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第一课第3节教案

高一经济生活教案

第一课第三节纸币

编制：林俊颖审核：刘景兰时间：2013-8 一、教育教学目标

（一）课程标准的基本要求

解析货币在商品交换中的作用及其基本职能，理解金钱在现代经济生活中的意义。（二）教育教学目标要点

1、知识目标：

①理解纸币的含义及其优点②知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度

2、能力目标：

①透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力③联系人们对待货币的不同看法，说明应当如何对待金钱的能力

3、情感、态度与价值观目标

①增强爱护人民币的情感和辨别假币假钞的意识②憎恶制造假币、扰乱金融秩序等违法行为，增强法治意识③确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观

（三）教学重点难点

1、纸币

2、通货膨胀与通货紧缩

课前预习案

一、自主学习略

二、课本探究问题提示

（课本第7页）

答案：铸币；纸币与金属货币相比，制作成本低，易于保管，便于携带和运输。

三、难点解析

特别提醒：一般来说，通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才是通货膨胀

3、国家为什么要严厉打击制贩假币行为

（1）纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。任何单位和个人都不能私自印刷纸币。在我国，国家授权中国人民银行发行人民币。

（2）纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度，如果假币充斥市场，就会严重破坏金融秩序。因此，国家必须依法严惩制贩假币行为。

（3）我们要坚决拒绝使用假币，同时要学会辨认和识别假币，提高同制贩假币违法行为作斗争的能力。

（4）假币严重影响人民币的信誉，严重扰乱我国金融秩序。

课内探究案

1、全面把握纸币

（1）产生

①回忆金属货币产生的过程

②铸币产生的原因

③纸币产生的原因

④纸币有没有缺点，如何解决？

（2）谁来发行纸币？发行多少为宜？

（3）纸币的购买力国家能否规定？

（4）若有较多的假币，可能会带来哪些影响？

2、我国目前的物价水平偏高，通货膨胀预期压力较大，请你为此出谋划策？

3、综合探究

（1）、金钱是什么? 钱能做什么？金钱应该如何获得？钱应该用到什么地方？

（2）、树立正确金钱观的意义

课后训练案

要求：限时10分钟，独立完成后，由组长负责小组内讨论确定答案。比一比，看哪一组做得又快又准。

1、自从货币产生之后，货币的形式不断发展变化。在货币的各种形式中，更容易发生通

货膨胀的是（C ）

A．铸币B．商品货币C．纸币D．黄金

2、要避免通货膨胀，最根本的措施是（B ）

A. 减少纸币发行量

B. 发展生产，保持总供给与总需求平衡

C. 控制消费需要

D. 调控物价

3、2012年下半年我国居民消费价格指数（CPI）居高不下，我国通货膨胀压力很大。判

断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看（A ）

①纸币的发行量是否过多②物价是否持续上涨

③国家发行的货币量超过上一年发行的数量④商品是否满足人们的需要

A．①② B．①③C．②③ D．②④

4、假币的流通可能造成的影响有（B ）

①人民币实际购买力上升②人民币贬值，物价上涨

③影响人们的生活④扰乱国家金融秩序

A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④

5、假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品( D )

A. 价值量降低

B.价值量提高

C.价格下跌

D. 价格上涨

6、假如某国在一年内，商品的价格总额增长60%，货币流通次数减少20%，纸币的发行量不变，则该国1元的购买力相当于原来的元的购买力，该国这一年中最可能出现的现象是 .( C )

A．3 物价下跌 B．0.33 物价上涨C．2 物价下跌D．8 物价上涨

7、纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的，这就是说（A ）

①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的

②纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的

③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的

④每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的

A.①②③

B.②③④

C.①③

D.②③

8、某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为( C ) A．1.8万亿元 B．2万亿元 C．2.2万元 D．2.4万亿元

9、判断：①通货膨胀必然引起物价上涨②物价上涨必然引起通货膨胀

③抑制物价上涨必然能抑制通货膨胀

④如果纸币发行量和流通中所需要的数量不符,必然引起通货膨胀

⑤通货膨胀是由纸币发行量超过流通中所需要的数量这一唯一的因素引起的

10、辨题：为了抑制通货膨胀，流通中的纸币越少越好。

答案：（1）纸币的发行量应以流通中所需要的货币量为限度，不能简单地说流通中的纸币越少越好。

（2）在通货膨胀情况下，减少流通中纸币量，可以抑制通货膨胀，控制物价上涨。（3）在物价持续下降、需求不旺的情况下，减少纸币的发行量，必然影响到消费和投资，影响到经济的健康发展。

第一课第三节《纸币》个案【板书设计】

【落实问题】

【课后反思】

学校健康教育课程表-教师名单-教案

马厨社区小学健康教育课程安排表单位：马厨社区小学授课内容——结合爱眼、保护牙齿、健康饮食等活动来安排授课方式——形式多样，如上课、班会、讲座、广播

马厨社区小学健康教育任课教师名单一年级：孙寿松二年级：沙亚楠三年级：李文玲四年级：郭晓营五年级：刘慧六年级：朱传玲

健康教育课教案马厨社区小学

第一章健康行为和生活方式第一课健康的含义教学目标： 1、你知道什么是健康吗？ 2、如何让自己更加健康？教学内容及过程 1、导入：健康是什么？大家动脑筋想一下（先不要看书） 2、健康包含的几个方面（讲述）：（1）生理（身体）健康：这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件（2）心理健康：具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。（3）道德健康：最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。不健康标准是损人利己或损人不利己；是身体健康和心理健康的发展，高于它们。（4）社会适应健康：是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲）。能促进身体，心理，道德健康发展 3、阅读课文，观察图示，了解一下健康包含的这几个方面知识。

“十条健康的标准” 4、重点讲述一下青少年的心理健康的表现，对比不健康的表现，指引学生改变不良习惯，培养健康的意识与行为。促进学生德，智，体全面发展。 5、怎么样培养学生的健康行为呢？设定健康目标，实践健康行为。作业每一个小朋友设定一个健康计划。（P6）板书 1、你知道什么是健康吗？ 2、如何让自己更加健康？ 3、生活技能活动教学反思：学起于思，思源于疑，疑解于问。提问是课堂教学的重要手段，然而课堂提问只能照顾到个别学生，不利于全体学生的主动参与，多媒体计算机的交互作用及网络交流工具解决了这个问题。在课堂上如果光是教师讲、学生听，那学生的主体作用也就无从谈起。所以本节课我设计一个游戏《你健康吗？》，将生活呈现在课堂上，学生亲自参与实践，比教师自己讲解更具说服力，取得了事半功倍的效果。教学内容改变了原有脱离学生生活实际、远离现实社会的内容，体现出科学知识指导健康的价值。

(2016年秋季版)七年级语文上册第一单元第一课《春》教案新人教版

《春》教案【教学目标】 1.知识与技能（1）了解作者及其代表作品。（2）学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及多种修辞手法描写景物的方法。 2.过程与方法（1）正确、流利、有感情的朗读并背诵课文。（2）在诵读中理解寓情于景的写法。 3.情感态度和价值观感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发学生热爱生活、热爱大自然的感情。【教学重点】学习抓住景物特点运用准确、生动的语言及多种修辞手法描写景物的方法。【教学难点】理解寓情于景的写法。【教学方法】合作、探究【课前准备】多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、情境导入欣赏春天的景色视频师：美丽的春光，充满诗情画意，令人陶醉，大家知道哪些描写春的古诗词呢：学生背诵描写春的诗词。如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐.贺知章.《咏柳》）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（宋.叶绍翁.《游园不值》）好雨知时节，当春乃发生。（唐.杜甫.《春夜喜雨》）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花·其六》）

…… 同学们我国现代著名朱自清先生运用诗化语言，描绘了春的盎然重生机，今天我们来看看他又是怎样描写春天的，首先我们走近作者。二、作者简介朱自清（1898-1948），现代散文家、诗人、学者。原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。江苏扬州人原籍浙江绍兴。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文，是朱自清写得最出色的，其中《背影》《荷塘月色》《匆匆》是脍炙人口的名篇。三、初读感知（一）自由阅读课文，圈出本课生字词。（二）读准字音。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。水涨（zhǎng）起来了酝酿（yùn niàng）巢（cháo）应和（hè）黄晕（yùn）蓑（suō）抖擞（sǒu）欣欣然：欢欢喜喜的样子。朗润：明亮润泽。朗润—湿润：都有“润泽”的意思，前者还有“明朗”的意思，课文中指山形清晰，山色润泽；后者有潮湿的意思，表明事物的干湿程度。赶趟儿：凑热闹。酝酿：这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。呼朋引伴：呼唤朋友，招引伙伴。卖弄：有意显示炫耀自己的本领宛转：形容声音抑扬动听。现在写作：婉转。黄晕：昏黄不明亮。烘托：衬托披着蓑：指蓑衣，用草或棕制成的、批在身上的防雨用具。戴着笠：用竹或草做成的帽子。可以遮雨，遮阳光。静默：宁静沉默；不发出声音。抖擞：振作花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。比喻女子打扮得十分艳丽。（三）听配乐朗读，感受作者笔下的春天。（四）理清文章写作思路

开学第一课教学设计74526

开学第一课待王学校王宁一、聊一聊——拉近你我话题一：又一个漫长的寒假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？小组里说一说。话题二：又一个新的学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面有什么打算？还有什么困惑需要老师帮助的？【意图】分别近一个月的孩子们见面一定有好多话要说，但主动交流能力有限，话题的创设既让学生相互交流、增进了解，又将孩子们暑假里“放飞”的心拉回课堂，牵引意识思考。二、讲一讲——感悟道理教师讲故事，学生讨论，教师总结。讲述故事一：一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。（——面对困难，只有勇敢面对，努力寻找解决的办法，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。）讲述故事二：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！（——鹰，只要想飞，能勇敢地展翅，就会翱翔蓝天。相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。）讲述故事三：开学第一天，大哲学家苏格拉底对他的学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？

必修第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》教学设计

必修1第一课第一框《揭开货币的神秘面纱》教学设计北京101中学刘子森一、课标要求 ○解析货币在商品交换中的作用及其基本职能 ○理解金钱在现代经济生活中的意义二、教学内容分析第一课“神奇的货币”是思想政治必修1《经济生活》的起始课，起着引领和导入作用。货币既是生活所离不开的，也是经济学中重要的基本概念。第一框“揭开货币的神秘面纱”从历史的角度，阐述了货币的起源，剖析了货币的本质，解释了货币的职能，引出了纸币及电子货币的相关知识。而货币与商品

紧密联系在一起，讲货币就不能不涉及商品，因此本框还涉及到商品、商品的价格等内容。三、教育教学目标 1．知识目标 ○知道商品的含义 ○了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性 ○理解货币的本质 ○理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有储藏手段、支付手段、世界货币等职能○理解纸币的含义及其优点

○知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 2. 能力目标（1）培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。从一个具体材料入手，通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。（2）通过简要说明纸币的含义和作用，懂得制造假币是违法行为，并了解爱护和正确使用人民币的相关知识，提高鉴别假钞的能力。 3. 情感、态度、价值观目标（1）逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。（2）确立与市场经济相适应的诚信、公平竞争等意识。

(完整版)健康教育教案

榆林市第六小学健康教育教案课题：团结友爱、尊敬师长教学目标：让学生明白人与人之间文明礼貌、团结友爱、尊敬师长的重要性。教具准备：挂图重点、难点：掌握团结友爱的基本道理。掌握常用的文明礼貌行为和用语。德育渗透：培养学生使用文明礼貌用语和文明礼貌行为的好习惯。教学过程：一、为学生讲发生在我们身边的有关文明礼貌用语和行为的小故事引入。二、带读课文，讲解课义： 1、团结、友爱、尊敬之间的相互关系：团结是以人与人之间的，互相帮助、互相爱护、互相关怀的友爱行为作基础。友爱的大前提又在于人与人之间应有的礼貌和尊敬。 2、礼貌和尊敬体现在日常生活和学习的语言和行为中。因此同学们一定要学会礼貌用语，用好礼貌用语，杜绝说粗话，自己取得了好成绩不骄不躁，同学有了失误，不能幸灾乐祸，嘲笑攻击，与人闹

矛盾时应自省，不能推卸责任。我们应该用礼貌用语和行动作为人与人之间心灵沟通的桥梁，促进友谊维持正常的人际关系。 3、人与人之间为什么要团结友爱？首先用小竹签或小木片做一个“团结就是力量”的小[实验，为学生演示一根竹签易折，而多条扎在一起折不断，讲解这就是竹签团结起来了的道理。如果同学朋友之间、家庭成员和邻居之间，都能做到、做好以上几点并长期坚持、养成习惯，自然就会形成一个良好的团结友爱、文明礼貌环境。生活在这样和睦的大家庭中，是温馨幸福的，身心是愉快健康的。有利于大家的生活、学习，也有利于所有成员的性格健全和心理健康。 4、尊敬师长是中华民族数千年的优良传统，也是中国人民的美德。我们要学会珍惜师长的爱心和劳动，好好学习，成为有知识、有文化的人才。三、作业：你能掌握礼貌用语吗？在日常的学习生活中我们应该怎样对老师表示礼貌？课题：人体的结构教学目标：让学生了解正常人体的基本结构，为学习其他涉及人体生理的课程打基础。教具准备：

【部编】新人教版七年级语文上册第一单元第一课《春》教案

1 春配套教案教学目标：知识与能力： A.用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结构,美的语言。 B.在整体把握课文的基础上品读精彩句、段。 C.学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。 D.引导学生了解写景散文的基本特点。过程与方法： A、通过听读、朗读、品读等方式，让学生感知课文内容。 B、通过对妙词佳句的品析，培养学生的语感。情感态度与价值观： A、体会美文，培养学生健康的审美情趣。 B、培养学生形成热爱大自然、珍惜青春的情感。教学重点： 1、领会语言的准确性、生动性 2、培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力教学难点:揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。教法学法：情境教学法、重点切入法，精读法，摘录法。教学工具：多媒体、录音机课时安排2课时教学过程：第一课时一、导入：展示春天图片写春名句：杜牧：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜甫：好雨知时节，当春乃发生。韩愈：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。孟浩然：夜来风雨声，花落知多少。王维：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。杜甫：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。二、简介作者自作品朱自清，（1898——1948）原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人。他是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。“五四”初期开始创作新诗，后任清华大学中文系教授，转向散文创作，并开始研究中国古典文学。有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。著名散文有《匆匆》、《荷塘月色》《背影》等。《春》大致写于1928年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪，在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万

开学第一课主题班会课教案设计3篇

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河南政村段河道里掉入三名小孩。而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起x名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。 x、讲述安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。如：上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 x、明确中学生应注意安全的地方：（x）、学生讨论。（x）、集体归纳。交通安全：全国平均每天发生交通事故xx起，死亡xx人，受伤xx人，直接经济损失xx万。同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“xx”、“xx”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。x）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。x）禁止使用电器。x）定

健康教育课教案

小学健康教育课教案 1、讲究仪表美教学目标： 1、使学生了解什么是仪表和仪表美。 2、使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。教学重点：使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势，语言行为举止等方面讲究仪表美。教学难点：让学生结合生活实际，说说怎样讲究仪表美。教具（课前准备）：教师：观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题，收集有关资料。学生：想想自己在讲究仪表方面做得怎么样，有哪些想法和问题。教学内容及过程：一、导入 1、什么是仪表？你认为人的仪表重要吗？要不要讲究仪表美？二、学习新课 1、讲故事：《里和丈》。说说你从中明白了什么。 2、请大家阅读课文第1条到第5条，小组讨论以下问题：怎样达到仪表美？我做得怎样？今后打算怎么做？ 3、交流。（1）怎样做到头发整洁？为什么不要留怪异的长发？（2）课文提到口腔卫生，牙齿洁白，这里包括了哪些要求？（3）手脚的卫生方面怎样做才有助于仪表美？（4）请女同学说说戴头饰应注意些什么才有助于仪表美？（5）为什么学生特别要强调坐立走的姿势？ 4、仪表美不仅有外在的表现，它还有哪些内在的表现呢？ 5、评比推荐我们班在这方面做得比较好的同学，请他们谈谈体会。 6、小结：同学们，经过热烈的讨论，我们对讲究仪表美有了比较全面的了解，当然光了解是不够的。关键在于平时的行动！我们可以比一比，看谁做得最好。其实，我们讲究仪表美，不仅是关系到个人的形象，更重要的是关系到我们班级的形象，关系到学校的形象，甚至关系到我们国家和民族的形象。板书：讲究仪表美仪表：仪态、外表保持个人卫生服装整洁美观语言美行为美坐立走姿势正确反馈检测： 1、什么是仪表？为什么要讲究仪表美？ 2、仪表美主要指哪些方面？联系自己的情况说说怎样达到仪表美。

开学第一课教案设计

开学第一课教案设计 1、回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。 2、了解本册语文书的内容。 3、说说自己在假期中的收获。 4、激发学生的学习兴趣。 5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。 1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。 2、进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的.一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。 1、回顾上学期的成绩。

2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。学生看书，师和学生一起说。（1）课前预习；（2）准备好上课所需物品。（1）认真听讲，积极思考；（2）大胆发言、质疑。（1）课后复习；（2）独立完成作业；师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，___告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。（3）愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！预习语文课文第一单元模板,内容仅供参考

七年级政治上册第一单元第一课第1框步入新学校教案北师大版(道德与法治)

步入新学校教学设计 1教学目标 1、了解并学会区分校园物理环境和人文环境。 2、掌握环境适应能力的方法，从而找到自己的新起点。 3、培养悉心维护和主动建设学校环境的基本能力，以积极的心态投入到新的学习活动中去。 2学情分析从小学步入中学，学生感觉一切都是那么新鲜，同时更带来了几分挑战。脑子里也许会有一些疑问：我会喜欢这个地方吗？新老师和新同学会喜欢我么？我还能交到好朋友吗？这么多的课程，我能学会吗？ 3重点难点如何培养环境的适应能力 4教学过程活动1【导入】导入新课 1.播放歌曲：不想长大 SHE 猜歌名同学们想不想长大？童年很美好，但自然规律所至，我们都会不断的长大、变化。正如我们现在，有什么变化呢？对，来到了新学校，认识了新同学等。今天，我们一起来学习第一课适应新环境第一站步入新学校（板书）活动2【活动】预习提示首先，我们一起预习这个课时。导入课件走进中学，摆在我们面前的第一个任务——————————。学校的环境包括————环境和————环境。学习活动的顺利进行，有赖于————、——————、————、————和————。学校环境需要我们——————。 ——————有助于尽快适应新环境。完成后，小组派代表回答。活动3【讲授】环境

非常棒，大家都很用心预习。 2.那我在问个问题：大家有没有发现这五句话有个共同点，观察一下。对，五句话里都有环境这个词。那环境分人文环境和物理环境。我们先来了解学校的物理环境。很好，课本P4小字部分。我们通过照片来欣赏几组校园风貌。 2.大家课间的校园地图，有没有完成？（展示学生作品）活动4【活动】活动思想驿站，你问我答。活动5【活动】活动大家知道我校校训吗？仔细观察的话应该能在校园找到答案。厚德启智益能健体讲解校训活动6【活动】活动校训在我心中大家知道我校校训吗？仔细观察的话应该能在校园找到答案。厚德启智益能健体讲解校训活动7【讲授】如何适应新环境面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新的朋友吗？……谁能告诉我该做些什么？我又能做些什么？一.摆在我们面前的第一个任务就是去适应新的环境。主动了解和适应新环境，自觉缩短适应期，尽快地进入中学生的角色，是所有优秀中学生的共同经验。二、主动适应新的学校环境三、学校环境需要我们悉心维护和主动建设四、积极的心理状态，有助于尽快适应新环境活动8【练习】练习 1.告别了难忘的小学生活，我们又怀着无限的希望踏入了全新的中学校门。“我们成为中学生了！”这意味着 ( ) A.校门的变迁和时光的流转 B.我们开始了人生旅途中的一次重要跳跃 C.我们已经成为成年人了

健康教育课优秀教案

第一课青春期教案目标： 1、认识什么是起青春期。 2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教案重点：认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教案难点：正确迎接青春期的到来。教具（课前准备）找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。教案内容及过程一．导入新课 1．上节课我们学习了什么？ 2．板书课题：迎接青春期的到来二．新授 1、讨论：你们知道什么是青春期吗？你身体的各个部位发生了什么变化？ 2、师针对学生的发言小结 3、课堂总结：（1）迅速长高。（2）心肺功能明显增强。（3）肌肉的发育十分迅速（4）体重增加。（5）神经兴奋性加强。 4．为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？归纳：（1）养成良好的习惯。（2）加强营养、合理安排饮食。（3）不吸烟，不喝酒。（4）保持正确的坐、立、走姿势。（5）加强体育锻炼。

（6）保护好嗓子，不大声喊叫。板书 1、迎接青春期的到来 2、什么是青春期 3、青春期身体发育的变化 4、重视青春期的卫生第二课：保持良好的情绪教案目标： 1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。 2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教案重点：认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。教案难点：要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。教具（课前准备）学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。教案内容及过程师：同学们？什么叫做“情绪”？生：简单的说，情绪就是心情。师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？ (生交流) 师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人情绪好的时候,干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？（生交流）师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。板书 1、保持良好的情绪

小学语文-部编版-三年级下册-第一单元第1课3-三衢道中-同步教案

1.古诗三首《三衢道中》一、教学目标（一）知识与技能 1．会认识“减”1个生字，会写“梅、溪”4个生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗，并默写。（二）过程与方法 1．课前搜集相关资料帮助理解课文，体会课文所描绘的景色。 2．着力培养学生自主合作学习的能力，让不同层次的学生都能通过自主学习、合作探究，读懂课文。 3．着力让学生在阅读文章的过程中提出问题，并能结合生活实际分析问题，最后获得自己的体验感受和对问题的正确认识。 4．使用各种符合课文内容的图片，帮助学生理解课文内容。（三）情感、态度与价值观 1.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟古诗的意思，在此基础上想象画面。 2.教学时，组织学生围绕“热爱大自然”这个话题展开讨论，使学生获得感受，树立正确的人生观、价值观。二、教学重难点（一）教学重点 1．品味诗句，指导背诵，积累语言。 2．在学习的过程中体会春天的美好和大自然旺盛的生命力，激发爱美的情感。（二）教学难点通过朗读、想象、观察图片，感受古诗的语言美、音乐美。引导学生联系生活实际感受春天的美好和大自然旺盛的生命力。三、教法学法启发诱导，合作探究四、教学过程【情景导入】 1．古诗是我们中华民族文化宝库中的瑰宝，在我国文学史上占有重要的地位。今天这节课，老师和大家一起来学习一首宋朝诗人曾几写的古诗，看看古人眼中、笔下的春天是怎

样的。（板书课题《三衢道中》） 2．诗人曾几简介：（课件出示）曾几（1085—1166），字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其先赣州（今江西赣县）人，徙居河南府（今河南洛阳）。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。【新课讲解】（一）自由读课文，读准字音。 1．熟读诗句，勾画不理解的字、词，借助工具书自学。（1）（课件出示）要求把字读准确。遇到不认识的字读一读下面的拼音。 méi xī fàn jiǎn 梅溪泛减（2）自由读，指名读。（3）师生共同正音：“泛、减”是前鼻音。（4）开火车读，齐读。 2．老师范读，划出朗读节奏，男女生分组读。（课件出示）梅子/黄时//日日晴，小溪/泛尽//却山行。绿阴/不减//来时路，添得/黄鹂//四五声。（二）吟诵感悟，想象画面 1．带着问题，再读古诗《三衢道中》。（1）作者是什么时间游于三衢山中？他的行程路线怎样？（2）沿途作者都看到了什么？结合插图想象画面，结合注释，与小组内的同学交流一下。（3）想一想作者的心情怎样？ 2．学生自主学习，合作交流。 3．全班交流。（1）梅子黄时，正值雨季，而天气却（学生填空：日日晴），给人以之情（喜悦）。（板书：梅黄一日日晴）（2）读第2句“小溪泛尽却山行”，说说这句话写了什么？

开学第一课教案

开学第一课教案同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。一、新学期我们的奋斗目标集体奋斗目标：争做优秀班级。 1、学习方面：语数英要齐头并进，均衡发展，不能有拉脚的学科 2、卫生方面：教室卫生、卫生区（花坛）卫生要保证天天干净，没有纸屑；个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾。 3、纪律方面：争取违纪人数是三年级各班最少的。 4、家庭作业方面：无特殊情况作业必须完成二、具体措施 1、常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、学习方面 1）是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助。 2）是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。

3）是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。 4）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 5）向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、纪律方面首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 4、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。个人奋斗目标 4、班级管理

小学《开学第一课》教学设计

小学《开学第一课》教学设计大柏地乡中心小学《开学第一课》教学设计一、教学目标： 1、开学之初，让学生充分认识安全工作的重要意义，加强安全意识。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全、防溺水安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育，防患于未然。 4、加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。 5、培养学生自我管理、自我完善的能力。二、教学过程：（一）、安全教育。 1、导入：列举出生活中的安全事例。二年级小学生玩火致使全家被烧的事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 1、学生讨论。小学生应注意安全的地方; 遭遇溺水你该如何自救？ 2、集体归纳。（1）在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。（2）在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。（5）A、不要在无家长带领下独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 B、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。 C、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。 3、自查哪些方面未做好，说一说今后要加强注意哪些问题。学生谈话。（二）、行为规范教育，“文明从点滴做起” 1、创设情境、导入主题 ①．师生讨论什么是“文明”？ ②．给文明下定义：文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。 2、展开主题 ①、说说你都知道哪些文明礼仪？（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。（2）. 向别人询问应主动讲“请问”。（3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。

七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第1框悄悄发生的变化教案新人教版

悄悄发生的变化备课教师使用教师授间 1 课题悄悄发生的变化课型教学目标 1能够通过自我观察、访问、查阅资料等方式了解青春期特点。 2知道青少年青春期身心发展特点。 3知道青春期变化是人体的正常发育，青春期是生命重要的时期。 4知道怎样正确对待青春期变化。重点重点：知道青少年青春期身心发展特点。难点：正确对待青春期变化难点重点：知道青少年青春期身心发展特点。难点：正确对待青春期变化教学用具教学环节说明二次备课复习新课导入课程讲授活动1导入图片导入，游戏减压 1.图片导入出示小鸡图片。师：这群小鸡，你能分辨出公鸡和母鸡吗？生：不能。出示成年公鸡、母鸡图片。师：长大后呢？生：可以。师：小鸡长大后，我们就容易区分了，因为有了雌雄的差异。人也一样，随着成长，一些变化悄悄的发生在我们身上，让我们变得和以前不一样。今天我们就一起来学习《悄悄发生的变化》。 2.小游戏师：做完问卷，同学们都觉得很不好意思谈，是吧。我们先来做个小游戏，轻松一下。如果你符合投影出示的关键词，请你站起来。分别出示：男、女、男生、女生、女人、男人。生分别反应。师：为什么我们还没成为男人或者女人？生答。师小结：因为我们还没有到达成人的阶段，这个时期我们称它为青春期。活动2活动了解悄悄发生的变化

1.了解青春期身体的变化师：今天我们就要聊一聊青春期的话题。出示身高体重曲线图。师：从这两张图中，你看出了青春期的我们正在发生什么样的变化呢？生答。师小结：是啊，我们的身高和体重在这一阶段有了明显的变化。来看看同学写给老师的反馈，有的同学写道：四年级还只有1米50，五到六年级之间长高了16cm，感觉自己正在往“横向发展”。师：有些同学身上已经发生了这些变化，有些同学还没有发生这些变化。除了会有这些变化，我们的身体还会有别的变化吗？出示课本中体形变化的图片。师：从中你能得到什么信息？生答。师小结：在这一个时期，我们的身体形态也会逐渐的发生变化，就像有的同学写的：身材变肥胖了，特别能吃了；胸部开始发育了，一按就会疼。师：那么这一个时期，还会有哪些变化发生呢？我们一起通过资料来了解身体变化的“秘密”。请同学们阅读要求。出示：默读自己性别部分的内容。横线划出自己身上发生的变化，把不明白的地方圈出来。默读另一性别部分的内容。把不明白的地方圈出来。生阅读资料，做标记。生活动结束。师：接下去，我们一起小组交流，说出你们的悄悄话。将阅读中你不明白的地方，请教老师或者同伴。和好朋友说说悄悄话，交流一下近来你的身体发生了哪些变化？为了让我们的谈话更加私密，老师今天还请来了一位嘉宾老师，男生可以和我交流，女生可以和嘉宾老师交流。生小组交流，师分组指导。小组交流结束。师小结：相信大家在小组交流中已经解决了自己的一些疑惑和困惑。师：根据同学们的问卷调查，老师进行了统计，接下来我们一起来看看统计表。出示统计表。师：看了这一张统计表，你有什么发现？生答。师小结：确实，我们发现，在现在这个阶段，女生基本上都发育了，而男生还没有。所以我们可以知道，男生的发育年龄要比女生晚一些。师：对上面这张统计表，同学们有没有不明白的地方了？生：没有师：好，老师来提问。什么是遗精？生答。师小结：遗精是在雄性激素的作用下，生殖器官开始发育的象征，而且证明它功能良好。

第一单元第一课认识图形(二)第一课时-教案

一年级下册第一单元第一课时认识图形（二）（1）教学设计课题认识图形（二）（1）单元第一单元学科数学年级一年级学习目标1.通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。 2.通过实物让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 3.体会到数学与现实生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣和信心。重点认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。难点认识平面图形并区分正方形、长方形和平行四边形。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示机器人图形，让同学们辨认都由哪些图形组成。思考：小朋友们，你们看到的这个机器人是由什么形状组成的呢？我们一起来找一找吧。小结：圆形、长方形、正方形、三角形、平行四边形。导入新课：你们想不想认识这些图形呢？接下来我们一起学习《认识图形（二）》第一课时。通过出示机器人图形，让学生从中自己发现都有哪些图形。让学生通过简单的机器人模型，让学生认识图形。讲授新课（一）认识图形 1.认识长方形出示长方形图片，可以让学生感觉或者让学生摸纸面地感觉，然后再看一看它有什么特点，一起说一说。交流讨论：挑选出长方形状地积木挑选出来，让学生自己通过手摸、眼看，发现问题。锻炼学生自主学习的能力。

巩固提升（1）思考：你们觉得圆应该是什么样的呢？（2）摸一摸圆柱两边的平面你们有什么感觉？（3）那我们用前边的方法把圆画下来吧。（指导学生在纸上画圆）。（4）指导学生将圆柱的一面放在纸上，然后沿着圆柱画圆。（二）做一做 1.说一说举例说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？ 2.练一练（1）同学们，你们数一数下面的蜻蜓图形里每种图形分别有几个？（2）小鸟丢饼干啦，快帮它拣一拣，分一分（3）给房子涂上漂亮的颜色，记得看要求，别涂错了哦！我们漂亮的房子涂好了！没有尖尖的角，都是圆圆的。让学生通过举身边的例子来说自己平时看到的可以画出的图形的样子。通过练习让学生加深对新学的几种图形的认识。

2020春中小学开学第一课主题班会教案设计

开学第一课主题班会教案一年级一班教学目标： 1.对学生进行防控知识培训。 2.使学生充分认识到人身安全的重要性。 3.让学生了解防溺水的基本知识。 4.学生的养成教育，使学生养成良好的生活和学习习惯。教学内容： 1.让学生客观认识和了解新冠肺炎病毒。 2.学会基本的个人防护知识。 3.交通安全、在校和居家安全、防溺水教育。 4.学生的行为习惯的基本要求。教学过程：一、新冠肺炎病毒的认识以及个人防护知识的教学；（一）新冠肺炎病毒的特点：这是一个全新的病毒、主要传播途径是人传人，具有较强的存活率，传播速度快范围比较大，病毒的潜伏期长，危害很大。（二）感染者的主要症状是发烧、咳嗽、呼吸困难、身体乏力。（三）如何预防新冠肺炎病毒: 1.保持卫生，咳嗽、饭前便后、接触或者处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含有酒精成分的免洗洗手液（七步洗手法）进行洗手。 2.保持室内空气的流通，避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，外出全程佩戴口罩，防止飞沫传播。 3.良好安全饮食习惯，处理生食和熟食的案板要分开放，拒绝食用野生动物。 4.不要人群聚集的场所。二、安全教育；（一）用电安全：

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3.电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（二）安全使用煤气： 1.燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2.使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。（三）交通安全： 1.在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2.集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4.穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。三、春季防溺水教育（一）溺水原因天气逐渐热起来，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。【幻灯片展示溺水原因】 1.可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的; 2.也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳，游泳时

人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案

第一单元成长中的节拍第一课中学时代第一框《中学序曲》教学设计【教学目标】 1、情感态度、价值观目标：通过让学生了解初中生活的特点，了解丰富多彩的初中生活，激发学生对初中生活的热爱之情，并认识到中学时代的重要性，激发起学生对中学时代的珍惜之情。 2、知识与能力目标：对比小学与初中生活的不同，便于学生更好更快地适应初中的生活；知道中学时代的重要性；理解中学时代既给我们提供了很多的机会与可能，也给我们带来很多目标与挑战，只有努力付出，积极参与，才能让我们的初中时代为自己的未来奠定坚实的基础，否则，会遗憾终生。 3、过程与方法目标：运用自主、合作探究的方法、体验法、故事薰陶法，创设问题情境，引导学生在自主探究和活动体验中中学时代的重要性，从而珍惜中学时代。【教学重点难点】重点：中学时代的重要性。难点：通过让学生了解中学生活给我们提供的机会、可能与挑战，感

悟理解这些初中的学习生活、社团活动及社会实践活动等对我们知识与能力及人格形成的影响，从而认识到初中生活的重要性，激发学生对初中生活的珍惜之情；通过访谈活动，既用事实印证中学时代的重要，也让学生明白中学时代能否为自己的未来奠定坚实的基础，取决于自己能否珍惜中学时代，怎样利用中学时代。【教学准备】教师准备：搜集歌曲和一些明星、名人中学时代的故事，制作课件。学生准备：采访身边的人对中学时代的回忆、看法与忠告；上网查阅一些明星、名人、偶像关于中学时代的故事资料、回忆、看法与忠告；访问以下本校八年级和九年级的学生，向他们了解一下本校的社团活动及其他特色，他们对中学的认识、看法与忠告及有效的学习方法。【教学过程】一、创设情境，引入主题活动一：忆过往，抒情怀播放小学毕业歌《一定会再见》。听了这首歌你有什么感受，有什么感慨？你想说什么？（学生谈感慨与想法。）教师导入：离开了六年熟悉的校园和老师同学，告别了小学的学习生活，我们来到了新的学校，踏上了新的征程，开始了未知的中学时代。同学们想了解中学时代吗？今天我们就来一起学习第一课中学时代，首先我们来学习第一框中学序曲。二、自主读文，自主探究，合作交流