初中生物北师大版八年级上册第六单元第2-3课《性状遗传有一定的规律性》优质公开课教师资格证面试试讲教案

初中生物北师大版八年级上册第六单元第2-3课《性状遗传有一定的规律性》优质课公开课教案教师资格证面试试

讲教案

1教学目标

1.知识目标:

①简述基因和性状的关系;

②区别基因型和表现型;

③区别显性基因和隐性基因;

④区别显性性状和隐性性状;

⑤用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。

2.能力目标:

①通过精心设问,培养、锻炼学生的逻辑思维能力;

②通过对性状遗传的分析,培养学生的分析观察能力和处理信息的能力;

③通过资料分析等活动,培养学生处理信息的能力,提高分析问题、解决问题的能力以及语言表达能力;

3.情感目标:

通过揭示性状的遗传规律,使学生认识性状遗传的本质,培养学生运用唯物主义世界观认识世界的基本观点。

2学情分析

学生经过一年多的学习,对生物学方面的知识已经有了一定的积累,也有了初步的兴趣。本节课通过课件展示来激发学生对生物的学习兴趣,通过学生的探究、合作,来掌握基因遗传的相关规律。

3重点难点

重点:①等位基因的概念;

②基因随配子代代相传

难点:等位基因分离随不同的配子传递给下一代。