文言诗文理解性默写
文言诗文理解性默写
《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是; 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。
有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
问：《《论语》六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句？答：学而不思则罔，思而不学则殆。
解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得良好的效果，必须学思结合。
问：《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？答：敏而好学，不耻下问。
解：子贡问孔子“为什么叫他…文?呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。
问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么？
答：学而不厌，诲人不倦。
问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示？答：三人行，必有我师焉。
《论语》六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？答；三人行，必有我师焉。
成语“择善而从”的出处是什么？答：择其善者而从之。
《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：
逝者如斯夫，不舍昼夜。
《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：
吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。
《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：
待到重阳日，还来就菊花。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：
绿树村边合，青山郭外斜。
《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：
开轩面场圃，把酒话桑麻。
《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：
山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
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《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
《归园田居》中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
《归园田居》中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼。
写出几句与“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”意思想近的成语或熟语：事在人为。有志者事竟成。世上无难事，只怕有心人。
《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：
朔气传金柝，寒光照铁衣。
概括写战争的频繁和残忍的句子是：
将军百战死，壮士十年归。
写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：
万里赴戎机，关山度若飞。
问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗？原句是怎样的？
答：〈木兰诗〉。原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”
问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的？
答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”此句又写出了边塞夜景。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”
问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是什么？
万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。《木兰诗》中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
问：《敕勒歌》是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么？答：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是:
同行十二年，不知木兰是女郎。
《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么？
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。
《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：
朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。
王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为
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在歧路，儿女共沾巾。
《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。
《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：
乡书何处达，归雁洛阳边。
《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：
海日生残夜，江春入旧年。
《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：
七八个星天外，两三点雨山前。
《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
融为一体的诗句是哪两句？
答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
问：《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中哪两句最突出？答：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么？答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：
会当凌绝顶，一览众山小。
《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么？
答：兴尽晚回舟。
李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗。答：夕阳西下，断肠人在天涯。
《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不
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能名其一处也。
问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么？答：满坐寂然，无敢哗者。
（2）从演出开始到结束，宾客反应又如何？请依次写下来。
答：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：
海内存知己，天涯若比邻。
《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
《秋词》一诗一反悲秋之情，表达了明快乐观、积极向上的情怀，请在写一首赞美秋色的古诗：
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心。苏轼的《浣溪沙》，一词中，即景抒情，富有哲理的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西。
成语“朝发夕至”出自《三峡》一文中“有时朝发白帝，暮到江陵”。再写以“朝”（zhao）开头的成语：朝三暮四、朝秦暮楚、朝气蓬勃。现在我们学了不少思乡的现代诗，请写出三句古人思乡的诗句：
①举头望明月，低头思故乡。②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。④浊酒一杯家万里。
⑤人不寐，将军白发征夫泪。⑥仍怜故乡水，万里送行舟。
（7）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
说明博览群书，思想就会得到更新，领悟到一种新的境界，也用来说明生活是艺术的源泉的诗句：问渠哪得清如许？为有源头活水来。形容老年人虽到晚年，但仍雄心勃勃，壮志凌云的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
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《泊秦淮》中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐苟安的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
《泊秦淮》中写景的句子是：
烟笼寒水月笼纱，叙事的句子是：夜泊秦淮近酒家。
《泊秦淮》抒发感慨的句子是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
《龟虽寿》中说明生物必然死亡的客观规律的句子是：神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。强调要用辨证的观点看待人生，强调人主观意识的巨大作用的句子是：盈缩之期，不但在天，养怡之福，可得永年。
用来说明站得高，才能看得远的道理的句子：
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
形容人们对新事物的热爱的诗句是：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
现一些胸怀大志而又遭受厄运的人常用天生我材必有用，千金散尽还复来引以为自勉。
《夜雨寄北》中诗人设想回到长安与亲人秉烛夜谈的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
问：《愚公移山》中愚公相信能搬走大山的理由是什么？北山愚公对河曲智叟的质疑是何态度？答：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，出自本文的成语有：落英缤纷、豁然开朗、黄发垂髫、怡然自乐、不足为外人道、无人问津、不知有汉。
《相见欢》的作者是南唐后主：李煜。这首诗常被引用的句子是：剪不断，理还乱。
知识经济的灵魂是创新，知识经济时代要求我们要敢于独创，用《论诗》中的诗句就是：江山代有人才出，各领风骚数百年。
“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维赞为“千古壮观”的名句，其中写出景物壮观的两字是大和长，将景物描绘得逼真传神有难言之妙处的两字是直和圆。
唐代大诗人李白的《朝发白帝城》一诗中有“早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。……轻舟已过万重山。郦道元的《三峡》有段与李白的诗有异曲同工妙：至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，早发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
《渡津门送别》中表现诗人思乡深情的句子是：
仍怜故乡水，万里送行舟。
《黄鹤楼》中诗人触景生情，抒发思乡情愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。这两句表现“情”的词语是“愁”，为烘托这个情，写景的词语有“日暮”和“烟波”
《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑
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的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
《黄鹤楼》中抒写忧愁原因的句子是：日暮乡关何处是。
崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的一句（说明新事物必将代替旧事物）是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。表达诗人人生观的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。诗人借用典故的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
唐太宗李世民有一句名言：“以人为镜，可以知得失”，由此可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而从之，其不善者而改之。”问：在《扁鹊见第桓公》一文中，引申出一个什么成语来评价蔡桓公一类的人？答：讳疾忌医。
问：蔡桓公用什么话来表达对医生的反感？
答：医之好治不病以为功。
问：《出塞》一诗被后人评为唐人七绝压卷之作，情调激昂悲壮．哪一句写出了雄浑苍茫的意境？哪一句不仅写出了当代征夫的不幸、也写出了秦汉以来历代征夫的不幸？
答：1．秦时明月汉时关。2．万里长征人未还。
〈出塞〉、〈西江月〉、《水调歌头·明月几时有》中都有写明月的句子，请将这些句子写下来。
答：1．秦时明月汉时关。2．明月别枝惊鹊。3．明月几时有。
当外敌入侵时，人们时常用《出塞》中一句名诗表达自己的心愿：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
贺知章在〈咏柳〉一诗中从总体描写柳风姿的句子是：碧玉妆成一树高。具体描写柳枝轻柔、飘浮的诗句是：万条垂下绿丝绦。由咏柳转为咏春、赞美创造性的劳动的诗句是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《江南逢李龟年》表现诗人与朋友交往之深，同时也写出盛唐繁华景象的句子是什么？歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
《江南逢李龟年》中蕴含对唐朝衰落的无限感叹的句子是什么？
落花时节又逢君。
问：《狼》一文中能够点明主题的句子是什么？
答：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。问：陶渊明的名篇《桃花源记》中的哪一句用借代的手法描写了桃源内老人和小孩的神情态度？答：黄发垂髫，并怡然自乐。
问：陆游的〈游山西村〉中有“山区水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句，在〈桃花源记〉中意境相似的成语是什么？
答：世外桃源。
《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问：〈石壕吏〉写老妇一家为唐王朝作出了巨大牺牲的是哪一句？答；三男邺城戍。老妇人走后，家中的凄惨景象如何？答：一男附
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书至，二男新战死。文中是如何描述的？答：夜久语声绝，如闻泣幽咽。
问：杨万里的〈晓出净慈寺送林子方〉一诗中描绘天晴日丽、红碧交辉的西湖夏景的千古名句是什么？
答：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
〈钱塘湖春行〉中最能体现初春景色特点的句子是什么？
答：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
〈江南春〉描写江南春天美好景象的句子是什么？
答：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
〈江南春〉中借题发挥，颇含讽喻的句子是什么？
答：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
问：《核舟记》描绘佛印放浪形骸、超脱尘世的神情的是哪一句？
答：袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
问：王维的〈进元二使安西〉和杜甫的《春夜喜雨》各是怎样描写美好的春景的？
答：渭城朝雨挹轻尘。客舍青青柳色新。
晓春红湿处，花重锦官城。
问：高适在〈别董大〉一诗中吟道“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，由此可想到王维〈进元二使安西〉中与之意境相反的诗句是什么？答：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
问：王维以劝酒来表明与朋友之间的借别之情，岑参则通过琴弦竹笛伴奏助酒兴话别，其诗句是哪一句？
答：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
问：李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中描写诗人送别友人时长久怅望，依恋不舍的诗句是什么？
答：孤帆远影碧空尽，谁见长江天际流。
问：岑参又如何伫立远望，表达对朋友归京的依恋与不舍？
答：山回路转不见君，雪上空留马行处。
问：李白在〈望天门山》中写道“两岸青山相对出，孤饥一片日边来”，《黄鹤楼进孟浩线之广陵》中同样表现孤机一点、长江壮阔的句子是否一句？答：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
问：写出〈进杜少府之任蜀州〉中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的句子。答：海内存知己，天涯若比邻。
问：有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻，恩爱苟不亏，在远分日亲。”王勃的《送杜少府之任局州》与这首诗相似的诗句是哪一句？
答：海内存知己，天涯若比邻。
问：李白的〈赠汪伦〉中写道：“桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。”与此诗意思相似的诗句是哪句？答：海内存知己，天涯若比邻。问：《送杜少府之任蜀州》中表现离别时无须悲悲切切的句子是一句？答：无为在歧路，儿女共沾巾。
问：杜牧有诗：“亡国去如鸿，遗寺藏烟坞。”在《江南春》里，与
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其意境相似的句子是哪一句？
答：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
问：〈十一月四日风雨大作〉中诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来的句子是哪句？以梦述志的句子又是哪句？
答：都是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。
《慧崇〈春江晚景〉》中富有“实践出真知”哲理的诗句是什么？
答：春江水暖鸭先知。
《慧崇〈春江晚景〉》中富有想象的诗句是什么？
答：正是河豚欲上时。
问：怎样回答有关周敦颐的《爱莲说》的若干问题？
答：〈爱莲说〉点明主旨的句子是：莲，花之君子者也。
最能概括莲高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。
集中表现莲高洁品质的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的名句是：
中通外直，不蔓不枝。
比喻君子美名远播的句子是：香远益清。
与“近朱者赤，近墨者黑”相对比的两句话是：
出淤泥而不染，灌清涟而不妖。
“世人甚爱牡丹”的原因是：花之富贵者也。
而“予独爱莲”的根本原因是：花之君子者也。
这几个问题的问法不同，但有些答案相同，在做题时应仔细审如“最能概括”和“集中表现”不同，要注意区分。
怎样回答关于（陋室铭）的若干问题？
答：〈陋室铭〉中作者以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
点明全文主旨的句子是：斯是陋室，谁吾德馨。
写居室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色人帘青。
写与人交往的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
与“孔子云，何陋之有”相呼应的核心句是：斯是陋室，惟吾德馨。
与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
问：〈白雪歌送武判官归京〉以春花喻冬雪的脍炙人口的两句诗是什么？答：忽如一夜春风来，干树万树梨花开。
《山坡羊*潼关怀古》中主旨句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。《天净沙*秋思》中主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
《无题》中被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是：春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。” 《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足。”
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《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。
《茅屋为秋风所破歌》中写出了40岁以上的人穷困经历的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂
《茅屋为秋风所破歌》表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为强盗。抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
《望洞庭湖赠张丞相》咏洞庭湖的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。诗中隐喻想做官而没有途径的句子是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《渔家傲》中表现作者矛盾心情的语句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。表现对将军和征夫产生同情和敬佩的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。描写边城冷落荒凉景色的句子是：千嶂里，长烟落日孤城闭。这句是我们联想到王维〈使至塞上〉的名句“大漠孤烟直，长河落日圆。”
《己亥杂诗》中以落花喻自己身世，即使沉沦，也要为护花发挥一定的作用的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
《行路难》中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》中用典的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。《行路难》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
《饮酒》中提现心与物遇，进入物我两忘境界的一句是：采菊东篱下，悠然见南山。
唐代陆龟蒙〈别离〉诗中“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃的〈送杜少府之任蜀州〉的两句诗：无为在歧路，儿女共沾巾。
问：〈送武判官归京〉中写北方边地风狂雪平的句子是哪两句？
答：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白相间映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
《沁园春*雪》中“千里”“万里”两句是交错着说的，既千万里都是冰封，千万里都是雪飘。〈白雪歌送武判官归京〉中也有是两句将军角弓不得控，都护铁衣冷难着交错着说的。
问：〈得道多助，失道寡助》中阐述决定战争胜败因素的名言是什么？文章的中心论点是什么？
答：都是“天时不如地利，地利不如人和”。
问：孟子认为“人和”是战争胜利的重要因素，由此推出什么结论？
答：得道者多助，失道者寡助。
问《生于忧患，死于安乐》中说明人才经过艰苦磨练的作用的句子是什么？答：所以动心忍性，曾益其所不能。
文章的中心论点是什么？答：然后知生于忧患，而死于安乐
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也。
问：怎样回答关于《岳阳楼记》的若干问题？
答：〈岳阳楼记〉中表达作者旷达胸襟的句子是：
不以物喜，不以已悲。
表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：
心旷神怡、宠辱偕忘。
表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：
去国怀乡，忧谗畏讥。
文中动静结合、描写洞庭湖月夜美景之句：
浮光跃金，静影沉璧。
表现作者远大政治抱负的句子是：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
叙述滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
文中“前人之述备矣”，照应前文的哪一句：
刻唐贤今人诗赋予其上。
杜甫曾云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在《岳阳楼记》中与之境界、情怀相似的句子是：（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。）
问：如何回答关于《醉翁事记》的若干问题？
答：〈醉翁亭记〉中的主旨是与民同乐，在第一段就微露主旨的句子是：山水之乐．得之心而寓之酒也。
写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子：
（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。）
山间朝暮之景各是什么？
（朝：日出而林霏开。）（暮：云归而岩穴暝。）
描绘四时之景的句子是：
春：野芳发而幽香。夏：佳木秀而繁阴。
秋：风霜高洁。冬：水落而石出。
点出作者姓名，收束全文的句子是：（太守谓谁？庐陵欧阳修也。）指出太守自谓醉翁原因的句子是：
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。
问：怎样回答有关〈〈水调歌头·明月几时有〉的若干问题？
答：通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：
但愿人长久，千里共婵娟。
“此事古难全”中“此事”指的是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：
但愿人长久，千里共婵娟。
直接写明月的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠。
写作者矛盾心情的句子是：
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
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直接寄语远方弟弟的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。
富有人生哲理的句子是：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
《水调歌头·明月几时有》中唤起人类普遍情感体验的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。
《醉花阴》中既摹形，又传神，具有深入人心之力量的句子是：人比黄花瘦。
《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的名句是：
大漠孤烟直，长河落日圆。
《登飞来峰》中是全诗的精华，蕴涵着深刻的哲理的句子是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
《论诗》超过了单纯论诗的范畴，具有普遍的意义的句子是：江山代有人才出，各领风骚数百年。
《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《浣溪沙》中表现作者积极的人生态度和身处逆境而不悲观的精神境界的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西。
《书湖阴先生壁》中千古传诵的名句是：
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
问：如何回答下列古诗文中有关四季景色的问题？。
答：范仲淹在〈岳阳楼记〉一文中通过写“花草鸟鱼”来展现春景之美：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。。
.杨万里〈晓出净慈寺送林子方〉通过荷花表现夏景：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
李清照在〈如梦令〉中通过写荷花来表现夏景：
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
辛弃疾在〈西江月·夜行黄沙道中〉描写农村夏夜美景：
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
马致远在〈天净沙·秋思〉中摄取九种景物来表现秋天特定景物：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
《十一月四日风雨大作》描绘冬景的句子：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
问：如何回答关于《曹判论战》的若干问题？
答：曹别请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：
小大之狱，虽不能察，必以情。
曹刿让鲁军追逐齐军的原因是：视其辙乱，望其旗靡。
〈曹判论战〉中出现的一个成语：一鼓作气。
曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：
视其辙乱，望其旗靡。
〈曹刿论战〉中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。〈春夜喜雨〉中比喻在不知不觉中影响人、教育人的诗句是什么？
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随风潜入夜，润物细无声。
〈春夜喜雨〉中的一组对偶句是什么？
答：野径云俱黑，江船火独明。
〈春夜喜雨〉中描写雨后百花盛开景象的句子（想象句子）是什么？答：晓看红湿处，花重锦官城。
〈春夜喜雨〉中从听觉角度写雨的句子是：随风潜入夜，润物细无声。与此有异曲同工之妙的朱自清写春雨的名句是：像牛毛，像花针，像细丝。
〈春夜喜雨〉中从视觉角度写江村夜景图的句子是：野径云俱黑，江船火独明。
〈春夜喜雨〉中描写春雨悄然而至的诗句是随风潜入夜，润物细无声。
怎样回答关于韩愈的《马说》的一些问题？
答：①《马说》一文的主旨句是什么？其真不知马也。
②描写于里马终身遭遇的句子是：
只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
③写出千里马被埋没的根本原因的句子是：
食马者不知其能干里而食也。
④千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。
⑤怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有。
怎样回答关于《捕蛇者说》的若干问题？答：①《捕蛇者说》中点明全文主旨的句子是：
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
②表现作者写作目的的一句话是：以俟夫现人风者得焉。
③引孔子的话表现对苛酷的赋税不满的句子是：
苛政猛于虎也。
④蒋氏答话的总纲即他不愿“更苦役，复若赋”的原因是：
则吾斯役之不幸，末若复吾赋不幸之甚也。
⑤文中“吾尝疑乎是”中的“是”指的是：苛政猛于虎也。
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九年级古诗词理解性默写整理
九年级（上）理解背诵填空 一1、《沁园春雪》主旨句：数风流人物，还看今朝。 过渡句江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 2、《陈涉世家》①展现千古壮士之胸襟的语句：王侯将相宁有种乎！。 ②陈涉青年时代的远大抱负：燕雀安知鸿鹄之志哉！。 9、《唐雎不辱使命》中秦王轻视“布衣之怒”，认为不过是亦免冠徒跣，以头抢地耳罢了。 3、《出师表》 ①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议
的语句是：陟罚臧否，不宜异同②"赏不可不平，罚不可不均"。这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同。”一致。 ③叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 ④写出先汉兴隆原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 ⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。 ⑥上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。。 ⑧表明作者志趣的句子是：苟全
性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ⑨指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。 4、《望江南》： 1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是梳洗罢，独倚望江楼。
2 词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是肠断白蘋洲。 4 词中与柳永的“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。”这句话意境相似的词句是 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 5、《渔家傲?塞下秋来风景异》 ②抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
高考必背古诗文理解性默写(64篇)
（1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 （2）《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者 （3）《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 （4）《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （5）《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 （6）《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言 （7）《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多 难的感叹，这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
九年级课内古诗文理解性默写(带答案)
九年级课内古诗文理解性默写 《词五首》 1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：。 2.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句： 3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句： 4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是： 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： 7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是： 9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是： 10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句： 11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： 12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是： 13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是： 14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： 15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是： 16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是： 17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变，引发人内心伤感的词句是： 18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。 19.《望江南》中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是： 20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句 21. 《武陵春》中揭示作者悲苦的原因的句子是：
必修五文言文理解性默写
必修五文言文理解性默写一 1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------, --------------------。” 2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗“-----------------, --------------------。” 3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“-----------------,--------------------。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 4、《归去来兮辞》用“-----------------,--------------------。”表现归程的轻松愉快,心灵得到了极大的释放。 5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------, --------------------”。 6、归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“-----------------,--------------------。” 7、归去来兮辞中“-----------------,--------------------。”两句以自然形象来概括自己的入世和出世,对仕宦道路做了适当总结。 8归去来兮辞中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“-----------------, --------------------。” 9 归去来兮辞诗中用“-----------------,--------------------。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足 10归去来兮辞中陶渊明用“-----------------,--------------------。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心
文言诗文理解性默写
文言诗文理解性默写 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 《<论语>六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句？答：学而不思则罔，思而不学则殆。 《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？答：敏而好学，不耻下问。 《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么？答：学而不厌，诲人不倦。 在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示？答：三人行，必有我师焉。 《<论语>六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？三人行，必有我师焉。 成语“择善而从”的出处是什么？择其善者而从之。 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。
高考必背古诗文理解性默写篇填空版
新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 （1）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。 6强调空想不如学习的一句： 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： （2）《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： （3）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：
16篇文言文理解性默写
《论语》 ①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问； ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者； ⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 《桃花源记》 （1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。 （2）本文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， （3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 （5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。 （6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。 （7）本文"此人一一为具言所闻，皆叹惋。"桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （8）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 《陋室铭》 ①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨 ②文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 ③文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 ④表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ⑤用比喻赞美"陋室"的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？ ⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑧《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。《爱莲说》 ①周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 ③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？ ④描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 ⑤与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ⑥比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。 ⑦写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 《三峡》 1）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 2）写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。 3）写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。 4）写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 5）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。
高中语文高三古诗文理解性默写
全国高考语文新课标规定的古诗文理解性默写（64篇） 初中部分（50篇） 1.《孔子语录》（《论语》） 1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。（《论语十则》中，谈论孔子的治学方法的两句是：学而不厌，诲人不倦。） 3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。（《论语十则》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知。） 4．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 5．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6．《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。 7．《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是： （1）敏而好学，不耻下问；（2）学而不厌，诲人不倦； （3）三人行，必有我师焉；（4）知之为知之，不知为不知。 8．《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：（1）学而时习之； （2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。 9．《论语十则》中，表现个人修养的语句是：人不知而不愠。（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。）10. 现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话：“三人行，必有我师焉” 11. 孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是：择其善者而从之，其不善者而改之 （生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用《<论语>十则》中的一句：择其善者而从之，其不善者而改之。） 12.《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣 13.《<论语>十则》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？ 14、《论语》中经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发的两句是：不愤不启，不悱不发。2.《鱼我所欲也》（《孟子》） 1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也 2.是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也 3.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳. 5.孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之 6. 孟子在《鱼我所欲也》中，以“万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。 3.《生于忧患，死于安乐》（《孟子》） 1.承上启下的句子：故天将降大任于是人也 2.中心论点是：生于忧患，死于安乐 3.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：动心忍性，曾益其所不能。 4. 孟子认为国家常常会灭亡的原因是（或文中分析亡国的条件的句子是）：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（文中从内外两方面揭示一个国家灭亡的原因的两句是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。） 5.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 4.《曹刿论战》（《左传》） 1.曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。（表明曹刿求 2.曹刿认为"可以一战"的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。 3.曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：惧有伏焉 4.能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。 5.有利于反攻的时机是在“彼竭我盈”的时候。 6.反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。 7.曹刿"下视其辙，登轼而望之"后才同意追击的理由何在？夫大国，难测也。 8.曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：肉食者谋之，又何间焉？
高中文言文理解性默写
1.《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 2.屈原的诗里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切同情的句子：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 3.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替 4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮又申之以揽茝 5.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮终不察夫民心 6.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 7.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 8.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 9.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮吾独穷困乎此时也 10.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 11.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然 12.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮，夫孰异道而相安 13.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 1.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反
2.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远 3.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 4.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服 5.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 6.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 7.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 8.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常 9.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 10.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏 1.《蜀道难》中说明在很久以前蜀地就建立国家的两句：蚕丛及鱼凫开国何茫然 2.《蜀道难》中表明蜀地自从建立国家来很久不与外界相往来的两句：尔来四万八千岁
古诗理解性默写
古诗理解性默写 ●古诗（10首） 1、《次此北固山下》（王湾）：小景与大景互相映衬，为后人所称道的名句：，。描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的名句：，。集中表达对故乡洛阳的思念，点明主旨的句子：，。 2、《赤壁》（杜牧）：借一件古物兴起对历史的慨叹的句子：，。以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心裁的名句：，。表明诗人有感而发的两句：，。诗人感慨英雄成败的句子：，。设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中抑郁之气的句子：，。 3、《浣溪沙》（苏轼）：反用白居易“听唱黄鸡与白日”句，感叹老当益壮，体现作者热爱生活、旷达乐观的性格的句子：？，。 4、《十五夜望月》（王建）：诗人写中庭月色，给人以积水空明、澄清素洁之感的句子：，。使人不禁想起李白的名句：，。用他人对月相思来暗写自己的相思之情的句子：，。诗人采用委婉的疑问语气，将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句子：，。运用抒情的方式，表达诗人对家人的深深思念之情的诗句：，。 5、《水调歌头》（苏轼）：对月抒怀，道尽千载离人心声的名句：，。表达作者豁达胸襟的哲理句：，，。想象绮丽，描绘仙界空灵的名句：，，。表达作者美好的愿望的名句：，。借咏月表达思念、祝愿之情的千古名句：，。写词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月无可奈何的发问的句子：，。下阕开头描写月光流转的句子：，，。表现苏轼对人生的感悟的句子：，，。表达自己与亲人共赏人间美景的心愿，并体现他积极乐观的人生态度的句子：，。用月亮也会有“阴晴圆缺”，来表现人的“悲欢离合”是自然的常理，揭示了不必为不如意的事情而伤感的人生哲理的句子：，，。 6、《早春呈水部张十八员外》（韩愈）：写出细雨蒙蒙，春草乍生，似有似无的诗句：，。让人感到春雨可贵的诗句：。写出早春小草的若隐若现、似有似无，全诗最为精彩的一句：。以对比的手法，议论抒情，突出早春的可爱的诗句：，。 7、《西江月夜行黄沙道中》（辛弃疾）：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明深刻的句子：，。诗人巧妙运用数字入诗写景的句子：，。与“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思相近的句子：，。描写山乡骤雨将至的诗句：，。 8、《秋词》（刘禹锡）：通过对动物的描写揭示秋日胜过春天的诗句：，。诗人一反过去文人悲秋的传统，为我们描绘了一幅动人的图景：“”，并由此引发了诗人“”的豪情。“，”
高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案
高考语文必背古诗文理解性默写300题与答案 高中必背14篇 劝学 1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。” 4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要 “______________”，可见，学习的意义是十分重大的。(用《劝学》中的句子作答) 5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。 答案：1.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也2.故木受绳则直金就砺则利3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.知明而行无过博学而日参省乎己5.君子生非异也善假于物也 逍遥游 1.《逍遥游》中，在全文的结构上起承上启下作用的句子是：“________________，________________。” 2.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界是：“________________，________________，________________。” 3.《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，________________。”
部编古诗文理解性默写(完整版)
2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版） （一）《三峡》（郦道元） 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：_。 6?朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“_______________________ ”的静景，然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是：___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 （二）答谢中书书（陶弘景） 1、统领全文，充当本文引子的句子是：__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。（表现山水相映之美） 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是：_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是：_。 （三）记承天寺夜游（苏轼） 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美 景）: ________________________ 。 2、点明主旨，抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句： ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：________________________________________ （四）与朱元思书（吴均） 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句 子是：________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是：_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：_______________________ 。 （五）野望（王绩） 1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ___________
九下文言文理解性默写
一、《公输》 ①、墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？ 。 ②、墨子为了让公输般答应他的请求采取了什么措施？ ③、墨子抓住公输般哪句话展开批驳？ 二、《孟子》两章 1、《得道多助，失道寡助》 ①日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外一致反对，正应了孟子那句话：“” ②“得道”与否的两种不同的结果： 。 ③决定战争胜负的三要素及其关系的句子（中心论点）是：“” ④人们常引用孟子的“”，强调建立和谐人际关系的重要。 2、《生于忧患，死于安乐》 ①《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的原因的句子是： 。 ②欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是：
③文中用来警策激励人的名句（中心论点）是： ④文中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： 。 ⑤成语"居安思危"和《〈孟子〉二章》中的“”都告诫人们要有忧患意识。 ⑧选文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是 ⑨在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件 ⑩选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，这六个人物及事例是 。 三、《鱼我所欲也》 ①用比喻来提出的中心观点是： 。
②含有“不苟且偷生，而要视死如归”的句子是： 。 ③写“不受嗟来之食”的句子： 。 四、《曹刿论战》 ①“取信于民”的事：。 ②曹刿坚持进见鲁庄公的原因是：。 ③曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 。 ④为什么齐人三鼓而进军？。 ⑤孟子认为决定战争胜负的诸多因素中，取得人民的拥护最为重要，在《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是“”这与孟子的看法是一致的。 五、《邹忌讽齐王纳谏》 ①“王之敝甚矣”的原因： ②齐王纳谏下令的内容： 六、《诗经》两首 1、《蒹葭》：能印证"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见"寻找追求的诗句是： 2、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的
理解性默写.古诗部分
《诗经·氓》 1、《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：于嗟鸠兮，无食桑葚。 2、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉？ 3、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。 《国殇》屈原 1、读到屈原《国殇》中“操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。”，我们仿佛看到了楚国将士披坚执锐的雄姿和战车交错、短兵相接的激战情景。 2、屈原《国殇》中“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”,两句是对将士勇武、刚毅崇高品德的高度赞扬。 3、屈原《国殇》中，通过“凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。”描写了在敌军冲入楚军阵地和队伍之时，战车战马伤亡严重的危急战争形势。 《归园田居》陶潜 1、“少无适俗韵，性本爱丘山”表明了诗人回归田园的原因。 2、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”表明诗人正像鸟和鱼一样思恋着自然、 自由的生活。 3、“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”描绘自己家宅的环境。
4、“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”用动静结合的手法描述恬淡自然、清静安谧的村落田园风光。 5、“户庭无尘杂，虚室有余闲。”写诗人空闲宁静悠然的日常生活。 《虞美人》李煜 1、《虞美人》作者面对江山易主，人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨和仇恨之情 的句子是：雕栏玉彻应犹在，只是朱颜改。 2、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 3、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“小楼昨夜又春风，故国不堪回首月明中。” 《送杜少府之任蜀州》王勃 1、点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的语句是：城阙辅三秦，风烟望五津。 2、气势豪迈，意境开阔。歌颂友谊，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情（把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通）的千古名句：海内存知己，天涯若比邻。 3、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：无为在歧路，儿女共沾巾。
古诗文理解性默写
古诗文理解性默写 一、《登幽州台歌》 1.写诗人生不逢时，怀才不遇的句子是：。 2.写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的句子 是：。 3. 俯仰古今，写出时间的绵长，诗人无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主，更为不能生逢旷 5. 表达陈子昂怀才不遇的诗句是： 6.抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是 7.诗中指生不逢时的句子? 8.屈原《远游》中有句云:“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句: 。 二、《望岳》 9、诗人想象上泰山之最抒发豪情的诗句是
10、表达诗人要登泰山极顶的哲言和兼济天下的远大抱负的诗句是: 11、诗中化用孔子名言”登泰山而小天下“的诗句是 12、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是: 13、实写泰山神奇秀丽，雄伟杜观的诗句是: 14、2011年10月第七届全国城市运动会在南目市举行。这时我们可以用 “”来鼓励运动员们勇攀最高峰. 15、《望岳》中“”这两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于登绝顶、俯视一切的雄心的气概。 16、《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情 17、《望岳》中用虚笔写出了山的秀美，用实笔写出了泰山的高大的句子是 三《登飞来峰》 18、诗中表现诗人高远眠的远大政治抱负的诗句: 19、诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句: 20、诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句: 21、诗中表现诗人不畏限难，极具有深刻哲理的诗句
22、王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”此诗中与之意境相似的诗句 23、诗中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句： 24、诗中寓境、景、理为一体，且含有深刻哲理的诗句; 。 25、诗中与孟浩然“鸡鸣见日出，常与仙人会”意境相似的诗句 26、成世南《蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句 四《游山西村》 27、诗中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是: 28、写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往析求丰收的诗句是: 五《己亥杂诗》 29、表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺性自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是: 30、阐明世上事物具有两重性的诗句是 31、龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是
新高考：古诗文理解性默写检测(含答案)
2019语文新高考：古诗文理解性默写检测（含答案） 你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。——董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。----寄同学们 声明：部分内容来源网络，版权归原作者。 （语文新高考）·古诗文理解性默写（1） 1补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦朝的灭向当朝统治者敲响警钟的句子是_______________________,_______________________________ (2)白居易在《琵琶行》中借皎洁的明月映照在江中,四周船儿悄无声息之景烘托昆琶女技艺高超的诗句是“_______________________,_______________________________ (3)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明词人对陈同甫寄予希望且直接表达自己的报国情怀和人生追求的句子是_________________________,_____________________________ 2补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)在《水遇乐·京口北固亭怀古》中,词人借历史影射现实,说南宋的失败、金人的入侵、国家的耻辱随着时光的流逝而渐渐被人们淡忘了的句子是“_____________,__________________,_______________________ (2)在《赤壁赋》中,苏轼饮酒甚酣,扣舷而歌,借用“美人”来抒发情怀的两句是__________________________,____________________________ 3补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)在《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒、指挥从容,再现“以少胜多”的战例,艺术地写出周瑜的军事才能的句子是__________________,__________________,_______________________ (2)陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷,赞美古老乡土文化的 联是_________________________,_____________________________ 练习4补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《氓》中“ ___________________________,___________________________”两句运用比兴手法,生动地展示出女主人公随岁月流逝而容颜老去的形象。 2)苏轼在《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果,其中运用了侧面描写的 两句是“_________________________,_____________________________ (3)平时富有美感的事物,在《春望》中却触发了深受“安史之乱”之苦的杜甫与众不同的审美感悟的诗句是“_________________________,_____________________________ 古诗文理解性默写·参考答案
人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案
八上古诗文理解性默写习题 一、古诗词 【望岳】 1. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 3.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 4.表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 5.“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。 【春望】 1.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时，念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情)，即“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 2.“烽火连三月，家书抵万金。”运用夸张手法极言思家之苦。 3.通过《春望》中的“白头搔更短，浑欲不胜簪。”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 【石壕吏】 1.“史呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气势。 2.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情（或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生,死者长已矣。 3.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是：暮投石壕村,有吏夜捉人。 【归园田居（其三）】 1．陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜,但使愿无违。 2．陶渊明在《归田园居》（其三）中表明诗人带着闲适,自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋,执著的语句是：晨兴理荒秽,带月荷锄归。 3．陶渊明的《归田园居》（其三）中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是：晨兴理荒秽,带月荷锄归。 【使至塞上】 1．王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直,长河落日圆。 2．王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞,归雁入胡天。 3. 熔叙事、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心的激愤和抑郁的两句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。【渡荆门送别】 1．李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜,云生结海楼。 2 李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外,来从楚国游。 3.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水,万里
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