课时作业必修一

课时作业(十一)

Ⅰ.单词拼写

1．On my__________(到达)at the hotel，he gave me a sweet kiss.

[答案]arrival

2．The story of his miseries is beyond my__________(信任)．

[答案]belief

3．You see，the__________(精力充沛的)young man plays basketball day and night.

[答案]energetic

4．The street cleaner is __________(收集)rubbish in the rain.

[答案]gathering

5．The homeless children were __________(渴望)for safety and love.

[答案]starving

6．You must ask for ________ (许可) before taking any photographs inside the church.

[答案]permission

7．I am writing to __________(道歉) for my rude remarks at the party yesterday evening.

[答案]apologize

8．You'd better not drive to the downtown because there isn't enough __________(停车) there.

[答案]parking

9．The soldier disabled by wounds in his leg is in great __________(悲伤)．

[答案]sadness

10．—Thank you for coming to see me.

—It's a __________(愉快的事)．

[答案]pleasure

Ⅱ.单句语法填空

1．We all know the weather in the south is much warmer than ________ in the north.

[解析]本题考查代词。句意为“我们都知道南方的天气比北方的天气要暖和的多”。设空处要填代词，代指the weather，为不可数名词，故填that。

[答案]that

2．What ________ fun it is to walk alone with ________ full moon hanging in the sky!

[解析]本题考查冠词。句意为“一轮圆月悬天空，独自漫步是多么惬意啊！”fun为不可数名词，表泛指时前不用冠词；moon前有full修饰，在本句中表示泛指，故与不定冠词连用。

[答案]/；a

3．The moment they were looking forward to ________ (come) at last.

[解析]they were looking forward to是定语从句，修饰先行词moment，关系词在从句中作宾语，已省去，所以本句缺主句的谓语动词；根据were和at last 可知，主句的谓语动词用过去的时态。

[答案]came

4．(2012·陕西卷改编)No matter where he is，he makes __________ a rule to go for a walk before breakfast.

[解析]考查代词。分析句子结构可知，所选词作使役动词make的形式宾语，真正的宾语是“to go for a walk before breakfast”。

[答案]it

5．(2013·辽宁大连测试)—Thank you for inviting us. Tell your wife that she gave us a perfect party.

—I ________. See you later.

[解析]句意：——谢谢你邀请我们。告诉你的妻子，她给了我们一个完美的聚会。——我会的，再见。此处为will表意愿。

[答案]will

6．—________ I send you the book this evening?

—OK. Thank you. I'll wait for you.

[解析]句意：——我今晚要不要把这本书给你送去？——好的，谢谢你，

我等着你。根据答语可知，此处是征求对方的建议，故填shall。

[答案]Shall

7．(2013·石家庄模拟考试)When Harry was at college，he ________ go to the reading room after supper every day.

[解析]句意：哈里上大学时，总是每天晚饭后去阅览室。would表示“(带出过去常见的情况)总是，老是”。

[答案]would

8．Travelers ________________________ (remind) that they should bring their ID cards with them.

[解析]本题考查动词的时态和语态。句意为“游客被提醒要随身携带身份证”。“remind sb. ＋that从句”意为“提醒某人……”，由句意可知此处用被动语态。

[答案]are reminded (have been reminded)

9．Keep up your courage，since life is made up of joys and ________ (sad)．[解析]sadness用复数形式时可表示“令人悲痛的事”。

[答案]sadnesses

10．The naughty boy often makes a fool ________ his parents，which makes them angry.

[解析]make a fool of sb.表示“愚弄/捉弄某人”，是动词短语。句意：那个淘气的男孩常常愚弄他的父母，这使得他们非常生气。

[答案]of

Ⅲ.完成句子

1．He talks ________________ (好像他全部都已经知道了). (as though)

[答案]as though he knew all about it

2．We thank you for your cooperation and we ________________ (恭候佳音). (look forward to)

[答案]look forward to your good news

3．________________ (对我来讲是一个荣誉) to be asked to speak here. (it) [答案]It is an honour for me

4．My teacher often ________________ (提醒我注意) my handwriting. (remind)

[答案]reminds me to pay attention to

5．You ________________ (不许吸烟) here. (permit)

[答案]are not permitted to smoke

Ⅳ.短文语法填空

(2013·广东卷)One day，Nick invited his friends to supper. He was cooking some delicious food in the kitchen. Suddenly，he____1____(find) that he had run out of salt. So Nick called to his son，“Go to the village and buy some salt，but pay a fair price for it: neither too much____2____too little.”

His son looked surprised. “I can understand why I shouldn't pay too much，Father，but if I can pay less，____3____ not save a bit of money？”

“That would be a very____4____(reason) thing to do in a big city，but it could destroy a small village like ours，” Nick said.

Nick's guests，____5____had heard their conversation，asked why they should not buy salt more cheaply if they could. Nick replied，“The only reason a man would sell salt____6____a lower price would be because he was desperate for money. And anyone who took advantage of that situation would be showing a lack of respect____7____the sweat and struggle of the man who worked very hard to produce it.”

“But such a small thing couldn't____8____(po ssible) destroy a village.”

“In the beginning，there was only____9____very small amount of unfairness in the world，but everyone added a little，always____10____(think) that it was only small and not very important，and look where we have ended up today.”

1．____________ 2.____________ 3.____________

4．____________ 5.____________ 6.____________

7．____________8.____________9.____________

10．____________

1．[解析]考查时态。文章讲述发生在过去的事情，应用一般过去时，故此处用find的过去式。

[答案]found

2．[解析]考查固定搭配。neither... nor...为固定搭配，意为“既不……也

不……”。

[答案]nor

3．[解析]考查固定句式。Why not...？为固定句型，意为“为什么不……呢？”

[答案]why

4．[解析]考查词形变化。名词thing要用形容词reasonable来修饰。

[答案]reasonable

5．[解析]考查定语从句。设空处引导非限制性定语从句，且先行词为guests，指人，在从句中作主语，并且前面有“，”，所以填who。

[答案]who

6．[解析]考查介词。at a lower price意为“以较低的价格”，at a．.. price 为固定词组。

[答案]at

7．[解析]考查介词。show respect for sb./sth.为固定短语，意为“对……表示尊重”。show a lack of respect for意为“对……缺乏尊重”。

[答案]for

8．[解析]考查副词。动词destroy要用副词possibly来修饰。

[答案]possibly

9．[解析]考查冠词。a small/large amount of sth.为固定短语，意为“少量/大量某物”。

[答案] a

10．[解析]考查非谓语动词形式。句中已有谓语动词，所以此处填非谓语动词形式。everyone与think为逻辑上的主谓关系，故此处用现在分词表主动，作伴随状语。

[答案]thinking

Ⅴ.完形填空

(2013·海宁市高三测试)When I was three years old，my parents discovered I was totally deaf. After consulting with many doctors，they made a ____1____ that would forever change my future. ____2____ sending me to a private school

for the deaf，they decided to “mainstream” me. All of my schoolmates and teachers would have __3__ hearing.

I experienced great ____4____ throughout primary school because，besides the efforts of “ ____5____ ” with the other stud ents，I also ____6____ with most of my schoolwork. But，Mrs. Jordan，my 5th grade teacher，changed all of that with a ____7____ three-word phrase.

One morning，she asked the class a question. I ____8____ her lips and immediately raised my hand. Although I feared，I felt unusually ____9____ because I was sure I had the right answer. I took a deep breath and ____10____ answered Mrs. Jordan's question.

Her response ____11____ all of us. Mrs. Jordan enthusiastically ____12____ her right foot on the floor and waved her right finger in a full circle ____13____ it pointed directly at me. With shining eyes she cried，“THAT'S RIGHT STEPHEN！”

For the first time in my young life，I was an instant star. My heart burst with ____14____ and I sat a little ____15____ in my chair and puffed out my chest. My confidence ____16____ like never before. I decided right then and there that I would make a ____17____ for myself in this world. The very three-word phrase had totally ____18____ my young life.

From that day forward，my ____19____ improved fantastically. My view on life ____20____ a complete turnabout. And it all started with Mrs. Jordan. “THAT'S RIGHT STEPHEN！”

1．A.plan B．choice

C．promise D．decision

[解析]“父母作出的决定改变了我的命运”，由下一句中they decided to “mainstream” me可知故选D。

[答案] D

2．A.Instead of B．Apart from

C．Regardless of D．Far from

[解析]A：代替；B：除了……外；C：不顾，不管；D：远非……，“没有把我送进私立聋哑学校，他们决定把我转入正规班级，”故选A。

[答案] A

3．A.weak B．sharp

C．normal D．different

[解析]根据上句mainstream(把残疾儿童转入正规学校学习)，可知同学、老师听力正常，故选C。

[答案] C

4．A.anxiety B．honour

C．sympathy D．excitement

[解析]一个残疾孩子在正规学校学习，困难可想而知，作者自然会经历挫折。A：焦虑；B：荣誉；C：同情；D：兴奋。据句意选A。

[答案] A

5．A.getting away B．putting up

C．fitting in D．coming up

[解析]A：侥幸逃脱；B：张贴，搭建；C：适应；相处融洽；D：过来，发芽。此处作者表达努力与其他同学处好关系。

[答案] C

6．A.handled B．struggled

C．disagreed D．engaged

[解析]handle with：应付；处理；struggle with挣扎，同……作斗争，努力；disagee with：不同意……，与……不相符，engage：从事、订婚、通常用be engaged in/to搭配，联系文章内容应选B。

[答案] B

7．A.regular B．polite

C．simple D．formal

[解析]根据第四段最后可知老师所说内容，A：有规律的；固定的；B：有礼貌的；C：简单的；D：正式的。据句意选C。

[答案] C

8．A.found B．understood

C．saw D．read

[解析]read此处为“看懂；辨识”之意。“我通过观察老师的嘴唇知道了老师的意思”。

[答案] D

9．A.embarrassed B．frightened

C．confident D．jealous

[解析]A：尴尬；B：害怕；C：自信；D：妒忌的，根据空后内容“因为我确信我有正确答案，”可知选自信。

[答案] C

10．A.gently B．luckily

C．nervously D．carelessly

[解析]I took a deep breath(做了深呼吸)，可知心情紧张，故选C。

[答案] C

11．A.enjoyed B．surprised

C．delighted D．fooled

[解析]据本段描述老师听到答案的反应及动作，可知作者和同学们都没想到，故选B。

[答案] B

12．A.stamped B．placed

C．stepped D．knocked

[解析]stamp one's feet：跺脚，为固定用法，故选A。

[答案] A

13．A.if B．unless

C．since D．until

[解析]“老师跺着右脚，右手指在空中挥了一个圆圈，直到直接指向我”。

[答案] D

14．A.pride B．regret

C．courage D．envy

[解析]老师表扬、鼓励，使作者找到自信，因此非常自豪。

[答案] A

15．A.taller B．shorter

C．longer D．wider

[解析]由于有了自信心，因此“挺起胸膛，在椅子上坐直”，因此选A。

[答案] A

16．A.declined B．sank

C．returned D．acted

[解析]A：下降；B：下沉；C：返回；归还；D：表演；行动。“我的自信再也不像以前那样低沉”，故选B。

[答案] B

17．A.home B．fortune

C．place D．name

[解析]make a place for oneself：创造一片属于自己的天地，make one's fortune：发财。“就是在那个时候我下决心，在这个世界上打造出一块属于自己的天地”。

[答案] C

18．A.devoted B．surrounded

C．occupied D．transformed

[解析]“就是这个三个字的短语，完全改变了我年轻时的人生，”因此选D。A：献身于，致力于；B：包围；C：占用；D：转变。

[答案] D

19．A.grades B.health

C．characters D．growth

[解析]本段主要在讲述作者各方面发生的变化，因此此处应指学习成绩惊人地提高，故选A：分数。

[答案] A

20．A.set B．made

C．turned D．got

[解析]“我的人生观发生了完全的改变”，make a turnabout：发生了大变化。

[答案] B

Ⅵ.阅读理解

(2013·襄阳调研)Crying babies. Buzzing mosquitoes. Ringing car alarms. They're all annoying noises. But what's the worst? A recent survey lists the things we hate to hear.

However，number-one on the list was the sound of a dentist's drill. “That_lust_sends_shivers_down_my_spine_” said one respondent. “After a visit to the dentist，I sometimes wake up at night with that sound in my head. It's horrible，”said another. I've seen patients shaking with fear when I bring out the drill，”explained a dentist. Of course，anyone who is actually been to the dentist and heard the sound will probably agree with that.

But there's some good news，A new device developed by experts at College London，Brunei University and London South Bank University can cancel out the sound of the frightening drill. The tiny machine allows patients to listen to music on an MP3 player while the sound of the drill is eliminated. However，patients are still able to hear the dentist's voice because not all sounds are filtered out (滤除)．The theory behind it is fairly straightforward. Microphones are placed close to the dental drill. These pick up any sounds and transform them into digital signals. Then，electronic filters cancel out any unwanted sound waves. This can be done even if the wave's amplitude (振幅)and frequency changes. However，the great thing is that this technology also allows other noises，such as the dentist's voice to come through.

It's easy to use，too. Patients simply plug the sound-filtering machine into their MP3 players. Then，via headphones，they can listen to music and hear the dentist's voice without being disturbed by the noise of the drill. Fantastic!

So，next time you go to the dentist，remember to bring your MP3 player.

1．What is the purpose of the text?

A．To announce a recent survey.

B．To introduce a new product.

C．To list some annoying noises.

D．To remind to bring your MP3.

[解析]阅读理解主旨大意题。通读全文就是来介绍这个新产品。

[答案] B

2．What does the underlined sentence in Paragraph 2 most probably mean?

A．It makes me surprised. B．It makes me delightful.

C．It makes me wide awake. D．It makes me scared.

[解析]猜测题。根据第二段牙医的电钻让人恐惧、发抖得D正确。

[答案] D

3．What technology is the tiny machine based on?

A．It can get rid of all the sounds.

B．It can transform sound waves into digital signals.

C．It can filter out the unwanted sounds.

D．It can change the sound wave's amplitude and frequency.

[解析]根据第四段The theory behind it is... electronic filters cancel out any unwanted sound waves得知，C正确。

[答案] C

4．Which of the following words best describe the tiny machine?

A．Heavy and useless. B．Simple and practical.

C．Clear but frightening. D．Fantastic but noisy.

[解析]从最后一段It's easy to use too. Patients simply plug the sound-filtering machine into their MP3 players 可知。

[答案] B

Ⅶ.短文改错

(2013·山西省高三模拟)My school life is very interesting but meaningful. I usually get up at a quarter past six. After I wash his face，I read English for about half an hour. I think what it is a good habit. I always go to school by bike, to eat lunch at school and have a short sleep on the classroom. In the afternoon school is over at 5 o'clock. After school，I often play basketball or do some other sport on the playground happy. I went home at about five forty. Have had supper，I watch TV for while，and then I do my homework. I go to bed at about 9∶30.

[答案]

My school life is very interesting but

meaningful. I usually get up at a quarter

and

past six. After I wash his face，I read English for about half an hour. I think

it is a good habit. I always go to school by bike, to eat lunch at school and have a short sleep on the classroom. In the afternoon school is over at 5 o'clock.

After school，I often play basketball or do some other sport on the playground

happy. I went home at about five forty. Have had supper，I watch TV for ∧

a

while，and then I do my homework. I go to bed at about 9∶30.

人教版高一历史必修一试题：第5课_课时作业

第二单元第五课 时间：45分钟满分100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2018·河北学业水平测试)英国史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”是(A) A．古希腊B．古罗马 C．英国D．美国 [解析]古希腊民主是近现代民主制度的源头，所以题干中提到的源头“她”是指古希腊。 2．(2018·遵义高一期末)“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此，可以看出希腊城邦的特点是(D) A．小国寡民B．轮番而治 C．人民主权D．独立自治 [解析]材料强调“要求它的自由和自治”“按照它自己的意志处理它自己的事务”，显然这是“独立自治”之意，D项正确。 3．(2018·江门高一检测)梭伦改革的一项措施被认为“像一颗耀眼的明珠，驱走了贵族经济上残酷统治的黑暗，给广大平民带来了光明”。该项改革措施应该是(A) A．废除债奴制B．实行财产等级制 C．设立陪审法庭D．设立四百人议事会 [解析]本题抓住关键信息“驱走了贵族经济上残酷统治的黑暗，给广大平民带来了光明”，梭伦废除所有债务，这为雅典民主政治必须具备的公民群体创造了条件，故A项正确。 4．(2018·浙江学业水平测试)公元前594年，雅典执政官梭伦开始民主改革，其中一项措施是将雅典公民分为四个等级，划分的标准是(C) A．才能B．血缘 C．收入D．道德 [解析]结合所学知识，梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级，因此，划分的标准是财产收入，C项符合题意。 5．(2018·通化高一联考)梭伦改革前，城邦公职人员由贵族会议“自行选举”。改革后，公职人员先由各部落投票预选候选人，然后再在这些候选人中抽签产生。这一变化有利于(A) A．打破贵族政治特权B．民众参与城邦一切政务 C．产生高素质领导者D．雅典平民掌握国家权力 [解析]“公职人员先由各部落投票预选候选人，然后再在这些候选人中抽签产生”说明选举不再由贵族掌控，故A项正确；B项中一切政务说法绝对；抽签选举难以选拔出高素质领导者，故C项错误；雅典仍然是贵族掌握国家权力，故D项错误。

2020年2月高中化学红对勾必修2课时作业18

第三节 生活中两种常见的有机物 课时作业18 乙醇 时间:45分钟 一、选择题 1.酒后驾车是引发交通事故的重要原因。交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是橙色的K 2Cr 2O 7酸性水溶液与乙醇可迅速反应生成蓝绿色的Cr 3＋。下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是( A ) A.乙醇具有还原性 B.乙醇可发生加成反应 C.乙醇的密度比水小 D.乙醇是烃的含氧衍生物 解析:K 2Cr 2O 7具有强氧化性,乙醇具有还原性,在酸性条件下可以 将Cr 2O 2－7还原成蓝绿色的Cr 3＋,与测定原理有关,A 项正确； 发生的反应为氧化还原反应,不是加成反应,B 项错误；乙醇的密度大小与测定原理无关,C 项错误；乙醇可看成乙烷中的氢原子被羟基取代后的产物,是烃的含氧衍生物,与测定原理无关,D 项错误。 2.乙醇能发生如下反应: ①CH 3CH 2OH ＋3O 2――→点燃 2CO 2＋3H 2O ； ②2Cu ＋O 2=====加热2CuO,CH 3CH 2OH ＋CuO ――→加热 CH 3CHO ＋H 2O ＋Cu 。 由以上反应不能得出的结论是( D ) A.由反应①②可知,条件不同,乙醇与O 2反应的产物不同 B.由反应②可知,Cu 是乙醇氧化生成乙醛的催化剂 C.由反应①可知,乙醇燃烧时,碳碳键、碳氢键、氢氧键、碳氧键均断裂 D.由反应②可知,乙醇氧化为乙醛时,只断开氢氧键 解析:由反应①可知,乙醇在氧气中燃烧生成CO 2和H 2O,由反应②可知乙醇与O 2在铜作催化剂的条件下生成CH 3CHO 和H 2O,产物不同,故A 正确；由反应②可知,Cu 能参与反应,但前后质量不变,是催化

(人教版)高中化学必修一(全册)精品课时练习汇总

(人教版)高中化学必修一(全册)精品课时练习汇总 课时跟踪检测（一）化学实验安全过滤和蒸发

1．下列实验基本操作中，主要是出于实验安全考虑的是( ) A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B．点燃可燃性气体前的验纯 C．气体实验装置在实验前进行气密性检查 D．胶头滴管不能交叉使用 解析：选B A、D项防止污染原试剂，B项防止可燃性气体不纯引起爆炸，C项防止漏气。 2．进行化学实验必须注意安全。下列说法正确的是( ) A．不能用手直接接触药品 B．可用酒精灯对烧杯直接加热 C．用鼻孔凑到容器口去闻气体的气味 D．尝一下实验室里酒精的味道 解析：选A 烧杯不能直接加热；在闻有毒气体时，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔；在实验室里，不能品尝药品的味道。 3．下列仪器常用于进行物质分离的是( ) 解析：选B 应用烧杯、漏斗、玻璃棒等可进行过滤操作，可用于分离难溶性固体与液体。 4．实验室进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是( ) A．烧杯B．玻璃棒 C．蒸发皿D．酒精灯 解析：选B 过滤时要用玻璃棒引流，以免外洒；蒸发时要用玻璃棒搅拌，防止由于局部液体温度过高，造成液滴飞溅。

5．下列生产、生活、实验中的行为，符合安全要求的是( ) A．进入煤矿井下作业，戴上安全帽，用帽上的矿灯照明 B．节日期间，可以在热闹繁华的商场里燃放烟花爆竹，欢庆节日 C．点燃打火机，可以检验液化气钢瓶口是否漏气 D．实验室里，可以将水倒入浓硫酸中及时用玻璃棒搅拌，配制稀硫酸 解析：选A 煤矿中的瓦斯气体和液化气都是可燃性气体，遇明火容易发生爆炸，A正确，C不正确；燃放烟花爆竹应在人少的空旷处燃放，B不正确；将水倒入浓硫酸中容易因放热过多而导致酸液沸腾溅出，D不正确。 6．下列对事故的处理方法不正确的是( ) A．如遇到电线着火，应该先关掉电闸 B．发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时，应立即开窗通风 C．不慎将稀盐酸溅到眼睛里，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 D．不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗，然后涂抹10%的NaOH溶液 解析：选D 关掉电闸以防二次伤害，A正确；开窗通风以减小可燃性气体的浓度，以防爆炸，B正确；酸溅到眼睛里，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，C正确；NaOH溶液具有强腐蚀性，会造成二次伤害，D错误。 7．进行过滤操作应选用的一组仪器是( ) A．滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 B．烧杯、酒精灯、试管、漏斗 C．铁架台(附铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸 D．铁架台(附铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒 解析：选D 由过滤装置可知使用的仪器是铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，注意滤纸是实验用品不属于实验仪器。 8．下列混合物适于用过滤法分离的是( ) A．KCl、NaNO3B．水、酒精 C．Na2CO3、CaCO3D．MgSO4、ZnSO4 解析：选C A、D两组中的固体物质都是易溶于水的物质，过滤法不能达到分离的目的；水与酒精都是液体，互溶后仍都可以透过滤纸，因此也不能采用过滤法分离；C组中Na2CO3能溶于水，CaCO3不溶于水，可采用过滤法分离。 9．可用于分离或提纯物质的方法有： A．过滤B．蒸发C．加热 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适(填字母)? (1)除去NaCl溶液中的AgCl悬浮物_______________________________________。

人教版高中化学必修一课时作业1.docx

高中化学学习材料 1．(2012·枣庄市高一期末考试)某有机物叫苯酚。其试剂瓶上有如下标识： 上述标识的含义是( ) A．自燃物品、氧化剂B．腐蚀品、有毒

C．爆炸品、腐蚀品D．氧化剂、有毒 【解析】苯酚有关的标识分别为腐蚀品和有毒物质。 【答案】 B 2．下列实验操作中，主要不是从安全角度考虑的是( ) A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再加热 C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°角)，外壁干燥后再加热 D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜 【解析】酒精灯在不使用时必须盖上灯帽，主要是为了避免因酒精的挥发而使下次使用时不能点燃的情况。 【答案】 A 3．为了列车客运安全，下列药品：①NH 4NO 3 ②(NH 4 ) 2 SO 4 ③KCl ④油漆⑤汽油⑥过磷酸钙⑦MgO，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上列车的是( ) A．③④⑤⑥⑦B．①②⑦ C．①④⑤D．①④⑦ 【解析】本题涉及的一些物质同学们在初中已经接触过，从化学安全常识角度来说应该了解常见的易燃易爆物质。本题也有巧解，MgO是不易燃物质，由此排除A项、B项、D项。 【答案】 C 4．(高考组合题)下列实验操作中，不合理的是( )

①②③ A．(2010·江苏高考改编)洗涤沉淀时(如图①)，向漏斗中加适量水，搅拌并滤干 B．(2012·北京高考)用CCl 4 提取碘水中的碘，选③ C．(2009·广东高考)蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能蒸干 D．(2012·北京高考)粗盐提纯，选①和② 【解析】洗涤沉淀，在过滤器中的沉淀中，加入蒸馏水，浸没沉淀，让水 自然流下，不能用玻璃棒搅拌，A错；用CCl 4 提取碘水中的碘，应选取不和水相溶的萃取剂，装置为③，B对；粗盐提纯，首先将粗盐溶于水加合适试剂后过滤，再将食盐溶液蒸干即可，装置为①和②，D对。 【答案】 A 5．下列有关实验操作错误的是( ) A．用药匙取用粉末状或小颗粒状固体 B．用胶头滴管滴加少量液体 C．给盛有2 3 体积液体的试管加热 D．倾倒液体时试剂瓶标签向着手心 【解析】取用固体时，小颗粒或粉末状药品用药匙，块状固体用镊子；取用液体时，量少可用胶头滴管，量多时可倾倒；加热盛有液体的试管时，液体的

人教版高中地理必修一课时作业全集

一、选择题 阅读下面材料，回答1～2题。 材料1：2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。 材料2：“嫦娥二号”奔月模拟图。 1．下列叙述正确的是() A．月球是地球的唯一卫星 B．图中包含两级由自然天体组成的天体系统 C．月球是距离地球最近的自然天体 D．“嫦娥二号”奔月途中，与地球组成天体系统 2．有关“嫦娥二号”卫星的说法，不．正确的是() A．在奔月途中工作能量主要来自太阳 B．在地月转移轨道段未飞出地月系 C．在其飞出地球大气层的奔月途中属于天体 D．在月球上探寻到存在生命的证据 解析：第1题，可逐项分析，如下所示： 第2题，“嫦娥二号”卫星在奔月途中，满足天体的条件；主要依靠太阳能发电提供能量来完成其工作；“嫦娥二号”在奔月过程中都未脱离地月系；从目前情况看，月球上还没有存在生命的证据。 答案：1.C 2.D “太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。”重温童谣，据此回答3～5题。 3．童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是() A．恒星、行星、卫星B．星云、恒星、行星 C．恒星、行星、小行星D．恒星、小行星、流星体 4．童谣中出现的天体都属于() ①太阳系②地月系③银河系 ④河外星系⑤总星系⑥宇宙 A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤D．①③⑤⑥ 5．童谣中涉及的天体系统共有() A．一级B．二级 C．三级D．四级

答案：3.A 4.D 5.B 6．在太阳系八大行星中，火星的左邻右舍是() A．金星、地球B．地球、木星 C．木星、土星D．水星、木星 解析：选B。太阳系八大行星按离太阳的距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 太阳具有庞大的体积、质量，吸引着众多天体在一定轨道上围绕其旋转。据此回答7～8题。 7．太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共性，下列分析不．正确的是() A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同 B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面上 C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆 D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰 8．如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则() A．地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去 B．地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质 C．地球上将不会有大气 D．地球上将只有固态和晶体物质 解析：第7题，八颗行星绕日公转有同向性、共面性、近圆性的特征。而共面性指的是各行星的公转轨道面与黄道面几乎在同一平面。第8题，地球和水星的位置互换，会对地球地表温度有较大的影响。因白天气温过高，而使表面无液态水存在，不利于生命物质的合成。大气的存在与地球质量和体积有关。 答案：7.B8.B (2012·枣庄高一检测)我国首个火星探测器“萤火一号”于2011年与俄罗斯合作共同开展火星探测活动。读地球与火星的相关材料回答9～10题。 A．火星距日较远 B．火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强 C．火星大气逆辐射强 D．火星上昼夜更替周期比较长 10．在八颗行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象很相似，其主要表现是() ①火星和地球的大气层厚度和成分相同 ②火星与地球的自转周期都比较适中 ③火星和地球的温度比较适宜 ④火星和地球上都有四季变化 A．①③B．②④ C．①②③④D．①④ 解析：第9题，行星表面的温度与距日距离有关，火星距日较远，温度较低。第10题，从材料中可以看出，火星与地球的自转周期接近且较适中；由于火星和地球赤道面与轨道面

第4章 第4节 第3课时 硝 酸--人教版高中化学必修一课时训练

第四章 第四节 第三课时 硝 酸 课时跟踪训练 一、选择题 1.(2019·陕西渭南中学月考)下列实验事实与硝酸性质不相对应的一组是 ( ) A.浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后褪色——酸性和强氧化性 B.铁与稀硝酸反应不能放出氢气——强氧化性 C.要用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳定性 D.氢氧化亚铁固体与稀硝酸混合——仅酸性 解析：选D 浓硝酸为酸，具有酸性，且具有强氧化性，则浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后褪色，故A 正确；稀硝酸具有强氧化性，则不能用稀硝酸与铁反应制氢气，二者反应生成硝酸铁、NO 和水，故B 正确；浓硝酸见光易分解，则要用棕色瓶盛装浓硝酸，故C 正确；氢氧化亚铁固体与稀硝酸反应生成硝酸铁、一氧化氮和水，表现了硝酸的酸性和强氧化性，故D 错误。故选D 。 2.工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜。为了节约原料和防止污染环境，宜采取的方法是( ) A.Cu ――→浓H 2SO 4△ CuSO 4――――――→Ba (NO 3)2溶液 Cu(NO 3)2 B.Cu ――→空气△ CuO ――→稀HNO 3 Cu(NO 3)2 C.Cu ――→稀HNO 3 Cu(NO 3)2 D.Cu ――→浓HNO 3 Cu(NO 3)2 解析：选B 铜和浓硫酸在加热条件下，生成硫酸铜、水和二氧化硫，CuSO 4＋Ba(NO 3)2===BaSO 4↓＋Cu(NO 3)2，该过程中生成有毒气体二氧化硫且浪费浓硫酸，所以A 项不符合条件；铜和氧气在加热条件下生成氧化铜，CuO ＋

2HNO3===Cu(NO3)2＋H2O，该反应中没有有毒气体生成，且能节约硝酸，所以B 项符合条件；3Cu＋8HNO3===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O，NO有毒会污染环境，所以C项不符合条件；Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O，NO2有毒会污染环境，所以D项不符合条件。故选B。 3.(2018·山东聊城期末)实验室中，有关试剂的保存方法不正确的是() A.少量碳酸钙固体放在广口瓶中 B.新制氯水保存在无色细口瓶中 C.少量金属钠保存在煤油中 D.浓硝酸保存在棕色细口瓶中 解析：选B固体应存放在广口瓶中，方便取用，故A正确；新制氯水中含有次氯酸，次氯酸见光易分解，所以新制氯水应放在棕色细口瓶中避光保存，故B错误；钠易与空气中的氧气、水等反应，与煤油不反应，且密度比煤油大，可保存在煤油中，故C正确；浓硝酸见光易分解，应放在棕色细口瓶中避光保存，故D正确。故选B。 4.(2019·福建福州期中联考)对下列实验现象的原因分析不正确的一项是()

必修一课时作业

课时作业3 积累运用 1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( ) A．联合国哥本哈根气候变迁峰会业已闭幕，中国作为主动参与制订客观标准的 创建者，其在峰会上的表现确实可圈可点 ．．．．。 B．2012年4月10日晚，洛阳牡丹文化节开幕。洛阳国花园工作人员表示，盛 花期在14日以后，届时人们将能看到浩如烟海 ．．．．、千姿百态的牡丹。 C．园内百年以上的古树有1 067棵，其中600年以上的古树有198棵，一棵棵 古树老态龙钟，如白衣苍狗 ．．．．，在风雨中飘摇。 D．热播电视剧《蜗居》针砭时弊，描述了当今都市持续攀升的房价下各阶层的 生活情状，引起了观众的共鸣，但瑕不掩瑜 ．．．．，剧情过多讲述了社会的不良现象，有 炒作的嫌疑。 解析：A项，“可圈可点”本义指文章精彩，值得加以圈点，后多形容表现好，值得肯定或赞扬。B项，“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。用于此处使用对象不当。C项，“白衣苍狗”意思是白衣般的浮云，刹那间又变得像黑狗；比喻世事变幻无常。用于句中属于适用对象不当。D项，“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点。句中先说的是剧情的优点“瑜”，后说的是剧情的不足“瑕”，应使用“白璧微瑕”。

答案：A 2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．天色已晚，我只得依依不舍地走出了“红旗渠精神”展览大厅，抬眼望去，只见长安街两旁华灯初上，犹如千万朵含苞待放的白玉兰，映照着中南海的绿树红墙。 B．此次布克文学大奖，希拉里·曼特尔不仅拔得头筹，将5万英镑收入囊中，而且她的这本小说也有望可能获得世界关注，进一步热销。 C．众所周知，电线、电缆质量的好坏，直接影响到生产、生活用电的安全。许多火灾的起因就是由于使用了质量低劣的电线、电缆造成的。 D．2012年在中国举办的第一项大型综合性体育赛事、第十二届中国全国冬季运动会1月3日晚上在吉林省长春市举行了开幕式。 解析：A项，搭配不当。应将“犹如千万朵含苞待放的白玉兰”改为“犹如千万朵白玉兰含苞待放”，这样方能与前面的主语“华灯初上”搭配。B项，成分赘余。“有望”意思是有希望、有可能，后面再加“可能”就犯了语意重复的语病，可以将“可能”删去。C项，结构混乱。“火灾的起因就是……”与“由于……造成的”两种句式杂糅，可以把“的起因”删除。 答案：D 3．填入下面这段话的横线上，与上下文衔接恰当的一句是( )

2020人教版化学必修2 课时作业15 乙醇

课时作业(十五) [学业水平层次(A)] 1．下列有机物中，不属于烃的衍生物的是( ) A．B．CH3CH2NO2 C．CH2CHBr D． 【解析】烃的衍生物一定含有C、H以外的其他元素。 【答案】 D 2．下列关于羟基和氢氧根的说法中，不正确的是( ) A．羟基比氢氧根少一个电子 B．两者的组成元素相同 C．羟基不带电，氢氧根带一个单位负电荷 D．羟基比氢氧根性质稳定 【解析】OH－的电子式为，—OH的电子式为 (存在单电子)，故A、B、C说法正确；由于—OH中氧原子不是8电子的稳定结构，而OH－中氧原子是8电子稳定结构，故羟基不如氢氧根稳定，D说法不正确。 【答案】 D 3．(2015·唐山高一检测)下列物质中含有两种官能团的烃的衍生物为( ) A．CH3CH2NO2B．CH2CHBr C．CH2Cl2D． 【答案】 B 4．乙醇是一种比较理想的可再生能源，目前新兴起的车所用的乙醇汽油就是加了一定比例乙醇的汽油。下列说法中正确的是( ) A．在相同状况下，同体积的乙醇气体和乙烯气体都完全燃烧，耗氧量相同 B．在相同状况下，同体积的乙醇气体和乙烯气体都完全燃烧，放出热量相同 C．用乙醇作燃料不会导致“温室效应” D．用乙醇作燃料会导致酸雨 【解析】将CH3CH2OH改写为C2H4·H2O，再跟C2H4(乙烯)比较，可知A项正确、B项错误。乙醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能导致“温室效应”，酸雨的形成主要是由于SO2的过度排放，可知C和D 都错。 【答案】 A

5．(2015·长春高一检测)下列物质不能氧化乙醇的是( ) A．氧气B．酸性高锰酸钾溶液 C．酸性重铬酸钾溶液D．硫酸 【解析】乙醇可被氧气氧化成二氧化碳和水或乙醛；也可被强氧化剂酸性高锰酸钾溶液或酸性重铬酸钾溶液氧化成乙酸，但不能被硫酸氧化。 【答案】 D 6．下列方法中可以证明乙醇分子中有一个氢原子与其他氢原子不同的是 ( ) A．1 mol乙醇完全燃烧生成3 mol水 B．乙醇可以制饮料 C．1 mol乙醇跟足量的Na作用得0.5 mol H2 D．1 mol乙醇可生成1 mol乙醛 【解析】A中，乙醇燃烧时，所有的氢原子均参与反应生成H2O；B项无法证明；D中，乙醇氧化成乙醛时，O—H虽参与反应，可C—H也参与反应，也无法证明氢原子的不同。乙醇和足量钠反应，参与反应的氢原子占醇分子中氢原子的六分之一，说明其中一个氢原子与另外五个不同。 【答案】 C 7．(2013·新课标全国卷Ⅰ)香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料，其结构简式如图所示。下列有关香叶醇的叙述正确的是( ) A．香叶醇的分子式为C10H18O B．不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C．不能使酸性高锰酸钾溶液褪色D．能发生加成反应不能发生取代反应 【解析】A项，依据碳原子结构分析可知，碳原子在有机化合物中形成四个共价键。在键线式中剩余价键被氢原子饱和，由香叶醇的结构简式可得分子式为C10H18O。B项，分子结构中含有碳碳双键，能与溴发生加成反应，从而使溴的CCl4溶液褪色。C项，分子结构中含有碳碳双键，能被酸性高锰酸钾溶液氧化，使紫红色褪去。D项，分子结构中碳碳双键可发生加成反应，醇羟基可发生取代反应。 【答案】 A 8．(2015·济宁高一检测)CH3CH2OH、HOCH2CH2OH、HOCH2CH(OH)CH2OH分别与足量的金属钠反应，在相同条件下产生相同体积的氢气，则消耗醇的物质的量之比为( ) A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．6∶3∶2 D．3∶2∶1 【解析】 1 mol CH3CH2OH、HOCH2CH2OH、HOCH2CH(OH)CH2OH分别含—OH的物质的量依次为1 mol、2 mol、

2019-2020年人教版高中化学必修一课时训练1化学实验安全含答案

课时训练1化学实验安全 一、化学实验安全 1.下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是( ) A.用胶头滴管向试管中滴加试剂,滴管不能伸入试管内部 B.给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜,外壁干燥后再预热 C.给试管里的液体加热时,试管口应略向上倾斜(约45°角),外壁干燥后再预热 D.用氢气还原氧化铜时,应先通一会儿氢气,再加热氧化铜 解析:A项用胶头滴管滴加试剂时,胶头滴管要竖直悬空在试管口上方,以防接触到试管,污 染试剂;B项试管口应略向下倾斜,外壁干燥后再预热,是防止产生的水蒸气冷凝流向热的试 管或试管底部受热不均匀受冷而炸裂;D项应先通一会儿氢气,再加热氧化铜,目的是排除装 置中的空气,防止加热时爆炸。 答案:A 2.下列化学药品与其化学危险品图形标志不一致的一组是( ) 解析:烧碱是强腐蚀品,不属于爆炸品;甲烷是易燃气体;酒精是易燃液体;白磷能自燃,是易 燃固体。 答案:A 3.我们乘车前都要进行安检,易燃、易爆、剧毒、易腐蚀品、强氧化剂等严禁带上车。下列 物品可让旅客带上车的是( ) ①浓硫酸②氰化钾③水银④汽油⑤黑火药⑥白磷⑦酒精 A.③④⑤⑦ B.①②③④⑤⑥⑦ C.④⑦ D.没有 解析:凡危险品皆不可带上车,上述物品均属危险品。 答案:D 4.下列处理事故的方法不正确的是( ) A.将CO中毒者移至通风处抢救 B.误食硫酸铜溶液,不可服用氢氧化钠溶液解毒 C.不慎将酸液溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛

D.氢氧化钠浓溶液溅入眼中,应立即用大量水冲洗,再用稀盐酸冲洗 解析:A项,将CO中毒者移至通风处,可使其吸入新鲜空气,缓解体内组织缺氧状况;B项,氢氧化钠溶液具有腐蚀性,故不可服用;D项,氢氧化钠浓溶液溅入眼中,立即用大量水冲洗即可。 答案:D 5.进行化学实验必须注意安全,下列说法中正确的组合是( ) ①点燃氢气前要检验氢气的纯度,以免发生爆炸 ②CO气体有毒,处理CO气体时可将其点燃,转化为无毒的CO2 ③在盛O2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时,事先在集气瓶底部铺上一层沙子 ④用氢气还原氧化铜时,先加热再通入氢气,以免浪费氢气 ⑤稀释浓硫酸的操作图为: A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④⑤ 解析:氢气易燃易爆,点燃前必须检验其纯度,①正确;CO燃烧时生成无毒的CO2,②正确;铁燃烧生成的Fe3O4处于熔融状态,温度很高,溅落到集气瓶底部,会导致集气瓶炸裂,③正确;应先通入氢气,赶走装置中的空气,防止爆炸,④错误;稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓加入水中,并用玻璃棒不断搅拌,⑤错误。 答案:B 二、化学基本操作 6.下列图示中正确的实验操作是( ) 解析:使用洗气瓶时,气体应长管进,短管出,A错;稀释浓硫酸时,应缓慢将浓硫酸沿烧杯内壁倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,不能用量筒作稀释容器,C错;向试管中滴加液体时,胶头

20172018学年高中化学人教版必修一课时作业1化学实验安全过滤和蒸发版含解析

课时作业1化学实验安全过滤和蒸发 一、选择题 1．图标所警示的是() A．当心火灾——氧化物 B．当心火灾——易燃物质 C．当心爆炸——自燃物质 D．当心爆炸——爆炸性物质 【解析】图标画的是火苗的形状，因此表示易燃物质，当心火 灾。 【答案】 B 2．根据中国民航总局规定，旅客乘坐飞机时，可以较大量随身携带的物质是() A．硫黄B．氯酸钾 C．硝酸钾D．碘盐 【解析】硫黄是易燃品，氯酸钾、硝酸钾是易爆品。易燃、易 爆、腐蚀品等是旅客乘坐飞机时的禁带物品。 【答案】 D 3．进行化学实验必须注意安全，下列说法中不正确的是() A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 C．如果较多浓H2SO4沾到皮肤上，可立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液 D．如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰 【解析】较多浓H2SO4沾到皮肤上应先用柔软的布或纸拭去，然后再用大量水冲先，最后涂上3%～5%的NaHCO3溶液；如果先用水冲洗，则浓H2SO4溶于水放出大量的热，会灼伤皮肤。 【答案】 C 4．有些化学仪器加热时需要放在石棉网上，但也有一些仪器可以直接在酒精灯上加热，下列各组仪器中可以用酒精灯直接加热的一组是()

A．试管、蒸发皿B．试管、烧杯 C．试管、平底烧瓶D．蒸发皿、圆底烧瓶 【解析】烧杯、平底烧瓶、圆底烧瓶均不能直接在酒精灯上加热，需放在石棉网上加热。 【答案】 A 5．某同学设计实验验证海带中含有碘，其第一步操作是将足量 海带灼烧成灰烬。该过程中将使用到：①试管、②瓷坩埚、③坩埚钳、④泥三角、⑤酒精灯、⑥烧杯、⑦量筒中的硅酸盐质实验仪器有() A．⑤⑥B．①⑤ C．②③⑤D．②④⑤ 【解析】灼烧固体要用到坩埚，而坩埚要放在泥三角上，此外 还需要用酒精灯加热。坩埚钳为金属仪器。 【答案】 D 6．下图所示的实验操作中，正确的是() 【解析】取用药品时，不能用手拿，A选项错误；向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管中，C选项错误；托盘天平称量药 品时应左物右码，药品不能直接接触托盘，且只能精确到0.1 g，D 选项错误。 【答案】 B 7．以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是() ①加热试管时，先均匀加热，后局部加热 ②用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯 ③制取气体时，先检验装置气密性后装药品 ④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃 ⑤做H2还原CuO实验时，先通H2后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2 ⑥碱液流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗 A．①②③⑤⑥B．①②④⑤ C．①②③④⑤D．全部 【解析】本题主要考查化学实验基本操作和实验安全问题，学

2019-2020人教版化学必修一第一章第一节《化学实验基本方法》课后练习(含答案)

化学实验基本方法——课后练习 1.现有三组实验:①除去混在植物油中的水;②将海水制成淡水;③用酒精浸泡中草药提取其 中的有效成分。上述分离方法依次是( ) A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液 C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液 2.化学实验安全处理不正确的是( ) A.苯酚沾在皮肤上用大量水冲洗 B.金属钠着火时,立即用沙子盖灭 C.制备氯气时,应用NaOH 溶液吸收多余的氯气 D.制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加碎瓷片 3.下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是( ) 4.下列判断正确的是( ) A.向某溶液中加入3AgNO 溶液,生成白色沉淀,可确定有-Cl 存在 B.向某溶液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀,可确定有2+Cu 存在 C.向某溶液中加入2BaCl 溶液,生成白色沉淀,加稀盐酸沉淀不溶解,可确定有2- 4SO 存在 D.向某溶液中加入稀盐酸,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,可确定有2-3CO 存在 5.用括号中注明的方法分离下列各组混合物,其中不正确的是( ) A.汽油和煤油(蒸馏) B.食盐中的沙子(溶解、过滤) C.氯化钠和水(过滤) D.花生油和水 (分液) 6.以下实验装置一般不用于分离物质的是( )

A. B. C. D. 7.下列实验操作中错误的是( ) A.只要是液体混合物就可用蒸馏来分离 B.蒸馏时,应使温度计水银球置于蒸馏烧瓶支管口处 C.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 D.称量时,砝码放在托盘天平的右盘,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码 8.下列实验基本操作中,主要是出于实验安全考虑的是( ) A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B.可燃性气体的验纯 C.气体实验装置在实验前进行气密性检查 D.胶头滴管不能交叉使用 9.能够用来鉴别2BaCl 、NaCl 、23Na CO 三种物质的试剂是( ) A.AgNO 3溶液 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.稀硝酸 10.实验室用固态不纯氯化钠（含少量NH 4HCO 3和Na 2SO 4杂质，已知固体NH 4HCO 3受热易分解成气体产物）制取纯净氯化钠溶液。下列操作可供选用：①逐滴加入稀盐酸，调节pH 值为5；②煮沸；③加蒸馏水溶解；④加热至不再产生气体为止；⑤加入稍过量的Na 2CO 3溶液；⑥加入稍过量的BaCl 2溶液；⑦过滤。上述实验操作的正确顺序应是（ ） A ．①②⑤⑥⑦③④ B ．③④⑥⑤⑦①② C ．④③⑥⑤⑦①② D ．④③⑤⑥⑦②① 11.下列实验能达到相应目的的是( ) A.用NaOH 溶液提纯混有MgCl 2杂质的AlCl 3溶液 B.用溴水和KSCN 溶液判断FeBr 3溶液中混有FeBr 2 C.用Ba(OH)2溶液可鉴别(NH 4)2SO 4、NH 4Cl 、Na 2SO 4、NaCl 四种溶液 D.用Ba(NO 3)2溶液和硝酸检验亚硫酸钠固体是否变质 12.有甲、乙、丙三种溶液,进行如下操作: 则甲、乙、丙三种溶液中的溶质可能是( ) A.2BaCl 、24H SO 、2MgCl B.2CaCl 、3HNO 、3AgNO C.2CaCl 、3HNO 、NaCl D.2BaCl 、HCl 、23Na CO

人教版化学必修一第一章第一节第1课时教案

第一章从实验学化学 教材分析 教科书把化学实验作为专题内容安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。 本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索，结合基本概念等化学基础知识，将实验方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。全章包括两节内容，第一节“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法──萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。第二节“化学计量在实验中的应用”则是在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。溶液的配制方法作为化学实验基本方法和技能，也作为对知识的应用。而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。 因此，这一章的教学内容是以实验基本方法和基本操作（包括一定物质的量浓度溶液的配制）为主要内容，也包括相关的化学基础知识，对整个高中化学的学习起着重要的指导作用。这一章是高中化学的第一章，课程标准所提到的有关实验的要求，不可能在本章一步达到，这些要求将在整个必修化学的教学中逐步完成。 第一节化学实验基本方法 第1课时 教学目标 1．知识与能力 复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力。 2．过程与方法 通过小组讨论、亲自实践让学生体验注意实验安全的必要性。 3．情感态度与价值观 增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。 重点难点 增强学生的实验安全意识 教学过程: [提问]我们都知道，化学课上我们经常要做很多实验，那么化学学科与实验究竟有怎样的关系呢？ [板书] 第一章从实验学化学

【人教版】高一语文必修一全一册优质课时作业(含答案)

【人教版】高一语文必修一全一册优质课时作业 （含答案） 课时作业 1 [基础演练] 1．下列加点字的读音完全相同的一项是() A．百舸．孟轲．沉疴．枝柯． B．怅．惘蚊帐．苌．弘伥．鬼 C．峥．嵘狰．狞挣．扎风筝． D．寥廓．城郭．敦．厚淳．厚 解析：A项，“舸”读“ɡě”，其余都读“kē”；B项，读音依次为“chànɡ”“zhànɡ”“chánɡ”“chānɡ”；C项，都读“zhēn ɡ”；D项，读音依次为“kuò”“ɡuō”“dūn”“chún”。 答案：C 2．下面加点词的解释都正确的一项是() A．挥斥 ．．(力量)方遒怅．(失意)寥廓漫．(满)江 B．浪遏．(阻止)飞舟主．(主宰)沉浮鹰击．(搏击)长空 C．百侣．(同伴)激扬 ．．．(地位很高的人) ．．(激浊扬清)万户侯 D．击水 ．．(不平凡)岁月稠．(多) ．．(击打水)峥嵘 解析：A项，“挥斥”的意思是“奔放”。“怅”在这里表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。C项，“万户侯”在本词中指大

军阀、大官僚。D项，“击水”的意思是“游泳”。 答案：B 阅读下面的文字，完成3～5题。 《沁园春·长沙》这首词上阕主要是写景抒情，下阕主要是回忆往事，用诗中的“问苍茫大地，谁主沉浮？”把这首词的上阕和下阕联系起来，从“谁主沉浮”的设问到“粪土当年万户侯”的豪情，再到“到中流击水”的壮志，鲜明地彰显出诗人少年时期的________，含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题，()。 诗人运用对比手法，把诗人心忧天下和人民的生活处于________之中的情景和祖国的大好河山形成了鲜明的对比，这种强烈的对比反差展现了人民无法做江山主人的悲哀，诗人在________，充分显露出诗人要改造旧天地，建立新世界的决心和胸怀。从湖南农村走出的一个农民的儿子，到是一位“问苍茫大地谁主沉浮”的负重之人，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后能够“指点江山，激扬文字”的血性青年。在心中始终流动着奔涌的鲜血，旨在报国，作为一个青年，能够把祖国放在心中，以天下为己任，在文中展现得________。 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A．一个从湖南农村走出的农民的儿子，到是一位“问苍茫大地谁主沉浮”的负重之人，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后能够“指点江山，激扬文字”的血性青年。 B．从湖南农村走出的一个农民的儿子，到是一位“问苍茫大

【人教版】高中化学必修2课时作业第二章 第二节 第2课时

第2课时发展中的化学电源 一、原电池工作原理的应用 1．加快氧化还原反应速率 如实验室用Zn和稀H2SO4(或稀HCl)反应制H2，常用粗锌，它产生H2的速率快。原因是粗锌中的杂质和锌、稀H2SO4形成________，加快了反应，使产生H2的速率加快。 2．比较金属的活动性强弱 原电池中，一般活动性强的金属为____极，活动性弱的金属为____极。例如有两种金属A和B，用导线连接后插入到稀硫酸中，观察到A极溶解，B极上有气泡产生，由原电池原理可知，金属活动性______。 3．设计原电池 已知一个氧化还原反应，首先分析找出氧化剂、还原剂，一般________为负极材料(或在 负极上被______)，________(电解质溶液中的阳离子)在正极上被还原。例如，利用Cu ＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag的氧化还原反应可设计成如图所示的原电池，该原电池的电极反应式为： 负极(Cu)：______________________(氧化反应) 正极(C)：________________________(还原反应) 4．化学电源 人们利用原电池原理，将______能直接转化为____能，制作了多种电池。如干电池、蓄电池、充电电池、高能燃料电池等，以满足不同的需要。在现代生活、生产和科学技术的发展中，电池发挥着重要的作用，大至宇宙火箭、人造卫星、飞机、轮船，小至电脑、电话、电子手表、心脏起搏器等，都离不开各种各样的电池。 二、发展中的化学电源 1．干电池 普通锌锰干电池 电池组成：____作负极；位于中央的顶盖带有__________作正极；电解质是______糊。 负极反应为________________。 2．充电电池 充电电池是一种____________。充电放电可循环进行，至一定周期后终止。最早也是使用最广泛的是铅蓄电池，______是Pb，______是PbO2，电解质是________。 封闭式体积小的充电电池——镍镉电池，负极是________，正极是__________，电解质是__________。 另外还有锂离子电池等。 3．燃料电池 燃料电池是一种高效、环境友好的发电装置。如氢氧燃料电池，在负极上发生氧化反应的是________，在正极上发生还原反应的是________，产物是________。 燃料电池与干电池的主要区别在于________不是储存在电池内部，而是用外加的设备提供______和________等，使反应连续进行。 电池反应：2H2＋O2===2H2O (1)电解质溶液为稀硫酸： 负极：_____________________________________________________________， 正极：_______________________________________________________________。 (2)电解质溶液为KOH溶液：

新教材人教20版高中化学必修一课时 一 1.1.1练习含答案 精品

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时素养评价一 物质的分类 (30分钟50分) 一、选择题(本题包括3小题,每小题6分,共18分) 1.(2019·石家庄高一检测)硝酸钾是一种无氯氮钾复合肥,宜在种植水果、蔬菜、花卉时使用。关于KNO3的说法中,不正确的是( ) A.从其阳离子看,属于钾盐 B.从其阴离子看,属于硝酸盐 C.它属于纯净物中的无机化合物 D.因为含有氧元素,故它属于氧化物 【解析】选D。氧化物必须是只含有两种元素,且一种是氧元素。 【补偿训练】 下列化合物的类别不正确的是( ) A.Na2CO3碱 B.MgO 金属氧化物 C.H2SO4酸 D.CO2酸性氧化物 【解析】选A。Na2CO3属于盐类。 2.(2019·临沂高一检测)下列关于溶液和胶体的叙述,正确的是 ) A.溶液是电中性的,胶体是带电的

B.通电时,溶液中的溶质粒子分别向两极移动,胶体中的分散质粒子向某一极移动 C.溶液中溶质粒子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律,即布朗运动 D.一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现光亮的通路 【解析】选D。胶体粒子带电荷,胶体不带电,A错误;若溶液中的溶质粒子不带电(如酒精溶液)或胶体中的分散质粒子不带电(如淀粉胶体),则通电时,分散质粒子不发生移动,B错误;溶液中和胶体中的粒子运动都是无规律的,C错误;胶体具有丁达尔效应,溶液不具有,D正确。 【补偿训练】 分散系是混合分散体系的简称,下列关于分散系的说法正确的是( ) A.根据体系的稳定性,可将分散系分为溶液、胶体和浊液 B.一种分散系的分散质可以是固态、液态或气态,但只能是纯净物 C.利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体,它利用了光的折射原理 D.用光束照射碳素墨水会出现丁达尔效应 【解析】选D。分散系分为胶体、溶液和浊液,其依据是分散质的粒子直径大小,故A错误;分散系是将一种或几种物质分散到另一种或几种物质中得到的体系,故分散质可以是纯净物,也可以是混合物,B错误;丁达尔效应利用的是光的散射原理,可以用于区分溶液和胶体,故C错误;碳素墨水为胶体,光线照射会出现丁达尔效应,故D正确。 3.化学与生产、生活密切相关。下列叙述正确的是( ) A.二水氯化钙(CaCl2·2H2O)属于混合物 B.葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应 C.食盐水属于浊液

人教版高中化学必修一课时作业16.docx

高中化学学习材料 1．下列物质反应后一定有＋3价铁生成的是 ( ) ①过量的Fe与Cl 2 反应 ②Fe与过量稀硫酸反应 ③FeCl 2溶液中通入少量Cl 2 ④Fe和Fe 2O 3 的混合物溶于盐酸中 A．只有①B．①③ C．①②③D．全部 【解析】①中的Cl 2 氧化性强，它能将铁氧化为＋3价，由于不是在溶液中反应，因此过量的铁不会将氯化铁还原。②中Fe与稀硫酸反应只能生成Fe2＋。 ③在溶液中Fe2＋被Cl 2氧化生成Fe3＋。④中首先发生Fe与盐酸生成FeCl 2 ，Fe 2 O 3 与盐酸生成FeCl 3 的反应，但题中未给出反应物间相对量的关系，若铁是足量的， 则能将生成的FeCl 3全部还原为FeCl 2 。

【答案】 B 2．下列离子方程式中，正确的是( ) A．铁与盐酸反应：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H 2 ↑ B．氯气与氯化亚铁溶液反应：2FeCl 2＋Cl 2 ===2FeCl 3 C．氯化铁溶液与铁反应：Fe3＋＋Fe===2Fe2＋ D．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应：Fe3＋＋3OH－===Fe(OH) 3 ↓【解析】由于盐酸中H＋的氧化性弱，故铁与盐酸反应时，Fe只能被氧化 为Fe2＋，A项错误；B项是化学方程式，不是离子方程式，FeCl 2 中Cl－实际不参加反应，应删去；C项中电荷不守恒，错误。 【答案】 D 3．(2012·北京师范大学附属实验中学高一期末)下列关于氢氧化亚铁及其制备方法的叙述中，不正确的是( ) A．氢氧化亚铁易被空气氧化 B．氢氧化亚铁为灰绿色絮状沉淀 C．可利用如右图所示的装置，制备氢氧化亚铁 D．实验中所用氢氧化钠溶液应预先煮沸 【解析】氢氧化亚铁(纯净的)是白色絮状沉淀，在空气中易被氧气氧化。 实验室可利用亚铁盐溶液与碱溶液反应制备氢氧化亚铁，例如用FeSO 4 溶液与 NaOH溶液反应来制备Fe(OH) 2，为了防止Fe(OH) 2 被空气中的氧气氧化，所用氢 氧化钠溶液应预先煮沸将氧气排出，然后利用题给装置制备Fe(OH) 2 ，且滴加NaOH