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说出愿望吧

Turn it up just turn it up! That s right come on!

受哇嘞妈累吧

你冷说给一嘞家给古墓妈嘞吧

你莫利一冷一树留你酷六吧……

酷你古啦了哇冷了呀genie ya 古米ya genie呀

特您她不太了吧

弄了也家了也喊家

酷内嘞一说给莫读董家

喊树慢家托Jyo 吧了多

喊了比偶你冷留吧了多

几个米树干瑟撒冷咯也嘎

酷罗也慢树撒狼诶

ong 介啦米多

古读药囧多她举古西破

酷嘚说嘛路一罗囧吧西扑

很路嘞呀西

树嘛路吧嘞吧

i'm genie for you boy

树嘛路吧嘞吧

I'm Genie for your wish

树嘛路吧嘞吧

I'm Genie for your dream (俊）

累给妈嘛嘞吧

I'm Genie for your world

受哇嘞妈绿吧

几路喊嘞个你冷几个几恩你

酷六慢熟哇嘞哦嘞莫琼啵了你

哈几墓给也啦更呀啦super star shining star super star 穷给说你干疼特了米

喊你也你莫疼妈靠吧

一姐一声杀你莫几咯也墓嘞

喊的说你个疼她个吧

你给熟们罗也切我你

啦冷罗也kio 也罗冷比个死嘚

酷嘞哟慢罗撒狼诶

ong 介啦米多

古读药囧多她举古西破

酷嘚说嘛路一罗囧吧西扑

很路嘞呀西

树嘛路吧嘞吧

i'm genie for you boy

树嘛路吧嘞吧

I'm Genie for your wish

树嘛路吧嘞吧

I'm Genie for your dream (俊）

累给妈嘛嘞吧

I'm Genie for your world

受哇嘞妈绿吧

DJ put it back on

酷嘞哟慢罗撒狼诶

ong 介啦米多

古读药囧多她举古西破

酷嘚说嘛路一罗囧吧西扑

很路嘞呀西

树嘛路吧嘞吧

啦罗撒狼诶路妈也谬几

啦罗撒狼诶路妈也尅（kei）扑啦罗撒狼诶路妈也退古

一退古西过

素妈嘞嘛嘞吧

i'm genie for you boy

树嘛路吧嘞吧

I'm Genie for your wish

树嘛路吧嘞吧

I'm Genie for your dream (俊）累给妈嘛嘞吧

I'm Genie for your world

素妈嘞嘛嘞吧

i'm genie for you boy

树嘛路吧嘞吧

I'm Genie for your wish

树嘛路吧嘞吧

《愿望的实现》阅读检测题

《愿望的实现》阅读检测题班级姓名一、选择题（请选择正确的序号填在括号里） 1、《愿望的实现》是小学语文课外阅读经典读本里的一本，这本书里有两个故事，一个是（），另一个是（）。 A《愿望的实现》 B《阿里巴巴和四十大盗》 C《纸牌国》 D《蜗牛和玫瑰树》 2、《愿望的实现》讲的是一对父子之间的故事，父亲老苏巴是一位非常（）的父亲，而儿子小苏希却是一个（）的孩子， A凶狠 B严厉 C机智 D顽皮 3、《愿望的实现》一书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是（） A海中女王 B魔法仙子 C愿望仙子 4、仙子帮助他们实现了各自的愿望，交换了年龄后的父子（）。 A开心极了 B完成了自己的愿望

C并没有如他们原本所想的那样如愿 D他们想永远这样交换下去 5、《纸牌国》是一个带着浓郁童话幻想色彩有故事，三个年轻人来到了毫无生气和活力的纸牌王国，给那里的人民带来了（）（）（）。 A音乐 B 快乐 C 爱情 D故事 6、他们父子俩的愿望被小仙女听到了，仙女帮他们实现了愿望。可是小苏希长大成人后吃（）没滋味，不能爬树也不能游泳，而父亲老苏巴变成小孩后，也不想（）了，还时不时想打牌娱乐。A肉 B糖 C药 D上学 6、纸牌王国的法令规章非常奇怪。他们既不思考，也不自作主张;既不辩论，也不谈新话题，他们总是（）。 A欢天喜地 B兴致勃勃 C无精打采 7、王子、商人的儿子和警察局长的儿子他们在海螺岛上装了满满一

船的（）。 A珊瑚 B海螺 C檀香木 8、三人被海浪抛到纸牌国的岛上，接下来，是纸牌人先改变，还是王子他们被同化呢？（） A纸牌人 B王子他们二、判断题（下列说法对吗？请在括号里打上√或×） 1、交换了年龄后的父子都生活得不开心，最后在仙子的帮助下又变回了原来的自己，但是经历过这一切的他们懂得了相互体谅，也不像以前那样针锋相对了。（） 2、父亲不理解孩子为什么不好好读书，而孩子一心想快快长成父亲那么大，就不用去上学了。仙子帮助他们实现了各自的愿望，交换了年龄后的父子开心极了。（）

我的愿望作文600字五篇

我的愿望作文600字五篇我想，鸟儿的愿望或许是飞翔;我想，花儿的愿望或许是绽放;我想，雨点的愿望或许是滋润;我想，茶叶的愿望或许是飘香;我想，每一个愿望都会很芬芳......下面是小编整理的关于我的愿望的作文，欢迎阅读。简单的愿望我想，鸟儿的愿望或许是飞翔;我想，花儿的愿望或许是绽放;我想，雨点的愿望或许是滋润;我想，茶叶的愿望或许是飘香;我想，每一个愿望都会很芬芳。当太阳在地平线上升起，当白鸽在准备展翅飞翔，当流水哗啦啦地滴响我，有一个愿望。我，有一个简单的愿望。那是流萤划过草丛的喜悦，那是糖果浓郁的甜香，那是亲切拥抱的温馨，那是初春来临的希望。我有一个愿望，它有一个简单的名字，叫做幸福。与家人团聚时的幸福，与朋友分享时的幸福，与老师交流时的幸福，努力后得到美好的幸福生命的精彩，启之幸福。拥有一个幸福的微笑是心所向往的。幸福，很简单，但幸福，却又很难。我拥有幸福，也想保留幸福。唉幸福这东西就像是许愿瓶里的空气，无形而美好。一首悠扬的小提琴曲从我的手中奏出，这是我的幸福。一幅油彩浓香的画从我手中绘出，这是我的幸福。一抹幸福的笑容从我脸上溢出，这是我的幸福体现。妈妈的唠叨、爸爸的瞪眼、老师的教导、生

活的挫折都是幸福吧! 那时人们对你的期望，通向殿堂的必然。渴望幸福是我的愿望。梦想的开端将载进纸船的启航，让幸福流经各地，每个人的幸福都是心中的希望。生命之绚烂，因生命之精彩，生命之精彩，因生命之梦想。月亮弯弯，像是笑眼;流水哗哗，像是笑声;花儿盛开，像是笑脸。幸福的诠释我想就是笑吧! 幸福时的微笑倾国倾城，每个人都拥有如此的笑。黑夜的流行载着幸福漾进梦中，甜蜜的笑颜已瞬间体现。幸福，一个简单的愿望。妈妈说，我就是一个幸福的破小孩! 我的愿望坐在静静地田野上，独自地，抬头仰望天上的夜间美景!看那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨眼睛那双眼睛好像某人的眼睛。听!他在冲我说话。说什么?谈什么?谈愿望。谈理想。为什么他会给我谈这些，说这些?因为他了解我，每次的我遇到难题，不开心的时候，他总会用正确的方法来安慰我听了他的话，我会以悲喜，非常他说：你的愿望是什么?我可以帮你实现!我说：不用了!我的愿望你永远实现不了、、、他说：你的愿望，我怎么会实现不了?你告诉我，我一定会实现! 我走了，一声不吭的走了、不带走一颗星星、、走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么?不就是希望和他地久天长在一起么?

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愿yu àn 望w àng 的d e 实sh í现xi àn 老l ǎo 苏s ū巴b ā的d e 儿子ér z i 小xi ǎo 苏s ū希x ī是sh ì一y ī个g è十分sh íf ēn 调皮ti áop í的d e 孩子h áizi ，他t ā经常j īngch áng 扰r ǎo 得d é街坊ji ēfang 邻居l ínj ū不得b ùd é安宁ānn íng 。老l ǎo 苏s ū巴b ā有时候y ǒush íhou 气急q ìj í了l e ，会hu ì想xi ǎng 要y ào 教训ji àoxun 他t ā一y ī顿d ùn 。可k ě他t ā的d e 腿tu ǐ有y ǒu 风湿病f ēngsh īb ìng ，比不上b ǐb úsh àng 小xi ǎo 苏s ū希x ī正是zh èngsh ì活蹦乱跳hu ób ènglu ànti ào 的d e 年纪ni ánj ì。因此y īnc ǐ，顽皮w ánp í的d e 小xi ǎo 苏s ū希x ī并b ìng 没m éi 有y ǒu 挨ái 过gu ò几j ǐ次c ì爸b à爸b a 的d e 拳qu án 头tou 。星期六x īngq īli ù的d e 早晨z ǎoch én ，快ku ài 到d ào 上学sh àngxu é的d e 时间sh íji ān 了l e ，小xi ǎo 苏s ū希x ī却qu è一点y ìdi ǎn 也y ě不想b ùxi ǎng 去q ù学校xu éxi ào 。因为y īnw éi 今天j īnti ān 要y ào 考k ǎo 地理d ìl ǐ，小xi ǎo 苏s ū希x ī不b ù喜欢x ǐhuan 考试k ǎosh ì。而且érqi ě，邻居l ínj ū家ji ā今天晚上j īnti ānw ǎnshang 要y ào 放f àng 烟花y ānhu ā，一大早y íd àz ǎo 就ji ù开始k āish ǐ忙活m ánghuo 了l e ，热闹r ènao 极了j íl e ，小xi ǎo 苏s ū希x ī想xi ǎng 去q ù邻居l ínj ū家里ji āl ǐ玩w án 。 “苏希s ūx ī，你n ǐ怎么z ěnme 还h ái 不b ù起床q ǐchu áng 去q ù上学sh àngxu é？”老l ǎo 苏巴s ūb ā看k àn 着zhe 赖l ài 床chu áng 的d e 苏希s ūx ī问道w ènd ào 。苏希s ūx ī躺t ǎng 在z ài 床 chu áng 上sh àng ，假装ji ǎzhu āng 很h ěn 痛苦t òngk ǔ地d ì说shu ō：“爸b à爸b a ，我w ǒ肚d ǔ子z i 疼t éng ，不b ù能n éng 去q ù上sh àng 学xu é了l e 。” 苏巴s ūb ā知道zh īd ào 这zh è是sh ì儿子ér z i 在z ài 为w éi 不想b ùxi ǎng 上学sh àngxu é找借口zh ǎoji èk ǒu ，就ji ù像 xi àng

我的愿望的作文400字5篇

我的愿望的作文400字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！我的愿望愿望，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以给我们指明前进的方向。然而，愿望也是一个奋斗目标，需要我们来实现。世界万物都有自己的愿望。花儿的愿望是开放出多姿多彩的花朵;鸟儿的愿望是建造坚固的巢穴。而我的愿望是成为一名光荣的人民教师。上初中一年级时，老师教了我许多，也让我懂了许多。我想：老师真可称得上知识渊博，什么问题都难不倒老师。我总觉得老师的知识“取之不尽，用之不竭”，如奔腾的黄河一般没有止境，我对老师的敬佩之情油然而生，一颗愿望的种子深深地埋在了我心里。老师那伟大的形象早已在我心中扎了根，所以我要当一名光荣的人民教师。假如我是一名老师，我首先要做的就是和学生做朋友。我要放下老师的架子，走到学生中去。假如我是一名老师，我会他、用我全部心血，全部汗水，全部知识来培育祖国未来的花朵，让他们成为知识渊博的人。假如我是一名老师，我会鼓励孩子举手提问，耐心地给他们讲解，让每一个孩子都感到满足。我深知：这是一个平凡又伟大的职业，这是一个辛苦又光荣的职业。心怀愿望，去奋斗，去拼搏，一步一个脚印去印证，去实现，我

坚信，只要有坚决的心与毅力，我的愿望就一定会实现! 我的愿望看着天上那一朵朵白云，我非常羡慕!因为我的愿望就是想要变成一朵白云! 如果我变成白云，我就去环游世界，飞在蓝天上，看着可爱的小鸟飞过。我飞着飞着。飞到了祖国雄伟的长城上空，那长城就像一条长龙，静静卧在山谷中。我飞着飞着。来到了乡村，那几条清澈见底的小河缓缓地流动着，像一条绸带。不时传来几声狗吠，农民伯伯们在田地里干着活，妇女们则在干家务活和带孩子。我飞着飞着，来到了城市里。城市里人山人海。汽车川流不息，在公路上飞快地奔驰着。一栋栋高楼大厦拔地而起。超市里的商品玲琅满目...... 我游览了祖国的大好山河。环游了世界之后，我在天空上飞来飞去，突然，我看见了一块被烈日晒得裂开了的田地，哪里的农民眼巴巴地望着自己的作物颗粒无收，慢慢地枯死。看到这一幕，我决定要帮助农民。我尽自己的全力，在那块地方下雨。哗啦啦，哗啦啦，雨点儿落在地上，湿润了田地。过了好久，我才停下来，看看那块田地，地里的作物受到了雨露的滋润，变得非常翠绿，农民望着这一切，露出了灿烂的笑容，看到农民笑了，我也笑了! 这就是我的愿望，不知什么时候能真正实现!

《第八课共同的愿望》习题

《第八课共同的愿望》习题一、选择题 1、“一国两制”的伟大构想，首先运用于解决（）问题 A、香港 B、澳门 C、台湾 D、以上都是 2、“一国两制”的构想，理论上和实践上都是一个伟大创造。其核心是（） A、实现祖国统一 B、坚持一个中国 C、两种社会制度 D、高度自治 3、香港和澳门两个特别行政区享有高度的自治权，下列权力中不属于高度自治权范围之内的是（） A、行政独立 B、立法独立 C、独立司法与终审权 D、独立外交与防务权 4、在“一国两制”的构想下，标志着西方对中国进行殖民统治彻底结束的事件有（） A、中华人民共和国的成立 B、香港的顺利回归 C、抗日战胜利 D、澳门的顺利回归[ 5、根据宪法和法律的规定，在香港、澳门建立特别行政区，在这些区域中，中央政府的职责是（） A、派干部协助管理地方事务 B、负责外交与防务 C、任命行政长官 D、协助当地政府立法和司法工作 6、“一国两制”在香港已取得成功。达赖喇嘛说“一国两制也适用于西藏。”他的观点之所以错误主要是因为（） A、民族区域自治制度和特别行政区的性质是有区别的 B、西藏实行了社会主义制度，不容倒退更不容分裂 C、“一国两制”是根据我国的国情，针对港、澳、台地区实现祖国统一而言 D、西藏没有理由也没有根据要实行“一国两制” 二、材料题 7、材料一：我们将坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，全力支持香港、澳门两个特别行政区积极应对国际金融危机，保持繁荣稳定。进一步加强内地与港澳的合作，巩固香港国际金融中心地位，促进澳门经济适度多元发展。伟大祖国永远是香港、澳门的坚强后盾。我们坚信，香港、澳门同胞一定能够克服面临的困难，开创更加美好的明天！

激发阅读愿望,让阅读成为一种嗜好

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/6b15388894.html, 激发阅读愿望，让阅读成为一种嗜好作者：王永桃来源：《读与写·上旬刊》2017年第04期中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）04-0048-01 新课程标准指出："阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。""阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。"要注重"培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。 "当今世界，要想成为时代的弄潮儿，成为具有创新能力和开拓精神的领头人，必须要具有主动自觉的阅读习惯和科学有效的阅读能力，能够在浩如烟海的信息世界捕获有用的信息，用以充实自己。犹太民族能立于战争的苦难而不倒，是世界上财富拥用最多，诺贝尔奖获得者最多的民族，他们也是世界上阅读量最大的民族，一年人均阅读量达64本书！因此从小培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，不仅有益于孩子成长，对于整个中华民族的兴旺崛起都具有深远的意义。 1.要激发学生的阅读兴趣美国心理学家和教育家布卢姆说"学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。"兴趣是成功的动力。有效激发学生阅读的兴趣，是培养学生阅读的基础。现在学生面对的诱惑太多，电视，电脑，手机，各式各样，有声的变形的玩具，这些直观的，声色皆具的东西都足以吸引孩子注意，使他们抛开相对单调的阅读，甚至于"玩物丧志"不喜阅读。如何激发孩子的阅读兴趣，使他们从那些极具诱惑的东西中转移过来便是重中之重。 1.1故事激趣：爱听故事是孩子的天性，给孩子讲一些精彩的故事，自然会激起孩子的兴趣，然后你告诉他们这些故事是哪本书上看到的，这样就会让孩子产生找这本书来读一读的冲动。有时还可以只讲到精彩部份就故意打住，让他们自己去看，这种调味口的方式往往很有效。 1.2兴趣迁移：孩子多喜欢看动画片，我们可以给孩子买回动画片的同名书，引导孩子去看书，去想像。比如前不久网络热播《花千骨》，通过断网的形式让孩子十分着急，于是自己花钱买回同名书来看。 1.3设置悬念：教师在教学时，有意思地介绍某本书的某此精彩片段，让学生对该书产生极欲一读的想法。教师和家长不失时宜地提供孩子接触这本书的机会，让孩子读到书，达成阅读心愿。

《愿望的实现》阅读答案

一、选择题 1、《愿望的实现》是小学语文课外阅读经典读本里的一本，这本书里有两个故事，一个是（），另一个是（）。 A《愿望的实现》 C《纸牌国》 2、《愿望的实现》讲的是一对父子之间的故事，父亲老苏巴是一位非常严厉的父亲，而儿子小苏希却是一个调皮贪玩的孩子，父亲不理解孩子为什么不好好读书，而孩子一心想快快长成父亲那么大，就不用去上学了。父亲想回到自己的童年，不要因为父母的溺爱而不好好读书。 3、仙子帮助他们实现了各自的愿望，可是交换了年龄后的父子却并没有如他们原本所想的那样如愿。变小了的父亲，依然是一个贪玩的孩子，并没有像自己想象中那样会去好好读书。而长大了变成父亲的儿子老苏希也很可怜，他并不能为所欲为，因为年龄大了。交换了年龄后的父子都生活得不开心，最后在仙子的帮助下又变回了原来的自己，但是经历过这一切的他们懂得了相互体谅，也不像以前那样针锋相对了。从这个故事里，孩子会明白“可怜天下父母心”，还能“少壮不努力，老大徒伤悲”这些道理，希望他们都能明白，身为家长的我们也能从这个故事里懂得更体谅孩子，体谅他们的顽皮贪玩，童年很短暂，不要总是逼迫孩子，但是也要给孩子树立良好的榜样，积极地引导孩子帮助孩子。《纸牌国》是一个带着浓郁童话幻想色彩有故事，三个年轻人来到了毫无生气和活力的纸牌王国，给那里的人民带来了音乐、爱情和快乐的故事。感觉有点像穿越的爱丽丝，在纸牌王国里漫游，但是故事又不一样，这个故事更简单，没有太复杂的人际关系，情节也更适合小学生，孩子能容易看明白。快乐是主题，充满想象的童话故事带领孩子畅游在书中的奇幻世界里。阅读这些故事，也许有一天，故事和知识终有一天也会帮助孩子实现他们的梦想和愿望。

表达美好愿望的句子大全

表达美好愿望的句子大全表达美好愿望的句子大全 1. 我从小就有一个美好的愿望，就是能亲身地看到摸到真正的雪。 2. 我心潮澎湃，一刹那竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰我要做一名“绿色使者”我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：“对不起!我要号召人类为人与自然的共存事业而奋斗不息。 3. 我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 4. 兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。 5. 学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。 6. 这将是我永不变更的心愿，让绿色重新铺满大地，这又将是全人类的心愿! 7. 只有忠于事实，才能忠于真理。 8. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 9. 把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。 10. 创新是一个民主进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 11. 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。 12. 我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 13. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。 14. 创新是一个民主进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不

竭动力。 15. 学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。 16. 我从小就有一个美好的愿望，就是能亲身地看到摸到真正的雪 17. 供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。 18. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 19. 我们生活在这个世界上，为了生活下去，不懈地拼搏奋斗，祈求达到追求的目标，实现美好的人生愿望。这种心愿是支撑我们向前运动的动力所在。 20. 人年龄越小心愿越多，如喷泉一天一个往外冒，也不大在意是否能实现。随着年龄增高，心愿却越来越少了。尤其人到老年后，便自己没有什么心愿了。 21. 心愿时而像喜欢躲藏的小孩，时而像文静的孩子，站在原地不动，似乎等待着我，是我常常不解。心愿是在我的童年里的一条直线，穿梭过我的童年人生。 22. 一千年以后的世界，我们等不到，但就在顷刻间，所有的心愿化作一片花瓣，溶入泥土，一千年以后，依然可以成为一棵在风中摇逸的树苗，长久不断地飘摇。 23. 人的一生会有许许多多的心愿，有的得以实现，而有的就只是心中永远的一个心愿了。 24. 我喜欢真诚，讨厌虚假;我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过自豪过，但我不狂妄;我失败过痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，

我的愿望

我的愿望每个人都有自己的愿望，我一直在想我的愿望是什么，很小的时候，我的愿望是当一名幼儿园老师，因为我觉得当幼儿园老师就可以天天和小朋友们在一起玩，可以一直很天真很纯洁的过日子，而且有一个最重要的原因是，我特别羡慕妈妈在幼儿园当老师的小朋友，在表演节目的时候，他们就可以站在最前面唱歌跳舞，特别的漂亮。长大一点到了小学的时候，我的愿望是当一名模特，七八岁的我，个子要比一起玩的小朋友都高，而且还特别瘦，出门的时候叔叔阿姨都说我的小身材特别好，当我看到电视里有走秀的节目，我就想我长大了一定要做一个模特，可以天天穿漂亮的衣服，有无数的人为我拍照，为我呐喊，但是慢慢的长大了，我变胖了，但是个子却没有跟着长那么高，于是我的模特梦就破灭了。到了初中，随着知识的逐渐增长，我的愿望变成了当一名医生，因为在初一的时候，奶奶患心脏病去世了，小小的我，不知道自己能为奶奶做什么，也不知道自己应该怎么做，那时的我，就想做一名医生，来好好的保护自己的家人，不让他们再受到病痛的折磨，即使不能拯救世界，也来拯救自己的家人。但是愿望和现实是有差距的，到了高中我除了生物以为理科成绩都不好，所以做一位白衣天使的梦破灭了，高一的时候学校广播站招人，我抱着试一试的心态参加的竞选，结果有幸成为五个学校播音之一，每当听到我的声音在操场上响起到、同学们投来羡慕的目光，我渐渐喜欢上播音这个专业，通过每天的播音，也使我自己日常更注意平时播音的口音，使我更关注电视上主持人的说话，让我沉浸在播音之中，到了高二我义无反顾的选择了这个专业，虽然我的这个选择老师和我的父母都不理解，但是在我的执着坚持下，爸爸妈妈包括老师给了我一年的拼搏机会，如果考不上就老老实实的通过文化课考试，不上播音这个艺术类学校了，让老师和我的父母高兴的是，我很争气，通过我的努力，我当年就如愿考上了艺术学院

2020小学二年级作文我的愿望范文精选

【篇一】我的愿望是当一名画家！我把作业写完了，我拿出我爸爸给我买的一盒水彩笔。画起了画。此时，我拿起笔画了一棵树，还画了一条狗，小狗在纸上多没意思。于是，我把自己画上去了，我又画了许多小动物；有小猫；小狗；小猪和小猴；我还把我的家和荆州小学画上去了。没爸爸回来了，看了我的画之后说：“你画的真好！” 长大了，我一定要实现这个愿望！【篇二】我有一个愿望，就是长大以后当一名特警。我从小就喜欢警察，他们维护社会治安，惩治坏人，为大家创造良好的生活环境。我觉得他们很神气，特警就更威风了，个个是神枪手。可是妈妈说我不好好吃饭，个子又小，又爱看电视，不保护眼睛，是当不了特警的。我听了很不高兴，再想一想，妈妈说得很对。我以后要改变自己，好好吃饭，锻炼身体，多学知识，早日实现我的愿望，做一个合格的特警。【篇三】你们知道我的愿望是什么吗？说出来吓你们一跳，我长大了想当一名医生、警察或者当老师。医生是救星，能救受伤的人民。警察是坏蛋的天地，只要警察在，犯罪分子就会望风而逃，我们才会过上安全、幸福的生活。老师是辛勤的园丁，她们能够帮助孩子懂得更多的知识和道理，与孩子们一起玩耍、一起游戏、一起学习，让校园里充满欢声笑语。可是不能既当医生又当警察，又当老师呀？但不用急，只要现在好好学习，长大肯定能实现我其中的一个愿望。【篇四】今天下午，我去方圆老师那里练琴，因为我要准备寒假钢琴考级。屈老师带我和陈奕涵下楼去北京银行存钱，方老师共有89张一百元钱，我心里一算应该是8900元钱，很羡慕方老师能有那么多的钱，希望自己长大了，也能当方老师那样的好老师，受孩子们的欢迎和喜欢！【篇五】我有一个愿望：我想变成传说中的孙悟空。可是妈妈不喜欢我变成孙悟空，因为孙悟空飞来飞去的，爸爸妈妈还得在后面追，会很累。我还想变成一只小狮子，这样我每天都能够吃肉，专门吃野生动物的肉，好多好多的肉。而且狮子是兽中，能

愿望王举芳阅读答案

篇一：愿望王举芳阅读答案篇二：愿望王举芳阅读答案王举芳《愿望》的阅读题答案王举芳《愿望》的阅读题答案路人0149 2014-11-04 1、文章以“愿望”为题，有何含义？2、选文中划线句书屋什么描写？有何表达作用？（划线句：小村的夜晚和南京，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话）3、联系上下文，结合语境，揣摩下面句中“女人”“笑”的原因。⑴女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。 ⑵女人心里的一块石头落了地... 纱布城158 2014-11-04 1、文章以“愿望”为题，有何含义？2、选文中划线句书屋什么描写？有何表达作用？（划线句：小村的夜晚和南京，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话）3、联系上下文，结合语境，揣摩下面句中“女人”“笑”的原因。⑴女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。⑵女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。4、阅读下面句子，体会句中加点词语的表达作用。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。（加点词语：扑进，抱紧)5、阅读全文，说说文中的女人以及女人的儿子这是怎样的一个人?1愿望是一种心灵的震撼，是人间最美好的生命的转换，是无法用言语表达的一种爱的传递2是一种形象生动的夜晚景色的描写，从而突出描述了不一样的平静安逸之中凝聚的深深地遗憾于深深的祝愿；在这里的作用是突出夜晚的安静，却也在描述中流露出一种不忍离别的情感纠葛，母亲的伟大，儿子的愿望交织成夜晚最美的一缕情感的呼唤3（1）那是失去儿子的痛苦，是一位母亲深深地痛，但是却不能由此轻易地流露出，所以只能强忍着，以笑容来代替了伤痛的心（2）这是一种了却心愿，完成儿子愿望后的完全的放松，也是对生命延续的最美好的祝福，是一位母亲最真诚的笑！4这两个词语——扑进，抱紧是一个连续动作的两个部分，也是杜鹃对于女人的真心的依恋，更是对眼前这位母亲无限的深深地眷恋！5母亲的善良与坚韧，才会有儿子的真诚与勇敢，这是一种对于真情母子最伟大的诠释，是我们现在教育最应该传扬的一种精神！愿望是全文的线索贯穿全文，也是全文的中心。这个“愿望”是女人儿子想要帮助小女孩，让小女孩活下去的愿望，也是小女孩想要照顾女人一辈子的愿望。景物描写，渲染了幽静的气氛，为下午小女孩听了这次的谈话做铺垫。女人想用笑来掩饰悲伤，不想让小女孩知道，那个帮助她的哥哥正重伤在床。女人因为完成了儿子的愿望而感到欣慰。 “扑进”表现了小女孩的急切，“抱紧”显出小女孩对爱的渴望，也为下午小女孩的信作铺垫。女人和女人的儿子都是善良的人，他们愿意帮助像小女孩这样可怜的孩子。小女孩杜鹃是一个坚强，懂事，知恩图报的孩子，她的愿望虽不崇高，但却温暖了女人的心。自己写的。篇三：愿望王举芳阅读答案篇四：愿望王举芳阅读答案一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，说：“你们这是……” 女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。 “哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女

我的愿望

1我的愿望（或理想）每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的人希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后考上师范学校，当一名优秀的教师。我喜欢当教师有几个原因，外在原因觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作，生活不用那样奔波。我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。父亲大学毕业后，就分配在离家乡三百里外当一名中学教师，在我还没有出世的时候，父亲在一次整风运动中被错划成右派，被迫回到农村，一次次的上诉，都是无功而返，所以我从小就暗暗地对自己说，我长大后要当教师，实现父亲未遂的心愿。初中毕业后，为了早点出来工作，我报考中等师范学校，我的分数425分，远远地超出录取线百多分，但因为各个缘故，我没有被录取，我的愿望落空了。心里很难过，感觉上天是那样不公平，但在父母的鼓励下，我又恢复了自信心。之后，我就上了高中，但我仍然不放弃自己的愿望，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，在高考中我再次报师范院校，终于我以优异成绩考上华南师范大学，并读了自己喜欢的汉语言系，这是我一生中最高兴的事。因为我多年的努力没有白费，我当教师的愿望终于实现了。记得第一次走上讲台的时候,我心里很激动,因为当面对学生尊敬的目光的时候,心里很有一种自豪感.做教师，要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，所以我在教学的同时也不断自我增值，提高自己的知识水平能力。出来工作多年了，当教师有苦也有乐，但我仍然很爱这一行。所以在工作上尽心竭力，受到上级的好评，学生也非常喜欢我，我有一种说不出的满足感，我多次被评为学校，市的优秀教师。我的职业就是教师,我无悔我的选择!我从小就希望自已能成为一名老师,一名人类灵魂的工程师!我实现了自己的愿望。 2、我的学习生活我喜欢读书与写作。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还有如何教学培养孩子的，世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我看属于我们的《中国青年》，看描写我们的《金色年华》，提高教学的《河北教育》、《河北教研》等。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书，总是希望有人与我分享。第二天到单位没课时，我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《红与黑》在文学上的地位，各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的答案，在书中看到了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的崇高与卑劣……我爱书，正是因为它早已成为我的知已。写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感的,偶尔也会吟上几句诗。我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得，提高了我的教学水平。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。 [说话稿03号] 我尊敬的人在我的心中，值得尊敬的人很多。但是，最让我尊敬的人是我的父亲。父亲的一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小的时候，父亲就担起了照顾弟妹的担子。每当春天来临，衣衫褴褛的父亲便拖上弟弟妹妹去捋榆钱叶子、挖苦菜，只有这样，全家才能吃上一顿饱饭。家人的孩子早当家，为了养家糊口，十五岁那年，父亲便只身闯东北，走上一条艰难的路程。每当说起这些，父亲的声音如泣如诉，眼里总是噙着泪花。在我幼年的印象中，父亲就象是一座山，用他高而瘦的身体默默地为我们撑起一片蓝天。父亲长得瘦，便却是庄稼地里的好手。地里无论什么活，样样拿得起。人见人夸。至今，我还记得他干活的那一幕幕：骄阳下，父亲正在扬场，汗水象断线的珠子摔在滚烫的地上：父亲的手中握着木锨，象机器人一样机械地重复着一个动作，亮亮的麦粒听话在地落到一边………月光下，父亲正在编筐，那佝偻的身影如座雕像刻在我的心上。 “没有花香，没有树高……”每当听到这首歌，我就想到我的父亲，父亲就如一颗无名的小草，默默地为我们的家奉献着他的一切。 ***************************** 在我的世界里，令我尊敬的人有许多，但是令我最尊敬的人是我的妈妈，我的妈妈已经是40多岁的人了，她中等身材齐肩的头发，衣服干净整洁，笑起来很慈祥。

思品教案共同的愿望

共同的愿望山东人教版小学六年级品德与社会下册第二单元：珍爱和平生活第三课放飞和平鸽活动主题二：共同的愿望课时：一课时授课时间：2014年4月23号星期三第四节课一、教材分析本单元主要体现了《课程标准》中“体会和平最美好，战争会给人类带来苦难”“知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱人民解放军”“尊敬和欣赏为世界和平作出贡献的人们”“热爱和平，为世界和平做力所能及的事”等内容要求。本主题主要讲了和平与发展是世界人民的共同愿望，由三个活动组成。活动一是“世界人民渴望和平”、活动二是“共同的渴望”、活动三是“中国人民爱好和平”本主题试图以倾听和平的声音作为切入点，让学生认识和平的可贵，激发学生热爱和平，从小立志为世界和平多作贡献的思想感情，以达到塑造学生品行，养成良好素质的目的。二、教学目标根据本活动的内容，我制定了以下三个目标：（1）情感态度与价值观目标：以交流“世界人民渴望和平”“共同的渴望”“中国人民爱好和平”为载体和切入点，引起学生对世界和平的关注，进一步激发学生向往和平、热爱和平的情感。（2）过程与方法目标：通过学生对相关世界和平的图片及知识进行搜集、整理，培养学生观察想象和概括能力，让他们了解相关为和平服务的组织，为实现人类和平做出巨大贡献的人物及事迹，感悟世界人民对和平向往的急切心情。（3）知识与技能：让学生学会表达和倾听，并初步掌握搜集整理信息的能力。三、教学重难点：教育学生“懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境；关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。”是本课的重点，也是难点。四、教法与学法

愿望的实现阅读答案

1、《愿望的实现》是小学语文课外阅读经典读本里的一本，这本书里有两个故事，一个是（），另一个是（）。 A《愿望的实现》 C《纸牌国》 2、《愿望的实现》讲的是一对父子之间的故事，父亲老苏巴是一位非常严厉的父亲，而儿子小苏希却是一个调皮贪玩的孩子，父亲不理解孩子为什么不好好读书，而孩子一心想快快长成父亲那么大，就不用去上学了。父亲想回到自己的童年，不要因为父母的溺爱而不好好读书。 3、仙子帮助他们实现了各自的愿望，可是交换了年龄后的父子却并没有如他们原本所想的那样如愿。变小了的父亲，依然是一个贪玩的孩子，并没有像自己想象中那样会去好好读书。而长大了变成父亲的儿子老苏希也很可怜，他并不能为所欲为，因为年龄大了。交换了年龄后的父子都生活得不开心，最后在仙子的帮助下又变回了原来的自己，但是经历过这一切的他们懂得了相互体谅，也不像以前那样针锋相对了。从这个故事里，孩子会明白“可怜天下父母心”，还能“少壮不努力，老大徒伤悲”这些道理，希望他们都能明白，身为家长的我们也能从这个故事里懂得更体谅孩子，体谅他们的顽皮贪玩，童年很短暂，不要总是逼迫孩子，但是也要给孩子树立良好的榜样，积极地引导孩子帮助孩子。《纸牌国》是一个带着浓郁童话幻想色彩有故事，三个年轻人来到了毫无生气和活力的纸牌王国，给那里的人民带来了音乐、爱情和快乐的故事。感觉有点像穿越的爱丽丝，在纸牌王国里漫游，但是故事又不一样，这个故事更简单，没有太复杂的人际关系，情节也更适合小学生，孩子能容易看明白。快乐是主题，充满想象的童话故事带领孩子畅游在书中的奇幻世界里。

阅读这些故事，也许有一天，故事和知识终有一天也会帮助孩子实现他们的梦想和愿望。《愿望的实现》一书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是（） A愿望仙子

我的愿望

我的愿望每个人都有一个美好的愿望，我也不例外，我希望我长大以后成为一名辛勤的园丁——老师，培育祖国的花朵。怀揣着儿时的梦想，我仔细观察老师的一举一动：看到她在一转眼间就在黑板上写满了娟秀的字；满脑子丰富的知识；带领孩子们遨游在知识的海洋里······当时的我啊，觉得老师好神气、好神奇。可慢慢长大以后，我发现当老师也不是那么容易的事情。我们在室外上一节40分钟的体育课，就感到········ 但是这些困难并没能使我的愿望动摇，因为老师让好多孩子明白了人生的道理，为祖国培养了一批又一批的栋梁之才。在所有人实现他的梦想的那一刻，他第一个要感谢的就是辛勤培育他的老师。因此，当一名人民教师是我的最大的愿望，我要努力学习，早日实现我的愿望. 我的愿望小时候，故事总是伴我长大，牛顿的故事、爱迪生的故事、爱因斯坦的故事……他们都是世界各地伟大的科学家，他们为人们制造汽车、空调、飞机等，让地球变成了另一个多姿多彩的世界。于是，我想，如果我能成为一个科学家，为人类制造一个环保的机器，一个能制止战争的机器，一个能控制大自然的机器，一个……，好多机器都可以帮助人们不再受到自然灾害的伤害，不再被战争夺取生命，不再因为环境而让环卫工人疲惫不堪…… 在睡梦中，在使用伟大的科学家制造的机器时，我经常幻想能当一个科学家，在整齐干净的桌椅上做实验，在高大的实验室里做实验……我的心里一边幻想着当科学家，一边拿着手里的玩具，好像它就是我还没有当科学家时制造的。科学家这一个梦让我期待了很久很久…… 当一个科学家的不是凭空而来的，它需要有毅力的人，它需要经得起考验的人，它需要学习好的人。当科学家的梦已经固定在我的心里，我要为完成这一个梦想而勇敢的努力、奋斗，从现在起，从这一刻起，我要好好学习，做祖国伟大的女科学家！我的愿望每个人都有自己的愿望，我也不例外。

9.和平,我们共同的愿望

《和平，我们共同的心愿》说课稿尊敬的各位评委，大家上午好！我是第号。我说课的内容是教科版《品德与社会》六年级下册第三单元《放飞和平鸽》的主题 1 ，《和平，我们共同的心愿》。（板书课题）下面我从以下几个方面进行说课。一、教材分析本单元主要体现了《课程标准》中““体会和平最美好，战争会给人类带来苦难”“知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱人民解放军”“尊敬和欣赏为世界和平作出贡献的人们”“热爱和平，为世界和平做力所能及的事””等内容要求。本主题主要讲了和平与发展是世界人民的共同愿望，由三个活动组成。活动一是倾听和平的心声”、活动二是“和平使者”、活动三是“为和平服务的组织”本主题试图以倾听和平的声音作为切入点，让学生认识和平的可贵，激发学生热爱和平，从小立志为世界和平多作贡献的思想感情，以达到塑造学生品行，养成良好素质的目的。二、教学目标根据本活动的内容，我制定了以下三个目标：（1）情感态度与价值观目标：以交流“倾听和平的心声”、“和平使者”及“为和平服务的组织”为载体和切入点，引起学生对世界和平的关注，进一步激发学生向往和平、热爱和平的情感。（2）过程与方法目标：通过学生对相关世界和平的图片及知识进行搜集、整理，培养学生观察想象和概括能力，让他们了解相关为和平服务的组织，为实现人类和平做出巨大贡献的人物及事迹，感悟世界人民对和平向往的急切心情。（3）知识与技能：让学生学会表达和倾听，并初步掌握搜集整理信息的能力。三、教法与学法

为达成以上教学目标，教学中我以学生活动为中心，通过课前的调查、资料收集，课上的交流、游戏，让学生自主、合作、探究学习，在学生的体验、感悟、内化中，一步步达成本课的教学目标。而老师则作为引导者、合作者，参与学生的学习过程。四、活动准备：要求学生课前搜集世界各国人民共同维护世界和平的图片资料，了解为维护和平而做出巨大贡献的人物及事迹，为课堂合作探究提供事实材料。五、教学过程根据本堂课教学内容及目标，在教学中我注意做到重点突出、条理清晰、过渡自然合理，学生的活动安排得丰富适度，以此充分发挥学生学习的积极性和主动性。（一）联系生活，导入新课首先，课件出示单元主题画面：背景为各种肤色的少年儿童在蓝色的天空下纵情欢呼，画面的主人翁是一位头戴橄榄枝、双手捧放和平鸽的少女。旁边配以主题诗。然后提出问题：从诗中和图中，你看到了什么？想到了什么？在学生回答的基础上，老师过渡总结：是啊，只有在和平的阳光下人们才能幸福地生活。和平不仅是我们的心愿，也是全世界人们共同的心愿，下面，就让我们一起来倾听来自世界人们的和平心声。从而引出对本主题的探究。【目的是让学生观察和交流，激发学生关注和平，感悟和平的意义，引发学生的思考，激发学生进一步探究的兴趣。】（二）合作探究，辨析明理 1．播放课件：出示图片及文字资料：如中国儿童在日本进行的友好文艺演出；印尼学生手举“让战争从我们身边走开”的标语、世界各地校园的反战声音“我们要和平，不要战争”、阿富汗小女孩在《阿富汗儿童向联合国特别大会的倾诉》小册子中写的“假如和平能够出售，我将为我的祖国买来和平”，美国学生在各处系上黄丝带，希望北约对南联盟的空袭早日结束；核武器的反对者们并肩站成了108千米的人墙，表达他们对和平的向往和反战的决心。看了这些感人的画面，你想说些什么呢？（2）围绕这个问题，要求学生分组进行讨论，并进行汇报，分别说出自己的观点与看法。（3）在学生汇报的基础上，教师进行点拨：通过以上分析，你们明白了什么？让学生认识到：世界各地的人们都在用不同的方式表达着自己和平的心

母亲的心愿阅读答案

篇一：母亲的心愿阅读答案吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷到：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”女儿执拗地要求。“好吧，就说给你听听。第一，希望你努力学习，保持好成绩；第二，希望你听话，不上大人操心；第三，希望你将来考上名牌大学；第四……”“哎，妈妈，你怎么总是围着我打转转，能不能说说你自己呀？”“我嘛－－一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和睦，美满幸福；四是……”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好未来的种种设想之中。“哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如你想要……”母亲渐渐意识到什么了，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来就想从我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想要别墅我想要小轿车，我想要高档时装，看，物的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说这些顶用？心愿说完了，你去写作业吧。”女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。屋子空旷旷的，安静得只听见墙上的钟摆声，母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲火气又上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得委屈是不是？你想偷懒是不是？你故意气我是不是？”“妈妈，我不是……”“还敢顶嘴！告诉你，9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上。第二天晚上吃过完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条上面写着：妈妈：今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让您高兴，是我最大的心愿。想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。1请用简洁的语言概括本文所讲的故事。 2文中第七段第一句的表达作用。 3补充女儿“妈妈，我不是...”后面的话。 4说说题目“心愿”的含义。 5对于这样的母亲，站在孩子的角度，你想对她说什么呢？1、孩子为了给母亲一份美好的礼物.却被母亲误解.面对女儿的孝心.母亲无言以对。2、承上启下，孩子没想到母亲的回答竟是这样.原本单纯的希望母亲有什么想要的特别礼物.却被妈妈误解了自己的初衷.第一个原因是不理解母亲的希望会是如此第二个是为了母亲误解自己而惊异。3、妈妈，我不是为了写作文，我只想完成你的心愿，给你快乐。4、心愿就是女儿对母亲的孝心。5、妈妈，我只是想要你快乐，可是我却连这个都做不到。提问者评价谢谢！原问题：(1)如果我能活到白发苍苍的老年，我将在炉边宁静的睡梦中，寻找早年所熟悉的穿过绿色梅树林的小径实现了因为我也有份用时间把这把小刀，雕刻出美好的学校生活的形象虽然我的贡献是那样微不足道（2）比喻句: 时间好比一把锋利的小刀拟人句：今日年轻的梅树也必已进入了愉快的晚年，伸出有力的臂膊遮蔽着纵横的小径。1、孩子为了给母亲一份美好的礼物.却被母亲误解.面对女儿的孝心.母亲无言以对。2、承上启下，孩子没想到母亲的回答竟是这样.原本单纯的希望母亲有什么想要的特别礼物.却被妈妈误解了自己的初衷.第一个原因是不理解母亲的希望会是如此第二个是为了母亲误解自己而惊异。3、妈妈，我不是为了写作文，我只想完成你的心愿，给你快乐。4、心愿就是女儿对母亲的孝心。5、妈妈，我只是想要你快乐，可是我却连这个都做不到。篇二：母亲的心愿阅读答案人上了年纪，对自己的生日，多怀有一种恐惧。比如他的母亲。他买了礼物，买了菜，把母亲的生日过得简单并且隆重。吹蜡烛时，母亲总会一本正经地将她的心愿说出来。她说：我希望从明天开始，时间就不再往前走了，而是完全静止下来。她的话把大家逗得哈哈大笑。母亲75周岁，假如时间真的静止下来，那么她将会永远75周岁。75周岁并不年轻，可那是她可以选择的最年轻的年纪。

说出愿望吧

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