媒体融合中寻求价值共鸣与把握传播节奏的路径分析——以报道浙大

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MEDIA OBSERVER

媒体观察

马克思指出，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。在新老媒体融合的当下，重新认识作为社会关系中人的对信息的需求，是做好融合新闻产品的必然选择。

虽然各个学校每年都在创新毕业典礼的形式，通过仪式传递价值共鸣，力求为毕业生留下更为深刻的“最后一课”，但是从近年来的报道形式看，引起全国广泛关注的较少。而2017年6月，媒体对浙江大学本科生毕业典礼的报道却引起了广泛关注。本文将以此为例，剖析媒体融合中寻求价值共鸣与把握传播节奏的路径。1 用新媒体做传播，节奏鲜明

1.1 深入采访是把握情感共鸣的基础

浙大食堂大叔现身毕业典礼的报道，最初来自

《钱江晚报》新媒体对这一毕业典礼的一篇现场消息，题目为《浙大毕业典礼，食堂叔叔一句“按时吃饭”，毕业生们纷纷泪奔》。而后该文被《钱江晚报》微信公众号转发，并不断被各大微信公众号转载，一度进入微博热搜榜。

媒体融合不是全新媒体化，而是要充分采取不同媒体的优势。就新闻的采写而言，通过这一报道的启示主要有以下几点。

第一，新闻产品的采写仍旧需要运用基本功。利用新媒体平台的传播，内容生产依旧是关键领域，需要对传统媒体的采编素养的传承与发扬。通览全文仅1 000余字，却对新闻各要素的把握恰到好处。报道除了对现场进行了描写，还对其中的食堂厨师和宿舍管理员进行了采访，另外还包含对4位毕业生和1位活动主办者进行采访。这一深入细致的采访，使得文章可读信息完整，充满人文气息，毕业离别的特色活动与同学们的反馈都得到了有效的 描写。

第二，价值共鸣是引起广泛关注的基础。报道通过扎实采访的人物故事和语言来表达毕业离别情感，这是文章采写的重要环节。受访人物的筛选，需要有逻辑层次，同时也是详略有当，记者的采访的点睛指出，就是将浙大毕业典礼的特点精细描写，找准了人们的情感共鸣。“媒介融合的过程，伴随着另一种重要的融合，那就是传播者与受众的融合，这个融合是以受众的角色转型为基础的。”[1]情感诱发的价值共鸣是有效传播的重要手段，相较于独家、突发等诱发受众转发的原因，价值共鸣往往需要更为深刻的观察与采写。

1.2 采用立体报道形式增强视听效果

浙大毕业典礼报道的微信传播较早出现在钱江晚报微信公众号上，但那时推文中尚无典礼现场播放的感恩视频，而传播量也未突破10万+。随后，其他媒体二次传播时加入了毕业典礼现场播放的感恩视频，传播效果呈几何式上涨。

增强视听效果是新媒体传播的优势，也是对传统平面传播的重要补充。新媒体传播除了有文字短小精炼、直通主题的优势外，更重要的是多视角、多感观的立体呈现方式。语言的穿透力和魅力除了在文字上表现外，视听的效果会更多得以传递，将文字新闻立体可塑起来。

立体报道本身是渠道融合的一种表现。当下，随着人们对信息需求急剧增加，他们已不再满足于单一的信息接受方式。调动各个器官机能，开展对一条新闻的阅读感受，这是立体化传播的优势，而立体的触发点是包括视觉、听觉在内的图像、文字、动画的交互作用。

在分发效果上，从一个同学们切身经历的报道，凝炼为对社会主义核心价值观的弘扬。媒体关于浙江大学毕业典礼的报道，记者将笔触瞄准食堂大叔的朴素关切，从细微处见到关心关爱。这一类型的

媒体融合中寻求价值共鸣与把握传播节奏的路径分析

——以报道浙大食堂大叔现身毕业典礼为例

柯溢能

浙江大学党委宣传部，浙江杭州 310000

摘 要 新闻传播是弘扬和践行社会主义核心价值观的重要环节。如何在传播中唤起人们对价值的共鸣，这需

要在媒体融合中寻找解决措施。文章通过一个案例报道，分析传播节奏中的规律。关键词 媒体融合；价值共鸣；路径分析

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）22-0049-02

基金项目：本研究受到浙江大学党建研究中心资助。作者简介：柯溢能，研究方向为高级管理。