为什么读书？

为什么读书？

最近，老师、书籍、朋友等都不约而同地提到了为什么要读书，感觉全世界都被这个问题刷屏了，于是我细细地想了下。

幼时读书到现在，感觉这只是一个自然而然的过程，周围的人都这么做了，我自然不能例外，于是在我的观念中，一直是我应该读书，但我从来没有很认真地去想过，我为什么要读书？因为在我们中国，可能是出于比较特殊的追求速度发展时期，不可避免地行事作风都染上了功利色彩，这问题不能够给我们带来什么直接性的利益，所以我们很少会坐下来，花一段时间去静静地想这个问题，如果真的这么做了，别人只会觉得我们在发呆，认真的人就要说我们浪费时间了。

啊！对了，我想我们还是想过这个问题的，我们还勇敢的发出过质问。是在什么情况下呢？应该是这样的：青春叛逆期，就是被我们称为“也曾与世界为敌”的那段岁月，我们声嘶力竭地吼:我为什么要去读书！天天学那些东西有什么用！当然，不会有人给我们这个答案，只会是长辈痛心甚至愤怒地骂我们不懂事，然后，起义的星星之火就被扑灭了，过一段日子，就是所谓地青春期过了，那么，一切就都和谐了，我们懂事了，父母欣慰了，你好我好大家好了。

结果是我们中的大多数从此再也没有去思索过这个问题，因为不懂事的青春期已经过去了。少年，好好学习吧，不要瞎想八想了。

真的应该是这样吗？古语说“知其然，不知其所以然”，套用在我们读书这件事上，就是我们每个人都知道要好好学习，天天向上，但我们没几个真正懂，我这么短的一生，为什么要用那么多年去读对我还不一定有用的书呢？这就像我们当年做数学题，我们知道了“认真读书”这个标准答案，这个题只是个5分的填空，推理出过程也不会友情赠送个几分，考试时间又这么紧，推理出来又要费很多劲，算了吧，既然已经知道标准答案了，那我记住就好了，何必吃力不讨好呢？我们从小就活在有效合理利用时间取得最大效用的世界里，所以我们的思维逻辑就是这样的，全世界都夸我们的聪明，于是这种逻辑根深蒂固根本不是什么难事。

但习惯不等于真理，约定成俗不等于正确无误。你不去问这个问题，你永远不会有自己的思想，不会成为知识的主人，只会是一个背负知识行囊的奴隶，一个他人思想的传承工具，即使读书百年，依旧卑微、委琐。看呐！黑暗的天空中，星星在远方向你低低地窃笑！粗粗两笔一个人，人应该是高贵的，有思想的一颗苇草，即使生命脆弱，却拥有思想的无限伟大，我们可以敬畏知识，但我们从来都不该匍匐于其脚下，如若不然，我宁愿做个茹毛饮血，依靠本能浑浑噩噩地存在于天地间的自然人。

我看过龙应台与她儿子的谈话，她告诉他的儿子，为什么要读书?是因为我希望将来你可以自己选择生活，不是有那句话吗：我宁愿你将来选择放弃，也不愿你现在放弃选择的权利。以前我非常赞同这句话，甚至可以说，是这句话鼓舞了我，在那些辛苦的日子里走下去，那时我常对自己说，再努力一点，好好学，不然我凭什么站在爸妈面前要求他们不要干涉我的未来！我希望将来我能够自己选择我要的生活，不必妥协。虽然世事不会向你想的方向发展，但我很感谢我高三的那段岁月，我证明过只要全力以赴我就能做到，我也收获了很多比结果更重要的东西，比如坚持，比如互助，比如理想，等等，等等。

但我现在并不很赞同这种答案，这只是基于生存或是生活角度的最浅显的理由，是一个功利性的目的，甚至我现在觉得这个问题就是错的，问完了为什么，满意了再去做，读书这件事哪有这么俗的，其实读书哪有问为什么的，为中华之崛起？为社会？为父母？为自己？这都不是什么好答案，我敬佩周总理的伟大，但我坚决不拥护他的想法。同理，问读书有什么好处?答案又是千奇百怪，公婆都有理，人理不是公理，公理不是真理，真理在星空，它不在专家的脑海里。

有时候，思考并不是为了追寻一个答案，我觉得就这个问题而言，也应该分三境。第一境，问也不问，问了也转头就忘，埋头苦读，融于大众。第二境，问了，也认真地思索过，找到一个答案，人生就此为信仰，功成名就，所谓人生价值全实现。第三境，问过，追寻过，得到过，然后推翻，继续追寻，反反复复，乐在其中，走不到头的朝圣路，满心虔诚，叩首前行。

你看不到我的答案，我的生命全是我的答案。