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现汉语汇练习与答案

第九部分：现代汉语语汇综合练习

一、填空

1、词汇是语言里________和________的总汇。

2、语素是__________结合体。

3、词是表示_________、__________的最小语言单位。

4、从语音构成角度来看，语素可分为¬¬¬¬¬¬_________和___________。

5、从语法功能看，语素可分为___________和___________。

6、从分布位置看语素可分为___________和___________

7、单纯词是指由_____________构成的词。

8、合成词是指由_____________构成的词。

9、词根是词中表示_____________、位置___________的语素。

10、词缀是在词中表示___________、位置__________的语素。

11、双音节单纯词可分为___________、________和__________、_________四种。

12、附加式合成词分为_____________和________两种。

13、复合式的合成词有___________、_________、_________、_______、_____五种结构类型。

14、简称常见的简缩方式有三种：（1）__________（2）_________（3）________。

15、词义是______________________反映，它包含着人们_____________。

16、词义具有_________、___________ 、_________三种性质。

17、本义就是__________意义。

18、基本义是__________的意义。

19、引申义是__________的意义。

20、比喻义是__________的意义。

21、词义的发展变化主要有________、__________、________三种方式。

_______的词叫单义词

22、多义词是指__________的词。

23、同音词是指__________而________的词。

24、同音词可分为两类:___________和_______________。

25、同音异形词产生的原因主要有两条：（1）___________(2)___________。

26、一般区分多义词和同音词的原则是:________的是多义词，___________的是同音词。

27、同义词是________的一组词。

28、同义词分明为_________和_________两类。

29、等义词是_________，在任何语境中都能替换的一组词。如______和______。

30、近义词是指__________，或_______，而___________用法不同的一组词。如和。

31、同义词的辨析包括________、_________、_________三个方面。

32、反义词是表示________的一组词。

33、反义词可分为_________和______两种。

34、反义词的对应关系主要有三种类型：（1）________-，（2）______，(3)_________。

35、反义词的作用主要有三项：（1）___________，（2）__________，（3）________。

36、基本词有三个特点：（1）___________。（2）___________(3)________。

37、历史词语指的是_______或__________的事物现象的名称。

38、文言词语指的是___________，有些在书面上一直沿用至现代。

39、外来词有三种形式：（1）__________，如________、__________等；（2）______，如_______、________等；（3）_________，如_________、_________等。

40、新词是__________的词。

41、词汇的发展主要表现在_______、________、______、______、______、几个方面。

42、生造词是__________的词。

43、熟语主要包括_________、______、__________和_________。

44、成语的来源主要有两方面：（1）___________,或是_______。（2）________。

45、成语的构造类型有_____、______、________、________、______、_____、_______。

46、成语的特点有：（1）________，（2）______，（3）________。

47、理解成语的意义主要注意两点：第一_________第二________。

48、谚语是指___________。

49、谚语的类型主要有______、_______、________、______、______、_______。

50、歇后语是一种______、________、_______的语句，有前后两部分组成，有时只说前半，后半略去，所以叫歇后语。歇后语前半一般是_______，后半______，同时用_____或______的手法，表示其意义；有时，后半的解释直接表示这个歇后语的含义。

51、常见的构成歇后语的材料有：（1）______，（2）____，（3）_______。

52、惯用语是表达一种_______的固定词组，以_______的居多，大多是_____结构。

53、一般把词典分为______和_______两大类。

54、语文词典是_________的词典。

55、百科性词典是_______，并说明__________。

56、汉语词典的编排方法大体有四种：_______、______、_______、______。

57、“船”和“船只”这两个同义词的差别主要是_____的不同。

58、“改正”和“改进”这两个词的差别主要是_________的不同。

59、《新华字典》是__________编排的。

二、单项选择

１、下列语言单位是语素的有

a．雳 b 馄 c 森 d 琵

２、下列语言、单位是词的有

a 枇杷

b 基

c 肃

d 宏

３、下列语言单位是短语的有

a 红纸

b 红人

c 红茶

d 红利

４、下列语言单位是词的有

a 小树

b 小床c小碗 d 小人

５、下列汉字是一素一字异音，可称为异读字的是

a 削b氧 c 白 d 吓

６、下列汉字是异素同音字，是同音同形字的是

a 把

b 行

c 衣

d 肺

７、下列语素是成语语素的是

a 础

b 美

c 丽

d 伟

８、下列语素是不成语语素的有

a 亮

b 为

c 吗

d 普

９、下列语素是定位语素的有

a 吧b民 c 主 d 结

１０、下列语素是不定位语素的有

a 人

b 自

c 吗

d 的

１１、下列词是单纯词的有

a 基础

b 工作

c 人民

d 慷慨

１２、下列词是叠音词的有

a 星星

b 姐姐

c 妈妈

d 太太

１３、下列词是重叠式合成词的有

a 哥哥

b 猩猩

c 奶奶

d 蝈蝈

１４、下列词是双声联绵词有

a哆嗦 b 徘徊 c 垃圾 d 惆怅

１５、下列词是叠韵联绵词的有

a 逍遥

b 蝴蝶

c 坎坷

d 伶俐

１６、下列词是非双声叠韵联绵词的有

a 唠叨

b 苗条

c 仓促

d 妯娌

１７、下列词是译音词的有

a 灿烂

b 霹雳

c 秋千

d 菩萨

１８、下列词属于支配式合成词的有

a 充满

b 说明

c 车辆

d 雪耻

１９、下列词属补充式合成词的有

a 建议

b 理事

c 冒险

d 花束

２０、下列词属陈述式合成词的有

a 泥土

b 珍宝

c 霜降

d 大衣

２１、下列词属并列式合成词的有

a 书本

b 尺寸

c 眼气

d 草原

２２、下列词属偏正式合成词的有

a 嘴脸

b 跋涉

c 公审

d 掩饰

２３、下列词属于附加式合成词的有

a 老伴

b 老乡

c 老调

d 老汉

２４、下列词属附加式合成词的有

a 儿子

b 女子c棋子 d 种子

２５、下列词属附加式合成词的有

a女儿 b 鸡儿 c 孤儿 d 宠儿

２６、下列词属附加式合成词的有

a 吃头

b 针头

c 线头

d 布头

２７、下列词属附加式合成词的有

a 杳然b亦然 c 不然 d 天然

２８、下列词属附加式合成词的有

a 变化

b 液化c点化 d 分化

２９、下列词后起义与原义相较，属词义扩大的词有a 金 b 事故 c 起义 d 兵

３０、下列词后起义与原义相较，属词义缩小的词a 鸟 b 勾当 c 蓝 d 归

３１、下列词后起义与原义相较，属词义转移的是a 起义b事故 c 闻 d 瓦

３２、下列词属单义词的有

a 闹

b 搞

c 深

d 脉搏

３３、下列词属多义词的有

a 早稻

b 哲学

c 原子核

d 草包

３４、下列加点的词属多义词的有

a 这事真怪这事怪他

b 一把锁他把门

c 盖被子盖钢印

d 这纸很白白跑一趟

３５、下列加点的词属同音词的有

a 他拐进胡同里去了他拐了钱跑了

b 打水打毛衣

c 冲茶冲帐

d 欠人家的钱欠考虑３６、下列同义词在感情色彩上有差异的是

a 强壮强健

b 保护庇护

c 凶悍凶横

d 退还退赔３７、下列同义词在语体色彩上有差异的是

a 贴切确切

b 幽寂幽静

c 讥诮挖苦

d 永久永远

３８、下列词不能和“昂贵”构成反义词的词有

a 低廉

b 便宜

c 贫贱

d 低贱

３９、下列词属基本词的词有

a 发展

b 汉代

c 笔

d 部分

４０、下列词属一般词的有

a 眼

b 革

c 大

d 戈

４１、下列词语属历史词语的有

a 言

b 乃

c 笏

d 之

４２、下列词属文言词的有

a 井田

b 遑论

c 六礼

d 精卫

４３、下列外来词属完全译音的有

a 戈壁b苦力 c 酒吧 d 卡片

４４、下列外来词属译音兼译义的有

a绷带 b 咖啡 c 坦克 d 扑克

４５、下列外来词属半译音半译义的有

a 的确良

b 维他命c剑桥 d 哈达]

４６、下列熟语属成语的有

a 十五个吊桶打水

b 竹篮打水

c 竹头木屑

d 和尚打伞

４７、下列熟语属歇后语的有

a 欢天喜地

b 心病难医

c 大海捞针

d 开门见山

４８、下列熟语属谚语的有

a 桃三杏四李五年

b 诸葛亮皱眉头

c 卖布的不用尺

d 拿着棒槌缝衣服

４９、下列成语属偏正结构的有

a 一衣带水

b 高朋满座

c 平分秋色

d 入木三分

５０、下列成语属主谓结构的有

a 迥然不同

b 粉墨登场

c 名列前茅

d 莫衷一是

５１、下列成语属述宾结构的有

a 胸有成竹

b 好为人师

c 高人一等

d 流芳百世

５２、下列成语属述补结构的有

a 嫁祸于人b令行禁止 c 政通人和 d 众叛亲离

５３、下列成语属联合结构的有

a 兵荒马乱

b 别树一帜

c 老马识途

d 绳之以法

５４、下列成语属连动结构的有

a 画蛇添足

b 狐假虎威

c 披肝沥胆

d 望眼欲穿

５５、下列成语属兼语结构的有

a 恃才傲物

b 吹毛求疵

c 画地为牢

d 架床叠屋

５６、下列词典属语文词典的有

a 《汉语反义词典》

b 《宗教词典》

c 《语言学词典》

d 《法学词典》

５７、下列词典属百科性词典的有

a 《中国地名大辞典》

b 《新英汉词典》c《歇后语词典》d《俄华大词典》

５８、下列词典（字典）按音序编排的有

a《说文解字》 b 《康熙字典》 c 《字汇》 d 《现代汉语词典》

５９、下列词典（字典）按部首编排的有

a 《词源》

b 《汉语成语大词典》c《现代汉语词典》d《中国大百科全书?语言文字卷》

三、多项选择题

６０、下列语言、单位是语素的有

a 饨

b 肃

c 伟

d 础

e 森

６１、下列语言单位是词的有

a 红

b 小

c 走

d 人

e 羊

６２、下列语言单位是短语的有

a 大树b大海 c 大床 d 大方 e 大浪

６３、下列汉字是一素一字异音，可称作异读的是

a 行

b 调c剥 d 露 e 血

６４、下列汉字是异素同音字，是同音同形字的有

a白 b 花 c 怪 d 拐 e 把

６５、下列汉字是异素异音字，是多音多义字的有

a 吓

b 刻

c 别

d 解

e 乐

６６、下类语素是成语语素的有

a 众

b 定

c 订

d 病

e 行

６７、下列语素是定位、语素的有

a 吗

b 的（de）

c 主

d 为

e 成

６８、下列词是单纯词的有

a 伶俐

b 语言

c 叮咛

d 合作

e 琉璃

６９、下列词是合成词的有

a 烦琐b繁重c垃圾 d 参差e葡萄

７０、下列词是叠音单纯词的有

a 猩猩

b 奶奶

c 潺潺

d 瑟瑟e姑姑

７１、下列词是叠韵联绵词的有

a 徘徊

b 仓促

c 崎岖

d 苗条

e 号召

７２、下列词是双声联绵词的有

a 仓促

b 仿佛c忐忑 d 吩咐e力量

７３、下列词属支配式合成词的有

a 司令

b 司炉

c 司机

d 司号

e 司仪

７４、下列词属并列式合成词的有

a 赏罚

b 得失c优劣 d 洒扫 e 皮衣

７５、下列词属补充式合成词的有

a 缩小

b 推广c接近 d 枪支 e 解放

７６、下列词属附加式合成词的有

a 老家

b 老板c老虎 d 老调e老本

７７、下列词属附加式合成词的有

a赤子 b 独子 c 分子 d 儿子e班子

７８、下列词属于附加式合成词的有

a 丑化

b 焚化

c 进化

d 消化

e 异化

７９、下列词属于附加式合成词的有

a 怅然

b 黯然

c 哗然

d 恍然

e 已然

８０、下列词可以和“狭小”构成反义词的有

a 广大b广阔 c 宽大 d 辽阔 e 很宽

８１、下列外来词属于译音兼译义的有

a 幽默b苦力c绷带d 维他命e芭蕾舞

8 2、下列熟语属于成语的是

a高人一等 b 高谈阔论 c 高不可攀 d 高屋建瓴 e 高山打鼓

8 3、下列成语属于兼语结构的有

a 令人发指

b 利令智昏

c 指鹿为马d令行禁止 e 兼收并蓄

8 4、下列词典字典按部首编排的有

a 《新华字典》

b 《汉语大词典》

c 《词源》d《现代汉语词典》e《中华大字典》

85、据能否单说，确定下列语言单位是词不是词。

歇企望划业称扬细小

笔水文木阶栅火鱼泥

８６、据能否单用，确定下列语言单位是词不是词

女银单雄彩色高速盟亲

凉惕历沛充述语思够

87、所有能单说的成分提开后，剩下来的，虽然不能单说单用，但又不是别的词的一部分也是词这个标准，确定下列词语中，哪些词属于这种词。

（1）男教师的准备工作做好了吗？

（2）我和他目前还不想买彩色电视机呢！

（3）这对小孩的成长没有好处。

（4）我所听到的跟你不一样。

88、根据能否各开的标准，确定下列语言单位是词还是短语。

白菜白纸白果白墙白酒白露

白字白糖白杨白狗白猫白话

改好改良改正改动改嘴改作业

眼馋眼看眼生眼熟眼气眼疼

小河小湖小菜小葱小节小人

小舌小组小溪小树小风小米

换钱换人换班换季换防换帖

89、将下列词语按语素的数量归类。

湿海洛因鹁鸪购买地下室人造丝

紫外线迪斯科轱辘囫囵澎湃骨肉

车辆老鹰苗条垃圾反映资产阶级

90、把下列单纯词分别归入双音联绵词、叠韵联绵词、非双声叠韵联绵词、译音词。仓促汹涌叮咛扑克孑孓乒乓

蝴蝶嘀咕侥幸芙蓉鸳鸯蝙蝠

从容翩跹吩咐尴尬忐忑玲珑

91、按简缩的方式给下边的简称归类

外长劳模四化党员知青安理会

五岳三国五谷解放军团员扫盲

92、指出下列合成词的结构类型：

人民照明革命房间美好丝毫雪崩

碰壁动静车辆石林解剖矛盾抓紧

赧然画幅姑姑胆小公路心悸月食

锤子姐姐地震老师第一现代化动员

课桌窗户忘记变化消化绿化软化

93、归并下列词的义项，指出他们是多义词还是单义词。

高尚：

（1）他有高尚的品德。

（2）人民需要的工作都是高尚的工作。

（3）下棋打球都是高尚的娱乐。

（4）他是一个高尚的人。

浅：

(1)这条河很浅。

（2）这篇文章的内容很浅，容易懂。

（3）这院子太浅。

（4）这衣服的颜色太浅，容易脏。

打：

（1）他猛打了一阵门。

（2）他朝孩子的屁股上打了一下。

（3）他给我打了一双草鞋。

（4）他打着一把伞。

钢琴：

（1）他有架好钢琴。

（2）他的钢琴曲弹得好极了。

（3）毛泽东说领导者要学会“弹钢琴”。

94、根据所列义项的意义，判定那些是多义词，哪些是同音词。

会：有一定目的集会。会：熟习，通晓。

开张：（1）商店等设立后开始营业。（2）比喻某种事物的开始。

生气：（1）因不和心意而不愉快。（2）生命力活力。

成家：（1）成为专家。（2）男人结婚。

近视：（1）视力缺陷的一种，能看见近的东西，看不清远的东西。（2）比喻目光短浅。

95、根据词典的释义，说明下列各组同义词的区别。

船；水上的主要运输工具。船只：船（总称）

爱抚：疼爱抚慰。爱戴：敬爱并且拥护。

改正：把错误的改为正确的。改进：改变旧有情况，使有所进步。

忧愁：因遭遇困难或不如意的事情而苦闷。忧伤：忧愁悲伤。

空虚：里面没有什么实在的东西，不充实。空洞：没有内容或内容不切实。

96、在所提供的同义词中挑选一个恰当的，使句子表述准确：

（1）他那双（沾、布）满红丝的眼睛说明他又熬了一个通宵。

（2）大家决心继续（发挥、发扬）艰苦奋斗的作风，努力（攻克、克服）困难（争取、争夺）更大的（成就、胜利）。

（3）大家对他的批评正确而（尖刻、尖锐）。

（4）今年，市场上西瓜供应（充沛、充分、充足）。

（5）每个同志(期望、希望、希冀)把自己的工作搞好。

（6）在总统选举投票的现场门外，（云集、聚集）着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受检查。

（7）如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来的。

（8）曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人的称誉；而张旭草书的雄奇飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人（赞扬、赞叹）。

97、在下列句中填入恰当的反义词。

（1）他的文章详（）得当，前（）照应。

（2）我们应坚强，不要（），要诚实，不要（），要文明，不要（）。

（3）我们大家辛辛苦苦为的是什么？就为了一个心愿：要把死的变成（）的，把臭的变成（）的，把丑的变成（）的把痛苦变成（），把生活环境变成一座大花园。（4）远水解不了（）渴。

（5）懒惰的结果是痛苦，（）的结果是（）。

98、给下列个词分别填上一个同义词和反义词：

扩大节约本质喜爱

出现丰富繁杂容易

99、把下列词按属基本词汇的词和属一般词汇的词分为两类：

火考查白兰地大血他地理水泵化合

序幕合作社党报灵活里万词汇

100、把下列词按外来词的三种类型分类：

巴尔干加仑马达浪漫主义罗曼蒂克

奥林匹克基因卡车啤酒拖拉机

沙丁鱼夹克吉普海洛因

101、解释下列成语加点语素的意义：

休戚相关栩栩如生通宵达旦一蹴而就

置之度外置若罔闻化险为夷矫揉造作

怒不可遏言不由衷殊途同归偃旗息鼓

102、根据下列谚语的内容指出它所属的类型：

（1）常用的钥匙，总是亮闪闪的。

（2）基本吃素，经常走步。

（3）人勤地生宝，人懒地生草。

（4）础润而雨，月润而风。

（5）湖广熟，天下足。

（6）人心齐，泰山移。

103、指出下列歇后语表示的实际意义所使用的方法：

（1）上鞋不用锥子——真（针）好

（2）石碑上钉钉子——硬碰硬。

（3）飞蛾扑火——自取灭亡。

（4）下雨出太阳——假晴（情）。

（5）腊月里的萝卜——冻（动）了心。

（6）木头眼镜——看不透。

（7）老牛追兔子——有劲使不上。

（8）出窑的砖——定形了。

（9）哑巴吃黄连——有苦说不出。

（10）小葱拌豆腐——一青（清）二白。

四、评改题

1、改正下列句子中的生造词和用得不规范的词语，并说明理由。

（1）大家在优美的音乐陪同下跳起舞。

（2）这几个人均是我的好友，皆中学时的同学。

（3）草地上是湿溶溶的露水。

（4）那时我的年龄小，尚不省事，每天只知道玩。

（5）楼上传来朗朗的阅读声。

（6）我忖思：他合格吗？

2、改正下列句子中使用得不恰当或改换了语素的成语，并说明理由。

（1）每次开完会，我们总请程老师说笑话。程老师说笑话确有本领。每次都说得大家笑个不停，他还是道貌岸然地说下去。

（2）他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，性格怎样，他都洞若观火。（3）你说哦英语难学，其实无论学什么，都会碰到一些困难，决不会风平浪静的。（4）上星期三，学校要我们班派一位同学抄黑板报，小刚听见了，他挺身而出，愿意去作这工作。

（5）小伙子们身强力壮，干了一天的活，尚有余勇可假。

（6）他喜欢下棋，到星期天就去找气味相投的伙伴讨论棋艺。

九、《现代汉语语汇》综合练习答案

填空

1、词熟语

2、最小的语音语义

3、一定意义的

能独立运用的4、单音节语素

多音节语素

5、成词语素不成词语素

6、定位语素不定位语素

7、一个语素8、两个或两个以上的语素

9、基本意义不固定

10、附加意义固定

11、联绵词叠音词译音词

模拟声音和表示感叹的词12、词缀+词根

词根+词缀

13、陈述式支配式偏正式

并列式补充式

14、截缩紧缩

挑出原词中的共同部分或概括原来几个词语的共同属性加一个数词组成

15、对客观事物概括的反映对客观事物的认识

16、客观性概括性

模糊性17、文献记载的词的最初

18、词在现代最常用

19、引申发展出来20、词的比喻用法固定下来

21、扩大缩小转移

22、只有一个固定义23、具有多个固定的相关意义

24、语音形式完全相同意义不同25、同音异形词同音同形词

26、由于语音的变化由偶合而同音

27、现时意义有联系

现时意义没有联系28、意义相同或相近

29等义词近义词

30、意义完全相同“斧子”“斧头”

31、意义大同小异意义相同

附属色彩“翠绿”“油绿”

32、从意义上辨析

从用法上辨析从附属色彩上辨析

33、相反意思34、相对反义词

绝对反义词

35、单义词对单义词

单义词跟多义词的某一义项之间构成反义关系

一个词的不同义项分别同多个词的相应义项构成反义关系

36、增强表达效果

特殊的构造作用帮助辨析词义的作用

37、稳固性，它长期存在普遍性

，基本词在现代也是普遍使用的是构成新词的基础38、历史上出现过神化传说中39、古汉语中用过的词语

40、译音戈壁哈达

译音兼译义绷带苦力半译音半译义剑桥

卡片

41、语言中新产生的42、历史词的再现和文言词的继承

新词的不断产生

吸收方言词语吸收外来词语吸收术语和行业语

熟语不断产生

43、任意改变原有词的形式后随意造出

44、成语谚语歇后语

惯用语

45、大量成语是历史故事、古代寓言的概括和古代书面语中现成的语句部分成语来自古白话写的语录、文艺作品、民间流传的语句

46、偏正结构主谓结构述宾结构述补结构

联合结构连动结构兼语结构47、形式固定

言简意赅整齐和谐

48、要注意了解构成成语的语素的意义

要注意了解形成成语整体义的不同情况

49、多年流传、表达民俗的简练而又形象的语句，不少是社会斗争或生产知识的总结

50、农谚气象谚讽颂谚规戒谚风土谚生活常识谚

51、短小风趣形象形象的表达解释这一形象表述的含义比喻

双关

52、日常习见的事物现象历史故事、传说虚构形象

53、习惯含义

三个字动宾54、语文词典百科性词典

55、收集解释语通用词语56、收录解释自然科学、社会科学个学科的术语、词语57 、按部首编排按笔画编排按音序编排

按四角号码编排

58、个体和集体59、支配对象60、按音序

7AA32

单项选择

CAADA ABDAA DDADA

DDDDC BCBAB AABCB

CDDCA BCCCD CBAAC

CCAAC AAAAC AADA

7AA33

多项选择

1、bcde

2、abcde

3、ace

4、cde

5、abcde

6、acde

7、bcde

8、ab

9、ace 10、ab 11、abcd 12、ad

13、abcd 14 、abcde

15、abcd 16、abcd 17、ade 18、de

19、ae 20、abcd 21、abcd

22、abcd

23、abcd 24、abc 25、bce

7AA34 分析题

1、是

词：歇望划

称扬

细

小笔水

火鱼泥

不是词：企业文

木阶栅

2、是

词：女银单

雄彩色高速

亲凉充够

不是词：盟惕历

沛述语

思

3、（1）的了吗

（2）和呢

（3）对

的的（4）所

的跟

4、是词：白菜白果

白酒白露白字

白糖白杨

改良

改正改动改嘴

眼馋眼看眼生

眼熟

眼气

小菜小葱小节

小人小舌小组

小溪小米

换班

换季换防换帖

是短语：白纸

白墙白狗白猫白活改好改作业眼疼小河

小湖小树小风换钱

换人

5、一个语素：湿海洛因鹁鸪迪斯科轱辘囫囵澎湃

苗条

垃圾

两个语素：购买骨肉

车辆老鹰反映

三个语素：地下室人造丝

紫外线

四个语素：资产阶级

6、双声：仓促孑孓乒乓吩咐尴尬忐忑玲珑

叠韵：购买

丁宁从容翩跹

非双声叠韵：蝴蝶嘀咕侥幸

芙蓉鸳鸯蝙蝠

译音词：扑克

7、（1）截缩：党员

解放军团员

（2）紧缩：外长

劳模知青安理会扫盲

（3）挑出、原有词语中的共同部分或概括原来几个词语的共同属性加一个数词组成：四化五岳

三国五谷

8、（1）并列：人民美好

丝毫动静解剖矛盾窗户

忘记

变化消化

（2）偏正：石林公路课桌

（3）补充：照明房间车辆抓紧

画幅

（4）支配：革命碰壁动员

（5）陈述：雪崩胆小心悸月食

地震

（6）前附加：老师第一

（7）后附加：赧然

现代化绿化软化锤子

（8）重叠式：姑姑

姐姐

9、（1）高尚：1、4是一个意义：道德水平高。

23是一个意义：有意义的。

因此“高尚”是多义词。

：13是一个意义：从上到下从外到里的距离小。

2是一个意义：浅显。4是一个意义：色淡。

因此“打”是个多义词。

打：12是一个意义：。

3是一个意义：编织。4是一个意义：、拿。

因此“打”是一个多义词。

钢琴：123均指一种键盘乐器。“钢琴”是单义词。

10会1、会2，生气1生气2，成家1成家2是同音词。开张1开张2近视1近视2是多义词。

11（1）“船”＂船只＂是个体与集体的不同．

（２）＂爱抚＂的施事者一般是上级或长辈．＂爱戴＂的施事者一般是下级或晚辈．（３）＂改正＂的支配对象是错误的行为或事物＂改进＂的支配对象是措施和方法．（４）＂忧愁＂主要指苦闷；＂忧伤＂除了苦闷意义外还有悲伤的意义．区别在于性状特征的不同．

（５）＂空虚＂的适用对象是空间，思想和精神；＂空洞＂限于语言和文章内容．区别在于适用对象不同．

１２.

1 布

2 发扬克服争取胜利

3 尖锐 4. 充足５希望

６．云集７．品位８．赞叹

１３．（１）略后（２）懦弱虚伪粗野

（３）活香美欢乐（４）近（５）勤劳幸福

１４．（１）扩充缩小（２）节俭浪费

（３）实质表面（４）喜欢讨厌（５）显现消失

（６）丰厚贫乏（７）复杂简单（８）简单复杂

１５．属基本词汇的是：火刀血他里万

属一般词汇的是：考查白兰地地理水泵化合序幕合作社

党报灵活词汇

１６．（１）译音：巴尔干加仑马达罗曼蒂克奥林匹克夹克吉普海洛因

（２）译音兼译义：基因

（３）半译音半译义：浪漫主义卡车啤酒拖拉机沙丁鱼

１７．戚：忧愁悲苦栩栩：生动的样子

旦：天亮蹴：踏度：考虑打算罔：没有

夷：平平安矫：使弯的东西变直遏；阻止，抑制

衷；内心殊：不同偃：放倒

１８．（１）规戒谚（２）生活常识谚（３）农谚（４）气象谚

（５）风土谚（６）规戒谚

１９．（１）针与真谐音，谐音双关．

（２）硬句表面和实际两层意思，意义双关．

（３）后半直接解释前半的表述，直接表示．

（４）晴和情谐音，谐音双关．

（５）动和冻谐音，谐音双关．

（６）后半具有表面和实际两层意思，意义相关．

（７）实际意思是后把年解释的比喻意义，属比喻．

（８）同上．

（９）苦有表面和实际意思，意义双关．

（１０）青和清是谐音双关，白具有表面意思和实际意思，意义双关．

7AA35

评改题

１．（１）配同是生造词改为伴奏．

（２）＂均．皆＂是文言词语，不协调，应把均改为都，删去皆．

（３）湿溶溶是生造词，改为湿漉漉．

（４）尚不省事是文言词语，前后不协调，改为还不省事．

（５）阅读是不出声的改为读书声．

（６）忖思是生造词改为想．

（１）道貌岸然意为面貌正经庄严，含讥讽，用得不当．改为一本正经．

（２）洞若观火比喻岁事情看得十分清楚，这里形容对人的了解不妥，改为了如指掌．（３）风平浪静比喻平静，没有艰险，用在这里不恰当，改为一帆风顺．

（４）挺身而出意为勇敢地站出来，多指在情势危急，十分困难或环境恶劣，责任重大的条件下的行动，用在这里不恰当，改为自告奋勇．

（５）余勇可假是余勇可贾的误用，语素改变后，意义也改变了，违背成语使用的规则．假改为贾．

（６）气味相投是臭味相投的误用，但臭味相投是贬义，改为志趣相投．

人教版小学三年级上册语文词语搭配练习题

词语搭配词语搭配。（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地歌唱（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌

（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠灿烂的（）美丽的（）苍白的（）严重的（）凋零的（）合适的（）词语搭配，把能配上的词语用线连起来。陡峭的工程数不清的条石气魄雄伟的山岭规模鲜明健壮的气势身材自若宏伟的体格个性宏大丰满的大军神态魁梧威武的肌肉山洪猛涨美好的音乐溪水漾漾弯曲的情感清波暴发轻快的小路灿烂的花朵满怀阳光含苞的阳光洒满希望空旷的火种绽放花朵生命的地方等候佳音柔弱的工程倾斜的门口伟大的工具隐蔽的墙壁光滑的隧道消磨念头仔细地端

详打消轰动重大的性格引起时光豪放的发现在括号里填上合适的词语。一只（）一片（）一段（）（）（）（）茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（）静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（）设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）请求（）（）（）在括号里填上合适的词语。选择（）挖掘（）修理（）摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景色照样子，写一写。（发明）电灯（）愿望（）月球（）天体（）奥秘（）生活

词语搭配练习题

词语搭配练习题词语搭配。（用线连一连） 1．充足的精力支援生活充沛的时间支持工作充裕的理由支撑前线 2．崇高的理想生态平息高尚的品德心情平衡高昂的情绪风波平静 3．擎着提着背着挺着召开瞻仰举行会议胸膛国旗典礼书包红旗红灯4．喷射伸出目睹欺负梳理积攒穿透震压模板岩石头发学费伙伴夜景火花铁臂 5．洪亮的雄伟的巨大的热烈的庄严的苍劲的艰难的岁月宣告笔法掌声响声歌声声音把下面的词语恰当地搭配起来。 6．一盏绿茶一间台灯一杯房子一叠文件

7．数晒看爬讲敲猜发故事谜语高山星星太阳电影本子花鼓判断下列词语搭配是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。 8．扒开——花心（）扇动——翅膀（）布满——花露（） 9．推广——经验（）精力——旺盛（）鲜花——盛开（） 10．下面词语中的量词用得是否恰当，对的在括号里打“√”，错的改正。一个心意（）一只铅笔（）【中级题】在括号里填上适当的词语。 1．蜿蜒的（）高扬的（）袅袅的（）五彩的（） 2．（）的钻头（）的旋律（）的大坝五彩的（） 2．（）的钻头（）的旋律（）的大坝（）的小院 3．（）意见（）资金（）问题（）著述4、

选择正确的词语画“”线。 5．（伟大的、秀美的）山水（丰富的、明亮的）小河（远大的、美丽的）地方 6．（清澈的、勤快的）山泉（欢快的、熟悉地）乐意（洁净的、热烈的）鹅卵石把下列词语中搭配不当的词语改正过来，写在括号里。 7．轻快的舞姿（）宁静的湖泊（）动听的歌谣（） 8．观察演出（）嫩绿的垂柳（）片片山峰（） 9．悠扬的琴声（）浓浓的细雨（） 10．扰乱农田（）味道优美（）【高级题】用“发”组成四个不同的词，填入括号，使它跟后面的词语恰当的搭配起来。1．（）火箭（）精神（）意见2．（）经验（）特长（）消息在括号里在填上合适的词。把下列句子中用错的“的、地、得”改正过来。

小学语文二年级上册词语搭配练习题

二年级词语搭配练习题（）灯笼（）笑脸（）火把（）图画（）手臂（）铠甲（）皮毛（）前方（）脖子（）波浪绿树（）鲜花（）风景（）申办（）聚集（）挥舞（）尽情（）高高（）表示（）郑重（）灌溉（）发动（）淹没（）冲毁（）缺乏（）提高（）控制（）立刻（）（）的图画（）的灯笼（）的脸颊（）的波浪（）的火把（）的人们（）的山峰（）的云海（）的小院（）的枝叶（）的花儿（）的微笑

（）的铠甲（）的心情（）的笑容（）的板凳（）的大苹果（）的房子（）的小山（）的风筝（）的纸船（）的树枝（）的风筝（）的小脸（）的小脸（）的小树（）的太阳

（）的北风（）的谷粒（）的地方（）的朋友（）的身体（）的眼光（）的裙子（）的气球（）的白纱裙（）的小鸟（）的羽毛（）的小鸟（）的树苗（）的木牌（）的浪花（）的波纹（）的冬季（）的景象（）的山峦（）的湖水（）的目光（）的杯子（）的树林（）的景色（）的时刻（）的鸟（）的连衣裙（）的草木气息（）的淋浴器

（）的科学技术（）的雄鹰（）的小鱼（）地看（）地看（）地攥（）地说（）地说（）地画（）地说（）地躺（）地望（）地跑

（）地扔（）地捡（）地说（）地念叨（）地说（）地走路（）地钩住（）地成长（）地笑了（）地打开（）地回答（）地迎上去（）地望 7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林 8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国

9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯 11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度

人教版六年级上学期语文词语搭配专项练习及答案

人教版六年级上学期语文词语搭配专项练习及答案几（声）犬吠一（条）幽径（撞）了个满怀（踏）一条幽径（掠过）一群归鸟（细数）纹理（刻）满智慧（清凉）的山泉（飞流）的瀑布（挺拔）的身躯（精致）的纹理（汩汩）的溪流（陡峭）的悬崖一（块）岩石一（片）树叶一（丛）绿草一（首）小曲一（缕）云雾（听见）声音（弹奏）小曲（屏住）呼吸（柔软）的手指（清脆）的音响（轻盈）的云雾（优雅）的小曲（山雨）的余韵两（簇）野灌丛（披）着彩衣（蕴藏）着智慧（振）着翅膀（亲吻）着西山（唤回）心灵（观察）气象（无限）的静谧（奇异）的游历（傲然）地前进（友好）地交流（俏丽）的彩衣一（排）大卵石十（里）画廊（直插）云天（横拦）绿水（横铲）一脚（巧妙）的办法（天然）的美（快活）地叫着（杰出）的工程师（艰难）的工程（开凿）隧道（伟大）的工程师（艰巨）的工程（挖掘）隧道（崇高）的敬意（真诚）的敬意（清清楚楚）的梦（模模糊糊）的梦（真挚）的爱慕（深深）的爱慕（孤寂）的小城（美丽）的小城

（瞥见）他（抽）在脸上（攥着）毛票（奔向）书摊直（锥）我心（使劲）忍着（焦黄）的马草（怒目圆睁）的脸（忐忑不安）的心（宽厚）的一笑（泰然）地坐下（张皇）地回头（无奈）地摇头一（曲）小令一（束）阳光一（片）树林一（个）仪式（铺）满了落叶（提高）琴技（有效）的保护（冰冷）的枪口（自由自在）地生长繁育（合理）的范围（丛林中）的薄雾（潺潺）的流水声（神圣）的土地（参天）的杨柳（粼粼）的波光（绿色）的波浪（绿风荡漾）的小院（勇敢）地顶住（捏）一柄钢叉（撒下）秕谷（套）一个银项圈（罩在）竹匾下（深蓝）的天空（金黄）的圆月（碧绿）的西瓜（五色）的贝壳（四角）的天空（尽力）地刺去（明晃晃）的银项圈（敷上）药（扎好）绷带（复杂）的内容（枯瘦）的手（低微）的声音（深深）的寒意（呆呆）地望着（囫囵吞枣）地看（清清楚楚）地记得（紧张动人）的情节（饱经风霜）的脸（诚恳）的劝告（厚实）的纸张（颓唐）的样子（软绵绵）的疲倦（殷勤）地点头（清晰）的字迹（骑）在人民头上（俯）下身子（刻）入石头（鼓）琴（绝）弦（慢慢）地走近

现代汉语练习测试题参考答案 (1)

1．第1题下面属于象形字的是（）。 A.众 B.浆 C.羊 D.亦答案:C 标准答案：C 您的答案：题目分数：此题得分： 2．第2题下面属于会意字的是（）。 A.休 B.波 C.结 D.猫答案:A 标准答案：A 您的答案：题目分数：此题得分： 3．第3题下列语素中是成词语素但不是自由语素的是（） A.高 B.基 C.不 D.啊答案:D 标准答案：D 您的答案：题目分数：此题得分：

4．第4题 “人”和“猴子”两个词属于（） A.上下位词 B.类义词 C.关系词 D.近义词答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 5．第5题下面哪一组是音译的外来词语（） A.上帝、啤酒 B.克隆、脱离 C.白酒、马达 D.芭蕾、萨其马答案:D 标准答案：D 您的答案：题目分数：此题得分： 6．第6题舌面、送气、清、塞擦的辅音是（）答案:A 标准答案：A 您的答案：题目分数：此题得分： 7．第7题

双唇、浊、鼻音的辅音是（）答案:C 标准答案：C 您的答案：题目分数：此题得分： 8．第8题舌尖后、清、擦的辅音是（）答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 9．第9题下面哪一组是音译的外来词语（） A.引擎、积极 B.奶酪、盎司 C.莫斯科、德国 D.摩托、吉普答案:D 标准答案：D 您的答案：题目分数：此题得分： 10．第10题下列复合词的内部结构不具有两层关系的是（）

A.儿童节 B.葡萄酒 C.盥洗室 D.狮子舞答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 11．第11题 “我来到这个世界，便把真诚奉献给这个世界。”是（） A.解说关系复句 B.顺承关系复句 C.因果关系复句 D.转折关系复句答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 12．第12题下面属时间名词的是（） A.时常、经常 B.未来、现在 C.刚才、立刻 D.从前、刚刚答案:B 标准答案：B 您的答案：题目分数：此题得分： 13．第13题下列句子有了暗喻修辞格的是（）

小学语文词语搭配练习题

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。（1）改正方法（2）周密安排（3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）壮阔的场面（2）喧闹的大河（3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。（1）惊恐地望着（2）不住地埋怨（3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）收拾残局（2）接洽工作（3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）方法简练（2）改进错误（3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）款式新颖（2）接受学习（3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）克服问题（2）研究态度（3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）辽阔的场面（2）罕见的奇景（3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。

（1）改道行驶（2）提高能力（3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）吸取营养（2）接受考验（3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）提高水平（2）改进技术（3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）品德高尚（2）大雾弥漫（3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）解除警报（2）挖掘沙土（3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）维护环境（2）保持稳定（3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）经受考验（2）提高任务（3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩（3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）悉心照料（2）颁布任务（3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。（1）磨炼意志（2）打捞沉船

一年级汉语拼音拼读练习

一年级汉语拼音拼读练习拼读练习一拼读情况家长签名：第一天（）第二天（）第三天（） bà bɑ mā mɑ dì di bó bo pó po pù bù yī fu mù mǎ 爸爸妈妈弟弟伯伯婆婆瀑布衣服木马 pá pō mǎ yǐ ní tǔ dù pí nǔ lì fā nù mǎ lù luó bo 爬坡蚂蚁泥土肚皮努力发怒马路萝卜 bō luó luò tuo nà li hú li dǎɡǔ tǔ dì duǒ yǔ wū yā菠萝骆驼那里狐狸打鼓土地躲雨乌鸦ā yí mù wù wù tǐ yù mǐ dà yǔ yā lí 阿姨木物物体玉米大雨鸭梨拼读练习二拼读情况家长签名：第一天（）第二天（）第三天（） ɡēɡe ɡē zi yíɡèɡū mā dǎɡǔɡǔ tou hè kǎ kě yǐ 哥哥鸽子一个姑妈打鼓骨头贺卡可以 kè kǔ shànɡ kèɡuò hé huǒɡuō kuò dà hé huā huà huà 刻苦上课过河火锅扩大荷花画画 huā duǒ dà huǒ kǔɡuā kù zi jī qì mǔ jī jú huā 花朵大火苦瓜裤子机器母鸡菊花 huà jiā jiā fǎ qīɡè yì qǐ dǎ qìɡē qǔɡuò qù xīɡuā画家加法七个一起打气歌曲过去西瓜hú xū xǔ duō dà xiā xiáɡǔ xià qù xǐ yī fu 胡须许多大虾峡谷下去洗衣服 xià qí dā jī mù 下棋搭积木

zá wù fǎ zé zǔɡuó zuò xià zuò shì zì jǐ zī shì 杂物法则祖国坐下做事自己姿势 cí yǔ cí qì cā zhuō zi cè suǒ cū xì cuò le dì yī cè 词语瓷器擦桌子厕所粗细错了第一册 sìɡè sī jī lǜ sè suǒ yǐ bǐ zhíɡuǒ zhī né zha 四个司机绿色所以笔直果汁哪吒 zhè li zhú zi zhī zhū là zhú zhuó mù niǎo chǐ zi 这里竹子蜘蛛蜡烛啄木鸟尺子 chī hē hē chá huǒ chē chū qùɡù shì shī zi rì chū 吃喝喝茶火车出去故事狮子日出拼读练习四拼读情况家长签名：第一天（）第二天（）第三天（） bái cài pāi shǒu mǎi mǐ dài zi tài tai nǎi nai lái qù白菜拍手买米袋子太太奶奶来去 kāi huì dà hǎi zhāi huā zài jiā qíɡuài kuài lè wài ɡuó开会大海摘花在家奇怪快乐外国 bēi zi mèi mei fēi jī lèi le ɡěi nǐ hēi sè duì cuò 杯子妹妹飞机累了给你黑色对错 tuì bù wūɡuī chuī qì shuǐɡuǒ zuì dà cuì lǜ wǔ suì 退步乌龟吹气水果最大翠绿五岁 kuí huā 葵花

【新教材】部编版三年级上册语文素材词语搭配练习(含参考答案)

三年级上册语文词语搭配练习第1单元（）的服装（）的国旗（）的地听着（）的的小学（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的东风（）地响（）的课堂第2单元（）叶丛（）的天空（）的地面（）的地毯（）的地毯（）的小雨靴（）的颜料（）的夏天（）的秋天（）的海洋（）的菊花（）的气温（）的气味（）的衣裳（）的歌（）的谷粒第3单元（）的冬天（）的地方（）的根（）的树（）的地方（）的风声（）的儿子（）的木地板（）的朋友（）地看（）的说（）的奶酪第4单元（）的胡子（）的果酱第5单元（）的小鸟（）的羽毛（）的翅膀（）的样子（）的花瓣（）的蒲公英（）的草地第6单元（）的地方（）的海水（）的珊瑚（）的花朵（）的鹿角（）的蠕动（）的条纹（）的眼睛（）的鱼（）的树林（）的肥料（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的大海（）的海鸥（）的虾（）的海螺（）的叶子（）地流淌（）地枝叶（）的浓雾（）的野花（）的花坛（）的松柏（）的山葡萄（）的松子（）的蘑菇（）的脚掌（）的大花园（）的宝库

第7单元（）的乐曲（）的音乐会（）的声音（）的树林（）的时刻（）的月光（）地跑第8单元（）的掌声（）的声音（）的白桦树（）地歌唱（）的天气（）地说（）男孩三年级上册语文词语搭配（答案）

鲜艳的服装飘扬的国旗好奇地听着可爱的小学古老的铜钟粗壮的枝干洁白的粉墙湿润的东风簌簌的响鸦雀无声的课堂金黄的叶丛明朗的天空潮湿的地面彩色的地毯闪闪发光的地毯棕红色的小雨靴五彩缤纷的颜料炎热的夏天凉爽的秋天金色的海洋美丽的菊花好闻的气温香甜的气味厚厚的衣裳欢乐的歌饱满的谷粒寒冷的冬天很远的地方细细的根高大的树很远的地方呼呼的风声调皮的儿子美丽的木地板要好的朋友偷偷地看悲哀的说诱人的奶酪浓密的胡子甜甜的果酱彩色的小鸟翠绿的羽毛彩色的翅膀一本正经的样子合拢的花瓣有趣的蒲公英可爱的草地可爱的地方五光十色的海水各种各样的珊瑚绽开的花朵分枝的鹿角懒洋洋的蠕动彩色的条纹圆溜溜的眼睛各种各样的鱼茂密的树林宝贵的肥料美丽的西沙群岛富饶的西沙群岛浩瀚的大海白色的海鸥青色的虾金黄色的海螺嫩绿的叶子淙淙地流淌密密层层地枝叶乳白色的浓雾各种各样的野花美丽的花坛苍翠的松柏酸甜可口的山葡萄又香又脆的松子鲜嫩的蘑菇又肥又厚的脚掌美丽的大花园巨大的宝库雄伟的乐曲热闹的音乐会不同的声音幽深的树林快活的时刻朦胧的月光急火火地跑热烈的掌声动听的声音高大的白桦树婉转地歌唱严寒的天气肯定地说诚实的男孩

小学语文词语搭配练习试题

小学语文词语搭配练习试题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

（3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）改道行驶（2）提高能力（3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）吸取营养（2）接受考验（3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）提高水平（2）改进技术（3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）品德高尚（2）大雾弥漫（3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。（1）解除警报（2）挖掘沙土（3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）维护环境（2）保持稳定（3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）经受考验（2）提高任务（3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩（3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。（1）悉心照料（2）颁布任务（3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。

(部编版)小学语文三年级下册专项练习：词语搭配

（部编版）小学语文三年级下册专项练习：词语搭配词语搭配（）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地歌唱（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆

（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌（）的嘴巴（）的眼睛（）

的衣裳（）的身子（）的水珠灿烂的（）美丽的（）苍白的（）严重的（）凋零的（）合适的（）词语搭配，把能配上的词语用线连起来。陡峭的工程数不清的条石气魄雄伟的山岭规模鲜明健壮的气势身材自若宏伟的体格个性宏大丰满的大军神态魁梧威武的肌肉清波暴发轻快的小路灿烂的花朵满怀阳光含苞的阳光洒满希望空旷的火种绽放花朵生命的地方等候佳音柔弱的工程倾斜的门口伟大的工具隐蔽的墙壁

光滑的隧道消磨念头仔细地端详打消轰动重大的性格引起时光豪放的发现在括号里填上合适的词语。一只（）一片（）一段（）（）（）（）茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（）静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（）设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）请求（）（）（）在括号里填上合适的词语。选择（）挖掘（）修理（）摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景

现代汉语练习题

第一章导论一、填空题 1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种音译结合的符号系统；从外部功能上说，它是人类社会重要的交际工具和思维工具。 2、语言符号最重要的特点是任意性和线条性。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言，我们这里讲述的是普通话。 4、现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。文学语言是民族共同语的高级形式。 5、现代汉语民族共同语又叫普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 6、民族共同语是在一种方言的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为雅言，从汉代起被称为通语，明代改称为官话。到了现代，即辛亥革命后又称为国语，新中国成立以后则称为普通话。 7、现代汉语的地域分支是方言。汉语方言大致可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律，有效推广普通话。 9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。 10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。 11、现代汉语课程的主体由语言，文字，词汇，语法和修辞几部分构成。 12、语言学研究的对象是语言。根据研究对象的区别，可以先分为两类：普通语言学、个别语言学。 13、任何一种语言都具有形式和意义两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 14、谱系分类法是以来源的共同性为依据对世界诸语言加以分类的方法。二、单项选择 1、汉语方言之间的差异，突出表现在（A）方面。 A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法 2、现代汉语书面形式的源头是（C） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 3、就与普通话的差别来说，七大方言中（B）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 A、4、现代汉语课三个基本内容是（A） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 5、汉语表示语法意义的主要方式是（D） A、形态 B、虚词 C词序 D、虚词和词序三、判断题（“T”表示正确，用“F”表示不正确） 1、语言的行业变体属于社会方言。（T）

小学四年级语文“词语搭配”专项练习题

四年级词语搭配练习题填量词 ()xx 一()翅膀()旅行一()山头()奇迹一()乘客一()生活一()天地()家族一()电脑一()竖杆一()神话()湖水一()作家一()评语一()爬山虎()作文一()街道一()路一()插图一()桥一()风景一()xx()xx ()xx 一()xx()鸡XX —()线团 ()表情一()xx()事一()xx ()陆地一()草一()狮子-()xx 正确选择＂的、地、得＂填空。坐()端正高兴()说气()发抖洁白()云朵整洁()房间花开()鮮艳好看()裙子渐渐()逼近认真()写字xx()校园勇敢()前进跳()正欢词语搭配 ()的地方()的xx()的笑声 ()的寒风()的xx()的xx ()的花园()的脸频()的头发 ()的大树()的尾巴()的表情 ()的香气()的脸()的xx ()的冬天()的xx()的脸

()的工程()的奇迹()的样子 ()的艺术品()的情感()的音乐()的光芒()地问()地说 ()的夜晚()的面容()的眼神 ()的生活()的环境()的条件 ()地说()地望着()的枝干 ()的鸽子()的变化()的用途 ()的xx()的水面()的榕树 ()的眼睛()的小鸟()的火焰 ()的xx()的天空()的xx ()地奔跑()地劳动()地玩耍 ()的歌声()的冬天()地歌唱 ()地询问()地看着()的水珠 ()的甜椒()的师子()的佛香阁()的长廊()的xx()的垂柳 ()的恐龙()的大树()的用途 ()的变化()的菜()的花草 ()的江面()的xx()的地方 ()的树木()的花卉()的画卷 ()的小草()的颐和圆()的太空之旅

小学语文词语搭配、词语归类练习题(附答案)

小学语文专项训练词语搭配（1-25页）、词语归类（25-41页）基础题第I卷一、选择题 1．选词填空。非常经常往常（1）他（）帮助老师做事。（2）这件事让他感到（）快乐。 2．中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在( )里。请教打扰恭候劳驾拜托失陪久违留步 (1)麻烦别人用( ) (2)等候客人用( ) (3) 好久不见用( ) (4)请人帮忙用( ) (5)托人办事用( ) (6) 请人不要送用( ) (7) 中途先走用( ) 3．选词填空。寂静安静平静幽静（1）一阵大风过后，湖面上又恢复了（）。（2）上课铃响了，校园里十分（）。（3）到了深夜时，整个村子格外（）。（4）贝多芬走在（）的小路上，听见茅屋里传来了琴声。 4．给下列加点的字词选择合适的解释。新鲜：A.食物没有变质。 B.植物（如花朵等）没有枯萎。 C.少见的，稀罕的。 D.（空气）经常流通，不含杂类气体。（1）小学生是电脑高手，已经不是新鲜．．事了。（）（2）那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服。（）（3）环城绿化带使市区的空气变得新鲜．．。（）满：A.全。 B.达到一定期限。 C.满足。 D.骄傲。（4）满．不在乎（）（5）心满．意足（）

（6）不满．一年（）（7）满．招损，谦受益（） 5．谦辞敬语我知道。久仰指正久违海涵劳驾打扰借光高见恭贺请人改文章说(斧正) 初次见面时说( ) 请人批评时说( ) 求人原谅时说( ) 好久不见时说( ) 求人帮忙时说( ) 求给方便时说( ) 麻烦别人时说( ) 向人祝贺时说( ) 求人解答时说( ) 6．选词填空。提醒醒悟 1.警察叔叔（）我们，在人多的时候看好自己的东西。 2.老师的一番话，是他顿时（）了。幼幻 3.在小姑娘的（）小心灵里有一个美丽的愿望。 4.卖火柴的小女孩（）想着能有香喷喷的烤鸭吃。 7．选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）我第一次感到了心脏的跳动，（）对老师的话和动作依然（），（）当时除了能（）到的东西外，我几乎什么也不懂。 A.虽然深奥难懂因为触摸 B.但迷惑不解所以捉摸 C.虽然深奥难懂所以捉摸 D.但迷惑不解因为触摸 8．在下面的括号里填上用“参”、“心”字组成词语，不能重复。 1.这次（）考试的学生水平（）。听说很多学生家长对这次考试相当重视，考前就给孩子吃了很多补品，（）、核桃、燕窝等名贵补品不胜枚举。 2.莫泊桑（）拜福楼拜为师。当他（）向老师请教时，莫泊桑（）地听着，把老师的话牢牢记在（）。以后，他仔细观察，（）揣摩，积累了许多写作素材，终于写出了不少有

现代汉语练习题附答案【黄廖版】答案

现代汉语试题库·参考答案第一章绪论一、名词解释（略）二、填空题 1.普通话普通话方言普通话 2.音义结合的符号系统人类社会最重要的交际工具和思维工具 3.普通话北京语音标准音北方话基础方言典范的现代白话文著作语法规范 4.方言雅言通语官话国语普通话 5.方言 6.北方方言北京话 7.北方方言吴方言湘方言赣方言客家方言闽方言粤方言 8.没有复辅音元音占优势有声调汉语语素以单音节为基本形式广泛运用词根复合法构成新词双音节词占优势词序和虚词是重要的语法手段词法与句法结构基本一致词的多功能性量词十分丰富，有语气词 9.促进汉语规范化推广普通话 10.北京语音标准音北方话基础方言典范的现代白话文著作语法规范 11.方言方言隔阂 12.大力提倡重点推行逐步普及 13.大力推广积极普及逐步提高 14.教学语言工作语言宣传语言交际语言 15.客家话无方言三、判断题 1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、× 8、× 9、×10、√ 11、×12、√13、√ 四、简答题（略）第二章语音一、名词解释（答案略）二、填空题 1. 物理、生理、社会、社会性 2. 肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔 3. 音高、音强、音长、音色 4. 发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器形状不同5. 气流不受任何阻碍、气流受到某部位的阻碍6. 字母表、声母表、韵母表、声

调符号、隔音符号7. 给汉字注音、推广普通话8. 语音的基本结构单位、最小的语音片段9. 辅音、21 10. 发音部位、发音方法11. 气流受阻部位、双唇、齿唇、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根12. 气流受阻和克服阻碍的方法、塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音13. 清音、浊音14. 送气音、不送气音15. 浊边音、浊鼻音16. m n l r 17. p t k q ch c 、 b d g j zh z 18. q、 z 19. 零声母 20. 声母后面的部分、韵头、韵腹、韵尾21. 单元音、10个 22 .舌位前后、舌位高低、唇形圆展23. 39、单韵母、复韵母、鼻韵母24.主干、主要元音、韵头、介音、韵尾、尾音25. i u ü、、i u o、n ng 26. –i[?]、-i[?] 27.ê[?]、e[] 28.前响复韵母、韵腹、清晰、响亮、韵尾、轻、短 29.后响复韵母、韵头、韵腹、长、响 30. ê 、舌面前半低不圆唇元音31. a、e、i、o、ng 、、元音加上一个鼻辅音构成的韵母、鼻辅音、an、en、ian 、in、uan、uen、van、vn、 ang、eng、uang、ueng、ing、iang、ong、iong 32. a、a、e、o、i、u、u、i、 ng 33. i、-i、-i、-i、-i、开口呼韵母 34.字调 35.区别意义 36.相对音高、绝对音高 37.声调的实际读法38.五度标记法、55、 35 、214、 51 39.种类、能够区别意义的调值归纳出来的类40.基本结构、最小41.声母、韵头、韵腹、韵尾、声调 42.最多4个，少则1个；1-3个；韵头或韵尾；各个音节都有声调 43.j q x 44.g k h zh ch sh r z c s 45.n、l 46.iu、ui、un、47.jqx，零声母前加 y 48.iu、ui 49.韵腹50.开口呼音节开头的左上角 51.连写52.音长变短音强变弱音高不固定音色变化 53.去声前面变阳平、非去声前变去声、夹在词中变轻声54.韵母“儿”跟在其他韵母之后，使那个韵母具备卷舌动作，这种语音现象就叫儿化、儿化后的韵母叫儿化韵 55.ê、er 二、单项选择题 1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B 13.B 14.C 15.B 16.A 17.C 18.B 19.D 20.C 21.B 22.D 23.A 24.A 25.B 26.A 27C .28.C 29.D 30.C 31.B 32.C 33.C 34.D 35.C 36.C 37.C 38.B 39.C 40.B 41.D 42.A 43.C 44.B 45.C 46.C 47.B 48.C 49.D 50.B 51.A 52.B 53.D 54.C 55.B 56.B 57.C 58.A 59.D 60.D 61.D 62.A 63.B 64.D 65.D 66.B 67.A 68.B 69.D 70.D 71.D 72.C 73.D 74.A 75.B 76.C 77.B 78.B 79.B 80.B 81.D 82.A 83.A 84.B 85.A 86.D 87.B 88.B 89.D 90.B 三、多项选择题 1.A B D 2. B C 3.B C D 4 .A B C 5.A B 6. A D 7. A D 8. B C D 9. B D 10. B C 11.A E 12.A C D 13. E F 14. B D F 15. A C D 16. A B C D 17. B D 18. A B C 19. B C 20. A B E 四、判断题

(完整版)小学词语搭配大全

1、地＋动词：满意地（拍手）亲切地（握手）甜甜地（微笑）仔细地（检查）悄悄地（离开）牢牢地（把握）快活地（歌唱）骄傲地（抬头）沉着地（应对）惊奇地（发现）紧紧地（抓住）安稳地（躺下）伤心地（流泪）兴奋地（喊叫）高兴地（欢呼）深情地（问候）轻轻地（敲门）平稳地（落地）顺利地（抵达）飞快地（奔跑）静静地（等待）赞许地（点头）呆呆地（思索）（大声）地说（顺利）地完成（满意）地点点头（快乐）地跳起舞（牢牢）地记（熟练）地操纵（深情）地拥抱（奇怪）地发问（轻声）地低语（仔细）地听（慢吞吞）地回答（微微）地笑了（全神贯注）地看（逐渐）地成长（大摇大摆）地走（完整）地观看（津津有味）地吃（耐心）地等待（尽情）地游戏 2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（答复）奇怪的（问题）羡慕的（眼神）红红的（小嘴）伤心的（泪珠）慈祥的（母亲）和蔼可亲的（老师）热烈的(掌声) 蓝蓝的（天空）高大的（树木）雪白的（鹅毛）清新的（空气）高高的（楼房）洁白的（羽毛）快活的（日子）可爱的（孩子）金黄的（麦穗）漂亮的（打扮）伟大的（科学家）难忘的（事情）机灵的（小鬼）出色的（表现）安静的（病房）金色的（阳光）细长的（眉毛）安静的（教室）优美的（歌曲）美丽的（天鹅）温柔的（妻子）高大的（树木）遥远的（地方）巨大的（体育馆）动听的（歌谣）寒冷的（空气）宽阔的（河面）美丽的（仙女）激动的（声音）绿绿的（草坪）翠绿的（柳条）茂盛的（树叶）可爱的（动物）成功的（事业）清澈的（溪水）健康的（身体）燃烧的（火焰）勤劳的（农民）火红的（太阳）平静的（湖面）快乐的（旅行）绿色的（树叶）著名的（科学家）特殊的（理由）长长的（街道）绿毯似的（草地）严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才

二年级下语文词语搭配练习答案

一单元动词搭配：（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 . 形容词搭配：（解冻）的小溪（难忘）的日子（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚快快乐乐 ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂二单元. （迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（晶莹）的露珠（温暖）的春风（好奇）地问.“AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的 . AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧三单元长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥ABB 式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想七上八下四单元形容词搭配：（摇摇晃晃）的草叶（彩色）的梦（凶狠）的魔王（苹果般）的太阳量词搭配：一（把）太阳伞六（只）小喜鹊 “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黑又小又高又大 ABAC式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑独来独往动手动脚五单元动词搭配：（驮起）口袋（挡住）去路

形容词搭配：（吃惊）地问（自言自语）地说（开开心心）地画出自寓言故事的成语：亡羊补牢守株待兔叶公好龙鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙ABAC 式的词语：各式各样有声有色一心一意第六单元量词搭配：一（只）蜘蛛一（盏）指路灯一（件）事形容词搭配：（清新）的空气（忠实）的向导群星闪烁神秘莫测苍穹无边第七单元量词搭配：一（只）河马一（间）小木屋一（头）牛一（块）牌子一（只）野鸭形容词搭配（大大的泪珠（绿茵茵）的小草（自言自语）地说（笨手笨脚）的小毛虫“AA 地”式的词语：远远地淡淡地悄悄地缓缓地慢慢地 .ABB 式的词语：绿油油黑沉沉黄灿灿白花花紫盈盈 .AAB 式的词语：踢踢球跑跑步做做操读读书看看报 . 第八单元动词搭配：（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓（翻过）高山（蹚过）大河形容词搭配：（苍苍茫茫）的原始森林（粗糙）的声音 AABC式词语：格格不入津津有味朗朗乾坤恋恋不舍亭亭玉立

现代汉语练习题及答案

现代汉语练习题三、例题解析（一）历年真题解析 1、填空。（每空1分，共20分。错别字不给分） 1、yang这个音节的声母是。2005 2、普通话中，声母j只能与撮口呼和呼相拼。2005 3、“电器”和“微波炉”两词，从意义关系上看，是词。2005 4、从来源上看，“拷贝”属于词。2005 5、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。2005 6、从语法关系看，“屋里有人”是一个词组。2005 7、“及物动词”是指能带的动词。2005 答案：1、零声母2、齐齿呼，第173页。3、上下位关系，第190页。4、外来词，又叫借词中的译音词。第192页。5、三．“沙丁鱼”是译音词，属单纯词，是一个语素（由一个语素构成的是单纯词）。罐头属合成词，词根＋词缀，两个语素。第195页。6、时间词、处所词可以作主语。是主谓结构。第205页。7、宾语。第200页。 1、四呼是根据对韵母所做的分类。2006 2、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义，那么这两个音素属于不同。2006 4、从语法关系看，“进行研究”是一个词组。2006 5、“我谁也不认识”有两个意思，一是“我不认识任何人”，二是“谁也不认识我”，这种歧义是由不同造成的。2006 答案：1、有无韵头及韵头的性质。第171页。2、音位。第176页。语言学第59页。 4、述宾结构，第198页。 5、语义结构关系（隐性语法关系），第216页。可见通过填空考知识点、考定义。还是要认真复习定义、知识点。有的需要背诵。 1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。2007（第171、173页，齐齿呼） 2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。2007（第167页，不送气） 3、“修”的声旁是。2007（第180页） 4、能单独构成一个词的语素是语素。2007（第183页，成词）