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泰山版小学品德与社会三年级上册单元测试题

泰山版小学品德与社会三年级上册第一单元测试题

一、我会填

1、我家有口人，他们分别是。

2、我们的成长，离不开的操劳，离不开的呵护。

3、母亲节是每年月的第个星期日。

4、做为家庭中的一员，我们应当为家庭做一些的事情，要学会照顾自己和家人，我能做的家务事情

有、、。

5、妈妈的爱是温暖的，爸爸的爱是谆谆的，奶奶的爱是幸福的，爷爷的爱是满意的。

二、明辨是非，下面同学的做法对吗？

1、有了好吃的东西，爸爸、妈妈总说他们不喜欢吃，所以我就一个人享用了。（）

2、这道题不会做，明天到学校抄同学的吧。（）

3、今天我当家，妈妈给了我20元，哈哈，先买个玩具再说。

（）

4、铅笔盒虽然旧了，但只要能用，就不换新的。（）

5、我是爸爸、妈妈的独生女，他们关心我是应该的，我不用回报他们。( )

6、双休日，爸爸让我跟他去老家看爷爷、奶奶，我才不去呢，我还要在家里看书呢。（）

7、今天是我值日，下午放学会晚一点回家，要告诉妈妈，别让她着急。（）

8、我的压岁钱由我来管理，想怎么花就怎么花。（）

三、我会选择

1、爱家人的表现是（）

A、主动帮家人扫地

B、学习用品让爸妈收拾

C、自己能做到的事也要让家人帮忙。

2、家人之间有了矛盾，我们应该（）

A、努力帮助家人化解矛盾

B、那是大人的事，我管不着

3、你放学后要排练节目，你会（）

A、直接留下

B、先给妈妈打电话，然后再留下

4、假如给你一部分钱，让你来当家，你会（）

A、怕花钱，什么也舍不得买

B、喜欢买什么就买什么

C、先做个计划，然后需要什么买什么

四、我会回答

1、说一说家人为我们做了哪些事情？（列举三条）

泰山版小学品德与社会三年级上册第二单元测试题

一、填空。

1、（）是我们学习知识的地方。

2、同学之间应该（）、（）。

3、向别人介绍学校的位置，可以画张简易（）。

4、不管是读图还是画图，一定要先（），一般可以记作：（）（）。

5、每年的（）月（）日是我国的教师节。

6、学校里除了老师，还有一些工作人员，如（）、

（）、（）、（）等。

二、我会判断。（对的打√，错的打×）

（）1、我们要尊敬老师，和同学和睦相处。

（）2、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。

（）3、如果老师没有看见，我们就可以扔废纸。

（）4、我们的成长进步，离不开学习。

（）5见了教我们的老师要主动问好，见了其他老师就不用了，反正他们也不认识我。

（）6、我是小组长，打扫卫生时我指挥就行了，不用干，太脏了。

三、我会选

1、遇到了不会做的题，我不可以这样做________.

A.去问问老师

B.去向同学请教

C.找个成绩好的同学的本子来抄一抄

2、下列行为不正确的是___________。

A.看电影时不大声喧哗

B.见到地上有纸随手捡起

C.有随地吐痰的习惯

3、小红学习遇到困难时，应该_______________。

A.放弃，不再学了

B.勤奋读书，刻苦学习

C.走捷径，想办法少用脑子

D.抄写学习好的同学的作业

4、 ___________的说法正确。

A.听从老师的教导就是只听班主任的话。

B.不论哪位老师，只要他的教导是正确的，我们都要听从。

C .我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导。

5、放学了，强强提出先踢会儿球再写作业。小刚应该

___________。

A. 立即答应。

B. 不想踢，但不好意思拒绝。

C .不同意强强的做法，建议强强写完作业再去踢球。

6、画出学校的平面图

泰山版小学品德与社会三年级上册第三、四单元测试题

一、我会填

每个人都有自己的（），也有（），知道自己的（），才能不断进步。

自信就是（），它在（）、（）、（）的过程里。（）他人，是与人交往的基本行为要求。

诚信就是（）。

5.尊重是一种品质，一种修养，常常表现为理解、（）、

（）和（），懂得尊重，（）是做人的一门学问。

6公共设施是个大家庭，它的种类很多，如电话亭，公交车站牌，（）、（）。

7乘电梯时，无论上下，（）侧为紧急通道，请靠（）站立。8国家教育部1996年建立了（）制度，把每年（）的最后一个星期一定为中小学生安全教育日。

二、我会判断

小队长平时和我不和，他给我提缺点，我就是不改。看他怎么办。（）

今天我和小明帮助同学打扫卫生，老师只表扬了小明，以后再也不做这种事了。（）

在公交车上见到残疾人上车时，我们要主动打招呼并给他们让座。（）

总是把考试成绩如实地告诉家长。（）

爱护教室里的所有公共物品。（）

吃完香蕉后把香蕉皮扔在地上。（）

排队购物时为节省时间想办法插队。（）

不到危险的地方做游戏。（）

三、我会选择

1（）是自信的表现。

A、学习生活上遇到困难，想办法克服，并相信自己能行。

B、小明发现有几个小朋友在捅马蜂窝，跑过去说：“看我的”。

2下面哪些是尊重人的行为表现？（）

A、待人接物礼貌

B、遇事不一意孤行

C、对别人理解

3诚信是（）

A、说话算数，不失约

B、诚实不撒谎

C、对自己的言行负责

4影响甚至破坏公共设施（）给人们带来危害。

A、会

B、不会

5小华在图书馆看书，小利想叫他去踢球，他应该（）

A、跑过去大声喊

B、轻轻走过去小声说

6.放学路上，你发现几个小朋友在草坪上玩游戏，你会（）

A、上前劝说

B、不予理睬

7.下面的做法（）正确。

A、给同学取绰号 B模仿别人直路 C、见到长辈打招呼问好

8.上课铃响了，老师正在讲课，小明迟到了，他该（）

A、喊报告，并告诉老师迟到的原因

B、偷偷溜进去

9你知道尊重他人的礼节吗？写一写

10说一说公共设施给我们的生活带来了哪些便利？

11、生活中有哪些公共秩序呢？

品德与生活理论测试题(含答案)

品德与生活（品德与社会）理论测试题学校：姓名：得分：一、填空（每空1分，共20分） 1、品德与生活课程的基本特征（生活性）（活动性）（综合性）（开放性）。 2、1983年国际消费联盟组织确定每年的 3 月15日“为国际消费者权益日” 3、品德与社会课程是以（学生生活）为基础，以培养学生（良好品德）为核心，促进其（社会性）发展的综合课程。 4、（真实性）和（教育性）是教学情境的两个基本特征。 5．学生的品德和社会性源于他们对生活的（认识）（体验）和（感悟）。 6、品德与社会课程设计的思路是：（一条主线）（点面结合）（综合交叉）（螺旋上升）。 9、品德与社会课程评价内容主要是对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，包括（学习态度）（学习能力和方法）和（学习结果）。 10、从故事《砍倒樱桃树的小男孩》和《敢于承认错误的乔治.华盛顿》中，你知道了（有错就改、诚实的可贵） 11、水污染的原因（工业污染）（生活废气弃物）（化肥、农药）等。 12、面对生活的困难和艰辛，尤其是残疾人顽强奋斗，自强不息，事迹令人感动和钦佩的有（张海迪）（霍金）（贝多芬）等。 13、交通运输的方式主要有（公路运输）（航空运输）（水路运输）；我们所在的地方常使用（公路运输）。 14、发票是购物凭证，是我们享受商家提供售后服务的凭据。 15、如果我们在生活中多点将心比心的感悟，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。 16、每种传媒都有自己的特点，只要合理运用，就能使它们最大限度的发挥作用。二、选择题（每题1分，共15分）

1、在课程标准修订中，非常重视突出课程的导向性，以下四个选项哪个不符合要求？（ d ） A.面向所有学生，推进素质教育。 B.以学会学习为中心，强调创新精神和实践能力。 C.凸显情感态度和价值观目标，重视传承优秀文化。 D.以教学活动为中心，强调教师引导学习。 2、品德与生活课程学习本身是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下（ a b d）的过程。 (最少选1项,最多选4项) A.真实体验生活 B.主动参与生活 C.还原生活 D.创造生活 3、为了增强品德与生活课的实效性，教师应能够？ (a b c d ) (最少选1项,最多选4项) A.准确掌握课程标准，缩小课程标准与课程内容之间的距离。 B.教学目标不宜过高，并能准确反映课程目标要求。 C.依据教科书把握课程标准，实施课程内容。 D.引导学生自主学习，重视双基培养。 4、品德与生活、品德与社会在课程性质方面的共同点是（b c ）。 (最少选1项,最多选4项) A.实践性 B.综合性 C.开放性 D.生活性 5、品德与生活课程目标有四个方面，以下选项中正确的组合是（a）。 A.情感与态度—行为与习惯—知识与技能—过程与方法。 B.情感态度与价值观—行为与习惯—知识与技能—过程与方法。 C.情感与态度—行为与习惯—知识与能力—过程与方法。 D.情感态度与价值观—过程与方法—知识与能力—行为与习惯。 5．品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（ b）。 A．活动课程B．综合课程C．活动型综合课程程D．生活课程

小学三年级测试题

小学三年级测试题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

小学三年级测试题基础部分（100分）一、填空（每空1分，共20分） 1、60毫米= 厘米 3米= 分米 9000米= 千米 1600千克－600千克= 吨 14厘米 + 26厘米 = 分米 1米－2分米＝分米 700千克＋300千克＝吨 2、在里填上“＞”、“＜”或“=”。 3000 克千克 2吨千克 600克千克 3、在里填上合适的单位。小红身高120 ；数学书厚7 ；一辆货车可载货4 ；小东体重35 ； 4、用0、1、2组成最大的三位数是；最小的三位数是。 5、在除法中，余数应比除数； 6、73除以8，商是，余数是。 7、一个正方形的周长是20分米，它的边长是分米。二、判断题（每题1分，共5分） 1、正方形的四条边相等，四个角都是直角。（） 2、一个三年级的小朋友午餐吃了8千克食物。（） 3、1000克棉花和1千克铁一样重，一吨的铁比1000千克的棉花重。（） 4、17÷3=4……5 （） 5、长方形、正方形、平行四边形都有四个直角。（）三、选择题（每题2分，共16分） 1、一只小狗重4（）。 ① 克 ② 千克 ③ 吨 2、一棵大树高14（）。 ① 米 ② 分米 ③ 厘米 ④ 毫米 3、用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是（）。 ① 8厘米 ② 4厘米 ③ 6厘米

4、右图的长方形分成两个部分，想一想，哪个部分的周长长。（） ①上面的长 ②下面的长 ③一样长 5、长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200（）。 ①千米（公里）②米③分米 6、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）。 ①千米、米、毫米、厘米 ②米、千米、厘米、毫米 ③千米、米、厘米、毫米 7、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，则它们的（）。 ①周长相等②正方形周长大 ③长方形周长大 8、一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（）。① 1、直接写出得数。（12分） 36+42= 46-15= 65+26= 340+470= 74-36= 700+200= 940-600= 56÷7= 54÷9= 11÷2= 8×9= 48÷4= 2、用竖式计算。（每题3分，共12 分） 139+682= 701-573= 45÷7= 52÷6= 五、找一找，在下面四边形的图案上涂上颜色。（5分）六、解决问题（共30分） 1、晨光小学一年级有男生378人，女生346人。已经检查身体的有398人，没检查身体的有多少人（5分） 2、一块长方形菜地，长与宽的和是8 米，这个长方形菜地的周长是多少米（5分） 3、一根绳子长17米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳，最多做几条短跳绳（5分） 4、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。小军绕着这个花坛走了2圈，一共走了多少米（5分） 5、花店里有这些花的数量：

泰山版品德与社会三年级上册全册教案

品德与生活教案第一单元教案教学建议：本单元是三年级的开篇，因而也是品德与社会课程的开篇。依据课标“我在成长”的条目，分解安排了“幸福的摇篮”这一单元主题。家庭是学生成长的摇篮，也是人的良好道德和社会性品质发展的起点，显得十分重要。家庭的亲情，父母的疼爱，学生虽然或多或少地知道一些，但是他们并不一定都能真正感受到父母对孩子所付出的心血，甚至会认为父母对孩子的疼爱是应该的，孩子理所当然地应该接受疼爱，不知道应该用怎样的方式支感激和孝敬父母。培养学生心中有父母，体谅父母的辛苦，为父母、家庭分忧，懂得家庭成员间的亲情，把关心、孝敬父母长辈，做力所能及的事情看成是自己应尽的责任和义务，对落实“我在成长”中的过程目标十分关键。谢谢您，爸爸妈妈教学目标引导学生体会家庭亲情，知道自己的成长离不开家庭，离不开父母长辈的养育，应当以恰当的方式回报父母、长辈。教学重难点引导学生体验爸爸、妈妈对自己的疼爱，懂得感激爸爸、妈妈。培养热爱家庭、热爱父母的情感。教学时间：2课时教学过程 1、小时候的故事看课本，通过回忆自己小时候成长的一些故事，唤起他们对父母辛勤操劳和关爱的感激之情。其中的任何一个故事都凝聚了父母的关爱和期待，引导学生入情入境地去体会、感受。活动：a、了解：查找小时候的故事，查一查名字的来历；b、讲：向同学们讲述有意义的故事。 2、温暖的家看：欣赏图片，回忆爸妈对自己的关爱之处，体验家庭成员之间的亲情。家庭是你们的主要生活场所，是你们最熟悉、与自身发展关系最密切的地方。在你们成长的道路上，父母长辈倾注的关爱是无法用数字计算的。说一说：讲述父母关爱自己的感人故事。诵读：诵读课文中小诗，回味受到家人呵护时的感受。 3、爸妈真辛苦https://www.wendangku.net/doc/6313869634.html, 找教案观察与记录：看图，教材从农村和城镇两个角度，从父母每天的工作时间、工作任务两个方面，选择不同的家庭安排了观察记录的内容。讨论：说一说自己的父母是怎样为家庭和子女操劳的，体会家长的辛苦。说一说他们一天的工作时间、工作任务等等。 4、我爱我的家人评一评：看课本上的插图，说一说他们谁做得对，谁做得不对，为什么？课本上的插图有两类：一类是关心父母和长辈的孝敬行为；另一类则是不理解父母，有行为问题的表现。做一做：学唱歌颂爸妈的歌曲，说一说父亲节的由来。第2课时教学过程

教师招聘考试：小学品德与生活品德与社会试卷

教师招聘考试：小学品德与生活品德与社会试卷 1．1989年，联合国教科文组织召开“面向21世纪的教育”国际研讨会，发表了题为《学会关心：21世纪的教育》的报告。“学会关心”的具体要求包括：①关心自己的健康②关心他人、关心家庭、关心朋友③关心真理知识和学习④学会相互尊重、友好相处⑤学会理解别人⑥学会说服别人（）。 A．①②③④B．①②④⑤ C．②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥ 2．《诚信是金》中“砍倒樱桃树的小男孩”故事给我们的启示是：（）。 A．言必信，行必果B．诚实是一种勇敢的行为，要勇于面对自己的错误 C．一言既出，驷马难追D．诚实不需要理由 3．曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛，李时珍写《本草纲目》花费了27年时间，徐霞客用27年写完《徐霞客游记》，司马迁写《史记》15载忍辱负重……这些事例说明（）。 A．成功来自于面对困难时的坚持不懈B．失败是成功的阶梯 C．胜败乃兵家常事D．失败了不要灰心丧气 4．20世纪末，激光照排彻底超越了传统的印刷术。汉字激光照排技术的发明，把中文印刷术提高到世界领先水平。它的发明者是（）。 A．王永明B．比尔·盖次 C．王选D．裘伯君 5．（）是世界上最大、最深的海洋，约占地球总面积的五分之二。 A．大西洋B．北冰洋 C．印度洋D．太平洋 6．西班牙被称为旅游王国，在漫长的历史发展过程中，形成了独具特色的、丰富多彩的西班牙文化。其中有代表性的是①塞万提斯的《唐吉诃德》②米开朗琪罗的《胜利女神》③毕加索的绘画④达·芬奇的《蒙娜丽莎》⑤斗牛（）。 A．②④⑤B．①②④⑤ C．②③④⑤D．①③⑤ 7．达尔文说：最有价值的知识是关于方法的知识。这句名言告诉我们在教学中要注意（）。 A．因材施教B．为人师表 C．创新与实践D．教会学生学习 8．英国作家萨克雷说：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。这句话表现的主要是（）对人成长的影响。

小学三年级上册数学全部练习题

小学数学：三年级下册应用+填空题汇总时分秒一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。小芳跳绳20下用了15 （）。课间休息10（）。 2. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。爸爸每天工作约8 （）。王艳跑50米用了10（）。 3.南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 4.从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。小惠每天晚上睡觉9（）。 5.小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。

6.学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1 （）。运动会上，小明跑60米用了12（）。二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。

8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40 经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．三、比较大小

小学《品德与生活》教师考试题

小学《品德与生活》教师考试试卷时间：120分钟第一部分学科专业知识部分（100分）一、单选（每题1分，共10分） 1、我国的国土面积是（）万平方千米。 A．960 B. 950 C. 956 D. 965 2、下面哪个表示禁止行人通行的标志？（）Ａ．Ｂ．Ｃ.

3、（）不是河北的特产。 A.迁西板栗 B.沧州金丝小枣 C.张家口口蘑 D.三河大米 4、中华人民共和国国歌是（）作词，聂耳作曲。 A、乔羽 B、闫肃 C、田汉 D、谷建芬 5、唐诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描述的是（）一种“插茱萸，除恶气”的传统习俗。 A 端午节 B 中秋节 C 重阳节 D 清明节 6、下列人民英雄是河北人的是（）。 A刘胡兰 B黄继光 C邱少云 D董存瑞 7、下列（）是可回收的垃圾 A．报纸矿泉水瓶 B．废弃衣服废弃电池 C．霉变食品碎玻璃片 D．烟头建筑垃圾 8、保护眼睛以下错误的做法是（）

A、姿势要保持“一拳、一尺、一寸” B、连续看书一小时，休息片刻 C、用脏手揉眼睛。 D、坚持做保健操 9、“初步养成良好的生活、卫生习惯”这句话属于课程标准的（） A、情感与态度 B、行为与习惯 C、知识与技能 D、过程与方法 10、为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾，联合国决定从1993年开始，确定每年的（）为“世界水日”。决议提请各国政府根据自己的国情，在这一天开展一些具体的宣传活动，以提高公众意识。 A 4月22日 B 6月23日 C 7月11日 D 3月22日二、多选题（每题1分，共10分） 1、下面哪些内容是“学会做事，学会关心”的课程内容：（） A、做事认真负责，有始有终，不拖拉 B、关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作 C、认真完成自己承担的任务 D、喜欢集体生活，爱护班级荣誉 2、爱家乡、爱祖国，就要爱我们的（）。 A、首都 B、国旗 C、国徽 D、国歌 3、（）属于安全标志。 A．

(完整)小学三年级英语测试题

一、把下面字母用手写体按英语字母顺序写在四线格上。(10分) HhBbKkAa MmPpIi QqTtGg 二、选出与下列词语相应的单词（10分）（）1.小的 A 、monkey B、 small C、panda （）2.足球 A 、foot B、 football C、ball （）3.牛奶 A、rice B、noodles C、milk （）4.老虎 A、lion B、tiger C、elephant （）5.自行车 A、bike B、door C、doll 三、单项选择题。(共 20 分) ( )1.———— -----Thank you! A.How are you . B. Here you are. C.Go. ( ) 2.__________ —It’s the ABC song. A. What’s your favouriteletter ? B. What’s yourfavourite song? C. Hi , the ABC song! ( ) 3. I _____ like football . A. not B. don’t C. doesn’t ( ) 4. _______ your dad like milk? A. Do B. Does C.What ( ) 5.It is _____ elephant . A. a B. an C. \ ( ) 6. What are they ? They____ monkeys. A.am B. is C. Are ( ) 7. _______ Li lei play table tennis ? Yes ,he does. A. Do B. Does C. does ( ) 8. Does he ______ to school on Mondays? ——Yes , he does. A. go B. goes C. going ( ) 9.The cat _____ fish . A. likes B. like C. is ( ) 10.What ______ they? They____ pandas. A. is is B .are are C. is are 四、连线。(共 10 分) 1.Does Amy play football? A. Yes, she is. 2.Do you like skipping ? B. Here you are. 3.What are they ? C. Yes, she does. 4.Pass me the rice, please ?. D. No. I don’t. 5.IsLingling at home? E. They are lions. 五、火眼金睛。找出每组单词中不同类的一个。将其序号填在提前括号中。(共10 分) ( ) 1. A. rice B. bike C. fish ( ) 2. A. tiger B. monkey C. blue ( ) 3. A. orange B. football C.table tennis ( ) 4. A. tall B. lion C. thin ( ) 5. A. meat B.noodles C. basketball 六、选词填空。（共 10 分） A: goes B: like C: swimming D: is E: are 1.This girl____ thin. 2.Does the cat_____ meat? 3.I like______. 4.How ___ you? 5.My mum ______ shopping on Saturday.

泰山版品德与社会三年级上册全册教案

一年级品德与生活考试题

一年级品德与生活考试题 [例题]：在你的家里： 1、每天早上谁起的最早？谁为你做早点？ 2、早上谁送你上学？ 3、下午谁接你回家？ 4、谁给你洗衣服？ 5、谁辅导你做功课？ [答案]：父母或爷爷奶奶或其他家里人。说谎话害人害己，我们从小就要说实话，做诚实的孩子 2、我们应该怎样表达对家人的爱：(1)好好学习，以优异的成绩回报家人。(2)帮家人做家务活。(3)不向家人提过分的要求。(4)自己能做的事情自己做。 (5)制作贺卡，自己写上祝福的话，表达对父母对家人的爱。下面说法对吗？请在括号里打“√”或“╳”判断。 1、星期天，爸爸妈妈带我到公园玩，爸爸妈妈很爱我。() 2、爸爸不帮我系鞋带，叫我自己学系鞋带，他不爱我。() 3、妈妈帮我做作业，妈妈非常爱我。() 4、奶奶给我讲故事，奶奶很爱我。() 参考答案：1、√2、╳3、╳4、√ 判断题:在你认为正确的答案后画“√”，错的画“×”。 1、说谎话既害自己，又害别人。() 2、说谎话只害别人，不害自己。() 3、不说谎话是诚实的好品质。() 4、说谎话不利于自己的进步。() 参考答案：1、√2、×3、√4、√

说一说太阳可以为我们做些什么？答：晾衣服、杀菌、帮助人体钙的吸收、帮助植物生长、给我们温暖等。你看到什么现象？这说明什么？太阳光是由七种色光混合而成的。 3．用彩色铅笔在圆纸板上七等份中分别涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。一、填空题 1、阳光通过三棱镜后，会分散成()、()、()、()、()、()、()七种色光。 2、阳光是由()种色光混合成的。下雨时(或雨后)，空中悬浮着很多()，它们会像()一样，将阳光分散成()种色光，形成彩虹。答案： 1、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 2、七、小水滴、三棱镜、七二、简答题看图想一想： 1、什么时候能看到影子？

小学四年级上册泰山版品德与社会期末重点知识点

名师推荐精心整理学习必备小学四年级上册泰山版（义务教育课程标准实验教科书泰山出版社）第一单元复习题一、填空 1、家庭幸福不仅仅在于过上富裕的物质生活，更需要拥有文明的（家风），良好的（生活、习惯），保持（身心健康）。 2、文明家庭的共同特征是（家庭和睦）、（亲情融融）、（讲究礼仪）、（情趣咼雅）等。 3、文明家庭往往具有（良好的人际关系）、（积极向上的生活态度）和（健康文明的生活方式）。 4、（良好的生活习惯）、（和睦融洽的家庭氛围）、（亲密无间的亲情关系）、（健康文明的生活方式），是家庭幸福之源。 5、学会（理解）、（关心家人）是与家人沟通、亲密相处的秘诀。 6（理解）是融洽人际关系的基础。 7、当家人遇到困难时，（理解）和（支持）是战胜困难的巨大动力。 8、邻里之间应该（和睦友好）、（相互理解）、（相互谦让）、（相互帮助）。 9、处理好左邻右舍的关系，不仅有利于（形成文明健康的家庭），而且有利于（建设良好的社区生活环境）。 10、俗话说，远亲不如近邻。邻里之间共同生活在特定的社区环境里，只要（相互理解），（相互帮助），（相互关心），形成（和谐）的邻里关系，就能亲如一家人。 11、邻里间产生矛盾时，（互谅互让）、（理解宽容）十分重要。 12、社区的环境卫生，不仅影响到（社区）和整个（城市）的形象，而且直接关系到居民的（生活质量）和（身心健康）。 13、良好的社区居住环境应该（净化）、（绿化）、（美化），生态环境保持（良好）。（路）、（街）、（巷）等公共场所（管理有序），居民（出行无障碍）14、社区居住环境问题主要包括（垃圾污染）、（噪音干扰）、（公共空间占用）等方面。 15、（2001）年，中华人民共和国（民政部）颁布了（《全国社区建设示范城区基本标准》），提出了优秀社区建设的基本要求。

三年级(上册)品德社会复习试题泰山版

小学三年级品德与社会复习题一、我会填 1、我们的成长，离不开爸爸妈妈的操劳，离不开爷爷奶奶的呵护。 2、母亲节是每年 5 月的第二个星期日。是由一名叫贾维斯的美国妇女倡导并有她的女儿安娜.贾维斯发起创立的。 3、妈妈的爱是温暖的怀抱，爸爸的爱是谆谆的教导，奶奶的爱是幸福的摇篮，爷爷的爱是满意的微笑。 4、父亲节是每年 6 月的第三个星期日。 5、歌唱妈妈的歌曲有（母亲）（妈妈的吻）（世上只有妈妈好），歌唱爸爸的歌曲有（父亲）（好父亲）（爸爸）。 6、同学们要合理安排自己的零花钱。要养成勤俭节约的好习惯。 7、睡觉前一定要关灯。不要浪费电。 8、买东西时一定要列个计划，以减少不必要的开支。 9、不管是读图还是画图，一定要先确定方向，一般可以记作：“上北下南左西右东。” 10、我们都希望同学之间相互尊重、平等相处。 11、每年的9 月10 日是我国的教师节。 12、我们在学校里共度美好时光，老师把爱和欢乐注入我们的心田。 13、在学校里除了老师，还有一些工作人员如：图书管理员、门卫、校医、电工。 14、学校是我们学习知识的地方。 15、向别人介绍学校的位置，可以画张简易（平面图）。 16、和同学闹别扭时，先要想想自己有哪些错。

17、我的好朋友忘了带文具。我会对他说：“不要着急，我有备用的，你用我的吧！” 18、每个人都有自己的长处、也有短处，知道自己的不足，才能不断进步。 19、自信就是相信自己，就在发扬优点、克服不足、不断进步的过程里 20、尊重他人，是与人交往的基本行为要求。当你尊重别人的同时，也会感受到别人对你的尊重。 21、尊重是见面时的一句问候，告别时的一次握手，祝福生日的一张贺卡，敬给师长的一杯香茶。 22、尊重是一种品质、一种修养；尊重常常表现为理解、关爱、宽容和赞扬；懂得尊重，学会尊重，是做人的一门学问。 23、同学好比亲兄弟，讽刺讥笑伤和气；身患残疾行动难，言语行为别恼人，尊重他人讲礼仪，他人也会尊重你。 24、“狼来了”的故事告诉我们，失去诚信的孩子，最终会失去别人的信任。 25、诚信就是说话算数，不失约。没有诚信就没有朋友。诚信就是诚实不撒谎。诚信就是要对自己的言行负责。 26、通过这一单元的学习，我发现了自己的优点，也找到了自己的不足，还学会了尊重他人，与人交往要讲诚信。 27、公共设施是我们的好朋友，他给我们的生活带来了极大的便利。 28、国家教育部把每年3月的最后一个星期一定为中小学生安全教育日。 29、公共设施作用大，方便你来方便他，爱护设施讲讲文明，建设家园靠靠大家。爱护公共设施，人人有责。 30、公共秩序要遵守，安全记心中。

品德与生活理论测试题(含答案)

一、填空（每空1分，共20分） 1、品德与生活课程的基本特征（生活性）（活动性）（综合性）（开放性）。 2、1983年国际消费联盟组织确定每年的3 月15日“为国际消费者权益日” 3、品德与社会课程是以（学生生活）为基础，以培养学生（良好品德）为核心，促进其（社会性）发展的综合课程。 4、（真实性）和（教育性）是教学情境的两个基本特征。 5．学生的品德和社会性源于他们对生活的（认识）（体验）和（感悟）。 6、品德与社会课程设计的思路是：（一条主线）（点面结合）（综合交叉）（螺旋上升）。 9、品德与社会课程评价内容主要是对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，包括（学习态度）（学习能力和方法）和（学习结果）。 10、从故事《砍倒樱桃树的小男孩》和《敢于承认错误的乔治.华盛顿》中，你知道了（有错就改、诚实的可贵） 11、水污染的原因（工业污染）（生活废气弃物）（化肥、农药）等。 12、面对生活的困难和艰辛，尤其是残疾人顽强奋斗，自强不息，事迹令人感动和钦佩的有（张海迪）（霍金）（贝多芬）等。 13、交通运输的方式主要有（公路运输）（航空运输）（水路运输）；我们所在的地方常使用（公路运输）。 14、发票是购物凭证，是我们享受商家提供售后服务的凭据。 15、如果我们在生活中多点将心比心的感悟，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。 16、每种传媒都有自己的特点，只要合理运用，就能使它们最大限度的发挥作用。二、选择题（每题1分，共15分） 1、在课程标准修订中，非常重视突出课程的导向性，以下四个选项哪个不符合要求？（ d ） A.面向所有学生，推进素质教育。 B.以学会学习为中心，强调创新精神和实践能力。 C.凸显情感态度和价值观目标，重视传承优秀文化。 D.以教学活动为中心，强调教师引导学习。 2、品德与生活课程学习本身是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下（a b d）的过程。 (最少选1项,最多选4项) A.真实体验生活 B.主动参与生活 C.还原生活 D.创造生活 3、为了增强品德与生活课的实效性，教师应能够？ ( a b c d ) (最少选1项,最多选4项) A.准确掌握课程标准，缩小课程标准与课程内容之间的距离。 B.教学目标不宜过高，并能准确反映课程目标要求。 C.依据教科书把握课程标准，实施课程内容。 D.引导学生自主学习，重视双基培养。 4、品德与生活、品德与社会在课程性质方面的共同点是（b c ）。 (最少选1项,最多选4项) A.实践性 B.综合性 C.开放性 D.生活性 5、品德与生活课程目标有四个方面，以下选项中正确的组合是（a）。 A.情感与态度—行为与习惯—知识与技能—过程与方法。 B.情感态度与价值观—行为与习惯—知识与技能—过程与方法。 C.情感与态度—行为与习惯—知识与能力—过程与方法。 D.情感态度与价值观—过程与方法—知识与能力—行为与习惯。 5．品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（b）。 A．活动课程B．综合课程C．活动型综合课程程D．生活课程 6．品德与生活课程的核心是（d）。 A．帮助学生养成基本文明行为，遵守纪律 B．帮助学生参与社会，学习做人 C．引导儿童珍爱生命，热爱自然，热爱科学 D．引导儿童热爱生活，学会关心、积极探究 7．品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导，“祝你平安”主题中设置了学打电话求助的活动，其中交通事故报警电话是（ b ）。 A．110B．122 C．119D．120 8、品德与社会课程设计思路：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。请问一条主线指以（a）为主线。 A、学生的生活发展 B、学生的发展 C、学生的体验 D、学生的实践 9．了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容，泼水节是（ c ）传统节日。 A．彝族B．布依族 C．傣族 D．蒙古族 10．“将垃圾分类”是主题“美，就这么简单”中的一个操作性活动，其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事，下列（c）是可回收的垃圾。 A．霉变食品碎玻璃片B．废弃衣服废弃电池 C．报纸矿泉水瓶D．烟头建筑垃圾 11、在学习“选购商品的初步知识，能够独立购买简单物品，文明购物，具备初步的消费者自我保护意识”这个教学内容时，一位教师在课前安排学生独立去商场购买东西，在实践中自己发现问题，这样的设计体现了本课程（ a）的基本特征。 A、实践性 B、开放性 C、活动性 D、综合性

小学三年级能力测试题

三年级能力测试卷（一）一、填空 1、8个91是（），1里面有（）个9 1 1=8 () ()52()== 74里面有（）个（）分之一 2、边长5米的正方形，它的面积是（）每相邻两个面积单位间的进率是（） 3、53除3028的高是（）位数 4、6560省略千位后面的尾数是（） 5、1袋盐面重500克，20袋盐面重（）克，合（）千克。 6、3000毫米=（）厘米=（）分米=（）米 7、数学课本长约2（），一枚2分硬币约重1（）课桌高7（），一头牛重520（），教室地面积是50（），一枚邮票的面积是6（） 8、8000米=（）千米， 2平方米=（）平方厘米二、判断（对的画√，错画×） 1、面积是1平方米的正方形，它的边长一定是1米（） 2、一个除法算式，如果除数是35，余数最大是36（） 3、面积是9平方厘米的正方形，就能割成9个1平方厘米的正方形。 4、 5个五分之一和9个九分之一相等的（） 5、把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示（）三、选择 1、一袋盐面重500（）（1）千克（2）克 2、把1米长的绳子平均分成10份，每份是它的（）（1） 101 （2）10 1 米 3、千克、吨、克这些单位（）（1）长度单位（2）重量单位（3）面积单位 4、右图中阴影部分占（） 3 1)3(41)2(51) 1( 5、最小两位数的乘积是（）（1）100 （2）10 6、正方形的周长是（）（1）边长×4 （2）边长×边长（3）边长+边长（4）边长×2 四、按要求做题 1、在□里填适当的数（1）口算 36×2 想：□×□=□，□×□=□，□＋□=□ （2）口算 96÷8 想：□÷□=□，□÷□=□，□+□=□ 2、填”<””>””=” 5米○45分米 80毫米○8厘米 7500千克○8吨 800厘米○9米 9000克○10千克 8平方米○800平方分米 3、列综合算式解答 162除以35减去17的差，商是多少？ 4、测量图中有关数据，并求出周长、面积。

泰山版四年级下册品德与社会教案(自用)讲义

四年级下册品的与社会教案

内容板块一：生活处处有规则活动案例讨论，引出规则一： 1、教师谈话，游戏是冋学取喜欢玩的。老师今天给大豕带来了一组冋学们玩游戏的镜头。请大家欣赏。 2、2、播放课件。课件内容：(1)几个男冋学在一起玩游戏，玩着玩着吵了起来；( 2)几个女冋学在一起玩游戏，玩着玩着吵了起来，后来不欢而散。 3、3、组织评析。 4、(1 )画面中的冋学们游戏玩得开心吗？为什么？ 5、(2)假如像参加游戏的其中的一员你的心情会怎样？ 6、(3 )怎样做才能使游戏进行得顺利，大家又开心呢？ 7、4、提示课题。生活中的规则教学过程8、活动二：讨论交流，发现规则 9、同学们只要仔细观察，就会发现在我们的生活中处处都有规则，有的规则是专门制订的，有的是约定俗成的。 10、(1)分小组在一起交流。你在生活中发现了哪些规则？ 11、(2)各小组派代表汇报。 12、(3)说一说。这些规则对我们的生活起到了什么作用。 13、内容板块二：生活离不开规则 14、活动三：反向体验，认识规则 15、(1)引导学生想象：假如我们的生活一旦失去了规则，结果将会怎样？会有怎样的事情发生。 16、(2 )从大家的想象中，你感受到了什么？ 17、活动四：快乐游戏，体验规则

?（分小组）学生扮演小记者，采访班上自觉遵守规则的人和事。 ?被采访的学生在班上交流介绍自己为什么能做到自觉遵守规则。内容板块二：做一个守纪律的人活动四：游戏体验 ?第一次集合站队。站队前，听清老师讲要求，然后听哨声在教室门口站队。（老师计时） ?第二次集合站队，站队前，教师创设一个非常危险紧急的氛围，让学生迅速离开，在教室门口站队。（老师再次计时） ?组织学生分析。前后两次集合站队的时间哪次快？哪次慢？原因在哪儿？ ?你从两次集合站队中，明白了什么？活动五：自我评价 ?真实地填写“我的自评表”。 ?让学生找出自己在遵守规则方面存在的不足，并写在小纸片上。活动六：告别仪式 ?让学生将自己找出的不足，连同小纸片投到老师准备的纸盒里。 ?举出一个告别仪式，向不守规则的行为告别。 ?下课后，老师将纸盒带走。活动七：策划“名言” ?分小组策划遵守规则的“名言”内容。 ?各小组代表交流、评价。 ?每人挑选自己最喜欢的一句“名言”，写在小卡片上，放在自己认为最醒目，最能提醒自己的地方。板书设计我与规则交朋友心中有规则做个守纪律的人

泰山版三年级品德与社会下册全册教案

第一单元做学习的主人 1、一寸光阴一寸金教材分析：世界上最宝贵的就是时间。俗语说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“失落寸金容易找，失落光阴无处寻”。可是，孩子们大多不在意时间的流逝，浪费时间的现象随处可见。为了使学生了解和体会时间的宝贵，不浪费时间。“一寸光阴一寸金”这一主题设计了“宝贵的一分钟”“不让时间溜走”两个故事内容。教学目标： 1、引导学生体会时间的宝贵。 2、使学生知道珍惜时间，不浪费时间。 3、引导学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。教学时间：2课时教学准备： 1、学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。 2、每位学生自带一只小闹钟。活动过程：第一课时一、猜谜导入新课。同学们喜欢猜谜语吗？下面我说谜面，看哪位同学脑子转得快：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而有最令人后悔的东西是什么？（学生猜谜语。）二、教学活动：宝贵的一分钟。活动设计一：感受一分钟。 1、时间是由分分秒秒组成的。下面我们来感受一下一分钟有多长，并说一说一分钟给你什么感觉？（用闹钟演示一分钟的时间，学生闭上眼睛感受一分钟。） 2、下面我来采访大家，一分钟给你什么感觉？（学生自由汇报）活动设计二：交流调查情况。是呀，一分钟特别短，转眼就过去了。那么在这短短的一分钟里能做哪些事情呢？课下我让大家调查了自己的家长。我们大家来交流交流你的家长在一分钟里能做些什么呢？（学生以小组为单位交流调查的情况。）活动设计三：自己动手体验一分钟。 1、咱们的家长在一分钟里做了那么多事情，大家想不想试一试，看自己在一分钟里能做哪些事情呢？（学生自由试一试） 2、学生汇报自己在一分钟里做了哪些事情。 3、一分钟是短暂的，但是却非常宝贵。请同学们观看下面课件里演示的情境，谈谈你的感受，好吗？（播放课件）三、活动总结：上完今天这节课，同学们学会了什么？第二课时

二年级上册品德与生活期末测试题

二年级上册品德与生活测试题附答案班级姓名分数一、填空（20分） 1、一个人，一个样，周围的伙伴都很棒，与人相处看，团结友爱共成长。 2、在你的班级中你佩服的同学有___________、___________。 3、停车坐爱枫林晚，。 4、秋天的水果有、等。 5、困难像弹簧，。 6、你家乡比较著名的产品是___ __ _ _。 7、你的家乡在县镇。 8、稻穗黄了，高粱红了，果子挂满了枝头，秋天是一个的季节。 9、我们家乡最著名的建筑是桥。 10、生活中我们常常会遇到困难，困难并不。二、判断题对的打“√”，错的打“×”。（18分） 1、秋天天气干燥，要多喝冰水。（） 2、在班级中，同学们要互相关系，互相爱护，热爱集体。（） 3、学骑自行车好几天了，也学不会，不学了。 ( ) 4、我经常做好事，为班级争光。（） 5、聪明的孩子不仅要勤于思考，还要不怕困难。 ( ) 6、废电池乱扔，不妨碍家乡的美丽。（）三、分类（14分）下面这些都是在秋天收获的果实,蔬菜,请你把它们分分类吧. 香蕉，桔子，西红柿，高粱，西瓜，玉米，红薯葡萄，萝卜，苹果，大豆，大白菜，棉花，黄瓜蔬菜：___________________________________ 水果：___________________________________ 粮食作物：___________________________________ 四、选择（20分） 1、下列说法不正确的是（）

A、每个同学都有自己的长处 B、同学在比赛中取得好成绩要为他喝彩 C、不能欺负小同学 D、班里的同学都不如我 2、下列行为不正确的是（） A、答应同学的事就要办 B、借别人的东西要归还 C、把别人的铅笔盒弄坏了要主动告诉别人 D、同学之间不用讲诚信 3、下面行为不正确的是（） A、我们要维护班集体的荣誉 B、看到班内地面有废纸要主动捡起来 C、我们要热爱我们的班集体 D、犯了错误可以给检查的同学说自己是别的班级的 4、下面哪种花在秋天开放（） A、迎春花 B、菊花 C、荷花 D、桃花 5、热爱我们的家乡，就不能（） A、随意践踏草坪 B、为家乡建设提建议 C、宣传美丽的家乡 D、多为家乡做贡献五、简答（28分） 1、冬冬学骑自行车，可他怕摔伤不敢骑，快告诉他该怎么办？（14分） 2、班里卫生靠大家，如果遇到下面的情况，你会怎么做？把句子补充完整。（14分）（1）不是我扔的纸，我_____________________________ 。（2）吃完的瓜子皮，我_____________________________ 。

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文阅读练习题及答案 1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、画出第四自然段中的比喻句。（3分） 2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……” 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。