思修课调查问卷--原卷

商船学院学生心理健康状况调查问卷

调查对象：水上专业学生

年级：2014、2015、2016届

1、你对于你现在的大学生活满意吗？（）

A、满意

B、基本满意

C、不满意

D、无所谓

2、造成你困扰的原因是什么（）（可多选）

A、不能适应大学生活，以及学院的规章制度

B、人际交流比较困难，难以融入集体

C、经济困难

D、家庭变故

E、课程学习上的困难

F、南北苑学生截然不同的作息制度、生活方式

3、你认为下列哪项是决定心理健康的主要因素（）

A、先天心理素质

B、后天家庭教育

C、日常学习环境

D、其他因素

4、你是否有过心理问题（）

A、经常有

B、偶尔有

C、没有过

D、没有想过

5、你认为现在自己的心理状况如何（）

A、很健康

B、比较健康

C、不健康

D、没有想过

6、当你发现自己被一件事困扰，或是觉得自己存在心理问题时，你会向谁寻求帮助？（）

A、室友

B、老乡

C、中队长、教官助理

D、辅导员

E、独自忍受

7、你觉得经过一段时间的生活、学习，现在的你对于每天的大学生活有什么想法？（）

A、完全适应，生活很充实、有意义

B、生活煎熬，每天都仿佛是度日如年

C、享受大学生活重于学习，学习成绩及格就好

D、自暴自弃，开始逃课、违纪违规

8、你是如何对待面临的压力或烦心事（）（可多选）

A、向好朋友诉苦

B、上网玩游戏

C、找家长谈心

D、各种运动

E、找辅导员或是心理老师倾诉

F、独自忍受

9、你周围的生活环境对你的心理健康有影响吗？（）

A、有很大影响

B、有一点影响

C、毫无影响

10、在校的日常生活中，你最经常的感受是什么（）

A、新鲜有趣

B、无所事事

C、忙碌充实

D、郁闷乏味

11、如果你身边的朋友存在心理问题，你会怎么做？（）

A、开导他，聚上几个好兄弟多陪陪他

B、事不关己，不在乎

C、对外宣传他有问题

D、为了自身安全，可以躲避他

12、你认为轻生的大学生为什么会这么做，他会存在以下哪些心理问题？（）（可多选）

A、缺少责任感、没有足够的勇气面对生活

B、不理解“死”的含义到底是什么

C、适应能力太差

D、缺少他人的关心，没有了活下去的理由

E、缺少对人生价值观的认识

13、你每隔多久会去心理咨询中心咨询一次？（）

A、一周

B、一个月

C、一个学期

D、从来不去

14、你觉得大学生的心理健康是否应该引起重视（）

A、要认真对待

B、无所谓

C、根本不用在意

15、如果你的身边出现一个严重心理障碍的同学，你希望他会被如何安置？（）

A、被学校劝退

B、休学

C、顺其自然，无所谓

D、周围的人尽力去帮助他

16、你认为大学生最需要辅导项目（）（可多选）

A、在重大选择面前，提供参考意见

B、介绍一些过来人的经验

C、开放校内外的各种资源

D、在某些人情绪失控、心理产生障碍时，提供及时的帮助

E、解答一些思想问题

17、你认为学院目前最应该加强哪方面的心理教育工作？（）（可多选）

A、进行心理健康教育知识宣传

B、举行心理健康讲座与咨询

C、进行心理健康状况调查

D、深入同学中多与同学沟通

E、网络心理咨询

18、请简单谈谈你觉得来到商船学院，最大的感触是什么？（选做）

思修课社会实践调查报告2

思修课社会实践调查报告 实践课题:大学生消费状况调查报告 院系专业: 冶金学院10成型2班 汇报人：马亚飞（组长） 白晓乐郭春李杰罗丹刘丽华学号:201006040212 201006040210 201006040222 201006040213 201006040221 201006040204 任课教师：田树立 时间：2011-4-25

目录 一. 引言 二. 调查基本情况 三. 调查总体情况 四. 调查结果分析 五．有关大学生消费的几点建议六．讨论记录 七．附录一 大学生消费问卷 八．附录二 调查统计表

大学生消费状况调查报告 一．引言 当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。了解大学生消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十分重要。随着经济社会的纵深发展,大学生作为社会特殊的消费群体,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要的影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校大学生问题。为了调查。现将结果归纳如下： 二、调查基本情况 本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。 三、调查总体情况 （一）被调查者基本情况： 此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占63.04%，被调查者中，75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。 （二）大学生总体消费情况 从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在600元以下为主体占63.04%，600-1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。 有64.6%的同学生活费全部来自父母，有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。三者兼有占25.94%，此外，少数(大约占4%)困难的大学生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4%的大学生选择了“希望今后有所回报”。 被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。其中，吃喝占比例为47.65% 。除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。 （详细情况见附表） 四．调查结果分析

大学生思修社会实践报告

大学生思修社会实践报告 大学生思修社会实践报告【一】 今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的马具出口到香港，英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。 其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作，不一样的是心态。心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。 其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。 短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。

思修期末调查报告大学生消费观

关于大学生网络购物行为的调查报

告 姓名：张益达 院系：马克思主义学院 专业：政治学 学号：20163620101 关于大学生网络购物行为调查问卷 2016级马克思主义学院张益达单选后加* 多选后加# 一、您的性别是（）* A男B女 二、您是否进行过网购（）* A是B否（选择此项者本次调查到此结束） 三、您第一次进行网购是在何时（）* A初中及以前B高中C大一D大二及以后 四、您每月网购的次数平均是（）* A 1次及以下 B 2次 C 3次及以上 五、您每月网购的金额平均是（）* A 50元及以下 B 50-100元（含100元） C 100-200元（含200元） D 200元以上 六、您通过网络购买商品的类别最多的是（）*

A 饮食类 B 服装类（含衣帽鞋） C 电子设备类 D 娱乐活动及相关服务（各类娱乐场所门票等） E 交通工具（含购买、乘坐交通工具） F 其他（请注明：） 七、您在网购中遇到有哪些问题（）# A 银行卡网银支付宝等金融工具使用问题 B 商品与卖家描述不符 C 商品假冒伪劣等质量问题 D 退货问题 E 售后服务问题 F 快递问题，速度慢，快件有破损或丢失 G其他问题（请注明：） 八、是什么驱使您不断进行网络购物（）# A 周围同学都在网购，不想落后于人 B 商品丰富，可买到线下买不到的商品 C 方便，不必到处跑去商场购物 D 成为习惯了，戒不掉 E 其他（请注明：） 九、您对网购的态度是（）* Ａ大力支持，大学生应该多网购，线下购物已经过时 Ｂ适度网购，大学校园有卖的商品网购没必要 Ｃ一般，看个人喜好 Ｄ反对，浪费钱，不安全 Ｅ说不上来 Ｆ其他（请注明：）

思修课调查问卷

关于大学思修课开展效果的调查 亲爱的同学： 你好！这是关于大学思修课开展效果的调查的调查问卷。思修课的课堂质量对于大学生能否深入理解思想政治的内涵来说是个重要的指标，而了解大学思修课效果的现状对提高其质量和影响有着巨大的参考价值，为此，请如实完成以下问卷，感谢您百忙之中抽空为思修课的改进策略做出的贡献，祝您学习进步！ 1.您的性别？ A男B女 2.您的专业类别？ A文科B理工科 3对思修课教学效果你的总体印象是（） A非常满意 B满意 C较满意 D不太满意 E不满意 4您所上的思修课的课堂气氛是怎样？ A很活跃，较多同学积极发言 B比较活跃，课堂讨论较多 C死气沉沉，没有或较少同学发言 D其它 5你认为学习思修课的主要收获是：（多选） A学到许多知识、掌握了理论、拓展了思维空间 B学到一些知识，知道一些国家大政方针 C认识许多同学 D提高大学生个人思想道德修养 E没有收获 6你认为思政课对你的未来有什么影响： A使自己有较高的理论水平、政策水平 B使自己能较好地适应社会 C对自己的工作可能有帮助 D不会有较大帮助 7思政课作为必修课，您怎么看： A理论知识对自己的理论认识水平的提高帮助很大 B政治理论是国家意思形态教育，人人必修 C理论知识是政治说教，希望减少政治课的教学时数，增加专业课 D既然学校安排了，就看着学习，没有多大关系 8面对思修课上一些你感兴趣的话题，你会在课后查找相关的资料并抓住机会与授课老师讨论吗？

A肯定会，毕竟这是一个可以加深问题了解的好方法，还可以听听老师的见解B不太会，课后的时间不多，一般下课后就忘了 C看情况，有时候觉得有些问题特别值得我思考的，我才会去了解 D其他做法 9你认为思修课存在的不足有哪些：（可多选） A教材内容陈旧，与高中教材有重复 B教材内容较无趣单调、抽象，系统掌握知识较难。 C教学手段缺乏新意，不能调动学生学习的积极性 D上课课时太长，花费时间较多 E老师知识水平和讲课艺术达不到应有的高度和深度 F其他 10您会用以下哪个词来形容您思修课老师的教学？ A沉闷 B比较一般 C有启发性 D学到很多 E没听课 F其它 11有些老师讲课对学生缺乏吸引力，你认为最主要原因是（） A理论功底欠缺，掌握的本学科知识缺乏必要的广度和深度 B教学方式陈旧、单一，难以激发学生的学习兴趣 C语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷 D教师的言谈举止、年龄、性别、个性以及对待学生的态度和教师的个人修养等 12.你认为除教师素质外，提高思修课教学实效性亟待解决的是（多选） A理论联系实际，解答当前的热点、难度 B改革考试、评定成绩的方式 C采用先进的教学手段 D加强社会实践环节 13您在接触大学思修课之前对这类课的看法主要是受什么的影响？ A高中政治课的影响 B师兄师姐的影响 C网上或其他媒体上听说 D直觉 E其它 14对于我校思修课采用的“小班讨论”的教学方式，您是怎样看待的： A非常好B很好C一般D不好 15对于我校思修课上的网络案例，您觉得对您的思想和行为的影响大吗？ A有很大影响B有些影响C影响很小D没有影响

大一思修实践报告怎么写

报告/热点专题 大一思修实践报告怎么写 【导语】作为一名大学生走出学校温室，走向社会考场，才真正感受到一些理论知识的来之不易。以下是小编整理的大一思修实践报告怎么写，欢迎阅读！ 大一思修实践报告怎么写篇一 不知不觉，为期五天的暑期社会实践已经结束了，在这短短的五天里，我感觉自己成长了不少，也收获了不少。 暑期实践第一天，在一切安顿好之后，我们所有队员走出住所，走向街头店铺，进行了第一次的实地调研。一开始，我们组在街头找了一部分年龄偏大的老人进行调研，发现他们大多不认识字，导致调研无法继续，于是我们又把调查对象的年龄段降低了一些，询问了一些中老年人，获得了许多真实有用的信息，大家都非常开心。当发现附近有一所中学时，我们都一致同意去中学附近调研，一是觉得学校附近的人员应该都比较容易交流和沟通，二是学校旁边的人应该大都是当地人，对本地方言应该有更深的了解。实践结果证明，我们的决定是对的，我们最终

有了很多收获。被询问的市民们都非常主动，热心地配合我们，为我们解疑答惑，推动了我们更好地完成了此次调研。第一天调研结束后，每个人都很有收获，个个面带微笑，洋溢着调研的喜悦之情。 之后的几天里，我们去了回民聚居的地方——八坊街区。在这里，我们不仅进行了调研，还感受到了回民们的热度，甚至品尝了热心市民拿出的特色美食，非常美味。其中，一个回族的女大学生，让我印象特别深刻，她得知我们也是大学生后，更加主动地配合我们的询问，对我们的问题，知无不答，还给我们详细地讲述了一些词语的使用人群，是汉族民众使用的多，还是回族民众使用的多。她的配合让我们组的研究工作得到了更深入的开展。 走出学校温室，走向社会考场，我才真正感受到一些理论知识的来之不易，感受到了研究的不易，深刻地体会到了为什么实践是认识的来源，目的。 作为一名大一的本科生，能参加此次暑期社会实践是对我一次莫大的鼓励和锻炼。我十分感谢此次暑期社会实践，感谢带队的认真负责的罗老师以及我所有的队友们，谢谢你们们在这五天对我的关心和照顾，谢谢你们助我成长。如有下次实践，我一定还会主动报名参加的。我坚信，实践出真知！我坚信，我实践，我快乐！

思修课问卷调查报告

首都师范大学大学生学习生活状况调查报告 本次的问卷是100%原创设计的，参考了网上设计问卷的模版，设计了15道问题，其中发出了100份问卷。 本次思修课的调查我们调查了100名同学的学习情况，调查的对象都是良乡校区大一年纪的同学。但是只收到90份调查完的结果。其中有男生28名，女生67名，还有1个同学未填写性别。调查结果如下：高中时处于前10名的同学有32名，中间位置的同学有47名，后10名的同学有8名还有1名同学未填写这一题，从中可以看出首都师范大学还是一个比较好点大学，所以我们对此设计了第二道问题：对首都师范大学是否满意，出乎意料的是有20名同学感到不满意，可能其中有高考发挥失败的同学，向往了更好的学校，但是没有考上，我觉得首都师范大学也是非常好的大学，如果成绩很好的同学依然可以好好学习，将来考上一个更好的大学的研究生。第三道题是学习态度，设计这题的原因便是在于查看同学们的上学后的学习态度，学习态度非常积极的有12名同学，比较积极的有52名同学，一般的有22名同学，比较欣慰的是学习态度消极的同学一个都没有。对于看待大学里学习成绩，非常重视的有24名同学，比较重视的有53名同学，一般的有13名同学，竟然会有2名同学完全不重视大学的学习成绩。然后就是大家比较关心的关于逃课的问题。令人惊讶的是有12名同学逃课。76名同学没有逃课，还有两位同学未填写此选项，应该视为没有逃课吧，做人总是要积极一点。对于12名逃课的同学，有4个同学认为自己学习更加有效率，2个同学迷恋与电脑游戏而逃课，没有同学是因为兼职繁忙而逃课的，可能是因为大一的时候很少有人兼职吧，而且又是在良乡，比较偏远吧~然后有2名同学是嫌麻烦，还有一个同学是觉得睡眠不足太困了所以不想去上课的。此处便感到问卷的设计还出现不足，应该再设立一个选项是太困了。下一题是关于对专业是否满意，有27名同学非常满意,31名同学比较满意，21名同学认为一般，10个同学认为不满意，看来对自己的学习成绩大家都挺满意的，同学们对大学的适应也比较快。关于第七题，您觉得所学的课程？仅仅只有10名同学认为很实用，39名同学认为大部分实用，34名同学认为只有小部分实用，还有3名同学认为所学课程都不实用。第八题是调查同学们上课状态，44名同学认真听讲，但是做笔记的同学只有43名，而且25名同学也非常诚实地填写了玩手机，以及6名同学说话聊天，5个同学睡觉，所以专心听课的同学还是占了大部分，可喜可贺，然后就是紧接着的上课状态，仅仅只有3名同学能完全听懂所学内容，有45名同学能购基本理解所学内容，而35名同学能勉强理解所学内容，只有5名同学完全不知道老师在说什么。这体现出同学们的学习状态还是很好的。然后紧接着对自己学习状态的满意程度。只有4名同学对自己的学习状态非常满意，19名同学比较满意，45名同学认为一般，18名同学不太满意，5个同学非常不满意，也可以看出大多数人还是比较对学习成绩满意的。然后就谈到了计划，打算大一就把英语4级过了的同学有48个，看来同学们对于考四级还是非常积极的，想参加学生会和社团的有51名同学，将近大半的同学都想通过学生会和社团来娱乐以及锻炼自己，广交朋友，可以看出同学们还是对大学非常有热情的，16名同学，较差的有2名同学，可喜可贺的是没有同学非常不适应大学生活。然后就是13题生活中遇到压力时您会最先向谁救助？找家人的有36名同学，亲友11名同学，男女朋友的有11名同学，知心朋友的有31名同学，是占到比例最大的，专业人员的只有2名同学，可见大家对良乡的心理咨询还不是非常了解，可能是因为害羞可能是因为不了解吧，然后不找任何人自己扛下来的有10名同学，其实我认为有了压力还是找一个比较亲近的人倾诉一下比较好。谈到压力就到了我们的14题，认为经济问题最大的有6名同学，最小的有18名同学，认为恋爱问题最大的有9名同学，最小的有25名同

思政课调查问卷

思政课教学现状调查问卷 1、你觉得思政课重要吗 A、很重要 B、一般 C、没有专业课重要 2、你对思政课的态度是（包含思修、概论、形势与政策） A、比较有兴趣 B、还好 C、没兴趣 3、上思政课你通常在做什么 A、认真听讲 B、边听边做自己的事 C、睡觉、聊天或玩手机 4、你上思政课的主要目的是什么 A、无目的上课，只为不旷课 B、提高思想理论修养 C、拓展视野、增长学识 D、对自己将来工作有用 5、你所在的思政课课堂气氛怎样 A、同学积极发言，很活跃 B、课堂讨论较多，比较活跃 C、大家都在做自己的事，只是老师在讲

D、很少有同学发言，但大多数很认真听讲 6、你最感兴趣的思政课是哪个 A、《思想道德修养与法律基础》 B、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》 C、《形势与政策》 7、有的思政课老师讲课缺乏吸引力，你认为最重要的原因是什么 A、讲授内容与现实脱节，照本宣科 B、教学方式陈旧单一，难以激发学生学习兴趣 C、教师理论功底欠缺，掌握本学科知识缺乏必要的广度和深度 D、语音表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷 E、课堂规模偏大，教学设施老化，教学效果不好 F、老师上课仅为完成教学任务，对学生学习漠不关心 8、你认为思政课教师所需要具备哪些素质 A、学术造诣 B、责任感 C、人格魅力 D、教学能力 E、思想修养 9、你认为“提升思政课教学效果的关键在老师”这样的说法是否正确 A、是教师的自身修养，理论水平、个人魅力对提升课堂效果起关键作用

B、否关键在教学内容，教学内容和教学方式才是关键 C、否关键是看学生是否想学这一类型课程 10、你认为教学内容对你学习思政课有无影响 A、有，感兴趣的愿意学 B、一般，都可以接受 C、没有，都不感兴趣 11、你所希望的思政课教学内容是怎样的 A、教学内容具有典型性和真实性 B、教学内容取材于大众所关注的社会热点问题，或者贴近大学生学习和生活实际 C、教学内容能够经常更新，与时俱进 D、教学内容不要太理论化 12、你认为提高思政课教学实效性亟待采取的措施是什么 A、理论联系实际，解答大家关心的重点、难点和热点问题 B、缩小课堂规模 C、采用先进的教学手段 D、加强实践教学环节 E、改革考试、评定成绩的方式 E、增强自己的综合素质、提升能力 13、你对思政课教学有什么建议

思修调查报告模板

思修调查报告模板 今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑 假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。我选 择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假 放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工 作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马 用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环 节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。 其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作，不一样的是心态。心态调整 好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。 其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有 关的事的。但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口 贸易总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英 语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很 长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许

多。当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之 情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。 短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五 味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。 这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识： 一.在社会上要善于与别人沟通。 经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需 要长期的练习。以前我从没有与他人一起工作的经验，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会 融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更 事半功倍。别人给的意见要听取，耐心、虚心地接受。 二.在社会中要有自信。 自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有 关系。重要的是认同自己的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没 有第一次又何来第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。 三.在社会中要克服自己胆怯的心态。 开始放假的时候，知道要打假期工时，就有些害怕了。自己觉得困难挺多， 社会经验缺乏，学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小，懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自

思修课实践教学活动内容

《思想道德修养与法律基础》课 实践教学活动内容 【实践主题】大学生与大学生活 【实践方式】小组完成：10人一组，自愿组合，组员分工合作。【调查参考主题】： 1、本校一年级学生适应大学生活状况的调查与分析 2、本校大学生消费观念调查与分析 3、大学生心理健康状况调查与分析 4、大学生社会公德状况调查与分析 5、大学生上网络情况调查与研究 6、大学生恋爱观调查与分析 7、本校大学生环保意识调查与分析 8、大学生法律意识调查与分析 【实践步骤】: 在任课教师的指导下拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷。 分小组开展调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。 【考核方法】各组小组在课堂上就调查的情况进行汇报，教师与各组小组长组成评委，现场评定各组实践教学排名。任课教师根据学生设计的调查问卷、撰写的调查报告、汇报排名及其他相关材料给出实践教学环节的成绩。 【实践学时】：本学期本课程教学实施计划中共安排实践教学6课时。 【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷、撰写的调查报告及其他相关材料给出实践教学环节的成绩。 【提交材料】调查问卷、调查报告、活动照片以及其他相关真实材料。 任课教师：郭秋玲 2016年10月17日

调查报告格式要求 一、标题要求 一种是规范化的标题格式。基本格式为“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式和正副题结合使用三种。陈述式如《xx大学毕业生就业情况调查》; 提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海地区》;正副标题结合式如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人及分工： 三、报告正文 一、调查目的 二、调查内容 三、调查结果与分析 附：调查问卷

大学生思修社会实践报告心得体会推荐篇

2017年大学生思修社会实践报告心得体会「推荐篇」 这次社会实践原则上，对我来说也是相当有意义的，可 以让我走访了很多地方，接触了很多生活要社会低层的人民群众，了解到我国社会的真实情况，让我更加知道，我要努力发奋向上，争取改变现状。做到真正意义上的大同。下面是整理的关于2017 年大学生思修社会实践报告心得体会范文,欢迎阅读! 2017年大学生思修社会实践报告心得体会范文1： 我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也 必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践 的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然， 在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往 的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则 富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献 着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想， 去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。 不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论 不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已 浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明 日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了 我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我

们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚 强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。 在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子，农民，村干部，每每从他们的质朴中，我们在 感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子受教育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰， 因为，我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许，我们 的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们 的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围， 还是有着一些需要帮助，建设的村镇，我们的实践活动受到中国 高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。为自己为 一名南大学子感到自豪。 实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身 上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青 春的迷茫，多了些青春的奋斗，sunshine这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正 明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，快乐。 2017年大学生思修社会实践报告心得体会范文2： 实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去， 是自己所学的理论知识有用武之地只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合。特别是对于我们这些和水利基本没有什 么联系的专业来说，提前学习相关水里知识更有了极其重要的意义，可以帮助我们更好地开展活动。另一方面，实践可为以后找 工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的 东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自 然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。因为每天

大学生思想动态调查分析报告-思修课(附调查问卷)0001

当前大学生思想动态的调查分析报告 大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，是社会新技术、 新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。提到大学生，在人们眼中浮现的是一群积极向上、充满青春活力的青年。他们以振兴国家、促进社会进步为己任，肩负着实现民族复兴的伟大历史使命，是国家的栋梁、未来的希望。 大学生作为社会特殊的知识群体，他们的思想动态更为突出的影响着他 们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响着他们的为人处事的方式和方法。 为了对当先大学生的思想动态有一个全面准确的了解，我们制定 了调查问卷，面向XX大学不同年级、不同专业、不同性别的100位在校生展开了关于思想动态的调查，问卷涉及了就业、学习、人生目标、思想品德、生活态度、心理素质、责任感等诸多方面的问题，回收有效问卷100份。根据这份 调查问卷的结果统计，我们对当前大学生的思想动态有了比较全面的了解。 一、当前大学生就业心态 在这100份问卷中，在“对就业前景的看法”中，55%勺学生感到乐观，33% 的学生感到担忧；在“对毕业后的打算”中53%勺学生选择考研，38%勺学生选择直接就业；63%勺学生选择自主创业，其他同学没想过自主创业。 从以上数据可以看出，当前大学生对就业形势还是普遍乐观的，但是还有 相当一部分的同学心态消极，感觉到了就业压力。他们对就业前景不乐观的态度主要是因为社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差使部分学生缺乏自信心和竞争力，害怕面对现实。 当今社会科学与技术迅猛发展，各种竞争日益激烈，社会需要的人才是能 够适应知识经济时代要求的高素质人才，这种人才要有扎实的专业基础知识、

思修研究性学习课题报告

关于大学生占座问题的调查报告 制药zy1301班单号组课题组成员 杨夏雯、孙鑫、郭敏仪、宋海霞、帅纯亮、韩秋燕、吴帅、张泽、李锐、 夏靖禹、梁栩州、李永康、吴晓聪、白树宇 课题组长 杨夏雯、李锐 班级：制药zy1301 指导老师:季爱明 研究背景 在高数课堂、现代等课堂上经常看到“此坐XXX节有课”等字条，“已占座”等字眼，期末考试临近，同学们也陆续开始复习，图书馆自习室座位紧张，对同学们来说却无疑是个复习的好地点，所以同学们都喜欢到图书馆自习，可是面对图书馆许多座位上空无一人，但桌上却堆满了书的现象，不同的人有不同的想法。针对这一现象，我们课题组展开了调查。 研究目的 当前大学生为了各种目标而努力读书，当然也免不了占座，一本书，一张纸放在桌上占座让同学们倍感无奈，多少同学为了占座儿早起数十分钟或是一个小时，那么占座都有哪些影响呢，这种狂热的占座背后又隐藏了什么呢？当占座问题已经成为了校园文明的普遍现象，为了了解占座现象给学生造成了了怎样的影响以及了解同学们心中对占座的的看法。我们就现阶段的占座问题展开了一项问卷调查，探究在校大学生内心的想法。 研究分四个阶段 第一步：确定选题，并初步制定计划、安排。 第二步：制作调查表格，并展开问卷调查、收集资料。 第三步：整理资料内容，并作归纳、进行数据统计，撰写报告

第四步：通过电脑，做出图片、文字、多媒体的研究课件，并进行展示。 课题可行性论证 我们主要进行问卷调查，并已经做好调查表，回收后进行数据统计和分析，从而得到较正确的结果，并与媒体数据进行比较，分析不同的原因。同时我们小组分工明确，各个分部分又有其负责人，在高效有序的同时又保证了各部的密切联系。 我们问卷采用纸质档形式与网上调查形式，还有访谈及访谈录音，形式多样化，保证了调查的可靠性。 关于大学生占座问题的调查（网上问卷及统计结果） Q1:你如何看待上课占座的行为 受访人数45

心理健康问卷调查.思修

大学生心理健康状况调查问卷 A部分个人信息： 1.你的性别： 你所在的学校及年级： 生源（农村/城市） 是否为独生子女 2你所读的专业属于：A人文科学类B自然科学类C艺术体育类D其它 B部分心理状况调查信息 3.你认为一个心理健康的人最典型的特征是什么？ A处事乐观，热情诚恳B心平气和，与世无争，乐于助人C有良好的人际关系D吃的下，睡的香4.你对你现在的大学生活满意吗？ A满意B基本满意C不满意D不满意，但无法改变 5.造成你生活困扰的原因是什么？（可多选） A人生发展与职业选择上有困难B人际关系与沟通上有困难C课程学习有困难 D自我管理能力不强E经济困难F不适应大学生活G与异性交往方面有困难H家庭变故或困扰 6.你觉得下列哪项是决定心理健康的最主要因素？ A先天心理素质B后天家庭教育影响C日常学习生活环境影响D其它因素 7.你是否遇到心理问题？A经常有B偶尔有C没有过D没有想过 8.你认为现在自己的心理状况如何？A很健康B比较健康C不健康D没有想过 9.你认为大学生的心理问题主要是由什么引起的？（可多选） A人际交往带来的压力问题B学习压力C情感问题D就业压力E对周围环境的不适应 10.你不开心，感到郁闷的时候，用什么方法去发泄? （） A吃东西 B听音乐 C写日记 D找朋友聊天 E睡觉 F其他 11.进入大学，哪种感觉最符合你目前的心态? （） A终于解脱了，可以好好玩了 B平时多玩点,到期末再用功学习 C学习和玩两者都要 D一心一意搞好学习 E多投身于社团或其他活动 F其他： 12.你是否经常思考人生的意义、目标（）A经常 B偶尔 C较少 D无 13.对异性交往的现状（） A一般交往 B有玩的很好的异性朋友 C有过约会 D恋爱 E单相思 F失恋 G无交往 H其他 14.你对你的大学校园生活怎样评价（） A很一般 B三点一线，很枯燥 C有滋有味 D非常精彩 15.你是否经常反复检查自己已经做好的事情？（如锁门后反复确定）（） A是 B否 16.如果你觉得自己有心理问题，你会去寻求帮助吗？（） A一定会 B可能会 C应该不会 D绝对不会 17.你是否害怕在大众面前讲话（）A是 B否 18.看到别人穿戴比自己优越，你会（）A嫉妒 B自卑 C有点怨恨 D无所谓 19.大学里的排名对你有影响吗？（）A很大 B比较大 C一般 D基本没有 20.在过去，你是否想过自杀？（）A是 B否 21.你认为应该怎样才能保持良好的心理状况？（可从自身、学校、家庭、社会等方面回答）

大一思修调查报告

大学生理想信念的调查报告 一．调查意义：理想是人们在实践中形成的、又可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。而信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不饶的追求理想目标。 二、调查过程 时间： 地点： 对象： 方式：调查问卷（问卷附于最后一页） 三、提出问题：大学生应如何把个人的理想信念与社会信念统一起来 四、分析问题：近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走上违法犯罪的道路，与一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足、重视不够、办法不多是密不可分的。一些地方、部门和学校面对越来越复杂的社会环境，不能形成全社会关心大学生理想信念教育的合力；学校理想信念教育实效性不强，与大学生的思想实际结合不紧，哲学社会科学的教材和教学内容滞后，缺乏吸引力和说服力；尤其是受应试教育影响，一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分，而不是在掌握马克思主义科学体系和精神实质上下功夫，未能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。 五解决问题：一：建议你首先要清楚认识到自己，自己有何能力，未来能有何事业发展，对社会会有哪些影响（是积极的）。二：了解自己与社会的差距。清楚当前社会的方方面面，而自己处于哪方面才能对社会贡献力量。三：最后，你的知识更新速度一定要快，现在的社会，你不清楚时政时事，就等于半个文盲 附录 11、您认为成为一名大学生的主要目的是( ) [单选题] A.实现理想抱负 B. 学习，了解更多知识，提高自身素质 C. 获取文凭方便以后找工作 D.为自己的人生奋斗打下基础 E.混混日子F找到人生的另一半 2、刚入学时是否有为自己的大学三年制定目标？( ) [单选题] A.没有 B.有，但是现在已经改变 C. 有，但是没有下一步计划D有，但好似现在发现不现实 1、到了大学您是否重新调整自己的理想？为什么？( ) [单选题] A．不曾改变，专注于同一个理想并为之努力B．因思想逐渐成熟而改变 C．因别人的影响而改变D．为适应家庭或就业形势而改变 3、你对自己认识度( ) [单选题] A.清楚知道自己要什么，并努力追求着自己要的 B.还在摸索当中 C.走一步算一步 D.以后再打算,现在开心就好 5、你相信你会成功实现自己的理想吗？（）[单选题] A 我相信我会成功，因为我有信念的支撑 B我相信我会成功，但是我觉得我的成功与信念无关 C我还不知道，因为理想与现实相差太远，信念有时很空洞 6、您认为可能会影响您追求理想的因素有哪些？大到小( )[排序题]

思修调研报告材料 关于某大学生熬夜现象的调研问卷及报告材料

关于大学生熬夜现象的调查问卷 调查人员：竺子成傅裕 调查时间：2014年11月5日至2014年11月11日 调查方法：随机发放调查问卷 调查对象：本科大学学生 调查背景：本次调查采用网上调查、线下调查结合的方法，面向大学为主高校学生。以本次调查收集的数据为基础，进行深入分析，最终形成《关于大学生熬夜现象的调查问卷报告》。 调查分工：竺子成——问卷制作、傅裕——编写报告 样本总数：110 份 正文 大学是人生的重要的阶段，生活习惯对以后有重大影响。由于没了高中紧的学习压力，大学生熬夜现象已经较为普遍。熬夜的危害是不容忽视的，熬夜导致了一系列连锁反应：由于睡眠不足，有一部分同学无法按时上课而出现迟到、早退甚至是逃课现象，由于熬夜，许多同学处于身心疲惫状态，还有的同学因为熬夜玩网络游戏或聊天而染上了“网瘾”，更有甚者，强迫自己很晚才睡。熬夜的原因有很多，总体来看可以分为以下几种情况：一、事务繁多。许多同学为了准备考研和各种考试而熬夜，也有部分同学因为处理社团事务熬夜，还有

的同学因为做兼职或实习而熬夜。二、心灵空虚、无聊、寂寞。许多同学觉得无事可做就选择了玩网络游戏、上网聊天等方式排解寂寞。这样的同学占了大多数。三、为和群而熬夜。受舍友熬夜习惯的影响，许多同学不想因为早睡而退出舍友的圈子。近年来，关于大学生猝死的案例更是频频被媒体报道，因此，大学生熬夜现象已经成了一个人们关注的焦点。针对大学生熬夜现象，对部分大学生做了这项调查。 这次调查问卷的填写人性别比例十分均衡各占一半，年级方面以大一为主，占到一半左右，大一学生课业负担较高年级轻，但适应程度低于高年级，所以调查对象基本具有代表性。 从第三题来看，课特别多(40节以上)和特别少（20节以下）的都是少数，绝大多数人的课业负担都比较适中，理论上熬夜情况不应该经常出现。然而综合第四题到第七题的调查结果我们不难看出，调查对象中有一半左右的人经常熬夜（把12点以后睡觉定义为熬夜）。有55%的人睡眠时间在12点 以后，43%的人经常熬夜，从 不熬夜的几乎没有。寝室有两 到三人熬夜的最多。从这样的 数据来看，大学生熬夜的现象 十分普遍，严重性很强。

大学生消费观调查报告(思修作业)

大学生消费观调查报告 当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，我们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，我们有着旺盛的消费需求，另一方面，我们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对我们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费观的调查，弄清楚大学生要花多少钱，花在什么地方，花在什么地方，花 的是否合理，不合理应该怎样改进。 一、问卷情况 二、数据统计和分析 1．总消费额统计结果表明，月消费额主要集中在350——500（%）和500——800（%）之间，对于一个基本上的纯消费群体，我们觉得这个结果比较正常。我们认为，合适的人数分布峰值应该出现在500——800区间，其他区间应该符合正态分布，两种极限情况A（350以下）和E（1200以上）的选择较少，符合正态分布规律。 2．恩格尔系数由表中数据可看出，饮食方面支出居于250——350元的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，

这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映我校大学生消费支出的大概情况。 3、通讯开支随机问卷得到的结果，拥有手机的同学几乎占到被调查总人数的百分之百，可见大学校园手机的普及率之高。然后，在拥有手机的群体中，月花费介于20——50元的占到%，已经超过一半。还有一部分人在手机消费方面，不理性、高开销的情况还是存在而且较为严重的。相比之下电话卡的开支就比较小了 以我们的感觉，似乎大一的时候电话方面支出较多，而大二除了个别人外似乎这方面的支出锐减，而我们的数据也基本反映了这个特点，月支出在20——50元和20元以下的分别达到65%，接近七成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短。即使考虑到目前的手机普及率，大家这方面的消费还是比较的合理，这可能与在校生平时时间紧张有关。 4．打工目的方面最高的选项是增长社会经验，可以看出，大部分人做兼职的目的不在于经济方面，而只是为增加社会阅历，由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好，有足够的资金应付日常支出。但是，我们也应该考虑一下这些资金的来源，于是我们设计了下一个问题。 5．生活资金来源及家庭收入其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过所有的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切，这种情况是当代中国大学生的普遍情况，很多社会因素我们无法改变。在有打工经历的同学中，仅有%的同学是为了减轻父母的负担，只有%的同学是为尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。 大部分同学的家庭月收入都比较高，因此，再回头看前面大额的、惊人的月支出，就也可以理解了。但是，我们还要问一个问题，是不是赚得多了，就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱调查结果显示超过一半（%）的同学对自己的家庭收入不详，这一结果出乎我们的意料。这一现象表明一大部分同学在无限制消费的时候没有考虑过自己的消费对家庭的影响。 6．自我评价结果显示，%的被调查者认为花销较大，与自己的预期不符。可是，大家又一直保持着这种花费势头，这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。 三．更进一步的思考 综合以上的数据我们可以看出，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的大学生群体，包容着具有多种经济状况和消费能力的个体，从而拉开了层次，并且区分度相对稳定。这种经济上的差异和分层不仅取决于我们不同的价值取向、思维方式和性格特

思修课实践课题调研报告

大学生消费情况调查报告 1.调查目的（选题的原因）： 随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量的不断地提高，消费观念也随之发生巨大的变化。与此同时，消费领域中也随之出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费现象。当代大学生是社会中的特殊群体，他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者。调查发现，无论是从经济来源、消费结构，还是消费理念和水平来看，大学生消费都呈现出实用、超前等多样化特点。大学校园内也逐渐形成了不同层次性的消费群体，各自拥有的不同的消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对大学生们的消费观念产生了重要的影响。可以说正确的把握当代大学生的消费动向，消费心里是一项十分必要和务实的工作，当代大学生作为社会发展的升力军，祖国明天的主人，大学生的消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。现在的大学与社会已经没有了围墙,市场经济到处充满了诱惑，学生们的消费观念受到极其重大的影响。因此我小组此次选题也是看中了此题目具有的社会与现实意义！从个人角度出发了解同学们的消费习惯也有助于自己建立良好的消费观念,做一名有责任感的大学生，同时此题目容易进行，且目标明确，也是我小组选题的一个原因！ 2.小组成员： 3.调查时间： 2009年11月~2009年12月，分4周，每周一阶段 4.调查过程： 此次调查我们小组的成员在前期都作了精心的准备工作，历时一个多月。11月初就开小组讨论会分配具体任务，确定调查方向,明确分工，并制作调查问卷。11月中旬我们小组的同学分别在学校图书馆、生活园区、公共课教室等随机发放调查问卷以及与部分学生交流。受访对象为我校大一至大四的本科学生。11月下旬我们小组将回收的问卷进行统计并分析数据，小组同学进行交流沟通。12月上旬，小组成员根据调查结果撰写调查报告。本次调查我小组以准确性，真实性，全面性为准则！ 5.调查情况汇总： 说明1：此次调查我们共发放调查问卷40份，回收有效问卷39份。 说明2：所有的调查结果的数据均采用四舍五入的计算方式，故在单选题中可能出现总和不等于100%的情况。