保育员案例
案例一：请指出下例中做得不对之处，并说明原因。
开早餐了，保育员何某用勺子敲着食物桶说：刚才，平平做操不认真，小玲、小勇排队推推挤挤，不是好孩子，最后才分给你们吃。今天要检查，大家快点吃！快点吃！我要赶着搞卫生。来，我给你们放故事录音，你们听了就会吃得更快了。
答：保育员错误有四：1、保育员进餐时批评幼儿，容易降低幼儿的食欲。正确做法保育员应该不批评幼儿，利用其它时间解决事情；2、催促幼儿吃快点；3、进餐时播放故事容易转移幼儿的注意力。正确应该播放一些轻松的音乐；4、保育员态度不好，比较凶，容易抑制幼儿食欲。正确应该态度和蔼、亲切。
案例二：分析下面案例：
小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄某第一个到班，他开了门后，想到幼儿快回园，就取模布，在活动室抹座椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。
（1）保育员的做法是否正确？错在哪里？（2）如果是你，该如何操作？（3）保育员应根据哪些具体情况开窗通风？答：（1）保育员的做法是错误的，工作程序错误。
（2）正确的工作程序是：开窗通风—抹窗框、窗台—抹玩具柜、桌椅—抹床栏—拖地—摆放桌椅
（3）保育员应根据天气状况，包括季节、气温、风力的大小决定开窗的时间、打开窗户的数量以及开窗的大小
案例三：分析保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。
冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药抹药。保育员许某上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。
答：保育员的做法有误：1、没有做药品登记。应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量；2、没有将内服药和外用药分开放置。应妥善保管药物，内外药分隔放置；3、不应该把药放在幼儿随手拿得到的地方。应把药品放在固定位置（如药柜），并使幼儿拿不到。
案例四：分析保育员的做法，并说说你是如何组织幼儿饮水的。
夏天，户外活动后，中一班幼儿回到活动室，保育员小王给孩子擦汗一边吩咐：今天天气太热了，大家出了不少汗，快拿杯子来喝水，要多喝点。
答：保育员在户外活动后组织幼儿饮水是正确的，但是让幼儿快喝水、喝多水是错误的。因为户外活动后大量、快速的喝水有可能增加心脏的负担。
组织幼儿饮水：1、应该准备温度适宜的温开水；2、提醒幼儿洗手后拿自己的水杯；3、接半杯水，端回自己位置坐下，慢慢喝水，喝完再接。
案例五：分析下面例子，并谈谈如何进行毛巾消毒。
保育员小王，把幼儿用过的毛巾一一收起来，装进毛巾袋，就送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。
答：保育员的消毒方法是错误的。
正确应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒过的夹子或洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。
案例六：请分析保育员做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。
游泳上水后，保育员王某给小朋友滴保健眼药水。她洗手后，叫小朋友仰起头，然后她用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。答：保育员的不当之处有： 1、没有提醒幼儿向上看；2、用左手的食指和中指； 3、让幼儿合上眼睛后没有提起上眼皮就让幼儿转动眼球。
给幼儿滴眼药水正确方法：保育员洗手后用左手食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，让幼儿头后仰，向上看，右手拿药液滴在两眼的下眼皮内，每次1～2滴，然后让幼儿轻轻闭眼，最后用拇指和食指上提上眼皮，叮嘱幼儿转动眼球。案例七：分析下面案例：
丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把患儿的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂
洗。把患儿的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。
（1）案例中保育员的做法是否正确？
（2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？
答：（1）保育员在消毒方法和程序上有错误，我认为应该先用消毒液抹桌椅、床，再用清水重抹、还应用紫外线灯照射室内；
（2）幼儿园常用的消毒方法有煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法。
案例八：分析保育员做法的正误，并结合自身实践谈谈保育员应如何处理幼儿遗尿问题
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床，真是个尿包。快起来换衣服，真实越忙越乱”
答：保育员做法错误有二：1、态度不好，不耐烦；2、不尊重幼儿的自尊心。
正确处理幼儿遗尿的方法应是：1、声音轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2、处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护幼儿自尊心；3、及时更换衣服，被褥；4、唤醒幼儿排尿；5、安抚幼儿继续入睡
案例九：小一班杨某小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视，双手握拳，唇青紫，意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指按压其人中沟下三分之一穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。
上述保育员的做法正确吗？说说如何正确处理小儿惊厥。
答：保育员判断是幼儿高热抽搐是正确。
错误的地方：（1）平卧。（2）按压位置。（3）用力撬牙关。
正确做法：（1）让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管。（2）松开幼儿衣领、裤带，保证血液循环畅通。（3）轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床上摔下。（4）用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头。（5）用针刺或者重压人中沟上三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物。（6）急救同时做好去医院的准备工作。
案例十：小二班刘某小朋友下楼梯时滑到了，啼哭，保育员林某看了看，见刘某头部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好了”。随后请扫了呕吐物。
试述保育员的做法正确吗？运用相关知识，结合自身的实践谈如何正确处理幼儿头部摔伤。
答：1、保育员的操作错误
2、保育员错误地方：不重视头部摔伤，没有按照正确程序进行观察，错把呕吐作消化道疾病处理。
正确处理：对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。
实践：请谈谈如何指导幼儿进行洗手。
中级保育员培训实操练习题
中级保育员培训实操练习题 1.看录像回答问题（考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题） 地点：盥洗室 场景：盥洗室内清洁通风，水池下水道无头发污物，地面上有一两滩水，每隔一个水龙头有一场肥皂，保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。 由于孩子人数太多，保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手，幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗，洗完后用力甩手，把水甩后面的幼儿身上，保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些，小心滑倒。 幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾，来到水龙头前面，幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就打开水龙头开始洗脸，先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴，然后就关上水龙头将手巾挂回原处。保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。 找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。洗脸的正确步骤由哪几步组成？ 参考答案： 工作失误1——地面没有保持干爽。正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴儿滑倒，将水池前的地面铺上渗水地垫。 工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。正确做法：应该准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。 工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进行有效指导。正确做法：保育员应该督促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净，并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。 工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。正确做法：保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方，以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。 工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸，正确做法：保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。其间应清洗毛巾1至2次，以保证毛巾的清洁。 洗脸的正确步骤：1 保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。2 将毛巾浸湿拧干。3 洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。4 其间应该清洗毛巾1至2次以保证毛巾的清洁。冬季洗脸应该搽油，以保护婴幼儿的皮肤。 2．看录像回答问题（考核时间为：观看安全演示片2遍，回答问题） 地点：寝室时间：中午睡觉时间 场景：时钟指示为12：00，保育员在寝室门口组织幼儿排队说：“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部，检查幼儿有无身体不适，同时幼儿安静进入寝室。 幼儿进入寝室后，保育员请小朋友安静躺下，并盖好被子，等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书，坐在一位幼儿的床边看。 幼儿出现几种不正确的睡姿缩成一团、蒙头睡等，有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保育员，保育员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿：“让你睡觉不好好睡，一会不给你吃午点。”然后保育员回到座位上继续看书。 时钟指示为2：00，幼儿起床时间到了，保育员对幼儿说：“小朋友起床啦，请先穿好衣服，离开寝室。”保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后，自己也跟着离开了寝室，寝室内多个床铺没有整理好。 找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。如何预防矫正婴幼儿遗尿症？ 工作失误1——保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。正确做法：应该是一摸，摸婴幼儿的额头、颌下和腮部；二看，包括看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，三问，幼儿有无不适；四查，查看婴幼儿有衣兜有无不安全的物品，将其带来的小物件保存起来，避免发生意外事故。
保育员实操案例演示题1
《保育员》中级实操案例演示题（一） 一、晨检 观察案例演示2遍，找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么？ 工作失误1—保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。正确做法：一摸，二看，三问，四查。 工作失误2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。正确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。 工作失误3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来工作失误4—没有知道婴幼儿用盐水簌口。 工作失误5—没有填写《幼儿园晨检记录表》。正确做法：应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。 规范工作程序要求：在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的地方。晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来。晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。 观察案例演示2遍，答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指是什么？（10分） 答案及评分标准：找出其中任意2个错误并改正，6分；答出工作程序，4分。 工作失误1——保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿进行晨检。（1分） 正确做法：一摸、二看、三问、四查。（2分） 工作失误2——保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。（1分） 正确做法：保育员要对婴儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴儿够不到的地方。 （2分） 工作失误3——保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。（1分） 正确做法：应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。（2分） 工作失误4——保育员检查部位不正确。（1分） 正确做法：除了晨检常规检查的部位之外，应该针对手足口病的特点认真检查口腔、双手掌、双脚有无出现红点。（2分） 整托园晨检的内容有：“一摸、二看、三问、四查”。 （1）一摸：指摸婴幼儿的前额，看体温是否正常，摸耳下是否肿大。（2分） （2）二看：指用眼睛看婴幼儿前胸、后背及大腿内侧是否有疹子，观察婴儿呼吸的速度。 （2分） （3）三问：指主动询问婴儿是否有不舒服的地方。（2分） （4）四查：指检查婴儿的床铺是否有流鼻血、尿床、遗粪等异常情况。（2分） （5）发现异常情况，立即将病儿送往医务室。（2分）
保育员实操案例演示题2
保育员实操案例演示题2 《保育员》中级实操案例演示题(二) 四、配合户外体育活动 找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项, 参考答案: 工作失误1——保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫。正确做法:应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。 工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。正确做法:保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。 工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。正确做法:为幼儿每人准备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用。 工作失误4——保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予照料、帮助指导。正确做法:保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予帮助和指导。 工作失误5——活动结束后，保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。正确做法:保育员应该帮助幼儿整理为我所用，并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材。 配合室外教育活动，保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项:(1)在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装;(2)在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。
五、配合户外游戏活动 观察安全演示片3变，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项,(10分) 答案及评分标准:答出其中任意3处错误并改正，9分;答出注意事项，1分。 工作失误1——保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。(1分) 正确做法:保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况，提醒幼儿遵守活动规则，注意安全。(2分) 工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，没有检查幼儿衣服里是 否有异物。(1分) 正确做法:保育员应在活动前帮助幼儿整理装束，发现问题及时解决。(2分) 工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾，没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。(1分) 正确做法:保育员在活动中应及时发现幼儿身体上的不适，对其及时采取相应 的措施。如:给活动过度的幼儿擦汗，换干净的衣服，喝适量的水，提醒其做适当的休息等。(2分) 工作失误4——保育员没有给体弱儿充分的鼓励和锻炼的机会。(1分) 正确做法:保育员应该了解幼儿的身体状况，对幼儿活动能力作出准确判断， 用表扬和鼓励的方式，激励体弱幼儿进行适当的锻炼，并做好安全措施。(2分) 工作失误5——保育员没有细心照料婴幼儿的活动，站在一旁聊天。(1分) 正确做法:保育员在婴幼儿的整个互动过程中应该认真地保护、照料婴幼儿，适时、适当的 给予有针对性的指导。(2分) 注意事项:应该格外洗澡精心，平时应加强其身体端丽，增强抵抗力:注意与家庭教育配合。
保育员实操测验案例分析题
案例分析题 1、分析下面案例，回答问题(10分) 二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。 ?（1）分析上述案例，说明你的看法。 ?（2）如果是你，该如何处理这种问题？ ?保育员小李的做法是错的。婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地，在返回幼儿园时，医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。对未接触传染病的幼儿要观察两周，有传染病接触史的婴幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。 ?应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查，看情况决定入班时间。 2、结合案例回答问题 ?入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧，谁来了？(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！” ?分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。 参考答案： 1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸，做得好。 2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。 3、正确的洗脸顺序是：拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。 分析下面案例： 3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林某看了看，见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好”。随后清扫了呕吐物。 ?（1）试述保育员的做法正确吗？ ?（2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。 答案及评分标准： 指出保育员的错误： （1）不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。（1分） （2）把呕吐物作消化道疾病处理。（1分） 正确处理方法：（1）对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。（2分）（2）观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。（6分） 4．分析下面案例： 小一班杨某小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。 ?上述保育员的做法正确吗？ ?说说如何正确处理小儿惊厥。 ?答案及评分标准 ?（1）保育员判断是幼儿高热抽搐是正确的。（1分）
中级保育员实操补充模拟测试卷题目(供参考)
中级保育员操作技能模拟测试一 一、问答题(第1－7题。每题10分，共70分。) 1、观看案例演示片3遍，找出保育员在配合语言教育活动中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工作？（10分） 2、观看案例演示片3遍，找出保育员在中配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项？（10分） 3、分析下例中保育员的做法，并结合相关理论谈谈如何预防婴幼儿遗尿。 一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。保育员小李正在用自来水洗毛巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸡鸡“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。 4、结合案例回答问题： 小二班刘辉小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林丽看了看，见刘辉枕部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘辉出现了呕吐，林丽问：“肚子不舒服吗？喝点水，嗽嗽口就好了”。随后清扫了呕吐物。 1、试述保育员的做法正确吗？试分析。 2、运用相关知识、结合自身的实践说谈谈如何正确处理幼儿头部摔伤。 5、幼儿园常用的消毒剂有哪些？结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的？（10分） 6、结合幼儿园实践，谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生。（10分） 7、提高婴幼儿食欲有哪些方法？ 二、填空题 (第1～15题。请将正确答案填入题内空白处。每题2分，共30分。) 1．日托园晨检方法包括的内容有：一（）、二（）、三（）、四（）。 2、婴幼儿生长发育的状况，可以通过对（）、（）、（）等（）指标进行评定。 3、请排列身高仪测量身高的程序，写出顺序号( ) A.测量者手持滑板使之向下滑动，直到底板与颅顶点相接触。 B.读滑板底面立柱上所示数字，以cm为单位，记录到小数点后一位。 C.准备身高测量仪，也可以将皮尺或木尺固定在墙上测量身高。 D.婴幼儿站立于测量仪底板或靠墙站立，头部保持正直，双眼直视正前方，躯干自然挺直， 两臂自然下垂。脚跟靠拢，足尖分开，脚跟、臀部和肩胛间三点靠在身高仪立柱上。 4、保育员平时应做好玩具和教具的（）、（）工作，确保其使用的安全性；还应做好玩具和教具的日常（）和（）工作，以保证玩具和教具经常处于完好状态。 5、幼儿走失的常见表现有：（）；（）、（）以及（）。 6、幼儿气管呛入异物会表现出（）、（）、脸色发紫等迹象。 7、幼儿园生活制度的制定应依据（）和（）。 8、正确的鼻腔异物的处理程序是：（） A．用力擤鼻
保育员实操测验案例分析题
保育员实操测验案例分 析题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
案例分析题1、分析下面案例，回答问题(10分) 二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。 ?（1）分析上述案例，说明你的看法。 ?（2）如果是你，该如何处理这种问题 ?保育员小李的做法是错的。婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地，在返回幼儿园时，医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。对未接触传染病的幼儿要观察两周，有传染病接触史的婴幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。 ?应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查，看情况决定入班时间。 2、结合案例回答问题 ?入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安定了，该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧，谁来了(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！” ?分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。 参考答案： 1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸，做得好。 2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。 3、正确的洗脸顺序是：拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。
分析下面案例： 3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。保育员林某看了看，见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗喝点水，漱漱口就好”。随后清扫了呕吐物。 ?（1）试述保育员的做法正确吗 ?（2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。 答案及评分标准： 指出保育员的错误： （1）不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。（1分） （2）把呕吐物作消化道疾病处理。（1分） 正确处理方法：（1）对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。（2分）（2）观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。（6分） 4．分析下面案例： 小一班杨某小朋友体温℃，突然眼球凝视、双手握拳、唇青紫、意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。 ?上述保育员的做法正确吗 ?说说如何正确处理小儿惊厥。 ?答案及评分标准 ?（1）保育员判断是幼儿高热抽搐是正确的。（1分） ?（2）指出错误：1平卧2按压位置3用牙撬开牙关（3分） ?（3）正确的做法：
保育员初级实操技能问答题及参考答案
保育员初级实操技能问答题及参考答案 1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的其中3个工作失误，并指出准备饮用水的注意事项。（10分）。工作失误1：饮水桶清洗不彻底。工作失误2：水温不适宜。 工作失误3：没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。准备饮用水的注意事项：⑴开水不进教室。 ⑵婴幼儿喝水前应先空放一两杯水饮用水，并舍弃；⑶保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。 2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动前的准备工作程序。（10分） 工作失误1：活动即将开始，保育员才看教师的教案，了解活动内容。工作失误2：保育员没有教师做好活动前教具、教材的准备工作。 工作失误3：保育员没有教师做好教育活动前的精神准备。用不当的方式责骂幼儿。室内教育活动前的准备工作程序 ①每周开始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做好前期的准备。②根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等各方面的准备。 ③布置好场地后，根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。④与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行
的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 3、观看案例演示片2遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中3个工作失误，并指出分发餐具的方法。（10分） 工作失误1：对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。工作失误2：没有具体指导值日生分发餐具。工作失误3：对肥胖儿过快添饭没引导提示。 分发餐具的方法：碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓在勺柄处或筷子的尾端，摆放整齐。 4、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。（10分） 午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。 工作失误1：清洗的时间不对。 正确做法：应在婴幼儿睡前或起床后清洗地面。 工作失误2：清洗地面不应用水。正确做法：应用半干的墩布擦地。工作失误3：不应大声说话。正确做法：保证婴幼儿睡眠时间周围环境安静、无噪声。 5、早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，2 交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的
保育员实操案例演示题
《保育员》中级实操案例演示题（二）四、配合户外体育活动 找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？ 参考答案： 工作失误1——保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫。正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。 工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。正确做法：保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。 工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。正确做法：为幼儿每人准备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用。 工作失误4——保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予照料、帮助指导。正确做法：保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予帮助和指导。 工作失误5——活动结束后，保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。正确做法：保育员应该帮助幼儿整理为我所用，并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材。
配合室外教育活动，保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项：（1）在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装；（2）在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。 五、配合户外游戏活动 观察安全演示片3变，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项？（10分） 答案及评分标准：答出其中任意3处错误并改正，9分；答出注意事项，1分。 工作失误1——保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。（1分） 正确做法：保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况，提醒幼儿遵守活动规则，注意安全。（2分） 工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，没有检查幼儿衣服里是否有异物。（1分） 正确做法：保育员应在活动前帮助幼儿整理装束，发现问题及时解决。（2分） 工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾，没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。（1分） 正确做法：保育员在活动中应及时发现幼儿身体上的不适，对其及时采取相应的措施。如：给活动过度的幼儿擦汗，换干净的衣
保育员实操案例演示题
《保育员》中级实操案例演示题（二） 四、配合户外体育活动 找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？ 参考答案： 工作失误1——保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫。正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。 工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。正确做法：保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。 工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。正确做法：为幼儿每人准备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用。 工作失误4——保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予照料、帮助指导。正确做法：保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予帮助和指导。 工作失误5——活动结束后，保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。正确做法：保育员应该帮助幼儿整理为我所用，并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材。 配合室外教育活动，保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项：（1）在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装；（2）在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。 五、配合户外游戏活动 观察安全演示片3变，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项？（10分） 答案及评分标准：答出其中任意3处错误并改正，9分；答出注意事项，1分。 工作失误1——保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。（1分） 正确做法：保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况，提醒幼儿遵守活动规则，注意安全。（2分） 工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，没有检查幼儿衣服里是否有异物。（1分）正确做法：保育员应在活动前帮助幼儿整理装束，发现问题及时解决。（2分） 工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾，没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。（1分） 正确做法：保育员在活动中应及时发现幼儿身体上的不适，对其及时采取相应的措施。如：给活动过度的幼儿擦汗，换干净的衣服，喝适量的水，提醒其做适当的休息等。（2分） 工作失误4——保育员没有给体弱儿充分的鼓励和锻炼的机会。（1分） 正确做法：保育员应该了解幼儿的身体状况，对幼儿活动能力作出准确判断，用表扬和鼓励的方式，激励体弱幼儿进行适当的锻炼，并做好安全措施。（2分） 工作失误5——保育员没有细心照料婴幼儿的活动，站在一旁聊天。（1分） 正确做法：保育员在婴幼儿的整个互动过程中应该认真地保护、照料婴幼儿，适时、适当的给予有针对性的指导。（2分） 注意事项：应该格外洗澡精心，平时应加强其身体端丽，增强抵抗力：注意与家庭教育配合。
保育员实操案例演示题1
保育员实操案例演示题1 《保育员》中级实操案例演示题(一) 一、晨检 观察案例演示2遍，找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么, 工作失误 1—保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。正确做法:一摸，二看，三问，四查。 工作失误 2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。正确做法:保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。 工作失误 3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来 工作失误 4—没有知道婴幼儿用盐水簌口。 工作失误 5—没有填写《幼儿园晨检记录表》。正确做法:应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。 规范工作程序要求:在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的地方。晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来。晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。 观察案例演示2遍，答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作
失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四 查”分别指是什么,(10分) 答案及评分标准:找出其中任意2个错误并改正，6分;答出工作程序，4分。 工作失误1——保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿进行晨 检。(1分) 正确做法:一摸、二看、三问、四查。(2分) 工作失误2——保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。(1 分) 正确做法:保育员要对婴儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴儿够不到的地方。 (2分) 工作失误3——保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。(1分) 正确做法:应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。(2分) 工作失误4——保育员检查部位不正确。(1分) 正确做法:除了晨检常规检查的部位之外，应该针对手足口病的特点认真检查口腔、双 手掌、双脚有无出现红点。(2分) 整托园晨检的内容有:“一摸、二看、三问、四查”。 (1)一摸:指摸婴幼儿的前额，看体温是否正常，摸耳下是否肿大。(2分) (2)二看:指用眼睛看婴幼儿前胸、后背及大腿内侧是否有疹子，观察婴儿呼吸的速度。
保育员初级操作技能考核试卷
保育员初级操作技能考核试卷 1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的其中3个工作失误，并指出准备饮用水的注意事项。（10分）。 工作失误1：饮水桶清洗不彻底。 工作失误2：水温不适宜。 工作失误3：没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。准备饮用水的注意事项： ⑴开水不进教室。 ⑵婴幼儿喝水前应先空放一两杯水饮用水，并舍弃； ⑶保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。 2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动前的准备工作程序。（10分） 工作失误1：活动即将开始，保育员才看教师的教案，了解活动内容。 工作失误2：保育员没有教师做好活动前教具、教材的准备工作。 工作失误3：保育员没有教师做好教育活动前的精神准备。用不当的方式责骂幼儿。 室内教育活动前的准备工作程序 ①每周开始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做好前期的准备。 ②根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等各方面的准备。 ③布置好场地后，根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。 ④与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。 3、观看案例演示片2遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中3个工作失误，并指出分发餐具的方法。（10分） 工作失误1：对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。工作失误2：没有具体指导值日生分发餐具。 工作失误3：对肥胖儿过快添饭没引导提示。 分发餐具的方法：碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓在勺柄处或筷子的尾端，摆放整齐。 4、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。（10分） 午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。 工作失误1：清洗的时间不对。 正确做法：应在婴幼儿睡前或起床后清洗地面。 工作失误2：清洗地面不应用水。 正确做法：应用半干的墩布擦地。 工作失误3：不应大声说话。 正确做法：保证婴幼儿睡眠时间周围环境安静、无噪声。 5、早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。（10分） （1）上述做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何给幼儿喂药？ 答：上述做法不正确。 ①保育员没有对幼儿带来的药物做好详细的登记工作。 ②没有核对姓名、病名、药名、服法（时间、药量）。 ③用菜汤服药，不对。服药应用白开水。 正确的喂药方法： ①核对药名与患儿的姓名及服药剂量。 ②根据服药记录准备药物。 ③准备服药用的白开水。 ④和蔼地劝说婴幼儿吃药。 ⑤服药后让婴幼儿安静片刻，避免马上剧烈运动。 ⑥做好服药记录。 6、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。（10分） 游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。姓洗手后，叫小朋友仰起头，然后姓用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。 不当之处： ①保育员给小朋友滴眼药用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，不对。应该用左手的食指和拇指分开上下眼皮。 ②滴完眼药水没用拇指、食指轻提上眼皮，就让幼儿转动眼球。 ③滴完眼药让幼儿合上眼睛，不妥。应该是轻轻闭上眼
初级保育员实操试题
初级保育员实操试题 一、视频回答 1、观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的3个工作失误，并答出分发餐具的方法。1）没有具体指导值日生清洁工作；2）没有具体指导值日生分发餐具；3）将一位小朋友吃剩下的饭菜倒掉。 分发餐具的方法：碗摆放在正对椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓捏在勺柄处或筷子的尾端，摆放整齐。 2、观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手工作中出现的2个工作失误，并答出洗手的正确步骤方法。1）地面没有保持干爽；2）肥皂、洗手液数量不够。 洗手的正确步骤方法： 1）洗手时，要求并指导婴幼儿双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖； 2）应轻轻拧开水龙头，水流不能太大；3）应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂； 4）最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都能被肥皂洗到； 5）用清水将手冲洗干净，关好水龙头；6）用毛巾擦干手。 3、观看案例演示片3遍，答出保育员在在配合户外体育活动中出现的3个工作失误，并答出保育员在室外活动场地、材料的准备中有哪些工作。 1）保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫； 2）保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾； 3）活动结束后，保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。 工作程序： 1）了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求、对场地和设备进行初步的检查，以确保安全。 2）帮助教师设计和布置活动场地，根据教育的要求做好物质材料的准备工作。 3）帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服； 4）在婴幼儿到室外活动时，保育员要为班里开窗通风。 4、观看案例演示片3遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并答出日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求。 （1）保育员没对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上； （2）保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来。 日托幼儿园晨、午、晚检的工作程序要求：
保育员实操案例演示题2教学资料
保育员实操案例演示 题2
《保育员》中级实操案例演示题（二） 四、配合户外体育活动 找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？ 参考答案： 工作失误1——保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫。正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。 工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。正确做法：保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。 工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。正确做法：为幼儿每人准备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用。 工作失误4——保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予照料、帮助指导。正确做法：保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予帮助和指导。 工作失误5——活动结束后，保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。正确做法：保育员应该帮助幼儿整理为我所用，并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材。 配合室外教育活动，保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项：（1）在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装；（2）在
活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。 五、配合户外游戏活动 观察安全演示片3变，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项？（10分）答案及评分标准：答出其中任意3处错误并改正，9分；答出注意事项，1分。工作失误1——保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。（1分） 正确做法：保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况，提醒幼儿遵守活动规则，注意安全。（2分） 工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，没有检查幼儿衣服里是否有异物。（1分） 正确做法：保育员应在活动前帮助幼儿整理装束，发现问题及时解决。（2分） 工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾，没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。（1分） 正确做法：保育员在活动中应及时发现幼儿身体上的不适，对其及时采取相应的措施。如：给活动过度的幼儿擦汗，换干净的衣服，喝适量的水，提醒其做适当的休息等。（2分） 工作失误4——保育员没有给体弱儿充分的鼓励和锻炼的机会。（1分）
保育员实操案例演示题3
《保育员》中级实操案例演示题（三） 七、配合美术教学活动 找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。美术活动后应如何处理婴幼儿的作品？ 参考答案： 工作失误1——保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备，活动开始后发放擦手的毛巾。正确做法：应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。 工作失误2——保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。正确做法：应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势，如果提醒后幼儿仍无改正，保育员应作个别辅导，甚至是示范。 工作失误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动，还替幼儿作画，这样打击压抑幼儿的积极性，不符合艺术教育的原则要求。正确做法：应该注意鼓励幼儿绘画的积极性，主动性，对幼儿可以进行一些示范帮助，但不能替代。 工作失误4——保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。正确做法：应在教师发出活动结束的指令后，与幼儿和和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。 工作失误5——保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上，没有归类、整理。正确做法：应及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价值的作品进行归类、整理，标上日期、姓名收到档案盒中。 工作失误6——教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。正确做法：应在教育活动结束后，认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。 美术活动后婴幼儿作品和处理，美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上日期到档案盒中，以便日后查阅。 八、配合室内游戏活动 找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法。保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项？ 参考答案： 工作失误1——保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行为，但并没有给予正确、及时、有效的教育指导。正确做法：保育员应在参与幼儿具体的某项活动前，与本班教师进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平，以及在指导幼儿活动过程中应该注意的问题。（或保育员可以以长辈的身份进入游戏，通过轻手轻脚的抱“孩子”，轻言轻语地与“孩子”说话等行为，给幼儿做出良好的榜样，帮助幼儿理解所扮演角色的责任和行为。） 工作失误2——保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时，时机没有掌握好，客观上干扰了孩子的活动。正确做法：在不去干扰幼儿活动的情况下，允许孩子有机会自己去尝试，让他在重复的搭建过程中锻炼搭积木的技能，并感受到玩积木的快乐。 工作失误3——保育员不恰当处理幼儿争执事件，幼儿发生争吵的时候充当了“裁判员”的角色。这种做法，容易使幼儿养成过分依赖的毛病，稍有小事就找保育员。正确做法：保育员应该对孩子说：“老师相信你们能够想到一个好办法来解决这个问题，你们想想应该怎么处理比较好呢？”给孩子留有依靠自己的解决问题的机会，从而锻炼了幼儿自己解决问题
高级保育员实操分析讲课稿
高级保育员实操分析
高级保育员考试题汇总 一、问答题（5道） （一）视频案例分析题 1、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外体育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？ 2、观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。照顾体弱儿进餐有哪些基本原则？（本题10分） 3、观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。指出盥洗的组织由哪八个方面组成？（本题10分） 4、观看案例演示片3遍，答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。发现婴幼儿睡眠问题的注意事项有哪些？ 5、看案例演示片3遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育工作记录有哪些注意事项？ 6、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工作？ 7、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合数学教学活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前的精神准备工作？ 8、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合美术教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。美术活动后应如何处理婴幼儿的作品？ 9、观看案例演示片3遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员对幼儿进行全日观察的重点是什么？ 10、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的其中3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项？ 11、观看案例演示片3遍，答出保育员在饮水工作中出现的5个工作失误，并答出相应的正确做法。（答案贴上）
保育员实操案例演示题4
《保育员》中级实操案例演示题（四） 十一、配合语言教学活动 观看安全演示片3遍，找出保育员在配合语言教育活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工作？（本题10分） 答案及评分标准：答出其中任意2处错误并改正，6分；答出室内教育活动前的准备工作程序，4分。 工作失误1——活动即将开始才看教师的教案，了解活动的内容。（1分） 正确做法：每周伊始，了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标要求，做好前期的准备。（2分） 工作失误2——保育员没有协助教师做好语言教育活动前的教具和材料的准备。（1分） 正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，做好教具、材料、物品、图片等准备工作。（2分） 工作失误3——保育员没有协助教师做好教育活动前幼儿的精神准备，用不当的方式责骂幼儿。（1分） 正确做法：应该根据教育目标协助教师稳定幼儿的情绪，创设一个和谐、宽松的活动氛围，对幼儿不当的行为应给予恰当的教育引导。（2分） 工作失误4——保育员没有协助教育、帮助幼儿摆放桌椅，对幼儿错误搬椅子的方式没有予以纠正。（1分） 正确做法：应该提醒幼儿用正确的方法摆放桌椅，对个别能力较弱、精神状态较差的幼儿应及时给予帮助。（2分） 室内教育活动前的准备工作程序： （1）每周伊始，了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标要求，做好前期的准备。（1分） （2）根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动场地。（1分）（3）根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置。（1分）（4）与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。（1分） 十二、睡眠 找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。如何预防矫正婴幼儿遗尿症？ 工作失误1——保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。正确做法：应该是一摸，摸婴幼儿的额头、颌下和腮部；二看，包括看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，三问，幼儿有无不适；四查，查看婴幼儿有衣兜有无不安全的物品，将其带来的小物件保存起来，避免发生意外事故。 工作失误2——保育员没有细心巡视、照料幼儿睡眠，没有及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。正确做法：保育员应该认真观察幼儿的睡眠情况，发现幼儿出现不良的睡姿要及时纠正，应做到态度和蔼，动作轻柔。 工作失误3——保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。正确做法：保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具，回家的时候还给他，使幼儿保持轻松愉快的情绪，在良好的精神状态中入睡。 工作失误4——保育员不应要求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服。正确做法：先指导幼