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信息系统系统分析与设计：机房管理系统课程设计

分类号单位代码

密级学号 1314210137

信息工程学院学生课程设计

题目机房管理系统

学生姓名王建德

学号1314210137

专业信息管理与信息系统

指导教师张峰

榆林学院

课程设计诚信责任书

本人郑重声明：所呈交的课程设计，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。课程设计中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本人课程设计与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。

论文作者签名: 王建德

2016 年6 月25日

摘要

建立先进的机房管理系统是实现教育现代化的必由之路，是推进信息化管理的重要举措之一。

本系统主要为教职员工上课和学生日常业余上机提供了方便。系统采用了先进的软、硬件结合的方式。主要管理学校计算机机房的上机业务，它的主要功能模块包括，系统管理、用户结帐管理、电脑与计算机信息管理、日常管理、新会员办理管理、用户信息的维护管理、管理员信息的维护管理、上机考勤管理、学生付费管理、用户权限管理以及实行跨平台管理等。

本系统是一个运行在局域网上的子系统，能够直观、方便、有效、可靠地管理通过局域网联在一起的所有机器。

全面开发和应用计算机管理信息系统更是一个重要的问题。本系统作为现行公共计算机实验室管理必不可少的组成部分，将实验室的机器资源合理分配、统一管理，提高设备利用率，使实验室的教学质量得到有力保证。

摘要................................................................................................................................ I 第一章机房管理系统分析 (2)

1.1机房管理系统开发背景及现状分析 (2)

1.2机房管理系统国内外研究现状 (2)

1.2.1 国内研究现状 (3)

1.2.2 国外研究现状 (3)

第二章:可行性分析 (3)

2.1开发机房系统的经济可行性 (3)

2.2开发机房系统的技术可行性 (3)

2.3开发机房系统的组织管理可行性 (4)

第三章：需求分析 (4)

3.1系统总体的功能需求 (4)

3.2系统结构设计 (4)

3.3系统详细设计 (5)

3.3.1系统E-R图 (5)

3.3.2数据库关系模型 (6)

3.3.3数据库数据模型 (6)

3.3.4管理系统 (8)

3.4业务流程图 (9)

第四章系统UML建模 (10)

4.1系统工作流程图 (10)

4.1.1管理员用例图 (12)

4.1.2会员上机流程图 (12)

4.2系统时序图 (13)

4.2.1会员充值时序图 (13)

4.2.2管理员管理时序图 (14)

4.2.3管理员维护机房时序图 (15)

4.3系统协作图 (16)

4.3.1会员充值协作图 (16)

4.3.2管理员管理上机协作图 (16)

4.3.3管理员维护协作图 (17)

第五章系统运行环境 (17)

5.1开发环境 (18)

5.2运行环境 (18)

第六章总结 (19)

参考文献 (20)

致谢 (21)

第一章机房管理系统分析

1.1机房管理系统开发背景及现状分析

随着计算机技术、多媒体技术、通信技术和网络技术的发展，每一位学生必需掌握现代信息技术才能适应现代社会的发展。如何让每一位学生在学好信息技术的同时又能培养他们的综合素质，使他们得到全面的发展。这就体现学校的计算机机房管理的重要性，特别是中等职业学校的相关专业的学生。机房管理在现实中分为三个部分，课程信息管理、课程排序管理和设备管理等内容。在大部分的院校中课程安排过程中，很容易课程安排不当，而由于课程信息的丢失就会造成排序结果不同。

机房管理系统的现状分析主要表现在以下几个方面：机房排课能力偏低，大部分机房现在还停留在手工编排课程的阶段，这样会造成很大的不便，由于课程冲突等原因，使得排课功能并不是很完善；课程信息丢失率偏高，目前大多数中等职业院校的课程信息是使用手工的方式传递，容易丢失课程信息，课程没有集中的管理方式，这是大多数中等职业院校机房所面临的问题；机房设备故障较高，对于大多数的中等职业院校来说，设备管理是由管理员来完成的，在上机过程中由学生发现的设备问题是不能提交给管理员的，而管理员在检修时不能及时的发现问题，这使得机房设备故障越来越高；机房管理制度不健全，日常管理松散机房管理制度是维护机房正常使用、安全保障的基础。由于管理制度不健全，职责不清，责任不到位，加上机房管理人员自身能力等原因，致使机器硬件故障、软件问题、设备安全和网络稳定与安全等无法得到及时的解决。

1.2机房管理系统国内外研究现状

随着我国中等职业院校对计算机教育重视的提高, 各中等职业院校相应的计算机实验室和机房也建设的越来越完善。实验室机房的管理工作对学校的教学和学生的学习有着举足轻重的作用。

1.2.1 国内研究现状

孙国华[1]说，机房每天课程排序与设备管理负载任务很重，所以重视和提高学生机房的管理水平和质量，对提高课程排序效率，提升设备管理效率，减轻机房管理人员劳动强度，都有重要意义。

李正慧[2]说，对于课程表，需实现网上排课、显示各类课表（教师课表、班级课表、学生本人的课表等）、教室调度等的教学运行数据处理要求，其逻辑关系

非常复杂，运算量十分巨大，为此，组成了包括技术人员、需求和测试人员在内的、多部门组成的开发团队，自行设计和开发了以排课系统为核心的教学管理系统。

1.2.2 国外研究现状

Tao，Cheng认为，在以往的管理方式有许多问题。机房管理系统利用现有的大学校园网络基础设施和网络数据传输，它可以统一管理所有房间设备，省时省力，易于统筹安排。

Wang Wei提出，大多数中等职业院校的计算机机房管理系统不稳定，这使得研究和开发一个稳定的，先进的，有效的和高性能价格比的机房管理系统十分必要。

第二章:可行性分析

2.1开发机房系统的经济可行性

1、收益：本系统给增加计算机信息,管理人员可以看到该会员使用的计算

机号,这样计算机出现故障或者丢失将有据可查,减少了机房的损失。

2、支出：本系统由一人单独开发,开发环境只要求有一台PC机,开发软件需要Windows平台、vs2010、SQL server 2008、office2010等。所以系统开发的费用较小。

2.2开发机房系统的技术可行性

1、设备条件：计算机的内外存足够用，输入输出设备有良好的可靠性、安全性等，可以满足管理系统数据处理的要求和数据传送与通讯。

2、技术力量：本系统由一人单独开发，具有扎实的计算机基础知识与较好的学习能力和系统开发的基本能力。

2.3开发机房系统的组织管理可行性

为了提高学校机房管理，改善学校机房的管理制度。所以，机房领导对系统的开发都予以支持，他们对由本系统导致的管理模式、数据处理方式以及工作习惯的变化都能够接受。综上所述，本系统的开发是可行的。

第三章：需求分析

3.1系统总体的功能需求

建立一个“机房上机管理信息系统”，使用计算机对学校学生上机信息的管理。要求不仅可用于一般的上机情况查询，而且可以对这些上机信息进行各种必要的数学统计和分析。系统主要的上机信息来自管理员管理的服务器上的具体信息，本系统需要完成如下功能。

1.会员登录

2.对用户进行授权

3.学生会员各种信息的修改（根据录入的会员卡号、密码等）

4.对于已毕业学生信息的删除

5.按照某种条件（如：姓名、卡号等）查询统计符合条件的学生会员信息

6.查询、统计的结果打印输出

7.机房上机的使用帮助

8.对新增会员的录入、保存

3.2系统结构设计

系统的总体设计，是指在系统调查与分析的基础上，对整个系统在结构上的划分，硬软件环境的配置等。

一、系统功能结构的划分

总体设计中最核心的问题是系统总体功能结构的确定和子系统与模块的划

分。结构化系统设计的思想，就是自顶向下地将系统划分为若干个子系统，而子系统又划分为模块，模块又划分为子模块，层层划分直到每一个模块能够作为计算机可执行的单独程序为止。系统划分的结果最终反映为一张分层的树型结构图，机房上机管理管理系统的功能结构图见图3-1。

图3-1系统总体功能结构示意图

3.3系统详细设计

3.3.1系统E-R图

3.3.2数据库关系模型

从图中可见，持卡人和计算机之间是多对多的关系，持卡人和统计员之间是多对多的关系。按照E-R图方法设计数据库的方法，除上述每个实体分别构成一个关系外，彼此之间的联系可转化为以下两个关系：

上机（持卡人ID、上机时间、下机时间、时间、金额、日期、计算机ID）

充值（持卡人ID、日期、用户ID、充值类型、金额）

3.3.3数据库数据模型

在对数据代码进行设计后，再按照数据字典中数据元素的说明确定每个数据项的类型和长度，从而使每个关系都对应一个SQL中的表，同时要确定该表的主键。上述上机管理和充值有关的基本数据表如下所示：

TbCardholder（持卡人表）表1

字段名类型长度是否为空是否主键说明

CH_ID Varchar 10 否是持卡人

CH_Name Varchar 4 否姓名

Money Money 否金额

State Varchar 2 否状态

CH_Memo Text 是描述

TbUser（用户表）表2

字段名类型长度是否为空是否主键说明

U_ID Varchar 3 否是用户ID U_Name Varchar 10 否用户名

U_Psw Varchar 6 是用户密码

TbComputer（计算机表）表3

字段名类型长度是否为空是否主键说明CPT_ID Varchar 5 否是计算机

ID Row Int 否行号Tier Int 否列号State Varchar 2 否状态CPT_Memo Text 是描述TbShangJi（上机表）表4

字段名类型长度是否为空是否主键说明

C_ID Varchar 10 否持卡人

Start_Time Datetime 否否上机时

间

End_Time Datetime 是下机时

间

Time Datetime 是时间CPT_ID Varchar 5 否计算机

ID Money Money 是金额Date Datetime 是日期TbSaving（卡金充值表）表5

字段名类型长度是否为空是否主键说明

C_ID Varchar 10 否否持卡人

Date datetime 否日期Money Money 否金额Type Varchar 4 否充值类

型

U_ID Varchar 3 否用户ID

3.3.4管理系统

系统管理模块包括如图所示： 3-2-1系统管理模块

3.3.

4.1用户信息查维护

系统的后台程序会自动记录每个用户在登录上机后进行的所有操作，包括上机和充值信息。这些信息对以系统的管理员都是珍贵的数据，系统分析程序可以根据用户的查询记录，可以根据用户的上机情况判断该用户的操作情况。

3.3.

4.2用户登录管理

商品查询模块可以根据商品的名称、中了、价格、厂家等各种条件进行组合查询。商品查询结果的列表中，用户可以进一步的查看详细信息，商品查询功能如图

3.3.

4.3计算机信息维护

管理员在根据机房发出状态信号后，可以得知机房是否需要维护。在接收到维护信息后，管理员得找到出错机房位置，查找出需要维护修理的机房的计算机并处理。

计算机信息维护：

I ：输入登录信

息 F:上机查询信息 O ：接收下机及充值

系统管理

用户信息维护

用户登录管理

计算机信息维护

增删改用户

3.3.

4.4增删改用户

管理员在登录状态中可以查询其用户的状态（包括余额，是否上下机，登陆频率，是否还在校等）并可以对处理离校或者刚申请的会员进行增加、删除和修改相关操作，修改的结果会及时更新并提交给用户会员。

增删改用户的功能如图

3.4业务流程图

业务流程图中表示方式：

实体处理文档资料数据存储

业务流

业务流程如下3-4图所示。

I ：管理员登陆

维护 F:找到要维护的设备 O ：进行维护成功

I ：输入要更改

的会员信息 F:更新会员状态 O ：生成或注销用户

课程信息设备信息课程条件

信息

用户信息Excel 课程

表用户用户信息

管理课程查询

提交管理员课程条件设置课程排序留言设置

权限设置生成用户信息课程表

3-4机房管理业务流程图

第四章系统UML 建模

4.1系统工作流程图

4.1.1管理员工作流程图（以下内容只对管理员相关内容进行详细分析）

开始用户登录

机房管理信

息

管

理

上

机

管

理

充

值

管

理

用

户

管

理

退出

4.1.1管理员用例图

4.1.2会员上机流程图

查看余额

缴纳金额

浏览查询

会员登录维护机房用户信息

机房信息

上机信息

缴费信息

管理信息充值管理

管理员登录系统管理员

4.2系统时序图

4.2.1会员充值时序图

会员充值时序图

用户首先使用会员帐号和密码登录系统，登录模块会将会员的ID 保存在系统缓存中并提交给上机模块。上机查询模块提示会员输入上机条件，会员输入适当的上机查询条件后查询模块显示符合查询条件的余额信息。会员得到余额信息后，提交自己充值还是下机。缴费或者下机并提交给数据模块进行充值/下机，提交成功后，提示会员充值/下机成功。

8：提交成功

7：提交充值/下机

6查看余额

3：提示输入上机条件

1：输入帐号密码登录模块上机模块查询余额数据模块

2：提交用户

4：输入上机查询

5：系统提示余额信息

9：充值/下机

会员

4.2.2管理员管理时序图

管理员管理时序图

管理员在提交上机以后可以对会员上机进行管理。管理员首先输入自己的帐号和密码登录系统。登录模块会将管理员的ID 保存在系统缓存中并提交给上机查询模块，上机查询你看显示该时段当前的所有会员信息，管理员得到该信息后，选择需要给予下机提示的会员号，上机处理模块把充值/下机信息提交给数据模块，数据模块保存信息。管理员处理模块提示用户充值/下机成功。

7：提示充值/下机

6：充值/下机

5：处理缴费信息

4：提醒余额不足的会员

3：显示以及会员信息

2：提交上机

1输入帐号和密码登录模块查询模块处理模块数据模块管理

员

4.2.3管理员维护机房时序图

管理员使用其帐号和密码登录后，登录模块会将管理员的ID 保存在系统缓存中并提交给机房管理模块。机房管理模块提交给管理员个机房的运行状态，管理员从而得知机房情况，如果机房有故障则维护机房，查找出错机房的问题计算机加以维护，并把维护好的信息提交给计算机模块，计算机模块提示管理员该操作成功。

9：提示维护成功

8：维护成功

7：维护计算机状态

5：显示计算机信息

4：查看机房信息

3：机房反馈信息

2：提交用户ID

1输入帐号和密码登录模块机房模块计算机模块数据模块管

理

4.3系统协作图

4.3.1会员充值协作图

4.3.2管理员管理上机协作图

5：显示查询结果 3：提示查询信息

4:输入所需查询 1：输入帐号密码 6：提交充值信息 9：提示充值成

8：充值成功 7：提交充

充值

模块

查询

模块上机模块

登录模块

2：提交用户

3：显示余额信息 1：输入帐号密码 4：提交要下机用户

7：提示充值/下6：充值/下机 5用户充值/下

数据

模块

订单

处理

模块上机查询模

块

登录模块 2：提交管理员ID

信息系统分析与设计试题库和答案

信息系统分析与设计考试题库一、选择填空（每题1分，共10题10分） 101. 信息按照（）可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式答案：C 章节号：1-1 难易系数：0.1 102. 按照处理的对象，可把组织的信息系统分为（）和管理信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统答案：B 章节号：1-1 难易系数：0.1 103. 现代管理信息系统是（）。 A. 计算机系统 B. 手工管理系统 C. 人机系统 D. 计算机网络系统答案：C 章节号：1-1 难易系数：0.1 104. DSS解决的是（）。 A. 半结构化问题和非结构化问题 B. 结构化问题和半结构化问题 C. 非结构化问题 D. 结构化问题答案：C 章节号：1-1 难易系数：0.2 105. 在任一组织同时存在着三个不同的计划控制层是（）。 A. 战略计划层，管理控制层，操作层 B. 战略计划层，战术计划层，管理层 C. 战略计划层，业务计划层，操作层 D. 战术计划层，管理控制层，操作层答案：A 章节号：1-1 难易系数：0.1 106. 购物超市收银台终端系统是一个典型的（）。 A. 战略支持系统 B. 决策支持系统 C. 知识工作系统 D. 事务处理系统答案：D 章节号：1-1 难易系数：0.2 107. 企业信息系统往往是一个具有业务复杂性和技术复杂性的大系统，针对其建设，系统分析首先要进行的工作是（）。 A. 获得当前系统的物理模型 B. 抽象出当前系统的日逻辑模型 C. 建立目标系统的逻辑模型 D. 建立目标系统的物理模型答案：A 章节号：1-2 难易系数：0.1

(蔡中杰)电力系统分析课程设计

广东工业大学华立学院课程设计（论文）课程名称电力系统分析题目名称电力系统短路计算学生学部（系）机械电气学部电气工程系专业班级09电气工程及其自动化（5）班学号 12030905002 学生姓名蔡中杰指导教师罗洪霞 2012年 6 月 18 日

广东工业大学华立学院课程设计（论文）任务书一、课程设计（论文）的内容 1、掌握比较复杂的电网进行电力系统三相短路起始次暂态电流的计算，短路后指定时刻短路电流周期分量的计算。 2、给短路点处赋予平均额定电压及基准容量，求解等值网络数值并根据电力系统网络画出等值网络。 3、不对称短路时短路点故障相电流和非故障相电压的计算。 4、对称和不对称短路后任意支路故障电流和节点电压的计算。 5、书写课程设计说明书（电子版），并打印纸质版上交。二、课程设计（论文）的要求与数据二、课程设计（论文）应完成的工作 1、按照规范的格式，独立完成课程设计说明书的撰写； 2、完成电力系统三相短路电流、对称短路电流、不对称短路电流的计算三相短路起始次暂态电流的计算，短路后指定时刻短路电流周期分量的计算。 3、完成计算的手算过程 4、运用计算机的计法。

四、课程设计（论文）进程安排五、应收集的资料及主要参考文献 [1] 科技创新报导[J]．武昌:华中科技大学出版社,2010年第9期 [2] 何仰赞．电力系统分析题解[M]．武汉:华中科技大学出版社2008.7 [3] 蒋春敏.电力系统结构与分析计算[M].北京:中国水利水电出版社,2011.2 [4] 戈东方.电力工程电气设计手册[M].北京:中国电力出版社,1998.12 [5] 李梅兰、卢文鹏. 电力系统分析 [M] 北京:中国电力出版社,2010.12．发出任务书日期： 2012 年 6 月 1 日指导教师签名：计划完成日期： 2012 年 6 月 20 日教学单位责任人签章：

信息系统分析与设计课程设计报告样本

信息系统分析与设计课程设计报告设计课题：供电公司系统分析与设计专业班级：学生姓名：学生学号：指引教师：一.工作准备

1.业务概况什么是电力营销电力营销是指在不断变化电力市场中，以电力客户需求为中心，通过供用关系，使电力顾客可以使用安全、可靠、合格、经济电力商品，并得到周到、满意服务。电力营销目的电力营销管理以顾客为中心，重要物理对象有顾客、馈线、电杆及金具、电源、变压器、开关及相应设备、电能表、互感器（电压互感器、电流互感器）、失压仪、无功补偿设备、用电设备等。电力营销目的涉及：对电力需求变化做出迅速反映，实时满足客户电力需求；在协助客户节能高效用电同步，追求电力营销效率最大化，实现供电公司最佳经济效益；提供优质用电服务，与电力客户建立良好业务关系，打造供电公司市场形象、提高终端能源市场占有率等等方面。电力系统——由发电、变电、输电、配电和用电等环节构成咱们家里所使用电力是怎么来呢？一方面要由发电厂发出电力，这个过程称为发电；发电厂所发出电力要通过高压电网传送到各个变电站，这个过程称为送电；变电站将高电压转换成较低电压，这个过程称为变电；减少了电压后来电力，通过四通八达供电线路送入千家万户，这个过程称为配电；最后，电力始终送到每家安装电表，供家电使用，这称为用电。因此，家里电灯要亮起来，一共要通过发电、送

电、变电、配电和用电五个环节。供电局重要负责配电和用电，而电力营销系统则关注于用电环节。用电涉及四个大某些，第一某些是新顾客申请用电，供电局予以安装有关设备并供电，这称为业扩；第二某些是记录每个用电顾客用电量，并计算电费和收取电费，这称为计费和账务；第三某些是管理和维修供电和计量设备，保障计量精确，这称为计量；第四某些是保障用电安全，防止偷电和违章用电发生，这称为用电检查。都市重要用电顾客分类大体可分为：居民生活用电（电压级别不满1kV、10kV）、大工业用电（电压级别为10、35、110kV）。其中对单耗电量特大如电石、电介铝、电介烧碱、铁合金、合成氨、电炉黄磷、水泥、钢铁等再分别列价。此外，还分普通工业和非工业用电。后者为机关、机场、学校、医院、科研单位等用电。再有商业用电、部队，敬老院用电等。农业生产用电，中、小化肥用电、贫困县农业排灌用电等。（以上分为不满1kV、10kV、35kV电压级别）。其她还对重点煤矿公司生产用电，核工业、铀化工厂生产用电、氮肥、磷肥、钾肥等生产用电，再分别列价电力营销管理目的充分满足用电户规定，实现迅速报装接电，扩大公司规模，简化报装手续，为用电户提供优质文明服务，为公司和社会创造效益。做好电能销售和回收工作，保证国家财政收入，提高公司经济效

管理信息系统课程设计终版

第一部分绪论1.1系统名称 (2) 1.2系统开发背景 (2) 1.3选题说明 (2) 1.4系统目标 (2) 1.5系统主要功能 (2) 1.6可行性分析 (2) 1.6.1可行性研究的前提 (2) 1.6.2系统的可行性研究 (3) 第二部分系统功能需求分析 2.1信息管理 (3) 2.2财务管理 (3) 第三部分系统分析 3.1系统功能结构 (4) 3.1.1功能结构调查 (4)

3.2业务流程分析 (4) 3.2.1业务流程分析 (4) 3.2.2业务流程图 (5) 3.3数据流程分析 (5) 3.3.1顶层数据分析 (6) 3.3.2数据流程图 (6) 3.3.3第二层数据流程图分析 (6) 3.3.4第二层数据流程图 (6) 3.3.5第三层数据流程图 (7) 3.4系统流程图 (8) 3.5 U/C矩阵 (9) 第四部分系统设计 4.1数据字典 (9) 4.2代码设计 (11)

4.4输出设计 (12) 第五部分数据库结构设计 5.1系统数据库 (13) 第六部分结束语小组成员及负责部分 (14) 一、绪论（一）系统名称校园卡管理信息系统开发（二）系统开发背景校园卡在我们的校园内应用非常广泛、使用方便，它几乎可以代替学校目前使用的所有证件，如：学生证、借书证、物品借计卡，更重要的，它还是食堂就餐券可以应用于如：食堂、餐厅、电子阅览室等消费场所。使用校园卡给师生带来一种全新的、方便的现代化生活，学校管理大大简化，工作效率大大提高。校园卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料。学生只需在校园卡信息管理中心处存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值。同时实现全校各类数据的统一性和规范性；体现了学校的现代化管理水平。（三）选题说明学生校园卡管理系统需立足于高起点、高标准、高要求。校园卡完成校园内各类消费。学生校园卡管理系统它是消费管理的一种模式，一卡在手就可以在各个消费地点的刷卡机

信息系统分析与设计全面总结

鱼夭第一章系统思想 (6) 1系统的概念 (6) 2系统的模型，概念的抽象级别 (7) 3系统的整体性、层次性 (8) 4系统思想的发展 (9) 5系统工程方法 (10) 6软系统方法论 (10) 7物理-事理-人理系统方法论WSR (11) 第二章信息与信息系统 (11) 1什么是信息，信息和数据的关系 (11) 2信息处理器 (12) 3信息与决策、信息与管理的关系 (12) 4.信息管理 (13) 5.信息系统是什么？有哪些功能？ (14) 6.信息系统的结构 (15) 7.C/S和B/S软件结构 (17) 第三章信息系统建设概论 (17) 1信息系统建设的特点 (17) 2什么是信息系统的生命周期？几个阶段？每个阶段的任务是什么？ (17)

3围绕生命周期有哪些开发过程模型？各自特点（瀑布、原型、迭代） (19) 4信息系统为什么要建模？有哪些模型？对软件结构进行建模有什么方法，主要思想是什么？ (23) 5有哪些开发方式？各自利弊 (24) 第四章系统规划 (24) 1系统规划的特点、任务 (24) 2规划方法 (25) 3企业系统规划法的步骤 (25) 4什么是可行性分析，包括哪三个方面？ (26) 5资源的生命周期 (26) 第五章系统分析概述 (26) 1系统分析的任务 (26) 2分析阶段有哪些系统调查方法，调查什么 (27) 3两种方法： (27) 4系统说明书的内容 (28) 第六章结构化系统分析 (29) 1数据流图描述了什么？绘制数据流图要注意的事项，应能绘制 (29)

为什么需要数据字典？数据字典应该包含哪些条目？应能书写数据流、数据存储及处理条目 (29) 对于复杂逻辑有几种表述方式（决策树、决策表，考题）？优缺点 (29) 第七章面向对象系统分析 (30) 1面向对象方法的基本思想和有关概念. 30 2UML是什么，主要包含哪些图？（UML1.X）每种图的用途是什么？ (31) 3用例图，参与者和用例的概念，用例与用例之间的关系（包含关系和扩展关系），绘制用例图 (31) 4用例规格说明（前置条件、后置条件、主事件流、备选事件流） (32) 5类图中包含哪四种关系（耦合），具体什么含义，如何表示，绘制类图 (33) 6对象关联的要素（名称、角色、多重性、方向） (34) 7泛化和实现的使用和绘制 (35) 第八章系统设计概述 (35) 1系统设计的任务 (35) 2系统设计和系统分析、系统实施的区分

信息系统分析与设计课程设计

1、选题 1.1课题的名称大学生成绩管理系统分析与设计 1.2选该课题的原因当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点，如:效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点?例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。

信息系统与设计课程设计报告

信息系统分析与设计课程设计报告题目：人事管理系统专业：信息管理与信息系统班级：093221 学号：09322129 姓名：张楚玉指导老师：黄国辉 2011年11月24日

摘要随着信息技术的发展与提高，在社会中的各个领域中信息技术起了很大的作用。人们越来越离不开信息技术。人事管理系统能够通过利用信息技术方便各个企业或者机构管理人员的调动、人员档案的管理以及人员工薪的管理等，可以使企业或者机构更好的利用人力资源达成目标，为企业的决策提供帮助。关键字：信息技术、数据、企业、人员 Abstract With the development of information technology and the improvement of society, in all fields of information technology plays a very important role. People more and more depend on the information technology. Personnel management system through the use of information technology to facilitate the enterprises or institutions management staff mobility, personnel file management and personnel salary management, can make the enterprise or institution to better use of human resources to achieve the goal, for the enterprise decision-making provide help. Keywords: information technology, data, business, personnel

信息系统分析与设计说明书

《信息系统分析与设计》课程设计指导书（信管专业使用）信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后，要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分，是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神，掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法，培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。 1．目的通过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例，使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识；通过小型信息管理系统的分析与设计开发，使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写，加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解，提升学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神。 2．基本要求 (1)掌握系统调查方法； (2)掌握系统分析方法； (3)学会简单系统的设计； (4)训练程序设计能力； (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。 3．主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上，进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案，进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4．步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法：询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容： ①企业总貌：组织概况、企业目标、现行系统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况：了解各职能机构所要处理的数据，估计各机构发生的数据及频度，调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析根据初步调查的情况，从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析并写出分析报告。

信息系统分析课程设计样本

信息系统分析与设计课程设计 (-) 专业：班级：姓名：学号：指引教师：

目录前言：……………………………………………………………………………………………………………………………………. 错误!未定义书签。一、需求工作流 ............................................................................................... 错误!未定义书签。 1、借阅者用例.................................................................................... 错误!未定义书签。 1.1、借阅者用例图........................................................................... 错误!未定义书签。 1.2、借阅者用例图描述................................................................... 错误!未定义书签。 2、图书管理员用例............................................................................ 错误!未定义书签。 2.1、图书管理员用例图................................................................... 错误!未定义书签。 2.2、图书管理员用例图描述........................................................... 错误!未定义书签。 3、系统管理员用例.................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1、系统管理员用例图................................................................... 错误!未定义书签。 3.2、系统管理员用例图描述........................................................... 错误!未定义书签。 4、借阅者与系统交互过程...................................................................... 错误!未定义书签。 4.1、借阅者活动图........................................................................... 错误!未定义书签。 4.2、借阅者活动图描述................................................................... 错误!未定义书签。 5、图书管理员与系统交互...................................................................... 错误!未定义书签。 5.1、图书管理员活动图................................................................... 错误!未定义书签。 5.2、图书管理员活动图描述........................................................... 错误!未定义书签。 6、系统管理员与系统交互...................................................................... 错误!未定义书签。 6.1、系统管理员管理借阅者信息活动图....................................... 错误!未定义书签。 6.2、系统管理员管理借阅者信息活动图描述............................... 错误!未定义书签。 6.3、系统管理员维护图书信息活动图........................................... 错误!未定义书签。 6.4、系统管理员维护图书信息活动图描述................................... 错误!未定义书签。

管理信息系统课程设计报告

兰州商学院陇桥学院工学系课程设计报告设计题目：户籍管理信息系统系别：工学系专业(方向)：信息管理与信息系统年级、班：2011级信息管理与信息系统班学生姓名：方延斌学生学号：20110651107 指导教师:韩如冰 2014年6月20日

目录一、前言 (3) （一）选题说明 (3) （二）课程设计进度安排 (3) （三）工作业绩 (3) 二、系统可行性分析 (3) （一）需求分析 (3) （二）开发的可行性 (4) 三、系统分析 (5) （一）业务流程图（如图1） (5) （二）数据流程图（如图2） (5) 四、系统设计（如图3） (6) （一）系统功能结构图 (6) （二）数据库设计 (7) 五、系统实现 (10) 六、系统测试 (11) 七、总结 (13) 八、附件（代码、部分图表） (14)

户籍管理信息系统一、前言（一）选题说明为了能更加快速的完成户籍的管理，提高管理人员的工作效率，特开发此系统。此系统基本符合用户需求，能够完成资料修改、数据录入、用户管理等功能。以及各类相关的打印。并提供部分系统维护功能。同时也考虑了减少数据冗余问题，对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。（二）课程设计进度安排星期进度安排第十六周可行性分析，系统需求分析（系统描述、业务流程图设计及分析）第十七周系统需求分析（系统数据流程图、必要的数据字典设计）第十八周系统设计（系统代码设计、数据库设计），系统设计(输出设计、输入设计及其他内容) （三）工作业绩小组分工：序号负责人任务 1方延斌查询相关资料，建立数据库，课程相应模块设计 2唐璠系统整体设计二、系统可行性分析（一）需求分析户籍管理改革是一个关系千家万户的大事情。过去户口曾经是等级、地位的象征，一个户口迁移曾经难倒多少人。这些年，我国户籍

信息系统分析与设计知识点总结

1.一个计算机系统开发成功的关键在于对问题的理解和描述是否正确 2.系统：是由相互联系和相互制约的若干组成部分结合成的、具有特定功能的有机整体 3.系统的特性（选择）：系统的整体性系统的层次性系统的目的性系统的稳定性系统的突变性系统的自组织性系统的相似性 4.信息系统：基于计算机技术、网络互联技术、现代通讯技术和各种软件技术，各种理论和方法于一体，提供信息服务的人机系统 5.信息系统功能（5个）信息采集信息存储信息加工信息传递信息提供 6.信息系统与软件区别：信息系统一定是面向企业的，即使是同类型的企业，所建立的信息系统也有很大的差别；软件则可能面向一类企业或者一类问题。这直接导致了信息系统工程与软件工程的差异。 7.评价信息系统标准（5个）：信息系统的功能信息系统的效率信息服务的质量信息系统的可靠性信息系统是否易于改动 8.常见的CASE工具：ERwin、PlayCASE、Rose2000、Visio2003、Power Designer 9.诺兰模型 1）初装：企业购买计算机用于管理部门。特点：数量少、未联网、无系统2）蔓延：管理部门大量使用计算机。特点：数量多、小范围联网、无系统3）控制：管理部门有意识规划全单位联网的计算机网络，并引入专项信息管理系统 4）集成：企业整体有规划的建设全方位的整体信息系统，来辅助全企业提高管理效率 5）数据管理：针对数据进行协调一致和深入使用，提高信息使用效率 6）成熟：满足组织各个管理层次的需要，实现真正的信息资源管理 10.企业系统规划法（business system planning，BSP）由IBM公司在20世纪 70年代提出，是通过全面调查，分析企业信息需求，制定信息系统总体方案的一种方法。它将信息作为企业的一种资源，在整个企业范围内进行规划。 11.BSP方法的特点：采用了企业过程的概念，将任何一种企业从逻辑上定义出一组过程。过程只与产品和服务有关，与企业机构和组织结构无关。从而使信息系统在企业发展中，具有强有力的适应性。 12.企业系统规划法的步骤：了解企业目标识别企业过程分析企业过程并建立数据类确定管理信息系统的总体功能结构确定各子系统的优先级制定开发进度 13.资源的生命周期：是指一项资源由获得到退出所经历的阶段。一般划分为四个阶段： (1)产生阶段对资源的请求、计划等活动。 (2)获得阶段指资源的开发活动，即获得资源的活动。如产品的生产、学生的入学、人员的聘用等。 (3)服务阶段指资源的存储和服务的延续活动，如库存控制。 (4)归宿阶段指终止资源或服务的活动或决策，如产品的销售。 14.原型法：是在系统开发初期，凭借系统开发人员对用户需求的了解和系统主要功能的要求，在强有力的软件环境支持下，迅速构造出系统的初始原型，然后与用户一起不断对原型进行修改、完善直到满足用户需求

管理信息系统课程设计范例

管理信息系统课程学习报告专业：计算机信息管理班级：信息1101 ：刚学号：1125486514 成绩：优评语：该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程，结构清楚，格式能够按照要求完成；重点容叙述较好，容较全面；整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题，但解决问题能力有待提高。年月日

一、课程学习目的管理信息系统（ＭＩＳ）是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科，它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成一套新的体系，它既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。作为一门课程，管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和学习目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。二、课程学习容管理信息系统的学习和设计主要是掌握“管理信息系统开发的五个阶段”：第一阶段：系统规划第二阶段：系统分析第三阶段：系统设计第四阶段：系统实施第五阶段：系统运行与维护 1、系统规划阶段该阶段是将组织目标、支持组织目标所必需的信息、提供这些必须信息的信息系统，以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案，是面向组织息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”，其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源，为提高酒店信息管理水平，制定一个较为科学的信息系统开发规划。其主要任务是在开发环境的调研基础之上，确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的，制定酒店管理信息系统的总体政策和策略，做出人力、财力和物资的总体安排，制定来发活动的进度安排，制定MIS系统的总体结构，以确保酒店管理信息系统开发的下调行，避免开发的孤立性和重复性，同时预测酒店管理信息系统未来的发展，明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发

管理信息系统课程设计个人小结

MIS课程设计个人小结本学期为期一周的管理信息系统课程设计己经结束了，虽说这次课程设计时间不是很长，但是感觉自己收获颇丰，不仅回顾了课堂上学习到的知识，而且还将理论充分运用于实践中，使知识结构更加体系化，真真实实地知道了学习管理信息系统的目的以及这门科学是怎样服务我们的生活的，也体会到了做一些小型的创造性劳动的趣味。下面就来详细写一下我矢于此次课程设计的心得体会：此次的课程设计我们小组一个有六个人，在第一天老师给我们仔细地讲了任务要求和一些规范及注意事项后，我们小组就聚在一起开始讨论了。我们根据之前选定的课题“酒吧点单管理系统”先就该系统的目的，大概的几个模块及运行流程，过程中涉及的对象进行了初步讨论，使每个人都对小组的课题任务有个宏观的了解。由于老师己经相当清楚地讲解了一个管理信息系统开发的具体过程并且提供了一些模板让同学们参考，所以我们的初步讨论在组长韩松的带领下进行的有条不紊，每个小组成员也都积极地思考讨论，并且说了自己的观点，果然集体的力量就是大，说的是初步讨论，组员们经过一番热烈的研讨居然补充了不少新问题和新想法，使得大家对开发一个相对较完善的“酒吧点单管理系统”充满了信心。此后，组长对小组成员进行了明确分工，每个人都有自己的任务。我的任务是协助另一名组员一起完成系统分析的工作。系统分析在整个系统设计的过程中是比较重要的一个环节，系统分析的任务是详细调查企业所以业务情况，进行分析弄清问题所在，然后提出新的逻辑方案。简而言之，我和我的队友要解决系统“能做什么”的问题，最后以系统分析报告的形式呈现。首先，我们对周边现有酒吧的管理信息系统进行一个详细的调查，收集这些酒吧的资料并且做了问卷调查以了解顾客的想法，当然这是项艰巨的任务，我们小组成员集体出力，为我们的分析工作收集了很充足的参考资料。然后我和队友对这些资料进行整理和分析，总结出了一些现行系统的成功点以及处理不完善的地方，并且根据问卷调查更了解了顾客的需求。比如顾客反映较多的一个问题是经常点了菜单上的酒水但事后又被通知没有库存而只能重新选单的状况。在知道系统存在这些问题后，我们就意识到要在开发的系统中充分考虑一些诸如“信息对称

系统分析与设计课程设计

2014-2015学年第1学期《系统分析与设计》课程设计项目名称：南阳理工学院学生学籍管理系统指导教师：李倩班级：12软工移动2班学生名单：

目录一绪论 (1) 1系统简介 (1) 2设计目的 (1) 3设计内容 (1) 二需求分析 (2) 1. 系统目标 (2) 信息系统目标 (2) 目标说明 (2) 2 系统结构 (2) 信息系统需求结构 (2) 需求结构的说明 (3) 3 功能用例模型 (3) 4 系统性能需求 (7) 三系统分析 (7) 1 创建类图的步骤 (7) 2 系统类图 (8) 3 序列图和协作图 (10) 4 活动图 (18)

四系统设计 (21) 1 逻辑体系结构设计 (21) 2 系统数据库设计 (22) 概念模型设计 (22) 逻辑模型设计 (22) 3.系统流程图 (24) 五数据库的概念结构设计 (25) 六数据库逻辑结构设计 (27) 七输入输出设计 (31) 八系统界面设计 (31) 九总结 (33) 十小组分工 (34)

一绪论 1系统简介学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2设计目的学生信息管理系统是高校管理信息系统的重要组成部分，开发或及时升级学生信息管理系统，是提高管理水平和工作效率的必然要求。本设计是对该学生信息管理系统的一个总体的把握，以便在后续的进一步开发过程中更好的控制总体进度,系统主要面向的对象是在校的学生。 3设计内容本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，针对这些要求设计了学生管理信息系统。本设计主要解决与学生信息管理相关的问题，设计一个功能齐全的学生管理信息系统，实现学生档案信息的增删查改以及学生选课及课程的增删查改、学生成绩的录入和对学生成绩的分析等主要功能。

信息管理系统课设

信息管理系统课程设计酒店管理信息系统班级：电信XX班学号：XX ：XX

一、课程设计总体任务系统开发的总体任务是实现宾馆各种信息的系统化、规化和自动化。系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。宾馆管理信息系统需要完成的主要任务有： ●有关客房标准的制定、标准信息的输入，包括标准编号、标准名称、房间面积、床位数量、住房单价、是否有空调、电视机、以及单独卫生间等。客房标准信息的修改、查询等。 ●客房基本信息的输入，包括客房编号、客房类型、客房位置、客房单价、备注等。 ●客房基本信息的查询、修改，包括客房编号、客房类型、客房位置、客房单价、备注等。 ●剩余客房信息的查询等。 ●订房信息的输入，包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客、顾客、入住日期、折扣、备注信息等。 ●订房信息的修改和查询，包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客、顾客、入住日期、折扣、备注信息等。 ●结算信息的输入，包括客房编号、客房种类、位置、客房单价、顾客、顾客、入住日期、折扣、结算日期、备注信息等。 ●结算信息的修改和查询，包括客房编号、客房种类、客房位置、客房单价、顾客、顾客、入住日期、折扣、结日期、备注信息等。二、数据库设计设计数据库系统时首先应该充分了解用户各个方面的需求，包括现有的以及

将来的可能增加的需求。数据库的设计一般包括以下步骤：数据库需求分析、数据库概念结构分析、数据库逻辑结构分析。（1）数据库需求分析用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询等方面，这就要求数据库结构能够充分满足各种信息的输入和输出。收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽数据字典，为后面的具体设计大侠基础。仔细分析调查有关宾馆管理信息需求的基础上，得到本系统所处理的数据流程。基本信息录入宾馆管理信息系统数据流程图（2）数据库概念结构设计设计规划出的实体有：客房标准信息实体、客房信息实体、订房信息实体、

信息系统分析与设计

神。 2．基本要求 (1)掌握系统调查方法； (2)掌握系统分析方法； (3)学会简单系统的设计； (4)训练程序设计能力； (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。 3．主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上，进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案，进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4．步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法：询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容： ①企业总貌：组织概况、企业目标、现行系

统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况：了解各职能机构所要处理的数据，估计各机构发生的数据及频度，调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析根据初步调查的情况，从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析并写出分析报告。 4.3 详细调查详细了解以下情况并绘制组织结构图和业务流程图： (1)现行系统的组织机构及管理职能和人员分工； (2)各项管理业务的主要处理过程、模型和算法； (3)各项管理信息的分类、分层和定义； (4)管理信息的收集、输入、传递、存储以及输出的形式；

管理信息系统课程设计范例模板

管理信息系统课程设计范例

管理信息系统课程学习报告专业：计算机信息管理班级：信息1101 姓名：杨刚学号：成绩：优评语：该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程，结构清楚，格式能够按照要求完成；重点内容叙述较好，内容较全面；整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题，但解决问题能力有待提高。

年月日

该阶段是将组织目标、支持组织目标所必须的信息、提供这些必须信息的信息系统，以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案，是面向组织中信息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”，其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源，为提高酒店信息管理水平，制定一个较为科学的信息系统开发规划。其主要任务是在开发环境的调研基础之上，确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的，制定酒店管理信息系统的总体政策和策略，做出人力、财力和物资的总体安排，制定来发活动的进度安排，制定MIS系统的总体结构，以确保酒店管理信息系统开发的下调行，避免开发的孤立性和重复性，同时预测酒店管理信息系统未来的发展，明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发做出一个整体上的安排，使开发的各个环节配合良好，整个开发更具科学性、合理性。最终给出酒店管理信息系统开发的执行性规划（1）系统目标与范围的描述（2）系统运行环境的描述（3）系统运行环境的描述（4）系统的开发计划并制定出如下可行性研究报告：题目：酒店管理信息系统开发可行性研究报告（1）必要性分析

信息系统分析与设计

(4)训练程序设计能力； (5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。 3．主要内容 (1)调查一个实际单位或部门。如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。 (2)在调查或了解的基础上，进行系统分析。 (3)根据逻辑设计方案，进行系统设计。 (4)模拟系统实施。 (5)编写课程设计报告。 4．步骤与方法 4.1 初步调查 (1)调查方法：询问、发调查表、开会、实习、查资料等。 (2)调查内容： ①企业总貌：组织概况、企业目标、现行系统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。 ②企业信息需求情况：了解各职能机构所要处理的数据，估计各机构发生的数据及频度，调查内、外部环境的信息及信息源。 ③信息系统分析与设计案例学习 4.2 可行性分析

电力系统分析-课程设计

河南城建学院《电力系统分析》课程设计任务书班级0912141-2 专业电气工程及其自动化课程名称电力系统分析指导教师朱更辉、何国锋、芦明电气与信息工程学院 2015年12月

《电力系统分析》课程设计任务书一、设计时间及地点 1、设计时间：2015年12月 2、设计地点：2号教学楼二、设计目的和要求 1、设计目的通过课程设计，使学生加强对电力体统分析课程的了解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算、分析等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。 2、设计要求（1）培养学生认真执行国家法规、标准和规范及使用技术资料解决实际问题的能力；（2）培养学生理论联系实际，努力思考问题的能力；（3）进一步理解所学知识，使其巩固和深化，拓宽知识视野，提高学生的综合能力；（4）懂得电力系统分析设计的基本方法，为毕业设计和步入社会奠定良好的基础。三、设计课题和内容课题一：110KV 电网的潮流计算（一）基础资料导线型号：LGJ-95，km x /429.01Ω=，km S b /1065.261-?=；线段AB 段为40km ，AC 段为30km ，BC 段为30km ；若假定A 端电压U A =115kV ，变电所负荷S B =(20+j15)MVA ，S C =(10+j10)MVA 。某110KV 电网（二）设计任务 1、不计功率损耗，试求网络的功率分布，和节点电压； 2、若计及功率损耗，试求网络的功率分布，和节点电压，并将结果与1比较。课题二：某电力系统的对称短路计算（一）基础资料如图所示的网络中，系统视为无限大功率电源，元件参数如图所示，忽略变压器励磁支路和线路导纳。