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全院护理业务学习通知

全院护理业务学习通知
全院护理业务学习通知

通知

各护理单元:

为进一步提高护理人员的专业化水平,促进专科护理工作持续健康发展,护理部依照年初计划,结合二甲评审标准要求,特举办二季度全院性业务学习,具体安排如下:

一、时间安排:2013年6月28日(周五)下午15:30

二、地点:门诊六楼大会议室

三、参会人员:全院护理人员(除值班人员外)

四、讲课内容:

《关注艾滋病关爱生命》主讲人:石林霞

《血液透析的相关知识》主讲人:刘燕

《走进急诊科》主讲人:江田珍

护理管理目标、分级护理制度、查对制度的学习

主讲人:刘芳

五、考试内容:授课相关知识

六、考试方法:现场提问

七、考核办法

凡应参加培训人员无故缺席和现场提问成绩不达标者

扣科室当月考核分0.5分,并报绩效办。

请各科室人员准时参加,不得缺席和迟到。

特此通知。

护理部 2013年6月28日

通知

各护理单元:

二甲创建工作在即,护理部决定按照院办会要求在门诊六楼大会议室召开全体护士“二甲促进”大会以及学习相关规划、制度,具体安排如下:

二、时间安排:2013年8月8日(周五)下午17:00

二、地点:门诊六楼大会议室

三、参会人员:全院护理人员(除小夜班人员外)

四、会议内容:

1、二甲评审攻关时期的工作安排及要求。

2、学习医院护理十二五规划。

3、学习输血制度、交接班制度。

4、学习依据《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则》、《临床护理实践指南(2011版》等文件要求制定的实施方案。

主讲人:刘芳请各科室人员准时参加,不得缺席和迟到。

特此通知。

护理部

2013年6月5日

护理业务培训学习计划-学习计划.doc

护理业务培训学习计划-学习 计划 汇报人:xxx

为了进一步提高我院护理质量,配合20XX年中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》工作的实施,有计划的提高我院护理人员专业技术水平,规范我院护理人员的医疗护理行为,保障医疗护理安全,营造一个学习氛围浓厚的.医疗环境,现制定20XX年护理业务培训学习计划: 一、学习目的 1、规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床护理的基本理论和基础知识。 2、紧紧围绕“以病人为中心”,满足患者需求,简化工作流程,方便人民群众,消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训,教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美,服务热情周到,工作团结协作,为创建和谐医患关系打下坚实基础。 二、“三基四严”培训的内容与安排 培训方法: 1、全院护士自学各项基础护理操作流程。 2、护理部定期举办各类规范培训课程,对全院人员分层次实施理论和技能培训。 3、科室每月组织1次业务查房,每月组织1次业务学习(包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等)。 4、实施“三基”考核两级负责制,医院由护理部负责,

科室主要由护士长负责。 学习内容: (1)学习中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》,并认真落实。 (2)根据各科专业不同,开展各种形式的业务技术学习活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展,并应用到临床工作中。 (3)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法、母婴保健法等相关法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。 (4)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。 考核方法: 1、护理部每季度组织1次全院性基础理论考核、法规知识考核。 2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。 3、急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。 三、培训学习要求 1、各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施,护理部不定期监督检查,切实起到培训作用,保障学习效果。

护理业务查房记录

时间:2012-07-20 地点:眼科 主持人:张春叶 参加人员:倪再香、李香萍、彭春华、姚琼、彭宏、戴红芳、钟筱、王繁、余悦、高奕、朱珠、向琼、 周芳、黄丹、刘金华、刘亚庆 患者姓名:李菊秀 主要诊断:白内障 查房目的:掌握白内障病人的护理要点。 重点解决问题:针对白内障术前术后,制定切实可行的护理措施。查房内容: 主持人:通过此次查房,希望大家对白内障这个病的治疗护理有一个充分的认识,同时希望大家较好掌握白内障的护理。首先请余悦简要汇报一下病史。 (一)病情汇报 余悦:患者,女、78岁,已婚,半年前,患者无明显诱因出现双眼渐进性视力下降,表现为眼前遮挡,不伴眼红、眼痛、畏光、流泪,未重视及诊治,之后双眼视力持续加重,1月前,患者双眼视力下降加重,表现为妇眼视物困难、行动不便,仍不伴眼红、畏光、流泪、无视物变形及眼外伤史,未检查与治疗,今因行动不便到我院求治,门诊以“白内障”收入我科。

(二)床边查体 查T36.8℃,P72次/min,R20次/min,BP120/70mmHg,专科查体:,双眼瞳孔直径3mm,光反射灵敏,双眼晶状体棕色混浊+++,眼底看不清。 (三)讨论 主持人:针对这个病人,我们来提下关于他的护理诊断及相应的护理措施。 王繁:术前护理 1、心理护理 2、协助病人做好术前检查,做好个人卫生、洗头、洗澡及修剪指甲。 3、做好术前的宣教工作,消除患者的紧张情绪。 4、术前给予冲洗泪道,剪睫毛,做皮试。 5、术晨进入手术室前做准备洗眼和扩瞳,一般瞳孔为5-6mm,为宜,滴麻药,测生命体征。 朱珠:P1有外伤的危险与视力下降有关。 措施:将用物固定摆放,活动空间不留障碍物,避免跌倒,教会病人使用呼叫器,鼓励其寻求帮助,入厕必须有人陪同。 P2潜在并发症:继发性闭角型青光眼,晶状体过敏性葡萄膜炎,晶状体溶解性青光眼。 措施:定期门诊随访,嘱病人出现头痛,视力下降、恶心呕吐等,立即来院就诊,可能出现急性青光眼。

2020年优质护理服务

优质护理实施方案 护理人文关怀规范化病房试运行方案 为深化“以病人为中心”的服务理念,更好的体现护理专业的核心和精髓-关怀照顾,旨在创建人文关怀规范化病房,总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上,制定适合本科特色的实施方案: 一、指导思想:深入贯彻卫生部关于“优质护理服务示范工程”部署及文件精神,配合护理部开展“创建人文关怀规范化病房”活动,将“一切以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中,在提供基础护理服务和专业技术服务的同时,加强与患者的沟通,为患者提供真正人性化的护理服务。 二、工作主题:以“沟通连接你我他,人文服务创最佳”为主题创建优质护理服务品牌。 三、工作目标:1、提高患者依从性 2、创建和谐护患关系 3、创建人文关怀规范化病房 四、优质护理实施措施: (一)提高患者依从性 1、加强治疗指导,阐明药物作用 (1)对老年或耳聋、记忆力差的患者要有耐心,可以与医师沟通,住院期间避免让患者自备口服药物。特殊原因患者自备口服时在药盒上统一规范中文写剂量、频率、服用特殊要求,防止错服或误服。

(2)住院期间责任护士负责向病人宣教用药知识,与医师沟通及时为患者提供出院小结,遵医嘱宣教出院带药,提高病人的服药依从性。 2、注重健康教育 ⑴制作健康教育知识刊板及血糖监测温馨提示牌。 ⑵不定期进行糖尿病看图对话讲课,加强糖尿病专科教育。 ⑶继续开展南院大科的健康教育讲堂。 ⑷发放科室自制的健康宣教手册。 ⑸延续护理:社区义诊。 3、规范服务用语 科室制定各个环节的护士规范用语模板,护理人员规范化的语言会给病人带来很大的安慰,取得病人的信任,能在一定程度上提高病人用药的依从性。 4、调动支持系统 责任护士对分管的慢性病(糖尿病、COPD)患者家属进行慢性病相关知识的培训,告之家属积极的态度、良好的接受能力会影响患者的身心健康,通过提供正确、合理的家庭社会支持,从而提高患者依从性。 (二)创建和谐护患关系 随着现代医学模式的转变,患者和家属维权意识的提高,人们越来越重视良好护患关系的重要作用,良好的护患关系是保证护理工作顺利进行的前提与关键。能减少护患纠纷的发生,对提高护理质量加快患者康复至关重要。 1、热情接待,消除患者顾

2020年护理培训工作计划

护理培训工作计划 想做好一份工作,除了要刻苦认真,还得有目标有计划,只有做好了工作计划,才能把工作做得更好更出色。以下是由为大家推荐的护理培训工作计划范文,欢迎大家阅读。 为进一步提高护理人员综合素质和岗位技能,根据20XX年护理业务培训开展的情况,以及存在的不足,制订20XX年度护理培训计划。 一、培训内容 1、按照《朝阳区社区卫生复习题护理专业》进行系统培训。 2、加强《护士条例》、法律法规培训。每周开展《普法系列培训》,提高法律意识,严防医疗事故发生,保证护理质量。 3、根据《北京市护理技术操作规范》进行各项护理技能训练,包括各种注射、静脉穿刺技术、无菌技术、测血压、吸氧、换药、缝合、导尿、下胃管、心电监测技术、洗胃技术等操作技能。 4、急救技术培训、常用及抢救设备使用:心电图机、心电监护仪、血糖仪、制氧机、除颤仪、简易呼吸器、洗胃机、输液泵等。 5、病历讨论、急诊病历、心电图监测,急救药品的药理作用、适应症、用法用量等。 6、学习《现代护理报》、《当代护士》等杂志的最新知识。 二、培训时间: 每周三下午。 三、培训地点:

一分学习室。 四、培训方式: 1、全体护士参加,采用多媒体形式由护士轮流讲课。 2、安排课题,分别准备,互相交流。 3、具体计划每月末在中心网站公布。 五、考核: 1、技能操作考核小组负责,每月20完成,每月1—2项护理技术操作。 2、每月末理论知识考试,试题为《朝阳区社区卫生复习题护理专业》内容。 3、急救药品用法、用量;《护士条例》、《护理常规》等应知应会的内容周三业务学习时间考试。 六、目标: 护士熟练掌握各项护理技能操作,心电图知识等;不断提高护理业务技能,提升护理服务品质。 希望: 由于社区护理工作高风险的特殊性,常有突发事件,无规律可言。同时由于社区的局限性,新知识、新技能只有通过不断学习、不断实践,持之以恒,才能运用自如,掌握熟练。 希望全体护理人员共同努力! 为了进一步提高我院护理质量,配合XX年二级医院等级评审工作的实施,有计划的提高我院护理人员专业技术水平,规范我院护理

护理查房内容

一、行政查房 内容: 1、查护理质量,尤其是重危病人的护理质量。 2、查服务 态度、规章制度的执行情况。3、查岗位职责落实情况。 4、查护理记录。 5、查护理操作。 6、查病房管理。 7、 查护理安全隐患。 要求: 1、护理部查房:由护理部主持,科护士长(或护士长)参加,每月一次以上,有重点检查内容。 2、科护士长查房:由科护士长主持,各病区护士长参加,每月一次,有重点地检查本科各护理单元的工作。 3、病区护士长查房:有计划地安排检查内容,每周一次。 4、做好查房记录。 二、业务查房 内容: 1、分析讨论重危病人、典型、疑难、死亡病例的护理。 2、查基础护理、专科护理落实情况。 3、结合病例学习国内外护理新动态、新业务、新技术。 要求: 1、护理部组织每季全院业务查房一次。 2、科护士长或病区护士长组织业务查房,一年10次。 3、科、病区护士长参加医生查房每月1-2次。

4、查房前预先告知有关人员查房的内容、目的,做好查房记录,保存资料。 三、教学查房 内容: 1、分析典型病例,指导护生运用护理程序。 2、检查教学计划、教学目标落实情况。 3、指导或示范护理技术操作。要求: 1、负责教学的护理部主任应参与护理教学查房。 2、带教老师应负责组织教学查房,每一轮学生至少一次。 3、护士长安排护生每月参加护理查房一次。四、夜查房内容:1、掌握全院重危、抢救病人的概况,帮助解决夜间护理工作中的疑难问题2、认真检查各岗位责任制落实情况及各科室的护理工作。要求: 1、由全院护士长轮流参加夜间值班,500张床位以上每天查,500张床位以下一周查两次,200张床位以下一周查一次。 2、帮助解决疑难问题,遇到特殊情况作出应急处理。 3、查房中发现问题逐条记录,次日查房者向护理部主任口头汇报并提交值班记录。 如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!

优质护理学服务应知应会内容

优质护理服务应知应会内容 一、优质护理服务概念:是指以病人为中心,强化基础护理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,整体提升护理服务水平。 二、以病人为中心:是指在思想观念和医疗行为上,处处为病人着想,一切活动都要把病人放在首位;紧紧围绕病人的需求,提高服务质量,控制服务成本,制定方便措施,简化工作流程,为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务。 三、优质护理服务的内涵:改模式,重临床,抓基础,建机制,促专业,规范临床护理工作。 (一)改模式:包括服务模式和管理模式的改革 (1)服务模式:落实责任护士包干病人管理模式,体现对患者的责任制整体护理。(护士包病人,每个护士平均分管病人≤8人。履行护士职责,全面护理好患者。护士应该履行的职责:责任护士要为患者提供整体护理服务,负责患者的一切治疗护理,并协助医师实施诊疗计划,密切观察患者病情,及时与医师沟通,随时与患者沟通,对患者开展健康教育、康复指导,提供心理护理)。 (2)管理模式:探讨实行护士岗位管理,开展护理岗位绩效考核与分配(二)重临床: (1)全院各系统围绕临床一线,为护理人员创造良好的工作环境,如完善病人饮食、药物配送、病人陪检、护士配比、护士培训等,为临床护理提供最大支持与保障。(优质护理服务就是把“优质服务”的理念贯穿到从人员配置、后勤保障、岗位管理、责任落实、服务患者等等与护理工作相关的每一个工作细节,增加护理人员,保证人员配置,加强管理,让护士动起来,提高工作效率,减少无用功)。

(2)责任护士全面履行护理职责,对患者实施全面、全程的专业服务。是护士对患者进行全程、全面的护理,由责任护士具体对患者负责,根据病情为患者制订详细的护理计划和护理措施,同时对患者或家属进行健康教育,提高患者及其家属对疾病的认知,改变不良生活习惯,预防和降低并发症的发生,促进疾病早日恢复。在护理工作中护士要做到以下几点:1)护士要尊重患者,规范使用文明用语,做到微笑服务,积极与患者进行沟通,满足患者合理的需要,时刻把患者的病情放在心上,及时提供健康教育。 2)为患者营造一个安全、安静、清洁、舒适的住院环境,让患者有一种归家的感觉。 3)责任护士从患者入院起,就要对患者进行全面的评估,然后根据病情制订护理计划、实施护理措施,并对护理措施实施后的效果进行评价,及时与医生沟通,详细介绍患者的病情及治疗护理效果,对存在的问题商谈对策,征得患者同意后实施。 4)危重患者要密切观察病情变化,给予适当的护理措施,为患者做好基础护理和生活护理,预防并发症的发生。确保患者在住院期间不发生压疮、坠积性肺炎、交叉感染、下肢深静脉血栓、烫伤、坠床、跌倒等护理不良事件。 5)注重患者的饮食护理,根据病情的不同给予个体化的饮食指导,满足不同患者的营养需求,促进疾病的早日康复。 6)满足患者的心理需求,经常与患者谈心,了解其心理状态,并能及时与家属沟通,解决患者的心理问题,使患者保持一个积极向上的良好心态,配合治疗和护理。

护理部业务培训计划

护理部业务培训计划 篇一:XX年护理教学工作计划 XX年护理教学工作计划 XX年护理教学部工作总体思路:抓临床护理教学质量,促护理学科发展;建设护理师资队伍,培养年轻护理骨干教师;培养护理学生综合素质,提高护理服务意识。 一、加强教学管理 1. 落实护理学院下达的护理各层次的教学任务。 2. 落实、组织并检查临床护理教研室集体备课情况,每学期4-6次。 3. 落实并组织教学督导护理本科临床课见实习的教学质量情况,每 学期6-10次。 4. 协助护理学院完成护理本科期中、期末出题、阅卷、试题分析等 工作。 5. 定期组织、检查临床护理教学查房,每季度1-2次。 二、加强临床护理教师管理 1. 组织临床带教老师、临床教学秘书进行护理教学培训、护理专科 业务培训,每周2学时,一年96学时。 2. 组织院内省级以上继续教育活动1-2次。

3. 鼓励安排护理教学组长参加国内护理教学学术会议1-2次。 4. 组织、选拔院内临床护理教师理论授课、教案、课件的教学竞赛 评比1次。并推荐优秀者参加学院的教学比赛。 5. 组织院内护理教改课题的开题报告立项研讨1次,并推荐前五名 参加校内教改课题的立项。 6. 组织护理论文的评比活动1次。 7. 组织优秀教学团队、优秀教学组长、优秀教学秘书、优秀带教老 师评比活动1次。 8. 组织5.12护士节社会公益活动1-2次。 三、加强护理实习学生管理 1. 调整护理各层次实习学生的结构,增加大专以上护理实习人员, 萎缩中专护理实习人员。并调整护理各层次实习内容;大专以上护理实习生侧重于基础护理加专科技能;中专侧重于基础护理服务。 2. 组织安排护理实习理论培训40学时、技能岗前培训40学时。 3. 每月监督并落实检查实习学生请假、调科制度。

护理业务学习工作计划格式怎么写

护理业务学习工作计划格式怎么写 为进一步抓好医疗护理质量,提高护理人员业务技术水平。今年的护理工作要以抓好护理质量为核心,围绕医院的发展规划,本着“以病人为中心”,以“服务、质量、安全”,为工作重点的服务理念,创新管理方式,不断提高社会满意度。胸外科全体护士讨论制定201x 年护理质量工作计划如下: 一。加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为病人提供优质、安全有序的护理服务。 1.不断强化护理安全教育,把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一,将工作中的不安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内、外护理差错为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。 2.将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督医学,教育网收集整理到位,并有监督检查记录。 3.加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等。实行APN排班及弹性排班制,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。 4.加强重点管理:如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。 5.加强重点病人的护理:如手术病人、危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。 6.对重点员工的管理:如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。 7.进一步规范护理文书书写,减少安全隐患,重视现阶段护理文书存在问题,记录要“客观、真实、准确、及时完整”,避免不规范的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。 8.完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输

优质护理整改措施

优质护理整改措施 篇一:优质护理小结及整改措施09 20XX年4月优质护理服务小结及整改措施 检查人员: 检查时间: 检查科室: 查房内容: 亮点: 1、健康宣教及安全宣教已逐步落实。 2、继续病区内挂留言本、投诉本。 3、责任制护理在逐步落实过程中。 4、液体呼叫减少。 5、基础护理已逐步落实。 不足: 1、低年资护士对专科护理知识掌握不够,护理措施实施不到位。 2、与病人沟通欠佳。 3、病人“八知道”体现不足。 4、“八声、三前”服务未认真落实。 5、病人不知晓主管护士

整改措施: 1、继续加强优质护理服务培训,提高认识。 2、继续加强低年资护士专科护理知识培训。 3、继续加强学习沟通技巧,提高沟通能力。 4、认真落实病人“八知道”,严格执行床旁交接班。 5、继续加强开展“八声、三前、四轻”服务。 6、继续加强基础护理工作。 篇二:14.优质护理服务存在的问题和持续改进 优质护理服务存在的问题和持续改进 一、存在问题和缺陷 1.部分护士对优质护理服务的认识不到位,对优质护理的内容不了解,或不认同,工作缺乏主动性。 2.护士基础知识和专科知识需要提高,不能主动发现病人的病情变化。 3、护理技术操作水平需加强培训,因我科新护士较多,各种护理操作均有待提高。 4、护士与病人的沟通较为机械,不能针对病人的不同特点、学识、生活背景等进行有针对性的询问和指导。 5、个别基础护理工作落实不到位,如翻身、鼻饲等更多的是病人家属在做,新护士对基础护理工作操作不熟练,甚至有的比较抵触。 6、基础护理的一些常用工具需要完善,如剃须刀、洗头用具等。 7、健康教育:部分护士健康教育内容比较肤浅,健康宣教不到位,影

护理业务查房记录

护理业务查房记录 时间:2012-07-20 地点:眼科 主持人:张春叶 参加人员:倪再香、李香萍、彭春华、姚琼、彭宏、戴红芳、钟筱、王繁、余悦、高奕、朱珠、向琼、 周芳、黄丹、刘金华、刘亚庆 患者姓名:李菊秀 主要诊断:白内障 查房目的:掌握白内障病人的护理要点。 重点解决问题:针对白内障术前术后,制定切实可行的护理措施。查房内容: 主持人:通过此次查房,希望大家对白内障这个病的治疗护理有一个充分的认识,同时希望大家较好掌握白内障的护理。首先请余悦简要汇报一下病史。 (一)病情汇报 余悦:患者,女、78岁,已婚,半年前,患者无明显诱因出现双眼渐进性视力下降,表现为眼前遮挡,不伴眼红、眼痛、畏光、流泪,未重视及诊治,之后双眼视力持续加重,1月前,患者双眼视力下降加重,表现为妇眼视物困难、行动不便,仍不伴眼红、畏光、流泪、无视物变形及眼外伤史,未检查与治疗,今因行动不便到我院求

治,门诊以“白内障”收入我科。 (二)床边查体 查T36.8℃,P72次/min,R20次/min,BP120/70mmHg,专科查体:vod4.1,vos4.4双眼瞳孔直径3mm,光反射灵敏,双眼晶状体棕色混浊+++,眼底看不清。 (三)讨论 主持人:针对这个病人,我们来提下关于他的护理诊断及相应的护理措施。 王繁:术前护理 1、心理护理 2、协助病人做好术前检查,做好个人卫生、洗头、洗澡及修剪指甲。 3、做好术前的宣教工作,消除患者的紧张情绪。 4、术前给予冲洗泪道,剪睫毛,做皮试。 5、术晨进入手术室前做准备洗眼和扩瞳,一般瞳孔为5-6mm,为宜,滴麻药,测生命体征。 朱珠:P1有外伤的危险与视力下降有关。 措施:将用物固定摆放,活动空间不留障碍物,避免跌倒,教会病人使用呼叫器,鼓励其寻求帮助,入厕必须有人陪同。 P2潜在并发症:继发性闭角型青光眼,晶状体过敏性葡萄膜炎,晶状体溶解性青光眼。 措施:定期门诊随访,嘱病人出现头痛,视力下降、恶心

护理人员技术档案

来安县中医院 护理人员专业技术档案 姓名:___________________ 执业类别:_________________ 专业:____________________ 建立《专业技术档案》说明

建立《专业技术档案》是个人业务技术水平的重要体现和业务技术工作的重要记录,是个人晋升、晋级的重要参考资料,是个人档案的重要组成部分。 1、需建立《专业技术档案》人员范围:所有中医、临床、医技、药剂、护理等卫生技术人员。 2、本表必须用黑色/ 蓝黑色钢笔或者黑色/ 蓝黑色油性笔填写。 3、专业技术人员需上报的个人资料有各种证件证书复印件:包括毕业证、学位证、结业证、任职资格证、职务聘任证、执业证、上岗证、进修培训证、发表论文及出版专著证明材料、计算机等级证、外语等级证等一切可以证明个人业务技术资历的相关证书复印件,复印件均为A4 纸型。 4、学历栏一律按最高学历填写(包括自考、成教等形式获得的学历均可)。 6、取得护士资格证书和执业证书时间以证书上标注的发证时间为准。 7、专业技术职务晋升情况从初级(师/ 士)开始填写

基本情况

主要经历 注:1、从参加工作起按时间顺序填写;2、技术职称也要填入 业务自传 注:内容包括基础理论,专业知识和业务能力的成长过程,目前达到的水平,业务工作、组织管理工作的经验和体会,以及今后努力方向、措施等。

个人业务技术小结和技术组织评语 注:1、此表应在技术考核时填写。 2、单位技术组织指评定技术职称的技术(学术)组织。 3、本人对目前从事的专业有何设想和建议写入个人小结内

专业技术职务任职资格确认、聘任情况以及行政任职情况 参加援外、支边、卫生支农、突发公共卫生事件救治情况

内科护士业务学习计划

内科护士业务学习计划 篇一:XX年内六科护士业务学习安排表 XX年内六科护士业务学习安排表 篇二:内科业务学习计划 内科业务学习计划 1、师资 主要以科室医务人员为主,个别课程可外聘教师担任。任课教师必须具有良好的医德,精通业务;能够将个人掌握的医疗知识和技能分享给其他人。 2、教学形式 采取多种形式,目前主要以讲座和讨论为主,并充分利用络、视频,报纸,书籍,病例讨论等多种形式进行健康教育和业务学习。 3、学习内容(1)根据科室专业特点,开展各种形式的业务技术学习活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展,通过络、各种培训会议获得新的诊疗知识进行全科学习,掌握并应用到临床工作中。不局限于中医或西医。(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法等相关法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。(3)不定期开展各种急诊急救技术的培训学习,熟悉各种临床应急预案。(4)对疑难、危重病例、临床治疗效果很好的病例开展讨论,从中

获得经验和教训。 4、监督考核业务学习工作在医院医务科的领导和监督下,积极开展工作,年终进行总结。并将评价结果及时汇报给卫生行政部门。提高医务人员的业务素质是卫生工作的重要组成部分,因此我们将继续加强这方面的工作,采取有力的措施,为增进护理人员的健康,为培养德、智、体全面发展的高素质人才作出努力。 篇三:内科护理业务学习计划安排 内科护理业务学习计划安排三月份: 一、入院与出院病人的护理 1、入院病人的护理 2、分级护理 3、出院病人的护理 二、医疗与护理文件记录、书写四月份: 1、褥疮的预防和护理 2、无菌技术 3、隔离技术 五月份: 生命体征的观察与护理 1、体温的观察与护理 2、脉搏的观察与护理 3、血压的观察与护理

护理部业务查房记录(2) 2

2005年护理部业务查房记录 科别消化内科日期05-5 主持人黄崇敏 责任护士吴和主查人员姚海欣考核人员护理部主任患者姓名方小萍床号14-37床查房病例Barrett食管 参加人员肖兰香陈丽莉周慧芬胡悦红王绿萍杜乐燕孙文瑞毛丽洁王美兰杨碎丽吴雪洁陈瑜涂文婷秦苇马旭阳 薛黎明周雷林碎钗何菁菁黄崇敏王辉娥林正燕诸葛玮玮陈小珍吴和王惠姚海欣王新新方小玲时翠凤 苏林燕周笑芬沈美琴练飞飞 业务查房内容: 一、主持人(开场白):致词:大家好,欢迎护理部主任,科护士长、各科护士长和各位老师参加消化内科组织的业务查房。今天我们所查疾病是Barrett食管,由副主任护师黄崇敏、护师姚海欣、护士吴和组成的小组查房,经过一再的筛选,选择了该病例,虽然时间仓促,但是她们也做了详细、认真的准备!该病例比较罕见,在内科护理的课本上没有现成的护理规章制度、护理常规和疾病护理的要点。因此,希望通过本次查房,共同提高该疾病的相关医学知识,共同探讨常规护理的措施和方法。希望大家积极参与,多多指导。下面由责任护士吴和汇报简要病史。 二、查房步骤

(1)—听: 首先全体参加者来到消化内科示教室,听取护士吴和汇报病史。 简要病史: 患者:方小萍女性39岁急诊拟“上消化道出血、Barret食管、溃疡”收住。患者近5年来无明显诱因下出现反复黑便、呕吐咖啡色样物,伴头晕乏力。患者曾在我院住院3次,查胃镜示:食管下段狭窄,食管炎,食管裂孔疝?病理符合Barret食管,予制酸、止血等治疗后好转出院。近10天来,患者再次出现黑便,脸色苍白,伴头晕、乏力,来我院急诊,查血常规示:Hb37g/L,予输血、补液、止血等对症支持治疗后(2005.5.18)查血常规示:Hb:68g/L,为求进一步治疗转入我科。入院时患者神志清,精神软,面色苍白,无恶心呕吐,无诉烧心,反酸,胸骨后不适及吞咽困难。测体温:37℃脉搏:92次/分.血压:110/80mmHg.医嘱予内科护理II级,冷流饮食,补液、制酸等对症支持治疗及完善各种化验辅助检查。入院后,从[戈登11种健康功能型态]总结、分析病人的生理、心理、社会问题:积极完善各项常规检查: X线检查:心、肺、膈未见明显X线病征(05-5-20) B超:慢性肝病(05-5-20)?心电图:正常范围的心电图(05-5-20) 胃镜:食道下段狭窄伴溃疡barrett食管(05-5-23) 病理活检,报告示:急诊血常规:WBC:6.0*109/L RBC:2.67* 1012/L ↓HB:68g/L↓PLT:226 *109/L (05-5-18)?14C——VBT:阴性(05-5-18) 输血前四项:阴性(05-5-18、5-21) 肿瘤系列:阴性(05-5-20) 血生化检查:基本正常,个别数据偏低,系该病人营养不良所致(05-5-20)?出凝血时间:正常(05-5-20)血常规:WBC:5.4*109/L RBC:3.79* 1012/L HB:103g/L↓PLT:208 *109/L (05-5-20) 乙肝病毒DNA(FQPCR)﹤5.0E+2 (05-5-21) 尿常规:正常(05-5-21) 入院时存在的护理问题: 患者入院时存在的护理问题有:恐惧、活动无耐力、有体液不足的危险。针对这三点护理上予以心理护理、疾病宣教、饮食指导、并遵医嘱予输血、补血、制酸、补液等药物治疗,5月20日,血常规报告示:Hb:103g/L 现患者情绪稳定,能配合各项诊疗及护理,无恶心呕吐、无反酸、烧心感及胸骨后不适,生命体征稳定。 现仍存在的护理问题有:营养失调,低于机体需要量,预感性悲哀。潜在并发症:上消化道出血、癌变。

2020护理业务学习计划

2020护理业务学习计划 护理业务学习计划 一.目的 通过学习新知识、新理论、新业务、新技术、新方法及新进展,使广大护理人员能够与时俱进跟上时代的需求与医疗同步,不断提高护理人员的整体素质和水平。 二.学习形式、内容及次数 1.形式 通过理论讲课、看光盘、多媒体等形式,要求各科护士长轮流讲课,必要时请上级专家进行讲座。 2.内容 护理刊物、报纸上的新知识、新理论、到上级学习的新内容。新的法律、法规知识,科室开展的新业务、新技术,科室可增加专科知识的内容。 3.次数 护理部每年组织全院护理人员学习不少于10次,要求参加人数在90%以上,科室每月组织科室护理人员学习1—2次。 三.严格要求,保证学习效果 讲课者需提前备课、备讲稿,讲课者对重要内容进行板书。听课者认真听讲做好学习笔记,护理部不定期对学习笔记进行抽查。 护理业务学习计划为不断提高我院护理人员业务素质,进一步提

高我院护理质量,达到二级医院质量标准,根据我院实际情况,特制定计划: 一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排: 1、科室每月集中组织一次护理业务学习,其余时间以自学为主。 2、每月组织一次护理查房。 3、每半进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。 4、参加总院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。 5、认真学习护理核心制度、各项护理技术操作、以及科内护理常规。 二、根据年资不同,对各级护理人员的培训要求: (一)新上岗护理人员的培训计划: 1要求:以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握基础护理操作。 2培养目标: (1)加强职业道德教育,树立专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养,养成良好的工作作风。 (2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。 (3)与临床实践相结合抓好“三基”训练,掌握各项护理操作规程。 (4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。 (5)学习专科护理理论和技能。熟悉心内科常见病的护理常规。

优质护理服务论文题目

优质护理服务论文题目 优质的护理服务不仅使患者得到更加安全、优质的护理,而且极大地增强了护士的责任心和自我价值感,下面是我们针对这一领域整理的优质护理服务论文题目精选,欢迎各位参考。 优质护理服务论文题目一: 1、优质护理服务模式用于子宫脱垂患者的护理体会 2、优质护理服务在手术室的实施效果 3、优质护理延伸服务在COPD患者居家护理中的开展及研究 4、围术期优质护理配合心理护理干预在脑出血患者中的应用 5、设立质量敏感指标推进普外科优质护理持续改进 6、美国磁性护理对我国优质护理发展的启示 7、护理质量敏感指标在优质护理评价及持续改进中的应用 8、手术室优质护理对手术部位感染影响的分析 9、预见性护理联合优质护理在重型颅脑损伤中应用的效果观察 10、责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中应用的效果评价 11、优质护理在食管癌患者根治性放疗中的应用效果研究 12、优质护理服务干预对抑郁症患者服药依从性和护理满意度的影响 13、优质护理服务示范病房责任护士岗位工作分析 14、住院患者对优质护理的认知、需求及满意度调查 15、优质护理理念在儿童急性白血病护理中的应用及效果 16、医院门诊开展优质护理服务的实践与成效 17、优质护理服务在创伤性休克患者中的应用及效果 18、优质护理措施对降低儿科院内感染的效果评价 19、优质护理服务对普外科基础护理质量的影响研究 20、优质护理理念在肺癌根治术患者中的应用及效果 21、手术室优质护理服务实践及效果观察 22、优质护理服务在老年性脑梗塞护理中的应用 23、开展优质护理服务活动对护士付出-获得不平衡状况的影响 24、 PDCA循环管理法在优质护理质量控制中的应用

护理业务学习工作计划表【最新版】

【仅供参考】 护理业务学习工作计划表 部门:_________ 姓名:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共4 页

护理业务学习工作计划表 一、培训考核内容: 1、理论知识的培训与考核。以护士“三基”训练、执业护师考试、社区护士培训教程为基础,穿插院感管理以及规范出诊护理文件书写等内容,形式采取自学为主,配合各种科内讲座和护理学会培训讲座。目的是掌握正确学习方法,学会举一反三,牢固掌握知识点,夯实基础知识。 2、操作技能的培训与考核。内容为静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、肌肉(皮下)注射、皮内注射、无菌技术、鼻饲、导尿、换药、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、血压测量、吸痰、心肺复苏、心电图、心电监护仪、除颤仪、简易呼吸机等。 二、培训考核时间 1、理论知识。培训时间:每周四下午3:30-5:00;考核时间:每月第 2、4周的周四,一律闭卷形式,不及格者补考,成绩纳入每月个人考核。 2、操作技能。培训演练:每天下午根据工作情况轮流进行;考核时间:每月的第1、3周进行,每月根据具体情况完成2-3项操作,要求熟练掌握,人人通过,由乔秀清和孙京辉负责。 三、培训进程 1、护士“三基”训练、执业护师考试、社区护理培训穿插进行,全部内容的学习与考核要求在xx年7月底完成,8月份进行全面复习。 2、操作技能按上面内容配合临床实际在每月底安排下月的训练考核内容。 第 2 页共 4 页

希望中心护注:5月份以后开始按上述方式重新轮换,8月底前完成。 3、学习方式:各站串讲、幻灯 护士积极主动、团结进取,认真完成各项学习和工作,为中心的明天更美好而努力! 第 3 页共 4 页

护理部业务查房记录

科别:骨伤科 日期2013-01-25 主持人: 责任护士: 主查人员: 考核人员:护理部主任陈俊主任护师 患者姓名: 床号:9床 查房病例1右股骨粗隆骨折2左股骨裸上骨折3左肋骨骨折,4左侧肩脚骨粉碎性骨折 参加人员:护士长***。责任护士****各科护士长护理部主任 业务查房内容:1右股骨粗隆骨折2左股骨课上骨折3左肋骨骨折,4左侧肩脚骨粉碎 性骨折 一、主持人(开场白):各位领导、科护士长、各科护士长和护士姐妹们大家下午好,欢迎各位来参加骨伤科组织的业务查房。今天我们选择的是一例全身多处骨折的重症病例,虽然全身多处骨折是我科的常见病,但是其并发症多,死亡率、致残率高。但若能及时给予恰当的治疗和护理可提高治愈率,降低死亡率及致残率。希望通过这次查房,我们共同提高该病的医学相关知识,共同探讨治疗该病的措施及方法,减轻致残率,促进病员肢体功能及早恢 复。今天我们使用三级查房体系,由主管护师一护师一护士组成,希望大家多多指导,多提宝贵意见。下面由责任护士**汇报简要病史。 二、查房步骤 一、听: 首先全体参加者来到示教室,听取责任护士**汇报病史 简要病史: 患者男性,62岁,因车祸伤致头痛,出血胸痛,双下肢疼痛伴活动受限1+小时于2013年1月2日急诊入院,X检查示左肋骨皮质欠连续,左股骨下段骨折,右股骨粗隆间骨折。头部MRI:左侧上颌窦,蝶窦积液。颅内未见异常。于1月2日以骨折病收入我科。查体:神志清楚,言语清晰,两侧瞳孔对称,光反应灵敏,左眼眶外侧见约7cm弧线裂口,左上唇有lcm皮肤裂伤,口鼻内有血迹,左髓部压痛,扣痛明显,右髓关节被动活动无明显受限,扪及骨擦感,右下肢外旋畸形,可见明显肌肉萎缩,感觉如常。左股骨下段近膝处畸形,反常活动,压痛,扣及骨擦感,活动受限,左下肢明显肌肉萎缩,小腿明显,远端感觉可。T: ℃、P: 100次/分、R:20次/分、BP: 111/77mmHg。患者数十年前因外伤致双下肢肌肉萎缩,活动受限,既往10余年出现左腹股沟包块。 当时存在护理问题有:1疼痛,与损伤,牵引有关,2自理缺陷:与骨折后活动限制有关3躯体移动障碍与骨折脱位,制动,固定有关4潜在并发症:脂肪栓塞综合症,骨筋膜室综合症,关节僵硬等,深静脉血栓,肺部感染,5知识缺乏,缺乏康复锻炼知识,6焦虑与担忧骨折预后有关、7营养失调-低于机体需要量,8排尿异常-留置导尿,9便秘:与长期卧床、手术后活动受限有关,10有皮肤完整性受损的可能:与长期卧床,限制活动有关。针对这几个护理问题护理上密切监测神志、瞳孔大小及对光反射变化,监测生命体征,双胫骨结节牵引,保持牵引有效,患肢抬高观察患肢肢端循环感觉运动,头抱美唑抗炎治疗,鼻导管给氧,做好口腔护理和会阴护理等基础护理,软食,指导病员间断饮水,协助翻身拍背咳痰,指导病员功能锻炼等措施。患者现在神清,生命体征稳定,患肢抬高肢端循环感觉运动可。 病员于2013年01月07日,患者在全麻下行左股骨跺上骨折、右股骨粗隆间骨折切开复位内固定术、骨移植术。于2013年01月14日在全麻下行左肩脚骨粉碎性骨折切开复位内固定术。 中医诊断:1、骨折病(血瘀气滞证) 西医诊断:1、右股骨粗隆间骨折

认识优质护理内涵,提高护理服务能力!

现代护理服务理念病人第一 病人为中心 沟通从心做起 关爱从细节做起 还你一颗健康的“心” 如何做好优质护理分析需求 丰富的专业知识和娴熟的技能 良好的服务态度及行为 对病人的关爱与沟通 重视病人的良好感觉 及时提供满足其需要的护理 提供健康教育 深化理念 优质护理≠无陪 优质护理≠生活护理

提供生活照顾≠全包 优质护理≠收费 优质护理=护理的回归+内涵提高+管理改变 ——以病人为中心 需求分析 解决问题:orem自护理论 分析问题:Maslow需要层次理论 行动指南:“心中有病人”、“目中有病人”、“手中有病人”、“健康教育围绕病人” 优质护理服务与传统护理模式不同 工作模式不同:这是根本不同点 传统护理 功能制护理,分工作,流水作业式分割式护理 优质护理服务 责任制整体护理,分病人,责任包干制,全程,全面,连续性护理 工作内容不同

检验标准不同 传统护理:要求完成各班职责(治疗班,临床班,主班,巡视班) 优质护理:要求对管床患者全面负责,不依赖陪护及患者家属 高品质的护理服务 做了不等于“做了”就行,而是要求“做好”,做细,建立良好的护患关系,让病人满意 如何推动优质护理 1、转变护理工作模式、建立流程管理。 2、提高专业技能,制度专科护理计划,利用晨会时提问巩固理论知识;开展护理查房,对专科疾病的知识全面了解。 3、做好优质护理服务措施。 优质护理服务措施 一、入院护理 1 建立良好的护患关系: 护士面带微笑、起立迎接新病人,给患者和家属留下良好第一印象。 2 备好床单元。护送至床前, 妥善安置,并通知医生。完成入院体重、生命体征的收集。

中医护理业务查房记录

中医护理业务查房记录 查房时间2018.10.15 15:00 查房人刘玉梅 病历报告人张馨艺病历号20181612 患者姓名马桂兰床号206-21 性别女年龄69岁 参加人员 各疗区护士长,内儿疗区全体护士 查房记录: 刘总护士长:各科护士长、护理同仁大家下午好,今天我们将对206-21床马桂兰胸痹心痛病进行一次护理业务查房。查房的目的是和大家一起共同学习胸痹心痛病中医护理方案,共同探讨胸痹心痛病护理问题、护理措施,以了解责任护士对胸痹心痛病护理问题的评估及护理措施落实情况。是否还存在护理问题等。 下面请责任护士冯娜报告病例,同时说说护理诊断、护理措施、健康指导及现存的护理问题 护士冯娜:患者马桂兰女69岁206-21床病历号是20181612诊断是胸痹心痛病,该患反复心悸气短5年,加重伴胸闷胸痛3天,与2018年9月27日入院。该患者高血压病史7年,糖尿病史3年,十二肠溃疡病史5年,腰间盘突出症6年,该患面色萎黄,口唇发绀,胸闷胸痛,痛引肩背,动则益甚,心悸且慌,自汗盗汗,烦躁易怒,委婉疼痛,纳呆,夜寐欠安,二便调和,舌暗红,苔黄厚,

脉细速。该患者气虚血瘀证 查体:T : 36.5℃P:62次/分BP:140/80mmHg 。给予二级护理低盐低脂糖尿病饮食。给予红花黄色素100毫克加动物源胰岛素3单位,泮托拉唑钠80毫克,替硝唑100毫升,肌氨肽苷17.5毫克每日一次静脉输液。同时给予普通针刺,红外线治疗每日一次。 护理问题: 1、活动无耐力:与心肌缺血,缺氧有关。 2、潜在的并发症:心肌梗死。 3、知识的缺乏:缺乏预防与用药知识。 4、焦虑:疾病反复发作有关。 护理措施: 1、保持室内安静,空气新鲜,温湿度适宜,避免噪音和不良刺激。 2、胸闷发作时绝对卧床休息,取半卧位,给予高流量氧气吸入,一般3-5L/min 3、胸痛发作时可指压穴位止痛,常用穴位有内关、心俞膻中、合谷。 4、患者便秘时,及时给予通便治疗,给予耳穴埋豆,主穴:大肠、直肠下端,便秘点、配穴:肺、结肠、脾。 刘总护士长:谁能说说常见症候要点 护士顾婷: (一)心痛发作期1、寒凝血瘀证:预冷则疼痛发作,或闷痛,舌淡暗、苔白腻,脉滑涩。2、气滞血瘀证:疼痛剧烈,多与情绪因素有关,舌暗或紫暗、苔白,脉弦滑。 (二)心痛缓解期1、气虚血瘀证:胸闷、胸痛,动则尤甚,休息时减轻,乏力

结合自己的实际工作谈谈您对优质护理服务的理解与认识

结合自己的实际工作谈谈您对优质护理服务的理解与认 识 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

结合自己的实际工作谈谈您对优质护理服务的理解与认识。 我个人认为开展优质护理服务就是南丁格尔精神的回归,俗话说“三分治疗,七分养”一位患者的痊愈不光靠医生的精湛医术,更离不开护士细心的观察、精心的照料。现有我们的工作使护士每天忙于书写各种文书、打针、输液等机械化的操作,没有时间去病房观察患者,不能及时准确地了解患者的病情,满足患者的需要。优质护理服务就是将护士还给患者,让她们用专业的知识发现患者的需要,用专业的技能满足患者的要求。优质护理有关服务是以患者为中心,用专业的知识细察病情,用专业的技能处理难题。优质护理可以增强护理方面的管理,提升护理质量,是促进护理改革与发展的十分主要重要环节。“护理”就字面意思,个人理解为“保护、方面的管理”,对患者保护好,患者有安全感,患者得到了满足,他才能够接受护士的方面的管理,才能逐渐达到医患的和谐。优质护理,作为一种新型的护理模式,它可以表现以患者为中心满足患者个性化的健康需求。优质护理有关服务是在做好规定护理有关服务项目的理论基础上,依照患者需求,提供全程化、无缝隙护理,促进护理工作更加贴近患者、贴近临床、贴近社会;是认真实践科学发展观,坚持“以患者为中心”,切实增强基础护理,改善护理有关服务,提升护理质量,保障医疗安全,努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理有关服务。 通过此次学习升认识,转换理念,变被动为主动,才能做好优质护理。护理工作要坚持以患者为中心的有关服务理念,在临床护

护理年度培训计划

2014护理人员培训计划 为不断提高我院护理人员业务素质,进一步提高护理质量,根据我院实际情况,特制定此培训计划: 一、三基培训及考核: 总目标:护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。 1、培训和考核对象:45岁以下护理人员 2、三基理论基础知识培训及考核 由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主,具体安排如下: (1)时间:每周安排一次科内业务学习 (2)主讲人:各科护士长或有讲课能力的护士。 (3)内容:继续教育计划 (4)地点:各科室 (5)参加人员:全体科内护理人员 (6)考核方法:每月进行一次三基理论考试 3、三基技能培训及考核 时间:每季度进行考核,根据护理部统一安排 方法:首先组织科内护理骨干进行培训,合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。 二、各级护理人员培训计划: 对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求 (一)第1年新护士的培训 1、培训目标: (1)做好岗前教育,教导爱岗敬业 (2)抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。 (3)工作中要求掌握核心制度,各班职责,熟练掌握基础护理操作技术。 (4)了解专科护理理论与技能。 2、具体要求: 安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。 (1)新入院护士进入工作岗位前,必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 (3)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,三个月后再参加夜班辅班工作。 (4)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 (5)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 (6)3个月必须胜任护士工作 (二)工作后1-5年护士的培训 1、培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。 (2)掌握护理基础理论及护理专业知识。 (3)掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等)的操作方

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