八年级历史上册第五单元 第25课 编辑历史小报—“我们眼中的解放学案 (北师大版)

第25课编辑历史小报——我们眼中的解放战争

【学习目标】

1.掌握人民解放战争发展的基本线索，加深对重要历史事件之间相关性的理解。

2.了解历史资料的丰富性，知道收集历史资料有着多种途径，学习选择和初步整理历史信息的方法。

3.培养合作精神和团队意识。

【学习重点】掌握解放战争发展的基本线索，加深对重要历史事件之间关系的理解。

【学习难点】了解历史资料的丰富性，知道收集历史资料有着多种途径，学习选择和初步整理历史信息的方法。

【学法提示】合作探究、归纳总结法。

一、导入示标：

报纸，我们并不陌生。让而我们在生活中却没注意它的种类，没留意报纸的样式。大家回忆一下生活中的报纸、联系刚学的解放战争的内容，一起来编辑一份小报纸吧！

二、自学知疑：

（一）预习检测：（每格1分，共10分）

1.每一种报纸，从、、的版式，都有自己的特色。

2.报纸的表达方式可以是、、、，也可以是画图、大事记或资料摘抄等。

3.一般来说，报纸必须有“报头”；例如本课小报的“报头”可以叫，

，等。

（二）质疑问难：

三、探究交流：

■探究主题：我的历史小报----远离战争珍爱和平