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新塘镇甘泉学生参与垃圾分类活动记录

新塘镇甘泉学生参与垃圾分类活动记录
新塘镇甘泉学生参与垃圾分类活动记录

新塘镇甘泉学生参与垃圾分类活动记录表

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小学垃圾分类活动策划方案3篇

小学垃圾分类活动策划方案3篇 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。下面就是给大家带来的小学垃圾分类活动策划方案3篇,希望大家喜欢! 小学垃圾分类活动方案(一) 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类,环保节能”的号召,举行“垃圾分类,你我有责”主题活动,具体方案如下 一、活动的主题

垃圾分类,你我有责 二、成立学校“垃圾分类,你我有责”主题活动的领导小组 组长:xx 副组长:xx 各部门负责人(成员):xx、xx 教育教学方面: 宣传、氛围与少先队活动方面: 校园环境与后勤补给方面: 各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。 四、活动时间 每学期

2020年小学垃圾分类活动总结

小学垃圾分类活动总结 伴随着激动与紧张的心境最终还是完成了不久前的垃圾分类活动,鉴于此次垃圾分类活动是由学校牵头来号召学生们一起行动起来,因此当活动结束以后大家至少都明白了垃圾分类的意义已经如何分类的方法,能够明悟到这几点便说明我们此次的垃圾分类活动的举办还是存在着一定的意义的,只不过此次垃圾分类活动中还有更多的经验等待着我们进行总结与反思。 首先我们通过此次活动令众多小学生们明白了为什么要进行垃圾分类,毕竟不同垃圾混合在一起而不进行分类的话很有可能会对环境造成二次污染,况且其实有些垃圾是可以进行回收利用以便于节约资源的,而且难道我们这样做不是为了保护现在的环境以及预防以后出现环境污染的可能性吗?进行垃圾分类也是为了便于对现有的垃圾种类进行管理与相应的处理,所以说这次活动的主要目的还是要让小学生们明白进行垃圾分类的的必然性以及重要性,也只有如此才能够让他们在此次活动中有所收获,才能够在他们心中种下保护环境的种子直至开花结果的那一天。 其次我们在此次活动中将垃圾简单分为四个种类并让学生们进行学习,在活动的中后期我们采取了知识竞赛抢答的方式让他们快速地了解一番常见的干湿垃圾以及有害和可回收垃圾最具代表性的几种,至少从每个班的反馈程度可以说明学生对于此次的垃圾分类活动还是感到比较满意的,更重要的是他们还能够从中学到一些课本上提及比较少的知识内容,这无疑从某方面来说提高了他们知识面的拓展以及视野的开阔。 最后我们在垃圾分类活动的结尾让每个班都选出一名代表在讲台上发表了自己在活动中的一些收获与见解,当看到同学们欲言又止的样子我便明白他们也有着属于自己的看法想要分享给大家,因此最后学校布置了一个关于参加此次活动的感想之类的作业,通过这种方式来了解学生们在此次活动中是否真的有了相应的收获,说不定集合众人的思维还能够从中发现一些我们忽略的关键点,从某种程度上说尽管我们才是此次活动的策划者与发起者,但是说不定我们最终还能够以学生的角度发现更多的闪光点。 我坚信学生们在此次垃圾分类活动中有所收获以后一定能够将这类环保意识宣传下去,争取让身边更多的人参与到垃圾分类的活动中去,想要掀起这股热潮还需要学校师生们不断的努力与支持。 1

小学生垃圾分类演讲稿5篇

小学生垃圾分类演讲稿5篇敬爱的老师、同学们: 大家好! 我是五(x)班的xxx。我今天演讲的题目是:垃圾分类,从我做起! 垃圾分类是我们生活当中一件非常重要的事。人类每天会产生大量垃圾,如果任意丢弃,会造成严重的污染,从而破坏我们生活的美好环境。因此,我们应当养成垃圾分类的习惯,将垃圾分类回收后再次变为资源。 不久前,经过对10位市民的调查,我发现人们基本上对垃圾分类都还有点了解,说明我们的垃圾分类宣传起到了作用;但只有一半的人有对垃圾分类的习惯,说明我们的习惯还没有很好养成,还需加强执行力,养成更好的习惯;另一方面,人们对现在的垃圾桶并不是很满意,有些小区甚至没有分类的垃圾桶,车站、商业闹区包括公园广场的分类垃圾桶都还比较少。 因此,我们想要改善城市的环境,应该做到以身作则:首先,要加大宣传,提高市民对环境的意识很重要,要让市民普遍认识到垃圾分类的重要性;其次,回收垃圾的地方应选择更适合的位置,至少阴雨天不会因为雨水而垃圾到处都是,也不会造成人们因为垃圾桶过少而随意丢弃垃圾;第三,少用一次性的东西。只有这样,我们的生活才会更加美好。如果我们做好了垃圾分类工作,我们就可以达到以下目的:一、减少占地,二、减少环境污染,三、变废为宝。 垃圾分类,从我做起,让我们用自己的行动共同创造美好的生活环境吧!谢谢大家!小学生垃圾分类演讲稿 老师们、同学们:

早上好! 今天很荣幸能够站在国旗下讲话,我讲话的内容是:做好垃圾分类,让地球更美。 最近,地球妈妈又开始抱怨了,她说她越来越不堪重负,人类产生的垃圾太多了!据报道,再过几年,我们日常产生的垃圾将无处填埋,将出现“垃圾围城”的危机。其实,最有效的解决办法就是实行垃圾分类。 垃圾分类到底有什么好处呢?首先,它能减少占地。去掉能回收的、不易降解的物质,能减少垃圾数量达一半以上。其次,能减少对环境的污染。再次,它能变废为宝。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的森林。 垃圾是放错了地方的财富。也许大家觉得垃圾分类有些麻烦,其实只要我们平时注意将可回收垃圾与其他垃圾分开处理,就可减少垃圾数量。在这个简单的过程中,我们的举手之劳,悄然为垃圾分类做出了贡献。地球只有一个,她的生命看似强大,实质却很脆弱。 老师们、同学们,行动起来,乘着“学雷锋、做好事”活动月的春风,为了我们共同的家园,让我们做好垃圾分类,为地球做一件好事。无论你是在校园,还是在家里,或在公共场所,让你们的举手之劳成为一种习惯,一种素养,一个航标。用我们的行动感召你们的家人以及你周围的人,参与垃圾分类,让地球更美!小学生垃圾分类演讲稿 敬爱的老师、同学们: 大家好! 很多人说:垃圾是危害我们健康的“毒品”,是破坏地球的“不良少年”,其实垃圾只是放错地方的资源,它们也有重新利用的

垃圾分类班会记录汇编

垃圾分类班会记录 班会目标: 1、使学生了解生活垃圾的危害,增强环保意识。 2、通过讨论生活垃圾的危害性,引出垃圾分类的必要性,培养学生的动手能力。 3、使学生懂得垃圾分类后可以回收再利用,培养学生正确的价值观。 班会重点: 1、了解生活垃圾的危害,学会垃圾分类方法。 2、认识垃圾分类的必要性。 3、增强学生的环保意识。 班会难点:如何使学生在日常生活中拿出实际行动,主动参与环保。 班会过程: 一、激趣导入,引发思考 1、生活中会产生哪些垃圾? 2、这些生活垃圾能分类回收吗? 3、生活垃圾一般可分为几大类?(可回收、餐厨、有害和其他垃圾) 4、目前常用的垃圾处理方法主要有哪些? 二、 三、垃圾的种类 1、可回收物:主要包括废纸、塑料、玻璃、织物和金属等。 2、 3、厨余垃圾:主要包括剩饭剩菜、骨头、菜根和菜叶等食品类废物,用生物技术就地处理堆肥,变成有机肥料。

4、 5、有害垃圾:主要包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。 6、 7、其他垃圾:是指暂时无法回收利用的垃圾。 四、你问我答 1、西瓜是哪一种垃圾?(厨余垃圾) 2、旧衣服属于哪一种垃圾?(可回收物) 3、纸巾属于哪一种垃圾?(其他垃圾) 4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾?(有害垃圾) 5、 6、易拉罐、罐头盒子属于什么垃圾?(可回收物) 五、判断题 1、 2、生活垃圾分四类,它们是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。(对)3、报纸、书刊属于其他垃圾。(错) 4、废弃衣服属于可回收物。(对) 5、 6、菜叶菜根属于其他垃圾。(错) 7、果皮属于厨余垃圾。(对) 有趣拍手歌,知识记得更牢固。 你拍一,我拍一,不要随手扔垃圾。你拍二,我拍二,垃圾分成四大类。 你拍三,我拍三,可回收物利用上。你拍四,我拍四,有害餐余要处理。 你拍五,我拍五,处理垃圾不含糊。你拍六,我拍六,分类习惯成自然。

小学垃圾分类主题活动方案

一、活动目的: 1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的严重性。 2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 活动准备:有关垃圾的资料。 二、活动过程: (一)什么是垃圾 垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西 (二)垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,危机地污染环境。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。 (三)了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料,请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。 小结:垃圾气味难闻,破坏风景;垃圾侵占土地,使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 (四)分类处理垃圾的优点 垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之从头变成资源…… 分类处理垃圾的优点:

1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到危机侵蚀。垃圾分类,重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;3、变废为宝:回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应爱护这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 (五)认识垃圾分类标记,学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片,说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾大凡可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、无益垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 无益垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要分外安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有用减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 (六)树立垃圾分类的环保意识,宣传垃圾分类的严重意义,爱护身边的环境,把垃圾从敌人变成朋友。 三、活动后续: 1.出“垃圾分类”主题黑板报 2.设计“垃圾分类”垃圾桶。

小学垃圾分类方案

小学生活垃圾分类实施方案 随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高,生活垃圾产生量持续增加。学校作为人员活动密集的场所,不仅应按照垃圾分类的准则、方法、途径实施,还要教育学生增强环保和垃圾分类的意识,养成正确的垃圾分类习惯。按照《兰州市中小学垃圾分类处理实施方案》及《兰州市教育局关于加快全市中小学生活垃圾分类工作的通知》文件要求,为确保我校垃圾分类试点工作做出成效,特制定如下实施方案。 一、指导思想 为切实推动垃圾分类、促进资源回收工作,认识垃圾分类工作的重要意义,我校文件的通知要求,加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统,树立牢固的创新、协调、绿色、开放、共享发展理念。以“垃圾分一分,校园美十分”德育系列活动为载体,进一步培养学生的良好的卫生习惯,做到变废为宝,建设未来可持续发展的节约型社会。根据本校实际情况特制定垃圾分类实施方案,是垃圾分类回收长期化、规范化。 二、组织机构 1.成立垃圾分类工作领导小组 组长:张某某 副组长:火某某 成员:各班班主任

职责:具体负责学校垃圾分类工作的方案制定、工作方向筹划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作,并开展垃圾分类工作的各项活动。 2.建立垃圾分类指导小组 组长:张某某 副组长:火某某 组员:各班班主任、处室负责人和仪器室管理员(彭金满负责)、营养餐室管理员(彭金满负责) 职责:负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集等 督导联络员:苏某某三、实施范围 全校范围内。 四、工作目标任务 1.宣传发动阶段(2018.5--2018.12) 充分利用国旗下讲话、学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板开展大规模的持续深入的校园宣传活动,使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动并养成主动分类、自觉投放的行为习惯,形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。 2.组织实施阶段(2018年底完成) 以“垃圾分类”活动为载体积极开展生活垃圾分类管理,学校校长亲自安排部署,设学校生活垃圾分类工作督导联络员,配备专职管理员专人负责学校开展生活垃圾分类工作。 3.总结反馈

垃圾分类主题班会记录内容

垃圾分类主题班会记录内容 通过垃圾分类主题班会,知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,认识垃圾分类的重要性。下面是我为大家整理的关于垃圾分类班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 垃圾分类班会1 活动目的: 1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。 2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 活动准备: 有关垃圾的资料 活动过程: 一、什么是垃圾

垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西 二、垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料,请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。 小结:垃圾气味难闻,破坏风景;垃圾侵占土地,使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 四、分类处理垃圾的优点 垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源…… 分类处理垃圾的优点: 1、减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少占地; 2、减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的

危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害; 3、变废为宝:回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保,又节约资源。 五、认识垃圾分类标记,学会垃圾分类 出示新型垃圾箱照片,说说它的外形特点。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 垃圾分类班会2 一、活动时间:班队活动课 二、活动对象:六(2)班全体同学

2020年小学垃圾分类实践活动总结

2020年小学垃圾分类实践活动总结 在疫情防控的特殊时期,为了增强广大人民特别是青少年的环境意识、健康意识、安全意识,进一步响应省垃圾分类领导小组“垃圾分类,即刻行动”的倡议,切实做好我校垃圾分类的宣传教育和实践活动,我校仔细研读了区教育局的通知和要求,开展了垃圾分类实践活动。 一、居家垃圾分类每天必行 疫情期间,学生们积极响应号召,不聚集、不外出,不仅完成每日“空中课堂”的学习,还要积极响应国家关于垃圾分类的号召。让学生们把做好垃圾分类当作我们每日的必修课,每天主动负责家里的垃圾收集、垃圾分类、垃圾处理,让绿色环保融入我们的日常生活,成为我们每日必修的好习惯。 通过“小手拉大手,大手拉小手”的亲子活动,爸爸妈妈和孩子一起进行垃圾分类,共读垃圾分类环保的知识,亲子畅想垃圾分类后的美好生活,一起制作四色迷你垃圾箱、搞家庭内部的垃圾分类知识竞赛、一起做垃圾分类的社区志愿者等。 让垃圾分类真正融入到每个人的生活中,从不自觉到自觉,从不习惯到自然而然,从垃圾分类的宣传到成为人们的生活方式,乃至一个国家的文化。

二、“垃圾分类,即刻行动” “垃圾分类、即刻行动”是我省关于垃圾分类的主口号,经过教师的宣传,同学们很快就记住了这八个大字。但仅仅记住这句口号是远远不够的,真正重要的是行动!为此我校制定了非常具体的措施,从思想到知识,再到行动,一步一步将垃圾分类落到实处,贯彻到底。 1.垃圾分类的世界意识 学生们利用网课学习的闲暇,搜集了许多关于其它国家关于垃圾污染的数据信息,了解到关于垃圾污染危害的一些典型案例。他们不仅仅自己了解到垃圾污染的危害,更向家人、亲戚朋友宣传,在网上与大家分享自己学到的知识,帮助身边人一起努力,提升自我垃圾分类环保意识。 2.开展我是垃圾分类“环保执行官”实践活动 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”为了让孩子们 切实感受到垃圾如何分类,我校举行了一项创意趣味小活动,给每个孩子一次机会,让他们真正做一次垃圾分类的“环保执行官”。孩子们在这个过程中真正动手去实践,具体深入地了解到垃圾的分类,并把自己的心得体会和意见建议通过文字或视频的方式记录了下来。 3.垃圾分类为疫情防控做贡献 垃圾进行分类可以推进生活垃圾无害化、减量化、资源化处置,分类的垃圾无害化处置就是对环境卫生优良的最大

XX小学校园垃圾分类活动方案

垃圾分类益处多,环境保护靠你我 —XX小学校园垃圾分类回收活动一. 活动主题 垃圾分类,举手之劳。变废为宝,美化校园。 二. 活动目的及意义 全校几百名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。另外,少数同学平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的习惯,这也不利于同学们环保意识的培养。 鉴于上述情况,学校应该培养每个同学“保护环境,从我做起的”意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区,为我区实施垃圾分类打好基础。 三. 活动时间 201X年X月

四.活动地点 XXXX小学XXXX校区 五.活动内容 1、在学校的领导下,由少先队大队部向全校师生发出倡议书,号召人人参与。每人在倡议书上签名,并转化为自己的直接行动,为保护环境尽一份力。 2、变废为宝,以班级为单位,每班制作一个使用环保材料制作,符合垃圾分类的环保理念的班级环保垃圾箱。 3、把校园内的垃圾桶分为可回收和不可回收,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。 4、学校门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议在学校门口设立传单回收桶,方便同学和家长将传单放入其内,定期将传单统一回收。 5、在学校内、学校门口张贴宣传垃圾分类标语横幅,标语附后。 六. 加强监督、强化管理 1、教导处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。

小学生活垃圾分类活动方案

小学生活垃圾分类活动方案 为贯彻落实青岛市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》,进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作,实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化,改善校园环境,实现城市的可持续发展,提高资源利用率,区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求,结合我校实际,制定此活动方案。 一、组织机构 成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作,共同做好垃圾分类工作。 二、分类原则和标准 按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》 (CJJ/T102-2004),城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求,我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位,现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后,再按照部颁标准细化、实施。 (一)可回收垃圾:指适宜回收循环使用和资源利用的废物,如纸类、塑料、金属、玻璃等。 (二)不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。 三、目标任务 (一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

(二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。 (三)设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。 四、经费保障 安排专项经费,用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。 五、阶段安排 (一)宣传动员和准备阶段(2018年11月) 本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。 (二)推行阶段(2018年11月15日—12月30日) 按照分类标准投放垃圾,规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动,组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类,小手拉大手,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。 (三)提高巩固阶段(2019年1月以后) 进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围,提高分类标准,使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。 六、工作措施 (一)召开工作会议,部署相关工作。 (二)在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育,组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。

小学“垃圾分类”德育实践活动方案

小学“垃圾分类”德育实践活动方案小学“垃圾分类”德育实践活动方案提要:提高我校师生的环保意识,激发学生的创新能力和科学精神,自觉养成良好的行为习惯,并以实际行动参与垃圾分类的宣传,掌握垃圾分类 更多精品:总结 小学“垃圾分类”德育实践活动方案 一、活动目的: 为深入推进生活垃圾分类工作,提高生活垃圾分类投放质量,探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径,推进学校生活垃圾分类工作全面开展,提高我校师生的环保意识,激发学生的创新能力和科学精神,自觉养成良好的行为习惯,并以实际行动参与垃圾分类的宣传,掌握垃圾分类、回收利用的常识,结合我校实际,特制定此活动方案。 二、活动小组 领导小组:z 执行小组:z及全体中年级师生 三、活动时间 第18周6月21下午(第18周星期五)3:00-4:30 四、活动对象 全体学生 五、活动主题:红领巾·中国梦

六、活动地点: 内广场 七、活动形式: 1、环保知识竞赛 2、文艺展示 八、活动流程 1、全体入场,活动开始。主持人介绍比赛规则及奖项设置等问题。 2、环保知识竞赛 3、文艺展示 4、统计分数,宣布比赛结果。 5、颁奖 6、校领导讲话 7、主持人宣布活动结束 9、退场,清理 九、具体工作安排: 1、节目负责老师和协助老师: 班级节目名称负责老师协助指导老师备注 2、舞台布置:办公室、z 3、电子屏幕:z(内容:红领巾·中国梦) 4、横幅:办公室【“红领巾·中国梦”——z小学“垃圾分类”德育实践活动展示】

5、音响:z 6、录像:z 7、拍照:z 8、主持:z 9、学生座位安排:体育组 10、现场传递麦克风人员:z 11、现场派发小礼物人员:z 12、记分员:z(现场小黑板计分) 13、统分员:z 14、写奖状:z 15、会场纪律:安全办、各班主任 16、活动奖品、用品购买:办公室 17、家长代表:各班2名代表(其中一名是家长委员会成员、班主任负责) 18、报道宣传:z 其余事项见附件1、附件2 z小学德育处

2020垃圾分类主题宣传活动总结5篇

2020垃圾分类主题宣传活动总结5篇 垃圾分类主题宣传活动总结 为进一步响应政府号召,大力推进家庭生活垃圾分类工作,努力倡导“绿色社区低碳生活”科学理念,为了向辖区的小朋友们宣传正确垃圾分类、低碳环保的理念,萌发小学生的环保意识,爱护环境的习惯和自觉性。金阊新城和美社区关工委在辖区青少年中开展了“小小清洁员垃圾分类我先行”活动。 范老师从三方面对垃圾分类进行了讲解。一是垃圾分类的含义;二是垃圾分类的益处,垃圾分类可以减少土地资源的消耗,减少资源浪费变废为宝,同时也减少了环境污染;三是垃圾分类的标准,垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。随后,以问答的形式巩固了同学们对于生活学习中常见物品归类的认识:玻璃、塑料制品、旧书、报纸等属于可回收垃圾;电池、过期药品、过期化妆品属于有害垃圾;带血的棉签、输液管等含病毒垃圾属于医疗废物需要特殊处理等等。 此次垃圾分类主题活动,通过讲座以及问答形式,让我们的辖区青少年们学习垃圾分类知识,教他们如何正确的进行垃圾分类。保护环境,人人有责,孩子们是祖国的花朵,我们将发动辖区学生,带动各自小家庭参与垃圾分类,共同维护我们的社区大环境。 垃圾分类社会实践活动总结 201x年7月29日,xx科技大学“互联网+城市垃圾分类”实践团暑期社会实践活动顺利落下帷幕。经过为期七天的实际采访、交流以及实践活动,实践团的成员们不仅提高了环保意识,而且在垃圾分类调研中,也深入了解xx市的垃圾分类状况,为推进“互联网+”概念从国家指导意见向实际行动转变奉献了自己的力量。 基层出发,调访民意 7月23日至25日,实践团奔赴xx市xx社区、xx广场、xx、xx公园和xx客运站等人流量密集的区域,发放调查问卷,走访不同群众。在调研过程中,实践团发现来自不同地区的的不同年龄段的市民群众对于“互联网+城市垃圾分类”主题活

小学生垃圾分类你我有责主题活动方案

小学生垃圾分类你我有责主题活动方 案

小学生“垃圾分类,你我有责”主题活动方案 城市是我们生活的地方,垃圾分类,你我有责的理念应该从小养成,让大家注意到环保的重要性。下面是整理的小学生垃圾分类,你我有责主题活动方案,欢迎大家一起来分享! 小学生垃圾分类,你我有责主题活动方案 20**年1月15日中午,金苹果幼儿园的青年老师们带着一包包幼儿收集来的电子垃圾驱车前往了位于青浦地区的绿色账户垃圾办公地点。今天,老师们的任务是是以志愿者的身份为绿色账户分拣不同的电子垃圾。 绿色账户是隶属于上海惠众绿色公益发展促进中心,简称惠众绿色。是经上海市绿化和市容管理局审核同意,由上海市废弃物管理处等十几家企业、单位共同举办的公益组织。主要致力于垃圾分类减量社会宣传动员模式创新的探索研究和发展促进工作。经过与垃圾站的负责人进行了简单交流,老师们了解了电子垃圾分类的基本要求。在负责人的指导下老师们忙开了,有的蹲在走廊地上忙着开箱、按照不同的电子垃圾进行分类,有的把分类好的电子垃圾进行收集、整理、重新装箱,还有的把种类繁多的电子垃圾进行分类记录忙碌了一个下午终于整理清楚了5大包电子垃圾,老师们既觉得辛苦,又觉得活动非常的有意义。 经过本次活动,青年教师对环保有了新的认识,对废旧的电子垃圾该如何处理有了更深入的了解。同时在与工人们辛勤的劳动

与交谈中,老师们也深深感受到这群环保人士为了使我们的社会生活环境变得更好而做的努力和贡献。本次活动也得到了园长孙霖珏的大力支持,孙老师也表示今后金苹果幼儿园将继续开展此类活动,让幼儿园的环保特色走出校园走向社会。 小学生垃圾分类,你我有责主题活动方案 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改进人民环境,实现城市的可持续发展,创立节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不但关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门垃圾分类,环保节能的号召,举行垃圾分类,你我有责主题活动,具体方案如下 一、活动的主题 垃圾分类,你我有责 二,成立学校垃圾分类,你我有责主题活动的领导小组 组长: 副组长: 各部门负责人(成员): 教育教学方面: 宣传、氛围与少先队活动方面:

小学垃圾分类实施计划方案

******小学垃圾分类实施方案 拟稿人:核稿人:签发人: 随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,生活垃圾产生量持续增加,垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所,作为教育单位,不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径,他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类,养成垃圾分类的意识,增强学生的环保意识。基于此,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以“小手牵大手,小孩教大人”德育系列活动为载体,进一步培养学生良好的卫生习惯,养成“保护环境,从我做起”的意识,做到变废为宝,建设未来可持续发展的节约型社会。根据本校实际情况,特制定垃圾分类实施方案,使垃圾分类回收长期化、规范化,同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。 二、目标任务 (一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。 (二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

(三)设置分类收集设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四类设置垃圾收集设施。 三、建立机构,形成完善的工作网络 1.建立垃圾分类工作领导小组 组长:******校长 副组长:***副校长(主抓) 组员:***、***、***、***、*** 职责:具体负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向策划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作,并开展垃圾分类工作的各项活动。 2、建立垃圾分类指导小组 组长:***、 副组长:*** 组员:**** ****** ***** ***** ** ***** *** 职责:负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类收集、协助服务。 四、实施步骤 第一阶段为宣传教育、启动阶段 主要内容:

垃圾分类活动主题

垃圾分类活动主题 垃圾分类友庆社区宣传活动策划一、活动主题:垃圾分类,从我做起二、活动目的:本次活动通过环保宣传,签名参与环保,环保游戏方式开展,切实做到实处,携手共建美丽的友庆。旨在宣传环保理念和爱心,通过活动,我们可以有效利用资源,加强社区回收分类意识,并使人们认识到垃圾变黄金,黄金变爱心的助人方式。同时,志愿者的行动也能感染身边的人,并将这种理念发扬光大。 三、活动时间:xx-9-28 日星期三上午 10:30——11:30 四、活动地点:和盛镇友庆兰亭小区广场五、活动宣传: 1、青少年空间海报及口头宣传; 2、社区居委会途径宣传; 3、要志愿者在活动前一天在小区摆点及入户宣传。 六、活动准备:(一)召集志愿者:①镇政府工作人员;②社区工作人员;③青少年空间社工;④社区热心居民;⑤活动前一天,志愿者工作安排落实。 (二)准备游戏物资:①购买活动用品及礼物;②准备各类水笔,写指示语,写游戏规则,写好卡片、问题等;③其他准备:桌子 2 张,椅子 5 张,剪刀,绳子,胶带,相机,音响等。 (三)场地布置: 1、到达活动地点,摆好桌椅。

2、贴好游戏规则和指示语。 3、工作人员要引导居民参加到活动中来,并且介绍垃圾分类的相关知识。 4、志愿者要前来观看活动的居民讲解我们活动的目的与意义,要引导他们参加到活动中来,在横幅上签名字,参加到我们的志愿者活动中来。 七、活动过程(一)垃圾分类社区宣传活动开幕式(和盛镇委) 1、时间:9 月 28 日上午 10:00——10:30 2、地点:和盛镇友庆兰亭小区广场(二)“垃圾分类,你我同参与”社区闯关活动 1、时间:上午 10:30——11:30 2、地点:青少年空间前空地 3、闯关活动流程:第一关:爱的履带内容:在一定的时间内让居民 6 人为一组自由组合(人数可视当天居民参与情况改变),参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环,游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进,前两个先到终点的小组获胜,参与者都给予小奖品(环保购物袋),获胜组能得到小奖品(环保购物袋)的同时获得第一关闯关成功票,进入下一关。

小学生“垃圾分类,你我有责”主题活动方案

小学生“垃圾分类,你我有责”主题活动方案 城市是我们生活的地方,垃圾分类,你我有责的理念应该从小养成,让大家注意到环保的重要性。下面是整理的小学生垃圾分类,你我有责主题活动方案,欢迎大家一起来分享! 小学生垃圾分类,你我有责主题活动方案 20**年1月15日中午,金苹果幼儿园的青年老师们带着一包包幼儿收集来的电子垃圾驱车前往了位于青浦地区的绿色账户垃圾办公地点。今天,老师们的任务是是以志愿者的身份为绿色账户分拣不同的电子垃圾。 绿色账户是隶属于上海惠众绿色公益发展促进中心,简称惠众绿色。是经上海市绿化和市容管理局审核同意,由上海市废弃物管理处等十几家企业、单位共同举办的公益组织。主要致力于垃圾分类减量社会宣传动员模式创新的探索研究和发展促进工作。 通过与垃圾站的负责人进行了简单交流,老师们了解了电子垃圾分类的基本要求。在负责人的指导下老师们忙开了,有的蹲在走廊地上忙着开箱、按照不同的电子垃圾进行分类,有的把分类好的电子垃圾进行收集、整理、重新装箱,还有的把种类繁多的电子垃圾进行分类记录忙碌了一个下午终于整理清楚了5大包电子垃圾,老师们既觉得辛苦,又

觉得活动非常的有意义。 通过本次活动,青年教师对环保有了新的认识,对废旧的电子垃圾该如何处理有了更深入的了解。同时在与工人们辛勤的劳动与交谈中,老师们也深深感受到这群环保人士为了使我们的社会生活环境变得更好而做的努力和贡献。本次活动也得到了园长孙霖珏的大力支持,孙老师也表示今后金苹果幼儿园将继续开展此类活动,让幼儿园的环保特色走出校园走向社会。 小学生垃圾分类,你我有责主题活动方案 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门垃圾分类,环保节能的号召,举行垃圾分类,你我有责主题活动,具体方案如下 一、活动的主题 垃圾分类,你我有责 二,成立学校垃圾分类,你我有责主题活动的领导小组

小学垃圾分类活动总结范文

小学垃圾分类活动总结范文 在校园中开展垃圾分类活动,既能培养学生保护环境的意识,又能普及垃圾分类知识,提高全民环保意识。下面是整理小学垃圾分类活动总结范文的范文,欢迎阅读! 小学垃圾分类活动总结范文篇一 随着社会的进步与发展,垃圾分类已经成为人们生活中不可缺少的一部分,它即符合科学发展观的要求,又能实现资源的再循环与可持续发展,利于经济、社会与坏境的和谐发展。根据吴江区政府及教育局的相关要求,我校以"垃圾分类,从我做起"为主题开展丰富多彩的活动,现将活动情况总结如下: 一、成立领导小组 组织全体教师认真学习相关文件,成立垃圾分类工作领导小组,由顾建荣校长任组长,指定专人负责,并明确职责,落实到人。 二、配备相关设施 在校园、教室、食堂等处分别设置不同规格的垃圾分类回收箱,贴好"可回收垃圾"、"不可回收垃圾"等标识,由专人负责管理,并组织学生成立校园护卫队,经常提醒全体师生注意"垃圾分类,从我做起"。 三、加强宣传教育 利用学校宣传橱窗、班级公告栏张贴有关于垃圾如何分类及爱护环境等环保知识,发放"垃圾分类,从我做起"倡议书,同时利用升旗仪式、晨会或黑板板对全体学生加强教育,使学生了解垃圾分类的意

义和概念,传授垃圾分类的知识和方法,不断提高分类意识,逐步形成自觉的环保行为。 四、开展主题班会 在德育处的精心策划下,各班认真开展了有关垃圾分类的主题教育活动。通过幻灯片、自编小品等形式来进行向大家展示垃圾分类的日常常识,并以小游戏形式,让学生自己动手进行垃圾分类。通过活动,让全校学生了解更多的垃圾分类知识,更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。 五、组织志愿队伍 学校成立了由32名教师、64名学生组成的垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队负责在师生团队中宣传垃圾分类常识,以身作则,并时刻督促全校师生在日常教学生活中对垃圾进行分类投放。学校对工作认真的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖,鼓励学生都来了解垃圾分类,都来参与垃圾分类,使有限的资源能得到重复利用,以此达到减少生活污染的目的。 六、开展系列活动 5月21日,学校德育处、少先队组织全校学生开展"垃圾分类,以物换物"活动,让学生亲身体验垃圾分类,提高参与活动的积极性;10月22日,吴江人民广播电台联合区城管局、教育局走进七都小学,开展了"小手拉大手,垃圾分类进校园"活动。区广播电台副台长朱林珍、区城管局市容科科长孙洁、区人民广播电台新闻综合频率部总监张晟以及吴江电视台、吴江日报的记者参加了本次活动。孙洁科

最新小学垃圾分类主题教育活动方案

XX小学开展垃圾分类主题教育活动方案 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门“垃圾分类,环保节能”的号召,举行“垃圾分类,你我有责”主题活动,具体方案如下: 一、活动的主题 垃圾分类,你我有责 二,成立学校“垃圾分类,你我有责”主题活动的领导小组 组长: 副组长: 各部门负责人(成员): 教育教学方面: 宣传、氛围与少先队活动方面:

校园环境与后勤补给方面: 各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一 实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地 进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们 时刻注意垃圾分类回收问题。 四、活动时间:每学期 五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的

小学垃圾分类活动方案 3篇

小学垃圾分类活动方案3篇 城市是我们生活的地方,垃圾分类,你我有责的理念应该从小养成,让大家注意到环保的重要性。以下是本站小编为大家带来的小学垃圾分类活动方案 3篇,希望能帮助到大家! 小学垃圾分类活动方案1 20**年1月15日中午,金苹果幼儿园的青年老师们带着一包包幼儿收集来的电子垃圾驱车前往了位于青浦地区的绿色账户垃圾办公地点。今天,老师们的任务是是以志愿者的身份为绿色账户分拣不同的电子垃圾。 绿色账户是隶属于上海惠众绿色公益发展促进中心,简称惠众绿色。是经上海市绿化和市容管理局审核同意,由上海市废弃物管理处等十几家企业、单位共同举办的公益组织。主要致力于垃圾分类减量社会宣传动员模式创新的探索研究和发展促进工作。 通过与垃圾站的负责人进行了简单交流,老师们了解了电子垃圾分类的基本要求。在负责人的指导下老师们忙开了,有的蹲在走廊地上忙着开箱、按照不同的电子垃圾进行分类,有的把分类好的电子垃圾进行收集、整理、重新装箱,还有的把种类繁多的电子垃圾进行分类记录忙碌了一个下午终于整理清楚了5大包电子垃圾,老师们既觉得辛苦,又觉得活动非常的有意义。 通过本次活动,青年教师对环保有了新的认识,对废旧的电子垃圾该如何处理有了更深入的了解。同时在与工人们辛勤的劳动与交谈中,老师们也深深感受到这群环保人士为了使我们的社会生活环境变得更好而做的努力和贡献。本次活动也得到了园长孙霖珏的大力支持,孙老师也表示今后金苹果幼儿园将继续开展此类活动,让幼儿园的环保特色走出校园走向社会。 小学垃圾分类活动方案2 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门

xx小学开展“垃圾分类进校园”系列活动计划

xx小学开展“垃圾分类进校园”系列活动计划 一、指导思想: 为全面推动学校垃圾分类工作,号召青少年学生积极参与到垃圾分类工作中,树立绿色低碳、环保健康的生活理念,进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作,引导全校师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法,使更多的资源从源头上分离出来,减少垃圾的产生量,减少污染,保护环境,减轻处理垃圾的社会负担。 二、工作目标: 以科学发展观为指导,将垃圾分类回收工作纳入学校日常工作管理,建立分类体系,推动再生资源综合利用,完善设施建设,有步骤地完善垃圾分类工作。 三、实施过程: 1、宣传教育 为提高师生对垃圾分类工作的知晓率、支持率、参与率,对垃圾分类和处理工作进行广泛宣传和发动。国旗下讲话:结合学校环境现状,向学生宣传垃圾分类的意义,明确我们做到什么,可以做些什么。学校设宣传栏,利用广播、教学网络播放有关知识及录像,采取横幅、橱窗、发放宣传资料、现场咨询等宣传形式,教会学生正确科学地扔垃圾,实现垃圾减量化、资源化和无害化,提高环境意识和文明程度,倡导绿色生活行动,使更多的资源从源头分离出来,正确、科学地收集、处理垃圾,使其尽可能地成为可循环利用的资源保护环境,从而节约能源,减少污染。 2、垃圾分类专题手抄报 时间:2013年1月8日-2月25日 内容:学校组织3-5年级学生开展垃圾分类专题手抄报制作比赛,并按照一定比例评选出优秀作品予以评奖通报。

3、家庭生活垃圾分类现场比赛 时间:2013年4月-5月25日 内容:为达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区”的良好效果,参赛选手以班级为单位,每个班级选派出一支由一名学生与一名家长组成的队伍,开展家庭生活垃圾分类现场比赛,比赛内容主要是考学生和其家长对《广州城市生活垃圾分类管理暂行规定》掌握的熟练程度。 4、变废为宝——利用分类垃圾制作精美手工艺品 时间:2013年7月-9月10日 内容:发挥学生的创造、创新能力,将垃圾有效地变废为宝,制作出精美的手工艺品或者科技作品进行评选。 5、垃圾分类进社区 时间:2013年1月-11月18日 内容:在xx村范围内,利用横幅、宣传小册子、现场解答疑问等方式开展垃圾分类宣传活动,进一步强化对家庭、社区的辐射作用。 三、具体分类 (一)具体落实,各班由班主任、卫生委员负责,对垃圾分类的要求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。 (二)硬件配备, 1、校园相关场所放可回收、不可回收垃圾桶。 2、班级发垃圾桶2个,为可回收,不可回收。 4、学校配有废旧电池回收专用箱。 四、注意事项: 1、掌握“垃圾分类”的知识,明确知道有关垃圾应该放在哪里,并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。 2、将掌握的知识,不断转化为“无意识”地行动;在平时的

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