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七年级美术质量监测1

七年级美术质量监测1
七年级美术质量监测1

七年级美术质量监测1-----2单元知识点

1人物画是以人物形象为主体的绘画。

2中国画是以毛笔为主要工具,以笔墨为主要造型手段的绘画形式。

3《洛神赋图》是东晋顾恺之根据曹植的文学名篇洛神赋创作。画家将时间和空间融为一体,将山水,花鸟,人物画技巧荟萃一炉,诗情画意,

相映生辉。顾恺之提出的迁想妙得,以形写神等艺术主张,成为中国绘画的基本理论。

4唐代画家阎立本所作《历代帝王图》记录了从汉代到隋代13位帝王的肖像,细致生动地画出了每位帝王的面相,神情,性格。

5南唐画家顾闳中所作的《韩熙载夜宴图》用长卷画出了过程完整的故事,分为听乐,观舞,休憩,清吹,告别五段。

6《小庭婴戏图》记录了宋代普通人的生活场景。

7白描不施色彩,纯用墨线勾勒形象。

8《免胄图》是北宋画家李公麟所作的白描作品。

9南宋画家梁楷的《泼墨仙人图》用廖廖几笔,将人物的神韵表现得淋漓尽致,生动诙谐。

10明代画家陈洪绶的《高贤读书图轴》形象夸张,神态含蓄,内心世界丰富。

11清代画家任伯年的《女娲补天图》隐含着画家对山河破碎,清政府腐败无能的黑暗现实的不满。海派画家的代表人物有赵之谦,任伯年,吴昌硕等。12徐悲鸿的《九方皋》的含义是注重的不是马的皮毛外貌,而是马的内在精神,

品质。表达的情感是马和人一样,愿为知己者用,不愿为昏庸者制。

13董希文的油画《开国大典》成功表现了中华人民共和国成立这一伟大事件。油画的

气势首先取决于构图和设色,开国大典以宏大的气势,庄严的构图,

灿烂辉煌的色彩歌颂了新中国的似锦前程和无限生机画家在严谨的写实描绘

中,借鉴了传统工笔重彩的表现手法,画中大红,碧蓝,金黄形成了强烈的色彩对比,具有鲜明的民族特色。

14三停是:发际----眉-----鼻底-----下颌,这三段距离大体相等。

五眼是:以眼为单位,两眼之间为一只眼宽,眼角到发际线的边缘也是眼的宽度。

两眼瞳孔之间的距离是嘴的宽度。

耳朵的位置上与眼齐,下与鼻底在一条水平线上。

15幼儿的眼睛通常在头部二分之一以下的位置,成年人的眼睛的位置通常在

头部的二之一处。

16人体比例可归纳为:站七,坐五,蹲三半;头一,肩二,身三头;臂

三,腿四,足一头,手是三分之二头;大腿,小腿各两头。亚洲成人身体通常是七个半头长。

17临摹不只是为了模仿,而是一种学习方法,通过体验他人作品中各自不同的艺术表

达方式,学会观察并激发我们的表现力。

18临摹是为了学习观察方法,表现技法或绘画风格。临摹时加人了自我

的理解和表现以后,就从学习行为变成了一种创作行为,产生的作品就叫变体画。

19变体画的空间很大,有构图的改变,角度的改变,造型的改变,色

调的改变,也可以是画质的改变,是一种与原作的对话。变体画是在大师作品中

抽取一种元素进行改变也可以保留某些元素,渗透更多的自我表现。

20用画笔快速记录,能有效锻炼我们的人物造型能力。用钢笔速写表现人物形象要特

别注意动态线。

美术素养质量监测试卷(小学A )

美术素养质量监测试卷(小学A卷) 班级:姓名:监测分数: 一、选择题 单项选择题: 1.在中国画中,凡以花卉、蔬果、翎毛、草虫和禽兽等为描绘对象的画称之为( )。 A.工笔画 B.花鸟画 C. 写意画 D.山水画 2.《大碗岛的星期天下午》是以下画派的代表作品:() A. 野兽派 B .立体画派 C. 现实主义画派 D.点彩画派

3.摄影作品《梯田》让你联想到的线条是()。 A.垂直线 B.折线 C.曲线 D.水平线 4、以下是泥塑造型中()的方法。 A .揉 B.搓 C.压 D.捏 5.树皮给你的感觉是()。 A.光滑 B.粗糙 C.凹凸 D.柔软

6、以下图例属于立体纸工的是()。 A B C D

7.下面选项中纸版画制作步骤正确的是()。 A.画稿-剪-贴-滚墨-印刷 B.画稿-贴-印刷 C.画稿-剪-印刷 D.画稿-贴-滚墨-印刷 多项选择题: 1、四羊方尊为商朝晚期青铜礼器,达到了技术与艺术的完美结合,具有的表现特点是:() A.造型雄奇 B.轻盈优雅 C.庄严神秘 D. 纹样精美 2.这件民间玩具----风筝,运用的色彩对比方法是:( ) A. 红与橙 B. 红与绿 C. 黄与紫 D. 蓝与橙

3.这幅韩美林创作的国画作品《猴》应用的绘画工具和材料是:() A . 毛笔 B.墨汁 C.油画棒 D.宣纸 二、评述题 木版年画历史悠久,具有很强的艺术魅力,深受人们的喜爱。你知道这幅木版年画的名称吗?请你说说它的寓意,并用几句话谈谈你的感受与发现。

三、创作题 根据自己的想法,利用不同的图形或线条设计一座“新颖的建筑”,要表现出建筑的基本特征,并用简短文字来说明设计创意。

年四年级美术质量监测试卷

九湖中心2017年期中美术质量监测试卷 学校:班级:_________ 姓名:__________ 分数:__________ 二、填空题 1、美术作品中的艺术表现形式有:中国画、版画、油画、水粉画…… 2、墨分五色:焦、浓、重、淡、清。 3、中国最早的邮票是“大龙”邮票。 4、点的聚散产生疏密关系,使画面更生动。 5、色彩三要素:色相、明度、纯度。 6、一种颜色逐渐加黑或加白,就会产生明度的渐变。 7、“文房四宝”是指:笔、墨、纸、砚。 二、选择题 单项选择题: 1、以下不属于三原色的是(B )。 A.蓝 B.橙 C.红 D.黄 2、在绘画中,线条有大小、( A )、曲直、粗细不同形态,重复出现会使画面产生节奏感。 A、疏密 B、方圆 C 、平斜D、轻重 3、作品《葡萄熟了》(作者:王毅杰)是一幅(A )。 A.农民画B.国画C.版画D.油画 4、点彩派的代表人物是( A )。 A.修拉B.毕加索C.马蒂斯D.梵高 5、荔枝表皮给你的感觉是(B )。 A. 柔软 B.粗糙 C.凹凸 D. 光滑

6、以下不属于邮票的组成部分的是( B )。 A.面值B.时间区C.发行者D.图案 7、以下哪组颜色不是对比色(B )。 A.红----绿B.橙—紫C.蓝—橙D.黄—紫 8、以下属于自画像的是( A ) A. B. C. D. 三、多项选择题: 1、邮票的种类分别有:(ACD ) A . 特种邮票 B.大龙邮票 C.普通邮票 D.纪念邮票 2、中国画《秋晨》是画家潘天寿的作品,《秋晨》所应用的绘画工具和材料有 (ACD )。 A.宣纸B.水粉颜料C.墨汁D.毛笔 3、以下属于油画作品的有哪些(ABC )。

(完整word版)国家义务教育质量监测方案

国家义务教育质量监测方案 为科学规范开展义务教育质量监测工作,推动实施素质教育,提升义务教育质量,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》“建立国家义务教育质量基本标准和监测制度”的要求,制定本方案。 一、监测目的 客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况,深入分析影响义务教育质量的主要原因,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考,引导社会树立正确的教育质量观,纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法,推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。 二、监测原则 (一)客观性。采取抽样调查方法,科学设计监测指标和监测流程,准确反映教育质量状况及其影响因素。 (二)规范性。以国家教育法律法规和义务教育课程标准为依据,充分考虑不同地区教育教学差异和不同类型学生的特点,规范流程,严格操作,确保监测结果真实有效。 (三)引导性。全面监测学生德智体美各方面,重点考察学生健康水平、综合素质和运用知识的能力,推进素质教育有效实施。 三、监测学科 为全面反映学生的知识和能力水平,依据我国义务教育课程设置的基本要求,考虑相关学科对学生发展的影响程度,借鉴部分国家和国际项目的做法,监测学科确定为语文、数学、科学、体育、艺术、德育。 四、监测对象 依据义务教育课程标准对各学段各学科的划分情况,考虑学生认知和学习能力发展的阶段性特征,监测对象确定为义务教育阶段四年级和八年级学生。

五、监测周期 为保证监测工作的系统性、连续性,有效跟踪义务教育质量变化情况,最 大限度提高监测效益,每个监测周期为三年,每年监测两个学科领域。具体安 排是:第一年度监测数学和体育,第二年度监测语文和艺术,第二年度监测科 学和德育。 六、监测时间 综合考虑学习内容的完整性和便于组织测试等因素,每年测试时间选择在 6月中旬,具体时间在当年测试方案中确定。 七、监测内容 为了测查学生掌握知识、技能的程度和分析解决问题的能力,参照义务教 育课程标准,监测学科的主要内容如下: (一)语文。重点测查语文基础、文本阅读、书面表达,识别与推论、整 合与解释、评价与鉴赏,学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 (二)数学。重点测查数与代数、图形与几何、统计与概率,知识的了解、理解和运用,学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 (三)科学。重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙,知识的了解、 理解和运用,科学问题的探究、解释、解决,学习兴趣、学习信心和学习习惯等。 (四)体育。重点测查身高、体重,视力、肺活量,力量、速度、耐力, 兴趣与态度,健康、睡眠和锻炼习惯等状况。 (五)艺术。重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺 术作品表达主题和情感的了解、理解,对民族艺术的兴趣、喜爱,以及艺术活 动的参与等。 (六)德育。重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化 的理解,日常生活中道德行为规范的掌握,基本国情、地理和历史常识、安全

小学美术四年级质量检测试卷

小学美术四年级质量检测 一、选择 1.三原色是() A.红、紫、蓝 B、红、黄、蓝 C、橙、绿、紫 2. 红+黄=() A、蓝 B、绿 C、橙 3.黄+蓝=() A、绿 B、紫 C、橙 4.红+蓝=() A、绿 B、橙 C、紫 5.三间色是() A、红、黄、蓝 B、橙、绿、紫 C、黄、绿、蓝 6. 柠檬黄的类似色是() A、土黄 B、蓝色 C、红色 7.让人感到寒冷的颜色是() A、黄、绿 B、红、橙 C、蓝、绿 8.事物表面的纹理叫肌理,玻璃的肌理给人一种()的感觉 A.冷 B.粗糙 C.光滑 10、请你找一找下列图片中是属于肌理效果的是() 1 2 3 4 5 A、1、2、3 B、2、3、4、5 C、1、2、3、4、5 11、陶泥的制作方法是() A撕、贴、粘 B揉、搓、捏、压 12、属于四方连续图案的是() A B C 11.谁是我们中国的卡通明星() A.海绵宝宝 B、葫芦娃 C、白雪公主12.色彩的冷暖对比能使色彩明快、活泼。红色的对比色是() A、绿色 B、黄色 C、紫色 13. 中国画的文房四宝() A、笔、墨、纸、砚 B、笔、墨、纸、水 C、笔、色、纸、砚 14.在宣纸上运用()来作画是我国绘画特有的表现形式,这一形式的画叫中国画 A、墨和色 B、水和色 C、画笔和墨汁 15.中国画的颜料大都是从()和矿物中提取的。 A、植物 B、矿物 C、动物 16. 一个人的表情特点主要体现在哪些地方。() A、五官 B、身体 C、四肢 17.图中的玩具叫做套娃,它是()的木质玩具 A、中国 B、日本 C、俄罗斯 18.线的两大家族中包括() A、虚线、直线 B、直线、曲线 C、弧线、曲线 19.色彩纯净程度,叫做() A、纯度 B、色度 C、明度 20.我国民间美术作品( ) ①②③④⑤ A、①②③ B、③④⑤ C、①③⑤ 21.它代表着() A、福 B、禄 C、寿 22、图中是我们中国传统纹样中的() A、鱼鳞纹 B、波纹 C、缠绕纹 23、下列图标中()表示“危险” A B C

国家义务教育质量检测模拟题(二)

国家义务教育质量监测模拟试题 第一卷 一、请认真阅读《手和脑的故事》,完成第1—9小题。 手和脑的故事 1. 一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又jiāo ào ()地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。 2.大脑听了很不服气于是大声地说你太过分了如果不是我在动脑筋你哪有这样的成就 3.手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想象,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!” 4.他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是整天忙忙碌碌地工作,但是做出来的东西完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,它总是弄不清楚。 5.眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑想出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类社会才能够不断地进步。” 6.听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。

(1)下面带点字的读音不正确的是() A 目空.一切(kōnɡ) B 杰.作(jié) C 埋.头苦干(mái) D 忙忙碌碌.(lǜ) (2)根据拼音,文中括号里正确的词语是() A 矫傲 B 娇傲 C 骄傲 D 骄嗷 (3)“初”在字典中有以下几种解释,“和好如初”中的“初”的解释应该是() A 开始的部分 B 最低的 C 原来的 D 姓氏 (4)第5自然段中“相辅相成”在文中的意思是() A 帮忙 B 互相补充,互相配合 C 成功的意思 D 辅导做事(5)手和脑为什么争吵?最能概括出它们争吵原因的一句话是() A 脑的作用大 B 手的作用大 C 都认为自己功劳大 D 都认为自己不行 (6)手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成的结果是() A 脑的作用更大了 B 手的作用更大了 C 手和脑做事做得更好了 D 手和脑谁也做不好事情了 (7)给第2自然段加上标点,正确的一组是() A ,:。,? B ,:。,。 C ,:“。,?” D ,:“。,。” (8)“听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。”正确的理解的一项是()A 手觉得脑错了 B 手和脑都知道自己错了 C 脑觉得手错了 D 手和脑知道自己是对的,坚持自己的意见(9)这篇文章要告诉我们的主要道理是() A 每个人都应该坚持自己的观点。

人教版小学六年级上册美术素养测查试卷

海安市小学六年级上学期美术素养测查试卷姓名:__________ 班级:__________学号:_________ 得分:_________ 说明:本卷包含美术基础知识和基本技能的测评,总分100分,请在100分钟内完成。 一.单项选择题,(32分,每题4分) 1.()是法国点彩派画家修拉的作品,他把各种颜料不经过调和直接用点排列作画,创作出丰富多彩的图画。 A.《向日葵》 B.《大碗岛星期天的下午》 C.《塞夫勒道路》 D.《自画像》 2.下列不属于透视现象的是()。 A.近大远小 B.近方远圆 C.近宽远窄 D.近长远短 3.右图编钟是中国古代的一种(),用铜铸成,它由 大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来,悬挂在 巨大的钟架上。 A.管弦乐器 B.弹拨乐器 C.打击乐器 D.吹奏乐器. 4.中国画讲究“诗中有画,画中有诗”,中国画家常将诗、书、画、()融为一体,扩展了画面的艺术境界。 A.文 B.墨 C.笔 D.印 5.中国画按表现手法可以分为() A.山水画、人物画和花鸟画 B.写意画、工笔画和兼工带写 C.写意画、工笔画和花鸟画 6.用颜料中的黄和蓝色进行调和,可以调和出()色 A.红 B.绿 C.紫 D.橙 7.皮影戏最早产生于2000年前,俗称“影子戏”,是我国古老而神奇的()艺术。A.戏曲 B.造型C.表演 D.手工 8.文物指历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。以下哪个不属于文物?()A.韩国均故居B.海安七星湖公园C.青墩遗址 D.苏中七战七捷纪念碑二.连线题(8分) 《麟桥烟柳图》梵高

《捣练图》徐悲鸿 《自画像》齐白石 《田横五百士》张萱 三.创作题(60分) 请利用近大远小的透视原理绘制一幅有路的风景画。(可另附绘画用纸)

最新四年级美术素养质量监测试卷(定稿)

福州市2015——2016学年四年级美术素养质量监测模拟试卷 学校:班级:姓名:座号: 第一部分:综合素养总分100分考试时间:70分钟 一、单项选择题:请将你认为正确的选项填入答题卡中,每题4分共60分1.在中国画中,凡以花卉、蔬果、翎毛、草虫和禽兽等为描绘对象的画称之为( )。 A.工笔画 B.花鸟画 C. 写意画 D.山水画 2.点彩画作品《大碗岛的星期天下午》的作者是()。 A. 马蒂斯 B .毕加索 C. 梵高 D.修拉 3.摄影作品《梯田》中的“线条”表现类型是()。

A.垂直线 B.折线 C.曲线 D.水平线 4.下图是泥塑造型方法之一()。 A .揉 B.搓 C.压 D.团 5.下图中树皮的纹理给你的感觉是()。 A.光滑 B.粗糙 C.坚硬 D.柔软

6.以下图例中属于“立体纸工”造型的是()。 A B C D 7.齐白石是我国近现代中国绘画大师,擅画花鸟、虫鱼、山水、人物。下面哪一幅中国画作品是他创作的() A B

C D 8. 下图中图案纹样为哪种组织形式() A.单独纹样 B.适合纹样 C.二方连续 D.四方连续 9.下列室内设计图片中属于“暖色调”的是:() A B

C D 10.四羊方尊为商朝晚期青铜礼器,达到了技术与艺术的完美结合,以下描述不符合它表现特点的是:() A.造型雄奇 B.轻盈优雅 C.庄严神秘 D. 纹样精美 11.韩美林的中国画作品《猴》,应用到绘画的材料和工具是:() A .毛笔、A4纸、墨、中国画颜料 B. 铅笔、宣纸、墨、中国画颜料C. 毛笔、墨、宣纸、中国画颜料 D. 毛笔、宣纸、墨、油画棒

国家义务教育质量监测.

报考中小学的考生注意 关注《国家义务教育质量监测方案》系列报道之一 我国建立义务教育质量监测制度,今年起开展监测工作 国教育报2015-04-17 教育部新闻办举行的新闻发布会上获悉,国务院教育督导委员会办公室日前印发《国家义务教育质量监测方案》,决定从2015年起在全国开展义务教育质量监测工作。《方案》的出台,标志着我国义务教育质量监测制度的建立,中国特色“PISA”(国际学生评估项目的缩写)揭开面纱。 2007年,教育部委托教育部基础教育质量监测中心开展义务教育质量监测试测工作,经过8年的酝酿后,《方案》出台被寄予推动政府提高决策科学性和管理有效性的厚望,将在指导学校改进教育教学、实施素质教育、不断提升义务教育质量等方面发挥积极作用。此举也被视为落实党的十八届三中全会关于“深入推进管办评分离,强化国家教育督导,委托社会组织开展教育评估监测”要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》“完善监测评估体系,定期发布监测评估报告”规定的具体体现和重要措施。 “开展监测是提高教育质量的必然要求” “开展质量监测是新时期提高义务教育质量、解决义务教育热点难点问题的必然要求。”教育部督导办主任何秀超在新闻发布会上说,我国义务教育实现全面普及后,提升教育质量成为义务教育改革发展的核心任务。但长期以来,由于缺乏准确反映义务教育质量状况的客

观数据,导致既不能全面客观地对义务教育质量做出评价,也不能有效诊断存在的问题及其根源,单纯以成绩和升学率为标准来评价学校教育教学质量的现象一直存在。 “为此,亟须建立国家义务教育质量监测制度,开展义务教育质量监测,通过准确掌握教育现状,找准问题分析原因,对症下药,提出改进学校教育教学的科学对策,促进学生全面发展,提升义务教育质量。”何秀超表示,开展质量监测是提高教育督导针对性和有效性,加强宏观管理和科学决策的重要举措。 当前,我国义务教育量大面广,各地发展水平不平衡,给义务教育有效的宏观管理带来难度。“必须转变教育管理方式,强化督导评估监测,对我国义务教育质量在地区、城乡、校际的差异进行全面把握和及时监控,对未来变化趋势做出预测,引导和推动科学决策,更好地发挥监督和监管的作用。”何秀超说,通过发布质量监测结果,可以督促政府、引导社会树立正确的教育质量观念,营造支持教育改革发展、有利于学生健康成长的良好氛围。“从这个意义上说,出台《方案》使义务教育质量监测有据可依,是有效开展教育督导、加强教育监管的重要举措。” “已建立一支质量监测实施队伍” 从2007年11月教育部依托北京师范大学成立基础教育质量监测中心,负责组织开展基础教育质量监测的日常工作开始至今,从机构建立、队伍组建、监测工具研发到试点监测,我国目前已具备全面开展义务教育质量监测的基本条件。

省测美术四年级高质量监测练习卷(四)

四年级美术学科质量监测练习卷(四) 一、填空: 1、一幅作品的画面,总有(主次)之分。如果一个形象作为(主体),其余形象就成为陪衬。 2、我们把色彩逐渐改变,画面就产生了(节奏感)和(韵律感)。 3、点的(大与小)、(聚与散),会产生不同的视觉效果。 4、色彩本身有(深浅)的不同,经过调配还有更多的变化,善加利有,可以创作出效果不同的画面。 5、“五谷”作画的制作方法:a(设计图案)。b(局部刷胶水)。c(粘贴谷物)逐一完成。 二、选择题: (一)单选题: 1、以下图片中能给人带来灵动跳跃的感觉的图片是( A )。 A、 B、 C、 2、绿色是由哪两种颜色相调色而成( B )。 A、蓝色 + 红色 B、藤黄 + 花青 C、紫色 + 黄色 2、以下这图片富有( C )感觉。 A、和谐感 B、放松感 C、节奏感 3、复色是最庞大的色彩家族,它们色彩斑斓,千变万化,丰富异常,下面色彩中属于复色的是( C )。

A、红色 B、绿色 C、土黄色 D、蓝色 4、看似平凡的材料也可以变成令人惊叹的精美工艺品,下面属于手工制作中的( C ) A、折纸 B、扎纸 C、穿编 D、剪纸 5、冷暖是对比产生的感觉,下面颜色( D )给人凉冷感觉的色彩。 A、黄色 B、橙色 C、红色 D、蓝色 6、下列作品中属于版画的是( A )。 A、 B、C、 7、下列作品中属于剪纸的是( A )。 A、B、C、

8、下列作品中属于浮雕作品是( C )。 A、B、 C、 9、以下图片中,它的设计灵感来至于民间文化的( B )。 A、芗剧 B.提线木偶 C、皮影戏 (二)多项选择题: 1、色彩的情感表达与(ACD )有直接的关系。 A、色彩的冷暖B、色彩的渐变C、色彩的明暗D、色块的形状

国家义务教育质量监测工作总结

2017年国家义务教育质量监测工作总结 自我校被确定为2017年国家义务教育质量监测的样本学校后,我校迅速抽调精兵强将组成工作领导小组,并把将它纳入本学期工作最重要的一项中心任务来贯彻落实。在清城区教育督导室的精心指导下,学校组织相关人员认真学习、深刻领会关于监测工作的文件精神,严格按照《2017年国家义务教育质量监测组织工作手册》规定有条不紊地开展各项监测前准备工作,并于2017年5月25日顺利完成各项测试任务。现将具体情况汇报如下: 一、加强领导,周密部署 学校成立由刘旭东校长亲自挂帅的会昌实验学校2017年国家义务教育质量监测工作领导小组。领导小组办公室设在教务处,并由主管教学的何勋副校长带领教务处领导直接落实校长室的各项工作部署。同时建立教务处、电教处部门联动机制,确保组织领导坚强有力,政令畅通。领导小组在校长的组织下,多次召开监测工作会议,通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式,根据学校的实际情况,制订出切实可行的监测工作手册。领导小组全体成员明确分工,责任到人,严格履行岗位职责,确保在每个时间节点都能及时、准确、高效地完成相关阶段性准备工作。 二、加强培训,明确职责 为了提高师生对国家义务教育监测工作的认识,学校工作领导小重点组织了“三个层面”的人员培训。5月10日在学校“测试工作人员”培训会上,主要通过观看《2017年国家义务教育质量监测现场操作视频》和解读《2017年国家义务教育质量监测组织工作手册》,使他们明确职责,熟悉操作程序,确保监测的每一个环

节不能出现丝毫漏洞。在“任科教师”培训上,一方面要求他们严格落实课程计划和课程标准,开齐、开足和开好课程,提高授课质量;另一方面,5月12日组织了全体参测人员在学校的4号计算机教室观看网络问卷调查系统的现场测试视频并进行了模拟网络问卷调查系统的练习测试,了解测试内容和操作流程。在“八年级学生”培训上,通过班级多媒体平台播放测试视频和进行演唱测试模拟训练、答题卡模拟练习,确保每个学生对监测工作有较清晰的了解。另外还通过家长会对监测工作进行宣传,促使家长对监测工作有正确的认识,支持和配合学校做好监测工作。 三、加强筹划,完善配置 学校把综合楼三、五楼确定为监测区域,同时严格按要求设置学生监测室,确保学生能在不受干扰的环境下参加抽测。“测试现场办公室”配有保险柜,并有专人负责管理;“科学、政治测试试室”安排30套桌椅,单人单座,贴有座位号标签纸,每个座位摆放好相应的文具,“教师问卷室”配有单人单桌;“校长问卷室”安排在校长办公室。监测公示栏摆放在综合楼大堂显眼位置,宣传标语已悬挂好。 四、加强督导,顺利完成 测试当天,在责任督学和校长的亲自坐阵指挥下,全体工作人员服务大局,严守工作纪律,严守操作规程,尽职尽责,配合默契,一丝不苟、按部就班地贯彻落实各项监测工作。整个监测过程组织规范严谨,秩序井然,没出现差错漏洞和弄虚作假现象,有效了确保了监测工作的质量。参加测试和问卷调查的师生能遵守考场纪律,听从指挥,服从安排,认真作答,无出现违反考场纪律的行为。测试现场环境整洁干净,设备设施运转正常,测试数据能按时

五年级美术素养测评试题及答案

五年级美术素养测评试题及答案 1. 视平线是与眼睛平行的水平线。平视时,视平线是否与地平线重合?() A.是【正确答案】 B.否 2. 巴黎圣母院是典型的哥特式建筑,它在整体的高宽比例上是否应用了“黄金分割比”来设计的?() A.是【正确答案】 B.否 3. 动漫就是动画片吗?() A.对 B错【正确答案】 4. 动画是美术和音乐的结合体。 [判断题] 对【正确答案】 错 5. 色彩的相貌,是指各种颜色之间的区别,是色彩最显著的特征,是不同波长的色光被感觉的结果。它又称为?() A .色彩明度 B.色彩浓度 C.色彩饱和度

D.色相【正确答案】 6. 色彩的明暗、深浅程度,被称为什么?() A.色彩明度【正确答案】 B.色彩浓度 C.色彩饱和度 D.色相 7. “卡通”这个词源于以下哪个国家?() A.中国 B.日本 C.美国【正确答案】 D.意大利 8. 色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度,又称为什么?() A.色彩明度 B.色彩浓度 C.色彩饱和度【正确答案】 D.色相 9. 纯度高的色彩加入了不同程度的(),纯度就会降低。() A.白色 B.灰色【正确答案】 C.其他颜色【正确答案】 D.水 10. 《载歌载舞》是一幅什么版画?()

A. 石印 B.拓印 C.漏印【正确答案】 D.木刻 11. 西班牙画家毕加索的作品《吉他》是以下哪种形式的画?() A.油画 B.拼贴画【正确答案】 C.水彩画 D.版画 12. 《着衣母婴卧像》是英国哪位雕塑家的作品?() A. 罗丹 B.考尔德 C.亨利摩尔【正确答案】 D.米开朗基罗 13. 在画中国画时,当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍,使墨色浓淡相对渗透掩映,这种 技法叫什么?() A.泼墨法 B.破墨法【正确答案】

2017年秋 美术学科质量检测方案

江口中学 美术学科质量检测实施方案 一、指导思想 以现行美术课程标准为主体,结合我校美术课程实施计划,贯彻新课标精神,全面推进素质教育,着眼于美术教学评价的活动性、开放性,激发学生美术学习的兴趣,提高学生的艺术修养。通过美术学习活动,加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系,有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力,积极推动美术个性化课程的建设与发展。 本次检测考试要重视对学生知识、能力和信息素养的考查,注重信息技术知识和技能在学习、生活等方面的广泛应用,以有利于激发学生学习模式的兴趣,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。为进一步规范我校美术学科教学的课堂管理,检测课堂教学效果,特制定方案如下: 二、测评实践 第十六周各班随堂检测实践 第十七周全校统一组织理论考试 三、评分比例 本次测试满分100,分为四个大模块。 1、平时成绩:15% 课堂作业:5%

工具配带:5% 上课纪律:5% 2、理论检测:40% 3、实践检测:40% 4、附加分:5% 四、评分细则 (一)平时表现 除了课堂上重视学生的自我评价外,学生平时表现分两个方面进行评定。一是作业量,课后是否及时上交作品,上交作品是否符合要求;凡作业量上缴次数缺额过大的,教师须请学生补上,然后可给予合格等级。二是课堂表现,上课是否及时准备课本及绘画工具;课堂上是否认真听讲、遵守课堂纪律;课堂上是否积极主动回答问题;能否积极主动完成课堂任务;是否具有一个良好的上机习惯。 (二)理论评定 这一部分是期末测查成绩,主要由任教的具体老师进行评定。具体方法是各年级出相同的试卷,主要以实践题为主。 (三)实践评定 1、七年级实践测评内容: 测评主题:以树为主题,创作一幅风景画。通过观察,了解大树的基本结构,并在作品中呈现出来,通过再创作,从而培养学生的创新精神和造型表现能力。 测评要求: (1)作品构图合理

四年级美术质量分析

崔家崖小学四年级一班美术学科期末质量分析报告 2014—2015学年度第一学期 崔家崖小学朱小玲 一、试题分析 1.试题内容好,题型全面、广泛,整份试卷分为填空、选择、动手题.既考查学生对基础知识的掌握情况又考查学生灵活运用能力;动手题是考察学生的想象与造型能力,因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中有考察基础,试题出的比较好。 2.试题难易程度适合全体学生,教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。 二、学生答题情况分析 1.填空题失分较多。反思:美术课让学生记和写的太少,学生虽然会讲了,但是却不会写。 2.选择题失分较少。反思:考试题目都是经常出现的题目,试卷内容是在考试复习题范围之内的。 3.动手题失分较少。学生平时掌握的较好。考试内容是在复习题范围之内的。 三、教情学情分析 1.各班平均分低,班级与班级之间差异不大。 2.各班及格率低,学区及格率仅有25、82

3.班级中不及格的人数较多。 原因分析: 1.复习时间较少,因为是美术科目,各科教师均加大复习力度,学生负担太重。 2.部分学生平时态度不端正,对美术不重视。班级中优秀的学生上课十分积极,但是后进生把美术当游戏课,上美术课的习惯十分不好。导致上课不认真,知识没掌握。 3.美术副科让学生记和写的太少,学生虽然会讲了,但是却不会写。 4. 对美术课的重视程度不高,偏科现象严重。 四、今后教学措施 1.自觉学习新的教育理论,不断提高自己的教育教学水平。 2.自觉落实新课程理念,改变语数外是主课,音体美是副课的观念。 3.教师在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。 4.注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。 5.加强教学研究,充分发挥教学研究的功能,研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率,在有限的时间内,提高小学美术教学质量。

义务教育质量监测工作总结

2014年全国义务教育质量监测 闫沟小学工作总结 庆阳市宁县盘克镇闫沟小学是国家义务教育质量监测样本校之一,担任了2014年国家教育部下达的义务教育监测工作。这次义务教育质量监测工作,在各级领导的大力指导下,我校顺利地完成了2014年全国义务教育阶段学生数学和体育与健康状况的各项监测工作。 回顾这次全国义务教育质量监测工作,我们认为有以下几个方面的工作值得总结。 一、做好宣传工作 接受任务之初,我们就深深地意识到实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措,是建设人力资源强国的一项奠基工程,是提高国家竞争力的迫切需要。这是因为国家义务教育的质量状况直接决定了一个国家未来的人才素质,通过质量监测,准确把握义务教育发展的规律,为建设人力资源强国奠定坚实义务。 通过学习我们认识到我国教育事业发展取得了巨大的成就。义务教育的基本普及,职业教育的巨大发展,高等教育的大众化程度,使我们实现了从人口大国向人力资源大国过渡的历史性转变,并开始向人力资源强国进军。站在新的历史起点上,面向现代化,面向世界,面向未来,“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略目标,这既是时代赋予我们的伟大使命,也是新时期对教育工作提出的更高要求。

但在目前,全面实施素质教育面临诸多困难和挑战,特别是社会经济文化多种因素综合形成了强大的升学竞争压力,很多地方以升学率作为评价学生、教师、学校的主要标准。这样,片面追求升学率的倾向愈演愈烈,违背了教育方针,违背了教育规律,违背了素质教育的要求,必须采取切实措施加以改变。因此,建立健全具有中国特色的义务教育质量保障体系势在必行。首先,要建立以素质教育理念为核心的义务教育质量标准。第二,要建立义务教育质量监测体系。第三,改革和完善义务教育质量督导与评价制度。 基于上述思想认识,我们充分利用黑板报,宣传栏,主题班会,广播站等途径,广泛宣传国家义务教育质量监测工作的重要意义,特别是结合教育督导工作以及义务教育工作实际来理解这项工作对我校义务教育发展所起的重要作用。我们先后召开了三次全体教师动员大会,主要传达国家义务教育质量监测工作文件精神;观看监测中心提供的专题片,分析我校义务教育质量现状,责任到人,提高思想认识,牢记工作职责,熟悉测试业务,掌握操作要领,确保真正圆满完成工作任务。 二、深入扎实地开展义务教育质量监测工作 我校被教育部义务教育质量监测中心确定为样本学校,标志着我校义务教育质量监测工作开始启动,面对这样一项光荣而又艰巨的重要任务,我们以求真务实的态度创造性地开展工作,积极探索,认真研究,发现规律,破解难题。在组织领导、人员安排方面,我们都采取强有力的措施,确保高起点、高水平的精心组织与实施,保证了监测的真实性和客观性。

四年级美术素养检测模拟试卷及答案

2017学年度第二学期 北滘镇小学四年级美术素养检测模拟试卷 学校___________ 班级___________ 姓名____________ 总分______________ 一、选择题(每小题3分,共45分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫( B )。 A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、下列不属于中国四大木板年画的是( B ) A、苏州桃花坞木刻年画、天津杨柳青年画(连年有余) B、作品《修路工人》 C、潍坊杨家埠木刻年画(五子夺魁) D、陕西凤翔木板年画 3、在绘画中,线条有曲直、粗细和( C )的不同形态。 A、平斜 B、方圆 C、大小 4、原色是其他颜色调不出来的,共有三种,下列不是原色的颜色是( B )。 A、红 B、绿 C、蓝 5、运用挂历纸进行撕贴制作时,首先是看纸的( A )来巧妙地运用。 A、花纹与颜色 B、大小与软硬 C、粗糙与光滑 6、制作纸绳和纸团的方法可以用( A ) A、撕、揉、扭、搓 B、粘帖 C、剪、切 7、事物表面的纹理叫肌理,玻璃的肌理给人一种( C )的感觉。 A、冷 B、粗糙 C、光滑 8、静物画是以日常生活中( B )为表现对象的绘画。作静物画时,要根据各种物体的形状、质地以及色彩的冷暖、明暗对比,进行适当的安排。 A、动物 B、静止的物体 C、颜色 9、制作纸花常用的方法有剪、_____、______、_____、压、____、______等。( A ) A、卷、绕、折、叠、贴 B、画、刻、涂、抹、贴 C、画、卷、折、刻、贴 D、刻、画、卷、叠、贴 10、手工制作时经常要用纸,一张平面的纸通过( A )方法可以使它立起来。 A、卷、折 B、剪、贴 C、撕、拼 11、我国有一种传统民间艺术,它的制作工艺主要是用剪刀剪和( C )两种形式,我们把它统称为“剪纸”。

美术素养质量监测试卷东泗中心

美术素养质量监测试卷 东泗中心 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

小学美术第八册质量监测试卷 满分100 考试时间:30分钟 班级:姓名:监测分数: 一、填空题(每题3分,共30分) 1.一幅作品的画面,总有主次之分。如果一个形象作为主体,其他形象就成为陪衬。 2.一种颜色逐渐加黑或加白,会产生色彩__的渐变。 3.我们把色彩逐渐改变,画面就产生了节奏和韵律感。在色相当中红、橙、黄和__绿、蓝、紫_等颜色的排列,产生色相的渐变。 4.色彩的情感表达与色彩的_冷暖__、明暗及色块的形状有直接的关系,作画时要综合考虑。 5.邮票由邮票由国籍、图案、文字、面值、齿孔等部分组成。 6.人物的表情有:喜.怒.哀.乐等多种。 7.邮票设计应具有(主题突出,(色彩明快),(富于装饰性)等特点。 8.我们可以从造型、色彩、装饰点缀等方面对书进行创意设计。 9.中国画从笔含水分的多少,又有干湿之分归纳为干、湿、浓、淡__四字。

10 形式。 二、选择题(每题3分,共30分) 1.从绘画的画种来看《粉色的音调》属于:( A ) A. 油画 B .水粉画 C. 国画 D.版画 康定斯基的《粉色的音调》,一幅抽象派的作品。他用画笔在纸上弹奏色彩的音乐。在苍蓝的天幕上,安装一块橙黄的方窗,方窗那神秘的瞳仁里,浑圆的五彩音符就飘出来;每一个音符都罩着一圈粉色的修饰音,围绕最大的那个粉红音圈跳舞。就像和谐的万物自由生长,围拢着一个秘而不宣的宏大的主题——意蕴就藏在对音乐曲调与旋律的联想之中。 2.《铜水器》是法国作者:( D ) A.梵高 B .莫奈 C. 毕加索 D.夏尔丹 3点的大与小和( B ),会产生不同的视觉效果。 A.高与低 B .聚与散 C. 粗与细 D.长与短 4.白瓷孩儿枕瓷器是属于( C )作品 A.西周 B .唐代 C. 宋代 D.清朝 说明此枕为一卧姿男童,造型活泼可爱,身穿衫裤外套上有花纹的锦缎长背心,双臂环抱,伏卧在锦垫上,头侧垫在左臂上,双脚交叉跷起,一副

美术素养质量监测试卷(A)

美术素养质量监测试卷(小学A卷) 一、选择题 单项选择题: 1.在中国画中,凡以花卉、蔬果、翎毛、草虫和禽兽等为描绘对象的画称之为( B )。 A.工笔画 B.花鸟画 C. 写意画 D.山水画 2.《大碗岛的星期天下午》是以下画派的代表作品:(D ) A. 野兽派 B .立体画派 C. 现实主义画派 D.点彩画派 3.摄影作品《梯田》让你联想到的线条是( C )。

A.垂直线 B.折线 C.曲线 D.水平线 4、以下是泥塑造型中(B)的方法。 A .揉 B.搓 C.压 D.捏 5.树皮给你的感觉是( B )。 A.光滑 B.粗糙 C.凹凸 D.柔软

6、以下图例属于立体纸工的是( B )。 A B C D 7.下面选项中纸版画制作步骤正确的是(A)。 A.画稿-剪-贴-滚墨-印刷 B.画稿-贴-印刷 C.画稿-剪-印刷 D.画稿-贴-滚墨-印刷

用稍厚的纸张剪或刻出形象的平面轮廓,贴于另一基纸,形成凸版,上墨或上色后即可拓印。凸出部分墨色深,可印出形象块面,轮廓边缘呈白色,基纸上着墨少,形成中间色.刻纸凹印版画 用坚实的厚纸,刷一层薄的硬涂料,以刀、针刻画形象的线条,形成凹版,用棉花将油墨涂满凹线,擦去平面上不要的油墨,墨于铜版机压叼吗叼印,制作原理与铜版画相近。刻纸凸印版画 即以较厚的纸版代替木版进行刻作,刻与印基本与木刻是的版画相似,只因在纸版上不能刻得太深,拓印出来的画面另有其特殊的艺术效果。 多项选择题: 1、四羊方尊为商朝晚期青铜礼器,达到了技术与艺术的完美结合,具有的表现特点是:(ACD ) A.造型雄奇 B.轻盈优雅 C.庄严神秘 D. 纹样精美 2.这件民间玩具----风筝,运用的色彩对比方法是:( BCD ) A. 红与橙 B. 红与绿 C. 黄与紫 D. 蓝与橙

2016年学校国家义务教育质量监测工作总结

精品文档 2016年学校国家义务教育质量监测工作总结【2016年学校国家义务教育质量监测工作总结1】作为20xx年国家义务教育质量监测点样本校,我校于20xx年6月18日参加了国家义务教育质量监测,我校高度重视此项工作,积极组织,精心安排布置,认真贯彻实施,使质量监测工作客观、有序地顺利推进,现将此项工作总结如下: 一、成立领导机构,制定方案预案。为了确保质量监测工作顺利实施,学校成立了以张磊校长为组长的监测工作领导小组,领导小组下设办公室,由教导主任担任负责,各领导小组成员分工明确。学校按区动员、培训会的要求制定了《培育小学20xx年国家义务教育质量监测实施方案》,确保各项工作严格按要求执行。二、广泛宣传,统一思想。我校被确立为20xx年国家义务教育质量监测样本校后,学校采用了教师会、宣传栏等多种形式对质量监测工作进行了宣传报道,引导家长、教师、学生和社会树立正确的教育质量观,使全体师生认识到国家教育质量监测是关系到未来教育发展、国计民生的大事。通过监测全面把握国家基础教育的质量状况,科学诊断国家基础教育存在的问题及原因,为教育决策提供科学依据和支撑。这个过程,特别突出了教育科研的意识、态度、方法、工具,其严密性、真实性必然会带来全社会对监测数据和结果的高度重视,从而有利于形成社会、学校、家庭全面关注孩子健康成长、全面推进素质教 1 / 6 精品文档 育的导向,有利于提升教育的宽度、厚度和深度,有利于培养民主开放、个性丰满、富有创见、精神健壮的现代公民。三、周密安排,行动到位。学校按照上级要求,集大家之力,汇群体智慧,认真组织,全面落实。落实专人负责购置参加质量监测所需工具,并在参加区级培训后,组织监测工作人员和接受监测人员的进行培训。由体育教师对学生进行训练,使学生掌握监测项目规则,确保了监测质量

东莞市常平文华2018年国家义务教育质量监测工作实施计划方案

市常平文华学校2018年国家义务教育 质量监测工作实施方案 根据《省教育厅关于做好2018年全务教育阶段学生数学学习质量、体育状况检测的通知》及《市2018年国家义务教育质量监测工作实施方案》要求。为认真贯彻国家、省、市质量监测的各项工作要求,做好我校质量监测工作,特制订本实施方案。 一、指导思想 严格落实国家、省、市的国家义务教育质量工作文件要求,以求真、的工作态度,积极配合国家检测中心、市监测工作组对本校学生及教师的信息数据采集工作。 二、工作目标 配合国家检测中心、市监测工作组做好2018年义务教育质量监测工作,确保我校监测实施程序规标准,监测数据采集真实可靠。 三、工作任务及要求 (一)明确监测容、工具、对象和时间 1.监测容 (1)义务教育阶段学生数学学习质量,重点测查生命数学、物质数学、地球与宇宙等知识的了解、理解和运用,数学问题的探究、解释、解决,学生的学习兴趣、学习信心和学习习惯等; (2)义务教育阶段学生体育状况,学生的体质情况。 (3)义务教育阶段课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。 2、监测工具 (1)学生数学测试卷:题卡分离; 3套题本,分别对应3套填答卡。采用纸笔测试的方式进行测查。 (2)学生体育:,采用现场测试的方式进行测查。 (3)学生相关因素问卷:学生数学相关因素问卷,题卡合一, 1套题本;学生体育相关因素问卷,题卡合一, 1套题本。采用纸笔测试的方式进行测查。 (4)校长与教师问卷:校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教

师问卷,各1套。通过安装有“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的联网计算机进行填答。 3.监测对象 (1)我校八年级学生,由监测中心从中抽取30名学生,具体将以名册密件的形式随检测工具箱下达学校。 (2)我校校长、八年级班主任、数学、体育学科教师。 4.监测时间 (二)及时准确上报监测信息 按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求,及时准确上报我校基本信息及八年级所有学生和有关教师信息。 (三)落实监测工作人员职责要求 按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求,在本校选取工作能力强、责任心重的同志,确定校长、副校长、信息员、员、司时员等测试工作人员,组织好相关人员参加培训。 (八)做好测试准备 1.按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求,设立测试教室(802班教室)、校长与教师问卷填答处(电脑室、校长室)、测试现场考务办公室(801班教室)。 2. 提前领取文具用品并按测试室要求摆放。 3.做好校长室、电脑室“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的下载安装。 4、做好师生模拟监测工作。 (五)加强对监测工具的管理 按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求,做好监测工具的接受、保

全国美术教师基本功比赛理论知识测试题及答案(供参考)

全国中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案 一、简要概述题。 (任选一题回答, 10 分) 1、教体艺 [2007]16 号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》 中,对中小学艺术教育提出了十点意见, 请简要概述。 2、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》 (试行)中,对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出 5 个“过于” 和 1 个“过 分”,请简要概述。 二、填空。(10 分) 1、国家课程标准是 ________________ 、 ___________ 、 _______ 和 ____________ 的依据,是 _____________ 和 _________ 的基础。 应体现国家对不同阶段的学生在 ____________________ 、 _______________ 、 _________________ 等方面的基本要求,规定各门课 程的 ____________ 、 ___________ 、 _____________ ,提出 ________________ 和 __________________ 的建议。 2、教育部第 13 号令《学校艺术教育工作规程》中明确指出:艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教 育的有机组成部分。学 校艺术教育工作包括:艺术类 ______________________________________ 教学, _____________ 艺术教育活动, ________________ 艺 术环境建设。 3、意大利文艺复兴三杰指的是 ______________ 、 _________ 和 __________ 。 三、选择题。 ( 10 分) 1.以画“梵像”著称,其风格,据记载“其体稠叠而衣服紧窄” ,犹如从水中出来的画家是 ( ) A . 曹仲达 B .卫协 C .顾恺之 D . 杨子华 2. “说唱俑”、“马踏飞燕”是 ( ) 雕塑艺术中的杰出代表。 A . 唐代 B .汉代 C .秦代 D .战国 3. 初唐画家阎立本的代表作品是 ( ) 。 A . 《送子天王图》 B .《 观音图》 C . 《搜山图》 D .《步辇图》 4、 “作画妙在似与不似之间”提出者是 ( ) 。 A. 吴昌硕 B. 高奇峰 C. 齐白石 D. 林风眠 5、 ( ) 是中世纪建筑艺术的颠峰,其代表作在法国有巴黎圣母院教堂,圣德尼教堂,夏特尔教堂,在意大利有著 名的米兰大教堂。 2、九年义务教育全日制中小学美术教学大纲提到的“教学中应该注意的问题” 五、名词解释。 ( 15 分) 1、立体主义: 2、美术创作: 3、审美: 4、曹衣出水,吴带当风: 5、外师造化,中得心源: 六、线条手绘图示。 ( 15 分) 1、徒手写美术字-美术教育: 2、静物构图-均衡: 3、四方连续: 4、成角透视: A . 6、 A . 7、 A 哥特式建筑 B .罗马式建筑 C .希腊式建筑 盛唐时期仕女画家张萱的传世作品有《捣练图》卷,还有代表作品是( 女史箴图》 B .《观音图》 壁画《格尔尼卡》的作者是 ( 卢梭 B .毕加索 .《虢国夫人游春图》 D .拜占庭式建 筑 )。 D .《宫中图》 .达芬奇 塞尚 8、 A . 9、 A . 10、 首次提出山水画“三远”的论著是( 图画见闻志 B .林泉高致 描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是( 虢国夫人游春图 B .捣练图 “昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是( )。 C ) .画继 .山水纯全集 A .飒露紫 B .拳毛騧 C .白蹄乌 四、简答题。 (任选一题回答, 10 分) 1、中、小学美术课程的性质、目标、价值。 C ) 。 D .挥扇仕女图 .特勒骠 D .簪花仕女图

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