《卫生统计学》习题
《卫生统计学》习题
一、一、单项选择题
1、随机抽样的目的是（）
A、消除系统误差
B、消除测量误差
C、减少随机误差
D、减少样本的偏性
2、为了解某校锡克试验的阳性率，研究者从全校80个班中随机抽取8个班，然后调查这些班中的所有学生。问此种抽样方法属于（）
A、单纯随机抽样
B、系统抽样
C、分层抽样
D、整群抽样
3、变异系数的数值（）
A、一定大于1
B、一定小于1
C、可大于1，也可小于1
D、一定比标准差小
4、对于同一组资料，哪个指标没有考虑到每个观察值的变异（）
A、方差
B、总体标准差
C、变异系数
D、四分位数间数
5、描述一组数值变量资料的分布特征时（）
A、A、应同时选用算术平均数和标准差
B、B、应同时选用中位数和四分位数间距
C、C、根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标
D、D、以上都不正确
6、某医院的资料，计算了各种疾病所占的比例，该指标为（）
A、发病率
B、构成比
C、相对比
D、标化发病率
7、对两个变量进行直线相关分析，r=0.39，P>0.05，说明两个变量之间（）
A、有相关关系
B、有数量关系
C、有伴随关系
D、无相关关系
8、观察某地90年至2000年意外伤害发生率和摩托车数量的关系，宜选择的图形为（）
A、直方图
B、直条图
C、散点图
D、线图
9、x 表示（）
A、总体均数标准误
B、总体均数离散程度
C、总体标准差
D 、反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本均数的离散程度
10、t分布比标准正态分布（）
A、A、中心位置左移，但分布曲线相同
B 、B 、中心位置右移，但分布曲线相同
C 、中心位置不变，但分布曲线峰高
C 、C 、中心位置不变，但分布曲线峰低，两侧较伸展
11、在同一正态总体中以固定n 随机抽样，有95%的样本均数在下述范围内（ ）
A 、x S 58.2x ±
B 、x S 96.1x ±
C 、x 58.2σ±μ
D 、x 96.1σ±μ
12．在下列研究中，研究者不能人为设置各种处理因素的是（ ）
A 、调查研究
B 、社区干预试验
C 、临床试验
D 、实验研究
13、配伍组设计中，同一配伍组中的各个观察个体要求（ ）
A 、是同一个个体
B 、给予相同的处理
C 、相互间差别越大越大越好
D 、D 、除处理因素外，其它已知或可能影响观察指标的因素和条件都相同或相近
14、观察儿童智力与家庭收入的关系，宜选择的图形为（ ）
A 、直方图
B 、直条图
C 、团图
D 、散点图
15、 可看作服从二项分布。
A 、A 、简单随机抽样检查n 人中甲型肝炎患者数
B 、B 、整群随机抽样调查每一人群中甲型肝炎患者数
C 、C 、按户随机抽样调查每户中甲型肝炎患者数
D 、D 、按学生班级抽查一个班级学生中的肺结核患者数
16、甲乙两地同一年的婴儿死亡率的比较（ ）
A 、A 、不必考虑人口年龄构成的影响
B 、应作卡方检验
C 、C 、应作年龄标准化
D 、以上都不对
17、简单随机抽样研究2000年年底肺结核患病率时（ ）
A 、A 、不能用二项分布理论来计算总体肺结核患病率的可信区间
B 、B 、可以用二项分布理论分析样本率与总体率的差别
C 、C 、尽管是随机抽样，因为肺结核会传染，样本中患者数X 也不会是二项分布
D 、D 、患病率是一种率，不是比例，所以不能用二项分布理论来作分析
18、某地某年的总和生育率反映该地 （ ）
A 、A 、平均每千现有妇女的生育总数
B 、B 、育龄妇女实际的生育率水平
C 、C 、平均每千育龄妇女的已生育数
D 、D 、育龄妇女标化了的生育水平
19、用人口金字塔可以描述人口性别年龄分布状况，但不可仅用 作图。（ ）
A 、A 、各性别年龄组人口数对总人口数的比例
B、B、分性别分年龄组的人口数
C、各年龄组分性别的人口数
D、分性别计算的各年龄组人口构成比
20、分别以1964年男女标准化人口对上海市2000年男女性肺癌死亡率作直接法标准化，结果是（）
A、A、不能判断标准化率比粗率高还是低
B、B、女性标准化率比粗率高
C、C、男女肺癌标准化死亡率都比粗率高
D、D、男女肺癌标准化死亡率都比粗率低
21、婴儿死亡率作为一个地区居民健康状况重要指标的主要理由之一是（）
A、A、反映居民的健康水平和死亡率高低比较敏感
B、B、通过一次调查就可算得，比较方便
C、C、所获得的数据比较正确
D、D、抽样误差比较小
22、一个地区某病死因顺位提前则说明（）
A、该病死亡数增多
B、该病死亡率增高
C、该病死因构成比增大
D、以上都不对
23、寿命表中5岁尚存人数与人口死亡率有关。
A、5岁组
B、5岁以前各组
C、6岁以后各组
D、5岁以后各组
24、下面4个指标中最能反映某年、某病预防工作水平的是（）
A、发病率
B、患病率
C、死亡率
D、病死率
25、下面4个指标中最能反映某年某病对居民生命危害程度指标的是（）
A、死亡率
B、病死率
C、1年生存率
D、死亡年龄构成比
26、随机事件一般是指（）
A、A、发生概率为0的事件
B、B、发生概率为1的事件
C、发生的概率很小（如P<0.05）
D、在一次试验中可能发生也可能不发生的事件，其发生的概率 0< P < 1
27、关于随机抽样，下列说法哪一项是正确的（）
A、A、随机抽样即随意抽取个体
B、B、研究者在随机抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体
C、C、遵循随机化的原则从总体中抽取观察单位，使样本能较好地代表总体特征
D、D、为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好
28、参数是指（）
A、A、参与个体数
B、总体的统计指标
C、C、样本的统计指标式 C、样本的总和
29、测量体重、转氨酶等指标所得的资料叫做：（）
A、计数资料
B、计量资料
C、等级资料
D、间断性资料
30、用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：
治疗结果治愈显效好转恶化死亡
治疗人数 8 23 6 3 1
该资料的类型是：
A、计数资料
B、计量资料
C、等级资料
D、个体资料
31、某地正常成年男子红细胞均数为480万／mm3,标准差为41万／mm3，产生此标准差的原因主要是：
A、个体差异
B、抽样误差
C、测量误差
D、以上都不对
32、比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小，可选用的变异指标为（）
A、全距
B、标准差
C、变异系数
D、四分位数间距
33、变异系数的数值（）
A、一定大于1
B、一定小于1
C、可大于1，也可小于1
D、以上都不对
34、最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用何指标描述其集中趋势（）
A、算术平均数
B、标准差
C、中位数
D、几何平均数
35、有人根据某种沙门氏菌食物中毒患者164例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧95％上限为57.8小时，其含义是（）
A、A、大约有95人的潜伏期小于57.8小时
B、B、大约69人的潜伏期大于57.8小时
C、C、大约有5人的潜伏期小于57.8小时
D、D、大约有8人的潜伏期大于57.8小时
36、下列哪项指标的计算没有考虑到每一个观察值（）
A、样本标准差
B、变异系数
C、总体方差
D、四分位数间距
37、血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）
A、算术平均数
B、中位数
C、几何平均数
D、百分位数
38、偏态分布资料宜用下列哪个指标描述其分布的集中趋势（）
A、算术平均数
B、中位数
C、几何平均数
D、百分位数
39、关于标准差，哪项说法是错误的（）
A、反映全部观察值的离散程度
B、度量了一组数据偏离均数的大小
C、反映了均数代表性的好坏
D、不会小于算术平均数
40、一组变量的标准差将（）
A、随变量值的个数n的增大而增大
B、随变量值之间的变异增大而增大
C、随变量值的个数n的增加而减少
D、随系统误差的减小而减小
41、对于一组呈正态分布的计量资料，若对每一个个体同减去一个不为零的数，则（）
Ａ、均数、标准差均不变Ｂ、均数变、标准差不变
Ｃ、均数、标准差均变Ｄ、均数不变、标准差变
42、描述一组数值变量资料的分布特征时（）
Ａ、应选用XＢ、应选用ＳＣ、同时选用Ｍ，Ｑ
Ｄ、根据分布类型选用相应的集中、离散趋势指标
43、关于四分位数间距，下列哪一项是错误的（）
Ａ、适用条件同中位数Ｂ、反映数值变量资料的离散趋势
Ｃ、考虑了每个变量值的变异情况Ｄ、较极差稳定
44、下列哪一项描述不是正态分布的特征（）
Ａ、曲线位于横轴上方均数处最高Ｂ、以零为中心，左右对称
Ｃ、均数为其位置参数Ｄ、标准差为其变异度参数
45、成年男性吸烟率是女性的１０倍，该指标为（）
Ａ、相对比Ｂ、构成比Ｃ、流行率Ｄ、都不对
46、收集某医院的资料，计算各种疾病所占的比例，该指标为（）
Ａ、发病率Ｂ、构成比Ｃ、相对比Ｄ、患病率
26、观察意外死亡在不同年份的变化趋势，宜选择的图形为（）
Ａ、直条图Ｂ、普通线图Ｃ、圆图Ｄ、半对数线图
47、观察甲型肝炎患者的年龄分布，宜选择的图形为（）
Ａ、直方图Ｂ、直条图Ｃ、团图Ｄ、普通线图
48、观察各种死因造成死亡的比重，宜选择的图形为（）
Ａ、直方图Ｂ、直条图Ｃ、团图Ｄ、普通线图
49、观察儿童智力与家庭收入的关系，宜选择的图形为（）
Ａ、直方图Ｂ、直条图Ｃ、圆图Ｄ、散点图
50、比较不同性别高血压患病率，宜选择的图形为（）
Ａ、直方图Ｂ、直条图Ｃ、圆图Ｄ、普通线图
51、某疗养院测得1096名飞行人员红细胞数（万／mm2），经检验该资料服从正态分布，其均值为414.1，标准差为42.8,求得的区间（414.1-1.96×42.8,414.1+1.96×42.8）,称为红细胞数的（）。
A、99%正常值范围
B、95%正常值范围
C、99%置信区间
D、95%置信区间
52、为了直观地比较化疗后相同时间点上一组乳癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观测值的变异度的大小，可选用的变异指标是（）
A、标准差
B、标准误
C、相关系数
D、变异系数
53、某地5人接种某疫苗后抗体滴定度为1:20、1:40、1:80、1:160 、1:320。为求平均滴定度，最好选用：（）
A、中位数
B、几何均数
C、算术平均数
D、众数
54、为了使显著性检验的两类错误同时减少，可采取措施：（）
A、提高显著性水平
B、增加样本含量
C、降低实验误差
D、增加人员和设备
55、某年甲、乙两地儿童麻疹流行，甲地发病300人，乙地发病250人。问该年甲、乙两地儿童麻疹发病率P谁大谁小。（）
A、P甲＞P乙
B、P甲＜P乙
C、P甲＝P乙
D、大小关系不明
56、某县调查10岁男童身高：X1＝125.62cm，S1=5.01cm；
体重 X2＝ 23.92Kg，S2=2.82Kg。直观判断两组资料的离散程度何者为大，其结论应当是：（）
A、A、身高的离散程度大于体重的；
B、与A相反
C、C、两者离散度相等
D、无法判定
57、对于t分布来说，固定显著性水平的值，随着自由度的增大，t的临界值将会怎样变化？（）
A、增大
B、减小
C、不变
D、可能变大，也可能变小
58、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t 检验时，自由度应该是：（）
A、A、n1＋n2
B、n1＋n2 －1
C、n1＋n2 ＋1
D、n1＋n2 －2
59、不同地区水中平均碘含量与地方性甲状腺肿患病率的资料如下：
地区编号： 1 2 3 4 . . . . . . 17
碘含量： 10.0 2.0 2.5 3.5 . . . . . . 24.5
患病率： 40.5 37.7 39.0 20.0 . . . . . . 0.0
60、为了通过测定碘含量来预测地方性甲状腺肿的患病率，应选用：（）
A、相关分析
B、回归分析
C、正常值范围
D、均不对
61、已知甲药的疗效不会低于乙药，检验的目的是为了得出甲药的疗效是否明显地优于乙药，此时应选用：（）
A、t检验
B、单侧检验
C、卡方检验
D、双侧检验
62、寿命表中死亡概率5q10是指（）
A、5岁者今后10年内死亡的概率
B、10岁者今后5年内死亡的概率
C、5～10岁者今后1年内死亡的概率
D、10～15岁者今后1年内死亡的概率
63、寿命表中的生存人数l0( )
A、可以是任何一个假定的人数
B、必须是10万
C、应该是今年的出生数
D、是指0岁组实际人口数
64、衡量一个地区防治结核病总成绩，用该病的（）更好。
A、病死率
B、发病率
C、患病率
D、死亡率
65、某地算出2001年期望寿命为75岁，意思是（）
A、2001年的实际人群平均可活75岁
B、2001年出生的人平均可以活75岁
C、刚出生者按2001年的死亡水平期望可活75岁
D、2001年死亡者平均活了75岁
66、用寿命表法计算某肿瘤患者的5年生存率，失访率较高时，（）。
A、也不影响所算得的生存率
B、算得的生存率一定偏高
C、5年生存率会高于4年生存率
D、算得的生存率可能有偏
67、下面4点中不属于直接法计算生存率缺点的是（）
A、没有充分利用随访资料所提供的信息
B、不能用于在大样本资料的生存率计算
C、n+1年的生存率会大于n年的生存率
D、随访不满n年的病例不能参加计算n年生存率
68、（），可以用死亡率估计发病率。
A、发病率较高的疾病
B、死亡率较高的疾病
C、病死率较高的疾病
D、病死率接近1的疾病
69、一批病人在1990年1月1日至2000年12月31日期间做手术，在2001年初获得随亡资料，（）。
A、用直接法不能计算10年生存率
B、用寿命表法算犁5年生存率不反映近2年手术质量及治疗效果
C、用直接法和用寿命表法算得的5年生存率相等
D、此时用寿命表法计算生存率优于用直接法
70、直接法算得的5年生存率（）。
A、可以等于1
B、不会高于4年生存率
C、能反映近5年内的治疗水平
D、不会高于6年生存率
71、总生育率是指（）。
A、活产数对总人口数之比
B、活产数对总妇女数之比
C、活产数对育龄妇女数之比
D、活产数对已婚育龄妇女数之比
72、终生生育率说明（）。
A、一批妇女实际生育水平
B、目前各年龄妇女的生育水平
C、各年龄妇女的平均生育水平
D、全人口平均每人生育水平
73、总和生育率是指（）。
A、每岁一组的生育率之和
B、各年龄组生育率之和
C、一批妇女一生的实际生育率
D、各年份生育率之和
74、粗再生育率是指（）。
A、已婚育龄妇女的生育率
B、以女婴为分子的生育率
C、只计算女婴的总和生育率
D、以总人口为分母的生育率
75、净再生育率是指（）。
A、能替代母亲一代执行生育职能的女婴数
B、去除婴儿死亡后的生育率
C、只考虑常住户口的生育率
D、只考虑合法夫妻的生育率
76、对于标准正态分布变量，（）范围内有90%变量值。
A、0~1.96
B、-1.96~1.96
C、-1.64~∞
D、-1.64~1.64
77、利用一次横断面调查资料，描述职业和肝炎患病率关系应该用（）。
A、散点图
B、直方图
C、直条图
D、圆图
78、在同一总体中随机抽样，样本含量n越大，则理论上（）越小。
A、样本标准差
B、中位数
C、标准差的抽样误差
D、第95百分位数
79、在某个连续分布总体中随机抽样，变量是X，（），理论上样本均数的分布很快趋向正态分布。
A、X服从正态分布，随样本大小n增大
B、X不服从正态分布，随样本大小n增大
C、n不变，随样本个数k增多
D、X不服从正态分布，随样本个数k增多
80、血清滴度（X）资料常用几何均数表示平均水平是由于（）。
A、按等比级数分组
B、X近似正态分布
C、lgX近似于对数正态分布
D、X近似于对数正态分布
81、计算几何均数G时，用常用对数lgX与用自然对数lnX所得计算结果（）。
A、一样
B、不一样
C、有时一样，有时不一样
D、可能相差较大，只能用lgX
82、算术均数与中位数相比，（）。
A、抽样误差更大
B、不易受极端值的影响
C、更充分利用数据信息
D、更适用于分布不明及偏态分布资料
83、比较连续分布数据的离散度，（）
A、单位相同时根本不能用CV
B、单位相同均数据相差较大时根本不能用
C、s表示绝对离散度，CV表示相对离散度
D、只要单位相同，用s和用CV都是一样的
84、标准正态分布是指（）。
A、N（μ，σ）
B、N（0，0）
C、N（1，1）
D、N（0，1）
85、以中位数表示集中趋势，（）资料。
A、不能用于正态分布的
B、不能用于严重偏态的连续分布的
C、可用于任何分布的计量
D、可用于任何一种属性（分类）
86、描述年龄（分10组）与疗效（有效、无效）的关系，应画（）。
A、线图
B、圆图
C、直方图
D、百分条图
87、直方图可用于（）。
A、2001年5种疾病发病率比较
B、10个年龄组患病率比较
C、身高和患病率的关系分析
D、描述O型血者血红蛋白含量分布
88、下列表示离散趋势的指标中，（）没有单位（量纲）。
A、标准差
B、极差
C、变异系数
D、四分位数间距
89、实际工作中，两均数作差别的统计检验，要求数据近似正态分布及（）。
A、两样本均数相差不太大
B、两组例数不能相差太多
C、两样本方差相近
D、两组数据标准误相近
90、减小均数的抽样误差的可行的方法之一是（）。
A、严格执行随机抽样
B、增大样本含量
C、设立对照
D、选一些处于中间状态的个体
91、增大样本含量，理论上可使（）更小。
A、均数的抽样误差
B、样本中位数
C、样本极差
D、样本标准差
92、在同一总体随机抽样，其他条件不变，样本含量越大，则（）。
A、样本标准差越大
B、样本标准差越小
C、总体均数的95%可信区间越窄
D、总体均数的95%可信区间越宽
93、两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两样本均数差别的t检验，t值（）。
A、变小
B、变大
C、不变
D、变小或变大
94、下列有关配对设计的差值的样本均数与总体均数比较的t检验（简称配对t 检验）与成组设计的两样本均数比较的t检验（简称成组t检验的描述中，哪一项是错误的（）。
A、对于配对设计的资料，如果作成组t检验，不但不合理，而且平均起来统计效率降低
B、成组设计的资料用配对t检验起来可以提高统计效率
C、成组设计的资料，无法用配对t检验
D、作配对或成组t检验，应根据原始资料的统计设计类型而定
95、作两样本均数差别的t检验中，P值与α值中，（）。
A、α值是研究者指定的
B、P值是研究者指定的
C、两者意义相同，数值不同
D、两者意义相同，数值相同
96、抽样研究男女性的下列指标差别，若（），应作双侧假设检验。
A、已知女性的平均肺活量比男性小
B、已知女性的平均白细胞数与男性相同
C、不知男女性血小板平均数是否相同
D、已知女性的血红蛋白量不比男性高
97、由于两个独立样本计算得两个总体均数的可信区间，（）。
A、如果两个可信区间有重叠，可认为两样本均数差别无统计意义
B、如果两个可信区间有重叠，可认为两样本均数差别有统计意义
C、如果两样本均数差别无统计意义，两个总体均数之差的可信区间包含0
D、如果两样本均数差别无统计意义，两个总体均数之差的可信区间不包含0
98、在两样本均数差别的统计检验中，事先估计并确定合适的样本含量的一个重要作用是（）。
A、控制第一类错误概率的大小
B、可以消除第一类错误
C、控制第二类错误概率的大小
D、可以消除第二类错误
99、在两变量X1和X2的配对t检验中，差数的（）。
A、总体均数就是总体均数之差
B、方差就是两样本均数之差的方差
C、总体均数的可信区间一定包含0
D、均数的方差是0
100、在研究两种药物治疗高血压的效果的配对t检验中，要求（）。
A、两组的样本方差相等
B、数据呈双变量正态分布
C、差数d服从正态分布
D、差数d的方差等于0
名词解释：
1、总和生育率
2、检验效能
3、变量
4、总体
5、医学正常值范围
6、统计描述
7、假设检验
8、相关分析
9、非参数检验
10、患病率
11、相关系数
12、回归系数
13、发病率
14、人口金字塔
15、平均寿命
16、第一类错误
17、第二类错误
18、假设检验
19、抽样研究
20、死因顺位
21、疾病谱
22、人口自然增长率
23、婴儿死亡率
24、新生儿死亡率
25、概率
26、等级资料
27、计量资料
28、变量
29、计数资料
30、检验水准
31、参数
32、统计量
33、观察单位
34、抽样
35、抽样研究
36、P值
37、寿命表
38、育龄妇女生育率
39、粗再生育率
40、净再生育率
41、更替水平
42、终身生育率
43、统计推断
44、标准化法
45、二项分布
46、泊松分布
47、正态分布
48、可信区间
49、误差
50、抽样误差
51、系统误差
52、标准误
53、标准差
54、中位数
55、直线相关分析
56、直线回归分析
57、生存率
58、变异
59、单纯随机抽样
60、分层抽样
61、系统抽样
62、整群抽样
63、统计表
64、统计图
65、动态数列
66、期望寿命
67、围产期死亡率
68、婴儿死亡率
69、孕产妇死亡率
70、人口自然增长率
71、平均世代数
72、根本死亡原因
73、特异度
74、敏感度
75、阳性预测值
76、阴性预测值
77、变异系数
78、偏相关系数
79、决定系数
80、生存人年数
三、简答题
1、正态分布有什么基本特征？有哪几个参数？
2、什么叫标准正态分布？
3、什么是正常值范围？制定正常范围的基本步骤是什么？
4、标准差与变异系数的异同点有哪些？
5、正态分布法与百分位数法制定正常值范围各有什么特点？
6、样本均数的分布有哪些基本特征？
7、总体均数的可信区间中的可信度和区间的宽度各说明什么？
8、正态分布、标准正态分布和t分布有什么联系和区别？
9、总体标准误和样本标准误的意义和应用有什么区别？
10、两样本均数比较时为什么要作统计检验？
11、我们班级全体男女同学的平均血压作比较，要不要作统计检验？
12、在t检验中，如果无效假设成立，中间的95%的t值的范围是
什么？
13、T检验中第一类错误的概率是怎么决定的？为什么一般t检验
中不显示第二类错误的概率？
14、两样本均数的差别作统计检验，P>0.05，你对此结果如何解释？
若P<0.05，又有哪些具体解释？
15、两样本均数差别的t检验中，什么情况下作单侧检验？什么情
况下作双侧检验？
16、对样本均数与总体均数或对两样本均数的差别作统计检验，可
信区间和t检验有什么关系？
17、t检验要求什么基本条件？
18、t检验基本步骤是什么？
19、线性回归和线性相关分析的目的是什么？
20、线性回归和线性相关分析对数据有什么要求？
21、建立回归方程用的是什么方法？
22、相关系数有什么性质？
23、为什么要对样本回归系数及样本相关系数作统计检验？
24、同一批样品用两种方法测定结果的相关系数是0.95，能否说两
方法测定结果相同？
25、回归和相关分析中的t检验是双侧的还是单侧的？其意义是什
么？
26、r和b的意义是否相同？它们的假设检验的意义是否相同？
27、行×列表资料作χ2检验的目的是什么？
28、四格表的χ2检验对数据有什么要求？
29、χ2值的校正是什么意思？怎么进行校正？
30、配对χ2检验适用于什么情况？为什么要作四格表的配对设计？
31、四格表确切概率法检验的基本原理是什么？
32、四格表确切概率法检验与χ2检验在应用上有哪些相同点和不同点？
33、在四格表确切概率法检验中为什么要计算更极端情况的概率？什么情况下需要计算更极端情况的概率？
34、四格表确切概率法检验中怎么判断有哪些更极端的情况？
35、哪些情况下要用四格表确切概率法检验？
36、二项分布的定义是什么？二项分布有哪些基本性质？
37、二项分布原理可用于哪些方面的统计分析？
38、二项分布与正态分布有什么联系？
39、二项分布的拟合优度检验有什么实际意义？
40、Possion分布的定义是什么？列举几possion分布变量的实例？
41、Possion分布有哪些基本性质？
42、应用Possion分布理论可进行哪些统计分析？
43、什么叫非参数统计方法？非参数统计方法有哪些特点？
44、对于正态分布资料，用非参数统计方法作分析是否可以？有何影响？
45、如何判断一组数据是否服从正态分布？
46、为什么某年死亡者平均年龄不等于期望寿命？
47、死亡概率和死亡率的区别是什么？
48、发病率、患病率、病死率和死亡率存在什么联系和区别？
49、同一地区不同年份居民初婚者平均年龄降低，是不是可以认为该地居民初婚年龄提前了？
50、不同时间、不同地点的期望寿命可以直接比较，不必考虑人口年龄构成，对不对？为什么？
51、疾病统计有几类指标，各有什么意义？
52、反映疾病的预防效果和治疗效果的指标有哪些？各有什么特点？
53、寿命表法和直接法计算生存率的优缺点是什么？
54、作生存分析应惧哪些资料？作生存率比较应该用什么方法？
55、如何提高生存率指标的质量？
56、平均世代年数怎么计算？该指标是什么意思？
57、测量生育水平有几个指标？各指标有什么不同？
58、测量人口再生产有几个指标？各指标有什么不同？
59、人口统计应包括哪几个方面？
60、人口金字塔有几种典型的形状？各说明什么？
61、如何表达一批计量数据的基本特征？
62、表达中心位置（集中趋势）的指标有几个，各适用于什么情况，有什么优缺点？
63、标准差有何用途？
64、表示离散度的指标有哪几个，各适用于什么情况，有什么优缺点？
65、为什么要根据数据的性质和分布来选择不同的描述集中趋势和离散趋势的指标？
66、半对数线图的图形如何作分析？
67、如何判断一批资料是否正态分布或对数正态分布？
68、如何选择统计图？
69、对数正态分布数据如何制定正常值范围？
70、直方图和圆图在应用中有何区别？
71、如何选择正态分布法或用百分位数法制定正常值范围？
72、原始数据单位变换后，对均数和方差有什么影响？
73、如何把正态分布数据转换成标准正态分布数据？请列举几个统计学中经常出现的标准正态分布变量。
74、什么是中心极限定理，中心极限定理在统计方法的应用中有什么意义？
75、均数抽样误差的意义是什么，有哪些实际应用？抽样误差的大小受哪些因素的影响？
76、请列举几标准正态分布变量，并说明在实际应用中的意义。
77、正态分布、t分布与u分布有何联系与区别？
78、在作假设检验中，P值含义是什么？α的意义是什么？P小于等于α或P大于等于α的意义是什么？
79、可信区间的含义是什么？可信区间的准确度和精密度指的是什么？
80、医学正常值范围与可信区间有何区别？
81、在假设检验中，无效假设与备择假设的含义是什么？两种假设之间有何联系？
82、假设检验的基本思想是什么？检验水准的高低（如α取0.05和0.01）是根据什么确定的？采用单侧或双侧检验的依据是什么？
83、t检验的应用条件是什么？在样本均数与某个书籍总体均数比较的假设检验中，在什么情况下用t检验，又在什么情况下可以有u检验？
84、什么是配对设计（数值变量）？如何使配对研究设计得更好？
85、何谓假设检验中的第一类错误？何谓第二类错误？如何控制两类错误概率的大小？
86、成组设计的两样本均数比较的t检验，对期相应的总体方差有何要求？怎么判断是否符合该要求？
87、方差不齐时，两样本均数比较应采取什么方法作假设检验？
88、以两样本均数差别的假设检验为例，说明假设检验中有几种可能的统计学结论及其意义。
89、在假设检验中，如何使所得结论更可靠？
90、什么叫方差分析？方差分析的主要用途是什么？
91、方差分析的基本原理是什么？方差分析的基本步骤是什么？
92、何为单因素方关分析和两因素方差分析？各适用于什么情况？
93、直线回归和直线相关分析的联系与区别是什么？应用时应注意哪些问题？
94、对回归系数作假设检验有几种方法，相互间有什么关系？
95、有人说，多个样本均数间的两两比较无非就是做若干次的t检验。您的看法如何？
96、 方差不齐时，两小样本均数间的比较，可以通过哪些统计方法
来实现？
97、 如果已知回归直线一定经过（0，0）点，该回归方程是什么形
式？
98、 请解释回归分析中要求Y 服从等方差的正态分布的意义是什
么？
99、 对相关系数作假设检验有几种情况？各用什么统计量？
100、 为什么相关回归关系不一定是因果关系？
四、是非题
1、对数正态分布资料最好计算几何均数以表示其平均水平。（ ）
2、不论数据呈什么分布，用算术均数和用中位数表示平均水平都一样合理。（ ）
3、理论上只有服从正态分布条件的变量的算术均数等于中位数。（ ）
4、少数几个数据比大部分数据大几百倍，一般不宜用算术均数表示平均水平。
（ ）
5、数据按等比级数分组时，不管分布如何，都应该计算几何均数表示平均水平。
（ ）
6、理论上，对于正态分布资料，总体百分位数的P 5~P 95和μ±1.96σ范围内都
包含95%的变量值。（ ）
7、随机抽样就是指在抽样研究中不要主观挑选研究个体。（ ）
8、同一总体中随机抽样，样本含量越大，则样本标准差越小。（ ）
9、只要单位相同，用s 和用CV 来比较两套变量值的离散度，结论是完全一样的。
（ ）
10、从同一总体随机抽取的两组数据中，平均数大的组标准差也大。（ ）
11、x σ表示总体均数的标准误，x S 表示样本均数的标准误。（ ）
12、同一批计量数据的标准差不会比标准误大。（ ）
13、正态分布资料样本均数的95%可信区间用x S 96.1x ±表示。（ ）
14、即使变量X 偏离正态分布，只要样本含量相当大，均数x 也近似正态分布。
（ ）
15、用S x 96.1±制定出正常值范围后，不在这个范围内的人一定是病人。（ ）
16、t 检验是对两样本均数的差别作统计检验的方法之一。（ ）
17、t 检验结果t=1.5，可认为两总体均数差别无统计意义。（ ）
18、两次t 检验都是对两样本均数的差别作统计检验，一次P<0.01，另一次
P<0.05，就表明前者两样本均数差别大，后者两样本均数相差小。（ ）
19、当总体方差已知时，检验样本均数和某个已知总体均数差别有无统计意义只
能用t 检验。（ ）
20、在配对t 检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，
作t 检验后的结论是相同的。（ ）
21、对两样本均数的差别作统计检验，两组数据具有方差齐性，但与正态分布相
比略有偏离，样本含量都较大，因此仍可作t 检验。（ ）
22、两组对数正态分布数据，每个数据都除以一个不等于0的常数后，再取对数据作t检验，与不除以该常数时取对数作t检验的结论是一样的。( )
23、方差的数值可以比标准差小。（）
24、方差齐性检验中的F值是两个标准差之比。（）
25、t检验可用于同一批对象的身高与体重均数差别的统计检验。（）
26、两样本均数的差别作统计检验，若可作方差分析，则也可作t检验。（）
27、方差分析法是研究两个或多个总体无数的差别有无统计意义的统计方法。（）
28、方差分析时要求各组的样本方差相左不大。（）
29、完全随机设计资料方差分析中要求各组均数相差不大。（）
30、均方就是方差。（）
31、随机区组设计和完全随机设计方差分析的统计效能总是一样的。（）
32、随机区组设计方差分析法也可用于完全随机设计资料，这样可提高统计效能。（）
33、4个均数作差别的统计检验，可以分别作两两比较的6次t检验以作详细分析。（）
34、如果把随机区组设计资料用完全随机设计方差分析法作分析，前者的区组SS+误差SS等于后者的组内SS。（）
35、随机区组方差分析中，只有当区组间差别的F检验结果P>0.05时，处理组部差别的F检验才是真正有意义的。（）
36、回归系数越大，两变量的数量关系越密切。（）
37、双变量正态分布资料，样本回归系数小于零，可认为两变量呈负相关。（）
38、对于双变量正态分布资料，同一样本的相关系数及回归系数与零的差别的统计检验结论一致。（）
39、样本相关系数r=0.8，就可认为两变量相关非常密切。（）
40、建立了回归方程，且b有统计意义，就可认为两变量间存在因果关系。（）
41、某事物内部某一部分所占的比重就是比例，患病率也是一种比例。（）
42、比例是时点指标，率是时期指标。（）
43、要消除甲乙两地各年龄组死亡率不同的影响而对两总的死亡率作比较，可以计算标准化死亡率后再作比较。（）
44、同一地方30年来肺癌死亡率比较，要研究是否肺癌致病因子在增强，应该用同一标准人口对10年来的肺癌死亡率分别作标化。（）
45、3个医院的门诊疾病构成作比较不可作χ2检验。（）
46、用甲乙两药治疗某病，甲组400人，乙组4人，治愈数分别为40人和0人，要研究两药疗效差别，不可作χ2检验。（）
47、四格表资料作χ2检验，四个格子里都不可以是百分比。（）
48、有理论数小于1时，3行4列的表也不能直接作χ2检验。（）
49、5个比例的差别作χ2检验，P<0.05可认为总体比例各不相等。（）
50、总例数等于60，理论数都大于5的四格表，对两个比例的差别作统计检验，不可用确切概率法。（）
51、对智能发育迟缓与智能发育正常的儿童年配对调查，都查阅出生记录以确定分娩过程中婴儿有无缺氧和窒息，作配对χ2检验，若P<0.05，可认为儿童智能发育迟缓与出生时缺氧窒息有关。（）
52、四格表资料作确切概率法检验，有理论数较小时，近似得不很好，也要作校
正。（）
53、对3个地区居民的血型构成作抽样调查后研究其差别，若有一个理论数小于5大于1，其余都大于5，可用校正χ2检验。（）
54、在某特征比例为π的总体里随机抽样，样本含量n固定时，样本中该特征阳性个体数就服从二项分布。（）
55、总体比例越接近100%，在该总体随机抽样所得样本比例越接近正态分布。（）
总体比例的95%可信区间都应该用公式P±1.96Sp计算。（）
56、两样本比例的差别的确切概率法检验是用二项分布原理计算概率的精确方法。（）
57、没有传染性的疾病在某个社区内各户的分布都呈二项分布。（）
58、Possion分布的拟合优度检验结果p>0.05，就证明该事物的分布是随机的。（）
59、把某肿瘤新发病例的居住点画在一张地图上，把地图划分成许多面积相等的小方格后作Possion分布的拟合优度检验，结果P<0.01，可认为此病在人群中的分布不随机，可能有传染性。（）
60、发病率很低的某肿瘤两样本发病率的比较，可考虑用possion分布的正态近似法。（）
61、没有传染性的罕见病在人群中呈Possion分布。（）
62、计算Possion分布的概率可用于某罕见事件样本数和一个已知总体无数差别的统计检验。（）
63、非参数统计方法不对特定分布的参数作统计推断，但仍要求数据服从正态分布。（）
64、正态分布资料也可用非参数统计方法作分析，但平均统计效能偏低。（）
65、两组资料比较时，秩和检验与t检验的无效假设是一样的。（）
66、研究两种治疗方法疗效（优、良、中、差）的差别，可用秩和检验。（）
67、对等级相关系数作假设检验，查表时自由度为n-2。（）
68、在配对符号秩和检验中，对差值相等且符号一致的两个或多个差值编秩时，可以不算平均秩次。（）
69、等级相关系数的假设检验是一种非参数检验方法。（）
70、等级相关系数的大小不可以反映两个现象间关系的密切程度。（）
71、老龄化人口是指65岁及以上老人占总人口数的10%以上。（）
72、扶养比是指0~14岁和65岁及以上人数占总人口数的比例。（）
73、生育率与人口性别构成无关，与年龄构成也无关。（）
74、寿命表中0岁期望寿命一定比1岁期望寿命高。（）
75、死因顺位下降的疾病，死亡率也可以是升高的。（）
76、同一地区的不同年份的某病发病率比较时，不必标准化。（）
77、用寿命表法计算生存率，中途失访者的信息不能利用。（）
78、因素和疾病间的因果关系可用相关分析来确定。（）
79、用直接法算得的生存率比较可用Logrank检验。（）
80、用寿命表法计算的生存率没有误差。（）
81、同一群人同一年的生育率一定高于出生率。（）
82、人口总数变化要考虑自然变动和机械变动两方面。（）
83、如果一对夫妻生两个孩子，人口总数就保持不变。（）
84、出生数就是活产数。（）
85、育龄妇女是指15~49岁的妇女总数。（）
86、在同一连续分布总体中作随机抽样，理论上样本均数越大，则样本标准差越大。（）
87、在同一连续分布总体中作随机抽样，理论上样本含量越大，样本标准差越小。（）
88、对称分布就是正态分布。（）
89、从同一连续分布总体中随机抽样，政府上样本含量越大，则样本极差越大。（）
90、样本中位数不受样本中的极端值影响。（）
91、正态分布资料也可用中位数描述其集中趋势（中心位置）。（）
92、分组的连续分布资料，计算百分位数要求组距相等。（）
93、对于连续分布资料，单位相同时，也可用变异系数比较两个变量的相对离散度。（）
94、从同一连续分布总体中随机抽样，样本含量越大，理论上从样本算得的变异系数越小。（）
95、对于计量数据，不应按分组方式决定是否计算几何均数。（）
96、若男女儿童平均身高接近，可用标准差来比较其绝对离散度。（）
97、四分位数间距也是描述连续分布数据离散度的指标。（）
98、自由度等于无穷大时的t分布就是标准正态分布。（）
99、标准正态分布常用N（0，1）表示。（）
100、严格地说，正态分布一定以0为中心，左右对称。（）
五、计算分析题
1、1、某卫生防疫站对30名麻疹易感儿童经气溶胶免疫一个月后，测得其血凝
抑制抗体滴度资料如下：求其平均滴度。
抗体滴度 1:8 1:16 1:32 1:64 1:128 1:256 1:512 合计
例数 2 6 5 10 4 2 1 30
2、从某地20岁男青年中随机抽查120名，根据他们的身高和体重测量结果计算均数和标准差，算得身高X（厘米）为166.06±4.95，体重Y（公斤）为53.72±4.47。试回答下列问题：
（1）选择适当统计指标直观判断两者离散程度的大小；
(1)(2)该地区全部20岁男青年的平均身高是多少（P＝0.95）?
(2)(3)从该地区任抽一名20岁男青年，测得他的体重为70公斤，问能否怀
疑他的体重异常（P＝0.99）?
3、以下是101名30—49岁正常成年男子的血清总胆固醇（mmol/L）测定值的频数表，请据此资料：A、选用适当的统计指标对此资料进行描述。B、求该地
卫生统计学考试试题及答案
卫生统计学试题及答案（一） 1.用某地6～16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布，可用图形种类为______. A.普通线图 B.半对数线图 C.直方图 D.直条图 E.复式直条图 【答案】C（6——16岁为连续变量，得到的是连续变量的频数分布） 直方图（适用于数值变量，连续性资料的频数表变量） 直条图（适用于彼此独立的资料） 2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用______. A.直方图 B.普通线图 C.半对数线图 D.直条图 E.复式直条图(一个检测指标，两个分组变量) 【答案】E 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况，可采用______. A.直方图 B.普通线图（适用于随时间变化的连续性资料，用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势） C.半对数线图（适用于随时间变化的连续性资料，尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用，线段的升降用来表示某事物的发展速度） D.直条图 E.复式直条图 【答案】E 4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则______. A.该研究的样本是1000名易感儿童 B.该研究的样本是228名阳性儿童 C.该研究的总体是300名易感儿童 D.该研究的总体是1000名易感儿童 E.该研究的总体是228名阳性儿童 【答案】D 5.若要通过样本作统计推断，样本应是__________. A.总体中典型的一部分 B.总体中任一部分 C.总体中随机抽取的一部分 D.总体中选取的有意义的一部分 E.总体中信息明确的一部分 【答案】C 6.下面关于均数的正确的说法是______.
卫生统计学选择题及答案
t分布与标准正态分布有一定的关系，下述错误的叙述是_____ A.参数数目不同 B.t分布中的自由度趋于无穷大时，曲线逼近标准正态分布 C.为单峰分布 D.对称轴位置在0 E.曲线下面积的分布规律相同 在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____. A.标准误逐渐加大 B.标准差逐渐加大 C.标准差逐渐减小 D.标准误逐渐减小 E.标准差趋近于0 抽样误差是指。 A.不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别（参数与统计量之间由于抽样而产生的差别） C.样本中每个个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别 E.测量误差与过失误差的总称 下面说法中不正确的是_____. A.没有个体差异就不会有抽样误差 B.抽样误差的大小一般用标准误来表示 C.好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生 D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等 E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心，左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时，二都分布一致 D.当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移 抽样研究中，适当增加观察单位数，可（） A.减小Ⅰ型错误 B.减小Ⅱ型错误 C.减小抽样误差 D.提高检验效能 E.以上均正确
说明两个有关联的同类指标之比为。 A.率 B.构成比 C.频率 D.相对比 E.频数 构成比用来反映。 A.某现象发生的强度 B.表示两个同类指标的比 C.反映某事物内部各部分占全部的比重 D.表示某一现象在时间顺序的排列 E.上述A与C都对 以下属于分类变量的是___________. A.IQ得分 B.心率 C.住院天数 D.性别 E.胸围 计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为______. A.麻疹易感人群 B.麻疹患者数 C.麻疹疫苗接种人数 D.麻疹疫苗接种后的阳转人数 E.麻疹疫苗接种后的阴性人数 关于构成比，不正确的是_____. A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重 B.构成比说明某现象发生的强度大小 C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布 D.若内部构成不同，可对率进行标准化 E.构成比之和必为100% 甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择______. A.不能用甲地的数据 B.不能用乙地的数据 C.不能用甲地和乙地的合并数据 D.可用甲地或乙地的数据 E.以上都不对 用均数与标准差可全面描述资料的分布特征（） A.正态分布和近似正态分布 B.正偏态分布 C.负偏态分布 D.任意分布
卫生统计学试题汇总(印)
最佳选择题 1.收集资料的方法是：E A.收集各种报表 B.收集各种工作记录 C.进行专题调查 D.进行科学实验 E.以上都对 2.统计工作的基本步骤是：D A.调查资料、审核资料、整理资料 B.收集资料、审核资料、分析资料 C.调查资料、整理资料、分析资料 D.收集资料、整理资料、分析资料 E.以上都对 3.在抽样研究中样本是：D A.总体中的一部分 B.总体中任意一部分 C.总体中典型部分 D.总体中有代表性的一部分 E.总体中有意义的一部分 4.计量资料、计数资料和等级资料的关系是：C A.计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质 B.计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质 C.等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质 D.计数资料有计量资料的一些性质 E.以上都不是 5.用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度，宜绘制D ： A.普通线图 B.直方图 C.构成比直条图 D.半对数线图 E.直条图 6.直方图可用于： A.某现象的内部构成 B.各现象的比较 C.某现象的比较 D.某现象的频数分布 E.某现象的发展速度 7.统计图表的要求是： A.简单明了 B.层次清楚 C.说明问题明确 D.避免臃肿复杂 E.以上都对 8.在列频数表时，分组数目一般为： A.5-10 B.8-15 C.10-30 D.15-20 E.＞20 9.平均数作为一种统计指标是用来分析： A.计数资料 B.计量资料 C.等级分组资料 D.调查资料 E.以上都不对 10.表示变量值变异情况的常用指标是： A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.以上均是 11.确定正常人某个指标正常值范围时，调查对象是： A.从未患过病的人 B.健康达到了要求的人 C.排除影响被研究指标的疾病和因素的人 D.只患过小病但不影响研究指标的人 E.排除了患过某病或接触过某因素的人 12.标准误： A.与标准差呈反比 B.与标准差呈正比 C.与标准差的平方呈反比 D.与标准差平方呈正比 E.以上都不对 13. x σ是指： A.所有观察值对总体均数的离散程度 B.某一个样本均数的离散程度 C.所有样本均数对总体均数的离散程度 D.某些样本均数对总体均数的离散程度 E.所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度 14. 2.58X X S ±表示： A.95%的正常值范围 B.95%的可信区间 C.99%的正常值范围
《卫生统计学》试卷(3)答案
2001级预防医学专业《卫生统计学》试卷 2004年5月31日专业学号姓名得分 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1．标准正态分布的中位数为________A A. 0 B. 1 C. 0.5 D. 与标准差有关 2． 2检验能分析 D A.两样本率差异有无统计学意义 B. 多个样本率差异有无统计学意义 C. 两有序分类变量的关联性 D. 以上都对 3．医学试验设计的基本原则是D A. 对照 B. 随机 C. 重复 D. 以上均正确 4．以下关于二项分布的说法，错误的是________ D A. 二项分布要求随机试验仅有两个互相对立的结果，每次试验间是互相独立的； B. 二项分布要求各次随机试验的阳性率是恒定不变的； C. 从一个装有10个白球和10个黑球的口袋中随机摸球，每次摸出一球，记录其颜色后放回袋中，重复10次，作为一次试验。若以摸出白球作为阳性，则每次试验的阳性率服从二项分布； D. 虽然二项分布要求各次随机试验的阳性率是不变的，但在样本含量比较大，且阳性率和阴性率均不太小时，也可以近似利用二项分布的原理来解决阳性率有微弱改变时的有关问题。如从一个装有5000个白球和5000个黑球的口袋中随机摸球，每次摸出一球，记录其颜色后不放回袋中，重复10次，作为一次试验。可以近似利用二项分布的有关原理来解决这样的问题。 5．关于正态分布，以下说法正确的是________ B A．仅仅标准正态分布其曲线下面积才为1； B．在横轴上，从负无限大到1.96所对应的曲线下面积为0.975； C．从服从正态分布的总体中抽样，不管其样本含量有多大，其样本均数均服从正态分布； D．以上都不对。
卫生统计学部分题库
对两个变量进行直线相关分析，r=0.46，P>0.05，说明两变量之间______. A.有相关关系 B.无任何关系 C.无直线相关关系 D.无因果关系 E.有伴随关系 若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用_____. A.直线相关分析 B.秩相关分析 C.直线回归分析 D.方差分析 E.病例对照研究 四格表资料的χ2检验应使用校正公式而未使用时，会导致。 A.χ2增大，P值减小 B.χ2减小，P值也减小 C.χ2增大，P值也增大 D.χ2减小，P值增大 E.视数据不同而异 配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为。 A.μ1=μ2 B.π1=π2 C.μ1≠μ2 D.π1≠π2 E.b=c 四格表χ2检验的校正公式应用条件为。 A.n＞40且T＞5 B.n＜40且T＞5 C.n＞40且1＜T＜5 D.n＜40且1＜T＜5 E.n＞40且T＜1 两组设计两样本均数比效的t检验公式中，位于分母位置上的是。 A.两样本均数之差 B.两样本均数之差的方差 C.两样本均数之差的标准误 D.两样本均数方差之差
E.两样本均数标准误之差 两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验______. A.t值不变 B.t值变小 C.t值变大 D.t值变小或变大 E.不能判断 在假设检验中，P值和α的关系为。 A.P值越大，α值就越大 B.P值越大，α值就越小 C.P值和α值均可由研究者事先设定 D.P值和α值都不可以由研究者事先设定 E.P值的大小与α值的大小无关 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心，左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时，二都分布一致 D.当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移 下面关于均数的正确的说法是______. A.当样本含量增大时，均数也增大 B.均数总大于中位数 C.均数总大于标准差 D.均数是所有观察值的平均值 E.均数是最大和最小值的平均值 从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信区间，下列哪一样本得到的估计精度高。 A.均数大的样本 B.均数小的样本 C.标准差小的样本 D.标准误小的样本 E.标准误大的样 以一定概率由样本均数估计总体均数，宜采用。 A.抽样误差估计 B.点估计 C.参考值范围估计 D.区间估计
卫生统计学试卷(含答案)
卫生统计学试卷 姓名：__________ 考试时间：_______ ___ (本大题满分40分,每小题1分) 1. 算术均数适用于：( ) A. 偏态分布资料 B. 分布类型不明的资料 C. 对数正态分布资料 D. 以上都不是 E. 正态分布资料 2. 某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平，应当选用什么样的资料：( ) A. 性质不同的变量值 B. 差异相同的变量值 C. 性质相同的变量值 D. 个体差异较大的变量值 E. 个体差异较小的变量值 3. 均数与标准差适用于：( ) A. 正态分布 B. 正偏态分布 C. 不对称分布 D. 偏态分布 E. 负偏态分布 4. 样本含量的估计是( )。 A. 不必估计，调查整个总体最好 B. 保证研究结论具有一定可靠性的前提下确定的最少例数 C. 经济条件允许的情况下，越多越好 D. 时间允许的情况下，越多越好 E. 根据实际情况，能选多少是多少 5. 标化后的总死亡率：( ) A. 它反映了事物实际发生的强度 B. 以上都不对 C. 它反映了实际水平 D. 它不随标准选择的变化而变化 E. 仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 6. 下面说法中不正确的是( )。 A. 抽样误差的大小一般用标准误来表示 B. 好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生 C. 没有个体差异就不会有抽样误差 D. 抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别 E. 医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等 7. 计算某血清血凝抑制抗体滴度的平均水平，宜用：( ) A. 四分位数 B. 几何均数 C. 相对数 D. 中位数 E. 均数 8. 变异系数是表示资料的：( ) A. 对称分布 B. 平均水平 C. 相对变异 D. 集中趋势 E. 变异数 9. 统计上所说的样本是指：( ) A. 总体中的每一个个体 B. 按照随机原则抽取总体中有代表性部分 C. 按照研究者要求抽取总体中有意义的部分 D. 有意识的抽取总体中有典型部分 E. 随意抽取总体中任意部分 10. 一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：( ) A. 身高变异小于体重 B. 身高变异不等于体重 C. 身高变异等于体重
卫生统计学试题6含答案
. 统计试题题库 1. 下列那个是对标化后总死亡率的正确描述？ A A．仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B．它反映了实际水平 C．它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度 E．以上都不对 2. 两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求： D A．两样本均数相近，方差相等 B．两样本均数相近 C．两样本方差相等 D．两样本总体方差相等 E．两样本例数相等 3. 四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是: D A．总例数大于40 B．理论数大于5 C．实际数均大于l D．总例数大于40且理论数均大于或等于5 E．总例数小于40 4. 总体应该是由： D
. A．研究对象组成 B．研究变量组成 C．研究目的而定 D．同质个体组成 E．任意个体组成 5. 两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则: E A．说明两样本均数差别愈大 B．说明两总体均数差别愈大 C．说明样本均数与总体均数差别愈大 D．愈有理由认为两样本均数不同 E．愈有理由认为两总体均数不同 6. 抽样误差是指: D A．总体参数与总体参数间的差异 B．个体值与样本统计量间的差异 C．总体参数间的差异 D．样本统计量与总体统计量间的差异 E．以上都不对 7. 抽签的方法属于下列那种抽样： D A．分层抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．单纯随机抽样 E．分级抽样
8. 以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属下列那类资料： B A．计算 B．计数 C．计量 D．等级 E．都对 9. 实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了： D A．便于统计处理 B．严格控制随机误差的影响 C．便于进行试验 D．减少和抵消非实验因素的干扰 E．以上都不对 10. 两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是： B A．两样本均数接近 B．两S2数值接近 C．两样本均数相差较大 D．两S2相差较大 E．以上都不对 11. 同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A．Sx B．S C．X D．CV
卫生统计学名词解释
1.总体：总体（population）是根据研究目的确定的同质的观察单位的全体，更确切的说，是同质的所有观察单位某种观察值（变量值）的集合。总体可分为有限总体和无限总体。总体中的所有单位都能够标识者为有限总体，反之为无限总体。 样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其测量结果的集合称为样本（sample）。样本应具有代表性。所谓有代表性的样本，是指用随机抽样方法获得的样本。 2.随机抽样：随机抽样（random sampling）是指按照随机化的原则（总体中每一个观察单位都有同等的机会被选入到样本中），从总体中抽取部分观察单位的过程。随机抽样是样本具有代表性的保证。 3.变异：在自然状态下，个体间测量结果的差异称为变异（variation）。变异是生物医学研究领域普遍存在的现象。严格的说，在自然状态下，任何两个患者或研究群体间都存在差异，其表现为各种生理测量值的参差不齐。 4.计量资料：对每个观察单位用定量的方法测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料（measurement data）。计量资料亦称定量资料、测量资料。.其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。如某一患者的身高（cm）、体重(kg)、红细胞计数(1012/L)、脉搏（次/分）、血压（KPa）等 计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，所得的观察单位数称为计数资料（count data）。计数资料亦称定性资料或分类资料。其观察值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。如调查某地某时的男、女性人口数；治疗一批患者，其治疗效果为有效、无效的人数；调查一批少数民族居民的A、B、AB、O 四种血型的人数等。 等级资料：将观察单位按测量结果的某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料（ordinal data）。等级资料又称有序变量。如患者的治疗结果可分为治愈、好转、有效、无效或死亡，各种结果既是分类结果，又有顺序和等级差别，但这种差别却不能准确测量；一批肾病患者尿蛋白含量的测定结果分为 +、++、+++等。 等级资料与计数资料不同：属性分组有程度差别，各组按大小顺序排列。 等级资料与计量资料不同：每个观察单位未确切定量，故亦称为半计量资料。 5．概率：概率(probability)又称几率，是度量某一随机事件A发生可能性大小的一个数值，记为P（A），P（A）越大，说明A事件发生的可能性越大。0﹤P（A）﹤1。频率：在相同的条件下，独立重复做n 次试验，事件A 出现了m 次，则比值m/n 称为随机事件A 在n 次试验中出现的频率(freqency)。当试验重复很多次时P（A）= m/n。 2.概率是描述随机事件发生可能性大小的数值，常用P表示。随机事件概率的大小在0与1之间，P越接近1，表示某事件发生的可能性越大；P越接近0，表示某事件发生的可能性越小。习惯上将P≤0.05的事件，称为小概率事件，表示在一次实验或观察中该事件发生的可能性很小，可视为不发生。 6. 随机误差：随机误差（random error）又称偶然误差，是指排除了系统误差后尚存的差。它受多种因素的影响，使观察值不按方向性和系统性而随机的变化。误差变量一般服从正态分布。随机误差可以通过统计处理来估计。 抽样误差（sampling error ）是指样本统计量与总体参数的差别。在总体确定的情况下，总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。 7．系统误差：系统误差(systematic error)是指由于仪器未校正、测量者感官的某种偏差、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因，使观察值不是分散在真值的两侧，而是有方向性、系统性或周期性地偏离真值。系统误差可以通过实验设计和完善技术措施来消除或使之减少。 8．随机变量：随机变量（random variable）是指取指不能事先确定的观察结果。随机量的具体内容虽然是各式各样的，但共同的特点是不能用一个常数来表示，而且，理论上讲，每个变量的取值服从特定的概率分布。 9．参数：参数（paramater）是指总体的统计指标，如总体均数、总体率等。总体参数是固定的常数。多数情况下，总体参数是不易知道的，但可通过随机抽样抽取有代表性的样本，用算得的样本统计量估计未知的总体参数。 10．统计量：统计量（statistic）是指样本的统计指标，如样本均数、样本率等。样本统计量可用来估计总体参数。总体参数是固定的常数，统计量是在总体参数附近波动的随机变量。 11.频数表（frequency table）用来表示一批数据各观察值或在不同取值区间的出现的频繁程度（频数）。对于离散数据，每一个观察值即对应一个频数，如某医院某年度一日内死亡0，1，2…个病人的天数。对于散布区间很大的离散数据和连续型数据，数据散布区间由若干组段组成，每个组段对应一个频数。 12.算术均数（arithmetic mean）描述一组数据在数量上的平均水平。总体均数用μ表示，样本均数用X 表示。 13.几何均数（geometric mean）用以描述对数正态分布或数据呈倍数变化资料的水平。记为G。 14.中位数（median）Md将一组观察值由小到大排列，n 为奇数时取位次居中的变量值；为偶数时，取位次居中的两个变量的平均值。反映一批观察值在位次上的平均水平。 15.极差（range）亦称全距，即最大值与最小值之差，用于资料的粗略分析，其计算简便但稳定性较差。 16.百分位数（percentile）是将n 个观察值从小到大依次排列，再把它们的位次依次转化为百分位。百分位数的另一个重要用途是确定医学参考值范围。
卫生统计学试题
卫生统计学习题 定量资料的统计描述 1. 1985年某省农村30例6-7岁正常男童胸围（cm）测量结果如下：51.654. 154.056.9 57.755. 558.355. 453.857. 751.353. 857.354. 852.155. 354.854.7 53.457. 153.155. 951.454. 656.161. 859.356. 859.853.9 （1）试编制以上数据的频数表，绘制直方图，概括其分布特征。（2）用合适的统计量描述其集中趋势和离散趋势。 （3）对样本进行正态性检验
第三章定性资料的统计描述 1.某地通过卫生服务的基线调查得到如下资料，试作如下分析：（1）计算全人口的性别比； （2）计算育龄妇女（15~49岁）占总人口的百分比； （3）计算总负担系数； （4）计算老年人口系数 某地人口构成情况 年龄组（岁）男（%）女（%）年龄组（岁）男（%）女（%）0~ 4.24.045~ 2.42.7 5~ 3.23.150~ 2.12.4 10~ 4.44.255~ 1.2 2.2 15~ 5.55.360~ 1.3 2.4 20~
5.15.265~ 1.11.4 25~ 6.06.170~ 0.81.2 30~ 4.34.575~ 0.50.9 35~ 3.23.380~ 0.20.5 40~ 2.32.585~ 0.10.2 第四章常用概率分布 1.假定虚症患者中，气虚型占30%。现随机抽查30名虚症患者，求其中没有1名气虚型的概率、有4名气虚型的概率。 2.某溶液平均1毫升中含有大肠杆菌3个。摇均后，随机抽取1毫升该溶液，内含大肠杆菌2个和低于2个的概率各是多少？ 3.某人群中12岁男童身高的分布近似正态分布，均数为 144.00cm,标准差为 5.77cm，试估计
卫生统计学试卷B含答案
卫生统计学试卷 适用范围：__________ 出题教师：__________ 试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。 一、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分40分,每小题1分) 1. 某研究属于观察性研究抑或试验性研究是根据确定的。 A. 是否给予研究对象干预措施 B. 是否遵循随机化原则 C. 研究者的工作属性 D. 研究对象所提供的信息 E. 在现场工作，还是在实验室工作 2. 为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布，可采用( )。 A. 普通线图 B. 直方图 C. 复式直条图 D. 直条图 E. 半对数线图 3. 统计中所说的总体是指：( ) A. 根据地区划分的研究对象的全体。 B. 据研究目的确定的同质的研究对象的全体。 C. 根据时间划分的研究对象的全体。 D. 随意想象的研究对象的全体。 E. 根据人群划分的研究对象的全体。 4. 对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：( ) A. 39 B. 40 C. 20 D. 19 E. 38 5. 标化后的总死亡率：( ) A. 它反映了事物实际发生的强度 B. 以上都不对 C. 仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 D. 它反映了实际水平
E. 它不随标准选择的变化而变化 6. 计量资料编制频数表时，一般分组数目为：( ) A. 8～15组 B. 15～20组 C. 5～10组 D. 10～15组 E. 随便分几组 7. 均数与标准差适用于：( ) A. 偏态分布 B. 不对称分布 C. 正偏态分布 D. 负偏态分布 E. 正态分布的资料 8. 某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：( ) A. 有序分类资料 B. 离散型资料 C. 无序分类资料 D. 数值变量资料 E. 集中型资料 9. 120名10岁男孩身高资料是：( ) A. 定量不连续资料 B. 定性连续资料 C. 定性二分类资料 D. 定量连续性资料 10. 偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势：( ) A. 标准差 B. 算术均数 C. 四分位数间距 D. 中位数 E. 方差 11. 两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以所犯第二类错误最小：( ) A. α=0.02 B. α=0.01 C. α=0.05 D. α=0.15 E. α=0.10
卫生统计学试题6含答案
统计试题题库 1. 下列那个是对标化后总死亡率的正确描述？ A A．仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B．它反映了实际水平 C．它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度 E．以上都不对 2. 两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求： D A．两样本均数相近，方差相等 B．两样本均数相近 C．两样本方差相等 D．两样本总体方差相等 E．两样本例数相等 3. 四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是: D A．总例数大于40 B．理论数大于5 C．实际数均大于l D．总例数大于40且理论数均大于或等于5 E．总例数小于40 4. 总体应该是由： D
A．研究对象组成 B．研究变量组成 C．研究目的而定 D．同质个体组成 E．任意个体组成 5. 两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则: E A．说明两样本均数差别愈大 B．说明两总体均数差别愈大 C．说明样本均数与总体均数差别愈大 D．愈有理由认为两样本均数不同 E．愈有理由认为两总体均数不同 6. 抽样误差是指: D A．总体参数与总体参数间的差异 B．个体值与样本统计量间的差异 C．总体参数间的差异 D．样本统计量与总体统计量间的差异 E．以上都不对 7. 抽签的方法属于下列那种抽样： D A．分层抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．单纯随机抽样 E．分级抽样
8. 以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属下列那类资料： B A．计算 B．计数 C．计量 D．等级 E．都对 9. 实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了： D A．便于统计处理 B．严格控制随机误差的影响 C．便于进行试验 D．减少和抵消非实验因素的干扰 E．以上都不对 10. 两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是： B A．两样本均数接近 B．两S2数值接近 C．两样本均数相差较大 D．两S2相差较大 E．以上都不对 11. 同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A．Sx B．S C．X D．CV
卫生统计学知识点总结
卫生统计学知识点总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
卫生统计学 统计工作基本步骤：统计设计（调查设计和实验设计）、资料分析{收集资料、整理资料、分析资料【统计描述和统计推断（参数估计和假设检验）】。 ★统计推断：是利用样本所提供的信息来推断总体特征，包括：参数估计和假设检验。a参数估计是指利用样本信息来估计总体参数，主要有点估计（把样本统计量直接作为总体参数估计值）和区间估计【按预先设定的可信度（1-α），来确定总体均数的所在范围】。b假设检验：是以小概率反证法的逻辑推理来判断总体参数间是否有质的区别。 变量资料可分为定性变量、定量变量。不同类型的变量可以进行转化，通常是由高级向低级转化。 资料按性质可分为计量资料、计数资料和等级资料。 定量资料的统计描述 1频率分布表和频率分布图是描述计量资料分布类型及分布特征的方法。离散型定量变量的频率分布图可用直条图表达。 2频率分布表（图）的用途：①描述资料的分布类型；②描述分布的集中趋势和离散趋势；③便于发现一些特大和特小的可疑值；④便于进一步的统计分析和处理；⑤当样本含量足够大时，以频率作为概率的估计值。 ★3集中趋势和离散趋势是定量资料中总体分布的两个重要指标。 （1）描述集中趋势的统计指标：平均数（算术均数、几何均数和中位数）、百分位数（是一种位置参数，用于确定医学参考值范围，P50就是中位数）、众数。算术均数：适用于对称分布资料，特别是正态分布资料或近似正态分布资料；几何均数：对数正态分布资料（频率图一般呈正偏峰分布）、等比数列；中位数：适用于各种分布的资料，特别是偏峰分布资料，也可用于分布末端无确定值得资料。 （2）描述离散趋势的指标：极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。四分位数间距：适用于各种分布的资料，特别是偏峰分布资料，常把中位数和四分位数间距结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势。方差和标准差：都适用于对称分布资料，特别对正态分布资料或近似正态分布资料，常把均数和标准差结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势；变异系数：主要用于量纲不同时，或均数相差较大时变量间变异程度的比较。 标准差的应用：①表示变量分布的离散程度；②结合均数计算变异系数、描述对称分布资料；③结合样本含量计算标准误。 定性资料的统计描述 1定性资料的基础数据是绝对数。描述一组定性资料的数据特征，通常需要计算相对数。定性变量可以通过频率分布表描述其分布特征。 2 指标频率型指标强度型指标相对比型指标 概念近似反映某一时间出现概率单位时间内某现象的发生 率 两个有关联的指标A和B之比 计算 公式 A/B 有无 量纲 无有可有、可无 取值 范围 【0,1】可大于1无限制 本质大样本时作为概率近似值分子式分母的一部分频率强度，即概率强度的 似 值 表示相对于B的一个单位，A有多少 位 A和B可以是绝对数、相对数和平均
卫生统计学考试重点总结复习
一、绪论 1.总体：根据研究目的确定的同质观察单位的全体，确切的说是同质的所有观察单位某种变 量值的集合。 2.样本：从总体中随机抽取部分观察单位所组成的集合。 3.参数：用样本的指标来推算或估计出来的，用来说明总体情况的统计指标。 4.统计量：根据观察值计算出来的量，是用来描述和分析样本的统计指标。 5.变量的类型及其转换： ①定性变量： a.分类变量（计数资料）i.二分类变量 ii.多项无序分类 b.有序变量（等级资料） ②定量变量： a.连续型变量 b.离散型变量 变量只能由“高级”向“低级”转化：定量→有序→分类→二值。 6.概率：是描述随机事件发生的可能性大些的数值。 7.卫生统计学的内容包括：统计学是一门处理数据中变异性的科学与艺术，内容包括收集、 分析、解释和表达数据，目的是求得可靠的结果。 8.卫生统计学：运用概率论和数理统计的原理和方法并结合医学实践来研究医学资料的搜 集、整理、分析与推断的一门学科。 9.卫生统计学的研究对象：有变异的事物。 10.统计工作的一般步骤：设计资料、搜集资料、整理资料、分析资料。 11.同质：指同一总体中个体的性质、影响条件、背景相同或非常相近。 12.变异：同一总体内的个体间存在差异又是绝对的，这种现象称为变异。 13.误差可分为：系统误差、随机测量误差、抽样误差。 14.抽样误差：由于个体差异的存在，从某一总体中随机抽取一个样本，所得样本统计量与 总体参数之间可能存在差异，这种差异称为抽样误差。 二、定量资料的统计描述 1.频率分布表的编制步骤： ①计算极差R、②确定组段数与组距（一般为8-15组）、③确定各组段的上下限、④列表。 2.频率分布表的用途： ①揭示频数分布的分布特点和分布类型，文献中常将频数表作为陈述资料的形式。 ②便于进一步计算统计指标和进行统计分布处理。 ③便于发现某些特大和特小的可疑值。 ④当样本含量比较大时，可用各组段的频率作为概率的估计值。 3.中位数：指将原始观察值从小到大或从大到小排序后，位次居中的那个数。 4.四分位数间距：表示百分位数P75和百分位数P25之差，定义为Q=P75-P25，恰好包括总体中50%的个体观察值，用来描述偏态分布资料的离散趋势的指标。 5.标准差：即方差的算术平方根，是衡量对称分布资料的离散程度的指标，标准差大，则离 散度大，标准差小，则离散度小。 6.变异系数：变异的大小S相对于其平均水平X的百分比，主要用于量纲不同的变量间，或均数差别较大的变量间变异程度的比较。 三、定性资料的统计描述 1.构成比：说明一事物内部各组成部分在总体中所占的比重或分布，常用百分数表示。 =某一组成部分的观察单位数/同一事物内部各组成部分的观察单位总数×100% 2.相对数的类型：
卫生统计学试题6含答案
统计试题题库 1、下列那个就是对标化后总死亡率的正确描述？ A A.仅仅作为比较的基础,它反映了一种相对水平 B.它反映了实际水平 C.它不随标准选择的变化而变化 D.它反映了事物实际发生的强度 E.以上都不对 2、两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求: D A.两样本均数相近,方差相等 B.两样本均数相近 C.两样本方差相等 D.两样本总体方差相等 E.两样本例数相等 3、四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件就是: D A.总例数大于40 B.理论数大于5 C.实际数均大于l D.总例数大于40且理论数均大于或等于5 E.总例数小于40 4、总体应该就是由: D
A.研究对象组成 B.研究变量组成 C.研究目的而定 D.同质个体组成 E.任意个体组成 5、两样本均数比较的t检验中,结果为P<0、05,有统计意义。P愈小则: E A.说明两样本均数差别愈大 B.说明两总体均数差别愈大 C.说明样本均数与总体均数差别愈大 D.愈有理由认为两样本均数不同 E.愈有理由认为两总体均数不同 6、抽样误差就是指: D A.总体参数与总体参数间的差异 B.个体值与样本统计量间的差异 C.总体参数间的差异 D.样本统计量与总体统计量间的差异 E.以上都不对 7、抽签的方法属于下列那种抽样: D A.分层抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.单纯随机抽样 E.分级抽样
8、以舒张压≥12、7KPa为高血压,测量1000人,结果有990名非高血压患者,有10名高血压患者,该资料属下列那类资料: B A.计算 B.计数 C.计量 D.等级 E.都对 9、实验设计中要求严格遵守四个基本原则,其目的就是为了: D A.便于统计处理 B.严格控制随机误差的影响 C.便于进行试验 D.减少与抵消非实验因素的干扰 E.以上都不对 10、两个样本作t检验,除样本都应呈正态分布以外,还应具备的条件就是: B A.两样本均数接近 B.两S2数值接近 C.两样本均数相差较大 D.两S2相差较大 E.以上都不对 11、同一总体的两个样本中,以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A.Sx B.S C.X D.CV E.S2
卫生统计学题库
《卫生统计学》考试题库 目录 第一章绪论 第二章定量资料的统计描述 第三章正态分布 第四章总体均数的估计和假设检验 第五章方差分析 第六章分类资料的统计描述 第七章二项分布与Poisson分布及其应用 第八章χ2检验 第九章秩和检验 第十章回归与相关 第十一章常用统计图表 第十二章实验设计 第十三章调查设计
第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表 第十六章随访资料的生存分析 附录：单项选择题参考答案
第一章绪论 一、名词解释 1. 参数(parameter) 2. 统计量(statistic) 3. 总体 (population) 4. 样本(sample) 5. 同质(homogeneity) 6. 变异 (variation) 7. 概率 (probability) 8. 抽样误差 (sampling error) 二、单选题 1．在实际工作中,同质是指: A.被研究指标的影响因素相同 B.研究对象的有关情况一样 C.被研究指标的主要影响因素相同 D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对 2. 变异是指: A.各观察单位之间的差异 B.同质基础上,各观察单位之间的差异 C.各观察单位某测定值差异较大 D.各观察单位有关情况不同 E.以上都对3．统计中所说的总体是指: A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B.根据地区划分的研究对象的全体 C.根据时间划分的研究对象的全体 D.随意想象的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 4. 统计中所说的样本是指: A.从总体中随意抽取一部分 B.有意识地选择总体中的典型部分 C.依照研究者的要求选取有意义的一部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分 E.以上都不是 5．按随机方法抽取的样本特点是:
卫生统计学方法与应用中
1、甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准选择（） * ? A.不能用甲地数据 ? B.不能用乙地数据 ? C.不能用甲地和乙地的合并数据 ? D.可能用甲地或乙地的数据 ? E.以上都不对 2、实验设计应遵循的基本原则是（） * ? A.随机化、对照、盲法 ? B.随机化、盲法、配对 ? C.随机化、重复、配对 ? D.随机化、齐同、均衡 ? E.随机化、对照、重复 3、对于一组服从双变量正态分布的资料，经直线相关分析得相关系数r=0.9，对该资料拟 合回归直线，则其回归系数b值（） * ? A.b>0 ? B.b=0 ? C.b<0 ? D.b=1 ? E.不能确定正负 4、以下属于分类变量的是（） * ? A.IQ得分 ? B.心率 ? C.住院天数 ? D.性别 ? E.胸围 5、抽样调查某市正常成年男性与女性各300人，测得其血红蛋白含量( g/L)。欲比较男 性与女性的血红蛋白含量是否有差异，假设男性和女性的血红蛋白含量的总体方差相等，应采用（） *c ? A.样本均数与总体均数比较的t检验 ? B.配对t检验 ? C.成组t检验 ? D.配对设计差值的符号秩和检验 ? E.成组设计两样本比较的秩和检验
6、进行方差分析时，数据应满足（） * ? A.独立性、正态性、大样本 ? B.独立性、正态性、方差齐性 ? C.独立性、方差齐性、大样本 ? D.独立性、正态性、平行性 ? E.正态性、方差齐性、大样本 7、同类定量资料下列指标，反映样本均数对总体均数代表性的是（） *? A.四位分数间距 ? B.标准误 ? C.变异系数 ? D.百位分数 ? E.中位数 8、完全随机设计的方差分析组间变异来自于（） * ? A.个体 ? B.全部观察值 ? C.随机因素 ? D.处理因素 ? E.随机因素和处理因素 9、统计工作的基本步骤是（） * ? A.及时收集完整、准确的资料 ? B.综合资料 ? C.方差分析时要求个样本所在总体的方差相等 ? D.完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方 ? E.完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内 10、生存分析中的结果变量是（） *d ? A.生存时间 ? B.寿命表法生存曲线呈阶梯型 ? C.生存率 ? D.生存时间与随访结局 ? E.生存时间与生存率 11、反映血型为AB型的人在人群中所占的比例，宜计算（） * ? A.率 ? B.标准化率
卫生统计学考试题及答案要点
《卫生统计学》 一、名词解释 1.计量资料 2.计数资料 3.等级资料 4.总体 5.样本 6.抽样误差 7.频数表 8.算术均数 9.中位数 10.极差 11.方差 12.标准差 13.变异系数 14.正态分布 15.标准正态分布 16.统计推断 17.抽样误差 18.标准误 19.可信区间 20.参数估计 P的含义假设检验中21. 型错误II I型和22. 检验效能23. 24.检验水准方差分析25. 26.随机区组设计27.相对数- 1 - 28.标准化法 29.二项分布 30.Yates校正 31.非参数统计 32.直线回归 33.直线相关 34.相关系数 35.回归系数 36.人口总数 37.老年人口系数 38.围产儿死亡率 39.新生儿死亡率 40.婴儿死亡率 41.孕产妇死亡率 42.死因顺位 43.人口金字塔 二、单项选择题
1．观察单位为研究中的( D )。 A．样本B．全部对象 C．影响因素D．个体 2．总体是由（C ）。 A．个体组成B．研究对象组成 C．同质个体组成D．研究指标组成 3．抽样的目的是（B ）。 A．研究样本统计量B．由样本统计量推断总体参数 C．研究典型案例研究误差D．研究总体统计量 4．参数是指（ B ）。 A．参与个体数B．总体的统计指标 C．样本的统计指标D．样本的总和 5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（A ）。 - 2 - ．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取A ．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体B ．随机抽样即随意抽取个体C ．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好D B ）。6．各观察值均加（或减）同一数后（ ．均数改变，标准差不变BA．均数不变，标准差改变 ．两者均改变 D ．两者均不变C ）。7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（A B．方差．变异系数 A D．标准差C．极差 D ）可用来描述计量资料的离散程度。8．以下指标中（ ．几何均数 B A．算术均数 D．标准差C．中位数 ）。9．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（C B．中位数A．算术平均数 D．平均数C．几何均数 。）10．两样本均数的比较，可用（C 检验B．t A．方差分析 ．方差齐性检验 D C．两者均可 ?。D 11．配伍组设计的方差分析中，）等于（配伍???? A．--B．总误差总处理?????? D．---C．+处理总误差总处理误差??|X??|?，的正态总体中随机抽样，）的概率为5% 。12．在均数为标准差为（ B tSst?1.96 C．D. A． B．?1.96??,,X20.0520.05X13．完全随机设计方差分析的检验假设是（D ）。 A．各处理组样本均数相等B．各处理组总体均数相等 C．各处理组样本均数不相等D．各处理组总体均数不全相等 14．已知男性的钩虫感染率高于女性。今欲比较甲乙两乡居民的钩虫感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女，适当的比较方法是（ D ）。 2检验χB A．分别进行比较．两个率比较的 - 3 -