物理话题作文8篇：我眼中的物理学

物理话题作文8篇：我眼中的物理学

物理话题作文8篇：我眼中的物理学

吴炟

进入初二的我们，又多了一门学科，它就是物理。它在我眼中是新奇的、有趣的。

物理和数学是息息相关的，如果你数学不怎么好，那么你的物理也好不到哪里去。例如：我们要常常计算声音传播的速度、汽车的平均速度，单位之间的换算等等，这些都要涉及到数学知识。

物理十分的贴近我们的生活。在运动会上，当陈某将接力棒传给王某时，陈某的脚步会立马减速，但是不能一下子停下来，这是惯性的作用。当每天早上听到闹钟声响，若是用一个罩子将闹钟罩住，用抽气机将罩子中的空气抽光，这样就听不到闹钟的声响，这说明了空气能传播声音；在我们上课时，物理老师让我们做过一个实验，实验工具有两个乒乓球与两个漏斗，让两位同学分别上来做实验，一个吹气、一个吸气。我们会发现吹气漏斗里面的乒乓球在空中旋转，而吸气的，乒乓球紧贴在漏斗内部的管口，但不会像吹气一样长时间不掉，而是还不到两、三秒就掉了。

其实学好物理很简单，只要上课认真听讲，有不懂的题就多问，多做练习与实践活动，再加上李宜人为我们分享的办法，一定可以将物理学好的。

学好物理对我们有许多好处。可以用汽车的速度与行驶时间测出行驶的宗鲁川;如果计算学校到自己家的距离，可通过人行走一秒的路程为一点一米乘以从学校到自己家所

用的时间就可得学校到自己家的距离；有时也可以修一些东西，可免去重买的钱。

物理伟大在能探究光与声的传播速度等等，有趣在能做许多吸引我们的实验与事等等。所以我们应该学好物理这门学科。

我的学习新朋友—物理（王晓乐）

过完了愉快轻松的暑假，我们又迎来了一个新的学期。随着年级的升高，我们也迎来了一个全新的朋友——物理。想要和他成为知心可不简单，也正是这位新朋友，让我每天都感到心累。

第一节物理课随着一阵急促的铃声开始了。走进教室的是一位中等身高，平头、看起来很和蔼的中年男子。他就是我们的物理老师，施老师。他先带领我们学习“如何学好物理”,还带我们做了几个小实验：用放大镜看近和远的物体，看看是不是都是放大的；想办法让乒乓球不在漏斗里下落……立刻让我觉得学物理好像很简单，也让我明白了不要只把思维局限于课本上的知识点，要多动手多动脑来探秘物理实验。

盼望着盼望着，又一节物理课。可是这次老师手上没有提装实验工具的篮子，让我立刻泄下气来。施老师把书摊开，让我们翻到第一章的一节。我一看标题“长度和时间的测量”顿时无语了。长度的测量我小学二年级就学会了；测量时间的方法还需要学吗?用手表上的秒表就可以直接测出时间的长短；对书上的长篇大论更是不屑一顾。于是我就悄悄翻开书后面的内容，一节课根本就没听什么。晚上回到家把作业翻开一看：很简单嘛，不就是换算单位嘛。于是我提笔就做，根本就没有注意到什么估读值，什么分度值，第二天作业发下来，那才叫惨不忍睹，上面满是红叉叉，看的我恨不得找个地缝钻进去。

第一章学完了，考物理是在所难免的。老师把试卷发下来了，我快速地扫描一遍，心中暗喜；好多题目都是老师上课讲的原题，正好我那节课也认真听了。第二天，试卷发下来了，一个红红的76分摆在我面前，成绩很不理想，班上有一大部分同学都在80分以上。我仔细的看了看试卷，有好多题目都是不该错的。就比如4.98cm的分度值应该是0.1cm，我却写成了0.01cm,以至于后面的两个空全错了；我还奇葩地把间隔3看成了间隔4……错的好多题我都是可以自己改正的，现在想想，唉，想要学好物理就要认真听讲，认真审题，把物理公式运用得更熟练一些才行。

物理这一门课程，说简单其实不签单，说难也不太难。想要学好它就一定要上课认真听讲，如果你一不留神分心了，想赶上就很难了；还有就是熟练运用公式，看清楚题目给的条件这样才能让物理与其他科目齐头并进！

我看物理这门学科（吴建均）

进入初二，我接触了一门新的学科-物理，这是一门全新的学科。物理有许多知识与数学相关，如路程速度时间问题、工程速度时间等。但物理不同于数学的学习方法计算，它是一门科学。如果查阅网络你会发现物理是人们对自然界中的无生命的物质的转变的知识做出规律性的总结。

物理是研究我们在日常生活中的一些科学现象。例如机械运动、声现象、物态变化等一系列现象。在第一堂物理课上，老师为我们做了几个有趣的实验。一个是让沸腾了的水再次沸腾。老师在一个烧瓶里装了半瓶水，用木塞将瓶口塞紧，又用酒精灯加热使它沸腾，最后将瓶子倒了过来，向上面倒冷水。我们惊奇的发现水再次沸腾。另一个

实验是用嘴吹或吸漏斗让里面的乒乓球不会掉落。老师请了两位同学上去做实验，我们大家惊讶的发现，这两位同学用了不同的方法，乒乓球都没有掉落。用吹的方法，乒乓球是在里面转圈；用吸的方法，乒乓球则是禁止不动。这就是最普通的物理知识。

物理学是一门非常有用的学科。它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。现在我们所学习的物理与生活紧密联系，有许多有深渊发现都是从生活中诞生的。例如这个实验：将一个闹钟放进真空罩里，让它处于响铃状态，然后用抽气机将罩内的空气抽干。到达设定的时间，一点也听不见闹钟的声音；关闭抽气机，则听到的闹钟的声音由小变大。这个实验不是说明了声音传播的条件吗？

学好物理其实很简单。只要我们做到“善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；联系实际，联系社会。”这些要点，课后积极完成作业和复习，我们就一定能学好物理。就拿我们班上的蒋志伟来说，他在上物理课时是认真听讲，老师提出的问题很快解答出来。在课后也是积极完成作业，而且作业的正确率也很高。但是在上次的物理考试中，由于他的马虎，他只考了九十四分。同时，这也是在告诫我们，学习物理不能马虎大意，因为在物理中，掉一个单位或掉一个零都是错误的。

物理与我们的生活息息相关，同时物理也是一门既有趣又实用的学科。

探索物理（王志杰）

拿到全新的课本后，我的好奇心驱使着我第一个打开物理书，以前没有接触物理的时候，总是听到初二的学生们讨论一些物理现象，我怎么也不相信那是在现实生活中可以实现的，可是学习了物理之后，我便改变了这个想法。

我们的物理老师姓施，他是一位男老师，他身材中等，嗓音有些沙哑，后来才知道原来他感冒了，他带着慈祥的笑容走进我们的教室，给我一种亲切的感觉，我在心里默默说道：“他肯定是一位好老师”。他告诉我们，物理学是一门十分有趣的科学，它研究声光电力热等形形色色的物理现象。

接着，老师拿出一些实验器材，他把烧开的水倒进烧瓶里，在下面用酒精灯慢慢加热，到水沸腾后停下来，将酒精灯移开后，里面的水竟然还在沸腾。然后，老师又拿出漏斗与乒乓球，让我们想办法把球放在漏斗口不让球掉下来，同学们都抢着上去尝试，开始有同学使劲的吸气，使球短暂的停留在空中，后来有些预习了书的同学，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球在里面转动不下落。这些小实验使我学习物理的兴趣大增。

第一次物理考试，有人欢喜有人忧，有人说，物理就是另一门数学，数学好物理就会好，虽然这也有一定的道理，但我认为，物理在某些方面，更追求数值的精确性，小到读数的读法，一个0有没有写上等，所以，学好物理，细心是关键，学好物理也能在现实生活中有很多应用，物理也是我们生活的小助手。

物理学是个知识的海洋，它更需要我们去探索。我们发现了漂亮的卵石和贝壳，并且为此而欢欣起舞，我们更渴望探知波涛汹涌的大海。让我们扬起风帆，乘上探索物理这叶小舟，开始充满乐趣又不乏艰辛的科学之旅吧。

物理我来说（刘美琦）

说到物理有人欢喜有人愁，这是八年级来，新开的一门学科，在暑假里听初三毕业的姐姐说，物理虽然分值不高，但也列入中考科目中，有点难，我怀着一颗对物理好奇的心，迎接第一节物理课。

第一节物理课，老师并没有马上给我们讲知识，而是以他的经验来教我们怎样学习物理，这节课下来我对物理的第一个认识就是贴近生活，物理讲的都是身边的一些原理，

也非常的实用，对物理的兴趣越来越浓，在课前我也做了不预习。

正式的第一节物理课我非常认真的听讲，不放过每一个知识点。慢慢的我觉得学习物理越来越吃力，在做长江练习的时候，有许多题目都不会，我们组的沈文桓每次的作业都会全对，上课时老师提的问题他都会，我开始担心自己会不会跟不上，但一次上课老师说才上物理感觉不顺是非常正常的，这时我才放下心来，又对物理充满了信心。

我觉得光靠听不行，于是又在课外买了一本课外辅导作业，每天做几面，加强对知识的记忆，在课外作业上有一些不会的题也会去问老师，争取把这道题目听懂，还有些不会的题目，我也会去问物理高手沈文桓，让他帮我学习物理。

前不久第一章学习完毕，老师抽课讲课后作业，还告诉我们要进行一次考试，第一次物理考试一定要考出好成绩，我抱着这种念头在课下积极复习。在做试卷时非常的顺利，没有一道题不会，考试试卷发下来，我得了九十三分，心里的大石头才落地，但是我不能掉以轻心。

我相信，只要努力，我就一定可以冲破障碍，学好物理！

我眼中的物理（胡珍珍）

进入八年级的我们增加了一门新学科-----物理，物理是既实用又有趣的一门学科，它展现了自然的奥秘，天地的奇美。

物理是在解读自然，而自然则是千奇百怪-----天空时而变蓝，时而变红，有时空中还会出现彩虹；下雨时，先看见闪电，后听见打雷……自然是奇妙的，奇得令人震惊，妙得令人肃敬。它昭示了自然的神秘和幽邈；物理的美具有惊人的简单，奇妙的和谐。我从物理中体会到了物理带来的理性美、科学美、智慧美。

物理，何为物理？物理的含义是以物说理，意思就是从某种现象或某种物质中所发现的科学道理。它是一切自然科学的基础，物理学研究的是物质最基本、最普遍的运动形式。它是当今最精密的一门自然科学学科，它与我们的生活也息息相关。

物理这么重要，那么，如何学好物理呢？要想学好物理，应当做到不仅把物理学好，其他课程都要学好，也就是说学什么，都得学好，我们要敢于吃苦，坚信自己一定能攻下物理这个难关，坚信有几份付出，就应当有几分收获，要做到‘笨鸟先飞’。以上就是学习物理的态度，接下来的是学习方法，作为学生的我们要好好学习物理就必须先制定自己的学习计划，并且在课前要预习，上课也要和老师一起‘走’，否则‘掉队’了可就得不偿失了。在课后要复习一下今天学的知识，要学会提前复习，可不要等到‘考前临时抱佛脚’哦！回家后，要独立完成作业，不要抄袭，作业是对你一天所学知识的小测验，要知道抄得了一时，抄不了一世。还有最后一点就是有不懂的问题要问物理课代表或老师，可不要不懂装懂，最后你欺骗的只能是你自己！

这就是我眼中的物理。

话说“物理”（张圣杰）

在我小时候，总是有很多疑问，比如声音是怎样产生的？光是以什么速度传播的？声音是怎么传播的？每当我问妈妈的时候，他总是说你上初中后学习了物理这一门学科，自然就会明白，这使我对物理产生了浓厚的兴趣！

在刚刚上完的第一章中我们就学到了很多知识，也做了很多的实验，比如你用一个玻璃罩把一个闹钟放在里面，定一个闹铃，把玻璃罩中的空气给抽光，这是被中没有空气了，闹铃响了也听不到任何声音，说明声音是在空气中产生的。还有，准备一个音叉，一条绳子一个毛线球，把毛线球绑在绳子上，敲响音叉，音叉会发出声响，这时把帮助绳子上的小球用绳子绑着靠过去，我们会发现小毛球被音叉给弹开了，由此可以说明音叉在震动，我们便明白了声音是由物体的震动而产生的。还有一次我中午来了之后把头放在桌子上面休息，这是我的同桌杨森来了，他把桌子猛的一拍，吓得我一下子把头给抬起来，这个事例也说明声音是靠物体的震动产生的！

还有一次我在操场上上体育课，体育老师隔我们很远，来喊我们班到那边集合，我们却没有听见，直到体育老师到我们身边来给我们说我们才听见，下课铃响了，我们都回到了教室，接着开始上语文课，可是我做的位置离讲台的距离和体育老师喊我们的时候的距离差不多，可是为什么语文老师说话我们老师讲课我们听的那么清楚呢。下节课物理老师讲的也是关于声音的传播，我知道了体育老师在给我们讲话的时候旁边没有遮挡物，声音是有去无回的！而教室里面四面八方都有墙壁遮挡，所以语文老师说话声音传出去之后到达墙面上又可以反弹回来，所以我们才能听见的那么清楚！

物理可真神奇啊！他既在生活中，又需要我们去细心的探索！

趣味物理（张明皓）

上了八年级我们接触了有趣的科目--物理，不要小看这门学科，它可是和我们的生活息息相关。

物理中有许许多多的原理等着我们探索。他们非常有趣，运动是物理，声音是物理。物理可以解决许多生活中的难题。

“妈妈，妈妈。为什么我们坐在车上看到的树会走路？”我相信这个问题在我们小的时候都问过，但他们总这样回答：“因为我们在向前走啊！”是这样的吗？还是让物理知识来解释吧！其实会走路的树只是我们的参照物不一样，我们在车上，如果以车为参照物或司机为参照物我们是静止不动的树就是都的了，但以地面为参照物我们就是都的，树反而是静止的。看这就是物理知识。这在物理上叫机械运动。在机械运动中单位换算是很重要的，比如一千米等于一万分米。这些单位之间的关系真的让人捉摸不透。计算平均速度一个公式搞定--V=S/T。这个公式测量平均速度很方便，在日常生活中也很实用。

知道了物体的运动了，那我们是怎么发出声音的呢?其实声是物体振动发出来的声音，声的传播速度和介质有关，声在空间中传播最慢，在物体中传播最快。

夏天是蝉在树上喳喳叫着，那它是怎么发声的了？原来蝉的腹部是粗糙不平的，透过腹部的摩擦产生的声音。人说话的声音来自人喉里的声带，通过声带的振动发出声音，声又通过空气的振动传到我们的耳朵里。所以有空气才能传播声音。那在宇宙中太空人是怎么交流得了？，没错只有通过无线电交流。

物理，物理真奇妙，它解决了很多生活中的困难。与我们的生活息息相关。

我心中的色彩作文600字

我心中的色彩作文600字 水墨丹青 高一（1）班吴桂兴 48分 渲染开，一层层浅红，由浓而淡，由雅而素。笔锋及处，杏黄是花，纯而无色是雨，轻缥白澄练的时清江。画上风物，画中色彩在天地濛濛间，展开一幅水墨丹青，主角，是一群鲜活的生命个体，丰富的颜色，体现他们的人生追求。 江水流过时光逝。浔阳岸，渔火亮，忽闻江夜泛琵琶声。寻声而去，一青衫文人，泪湿，化开了，是绿，绿得刺目。贬局地僻，他的人生应是灰暗的，何来如此色彩？政治上不得意，是莫大痛楚，仕途不顺，何以抒济万民辅君王之志？压抑于胸间，流泻与笔墨。江上琵琶声不绝，凄凄勾起了伤心处，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”千古慨叹，于是，压抑的情感喷薄而出，如火上，以心中余下的热情执笔狂书。书的是《琵琶行》，画的是愁苦而不消极的心境。是绿，绿得此般和谐，他贬中找到了平衡点。虽贬，但不沉沦，而应有所作为，他做到了，这和谐如绿，他的人生也被人所铭记。多少年后，这大地出现了多少同他如此的人物？琵琶声化作柳丝，解开了，绿了万物，画布上多了一抹绿。 笔还未停止。当中国瓷器被狠狠摔在地上的时候，余晖已落，但是，新的一天而将到来，太阳总会出现。深秋，红火的枫叶铺满了北京城外，一个湖南伟人，捧起了重新补好的瓷器，向世界，展示了无

比夺目的红色光芒。其间，红的是鲜血，是爱国的热忱，是无比坚固的政党，多少风流人物，数今朝！这红，随着伟人入载史册！ 水墨丹青还在继续画着，赤橙黄间绿，喜乐哀或悲。画上色彩何其丰富，恰若人生这些能被历史记住的，他们生命的颜色，哪一个不是温暖的，充满生机与希望的？ 丰富的不只是色彩，还有生活，还有生命！追求不尽，画上色彩不尽。 评语： 借“纯白”“新绿”与“艳红”来写历史文化名人生命的颜色，在行文过程中巧妙地穿插“色彩”来切题，扣题意识强，结尾段点题有力，不足之处在于开头段，如能扣中心“红、白、绿”三色来写会更好，且以红为例这一段话述有些不够清晰，连人物都未点明。 盛开在杯中的色彩 高一（15）班郑冬锦 50分 人生是张洁白无瑕的纸，等待我们挥洒上我们所钟意的色彩，等待我们用最纯挚的情感去渲染这种色彩，等待我们用自信骄傲的方式去呈现这人生画布上各样的色彩。 最为迷茫的时候登上了这座山，极绿，苍翠欲滴的松树，青葱郁郁的小草，仿佛承载了所有生命的希望，但对于心情压抑、深深地自我怀疑的我来说，那种生机勃勃的绿，太过恣意的色彩，是极大的讽刺。大概这世间没有什么颜色能诠释我沉闷，更无什么色彩能“拯救”我了吧，我自嘲道。寻一处茶棚坐下，静待这儿有名的花茶。身穿碎

物理学习中的常用哲学思想

摘要 在物理学的发展中，哲学起到了重大的作用，无论是在实验还是在理论方面，都为物理学的研究提供了方向与方法，所以在物理学中渗透着很多哲学的思想和理念，了解这些理念，和运用这些理念，在今后的物理学习生涯中都对我们起到很大的帮助。物理学与哲学可以说是同系一个源头只不过随着物理学和哲学的发展，各自都构建了自己独立的学科体系，才有了物理学与哲学的分科。 关键字：物理哲学联系思想体现 Abstract: In the development of physics, the philosophy played an important role, whether in experimental or in the aspect of theory, all for the study of physics provides the direction and the method, so in physics, imbued with many philosophical thoughts and ideas, and understanding of these ideas, and using these ideas, in the future study of physics of his career, we have a lot of help. Key words: physical philosophy thought embodies. Contact

前言 物理是研究物质结构，物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自然科学；哲学史以人类的思想活动为对象的思想活动，是从世界万物中发现，界定，彰显和产生人类思想活动的本源食物，获得本源食物的非本源食物的知识，建立食物一元论的世界观和方法论，满足人类提高思想认识能力，解决思想认识问题需要的本源食物，哲学从属于人类的认识活动，是人类认识活动的存在和表现形式之一，而认识活动是哲学，物理学，化学，生物学等事物共同具有的属性和普遍性规定，以以人类的思想认识为对象，追求人类思想认识活动这个事物本源的知识，是哲学具有的个性或特殊性规定，也就是说哲学是对人类研究任何事物时候思想规律的研究，是对所有学科共同规律的研究，是对共性的研究，所以无论在任何学科中都有哲学思想的存在，物理学业在其中。在古希腊中，哲学中的“哲”意译为“聪明”之意，而“学”意译为“学问”之意，即哲学是指使人聪明的学问。它是人们生活在其中的世界以及和世界关系的总的看法和根本观点。而早期的物理学，被命名为“格致学”，即为格物致知之意，它是研究自然现象、规律和寻求研究方法，再把这些应用于解决实际问题的学科体系。它是具有先知先觉的人，首先发现自然界本来存在的现象或规律，或首先发明对人类有益的物质产品。把在研究过程中的直觉经验和研究方法上升到理性认识的思维方式。但随着社会的不断向前发展，物理学从哲学中走出来，形成自己独特的学科特点，形成了一套解决相关物理问题的研究方法。

高中物理学法指导

高中物理太难学？掌握这16种思路，让你轻松应对！ 对于好多小伙伴来说，物理属于较难学的科目。物理的规律和公式一般比较简单，但就是应用起来难。这让物理成了不少高中生心中抹不去的痛。 实际上，只要掌握了好的思路，养成了好的习惯，你就会发现物理原来如此简单、如此有趣。今天物理好教师就为小伙伴们整理了学好高中物理的16种解题思路，掌握了，相信你学物理会事半功倍的！ 1. 见物思理，多观察，多思考，做一个生活上的有心人！ 物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。 多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。 2. 学会从“定义”去寻找错因。 对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！ 3. 把“陌生”变成“透彻”！

遇到陌生的概念，先不要排斥，比如“势能”“电势”“电势差”等等,要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰终不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。 4. 把“错题”变成“熟题”！ 建立错题本。在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。 并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。 5. 不管学哪一部分内容都要抓住重点，抓住主干，这是最重要的。 俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。 比如“所有平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两种量三角形就可以很好的解决”；“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”；“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路”；“恒定电路中的所有基本知识都可以归结为一个U-I图像”；

北航基础物理研究性报告讲解

北航基础物理研究性报告讲解

北航基础物理实验研究性报告1051 电位差计及其应用 140221班 2015-12-13 第一作者:邓旭锋14021014 第二作者:吴聪14021011

目录 1.引言 (4) 2.实验原理 (5) 2.1补偿原理 (5) 2.2 UJ25型电位差计 (8) 3.实验仪器 (10) 4.实验步骤 (10) 4.1自组电位差计 (10) 4.2 UJ25型箱式电位差计 (11) 5.实验数据处理 (12) 5.1 实际测量Ex的大小 (13) 5.2 不确定度的计算 (13) 5.3 测量结果最终表述 (14) 5.4 实验误差分析 (14) 6.实验改进与意见 (14) 6.1 实验器材的改进 (8) 6.2 实验方法改进 (10) 6.3 实验内容的改进 (10)

7.实验感想与体会 (21) 【参考文献】 (24) 摘要:将电位差计实验中的补偿法原理应用于电学物理量的测量中，该方法可以用来精确测量电流、电阻、电压等电学量，也可以利用电位差计，获得比较精确的二极管伏安特性曲线可以避免了因电表的内阻而引起的测量误差。利用实验室现有仪器设计了一些切实可行的新实验。 关键字：电位差计；补偿法；UJ23型电位差计；电阻；系统误差。 1.引言 电位差计是电压补偿原理应用的典型范例，它是利用电压补偿原理使电位差计变成一内阻无穷大的电压表，用于精密测量电势差或者电压。同理，利用电流补偿原理也可以制作一内阻为零的电流表，用于电流的精密测量。 电位差计的测量精确度高，且避免了测量的接入误差，但它的操作比较复杂，也不易实现测量的自动化。在数字仪表迅速发展的今天，电压

物理学中的哲学思想

和大学生谈心（3）物理学中的哲学思想 物理学中的哲学思想 当我们学到惠更斯原理、热力学第二定律、推迟势和测不准关系等知识时，总觉得物理与哲学紧密相连。热力学系统、量子力学、相对论等，很难不涉及哲学的系统观、实在论、运动观和物质观。其实，许多大物理学家，如牛顿、爱因斯坦也常常陷入哲学的思考。哲学之所以这样有魅力，不仅是物理的发展得益于许多哲学思想，如开普勒的追求外星运动的和谐性，来自毕达哥拉斯主义的启示；牛顿的运动理论，受实在论的影响。更重要的是，哲学希望比物理更接近事物的本质认识，这也是物理从物质基本运动角度所孜孜以求的。记得在学生时代，我们就选过一些带哲学色彩的物理问题进行探讨： 1、无限可以有界，有限可以无界； 2、物质不灭的局限性； 3、热寂说的实质； 4、无时间的存在形式； 5、有无第一推动力； 6、系统与微扰； 7、测不准的实质； 8、灵感的基础…… 现在回忆起来，记忆犹新。现在这些问题的讨论，有些尚未有定论。但物理学对我们哲学观的影响，却可以看得出来： 一、经典物理学中的哲学思想 经典物理从牛顿力学开始，力、热、点、光、原，在不同程度上都有实在论、决定论的影响。 物理科学的建立是从力学开始的。在物理科学中，人们曾用纯粹力学理论解释机械运动以外的各种形式的运动,如热、电磁、光、分子和原子内的运动等。亚里士多德的思想在这一时期起着重要作用。在他的著作中讨论了力学问题，虽然其中的一些观点和真理相去甚远，但由于亚里士多德的权威性如此之大，以致他的这些观点在科学思想上起着重要作用。他的权威在中世纪被认为是至高无上的，直到伽利略的时候仍不可动摇，在中世纪，他的著作阻碍了物理学的进一步发展。 到了文艺复兴时期，以宗教改革闻名的反对教会权威的斗争标志着物理学家开始以实验的语言来研究自然。哥白尼体系的建立是这时第一个伟大的胜利，它推翻了托勒密体系的地球中心说，主张地球是圆的，绕着自己的轴自转，并绕太阳公转。他第一次揭示了季节的变化和行星视扰动的原因。他的体系的一大缺点是认为一切天上的运动都是圆周运动的复合。完全推翻古典的学说的是开普勒，他吸收了哥白尼的思想，建立了著名的开普勒定律，证实了行星运行的真实的轨道——椭圆。

大学物理_物理学_上册_期末考试复习试卷

中国计量学院200 5 ~ 200 6 学年第 2 学期 《 大学物理A(上) 》课程考试试卷（ A ） 开课二级学院： 理学院 ，考试时间： 年____月____日 时 考试形式：闭卷■、开卷□，允许带 入场 考生姓名： 学号： 专业： 班级： 一、选择题（30分，每题3分） 1、（0587）如图所示，湖中有一小船，有人用绳绕过岸上一定高度处的定滑轮拉湖中的船向岸边运动．设该人以匀速率0v 收绳，绳不伸长、湖 水静止，则小船的运动是 (A) 匀加速运动． (B) 匀减速运动． (C) 变加速运动． (D) 变减速运动． (E) 匀速直线运动． ［ ］ 2、 （5020） 有一劲度系数为k 的轻弹簧，原长为l 0，将它吊在天花板上．当它下端挂一托盘平衡时，其长度变为l 1．然后在托盘中放一重物，弹簧长度变为l 2，则由l 1伸长至l 2的过程中，弹性力所作的功为 (A) ?-21d l l x kx ． (B) ? 2 1 d l l x kx ． (C) ?---0201d l l l l x kx ． (D) ? --0 20 1d l l l l x kx ． ［ ］ 3、（0073） 质量为m 的一艘宇宙飞船关闭发动机返回地球时，可认为该飞船只在地球的引力场中运动．已知地球质量为M ，万有引力恒量为G ，则当它从距地球中心R 1处下降到R 2 处时，飞船增加的动能应等于 (A) 2 R GMm (B) 2 2 R GMm (C) 212 1R R R R GMm - (D) 21 21R R R GMm - (E) 2 2 212 1R R R R GMm - [ ]

论物理学与社会科学的关系

论物理学与社会科学的关系 （广西师范学院物电学院物理课程与教学论邓小雄） 【摘要】：本文介绍了物理学与社会科学的区别和联系。重点论述了社会科学对物理学的促进作用以及物理学的统计力学、耗散结构论和相对论对社会科学的促进作用。自然科学应该和社会科学结合起来以解决各种复杂的问题。 【关键词】：物理学；社会科学；关系 引言 随着社会的发展，出现了许多综合性问题。对于研究综合性社会问题而言,需要“各种有关的专家”或“各方面的专家”以及“各种学科的科学理论”。而这些专家就包括了自然科学家和社会科学家；“各种学科的科学理论”包括自然科学中有关学科的科学理论和社会科学中有关学科的科学理论。本文就自然科学中的物理学与社会科学的区别和联系进行探讨。 1 物理学与社会科学的区别 物理学是一门自然科学,它研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转换的规律。社会科学是关于社会事物的本质及其规律的系统性科学。社会科学是科学的研究人类社会现象的模型科学。广义的“社会科学”是人文学科和社会科学的统称。社会科学是以社会现象为研究对象的科学。它的任务是研究与阐述各种社会现象及其发展规律。社会科学所涵盖的学科包括：经济学、政治学、法学、伦理学、历史学、社会学、心理学、教育学、管理学、人类学、民俗学、新闻学、传播学等。世界是由人和物两大方面组成，物理研究的对象是物质，是客观世界；而社会科学研究的对象是人,是主观世界。物理回答“是什么”, 其成果具有世界性,没有民族性和地域性；社会科学回答“应该怎样”,因而具有价值导向,其成果具有民族性和本土性。“是什么”具有

惟一性, 因而物理是逻辑的、实证的、一元的；“应当怎样”不具惟一性, 因而社会科学往往是非逻辑的、非实证、非一元的[1]。 2 物理学与社会科学的联系 人类社会是大自然进化的产物,亦是大自然发展的高级阶段。一部社会发展史,同时也是一部自然发展史。人类社会有其社会性质,这就是社会系统在长期进化过程中所呈现出来的新质。研究这种新质的科学,叫做社会科学。人类社会亦有其自然本质,这就是构成社会系统的诸要素的自然属性[2]。 近些年来，不仅在自然科学内部，而且在自然科学与社会科学之间，各种类型的交叉影响、交叉研究和交叉学科层出不穷。象城市科学、环境科学、管理科学、思维科学等等高度综合性的学科，都体现了自然科学与社会科学的综合。 从现代科学的研究对象看,除了纯自然现象和纯社会现象外,具有两者交叉性质的现象日益增多。事实上,随着社会生产的不断进步,人类制造出许许多多日趋复杂的人工产品,这些都是纯自然界或天然自然界所没有的,人们把它们称为第二自然或人工自然。这种人工的自然界正在日益扩大范围,因为科学技术的发展和人类创造能力的提高,使得天然自然或第一自然越来越多为人类所改造和利用而转化为人工自然。由于人类还通过自己的各种实践活动对所居住的地球施加着日益深广的影响,以致于天灾和人祸在某些情况下已无绝对分明的界限。有时看来是天灾,然而溯其根源,又往往包含有人祸,即包含有人类生产活动破坏了生态环境方面的原因。在人类改造社会的活动中也不能忽视来自自然条件和环境的影响。从现代科学的研究方法看，一方面，自然科学中一些常用的方法乃至一些概念和思路正越来越多地渗入社会科学；另一方面，社会科学中的一些思想方法以及价值、伦理概念也日益浸入自然科学的许多部门[3]。 2.1 社会科学对物理学的促进作用 （1）社会科学促使自然科学的诞生 “文艺复兴”运动的主要思潮是人文主义,它的宗旨是反对中世纪的宗教观,

八年级物理学习方法指导

八年级物理学习方法指导 要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度；数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算能力。第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自我培养良好的独立作业能力。第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。下面就如何学好初二物理提出几项建议。 1.学会使用物理课本 初中物理课要学习的全部内容是什么？初二物理课要学习初中物理课程中的哪些部分？物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么？对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去寻找答案，对！当然是做后者。 开学初，每位同学都会得到各学科的课本，初二的学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。打开课本，同学们的某些浅显问题的答案就在眼前。物理课本是我们学习物理的依据，

是同学们学习物理的向导。同学们要学会通过课前看物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容，知道上物理课时，针对所学环节听什么，使学习过程是有目的的行为。通过课中随着老师的引导看物理课本，达到认知知识、理解知识要点的目的。通过课后看物理课本，达到复习巩固知识，学会初步应用知识解答问题的目的。 物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文，同学们认真阅读后会发现，这些课文不仅能使你们浅显地认识物理知识，还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语言，这是解答物理简述题的语言之源。 在我们学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后，同学们会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、解题过程。这是解答物理计算题的范例，要很好地阅读、细心地反复阅读，这是分析能力、综合应用知识能力的良好培养过程，这个过程，可以使同学们对物理计算题的解题能力提高，书写格式掌握，收到水到渠成的效果。 物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展，对知识的理解会深化。 2.明确学习目标，注重理解物理概念 做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。每位同学要很好地

新编基础物理学(王少杰、顾牡)版本)上册期末考试题库

填空，选择 第一章 质点运动学 一、选择题 1、质点作曲线运动，→ r 表示位置矢量，s 表示路程，t a 表示切向加速度，下列表达式中 [ D ] （1） a dt dv =； （2）v dt dr =； （3）v dt ds =； （4）t a dt dv =。 （A ）只有（1），（4）是对的； （B ）只有（2），（4）是对的； （C ）只有（2）是对的； （D ）只有（3）是对的。 2、质点沿半径为R 的圆周作匀速率运动，每t 秒转一圈，在2t 时间间隔中，其平均速度大小与平均速率大小分别为 [ B ] (A) t R π2, t R π2 ； (B) 0， t R π2； (C) 0，0； (D) t R π2，0. 3、一运动质点在某瞬时位于矢径),(y x r 的端点处，其速度大小为 [ D ] (A) dt dr (B) dt r d (C) dt r d (D) 22 )()(dt dy dt dx + 4、一小球沿斜面向上运动，其运动方程为2 45t t s -+=，则小球运动到最高点的时刻是 [ B ] （A ）t=4s ； （B ）t=2s ； （C ）t=8s ； (D) t=5s 5、一质点在平面上运动，已知质点位置矢量的表示式为2 2 r a t i b tj =+ （其中a,b 为常数），则质点作[ B ] （A ）匀速直线运动； （B ）变速直线运动； （C ）抛物线运动； （D ）一般曲线运动。 二、填空题 1．已知质点的运动方程为：j t t i t t r )3 14()2125(3 2++-+=. 当 t ＝2 s 时，a = 4i j -+ 。 2、说明质点做何种运动时，将出现下述各种情况（0v ≠）： （1）0,0n a a τ≠≠，变速率曲线运动； （2）0,0n a a τ≠=，变速率直线运动。 3、一质点运动方程为2 6 x t t =-，则在由0至4s 的时间间隔内，质点的位移大小为_______8m_____,在由0到4s 的时间间隔内质点走过的路程为____10m__________。

物理学与计算机密切的关系

物理学在计算机中的应用 周瑜均 学号2220093691 计算机科学与技术专业4班 [摘要]本文分析了计算机在物理实验教学中的应用，其应用主要包括：多媒体教学，仿真物理实验，多媒体实验，实验后的数据处理等几个方面。由于计算机可以帮助解决传统实验中难以解决的问题，因此受到越来越多的欢迎。 [关键词]物理实验教学多媒体教学仿真物理实验多媒体实验 目前，计算机在高等教育中发挥着越来越重要的作用，其在物理实验教学中的应用也越来越受到重视。笔者查阅了大量的文献资料，并结合自己的教学实践，对计算机在物理实验教学中的应用进行了研究。 物理学是研究宇宙间物质存在的基本形式、性质、运动和转化、内部结构等方面，从而认识这些结构的组成元素及其相互作用、运动和转化的基本规律的科学。物理学(physics)一词来源于希腊语φυσικη,原意是自然哲学、自然学,内容包括宇宙万物,涉及物理、化学、天文、地理、生物等。近代以来,这一术语逐渐演进,成为指研究自然界物质结构及其运动规律的学科术语。[1] 物理学的各分支学科是按物质的不同存在形式和不同运动形式划分的。人对自然界的认识来自于实践，随着实践的扩展和深入，物理学的内容也在不断扩展和深入。同人类的其他任何知识领域一样，物理学也是人类社会实践的产物，它是随着人类社会实践的发展而产生、形成和发展的。 一、物理学在计算机中应用 下面举计算机中硬盘的例子来阐释物理在计算机中的应用。 1.硬盘是微机系统中最常用、最重要的存储设备之一，由一个或者多个铝制或者玻璃制的碟片组成，这些碟片外覆盖有铁磁性材料。它是故障机率较高的设备之一，而来自硬盘本身的故障一般都很小，主要是人为因素或使用者未根据硬盘特点采取切实可行的维护措施所致。 其中防震是最重要、最必需的：硬盘是十分精密的存储设备，工作时磁头在盘片表面的浮动高度只有几微米。不工作时，磁头与盘片是接触的；硬盘在进行读写操作时，一旦发生较大的震动，就可能造成磁头与数据区相撞击，导致盘片数据区损坏或划盘，甚至丢失硬盘内的文件信息。因此在工作时或关机后，主轴电机尚未停机之前，严禁搬运电脑或移动硬盘，以免磁头与盘片产生撞击而擦伤盘片表面的磁层。在硬盘的安装、拆卸过程中更要加倍小心，严禁摇晃、磕碰。 与此同时，一项非常重要的科研技术就此诞生——硬盘减震。各大电子产品的厂商均极大限度的开发此项技术并充分利用在自己的产品中。 2.现代信息技术包括微电子技术、计算机技术、现代通信技术和人工智能技术。现代信息技术的硬件技术核心是微电子技术。微电子技术是半导体技术的主要分支。1958年，美得克萨斯仪器公司和仙童公司研制出半导体集成电路，微电子技术时代从此开始了。计算机技术作为现代信息技术的核心，在五十年的时间里迅猛发展。1946年，第一台计算机ENIAC诞生在美国宾夕法尼亚大学。其后一般认为经历了五代，即电子管时代、晶体管时代、集成电路、大规模集成电路

初中物理优秀的学习方法指导

初中物理优秀的学习方法指导

初中物理优秀的学习方法指导 初中物理一直是理科的噩梦，许多孩子就算背下了公式，却不会用，这也是为什么物理成绩不高的原因。下面是我分享的初中物理优秀的学习方法，一起来看看吧。 初中物理优秀的学习方法 一、整体学习指导。 1、要认识到，物理是一个整体，刚刚接触，可能对某些概念和规律掌握得不好是正常的，随着学习的深入和物理知识的扩充，对这些概念和规律的理解会越来越深入的，所以先要放下恐惧心理。 2、建立起对物理的兴趣。物理和其他科目最大的不同就是会有相对较多的实验和与生活是相关的，认真研究这些实验，了解表面现象下面的概念和定律，并将之与日常生活联系起来，你会发现生活中的物理现象无处不在，只要在日常生活中多一个心思，你会在无时无刻的复习着物理定律。 3、培养独立思考的习惯和能力。在平时解题和作业中要养成习惯，碰到难题不要避重就轻，要迎难而上，仔细分析题目中描述的现象，把这

个现象与学过的物理定律联系起来，建立物理模型，再套用模型涉及的公式定理来进行解答。 4、适当动手实践。在课后有条件的时候，把在课堂上学到的知识自己动力检验一次，做一些简易模型出来，既培养了动手能力，又复习了相关知识点，还能获得极大的成就感，可谓一举三得。 二、培养学习物理知识的兴趣。 “兴趣是最好的老师”，要想学好物理知识，就必须对物理知识产生兴趣。要产生兴趣，就要爱观察，勤思考，多动手，善于发现问题，对生活、生产中常见的自己不明白的现象或事物多问为什么，促使自己产生对物理知识的渴求。 多动手，除课堂上多参与做课本上的实验外，还要多动手做小实验，制作小玩具等。使自己在制作过程中产生对物理实验原理的追求。这样就会增强学习物理知识的毅力和应用物理知识解决问题的兴趣。 三、树立学习物理的基本观点。 1、实验的观点：物理学是一门以实验为基础的科学，物理学中的许多基本规律都是从实验中总结出的。物理实验不单是物理学的一种研究方法，还是物理学的一个基本物理观点。对生活、生产和现代科技中的物理

北航基础物理实验考试试题及答案

2009级基础物理实验期末试题 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1、不确定度在可修正的系统误差修正以后，将余下的全部误差按产生原因及计算方法不同分为两类，其中 B 属于A类分量。 A、由测量仪器产生的的误差分析 B、同一条件下的多次测量值按统计方法计算的误差分量 C、由环境产生的误差分析 D、由测量条件产生的误差分量 2、下列说法中 C 是正确的。 A、在给定的实验条件下，系统误差和随机误差可以相互转化 B、当测量条件改变后，系统误差的大小和符号不随之变化 C、随机误差可以通过多次重复测量发现 D、一组测量数据中，出现异常的值即为粗大误差 5、已知()，下列公式中 B 是正确的。 A、 B、 C、 D、 7、用千分尺（精度0、01mm）测某金属片厚度d的结果为 i1234567 1.516 1.519 1.514 1.522 1.523 1.513 1.517

则测量结果应表述为d u(d)= A A、(1.5180.003)mm B、(1.5180.004)mm C、(1.5180.001)mm D、 (1.5180.002)mm 8.tg45°1′有 B 位有效数字 A、 6 B、5 C、 4 D、 3 9、对y=a+bx的线性函数，利用图解法求b时，正确的求解方法是 C 。 A、 b=tg（为所作直线与坐标横轴的夹角实测值） B、 b=（、为任选两个测点的坐标值之差） C、 b=（、为在所作直线上任选两个分得较远的点的坐标值之差） D、 b=（x、y为所作直线上任选一点的坐标） 10、用量程为500mV的5级电压表测电压，下列测量记录中哪个是正确的？ D A、250.43mV B、250.4mV C、250mV D、0.25V 二、填空题（每题3分，共15分） 11、已被确切掌握了其大小和符号的系统误差成为可定系统误差。 12、已知某地的重力加速度值为9.794，甲、乙、丙三人测量的结果分别为：9.7950.024，9.8110.004，9.7910.006，试比较他们测量的精密度、正确度和准确度。甲测量的精密度低，正确度高；乙测量的正确度最低；

浅谈物理学与计算机密不可分的关系

浅谈物理学与计算机密不可分的关系 摘要：物理学与计算机科学技术看似是两个截然不同的学科，其实有着千丝万缕的联系，可以说物理学与计算机的发展是相辅相成的，有着密不可分的关系。 关键词：物理学发展；计算机发展；密不可分 引言 近代物理学的发展已有三百多年的时间，计算机的诞生是物理学发展的必然结果，几十年来，计算机技术的高速发展又为物理学提供了强有力的支持，计算机技术与物理学相辅相成，相互促进，相互渗透，两者有高度的交叉性。回顾计算机的发展史，我们发现每一个阶段都是以物理学的发展变革作为前提的，再看近代物理学的历史，计算机扮演着一个不可替代的角色。 一丶物理学是计算机硬件的基础 现存计算机是基于经典力学研发而成的。1944年，美国国防部门组织了有莫奇利和埃克特领导的200多位专家研制小组，经过两年多的艰苦劳动，于1946年2月15日，在美国的宾夕法尼亚大学里研制出了人类的第一台电子管数字积分计算机ENIAC。1947年，美国的巴丁等几位科学家研制出了既小又可靠，并且不会变热，结构单一的晶体管。1953年，德克萨斯仪器公司和仙童公司都宣布研制成第一块集成电路。1954年，德克萨斯仪器公司首先宣布建成了世界上第一条集成电路生产线。随后美国贝尔实验室制成第一台晶体管计算机——TRADIC，使计算机体积大大缩小。 1958年，美国IBM公司制成全部使用集体管的计算机，第二代计算机诞生了。第二代计算机的运算速度比第一代计算机提高了近百倍。 60年代中期，随着集成电路的问世，第三代计算机诞生了，其标志产品是1964年由美国IBM公司生产的IBM360系列机。早期的INTEL8080CPU的晶体管集成度超过5000管/片，1977年以后在一个硅片上就可容纳数万个管子。80年代左右，IBM制成了第一代微型计算机8086.PIII的晶体管集成度有2800万个。 第四代计算机以大规模集成电路作为逻辑元件和存储器，使计算机向着微型化和巨型化方向发展。计算机的微处理器从早期的8086，发展到80286，80386，80486，奔腾（Pentium）奔腾二代（PentiumII）、奔腾三代（PentiumIII）及奔腾四代（PentiumIV）。 整个计算机的硬件基础就是物理，我们能看出物理在计算机发展中的地位，整个硬件的基础，没有硬件的发展，计算机在一定的程度上想往上提高不太可能。另外量子计算机正在技术攻关中。 二、物理研究成果在计算机上的应用 磁芯现代计算机内存贮器都是体积小，速度快的磁芯所组成，而磁芯的应用，则是物理学研究成果用于计算机的一个突出例子。1950年王安等人在《应用物理学》杂志上发表了磁性材料的有关论文，一年后，同一杂志发表了斯莱斯特应用这种材料于数字记录的文章。两年后，MIT的计算机就采用了这种磁芯作为内在存贮器，从此，陆续研制出了磁带，磁鼓，磁盘，软磁盘等，四十多年来，磁性材料一直是计算机的主要或辅助存储设备。 物理效应固体电子学中有场效应构成了MOS集成电路量子力学的隧道效应，发明的隧道二极管；六十年代初发现了约瑟夫逊效应，今天就已经有了高速度，低功耗的器件等等。 “荒诞不经”的黑洞计算机为了与时俱进，研究人员可以把物理学定律看作计算机程序，把宇宙

我的青春色彩作文600字5篇

我的青春色彩作文600字5篇 感谢生命，感谢青春，感谢有苦难与挫折，只要不放弃，不放弃，就一定会绽放出最美丽的人生。下面是收集推荐的我的青春色彩作文600字，欢迎阅读参考。 我的青春色彩作文600字篇一 当实力还无法撑起你的梦想的时候，拼搏才是青春该有的颜色。 ——题记 窗外已是一片黑寂，白织的灯光笼罩着教室，教室里一片哄闹，像是炸开了锅，物理老师正在黑板上行云流水般抄着板书，手臂在空中有利地挥舞着，手中的粉笔摇摇欲坠，他在讲台上喋喋不休地评讲作业，好似在唱着一首没有止境的休眠曲。 我一脸茫然地盯着黑板，耳边漂浮着老师强调的各种要点，似乎，我听到的是来自火星人的一长串无法翻译的文字，无法破译其中的奥秘。

时间像是长了脚，毫无防备“嗖”的一声就溜走了。我低头看着被用红笔批改得体无完肤的练习，心中不禁掠起了一阵伤感的凉风。同桌将头凑过来，不禁一阵发笑：“哈哈哈，你怎么只对了两题啊，我都比你对得多!”她一边笑一边拍着我的肩膀。前桌和他的同桌一起被她的笑声吸引得转过身子，拿起我的练习仔细“欣赏”。又是一阵如洪水般的哄笑，一阵对我智商的鄙夷。我有些羞愧地看了她们一眼，心情仿佛和窗外的黑夜有些应景，迷茫却找不到方向，不知她们是何时停止了发笑，我瞥了一眼她们，望着黑板上密密麻麻的板书，我在心中暗暗地下着决心。 回到家，我将物理资料堆在桌前，抱着“必胜”决心，在草稿纸上一遍又一遍地演算解题过程，仿佛我要同它决一死战。桌上的分针“滴答滴答”地摆动，我的眼皮也越来越沉，资料上的数字变成了一只只跳动的小怪，书上的模型变成了一条条扭动的长蛇。她们在我眼前跳来跳去，不停地蠕动，向我示威，在我紧闭双眼的那一刻，晚自习时的嘲笑声却又重新萦绕在耳边，这仿佛是给我打了一针兴奋剂，我猛然弹起身，握起手中的笔，重新出发。 笔尖在纸上磨出簌簌的声响，我知道，那是迎接胜利的号角正在吹响。 追随着号角的声响，我一路前行，我要用拼搏为我的梦想染上青春最美丽的色彩!

北航基础物理大二上期末真题及答案

34 理学院物理系陈强 氦气的速率分布曲线如图所示. 解例求(2) 氢气在该温度时的最概然速率和方均根速率 m/s 1000102RT 3=×=?310RT 2?=H )(p v m/s 1041.13 ×=μRT 3)(2H 2=v m/s .310731×=μRT 2=p v 1000He 2 H ) (v f ) m/s (v O (1) 试在图上画出同温度下氢气的速率分布曲线 的大致情况， (2)第二章热平衡态的统计分布律

35 理学院物理系陈强 根据麦克斯韦速率分布律，试求速率倒数的平 均值。 ) (v 1根据平均值的定义，速率倒数的平均值为∫∞=0f 11v v v v d )()(v v v d )π(π/∫∞?=0T k 2m 23B 2 B e T k 2m 4) (d )()π(π/2 B 0T k 2m B 23B T k 2m e m T k T k 2m 42 B v v ??=∫∞?v ππππ4 4 T k 8m T k m 2B B =?==解例第二章热平衡态的统计分布律

36 理学院物理系陈强 根据麦克斯韦速率分布率，试证明速率在最概然 速率v p ~v p +Δv 区间内的分子数与温度成反比(设Δv 很小) T 2T k 2m 23B B 2e T k 2m 4f v v v //)π(π)(?=2 p /3p 2p 2e π 4 v v v v ??=1 1p p e 4f ??=v v π)(将最概然速率代入麦克斯韦速率分布定律中,有 例证v v v Δ=Δ≈Δ?1 B p e T k 2m N 4Nf N π)(T 1 N ∝Δ第二章热平衡态的统计分布律

浅谈物理学与现代科学技术的关系

题目：浅谈物理学与科学技术的关系姓名：李焘 专业：物理学类 学号：20112200207

浅谈物理学与现代科学技术的关系 摘要：科学技术的发展对我们的生活水平、生活方式、文化教育等方面的影响是极为深刻的．从日常的衣食住行中，处处可以感受到科学技术给我们生活带来的变化。各种合成纤维大大丰富了人们的衣着面料；农业的增产提供了丰富的食品，改善了人民的食品结构；至于汽车、飞机的发明和普及带给人们交通的方便、快捷；医学的进步提高了人民的健康水平，延长了平均寿命；教育的普及提高了人民的文化水平；电灯、电话、家用电器的普及大大方便了我们的生活……这样的例子不胜枚举。而这些发展却离不开物理学…… 关键词：物理学科学技术关系 一、物理学在现代科学技术发展中的作用与地位 现代科学技术正以惊人的速度发展。而在物理学中每一项科学的发现都成为了新技术发明或生产 方法改进的基础。 在18世纪以蒸汽机为动力的生产时 代，蒸汽机的不断提高改进，物理 学中的热力学与机械力学是起着相 当重要的作用的。 19世纪中期开始，电力在生产技术 中日益发展起来了，这是与物理中 电磁学理论建立与应用分不开的。 20世纪初相对论和量子力学的建立，诞生了近代物理，开创

了微电子技术的时代。半导体芯片,电子计算机等随之应运而生。可以毫不夸张的说，没有量子力学也就没有现代科技。 20世纪80年代高温超导体的研究取得了重大突破，为超导体的实际应用开辟了道路。磁悬浮列车等。80年代，我国高温超导的研究走在世界的前列。 20世纪90年代发展起来的纳米技术，使人们可以按照自己的需要设计并重新排列原子或者原子团，使其具有人们希望的特性。纳米材料的应用现是一个新兴的又应用很广泛的前沿技术。秦始皇兵马俑的色彩防脱。 在牛顿力学和万有引力定律的基础上发展起来的空间物理，能把宇宙飞船送上太空，使人类实现了飞天的梦想。 激光物理的进展使激光在制造业、医疗技术和国防工业中的得到了广泛的应用。 生命科学的发展也离不开物理学。脱氧核糖核酸（DNA）是存在于细胞核中的一种重要物质，它是储存和传递生命信息的物质基础。1953年生物学家沃森和物理学家克里克利用X射线衍射的方法在卡文迪许（著名实验物理学家）的实验室成功地测定了DNA的双螺旋结构。 …… 物理学本身就是以实验为基础的科学，物理学实验既为物理学发展创造了条件，同时也为了现代工农业生产技术的研究打下了物质基础。

我眼中的色彩中考满分作文600字_初中作文

我眼中的色彩中考满分作文600字心灵就像一幅画，无私奉献的人会把它勾勤的色彩斑斓。下面橙子为大家搜集整理的初中作文我眼中的色彩，仅供阅读! 我眼中的色彩独自走在喧嚣的街头，红绿灯交替闪烁。人行道两旁，一片绿色，我想"曲径通幽处"，感受自然界的颜色，脚步匆匆，却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。 我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说："万事俱备只欠东风"，我愿意创造这一片净土，将其埋葬，让它们用顽强的生命力与时间赛跑，胜者为王。 我们的人生，也不就是如此。竞争无处不在，但只要有好的心态，有面对挑战无畏的勇气，胜利就会站在你这一边。 我一直往前走，一棵松柏，伫立在泥土里，我轻轻抚摸它的枝叶，依然是光滑艳丽的。 你可曾记得，它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。是什么让它丝毫未被动摇，我想是坚持。 此所谓"坚持就是胜利"。 走着走着，我看见前方有一个小亭，我决定，暂且小歇。 映入眼帘的是一片蓝色，那里有一弯小溪，潺潺流水。这时候，我想："蓝色，给人一种想象空间，拥有蓝色畅想的我们，每一分钟1 / 4

都在幻想，有一天，有一双翅膀，翱翔在一角天空。自由! 白色，是一种情愫，代表我的期许，绿色，是我的心情，代表我向往坚强与自信，那片犹豫的蓝，则告诉我，创新，对于我们的重要性。 人生的历程中，挫折在所难免，懵懂的孩子们，请你尽快苏醒，用双手去创造一角美丽，让我们的城市，变成一望无际的璀璨的晴空! 我眼中的色彩，一路，风景独好，无处不在的颜色，告诉我，我，应该为它做些什么。 有一种色彩属于我蓝色是属于天空的，白色是属于白云的，红色是属于花朵的，绿色是属于小草的，黄色是属于阳光的，橙色是属于太阳的。你说哪一种颜色是属于我的呢? ——题记 有人喜欢白色的纯洁无暇，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢红色的壮烈，有人喜欢粉色的柔情，有人喜欢蓝色的广阔。而我只喜欢一种属于我的色彩——米黄色 我喜欢它。它代表阳光，而恰好我喜欢温暖。它代表热情，而我刚刚好喜欢这种性格。它代表秋天的到来，而我正喜欢丰收的季节。 我喜欢这种无微不至地”清新感”，早晨，我希望我睁开眼会是有一抹米黄色的阳光迎接我。中午，我希望有温暖围绕在我身旁。晚上，我希望最后一个关掉米黄色亮灯的是我。 喜欢米黄色，我所谓的喜欢很简单。 2 / 4

物理学中的哲学思想探析

物理学中的哲学思想探析 摘要：物理学作为一门最基础的自然学科，在产生形成发展的过程中，蕴含着 丰富的哲学文化。为了充分挖掘自然科学中的哲学思想，加强科学文化与哲学文 化之间的联系，文章从唯物辩证法、美学、科学道德3个方面剖析了物理学中的 哲学思想。 关键词：物理学；哲学思想 物理学是一门最基本的自然学科，它是探讨物质结构和物质基本运动规律的 学科，所以人们往往认为物理学只是包含一些枯燥的理论公式，而忽视了物理学 中包含的人文因素诸如人文哲学思想、美学等方面。实际上，物理学在产生、形成、发展的过程中，人们不是为了物理学而研究物理学，而是为了有助于人类、 社会以及个体人的发展而研究物理学，所有这些都涉及到了人与人的关系、人与 自然的关系，这些关系中都蕴含着丰富的哲学思想。 1物理学中的唯物辩证法思想 物理学在古代被称为自然哲学，物理学作为一门精密的学科进行研究是从1687年牛顿发表的《自然哲学的数学原理》开始的。随着学科的发展与不断完善，物理学才从哲学中分化出来，形成独立的学科，但物理文化中蕴含的哲学思想是 不会被分离的。 1.1实践是检验真理的唯一标准 物理学是实验科学，物理实验既是建立物理理论的基础又是检验物理理论真 理性的方法。杨振宁教授说“物理学是以实验为本的学科”，物理学上很多理论都 是通过实验检验论证的结果，体现了唯物辩证法的认识论观点——实践是检验真 理的唯一标准。 1.2物质是普遍联系的 物理发展史上，很多地方体现了物质是普遍联系的观点。比如人们曾经把电 和磁孤立起来，物理学家奥斯特接受自然力统一的哲学思想。坚信电和磁之间存 在某种潜在联系，经过多年研究，终于发现了电流的磁效应，并由此开创了电磁 学的新纪元。把电和磁联系了起来，这正体现了唯物辩证法的特征——物质是普 遍联系的。 1.3事物发展过程中的“否定之否定”规律 人们对物理现象及其本质的认识是不断地发展和完善起来的，每一种理论的 建立过程都体现了“实验(事实)——理论假设——实验(新的事实)——修正理论”， 遵循着辩证唯物主义中的“否定之否定”规律。比如在整个光学的发展史中对光本 质这个问题的认识，先是牛顿的微粒说；再是惠更斯的弹性波动说；接着麦克斯 韦提出电磁波动说；到20世纪爱因斯坦提出光量子说。最终人们认识到光具有 波粒二象性，人类对光本性的认识就正是遵循着“否定之否定”认识规律的反映。 1.4主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 物理学中为了方便研究问题，经常抓住物体的主要特征，忽略物体的次要特征，而抽想出一些理想模型。如“质点”这个理想模型保留了实际物体的质量和存 在的位置，而忽略了物体本身的大小形状，体现出辩证唯物主义中的“主要矛盾与次要矛盾之间的辩证关系”。 1.5运动的相对性和时空的相对性 近代物理学的一大理论—爱因斯坦的相对论中涉及的哲学问题很多。最突出 的就是相对运动和相对的时空观念。相对论指出：相对性原理的本质在于运动的