中学生标准学术能力诊断性测试 2018年 9月测试语文答案

中学生标准学术能力诊断性测试2018年9月测试

语文试卷

参考答案

一、选择题。

1 2 3 4 7 8 10 11 12 14 17 18 19

A B B B C B C A B A B D A

二、非选择题。

5.【参考答案】（1）题目首先揭示了老六的职业特点。“屠夫”与老六内心的慈悲善良形成了对比，他不愿意成为屠夫，但迫于生计从事杀猪行业，以“屠夫老六”为题能揭示主人公内心的挣扎。（3分）（2）“屠夫”与老六后来的职业“兽医”形成了对比，杀生与救命的转变，体现了老六在面对不同的生命价值时人生抉择。（3分）

6.【参考答案】①“是小儿六岁的样子”暗示老六当年并未杀羊拯救儿子的生命，儿子也因此失去生命。（2分）

②认同。面对儿子的生命与小羊的生命，老六经过了内心的挣扎，但生命平等的观念占据了上风，而且不杀羊，既是老六对母亲的承诺，也是对儿子请求的尊重。（4分）或不认同。亲情是其他情感的基础与原点，爱自己的亲人才会推己及人、推己及物，老六牺牲儿子生命的行为不可取，是对生命的另一种形式的残忍。（4分）

9.【参考答案】①从制度上看，自动驾驶测试要遵循一定的规章制度，并按照相应的程序申请。

②从理念上看，要树立正确的伦理观，树立安全第一的设计理念。③从技术上讲，要进一步完善自动驾驶技术及各项功能。④从法律上讲，要尽快制定自动驾驶汽车方面的法律，保障驾驶者和行人的权益。⑤从驾驶员上讲，加强对驾驶员的各项培训，确保其随时接管自动驾驶车辆。（共6分，答对4点即可得满分。但如果没有对措施进行宏观的概括，例如制度、法律、理念、技术等，酌情扣1-2分。其他答案表述合理清晰，也可得分。）

13.【参考答案】（1）众人认为阎鼎有才干，而且掌握强兵，劝荀藩暂封阎鼎为冠军将军、豫州刺史。（“佥”，副词，都，1分；“以”，因为，1分；“劝”，劝说，1分；“假”，暂封，1分；补充主语“众人”“刘畴等人”，1分。）

（2）当时刘聪正向长安进军，被雍州刺史贾疋赶跑，逃跑回平阳。（“时”，当时，1分；“向”，

向长安进军，1分；“为……所逐”，被……赶跑，1分；“走还”，跑回，逃跑回，1分；“走还”的主语是刘聪，1分。）

15.【参考答案】不同意。①七八句意思是：夔州这个地方虽然山川壮美，风景秀丽，但风俗、生活环境不好，我什么时候才能离开此地回到家乡，并纵情高歌呢？②这两句中的“风土恶”与颈联中的“舟中得病”有内在的照应，第八句表达出强烈的回归家乡、回到京城的意愿，从而抒发思乡心切之情。不仅符合作者此时的心境，同时符合律诗的章法结构。③“庸率”意为直白浅陋，此诗七八句直抒胸臆，并非庸率，借此断定这首诗不是杜甫的作品，过于武断。（共6分，每层意思2分，考生能依据诗意从其他角度分析，亦可酌情得分。）

或同意。①七八句意思是：夔州这个地方虽然山川壮美，风景秀丽，但风俗、生活环境不好，我什么时候才能离开此地回到家乡，并纵情高歌呢？②作者在抒发归乡心切的同时，也表达了对眼下所居之地的不满，“风土恶”明显表达出作者的不满甚至厌恶，而离开此地便要“高歌”，不符合杜甫温柔敦厚的性格。③“庸率”意为直白浅陋，直接抒发思乡之情在情理之中，但直白地表达对本地风土的不满，有失含蓄。评论者据此推断此诗不是杜甫原作，是有一定依据的。（共6分，每层意思2分，考生能依据诗意从其他角度分析，亦可酌情得分。）

16.【参考答案】（1）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（2）举世而非之而不加沮辩乎荣辱之境（3）钉头磷磷，多于在庾之粟粒（答对一空得1分；错、漏、多字该空不得分。）

20.【参考答案】①“你校”改为“贵校”②“十分幸运”改为“深感荣幸”③“一些经验”改为“丰富的经验”④“拨冗”改为“准时”⑤“给你们添麻烦了”改为“叨扰贵校，深感不安”（共5分，一点一分。其他答案只要符合得体等要求，亦可酌情给分。）

21.【参考答案】“三气”校园文化建设主要包括培养志气、涵养大气、滋润灵气三个方面内容，这些内容主要是通过“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习大气人生”主题班会、“唐诗宋词赏析”选修课程等形式实现的。（6分）

22．【评分标准】具体标准参考2018年高考作文评分标准。

高考作文评分包括基础等级和发展等级两大部分。基础等级为内容和表达两项，内容主要包括题意、中心、内容、思想、感情等五个方面，表达主要包括文体、结构、语言、书写等四个方面。发展等级以深刻、丰富、文采、创新为衡量标准。基础等级分数要与发展等级分数相匹配，发展等级不能跨越基础等级。

400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。200字以下的文章，10分以下评分，不再

扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给2分，不评0分。完全空白的，评0分。

评分原则:“两敢一拒绝”——敢于打高分，敢于打低分，拒绝大规模中庸式评分。

附参考译文：

阎鼎字台臣，天水人。起初担任太傅东海王司马越的参军，改任卷令，暂代豫州刺史，屯兵许昌。母亲去世，就在密县一带纠集起西部州郡的数千名流亡百姓，想要归还故里。京城失守时，秦王出逃密县中，司空荀藩、荀藩之弟司隶校尉荀组，以及中领军华恒、河南尹华荟，在密县建立行台，因为密县距离叛贼太近，又南奔许颖。司徒左长史刘畴在密县是一地之主，中书令李暅、太傅参军驺捷、刘蔚、镇军长史周顗、司马李述都来投奔刘畴。众人认为阎鼎有才干，而且掌握强兵，劝荀藩暂封阎鼎为冠军将军、豫州刺史，刘蔚等人为参佐。阎鼎少年时便有大志，趁着西部百姓想归返故里之机，想要在本乡本土建立功勋，就与抚军长史王毗、司马傅逊想拥戴秦王，对刘畴、驺捷等人说：“山东并非称霸的地方，不如到关中。”河阳令傅畅给阎鼎写信，劝他送秦王路经洛阳，拜谒山陵，直取长安，振兴大晋，带领义兵恢复晋朝宗庙，为国家雪耻。阎鼎收到这封信，便想到洛阳去，流民们说北路靠近黄河，恐怕会遭遇截击，阎鼎就打算南从武关到长安去。刘畴等都是山东人，都不愿意西入长安，荀藩和刘畴、驺捷等全部逃散。阎鼎追赶荀藩没有追上，李暅等人被杀，只有周顗、李述得以逃脱。阎鼎便护送秦王前行，停留在上洛，遭到山贼的袭击，杀了一百多人，阎鼎带领其余人马西行到蓝田。当时刘聪正向长安进军，被雍州刺史贾疋赶跑，跑回平阳。贾疋派人奉迎秦王，到了长安。阎鼎与大司马南阳王司马保、卫将军梁芬、京兆尹梁综等同心协力拥戴秦王，立他为皇太子，登上祭坛奏告上天，建立社稷宗庙，任阎鼎为太子詹事，总领百事。梁综与阎鼎争权，阎鼎杀了他，任王毗为京兆尹。阎鼎首倡复国，立功于天下。始平太守麴允、抚夷护军索綝都嫉恨他的功劳，而且都想夺权。冯翊太守梁纬、北地太守梁肃，都是梁综的同母兄弟，是索綝的姻亲，谋划杀掉阎鼎的计策，便陈词证实阎鼎有无视君主之心，枉杀大臣，请求征讨他，便进攻阎鼎。阎鼎出逃到雍，被氐人窦首所杀，首级传至长安。

初二语文期末测试题及答案

初二语文期末试题2014.6.25 (本试卷共150分考试时间150分钟) 请注意：考生须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！ 一、积累与运用(共30分) 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 同学们，暑假快到了，老师向你们推荐一处旅游胜地——酒泉，在这里既可领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，又可欣赏无边无yín戈壁的海市shèn楼的奇观；这里既有银装素裹的冰川雪景，也有碧波 2．下列标点符号使用有错误 ．．．的一项是(2分) A．1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。 B．古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。” C．2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠？你是看好美洲队？还是看好欧洲队？ D．亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。 3．下列句子中没有语病 ．．．．的一项是(2分) A．通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。 B．是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 C．“嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。 D．对于期末考试语文复习，我们要详细落实并制定一个复习计划。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①～④每题1分，⑤题4分) ①，可以攻玉。 ②耳闻不如目见，。 ③，草色入帘青。 ④土地平旷，，有良田美池桑竹之属。 ⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”，以生动的艺术形 象，揭示了新陈代谢的自然规律。 ⑥马致远《天净沙·秋思》中“，”两句与温庭筠《商山早行》中“鸡声 茅店月，人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境，可谓诗中有画，情景交融。 5．名著阅读。(6分) (1) 聚义梁山，“大块吃肉，大碗喝酒”。水浒英雄们喝酒后， 通常会进行一些武术表演、比赛，各展其能，右图显示 的是________________ (人名)在梁山射雁，并用两个四 字短语概括其主要性格特点：。(3分) (2) 下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述，不完全正确 ．．．．．的一项是(3分) A．他大约是元末明初人，籍贯可能是现今江苏泰州兴化，他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本，他就是施耐庵。 B.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，那 就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。 C.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，与它高度的艺术性是分不开的。《水浒传》最大的贡 献是塑造了大批生动的人物形象。 D. 宋江的“忠义”思想在梁山有着相当广泛的群众基础，所有原有较高社会地位不得已而暂 时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答赵官家”的思想。6．专题与语文实践活动。(8分) 今年4月20—26日是我省第32个爱鸟周，济川中学初二年级开展了系列活动。 【主办校报】(1)小明主持办一期以“爱鸟”为主题的校报，他从网上搜集到下面一则新闻：今年4月20日至26日是我省第32个爱鸟周。4月20日上午，以“保护野生鸟类、建设美丽盐城湿地”为主题的爱鸟周宣传活动在盐城国家级珍禽自然保护区举行，来自亭湖的“爱鸟小卫士”、大学生志愿者以及爱鸟人士参加了别开生面的丹顶鹤放飞、主题签名和生态观鸟等活动，从而提高对鸟类的保护意识，养成爱鸟护鸟的良好习惯。 请你用一句话概括上述新闻。(2分) (2) 小明从网上搜集到下面两幅图片作为校报的插图，请根据图片内容及文字说明，完成下列填空。 (3分) 图a 图b

八年级语文上测试题及答案

八年级语文上测试题及 答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第三单元检测卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累运用(25分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A．曦．月(xī) 经纶．(lún) 纤．云(qiān) 轩邈．(miǎo) B．十仞．(rèn)沿溯．(shù)藻荇．(xìng)驱犊．(dú) C．燕．然(yān)横柯．(kē)素湍．(tuān)缥．碧(piǎo) D戾．天(lì)飞漱．(shù)萋．萋(qī)千转．(zhuǎn) 2．下列加点词解释全都正确的一项是( )(2分) A．夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫) 但．少闲人如吾两人者耳(只是) B．不见曦．月(日光，文中指太阳)从．流飘荡(跟、随) 相与 ．．步于中庭(共同，一起) C．未复有能与．其奇者(和)良．多趣味(甚，很) 蝉则千转．不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣) D．四时俱．备(都)夹岸高山，皆生寒树 ．．(寒冷的树) 念．无与为乐者(考虑，想到) 3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(2分) A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 B．虽乘奔/御风，不以/疾也。 C．自富阳/至桐庐/一百许里。 D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。 4．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分) A．《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。 B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。 C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。 5．默写填空。(8分) (1)相顾无相识，________________。(王绩《野望》) (2)________________，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) (3)________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》) (4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，________________。(苏轼《记承天寺夜游》) (5)李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。 (6)白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：________________，________________。 6．阅读下列材料，完成问题。(9分) 2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。 材料一：二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。 材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气，运行一周又回到春分点，为一回归年，24个节气正好360度。 材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等；在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。 (1)根据材料一，马致远《天净沙·秋思》一曲中的景物应该在________、________等节气中。(2分) (2)后三组材料分别从“二十四节气”的________、________、________三方面来介绍。(3分) (3)以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不符合的两项是( )(4分) A．鼓励种植、销售反节气蔬果。 B．把节气列入课本，把节气故事编成民谣。 C．各大报纸设专版宣传节气知识。 D．各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。 E．取消小长假，恢复“五一”长假。 二、阅读理解(45分) (一)阅读古诗，完成题目。(4分) 钱塘湖春行 白居易

人教版八年级上册语文部编版测试卷完整版

人教版八年级上册语文 部编版测试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第三单元考试 语文(人教版)试题 温馨提示： 1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，你要在150分钟内答完所有的题目。 2答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。 一、 语文积累与综合运用（35分） 二、 语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①，猎马带禽归。(王绩《野望》) ②，归雁人胡天。(王维《使至塞上》) ③，将以遗所思。(《古诗十九首·庭中有奇树》) ④，终岁常端正。[刘祯《赠从弟(其二)》］ ⑤山随平野尽，。(李白《渡荆门送别》) ⑥，终为土灰。(曹操《龟虽寿》) ⑦乱花渐欲迷人眼，(自居易《钱塘湖春行》) ⑧李贺《雁门太守行》中，从视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是： 。 (2)默写崔颢的《黄鹤楼》后四句。(4分) 2．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(5分) x ī()月轩邈．(）鸢飞戾．天（） 绝巘（）．．． 素tu ān （） 3.解释下列加点词在句中的意思。(8分) (1)鸢飞戾天戾： （2)东皋薄暮望薄薄雾： (3)望嶂息心息心： (4)日暮乡关何处是乡关： (5)泉水激石激： (6)来从楚国游从： (7）念无与为乐者念： (8)水面初平云脚低初： 4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()(3分) A 其间/千二百里 C.猿/则百叫无绝 B.未复有能与/其奇者 D ，相与/步于中庭 5.下列句子中没有通假字的一项是(）(3分） A 略无阙处B 窥谷忘反 C ．遂至承天寺D 蝉则千转不穷 6.下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是()3分 A ．虽乘．奔御风风B ．绝．巘多生怪柏 C.负势竞上．D.互相轩． 邈 7，下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()（3分) A ．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。所撰《水经注》记载了一千多条大 小河流及有关的历史遗迹”人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。 B ．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，隐居山中 时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。 C ．.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，唐宋八大家”之一。 D.“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 装 订 线 专业班级： 姓名： 学号：

中学生标准学术能力诊断性测试2018年11月测试 语文试题 参考答案

中学生标准学术能力诊断性测试2018年11月测试 语文试卷 参考答案 二、非选择题。 5．【参考答案】开始是父亲对儿子的疼爱，唢呐王对小唢呐寄寓了深厚的情感与期望。后来充满疑惑、不解与失望，既有唢呐王对唢呐艺术将要失传的忧虑，更有对小唢呐前途的担忧。最后为激发小唢呐的斗志，挽救小唢呐和唢呐艺术，唢呐王决定孤注一掷。（每点2分，共6分）6．【参考答案】①小说开篇先从局外人的角度叙事，介绍唢呐艺术，为后文情节的展开提供了必要的背景，营造了故事的氛围。②随着故事的展开，小说从唢呐王的角度叙事，写了唢呐王在唢呐艺术界的地位，表达了他对小唢呐的父爱之情，为后文情节的推进提供了合理的条件和动力。③小说后半部分交替采用唢呐王、小唢呐和李伯几种叙事视角，视角转换灵活，使故事结局充满了悲剧氛围，便于抒发情感，表达主题。④全文叙事角度不断适时灵活转变，全方位写了父子亲情，也以小见大，表达了传统艺术与流行文化正面冲突的主题。（每点2分，答对3点给满分）9．【参考答案】第一问：1．材料一侧重介绍FAST的工作原理、对科学家和天文学研究产生的深远意义和影响，彰显中国在前沿科学的领先优势。2．材料二侧重介绍FAST的建造工艺，在建造过程中实现了自主创新的重大突破，并带动提高了多学科的创新能力。3．材料三侧重介绍了国内国外媒体、专家、FAST工程负责人和国家领导人对FAST的积极评价和肯定，全方位肯定FAST在科技和建造领域的地位和作用。（每点1分，语言表达1分，共4分） 第二问：三则材料的定位和出发点不同，因此对同一事件介绍的侧重点不同。（2分） 13．【参考答案】（1）元淳常常步行到乡间，详细询问百姓疾苦，亲切温暖如一家人。（“周”“咨”“煦妪”各1分，大意2分，共5分） （2）私人的揭发不应该交付审讯，守备的大臣不应侵犯地方官的职守，（你们这样做）必将会压制执法的正气，让办事的人灰心。（“发”“侵”“灰”各1分，大意2分，共5分）15．【参考答案】（1）表达思妇盼归之情。诗歌前四句分别从客子和思妇两方面表达思念之情，

八年级语文期末考试试卷

2019～2020学年第一学期八年级语文期末考试试卷 本试卷共7页，23题，总分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和考号填写在试卷、答题卷上相应位置。 2．答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3．考生务必保持答题卷的整洁。 一、积累与运用（共15分） 1.下列词语中加点字读音、字形完．全正确 ．．．的一项是（▲）（1分） A.踌．躇chóu 狼籍．jí潜．滋暗长qiǎn B.倔．强juè牛牍．dú坦荡如砥．dǐ C.濒．临bīn 吆．喝yāo 惟妙惟肖．xiào D.推祟．chóng 斟酌．zhuó无动于中．zhōng 2.下列加点成语使用不恰当 ．．．的一项是（▲）（1分） A.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦 ．．．．。 B.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁 ．．．．，修建成功的园林当然各个不同。 C.街上行人摩肩接踵 ．．．．，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 D.您对学习方法的独到见解和海阔天 ．．．空．的议论，显示您有较高的水平，令人钦佩。 3.下列各项判断与分析错误 ．．的一项是（▲）（1分） A.“你就在此地，不要走动。”从语气来看属于祈使句。 B.“他从不和别人吵一句嘴”这句话的主干是“他吵嘴”。 C.“这难道不是天经地义的事吗？”这句话从疑问方式来看属于反问句。 D.“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的谓语是“执行”。 4.下列句子中有语病 ．．．的一项是（▲）（1分） A.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 B.带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 C.要在海量搜索结果中精确找出所需要的信息，必须具备快速浏览和筛选信息。 D.我希望知道星辰为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。 5.下面句子排序恰当 ．．的一项是（▲）（1分） ①如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 ②它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。 ③难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ ④但是它是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树 1

八年级语文上册测试题及答案(20200408144009)

第一学期阶段性学习八年级语文B(2) 班级_______ 姓名________ 学号__________ 成绩_________ 一、积累运用（22分） 1．把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。（2分）苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴．歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱 国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语 权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终眷．恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山 河破碎而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生。 注音填字 2．默写。（8分） ①商女不知亡国恨，。②落红不是无情物，。 ③在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人心生忧国和思亲之情的诗句是： “，。” ④《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是： “，。” ⑤送别朋友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而 用王勃的诗句“，”方能表达一种豪迈的 情怀。 3．学习了“长征之歌”专题后，大家对红军长征的艰难困苦和表现出来的乐观精神应该 有所了解了。请根据“草地、暴雨、马、篝火”四个词语加以想像，描写“红军过草地” 的一个场景。（不超过100字）（3分） 4．下边是一位同学所写的表扬信，请用所给的修改符号从语言和格式两方面加以修改（不．得超过 ．．．5．处．）。（4分） （1）换用号（2）增补号（3）删除号（4）调位号 表扬信 我校八年级（1）班杨阳同学是个乐善好施、关心同学的好干部。上星期二我在回家 的路上所骑自行车被一部卡车撞了一下，连人带车摔到在路边，可是那缺德的司机望都不 望一眼只管开车走了，我当时趴在地上动弹不得，也不见一个人影来搀我一把，我真是山 穷水尽，欲哭无泪。正当绝望的时候，一个人影出现了，她是我邻班的劳动委员杨阳。我 一见她如见到了救命稻草，她连忙把我扶起来，叫车送到医院治疗，并陪了我一个晚上。

初二上册语文测试卷及答案

初二上册语文测试卷及答案 人教版初二上册语文测试卷及答案 一、语文基础知识及运用(18分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分) A.晨曦赃(zāng)物响彻云宵锐不可当(dāng) B.鞠躬提(tī)防名副其实永垂不朽(xiǔ) C.箱箧寒噤(jìn)臭名昭著负隅(yú)顽抗 D.杀戮阻遏(è)眼花潦乱转弯抹(mò)角 2.下列句子中成语使用恰当的一句是()(2分) B.我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 C.他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 D.小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。 C.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。 D.参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。 4.下列句式变换不符合要求的一项是()(2分) A.将“淘宝商城出台的新规使得不少小店主被逼上了绝路”变换成“把”字句为：淘宝商城出台的新规把不少小店主逼上了绝路。

B.将“中国邮政太空邮局在北京航天城开通”和“杨利伟出任中国邮政太空邮局局长”合为一句为：杨利伟出任北京航天城开通的中国邮政太空邮局局长。 C.将“蒋门神被武松痛打一顿后一定不会善罢甘休”变为肯定句为：蒋门神被武松痛打一顿后一定会找武松报仇雪恨。 D.将“完成这项任务需要三年的时间”改成表示惊讶语气的句子为：完成这项任务需要三年时间吗? 5.用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是()(2分) ①昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。 ②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。 ③这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。 ④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。 ⑤在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。 A.⑤①③②④ B.②④③①⑤ C.②④⑤③① D.④⑤③①② 6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是()(2分) 本报讯今天(8月12日)晚上22时36分，大运会主火炬点燃的悬念揭晓，110米栏世界纪录创造者、奥运冠军刘翔和来自非洲、美洲、欧洲、大洋洲的火炬手一道，点燃了大运会主火炬塔。在距离火炬塔还有200米的位置时，五名火炬手用手中的火炬对准象征大体联标志“U字”下面的五星点燃引芯，火焰穿过青春大道，走向顶端的火炬塔，点燃了主火炬。

中学生标准学术能力诊断性测试(THUSSAT)2018年9月测试 语文试卷(含答案)

中学生标准学术能力诊断性测试2018年9月测试 语文试卷 本试卷共150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 现代意义上的公共空间是一个开放的、公众的空间。现代公共空间包括物理意义上的公共空间，如公园等，也包括每个人都可以发表意见的公共论坛，如网络等。我国传统社会中并不存在或者较少存在公共空间，以家为本位的传统道德伦理也没有凸显出公共空间意识及公共空间伦理。改革开放以后，我国现代化进程加快，引入了现代性制度及伦理要求，例如公共空间需要排队等，但我国民众对于公共空间的认知依然不足，通常将公共空间视为“私人空间”的外化，没有意识到公共空间与所有人相关，每个人都是公共空间的主人，应当遵守公共空间的伦理规范。社会公共空间的行为规范，社会公德的养成需要多元主体协同共治，整体推进，并非政府、学校或企业一方可以完成。在现代社会治理的视野中，不同主体应该是平等合作、共同促进的关系，需要政府机构、企业法人、社会组织、学校、公民个人共同参与，构建与公共空间发展相适应的伦理道德。 建立覆盖社会公共领域的制度体系，规范各交往领域的制度，引导公共交往和谐、有序发展。同时，提供完善的、有效的制度调节，管理、引导人们遵守现代公共交往原则规范，处理公共领域中人与人的关系，人与公共领域的关系。还应对已经出台的制度进行进一步细化与拓展，更新人们熟知的道德规范的内容。例如“爱护公物”是宣传几十年的美德，今天看来依然是合理的，但应根据社会的发展变化，更新“公物”的概念，不只是国家所有的物品，非国家所有却是公共空间的事物（例如共享单车）也应涵盖在内。另外，规范公共领域交往的制度，应当符合制度伦理，即具有道德合理性，让制度彰显人性，保障、尊重人权，最大限度地尊重大多数人。这就要求从制度设计到运行、监督，乃至惩罚环节，都需要体现对人的关怀和尊重。 教育、树立社会平等和公民的权利意识，教育、引导民众尊重自己和他人的个体权利，尊重社会生活的基本道德。现代社会的公民意识与公德行为息息相关。只有让社会个体能够有效维护自己的权利与尊严，并认识到尊重他人就是尊重自己，维护个人利益与社会利益之间不可分割，对公共利益、公德的侵害就是对包括个体利益在内的社会利益的侵害，对他人的不尊重也就是不尊重自身。通过倡导、教育，来树立、培养社会公德意识。应在道德教育中加强公共礼仪、公共规则等内容，在考试中增加社会公德表现的权重。此外，在道德教育中，还应注意引导公德与私德的联系与区分，改变处理公共领域交往时习惯于私德外推的思维方式，兼顾个体与公共利益，既反对只关注个体利益而损害公共利益，也要反对公共利益至上而牺牲个体利益，不可偏废一方。 （摘编自赵鑫洋《共享时代的公共空间伦理问题》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A ．传统道德伦理的存在，导致我国传统社会中公共空间和公共伦理意识很淡薄。 B ．共享单车作为公共空间的事物，应该受到社会公共领域制度体系的保护。 C ．制度伦理就是制度的道德合理性，要在制度中彰显人性，体现对人的尊重。 D ．现代社会的公民意识与公德行为，要求兼顾个体权利与社会利益，不可偏废。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A ．文章从制度建设与意识培养两个角度，阐述构建共享空间伦理的具体措施。 B ．文章先进行定义分析，继而摆事实、讲道理，阐述构建共享空间伦理的意义。 C ．文章段落以并列结构为主，第二三段地位相当，但依然有内在的逻辑关联。 D ．对于“公”与“私”，作者采用辩证分析的思路，说理充分，结论令人信服。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A ．网络涉及的公共空间伦理，与物理意义上的公共空间的伦理，应该保持一致。 B ．只有不断规范现代公共交往的原则，才能正确处理公共领域中人与人的关系。 C ．如果公共领域交往时习惯于私德外推，就无法进行旨在培养公民意识的教育。 D ．共享时代的公共空间伦理的构建，其主体应该是平等合作、共同促进的关系。 （二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 屠夫老六 黄小邪 老六原是不想做屠夫的，他想当个教书先生。哪知书没念两年，病入膏肓的老爹就将六个儿子相继唤到病榻前。老爹不想让传了几辈的手艺就这样丢了。可不等老爷子讲完，其他五个弟兄就将头摇得像拨浪鼓一般。老六孝顺，爹由来最疼他，这事自然就落到他头上。 老六爹一死，老六拿起屠刀。 老六第一次拿起屠刀，是在村长娘大寿前一天。那天一早，男人们就将一头大肥猪捉住捆在案子上，老六灌了一盅烧酒算是壮胆，他学着爹生前的样子，一步一挪走向案前，闭闭眼，用力将尖刀往猪脖子捅去。登时，鲜血殷红直冲而出，伴随一阵撕心裂肺的哭嚎，那头肥猪开始疯狂地狂扭动身子，血溅了老六一身，他猛地一颤，后退几步，将屠刀扔出几米远，转身就要跑，几个汉子见势，架起老六的胳膊，把他往猪面前送，又强行将屠刀塞入老六手中。老六极力挣脱开几个汉子，扔下刀，疯了般奔往墙角掩面大哭，那哭声直叫人揪心。 老六第一次操屠刀，以那样惊心动魄的失败而告终。 那天夜里老六梦见死去的爹。他说：“爹，我觉得我不适合做屠夫。那猪看得我心慌。”爹说：“你这傻孩子，猪本是凡间一碗菜！你不杀，自有他人杀。” 说来奇怪，自爹托梦后，老六渐渐不再犯怵。一次次给猪开膛破肚，心、肝、肺拿在手里也不觉得恶心，清洗大、小肠，剁骨剔肉，整个过程有条不紊，老六很快适应了这门手艺，这手艺养活了老六和他娘。 人总笑老六：看你生得慈眉善目，如何做起这屠宰行当？老六笑而不答。后来，渐渐就没人再问起这些。老六人缘极好，平日乡邻见面都得尊称一声“老六哥”。 没几年，老六娘过世，老六娶妻生子，老六妻随娘信佛，从不杀生。 又有人笑老六妻：你不杀生，咋跟你婆婆一个样，偏挑了个屠夫呢？她只笑笑。老六每次抡起屠刀前，妻总是默默点上三炷香。老六呢，嘴里不忘念叨：“猪呀猪，我爹说你是凡间一碗菜。莫怪莫怪！”猪好像也通了人性，到了老六手里，吼几声便由他宰割。

八年级语文期末测试卷及答案解析

学年度第一学期期末测试2016~2015 八年级语文试题 温馨提示：⑴全卷满分100分，考试时间100分钟。 ⑵本试题共5页。答案写在答卷上，答题前请认真填写密封线内的所有项目和 答卷上的座位号。答题必须使用黑色钢笔或签字笔。答题时仔细审题，认真 作答，书写要工整，卷面要整洁。 ⑶本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入 总分，但全卷最后得分不得超过100分。 祝你取得好成绩！加油！ 一.基础（21分） 1.多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。（10分） ⑴荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（分）□1 ⑵予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（□1分），。⑶单车欲问边，属国过居延。（王维《使至塞上》）分）2□ （□2分） （。⑷《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是：，4分）⑸把孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。欲济无舟楫，端居耻圣明。□□□□□，□□□□□。分）（2.根据拼音写出相应的词语。4 。实，在雨中融的画面hu实而ānɡmiù（）而一合了——融成幅悲哀美丽、真，⑴历史现。）这座桥，说它“是世界上独一无二的”⑵马可·波罗的游记里十分tuīchónɡ（jì（）⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēnɡ。nì⑷如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多）。么tiānyīwúfènɡ（（）。2分）3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ A.父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。篇像你看沿果之的B.苏州宝带桥53孔多，如坐小船桥缓缓一遍，会感到读了一史诗似的满足。他利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦。C. D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失高达两千多亿美元，人们岂能无动于衷？。下面对病句的修改不正确的一项是（）（2分）4.）把“培养”改为“提高”（倡力要质体的学培助动间大A.课活有于养生身素，大提。B.鸟类的迁徙，往往是受到了外界各种环境的影响而引起的。（去掉“受到了”和的”）起引而掉去者，”而“或“ C.通过开展发送红色短信，我们可以在传承文化的同时进一步提升市民素质。（删）”过通“去 -1- D.新的一年，我们要继续加强贫困地区义务教育薄弱学校，促进教育公平。（在 “学校”后加上“的建设”） 5.你的班级将出一期主题为“运动心得”的墙报，请你结合自己的运动体验仿照例句 写一则心得，要求生动形象。（3分） 例句：我爱游泳，如自在欢畅的游鱼在水中穿梭，我享受到劈波斩浪的惬意。 仿写：

人教版八年级(上)语文第一单元测试卷及答案

八上语文第一单元测试卷班级姓名成绩 一、基础知识与运用（48分） 1．给汉字注音。（1分）歼_____灭提_____防 2．下列句子中成语使用恰当的一项是（）（2分） A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。 B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 3．填空。（11分） 新闻的六要素是指_______、_______、_______、___________________、 ________、_______。新闻结构的五部分是指_______、_______、_______、 _______、_______。 4．作为21世纪的青年人，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。请列 举和战争有关的一则名句。（2分） ___________________________________________________________________ 5.理解下面例句的结构形式和内容，照样子也说一个句子，然后写在横线上。 （任选一题，9分） （1）例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；父爱 如雨，滋润干涸的心灵。 ___________________________________________________________________ （2）仿照例子，请你在数学、历史、音乐等其他课程中任选一种，用比喻句 写出你对这门课的理解。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 _______是__________，让人__________________________________________。 6.请用一句话概括下面这两则新闻的主要信息。 ㈠、(2分，不超过10个字)从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客 开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定 区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开 放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30日结束。 __________________________________________________________________ ㈡、(2分，不超过20个字)新华网符拉迪沃斯托克９月１０日电９月９日，国家主席胡锦涛在出席亚太经合组织第二十次领导人非正式会议期间同日本首相野田佳彦进行了交谈。胡锦涛就当前中日关系和钓鱼岛问题表明了中方立场。 胡锦涛郑重指出，近来，中日关系因钓鱼岛问题面临严峻局面。在钓鱼岛问题上，中

人教版八年级上册语文期末试卷及答案

人教版八年级上册语文期末试卷 （时间：120分钟分值：120分） 班级姓名考号 一、积累运用（23分） 1.下面加点字注音全对的一项是（）（2分） A．文绉绉（ōu ）推崇（ó ）镂空（lóu ）伧俗（cā ）B．翩然（ān ）蟾蜍（yú ）追溯（sù ）藩篱（fān ）C．阻遏（yè ）仄歪（zè ）瓦砾（lì ）箱箧（è ） D．疮疤（ā ）颓唐（í ）凹凼（dà ）取缔（dì ） 2.词语书写无误的一项是（）（2分） A．气息奄奄相安无事销声匿迹 B．雅俗之别因地制谊巧妙绝轮 C．连声诺诺微不足到荡然无存 D．张皇失措锐不可挡长途跋涉 3.下面加点成语使用不正确的一项是（）（3分） A．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。 B．同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。 C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 4.下列句子无语病的一项是（）（3分）

A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 C．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。 D．由于"神六"的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。 5.下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分） A．老舍现代《骆驼祥子》 B．张岱明末清初《湖心亭看雪》 C．刘禹锡宋朝-《陋室铭》 D．郦道元北魏《水经注》 6.下列句子使用修辞错误的一项是（）（2分） A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。 C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 7.诗文默写（6分） （1）感时花溅泪，。 （2）山随平野尽，。

2018年清华自招中学生标准学术能力诊断性测试语文试题

2018年清华自招中学生标准学术能力诊断性测试语 文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成文后各题。 孝的普适性首先是因为它产生于子女对父母的依恋和爱慕之情。只要人类继续生存繁衍，就需要父母，就会产生孝。现代社会虽然“先意承志”式的赡养有违人格自由和独立，但我们仍可将孝转变成一种和谐的亲子之情，即用契约关系调节成年子女与父母的关系。不过这种契约关系不仅是利益的交换，还是利益和感情的对等，也就是用“父慈子孝”式感情对等来主导父母子女之间的权利和责任，从而避免家长制和家庭成员间的过度依赖和寄生。当然，有人可能反驳东亚之外的社会并不强调孝，特别是欧美社会，其社会发达程度高于中国。这种反驳并不能否定这些社会存在孝的情感。相反，在这些社会中，年迈的父母也常常以子女能够给予经济资助和精神关怀而骄傲，变相地说明他们也需要孝。而且，人是社会的动物，需要别人的关心和认可以获得生存的意义。儒家的高明之处就在于，用孝不但维持了家庭的温情，而且增强了家庭成员的社会生存能力。 其次，孝是仁爱他人的开端和基础。只要我们崇尚友爱和谐的社会关系，就必须从爱父母开始。基于此，我们就很容易理解“孝弟也者，其为仁之本与”（《论语?学而》），因为仁的基本含义是“爱人”。父母在一个人的生活中最为关键，恩情最深，如果不爱父母，则这个人爱别人也值得怀疑。因此，孝是仁之根源，所有爱人的情感都是在孝之上生长和累积起来的。孝的推广就是将对父母的爱推及于家庭、家族以外的人和物。西方人施爱的对象仍然是从父母子女开始，而不是陌生人，尽管其家庭成员的关系不主要是用孝来调节。由此，我们得出结论说，只要人类家庭存在，只要人类还有爱他人之心，作为爱父母的孝的情感就会自然生起，而且外溢到家庭之外。 最后，孝与忠是两种不同质的社会关系，孝没有导致忠的必然性。因此，从批评君主专制的角度来批评孝是比较牵强的。“君明臣忠”“君义臣行”要求君臣以义或理相合，君不义不明，臣可以弃之而去。“父慈子孝”要求父子以仁爱相合。纵然原则上父不慈，子可以不孝。现实中父子关系往往因为血缘亲情的作用，而不会像君臣关系那样容易破裂。血缘上的亲近虽然可以通过“拟亲情化”扩展到君臣关系，但这种扩展毕竟是一种虚拟，经不起感情和利害变故的冲击。

人教版八年级语文上册第二单元测试卷附答案

人教版八年级语文上册第二单元测试卷 附答案 （本卷100分，完卷120分钟） 学校___________ 班级 ______________ 姓名 _____________ 一．积累与运用（30分） 1．选出音形义全对的一项（）（2分） A．触（cù）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。凑（c?u）合：将就。 B．低眉顺（shùn）眼：形容心情惆怅的样子。取缔（dì）：明令取消或禁止。

C．从（cōng）容不迫：不慌不忙，沉着镇定。猝（cù）然：突然，出乎意外。 D．情有可圆（yuán）：在情理上说得过去。尴尬（gāngà）：神色、态度不自 然 2．根据语境在括号中写出恰当的词语。（4分） ①哪知老境却如此tuí（）唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（）屑便往往触他之怒。 ②信客沉稳地点点头，他看得太多， 对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn（）的农村神经系统，他是最mǐn（）感的神经 末梢。 3.下列词语中有4个错别字，请找出来改正在后面的横线上。（4分） 风靡一时脍炙人口陈词 烂调司空见惯娴熟深暗 莫名其妙自明得意因地制宜可见一斑别出新裁

4.你知道吗？鲁迅先生惜时如金，请举出他的两句相关的名言。（4分） （1） （2） 5.根据课外阅读的名著，补全下面的对联。（2分） 《朝花夕拾》忆亲人师长，__________________________________。 6.默写。（8分） (1)默写孟浩然的《早寒江上有怀》一诗中的后四句。（4分） ， ， (2)默写崔颢的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的前四句。（4分） ，。，。 7.下面一段话中画线的句子有语病，请

人教版八年级上册语文测试题

初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 八年级语文测试题 一、知识与积累（28分） 的一项（）（2分） 1、下列加点字注音全对 ．． A阻遏．(è) 壬戌．(shù) 取缔．(dì) 阡．(qiān)陌交通 B 瓦砾．（lè）尴．尬（ɡān）惊骇．(hài) 歼．灭（jiān） C 颠沛．（pèi）幽咽．（yàn）诘．问（jí）差．使（chāi ） D箱箧．(qiè) 仄．(zè)歪诘．(jié)问张皇．(huáng)失措 的一项是( ) (2分) 2、下列词语中无错别字 ．．．． A 长途跋涉粗拙愧怍溃退 B 渴慕推祟烦躁物竞天泽 C 月明风轻杀戳絮说揣摩 D 张皇失措蹒跚鞠躬狼籍 的一项是( ) 。（2分） 3、下列句子中，没有语病 ．．．． A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。 C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。 D．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。 的一项是（）（2分） 4、下列句子中加点成语使用恰当 ．． ，成了校园里的热门话题。 A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ．．．． 。 B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃 ．．．． 地聆听着科学家精彩的学术报告。 C．全校同学目不暇接 ．．．． ，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 D．小陆真是别有用心 ．．．． 5、下列有关表述正确的 一项是（）（2分） ．．． A、陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜,字元亮,其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。 B、《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。 C、《爱莲说》与《湖心亭看雪》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。 D 、《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，元末明初人。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 6、根据提示默写（8分） （1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是，。（２分） （2）《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象的诗句是：，。(２分)

清华大学中学生标准学术能力诊断性测试2017年12月测试语文试题(附答案)

中学生标准学术能力诊断性测试2017年12月测试 语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 康德认为，认识含有感性、知性和理性三个要素。感性是接受印象的能力，知性是规则的能力，理性是原理的能力，它们一起构成人类认识的完整结构。康德的这一划分，揭示了认识的基本层次，确立了理性的至高地位。西方的哲学思维方式本质上是理性主义，而中国传统哲学的思维方式却与其迥然而异：它无疑也含有理性主义的因素，但并不归结为理性主义；它较注重悟性、直觉和体验，但又不归结为非理性主义和直觉主义。它在本质上更具有“悟性”的色彩，是“悟性主义”。 儒家的“格物致知”，通俗地说，就是用既有的思维尺度、框架去衡量、测度对象。只是这种把握绝非理性主义，它更具有“豁然贯通”的悟性特色。“季文子三思而后行。子闻之曰：再，斯可矣。”由此可见，在孔子看来，如若过多地理性思考，结果可能适得其反，往往反致迷惑。老子的“玄览”，概括了道家的根本思维方式。“心居玄冥之处，览知万物”，从最超验的层次对事物的一种整体性的观照和透察。超验即要排除一切感性经验、语言概念和欲望，保持内心的清静和安宁。只有如此，才能做到“常无欲，以观其妙”。 中国佛教特别是禅宗是中印文化融合的产物，又吸收了儒家特别是道家的要素，凝聚了中国乃至东方悟性思维的精华。在佛家看来，“开悟”是修行之目的，而“菩提”为所悟之智，“涅”为所悟之理，佛及阿罗汉则为所开悟者。佛教义理对“悟”或“了悟”有甚为精密、详尽的研究和解说。依所悟之程度，将悟分为“小悟”和“大悟”；依所悟之迟速，将悟分为“渐悟”和“顿悟”；依所悟之途径，将悟分为“解悟”和“证悟”（由理解真理而知者为解悟，由实践修行而体得真理者为证悟）；依所悟之主体，将悟分为“悟自”和“悟他”，更为重要的是，佛教在长期的历史发展过程中，创造和积累了一整套系统而完备的了悟的方法，堪称无数佛教大师和佛教徒通过世代刻苦修行实践所取得的丰富的悟性体验的结晶。这种悟性主义的思维方式和思维特质尤其在中国禅宗中得到典型的充分的呈示。 中国传统哲学的悟性主义思维方式在儒家、道家和中国佛教特别是禅宗的悟性理论中体现得最为集中和鲜明。总体上说，以儒道释特别是中国禅宗为代表的中国传统哲学的悟性思维方式，完全超出了康德所划定的“感性、知性、悟性”的认识框架，超出了康德将理性视为认识的最高形式的观点，从而也超出了西方意义上的“哲学”范畴本身。因此，感性、理性、悟性应是人类认识所固有的要素，它们都不可缺少。 （摘编自侯才《论悟性一—对中国传统哲学思维方式和特质的一种审视》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.康德建构的人类认识模式基于西方文化和哲学立场，而容纳不了中国传统哲学的思维方式。 B.儒家的“格物致知”和道家的“玄览”是悟性主义思维方式，它反对理性主义，倡导超验性观察思考。 C.悟性思维方式在禅宗和佛教中有很多体现，为了开悟，需要“菩提”的智慧，方能悟到“涅”的真理。 D.中国禅宗的悟性理论超出了康德的认识框架，进而也超出了西方康德所代表的“哲学”含义本身。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章从中西哲学视角审视东方悟性主义和西方理性主义，阐述了中国传统哲学的悟性思维。