乌贼解剖观察

实验7 河蚌、乌贼解剖观察

一、实验目的

通过对背角无齿蚌和乌贼的外形及内部解剖观察，了解软体动物门瓣鳃纲和头足纲动物的一般结构特征，以及它们与生活环境相适应的特点。

二、实验材料

1．背角无齿蚌、乌贼的活个体。

2．河蚌鳃切片、外套膜切片、贝壳磨片、钩介幼虫装片。

三、实验器具与药品

显微镜、解剖镜、放大镜、解剖剪、眼科剪、解剖刀、解剖针、各种镊子、解剖盘、蜡盘、大头针、吸水纸等。

四、实验内容与操作

（一）背角无齿蚌（Anodonta woodiana）的外形观察和内部解剖

1．外形观察

河蚌在泥沙中营底栖生活，只有蚌体后部露出泥沙的外面，身体柔软，由两片完全对称的贝壳保护。贝壳的前端钝圆，后端稍尖，背面铰合（称铰合部），腹面分离。当河蚌处于生活状态时，可见其前端腹方伸出足，后端伸出入水管和出水管（图7-1）。

图7-1 河蚌外形（自江静波等）

壳顶 为贝壳近前端背面稍隆起的部位，也是贝壳最先形成部分。

韧带 位于壳顶后方的铰合部，为一富有弹性的黑褐色角质物。

生长线 由壳顶至腹缘有许多以壳顶为中心的环状纹。

2．内部解剖 以左手持蚌，使左壳（从贝壳后端向前看，位于壳顶左侧的壳）朝上，右手持解剖刀柄（或解剖剪）从两壳腹面合缝处平行插入壳内，转动刀柄（或解剖剪）撑开两壳，再用镊子柄代替刀柄（或解剖剪）固定之，取出解剖刀（或解剖剪）（图7-2）。用刀柄先分离贴附在左壳内的外套膜，再把刀锋伸进左壳与外套膜之间，紧贴贝壳切断前、后闭壳肌。揭开左壳，可见到壳内前端有肌痕三个，最大的为前闭壳肌痕，在其内侧背方较小的是前缩足肌痕、腹面的是伸足肌痕；壳后端有肌痕二个，大的为后闭壳肌痕，其内侧背方较小的为后缩足肌痕。另外有一条与腹缘平行的曲线痕为外套膜肌痕（即外套线）（图7-3）。

河蚌的头部退化，软体部分主要包括外套膜、足、鳃和内脏团，可依次观察。

图7-2 河蚌的解剖（揭壳方法）（自袁蔚文）

图7-3 河蚌软体部的外形（自江静波等）

（1）外套膜和外套腔去壳后可见紧靠于两壳内侧呈半透明膜状构造的为外套膜，其背面与内脏团皮肤相连，腹面游离；其后缘增厚合抱形成入水管（较大、边缘锯齿状）和出水管（较小、边缘平滑），水流由靠腹面的入水管流入，从背面的出水管流出。河蚌生活时左右外套膜互相紧贴、包围的空腔称为外套腔。

用镊子揭起左侧的外套膜，并沿着基部剪除，可见外套腔内容纳足、鳃和内脏团（图7-3）。

（2）足位于外套膜腹面近前方，斧状，富有肌肉。

图7-4 河蚌鳃瓣结构

A．鳃的一部分；B．水流在体内川行的途径。（自江静波等）

图7-5 河蚌内部结构（自江静波等）

（3）呼吸系统鳃（图7-4）位于足的后方两侧，每侧各有两片红褐色的鳃瓣，靠近外套膜的为外鳃瓣，靠近足部的为内鳃瓣。繁殖期的雌蚌外鳃瓣较肿胀，称为“育儿囊”，受精卵在其中孵化，可取少许涂片置于显微镜下观察其胚胎发育情况。每一鳃瓣由内、外鳃小瓣构成，呈“V”形；各鳃小瓣由许多背腹纵走的鳃丝和横向的丝间隔构成（一般雄蚌鳃丝粗而排列疏，雌蚌鳃丝细而排列密），两者相间形成许多窗格状的（入）鳃小孔；内、外鳃小瓣之间的空腔为鳃内腔，其被瓣间隔分隔成许多鳃水管。鳃瓣基部的管状腔称鳃上腔，用剪刀由出水管插入，沿后闭壳肌腹缘剪开，可见鳃上腔与各鳃水管相通，来自外套腔的水流从鳃小孔进入鳃水管，再经鳃上腔向后从出水管排出。

（4）内脏团位于足的背方，其中包埋着各种器官系统（图7-5）。

①循环系统在贝壳铰合部的下方，可见心脏被一透明的围心腔膜所包被，解剖活蚌时剪除围心腔膜可观察到其搏动的情况。

心脏由一心室和位于心室两侧的左、右心耳构成。心室壁厚，直肠从中间穿过；两心耳呈三角形，壁薄囊状。

动脉管指由心室向前和向后发出的血管。剪开心室，用解剖针沿直肠背方向前挑起，可见一贴附于直肠表面向前延伸的膜质管，称为前大动脉；用同样的方法，在直肠的腹面找到向后延伸的后大动脉。

②排泄系统由肾脏和围心腔腺两种器官组成。

肾脏1对，位于围心腔的腹面，由肾体和膀胱构成。用解剖针挑起心脏，可见腹面两侧的黑褐色肾体，在围心腔前端寻找肾体的开口（即肾口）；肾体的背面连接薄膜状的膀胱，其排泄孔（即肾孔）开口于内鳃瓣的鳃上腔靠近顶端部位。

围心腔腺位于围心腔前端两侧，为赤褐色分枝状腺体。

③生殖系统雌、雄异体（外形两者无异），生殖腺位于足的背侧内脏团中，自足的基部剪开内脏团表皮（切勿弄断迂廻在生殖腺中的肠管），可见其中呈葡萄状的腺体，卵巢略呈黄色，精巢呈白色，均以短管开口于排泄孔下方，称生殖孔。

④消化系统

口位于前闭壳肌的腹面，两侧各有1对触唇；

食道为口后的短管；

胃为食道后膨大的结构，用剪刀沿食道剪开，可见薄膜状而缺乏肌肉质的内壁；

肝脏位于胃的周围，为呈淡黄褐色的消化腺，有管开口于胃中；

肠从胃开始斜向下后方，盘旋于生殖腺中。用镊子小心除去生殖腺，可在肠的旁边

找到一晶杆囊，挑开可见内有透明的柱状晶杆；

直肠与肠相连，位于内脏团的背方，从心室穿过；

肛门直肠在后闭壳肌上方的鳃上腔中的开口。

⑤神经系统不发达，由3对分散的神经节组成，它们之间有神经索相连。

脑神经节淡黄色，位于食道两侧，可在前闭壳肌与伸足肌之间找寻；

足神经节双瓣状，埋于足与生殖腺交界处近中部的肌肉中，纵剖开斧足或沿着脑神经节向腹面发出的脑足神经连索的去向找寻；

脏神经节黄褐色，紧贴于后闭壳肌的腹面，揭去后闭壳肌腹面的薄膜，可以观察到脏神经节及其发出的脑脏神经连索。

⑥肌肉系统掀起内脏团和右侧的外套膜，可以看到各肌肉柱与右壳肌痕附接的情况。用镊子牵动缩足肌和伸足肌，观察斧足的走向。

（二）乌贼（Sepiasp）的外形观察和内部解剖

1．外形观察乌贼体略呈椭圆形，分为头、颈和躯干三部分，足特化为腕和漏斗（图7-6）。

头部圆筒形，两侧各有一发达的眼，口位于头部前端中央，口周围环生5对带数列吸盘的腕，其中第4对较细长，称为触腕。雄性个体左侧第5腕近端部略收缩，吸盘变小，

图7-6 乌贼的外形（自江静波等）图7-7 乌贼的解剖方法（自谭健明）

特化为茎化腕。

颈部 较狭小，腹面中央紧贴一圆锥形漏斗，其宽大部分开口于外套腔。

躯干部 囊状，其外围的肌肉质体壁为外套膜，在靠近颈部处游离成一宽大开口与外界相通。外套膜内壁与漏斗相对部分各有两片软骨，构成一闭锁器。躯干部两侧各有一肉质鳍。贝壳被背侧外套膜包裹，质地疏松，呈白色纺缍形，俗称海螵蛸。

2．内部解剖

持剪刀沿外套膜腹面中央剪开（图7-7），用大头针固定在蜡盘上，依下列顺序解剖观察（图7-8）。

（1）外套腔 剪开外套膜所见的空腔，可见各器官系统位于其中。

（2）呼吸系统 羽状鳃1对，位于外套膜背前方两侧内壁。

（3）生殖系统 雌、雄异体，一般雌体较大。

雌性生殖器官 卵巢1

个，略呈心形，位于身体后端囊状生殖腔中，成熟时充满浅黄色

图7-8 金乌贼外套腔中的各器官（雄性）（自华中师院等）

圆形卵粒；输卵管自生殖腔左前方发出，生殖孔开口于外套腔内；在输卵管末端近生殖孔处有一椭圆形的输卵管腺，在卵巢的前方腹面有梨形的缠卵腺和副缠卵腺（较小）各1对。

雄性生殖器官精巢1个，白色略呈心形，位于体后生殖腔中；输精管自生殖腔左侧发出，迂迴曲折，用镊子分离其表面的结缔组织，可见输精管还包括一膨大的储精囊和接其后面的长形前列腺、瓶状精荚囊及细长的阴茎，最后以生殖孔开口于外套腔中。

（4）排泄系统肾脏1

对，透明囊状，位于内脏团的中部、直肠的两侧，各以一对排泄孔开口于外套腔中。

（5）循环系统

闭管式。

心脏浅黄色，位于生殖腔前方

的围心腔内，由一心室和二心

耳构成；由心室发出前行的前

大动脉和后行的后大动脉。位

于左、右鳃的基部各有一肌肉

质的鳃心，其外侧以一入鳃血

管通入鳃中，而另一相应的出

鳃血管自鳃通至心耳；与左、

右鳃心内侧相接的是静脉，前

行的肾门静脉在肾脏前方汇

成一前主静脉，后行的静脉称

后主静脉（腹静脉）。

（6）消化系统从头部

腹面中央剪开皮肤和肌肉，可

见口后为一肌肉质口球，剖开

有1对黑色鹦鹉喙状的角质颚

和一具锐齿的齿舌；口球后接

一条细长的食道，两侧覆盖一

对狭长呈黄褐色的肝脏，移开

图7-9 乌贼的消化系统（自江静波等）

肝脏可见食道穿过头部软骨与胃相接，胃的左侧连接扁平的胃盲囊，位于胃盲囊之后的肠折向前方、与食道并行称为直肠，以肛门开口于外套腔中。在口球基部和头部软骨的后缘各有一对黄豆状的唾液腺，在肝管部附着葡萄状的胰脏，开口于胃中。位于胃的腹面有一椭圆形的墨囊，发出的管子与直肠并行，在直肠的后端近肛门处开口（图7-9）。

（7）神经系统用解剖刀从腹面剖开头部软骨，可见食道腹面的足神经节向前发出神经通至各腕和漏斗；位于足神经节后方的脏神经节发出三条神经，分别通向鳃附近的一对星芒神经节和胃上方的胃神经节。把食道揭起，可见一白色略呈圆形的脑神经节向左右发出眼神经，并在基部分别形成一较大的眼神经节。

五、作业与思考题

1．把活河蚌静置于清水中，在蚌体后端注入数滴中国墨汁，观察墨汁如何进出蚌体的过程，试述流经河蚌体内的循环水流有哪些生理意义？

2．为什么说头足类是软体动物最高等的类群？

乌贼外形及解剖

１ 实验十一、乌贼解剖观察 一、实验目的 通过对乌贼的外形及内部解剖观察，了解软体动物门头足纲动物的一般结构特征，以及它与生活环境相适应的特点。 二、实验材料 材料(一) 实验材料：乌贼浸制标本。 (二) 示范材料：枪乌贼、章鱼、乌贼血管注射解剖标本、田螺、钉螺、蜗牛、扁卷螺、椎实螺、鲍、红螺、毛石鳖、角贝等。 三、实验器具与药品 显微镜、解剖镜、放大镜、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、蜡盘、大头针、吸水纸等。 四、实验操作与观察 将市场买来的乌贼先在清水中冲洗干净，再用5一10％的福尔马林射人体内，最后保存在5一10％的福尔马林溶液中。如用拖网采集的，将采回的活乌贼养于海水内，用淡水或硫酸镁、1％铬酸进行麻醉，然后用上述方法进行注射和浸制。如需作血管注射，可将麻醉后的乌贼，用剪刀自腹部中线剪开，用洋红动物胶自动脉注入鳃中，然后保存在5一10％的福尔马林溶液中。 取1条，置于蜡盘中，背面向上（颜色较深），依次观察。身体从前向后分为头足部、颈部和躯干部。 五、观察 (一) 乌贼(sepia keulenta)的外形 取浸制的乌贼标本，放在蜡盘中，加入少许水，观察其外形。 1、头部(head) 椭圆形，顶端中央为口，两侧有一对发达的眼，在头部的前方有五对腕（arm），内侧有许多吸盘

２ (suckers)，其中以第四对特别长称触腕，有捕食作用。雄性左侧第四腕特化为生殖用腕，又称茎化腕。 2、颈部(neck) 为头之后较细小的部分。 3、躯干部(trunk) 卵圆形，背腹略扁平。两侧有一对狭窄的鳍。 ●颈后方的部分，呈囊状，背腹略扁。 ●外被富有肌肉的外套膜。腹面与内脏团，形成宽大的外套腔。外套膜边缘有狭长的肌肉质褶，称鳍。 贝壳退化，埋藏在背面外套膜内，石灰质，质地疏松 乌贼的外形 乌贼的解剖方法

乌贼解剖观察

实验7 河蚌、乌贼解剖观察 一、实验目的 通过对背角无齿蚌和乌贼的外形及内部解剖观察，了解软体动物门瓣鳃纲和头足纲动物的一般结构特征，以及它们与生活环境相适应的特点。 二、实验材料 1．背角无齿蚌、乌贼的活个体。 2．河蚌鳃切片、外套膜切片、贝壳磨片、钩介幼虫装片。 三、实验器具与药品 显微镜、解剖镜、放大镜、解剖剪、眼科剪、解剖刀、解剖针、各种镊子、解剖盘、蜡盘、大头针、吸水纸等。 四、实验内容与操作 （一）背角无齿蚌（Anodonta woodiana）的外形观察和内部解剖 1．外形观察 河蚌在泥沙中营底栖生活，只有蚌体后部露出泥沙的外面，身体柔软，由两片完全对称的贝壳保护。贝壳的前端钝圆，后端稍尖，背面铰合（称铰合部），腹面分离。当河蚌处于生活状态时，可见其前端腹方伸出足，后端伸出入水管和出水管（图7-1）。 图7-1 河蚌外形（自江静波等）

壳顶为贝壳近前端背面稍隆起的部位，也是贝壳最先形成部分。 韧带位于壳顶后方的铰合部，为一富有弹性的黑褐色角质物。 生长线由壳顶至腹缘有许多以壳顶为中心的环状纹。 图7-2 河蚌的解剖（揭壳方法）（自袁蔚文） 图7-3 河蚌软体部的外形（自江静波等） 2．内部解剖以左手持蚌，使左壳（从贝壳后端向前看，位于壳顶左侧的壳）朝上，右手持解剖刀柄（或解剖剪）从两壳腹面合缝处平行插入壳内，转动刀柄（或解剖剪）撑开两壳，再用镊子柄代替刀柄（或解剖剪）固定之，取出解剖刀（或解剖剪）（图7-2）。用刀柄先分离贴附在左壳内的外套膜，再把刀锋伸进左壳与外套膜之间，紧贴贝壳切断前、后闭壳肌。揭开左壳，可见到壳内前端有肌痕三个，最大的为前闭壳肌痕，在其内侧背方较小的是前缩足肌痕、腹面的是伸足肌痕；壳后端有肌痕二个，大的为后闭壳肌痕，其内侧背方较小的为后缩足肌痕。另外有一条与腹缘平行的曲线痕为外套膜肌痕（即外套线）（图7-3）。 河蚌的头部退化，软体部分主要包括外套膜、足、鳃和内脏团，可依次观察。

河蚌内部结构的观察

河蚌内部结构的观察 实验5河蚌的形态结构与软体动物观察 ※<目的要求> 1、学习解剖观察河蚌内部器官的技术。 2、通过对河蚌外形及内部结构的观察，了解软体动物名的一般特征 及其与生活方式相适应的特征。 3、研究变温动物心搏频率与温度的关系。 4、认识软体动物门各纲的代表。 5※<实验材料、试剂与仪器设备> 活河蚌，蚶、牡蛎、扇贝、蜗牛、田螺、章鱼、乌贼等的浸制标本，贝壳。 显微镜、放大镜、恒温水浴锅、温度计、解剖器具、解剖盘、载玻片、滴管。 5※<实验步骤> 1、河蚌外形、运动及呼吸的观察 1.1 外形壳分左右两瓣，大小和形状一样，近椭圆形。钝圆的一端是 前端，后端稍尖，背缘互相铰合，腹缘分离。壳背方隆起部分为壳顶，略 偏向前端，壳表面以壳顶为中心而与壳的腹缘相平行的弧线称为生长线。 两壳在背部相连的地方有富有弹性的韧带，韧带有何功能？ 1.2 运动与呼吸在安静无振动情况下，观察生活在培养缸中的河蚌， 可见河蚌左右贝壳被撑开，斧足从壳缝中伸出来。如果振动培养缸，可见 河蚌斧足缩回，紧闭双壳。在河蚌的后端用滴管轻轻注人数滴炭末水悬浮 液，可看到炭末随着水流从近腹侧的人水孔被吸人蚌体内，不久又看到它 随着水流从近背方的出水孔排出来。攴这种水流是怎样产生的？有何生理 作用？ 2、河蚌的解剖 用手术刀柄自两壳腹面中间合缝处平行插人，扭转刀柄，将壳稍撑开，然后用镊子柄取代刀柄，取出手术刀。将镊子柄用力移近闭壳肌处，撑开 缝隙，再以刀锋紧贴左贝壳内表面切断前、后闭壳肌及其附近的肌肉，将 镊子柄取出。这时左右壳还能自由关闭吗？为什么？揭开左贝壳，即可进 行实验和观察内部结构。 3、心脏搏动与水温关系 3.1在内脏的背侧，即贝壳绞合部附近找到围心腔，仔细观察，可见 心脏在其内搏动。 3.2 将河蚌置于盛有室温水的水浴锅内，让水淹没心脏，记录此温度

解剖牛实验报告-

解剖牛实验报告-

金山学院课程实习报告报告题目《小牛活体解剖课程实习》课程名称《家畜解剖学》 实习地点动物医学家畜解剖实验室实习时间 专业动物医学班 年级 学生姓名 学号 指导老师

（一）.实验目的、要求 一、实习目的： 通过活体家畜的解剖活动，使理论联系实践，做到复习和巩固一个学期以来所学到的家畜解剖学的基本知识，并进一步掌握不同家畜品种的各系统器官的解剖结构特点和练习家畜解剖的操作技能和方法，从而为后期有关课程和为将来畜牧生产服务打下良好的基础。 二、实习要求： （一）按照本实习指导书的指导方法和参考教材有关内容与插图，边解剖边观察，认识和掌握各器官的位置、色泽、形态、硬度和结构以及各器官之间的相互关系。 （二）认真做好观察记录，记录要详细，必要时可以绘图或照相。 （三）做到分工明确，各尽其责，团结互助，听从指挥，严守课堂纪律。 （四）总结讨论，认真写好实习报告，按时缴交。 （二）.家畜品种：牛 性别：母

年龄：未知 活重：59斤 放血后重：56斤 （三）.解剖程序和观察内容 1.活体观察 毛色：褐色前后关节：健全蹄着地情况：正常 观察巩膜为白色，瞳孔为椭圆形，眼结膜粉红色、正常 健康状况：良好叫声：小声，嘶哑鼻镜：湿润眼神：呆滞呼吸时胸部起伏情况：较大 2.活体触摸 左手抓住鼻梁和颊部，右手抓住下颌，用劲拉开口腔（用两指伸入齿间缘，用力往下压）拉出舌头。观察口腔粘膜和舌粘膜的眼神是正常的。呈粉红色。 用手触摸肩前淋巴结、髂下淋巴结 用手触摸肋骨、肋间隙、髋结节、坐骨结节、髋关节、肩关节 触摸乳房，乳头两个 触摸关节和蹄部 触摸喉头、气管，按压颈静脉沟后部，颈静脉怒胀彭起 3.处死 磨刀，绑定，称重。

06-解剖注意要点

无脊椎动物解剖、观察中 一些注意要点 一、蚯蚓解剖、观察注意要点 1. 剪开体壁的部位 沿身体背面、略偏离背中线处， 从肛门（或体中部）到前端剪开体壁。 大多数无脊椎动物均从背面解剖，为什么？ 为何要略偏离背中线？——避开背血管 2. 剪开体壁时，刀尖应微微上翘 以防戳破消化道壁——泥沙外溢，影响观察； 动物解剖时均应注意的要点——避免伤及内部器官。 3.细心切断隔膜与体壁之间的联系， 或剪除部分隔膜， 特别是体前部肌肉质很厚的隔膜； 4.将体壁尽量向外侧拉伸，使两侧体壁完全平展； 才可能观察到内部器官。 5.以大头针固定体壁于蜡盘上 左右两边大头针应交错排列，针头向外倾斜； 一则牢固，又避免妨碍操作、遮挡视线； 6.水分控制 开始时标本含水过多，

可以干棉球、吸水纸吸取多余水分， 以免水面反光而观察不清； 观察时间过长，标本易干燥萎缩, 应适时以湿棉球湿润标本。 7.体节的确定方法 由于蚯蚓体节多、体表还有体环存在， 体节的计数比较困难。 故寻找、观察内部器官时， 可通过醒目的标志物来确定内部体节。 储精囊2对大而醒目， 位于第XI、XII体节内消化道背面， 可作为确定内部体节的标志物。 8.观察难点1：精巢囊（内含精巢、精漏斗）； 卵巢、卵漏斗等构造 ●精巢囊：X、XI节最后方，本体节后方隔膜之前； ●卵巢：XIII节最前方，本体节前方隔膜之后壁上； ●卵漏斗：XIII节最后方，本体节后方隔膜之前； 三者均位于消化道之下，身体最腹面， 紧贴神经索两侧； 被隔膜遮挡，必须将隔膜拉开才能观察到！ 9.观察难点2：脑及神经系统 ●脑：位于咽部背面前部，

被绒毛状咽头小肾管所包围； ●围咽神经：2条，细，易断； ●腹神经索：1条，双股。 二、河蚌解剖、观察注意要点 1. 开壳：翘开双壳 ●用解剖刀柄自两壳腹面中间合缝处平行插入， 轻轻扭转刀柄，将两壳撑开， 再插入镊子柄取代刀柄，取出解剖刀。 ●若用开壳器来翘开双壳，则容易、方便。 2. 分离外套膜 以解剖刀的背面 轻轻、逐步将紧贴一侧贝壳内面的外套膜与壳分离； 3. 切断闭壳肌 以解剖刀的刀锋紧贴贝壳， 逐步切断位于前、后端近背缘处联合两壳的闭壳肌，便可揭开贝壳。 4. 肾的观察 肾脏1对，位于围心腔腹面左、右两侧下方。 沿着鳃的上缘剪除外套膜及鳃，即可见到。 U型，由肾体（腺体部）、膀胱两部分构成： 肾体：紧贴鳃上腔下方外壁，黑褐色，海绵状；

教科版四年级下册科学实验报告单

小学科学四年级下册实验操作（教科版）1.体验静电现象（P2）实验目的：让学生亲身体验静电现象 实验原理带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑 、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发1操作步骤：生。 、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发2生。实验结论：带电体能吸引轻小物体。 实验名称2 ；不一样的电荷实验目的：认识正电荷和负电荷实验器材：气球、羊毛制品、木尺 1 将两个充气气球挨着悬挂在约米长的木尺，用羊毛制品分别摩擦步骤： 两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引

3实验名称：小灯泡的构造实验目的了解小灯泡的构造是怎样的实验器材小灯泡实验步骤展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成实验结论小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的 4 让小灯泡发光（P5）实验目的：利用电来点亮小灯泡实验原理只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光 实验器材：导线 1 根、电池 1 节、小电珠 1 个。实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，2观察现象。 、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，3观察现象。 、整理器材。4实验结论：小灯泡亮了。 (P7)连接带灯座的电路5 实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡实验原理根。1 实验材料：小灯

泡、小灯座、电池、电池盒各个、导线 2 实验步骤：组装电路、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。1 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。 4、拆分器材 5、整理器材。 6 连接串联电路p8实验目的：会使用串联方法连接电路实验原理；串联是电路的一种连接方式 实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2 个、导线 4 根。操作步骤： 1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。 2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使2个小灯泡同时亮起来。 3、拆分器材 4、整理器材。实验结论：串联是电路的一种连接方式。 7 连接并联电路p8实验目的：会使用并联方式连

乌贼外形及解剖

实验十一、乌贼解剖观察 一、实验目得 通过对乌贼得外形及内部解剖观察,了解软体动物门头足纲动物得一般结构特征,以及它与生活环境相适应得特点。 二、实验材料 材料(一) 实验材料:乌贼浸制标本。 (二) 示范材料:枪乌贼、章鱼、乌贼血管注射解剖标本、田螺、钉螺、蜗牛、扁卷螺、椎实螺、鲍、红螺、毛石鳖、角贝等。 三、实验器具与药品 显微镜、解剖镜、放大镜、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、蜡盘、大头针、吸水纸等。 四、实验操作与观察 将市场买来得乌贼先在清水中冲洗干净,再用5一10％得福尔马林射人体内,最后保存在5一10％得福尔马林溶液中。如用拖网采集得,将采回得活乌贼养于海水内,用淡水或硫酸镁、1％铬酸进行麻醉,然后用上述方法进行注射与浸制。如需作血管注射,可将麻醉后得乌贼,用剪刀自腹部中线剪开,用洋红动物胶自动脉注入鳃中,然后保存在5一10％得福尔马林溶液中。 取1条,置于蜡盘中,背面向上(颜色较深),依次观察。身体从前向后分为头足部、颈部与躯干部。 五、观察 (一) 乌贼(sepia keulenta)得外形 取浸制得乌贼标本,放在蜡盘中,加入少许水,观察其外形。 1、头部(head) 椭圆形,顶端中央为口,两侧有一对发达得眼,在头部得前方有五对腕(arm),内侧有许多吸盘(suckers),其中以第四对特别长称触腕,有捕食作用。雄性左侧第四腕特化为生殖用腕,又称茎化腕。 2、颈部(neck) 为头之后较细小得部分。 3、躯干部(trunk) 卵圆形,背腹略扁平。两侧有一对狭窄得鳍。 ●颈后方得部分,呈囊状,背腹略扁。 ●外被富有肌肉得外套膜。腹面与内脏团,形成宽大得外套腔。外套膜边缘有狭长得肌肉质褶,称鳍。 贝壳退化,埋藏在背面外套膜内,石灰质,质地疏松

初中生物实验报告

初中生物实验报告集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

八年级上册 1．观察人的血细胞涂片 目的：学习用显微镜观察血细胞，认识红细胞和白细胞的形态结构 仪器：人血细胞涂片、显微镜 步骤：1，取镜，对光 2，将装片置于载物台上 3，观察：先用低倍镜找到目标，转入高倍镜下观察 4，取下装片，收镜 现象： 结果：红细胞数量最多，呈圆饼状，个体较小；白细胞数量小，有细胞核，个体较大 2．观察小鱼尾鳍的血液流动 目的：了解血液在血管内的流动情况，根据血流速度、方向及血管粗细和分支情况区分动脉、静脉和毛细血管 原理：血液在尾鳍的流动情况为：动脉→毛细血管→静脉 仪器：培养皿、纱布、小金鱼、显微镜 步骤：1，用纱布包裹小鱼，只露出尾部，将小鱼放置于培养皿中，使尾鳍平铺在培养皿底部。 2，将培养皿放在载物台上，是通光孔正对小鱼尾鳍，用低倍镜观察尾鳍内的血管及血液在血管内的流动情况 现象：血管的粗细不同，血液在血管内沿着一个方向流动，最细的血管，血流速度最慢 结果：血液在尾鳍的流动情况为：动脉→毛细血管→静脉 3．观察植物叶表皮气孔 目的：观察气孔的结构，认识气孔的作用 仪器：蚕豆叶、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、刀片、解剖针

步骤：1，制作叶表皮的临时装片：取蚕豆叶，把叶片的背面向里折，丛折断处轻轻撕拉，折断处的白色薄膜就是叶的表皮。用镊子取一小片薄膜，放在载玻片的水滴中，用解剖针把他摊平，盖上盖玻片。2，低倍镜观察叶表皮：将临时装片放在载物台上，使用低倍镜观察现象：除了看到许多形状不规则的绿色细胞外，还可以看到成对的半月形的细胞，以及由它们的间隙形成的圆孔。 结果：植物叶表皮存在气孔，气孔由两个半月形的细胞构成 4．测定植物蒸腾作用 目的：通过实验，学习绿叶是植物进行蒸腾作用的器官 仪器：锥形瓶、塑料袋、新鲜树枝、水、食用油 步骤：1，取两个锥形瓶，标号A、B，向瓶内注入等体积的水，瓶口处倒入一层食用油 2，取两根相似的树枝，将其中一根叶子去掉，插入A瓶，另一根不做处理，插入B瓶。3，两组实验均套上塑料袋，一小时后进行观察。 现象：A组塑料袋上没有水蒸气，B组塑料袋上出现出水蒸气 结果：植物通过叶片发生蒸腾作用，将水分排出体外 .5..验证绿叶在光下吸收二氧化碳 目的：通过实验，证明绿色植物在进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作为原料 原理：绿色植物利用太阳提供的光能，把二氧化碳和水转变成有机物，同时释放出氧气 仪器：广口瓶、导管、橡皮塞、凡士林、小盆植物 步骤：1，取三只大广口瓶，分别标号A、B、C。在A、B中各放一盆枝叶茂盛的植物，C瓶内放无植物的花盆。通过导管分别向各瓶中深吐气十余次，使瓶中含有大量的二氧化碳。用凡士林封口。 2，将A放入黑暗中，B、C放在阳光下。2小时后，向A、B、C三瓶中分别滴入一些澄清石灰水，观察各瓶内澄清石灰水的变化情况。 现象：A：浑浊；B：澄清；C:浑浊

关于鸡解剖实验报告(完整版)

报告编号：YT-FS-6542-21 关于鸡解剖实验报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

关于鸡解剖实验报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、实验名称：鸡的解剖 二、试验时间：20xx年12月12日 三、实验地点：动医楼 四、使用器械：镊子（不带齿）、手术刀、手术剪 五、解剖程序：首先把鸡处死，方法是：在鸡的颈部靠近头处开口放血致死；然后解剖 六、观察内容 1. 嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右 2. 腺胃：纺锤形，在肝左右两叶之间的背侧 3. 肌胃：紧接与腺胃，近圆形，呈暗红色 4. 十二指肠：位于腹腔右侧，前端与肌胃相接，

灰白色，管状 5. 空肠：前接十二指肠，后接回肠，灰白色，管状 6. 回肠：前接空肠，后接结直肠，夹在两条盲肠之间，灰白色，管状 7. 结直肠：很短，前接回肠 8. 胰腺：夹在十二指肠降升支之间，淡黄色，长条形 9. 肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右两叶，右叶有一绿色胆囊 10. 法氏囊：位于鸡的泄殖腔的背侧，是泄殖腔的一个盲囊 11. 气管：较长而粗，半透明管状，位于皮下，偏右，进入胸腔在心基上方分为两个支气管 12. 鸣管：位于气管与支气管交叉处，分外鸣膜和内鸣膜，禽类的发声器官 13. 肺：位于胸腔背侧，扁平四方形 14. 心脏：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎

家兔的解剖

家兔的解剖 一、目的： (一)、通过对家兔的解剖，掌握解剖哺乳类的基本技术。 (二)、通过本实验观察，了解哺乳类有关系统的主要特征。 二、内容： 家兔解剖及观察。 三、材料： 家兔标本、解剖用具、放大镜。 四、操作及观察： 在家兔的耳部找到血管，注射入空气，待兔死后进行解剖。 （一）膈及胸、腹腔的观察 把兔放在解剖盘内，腹面朝上，四肢分开，用剪刀在腹正中部剪开皮肤及肌肉层，沿中线向后到达膀胱的基部。向前剪至胸骨时可见一肌肉质的膈把体腔分成胸腔和腹腔两部分，注意勿剪坏腹腔内的脏器，膈有何功能? 用剪刀刺破隔的一侧，注意空气的进入，用骨钳剪断胸骨两侧的肋骨，移去胸骨，将胸壁向两侧拉开就可看到胸腔内的脏器。胸腔与腹腔内有哪些脏器? 它们均靠系膜悬挂在体腔内。 (二)消化系统： 在口角处做一切口，拉长口裂，观察口腔内齿和舌，口腔顶部有横的褶膜盖在硬腭外面。用放大镜观察口腔内舌的表面，可见许多乳头(内有味蕾)有何功能? 剥开头部的皮肤，观察三对唾液腺(耳壳基部的耳下腺，下颌内侧的颌下腺和舌下腺。) (])耳下腺：位于耳壳基部的腹前方，剥开皮肤即可见。为不规则的淡红色腺体，其腺管开口于口腔底部(不必寻找)． (2)颌下腺：在颈部腹中线上，口腔底的基部，将附近脂肪清除，可见有一对椭园形的腺体，腺管开 口于口腔底部(不必寻找)。 (3)舌下腺：位于左右颌下腺的上方，埋在肌肉下。形小、淡黄色。将附近淋巴节(园 形)移开，即可看到扁平长条形的舌下腺，由腺体的内侧伸出一对舌下腺管，伴行颌下腺管开口于口腔底。 (4)沿口角将颊部剪开，清除一侧的咀嚼肌，并用骨剪剪开该侧的下颌骨与头骨的关节，即可将口腔 全部揭开。 2．口腔：口腔的前壁为上下唇；两侧壁是颊部，上壁是腭，下壁为口腔底。口腔前面牙齿与唇之间为前庭。位于最前端的1对长而呈凿状的牙为门牙，上门牙内侧有一对小门牙。后面有短而宽且具有磨面的前臼齿及臼齿。可用家兔的头骨进行对照观察。齿式为：2、0、3、3 2、0、2、3 在口腔顶部的前端。用手可摸到硬腭；后端则为软腭。硬腭与软腭构成鼻通路，口腔底部有发达的肉质舌。舌的前部腹方有系带将舌连在口腔底上。舌的表面有许多小乳头，其上有味蕾。舌的基部有一单个的轮廓乳头。 3．咽部：咽即软聘后方背面的腔。由软腭自由缘构成的孔为咽峡．沿软腭的中线剪开，露出的腔是鼻咽腔，为咽部的一部分．鼻咽腔的前端是内鼻孔。在鼻咽腔的侧壁上有1对斜的裂缝是耳咽管的开口。如用猪鬃探则，此管可通中耳腔。咽部后面渐细，连接食道。食道的前方为呼吸道的入口，此处有一块叶状的突出物称会厌(位于舌的基部)。食物与空气在咽部后面进行交叉、会厌能防止食物进入呼吸道．、 4．消化管和消化腺，

实验五 乌贼

实验五乌贼 一、实验目的 通过对乌贼的外形观察与内部解剖，了解头足纲动物的一般特征，认识软体动物门各纲的代表。 二、实验内容 1.乌贼的外形观察与内部解剖； 2.石鳖、鲍、蜗牛、章鱼等示范标本。 三、实验仪器设备 电脑、投影仪、解剖盘、蜡盘、显微镜等。 四、使用材料、药品及试剂 乌贼的活体或浸制标本以及石鳖、鲍、蜗牛、章鱼等示范标本。 五、实验操作与观察 (一)乌贼(Sepia keulenta)的外形 取浸制的乌贼标本，放在蜡盘中，加入少许水，观察其外形。 1、头部(head) 椭圆形，顶端中央为口，两侧有一对发达的眼，在头部的前方有五对腕（arm），内侧有许多吸盘

(suckers)，其中以第四对特别长称触腕，有捕食作用。雄性左侧第五腕特化为生殖用腕，又称茎化腕。 乌贼的外形 2、颈部(neck) 为头之后较细小的部分。 3、躯干部(trunk) 卵圆形，背腹略扁平。两侧有一对狭窄的鳍。

(1)外套膜和外套腔：包围在躯干部的一层较厚的肌肉为外套膜。外套膜在腹面与内脏团分离，形成的一个空腔是外套腔。 (2)鳍(fin)：位于躯干两侧，为一对狭长的皮肤皱褶。 (3)壳(shell)：退化，包被在躯干部背面的皮肤之下。 (4)漏斗(funnel)：位于颈部腹面，有一肌肉质的管状漏斗，窄小部分向前与外界相通，宽大部分向后与外套腔相通。 (二) 乌贼的内部解剖 将乌贼腹面向上，用解剖剪刀沿着外套膜侧缘，将腹面的外套膜剪掉，观察剪下来的外套膜在其内壁前端有两个钮状突起，可与漏斗基部腹壁两个软骨凹陷相嵌合，形成闭锁器，然后，将乌贼置于蜡盘中，再观察鳃、肛门、肾、墨囊和生殖器官等。 1、呼吸系统 鳃一对。位于外套膜内，呈羽毛状。 2、生殖系统 雌雄异体。生殖腺位于体后端。 (1) 雌性生殖器官

鸡的解剖实验报告

鸡的解剖实验报告 专业：动物医学年级：2015 姓名：王涛学号：86150233 一、实验日期：2016年12月12日 小组成员：张建刚、冯洋、李金霞 二、实验目的 1、通过对鸡的骨骼和肌肉的观察，认识禽类动物的基本生活习性和主要特征。 2、通过对鸡的内部结构解剖和观察，认识鸟类的各个基本器官以及系统的基本结 构，并发现鸟类适应飞翔生活的主要特征。 3、通过对鸡的解剖操作，掌握解剖鸟类的基本技术和方法。 三、实验内容 1、观察鸡的外形结构，了解鸡的基本生活习性。 2、打开胸腔和腹腔，观察各个器官，并能准确找出器官所在的位置。 四、实验器材 手术盘、剪刀、一只已经处死并脱毛的健康鸡五、实验步骤和观察内容 （一）、观察外形结构： 背面腹面

脱毛后的外形特征：头部、颈部、躯干部、四肢容易区分，尾部明显退化，皮肤薄 且松，皮肤腺体不发达。前肢特化为翼，后肢具有四趾，趾间无蹼。 （二）、外形基本观察结束后，用剪刀沿着鸡的大腿内侧剪开，如图所示；把鸡腿给打开后沿着腹侧的肛门正上方无骨处 剪开，打开腹腔，观察其内部结构； 在打开腹腔之后，大概观察了各个器官的具 体位置和形态，然后在进一步观察其结构； 1、十二指肠：位于腹腔右侧，前端与肌胃相接，灰白色，管状 心脏 泄殖腔 气囊 空回肠 剪开位置

2、胰腺：夹在十二指肠降升支之间，淡黄色，长条形 十二指肠 胰腺 盲肠 十二指肠 空肠 结直肠 输卵管 回肠 泄殖腔 肛门

3、结直肠：很短，前接回肠 4、空肠：前接十二指肠，后接回肠，灰白色，管状 5、回肠：前接空肠，后接结直肠，夹在两条盲肠之间，灰白色，管状 6、输卵管：分为：漏斗部，壶腹部，峡部，子宫，阴道五部分 观察完肠管之后，开始观察内脏各个器官的形态特征，然后从咽喉部剪开，找出气管和食管，观察软骨等结构； 7、肺：位于胸腔背侧，扁平四方形 8、肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右两叶，右叶有一绿色胆囊

鸡的解剖检查手册

皖西学院 鸡 的 解 剖 检 查 手 册

鸡的解剖步骤 1按鸡的身体部位的解剖步骤： 解剖前先详细观察鸡只的外表症状 头部、颈部的解剖胸腔、腹腔内的解剖 2按鸡的内脏各个系统的解剖步骤： 呼吸系统的解剖消化系统的解剖秘尿系统的解剖生殖系统的解剖循环系统的解剖 3解剖前先详细观察 鸡只的外表症状鸡只的外表症状： 皮肤上的病变：出血、肿瘤和羽毛脱落； 鸡爪上的病变：干燥、出血和变色； 鸡喙部的病变：干燥和变色； 4头部、颈部的解剖 解剖步骤： 先从鸡嘴角处剪开口腔---再延食道把颈部剪开---再延食道把气管分离出去---剥离颈部皮肤分离淋巴扁桃体---从鼻孔上方以鼻腔横截面剪开。在胸口处取下大胸，从胸口处剪开，把气管和支气管剪开5头部、颈部的解剖 头部的解剖与疾病： 头部的解剖重点：是口腔内和鼻腔内病理变化。 头部的疾病：鼻腔炎症、传染性喉气管炎、口腔炎症和鸡痘等疾病。

口腔炎症：曲霉菌毒素中毒、维生素缺乏、鸡痘等疾病。 6颈部的解剖 颈部的解剖与疾病： 颈部的解剖重点：是食道、气管和淋巴扁桃体的病理变化。 颈部的病理变化：食道出血；气管内出血、充血及有不同程度的粘液；扁桃体大小不同。 7胸腔、腹腔内的解剖 解剖办法：从胸软骨与腹部交界处把腹腔剪开，并向关延脊梁骨与肋骨交界处剪开并去掉大胸。 去掉大胸后---先摘取出肝脏和脾脏---把腺胃和肌胃及肠道拉出---最后取出支气管和肺。 8胸腔内的解剖 胸腔内的器官有部分支气管、心、肺、肝、脾和腺胃等。 心、肺、肝、脾为胸腔内实质性器官病变多表现在充血、出血和坏死，另处或表现有肿大、缩小、边缘变薄与实质性变性。但每个器官又有其特征性病变。 腹腔内的器官有消化系统全套器官、肾、卵巢和睾丸及法氏囊等。肾、卵巢和睾丸及法氏囊为腹腔内实质性器官病变多也表现在充血、出血和坏死，另外或表现有肿大、缩小、边缘变薄与实质性变性。但每个器官又有其特征性病变。 9呼吸系统的解剖

乌贼外形及解剖

实验十一、乌贼解剖观察 一、实验目的 通过对乌贼的外形及内部解剖观察，了解软体动物门头足纲动物的一般结构特征，以及它与生活环境相适应的特点。 二、实验材料 材料(一) 实验材料：乌贼浸制标本。 (二) 示范材料：枪乌贼、章鱼、乌贼血管注射解剖标本、田螺、钉螺、蜗牛、扁卷螺、椎实螺、鲍、红螺、毛石鳖、角贝等。 三、实验器具与药品 显微镜、解剖镜、放大镜、解剖剪、解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、蜡盘、大头针、吸水纸等。 四、实验操作与观察 将市场买来的乌贼先在清水中冲洗干净，再用5一10％的福尔马林射人体内，最后保存在5一10％的福尔马林溶液中。如用拖网采集的，将采回的活乌贼养于海水内，用淡水或硫酸镁、1％铬酸进行麻醉，然后用上述方法进行注射和浸制。如需作血管注射，可将麻醉后的乌贼，用剪刀自腹部中线剪开，用洋红动物胶自动脉注入鳃中，然后保存在5一10％的福尔马林溶液中。 取1条，置于蜡盘中，背面向上（颜色较深），依次观察。身体从前向后分为头足部、颈部和躯干部。 五、观察 (一) 乌贼(sepia keulenta)的外形 取浸制的乌贼标本，放在蜡盘中，加入少许水，观察其外形。 1、头部(head) 椭圆形，顶端中央为口，两侧有一对发达的眼，在头部的前方有五对腕（arm），内侧有许多吸盘(suckers)，其中以第四对特别长称触腕，有捕食作用。雄性左侧第四腕特化为生殖用腕，又称茎化腕。 2、颈部(neck) 为头之后较细小的部分。 3、躯干部(trunk) 卵圆形，背腹略扁平。两侧有一对狭窄的鳍。 ●颈后方的部分，呈囊状，背腹略扁。 ●外被富有肌肉的外套膜。腹面与内脏团，形成宽大的外套腔。外套膜边缘有狭长的肌肉质褶，称鳍。 贝壳退化，埋藏在背面外套膜内，石灰质，质地疏松

鸡解剖实验报告.doc

实验报告 一、实验名称：鸡的解剖 二、试验时间：2012年12月12日 三、实验地点：动医楼 四、使用器械：镊子（不带齿）、手术刀、手术剪 五、解剖程序：首先把鸡处死，方法是：在鸡的颈部靠近头处开口 放血致死；然后解剖 六、观察内容 1.嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右 2.腺胃：纺锤形，在肝左右两叶之间的背侧 3.肌胃：紧接与腺胃，近圆形，呈暗红色 4.十二指肠：位于腹腔右侧，前端与肌胃相接，灰白色，管状 5.空肠：前接十二指肠，后接回肠，灰白色，管状 6.回肠：前接空肠，后接结直肠，夹在两条盲肠之间，灰白色，管 状 7.结直肠：很短，前接回肠 8.胰腺：夹在十二指肠降升支之间，淡黄色，长条形 9.肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右两叶，右叶有一绿色胆囊 10.法氏囊：位于鸡的泄殖腔的背侧，是泄殖腔的一个盲囊 11.气管：较长而粗，半透明管状，位于皮下，偏右，进入胸腔在心 基上方分为两个支气管 12.鸣管：位于气管与支气管交叉处，分外鸣膜和内鸣膜，禽类的发

声器官 13.肺：位于胸腔背侧，扁平四方形 14.心脏：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎体形 15.肾：位于综荐股两旁和髂骨内面，红褐色 16.卵巢：位于左肾前部肾上腺的腹侧，上有发育着的大小不一的黄 色卵泡 17.输卵管：分为：漏斗部，壶腹部，峡部，子宫，阴道五部分 壶腹部：受精部位 壶腹部：产生蛋清的部位 峡部：形成蛋壳膜 子宫：形成蛋壳及其色素 阴道：在蛋壳外面形成少量灰质 18.髂腓肌：相当于臀股二头肌，位于髂骨脊，以圆腱止于腓骨 19.坐骨神经：位于髂腓肌下面，体内最粗大的神经，白色，线状 七、体会：通过这次解剖实验课，我对鸡的一些组织和器官有了一 定的了解，也掌握了相关的一些知识。最重要的是在上课的过程中体会到了乐趣。在外人看来也许解剖课很没意思，但在老师的讲解下，我们不仅掌握了知识，也获得了乐趣。 生物工程09级1班

病鸡的解剖实验报告doc

病鸡的解剖实验报告 篇一：鸡解剖实验报告.doc 实验报告 一、实验名称：鸡的解剖 二、试验时间：XX年12月12日 三、实验地点：动医楼 四、使用器械：镊子（不带齿）、手术刀、手术剪 五、解剖程序：首先把鸡处死，方法是：在鸡的颈部靠近头处开口 放血致死；然后解剖 六、观察内容 1. 嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右 2. 腺胃：纺锤形，在肝左右两叶之间的背侧 3. 肌胃：紧接与腺胃，近圆形，呈暗红色 4. 十二指肠：位于腹腔右侧，前端与肌胃相接，灰白色，管状 5. 空肠：前接十二指肠，后接回肠，灰白色，管状 6. 回肠：前接空肠，后接结直肠，夹在两条盲肠之间，灰白色，管状 7. 结直肠：很短，前接回肠 8. 胰腺：夹在十二指肠降升支之间，淡黄色，长条形

9. 肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右两叶，右叶有一绿色胆囊 10. 法氏囊：位于鸡的泄殖腔的背侧，是泄殖腔的一个盲囊 11. 气管：较长而粗，半透明管状，位于皮下，偏右，进入胸腔在心基上方分为两个支气管 12. 鸣管：位于气管与支气管交叉处，分外鸣膜和内鸣膜，禽类的发 声器官 13. 肺：位于胸腔背侧，扁平四方形 14. 心脏：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎体形 15. 肾：位于综荐股两旁和髂骨内面，红褐色 16. 卵巢：位于左肾前部肾上腺的腹侧，上有发育着的大小不一的黄色卵泡 17. 输卵管：分为：漏斗部，壶腹部，峡部，子宫，阴道五部分壶腹部：受精部位 壶腹部：产生蛋清的部位 峡部：形成蛋壳膜 子宫：形成蛋壳及其色素 阴道：在蛋壳外面形成少量灰质 18. 髂腓肌：相当于臀股二头肌，位于髂骨脊，以圆腱止于腓骨

鸡病理解剖

鸡的病理解剖 一．实验目的 1.了解鸡的一般临床诊断步骤 2.熟悉鸡的病理解剖程序以及熟悉操作流程 二．实验材料 手术盘，手术刀，手术剪，镊子，一次性手套，消毒水 三．实验内容 1.外观检查 观察群体病禽的营养状况、羽毛、皮肤、天然孔分泌物、可视黏膜的色泽、泄殖腔、粪便、关节、腿、爪。 2.鸡的处死 除去颈静脉处羽毛，进行颈静脉放血处死。 3.鸡的解剖 3.1将处死的鸡浸于消毒水中使羽毛浸湿。 3.2使鸡仰卧，将腹壁和大腿内侧的皮肤切开，用力将大腿按下，使其两大腿向外展开。再于胸骨末端后方将皮肤横切，与两侧大腿的竖切口连接，然后将胸骨末端后方的皮肤拉起，向前用力剥离到头部，使整个胸腹及颈部的皮下组织和肌肉充分暴露，以便检查皮下组织和肌肉是否存在病变。 3.3然后在胸骨后腹部横切穿透腹壁，从腹壁两侧沿肋骨头关节处向前方剪断肋骨和胸肌，然后握住胸骨用力向上向前翻拉，去掉胸骨露出体腔，观察内部情况。 3.4用手指伸到肌胃下，向上勾起，从腺胃前端剪断，在靠近泄殖腔处把肠剪断，将整个消化道连同脾脏取出。小心切断肝脏韧带并连同心脏一起取出。注意保留睾丸的完整。用小镊子将陷于肋间的肺脏完整取出，从嘴角一侧剪开至食管和嗉禽囊，把气管剪开。从鼻孔上方切断鸡喙，露出鼻腔，用手挤压，检查分泌物的性状和鼻腔及眶下窦有无病变。剪开眶下窦，剥离头部皮肤，剪开颅腔露出大脑、小脑。在大腿内侧剪去内收肌，暴露出坐骨神经。 二．四．实验观察 1.外观检查

鸡精神状态良好。羽毛蓬乱无光泽，背部羽毛较少，肛门周围羽毛无污染。皮肤弹性一般。鸡冠肉髯颜色正常。腿爪无肿大异常。运步协调无跛行，且活跃。 2.皮下及肌肉检查 皮下无出血，水肿。肌肉色泽正常，弹性良好。分离大腿内侧肌肉，取出坐骨神经，其粗细、色泽、光滑度一致。 3胸腹部检查 3.1心包膜与心壁无粘连，打开有少量心包液流出，为正常现象，起润滑的效果。 心脏无肿大，无出血点，心肌正常。 3.2肺脏，无结节，剪下一小块放入水中，有1／3浮在水面，2／3沉在水中。 3.3 腺胃胃壁厚度正常，无出血异常。

鳖的外形及解剖

实验16 龟（鳖）的外形与解剖 一、实验目的 通过解剖龟（鳖）以及示范标本的观察，掌握爬行动物真正适应陆生生活的主要特征。 二、实验材料 活龟（或中华鳖）；鳖或龟、石龙子的解剖标本；鳖或龟、石龙子、蛇等的骨骼标本。 三、实验器具 解剖盘、解剖剪、解剖刀、各种镊子、解剖针、放大镜、吸水纸、棉花等。 四、实验内容与操作 （一）外形 龟与鳖外形相似，身体分为头、颈、躯干、尾及四肢等5部分。 1．头和颈 头部呈三角形，有1对鼻孔位于最前端。鼻后有眼，眼具眼睑及瞬膜。鼓膜明显，位于眼后。口裂呈“人”字形，在腹面。口内无齿，具角质鞘。 颈粗而长，转动灵活，可缩入背腹甲内。 2．躯干 躯干部背腹扁平，具坚硬的背甲和腹甲（图16-1），背甲与腹甲之间以甲桥相连。 3．四肢和尾 四肢和尾之表面被有鳞片，可缩入背腹甲内。前肢5指，各指具爪；后肢5趾，趾间具蹼，除第5趾外，其余各趾均有爪。 尾细长，圆锥形。 （二）解剖 1．麻醉 将活龟的口腔张开，用细滴管向舌根的喉头开口处滴乙醚4-5滴，或用蘸有乙醚的脱脂棉球植入泄殖腔深处。若不麻醉，活体解剖亦可，但需注意安全，以免被龟咬伤（可先用细绳绑紧龟的颈部）。

2．解剖 将龟腹甲朝上，置于解剖盘内，用小钢锯锯断身体左右两侧背、腹甲相连的甲桥，使背腹甲分离。再用解剖刀或解剖剪割断附在腹甲上的肌肉、皮肤等，将腹甲整块去掉，即可暴露内脏器官。 背甲 腹甲 图16-1 龟甲骨板及盾片模式图（自张孟闻等） 若解剖中华鳖，可直接用解剖剪从颈（或尾）的腹面剪开皮肤，然后向两侧剪开，将背、腹甲分离（注意背、腹甲在体侧接缝位于背面），同样去掉整块腹甲，以暴露内脏器官。 （三）内部结构观察 1．循环系统 心脏剪开薄的包心膜，暴露心脏，可见心脏由一心室二心房组成。心室位于腹面，呈倒三角形。心房位于心室前方，左右两心房由隔膜完全分开。用钝镊子提起心脏，向前翻

鸡的解剖

实验九鸡的解剖 一、实验目的 通过对鸡各系统组织器官的解剖学观察，了解禽类的解剖学特点及其与家畜的区别。二、实验材料 1．实验动物：母鸡6只，公鸡4只。 2．实验器械: 手术刀柄、手术刀片、手术镊、止血钳、手锯，骨剪、器械盘、手术剪等。 三、实验内容 鸡各系统器官的解剖和识记。 四、实验步骤 1．放血致死。 2．外部形态观察：羽毛、翼、喙、爪、尾。 3．烫毛和剥皮：用开水烫掉全身羽毛，然后用剪刀或手术刀从颈部腹侧中央至肛门切开皮肤，剥离皮肤。观察皮肌,浅筋膜,肌肉,浅层的血管、神经。 4．切开胸腹腔,观察胸腹腔脏器 （1）沿胸骨下端正中线切开腹壁,直到肛门；再沿胸骨两侧剪开肌肉，用骨剪由胸骨后端插入,沿胸骨左右侧分别剪断,然后用左手握住胸骨,向前翻转,即可充分暴露胸腹腔脏器。 （2）检视胸膜:除去胸骨后即可看到。 （3）检视气囊:用剪刀除去胸膜后,即可检视气囊。 （4）观察其他脏器之间自然位置、形状、颜色、软硬及与周围脏器的关系。 检视消化器,包括腺胃、肌胃、肠、肝、胰等；然后向外翻转消化器,观察泌尿器、生殖器及腔上囊,包括肾、输尿管、卵巢、输卵管及泄殖腔等。顺便检视腹部大动脉、淋巴器官、神经等。 检视心脏:先观察心包的形状、大小、硬度。然后切开左、右心室和左、右心房,检视室内及房内的形状及其瓣膜、中隔等。 检视肺脏:先观察肺脏的外形及色泽,并分别检视左、右叶,然后沿气管观察支气管、鸣管的形状。顺便检视心脏上方的甲状腺及甲状旁腺。 5.颈部的解剖 沿喉头及颈的腹面,向胸骨切开其肌肉,并向左右翻转,充分暴露颈部器官。检视喉头的形状及软骨,然后沿气管检查周围的器官,如食道、神经、血管及胸腺等。 6.头部的解剖

解剖牛实验报告,

金山学院课程实习报告报告题目《小牛活体解剖课程实习》课程名称《家畜解剖学》 实习地点动物医学家畜解剖实验室实习时间 专业动物医学班 年级 学生姓名 学号 指导老师

（一）.实验目的、要求 一、实习目的： 通过活体家畜的解剖活动，使理论联系实践，做到复习和巩固一个学期以来所学到的家畜解剖学的基本知识，并进一步掌握不同家畜品种的各系统器官的解剖结构特点和练习家畜解剖的操作技能和方法，从而为后期有关课程和为将来畜牧生产服务打下良好的基础。 二、实习要求： （一）按照本实习指导书的指导方法和参考教材有关内容与插图，边解剖边观察，认识和掌握各器官的位置、色泽、形态、硬度和结构以及各器官之间的相互关系。 （二）认真做好观察记录，记录要详细，必要时可以绘图或照相。 （三）做到分工明确，各尽其责，团结互助，听从指挥，严守课堂纪律。 （四）总结讨论，认真写好实习报告，按时缴交。 （二）.家畜品种：牛 性别：母 年龄：未知 活重：59斤 放血后重：56斤 （三）.解剖程序和观察内容 1.活体观察 毛色：褐色前后关节：健全蹄着地情况：正常 观察巩膜为白色，瞳孔为椭圆形，眼结膜粉红色、正常 健康状况：良好叫声：小声，嘶哑鼻镜：湿润眼神：呆滞呼吸时胸部起伏情况：较大2.活体触摸 左手抓住鼻梁和颊部，右手抓住下颌，用劲拉开口腔（用两指伸入齿间缘，用力往下压）拉出舌头。观察口腔粘膜和舌粘膜的眼神是正常的。呈粉红色。 用手触摸肩前淋巴结、髂下淋巴结 用手触摸肋骨、肋间隙、髋结节、坐骨结节、髋关节、肩关节 触摸乳房，乳头两个 触摸关节和蹄部 触摸喉头、气管，按压颈静脉沟后部，颈静脉怒胀彭起 3.处死 磨刀，绑定，称重。 右手按压住颈静脉沟的颈基部，让颈静脉鼓起， 主刀手迅速于颈静脉沟的后1/3部切开皮肤约6厘米长。 钝性分离皮下组织，把颈静脉挤向上方，继续分离结缔组织，在气管的侧面即可摸到搏动的颈动脉。把颈动脉拉出，分离迷走交感干，用止血钳夹住颈动脉的头端，用一只手拉住颈动脉的胸段，用手术刀切开颈动脉。进行放血。 抽筋后，用手触摸睫毛，判断是否死亡（如果睫毛不动，则表示已经死亡）。 瞳孔放大。

鳌虾与带子的解剖

实验8带子与鳌虾的解剖 2016.4.30 8.1目的：了解软体动物和甲壳纲的结构特征，掌握带子与鳌虾的解剖方法。 8.2内容： （1）软体动物，甲壳纲的主要特征 甲壳纲主要特征：甲壳亚门在形态结构上表现出多样性，例如体形大小、体节数目、体躯划分及附肢的分化都有较大的差异。在生活方式上绝大多数为海洋生，为海洋浮游动物的重要成员，常被誉为海洋中的昆虫，少数侵入淡水。是构成水生食物链中的重要环节。也有极少数进入陆地生活，但不能脱离潮湿环境。甲壳类动物都具有两对触角，这一点区别于其它节肢动物（有螯肢亚门无触角，三叶虫亚门及单肢亚门仅有一对触角，相当于甲壳类的小触角）。甲壳类动物的附肢基本上都是双肢型，但在不同的体区有不同的形态与机能的分化，其中至少有三对口后的附肢作为颚。甲壳类动物生活史中由卵孵出后为无节幼虫（nauplius），仅有三个体节，三对附肢，相当于成体的前三对附肢，即两对触角及一对大颚。经多次蜕皮不断地在肛门前部增加体节数，原始的种类体节可多达数十节，高等的种类体节数减少并固定，体区划分清楚。此外有些种类头部和胸部可能也会融合到一起，形成头胸部。所有的甲壳亚门的干细胞分裂时的特征相同。 软体动物主要特征：体柔软而不分节，一般分头-足(有的头退化或消失；足肌肉质)和内脏-外套膜(由背侧的内脏团、外套膜及外套腔组成)两部分。背侧皮肤褶襞向下延伸成外套膜，外套膜分泌包在体外的石灰质壳(有的退化成内壳或无壳)。无真正的内骨骼。体内有一血腔(即一系列扩张的静脉窦)。血腔血功能如液体骨骼，用以维持身体的紧张度。血内含少量星形或阿米巴形细胞。血液中含血蓝蛋白(腹足纲及头足纲)。口的肌肉含肌红蛋白。真正的体腔退化为生殖腔和围心腔。体表一般有纤毛或黏液。口内有齿舌。齿舌是多数软体动物特有的器官，由多列角质齿板组成，形似锉刀，用于帮助摄食。常有大型消化腺体。有栉鳃，表面具纤毛，用以激动水流(在双壳类有助于滤食水中食物颗粒)。排泄器官为肾。海生种类排泄氨或尿素，陆生腹足类排尿酸。雌雄同体或异体。 （2）带子，鳌虾的解剖 （3）软体动物分类简介，甲壳纲的重要类群展示 8.3实验材料和用品 显微镜、解剖器材、鳌虾、带子、甲壳纲重要类群展示、软体动物分类简介 8.4实验操作及观察