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九年级人教版英语Unit12_SectionA_教材重难点知识详解

九年级人教版英语Unit12_SectionA_教材重难点知识详解
九年级人教版英语Unit12_SectionA_教材重难点知识详解

Unit12 SectionA 教材重难点知识详解

1. Life is full of the unexpected.

unexpected adj. 出乎意料的;始料不及的

e.g. It will not be unexpected if Tom comes late again, because he is always like this.

如果汤姆又迟到了,一点也不意外,因为他一向如此。

2. By the time I got up, my brother had already gotten in the shower.

by the time 在……以前,常引导表示过去的时间状语从句,主句常用过去完成时,即had+动词过去分词

e.g. By the time I got there, he had already left.

在我到那儿之前,他已经离开了。

3. So I just quickly put on some clothes and rushed out the door.

rush out 冲出去, 冲出……

e.g. Henry rushed out the room and disappeared in the rain.

亨利冲出房间, 消失在了雨中。

Julia rushed out and didn’t return. 朱丽叶冲了出去, 再没回来。

4. Luckily, Carl’s dad saw me on the street and gave me a lift in his car.

gave …a lift 捎……一程

e.g. Could you give me a lift, please?

请问你能否捎我一程?

Jim gave me a lift on my way home yesterday.

吉姆昨天在我回家的路上捎了我一程。

5. I was about to go up when I decided to get a coffee first.

be about to 忙于;即将做某事。侧重于表示动作马上就要发生,常与when引导的从句连用,但不与具体的时间状语连用。

e.g. One of my friends is about to have her second baby.

我的一个朋友马上就要生第二个小孩了。

6. I went to my favorite coffee place even though it was two blocks east from my office.

even though 即使,虽然,尽管,用于引导让步状语从句。

block n. 街区

e.g. He’s the best teacher, even though he has the least experience.

他虽然经验最少,却是最好的老师。

7. We stared in disbelief at the black smoke rising above the burning building. stare v. 盯着看,凝视

表示看得比较仔细,有时候也带有吃惊的意味去看,常与at, into连用。

e.g. Don’t stare at me like that. 别那样盯着我看。

in disbelief 不相信,疑惑,怀疑

e.g. Tamara stared at him in disbelief, shaking her head.

塔玛拉一边狐疑地盯着他看,一边摇着头。

She looked at him in disbelief. 她全然不信地看着他。

above prep.

1)(表示位置)在…正上方;高于”(与below相对)。

e.g. That big high-rise above us is where Brian lives.

我们上面的那座摩天大楼就是布赖恩住的地方。

He lifted his hands above his head. 他将双手举过头顶。

2) 表示在地位、级别、能力、资历、重要性等方面“超过”、“在……之上”、“比……强”。

e.g. He is above the others in ability. 他的能力优于其他人。

He is above me in every way. 他各个方面都比我强。

3) adv. 在上面

e.g. There are snowy peaks above. 上面是白雪皑皑的群峰。

See the examples given above. 见上述例子。

burn v. 着火,燃烧

(burnt, burnt / burned, burned)

burning adj. 着火的;燃烧的

e.g. Ouch! The sand is so hot! I can burn my feet.

哎哟!沙子这么烫!会烫伤脚的。

He was trapped in a burning house.

他被困在正在燃烧的房屋里。

8. I felt lucky to be alive.

alive 一般作表语;也可以作后置定语或宾补。“活(着)的;在世的;(继续)存在的”;反义词是dead。

e.g. Do you know she’s alive? 你知道她还活着吗?

People alive should try their best to live better. (后置定语)

活下来的人应该尽力生活得更好。

Tom was kept alive in the big fire.

( 宾补) 汤姆在这次大火中活下来了。

辨析alive, living, lively

alive “活着的”,在句中常作表语或定语。作表语时,常可与living互换;作定语时,常要放在被修饰词之后。

living“活着的”,在句中用作表语或定语。

lively“活泼的”,在句中可作表语或定语。

5. But by the time I got to the airport, my plane to New Zealand had already taken off. airport n. 机场

take off 脱掉;起飞

e.g. He took off his hat and bowed as he passed. 他经过时脱帽鞠躬。

We eventually took off at 11 o’clock and arrived in Venice at 1:30.

我们终于在11点起飞,1:30 到达威尼斯。

人教版九年级英语重点、难点、考点及疑点注释

重点、难点、考点及疑点注释 1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced. (P18)我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。 (1)当主句的主语是第一人称I或we,谓语动词是think, believe, suppose, guess等词时,其后的从句不能是含有not的否定句;若要否定,须将not提到主句。在翻译时,按汉语习惯译作否定从句。例如:“我想他不会给你打电话的”应译为I don’t thi nk he will give you a call而不是I think he won’t give you a call。 特别提示 若把此类句式变成反意疑问句,其助动词及主语要根据从句确定,而肯定/否定则要根据主句来确定。 We think you can help him, can’t you? 我们认为你能帮助他,不是吗? I don’t think he is a good student, is he? 我认为他不是个好学生,对吗? (2)本句中的twelve-year-olds相当于twelve-year-old teenagers,意为“12岁的孩子/年轻人”。 知识拓展 数词和一个相应的名词单数用“-”连接起来,可以构成一个合成形容词。常见的还有: two-month holiday 两个月的假期 a sixty-pound stone 一块60磅的石头 (3)get their ears pierced属于“get+名词/代词+动词的过去分词”结构,表示“使……被做”,“请人做……”。 Go and get your hair cut! 你去理理发吧。 Why haven’t you g ot the work done yet? 你为什么还不叫人把活干了呢? 2. I disagree. (P19) 我不同意。 I agree. (P19) 我同意。 (1) agree意为“赞成,同意”,用来表示同意某人的意见、观点等;可以单独使用,也可以接由with, to, on等引导的介词短语或接从句。 — Shall we go to the zoo tomorrow? 我们明天去动物园,好吗? — I agree. 我同意。

人教版九年级英语第二单元重难点讲解

I used to be afraid of the dark 重点词汇与短语 1.terrify使害怕、使恐惧 2. chew咀嚼 3.afford买得起 4. cause造成、引起 5. chat聊天 6. patient有耐心的、忍耐的 7. decision决定、决心8. necessary 必须的、必要的 9. waste 浪费、滥用10. used to过去常常 11. be interested in 对......感兴趣12. be afraid(terrified)of 害怕、恐怕 13. on the swim team在游泳队14. with the bedroom light on 开着卧室的灯 15. give up放弃16. go to sleep 入睡 17. get into trouble with给某人找麻烦18. make a decision下决心 19. to one’s surprise令人惊奇的是20. take pride in引以为自豪 21. pay attention to注意22. no longer不再 课文语法讲解 https://www.wendangku.net/doc/6716691385.html,ed to的用法 :否定形式:usedn’t to do didn’t us e to do 反意疑问句:usedn’t / didn’t 回答:Yes, I used to/ Yes, I did. No, I usedn’t adj: useful / useless adv: usefully/ uselessly a used car= a second-hand car “used to加不定式”表示过去常常干某事,现在不在干了。 例如: I used to go to work by bus. Now I take a taxi. She used to be very shy. be used to doing表示习惯于干某事。 be used to do 被用来做… use…to do…用…来做… be/get used to doing 习惯于做 eg: He used to sit under the trees. The river used to be very clear. I’m surprised to see you smoking. You never used to. eg: Are you used to the life in the North China? Tom said that he was used to driving the car. eg: That tool is used to dig holes.

最新版九年级英语下册知识重难点汇总

最新版九年级英语下册知识重难点汇总 【篇一】 1. used to do sth. 过去常常做某事 否定形式:didn’t use to do sth. / used not to do sth. 如:He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。 Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t. He didn’t use to smoke. 他过去不吸烟。 2. 反意疑问句 ①肯定陈述句+否定提问如:Lily is a student, isn’t she? Lily will go to China, won’t she?

②否定陈述句+肯定提问如: She doesn’t come from China, does she? You haven’t finished homework, have you? ③提问部分用代词而不用名词Lily is a student, isn’t she? ④陈述句中含有否定意义的词,如:little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。如: He knows little English, does he? 他一点也不懂英语,不是吗? They hardly understood it, did they?他们几乎不明白,不是吗? 3. play the piano 弹钢琴 4. ①be interested in sth. 对…感兴趣 ②be interested in doing sth. 对做…感兴趣

初三英语上册Unit 重难点解析 Have you acked yet教案

Unit14 Have you packed yet? 重难点解析(1) 重点词汇 bathing suit towel water guidebook refrigerator garage suitcase chop wood light village well form member scene last major hit appear miss lead mostly air root overseas ancestor homeland search affair mainly farmer field deeply point strongly clear abroad connect local clean out put in turn off some day be off in search of 详解 1.suit [sjut, sju:t] n.请求,求婚,起诉,一套衣服。它可作及物或不及物动词用,意思是“适合,中……的意,(使)配合,(使)适应,相称,彼此协调”等。 【例】(1)The government granted the minority group’s suit for autonomy. 政府批准了这一少数民族申请自治的请求。 (2)Mr Li has been pressing his suit with Miss Wang. 李先生一直在向王小姐求婚。 (3)John brought a suit in the local court against his boss. 约翰在地方法院告了他老板一状。 (4)Mr Zhang came in the classroom in a new suit. 张老师穿着一套新衣服进了教室。 (5)The time table suits me very well. 这个时间表对我很合适。 (6)She is not suited for teaching. 她不适合于教学。 (7)He failed to suit his action to his word. 他没有做到言行一致。 (8)His new job suits well with his abilities. 他的新工作与他的能力很相称。 2.water [‘w t] vt.& vi.浇水,浇灌;流泪,流口水。可作名词用,表示“水,水位,口水,尿”。复数表示“矿泉水,海域,水域”等。 【例】(1)He often waters the flowers. 他经常浇花。 (2)His mouth watered at the sight of the pies. 他一看见馅饼口水就流了出来。 (3)The smoke made her eyes water. 烟熏得她两眼流泪。 (4)I tried hard to keep my head above water. 我好容易才免于灭顶之灾。 (5)The battle was fought in Chinese waters. 这次海战是在中国海域进行的。 (6)She helped the baby to make water. 她把着婴儿小便。

人教版九年级英语第一单元重难点归类

人教版九年级英语第一单元重难点归类 【知识教授区】 一、本单元能力目标 1. 学会运用by+doing结构回答学习英语的方法。 2. 学会运用语言目标来进行听说的训练。 3. 训练学生的阅读及写作能力。 二、本单元知识点 1. by + doing 【讲解】意为“通过……方式”。 【举例】— We learn by studying with a group . 我们通过小组活动来学习。 【巩固】by 常见的意思还有:“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等。 【举例】—I live by the river. — I have to go back by ten o’clock. —The student went to park by bus. 2. aloud 【辨析】aloud , loud 和loudly 都可以表示“大声地”,但在用法上有区别。 aloud , loud 副词。意思是“大声地,响亮”,有时可以通用。但aloud与read,call连用时,表示“出声”,而loud用于talk,speak,shout,laugh等动词之后,在口语中代替loudly ①aloud 强调发出的声音能被听见,意思为“出声地或大声地”,常用read ,call 等动词连用。 【举例】— Please read the text aloud. 请朗读一下课文。 ②loud 意思为“响亮地,大声或高声地”,侧重发出的音量大,传得远,一般多用来修饰speak ,talk,laugh 等动词。loud 还可用作形容词。—Please say it in a loud voice . 【举例】—Speak louder, please, or no one will hear you. 请大声些,否则没人能听见。 ③loudly 意为“响亮地”,其基本意义与loud 相同,还常与ring , knock 等动词连用。loudly 放在动词前后均可,含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。 【举例】—Suddenly the bell on the wall rang loudly. 突然,墙上的铃大声地响起来。 3. Why do n’t you join… ? 【巩固】有关提建议的句子: ①What/ how about +doing sth.? —What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.? —Why don’t you go shopping? ③Why not + do sth. ? —Why not go shopping? ④Let’s + do sth. — Let’s go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? —Shall we/ I go shopping? 4. frustrate 【讲解】意为“使失望;使沮丧;使不成功”。 【举例】—The terrible weather frustrated all the hopes of going out .恶劣的天气破环了我们出行的愿望。 【辨析】frustrating ; frustrated

九年级英语上重难点知识讲义

九年级英语第二单元重难点知识讲义 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 蕴才辅导中心 一.重点短语: 1. put on two weeks 3. be similar to.. 4. plan to do... 5. lay out 6. end up sth. with sb.… 8. one,. . the other... 9. dress up 10. play a trick on sb. 11. give out 12. promise to do sth. about….. 14. warn sb. to do sth. ....of... 17. like best….. 18. used to do sth 19. not only...but (also).. need ...that... 22. …as a result 23. between....and... 二.单元重点、难点精讲: 1. lie vi. 平躺;位于 lay - lain - lying If you feel unwell, go and lie down.如果你感到不舒服,就去躺下。 The novel is lying on the table.小说平放在桌子上。 辨析:lay, lie lay v. 放置,下蛋laid -laid-laying

He laid his dictionary on the shelf.他把词典放在书架上。 The hen is laying on the ground.母子正在草地上下蛋 lie v.说谎 lied-lied-lying Don’t lie to me.不要对我撒谎。 lie n. 谎言 tell a lie = tell lies 撒谎 用lay和lie的适当形式填空: Don't ______ the glass on the corner of the table. 别把玻璃杯放在台角上。 The city ______ in the north of China. 那座城市位于中国的北部。 He's still ______ in bed. 他还躺在床上。 on增加(体重);发胖 I put on weight again! 我又发胖了! 区别put on, wear, dress “穿” put on 指穿衣的动作,It’s late,put on your coat quickly wear=be in 主要表示“穿,戴”的状态,He wears a T-shirt today. dress“给...穿衣服”,后接人,dress sb. Please dress the children. 表示衣着的习惯:The woman always dresses in green. adj. 死的;失去生命力的

2018人教版初三英语知识点以及重难点

9.15 The Third Unit 1 Words S A S B textbook conversation pronounce increase aloud pronunciation speed partner sentence patient born ability expression dicover create brain secret grammar active attention repart note connect overnight pal physics review knowledge chemistry memorize lifelong wisely look up pattern be born with pay attention to Phrase work with sb a little =a bit = kind of make word cards give a report be good at=do well in listen to tapes at first 反:at last even if ask sb for help word by word depend on study for a test the secret to...the ability to do sth watch videos because of for example have conversation with ... fall in love with think about read aloud as well repeat out loud speaking skills instead of keep a diary spoken English so that take notes the meaning of... learning habits connect ... with how often have...in common look up make mistakes- make a mistake pay attention to find out a lot of-lots of worry about each other be born with be bored look for

2014九年级英语Unit8setionB2b课文翻译以及重难点讲解

2b课文翻译 巨石阵---谁能解释它的存在? 巨石阵,一个岩石圈,不仅是英国最着名的历史古迹之一,而且它是其中一个最 大的谜团。每年接待了超过75万游客。特别是在6月,人们很喜欢去这个地方,因为他们想看到一年中最长的一天看日出。 许多年以来,历史学家认为巨石阵是古代领导人试图与神沟通一座寺庙。然而,历史学家保罗?斯托克认为这不可能是真的,因为巨石阵建造于很多世纪以前。“这些领导人抵达英国晚得多.”他指出。 另一个普遍的观点是,巨石阵可能是一种日历。这些巨石以一种的独特的方式被放置在一起。在仲夏的早晨,阳光直接照射石头的中心。其他人认为,这些石头有一种医学的目的。他们认为这些石头能够预防疾病,同时保持人们身体健康。” 当你走到那儿时,你可以感觉到能量从你的脚传上你的身体,”一位游客说。没人确信巨石阵是什么用途,但大多数赞同石头的位置必定有一个特殊目的。有些人认为它可能是一个埋葬先人的地方,或是一个纪念祖先的地方。其他人认为它是庆祝战胜敌人而建的。 巨石阵是历经一段很长的时期被慢慢建成的。大多数历史学家认为它年龄一定接近5000岁。最伟大的奥秘之一是它是如何被建造,因为石头太那么大又那么重。2001年,一群英国志愿者试图构建另一个巨石阵,但他们没能做到。 “我们真的不知道是谁建造了巨石阵,”保罗·斯托克说。”,也许我们可能永远不知道,但我们知道他们一定是很勤奋---而且是伟大的规划者!” 课文重难点讲解: . 1. As it is snowing(从句), we shall not go to the park(主句). were you absent from school yesterday ---Because I was ill in bed. On that day I was absent from the meeting (主句)because I was in Guangzhou(从句). 3.Since everyone is here,let’s begin the discussion. 可数名词,意为“圆圈”,也可表示具有共同兴趣爱好或职业等的“阶层;圈子;界”. .

人教版九年级英语各单元重难点归纳

人教版九年级英语各单元知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? Section A 1、ask相关短语 ask sb. for sth. 向某人要某物 ask sb. about sth 向某人询问某事 ask sb.(not) to do sth 要求某人(不)要做某事 be askd (not) to do sth. 被要求(不)做某事 2、aloud adv.大声地;出声地 辨析:aloud:adv.;出声地,大声地 loud:用于loud enough, as loud as 等短语中或与too, very, so连用 loudly:loud 的常用副词;含有令人讨厌或打扰别人的意思Mrs. Li reads aloud while we speak loudly, so he has to read loud enough to make herself heard. 3、practice ●v.练习 ●后+n./pron./V.ing等 ●作不可数名词:练习 eg:Students get lots of practice in the English club. 4、patient adj.有耐心的n.病人 patiently:adv. 修饰动词 patience:n. 耐心 短语:in patience 耐心地 5、It takes sb. some time to do sth.某人花费时间做某事 =Sb. spends some time doing sth. It took me three years to finish the work. = I spent three years finishing the work.

初三英语复习规划及重难点

戴氏中考英语一轮复习计划 执行方式:1.按照复习计划,地毯式复习中考英语知识点,辅以练习,巩固提高。 2.并根据自己的实际掌握情况,制作个性化的知识表,为下一轮更有针对性的复习做好准备,最大程度上夯实知识,提高分数。 专题一:名词 名词概述及种类 名词的数和所有格 名词在句子中的作用 经典习题讲练突破 专题二:代词 代词概述及人称代词 物主代词及反身代词 指示代词及疑问代词 不定代词 经典习题讲练突破 专题三:数词 数词概述 数词的其他用法 基数词、序数词 倍数、分数、小数和百分数的表达 经典习题讲练突破 专题四:介词 介词概述 介词短语在句中的作用 介词的固定搭配 常用介词的基本用法 经典习题讲练突破 专题五:连词 连词概述 连词的分类 并列连词 从属连词 连词辨析 经典习题讲练突破 专题六:形容词 形容词概述 形容词在句中的作用 形容词的位置 形容词的比较级

名词化的形容词 经典习题讲练突破 专题七:副词 副词概述 副词的分类 副词在句子中的作用 副词的位置 副词的比较等级 经典习题讲练突破 专题八:冠词 冠词概述 不定冠词的用法 定冠词的用法 零冠词的用法 不定冠词与定冠词的省略 常用词组与不用冠词的区别 经典习题讲练突破 专题九:动词 动词概述 动词的分类 动词的基本形式 动词的用法 经典习题讲练突破 专题十:动词时态 动词时态概述 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 过去将来时 过去完成时 过去进行时 现在完成进行时和过去完成进行时 经典习题讲练突破 专题十一:动词语态 被动语态结构及用法 主动语态结构及用法 经典习题讲练突破 专题十一:情态动词 情态动词概述 情态动词用法 经典习题讲练突破 专题十二:非谓语动词

九年级英语上:Module_8_Photos重难点辅导_知识点分析_外研版

Module 8 Photos辅导 要点搜索 ...gets everyone dancing... 【精析】get sb doing “让某人一直做某事”。 如:My father got us laughing all through the dinner. 我爸使我们在吃晚饭时自始至终笑个不停。 注:get sb to do / have sb do “让某人做某事”。 【练习】同义句转换。 1. Father kept my brother standing at the corner for two hours. Father ____________________ at the corner for two hours. 2. I’ll get two boys to help me with my work. I’ll ___________________ me with my work. ... pick Tony up 【精析】pick... up 在此意为“接……”。 如:I’ll pick you up at the hotel. 我会到旅馆来接你。 注:pick... up 还有“捡起”的意思。 如:He picked the money up and gave it back to me. 他捡起钱还给了我。 【练习】选择 3. My daughter is only 6 years old, so I have to ________ when school is over. A. pick up her B. pick her up C. look her up 4. There is a watch on the floor. Please ________. A. pick up it B. take it up C. pick it up even though... 【精析】even though=even if “即使……”,引导让步状语从句,不能与but 连用。【练习】改错 5. Even though it’s raining hard, but the farmers are still working on the farm. ___________________________ ... fifteen-year-old Li Wei. 【精析】fifteen-year-old “15岁的”是一个复合形容词,修饰名词。如:My 6-year-old brother is a lovely boy. 我六岁的弟弟是个可爱的男孩。 【练习】 选择 6. My English teacher is ______ woman. A. a 30-year-old B. 30 years old C. a 30-years-old 同义句转换。 7. My grandmother is 80 years old. My grandmother is _____________ woman. ...from north to south... 【精析】from north to south “从北到南”(注意north和south前不用冠词)。

人教新版九年级英语U43a课文翻译以及重难点解释复习进程

人教新版九年级英语U43a课文翻译以及重 难点解释

P27.3a课文 From Shy Girl to Pop Star 从害羞女孩到明星 1.For this month’s Young World magazine, I interviewed 19-year-old Asian pop star Candy Wang. Candy told me that she used to be really shy and took up singing to deal with her shyness. As she got better, she dared to sing in front of her class, and then for the whole school. Now she’s not shy anymore and loves singing in front of crowds. 为了这个月的《年轻世界》杂志,我采访了19 岁的亚洲明星坎迪·王。坎迪告诉我她过去非常害羞,于是开始唱歌来对付她的羞怯。当她变得更好一些时,她敢于在全班同学面前唱歌,然后为全校唱歌。现在她不再羞怯了,并且很喜欢在观众面前唱歌。 2.I asked Candy how life was different after she became famous. She explained that there are many good things, like being able to travel and meet new people all the time. ―I didn’t use to be popular in school, but now I get tons of attention everywhere I go.‖ However, too much attention can also be a bad thing. ―I always have to worry about how I appear to others and I have to be very careful about what I say or do. And I don’t have much private time anymore. Hanging out with friends is almost impossible for me now because there are always guards around me.‖ 我问坎迪在她成名之后生活有怎样的不同。她解释说有很多好的事情,如总是能够旅游和认识新朋友。“我过去在学校里不受欢迎,但是现在我去哪里都受到极大关注。”然而,太多的关注也可能是一件坏事。“我总是不得不为怎样出现在别人面前而担忧,并且我必须注意我说的话和我所做的事。还有我不再有很多私人的时间。现在对我来说和朋友们一起闲逛几乎是不可能的,因为在我的周围总是有警卫。” 3.What does Candy have to say to all those young people who want to become famous? ―Well,‖she begins slowly, ―you have to be prepared to give up your normal life. You can never imagine how difficult the road to success is. Many times I thought about giving up, but I fought on. You really require a lot of talent and hard work to succeed. Only a very small number of people make it to the top.‖ 坎迪必须对所有的想出名的那些年轻人说些什么呢?“好,”她开始慢慢地说,“你必须准备好放弃你的正常生活。你永远无法想象通往成功的路是多么困难。许多次我考虑放弃,但我继续奋战。你真的需要很多才艺和努力工作才能取得成功。只有很少一部分人做到最好。”

九年级英语第十三单元重难点

九年级英语第十三单元重难点 一、疑点难点 1. You have to be careful.你得小心。 疑点:be careful小心,当心 如:Be careful es an ad can lead you to buy something you dont need at all.有时广告可能导致你买你根本不需要的东西。 疑点:at times= sometime,是副词性短语,表示事物发生的频率。 如:He is late for school at times.他有时上学迟到。 难点:1)对含有at times的短语进行提问时,用Hoes. 2)句中lead意为使得、导致,常用于短语lead sb. to do sth.导致某人做某事 如:What leads you to think so 3.Soft lighting1 makes people look good,but it make food look bad.柔和的光线使人的脸色看上去很好看,但使食物看起来很难看。 疑点:look good/bad意思为外表的颜色看起来好看/难看 如:The traffic accident made him look bad. 难点:look fine/ akes me paign2.这让我想加入一次清扫大运动。 疑点:注意join的用法:(1)join加入军队,政党,组织等,成为其中一员。 如:The next year he joined the union.第二年他加入了工会。 (2)join加入某人,并一起进行某项活动。 如:She joined her husband in his study.她与她的丈夫一块从事他的研究。

九年级英语Unitsetion课文翻译以及重难点讲解

九年级英语U n i t s e t i o n 课文翻译以及重难点讲 解 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

U8P.62 2b课文翻译 巨石阵---谁能解释它的存在? 巨石阵,一个岩石圈,不仅是英国最着名的历史古迹之一,而且它是其中一个最大的谜团。每年接待了超过75万游客。特别是在6月,人们很喜欢去这个地方,因为他们想看到一年中最长的一天看日出。 许多年以来,历史学家认为巨石阵是古代领导人试图与神沟通一座寺庙。然而,历史学家保罗?斯托克认为这不可能是真的,因为巨石阵建造于很多世纪以前。“这些领导人抵达英国晚得多.”他指出。 另一个普遍的观点是,巨石阵可能是一种日历。这些巨石以一种的独特的方式被放置在一起。在仲夏的早晨,阳光直接照射石头的中心。其他人认为,这些石头有一种医学的目的。他们认为这些石头能够预防疾病,同时保持人们身体健康。” 当你走到那儿时,你可以感觉到能量从你的脚传上你的身体,”一位游客说。没人确信巨石阵是什么用途,但大多数赞同石头的位置必定有一个特殊目的。有些人认为它可能是一个埋葬先人的地方,或是一个纪念祖先的地方。其他人认为它是庆祝战胜敌人而建的。 巨石阵是历经一段很长的时期被慢慢建成的。大多数历史学家认为它年龄一定接近5000岁。最伟大的奥秘之一是它是如何被建造,因为石头太那么大又那么重。2001年,一群英国志愿者试图构建另一个巨石阵,但他们没能做到。 “我们真的不知道是谁建造了巨石阵,”保罗·斯托克说。”,也许我们可能永远不知道,但我们知道他们一定是很勤奋---而且是伟大的规划者!” 课文重难点讲解: E.g. 1. As it is snowing(从句), we shall not go to the park(主句). 2.---Why were you absent from school yesterday? ---Because I was ill in bed. On that day I was absent from the meeting (主句)because I was in Guangzhou(从句). 3.Since everyone is here,let’s begin the discussion. II.Circle 可数名词,意为“圆圈”,也可表示具有共同兴趣爱好或职业等的“阶层;圈子;界”.

人教版九年级英语重难点讲解

I u s e d t o b e a f r a i d o f t h e d a r k 重点词汇与短语 1.terrify使害怕、使恐惧 2.chew咀嚼 3.afford买得起 4.cause造成、引起 5.chat聊天 6.patient有耐心的、忍耐的 7.decision决定、决心8.necessary必须的、必要的 9.waste浪费、滥用https://www.wendangku.net/doc/6716691385.html,edto过去常常 11.beinterestedin对......感兴趣12.beafraid(terrified)of害怕、恐怕 13.ontheswimteam在游泳队14.withthebedroomlighton开着卧室的灯 15.giveup放弃16.gotosleep入睡 17.getintotroublewith给某人找麻烦18.makeadecision下决心 19.toone’ssurprise令人惊奇的是20.takepridein引以为自豪 21.payattentionto注意22.nolonger不再 课文语法讲解 https://www.wendangku.net/doc/6716691385.html,ed?to的用法?:否定形式:usedn’ttododidn’tusetodo 反意疑问句:usedn’t/didn’t 回答:Yes,Iusedto/Yes,Idid.No,I usedn’t adj:useful/uselessadv:usefully/uselessly ausedcar=asecond-handcar “used?to加不定式”表示过去常常干某事,现在不在干了。? be?used?to?doing表示习惯于干某事。? beusedtodo被用来做… use…todo…用…来做… be/getusedtodoing习惯于做 2.beafraidto与beafraidof的用法区别英语语法 beafraidofdoing担心出现doing的状况、结果。doing是客观上造成的,意为“生怕,恐怕”。 3..beinterestedin;interest中考英语重点单词 1)?interest作名词。 ①意为“兴趣”时,常作不可数名词。常见短语 show?/?have?interest?in?(doing)?sth.,意为“对……表现出?/?有兴趣”。如: She?showed?great?interest?in?the?meeting. 她对这次会议表现出极大的兴趣。 ②意为“业余爱好”或“感兴趣的事”时,常作可数名词。如: He?has?two?great?interests.?One?is?sports?and?the?other?is?music.? 他有两大爱好:一个是体育,另一个是音乐。

九年级英语重难点

九年级上册 一、各种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去进行时,现在完成时 二、语法:动词不定式,动名词 三、教材分析 本书内容新颖,体现了浓厚的人文意识和科学精神,贴近时代,贴近学生,贴近生活,注重开发学生的综合语言运用能力,发展学生的综合素质。本教科书的体例结构有单元→话题→功能→任务等部分组成,起点低,循序渐进,阶梯性强,语言地道,以话题(Topic)来安排书的主线;三个话题构成一个单元,每两个单元后安排一个复习单元;每个话题用四至六个课时教授。其中SectionA为新授课;SectionB为操练课;SectionC为拓展课;SectionD 为巩固课,共有词汇400多个。十二个话题,二十七个功能项目全面让学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识五个方面提供了练习的平台。文化意识方面要求了解世界人口问题以及有关保护地球和污染的问题;了解英语在世界范围内的使用情况以及英语在社会,生活个方面的作用于重要性,激励学习努力学好英语。情感方面,进一步培养学生学习兴趣,乐于参与各种英语实践活动,理解他人情感。学习策略方面,培养学生预习习惯和制定简单的学习计划。在语言知识方面和语言技能方面得到进一步的提高,听说读写得到全面发展,为进一步学习英语打下良好的基础。 四、教学目的 在本学期的教学中,要求培养学生对英语学习的积极性和自信心;能听懂较难的对话和故事;能读懂故事及其他文体的书面材料;能参照范例或借助图片写出各种时态的句子;能参与各种角色扮演活动;能尝试使用适当的学习方法,克服学习中的困难;能意识到语言交际中存在的文化差异;能正确使用常用的标点符号,通过写作练习,提高综合运用语言的能力;使学生在掌握一定的语言基础知识和基本技能的基础上,提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,培养语感获得初步的运用英语的能力,通过各种任务和活动,使学生能够运用多种手段,综合运用所学语言知识,生动地与他人进行交流,并展开课题探究活动。通过阅读训练,培养学生的文化意识和跨文化交际能力,使学生在学习语言知识的同时,了

初三英语上册重难点解析教案

Unit14 Have you packed yet 重难点解析(1) 重点词汇 bathing suit towel water guidebook refrigerator garage suitcase chop wood light village well form member scene last major hit appear miss lead mostly air root overseas ancestor homeland search affair mainly farmer field deeply point strongly clear abroad connect local clean out put in turn off some day be off in search of 详解 1. suit [sjut, sju:t] n.请求,求婚,起诉,一套衣服。它可作及物或不及物动词用,意思是“适合,中……的意,(使)配合,(使)适应,相称,彼此协调”等。 【例】(1)The government granted the minority group’s suit for autonomy. 政府批准了这一少数民族申请自治的请求。 (2)Mr Li has been pressing his suit with Miss Wang. 李先生一直在向王小姐求婚。 (3)John brought a suit in the local court against his boss. 约翰在地方法院告了他老板一状。 (4)Mr Zhang came in the classroom in a new suit. 张老师穿着一套新衣服进了教室。 (5)The time table suits me very well. 这个时间表对我很合适。 (6)She is not suited for teaching. 她不适合于教学。 (7)He failed to suit his action to his word. 他没有做到言行一致。 (8)His new job suits well with his abilities. 他的新工作与他的能力很相称。 2.water [‘w t] vt.& vi.浇水,浇灌;流泪,流口水。可作名词用,表示“水,水位,口水,尿”。复数表示“矿泉水,海域,水域”等。 【例】(1)He often waters the flowers. 他经常浇花。 (2)His mouth watered at the sight of the pies. 他一看见馅饼口水就流了出来。 (3)The smoke made her eyes water. 烟熏得她两眼流泪。 (4)I tried hard to keep my head above water. 我好容易才免于灭顶之灾。 (5)The battle was fought in Chinese waters. 这次海战是在中国海域进行的。 (6)She helped the baby to make water. 她把着婴儿小便。

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