北京课改版七年级下册列表

[待审]编号：5168431

新人教版高中生物必修二第六章从杂交育种到基因工程 2015-2016学年能力提升检测试题（江西省南丰县）解析版含

资料分类：人教版

类型：试题试卷

年份：2016

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更新：2016/4/6 8:50:00

一、选择题

1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株采用了如图所示的方法：

图中两对性状独立遗传。据图分析下列说法不正确的是

A．过程①的自交代数越多纯合高蔓抗病植株的比例越高

B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C．过程③包括脱分化和再分化两个阶段

D．图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率

2．某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示最好应选用下列哪种质粒作为载体（ ）

A. B.

C. D.

3．利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式如右图所示。有关叙述正确的是（ ）

A．过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理萌发种子或幼苗

B．过程①②③和过程①⑤⑥所示育种方式的原理都有基因重组

C．γ射线使a基因发生了定向突变

D．个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种

4．下图是用农作物 ① 和 ② 两个品种分别培养出④⑤⑥⑦ 四个品种的过程。 A、a和B、b、D为基因且A、a和B、b分别位于两对同源染色体上。下列说法错误的是

A．Ⅲ 过程使用了基因工程技术

B．培养品种④的途径中Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途径所用的时间短

C．从目前的操作过程看④培育成的⑤品种中新增加的基因不只是D

D．Ⅴ过程与Ⅱ过程的原理?嗤?5．下图中甲、乙表示水稻两个品种A.a和B.b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因①～⑦表示培育水稻新品种的过程则下列说法错误的是

A.①→②过程简便但培育周期长

B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

C.③过程常用的方法是花药离体培养

D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同

6．如图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法有关叙述中不正确的是

A.培育...[来自e通客户端]

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编号：5070996

2016版优化方案高中生物人教版必修二配套课件+配套文档：第六章　从杂交育种到基因工程（7份打包）

资料分类：人教版

类型：备课综合

年份：2016

上传：wmss99

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更新：2016/3/4 17:57:00

第2节　基因工程及其应用第六章　从杂交育种到基因工程第六章　从杂交育种到基因工程DNA重组技术基因分子2.操作工具

（1）

（2）限制性核酸内

切酶核苷酸序列DNA连接酶脱氧核糖（3）运载体

①作用:将_____________导入受体细胞。

②外源基因⊙点拨　①限制酶具有特异性,DNA连接酶能连接任意两个DNA片断,不具有特异性。

②运载体与细胞膜中的载体不同。运载体是DNA分子,而膜载体是蛋白质。噬菌体环状DNA3.基因工程的步骤

（1）提取目的基因；

（2）目的基因与_____________结合；

（3）将目的基因导入_____________；

（4）目的基因的_____________。

二、基因工程的应用及安全性（阅读教材104~106）

1.基因工程与作物育种

（1）目的:获得高产、稳产和具有优良品质的农作物,培育出具有各种_____________的作物新品种。

（2）实例:抗棉铃虫的________________。运载体受体细胞检测与鉴定抗逆性转基因抗虫棉2.基因工程与药物研制

（1）实例:用基因工程方法生产胰岛素。

（2）过程:胰岛素基因与大肠杆菌的______________,并且在大肠杆菌体内获得成功的表达。

3.基因工程的安全性DNA分子重组严格控制大范围推广判断

（1）基因工程的原理是基因突变。（ ）

分析:基因工程的原理是基因重组。

（2）基因工程能够定向的改变生物的

压缩包中的资料:

第六章第2节.t

第六章第2节基因工程及其应用.doc

第六章第2节知能演练轻巧夺冠.doc

第六章章末综合检测（六）.doc

第六章第1节.t

第六章第1节杂交育种与诱变育种.doc

第六章第1节知能演练轻巧夺冠.doc

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编号：5060841

状之2015-2016高一生物人教版必修2（习题课件+单测评）第6章　从杂交育种到基因工程（3份打包）

资料分类：人教版

类型：备课综合

年份：2016

上传：uexkw

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更新：2016/3/2 9:00:00

单测评（六）　从杂交育种到基因工程

1.在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲获得白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是（ ）

A.自交育种 B.诱变育种

C.人工嫁接 D.单倍体育种

解析　小麦为高等被子植物,花小,为两性花,可利用自交育种进行选育新品种。自交育种省去了人工去雄、授粉等复杂的操作工序,是最简单常用的方法。

　A

2.2008年9月25日21时10分,“神舟七号”载人飞船成功发射升空,随“神七”一起遨游太空的有珙桐、鹅掌楸的种子各50 g,这是我国迄今为止首次进行珍稀濒危林木航天诱变育种实验。下列有关太空育种的说法,不正确的是（ ）

A.太空育种常选萌发的种子或幼苗作实验材料

B.太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变

C.太空育种不一定就能获得人们所期望的优良性状

D.若改良缺乏某种抗病性的植物品种,不宜采用太空育种

解析　太空育种的原理是基因突变,在萌发的种子或幼苗中,细胞分裂旺盛,易发生突变。由于基因突变具有低频性、不定向性和弊多利少性,故经太空育种不一定就能获得人们所期望的优良性状。基因突变可能会产生新性状（如抗病性）。

　D

3.自从人类开始种植作物和饲养动物以来,就从未停止对品种的改良。下列对几种育种方法的优点说法不正确的是（ ）

A.杂交育种的优点是能使不同个体的优良性状集中在一个个体上

B.诱变育种的优点是提高突变频率

C.单倍体育种的优点是子代大多为纯合体

D.基因工程育种的优点是定向改变生物性状

解析　杂交育种的原理是基因重组,其优点是能将两个或多个品种的优良

压缩包中的资料:

6单测评.doc

6-1《杂交育种与诱变育种》.t

6-2《基因工程及其应用》.t

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编号：5033613

山东省东营市广饶一中2015-2016学年高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程过关检测（含解析） 新人教版必修2

资料分类：人教版

类型：试题试卷

年份：2016

上传：好运随身

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更新：2016/2/21 11:03:00

一、选择题（每小题5分,共60分）

1.已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性,有芒（B）对无芒（b）为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种,从理论上分析,不可行的育种方法为（ ）

A.杂交育种 B.单倍体育种

C.诱变育种 D.多倍体育种

解析:亲本基因型为R_B_、rrbb,获得基因型为RRbb的新品种可用杂交育种、单倍体育种、诱变育种,用多倍体育种只能增加染色体数目,而不能实现基因的重新组合。

:D

2.试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,下列对其生物学原理及技术的叙述,正确的是（ ）

A.都属于无性生殖

B.三者培育过程中都可能发生基因突变

C.都不会发生基因重组

D.都体现了分化的细胞具有全能性

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编号：4937417

金版学案2015-2016高中生物人教版必修2（配套课件+同步习题+章末知识整合）第6章　从杂交育种到基因工程（5份打包）

资料分类：人教版

类型：备课综合

年份：2016

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更新：2016/1/10 14:19:00

生物必修2（人教版）第6章　从杂交育种到基因工

程 第2节　基因工程及其应用要点探究一、基因工程的工具及操作步骤

1.限制酶与DNA连接酶。

（1）基因的“剪刀”——限制酶。

①作用特点:专一性和特异性。

②作用结果:产生黏性末端或平末端。

③作用部位:脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。（2）基因的“针线”——DNA连接酶。

①作用结果:将不同DNA分子片段的末端连接起来。

②作用部位:脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。

③限制酶与DNA连接酶的关系:2.运载体应具备的条件。

（1）能在宿主细胞内稳定保存并大量复制——这是保证目的基因能在细胞分裂过程中复制并传递给子代细胞的基础。

（2）有多个限制酶切点——这是运载体能够接入多种目的基因所必备的条件。

（3）有标记基因——这是检测目的基因是否导入受体细胞中的重要判断依据。关于限制酶和DNA连接酶作用的两点提醒

（1）氢键的断裂和重新形成与限制酶和DNA连接酶无关,氢键的形成不需要酶的作用。

（2）DNA连接酶无识别的特异性,能恢复两核苷酸间的磷酸二酯键,将两个DNA片段连接起来。小贴士3.基因工程的操作步骤。基因工程操作中应注意的问题

（1）四个步骤中只有第三步将目的基因导入受体细胞不涉及碱基互补配对。

（2）目的基因必须与运载体结合后才能导入受体细胞,才能稳定地保存,并进行复制。

（3）受体细胞常用微生物的原因:繁殖快、代谢快、目的产物多。

（4）培育转基因动物,受体细胞一般选用受精卵。归 纳提 炼1.科学家们经过多年的努力创立

压缩包中的资料:

第2节　基因工程及其应用.t

章末知识整合.doc

第1节　杂交育种与诱变育种.doc

第1节　杂交育种与诱变育种.t

第2节　基因工程及其应用.doc

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编号：4904075

山东省广饶一中2015学年高二生物杂交育种和基因工程测试

资料分类：人教版

类型：试题试卷

年份：2015

上传：songsen

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更新：2015/12/30 10:57:00

1、大麻是雌雄异株植物（XY型）,体细胞中有20条染色体.若将其花药离体培养,将获得的幼苗再用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成状况应是（）

A.18+XY B. 18+XX C. 18+ D. 18+XX或18+

2、如果科学家通过转基因工程,成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造,使其凝血功能恢复正常,那么后来她所生儿子中（）

A.全部正常 B. 一半正常 C. 全部有病 D. 不能确定

3、喷瓜的叶色受一

对等位基因A﹣a控制,其中基因型AA表现深绿色,Aa表现浅绿色,aa的植株因不能合成叶绿素而呈黄色.一株浅绿色植株的部分叶片上出现了黄化现象,下列可能的原因中错误的是（）

A.基因突变 B. 基因重组 C.染色体结构变异 D. 染色体数目变异

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编号：4922321

江西芦溪2016届高三生物总复习人教版必修二第六章从杂交育种到基因工程单检测试卷

资料分类：人教版

类型：试题试卷

年份：2016

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更新：2016/1/5 20:51:00

一、选择题

1.诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素

A.X射线 B.硫酸二乙酯

C.亚硝酸 D.青霉素

2.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。下列有关分析,错误的是

A.若要在较短时间内获得图示新品种小麦,可选图中E→F→G的育种方法

B.H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作

C.由F1→F2 的育种原理是基因重组

D.图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

3.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h,G和g）控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种（ HHGG）的技术线,已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成,这些细胞都具有全能性。关于下图说法,不正确的是

A.图中的育种利用了基因重组和染色体变异的原理

B.与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株

C.图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（ HHGG）的时间短但不简便

D.图中所示过程2处添加秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成,从而影响着丝点的断裂

4.关于育种方式的叙述,错误的是（ ）

A. 诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例

B.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系

C.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种

D. 杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体

5.在农作物的育种上,采用的方法有:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种,它们的理论依据依次是

①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染色体变异

A.③①④④ B.④①②④...[来自e通客户端]

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编号：4878955

江西宜丰2016届高三生物总复习人教版必修二第六章从杂交育种到基因工程单检测试卷

资料分类

：人教版

类型：试题试卷

年份：2015

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更新：2015/12/23 20:41:00

一、选择题

1.现有纯合的野生型小鼠若干,经X射线处理后,得到一只雄性突变型小鼠,经研究发现,该突变性状是由一条染色体的某个基因突变产生的,为确定该突变基因的显隐性及其是位于常染色体、X染色体还是Y染色体上,某科研小组让该突变型小鼠与多只野生型雌性小鼠杂交,观察并分别统计子代雌雄小鼠中突变型个体所占的比例,实验结果如表所示,下列各项对实验结果的讨论不正确的是（ ）

突变型/（野生型+突变型）

雄性小鼠 A

雌性小鼠 B

A. 如果A=1,B=0,则说明突变基因最可能位于Y染色体上

B.如果A=0,B=1,则说明突变基因是位于X染色体上的显性基因

C.如果A=B=1/2,则说明突变基因是位于X、Y染色体上同源区段的显性基因

D.如果A=0,B=0,则说明突变基因是位于X染色体上的隐性基因

2.八倍体小黑麦（8N=56）是我国科学家利用普通小麦（6N=42）和黑麦（2N=14）杂交获得杂种幼苗后,经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种,据此可推断出（ ）

A.小黑麦是普通小麦与黑麦共同进化的产物

B.小黑麦的产生没有改变生物基因库的数量

C.小黑麦是新物种,其单倍体不可育

D.普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离

3.如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是（ ）

A.培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→V

B.通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易到达目的

C.通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异

D.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子

4.在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术应有（ ）

①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①...[来自e通客户端]

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编号：4841338

江西万载2016届高三生物总复习人教版必修二第六章从杂交育种到基因工程单检测试卷

资料分类：人教版

类型：试题试卷

年份：2015

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更新：2015/12/15 7:49:00

1.下图为由①②两个水稻品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程,下列叙述正确的是

A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法I和Ⅱ分别称为杂交和测交

B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养

C.③培育出⑥常用化学的方法进行诱变处理

D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组

2.杂

交育种中,杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是

A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状

3.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是（ ）

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

D.取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中,必须使用生长素使染色体加倍

4.用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培

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编号：4824402

江西宜春2016届高三生物总复习人教版必修二第六章从杂交育种到基因工程单检测试卷

资料分类：人教版

类型：试题试卷

年份：2015

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更新：2015/12/10 14:25:00

一、选择题

1.通过人工诱变培育出的新类型是

A.青霉素高产菌株

B.八倍体小黑麦

C.能合成人胰岛素的大肠杆菌

D.克隆牛

2.下列有关水稻的叙述,错误的是

A.二倍体水稻含两个染色体组

B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得四倍体水稻,稻穗.米粒变大

C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得三倍体水稻,含三个染色体组

D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得单倍体水稻,稻穗米粒变小

3.利用对生物性状的改造,可以得到人类所需的生物产品。下列有关叙述,错误的是（ ）

A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌

B.利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等

C.利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦

D.利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等

4.以下关于育种方法优缺点的叙述错误的是（ ）

A.杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来,但育种周期长

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