简单故障问题及答案(译文)

PC硬件类（PCハードウェア類）

1、开机或者过程中显示器电源灯为橘黄色，屏幕黑屏，请问如何处理。

起動及び起動中、ディスプレイの電源のランプがラシットオレンジ色になり、スクリーンがまっくろになる場合、どうすればいいですか。

检查视频信号连接线是否接好。

ビデオ信号線の接続がよくできているかチェックしてみる。

2、开机时出现滴滴的连续响声，无法开机，可能的原因。

起動しようとする時、へんな音がしてなかなか起動できないのはどうしてですか。

内存条故障或松动。メモリの故障あるいは揺れが原因となる。

3、硬盘灯长亮说明？

ハードディスクのランプが長くつけてあるのはなぜ？

硬盘卡住或故障。ハードディスが抜けないあるいは故障。

4、如何进入BIOS设置？いかにBIOS設置にはいりますか。

开机出提示时按F2。起動して提示される時、F2を押下する。

网络类（ネットワーク類）

1、显示本地线缆被拔出，如何处理？

ローカルのネットケーブルが抜けられたことが表示される場合、どうしますか。

检查本地网线的连接是否正常，正常则继续检查网线是否正常。

ローカルネットケーブルの接続が正常かをチェックする。正常であれば継続してネットケーブルが正常かをチェックする。

2、出现“无法获取IP地址”，如何解决？

「IPアドレスが取得できない」と表示すれば、どうしますか？

首先坚持本地计算机TCP/IP属性设置，看IP地址的设置是否正确。若是采取的自动获取，则确定是否本地支持DHCP。若不支持，则手动改成相应地址。

まず、ローカルコンピュータのTCP/IPプロパティの設定を維持し、IP アドレスが正確にセットされたかを確認する。もし自動取得を設定した場合、ローカルでDHCPをサポートするかを確認して、非サポートであれば、手動で該当するアドレスに修正する。

3、若是本地计算机可以正常登录QQ、MSN等软件，却无法登录网站，如何解

决？

ローカルコンピュータ上でQQ、MSNなどに登録できれば、ウェブサイトの登録ができないのはなぜ？

检查DNS设置是否正确，若正确，检查DNS服务器是否正常联通。

DNS設置の正確性をチェックする。もし正確であれば、DNSサーバーの接続具合をチェックする。

4、网线的制作，568B的线序？ネットケーブルの製作において、568Bの順番

は？

白橙-橙-白绿-蓝-白蓝-绿-白棕-棕。

白橙-橙-白緑-青-白蓝-绿-白茶色-茶色

5、如何设置IP地址？IPアドレスはどうセットしますか。

6、控制面板——网络连接——右键“本地连接”——属性——双击“Internet协

议（TCP/IP）”，然后设置。

コントロールパネル――ネットワーク接続――「ローカル連結」右クリック――プロパティ――「Internetプロトコル（TCP/IP）ダブルクリックして設定を終了する。

7、若是连接正常，无法连接，可能的原因？接続がつかない原因は何か。

没关防火墙。ファイアウォールを閉じなかったため。

Outlook类

1、带附件的邮件发送后无法收到，可能原因？

ファイルを添付したメールを発送したが届かない原因は何か。

收件人邮箱满了；附件大小超过了服务器的限制。

宛先のメールボックスがいっぱいか、添付ファイルのサイズがオーバーされた原因。

2、无法发送服务器，发送时直接报错，可能原因？

サーバーへ発送できないそして、発送時エラーを表示するのはなぜ？

收件人地址有误；SMTP端口设置有误。

宛先のメールアドレスの間違い、あるいはSMTP端の口設定ミス。3、无法连接到邮箱服务器，可能原因？

メールサーバーへの接続ができない原因はなにか？

本地网络故障；登录邮箱服务器的账号密码设置错误；未与服务器要求设置一致（比如安全连接）。

ローカルネットワークの故障、あるいは登録用パスワード設定ミス、あるいはサーバーの設定要求と一致しない。

4、选项中勾选了“附件大于XX时拆分邮件“可能造成的问题？

「添付ファイルがXXより大きい時、メールを切り分ける」を選択した場合、どんなもんだいが起きるか。

若是服务器不支持拆分邮件发送，可能造成大于XX的邮件发送失败。

もしサーバーがメールの切り分け発送をサポートしなけらば、XXよりおおきいメールの発送は失敗する可能性がある。

新部编语文三年级上册课外阅读练习含答案

新部编语文三年级上册课外阅读练习含答案 1．阅读下文，回答问题木偶探海记 刘征 木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感： “海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……” 话没说完，全场乱起来了：老蚌（bàng）掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。 木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（yì）造？” 怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道：________________________________________。 （1）按查字典的要求填空。“测量”的“测”是________结构，按音序查字法查字典应先查________，读音是________。“考察”的“察”是________结构，用部首查字法要先查________部，再查________画。 （2）把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。沾湿走了没过躺 我在海上________几千里地，海水只能________我的脚面。我________在海上东摇西晃，海水也只能________我的后肩。 （3）画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是________。 （4）文中的木偶的性格特点是（） A. 自信、有质疑精神，但过于浮浅 B. 认真、仔细，但看不起别人 C. 严谨、自信，但脾气暴躁 （5）寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么呢？你认为最合适的是（） A. 没有调查就没有发言权 B. 过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见 C. 要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也看不到 D. 个人的力量有限，集体的智慧才是无穷的 【答案】（1）左中右；C；cè；上下；宀；11 （2）走了；没过；躺；沾湿 （3）海很深 （4）A （5）C 【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。“测量”的“测”是左中右结构，按音序查字法查字典应先查C，读音是cè。“考察”的“察”是上下结构，用部首查字法要先查宀部，再查11画。

爱,其实很简单 课外阅读理解提高(含答案)

爱，其实很简单 一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分） 1.阅读下面语段，回答各题。 爱，其实很简单①深冬的一天，我乘52路电车回学校。车厢里不算拥挤，有人蜷在座位上，有人低头摆弄着手机。我在车的后门口站着，旁边坐着一个老妇人，花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣，一看就是乡下来的。她把一个大大的编织袋子放在过道上，脏兮兮的，我皱皱眉头，下意识地把脚挪了挪。 ②离学校还有一站，车门打开，一股强劲的冷风灌了进来，让人禁不住打个寒噤。 上车的是一个小伙子，他向车厢里张望了一下，里面已经没有空座，便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。 ③老妇人突然站了起来，招了招手：“来，小伙子，过来坐。”我不由得一怔，这 老太太，竟然要给小伙子让座，真有意思！我往旁边瞄了一眼，发现周围人也纷纷投以异样的眼光，老妇人却似乎并没有注意到。也许她马上就要到站了吧，可我分明在她旁边都站老半天了，要让座也应该先让给我呀！ ④小伙子慢慢挪了过来，一边道谢，一边坐下。我这才发现，他的腿脚不太灵便。 这老太太，心倒是挺细的，不过这一车的人，怎么就显出她来了，真是的！我不由得撇了撇嘴。 ⑤到站了，我匆匆下车。好大的风啊，我把围巾重新裹紧，正待要走，听到身后 有人在喊：“姑娘，俺跟你打听一下，到省立医院还有几站？”我回头一看，原来是刚才的那个老妇人。 ⑥“省立医院？”真是莫名其妙。这老太太，没到站就把座让给别人，结果还下错 了车，简直是有毛病！看着她冻得哆哆嗦嗦的样子，真是既可怜又可气，“还有两站呢，你怎么现在就下来了？” ⑦老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气，咧嘴笑了：“呵呵，刚才那个小伙子腿 脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座。”“你这么大岁数，要让座也轮不到你去让啊！再说，就算让座也没必要没到站就下车啊！”我越发怀疑起她的智商。 ⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么费劲，俺就想起了俺那住院的儿子，都是妈 的孩子，看着心疼啊！”老妇人哧溜了一下鼻子，“俺这么一大把年纪给他让座，他在旁边坐着肯定不自在。反正这电车一会儿一趟的，俺就说到站了，就下了车。” ⑨我一下子愣住了，呼啸的寒风吹进我张大的嘴里，我却感觉到心中有一股暖流 随风涌动，它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。一时间，我不知说什么才好。看到她还吃力地拎着那个大编织袋子，我赶忙伸出手来想帮她一把，就在搀扶她的一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的！ ⑩原来，一份陌生的关爱，可以来得这么简单 ．．，简单到仅仅是出自母亲的本能，像对待自己的孩子一样呵护别人的孩子；原来，一份陌生的关爱，可以来得这么高．贵．，高贵到在施爱的同时仍惺惺相惜地维护他人的尊严。这，才是爱的真谛啊。 （原文有改动） （1）请将下面的词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。（2分） 匪夷所思 （2）请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分） （3）第④段写道“我这才发现，他的腿脚不太灵便”，前文有两处动作描写对此做了暗示。请找出相关句子写在答题卡上。（2分） （4）结合选文具体内容，说说老妇人身上最让你感动的一点是什么。（2分）

李长栓《非文学翻译理论与实践》第2版翻译示例汇总(原文错误的识别与翻译方法)【圣才出品】

李长栓《非文学翻译理论与实践》第2版翻译示例汇总 第16章原文错误的识别与翻译方法 16.1发现原文错误 1.At the beginning of1997macroeconomic indicators showed a decline in industrial output,retail trade and exports.All this led to the drop in GDP in that year by one-fifth of its value in1998(-19.3%).Thus,the FRY entered the last year of the20th century as one of the poorest countries in Europe. 【译文】1999年初，宏观经济指数表明，工业产出、零售和出口呈下降趋势，导致1999年国内总产值比1998年下降五分之一(负19.3%)，因此，南斯拉夫联盟共和国进入20世纪最后一年时，成为欧洲最贫困的国家。 【解析】原文说1997年GDP比1998年下降五分之一，又说1997年是20世纪最后一年，这显然不符合逻辑。最合理的猜测(也是唯一的可能)是作者笔误，把1999误为1997。经与审校协商，译文直接改正，没有报请有关部门更正原文。审校认为，这样改正是没有疑问，再者报告来自南斯拉夫国内，联合国文件控制部门的人也无法作出决定，再联系南斯拉夫国内十分麻烦，说不定是南斯拉夫翻译的错。 2.7bore62mm AK rifles 【译文】“口径为7.62mm的AK式步枪” 【解析】查字典发现bore与枪械有关的意思有“枪膛”、“口径”。那么，原文直译则为“7枪膛/口径62毫米步枪”,好像说不通。怀疑原文有问题。用关键词查Google发现这样的

简单电路故障分析与应用

简单电路故障分析与应用 江苏省兴化市张郭镇唐刘初级中学 朱明 电路故障分析，就是根据电路中出现的各种反常现象，如电灯不亮，电流表、电压表无读数，电压表的读数接近电源电压，测电灯亮与不亮等，分析出现这些反常现象的各种可能的原因（开路、短路），然后再根据题中所给的其他现象或测试结果进行综合分析，确定故障。 一、 用电压表和电流表判断电路故障 让我们用右边实物图先来做个实验吧。 ①闭合开关，拧去灯泡L 2，观察电表示数，发现 电流表没有读数，而电压表的示数反而变大了，接近 于电源电压。②、重新接上灯泡L 2，闭合开关，拧去 灯泡L 1，观察电表示数，发现电流表和电压表都没有 读数。③、重新接上灯泡L 1，闭合开关，用导线连接 L 2两端，观察电表，发现电流表示数变大了，电压表没有示数。④用导线连接电流表 两端，观察电表，发现电压表有示数，电流表几乎没有读数。 ： 实战演练： 例1：如图所示电路，电源电压为6V 。闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电 压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ，则故障可能是 A 、L 1的灯丝断了 B 、L 2的灯丝断了 C 、滑动变阻器 断了D 、开关接触不良 分析：两个小灯泡都不亮最大的可能是电路中存在 着开路。现ac 间有电压说明电压表的“+”、“-”到电源 两端是通路，即a 、c 到电源两端是通路，同理bd 间有 电压说明b 、d 到电源两端是通路。想一想开路在哪儿呢？噢，L 2灯丝断了。 想一想：为什么电压表的示数接近于电源电压呢？原来当L 2开路时，电压表串联

到电路中，电压表的电阻相当大，根据串联分压，电压表 分得的电压也就相当大，即接近电源电压。 例2：如图所示的电路中，电源电压为24V ，电阻R 1 ＝R 2＝120Ω，两只电流表的量程均为0~0.6A ，当闭合开 关时，两只电流表的示数均为0.2A 。若故障是由这两个电 阻中的其中一个引起的，则出现的故障是 A 、R 2短路 B 、R 2断路 C 、R 1短路 D 、R 1断路 分析：先来分析A 1表和A 2表的作用，R 1与R 2是并联， A 1测量支路上的电流，A 2测量干路上的总电流。好，A 2表有示数，说明A 2表所处的电 路是通路，A 1表也有示数，说明A 1表也所在通路中，可是A 1表和A 2表示数相等，这说 明什么呢？R 1中并没有电流！故障在哪儿呢？很显然，R 1所在的电路必然存在着开路。 如果我们同时使用电流表和电压表来分析电路故障，从哪个着手呢？从有到无！即从有示数着手，而后分析无示数。 例3：如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数。那么电路发生的故障 可能是 A 、灯泡L 1的灯丝断了 B 、灯泡L 2的灯丝断了 C 、灯泡L 1短路 D 、灯泡L 2短路 根据从有到无的原则，先分析电压表，后分析电流表。 分析：电压表有示数，说明a 、b 两点到电源的正负两极 是通路，可是电流表没有示数，又说明整个电路存在着开 路，亲爱的同学现在你能知道哪个部分存在着开路吗？是 的，L 2灯丝断了。 二、用测电笔判断家庭电路故障 电工师傅往往只用一个测电笔就能判断家庭电路中存在的故障，是不是很神气哦！其实你也能做到！这里我仿照“用电压表和电流表判断电路故障”的方法，将现象和 实战演练： 例1:如图,闭合开关,电灯不亮,用测电笔测试a 、d 两点时，氖管都发光，而测试c 、b 两点时，只有c 点发光，则故障是 A 、火线与零线之间发生了短路； B 、电灯发生了短 路； C 、电灯发生了断路 D 、b 、d 两点间某处断路。 原则上也是从有到无。分析：测电笔测a 、c 、d 三个点 时，氖管都亮，这说明从d 点到火线是通路，测电笔测b

部编语文六年级【阅读理解】训练、感悟文章蕴含的道理 +阅读理解专项练习及

部编语文六年级【阅读理解】训练、感悟文章蕴含的道理 +阅读理解题和 答案 第七讲、感悟文章蕴含的道理 小学的很多文章都会通过记叙一件事或描述某样物品来说明一个道理，有的道理会在开头或结尾点岀来，有的则要我们通过对文章内容的理解和揣摩去概括。那我们如何感悟文章的道理呢？具体可用以下方法： 在文中找关键句子体会。有的文章会直抒胸臆，所要说明的道理一目了然，一般出现在文章的第一段或者最后一段，有时通过文中人物的语言揭示出来。如《落花生》一文中“我”说的话“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人这句话就揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。 联系文章内容归纳。有的文章不会直接告诉你道理，而是要你去体会，那么就要设身处地去想作者想要表达的是什么，通常他要表达的东西就是所要说明的道理，这个道理是总结出来的，需要我们综合文中所说的事情或对某种物品的介绍、评论去概括。如《钓鱼的启示》一文，我们综合整个故事情节，特别是父亲所说的话和作者成年后的感悟，就可以明白这篇课文想要告诉我们的道理是遵守公德看起来很简单，但真正做起来是很难的，我们要严格遵守规则。 抓住重点词语体会。我们在阅读文章时要抓住表现人物精神品质或事物特点的词语去体会，如描写语言、心理、感受等的词语。如《将相和》一文，我们要抓住蔺相如所说的“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀“中的词语”为赵国”来体会，可以看出蔺相如是为了国家利益，不计较个人得失。 上帝只赐给他一只老鼠 他是一位贫穷而孤独的年轻画家，为了理想，来堪萨斯城móu shēng（ ）在报社应聘失败的经历让他初尝了生活的mó nàn（）后来，他 替教堂作画，因无力租用画室，只好借用一家废弃的车库。他每天就在这充满汽油味的车库里工作到深夜。尤其烦人的是，每次xī dēng（）睡觉的时候，他都能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。 有一夭，疲倦的画家在昏黄的灯光下看见一对亮晶晶的小眼睛，那是一只小老鼠。小老鼠在地板上做着多种运动，表演精彩的“杂技而他作为唯一的观众，则奖给它一点面包屑。从此他和小老鼠之间建立了信任和友谊，他也从来没有伤害过它。 不久，画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。但不幸的是，他再次失败了，穷得身无分文。他开始怀疑自己的天赋，思索着自己的出路。终于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他画板上跳跃的老鼠，于是他迅速爬起来，拉亮灯支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。 有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样dàn shēng（） 这位画家就是后来美国最负盛名的人物之——沃尔特?迪斯尼先生。他创作了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在他穷困潦倒的时候，那只爬到他画板上的小老鼠会让他名噪全球。

例子 中国人最易犯的英汉翻译错误

“开袋即食” －－－－－－《中国人最易犯的英汉翻译错误》－4 现在许多食品包装上都加上了英文，这对大量生活在我国的外国朋友提供了很大的方便。但是商品包装和说明书上的英语照中文原文“死译”的，实在令人不敢恭维，有的甚至会闹笑话。比如，有一种小袋榨菜上印道：This preserved vegetable is made by scientific method. 其相对的中文原文是：“本榨菜用科学方法制成。”且不说preserved vegetable 可以指任何（用各种方法）腌制的蔬菜，范围比榨菜要广得多，从语言上看这里更有两个问题：首先，一般食品不是made（制造的），而是processed（加工而成的）；其次，scientific一词让人想到人工添加剂等化学成分，很可能会吓走外国顾客的。 最有意思的是该说明最后部分“开袋即食”的英译：Open it and help yourself, please! 也许，原译者觉得能想到吧“食”译成help yourself这样地道的英文而沾沾自喜呢！但根据这样的英文，顾客可以在商场里随意打开包装袋进行品尝而不付钱，因为这一句英文完全是叫人们“请随意”的口气，外国朋友很可能会认为这些榨菜是厂家请顾客品尝的样品。 当然，中国人不会真的去吃，我们知道中文的意思是说，袋里的榨菜可以直接食用而无须进行任何加工，不用洗，不用切，更不用烹饪。其实这样的意思应译为ready to be served，即可以直接装盘上桌。 英语中的eat和中文的“吃”字用法不完全一样，英美人只有真正强调“吃”的动作时才用eat一词，如一个人整天嘴巴不停，可以说他是eating the whole day，大人催促孩子快吃饭时会说Eat your lunch, quick! 而一般情况下往往用take，have等词代替eat一词。 真正到位的翻译不能光译出字面的意思，还应该译出原文的语用意义，即作者或说话人通过这样的话语到底想表达什么意思，达到什么目的。人们说话有时是直来直去的，更多时候会采取比较婉转礼貌的方式，而在这一点上，中文和英文往往有不同的方法。比如，“您吃了吗？”是中文里常用的一句问候语，表示说话人对对方的关心。可是问老外Have you eaten颇有点干涉别人私事的意思，当然你准备请对方吃饭时可以这样问。不过，如果是小伙子这样问姑娘，其动机可能就不仅是请对方吃饭了。

电路故障分析专题(八年级)

电路故障分析专题 1. 电路故障是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。 △产生电路 故障的主要原因 有：①元件本身存在问题，如元件内部开路、短路; ② 电路导线接触不良或断开等； ③ 连接时选用的器材不当(如 R1>>R2); ④ 连接错误。 2. 电灯故障分析方法 先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路： (1) 两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了； 如果两灯都不亮，则电路一定是断路了 ； (2) 两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路； 如果两灯都不亮，则一定是干路断路； ※在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。 3. 电表示数变化故障分析方法 (1) 首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并 结合串并联电路的特点分析 电路故障原因。 (2) 电压表串联接入电路中时，该部分电路断路，但电压表有示数。此时与电压 表串联的用电器视为导线。 串联电路：①电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串联在电路中， 二是另一个用电器短路； ② 电压表示数变小(或为 0), 一种情况是所测电阻短路， 另一种情况是另一个用电器断路； ③ 电流表示数变大，一定有一个用电器短路； ④ 电流表示数变小(或为 0), 一是电压表串联在电路中， 二是电路断路。 并联电路：①电压表示数变为 0, ② 支路电流表示数变为 ③ 干路电流表示数变为 习题 段时间后灯 L 熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯 L 或 R 上。现用一只规格相同且完好的灯 L'替换灯L,正确的判断是( ) A. 若灯L'亮，则灯L 一定断路 B.若灯L'亮，则灯L 一定短路 C.若灯L'不亮，则电阻 R 一定断路 D.若灯L 不亮，则电阻 R 一定短路 2. 在图示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S,电路正 常工作。经过一 段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻 R 1或 R 2上。 (1)该电路中存在的故障可能是 ; -定是干路断路路； 0, 一定是该支路断路; 0, 一定是干路断路。 1 .如图所示，闭合电键 S,灯L 亮,

五年级上册语文期末课外阅读理解专项训练(带答案)(二).pdf

五年级上册期末课外阅读理解专项训练 （二） （一） 父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是。母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1.我会划去文中括号里不正确的读音和字。 2.我会按要求写词语。 写出反义词：爱慕——（）有用——（）好处——（） 写出近义词：可贵——（）体面——（） 爱慕——（）立刻——（） 3.父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。 4.父亲把花生和（）、（）、（）相比，说明花生没有（），却具有（）。 5.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？

6.我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ 7.这个文段选自《》，作者是（）。 （二） 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大 的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬 镳（biāo）了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼 的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无 尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是 他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们 经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他 们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康 的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但 也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。 2.联系上下文理解词语。

《其实很简单》阅读练习题与参考答案

《其实很简单》阅读练习题与参考答案 “抓强盗――抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。 光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。 大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。 沉默。好一阵可怕的沉默。 沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。 歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！” 小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。 很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。 女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。 歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。 众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。 有人赶紧掏出手机报警。

警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。 人们小心扶住小伙，送上警车。 “儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。 警车一路鸣笛，将小伙送到医院。 幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。 有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。 “他可是我们单位最胆小怕事的人啊！” “平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！” “说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！” …… 这样的议论传出，记者深感蹊跷。 “当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。 小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……” “当然想听真话！” “那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。

中考物理试题调研 题型49 简单电路的故障分析

中考物理试题调研题型49 简单电路的故障分析 母题探究 典例238 如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5 V”字样， (1)请指出电路连接中的两个错误和不当之处： ① ② (2)他们改正电路连接中的错误和不当之处后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是： 【答案】 (1)①电压表没有并联在小灯泡的两端（电压表并联在了滑动变阻器的两端） ②电压表（电流表）选择的量程过大(2)电源电压过低 典例 239 在如图所示的电路中，电源电压保持不变．由于电阻R、灯L可能出现了故障，开关S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是 A．若灯L不发光，则只有电阻R断路 C．若灯L发光，则只有电阻R短路 D．若灯L发光，则只有电阻R断路 解析： 由题图可知，只有电阻R短路时，灯泡L发光，A错；只有电阻R断路时，开关S闭合前后，电流表的指针位置会改变，B错；只有电阻R短路时，灯泡L会发光，并且开关闭合前后，电流表指针的位置不变，C正确；只有电阻R断路时，断开开关S灯泡L不会发光，D错．

【答案】C 典例240 在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器时，发现两只电表中有一只电表的示数突然明显变小，另一只电表的示数突然明显变大，继续调节滑动变阻器，两表示数均无明显变化．下列判断中正确的是 A．可能是灯L断路 B．一定是灯L短路 C．可能是滑动变阻器R断路 D．一定是滑动变阻器R的滑片向左滑动 解析： 如果灯L断路，电压表就串联在电路中了，由于电压表的电阻很．大，R滑远小于R电压表，无论如何移动滑片都不起作用，电路中的电流很小，电压表示数接近电源电压，所以A正确，如果灯L短路，电压表的示数为O，移动滑片电流表示数会变化，B不符合题意，滑动变阻器R一旦断路，电路断路，两表均没有示数，C错误．滑动变阻器R的滑片向左滑动，尺总变小，电路的电流变大，电流表示数变大，电压表示数变大，也不符合题意，D错误． 【答案】 A 题型攻略 现象故障 1．当把最后一根导线连到电源上时，灯泡发出明亮的光连接电路时开关没有断开，滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值处 2．电流表有示数，而电压表无示 数，调节滑动变阻器，发现小灯 泡始终不亮 灯泡短路 3．电流表无示数，灯泡不亮，而 电压表有示数，调节滑动变阻 器，发现电压表示数无变化且约 等于电源的电压 灯泡断路

部编语文五年级【阅读理解】训练、感悟文章蕴含的道理 +阅读理解专项练习及

部编语文五年级【阅读理解】训练、感悟文章蕴含的道理 +阅读理解题和 答案 第七讲、感悟文章蕴含的道理 小学的很多文章都会通过记叙一件事或描述某样物品来说明一个道理，有的道理会在开头或结尾点岀来，有的则要我们通过对文章内容的理解和揣摩去概括。那我们如何感悟文章的道理呢？具体可用以下方法： 在文中找关键句子体会。有的文章会直抒胸臆，所要说明的道理一目了然，一般出现在文章的第一段或者最后一段，有时通过文中人物的语言揭示出来。如《落花生》一文中“我”说的话“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人这句话就揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。 联系文章内容归纳。有的文章不会直接告诉你道理，而是要你去体会，那么就要设身处地去想作者想要表达的是什么，通常他要表达的东西就是所要说明的道理，这个道理是总结出来的，需要我们综合文中所说的事情或对某种物品的介绍、评论去概括。如《钓鱼的启示》一文，我们综合整个故事情节，特别是父亲所说的话和作者成年后的感悟，就可以明白这篇课文想要告诉我们的道理是遵守公德看起来很简单，但真正做起来是很难的，我们要严格遵守规则。 抓住重点词语体会。我们在阅读文章时要抓住表现人物精神品质或事物特点的词语去体会，如描写语言、心理、感受等的词语。如《将相和》一文，我们要抓住蔺相如所说的“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀“中的词语”为赵国”来体会，可以看出蔺相如是为了国家利益，不计较个人得失。 上帝只赐给他一只老鼠 他是一位贫穷而孤独的年轻画家，为了理想，来堪萨斯城móu shēng（ ）在报社应聘失败的经历让他初尝了生活的mó nàn（）后来，他 替教堂作画，因无力租用画室，只好借用一家废弃的车库。他每天就在这充满汽油味的车库里工作到深夜。尤其烦人的是，每次xī dēng（）睡觉的时候，他都能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。 有一夭，疲倦的画家在昏黄的灯光下看见一对亮晶晶的小眼睛，那是一只小老鼠。小老鼠在地板上做着多种运动，表演精彩的“杂技而他作为唯一的观众，则奖给它一点面包屑。从此他和小老鼠之间建立了信任和友谊，他也从来没有伤害过它。 不久，画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。但不幸的是，他再次失败了，穷得身无分文。他开始怀疑自己的天赋，思索着自己的出路。终于在某天夜里，他突然想起了那只爬到他画板上跳跃的老鼠，于是他迅速爬起来，拉亮灯支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。 有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样dàn shēng（） 这位画家就是后来美国最负盛名的人物之——沃尔特?迪斯尼先生。他创作了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在他穷困潦倒的时候，那只爬到他画板上的小老鼠会让他名噪全球。

戴希《其实很简单》初中小说阅读题及答案

“抓强盗――抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。光天化日下，一个歹徒正在 抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。大街上人来人往。有的视 而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。沉默。好一阵可怕的 沉默。沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。 歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧再不识趣老子捅了你！” 小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。有人赶紧掏 出手机报警。警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。人们小心扶住小伙，送上警车。“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小 男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。警车一路鸣笛，将小伙送到 医院。幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！” “平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！” “说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他 会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！” …… 这样的议论传出，记者深感蹊跷。“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。 小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……” “当然想听真话！” “那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。记者认真地点点头。“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧” 记者一愣：“就这 一点” “对，就这一点！” （选自《小说界》2013年第1期，有删改。作者戴希） 5．根据小说内容，将下列情节补充完整。（4分）歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场 的人们都胆怯沉默→_①，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→_②，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。 6．结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（5分）（1）大 街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。（这个场面描写有何作用）（3分）答：__________ （2）众人被小伙的英雄壮举深深感 染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。（加点词语妙在何处）（2分）答：__________ 7．小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意（3分） 答：__________ 8．有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，这是文不对题，你怎么看请简述理由。（5分）答：__________ 【答案】5.①文弱小伙挺身 而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行为却受到同事的质疑。【解析】试题分析：此题考查学生对小说内容的理解和把握，把握小说脉络，根据提示内容，把所缺情节填上即可。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。6. (1)运用排比的手法.写出了路人的冷漠和恐惧。突出了当时情况的凶险(歹徒的凶恶).与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。(2)“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了速 度之快。这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染，一起出手制服歹徒时的情状。【解析】试题分析：此题考查学生的赏析能力，（1）采用了排比的修辞，排比的作用在于能 突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。结合语境具体分析即可。运用排比的手法，写出了路人的冷漠和恐惧。突出了当时情况的凶险（歹徒的凶恶），与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。（2）此题考查学生的理解分 析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了速度之快。这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举

(完整)小学三年级阅读理解及答案(2)

一、 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目： 2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。 4、短文的主要意思是（） A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分） 词：（至少写三个） 句：（至少写二句） 二、齐白石 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(m?ng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。 白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。 白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。 1、写出下列词的近义词。 著名——喜欢——仿佛—— 2、写出下列词的反义词。 昏暗——仔细——成功—— 3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。 （1）伸展、宽解。（）（2）缓解、从容。（） 4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。 5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。

《善良,其实很简单》阅读答案

《善良，其实很简单》阅读答案 《善良，其实很简单》阅读答案 阅读《善良，其实很简单》一文，完成15～17题。 ①善良的母亲常常告诫我们：看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推也是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧嗒嘴巴发出声音炫耀，也是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸也是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是善良。 ②这些话是朴素的，如同泥土，却厚德载万物；这些举动是细小的，如同白雪，细微棱角衬高洁。 ③生活中有许多这样的例子，看见别人践踏规则和公德，如果你无力抵抗，但恪守自己做人的准则，也是一种善良；看见一只小鸟受伤，如果你不能治疗，但把它轻轻放回原野，也是一种善良；身为人师，如果不能桃李遍天下，那么不误人子弟，也是一种善良；建筑一座高楼，如果不能建成丰碑样板，但不偷工减料，保持自警的心，为自己的良心负责，也是一种善良。 ④这些，都是小小的善，就像在夕阳下随风缓缓流动的金色沙粒，尽管渺小，但它们流动的弧线，交错辉映出晚霞中最美的波纹；这些小善，其实很简单，琐碎而又平常，世俗而又简单，仅仅是付出那么一点点举手之劳，恪守那么一点点人生底线，容忍那么一点点小过错，保持那么一点点廉耻之心，秉承那么一点点古老传统，许多小善，就举目可见，宛如寒冬墙角的朵朵腊梅，把我们的内心照亮，让我们对温暖的春天保持信仰和力量。 ⑤古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”古人还说“从恶如崩，从善如登”，这些小善是一种日积月累形成的习惯，如同台阶，一步一步把做人的美德送往高处；那些小恶，亦如隐藏在雪山中的一两块小石头，只要关键部位稍微有所松动，就能乘着歪风导致整座雪山的坍塌，心灵底线的溃烂。 ⑥善恶常系一念间。有时候，恶是看得见的，善却看不见，用个比喻，恶

电路故障 分析总结

电路故障分析 1.用电器不工作.诊断： （1）串联电路：所有用电器均不能工作,说明可能某处发生了断路； 其它用电器在工作,说明该用电器被短路了. （2）并联电路：所有用电器均不工作,干路发断路； 其它用电器仍在工作,用电器所在的支路断路. 2：电压表示数为零.诊断： （1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路； （2）电压表的两接线柱间被短路. 3：电流表示数为零.诊断： （1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路. （2）电流表所在电路电阻非常大,导致电流过小,电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中，电压表有示数，但电流表无示数）. （3）电流表被短路. 4.涉及到电压表的一些问题： 1）电压表有读数，但电流表无读数（或很弱），灯不亮,用电器不工作,。 原因：与电压表并联的部分（电压表是并联使用的）断路.这样,电压表相当于串联在电路中. 2）电压表无读数： a电流表无读数,灯不亮,用电器不工作,则,与电压表并联的电路以外的地方断路. b电流表有读数,与电压表并联部分不工作,则与电压表并联部分被短路,这时,电压表相当与导线并联,导线两端的电压为0. 等效电路图的意思：比如,我说当开关闭合,灯泡1和灯泡2串联,则,我们就可以在草稿纸上面就可以直接画灯泡1和灯泡2串联,闭合的开关当作导线,这样就可以简化电路. 方便我们计算和分析. 5：电流表被烧坏.诊断： （1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路,即发生了短路. （2）电流表选用的量程不当. 初中电学故障只有几类：短路（包括电源短路和局部用电器短路）；断路；电流、电压表正负接反；电压表串接等等. 首先,看它给出的电路图或者实物图,用电流的流向法（电流从电源正极出发,通过用电器,流回负极）判断,各个用电器的工作情况.具体问题具体分析吧. 常用到的一些重要方法有：电流表看成导线,电压表看成断路. 例如：灯不亮,用电器不工作,可能的原因有： 1）断路. 电路中有个地方断开了,包括开关、用电器自身,接触不良等等； 2）短路. 用电器被某条导线或者电流表短路了.

人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案

人教版小学语文五年级上册快乐阅读练习题及参考答案（一） （一）简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。 有另外两个饥饿的人，他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1、写出下列词语的近义词。 恩赐——（）意味悠长——（）

2、结合短文理解词语。 硕大： 狼吞虎咽： 3、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得 到的终将是短暂的欢愉。”的句子。 4、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单 的道理是什么？ 5、这篇文章给你怎样的启示，请结合生活实际说说自己的理 解。 （二） 父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是。母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是

精选中考语文阅读理解题(答案)

2017年中考记叙文阅读汇编（答案） 一、答案：（黑龙江绥化2017）《低到尘埃的愿》，回答1-4题（8分）1．作者由民工打牌时满足和愉悦的状态顿悟到幸福其实很简单。 评分说明：（2分）概括事件1分，精神状态1分。 2．结构上的作用：承上启下或者过渡作用。 内容上的作用：承接上文简单而美好的愿望引出了下文生活中许多渺小的愿望。 评分说明：（2分）从结构和内容两个方面来答题，各1分。 3．“不祝愿我飞得有多高，只祝愿我飞得不那么累”，饱含着朋友对“我”的关爱；生命是一个不断前行向上的过程，在“行走”的过程中要更多地收获快乐，而不仅仅是疲惫追逐。 评分说明：（2分）从情感角度和含义理解两方面来答题，意思相近言之有理即可。 4．提示：来自学校、家庭、自然或社会的幸福账单。 评分说明：（2分）写出一份账单不得分，写出两份账单得1分，写出三份账单方可得2分。 二、答案：（2017湖北荆州）阅读《新年礼物》（侯发山） （1）本题考查情节结构作用的分析．文章在首段写越来越浓的年味，在内容上主要是交代故事发生的时间，表明春节将至；也正因为春节将至，才有了李娟买礼物的情节，所以在结构上，还起到引出下文情节的作用．（2）本题考查段落作用的分析．解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用．首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等．文章第六段，在内容上，承接上文买礼物的情节，引出下文母亲反而为自己买礼物，从而表达出母亲对自己的思念；在结构上，很明显是起到了承上启下的过渡作用，由买礼物的情节过渡到收礼物． （3）本题考查文中关键词语含义的理解．解答此题可在理解词语本义的基础上，结合语境分析其深层内涵．