我国外交政策的宗旨导学案

我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展

（导学案）

教学目标

（一）知识目标

1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。

2、理解我国为和平与发展作出的贡献。

（二）能力目标

提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

教学重点、难点

我国独立自主和平外交政策的基本点。

教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学建议

教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性

课前预习

1．什么是外交政策？我国实行什么样的外交政策?是由什么决定的？

（1）外交政策是指______国家对外活动的______及所采取的策略、方式和手段。

★（2）我国的_______和______决定了我国奉行______的_____外交政策。我国的社会主义现代化建设需要长期稳定的、和平的国际环境。我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整，我国也绝不侵犯别国的利益、主权和领土完整。

★2．我国外交政策的基本目标、宗旨、基本立场、基本准则各是什么?

（1）维护我国的________，促进世界的_______，是我国外交政策的基本目标。

（2）维护_______、促进______是我国外交政策的宗旨。

（3）_______是我国外交政策的基本立场。

（4）______________是我国对外关系的基本准则。

3．什么是独立自主?当前我国在对外活动中坚持独立自主主要表现在哪些方面?

（1）独立自主就是在______中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题_____地决定自己的态度和对策。

（2）捍卫我国的独立、主权和领土完整，在涉及______和_____问题上，绝不屈服于任何外来压力；我国处理一切对内对外事务的_______权利神圣不可侵犯，绝不允许别国以任何借口侵犯我国_____、干涉我国_____；不依附于任何_____，不同任何大国或国家集团_____，不搞军事集团，不联合一个国家去反对另一个国家；处理国际问题，根据其本身的_______决定自己的态度和政策；尊重别国人民选择符合本国国情的_____、______和生活方式。

4．和平共处五项原则包括哪些方面的内容?

包括互相尊重主权和领土完整、______、互不干涉内政、_____、和平共处。

教学过程

（一）引入新课

通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国家间在加强合作的同时，也在加强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。面对这一形势，我国应采取什么样的对外政策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题。

（二）进行新课

一、中国外交的累累硕果

教师活动：引导学生阅读教材108页内容，思考其中的探究性问题。

学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：我国奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果，为维护世界和平，促进共同发展作出了贡献。

二、独立自主的和平外交政策

1、我国外交政策的制定

（1）外交政策含义：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是国家政策的重要组成部分。

（2）外交活动的形式

教师活动：引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式？

学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。

（3）我国外交政策的依据

我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

我国是人民民主专政的社会主义国家，新中国的成立和社会主义制度的建立，消除了我国百年来屈从于外国侵略、奴役的社会根源。

我国的社会主义现代化建设亟须和平的国际环境。我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整，我国也绝不侵犯别国的利益、主权和领土完整。

2、我国外交政策的主要内容

（1）基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。

我国外交政策的基本目标包括两个方面：一是维护我国的独立和主权，二是促进世界的和平与发展。

国家的独立和主权是国家自立于世界、保障国家安全的重要条件。在对外关系中，维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益。这是我国外交政策的首要目标。

促进世界的和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的历史潮流。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。

（2）基本立场：独立自主

独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。

教师活动：引导学生阅读教材110页内容，思考我国在对外活动中是怎样坚持独立自主的。

学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：捍卫国家的独立、主权和领土完整。在涉及民族尊严和国家利益问题上，决不屈服于任何外来压力；独立自主的处理对内对外事务，决不允许别国以任何借口侵犯我国主权，干涉我国内政；不依附于任何大国，不同任何大国或集团结盟，不搞军事集团，不联合一国反对另一国家；根据国际问题本身的是非曲直决定自己的态度和政策；尊重别国人民

的选择等等。这些都是坚持独立自主的表现。

（3）基本准则：和平共处五项原则

和平共处五项原则包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。五项原则构成一个有机整体。

三、我国为维护世界和平，促进共同发展作出的贡献

1、我国外交政策的发展

教师活动：引导学生阅读教材110－111页内容，思考、讨论我国外交政策的发展、完善过程是怎样的？

学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：我国外交政策的发展经历了这样一个过程：

（1）建国初期的“一边倒”外交。

新中国建立之际，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了我国外交政策的原则，毛泽东主席形象地提出三条外交原则：“另起炉灶”，就是与旧中国“屈辱外交”彻底决裂，建立新的外交关系；“打扫干净屋子再请客”，就是取消一切不平等条约，在新的基础上同各国建立外交关系，“一边倒”，就是坚定地站在社会主义国家一边。1953~1954年，周恩来总理在对外交往中系统地阐述了和平共处五项原则，并以此作为我国对外关系的基本准则。由此翻开中国外交的崭新篇章。

（2）反苏反美阶段，主要特点是“两个拳头打人”，既反苏又反美。

（3）20世纪70年代，外交关系大发展阶段。特点是“一条线、一大片”，为反对苏联霸权主义结成一条线，团结这条线内的一大片国家。

1964年中法建交，打开了中国与西方大国建交的大门；1971年，中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位；1972年美国总统访华，签署联合公报；1972年中日邦交正常化等等。这些都是新中国外交史上的重大事件。

（4）成熟、完善。

党的十一届三中全会以后，根据国际形势的变化，邓小平提出和平与发展是当代世界面临的两大问题的科学论断，对我国外交战略进行重大调整，一是提出不结盟战略，二是确定对外开放的基本国策，使我国独立自主的和平外交政策更加成熟和完善。我国对外活动进入了更为活跃的时期。

2、中国外交政策的作用和贡献

中国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。随着在国际舞台上肩负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。

3、我国取得外交成就的原因

教师活动：引导学生阅读教材111页内容，思考讨论我国取得外交成就的原因是什么？

学生活动：积极思考并回答问题

教师点评：中国外交成就的取得有许多条件，建立了人民民主专政的国家政权；改革开放以来，经济实力和综合国力显著增强；发展与各国特别是发展中国家关系，与他们互相支持、共同发展；坚持反对霸权主义、强权政治；积极寻求共同利益，坚持大局求同存异；全面实行对外开放，促进交流与合作等等。

（三）课堂总结、点评

本节主要学习了我国的外交政策，认识了我国政府在对外关系上的基本政策和立场观点。通过学习，要明确我国外交政策，坚持独立自主的基本立场，以维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展为基本目标，为我国改革开放和现代化建设创造了良好外部环境，为世界和平与发展作出了贡献。

课堂练习

2012年4月9日，南方网报道，据新华社电第六次中日韩外长会议8日在浙江宁波举行。三国外长就朝鲜半岛局势包括朝方宣布将发射卫星一事交换了看法。杨洁箎表示，中方对有关事态发展表示关切和忧虑。维护半岛和平稳定，实现与北亚长治久安，符合各方共同利益。中方呼吁有关各方着眼大局和长远，保持冷静克制，通过外交途径，以和平方式妥善解决有关问题。中方愿同各方保持密切沟通和协调，共同为维护地区和平稳定大局和推进六方会谈进程发挥建设性作用。据此回答1～3题。

1．中方一贯主张并致力于维护朝鲜半岛和平稳定，反对和谴责任何破坏半岛和平稳定的行为。这体现我国外交政策的宗旨是()

A．坚决维护我国的利益

B．维护我国的领土和主权完整

C．维护世界和平、促进共同发展

D．独立自主

2．我国奉行独立自主的和平外交政策的依据是()

A．国家利益和国际关系

B．国家利益和国家性质

C．党的性质和政府宗旨

D．国际关系和国家主权

3．中方将根据事情的是非曲直，客观、公正地作出判断，决定立场。这反映了我国外交政策的()

A．宗旨 B．基本目标

C．基本立场 D．基本准则

课后作业

一、选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．2011年2月22日，国家主席胡锦涛在与来访的哈萨克斯坦总统会谈时说，中方高度重视对哈萨克斯坦的关系，发展长期稳定、睦邻友好、合作共赢的中哈战略伙伴关系是我们坚定不移的政策，无论国际风云如何变化，这一政策都不会改变。对上述材料理解正确的是 ()

A．我国的外交政策是一成不变的

B．我国坚持睦邻友好的外交政策处理与邻国的关系

C．我国重视巩固与邻国间的合作联盟关系

D．我国坚持单边外交，促进世界和平与发展

2．温家宝总理在英国剑桥大学发表演讲时指出“国强必霸不适合中国”，这是由(

)

A．我国还处于社会主义初级阶段这一基本国情决定的

B．我国“和为贵”这一历史文化传统决定的

C．我国人民民主专政的国家性质决定的

D．和平与发展是当今时代的主题决定的

3．新中国成立60多年来，中国的国际地位、作用、影响显著提高，并为世界及地区的和平、稳定和发展作出了重要贡献。这些外交成就的取得，是因为我国()

①维护世界各国人民的根本利益②坚持独立自主的和平外交政策

③以增强综合国力为外交政策的目标

④坚持以维护世界和平、促进共同发展为外交政策的宗旨

A．①③B．②④

C．①②D．③④

4．近年来，一些大国纷纷与我国建立了各种“伙伴关系”，如中俄“战略合作伙伴关系”、中美“建设性战略伙伴关系”、中法“全面伙伴关系”。这表明() A．当今世界呈现出和平、稳定、公正、合理的新秩序

B．我国坚持和平共处五项原则，注重发展多边关系

C．我国调整了不与任何国家结盟的政策

D．促进世界和平与发展是我国外交政策的基本立场

5．“以和为贵”是中华民族的优良传统，作为中国政府处理国际关系的价值观，具体体现在我国的对外政策中就是()

A．独立自主是我国外交政策的基本立场

B．和平共处五项原则是中国处理国际关系的基本准则

C．维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的基本目标

D．建立国际政治经济新秩序

二、非选择题

6．2012年3月5日，温总理在政府工作报告中指出，新的一年，我们将继续高举和平、发展、合作的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，坚持奉行互利共赢的开放战略，坚持推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，为我国现代化建设创造更加有利的外部环境和条件。

请运用政治生活的有关知识，说明中国坚持走和平发展道路的理由。

《外交事业的发展》教案

《外交事业的发展》教案 16外交事业的发展教学目标基础知识了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌握尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议能力训练过程方法阅读资料获取信息指导学生利用课本图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关系出现转机的原因探索归纳指导学生用用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今情感态度价值观爱国情感上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣开放观念重视外交中国承办亚太经合组织会议，加入wto等外交成果，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平教学重点尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系改善，两过逐渐走向“双嬴”教学难点中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因教学过程导入新课组织学生复习旧课，讨论回

答：周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？（a.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”； b. 参加万拢会议，提出“求同存异”方针； c.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。）承上启下，教师讲授：周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。1976年1月9日，周恩来的逝世不仅是中国人民的损失，也是世界人民的损失，所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱……”周恩来在最后的岁月里，带病进行了哪些意义重大的外交活动？他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展？请大家阅读课文。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课中美关系正常化1原先美国怎样敌视新中国？（经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。）·教师

我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展

清原高中思想政治必修2 9.3 我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展 ◆课前小卷◆ 1.当今世界经济和科技实力的强弱，不仅决定着国家的工农业生产能力和对外贸易，而且直接制约着国家的军事力量的发展水平与规模。这主要说明（） A.经济和科技实力是综合国力的基础 B.经济和科技实力的发展是各国的首要任务 C.经济和科技实力的竞争是各国竞争的重点 D.经济和科技实力的强弱是影响国际关系的决定性因素 2.实施人才强国战略，是党中央立足于党和国家事业发展全局的战略高度，准确把握国际国内形势的变化而作出的一项战略选择，是应对日益激烈的国际竞争的需要。我国之所以要实施人才强国战略，是因为() ①世界向多极化方向发展 ②当前国际竞争越来越激烈 ③国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 ④人才资源在经济发展中起一定的作用 A．①②B．②③C．①③D．③④ 前国际货币基金组织（IMF）总裁米歇尔·康德苏预测，在未来40年内，新兴经济体将为全球经济增长持续贡献80%的增量。随着中产阶级的发展壮大和民众生活水平的提高，新兴经济体与发达经济体的差距正在逐步缩小。据此回答3—4题。 3.上述预测表明() A．世界政治经济格局正逐步向多极化演进 B．世界多极化的发展是一个漫长曲折的演变过程 C．目前世界上已形成了若干个政治经济力量中心 D．新兴经济体是我国在国际舞台上的同盟军 4.材料中“新兴经济体”的兴起() ①改变了国际旧秩序 ②是时代进步的表现 ③有利于世界的和平与发展 ④结束了单极与多极的斗争 A．①④B．②③C．①③D．①② 5.多强制衡一超的战略格局将使我国安全环境具有较大的战略空间和回旋余地，为我国营造宽松稳定的安全环境、增强综合实力、改善与大国的关系、增强国际影响力，提供了十分有利的战略机遇。面对这个战略机遇，我国应集中力量() A.确保周边局势的稳定 B．加速我国的经济发展，增强我国的综合国力 C．注重寻求与美国的合作 D．积极与周边国家和国际组织进行合作 6.我国坚持独立自主的和平外交政策的依据是()。 A．国家利益和国家力量 B．国家利益和国家性质 C．党的性质和政府宗旨

外交关系的突破教学设计

外交关系的突破教学设计 【学情分析】 1、学生已经学习了新中国初期的外交成就及其影响，有一定的知识储备。 2、通过本期以来的学习，学生具备一定的历史探究与合作学习能力。 3、通过预习要求，学生对本课重要事件有一定的了解，并有着浓厚的兴趣。【教材定位】 本节主要围绕中国重返联合国、中美关系解冻、中日邦交正常化三方面展开。其中，中国重返联合国、中美关系解冻的过程、中日邦交正常化的背景、概况及影响在教材中均有表述。学生需分析中国重返联合国，中美关系正常化和中日邦交正常化对国际关系产生的重要影响。本节内容在专题教学中具有承上启下地位，既是对建国初期外交政策延续性的学习，也为新时期改革开放外交政策与成就的讲述铺定基础。 【课程目标】 【教学目标】 1、简述中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的基本史实，认识外交关系的处理以国家的根本利益为出发点。 2、探讨事件的历史及现实意义，培养提出问题、分析问题与解决问题的能力。 3、明确中美关系、中日关系正常化符合中美、中日两国人民的共同利益和共同愿望。 4、通过了解中国恢复联合国合法席位及中美建交的曲折历程，培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强适应生存环境的能力。【重点难点】 重点：中国重返联合国。中美关系解冻及其对国际形势的影响。 难点：中美关系解冻、中国重返联合国与国际格局的深刻变化之间的关系。【教学过程】 导入新课： 回顾复习：新中国成立初期奉行怎样的外交方针？在这一方针的指引下，取得了哪些成就？

生：方针：独立自主的和平外交方针；具体方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。外交成就：与17国建交；参加日内瓦会议；参加亚非会议。 师：60年代中国在外交方面面临险境，美国继续敌视中国；过去的老大哥苏联由友好合作到严重恶化（两个拳头打人）。70年代，中苏关系继续紧张，而中美关系却得到改善，中国在外交方面取得重大突破，要知道这一切的变化及原因，就让我们一起回到上个世纪的70年代。 一、拨云见日——重返联合国 （一）概况 展示图片： “乔冠华在26 届联合国大会上”。西方媒体称“乔之笑” “极富感染力”、“震碎了议会大厅的玻璃”，这是一种自信与自豪的笑。 师：为什么乔冠华会发出如此爽朗自信的大笑？ 生：…… 展示图片：11月1日上午，中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国总部大楼前升起。 （二）原因

人教版八年级历史下册(2017部编版)第17课《外交事业的发展》导学案

部编版八下历史第17课《外交事业的发展》 课标要求： 了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 学习目标： 了解中美关系走向正常化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全方位外交。 学习重点： 中美关系正常化，中国恢复在联合国的合法席位，全方位外交。 学习难点： 中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。 课文解读： 知识点一：恢复在联合国的合法席位

乔的笑 1971年，首次参加联合国大会的外交部乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！” 1．时间： 1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。 2．意义：

是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。 知识点二：中美、中日建交 3．中美关系正常化： (1)背景： 随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。 (2)过程： A、“乒乓外交”——小球转动大球 B、1971年7月，基辛格秘密访问中国。 1971年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来总理会谈

C、1972年，尼克松总统访问中国，双方在上海签署了《联合公报》。中美关系由对抗开始走向正常化。 “破冰之旅”——尼克松访华

当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。——《尼克松回忆录》在他们离开机场时，周恩来对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了呵。”——乔治·桑特尔《尼克松传》 D、1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分。 4．中日建立外交关系： (1)时间：1972年，日本首相田中交荣访华，中日正式建立外交关系。 1972年，毛泽东会见日本首相田中角荣 1972年9月，日本首相田中角荣访华。中日两国签署了中日?联合声明?，宣布结束两国战争状态，恢复邦交正常化。在日本断绝了与台湾的官方关系后，正式与我国建立了外交关系。 (2)影响：许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现了与中国建交的热潮。 知识点三：全方位外交 5．多边外交： 中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。

最新整理高一政治我国外交政策的宗旨.docx

最新整理高一政治教案我国外交政策的宗旨 4.9.3我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展学习目标定位 框题 知识目标 能力目标 情感、态度、 价值观目标 识记 理解 分析 我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展 (1)增强我国综合国力的重要性 (2)我国外交政策的基本点 (1)我国外交政策的原则立场 (2)我国外交政策的基本目标 (3)和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则 (1)收集和分析当前各国综合国力竞争的材料，阐述面对激烈的国际竞争，我国必须坚持以经济建设为中心的必要性和实施科教兴国战略的重要性 (2)根据我国的国家性质和国家利益，结合我国取得的重大外交成就，说明我国实行独立自主的和平外交政策，为社会主义建设争取良好的国际环境的重要性 (1)结合我国外交活动，分析我国独立自主的和平外交政策 (2)从理论和实践的结合上，综合认识、分析和评价重大国际事件和我国对

外重大活动 正确认识我国外交政策的基本点和我国的对外活动，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立社会主义国家观念，弘扬爱国主义精神 课前预习填空 1．独立自主的和平外交政策 （1）外交政策是指。 （2）我国的和决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 、是我国外交政策的宗旨。 （3）我国外交政策的基本目标是，。 我国外交政策的基本立场是。我国对外关系的基本准则是。它包括、、、 、。 2．谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章 （1）中国的外交发展历程：新中国建立之际，提出了三条外交原则：、、；50年代，周恩来总理提出了；十一届三中全会以后，我国的外交活动进入了的时期。 （2）中国是的积极因素和坚定力量，是促进的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。 课堂学习重点 1.全面把握我国独立自主的和平外交政策 （1）我国外交政策的决定因素 我国是人民民主专政的社会主义国家，既消除了我国屈从于外国侵略、奴役的社会根源，也消除了对外侵略的社会根源，这就决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据。我国正在进行的社会主义现代化建设亟需一个和平的国际环境，因而，我国要坚定不移地维

外交事业的发展教学设计

17课外交事业的发展一、教学目标 二、教学重点：中国在联合国合法席位的恢复；尼克松访华和《中美联合公报》的发表， 中美关系开始走向正常化；中国承办亚太经合组织会议。 三、教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。 四、教学方法：讲解法 六、新课讲授

导语：2018年3月23日，美国总统特朗普签署总统备忘录，要对中国进口的600亿美元的商品加征关税。中国商务部随即做出回应。我们要争分相对，对美国进口的33亿商品加征关税。中美贸易战拉开序幕。贸易战必然反映到政治领域。3月25日我们的邻国朝鲜领导人金正恩访问中国。中朝友谊牢不可破。今年2018年，是中美建交39周年。忆往昔，曾经水火不容的两个大国，为了各自的利益，虎视眈眈二十余年，那么，又是怎样的国际风云改变了中美关系的破冰之旅呢？ 今天我们就来学习第17课：外交事业的发展 （一）、首先展示教学目标 1.知识与能力：了解和掌握中国在联合国合法地位的恢复；尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中日建交。 2.过程与方法：阅读史料，分析70年代中美关系出现转机的原因，培养学生善于从史料中获取有效信息的能力。 3.情感态度与价值观：讲述改革开放后中国外交政策的发展变化，使学生认识到新时期中国在坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献。同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。 （二）自主学习：1、找出70年代中国在外交上取得的三项重大成就 2、中美关系开始走向正常化和实现正常化分别是什么时候？ 3、改革开放后我国全方位外交的表现 (三)、自学交流：1、中美关系改善的转机出现在（） A．20世纪50年代中期B．20世纪50年代初期 C．20世纪60年代中期D．20世纪70年代初期 2、标志着中美两国二十多年对抗结束，两国关系开始走向正常化的是（） A．第一个美国代表团访华B．1971年基辛格访华 C．1972年尼克松访华D．1979年中美正式建交 3、1971年10月，中国恢复在联合国的合法席位是在（） A．第24届联大B．第25届联大 C．第26届联大D．第27届联大 4、英文缩写APEC代表的国际组织是（） A．亚太经合组织B．亚洲开发银行 C．世界卫生组织D．联合国教科文组织 (四)、探究一：恢复中国在联合国合法席位 1、何时哪一届恢复的？

共和国外交风云学案

《共和国外交风云》纪录片 一、课程标准 （1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 （2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。（4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 二、拍摄现场——各班教室；剧组成员——班级全体学生；剧本——岳麓版教材 剧情简介——新中国成立以来外交政策发生了本质性的变化，在世界局势的风云变幻中，新中国不断调整自己的外交方针，以适应形势的发展变化，取得了举世瞩目的外交成就。《共和国外交风云》以真实的再现外交方面的历史为主题，讲述新中国成立以来，中国的外交历程和取得的重大成就。本纪录片共分三部：一、“另起炉灶”新气象，讲述的是新中国成立初期的方针和成就；二、“冰破雪融”又一村，说的是70年代，我国外交方面的突破；三、“和平发展”显风采，展示改革开放以来中国外交的新局面。 三、具体要求—— 以现有小组为单位，1、2组主要负责纪录片第一部“另起炉灶”新气象的设计工作，具体来说1组负责进行解说，要求表述条理清晰，内容全面。关键词提示——独立自主、三大政策、五项原则、成熟、五大国身份、求同存异、团结、合作。2组负责对第一部外交过程进行评论，要解决以下问题—— （1）、新中国为什么实行独立自主的和平外交政策？ （2）、三大政策的具体内涵是什么？有什么意义？ （3）、和平共处五项原则的内涵是什么？为什么说是新中国外交成熟的标志？ （4）、“求同存异”是在什么情况下提出来的？其中的同和异分别指什么？ 具体要求是可以自问自答的形式，也可以表述成文（更好） 3、4组主要负责纪录片第二部“冰破雪融”又一村的设计工作，具体来说3组负责进行解说，要求表述条理清晰，内容全面。关键词提示——恢复、合法席位、乒乓外交、基辛格、尼克松、中日关系、建交热潮。4组负责对第二部外交过程进行评论，要解决以下问题——（1）、为什么说“恢复”合法席位？70年代为什么能恢复？ （2）、结合70年代的国际国内形势说明中美关系改善的原因。 （3）、中日邦交正常化的主要原因和根本原因分别是什么？ （4）、70年代外交突破主要指哪些国家?突破的关键是什么？ 5组主要负责纪录片第三部“和平发展”显风采“的设计工作，具体来说5组负责人进行解说，要求表述条理清晰，内容全面。关键词提示——四项原则、交流与合作、世贸、亚太、东盟、独立自主、不结盟、联合国、多边外交、地区和平、反恐。对第三部外交过程进行评论，要解决以下问题——

我国对外政策的 宗旨

我国外交政策的宗旨： 维护世界和平促进共同发展 引入新课 同学们，我们开始上课。通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国家间在加强合作的同时，也在加强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。面对这一形势，我国应采取什么样的对外政策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题。 一、中国外交的累累硕果 教师活动：引导学生阅读教材104—105页内容或看老师PPT 上面的内容图片(1、新中国成立后，我国始终坚持独立自主的和平外交政策。1971年恢复了联合国的合法席位后，我国更加广泛地参与国际事务，对外关系取得了举世瞩目的成就。2、1997年和1999年我国政府分别恢复了对香港和澳门行使主权。祖国的统一大业取得了新进展。3、我国同世界200多个国家和地区开展了经贸、科技、文化交流与合作。4、截止2007年，我国已同世界上171个国家建立了外交关系)，思考其中的探究性问题（新中国外交取得的如此大的成就的原因？）。 学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：由于我们经济的发展，综合国力的提高，我国奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果，为维护世界和平，促进共同发展作出了贡献。 二、学习独立自主的和平外交政策

1、我国外交政策的制定 （1）外交政策含义：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是国家政策的重要组成部分。 （2）外交活动的形式 教师活动：引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式？ 学生活动：积极思考并回答问题 教师点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。 （3）我国奉行独立自主的和平外交政策的含义：不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整，我国也不侵犯别国的国家利益、主权和领土完整。 向同学举出维护我国的独立和主权的事例。建国初期的抗美援朝、对越自卫反击战，上世纪90年代末恢复对香港、澳门行使主权 钓鱼岛事件，反对他国利用人权问题干涉我国内政。 2、学习我国外交政策的依据和我国外交政策的主要内容 教师活动：引导学生阅读教材106页内容，是同学们先了解我国外交政策的依据，和我国外交政策的主要内容。 学生活动：仔细阅读教材并思考。 接下来我们共同学习相关知识。

人民版高中历史必修一5.2《外交关系的突破》教案

人教版必修一·专题五现代中国的对外关系 第二节外交关系的突破 教学内容 【教学设计】 学情分析：教学对象是刚刚进入高中学习的学生，这时起步阶段，首先为学生树立正确的时空观非常重要，配合一定的历史逻辑训练，让学生养成良好的思维习惯。 历史课程标准： 重点：了解中国恢复在联合国合法席位；了解中美关系正常化和中日建交； 难点：认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的影响。 【教学目标】 一、知识与能力 了解中国与联合国的历史渊源 了解60、70年代世界局势（围绕中、美、苏三个国家） 了解中日之间的过往历史 结合世界局势分析决定国家之间外交策略的影响因素 全方位的认识中美关系改善后的影响 二、过程与方法 1、在教学过程中注重培养学生的历史思维能力，可以通过课堂探究环节锻炼分析国家与国家的外交的利弊，使得学生能够明白国家利益在外交中的重要作用。 2、学习过程中，加强学生之间的交流，学会收集相关材料。 三、情感态度价值观 认识中国外交政策变化的影响因素，能够认清国际局势，培养自己分析判断的能力，认识到祖国在不断的强大，增强学生爱国主义精神。 【教学流程】 导入： 图片一：漫画（表明建国初期，新中国被美国等西方国家军事封锁、外交孤立） 图片二：朝鲜战争、“一切反动派都是纸老虎”、美军第七舰队进入台湾海峡（表明建国初期，新中国与西方国家关系紧张） 教学过程：70年代，新中国的外交发生了巨大突破。 突破一：重返联大 问题设计： 1) 中国与联合国的渊源？ 答：中国是联合国的创始会员国之一。 2）1971年，第26届联合国大会上发生了什么？ 答：在非洲国家的支持下，新中国取代台湾长期占据的常任理事国的席位。 3）中国能够恢复在联合国合法席位的原因有哪些？（依据导学案上的材料回答） 答：非洲国家的支持；中国综合国力的提升。 4）中国重返联合国的重大历史意义？ 答：标志着美国孤立中国政策的破产，推动了世界多极化趋势的发展。 突破二：中美关系解冻 合作探究1：中美关系正常化的原因有哪些？ 材料一：改善中国与美国的关系,是70年代中美两国的共同要求.随着中国国际地位的提高,美国政府在实行二十多年“遏止和孤立”中国的政策之后，再也不能不承认中华人民共和国的发展和在国际事务中的巨大作用。……美国孤立中国政策的失败，以及美国在与苏联争霸中

人教部编版八年级历史下册第17课《外交事业的发展》导学案(答案不全)-最新学习文档

第 1 页 【学习目标】 1. 概述中国20世纪70年代的重大外交成就：中国在联合国合法席位的恢复，掌握尼克松访华 和中美建交，中日建交。 2. 了解改革开放后的全方位外交及代表性的外交成就。 【学习重点】中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，全方位外交。 【学习难点】中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。 【自主导学】（将学习内容在书中画线和标记） 恢复在联合国的合法席位 1971年10月，第_______届联合国大会通过决议，_______中华人民共和国在联合国的一切合法权利。这是中国外交的重大胜利。 中美、中日建交 1．中美建交：（1）原因：随着中国_______的提高和国际形势的变化。 （2）过程：①1971年7月，_______秘密访问中国；②1972年，_______访华，中美双方正式签署并发表《联合公报》，两国关系开始走向_______；③_______年，中美正式建立外交关系。 2．中日建交：1972年，日本首相_______访华，中日两国正式建交。 全方位外交 1．背景：改革开放后，中国继续奉行_______的和平外交政策，坚持在_______的基础上，同其他国家发展友好合作关系。 2．举措：（1）中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建 。 （2）如今，中国已与世界上＿＿＿多个国家建交，参加100多个政府间国际组织的工作。 （3）多次举办各种国际会议。中国举办首届“＿＿＿＿＿＿”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会等重要国际会议。 3．格局：形成全方位、_______、立体化的外交布局。 4．影响：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界_______、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 【合作探究】 1.结合课本探讨20世纪70年代，中国恢复在联合国合法席位的原因？（提示：中国的综合国力增强；中国在解决国际事务中所起的作用越来越大；第三世界国家的大力支持等） 2. 材料一：“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。” ——美国总统尼克松 材料二：20世纪60年代末70年代初，冷战的色彩越来越浓，世界战略格局已经发生重大变化： (1)苏联军事力量迅速发展。美苏争霸进入“苏攻美守”的阶段。美国在与苏联的争霸中处于守势地位。(2)与此同时，中苏关系发生急剧变化。“珍宝岛事件”使中苏关系恶化。中苏边境陈兵百万，剑拔弩张，大规模军事冲突有一触即发之势。苏联对中国造成极大威胁。 分组讨论：中美关系为什么会在20世纪70年代出现转机？ （提示：从美国来讲，1.认识到中国在国际事务中的重要性，承认孤立中国政策的失败；2.增加对付苏联的资本，打中国牌牵制苏联；3.希望进入中国市场，获取经济利益。从中国来说，1.从整体上打破外交僵局，改善国际地位；2.牵制来自苏联的威胁，缓解国家安全压力；3.有助于解决台湾问题，实现中国统一。）概括： 3.通过本课的学习归纳我国外交事业取得辉煌成就的原因有哪些？ ①中国综合国力的不断增强，国际地位的提高。②我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。③国际形势的变化，和平与发展是当今世界发展的总趋势。 【达标测试】 A 卷 1. 1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案后，美国代表哀叹，那些表决后欢声雷动，在联合国会议大厅里跳起舞的代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。代表们“在联合国会议大厅里跳起舞”的原因是（ ） A ．中日关系正常化 B ．中华人民共和国恢复在联合国的合法席位 C ．中美关系正常化 D ．中苏正式建立外交关系 2. 新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，下列事件与时间一一对应正确的是 （ ） ①周恩来亚非会议，求同存异 ②中国在联合国的合法席位得到恢复 ③中美正式建交 ④中日正式建交 A ．1971年、1972年、1979年、1955年 B ．1955年、1971年、1972年、1979年 C ．1955年、1971年、1979年、1972年 D ．1955年、1972年、1971年、1979年 B 卷 3. 下图所示内容体现了（ ） A. 世界各国空前团结 B. 世界贸易自由化完全实现 C. 中国积极参与国际事务 D. 中国现代化建设成就举世瞩目 【拓展提升】 材料一 1971年……乔冠华在联合国大会上获知……消息的那一瞬,情不自禁地仰天大笑。这是中国人豪迈的笑,也是让全世界震撼的笑。当时西方几乎所有有影响的报纸,都刊登了乔冠华仰天大笑的这张照片。有报道夸张地说,“乔的笑”把日内瓦大厅的玻璃都震碎了。如今,几十年过去了,乔冠华这一世纪之笑,仍然散发着强大的感染力。 （1）令身为中国外交部副部长的乔冠华如此开心的事件是什么？这一事件成功的原因有哪些？ 材料二 如果说在20世纪80年代，改革开放只是发展中美关系的重要动力之一；到了20世纪90年代，改革开放则成了发展中美关系的最主要动力……中国进一步扩大对外开放，为中国经济融入世界经济提供了制度保证。中共十四大后，中美关系之间的贸易、投资、技术合作迅猛发展。 （2）根据材料二指出，1972年，中美关系发生转折性变化的历史事件是什么？中美关系的核心和重大利益问题是什么？依据材料二指出中美关系与改革开放之间的联系。 中美关系正常化为我国实行对外开放创造良好的国际环境；我国的改革开放推动了中美的不断发展。 材料三 分歧不应该成为中美合作的绊脚石。美国前国家安全顾问哈德利表示，面对经济增长乏力、地区冲突不断、全球变暖加剧等一系列挑战，中美两个大国加强合作的重要性日益凸显，“合作应对挑战”应该是未来两国关系的关键词。 （3）结合材料三，你认为中美关系稳定发展的前提是什么？ 相互尊重、支持、合作；互不干涉内政；中国发展壮大，立足于世界舞台等。（言之成理即可）

我国的外交政策的宗旨

我国外交政策的宗旨 [教学目标] 1.知识目标：了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则等；理解我国为世界和平与发展所作的贡献；了解中国实施的和平发展战略是以和平方式实现发展，为和平而发展。 2.能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。如分析我国外交政策的具体实践。 3.情感、态度与价值观目标：关注我国在世界舞台中的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。 [教学重点] 独立自主的和平外交政策 [教学难点] 新中国成立以来我国外交政策的调整

[教学方法] 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 [导入新课] 今年是新中国成立六十周年，六十年来中国社会主义现代化建设取得了巨大的成就，在外交方面也是硕果累累，请同学们举例说明。 我国外交成就的取得离不开我国的外交政策，今天我们一起学习最后一框《我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展》 [讲授新课] 一．独立自主的和平外交政策 1．外交政策 （1）含义：外交政策是主权国家对外活动的目标及采取的策略、方式和手段。 （2）决定性因素：国家性质和国家利益决定外交政策

（3）我国的外交政策：独立自主的和平外交政策 2．我国外交政策的基本内容 （1）基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展 每个国家不遗余力地开展外交，目的是要取得一定的成就、达到一定的目标，那么我国在外交上想达到的基本目标是什么呢？ 目标之一是维护我国的独立和主权。维护我国的独立和主权，就是维护我国国家和民族的最高利益，是我国外交政策的首要目标。二是促进世界和平与发展。促进世界的和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益。不仅有利于世界各国的利益，也有利于我国经济的发展。 例：2009年3月8日，在中国南海，美国海军海洋监测船“无暇”号闯入中国在南海的的专属经济水域；中国参加联合国的维和行动。 （2）宗旨：维护世界和平、促进共同发展

新课标 必修 外交关系的突破 教学设计

必修一专题五第二节外交关系的突破 张燕一、教学目标分析 （一）知识与能力： 1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。 2、理解中美关系改善的背景，掌握中美关系正常化的基本步骤，探讨中美关系正常化的历史影响。 3、了解中日建交的背景，理解它与中美关系改善之间的相互关系。 4、探讨中美关系缓和与中日建交对国际关系的影响。 （二）过程与方法： 1、通过阅读材料（文字、图片、影视等），再现历史场景，并借助形象思维以感知历史，了解历史事件及其发展过程。 2、通过阅读课文、材料、图片，培养学生历史材料阅读理解能力；通过小组讨论等方式探究中国恢复在联合国合法席位，中美关系逐步缓和、中日建交基本史实及影响，培养学生对历史事实的归纳、概括、分析和综合的能力。 （三）情感态度价值观： 1、通过对20世纪70年代中国外交取得的重大成就的学习，认识国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由各国国家利益和国家力量决定的。 2、理解在维护民族和国家利益的前提下，解决历史遗留问题的外交政策，感受周恩来等老一辈外交家的外交风采与智慧。 二、重点与难点： 1．重点：中国重返联合国，中美、中日关系正常化及其对国际关系产生的重大影响。

2．难点：通过了解中国外交成就和经历曲折历程，让学生明白国家利益是一个国家外交政策制定的重要依据，进一步对学生进行爱国主义主义教育，形成积极进取人生态度。 三、教材分析 本课是人民版必修1专题五《现代中国的对外关系》第二节课的内容。新中国外交走过了50余年风雨历程，70年代是中国外交进行重大调整并取得突破性成就的时期，这突出表现在中国恢复在联合国合法席位，中美关系改善，中日关系改善，这是中国对外关系中的三件大事，对中国之后在国际舞台上发挥作用奠定了基础，也为国际格局的变化产生了重要影响。了解这些事件发生的背景、原因及其过程，从历史角度探讨其对中外关系发展变化的意义，成为本节课的重要内容和要求。 四、学情分析 1. 在初中历史课程标准中，我国恢复在联合国合法席位，中美建交都是其明确要求学习的内容，应当说，与本课题有关的知识学生有一定的基础，特别是学生在上节中已学过新中国初期的外交成就及其影响，知识准备状态较好。同时对中美关系和中日关系历史的现状和未来展望，有可能引起学生的兴趣，； 2.学生具备基本的历史探究和合作学习能力； 五、教法与学法 根据新课程中“自主合作探究”的理念，在教学中借助多媒体课件，设置历史情境、提出问题、分组合作探究等方法，进行讲授。 在学法指导上注重以学生为中心，指导学生在自主学习、合作探究的过程中学习历史探究方法，提高解决历史问题的能力，培养学生动手能力。 六、教学过程 新课导入： 这是1954年3月10日《时代》周刊的封面人物“周恩来”。封面标题写着“红色中国的周恩来”在日内瓦国际会议上，日内瓦国际会议是新中国第一次以五大国身份参加的重要

高中政治必修2优质教案5：9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计

我国外交政策的基本目标和宗旨 一、学习目标 知识目标：识记我国外交政策的基本点，理解我国的国家性质和国家利益我国外交政策的决定因素。 能力目标：分析说明我国外交成就取得的原因是什么？结合我国的外交活动分析我国独立自主的和平外交政策。 情感、态度价值观目标：正确认识我国的外交政策，增强民族自尊心、自信心和自豪感。 二、重点难点 我国独立自主的和平外交政策的基本点 外交政策的决定因素 三、预习提纲 第三框我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展 1. 我国外交政策的制定 外交政策的含义 我国外交政策的依据 2. 我国外交政策的主要内容 宗旨 基本目标 基本准则 3. 我国为世界和平与发展所作的贡献 我国外交政策的发展 我国的主要外交成就 我国取得外交成就的原因 四、基础知识梳理 （一）中国外交硕果累累 阅读教材106~107页，思考并分析探究与共享问题：1. 你能够列举其他材料说明我国对外关系的丰硕成果吗？ 2. 我国对外关系的成就与我国的外交政策有何关系？ 3.我国外交政策的基本目标是什么？4. 我国在对外关系中是如何处理维护国家利益与维护世界各国人民共同利益的关系的？

（二）独立自主的和平外交政策 1. 我国外交政策的制定 （1）外交政策的含义： （2）我国外交政策的依据 2. 我国的外交政策 阅读教材107~108页的相关内容，思考我国外交政策的宗旨是什么？我国外交政策的主要内容是什么？ （1）我国外交政策的宗旨： （2）我国外交政策的主要内容： ①基本目标： 维护我国的独立和主权： 促进世界的和平和发展： ②基本立场： 含义： 阅读教材108页关于我国在对外活动中坚持独立自主的主要表现。 主要表现： A. B. C. D. E. ③基本准则： 它包括： （三）谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章 阅读教材108～109页的内容，思考分析我国外交政策的发展过程；我国外交政策的实践说明了什么？我国取得了辉煌的外交成就的条件是什么？ 1. 我国外交政策的发展过程 2. 我国外交政策的实践说明了：

《外交事业的发展》教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

第3课外交事业的发展 教学目标 知识目标：了解20世纪70年代中美关系的背景，出现转机的原因；能用自己的语言说出中美关系改善过程中的三件大事；掌握中国恢复在联合国的合法席位和中日建交的时间；掌握上海APEC会议的时间、届次、主题及意义。 情感目标：《外交事业的发展》是第五单元第三课内容,它包含了本单元三节重点内容即尼克松访华、中国恢复在联合国的合法席位和亚太经合组织上海会议。它概述了新中国经济建设、国防建设的成就，为中华民族赢得了尊严和国际上尊重。它有利于培养学生民族自豪感，增强爱国意识。 教学重难点 1．教学重点： （1）尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化； （2）中国在联合国合法权利的恢复； （3）中国承办亚太经合组织会议。 2．教学难点： （1）中美关系在70年代出现转机的原因； （2）我国外交事业取得辉煌成就的原因。 教学过程 导入新课： 介绍历任美国总统与中国的联系，组织学生评选“最有中国缘的美国总统”。既而展示史料让学生将当前中国外交发展状况与建国初相对比，启发学生思考中国外交的发展历程，并自己提出问题“中美关系是如何正常化的？”、“中国是怎样恢复联合国的合法席位的？”等问题，让学生带着疑惑探讨本课知识。 教授新课： （一）开创外交新局面20世纪70年代 1．“中美关系正常化” 新国建立――70年代初 出示《建国初期美国对华军事包围示意图》，指导学生分析从新中国建立到70年代中

2017-2018学年人教版部编八年级历史下册第17课外交事业的发展学案(含答案)

2017-2018学年人教版部编八年级历史下册第17课外交事业的发展学案（含答案）学习目标： ?【知识与能力目标】 了解中美关系走向正常化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全方位外交。 ?【过程与方法目标】 通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息的能力。指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今。 ?【情感态度价值观目标】 通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。 【学习重点】 中美关系正常化，中国恢复在联合国的合法席位，全方位外交。 【学习难点】 中美关系改善和中国外交取得辉煌成就的原因。 学习过程： 自学提纲： 1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）

2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇） 3、基础巩固题。（7＇） 针对基础提纲提问，并适当拓展。 1）.恢复中国在联合国的一切合法权利的时间和会议是什么？ 2）.中国恢复在联合国的合法权利有何意义？ 3）.中美两国是通过什么方式首次接触的呢？ 4）.中美两国哪一年正式建立外交关系？美国在台湾问题上的态度如何？ 5）.中日两国结束了近百年来的不正常状态，为两国关系发展翻开了新的一页。中日是在何时建交？ 6）.你认为现如今应当怎样看待中日关系，我们对日本应该持怎样的态度？民族复兴道路上的中国不仅要有大国的综合国力和影响力，还要具备怎样的大国心态呢？ 7）.我国是如何发展与其他国家的友好合作关系的？ 4、师生共同探究（12＇） （1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇） （2）师生共同探究下列问题：（10＇） 一）、如今我国已与多少个国家建立外交关系？请你评价一下我国的外交成就。 中国已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。 评价：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。 二）、我国外交事业取得辉煌成就的原因有哪些？ ①中国综合国力的不断增强，国际地位的提高。 ②我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。 ③国际形势的变化，和平与发展是当今世界发展的总趋势。 三）、

我国外交政策的宗旨

《我国外交政策的宗旨》学案 【课前热身】 一、独立自主的和平外交政策 1、外交政策的含义：是指对外活动的及所采取的。 2、我国的外交政策：独立自主的和平外交政策。 （1）决定因素：和。 （3）基本内容 ①宗旨：。 ②基本目标：。 ③基本立场：。 ④基本准则：，包括、、 、、。 二、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章 （1）举例说明中国外交政策的实践。 （2）实践说明的问题：中国式维护世界和平与稳定的 和，是促进世界经济发展的，对世界事务发挥着重要的影响和作用。 【巩固练习】 1、决定一个国家外交政策的因素有（） ①国家利益②国家性质③国家力量④国际形势 A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④ 2、我国外交政策的宗旨是（） A、维护世界和平、促进共同发展 B、维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展 C、维护国际和平与安全，促进国际合作与发展 D、永不称霸，走和平发展之路。 3、和平共处五项原则包括（） ①平等互利、和平共处②互相尊重主权和领土完整③互相促进、共同发展④互不侵犯、互不干涉内政 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 4、和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则（） A、它只适用于同发展中国家的关系 B、它只适用于同发达国家的关系 C、它只适用于同周边国家的关系 D、它只适用于同一切国家的关系 5．中国奉行独立自主的和平外交政策是由() A．我国的国家职能决定的 B．我国的具体国情决定的 C．我国的综合国力决定的 D．我国的国家性质和国家利益决定的 新华网首尔2010年5月28日电：国务院总理温家宝28日在首尔同韩国总统李明博会谈。双方就朝鲜半岛局势坦诚、深入交换了看法。温家宝强调，中国是负责任的国家，我们重视韩方和其他国家进行的联合调查及各方的反应。中方将根据事情的是非曲直，客观、公正作出判断，决定立场。中方一贯主张并致力于维护朝鲜半岛和平稳定，反对和谴责任何破坏半岛和平稳定的行为。 6.我国奉行独立自主的和平外交政策，上述材料体现了我国外交政策动的（） ①宗旨②基本目标③基本立场④基本准则 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 7．2009年6月13日，中国外交部发言人秦刚就联合国安理会通过朝鲜核试验问题第1874号决议发表谈话。秦刚表示，朝鲜无视国际社会普遍反对，于2009年5月25日再次进行核试验。2009年6月12日，联合国安理会一致通过朝鲜核试验问题第1874号决议。

人民版高中历史必修一 外交关系的突破学案第2课专题五2

第2课外交关系的突破 [课标要求] 1.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。2.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 一、重返联合国 1．背景 (1)广大亚洲、非洲和拉丁美洲发展中国家日益成为国际事务中一支举足轻重的力量。 (2)美国政府孤立中华人民共和国的政策逐渐破产。 (3)新中国的国际地位不断提高。 2．实现：1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数的选票，通过了恢复中华人民共和国在联合国的合法席位的提案，这就是联合国第2758号决议。 3．意义：是新中国外交战线上的重大胜利，中国从此在国际事务中发挥着越来越重要的作用。 [误区警示]1971年是中国恢复在联合国的合法席位而不是加入。这是因为中国是联合国的创始国之一，也是安理会的常任理事国之一。 二、中美关系解冻 1．主要过程 (1)乒乓外交：1971年4月的“乒乓外交”，打开了中美两国交往的大门。 (2)基辛格访华：1971年7月，美国总统国家安全事务助理基辛格秘密访华。 (3)尼克松访华：1972年2月，尼克松总统访华，双方在上海签订《中美联合公报》。 (4)中美建交 ①1978年12月，中美双方发表两国间《关于建立外交关系的联合公报》。美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分。 ②1979年1月1日，中美两国建立外交关系。 2．主要影响 (1)《中美联合公报》的发表，标志着中美关系结束了二十多年的敌对状态，两国关系开始走向正常化。 (2)中国同美国关系的逐渐缓和，成为20世纪70年代中国外交关系取得突破的关键。 [误区警示]1972年《中美联合公报》的签署，标志着中美关系开始走向正常化，而不是中美正式建交。 三、中日邦交正常化