第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 2、地点：黄河流域，陕西西安东部半坡村一带 3、住所：半地穴式圆形房屋（优点：防风沙，抵挡风雨，可取暖） 4、农业：以粟为主 5、手工业：制造彩陶、纺织、制衣 6、畜牧业：猪、狗等二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 2、地点：长江流域，浙江余姚 3、住所：干栏式房屋（优点：防潮通风，防蛇虫鼠疫，防洪水猛兽） 4、农业：以水稻为主的水田农业，以骨耜耕种。 5、手工业：陶器，简单玉器，原始乐器骨哨，象牙雕刻 6、畜牧业：猪、狗、水牛。三、原始农业的发展 1、发现我国最早的人工栽培稻。 2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。 3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。 4、原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起发展的重要标志。 2 梁程安整理东津一中2017年9月

人教版九年级英语下册各知识点归纳总结

祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） Unit1How can we becomegood learners?祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）短语总结: 祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）1. good learners优秀的学习者 2.work with friends和朋友一起学习 3.study for a test备考 4.have conversations with与……交谈 5.speaking skills口语技巧 6.a little有点儿 7.at first起初起先 8.the secret to......，.......的秘诀 9.becauseof因为 10.as well也 11.look up(在词典中等)查阅；抬头看 12.so that以便，为了 13.the meaning of……的意思 14.make mistakes犯错误 15.talk to交谈 16.depend on依靠依赖 17.in common共有的 18.pay attention to注意关注 19.connect……with……把……联系。 20.for example例如 21.think about考虑 22.even if即使尽管纵容23.look for寻找 24.worry about担心担忧 25.make word cards制作单词卡片 26.ask the teacher for help向老师求助 27.read aloud大声读 28.spoken english英语口语 29.give a report作报告 30.word by word一字一字地 31.so……that如此……以至于 32.fall in love with爱上 33.something interesting有趣的事情 34.take notes记笔记 35.how often多久一次 36.a lot of许多 37.the ability to do sth.做某事的能力 38.learning habits学习习惯 39.be interested in对……感兴趣 40.get bored感到无聊 41.be good at在……方面擅长 42.be afraid of害怕 43.each other彼此互相 44.instead of代替而不是二.用法集萃祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 1.by doing sth通过做某事 2.it+be+adj+to do sth做某事是……的 3.finish doing sth完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth尽力做某事 6.the+比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth发现做某事 8.be afraid of doing sth害怕做某事 9.help sb(to)do sth帮助某人做某事 10.practice doing sth练习做某事11.keep doing sth一直做某事 12.be afraid to do sth害怕做某事 13.begin to do sth开始做某事 14.want to do sth想要做某事 15.need to do sth需要做某事 16.remember to do sth记得做某事 17.shoot射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） Unit2I think that mooncakes are

九年级下册政治知识点总结

九年级下册政治知识点总结第六课参与政治生活一、人民当家作主 1.在我国，一切权力属于人民。 2.人民行使当家作主权力的途径（程序）？广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 3.人们行使当家作主权利的机关？全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。（各级人民代表大会） 4.我国根本政治制度：人民代表大会制度。 5.我国的根本制度：社会主义制度。 6.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会。 7.全国人民代表大会的地位（与其他机关的关系）？同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案，如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意，全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复，并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

8.全国人民代表大会有哪些职权？修改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。二、依法治国 9.依法治国的含义？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。 10.依法治国的意义（重要性）？是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 11.依法治国的要求（括号内是与依法治国的关系）？有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。 12.依法治国的重要环节：依法行政。 13.为什么依法行政是依法治国的重要环节？政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 14.生活在法治国家里，我们公民应该怎样做（对公民的要求）？人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。三、宪法是国家的根本大法 15.宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：依法治国的核心是依

人教版七年级上册历史知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课中国早期人类的代表---北京人【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。第2课原始的农耕生活【知识要点】 [难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。第3课远古的传说【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成（1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。（2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时间:公元前2070年（2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别？禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。

初中政治知识点总结归纳大全

初中政治知识点总结归纳大全 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查; 公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8 小时，平均每周工作时间不超过40 小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

初中政治中考必背知识点最全汇总

初中政治中考必背知识点最全汇总一、国策、战略、理念 1.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2.治国战略：以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3.发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1.发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2.理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3.伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1.改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开

2.我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织（即WTO） 3.人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现 4.中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发 5.中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生 6.标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生 7.世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织（即WTO）四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1.改革开放是：强国之路，是富民之路 2.我国的立国之本是：四项基本原则（它也是中国特色社会主义事业的政治保证） 3.我国的兴国之要是：以经济建设为中心 4.民族之根是：民族文化（民族之魂是：民族精神） 5.实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量 6.党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益 7.社会主义的根本任务是：解放和发展生产 8.实行依法治国和以德治国（即法治和德治）的根本目

人教部编版七年级历史下册知识点归纳

人教部编版七年级历史下册知识点归纳一、隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.北周外戚杨坚（隋文帝）581年建立隋朝，589年灭陈统一全国，开创“开皇之治”。 2.隋炀帝时：A、开通大运河，中心：洛阳北抵：涿郡（今北京）南至：余杭（今杭州） B，进士科的创立，标志科举制的正式确立。 C、派人三赴流求 D，隋炀帝在618年被杀，隋朝灭亡。 3.618年，李渊（唐高袓）建立唐朝，定都长安。 4.唐太宗（李世民）开创“贞观之治”。唐太宗的“镜子”是魏征。他实行开明的民族政策，被尊为“天可汗”。 5.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她“政启开元，治宏贞观”。 6.唐玄宗开创“开元盛世”，唐朝进入鼎盛时期。后爆发安史之乱，唐朝由盛转衰。 7.唐朝经济繁荣，农业工具出现：曲辕犁、筒车。手工业有闻名中外的唐三彩。社会风气开放。 8.唐朝时与吐蕃的交往：A，唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布。 B、唐中宗时，将金城公主嫁给赤德祖赞（尺带珠丹） C、唐穆宗时，结盟，立“唐蕃会盟碑”。 9.唐诗：李白---诗仙杜甫---诗圣白居易----平易近人

10.鉴真6次东渡，双目失明，主持修建唐招提寺，传播中国文化。 11.贞观年间，玄奘西行天竺，记录成《大唐西域记》二、宋元时期：民族关系发展和社会变化 1.960年，赵匡胤（宋太祖）陈桥兵变建立宋朝，定都东京（今开封），他杯酒释兵权，强化中央集权，使宋朝政治出现重文轻武的特点。 2.916年，契丹族首领耶律阿保机建立政权，有时称“辽“，北宋著名抗辽英雄----杨家将。与宋”澶渊之盟“后保持和平。 3.党项族首领元昊建立西夏政权 4.1115年，女真族首领完颜阿骨打建立大金政权，1125年灭辽， 1127年灭北宋（靖康之耻）。 5.赵构(宋高宗)建立南宋，抗金英雄岳飞在郾城大败金兵主力。 6.宋代经济发展，农业上出现了“秧马“，水稻产量居粮食作物首位 7. 北宋时兴起的江西景德镇，发展成为著名的瓷都。 8.宋代张择端《清明上河图》，反映了商业贸易的繁荣。 9.四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，南宋时纸币是“会子”。 10. A、1206年铁木真建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”。 B、1227年，蒙古灭西夏， C、1234年，蒙古灭金。 D、1271年，忽必烈改国号为元，元朝建立。 E、1276年元灭南宋。

初中政治知识点总结

《思想品德》八年级(上)知识整理第一课爱在屋檐下一．我知我家 1．家庭关系的建立（1）家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。（3）家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择（1）与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。二．我爱我家

1．大人讲我小时侯（1）家庭是我们成长的摇篮（2）父母是我们的第一任老师（3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2．无悔的奉献（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3．感受家庭温暖（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。三．难报三春晖 1．爱洒心间（1）父母对我们的付出父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。（2）我们应该以爱回报父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

七年级历史知识点归纳

第一课繁盛一时的隋朝（隋朝经济的特点：短暂而繁荣） 1 隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。（外戚夺权） 3 隋朝经济繁荣的原因：隋文帝励精图治；隋文帝改革制度，发展生产，注重吏治；隋文帝提倡节俭。 1 目的：为了增强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2 时间、人物：605年，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河 3 三点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州） 4 长度、地位及规模：全长两千多公里，是古代世界最长的人工运河 7 开通的作用：大大促动了我国南北经济的交流 8 评价大运河：相关诗句：“天下转漕，仰此一渠。”“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，为利也博哉！” ————评价大运河的积极作用：大大促动了我国南北经济的交流。 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” ————评价大运河的消极作用：开凿大运河，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。全面评价大运河作用的是：“尽到隋亡为此河，至今千里赖烟波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”（积极作用：大大促动了我国南北经济的交流。消极作用：开凿大运河，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。）第二课“贞观之治” 一唐朝的建立： 1 隋朝的灭亡：618年，隋炀帝在江都被宇文化及杀死，隋朝灭亡。 2 唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊是唐高祖二贞观之治：（唐太宗李世民） 1 治国思想：（唐太宗从波澜壮阔的农民战争中理解到人民群众力量的伟大，吸取隋亡教训，明白统治者不可过度压榨农民，）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”————体现了唐太宗治国思想：民贵君轻 2 治国措施及取得贞观之治的原因： 1）减轻农民负担：轻徭薄赋，发展生产，注意节俭，合并州县； 2）皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公 3）注意任用贤才和虚心纳谏（任用房玄龄、杜如晦，称“房谋杜断”，重用敢于直言的魏征） 3 贞观之治的表现：“贞观”年间，农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象，这个时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强，历史上称“贞观之治” 三女皇武则天 1 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周 2 治国措施：武则天时期，继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策 3 结果：社会经济进一步发展，国力持续增强 4 评价：称她的统治是“政启开元，治宏贞观。” 第三课“开元盛世” 一唐玄宗的改革措施及“开元之治”出现的原因： 1 任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为宰相 2重视地方吏治（把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩）

初一历史知识点归纳梳理

初一历史知识点归纳梳理我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约 170 万年。北京人距今约 70-20 万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。最早掌握人工取火技能的是——山顶洞人。 3. 华夏之祖

禅让制：将部落联盟首领的位子传给贤德之人，其基本原则是“选贤与能”。禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。约公元前 2070 年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。约公元前 1600 年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。公元前 1046 年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 1．公元前 770 年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3．公元前7 世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 4. 相关成语：一鼓作气、退避三舍、问鼎中原、一鸣惊人、卧薪尝胆 5. 争霸实质：为了争夺土地、人口和支配别国的权力，获取周天子过去享有的政治经济特权。 6. 争霸影响：争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，民族交往增多，客观利于国家统一。 1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前 260 年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 3. 相关成语：围魏救赵、纸上谈兵、完璧归赵、负荆请罪、朝秦暮楚、合纵连横

九年级下册数学知识点归纳总结(附习题)

第二十六章反比例函数 26.1知识点1 反比例函数的定义一般地，形如x k y = （k 为常数，0k ≠）的函数称为反比例函数，它可以从以下几个方面来理解： ⑴x 是自变量，y 是x 的反比例函数； ⑵自变量x 的取值范围是0x ≠的一切实数，函数值的取值范围是0y ≠； ⑶比例系数0k ≠是反比例函数定义的一个重要组成部分； ⑷反比例函数有三种表达式： ①x k y = （0k ≠）， ②1kx y -=（0k ≠）， ③k y x =?（定值）（0k ≠）； ⑸函数x k y = （0k ≠）与y k x =（0k ≠）是等价的，所以当y 是x 的反比例函数时，x 也是y 的反比例函数。（k 为常数，0k ≠）是反比例函数的一部分，当k=0时，x k y =，就不是反比例函数了。 26.2知识点2用待定系数法求反比例函数的解析式由于反比例函数x k y = （0k ≠）中，只有一个待定系数，因此，只要一组对应值，就可以求出k 的值，从而确定反比例函数的表达式。 26.3知识点3反比例函数的图像及画法反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限，它们与原点对称，由于反比例函数中自变量函数中自变量0x ≠，函数值 0y ≠，所以它的图像与x 轴、y 轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。反比例的画法分三个步骤：⑴列表；⑵描点；⑶连线。再作反比例函数的图像时应注意以下几点： ①列表时选取的数值宜对称选取； ②列表时选取的数值越多，画的图像越精确； ③连线时，必须根据自变量大小从左至右（或从右至左）用光滑的曲线连接，切忌画成折线； ④画图像时，它的两个分支应全部画出，但切忌将图像与坐标轴相交。 26.4知识点4反比例函数的性质 ☆关于反比例函数的性质，主要研究它的图像的位置及函数值的增减情况，如下表：

九年级政治知识点总结

初三政治知识点总结第一课责任与角色同在 1、责任的含义包含两层含义:责任就是一个人应当做的事情;责任就是不应该做某些事情。 2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面:对她人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女,学生,朋友,陌生人,普通公民,社会成员。。。。。每个人都有多重角色,而每种角色往往都意味着一种责任,我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责自己对自己负责的表现:守时,守信,诚实,自尊自信,自立自强;用合理合法的方法,及时纠正自己的过失,也就是一种负责任的表现。自己对自己负责的意义:“只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有自信、有能力承担起对她人、对社会的责任”; 5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会就是一个整体,我对她人负责,她人也对我负责;我对自己负责,同时也就就是对她人负责,对社会负责。6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也就是履行自己应尽的义务。回报:更重要的就是无形的财富,如良好的自我感觉、她人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。代价:当我们承担责任时,会感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力与金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。对于人的成长来说,承担责任,就是自尊自信的具体表现,就是自立自强的必然选择,就是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担,我无悔”？有些该做的事情,并不就是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样就是缺乏责任心的表现。只要我们把她们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。第二课复习 1、集体与个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益就是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益就是集体的责任,而集体利益就是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重与保护个人利益,个人更应该积极关心与维护集体利益。 3、关爱集体人人有责 4、如何关爱集体？关爱集体的表现: ①自觉维护集体的荣誉与利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。 ②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。。 ⑶在集体中能求大同存小异,善于团结她人,让集体发挥出更大的力量。承担对社会的责任 1、国家兴亡匹夫有责

人教版九年级下册数学知识点总结

人教版九年级下册数学知识点总结 26 反比例函数一、反比例函数的概念 1．（）可以写成（）的形式，注意自变量x的指数为，在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数这一限制条件； 2．（）也可以写成xy=k的形式，用它可以迅速地求出反比例函数解析式中的k，从而得到反比例函数的解析式； 3．反比例函数的自变量，故函数图像与x轴、y轴无交点．二、反比例函数的图像画法反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限，它们与原点对称，由于反比例函数中自变量函数中自变量0 y≠，所以它的图像 x≠，函数值0 与x轴、y轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。反比例的画法分三个步骤：⑴列表；⑵描点；⑶连线。再作反比例函数的图像时应注意以下几点： ①列表时选取的数值宜对称选取； ②列表时选取的数值越多，画的图像越精确； ③连线时，必须根据自变量大小从左至右（或从右至左）用光滑的曲线连接，切忌画成折线； ④画图像时，它的两个分支应全部画出，但切忌将图像与坐标轴相交。三、反比例函数及其图像的性质 1．函数解析式：（）

2．自变量的取值范围： 3．图像：（1）图像的形状：双曲线，越大，图像的弯曲度越小，曲线越平直。越小，图像的弯曲度越大。（2）图像的位置和性质：当时，图像的两支分别位于一、三象限；在每个象限内，y随x的增大而减小；当时，图像的两支分别位于二、四象限；在每个象限内，y随x的增大而增大。（3）对称性：图像关于原点对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）在双曲线的另一支。图像关于直线对称，即若（a，b）在双曲线的一支上，则（，）和（，）在双曲线的另一支上。． 4．k的几何意义如图1，设点P（a，b）是双曲线上任意一点，作PA⊥x轴于A点，PB⊥y轴于B点，则矩形PBOA的面积是|k|（三角形PAO和三角形PBO的面积都是1/2|k|）。如图2，由双曲线的对称性可知，P关于原点的对称点Q也在双曲线上，作QC⊥PA的延长线于C，则有三角形PQC的面积为2|k|。

人教版九年级政治知识点归纳

人教版九年级政治知识点归纳 1 责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情 2 责任产生于社会关系中的相互承诺来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等 3 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任作为子女，责任是：孝敬父母作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和平、保护环境 4 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是自尊自信的表现，是自立自强的具体表现，是走向成熟的重要标志。 5 谁对我负责？自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责 6 承担责任往往伴随者获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。 7 既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。承担责任要不计代价与回报，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。 8 集体利益和个人利益的关系怎样？ ①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障 ③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 9 如何关爱集体？ ①主动关心、爱护集体，为集体建设出力 ②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智 ③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 10 如何承担关爱社会的责任？ ①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围 ②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益 ③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关 ④我们青少年要肩负起铸造名族辉煌的重任 ⑤热心公益，服务社会 11 如何做负责人的公民？ ①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言 ②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任 ③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐 ④学会反思自己的责任 ⑤承担责任不计代价与回报一我们的社会主义国家 1 列举我国社会主义建设取得的巨大成就政治：①中国是联合国常任理事国 ②发起建立了“上海合作组织” ③主持召开了“六国朝核会议” ④派驻维和部队经济：①加入世贸组织 ②三峡水电站的建成 ③青藏铁路的建成 ④人民生活水平总体达到小康文化：①2008北京奥运会的举办 ②2010上海世博会的举办 ③“神舟”系列飞船的发射成功 ④嫦娥奔月等等 2 这些成就的取得说明了什么？ ①中国变化发展最快 ②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认 ③社会主义制度优越性得到显示 3 取得这些成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 4 取得这些成就的原因有（说明的道理）？

九年级历史下册知识点总结归纳

九年級下冊第1課俄國十月革命一.二月革命 1．性質：資產階級民主革命 2．結果：①推翻了沙皇の專制統治，建立了資產階級臨時政府。②二月革命後の兩個政權並存の局面：資產階級臨時政府（主要政權）和工人士兵代表蘇維埃。二.俄國十月革命 1．時間：1917年11月（列寧到彼得格勒の起義總指揮部——斯莫爾尼宮，領導起義）2．原因：①第一次世界大戰給俄國人民帶來了深重の苦難。②臨時政府繼續實行反人民の對外政策，（繼續進行世界大戰）並力圖撲滅國內の革命火焰。 3．結果：推翻了資產階級臨時政府，並建立了第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列寧當選為主席。 4．蘇維埃政府采取の措施：①建立新型の無產階級政權，②將銀行、鐵路和大工業企業收歸國有，③頒布《土地法令》，沒收地主和寺院の土地分配給農民耕種，④同德國和奧匈帝國議和，退出第一次世界大戰。 5．1918年3月蘇維埃俄國首都從彼得格勒遷到莫斯科。 6．1920年粉碎了外國武裝幹涉和國內の反革命叛亂，取得了國內戰爭の勝利，鞏固了世界上第一個無產階級國家。（為了戰勝敵人蘇維埃政權采取：①加強紅軍の建設，②實行了經濟上高度集中の“戰時共產主義”政策。） 7．十月革命の曆史意義：①俄國十月社會主義革命是人類曆史上第一次獲得勝利の社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。②十月革命の勝利沉重打擊了帝國主義の統治，推動了國際社會主義運動の發展，鼓舞了殖民地半殖民地人民の解放鬥爭。第2課對社會主義道路の探索蘇俄進入和平建設時期の首要任務是：恢複被戰爭嚴重破壞了の經濟。一．列寧の探索 1．在列寧の領導下，1921年蘇俄開始實行新經濟政策，允許多種經濟並存，大力發展商品經濟，促進國民經濟の恢複和發展。（1924年列寧逝世） 2．1922年底蘇維埃社會主義共和國聯盟成立，簡稱“蘇聯”。後來共有15個加盟共和國。二．斯大林の探索 1．措施：①1928~1937年，完成第一、第二個五年計劃，重點發展重工業。②蘇聯加快了實農為化の步伐。 2．作用：蘇聯由全傳統の農業國變成強盛の工業國，國防力量也大為加強。全國基本實現社會主義工業化和農業集體化。 3．蘇聯在1936年通過新憲法，宣布蘇聯是“工農社會主義國家”。新憲法の制定，標志著蘇聯高度集中の經濟政治體制の形成。這一體制也被稱為“斯大林模式”。（特點：政治上——高度集權，忽視民主；經濟上——計劃經濟，排斥市場） 4．斯大林模式の影響：在一定曆史階段裏發揮過積極の作用，但後來它嚴重阻礙了蘇聯の