西南交通大学《微机原理及应用》第一章课件
西南交通大学毕业论文模版
题目： 院系： 专业： 姓名： 指导教师： 西南交通大学网络教育学院
院系专业 年级学号姓名 学习中心指导教师 题目 指导教师 评语 是否同意答辩过程分(满分20) 指导教师(签章) 评阅人 评语 评阅人(签章) 成绩 答辩组组长(签章) 年月日
毕业论文任务书 班级学生姓名学号 发题日期：年月日完成日期：年月日 题目 1、本论文的目的、意义 2、学生应完成的任务 3、论文各部分内容及时间分配：（共周） 第一部分( 周) 第二部分( 周)
第三部分( 周) 第部分( 周) 第部分( 周) 评阅其答辩( 周) 4、参考文献 备注 指导教师：年月日 审批人：年月日
诚信承诺 一、本论文是本人独立完成； 二、本论文没有任何抄袭行为； 三、若有不实，一经查出，请答辩委员会取消本人答辩资格。 承诺人（钢笔填写）： 年月日
目录 摘要…………………………………………( I ) Abstract………………………………………… ( II) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) …………………………………………( ) ………………………………………( )
场地设计习题
一、设计条件 1.用地现状 用地四邻情况、城市道路红线宽度、用地内已有建筑及道路等如图—1所示。 2.规划要求 （1）沿城市干道的高层建筑，其高度与距道路中心的距离之比为1：1； （2）沿支路的高层建筑应退道路红线10m； （3）高层建筑应距用地西界线25m。 3.日照要求 （1）住宅冬至日有效日照时间应≥1h； （2）当地住宅的日照间距为1：1； （3）当地有效日照时间为8：00～16：00 时间8：009：0010：0011：0012：00 16：0015：0014：0013：00 方位角60°45°30°15°0° （1）沿城市干道及支路均应布置建筑物； （2）拟建高层建筑高度为50m； （3）已建及拟建高层建筑的外墙均按开窗考虑； （4）已建高层住宅的日照方位控制点为该建筑的东南角和西南角。
平面图—1所示的地产是私人出售的，卖方还拥有该地块东面的地产。卖方对出售的地产在使用上要求买方不得在共同的用地界线（50英尺）以内建造房屋，并有下列限制： 1.前院后退：（60英尺） 2.边院后退：（40英尺） 3.后院后退：（50英尺） 4.公用设施用地宽度：（60英尺） 在上述后退距离及公用设施用地内均不得修建建筑物。 停车场可设在四周用地界线的（20英尺）以内。 任务要求 在平面图—1内： 1.用虚线画出所有的控制线，并标明该线的不同性质及尺寸。 2.用实线画出并标明可作为停车场的用地控制线，但可不标注尺寸。 3.用方格网线画出最大可建用地范围。
某平坦场地入图—1所示，其南面和东面为已建办公楼和住宅，业主拟在用地内修建多层住宅低层别墅。城市规划部门对建设的要求如下： 1.建筑控制线：西面和北面分别后退道路红线和用地界线5m；东面和南面后退用地界线3m。 2.距小河中心线5m范围内和距古亭8m范围内不得作为建筑用地。 3.当地日照间距：多层住宅为1：1：2，低层别墅为1：1：7。不考虑古亭的日照间距。 任务要求 1.在用地平面图上，绘出拟建多层住宅和低层别墅的最大可建范围，并标注尺寸。 2.多层住宅可建范围用 出拟建教学楼和图书馆的最大可建范围，教学楼可建区用\\\\\\\表示,图书馆可建区用2.拟建教学楼和图书馆与已建建筑的间距应满足相应《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》和《中小学校建筑设计规范》的要求。
2005土力学期末考题
. A 西南交通大学2004—2005学年第二学期考试试卷 课程：土力学 自然班教学班姓名学号 一、解释或说明（每题2分，共10分） 1. 孔隙比 2. 相对密实度 3. 附加应力 4. 主动土压力 5. 前期固结压力
二、判断题（正确者在题后的括号中打“√”，错误者打“×”且不需改正。每题1分，共计 8分） 1．粘土矿物是化学风化的产物。 （ ） 2．粉土通常是单粒结构形式。 （ ） 3．土的压缩通常是土中孔隙减小及土颗粒压缩的结果。 （ ） 4．压缩模量是土在无侧限压缩时的竖向应力与应变之比。 （ ） 5．按太沙基一维固结理论，固结度与地表荷载大小无关。 （ ） 6．在直剪试验时，剪切破坏面上的剪应力并不是土样所受的最大剪应力。（ ） 7．地基的局部剪切破坏通常会形成延伸到地表的滑动面。 （ ） 8．墙背光滑是朗肯土压力理论的基本假设。 （ ） 三、单项选择题（每题2分，共30分） 1．当 时，粗粒土具有良好的级配。 A. 5u C ≥且13c C ≤≤ B. 5u C ≤且13c C ≤≤ C. 5c C ≥且13u C ≤≤ D. 5u C ≤或13c C ≤≤ 2．下列矿物质中，亲水性最强的是 。 A. 伊利石 B. 蒙脱石 C. 高岭石 D. 石英 3．对填土，我们可通过控制 来保证其具有足够的密实度。 A. s γ B. γ C. d γ D. sat γ 4．一块1kg 的土样，置放一段时间后，含水量由25%下降到20％，则土中的水减少了 kg 。 A. 0.06 B. 0.05 C. 0.04 D. 0.03 5. 在下列指标中，不可能大于1的指标是 。 A. 含水量 B. 孔隙比 C. 液性指数 D. 饱和度 6. 测得某粘性土的液限为40％，塑性指数为17，含水量为30%，则其相应的液性指数为 。 A. 0.59 B. 0.50 C. 0.41 D. 0.35
西南交大2020结构力学AI试卷
西南交通大学2019－2020学年第(一)学期考试试卷 课程代码 6335010 课程名称 结构力学AI （A 卷）考试时间 130分钟 阅卷教师签字： 必做题：第一题：考试诚信承诺书。 我郑重承诺：我愿意服从学校本次考试的安排，承认考试成绩的有效性，并已经认真阅读、了解了《西南交通大学考试考场管理办法》和《西南交通大学本科生考试违规处理办法》，我愿意在本次考试过程中严格服从监考教师的相关指令安排，诚信考试。如果在考试过程中违反相关规定，我愿意接受《西南交通大学本科生考试违规处理办法》的规定处理。您是否同意： A. 同意 B. 不同意 选择B 选项，本次考试无效。 一、是非题（共5小题，以O 表示正确，以X 表示错误。共10分） 1.(本小题2分) 图中链杆1和2的交点O 可视为虚铰 。( ) O 2.(本小题2分) 图示结构M A （右侧受拉为正）等于F P a 。（ ） 班 级 学 号 姓 名 密封装订线 密封装订线 密封装订线
3.(本小题2分) 图示结构，用位移法求解时 ，基本未知量为二个线位移和四个角位移。 = （ ） 4、(本小题2分) 图示结构支座B 向下发生支座位移Δ，A 截面的竖向位移大小与C 支座的弹性系数K 无关。 （ ） 5、(本小题2分) 力法方程是沿基本未知量方向的位移协调方程。 （ ） 二、选择题（ 将选中答案的字母填入括弧内,总计15分） 1.(本小题3分)图中取 A 的竖向和水平支座反力为力法的基本未知量X 1(向上)和X 2(向左)， 则柔度系数： A ．δδ112200><, ； B ．δδ112200<>, ； C ．δδ112200<<, ； D ．δδ112200>>, 。 ( ) 2.(本小题3分) 静定结构的内力计算与： ( ) A. EI 无关 ； B. EI 相对值有关 ； C. EI 绝对值有关 ； D. E 无关，I 有关 。
西南交通大学本科毕业设计工作规定
西南交通大学本科毕业设计（论文）工作规定 毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平，学生毕业和学位资格认证的重要依据，也是实现学生培养目标的综合体现。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要的意义。为了适应当前教学和评估工作及进一步提高教学质量的需要，特制定本《工作规定》。 一、毕业设计（论文）的基本教学要求 1．培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能的能力； 2．培养学生的创新精神和自学能力； 3．学生能够对工程和社会的实际问题进行分析、论证，提出解决方案； 4．学生得到工程设计方法和科研能力的初步训练； 5．培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力； 6．训练和提高学生的设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。 二、毕业实习的要求 1．毕业实习的单位与内容原则上应与毕业设计（论文）任务相关联，以便于学生更好地收集毕业设计（论文）的相关资料； 2．毕业实习任务应力争与学生就业单位的工作范围接近，以利于发挥学生进行毕业实习的积极性和主动性； 3．毕业实习应拟定毕业实习指导书或计划，毕业实习报告应规定基本内容，拟定框架要求； 4．毕业实习期间，学生应每日填写实习日志，内容包括：实习时间、地点、单位、内容、收获和体会，也可摘抄实习实测数据资料。实习结束后撰写实习报告，实习日志和实习报告在实习完成后交指导教师，作为毕业实习成绩评定的依据； 5．教师按照实习计划的要求，根据学生的实习日志、实习报告、考核成绩、表现等综合评定实习成绩，成绩按优、良、及格、不及格四级制进行评分，也可作为毕业设计（论文）的一部分进行成绩评定。成绩评定标准如下： 优：全部完成实习计划要求，实习报告和实习日志有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统的总结，能运用学过的理论对某些问题加以深入的分析，考核时能够圆满回答问题，无违纪现象者； 良：全部完成实习计划要求，实习报告和实习日志比较系统地总结和体现了实习内容，考核时能圆满回答问题，无违纪现象者； 及格：达到实习计划中规定的基本要求，实习报告和实习日志有主要的实际材料，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能基本回答主要问题，但有某些错误；
《土力学》教学大纲
《土力学》课程教学大纲 一、课程的性质和目的 《土力学》是土木工程专业的专业基础课。开设《土力学》课程的目的，主要是为了使学生掌握土力学的基本概念和基本原理及土力学实验技术，初步了解土力学原理在土木工程中的应用。 二、课程基本要求 通过本课程学习，学生应达到下列要求： 1、了解土的基本性质，理解由于土的特殊性而引起的特殊工程性质以及相应的工程问题。初步掌握土力学实验原理与技术。 2、理解土的固结、压缩以及渗透等基本的力学概念，掌握土的有效应力原理，能够进行地基沉降及固结计算。 3、掌握土的破坏和极限平衡条件，深入理解极限平衡条件在地基承载力、土坡稳定性和土压力问题中的应用。掌握地基承载力的确定方法、土坡稳定性分析常用的瑞典条分法、土压力计算的基本原理与方法。 三、课程教学基本内容（44学时） 该课程主要讲述土的基本物理性质，土的固结、压缩以及渗透理论，土的强度破坏理论和极限平衡条件，地基承载力的确定、土压力和土坡稳定性的计算问题。 (一)土的物理性质及工程分类（6学时） 1. 土的生成、特点；土三相（土粒、水、气）组成、土的颗粒级配曲线（2学时） 2 土的物理状态；（3学时） 3土的结构；土的分类；土的压实性（2学时） (二) 土的渗透性和渗流问题（2学时） 1渗透定律、渗透系数（1学时） 2渗透力及临界梯度; （1学时） (三) 土体中的应力计算（8学时） 1土的应力状态土体的自重应力计算；（2学时） 2附加应力计算；基底接触压力计算（2学时） 3 有效应力原理；（2学时）
4 孔压系数，应力路径；（2学时） (四) 土的压缩性（7学时） 1土的压缩性（2学时） 2 地基沉降计算（压缩层厚确定、分层）（2学时） 3饱和粘土地基一维渗透固结理论；（2学时） 4地基的容许沉降量及措施（1学时） （五）土的抗剪强度(6学时） 1库仑定律、土中一点应力的极限平衡方程；（2学时） 2土抗剪强度试验方法；土抗剪强度机理及影响因素；（2学时） 3 各类抗剪强度指标；（2学时） (六) 挡土结构物上的土压力（6学时） 1土压力的概念, 静止土压力（2学时） 2 朗肯土压力计算, 几种常见主动土压力计算（2学时） 3 库仑土压力；朗肯理论与库仑理论比较（2学时） （七）土坡稳定分析（4学时） 1土坡稳定的概念，无粘性土坡稳定分析；（2学时） 2粘性土坡的稳定分析（条分法）（2学时） （八）地基承载力（4学时） 1 地基变形失稳形式；（2学时） 2地基容许承载力的确定。（2学时） 四、实验内容（12学时） 1 筛分试验：土级配曲线绘制及级配状态分析（2学时） 2 土界限含水量的测定：液限、塑限的测定方法及应用目的（4学时） 3 土的压缩试验：e～p曲线测定、压缩系数、压缩模量计算（4学时） 4 抗剪强度试验：强度指标c、φ的确定（2学时） 五、先修课程要求 高等数学、材料力学、水力学，建筑材料 六、教材及教学参考书 《土力学》，梁钟琪主编，中国铁道出版社
西南交通大学本科毕业论文
浅析建筑施工安全管理问题及对策研究 大学本科毕业论文浅析建筑施工安全管理问题及对策研究 姓名：龙浩 学号： 专业：土木工程 导师： 学校代码：
毕业论文声明 本人郑重声明： 1. 此毕业论文是本人在指导老师下独立研究取得的成果，除了特别加以标注和致谢的 地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 2. 本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并 向国家有关部门或机构送交此外的复印件及电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学网络教育学院可以将此文的全部或部分内容编入数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。 3. 若在西南交通大学网络教育学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切 后果均由本人承担（包括接受毕业论文成绩不合格、缴纳毕业论文重新学习费、不能按时获得毕业证书等），与毕业论文指导老师无关。 作者签名：龙浩日期：2014年9月20日
网络教育学院 毕业设计(论文) 任务书 Ⅰ、毕业设计（论文）题目： 浅析建筑施工安全管理问题及对策研究 Ⅱ、毕业设计（论文）使用的原始资料（数据）及设计技术要求： 1、查阅相关案例资料，熟悉我国施工现场管理安全现状。 2、查阅相关标准、熟知规范变化情况，了解施工现场安全管理中存在的遗留和漏洞。 3、掌握施工现场安全管理切入点、方法及控制要点。 Ⅲ、毕业设计（论文）工作内容：
1、查阅相应规范、标准，及时了解其更新情况。 2、通过施工现场安全管理的实践活动，熟悉施工现场可能存在安全隐患、施工现场安全控制过程中容易疏漏的工作，从此点入手进行剖析。 3、结合实习施工现场，通过典型以往安全事故进行分析，总结事故原因(技术、管理)，然后进行和项目部人员安全分享；提高项目部安全管理水平。 4、完成毕业设计事件工作，完成毕业论文编写。 Ⅳ、主要参考资料： [1]叶刚.浅谈建筑工程的施工安全管理问题及对策[J].科技创新导报,2009, [2]全裕利.房屋建筑施工质量管理[J].湖南经济管理干部学院学报,2005. [3]党宏斌.浅论建筑施工安全管理的现状及努力方向[J].建筑安全,2007, 西南交通大学学院（系）土木工程专业类1103本科班学生龙浩 毕业设计（论文）时间：年月日至年月日答辩时间：年月日 成绩： 指导教师： 兼职教师或答疑教师（并指出所负责部分）：
20171026场地设计案例
场地设计案例 场地分析 1．设计条件 某住宅建设用地范围及周边现状如图3-67所示。 建设用地的场地设计标高为105.00m，道路南侧已建办公楼的场地标高为102.50m。 建筑退用地红线：临城市道路多层退5.00m，高层退10.00m，其他均退3.00m。 应满足日照及建筑防火消防规范要求。 该地区日照间距系数为1.2。 2．任务要求 按设计条件绘出多层住宅（建筑耐火等级二级）的最大可建用地范围（用左斜线表示），绘出高层住宅的
最大可建用地范围（用右斜线表示）。 标注相关尺寸。 根据作图，在下列单选题中选择一个正确答案。 （1）用地南侧已建办公楼CD段与其北侧高层可建范围的间距为（）。 A．30.00m B．45.00m C．51.00m D．54.60m （2）用地北侧已建办公楼EF段与其南侧高层可建范围的间距为（）。 A．6.00m B．9.00m C．10.00m D．13.00m （3）多层可建范围与高层可建范围的面积差约为（）。 A．585m2 B．652m2C．660m2D．840m2 答案:（1）C （2）D （3）C 3．解答题（参见图3-68）
例题3-28场地剖面 1．设计条件 ·某疗养院场地剖面如图3-69所示，场地南高北低，南北两侧均为已建疗养用房。 ·将场地整理成图3-70所示的三级水平台地（地面排水坡度可忽略不计），要求达到土方平衡且土方工程量最小。 ·中间台地区性布置如图3-71所示的拟建疗养用房，要求该用房离南侧已建疗养用房距离最近。 ·已建及拟建疗养用房均为等长的条形建筑，其均为正南北向布置，建筑耐火等级为二级。 ·按当地规划要求疗养用房的日照间距系数为2.0。
西南交大土力学及地基基础B第二次作业
二、主观题(共9道小题) 20. 影响基底压力分布的因素有哪些？在什么情况下可将基底压力简化为直线分布？ 答：（1）影响基底压力分布的因素有：基础刚度，荷载大小及分布，基础埋深，地基土性质等 （2）据弹性力学中圣维南原理，基础下与其底面距离大于基底尺寸的土中应力分布主要取决于荷载合力的大小和作用点位置，基本不受基底压力分布形式的影响，因此对于有一定刚度以及尺寸较小的柱下单独基础和墙下条形基础，其基底压力可近似按直线分布计算。 21. 什么是先期固结压力？依据先期固结压力划分几类沉积土。 答：（1）天然土层在历史上经受过最大的固结压力（土体在固结过程中所受的最大有效应力），称为先期固结压力。 （2）依据先期固结压力将沉积土分为正常固结土，超固结土，欠固结土三类：正常固结土在历史上所受的先期固结压力等于现有覆土重；超固结土在历史上曾受过的先期固结压力大于现有覆土重；而欠固结土的先期固结压力小于现有覆土重。 22. 比较直剪试验与三轴试验的优缺点： 答：（1）直剪试验： 优点：构造简单，操作方便。 缺点：剪切破坏面不是最薄弱面；剪切面上应力分布不均匀，边缘处出现应力集中现象；剪切过程中土样剪切面积减小，但计算抗剪强度按原面积计算；试验时不能严格控制排水条件，不能测孔隙水压力，特别对饱和黏土不理想。 （2）三轴压缩试验： 优点：能严格控制排水条件及测孔隙水压力；破坏面为最弱面；可测土的其他力学性质；一般三轴试验结果可靠，对于重要工程，必须用三轴试验测土的强度指标。 缺点：构造复杂，操作困难；试件中主应力σ2=σ3，而实际上土的受力状态未必都为轴对称情况。 23. 土的变形模量与压缩模量的关系？
西南交大土力学及地基基础B第三次作业
二、主观题(共5道小题) 21. 22.试比较说明朗肯土压力理论和库仑土压力理论的优缺点和存在的问题？ 答：（1）朗肯土压力 优点：概念明确、公式简单易记，对粘性土和非粘性土都可以直接计算； 缺点：忽略了墙背与土之间的摩擦力，应用范围受到限制； 适用：墙背直立光滑、墙后填土面水平。 （2）库仑土压力 优点：考虑了墙背与土之间的摩擦力，可用于墙背倾斜、墙后填土面倾斜的情况； 缺点：不能直接计算粘性土的土压力。对于破裂面是平面的假设只有在摩擦角较小时才近似正确。 适用：对墙背与墙后填土形状无要求。 23.简述用分层总和法求基础沉降的方法步骤。 答：<1> 根据作用在基础上的荷载的性质，计算基底压力和分布 <2> 将地基分层． <3> 计算地基中土的自重应力分布 <4> 计算地基中垂向附加应力分布 <5> 按算术平均求各分层平均自重应力和平均附加应力 <6> 求第I层的压缩量， <7> 将各个分层的压缩量累加，得到地基的总的沉降量. 24.地基的三种承载力是什么？三种常见地基破坏形态是哪些？
答：地基承载力：地基承受荷载的能力；极限承载力：地基破坏时所对应的基底压力；容许承载力：保证地基不发生破坏（不产生过大沉降）留有一定安全储备时所允许的最大基底压力；常见的三种地基破坏分别是整体剪切破坏，局部剪切破坏和冲切破坏。 25.试比较说明朗肯土压力理论和库仑土压力理论的优缺点和存在的问题？ 答：（1）朗肯土压力 优点：概念明确、公式简单易记，对粘性土和非粘性土都可以直接计算； 缺点：忽略了墙背与土之间的摩擦力，应用范围受到限制； 适用：墙背直立光滑、墙后填土面水平。 （2）库仑土压力 优点：考虑了墙背与土之间的摩擦力，可用于墙背倾斜、墙后填土面倾斜的情况； 缺点：不能直接计算粘性土的土压力。对于破裂面是平面的假设只有在摩擦角较小时才近似正确。 适用：对墙背与墙后填土形状无要求。
场地设计题库
填空: 1.场地的构成要素建筑物、构筑物、交通设施、室外活动设施、绿化与环境景观设施工程系统。 2.按工程建设项目的使用特征场地可分为工业建设场地、民用建设场地。 3 .按地形条件场地可分为平坦场地和坡地场地。 4.按用地的位置划场地可分为市区场地、郊区场地、郊外场地。 4.场地设计的内容包括现状分析，场地布局，交通组织，竖向布置，管线综合，环境设计与保护，技术经济分析。 4.场地设计在工作的作用 1、建设项目立项阶段 参与编制项目建议书（预可行性研究） 2、建设项目选址阶段 场址选择、选址论证，提出选址技术条件，选址用地范围。 3、建设项目用地规划阶段 参与工程设计方案或修建性详细规划的制定，提出要求。 4、建设工程规划阶段 建筑设计的方案设计，初步设计和施工图设计。 7.场地自然条件是指场地的自然地理特征，包括地形条件、气候条件、工程地质、水文和水文地质条件。 7.在场址选择时用到的比例尺是 7.在场地设计中坐标系统有两种.分别是建筑坐标系统、测量坐标系统： 8.图例包括地物符号、注记符号、地形符号 9.气候主要包括风象、日照、气温和降水等。 10.风象包括风向、风速和风级。 11.风玫瑰图可分为风向玫瑰图、风向频率玫瑰图、平均风速玫瑰图、污染系数玫瑰图。 12.工程地质条件包括一 13.场地的建设条件包括区域环境条件、周围环境条件、内部建设现状条件。 14.市政设施条件（七通一平）主要包括道路和供电、给水、排水、电信、燃气及北方地区的供暖等管网设施，连同场地平整。 17.场地内绿地包括：公共绿地、专用绿地、防护绿地、宅旁绿地等。 18.场地总体布局的基本要求使用的合理性、技术的安全性、建设的经济性、环境的整体性。 19.建筑朝向的选择考虑的因素有日照因素、风向因素，在实践中、还要结合场地具体条件，如道路走向、周围景观、地形变化和用地形状等因素，其中道路走向是影响建筑朝向的重要因素。 20.建筑间距应根据日照一通风—肖防」保、工程管线埋设」筑保护和城市设计等要求，依据相关规范或标准规定而合理确定。 21.当间距一定时，风向入射角由0° ~60°渐次增大，则后排建筑窗口的相对风速也相应增大，相当于在逐渐增加建筑间距而加强通风效果。22. 地形对建筑通风间距的影响，在平原地区当D=2H时，通风效率可视为良好；当 D=H时，通风效率为50%o（D为建筑间距，H为建筑高度） 23.对于学校建筑而言教室楼与教室楼、办公楼、图书楼、实验室、专用教室（不包括音乐教室）等建筑之间长边平行布置时，其建筑防噪间距不应小于 25m。如教室顶棚以吸声材料进行装修时，教室楼与教室楼、图书馆、等其他楼之间的防噪间距不应小于18m o 24.对于学校建筑而言办公楼、图书楼、实验室、专用教室（不包括音乐教室）等建筑之间长边平行布置时，其建筑防噪间距不应小于15m o 24.居住建筑的群体组合方式行列式、周边式、点群式、混合式。 25.公共建筑的群体组合方式对不一 26.轴线是空间组织中一种线性关系构件，属概念性元素，具有串联、控制、统辖、组织建筑和暗示、引导空间的作用，建筑或其他环境要素可沿轴线布置, 也可在其两侧布置。 27.在建筑空间组合中包括三个方面的序列：功能----- 28.基地机动车出人口位置与大中城市主干道交叉口的距离，自道路红线交叉点量起不应小于70m； 29.基地机动车出人口位置与人行横道线、人行过街天桥、人行地道（包括引道、引桥）的最边缘线不应小于5m； 30.基地机动车出人口位置距地铁出人口、公共交通站台边缘不应小于15m； 31.基地机动车出人口位置距公园、学校、儿童及残疾人使用建筑的出人口不应小于20m； 24.当基地机动车道路坡度大于 8 %时，应设缓冲段与城市道路连接； 25.根据流线进出场地的不同方式，可将场地的整个交通流线体系分为尽端式和通过式两种。
2009土力学期末考题(茅)
西南交通大学2008－2009学年第(二)学期考试试卷（茅）（A ） 课程代码 0130700 课程名称 土力学 考试时间 120 分钟 一、解释或说明 （每题3分，共5小题，15分） 1. 不均匀系数 2. 塑限 3. 灵敏度 4. 超固结土 5. 被动土压力 班 级 学 号 姓 名 密封装订线 密封装订线 密封装订线
二、简答题（16分） 1. 如图所示的半径为3m的圆形土质隧道，土的粘聚力为c，内摩擦角为?。设土体受力为轴对称的，即土体中任一点的轴向应力σr及环向应力σt只与距圆心的距离r有关，且σr及σt均为主应力，土体处于弹性状态时的应力分布形式如图所示。试分析说明：（1）隧道开挖后，土体最易发生剪切破坏的位置是哪里？为什么？（2）在隧道的周边上，当土体发生塑性破坏时，其环向应力σt与c、?的关系。（本题8分）
2. 如图所示的土层，设饱和黏土层1、2的性质完全相同，在均匀满布荷载 ．．．．．．作用下发生固结，试分析：（1）在固结过程中，土层1、2中的最大孔隙水压各发生在什么位置？ （2）同一时刻，哪个土层的固结度更大？为什么？ （3）若土层1固结度达到80%需要300天，土层2达到同样的固结度需要多少天？ （本题8分）Array 不透水层
三、计算题（共6小题，69分） 1. 填土的土粒比重为 2.7。碾压前的重度为15.5kN/m3，含水量21％，厚度0.4m；碾压后的重度为19.5kN/m3，含水量为19％。试计算：（1）碾压后 ．．．的．土的干重度、饱 ．．．的．土层的厚度h2；（2）碾压后 和度；（3）碾压前的每1m3填土经碾压后水的流失量 m w（kg）。（说明：计算时水的重度取为10 kN/m3，重力加速度取为10m/s2）（本题14分） 2. 如图所示，土样的高度为L，渗透系数为k。试计算水位由初始高度为H下降到h（h 习题库 [1]. 某原状土样经试验测得天然密度 ρ=1.7t/m 3 ，含水量 w=25.2％，土粒比重 Gs=2.72。 试求该土的孔隙比 e 、孔隙率 n 、饱和度 Sr 、干重度γd 、饱和重度 γsat 和有效重度γ′ [2]. 某粘性土的天然含水量 w=35.2％，液限 wL=40％，塑限 wP=25％，试求该 土的塑性指数 IP 和液性指数 IL ，并确定该土的状态。 [3]. 从某天然砂土层中取得的试样通过试验测得其含水率 w=11％，天然密度ρ =1.70g/cm3最小干密度为 1.41g/cm3，最大干密度为 1.75g/cm3，试判断该砂土的密实程度。 [4]. 塑性指数的物理意义及其影响因素。 [5]. 概念解释 土的结构性： 土的灵敏度 [6]. 组成粘性土的主要矿物成分是什么。 [7]. 设做变水头渗透试验的粘土试样的截面积为 30cm2，厚度为 4cm ，渗透仪 细玻璃管的内径为 0.4cm ，试验开始时的水位差为 145cm ，经时段 7分 25秒观察得水位差为 130cm ，试验时的水温为 20°C ，试求试样的渗透系数。 [8]. 简要回答影响土的渗透性的因素主要有那些。 [9]. 何谓土的渗透性。达西渗透定律及其影响因素。 [10]. 何谓土的渗透系数。回答土的渗透系数及其影响因素。 [11].什么叫毛细水。毛细水有何特性。 [12].设有如图所示的多层地基，各土层的厚度及重度示于图中，试求各土层交 界面上的自重应力并绘出自重应力沿深度的分布图。 习题12计算图 [13].某基础底面尺寸为20m×l0m，其上作用有24000kN竖向荷载，计算：（1） 若为轴心荷载，求基底压力；（2）若合力偏心距ey＝0，ex=0.5m，如图所示，再求基底压力；（3）若偏心距ex≥1.8m时，基底压力又为多少。 习题13计算图 [14].有一均布荷载p =l00kPa，荷载面积为2m ×1m，如图所示。求荷载面上角 点A、边点E、中心点O、以及荷载面外F点和G点各点下z =1m深度处的附加应力。利用计算结果说明附加应力的扩散规律。 西南交大土力学及地基基础B第二次作业 High quality manuscripts are welcome to download 二、主观题(共9道小题) 20.影响基底压力分布的因素有哪些在什么情况下可将基底压力简化为直线分布 答：（1）影响基底压力分布的因素有：基础刚度，荷载大小及分布，基础埋深，地基土性质等 （2）据弹性力学中圣维南原理，基础下与其底面距离大于基底尺寸的土中应力分布主要取决于荷载合力的大小和作用点位置，基本不受基底压力分布形式的影响，因此对于有一定刚度以及尺寸较小的柱下单独基础和墙下条形基础，其基底压力可近似按直线分布计算。 21.什么是先期固结压力依据先期固结压力划分几类沉积土。 答：（1）天然土层在历史上经受过最大的固结压力（土体在固结过程中所受的最大有效应力），称为先期固结压力。 （2）依据先期固结压力将沉积土分为正常固结土，超固结土，欠固结土三类：正常固结土在历史上所受的先期固结压力等于现有覆土重；超固结土在历史上曾受过的先期固结压力大于现有覆土重；而欠固结土的先期固结压力小于现有覆土重。 22.比较直剪试验与三轴试验的优缺点：答：（1）直剪试验： 优点：构造简单，操作方便。 缺点：剪切破坏面不是最薄弱面；剪切面上应力分布不均匀，边缘处出现应力集中现象；剪切过程中土样剪切面积减小，但计算抗剪强度按原面积计算；试验时不能严格控制排水条件，不能测孔隙水压力，特别对饱和黏土不理想。 （2）三轴压缩试验： 优点：能严格控制排水条件及测孔隙水压力；破坏面为最弱面；可测土的其他力学性质；一般三轴试验结果可靠，对于重要工程，必须用三轴试验测土的强度指标。 缺点：构造复杂，操作困难；试件中主应力σ2=σ3，而实际上土的受力状态未必都为轴对称情况。 23.土的变形模量与压缩模量的关系 答：变形模量E0压缩模量ES虽都是竖向应力与竖向应变的比值，但概念上有所区别：E0是在现场测试获得，是靠基底正下方土柱周围的土体起到一定的侧限作用；而ES是通过室内压缩试验方法得，是土体在完全侧限条件下的压缩，与其他弹性材料的弹性模量不同，具有相当部分不可恢复的残余变形。理论上E0与ES是可以互相换算的。 24.地基的三种承载力是什么三种常见地基破坏形态是哪些 答：地基承载力：地基承受荷载的能力；极限承载力：地基破坏时所对应的基底压力；容许承载力：保证地基不发生破坏（不产生过大沉降） 西南交通大学2004—2005学年第一学期返校考试试卷 课 程：土力学 成 绩 班级 姓名 学号 一、解释或说明（每题3分，共计15分） 压缩模量 固结排水剪试验 欠固结土 极限荷载 主动土压力 二、单项选择题：（1—10题每题2分，11—15题每题3分，共计35分） 1. 下列粒组中，粒径最大的一组是 。 A. 粉粒 B. 砂粒 C. 粘粒 D. 角砾 2. 在粒径级配分析中，若mm 1.060=d ，则说明该土中粒径 0.1mm 的土粒质量占总质量的60%。 A 等于 B 小于 C 约等于 D 大于 3. 若s γ为颗粒重度，sat γ为土的饱和重度，'γ为土的浮重度，d γ为干重度，则有 A. 'γγγγ>>>d sat s B. 'γγγγ>>>d s sat C. d s sat γγγγ>>>' D. d sat s γγγγ>>>' 4. 在工程中，我们通常以指标 对粘性土进行分类。 A. L I B. P I C. L I 和P I D. P I 和w 5. 指标 不是用以描述砂土物理状态的。 A. 相对密实度D r B. 孔隙比e C. 液性指数L I D. 标贯数N 6. 设地基中的由自重产生的竖向应力为z p ，由作用在地表的矩形均布荷载在地基中产生的竖向附加应力为z σ，则在矩形中心点以下，随着深度的增加 A. z p 增大，z σ减小 B. z p 增大，z σ不变 C. z p 不变，z σ减小 D. z p 不变，z σ增大 7. 砂土直剪试验时，剪切破坏面上的 最大。 A. 正应力 B. 正应力与剪应力之比 C. 剪应力 D. 剪应力与正应力之比 8. 在均匀的地基上同时修建上部结构及（浅埋）基础形式、埋深等均完全相同的两座相距很近的建筑，则由于附加应力的影响，两座建筑将 。 A. 均匀下沉 B. 不均匀下沉，且均向内倾斜 C. 不均匀下沉，且均向外倾斜 D. 不均匀下沉，且向同一方向倾斜 9. 指标灵敏度所反映的是粘性土的 。 A. 强度 B. 结构性 C. 密实程度 D. 可塑性 10. 若砂土简单土坡的坡角为β，则土坡处于稳定状态的判断条件为 。 A. ?β> B. ?β< C. ?β= D. ?β≥ 11. 某种粘性土，测得其塑限%18=P w ，塑性指数I P =12，若含水量w =24%，则该土所处的状态为 。 A. 液态 B. 半固态 C. 固态 D. 可塑态 12. 底面边长为3m 的正方形基础上作用一竖向力，若其基底的最大、最小压应力分别为400kPa 和100kPa ，则可推出该力的偏心距（单向偏心）为 m 。 A. 0.20 B. 0.30 C. 0.35 D. 0.40m 13. 图示矩形均布荷载为p ，则A 、B 两点以下3m 处竖向附加应力之比zB zA σσ/为 。（应力系数表附在最后） A. 1.030 B. 1.130 C. 1.135 D. 1.492 西南交通大学本科毕业设计论文撰写规范 毕业设计(论文)一律要求采用A4纸张打印。 1内容要求 1.1 题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。毕业设计的中文题目应不超过25字，并不设副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本设计的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文 献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词 条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的 排在前面）。 1.3 毕业设计（论文）正文 毕业设计（论文）正文包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.3.1 绪论 绪论一般作为第一章。绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外 文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容；研究的基本思路与采用的方法。 1.3.2 毕业设计（论文）主体 毕业设计（论文）主体应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。主体的内 容应包括以下各方面： 本研究内容的总体方案设计与选择论证； 本研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算； 本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析； 本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重 指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引 用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 1.3.3 结论 毕业设计（论文）的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是对整个毕业设计（论文）主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创 造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测 和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在2000 西南交通大学2003—2004学年第二学期考试试卷 课程：土力学 班级姓名学号 一、解释或说明（每题2分，共10分） 1. 饱和度 2. 塑性指数 3. 临界水力梯度 4. 压缩模量 5. 固结排水剪切试验 二、判断题（正确者在题后的括号中打“√”，错误者打“×”且不需改正。每题1分， 共计10分） 1．砂土颗粒通常是物理风化的产物。 （ ） 2．颗粒重度和比重之间的关系是s s gG γ=。 （ ） 3．塑性指数P I 越小，表明粘性土越硬。 （ ） 4．粘土是粘性土的简称。 （ ） 5．按照定义，对同一种土，其压缩模量必大于变形模量。 （ ） 6．对超固结土，其历史上一定承受过较目前自重应力更大的竖向应力。 （ ） 7．常规三轴试验时，通常可通过加大液压使土样发生破坏。 （ ） 8．对饱和土来说，其体积的压缩量等于其排出孔隙水的体积。 （ ） 9．挡墙前移时作用在其上的土压力即为主动土压力。 （ ） 10．饱和粘土固结完成后，有效应力等于总应力。 （ ） 三、单项选择题（每题2分，共30分） 1．在最优含水量时对粘性土进行压实，可得到干密度最大的土，相应地，此时的 。 A. 孔隙比最小 B. 饱和度最小 C. 重度最大 D. 含水量最低 2．对中砂，我们可采用 来描述其物理状态。 A. L I 或r D B. r D 或63.5N C. L I 或63.5N D. P I 或r D 3．某土样的质量为m ，含水量为w ，则其中水的质量为 。 A. m w B. 1m w + C. 1m w - D. 1wm w + 4．灵敏度所反映的是粘性土结构变化对其 的影响。 A. 可塑性 B. 孔隙比 C. 强度 D. 压缩性 5． 不是分层总和法的假设。 A. 中心土柱的压缩是完全侧限的 B. 压缩层底以下土层的变形忽略不计 C. 计算分层压缩量时假设土体是线性弹性的 D. 各分层中的土是均一的 6 0>时， 7．直剪试验中，当转动手轮而测力环上百分表的读数却不再增加时，说明 。 A. 土样的剪切位移已不再增加 B. 土样的竖向位移已不再增加 C. 土样能够承受的剪应力已到极限 D. 土样能够承受的竖向应力已到极限 8．通常，若以临塑荷载作为地基的容许承载力，则是 。 A. 偏于保守的 B. 偏于不安全的 C. 非常合理的 D. 不如采用极限荷载安全 9．设地基中一点的大、小主应力分别为1σ、3σ，土的强度指标为c 、φ，若设 *21322 * 2 3122tan (45)2tan(45)tan (45)2tan(45) c c φφφφσσσσ???++??+????--??-??＝＝，则判断该点处于极限平衡状态时，应有 。 A. *11σσ≥且*33σσ≥ B. *11σσ≥且*33σσ≤ 西南交大土力学及地基基础B第二次作业 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256） 二、主观题(共9道小题) 20.影响基底压力分布的因素有哪些在什么情况下可将基底压力简化为直线分布 答：（1）影响基底压力分布的因素有：基础刚度，荷载大小及分布，基础埋深，地基土性质等 （2）据弹性力学中圣维南原理，基础下与其底面距离大于基底尺寸的土中应力分布主要取决于荷载合力的大小和作用点位置，基本不受基底压力分布形式的影响，因此对于有一定刚度以及尺寸较小的柱下单独基础和墙下条形基础，其基底压力可近似按直线分布计算。 21.什么是先期固结压力依据先期固结压力划分几类沉积土。 答：（1）天然土层在历史上经受过最大的固结压力（土体在固结过程中所受的最大有效应力），称为先期固结压力。 （2）依据先期固结压力将沉积土分为正常固结土，超固结土，欠固结土三类：正常固结土在历史上所受的先期固结压力等于现有覆土重；超固结土在历史上曾受过的先期固结压力大于现有覆土重；而欠固结土的先期固结压力小于现有覆土重。 22.比较直剪试验与三轴试验的优缺点：答：（1）直剪试验： 优点：构造简单，操作方便。 缺点：剪切破坏面不是最薄弱面；剪切面上应力分布不均匀，边缘处出现应力集中现象；剪切过程中土样剪切面积减小，但计算抗剪强度按原面积计算；试验时不能严格控制排水条件，不能测孔隙水压力，特别对饱和黏土不理想。 （2）三轴压缩试验： 优点：能严格控制排水条件及测孔隙水压力；破坏面为最弱面；可测土的其他力学性质；一般三轴试验结果可靠，对于重要工程，必须用三轴试验测土的强度指标。 缺点：构造复杂，操作困难；试件中主应力σ2=σ3，而实际上土的受力状态未必都为轴对称情况。 23.土的变形模量与压缩模量的关系 答：变形模量E0压缩模量ES虽都是竖向应力与竖向应变的比值，但概念上有所区别：E0是在现场测试获得，是靠基底正下方土柱周围的土体起到一定的侧限作用；而ES是通过室内压缩试验方法得，是土体在完全侧限条件下的压缩，与其他弹性材料的弹性模量不同，具有相当部分不可恢复的残余变形。理论上E0与ES是可以互相换算的。 24.地基的三种承载力是什么三种常见地基破坏形态是哪些 答：地基承载力：地基承受荷载的能力；极限承载力：地基破坏时所对应的基底压力；容许承载力：保证地基不发生破坏（不产生过大沉降） 2.3 场地设计 2.3.1 场地设计的概念 场地设计是针对基地内建设项目的总平面设计，是依据建设项目的使用功能要求和规划设计条件，在基地内外的现状条件和有关法规、规范的基础上，人为地组织与安排场地中各构成要素之间关系的活动。它是工程建设不可缺少的组成部分，是建筑设计最初始的阶段场地设计是注册建筑师和注册规划师必须掌握的设计前期知识场，是设计本身和环境形成有机整体的关键阶段。 2.3.2场地分析 场地分析包含场地设计条件分析、场地总体布局、交通组织、竖向布置、管线综合、绿化与环境景观布置、技术经济分析等内容。其目的是通过设计使场地中的各要素形成一个有机整体，并使其场地的利用能够达到最佳状态，以充分发挥最大效益，节约土地，减少浪费。基于BIM 的场地分析，建立相应的三维场地模型，借助软件模拟分析功能，对坡度、方向、搞成、纵横断面、填挖方、等高线等做出分析报告，通过分析的结果，评估场地设计方案的可行性，帮助管理者能更好的把握项目的决策。 2.3.3场地设计控制条件 征地界线与建设用地界线 征地界线是由城市规划管理部门划定的供土地使用者征用的边界线，包括城市公共设施：如城市道路、公共绿地等，建设用地边界线指征地范围内实际可供场地用来建设区域的边界线。 道路红线 道路红线是场地与城市道路用地在地表、地上和底下的 空间界限。建筑物的台阶、平台、窗台、建筑无的底下部分 或地下建筑物及建筑基础，均不得突入道路红线。（如2-30 图所示） 3）建筑红线 建筑红线也称建筑控制线，是建筑物基底位置的控制线。 2.3.4 Revit 软件创建场地 常用的BIM 场地设计软件有Autodesk 公司的Civil 3D 与Bentley 公司的Power Civil 软件，在Revit 软件中，主要利用场地建模板搭建场地模型。 图2—30考研土力学习题
西南交大土力学及地基基础B第二次作业
2003土力学期末考题(B)
2020年西南交通大学本科毕业论文撰写规范
2004土力学期末考题
西南交大土力学及地基基础B第二次作业精编版
场地设计课件