小学五年级西师版语文听写词语

第一单元词语

1

前赴后继缝隙奔腾澎湃潮汐遐想

征服照耀石隙激荡懒困倚微风成畦排闼巨蟒眨眼驳船摇曳朦胧

清冽泻到凌空陡峭挺直灯标光晕2

纠缠接绑捣毁沉甸甸复仇疙瘩痊愈粘上去捅马蜂窝惊魂稍定跋涉

惬意诱饵鼓励岂料恳求拽钓线屁股缚上若无其事深谙欣喜若狂意味深长慢条斯理自吹自擂功亏一篑土坑气息奄奄渗着车厢矿泉水碾碎敷在蹭后腿噙着泪眼眶驱使纹丝不动湿漉漉小心翼翼肃然起敬3

田坝警戒预备咕咕不哼尖锐凄惨

惊恐疙瘩啄食颤颤巍巍如怨如诉

啮掉旋涡棱角荣誉玩腻瓦砾稀罕默契嗅觉抵抗俯首帖耳巡逻警惕撤退搏斗陌生狩猎恶劣望而生畏退避三舍走投无路一拥而上至高无上身先士卒机智勇敢

4

闰土一柄祭祀一匹猹胯下收租缺土颈上爹爹刺猬所谓潮汛叮咚淅沥淅沥淘气滞留钦佩拳不离手

曲不离口锲而不舍入场券俊秀一枚额头沁出啪嗒恭恭敬敬炎炎烈日

聪明才智风马牛不相及

热爱书吧——这是知识的源泉。———高尔基

读过一本好书，就像交了一个益友。——臧克家

读书破万卷，下笔如有神。

-----杜甫

书籍，是人类进步的阶梯。——高尔基

书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

目光炯炯眉开眼笑

笑逐颜开神采奕奕

心花怒放心驰神往心领神会心安理得

情投意合情不自禁

情深似海一往情深

你—耕荒，我亲爱的孩子。

“咩，咩—”活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫。

今天好热啊！—“你什么时候去上海？”小红对刚刚进门的小方说。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。—《孟子》

义之所在，身虽死，无憾悔。—《战国策》

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。—周敦颐

人不可有傲气，但不可无傲骨。—徐悲鸿

5敌众我寡入党申请书俺们兵荒马乱惨烈囚歌躯体棺材遗嘱耕荒荆棘新县贫病交加妻子搜捕捆绑搭起哽咽残垣断壁私塾草棚发誓毅然伺候火坑犹如利剑惦念低矮孝敬陪伴年轻力壮瞌睡

6 连翘花拐杖沾起胳膊屁帘儿蜈蚣拄着淳朴翩翩起舞翱翔盘旋气喘吁

吁绯红镶嵌挨了批评一望无际蔚蓝按捺不住丰富多彩震撼开阔活泼威廉跳跃欢吠根深叶茂小心翼翼沁人心脾尽收眼底栅栏灼痛吩咐眩晕厉害地址

7 鹬蚌相争蜿蜒舒适心旷神怡钳住懊悔无计可施用尽全力饥肠辘辘暗自得意反唇相讥互不相让怒目相视轻而易举涟漪阳光明媚巢穴争先恐后欲出又止侦察踯躅

不前突兀而来企图见惯不惊叼去见死不救颓丧鱼贯而出无遮无挡大饱口福响彻云霄伫立佳肴万物之灵自然之道自作聪明愚不可及结队而出8 笼罩坍塌粉身碎骨生气勃勃口涎影影绰绰安然脱险沮丧自暴自弃诞生鄙夷谨记偏僻讥讽荒郊野外千里迢迢全心全意颐和园景致编辑长廊依山傍水变化无穷斗拱精湛技艺典范赏心

悦目意犹未尽装饰烘托留恋引人注目凉风习习引人入胜女娲荒凉寂寞莽莽榛榛掺水眉开眼笑非凡气概孤独寂寞疲惫不堪泥浆世世代代绵延开天辟地神通广大生气蓬勃矗立巍峨茫茫无际奇迹估算日晒雨淋黏合物埋葬不毛之地硝石溶掉

西师大版五年级语文上册全册教案

西师大版五年级语文上册全册教案 一、全册教学内容及课时安排。教学内容课时安排第一单元二课时第二单元二课时第三单元二课时第四单元二课时第五单元二课时期中考试课时第六单元二课时第七单元二课时第八单元二课时复习、期末考试二课时全册共计八个单元，三二篇课文。在三二篇课文中，精读课文有二四篇。如《我的老师》，从一个孩子的视角，向我们展示了一位残疾老师的形象。文中的刘老师乐观向上、坚强，对生活和工作都充满强烈的爱；《阳光很活泼》赞美了儿子那充满想象的童心，同时告诉我们要尊重他们的独特感受；《颐和园的长廊》让我们领略拥山抱水、气象万千的皇家园林，为中华文化的博大精深而自豪。此外，略读课文八篇。本册课文有写景物的，也有写人物的，还有叙事，内容丰富，题材多样。 二、全册教学要求 （一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 （二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。 （三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 （四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 （六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 （七）学习浏览，根据需要搜集信息。 （八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。（）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。（一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。（二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 三、教学思路 （一）精读课文的教学 1、指导朗读、默读。读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。本册教学仍要重视朗读训练的要求。我根据要求，让学生在自主的读书中学习、思考，在读中理解内容，体悟感情，增强语感。重点是要调动学生的情感积累和知识积累，让学生在有感情的朗读上下工夫。另外，要注意不是所有课文、所有段落都适合有感情地朗读，教师要抓住重点段，指导学生练读。

小学生最常用的词语

赶紧收了，很有用! 词语 ABB：家有小学生的，赶紧收了，很有用! 词语 ABB： 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫、 AABB： 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿 干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、日日夜夜、来来往往 AABC： 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 ABAC： 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样又（）又（）： 又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆 （）来（ 神话故事的成语： 盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海 寓言故事的成语： 刻舟求剑、拔苗助长、 守株待兔、亡羊补牢、 南辕北辙、买椟还珠、坐井观天 反义词： 高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉—贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢—聪明 关于春天的词语： 春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、 百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、 关于秋天的词语： 金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、 关于学习的词语： 勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、 学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、 竭尽全力、锲而不舍 颜色： 黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄

(新)部编版小学三年级语文常用词语造句例句

三年级语文下册专项训练 常用词语造句 1、好奇 ★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。 ★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。 练习：____________________________________ 2、引人注目 ★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。 ★她今天穿得像个公主，特别引人注目。 练习：____________________________________ 3、使劲 ★上坡了，我们都使劲推着车。 ★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。 练习：____________________________________ 4、有趣 ★吹泡泡是一件很有趣的事。 ★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。 练习：____________________________________ 5、一会儿……一会儿…… ★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 ★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 ★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 练习：____________________________________ 6、一本正经 ★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 ★爸爸说话总是一本正经。 练习：____________________________________ 7、自言自语

★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。 ★小明上课总是自言自语，管不住自己。 练习：____________________________________ 8、甚至 ★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 ★他品行不好，总是骂人，甚至打人。 ★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。练习：____________________________________ 9、仿佛（好像）（似乎） ★天上的白云仿佛是一只只绵羊。 ★美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。 ★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。 练习：____________________________________ 10、欢蹦乱跳 ★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。 ★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。 练习：____________________________________ 11、终于 ★经过努力，我终于考了100分。 ★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。 ★经过努力，我终于顺利跑到了终点。 练习：____________________________________ 12、也许 ★他到中午也没来上课，也许是因为病了。 ★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。 练习：____________________________________ 13、果然 ★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。 ★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

小学生常用词语大全

词语大全 第一种：ABB式 红艳艳水汪汪笑咪咪冷清清绿油油轻飘飘乐呵呵闹哄哄 黄灿灿沉甸甸气昂昂静悄悄 白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎 黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤红艳艳懒洋洋绿油油 黄澄澄金灿灿羞答答清凌凌笑哈哈笑眯眯笑吟吟笑嘻嘻 笑盈盈喜洋洋喜滋滋乐呵呵兴冲冲气乎乎汗津津光秃秃 毛茸茸阴沉沉亮晶晶亮堂堂水灵灵水汪汪硬梆梆凉飕飕 暖烘烘暖洋洋冷冰冰热腾腾热乎乎傻乎乎胖乎乎沉甸甸 轻飘飘急匆匆慢吞吞慢腾腾干巴巴湿漉漉蓬松松甜蜜蜜 圆溜溜滴溜溜酸溜溜香喷喷脏兮兮乱糟糟静悄悄恶狠狠 沉甸甸，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷， 乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈， 亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎黄澄澄，红彤彤，金灿灿， 香喷喷，水灵灵，笑哈哈，红艳艳黑乎乎，圆溜溜，黑洞洞，蓝幽幽， 蓝悠悠，响当当，笑呵呵脏兮兮，阴森森，傻乎乎，顶呱呱，白皑皑， 绿莹莹，黄澄澄，明晃晃，慢腾腾，红彤彤，白蒙蒙，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳， 白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄， 绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾，乐呵呵，笑吟吟， 笑盈盈，水汪汪，水灵灵，滴溜溜，乌溜溜，直勾勾，眼睁睁，眼巴巴， 乱蓬蓬，齐刷刷，凉冰冰，热乎乎，潮乎乎，黑乎乎，油渍渍，湿淋淋，A 汗腻腻，汗渍渍，油亮亮，油腻腻，光亮亮，光闪闪，油乎乎，光溜溜， 黑油油，粘糊糊，亮晶晶，脏兮兮，皱巴巴，松塌塌，胖墩墩，肉墩墩， 瘦巴巴，瘦嶙嶙，喜洋洋，喜滋滋，喜冲冲，兴冲冲，乐悠悠，乐陶陶， 乐滋滋，绿莹莹，青幽幽，毛茸茸，软绵绵，光秃秃，绿森森，直挺挺， 一串串，一簇簇，白嫩嫩，白生生，白花花，黄灿灿，黄澄澄，红殷殷， 红艳艳，甜丝丝，甜蜜蜜，绿茵茵，甜津津，沉甸甸，香喷喷，胖乎乎， 圆溜溜，油黄黄，黑亮亮，圆乎乎，圆滚滚，滑溜溜，蓬松松，油亮亮， 红嫩嫩，红扑扑，冷冰冰，笑嘻嘻，阴森森，苦巴巴，笑眯眯，笑哈哈，笑呵呵，笑吟吟，笑盈盈，水汪汪，水灵灵，滴溜溜，乌溜溜，直勾勾，骨碌碌，眼睁睁，眼巴巴，乱蓬蓬，齐刷刷，凉冰冰，热乎乎，潮乎乎，黑乎乎，油渍渍，湿淋淋，汗腻腻，汗渍渍，油亮亮，油腻腻，光亮亮，光闪闪，油乎乎，光溜溜，黑油油 粘糊糊，亮晶晶，干巴巴，松塌塌，胖墩墩，肉墩墩，瘦巴巴，瘦嶙嶙，乐悠悠，乐陶陶，乐滋滋，白花花，绿莹莹，黄澄澄，明晃晃，慢腾腾，黑糊糊，黑洞洞，毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，圆滚滚，蓝幽幽，乐淘淘，脏兮兮，死沉沉，胖嘟嘟。 补充几个表示颜色的例：红艳艳水汪汪笑咪咪冷清清绿油油轻飘飘乐呵呵闹哄哄黄灿灿沉甸甸气昂昂静悄悄

完整word版,人教版小学四年级语文下册词语听写

人教版四年级下册词语 第一单元 读读写写: 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁 读读记记： 翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点 第二单元 读读写写： 维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴 拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误 赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励

宽容梦寐以求走街串巷将心比心 第三单元 读读写写： 旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥 补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛 苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄 横七竖八 筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖 制服机翼惨祸关键欲出又止多灾多难随 心所欲 不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举第四单元读读写写：

沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲 谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济 贡献圣坛罪恶呼吁不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间 木屑磨菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔 弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡iTTt TTT1. 睁眼瞎手榴弹绿茵茵飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客 第五单元 读读写写： 浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼短暂有限珍惜花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩 读读记记： 笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥辽阔遗憾气魄清晰孤零零齐刷刷清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞

西师大版小学五年级上册语文全册教案【完整版】

备课本西师版五年级上册语文 全册教案 班级______ 教师______ 日期______

第一单元单元计划 本单元的教材，共分四篇课文和一个积累与运用，主要以写景为主。教学本单元教材时，可以以朗读为主，引导学生品读课文，想象课文描绘的景象，用心去感受大自然的美，放手让学生去品读感悟，或许能给我们一个惊喜：学生的发现也许是我们成人所不能感悟到的。 本单元的“积累与运用”与本单元的教学内容联系紧密，既注意了美词佳句、写景方法的复习巩固，又注意了单元知识的扩展。“语海拾贝”是积累古诗中的写景佳句；“综合性学习”旨在通过搜集相关资料，介绍世界自然风光，扩展学生眼界，提高语文素养；“习作百花园”为学生将本单元学到的一些表达方法用于写作实践创造了条件。 在本单元中引导学生多读书、多感悟、多体验、多表达，感受阅读的乐趣，充分调动学生主动学习的积极性，丰富学生的语言积累，提高他们的审美情趣。在阅读过程中，让他们主动认识并正确书写生字，自觉主动背诵相关课文、段落，抄写妙语佳句，相信他们一定会有所收获的。 1.看海 作者：徐蔚南精读课文（讲授课）教材简析 《看海》是一篇描写潮水变化的散文，作者通过不同的观察角度，细致生动地描述了海潮的千姿百态，变幻无穷。 教学目标 1、学习并掌握本课的7个生字，并积累相关的词语以及文中优美的词句。 2、能有感情地朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3、学习从不同角度观察、描写景物的方法，体会动词的表达效果。 教学重点及难点 引导学生通过朗读想像，了解海潮的千姿百态和变幻无穷。 教具准备 收集有关海潮的图片和文字资料。 教学方法 品读感悟法情感朗读法指导点拨法 课时安排 两课时 第一课时

西师版五年级语文上册专项复习-阅读

专项部分阅读 （一）橘子与毛衣 我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。 一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入微薄，供我读书、住院看病又花费了不少钱，购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。 突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想象着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。 我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。 母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。 过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。 母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去。” 橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。 1.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让我看见？ 2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？

小学语文常用词语归类

常用词语归类1．表示“看”的字词： （单音节词） 瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥（双音节词） 凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览 2．表示“说”的字词： 讲、曰、叫、喊、嚷、 谈、问、议、诉、骂 讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问3．表示“叫”的字词： 吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸4．表示“第一”的字词： 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、 首屈一指、名列前茅 5．表示春的成语： 鸟语花香、春暖花开、阳春三月、 万物复苏、春风轻拂、春光明媚 6．表示夏的成语： 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、 挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 7．表示秋的成语： 秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、 红叶似火、金风送爽、硕果累累 8．表示冬的成语： 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、 寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9．带有人体器官或部位名称的词语： 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、 心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、

交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、 心灵手巧、摩肩接踵 10．数字开头的成语： 一开头： 一去不返、一蹶不振、一言不发、一字不漏、 一文不值、一毛不拔、一尘不染、一成不变、 一窍不通、一丝不苟、一病不起、一声不响、 一声不吭、一丝不挂 百开头： 百发百中、百折不挠、百废待兴、百尺竿头、 百家争鸣、百花齐放、百废待兴、百年大计、 百年好合 千开头： 千辛万苦、千军万马、千变万化、千丝万缕、 千头万绪、千言万语、千山万水 11．带有颜色的词语：金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12．表示颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一、绰约多姿 14．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 15．形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

小学生必会语文词语汉字听写词库

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学生必会语文词语汉字听写词库小学生必会语文词语汉字听写词库一、双音节词语： I 难度★★1.光绪：（ɡuāng xù）即“爱新觉罗·载湉” 。 清朝皇帝。 2.梧桐：(wú tónɡ) 落叶乔木，叶子掌状分裂，叶柄长，花单性，黄绿色。 3.间歇:(jiàn xiē) 动作、变化等每隔一定时间停止一会儿：心脏病患者常常有～脉搏。 4.陡峭：(dǒu qi ào ) （山势等）坡度很大，直上直下的：这个～的山峰连山羊也上不去。 5.黏稠：(nián chóu) 液体浓度高，有黏性，不易流动：黏稠的浆糊｜黏稠的松脂｜黏稠的大米粥。 6.陀螺：(tuó luó ) 儿童玩具，形状略似海螺，通常用木头制成，下面有铁尖，玩时用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。 7.蜈蚣：（wú gōng）节肢动物，身体长而扁，头部金黄色，背部暗绿色，腹部黄褐色，头部有鞭状触角，躯干由许多环节构成，每个环节有一对足。 8.破绽：(pò zhàn) 衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。 （9.驿站：(yì zhàn) 古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。 10.矫健：(jiǎo jiàn) 强壮有力：～的步伐。 1/ 7

11.青涩：（qīnɡ sè）果实尚未成熟时果皮颜色发青、口感发涩，多形容不成熟：～年华。 （12.诧异：（chà yì）觉得十分奇怪：听了这突如其来的消息，我们都十分～。 13.萧瑟：（xiāo sè）（１）形容风吹树木的声音：秋风～。 （２）形容冷落；凄凉。 门庭～。 14.辍

西师大版五年级上册语文全册教案

第一单元 第一课：看海 教学目标 1学会本课5个生字，理解生字组成的相关词语。 2能有感情地朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3学习从不同角度观察、描写景物的方法，体会动词的表达效果。 教学重点 感受在沙滩看海时海潮的壮美。 教学准备 海潮的录像资料。（布置学生课外收集有关海潮的图片和文字资料。） 教学时数1~2课时。 教学过程 一、导入新课 1、有小朋友到海边旅游过吗？谁能说说你看到的大海是什么样子的？ 2、大海有时平静，有时波浪翻滚。不同时间、不同地点的大海，会给我们留下不同的印象，也会让我们产生不同的联想。今天我们一起来学习《看海》这篇课文。看看作者徐蔚南给我们展示的大海具有怎样的特点。 二、初读课文，理清课文脉络 1、自由轻声读课文，给不会读的字和不理解的词注上记号。 2、交流自读情况，认识生字新词。学生汇报不认识的字和不理解的词，通过相互交流解决生字读音，教师参与其中，相机指导。注意指导：隙（ｘì）间、澎湃（ｐàｉ）、潮汐（ｘī）的读音。

3、再读课文，想一想，作者主要是从哪些不同角度看海的？学生汇报，教师引导学生明确，课文先写了“从山上望”，再写了“到沙滩上看”，还写了“看潮水涌在石块间”。 4、课文主要写了从三个不同角度看到的大`海，构成了全文的第二、三、四段，也是课文的主体部分。请同学们再浏览全文，看看第一段和第五段，在文中起什么作用？引导学生认识第一段的总起作用，开门见山地表达看海的愉快。第五、六段在二、三、四段具体写看海场面的基础上，介绍作者自己的感受：大海却还和平常一样，看似永无变化，却带给人们太多的遐想。 5、简述课文脉络。引导学生简述：课文第一段总领全文，开门见山地表达看海的愉快。接着写从不同的角度看海所见到的不同景象，最后写自己看海的感受。 三、深入研读课文，感受潮水不同特点的美 1、品读课文第二段。 （1）这段课文写的是在什么位置看海？（从山上望下去……） （2）出示句子，齐读：你可以看见那潮水像是一片叠一片的。一片水拥到沙滩上了，接着就是第二片水盖在第一片上。谁能说说“叠”是什么意思？从“叠”“拥”“盖”这三个动词中你能感受到什么？（引导学生感受从山上望下去，海潮的轻柔、文静，这是一种柔和的美。） （3）学生读上面这两个句子，边读边想象潮水轻柔的动作，读出自己的想象和感受，读出一种柔和的动态美。 2、品读第三段。 （1）自由读这段课文，看看这段课文写出了潮水的哪几种不同状态？（引导学生理解这段课文描写了初上潮时的情景和高潮时的情景。） （2）读初上潮时的情景，注意读出“卷”的轻柔。

小学语文常用词语大全

小升初复习资料：小学语文常用词语大全 1.表示"看"的字词： 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2.表示"说"的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3.表示"叫"的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表示"第一"的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 % 5.象声词(表示声音的)： 吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6.表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 7.表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8.表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 （ 9.表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10.带有人体器官或部位名称的词语： 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱

西师版语文五年级上册总复习第二单元知识点

第二单元复习教案 一字词闯关 1、生词： 《5 捅马蜂窝》纠缠绑起来捣毁一刹那沉甸甸腾空而起复仇疙瘩痊愈惊魂稍定无家可归粘上去 《6 我没有钓到那条鱼》历历在目跋涉惬意苍翠欲滴叽叽喳喳深谙诱饵鼓励无影无踪岂料空空如也恳求若无其事拽线活蹦乱跳欣喜若狂慢条斯理惊恐万状功亏一篑屁股束缚意味深长自吹自擂情不自禁 《7 藏羚羊的故事》纹丝不动眼眶驱使土坑气息奄奄渗出肃然起敬车厢矿泉水碾 碎敷药小心翼翼湿漉漉活蹦乱跳磨蹭噙着眼泪 《8 蝈蝈》可怜巴巴自言自语无声无息夜深人静睡眼蒙眬手舞足蹈清脆洪亮习以为常自问自答 2、多音字 蒙：mēng：发蒙méng：启蒙蒙住měng：蒙古包 刹：chà古刹、宝刹。shā刹车 粘：zhān粘连粘贴粘接nián 粘稠粘土 3、形近字： 坑（土坑）吭(一声不吭) 炕（炕头）杭(杭州) 奄（奄奄一息）掩（掩护）淹（淹没） 渗（渗透）掺（掺和）惨（悲惨） 厢（厢房）湘（湘菜） 敷（热敷）缚（束缚） 蹭（磨蹭）增（增加） 噙（噙着）擒（擒拿） 4、词语解释： 《6 我没有钓到那条鱼》 ⒈跋涉：跋涉，翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。 ⒉惬意：心情满足或感到畅快。 造句：秋夜，凉爽的晚风送来阵阵桂花的香气，使人感到十分惬意。 ⒊深谙：课文指叔叔很熟悉哪儿有小鱼。

⒋暗忖：心理暗暗地想。 ⒌苍翠欲滴：绿色非常饱和，像要滴出来似的。 ⒍若无其事：装作没发生什么事一样。 ⒎欣喜若狂：高兴得不得了。 ⒏意味深长：话语含意深远。 造句：老师意味深长地说：“没有辛勤的耕耘，哪来丰收的喜悦呀？” ⒐慢条斯理：形容说话或做事很慢，不慌张。 造句：叔叔说话做事总是慢条斯理，一幅成竹在胸的样子。 ⒑自吹自擂：自己吹嘘自己。 ⒒功亏一篑：亏：缺少。篑：盛土的筐子。比喻做事情只差最后一点没能完成。 《7 藏羚羊的故事》 ①纹丝不动：一点也不动。 ②气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。 ③肃然起敬：形容十分恭敬的样子。 ④小心翼翼：形容举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 《8 蝈蝈》 可怜巴巴：非常值得怜悯、同情。 自言自语：自己对自己说话。 小囡家：江浙人对小孩的昵称，此处统称小孩儿。 蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。 手舞足蹈：形容高兴到极点的样子。 习以为常：常常做某件事，成了习惯。 二、精彩回放： 5 捅马蜂窝 1、文章叙写捅马蜂窝的故事，先写了什么，再写什么，最后写了什么？是按什么样的顺序来记叙的？ 作者先写了儿时捅马蜂窝的起因、经过，再写我对马蜂特性的认识和对捅马蜂窝的忏悔态度，最后写“我”对马蜂归来的期盼。全文是按事情的发展的先后顺序记叙的。 2、说说课文的主要内容 本文通过叙述“我”儿时因淘气捅马蜂窝挨蜇的故事，赞扬了马蜂为保护家园和入侵者同归于

小学生必会语文词语汉字听写词库(修订版)

小学生必会语文词语汉字听写词库 一、双音节词语： I 难度★★1.光绪：（ɡuāng xù）即“爱新觉罗·载湉”。清朝皇帝。2.梧桐：(wútónɡ) 落叶乔木，叶子掌状分裂，叶柄长，花单性，黄绿色。3.间歇:(jiàn xiē) 动作、变化等每隔一定时间停止一会儿：心脏病患者常常有～脉搏。4.陡峭：(dǒu qi ào ) （山势等）坡度很大，直上直下的：这个～的山峰连山羊也上不去。5.黏稠：(nián chóu) 液体浓度高，有黏性，不易流动：黏稠的浆糊｜黏稠的松脂｜黏稠的大米粥。6.陀螺：(tuóluó) 儿童玩具，形状略似海螺，通常用木头制成，下面有铁尖，玩时用绳子缠绕，用力抽绳，使直立旋转。7.蜈蚣：（wúgōng）节肢动物，身体长而扁，头部金黄色，背部暗绿色，腹部黄褐色，头部有鞭状触角，躯干由许多环节构成，每个环节有一对足。8.破绽：(pòzhàn) 衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。（9.驿站：(yìzhàn) 古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。10.矫健：(jiǎo jiàn) 强壮有力：～的步伐。11.青涩：（qīnɡsè）果实尚未成熟时果皮颜色发青、口感发涩，多形容不成熟：～年华。（12.诧异：（chàyì）觉得十分奇怪：听了这突如其来的消息，我们都十分～。13.萧瑟：（xiāo sè）（１）形容风吹树木的声音：秋风～。（２）形容冷落；凄凉。门庭～。14.辍

学：（chuòxué）中途停止上学。因病～。15.蜥蜴：（xīyì）爬行动物，身体表面有细小鳞片，多数有四肢，尾巴细长，为迷惑敌害，可自行断掉。16.桔梗：（jiéɡěnɡ）多年生草本植物，叶子卵形或卵状披针形，花暗蓝色或暗紫白色。供观赏。根可以入药，有止咳祛痰的作用。17.禁锢：（jìn ɡù）（１）封建时代统治集团禁止异己的人做官或不许他们参加政治 活动。（２）关押；监禁。（３）束缚；强力限制。18.造诣：（zào yì）学问、艺术等所达到的程度：～很高。19.滂沱：（pāng tuó）1. 形容雨下得很大。2. 比喻眼泪流得很多，哭得厉害。涕泪滂沱。3. 形容水流盛大的样子。20.苔藓：（tái xiǎn）苔和藓同属隐花植物中的一个大类，有很多种，大多生长21.在潮湿的地方。一般不细加分别，统称苔藓。22.湿疹：（shīzhěn）一种皮肤病。23.饶恕：（ráo shù）不计较过错，宽容，宽恕。24.惆怅：（chóu chàng）犹豫不决或指有些不知所措，大多用来形容很无奈的意思。25.范畴：（fàn chóu）（1）哲学用语，指的是最高级的概念，能应用于任何事物、最普遍的、哲学的概念。（2）领域，范围，多对抽象思维而言。26.乾坤：（qián kūn）天地。27.推卸：（tuīxiè）指耍滑头、施展诡计逃避责任。28.凭证：（píng zhèng）各种用作证明的证件.29.吝啬：（lìn sè）小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。30.藿香：（huòxiāng）藿香为唇形科多年生草本植物，分布较广，常见栽培。31.稚嫩：（zhìnèn）幼

小学语文二年级下册听写的词语

第四册听写的词语 1、逃脱冰冻溪流棉花绵羊探求探望摇头遥远田野野外躲开解放解答未来周末追求商店干枯徐徐上升烧火浇水晓得光荣菜地住宿 2、山冈世界轰动轰鸣笋芽竹笋喊叫呼唤弟弟第一渐渐微笑哥哥唱歌骨头抽水拐弯终于安静平静躺下感谢瓦片泉水天然结合一股干脆水塔杜鹃 3、感冒冒出打雷需要迈步着迷入迷足迹痕迹扑上去托起叔叔锋利山峰蜜蜂滴水洒落泥泞触摸利用铃声弱小 芬芳夏天应该虚弱软弱微弱 4、海岛展开建立健康纱布环绕胜利隐约节省茂盛 维吾尔季节李树留心杏花茂密蜜糖山坡搭上回答摘果摘录铁钉山沟能够龙王 5、感恩长寿柏树泼水活泼特别敬爱新鲜脚印度过凤凰约束勾画政府单独夺取王宫打扮雄伟闪烁辉煌另外同志志向题目题材答题提出提问提醒 6、漫步漫游明朗晴朗哄骗喝水口渴骗人小刀要求仍然使用方便英国车票整齐算式式样而且牡丹乌云艺术 7、显现忽然雨丝旗杆眨眼海涛陈旧转动斜线吴国包含含笑窗外火炉山岭鸣叫绝对银子烟花停泊流水柳树垂下慌乱下沉压力逃走

8、桃花超越一阵彩虹鸣蝉蜘蛛册子岩石宝贝趴下复印脚印刨根问底刨笔埋伏陆地铁线质量深厚到底忠实向导灯盏积极稠密稀少针线 9、碰见惊慌兄弟呆住商量抹去拥挤拱手决心决定绝对价钱购买批评报纸玻璃拾起破碎光滑继续信封骄傲 伙伴害怕事情微笑 10、拎起木桶停下聪明沉甸甸胳膊晃荡喇叭玲珑小狗糟糕肯定楼梯脑筋惊讶谈话派出引导列宁蜜蜂敲打附近 11、守时丢失焦急费时看望算数从此树桩肥美灰心冰凉鸭子天鹅讨厌蛋壳欺负翅膀勺子宝玉北斗星小组数数 12、睡觉珍珠钻研距离油灯检查团结炎热斥责夸奖死亡肉类耐心谜语严寒历史地球气温寒冷道理植物灭绝 13、弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 14、太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿华灯高照 金碧辉煌名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨夜幕降临 15、灯光闪烁银光闪闪光彩夺目绚丽多彩焕然一新从天而降 深深浅浅高高低低长长短短粗粗细细同心协力众志成城 16、万众一心战无不胜博采众长多多益善贪小失大舍本逐末 轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍，其义自见

西师版小学语文五年级上册教案

西师版小学语文五年级上册教案 教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标。下面由我为大家整理关于西师版小学语文五年级上册教案，供大家参考。 西师版小学语文五年级上册教案1 教学目标： 1、能结合上下文理解重点词句的意思，体会作者的思想感情。 2、有感情地朗读课文，体会浓郁的父子情，学习科考队员关爱动物的美好心灵，培养学生关爱动物，与动物和谐相处的情感。 教学重点： 引导学生体会动物之间、人与动物之间的感情。 教学难点： 激发学生关爱动物，与动物和谐相处的感情。 教学过程： 一、回顾导入 1、通过上节课的学习，我们学习了本课的生字、新词，幻灯片导入生字、新词，检查学生认读情况。 2、通过上节课的学习，同学们对课文内容有了大致的了解，有谁愿意用自己的语言给大家讲述一下这个故事呢?(根据学生回答，教师板书故事框架。) 二、学习科考队员“救助”小羚羊部分(第二部分) 学生自由朗读课文，根据老师提出的阅读提示解决问题。 出示自学提示：自主阅读课文7—9 自然段。

(1)当科考队员明白老羚羊冒死截车之后，心情是怎样的?他们接下来又是怎样做的? (2) 勾画出科考队员救助小羚羊动作的词，从这些词句中你感受到了什么? (3)当科考队员救助小羚羊时，老羚羊又是怎样做的? 全班汇报交流 出示句子1：众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时，大家对一直站在近前的那只羚羊肃然起敬。 谁来说说“肃然起敬”是什么意思?哪个孩子能用这个词语说一句话? 是呀，老羚羊让我们对它他肃然起敬。 因为老羚羊为了儿子，不顾一切跪倒在车前，我们对它肃然起敬。 因为老羚羊那纹丝不动的身躯，那无助乞求的眼神，希望能帮帮它，我们对它肃然起敬。 因为它老羚羊那夺眶而出的泪水，那一步一回头的期盼，我们对它肃然起敬，是老羚羊对儿子的“爱”，让所有人对它肃然起敬!(板书“爱”) 带着这种敬佩之情，科考队员对小羚羊可是关怀备至，请同学们找出有关的语句读一读。 出示句子2：有人赶紧从车厢里拿出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，找出一些止血和消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上; 然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。 注：感受到科考队员热爱动物、关爱动物的美好心灵。

小学语文常用词语搭配汇总

小学语文常用词语搭配汇总 常见词语搭配 【一】 构思(精巧) 包装(精美) 语言(精练) 表演(精彩) (结构)严谨 技术(精通) 用词(精当) 节目(精彩) 工艺(精湛) 造诣(精深) 文句(精炼) 设备(精良) 礼物(精美) 部队(精锐) 精神(涣散) 设计(精妙) 计算(精确) 医术(精湛) (精力)充沛 (精简)机构 (精明)能干 (改革)开放 (改换)说法 (改良)品种（增援)物资 股票(增值) 持续(增长) 【二】 (发挥)水平 (发明)产品 (发掘)文物 (发射)火箭 (抒发)感情(告发)罪行 (散发)香味 (发生)事故 (批发)衣服 (启发)思维(发动)进攻 (发奋)读书 (揭发)罪行 (提高)质量 (增补)名额(精通)外语 (精简)人员 (精密)计算 (绝密)情报结构(致密) (周密)安排 (珍爱)生命 (爱护)公物 (爱惜)粮食 (猛烈)炮火(暴烈)阳光 (剧烈)运动 【三】 教室(安静) 内心(镇静) 夜色(幽静) 头脑(冷静) 小巷(僻静) (冷静)思考 (严格)要求 (严厉)批评 (严重)问题 (严惩)罪犯(严明)纪律守卫(森严) (严辞)拒绝维护(尊严) 外套(严实) (严整)军容 (严刑)拷打 【四】 夜晚(静谧、宁静) 湖面、心情(平静) (增强)体质、信心 (增进) 友谊、情感 (增加)数量、产量水稻 (发表)意见、文章

(改正) 缺点、错误（改造)思想、世界、自然 (改善)生活、伙食、环境、关系 (改进)工作、技术、方法、工艺 (改变) 态度、面貌、主意、计划计划(严密) 组织、搜查(精密) 仪器、机器图案、花瓶、花纹(精致) 【五】 (精心)设计、计划、保护 (增添)光彩、设备、物品 (增长)知识、才干、见识 (发现)问题、秘密、情况 (热烈)掌声、欢迎、讨论 (发展)生产、经济、农业 (发布)命令、消息、新闻 (发扬)优点、传统、精神、风格 (发出)警告、信号、感叹、声响 (强烈)要求、光线、对比、愿望 (激烈)战斗、争论、比赛 【六】 (严守)秘密、纪律 (严正)声明、立场 (庄严)场面、气氛、宣誓(严肃)问题、表情、态度 (严峻)形势、考验、脸色 (严密)组织、监视、封锁(严酷)局面、现实、考验操场、马路(宽阔) 教室、房间(宽敞) 胸怀、胸襟(宽广) 桌椅、衣服(宽大) 幅员、国土(广阔) 山村(幽静、寂静) 环境(清静、清幽) 【七】 (坚守)阵地(坚信)不移意志(坚强、坚定) (坚定)立场、信心、思想、信念坚决(反对、拥护)(坚固)石桥、堡垒、城墙 (坚持)原则、斗争、真理、锻炼(严重、严峻)态度、作风(严谨) (珍惜)时间(热爱)祖国、生活 地＋动词 【一】 满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）

新人教部编版二年级语文下册 听写词语

部编版二年级语文下册专项训练 听写词语第一单元 课文1 古诗农村儿童碧玉化妆绿树真丝剪刀村居 课文2 冲出寻找姑妈姑娘吐芽杨柳桃花杏花 春天野花眼睛柳枝荡秋千 课文3 鲜花邮件邮递队员原来叔叔邮局一堆礼物先生大叔东西太太做客惊奇快活去年美好 邮递员 课文4 植树格外注视满意午休休息爷爷公园汗珠柏树树苗小心笔直引人注目碧空如洗万里无云 园地一 海底原来局长扁担到处传递赶快足迹 听写词语第二单元 课文5 冲锋昨天冒雨留下弯曲背包洒水温和温暖 叔叔足迹迷路爱心

课文6 才能桌子味道买单工具甘甜甜菜买菜劳动一定也许平时难道就是加工种子农具经过课文7 匹夫妹妹波浪波纹像样景色要求恋恋不舍出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条 听写词语第三单元识字1 神州台湾宝岛海峡人民民族情谊齐心奋发中华山川黄河长江长城台湾岛 识字2 剪贴大街龙舟艾香敬老转眼团圆热爱热闹节日春节花灯先人中秋圆月全家清明节 识字3 宝贝贝壳甲虫骨头花钱钱币与其钱财有关动物张开样子可以甲骨文 识字4 红烧茄子烤鸭鸭子羊肉小鸡鸡蛋炒菜米饭美食蛋炒饭 园地三 元宵削苹果九霄赔钱陪同培养 姑娘海浪狼狗

听写词语第四单元课文8 彩色梦想森林拉手结果苹果百般精力心灵脚尖雪松歌声精灵季节 课文9 阳伞阿姨弟弟方便教书游泳游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明 课文10 周围包围句子补充充分火药合并死亡忘记公主勇士飞机地道胜利叫喊 课文11 屁股股东尿床干净眼屎幸运使用使劲苍耳留神从来比如 园地四 匹夫巨大周边画笔团员团圆中国因为 听写词语第五单元课文12 劝告钻进丢失筋骨明白亡羊补牢筋疲力尽 课文13 图画上课摆放座位上交哈气页面抢夺老师讲桌然后神情发现角度哈哈大笑笑嘻嘻 五角星

西师版五年级上语文教案

西师版五年级上语文教案 西师版五年级上语文教案1 目标： 1、读懂诗句，体会诗中所蕴含的感情。 2、背诵古诗。 重点：体会诗中的感情。 教学过程： 一、导入： 同学们，你们喜欢春天吗?春天万物苏醒，充满生机与活力，许多诗人都曾在诗中赞美过春天，你们还记得哪些描写春天的诗?今天我们将学习一首描写春天的诗，板书：江畔独步寻花，它的作者是唐朝诗人杜甫， 二、初读古诗 1、介绍作者，了解写作背景 师：谁来给大家介绍一下杜甫的情况。 (杜甫唐朝大诗人，称为诗圣，他的一生跌荡起伏，在经历了安史之乱的动荡不安后，杜甫来到了成都锦江边的草堂居住，过上了安宁的日子，这一年春天来了，江水的歌唱，鸟儿的叫声，吸引着他走出草堂，一路上他被春天的美景所打动，写下了这组江畔独步寻花共七首，今天我们学习的就是其中的一首。) 2、请同学们自由朗读这首古诗，注意把字音读准，做到字字响亮，字正腔圆。 点评：读得声音响亮。字音咬得真准，尤其是这个簇字，是一个平舌音。 3、我们说古诗与音乐一样也有节奏美，现在就请同学们再读一读，注意词句内部的停顿，可以试着用做记号。 点评：读得不错，听出来了吗?她在哪儿停顿了。一起试着读一读。 4、光把字音读谁，句子断对，还远远不够，要想把诗读出它的韵味来，必须要理解古诗。回忆学习古诗有哪些方法。 (板书：联系上下文，图文结合，查注释，补省略，换词序，了解背景，联系上下文)

三、自学理解古诗 1、下面的时间就交给大家，四人小组之间利用这些方法，说说自己读懂了什么，还有什么是不懂的? (评：要抓住诗句中的重点词语去理解，) 预设：东：向东。倚：靠，拂面而来。懒困：懒洋洋的。 换词序：倚春风：怎样靠春风呢?能靠住吗?我们知道古人为了押韵，常常颠倒词序，我们只要交换一下两个词的位置就行了，春风倚。春风拂面而来。 补省略：春光懒困：明媚的春光里，人懒洋洋的。 一簇：一丛，形容花开得茂盛。 可：究竟，到底。 2、研读“可爱深红爱浅红? 师：可是究竟的意思。这是一个问句，作者在问谁?联系上下文(课题)问自己，他是怎样问的?爱，就是喜欢人，喜爱。这一句用自己的话说：究竟是喜欢深红的还是喜欢…… 师：让我们看看图，用补省略的方法，想象一下诗人眼中的桃花? 这深红的桃花像―――――――――。这浅红的像――――――――。 请生填。指名读。 3、指导读“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?“ (1)师：如果你是诗人，当你在春风中困意来时，全身懒洋洋，看到这大片鲜艳美丽的桃花，你会有什么感受?带着这种感受，读读这句? 指导读出一种惊喜。 (2)走近些，看看深红的桃花如火，多艳丽，很美，再看这粉红的像天上的朝霞，粉嫩嫩的，也很美丽，究竟是深红的美丽，还是粉红的美呢?作者这时问自己：指导读：可爱深红爱浅红?读出疑问的语气。 (指名问：你能说清楚吗?)，是啊，作者也说不清，究竟是深红的美丽还是粉红的美。它们在诗人的眼里都很美丽。用一个肯定的说法就是 (3)让我们一起读读这句，感受一下桃花的美丽。 四、说诗意 1、古诗学到这，谁能用自己的话说说这首诗的意思呢?

人教版小学语文易错词语听写比赛题库

人教版小学语文易错词语听写比赛题库 (括号内为正确字) 001.爱带(戴) 002.白晰(皙) 003.爆乱(暴) 004.报筹(酬) 005.暴炸(爆) 007.辩析(辨) 008.恶耗(噩) 009.喝采(彩) 010.翱游(遨) 011.娘两(俩) 012.沾辱(玷) 013.陷井(阱) 014.劈谣(辟) 015.明片(名) 016.通辑(缉) 017.吉详(祥) 018.肖象(像) 019.开消(销) 020.撕杀(厮) 021.躁热(燥) 022.肿涨(胀) 023.遨翔(翱) 024.恢谐(诙) 025.延申(伸) 026.欧打(殴) 027.座落(坐) 028.幅射(辐) 029.拥带(戴) 030.煤碳(炭) 031.按磨(摩) 032.爆躁(暴) 033.蜇居(蛰) 034.纹身(文) 035.造事者(肇) 036.下功夫(工) 037.座标系(坐) 038.照像机(相) 039.暖哄哄(烘) 040.明信片(名) 041.坐右铭(座) 042.天然汽(气) 043.煤汽机(气) 044.雄纠纠(赳) 045.冷不妨(防) 046.百练成钢(炼) 047.火山暴发(爆) 048.和霭可亲(蔼) 049.爱不失手(释) 050.安份守己(分) 051.按居乐业(安) 052.暗然泪下(黯) 053.绝不罢休(决) 054.英雄倍出(辈) 055.半途而费(废) 056.哀声叹气(唉) 057.山洪爆发(暴) 058.武装爆动(暴) 059.五色斑澜(斓) 060.百步串杨(穿) 061.百尺杆头(竿) 062.原物必还(璧) 063.能言善辨(辩) 064.变本加利(厉) 065.骠肥体壮(膘) 066.别出心才(裁) 067.兵慌马乱(荒) 068.彬彬有理(礼) 069.涣然一新(焕) 070.摒气凝神(屏) 071.病入膏盲(肓) 072.拨乱返正(反) 073.军事布署(部) 074.不共带天(戴) 075.不寒而立(栗) 076.不惶顾及(遑) 077.不记其数(计) 078.不加思索(假) 079.不卑不吭(亢) 080.不径而走(胫) 081.继往不究(既) 082.不可思异(议) 083.不求深解(甚) 084.宁死不曲(屈) 085.麻木不忍(仁) 086.不详之兆(祥) 087.步履维坚(艰) 088.雄材大略(才) 089.材疏学浅(才) 090.神采弈弈(奕) 091.材华横溢(才) 092.兴高彩烈(采) 093.张灯结采(彩) 094.苍海桑田(沧) 095.沧茫大海(苍) 096.草官人命