江西省抚州市崇仁县2017_2018学年八年级语文上学期第二次月考试题部编版含答案

2017-2018学年度上学期语文第二次月考试卷

一、语言知识及运用（每小题2分，共10分）

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A．镂．空(l?u) 娴熟重峦叠嶂(zhàng) 无动于衷

B．记载．(z?i) 烂熳锐不可当．(dǎng) 粗治烂造

C．炽．热(chì) 吹嘘深恶．痛绝(wù) 因地治宜

D．丘壑．(hè) 嶙峋惟妙惟肖．(xiào) 亭台轩榭

2．下列句子加点词语使用不正确

．．．的一项是（）（2分）

A.抚州城市绿化必须因地制宜

．．．．，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

B.他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道

．．．．的小事上斤斤计较。

C.大家都喜欢听语文老师的课，他讲课不仅抑扬顿挫

．．．．，而且风趣幽默。

D.富有创造性的人总是孜孜不倦

．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。

3．下列句子没有

．．语病的一项是（）（2分）

A.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增大。

B.河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。

C.这本杂志的对象，主要是中学语文教师及其他语文工作者。

D.苏州园林的设计者追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前却是一幅完美的图画。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）

①值得一提的是，这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴。

②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物。

③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有叫它“舌形贝”。

④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史。

⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称“海豆芽”。

A、②④③⑤①

B、②⑤③④①

C、①②⑤③④

D、①②④⑤③

5．下列各项中与例句意思一致的一项是（）（2分）

父亲对这几棵樟树有特别的感情，他不能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。

A.父亲对这几棵樟树有特别的感情，他不得不容忍我们对它们的伤害，哪怕一丝一毫。

B.父亲对这几棵樟树有特别的感情，他难道能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害？

C.父亲对这几棵樟树有特别的感情，他怎么不能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。

D.父亲对这几棵樟树有特别的感情，他能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（4分）

过杨村

杨万里

石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。

杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。

红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。

政尔清和还在道，为谁辛苦不归田？

注释：（1）政：通“正”，正当的意思。（2）清和：批农历四月。

6．下列对诗的内容理解不正确

．．．的一项是（）（2分）

A．首联写了杨村的好景致，并提出问题，引出下联。

B．颔联和颈联具体描绘了杨村的好景色。

C．颈联通过对农民的描写，表现了农民的乐趣。

D．尾联表达了作者不太想做官的理想。

7．下列对诗的赏析不正确

．．．的一向是（）（2分）

A．这首诗以田园乐趣来反衬作者不想做官的思想。

B．颔联和颈联勾画了一幅田园风光的美丽图画，表现了农民的乐趣。

C．这首诗表达了作者对农村生活的留恋，对自然美的追求，对田园情趣的向往。

D．这首诗表现了作者在官场春风得意，志得意满，意欲在官场施展自己的抱负。

（二）阅读下面文言短文，完成第8-12题。（12分）

得道多助，失道寡助《孟子》

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭．，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失

道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故．君子有不战，战必胜矣。

注释：（1）[天时]指有利于作战的天气时令。⑵ [地利]指有利于作战的地理形势。

⑶ [人和]作战的人心所向，内部团结。（4）得道：施仁政。（5）亲戚：内外亲属。

8．下列句子朗读节奏划分不正确

．．．的一项是（）（2分）

A.天时/不如地利

B.夫/环而攻之

C.得道者/多助

D.攻亲戚/之所畔

9.解释文中加点的词。（2分）

郭（）（2）故（）

10.请翻译文中画线句子。（4分）

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔。

11.作者对三个有利作战的条件持怎样的观点？（用文中的话回答）（2分）

12.你知道历史上“得道多助，失道寡助”的故事吗？请列举一则。（2分）

（三）古诗文积累。（8分）

13．填补下列句子的空缺处。（每空1分）

（1），甲光向日金鳞开。

（2）自非亭午夜分，。

（3），自将磨洗认前朝。

（4）结庐在人境，。

（5），星河欲转千帆舞。

（6）无可奈何花落去，。

（7），恨别鸟惊心。

（8）所以动心忍性，。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文字，完成第14-18题。（16分）

我愿为你收藏一粒盐

马德

①那天下午，是两节语文课。留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，双眉紧锁，很快进入构思状态——班里静悄悄的，马上就要中考了。他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。

②窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿，但风依旧格外大，春寒料峭，让人难以抵挡。教室正对着的，是学校阅览室。我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃，一块小黑板就立在了学校的公示栏前，黑板上写着什么呢？我信步走出教室，去看个究竟。

③原来是一个批评通告，寥寥数语：某某同学昨天偷了阅览室一本《散文》杂志，被当场抓住，希望大家引以为戒，不要再发生类似事情。一一被批评的学生，竟是我们班上的学生。我心头一紧，几乎想都没想，径直走向了阅览室。

④管理员正低头整理着报纸，头顶上，一圈新长出的白发，在周边染过的黑发簇拥下，显得格外醒目。他见我神情异样，问我有什么事，我便直截了当向他说明了来意。我语气生硬地说：“被通报的学生是我们班上的，希望您赶在学生们下课之前把这块黑板撒了。”管理员的脸“腾”一下红了，他生气地说：“这是我的职责，用不着你来指手画脚。”那一刻，两个人剑拔弩张，气氛一下紧张起来。

⑤那时候，我刚毕业没多久。我也不知道自己哪来的勇气和胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默之后，我的语气缓和了下来。我说：“老师，是这样的，还有三个多月，就要中考了，如果学生们看到这个通告，一定会议论纷纷，这样的话，那个挨批评的同学压力肯定会非常大。我怕，我怕会影响他的中考……”

⑥“可是，如果不批评，不给学生们一个警醒，我这里的杂志就要被学生偷完了。我看着阅览室，我也有自己的一份责任。”管理员似乎还在生气，但语气也明显缓和了许多。

⑦“是的，我知道。可是，这个学生马上就要中考了……”我发现自己语塞，一时竟不知道说什么好。接下来，我的语调似乎在央求这位管理员了。他沉默了半晌，说：“这样吧，我也不为难你。黑板可以撤，但你必须保证，回去一定要批评你的学生。”“是，我会的，我会的。”我一边答应，一边飞也似的跑到公示栏前，把那块黑板取了回来，并当着管理员的面擦掉了那个通告。那一刻，仿佛擦掉了自己的一个错误，我擦完之后，站起身，如释重负。

⑧是的，这是我接手的第一个毕业班，我不能让自己的学生有个三长两短。尽管，我

的学生的确做错了。

⑨之后，我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是，不知道为什么，我始终没有说。我不知道，我这样做，是对还是错。

⑩临近中考的最后一次班会，我讲了很多，学生们也听得聚精会神。未了，我语重心长地说：“同学们，在你们成长的过程中，肯定犯过这样那样的错误，比如，也许因一时喜爱而‘拿’了阅览室的一本书，也许因一时糊涂考试时作了弊……然而。你们是否知道，有一些错误，你们犯过了，以为像一粒盐。会永久地溶在岁月中，没有人注意，也没有人计较。其实，我想告诉大家的是，这粒盐，原本并没有溶化掉，只是有人怕硌疼你们，悄悄地为你们收藏了起来。而我这里，就收藏着这样一粒。”

?学生们一下子现出惊异的目光，你看看我，我看看你，继而重新把目光投到我身上。我扫视了班里一圈，笑了笑说：“是的，我这里的确有一粒。但是，我不想告诉你们，这粒盐是属于谁的。我愿意把这粒盐一直收藏下去，因为，我想用我的永久收藏，来换得这位同学的一辈子不去犯错误的心。”

?我的话音刚落，教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻，我突然哽咽着，说不出话来。

?多年过去了，那次班会上的掌声，时时萦绕在我的耳畔……

14.请用简洁的语言概括文章的故事内容。（3分）

15.请说说你对文中第?段中画横线句子的理解。（3分）

16．文章以“我愿为你收藏一粒盐”为题。有哪些好处？（3分）

17．结合全文分析，“我”和“管理员”各有怎样的思想性格。（4分）

18．对文中犯错学生的处理办法，“我”采取的是“收藏盐粒”的做法，

有的老师也可能私下里当面给学生指出错误，你赞成哪种做法？为什么？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成第19-24题。（14分）

风雨桥

①世界上有许许多多的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超的建筑艺术而流芳史册，从它们的作用来看，都是方便交通，使“天堑”变成通途。那么，世界上有没有方便交通，又可供人休憩娱乐的桥？有，独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。

②侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。凡是侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它结构别致，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。其中有一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。

③风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长165米，桥面宽10米，桥高15－20米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木。桥面建有长廊，覆以瓦顶，还建有楼亭5座。楼亭方形，多角重檐，共有房檐5层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休憩。长廊和楼事的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草秀丽玲珑，蔚为壮观。

④风雨桥在建筑结构上更为出色。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫（sǔn，器物两部分相接处凸出的部分）衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度不亚于铁桥、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。

19．关于本文说明的对象是什么，你认为哪种是正确的（）（2分）

A．侗族桥 B．风雨桥 C．侗家风雨桥 D．程阳风雨桥

20．请概括程阳风雨桥跟赵州桥不同的两个特点是什么？（2分）。

21.第四段中“这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。”的“这”指代什么？（2分）

22.第一段划线句子是什么问句？使用它的好处是什么？（2分）

23.第二段中“建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。”中的“极为”能否删去？为什么？（3分）

24.第四段划线句子使用了哪两种说明方法，在文中有何作用？(3分)

四、综合性学习与写作（56分）

25．综合性学习（6分）

以前我们学过《爱莲说》、《陋室铭》、《赠从弟》，现在，请大家选取生活或自然界中熟悉的某一物，由形至神，描写其外部形态和内在气质，运用托物言志的手法，来表达自己内心的某种情感或感悟。

26．写作（50分）

请以“我终于明白了你的良苦用心”为题写一篇作文。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。

2017-2018学年度上学期语文第二次月考答案

一、语言知识及运用（每小题2分，共10分）

1．D 2．B 3．C 4．B 5．B

二、古诗文阅读与积累（24分）

6．C 7．D 8.D

9．（1）外城（2）所以（2分）

10．（1）施仁政的人帮助他的人就多，不施仁政的人帮助他的人就少。（2分）

（2）凭借天下人都归顺他的条件，去攻打内外亲属都背叛他的人。（2分）

11．天时不如地利，地利不如人和。（2分）

12．略 13.略

三、现代文阅读（30分）

14.我发现图书管理员对我班学生俞杂志的批评通告后，强烈要求管理员撤掉黑板并擦掉通告，在最后一次班会课上以“收藏一粒盐”为喻对学生进行教育。

15.对学生成长过程中所犯的错误，“我”不直接点明、批评（１分），希望用这种不伤害学生的方式来换得学生自省（１分），并永远保持自律（１分）。（共3 分）

16.①引起读者阅读的兴趣；②表明作者的情感倾向；③点明文章主旨；④内涵丰富，耐人寻味。（答对三点即可）（3分）

17．“我”：责任心强，关爱学生，注意维护学生自尊，有些年轻气盛（2分）。“管理员”：工作认真负责，但教育方法有些简单，不过也有通情达理的一面（2分）。（共4 分）18．赞成“我”的做法：可以保护犯错者的自尊心不受到伤害，通过暗示激发犯错者自省，使其真正改正错误。

赞成“有的老师”的做法：既让犯错者知道自己错在哪里，以便改正，又在一定程度上保护了犯错者的自尊心。（3 分）

19.C（２分）

20.（1）避风雨、供休憩，（2）造型艺术独特。（２分，各１分）

21.建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。（２分）

22.设问句（１分），引起读者的注意和思考（１分）。（共２分）

23.不能删去（１分）。“极为”表示非常的意思，意指侗家风雨桥的结构非常精密，删去

后就没有这个效果（１分）。体现了说明文语言的准确性（１分）。（共３分）

24.作比较（１分）、列数字（１分），具体说明了侗家风雨桥的结构坚固的特点（１分）。（共３分）

四、综合性学习与写作（56分）

25．综合性学习（6分）

（1）略（2分）（2）略（2分）（3）示例：一部《孟子》耀中华一部《孟子》重民生（2分）

26．作文：略。