人教版六年级下册语文第一二单元试题

二0一三年春期小学六年级第一学月

语 文 测 试 卷

（90分钟完卷）

题 号 一 二 三 四 总分 应得分 100 实得分

一、 知识乐园：30分

1．快乐拼写（读拼音写词语）。（4分）

f ěi c ùi du àn li àn su àn b àn y ōu y ǎ （ ） （ ） ( ) （ ） 2.给带点字选择正确读音上画“＿”表示。（4分）

附和．（h ? h a） 秽．物（hu ì shu ì） 喷．出（p ēn p an ） 刹．那间（ch à sh à ） 正．月（zh ēng zh ang ）引吭．（k ēng h áng ）曲．线（q ǖ q ǚ） 薄．

雾（b áo b ó） 3.补充成语。(4分)

专心（ ） （ ）生机 养尊（ ） 邯郸（ ） 万象（ ） （ ）虚席 美不（ ） （ ）起敬 4.开心辞典(查字典填表)。(5分) 查带点的字 要查的音序 查什么部首 在应选的解释上画“√”

莫名．其妙 ○

1名字、名称○2量词，用于人○3出名、有名○

4说出 不知所措． ○

1安排○2留意○3筹划、办理

别无所求．

○

1请求○2要求○3追求、探求、寻求○4需求、需要

5．写出下列文言文的句子的意思。(6分)

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。

（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。

（3）孰为汝多知乎？

6．我会说出下列句子的修辞手法。（4分）

（1）那猛虎大吼一声，直震得山摇地动。（ ） （2）天空中的星星快乐地眨着眼睛。（ ） （3）这件事怎么不是你的错呢？（ ）

（4）蓝色的天上飘着像一块块红绸子的浮云。（ ） 7．理解感悟（联系生活实际，说说自己的理解和感受）。（5分）

不只是树，人也一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。《桃花心木》

8.修改病句。(3分)

（1）《北京的春节》作者是老舍先生写的。

（2）春天的泸州是个美丽的季节。

（3）我和小明去医院看望。

二、 实践活动（5分）

联系生活实际，说说读了《学弈》或《两小儿辩日》的感悟。

学校： 班级： 姓名： 考号:

×××××××××密封线内不答题××××××××××××××××××××××××××

三、阅读乐园（阅读短文做后面的练习）。（25分）

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生胶枣榛子栗子等干果与蜜饯掺合成的孩子们喜欢吃这些零七八碎儿第二件大事就是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

（1）这段描写的是的事，写了、、

三件事。（4分）

（2）给空白处打上标点符号。文中破折号起什么作用？（3分）

（3）“零七八碎”指的什么？（3分）

托斯卡尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也风过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好（hǎo hào）奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”

托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”

在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。

在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……

有人问凡·高：你的画里面哪一张是最好的？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说：我已告诉过你，就是我现在正在画的这一张！

是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥(bōbāo)一个橘子。

1、在选择正确的读音打上“√”（2分）

2、请为短文加上一个恰当的题目，并写上横线上。（2分）

3、作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣？（4分）

4、文中所提到的医学院的学生作者不认为他们是“好学生”，你同意作者的看法吗？为什么？你认为怎样学习的学生才是一个好学生？（3分）

5、谈谈你对文中最后一段话的理解。（4分）

四、习作乐园：（40分）

每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的

启示。题目自定。

人教版六年级下册语文期末试题及答案

六年级下册期末考试语文试题 积累运用 一、看拼音，写词语，注意书写正确、美观。 kū wěi fěi cuì shū jí qīn shí piě zuǐ 二、形近字组词. 醋（）卓（）瞅（）峻（） 腊（）悼（）愁（）骏（） 蜡（）掉（）揪（）竣（） 三、先补充成语，再填空。 （）气冲冲（）精会神同心（）力不（）一格 （）天动地万（）更新死得其（）独出心（） 和这两个成语，可以用来描写人的神情。请你再写一个这样的成语。 和这两个成语，可以用来歌颂人的贡献。请你用其中的这个成语写一句话。 四、按要求完成下面的句子练习。 1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句） 2、端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻的印象。（缩句） 3、那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。（改为比喻句） 五、补充句子。 1、操千曲而后晓声，。 2、，春风送暖入屠苏。 3、只有那些勇敢镇定的人，，。 4、人固有一死，，。 5、我渴望自由，但我深深地知道。 阅读检测 六、回顾课本中精彩的句段，填空。

1、过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？这句话是说的，文中多处运用、、的表达方法，表达了作者 。 2、《跨越百年的美丽》一文中，居里夫人的“美丽”是指：、、，著名科学家爱因斯坦这样赞誉居里夫人 。 七、阅读短文，回答问题。 （一）真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1、选词在文中填空。 发明发现成就创造 2、发现真理必须具备三个条件_____ __、___ ____、___ __ __，为了证明自己的观点，作者举了三个事例，分别是①_____ ②_____ ③______ 3、读读划横线的句子，写下自己的感受。 （二） 20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点无论做什么事情都要力争一流永远做在别人前头而不能落后于人即使是坐公共汽车你也要永远坐在前排父亲从来不允许她说我不能或者太难了之类的话 对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。 玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏的精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。 其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一

六年级下册语文期末考试试卷及答案

六年级语文下册期末试卷附参考答案 本试卷共4页，11题，满分100分，时间90分钟。 同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 第一部分：基础知识 一、读拼音，写词语（6分） fěi cuì qián kūn zī xún （）（）（） mián gèn ào huǐ cǎi fá （）（）（） 二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分） （1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（） （2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（） （3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（） 三、把下列词语补充完整。（6分） （）兵（）将（）在（）（） （）兵（）政安（）（）（） （）无不（）（）（）为（） 四、写反义词。（4分） 聚集——（）冷漠——（） 舒服——（）憨厚——（） 五、给加点的字选择正确的解释。（5分） 1．美不胜收（） A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（） A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（） A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（） A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（） A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、选关联词填空。（6分） 如果……就……不仅……而且……哪怕……也…… 不但……还……因为……所以……虽然……但是…… 1．我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长 知识。 2．（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。 3．屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。 4．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。 5．（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。 6．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 七、按要求改写句子。（8分） 1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） 3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句） 4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句） 八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（3分） 玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。 1．第一种理解： 2．第二种理解： 3．第三种理解： 九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分） 1．海纳百川，；，。 2．，立根原在破岩中。 3．红军不怕远征难，。 4．，要留清白在人间。 5．使弈秋诲二人弈，，；一人虽听之，，。 第二部分：阅读能力 十、阅读。 （一）阅读下面文段，完成1--3题。 俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会 给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚， 春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分） 线

六年级语文下册第二课练习及答案

六年级语文下册第二课《匆匆》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册 2 匆匆 【字词荟萃】 1、仿照例子写词语。 （1）例：赤裸裸 （）（）（） （2）例：匆匆忙忙 （）（）（） 2、选词填空。 爱护爱惜 （1）他从小就养成了（）书籍的习惯。 （2）粮食是宝中宝，人人都要（）。 维持保持 （3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（）不了一家人的生活。 （4）老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。 3、反义词填空。 聪明（）空虚（）伶俐（） 【句段集锦】 照样子写句子。 （1）例： 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 _____________的时候，日子_____________________________；_______ 的时候，日子__________________________；_____________时，_______________________________________。 （2）例： 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ____________ ，有_____________的时候；_____________，有________ 的时候；_____________，有_____________的时候。 【课文链接】 读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。 （1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 从这个句子，能体会到________________________________________________ （2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_____ ______ ，说明了_____________________________________________________ 【课外延伸】 1、阅读： 毛驴和牛大哥 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤。”

人教版六年级下册语文期末试卷(含答案)

人教新课标六年级（下）期末语文试卷 一、解答题 1．（12分）读拼音，写词语 kǒnɡbùzhìxùdiān bǒchún qiānɡ shèjiàn cán fēnɡ 2．（8分）连线 3．（12分）补充词语 荆请潸然然立 然有相对人烟 4．（8分）填空 （1）“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是： （2）雨果被称为“”他的代表作之一的于2004年被拍成电影，轰动一时。 （3）这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有的蔺相如；有的廉颇；有的哈尔威舰长；还有乔依。 5．（5分）口语交际 这个单元我们认识了那么多的名人，学校排一个小话剧，要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位，说说为什么要扮演他（她）。 6．（15分）阅读短文，完成练习。 “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗多美的诗啊精彩极了”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首

诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗精彩极了。” 我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 （1）从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。 得意信任醒悟悔恨失望 思想感情变化过程是→→ （2）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是： 母亲对“我” 父亲对“我” （3）为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。

人教版六年级语文下册课文

人教版六年级语文下册课文 1、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》电子课文 学弈（yì）[1] 弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，惟（w?i）弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄（hú）[7]将至，思援[8]弓缴（zhu ?）[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学，弗（fú）[12]若之矣（yǐ）[13]。为[14]是其[15]智弗若与（yú）？曰：非然也。 两小儿辩日[16] 孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。 一儿曰：“我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂（yú）[22]，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决[25]也。 两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）[26]多知[27]乎？” 1、本文选自《孟子?告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。 2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 3、通国：全国。 4、诲：教导。 5、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 6、之：指弈秋的教导。 7、鸿鹄：天鹅。 8、援：引，拉。 9、缴：古时指带有丝绳的箭。 10、之：他，指前一个人。 11、俱：一起。 12、弗：不。 13、矣：了。 14、为：因为。 15、其：他的，指后一个人。 16、本文选自《列子?汤问》。 17、辩斗：辩论，争论。 18、以：认为。 19、去：离。 20、日中：正午。 21、及：到。 22、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

2020人教版六年级语文下册第二单元试卷(含答案)

精选教育类应用文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@ 2020人教版六年级语文下册第二单元试题（含答案） [时限:90分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、 仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、精挑细选。（18分） 1.下列哪组词语读音不正确。 ( ) A.抽象chōu xiàng）布施(bù shī) 面具(miàn jù) 敦厚(dūn hòu) B.描述(miáo xù) 演绎(yǎn zé) 激昂(jīáng) 旷野(kuàng yě) C.韵味(yùn wèi) 压抑(yā yì) 柔顺(róu shùn) 酷热(kù rè) D.夸张(kuā zhāng) 和睦(hé xié) 布局(bù jú) 鼻祖(bí zǔ) 2.挑选每组词语中书写完全错误的字写在后面括号里。 A.蜡月爆竹鞭炮截然（） B.饺子粟子彩排预备（） C.裴翠展览初旬榛子（） D.蒜瓣寺院风争彩绘（） 3.将正确答案的序号填在括号里。 A.谦虚 B.乖巧 C.坚强 D.聪明 E.活泼 F.勤劳 G.灵活 H.诚实 I.恒心 J.勇敢 （1）童捷每天都坚持锻炼身体，他是个很有（）的孩子。 （2）李靖宇主动向老师承认了错误，他是个（）的孩子。 （3）姜南的妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，她是个（）的孩子。 （4）海娃冒着生命危险去送鸡毛信，他是一个十分（）的孩子。 （5）人们常说：过分的（）就是骄傲。 （6）在大地震面前，我们要做一个（）的人。

4. 下列句子没有语病的是 ( ) A.翻开诗人卷著，我们随处听得雨景，看得雨声，品得雨味。 B.积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。 C.秋天的西安是个美丽的季节。 D.清晨，雨下了一上午。 5. 与“没有人说这件事你做错了”意思不相同的是 ( ) A．这件事你做错了。 B．难道有人说这件事你做错了吗？ C．难道这件事你做错了？ D．这件事你做对了。 二、多音字组词。（7分） zàng( ) pū( ) sāi( ) 藏铺塞 sài( ) cáng( ) pù( ) sè( ) 三、句子练兵场。（2+2+3+3=10分） 1.夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。（改“被”字句） 2.戴红领巾的小姑娘捡起了操场上的许多纸片和枯黄的落叶。（缩句） 3.圆圆的月亮像小玉盘似的悬挂在天空。（先说明它的修辞手法，再照样子仿写一句话） 这是一个（）句 4.例：教室里真安静，静得连针掉在地上都能听见。 这座楼真高啊，。 这地方真小啊，。 她长得多白呀，。四、诗人创作了许多有关节日的古诗，打开记忆的闸门，完成下面的填空。（9分） （1）中秋：，。 （2）元日：，。（3）：，遍插茱萸少一人。

六年级下册语文期末测试卷及答案

2017年六年级下册语文期末测试卷及答案 2017年六年级下册语文期末测试卷大家还记得多少呢?下面是小编整理的2017年六年级下册语文期末测试卷及答案，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。 一、基础知识(共19分) 1.读拼音，写词语。(每空1分，共4分) 六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo ( )下，我们chén jìn( )在书海里，吮吸着知识的gān lù( )，感受着人类文化的mèi lì( )。 2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1分) A.草木皆兵何乐不为色厉内荏 B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C.口是心非炮火连天伶牙俐齿 D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼 3、下列语序排列正确的是( )(2分) (1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。 (2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。 (3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。 (4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。 (6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。 A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3) C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1) 4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(1分) A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话? C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。 5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1分) A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言 6.选择合适的关联词填空。(2分) 身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道，____让儿子从小意识到自己必须自强自立，____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，____更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。 A.不是而且还 B. 只有才就 C. 不是而是也 D. 只要就才 7.给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打“√”(每题1分，共2分) (1)安定团结

部编人教版六年级语文下册第二单元优质教案

《鲁滨逊漂流记》教学设计 教材分析： 《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，本课内容由梗概和精彩片 段组成。《鲁滨逊漂流记》叙述17世纪有个叫鲁滨逊的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他 依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗 争。每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭 着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年的孤 苦生活，他终于脱险，返回故乡。 梗概按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”，突出了鲁滨逊恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险机智坚强聪明能干的特点。 精彩片段写的是鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思 考。片段可以分为两个部分，前半部分写鲁滨逊在岛上的忧郁而寂寞 的生活：初到岛上，鲁滨逊由于缺乏纸笔，就用刀子刻柱留痕记录时间；从船上虽得到了不少东西，但缺少的东西还不少；工具的缺乏使 他建木栅栏围墙的工作非常吃力；每天要为自己寻找食物。后半部分，是鲁滨逊对自己目前的情形和环境的理性思考：他把自己的幸与不幸好处和坏处公正地排列出来，找到了值得感谢的东西，对自己的处境稍稍有了好感，然后开始知足安命，一心一意安排自己今后的生活。 鲁滨逊在严酷环境中心里的斗争，是这个片段的重点，这也是他身处

绝境能知足安命勇敢地生活下去的力量所在。 选编本文的目的，一是通过阅读课文，使学生了解外国名著的 内容，了解人物遇到的困难及战胜困难的办法，关注人物的命运，体 会人物积极向上的人生态度；二是激发学生读整本书的兴趣。 教学重点是了解名著大意，体会人物的人生态度，激发学生阅 读整本书的欲望。 教学目标： 1．阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。 2．关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难顽强生存积极乐观的人生态度。 3．激发学生阅读原著的愿望。 学情分析： 本文篇幅较长。教学过程要引导学生自读自悟。先让学生阅读 梗概，整体把握梗概内容，简单讲述一些梗概中鲁滨逊战胜种种困难的经历。在此基础上，引导学生浏览精彩片段，交流精彩片段的精彩 之处，以及自己对鲁滨逊的评价或读后的感受。激起学生读整本书的欲望。 评价设计： 1.概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的。 2.你喜欢鲁滨逊吗？请你用合适的词语来概括出他是个怎样的人？

六年级下册语文期末试卷及答案(完整版)

六年级下册语文期末试卷及答案（完整版） 班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、看拼音写词语。 méng lóng shàn cháng zhèn hàn pánɡ bó gōu hèjì chénɡmò qìtiáo zhou 二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。 勾勒．（lè lēi）斜．阳（xué xié）静．寂（jìn jìng）渲．染（xuān xuàn）迁．回（yū yú）散．开（sàn sǎn）吟．唱（yín yíng）拨转．（zhuǎn zhuàn） 三、给下面的形近字组词语。 爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________） 瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________） 四、将下面的词语补充完整．并选词填空。 一望（____）（____）（____）（____）龙蛇斩（____）截（____）（____）（____）可亲大步（____）（____）（____）（____）天工 上面的词语中，形容艺术的是____________和____________。 五、选词填空。 蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭 1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（______）着多少智慧？ 2．我的目光顺着（______）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（______）的生命的奥秘。

4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（______）。 5．山洪暴发给人们造成了（______）性的灾难。 6．这一带的野兽经常下山（______）庄稼和村民。 六、根据要求完成句子练习。 1．太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（给句子换个说法，意思不变） _______________________________________ 2．青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。（改为双重否定句） _______________________________________ 3．闰土对我说：“你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去。”（改为转述句） ________________________________________ 七、课文回顾。 1．《七律·长征》中“_____，___”统领全诗。“__________， ___________。”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。 2．《狼牙山五壮士》是按照____的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任务——_______——_______——____——____。 3．___年___月___日，中华人民共和国中央人民政府成立，在___举行典礼。《开国大典》按照___的顺序叙述，描述了大典中___、___、__、___四个场面。 4．《灯光》是一篇回忆性的散文，采用_____的方式，首尾形成呼应。全文是_______为主线来写的，歌颂了革命先烈的___精神，说明今天的幸福生活 _____。 5．古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“__________”，表现了他的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，__________。”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，___________。”

小学人教版六年级语文下册全册教案(完整版)

小学人教版六年级语文下册全册教案(完整版) 学习资料收集于网络，仅供参考 小学语文六年级下册教学计划 教学目标： 1、要求会写80个字，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件 及间架结构，把字写得端正。 2、能用普通话正确，流利有感情地朗读课文，默读有一定的速度，并能抓住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容，体会思想感情，领悟表达方法，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中，教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活，积累素材，乐于把所见所闻，所思所感写下来，同时，培养学生的修改习作的能力。 6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔言，简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学一起组织，策划联欢活动。

1、 2、 3、教学难点： 1、 2、 把握课文的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法培养学生习作兴趣，乐于习作。 加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。在阅读教学中，引导学生综合运用已有的知识和方法，自主学习和探究，培养学生自主读书的能力。 提高学生的交际水平和习作能力，培养学生良好语言习惯和习作的能力 教学时数：103课时 课时安排：1、第一组………………………………………….13课时 2、第二组………………………………………….10课时 3、第三组………………………………………….11课时 4、第四组………………………………………….11课时 5、第五且………………………………………….11课时 6、第六组…………………………………………..7课时 7、总复习………………………………………….40课时 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 第一单元教学计划

2019春六年级语文下册 第21课《再见了,亲人》拓展阅读：谁是最可爱的人(魏巍)

2019春六年级语文下册第21课《再见了，亲人》拓展阅读：谁是 最可爱的人（魏巍） 谁是最可爱的人 魏巍 阅读提示：说一说谁是最可爱的人？可爱在什么地方？ 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人。也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 让我还是来说一段故事吧。 还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连（三连）就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用三十二架飞机，十多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶都被打翻了。汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似地在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了八个小时，最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人，占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹，把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了

六年级下册语文第二单元作文(范文6篇)

六年级语文（下册）第二单元作文 1.端午节 五月初五是端午节，虽然它没有春节那么隆重的气氛，但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉，人们就用粽叶包着糯米，投到汨罗江里，我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。 到了端午节就开始包粽子了，妈妈拿了几片事先泡好的粽叶，把粽叶卷成圆锥体，把糯米放进去，中间再放上几颗蜜枣，一会一个粽子就包成了，妈妈包的可好看了，有三角形的，菱形的包好后，把粽子放进锅里煮，一锅香喷喷的粽子就出锅了，清香四溢。 在妈妈包粽子的时候，我和爸爸也忙个不停，那就是插艾叶，我把艾叶用红毛线捆好，爸爸把捆好的艾叶插在屋门上，传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用，每年大伏天的时候，奶奶用艾叶烧一大盆热水，给我泡澡，可以治疗皮肤病。 我喜欢家乡的端午节，也喜欢我的家乡。 2.春节 每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了！我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。 除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦！过年拉！”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉；一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生；一个问候会扶平心灵的创伤；一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难了，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你！因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道了吗？ 到了大年初二，我就更应该提了，因为这天是我的生日，然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日，还会买上一个大蛋糕。最高兴的人当然就是我喽！ 今年的春节又会是什么样的呢？虽然等春节要经过一段时间，但是还是阻隔不了我对春节的向往，而且我还相信：只要持之以恒地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节，我将怀着一颗满怀期待的心！

人教版六年级下册语文期末试卷及答案(完美版)

人教版六年级下册语文期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。（要求书写正确、端正、整洁）chè dǐzhí xíng fén shāo pì jìng mó guǐsòng zàng xī shēng mù biāo 二、用“√"选出下列词语中加点字的正确读音。 单薄．（báo bó）澎湃．（pài bài）酱．油（jiāng jiàng） 琴弦．（xián xuán）逃窜．（chuàn cuàn）凝．视（níng nín） 三、辨字组词。 寇（_________）爆（_________）泽（_________）副（_________）冠（_________）瀑（_________）择（_________）幅（_________） 四、把词语补充完整。 （____）身（____）骨（____）钉（____）铁千（____）一发 （____）首（____）胸（____）出心（____）（____）飘带（____）（____）高（____）下（____）高一（____）（____）（____）自赏 五、选词填空。 尴尬难堪 1.他现在的处境很（_____）。 2.他（_____）负重，离开了那个是非之地。 戛然而止不可开交风雨不透

3.师傅这会儿正忙得（_____），他一只手炒着肉片，一只手剁青椒。 4.他的话音（_____），发现老头儿脸色陡地变得青灰…… 5.她的话说得（_____），让对方很难找到破绽。 六、按要求写句子。 1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。（缩写句子） _________________________________________ 2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句） _________________________________________ 3.闰土回家去了。我还深深地思念闰土。（用关联词语合成一句话） _________________________________________ 4.战士献出生命。（扩写句子） _________________________________________ 5.修改下面病句。 我们做作业应该细心，尽量避免不出错。 _________________________________________ 七、课堂内外知识回放。 1.等闲识得东风面，________。（《春日》朱熹） 2.________，视死忽如归。（《白马篇》曹植） 3.儿曲黄河万里沙，________。（《浪淘沙》刘禹锡） 4.“月亮”在古诗词中无处不在，如《宿建德江》中“______，______。”写出了月夜中诗人的寂寞惆怅；《西江月·夜行黄沙道中》中的“______， ______。’”写出了鹊惊鸣蝉的月夜之景。 5.本学期，我欣赏了______谱写的《月光曲》；学习了宋代的_______笔下《书戴嵩画牛》的有趣故事；了解了我国古代著名的书法家_____；还认识了被誉为“民族魂”的著名文学家______，我能写出他的一句名言：____________。

2017春六年级语文下册 第21课《再见了亲人》拓展阅读：谁是最可爱的人魏巍 精品

谁是最可爱的人 魏巍 阅读提示：说一说谁是最可爱的人？可爱在什么地方？ 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人。也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 让我还是来说一段故事吧。 还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连（三连）就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用三十二架飞机，十多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶都被打翻了。汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似地在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了八个小时，最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人，占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹，把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了一地。另有一个战士，他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手指都折断了……这个连虽然伤亡很大，但他们却打死了三百多敌人，特别是使我们部队的主力赶上，聚歼了敌人。

部编版六年级语文下册第二单元作业

第5课鲁滨孙漂流记 学校班级姓名月日星期 一、读句子，根据拼音写词语。 这位老爷爷一点儿也不wèi jù（）晚年的生活，他会在qīliáng （）而jìmò( )的晚上,用shūjí( )来充实fáWèi （）的生活，会在zhàlan（）边种上喜欢的花草来邀请好友来参加在花园里举办的wǎn yàn（）。 二、选择题。 下列加点字注音全都无误的一项是（） A.挑剔．(tì) 畏惧．（jǜ）栅．栏（zhà）处境（chù） B.倾履．(fū) 防御．（yù）远眺．（tiào ）苦闷．（mèn ） C.袭．击(xī) 书籍．(jí) 缘．故（yuán）着．手（zháo） D.稍．微(shāo) 控．制(kòng) 援．救（yuán）圈．养（juàn） % 2.下列词语完全正确的一项是（） A.恐惧仪器借袋介意 B .航海隔绝制造忧郁 C.日历荒岛寂寞帐蓬 D.书藉宴会凄凉潮水 3.“籍”的意思最可能与下列词语中（）的意思相关。 A借口B书册C地区D安慰 4.选词填空正确的一项是（）。①希望②.愿望③盼望④.失望 （1）如果不努力，再好的（）也会落空。 （2）我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的（） （3）我们（）祖国早日实现和平统。 （4）尽管他没考上理想的学校，但他并不因此而悲观（） ( A②①④③ B ②①③④C ①②③④D③②①④ 5给下列句子中的加点字选择正确的解释。 麻烦：A繁琐，费事；B使人费事或增加负担；C繁琐难办的事情。 （1）他现在有麻烦 ．．了。（） （2）自己能做的事情，我们最好不要麻烦 ．．别人（） （3）尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦 ．．（） 6."聊"的意思有:A姑且,略。B依赖。C闲谈 聊天”中的“聊”取第（）种解释，“聊胜于无”中的“聊人取第（）种解释。 7.“稀罕”的意思有：A稀奇。B认为稀奇而喜爱。C 稀罕的事物 我不稀罕它可以给我弄来的任何东西”中的“稀罕”取第（）种解释. ~ 8.下列加点词语运用不准确的一项是（） A.鲁滨逊喜欢航海和冒险，希望走遍天涯海角 ．．．．。

人教版六年级下册语文期末试卷及答案(完整版)

人教版六年级下册语文期末试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、看拼音，写词语。 shū jíjī xièjuàn liàn biān jiāng chú fáng róng yùshí jiàn j?n shèn 二、用“√”选择带点字的正确读音。 唱和．（hèhé）树冠．（ɡuān ɡuàn）旋转．（zhuàn zhuǎn）蕴．含（yùn wēn）湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī） 刚劲．（jìn jìnɡ）哈．达（hā hǎ）纤．夫（qiān qiàn） 露．出（lùlòu）滋．养（zīcī）雏．鹰（chúzhòu） 三、分清这些字，分别组词。 篮（______）涯（______）滥（______）矿（______）莹（______）蓝（______）崖（______）监（______）旷（______）萤（______） 四、补充词语，并根据语境选词填空。 诚心诚（____）大（____）渲染游手好（____） 欣喜若（____）虚（____）一场大（____）欢呼 1．弟弟____________地向哥哥道歉，哥哥就原谅了弟弟。 2．爸妈每天辛苦地赚钱养家，我怎能放假后整日在家里____________地混日子呢？ 五、选择恰当的关联词填空。

无论……都……既……又…… 虽然……但是……不但……而且…… 1.桂花（_______）香气迷人，（________）还有很多用处。 2.小时候，我（_______）对什么花，（_______）不懂得欣赏。 3.（_______）杭州的桂花也非常香，（________）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。 4.秋天（_______）是一个丰收的季节，（________）是一个凉爽的季节。 六、按要求完成下列各题。 1.通过改革开放，我们的生活水平有了很大改善。（修改病句） _________________________________ 2.从一个事实中怎么能够得出两个不同的结论呢？（变为陈述句） _________________________________ 3.向日葵在阳光下生长。（改为拟人句） _________________________________ 4.湖南电视台倾力打造的《爸爸去哪儿》掀起了一股荧屏亲子节目播放的热潮。（缩句） _________________________________ 七、根据所积累的知识填空。 1．经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的 “____________，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美；杜牧的 “____________，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用“___________，____________”让我们感受到了丰收之美。 2．小说一般用鲜明的________、完整的________以及具体的_______来凸显鲜明的人物性格。 3．本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有________的渔夫和桑娜，_______的老汉，______的少年闰土，______的鲁迅……

人教版小学六年级下册语文课文

人教版小学六年级下册语文课文(要求背诵的有全文更好) 第一课:《文言文两则》 1、《学奕》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志, 惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为就是其智弗若与？曰:非然也。 2、《两小儿辨日》 孔子东游,见两小儿辩斗问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中盘盂(yú), 此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 第二课:《匆匆》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但就是,聪明的, 您告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？——就是有人偷了她们 罢: 那就是谁？又藏在何处呢？就是她们自己逃走了罢:现在又到了哪里 呢？ 我不知道她们给了我多少日子;但我的手确乎就是渐渐空虚了。 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴 在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆 呢？早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳她有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于就是——洗手的时候, 日子从水盆里过去 ;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 我 觉察她去的匆匆了,伸出手遮挽时,她又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,她便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我 睁开眼与太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但就是新来的 日子的