龙卷风

龙卷风

你微翘起的嘴唇

就像在无声抗议

我全知道所以我静静将你抱紧

你手藏在我口袋

温度久久都未散

有点难相信幸福竟来的这么快

用信念征服那些丑陋欲望

用真心把谎言都赶到什么地方

期待着童话故事继续上演

找一个距离去听我的心跳

找一个距离去听你的呼吸

这么的默契

不用太多的说明也能感应到地球两端的频率看不到你微笑耍坏的样子

我知道寂寞的攻势刚刚开始

还要多久的时间

才能够回到你身边

时间滴答滴答走的太快

已经控制不了悲伤局面

最后的一个画面停格在你我拥抱之间

爱情的龙卷风

刮过我的胸口

我不我不我不能让它就这样走了

我不我不我不要失去你

结局会在我们重聚那一刻演完

你去酷狗搜改编龙卷风

AE--特效-Effect菜单中英文对照

【Effect菜单】 特效控制←Effect Controls 上一个特效←Reduce Interlace Flicker 全部删除←Remove All 有储收藏←Save Favorite 应用收藏←Apply Favorite 最近收藏←Recent Favorites 三维通道←3D Channel ┗3D Chaccel Extract →提取三维通道 Depth Matte →深度蒙版 Depth of Field →场深度（景深） ExtractoR →提取器 Fog 3D →雾化3D ID Matte →ID蒙版 Identifier →标识符 音频←Audio ┗Backwa rds →倒播 Bass & Treble →低音和高音 Delay →延迟 Flange & Chorus →变调&和声 High-Low Pass →高通/低通 Modulator →调制器 Parametric EQ →EQ参数 Reverb →混响 Stereo Mixer →立体声混合 Tone →音质 模糊与锐化←Blur & Sharpen ┗Bilateral Blur →双向模糊 Box Blur →盒状模糊 CC Radial Blur →CC放射状模糊 CC Radial Fast Blur →Ccy放射状快速模糊 CC Vector Blur →CC矢量模糊 Channel Blur →通道模糊 Compound Blur →复合模糊 Directional Blur →方向模糊 Fast Blur →快速模糊 Gaussian Blur →高斯模糊 Lens Blur →镜头模糊 Radial Blur →径向模糊 Reduce Interlace Flicker →降低隔行扫描闪烁 Sharpen →锐化 Smart Blur →智能锐化 Unsharp Mask →非锐化遮罩通道←Channel ┗Alpha Levels →Alpha色阶 Arithmetic →运算 Blend →混合 Calculations →计算 CC Composite →CC合成操作 Channel Combiner →通道组合 Compound Arithmetic →复合运算 Invert →反相 Minimax →扩亮扩暗 Remove Color Matting →移除蒙版颜色 Set Channels →设置通道 Set Matte →设置蒙版 Shift Channels →转换通道 Solid Composite →实色合成

龙卷风教案

龙卷风教案 教学目标： 使学生了解龙卷风的形成原理及龙卷风的危害。 教学过程: 一: 器材组成： 实木底座及架、亚克力圆筒、塑料花瓣、电源线 二器材简介： 展品下部的台内有一超声加湿水蒸汽发生装置，下部的台面上有沿着机玻璃圆柱圆周分布的切向进风口，顶板中央装有一排气扇。当排气扇将蒸汽抽成柱状的同时，切向进风又使蒸汽柱形成空气涡漩，类似于自然界发生的龙卷风旋涡。水蒸汽发生装置喷出的小水珠是为了让气流能被看见。 三龙卷风介绍： 龙卷风是一种威力十分强大的旋风，它的范围较小，风速较快，达每秒100多米，甚至超过每秒200米，对人、畜、树木、房屋等都有很大的破坏力。本展品模拟龙卷风的形成过程，上升气流产生旋转涡流，搅动物体运动。 四龙卷风的形成原理： 龙卷风的形成可以分为四个阶段： （1）大气的不稳定性产生强烈的上升气流，由于急流中的最大过境气流的影响，它被进一步加强。 （2）由于与在垂直方向上速度和方向均有切变的风相互作用，上升气流在对流层的中部开始旋转，形成中尺度气旋。 （3）随着中尺度气旋向地面发展和向上伸展，它本身变细并增强。同时，一个小面积的增强辅合，即初生的龙卷在气旋内部形成，产生气旋的同样过程，形成龙卷核心。 （4）龙卷核心中的旋转与气旋中的不同，它的强度足以使龙卷一直伸展到地面。当发展的涡旋到达地面高度时，地面气压急剧下降，地面风速急剧上升，形成龙卷。 五龙卷风的危害 1995年在美国俄克拉何马州阿得莫尔市发生的一场陆龙卷,诸如屋顶之类的重物被吹出几十英里之远。大多数碎片落在陆龙卷通道的左侧，按重量不等常常有很明确的降落地带。较轻的碎片可能会飞到300多千米外才落地。 龙卷的袭击突然而猛烈，产生的风是地面上最强的。在美国，龙卷风每年造成的死亡人数仅次于雷电。它对建筑的破坏也相当严重，经常是毁灭性的

周杰伦首张专辑《Jay》歌词

2000年11月7日《JAY》唱片台湾年度销售量 达50万张，台湾年度销售冠军，累计销量260万. 1.可爱女人 2.完美主义 3.印第安老斑鸠 4.龙卷风 5.星晴 6.黑色幽默 7.斗牛8.娘子 9.伊斯坦堡10.反方向的钟 歌词：《可爱女人》 作词：徐若瑄作曲：周杰伦编曲：周杰伦 想要有直升机想要和你飞到宇宙去想要和你融化在一起融化在银河里我每天每天每天在想想想想着你 这样的甜蜜让我开始相信命运 感谢地心引力让我碰到你 漂亮的让我面红的可爱女人 温柔的让我心疼的可爱女人 透明的让我感动的可爱女人 坏坏的让我疯狂的可爱女人 漂亮的让我面红的可爱女人 温柔的让我心疼的可爱女人 透明的让我感动的可爱女人 坏坏的让我疯狂的可爱女人 想要有直升机 想要和你飞到宇宙去 想要和你融化在一起 融化在银河里 我每天每天每天在想想想想着你 这样的甜蜜让我开始相信命运 感谢地心引力让我碰到你 漂亮的让我面红的可爱女人 温柔的让我心疼的可爱女人 透明的让我感动的可爱女人 坏坏的让我疯狂的可爱女人漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的可爱女人坏坏的让我疯狂的可爱女人世界这样大而我而我 只是只小小小的蚂蚁 但我要尽全力全力全力保护你漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的可爱女人坏坏的让我疯狂的可爱女人漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的可爱女人坏坏的让我疯狂的可爱女人漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的可爱女人坏坏的让我疯狂的可爱女人漂亮的让我面红的可爱女人温柔的让我心疼的可爱女人透明的让我感动的

(完整版)电影特效制作过程大揭秘

电影特效制作过程大揭秘 对话电影特效组 问：首先能否给大家介绍电影特效具体是做哪些方面的工作？ 特效组：在电影中，人工制造出来的假象和幻觉，被称为电影特效。电影摄制者利用它们来避免让演员处于危险的境地、减少电影的制作成本，或者理由更简单，只是利用它们来让电影更扣人心弦。在影视拍摄中，经常用微型模型，例如：人、妖怪、建筑物等各种，来实现电影中特效的需要。随着电脑图形图像技术的发展，使电影特效的制作速度和质量有了巨大的进步，制作者可以在电脑在完成更细腻、真实、震撼的画面效果，例如：可以使用Maya软件来制作风雨雷电、山崩地裂、房屋倒塌、火山爆发、海啸等用实际拍摄或道具无法完成的效果，也可以使用Maya软件制作仿真的角色，例如：精灵鼠小弟中的老鼠，星球大战中的Yoda大师。 问：对于流体、粒子、刚体、柔体、抠像等经常用到的特效专业术语能否在此给大家做全面解读，以让大家更为深入的了解电影特效？ 特效组：流体，流体是基于动力学计算的，可以产生真实的流体运动效果。流体可以模拟雾、火焰、烟、云、水等效果。 粒子，粒子是动力学的一部分，而动力学是物理学的一个分支，用来描述物理世界物体的运动方式。粒子在制作特效时是非常有用。粒子有很多种表现形式可以制作水花、火焰、沙尘、烟雾等等。例如：用来表现船在海上航行与海面产生飞溅的水花，人站在甲板看到海里的鱼群，那些鱼群可以通过粒子来完成，先是得到粒子类似鱼群效果的运动路径，再让每一个粒子去替代不同类型的鱼模型，这样可以在每一个粒子的位置上放一个鱼上去，得到群集动画的效果。 刚体，可以使三维软件中的物体模型参与动力学的解算，比如我手上一个物体掉到地上，在地上弹跳的过程，其实动画师可以根据运动规律的理解，去手动的定义这个动画过程。但如果是有无数碎块掉落相互碰撞的效果，比如说有一面墙，一个炮弹打过去飞沫四溅，这一系列复杂的运动过程由动画师逐一完成，工作量非常庞大，这就需要把物体碎块模型转化为刚体，转化为刚体就可以参与一系列的动力学解算，通过解算得到仿真的运动。 柔体，简单说柔体就是柔软的物体，在Maya将通过动力学的解算，使物体得到柔软的运动，例如：衣服、国旗、有弹性的皮肤，或者是会随风飘动的毛发等等。 抠像，属于后期特效部分，抠像就是抠素材，去除实拍素材中的多余部分。例如：我们在看电影时经常看到很壮观的场景，有一个人站在山上，在远处火山爆发，火光冲天，实际上拍的时候一般找不到这种景观，这就需要做后期处理。我们经常在电影花絮中看到，演员站在以蓝色或绿色布为背景的前面进行拍摄，

《龙卷风》教案

《龙卷风》教学设计 教学目标： 1．知识目标 学会本课的生字新词，理解并积累词语。 2．能力目标 有感情地朗读课文。 3．情感目标 学习课文中优美生动的语言，增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。 教学重难点： 通过朗读，了解龙卷风，体会课文是如何把它们写具体的。根据句子结构及句式的特点把握语调及语速。 教学准备： 龙卷风挂图、生字卡 教学时间： 一课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课。 同学们你们知道龙卷风吗？见过吗？那么他是怎么形成的呢？当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢？今天我们就来学习一篇关于龙卷风的课文。（有条件的可让学生观看龙卷风的录像片断，边看边思：龙卷风给你留下什么印象？） 二、介绍龙卷风。 龙卷风是一种小范围的非常强烈的旋风，有时会带来大雨、雷电或冰雹。龙卷风内气压很低，具有很强的吮吸作用。当它伸到陆地表面时，可把大量沙尘等吸到空中，形成尘柱，称陆龙卷；当它伸到海面或其他水面时，能吸起高大水柱，称海龙卷或水龙卷，中国民间也称为“龙吸水”。龙卷风的直径只有几米至几百米，但破坏力极强，在陆地上可拔树倒屋，在海洋上可掀起狂澜巨涛，还会把海水连鱼甚至船只一起吸到空中。美国是世界上龙卷风出现最多的国家，平均每年约出现500次左右，被称为“龙卷风之乡”。龙卷风也是上海的灾害性天气之一，常出现在春夏两季和初秋以7、8月最多。龙卷风日数平均为2-3天。 三、自读课文，纠正字音，整体感知课文内容。 1．读准字音。 袭来（xí lái）掷去（zhì qù）摧毁（cuī huǐ）肆虐（sì nuè） 恐怖（kǒnɡ bù）记录（jì lù）嗡嗡（wēnɡ wēnɡ） 2．思考问题： （1）课文向我们介绍了哪些内容？ （2）你对哪部分内容最感兴趣？为什么？ （3）记下你不懂的问题。

初三科学模拟卷

初中学业考试模拟试卷 科学卷 考生须知： 1．全卷分试题卷I、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有3个大题,46个小题。总分为150分，考试时间为120分钟。 2．答题前，请用蓝色或黑色墨水钢笔〔或圆珠笔）将学校、姓名、准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。 3．答题时，把试题卷I和试题卷Ⅱ的答案用蓝色或黑色水钢笔（或圆珠笔）做在答题卷的相应位置上。所有答案（包括选择题）做在试题卷上无效。 本卷可能用到： （1）相对原子质量H：l C：12 O：16 Mg：24 Cl：35.5 （2）常用数据：g＝9.8牛/千克C水＝4.2 ×103J/(kg·℃) 试题卷I 一、选择题（本大题共30小题，第1~10小题，每小题3分，第11～30小题，每小题2分， 共70分。请选出各小题中一个符合题意的选项。不选、多选、错选均不给分） 1、将酒精灯甲点燃，酒精灯乙打开盖子置于空气中。经过一段时间之后，两酒精灯中酒精 的高度都明显下降，则甲、乙两酒精灯中的酒精主要各发生了什么变化 A．两者都为化学变化B．两者都为物理变化 C．甲发生物理变化，乙发生化学变化D．甲发生化学变化，乙发生物理变化 2、今年世界气象日的主题是共同关注“我们未来的气候”。下列属于某地区气候特征的是 A．我国西北地区常年多风、少云、少雨B．浙江省明天晴到多云C．宁波市明天偏东风一到二级D．宁波市今天白天最高气温为28℃～30℃3、从2006年9月开始，印度爆发登革热，不到两个月时间就有至少5700人染病，103人 死亡。这种由蚊子传播的疾病原本已在一些国家和地区被完全控制，但是它近年来却卷土重来，并且呈愈演愈烈之势。下列何种方法既能预防登革热的流行，且对生态系统的影响最小 A．作好垃圾的分类B．减少山坡地滥垦C．倒掉容器的积水D．大量喷洒杀虫剂4、如图所示，用电器正常工作时的电流最小的是

经典歌词100

经典歌词100 01.你的爱就像彩虹，我张开了手，却只能抱住风。--《彩虹》 02.如果要飞的高，就该把地平线忘掉。--《今天》 03.双手能为家人而粗糙，多么荣耀那么骄傲。--《回家真好》 04.不喜欢孤独，却又害怕两个人相处。--《谢谢你的爱》 05.寻寻觅觅在无声无息中消逝，总是找不到回忆，找不到曾被遗忘的真实。--《来生缘》 06.真善美的爱恋，没有极限也没有缺陷。《爱你一万年》 07.不经历风雨，怎么见彩虹。--《真心英雄》 08.我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝。--《回家》 09.总在难过时想起你的笑，总在寂寞时候想起你的好，离开你以后才感觉你对我多重要--《后悔》 10.距离完美还差多远，一步一步的跨越，心中蓝图慢慢全都实现。--《跨越挫折》 11.花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。--《一剪梅》 12.倚栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。--《点绛唇》 13.沉默一眨眼，一万年外的光年。我相信，未来其实并不远。--《欧若拉》 14.可以笑也可以哭，不一定要别人保护，不要让现实残酷，把你赶上绝路。--《凹凸》 15.海水永不干，天也望不穿，红尘一笑和你共徘徊。--《戏说乾隆》 16.别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿，不是五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。--《看穿》 17.当爱离开之前，能多苦能多深能多甜，距离是你走过我身边。--《距离》 18.快乐忧伤有我们和你分享，我们的爱是你的翅膀。--《爱的翅膀》 19.无法可修饰的一对手，带着温暖永远在背后。--《真的爱你》 20.我相信飞过这片森林能看见海洋，你别害怕张开翅膀和我去飞翔。--《非同寻常》 21.我们用爱过之后的痛，弥补我们的生活；然后我们会用更成熟、坚强的语气，写下我们的故事。--《我们的故事》 22.君可见刺绣又一针，有人为你疼；君可见夏雨秋风，有人为你等。--《蜀绣》 23.如果流浪是你的天赋，那么你一定是我最美的追逐，如果爱情是你的游牧，拥有过是不是该满足。--《丝路》 24.用起伏的背影挡住哭泣的心，用简单的言语解开超载的心。--《下一个天亮》 25.我要把梦想的歌，唱给蓝天；我要把幸福的歌，简单一点。那就让命运都留给时间来考验，我会微笑在你面前到永远不会变。--《梦想的窗》 26.我要的坚强，不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方。--《我要的飞翔》 27.调整好飞翔的姿势，无视逆风、无视阻碍、向前冲刺。今天开始，我种下荣耀的种子，再期待花开的样子，直到梦想变成现实那天为止。--《今天开始》 28.我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，让风吹干流过的泪和汗，总有一天我要属于我的天。--《蜗牛》 29.出发啦！不要问那路在哪，迎风向前是唯一的方法。--《亡命之徒》 30.这世事不断改变，青春不停燃烧，我会勇敢地长大，一个人勇敢长大。--《青春骊歌》 31.三分天注定，七分靠打拼。--《爱拼才会赢》 32.梦想永远是逆向，一路都有人阻挡。--《放肆》 33.顺风时就张开翅膀飞翔，逆风时就当做在冲浪。--《开天窗》 34.他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦。--《水手》 35.只要心海透明就能折射希望。--《我心中尚未崩坏的地方》 36.天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。--《感恩的心》 37.我不愿一生晒太阳吹风，咸鱼也要有梦。--《咸鱼》 38.宁愿清醒忍痛的放弃你，也不在爱的梦中委屈自己。--《太委屈》 39.你说被火烧过才能出现凤凰，逆风的方向更适合飞翔。--《倔强》 40.宁愿心碎哭泣，再狠狠忘记，你爱过我的证据。--《完美主义》 41.想要有直升机，想要和你飞到宇宙去，想要和你融化在一起，融化在银河里。--《可爱女人》 42.爱像一阵风，吹完它就走。--《龙卷风》 43.你对我有多重要，我后悔没让你知道，安静的听你撒娇，看你睡着一直到老。--《开不了口》 44.我感到很疲倦离家乡还是很远，害怕再也不能回到你身边。--《爱在西元前》 45.你要我说多难堪我根本不想分开，为什么还要我用微笑来带过，我没有这种天份包容你也接受他。--《安静》 46.面对魔界的邪吻，不被污染的转身。--《半兽人》 47.我害怕你心碎，没人帮你擦眼泪，别管那是非，只要我们感觉对。--《暗号》 48.想回到过去试着抱你在怀里，羞怯的脸带有一点稚气。--《回到过去》 49.我留着陪你，强忍着泪滴，有些事真的来不及、回不去。--《最后的战役》

PMP备考心得总结和经验分享

拼搏的路上，每一步都算数 ————备战PMP心得和经验分享 2019年6月28日洛杉矶-prometric考试中心，在经过了240分钟高强度的脑力、体力还有心理的挑战后，我略带颤抖的双手攥着答题报告，踉踉跄跄的踱出考场。在南加州午后炙热的阳光下，豆大的汗珠和激动的泪滴翻滚在纸头，令报告上以“Congratulations”起头的那一行字显得格外耀眼。虽然多次告诉自己多问付出、少想结果，但在经过繁忙工作之余还要伏案备考的百天磨砺后，内心对于这张含金量十足证书的渴望是难以掩饰的。坚持不懈的努力终究得到了上苍的眷顾，当我矗立在PMP这座高山之巅，回望这条登顶之路时，每一个向上攀登的脚印都见证着不断超越自我的心路历程。 沉淀之后，我总结了一些对于备考PMP的个人经验和体会。借此分享给那些行将开始攀爬这座大山的同学们，希望你们都能如愿抵达顶峰。 心理篇 如果你无法在备考过程中调整好心态，战术准备的再充分都是徒劳。请诸位牢记这点。 在第一个月里，由于还未形成一个系统的知识点框架，我就是“光脚不怕穿鞋的”，全然抱着一种得之我幸，失之我命的心态。记得4月中旬第一次尝试模拟时，总分还未到120，但却丝毫没有任何心理负担。 随着课程的深入和对知识体系的逐渐掌握，自己开始意识到通过并非遥不可及。什么升职、加薪、各种遐想的情景也不段在脑海里浮现（实打实的假设情景分析啊）.... 人往往就是这样，动念产生了欲望，欲望又伴随着恐慌。有多期待品尝成功时的喜悦，就有多害怕面对失败时的痛苦（这也算识别了一种潜在风险）。我想很多同学都有类似的感受，准备的越充分反而越容易患得患失，生怕那一个F”字眼的结果让一切的努力都付诸东流。 付出和结果，这一个完成时一个将来时，事实上我们都是无法操控的。不负当下的高效复习才是王道。即便最后失之交臂也千万不要否定自己的价值。其实我们为PMP奋斗的每一天都是在突破自己。无论成败，走向上战场前，我们就应先给自己颁发一块荣誉勋章。 资料篇 既然选择希赛，切莫这山望着那山高，尤其是临考前一个月，千万不要浪费时间去搜罗其他机构的题库和材料。这样做不但不会拓展你的复习知识网，反而将扰乱你的心智和进度。 “只要把我串讲课里的题和考点搞明白，我保全员通过......!” 小智老师在考前串讲上的这一席掷地有声的话简直就是一发冲刺路上的照明弹。我把小智老师的所有串讲讲义和习题过了不下五遍！因为最后复习的每一分钟都很宝贵，即便希赛题库里的题，也不

scratch二级模拟题

全国青少年软件编程等级考试二级 一、单项选择： 1.下列逻辑关系不合理的是（）【解决生活问题】 A. B. C. D. 2.放暑假的小朋友明天想去家附近的游乐园玩，但是天气预报说本市明天有大暴雨和龙卷风，以下是明天最安全的选择是：（）[解决生活问题] A.如果下大暴雨，去游乐园。 B.如果有龙卷风，去室外跑步冷静一下。 C.如果下暴雨，在家学习，否则去游乐园。 D.如果下暴雨或者龙卷风，在家学习。 3.现有数字“11001010B”，它使用的表达方式是：（）【二进制十进制十六进制】 A.二进制表示法 B.八进制表示法 C.十进制表示法 D.十六进制表示法 4.下列选项中一定不是十进制数字的是：（）【二进制十进制十六进制】 A. 78D B.29 c.11010101 D.26DH 5.下列程序中，鼠标被按住时角色一直旋转，松开鼠标后角色停止旋转的是：（B）【选择结构】 A. B. C. D. 6.在游戏中，想要用左、右按键控制角色的左、右方向移动，下列程序编写正确的是：（）【选择结构】 A. B. C. D.

7.在游戏中，想要用上、下按键控制角色的上、下方向移动，下列程序编写正确的是：（）【无限循环】 A. B. C. D. 8.想让一个角色一直在两个固定位置反复出现，下列程序正确的是：（）【无限循环】 A. B. C. D. 9.下列哪个选项可以让角色一直跟随鼠标移动（）【处理键盘及鼠标事件】 A. B. C. D. 10.下列选项中，当角色碰到鼠标指针时会不断切换造型的是：（）【处理键盘及鼠标事件】 A. B. C. D. 11.下列选项中，不属于图形化编程中坐标的应用的是：（）【坐标系的概念】 A.确定角色位置 B.控制角色移动 C.切换造型 D.记录角色移动路径 12.下列选项中，可以让角色移到舞台中心点的积木是：（）【坐标系的概念】 A. B. C. D.

周杰伦介绍

从《Jay》到《魔杰座》—— 周杰伦这八年有变化吗？ 2000年底，我在大街上闲逛，听到音像店里在播一首非常特别的歌，用力听一会儿，才能依稀听到?马儿有些瘦?之类。店主递过来一张CD，推荐道：?这个新人唱R&B很不错。?CD封面上的卷发年轻人叫周杰伦，看起来悠闲自在。可能当时周杰伦也猜不到，从此自己的?星途?会如此顺畅。 自推出首张专辑《Jay》以来，周杰伦?雷打不动?地坚持每年出一张专辑，细数下来，至今已有9张完整大碟。还记得去年底一次唱K，同伴点了一首《牛仔很忙》来暖场。看MTV上扶着帽子摇摆歌唱的周杰伦，我忽然心生笑意：这小子总算变形了。之前那张《依然范特西》给人一种错觉，让人怀疑下回会不会来一张《依然Jay》或《依然七里香》。幸好，这种恶作剧式的猜想没有应验。 《我很忙》与大部分歌迷的心态转换比较对应。想当年听《Jay》的时候，还是个喜欢打篮球?斗牛?的少年，如今却融入到忙碌的人海之中，连从头到尾听一张碟的时间都没有。所以，《我很忙》留给歌迷的深刻印象也只剩下一首《青花瓷》，而不像以前一样，整张专辑都能被一路唱下来。 时间一晃又是一年，周杰伦似乎上了变形的瘾，这回竟成了一名?龙战骑士?。看全新大碟《魔杰座》的封面，?网游角色?版的周杰伦俯视凝思的样子，还真有点雷人。封面造型是变了，那内容呢？虽然现在感觉越来越忙了，但我还是耐着性子把整张专辑来回听了几遍，发现除了主打歌《稻香》算一个亮点之外，其他曲目实在一般。 《稻香》的词曲均由周杰伦原创，细听下来感觉主题励志，叙述坦诚，细节怀旧。配乐中夹杂的蟋蟀声、孩子笑声充满了田园回忆风格，更如《爷爷泡的茶》般脍炙人口。?回家吧，回到最初的美好?直达人心，有一种?我想带你回我的外婆家，一起看着日落，一直到我们都睡着?的味道。?笑一个吧，功成名就不是目的，让自己快乐快乐这才叫做意义?还有一点许三多的感觉。据说谈到这首歌的意义时，周杰伦说：?毕竟我也30岁了，趁现在还有影响力，想多为社会出心力。?在不平静的2008年，在?金融海啸?席卷而来之时，用一首呼唤乐观、回归美好的《稻香》?为社会出力?，确实无可非议。 其他的歌真的那么遭吗？本来还想在?中国风?的《兰亭序》里找到一点类似《青花瓷》的惊喜，但听下来的感觉却像是《东风破》、《发如雪》和《菊花台》?打散?之后重新组合起来的，没有一点打动人的力量。《乔克叔叔》属于周杰伦常用的?西洋风?曲目，但由于作词不是方文山，听起来没有想象力上的刺激感，更不能超越《印地安老斑鸠》、《威廉古堡》等的丰富层次感。《说好的幸福呢》属于周杰伦每次都会打出的?伤感牌?，?离开时的不快乐，你用卡片手写着?这样渲染分手情节的歌词敲打着一根根忧伤的神经，让人一次次想起《黑色幽默》、《开不了口》。 一位朋友提起《魔杰座》，直接用?很烂?来形容，但几天后她却说自己想在网上买《魔杰座》。既然觉得不好，为什么还要买呢？原因很简单，以前周杰伦的专辑她都有，这次想买，也是出于习惯。 或许，周杰伦真的已经成为一些人的习惯。正如我在谈论新专辑的时候，总会不自觉地拿他的老歌来对比。周杰伦似乎也习惯于每次都拿出一点怀旧和童真，拿出一点?中国风?和?西洋风?，再唱一两首伤感情歌。《魔杰座》也不例外，只是它对之前的作品少有超越罢了。回顾这8年，周杰伦推出的一张张专辑风格变化并不太大，变化的，只是歌迷的心态。 这几日看到关于周杰伦的一篇报道，杰伦说：?如果有一天，有人不在喜欢我的歌了，我将退居幕后。?看到这样的文字，像我这样偏爱JAY音乐的同学们，多少都有些伤感，也不禁感叹，岁月的流逝，

【Tommy特效教程】龙卷风的制作方案

原创作品，请尊重作者劳动。转载请以超链接形式说明出处： 【游戏特效Tommy原创教程】游戏中自然现象效果制作——龙卷风 ====================================================================== ==== 这一系列教程，将由浅入深地讲讲常见自然现象类的特效“风，火，水，电，烟。。。”等效果的制作。自然现象特效制作流程相对简单，但对美术感觉的要求却很高！因为这些是常见的效果，你必须做得像，如果不像大家一眼就看得出来！游戏中的特效，又不能支持像流体效果之类的高端CG特效技术，我们应该学会用简单的特效元素，做出合理的运动规律，从而让效果更有说服力！ ====================================================================== ==== 老规矩，先看图找规律： 龙卷风是在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的一种伴随着高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋， 其中心附近风速可达100m/s～200m/s，最大300m/s，比台风（产生于海上）近中心最大风速大好几倍。其破坏性极强。 弯弯的扭动的。（下图）

人造龙卷风，德国产的。（下图） 俯瞰龙卷风。（下图）

画出来的龙卷风，能够找到一点灵感。（下图） 游戏里的龙卷风，估计这个要绑定骨骼做动画了。（下图）

且不说“龙吸水”或者“龙吸火”那些罕见的龙卷风现象，普通的龙卷风Tommy也没有亲眼见过， 都是在电视或者网络视频里面才有机会目睹它。反复多次观察后，我们总结规律如下： 1、旋转运动，有一根或者多根主轴。 2、主轴的形态多变，常常缓慢的扭动。 3、龙卷风常常夹杂各种烟尘和杂物，一起运动。 4、破坏力惊人，房屋树木，无坚不摧。 ===================== 教程开始： 呵呵，废话过后我们进入这节的例子：制作一个“龙卷风”攻击技能。 这里拿之前一个女性角色风属性攻击技能做范例，讲讲它的制作流程。 先放上里面比较重要的两张贴图，有需要的拿走：

冀教版小学四年级上册语文《龙卷风》教案三篇

冀教版小学四年级上册语文《龙卷风》教案三篇 篇一 教学目标 知识与技能目标： 1．正确人读本课8个要求会认的生字，把握10个要求会写的生字。了解“谈虎色变、特异、面目全非”等词语的意思。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．引导学生体会文章中运用的列举数字、举例、比较等说明方法。 过程与方法目标： 1．继续进行自主识字，提高学生随文解词的能力，同时提高学生的阅读能力。 2．体会文中运用多种说明方法来介绍龙卷风。 3．通过语言文字想象画面，继续培养学生的想象能力。 4．根据对文章的理解尝试用自己的话复述，培养学生的口语表达能力。 情感态度与价值观目标： 理解课文内容，了解自然现象对人类生存的利与弊，培养学生探索自然科学的爱好。 教学重点难点： 1．理解课文内容，体会文章中运用的列举数字、举例、比较等说明方法。

2．理解课文围绕龙卷风“特异的形态”和“狂暴威猛的气势”重点介绍“陆龙卷”和“海龙卷” 教学准备： 教师准备：课件 学生准备：搜集有关龙卷风的资料生字卡片 教学课时：2课时 第一课时 一、开门见山，直入主题 1．同学们你们知道龙卷风吗？见过吗？那么他是怎么形成的呢？当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢？ 生交流课前搜集的龙卷风资料。 2．出示课件关于龙卷风的知识。 3．师：今天就让我们一起学习第22课《龙卷风》，板书课题。 二、初读课文，认字识字。 （一）自由读课文，画出生字和新词，把句子读通顺，采用自己喜欢的方法认识生字（看拼音、查字典等方法） （二）生互相交流。 （三）检查生字 1．出示生词卡片。 袭（xí）来掷（zhì）去摧（cuī）毁肆虐（nuè） 恐怖（kǒnɡ bù）冰雹（báo）谜（mì）语蜜蜂（fēng） 钉（dīng）子嗡嗡（wēnɡ wēnɡ）

新人教版2020年小学语文毕业模拟试题(I)卷

新人教版2020年小学语文毕业模拟试题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、字音、字形、字义 (共4题；共18分) 1. （3分）看拼音写词语。 chāzuǐfēn biàn gāo dàtǐng xiù ________________________ 2. （5分）选择读音正确的汉字 zhéjiāo jiékūnóng náng 则焦截窟窿狼 3. （8分）比一比，再组词。 块________捉________河________跟________ 快________足________可________很________ 4. （2分）请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。 ①咳不容缓，请服用潘髙寿药厂的治咳川贝枇杷露。________ ②舒适牌热水器，随心所浴。________ 二、词语运用 (共3题；共11分) 5. （2分）依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）。 ①三峡大坝所在地湖北宜昌降水比往年偏少5成，全市罕见大旱。 ②进入2011以来，美国多个州龙卷风袭击。 ③只要做好准备工作，你会发现写作文原来如此。

④日本地震后立即着手赈灾，住宅已经盖好。 A . 遭遇遭受简易简单 B . 遭遇遭受简单简易 C . 遭受遭遇简易简单 D . 遭受遭遇简单简易 6. （3分）将成语补充完整，并解释。 ________ ________不舍 ________。 7. （6分）用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。 ①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，________接受了任务。 ②顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，________找到了那个养蜂的人。 ③翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。没想到过了几个月，________收获了许多花生。 ④小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子________出手打了雨来。 ⑤岁月悠悠，唯有你________如旧。 ⑥________雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。 三、句子及标点 (共6题；共21分) 8. （2分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜叶上，轻捷的云雀忽然从草丛间直窜云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 对这段文字中的“不必说……也不必说……单是……就有”这个句式的作用的理解，正确的是（）。 A . 表明可写的内容很多，前边的略写，后边的详写，是为了突出“单是”后面的内容。

PMBOK 学习重点11-13章

墨菲定律 越怕出事，约会出事 如果有两种或以上选择，其中一种将导致灾难，则必定有人会作出这种选择 风险要素 风险分析工具（识别风险） 定性 风险概率影响矩阵定量 敏感性分析 典型表现形式：龙卷风图 有助于确定哪些风险对项目有最大影响 预期货币价值分析（EMV ）不确定性下的分析 EMV = 情景概率 * 收益 建模和模拟 模拟通常采用蒙特卡洛技术 保险保证书履约保函合同协议担保书 减轻 采取行动降低风险发生概率和/或影响风险应对策略 意味着把不利风险的概率和/或影响降低到可以接受的临界值范围内 开发原型 加入冗余部件（减轻影响） 接受 可同时应对消极和积极风险 是指项目团队决定接受风险的存在，而不采取任何措施的风险应对措施使用场景 没有其他合理的应对措施或其他措施不具备经济有效性 建立风险工单的合作关系和团队为特殊的目的成立公司或联合体 提高与减轻相对应 旨在提高积极机会的发生概率和/或积极影响 识别会影响积极风险的关键因素，并使这些因素最大化，以提高机会的发生概率 提高包括 增加资源 规划风险应对 弹回计划在所选择策略无效或发生已接受风险时加以实施（备选应对计划）次生风险 是由实施风险应对措施导致的风险 应急计划与权变措施 应急应对策略是指只有在某些预定条件发生时才能实施的专门计划过的应对策略（又称应急计划） 应急计划也属于弹回计划 权变措施 对目前正在发生的以往未曾识别或被动接受的风险而采取的应对措施与应急计划不同，权变措施并未事先计划安排风险分析 定性分析综合分析概率和影响，确定优先级定量分析 就已识别风险评估影响 如：敏感性分析，收集数据等 第十三章：项目干系人管理 干系人权利/利益方格 干系人参与评估矩阵 主动管理干系人参与可以降低项目不能实现其目的和目标的风险 第十二章：项目采购管理 三种合同类型 总价合同 固定总价合同（FFP ） FFP 是最常见的合同类型 大多数卖方都喜欢这种合同 卖方承担因不良绩效而导致的任何成本增加 在FFP 合同下，卖方应该准确定义要采购的产品或服务，对采购规范的任何变更都会增加买方的成本 总价加激励费用合同（FPIF ） 为买方和卖方都提供了一定的灵活性 通常财务奖励都与卖方的成本、进度或技术绩效有关 通常会设置一个价格上限，卖方必须完成工作并且承担高于上限的全部成本 范围相对明确（但工作量不明确） 不能很快提供项目说明书的情况下适用短平快的小项目 成本补偿合同 成本加固定费用合同不因卖方的绩效而变化 成本加激励费用合同带有惩罚性条款 可量化的，带有明确的绩效标准（超出按比率分担） 成本价加奖励费用合同 完全由买方根据自己的主观判断决定奖励费用 范围不太确定不同类型合同的风险排序 合同管理 索赔管理 谈判是解决所有索赔和争议的首选方法 如双方无法解决，则需按照合同规定的替代争议解决（ADR ）程序进行处理 采购文件 采购文件的类型 建议邀请书报价邀请书投标邀请书信息邀请书卖方的应答

四年级上册语文教案第22课 龙卷风-最新学习文档

第22课龙卷风 教学目标 1．正确认读本课“末、袭、掷、畜、肆、虐、诸、怖”8个要求会认的生字，掌握“狂、末、袭、蜂、筑、钉、雹、怖、测、谜”10个要求会写的生字。了解“谈虎色变、面目全非”等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文大概内容。 教学过程： 一．析题引入，交流资料 （1）课伊始，生齐读课题，抓住“龙卷”二字，体会这是一种怎样的风？ 从题目上“龙”的形态特点及具有神奇的力量，使学生体会“龙卷风”是一种具有很强劲、威猛的风。 龙：传说中的一种长形、有鳞、有角的神异动物，能走，能飞，能游泳，能兴云作雨。 （2）学生自由交流课前搜集的关于龙卷风的资料。 小结：在网络和书籍上搜集资料是一种很好的学习习惯，是一种重要的学习方式，希望每个同学都能够利用这种方式学习。 2．初读课文，整体感知 （1）读准字音，自主识字 恐怖肆虐嗡嗡声狂暴威猛 谈虎色变摧毁建筑蜜蜂振翅大象鼻子 终生难忘抛来掷去爆炸似的特异形态 ①学生交流谈虎色变这个成语的故事。

生：原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。 ②竖着读每一行词语，思考：你发现了什么规律？ 生再次读词，发现每竖一行的词语是属于同一类词分别是人们对龙卷风的感、它对大地的破坏、恐怖的声音以及他特异的形态。 二、学文。 （一）揭示课题，齐读课题。 自读课文，自学生字。 出示生字卡：狂、末、袭、蜂、筑、钉、雹、怖、测、谜。 区分形近字：末mò(末尾) 未wèi(未来) 认识多音字：卷 juǎn（卷起）卷 juàn（卷子） 1．自读课文。展示课件自读提示。 2．检查自学结果 （1）指名读生字新词。展示课件介绍一下你的记字方法。 理解词语： 面目全非：样子完全不同了。形容改变得不成样子。 肆虐：用强力破坏。 袭击：乘其不备。 恐怖：令人畏惧。 间断：先暂时停下来。 （2）初读课文，课文向我们介绍了哪些内容，对于龙卷风给你留下了怎样的印象？ 学生从整体上把握课文，交流陆龙卷和海龙卷让他们感受到来势汹汹、气势庞大、很具震撼力。板书：陆龙卷、海龙卷 （3）出示课文第一段，指名读，体会人们的恐惧。 ①联系课文，理解谈虎色变，再读体会情感。板书：谈虎色变 ②思考：是龙卷风的什么给人了这种感受？ 生：“特异、狂暴威猛”。 指导朗读：抓住“久久不能平静”读出人们的激动的心情。板书：久久不能平静 （2）指名读课文。学生评价。 作业新设计： 一、看拼音，写词语。 xí lái zhì qù cuī huǐ sì nuè 二、在括号里填上合适的词语。 （）气势（）景象 （）形态（）龙卷风 三、给多音字组词。 卷 附答案： 一、袭来志趣摧毁肆虐 二、（狂暴威猛）气势（令人恐怖）景象

主题游戏：龙卷风来了(中班)

主题游戏：龙卷风来了（中班） 常州 红溪实验幼儿园：朱利文 一、主题游戏背景： 雷雨前的一场大风因为它的迅猛威力使孩子们印象深刻，连续几天都在讨论这个话题。 结合保护环境、保护能源的时代背景，响应节能减排的号召，同时根据纲要中的科学教育目标我们开展了主题活动《风在哪里》,.在主题的研究探索过程中，孩子们收集了不少有关风的资料。有一天，叶叶小朋友带来一盘《龙卷风》的碟片，其中的龙卷风引起了孩子们强烈的好奇心和探索欲。“龙卷风到底是怎么回事”“我们如何防止龙卷风的出现，该做些什么？”……针对这些问题，我们开展了情境游戏“龙卷风来了” ，希望孩子们在游戏中明白龙卷风是一种自然灾害，并在参与的过程中了解一些预防龙卷风的科学常识，同时也发展孩子们的建构、动手和综合运用能力，提高孩子们的科学素养。 二、主题活动网络 活动21 活动20 活动19 活动18 活动17

三、主题游戏目标： 1、通过情境游戏，知道龙卷风是自然灾害，帮助幼儿了解预防龙卷风的一些有效方法。 2、在搭建、救护、预报、栽种等分组游戏中感受游戏的快乐，提高幼儿的构建力、合作力，以及解决问题的能力。 四、环境材料准备： 1.经验准备：了解有关风的知识，经过一阶段的主题探索，有继续探索的兴趣。 2.风的录音磁带，代表龙卷风的头饰及服饰。 3.医生用具（医药箱）、小树若干（手工材料）、用以建科学城的纸盒若干。 4.科学测风的小仪器（蚊香、旗帜、小风扇、记录表等） 5.辅助材料若干（如纸、笔、盒子、花等） 五、游戏活动流程： 1、谈话进入游戏，了解风是怎么形成的。 师：“科学城的小市民们，刚才我们一起把把我们的科学城搭好了，听说，还搭了防风地窖，防风地窖搭在哪儿了呢？”“大家搭好房子都有些热了，小博士们有没有办法来制造风，让我们大家凉快一下。”……，“这儿是小朋友收集来的一些材料，我们大家来尝试一下好吗？做之前先想一想风是怎样产生的。”……，“谁来讲一讲你是怎样制造风的？”。 片段一：佳佳拿的是树叶，她把大树叶拿在手中上下扇，风把前面韦韦的头发吹了起来，佳佳高兴地说：“有风了，有风了。” 片段二：倩倩找到了一把旧尺，她使劲地来回舞动，旁边的洋洋很仔细地帮她感觉着，一会儿叫了起来：“有风，有风。” 片段三：小鱼拿到的是一张纸，她先扇了一下，有风，但是她并没有满足，她接着把纸折成一把小扇子，一扇，果然比以前的风大多了。小鱼说：“折成扇子的风比以前大多了。” （小朋友尝试利用各种材料，使它们动起来，造成空气的流通，从而形成了风。有的小朋友用塑料袋、有的小朋友用小塑料扇、有的小朋友用玩具……） 2、情景再现龙卷风来了，感受龙卷风的危害。 播放风的声音师：“听，这是什么声音？”……，“哎呀，不好了，龙卷风来了，大家快躲起来吧！”。（躲进防风地窖） 由教师扮演的龙卷风上扬，独白：“我是龙卷风，我的威力很大，我的速度可以达到每秒100米到200米，我到过的地方房子都会被我卷走，人们都很怕我。听说新建了一座科学城，哈哈！我可要去显一显我的威风了。”……，龙卷风卷走了房子和几个小博士。 3、召开紧急会议，商讨对付龙卷风的方法。 讨论：刚才龙卷风来了，给我们带来了哪些损失？我们现在该做些什么才能防止龙卷风再来给我们带来损失呢？ 4、在分组情境活动中，了解战胜灾难的方法。

PMP考试完整知识点考点归纳总结

PMP考试完整知识点考点归纳总结 一、需要记忆的公式 三点估算：贝塔分布(缺省)、三角分布 关键路径计算：ES、EF、LS、LF、总浮动时间、自由浮动时间 挣值计算：CPI、SPI、ETC、EAC、TCPI 决策树模型计算 沟通渠道计算 合同计算：CPPC、CPFF、CPIF、FPIF 二、需要记忆的数值 正态分布的概率：68.26%、95.46%、99.73% 质量成本：85%由管理层负责 控制图：7点规则 沟通：项目经理占75%-90%时间，55%通过非语言传递信息 三、看到什么选什么 看到“限值”选控制图 干系人出问题，选管理干系人期望 信息出问题，选沟通管理计划或规划沟通或沟通需求分析 看到变更题目，选择：最符合流程的 回避针对风险事件，回避改变计划;减轻针对风险概率和影响 开拓——分派最有能力资源，缩短时间和节约成本;提高——增加资源，缩短时间 看到项目收尾，找：可交付成果的验收/总结经验教训 看到新任项目经理找：章程联盟

看到计划或章程完成了，找：批准 看到恢复进度找：进度压缩，假设情景分析，调整时间提前量和滞后量 看到资源不足找：资源平衡或关键链 看到要执行风险应对措施找：变更请求 看到最佳谈判：积极倾听 看到风险出问题了：更新风险登记册 四、万能公式 发现问题--分析问题--解决问题 反推：题干有基准的变更，反推是考CCB职权 通过CCB的变更，首先更新“项目管理计划” 变更管理计划规定了发现问题时，如何分析、谁审批、变更如何执行等内容 变更给项目的影响也可以被认为是项目的风险 CCB变更，使用“管理储备” 题干中出现“客户要求增加新功能/新事项…”或“团队成员/高层要增加功能，而不影响…且题干中没有拒绝的意思”，则都是对应“变更”选项 与原计划不一样的，有改变的，对应“变更”选项 “造成不利影响”，考虑“变更”选项 “纠正措施”不影响基准，不经CCB，可由PM决定执行 出现“专家认为…”“首席…认为”，可视为已经执行“分析” PM对紧急事件可先做，但需后补手续;不动基准的变更，PM可决定。 五、风险 尚未发生的“问题”“担心”等，就是风险 关键词“可能”“假设”“制约”“限制”，就是风险 发生风险-进行风险分析-规划风险应对-控制风险

歌词

我不想说我是鸡 我不想说我很清洁, 我不想说我很安全, 可是我不能拒绝人们的误解, 看看紧闭的圈数数刚下的蛋, 等待被扑杀的危险. 吃我的肉我没意见, 拿我的蛋我也情愿, 可是我不能容忍被当作污染, 想想命运的苦擦擦含泪的眼, 人的心情我能理解. 一样的鸡肉,一样的鸡蛋, 一样的我们咋就成了传染源, 禽流感,很危险, 谁让咱有个鸟类祖先. 孩子他爹已经被处决, 孩子他哥抓去做实验, 这年头做只鸡比做人还艰难, 就算熬过今天就算过了明天, 后天估计也得玩儿完. 一样的鸡肉,一样的鸡蛋, 一样的我们却已不值一钱, 一样得吃肉,一样得吃饭, 人不能没有鸡的世界. 一样的鸡肉,一样的鸡蛋, 一样的我们却过不了本命年, 一样得吃肉,一样得吃饭, 人不能没有鸡的世界. 2005年过去了, 希望一切不美好都能过去, 愿天下所有的小鸡小鸭 小朋友们都能健康成长, 愿世界充满健康和平, 人不能没有鸡的世界! 三只小熊专辑：浪漫满屋gong sa ma ni ga , han ji ba yi so a ba gong , ou ma gong , ai gi gong a ba gong mu, du du ne ou ma gong mu, ne xi ne ai gi gong mu, no mu gi a wa wu su, wu su, ca lang da ~wu wa~ ~lei~ ~ha ha ha~ gong sa ma ni ga , han ji ba yi so a ba gong , ou ma gong , ai gi gong a ba gong mu , ne xi ne ou ma gong mu , du du ne ai gi gong mu , no wu zi wa wo hei jiu , hei jiu shu na na ~en ha ha~ 鲁冰花 我知道 半夜的星星会唱歌 想家的夜晚 它就这样和我一唱一和 我知道 午后的清风会唱歌 童年的蝉声 它总是跟风一唱一和 当手中握妆华 心情却变得荒芜 才发现世上一切都会变卦 当青春剩下日记 乌丝就要变成白发 不变的只有那首歌 在心中来回的唱 天上的星星不说话 地上的娃娃想妈妈 天上的眼睛眨呀眨 妈妈的心啊鲁冰花 家乡的茶园开满花 妈妈的心肝在天涯 夜夜想起妈妈的话 闪闪的泪光鲁冰花 吉祥三宝 爸爸 哎! 太阳出来月亮回家了吗? 对拉! 星星出来太阳去哪里啦? 在天上! 我怎么找也找不到它? 它回家啦! 太阳星星月亮就是吉祥的一 家! 妈妈 哎! 叶子绿了什么时候开花? 等夏天来了! 花儿红了果实能去摘吗? 等秋天到啦! 果实种在土里能发芽吗? 她会长大的! 花儿叶子果实就是吉祥的一 家! 宝贝 啊? 爸爸像太阳照着妈妈! 那妈妈呢? 妈妈像绿叶托着红花! 我呢? 你像种子一样正在发芽! 我们三个就是吉祥如意的一 家! 三个和尚 一个和尚挑呀么挑水喝 嘿嘿挑呀么挑水喝 咿咿挑呀么挑水喝 两个和尚抬呀么抬水喝 嘿嘿抬呀么抬水喝 咿咿抬呀么抬水喝 三人和尚没水喝没呀没水喝 嘿没呀没水喝呀 咿没呀没水喝呀 你说这是为什么呀为呀为什么 嘿嘿你说这是为什么呀为呀为 什么 为什么呀和尚越来越多 嘿嘿越来越多 咿咿越来越多 为什么呀和尚越来越懒惰 嘿嘿越来越懒惰 咿咿越来越懒惰 为什么呀长老呀不来说一说呀 嘿不来说一说呀 咿不来说一说呀 睁着眼闭着眼阿弥陀佛 嘿嘿睁着眼闭着眼阿弥陀佛 大和尚说挑水我挑的最多 嘿嘿挑的最多 咿咿挑的最多 二和尚说新来的应该多干活 嘿嘿应该多干活 咿咿应该多干活 小和尚说年龄幼身体太单薄 嘿身体太单薄呀 咿身体太单薄呀 白胡子的长老说我年老不口渴 嘿嘿白胡子的长老说我年老不 口渴 一个和尚挑呀么挑水喝 两个和尚抬呀么抬水喝 三个和尚没呀么没水喝 你说这是为什么呀为什么 从此以后呀和尚都不抬水喝 不挑水的日子还是一样过 谁也不用奇怪也别问为什么呀 几千年的奥妙谁也不会说破 几千年的奥妙谁也不会说破 谁也不会说破 小毛驴 我有一只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮 骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭 我心里正得意 不知怎么哗拉拉拉拉 我摔了一身泥 数鸭子 门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭 数不清到底多少鸭 数不清到底多少鸭 赶鸭老爷爷胡子白花花 唱呀唱着呀呀歌还会说笑话 小孩小孩快快上学校 别考个鸭蛋抱回家 别考个鸭蛋抱回家 读书郎 小嘛轩郎, 背着那书包上学堂, 不怕太阳晒, 也不怕那风雨狂, 只怕先生骂我懒哪, 没有学问(啰)无颜见爹娘, (朗里格朗里呀朗格里格朗), 没有学问(啰)无颜见爹娘. 小嘛轩郎, 背着那书包上学堂, 不是为做官, 也不是为面子光, 只为做人要争气呀, 不受人欺负(呀)不做牛和羊, (朗里格朗里呀朗格里格朗), 不受欺负(呀)不做牛和羊.. 蜗牛和黄鹂鸟歌手：民歌 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它