五年级数学5.3成长的脚印(1)练习题及答案

第3课时成长的脚印(1)

基础作业

不夯实基础，难建成高楼。

1. 不规则图形的估算与计算，可以把不规则图形看成近似的（），再进行估计和计算。

2. 成长快乐。(假设每个小方格的面积是1 cm2。)

(1) 欢欢1岁时手掌的面积约是( )cm2。

(2) 欢欢5岁时手掌的面积约是( )cm2。

(3)你现在手掌的面积约是多少？请在方格纸上画一画。新课标第一网

3. 估计出下列图形的面积。(假设每个小方格的边长是1 cm。)

4. 下面方格纸上的两个图形的形状相同吗？它们的面积有什么关系？估一估，数一数。

综合提升

重点难点，一网打尽。X|k | B| 1 . c |O |m

5. 张大年叔叔想租用如图的池塘养鱼，平均每平方米年租金0.48元，这年他应付租金约多少元？(假设每个小方格的边长表示10 m。)

6. 用篱笆围成一个养鸡场(如图)，其中一边利用房屋的墙壁。已知篱笆长60 m，求养鸡场的面积。

7. 估计一下自己上衣的面积，并与同伴交流你的计算方法。

拓展探究

举一反三，应用创新，方能一显身手。

8. 估计下列图形的面积。(假设每个小正方形的边长是1 cm。)

约________cm2

约________cm2

第3课时

1. 规则图形

2. 略

3. 略

4. 略

5. 约1440元

6. 352 m2

7. 略

8. 略

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