八年级政治同在一片蓝天下同步测试

第七课同在一片蓝天下同步测试

蓝天之下，我们和谐相处

一、不定项选择题

1、和谐的生活需要尊重，对“尊重”理解正确的是（）

A、尊重是一种修养，是一种接纳，是一种谦逊的为人态度

B、尊重他人能增强团队凝聚力

C、尊重，是人际交往的开端，不尊重他人的人，人际交往必然困难

D、尊重是和谐生活的前提

2、尊重他人的要求有（）

A、不因人而异，不厚此薄彼，一视同仁

B、对不尊重自己的人，也不应该尊重他

C、长辈对小辈、上级对下级可以不尊重

D、尊重的对象应该包括我们身边的每一个人

3、对“宽容”理解正确的是（）

A、宽容是对所有事和人一味迁就和退让

B、宽容是一种良好的心理品质，是豁达大度的表现

C、宽容是一种处事态度，也是一种交往艺术，更是一种智慧

D、宽容是宽大有气量，不计较

4、下面能反映一个人宽容品质的说法是（）

A、不以物喜，不以己悲

B、小不忍则乱大谋

C、忍一时风平浪静，退一步海阔天空

D、海纳百川，有

容乃大

5、“授人玫瑰，手留余香。”对这句话理解正确的是（）

A、帮助别人也就是帮助自己

B、付出了就一定要让别人回报自己

C、帮助了别人，你也会收获一份新的快乐

D、尊重别人就是尊重自己

6、在共同生活中，我们要友善待人。友善待人就要求（）

A、尊重、宽容和帮助别人

B、学会换位思考，尤其需要设身处地为他人着想

C、真诚地对待友谊，珍惜友谊

D、己所不欲，勿施于人

7、王晓是一位腼腆的女生，由于生病她的身体落下了残疾。可是班级的一些调皮男生却恶作剧，给她起了难听的外号。一到下课就大声地叫她的外号取乐。王晓因此常难过得掉泪。如果你当时在场，对于这件事，你会采取的态度是（）

A、无所谓，反正他们笑的不是我，与我无关

B、很气愤，想找人把他们揍一顿

C、王晓现在的样子确实挺可笑的

D、找机会和那些男生谈谈，要他们换位思考，请他们学会相互尊重

8、和谐的人际关系需要（）

A、互相帮助

B、友善待人

C、宽容

D、尊重

二、情境问答

1、星期天，家政服务员张阿姨应约到肖萧家打扫卫生。在擦桌子时，不小心将桌子上一个玻璃摆设弄到地上摔碎了。肖萧的父母不但没有责怪她，反而安慰她说：“没关系的，你又不是故意的，谁还能不犯错呀！”张阿姨非常感动，又主动干了许多分外的事。你如何看待肖萧父母对这件事的处理方式？

2、玩游戏时，有一个同学总是不按照排队的顺序，随意插队，同学们对他很有意见，可是他却说：“大家应该谦让一下嘛！”请你就这位同学的做法说说自己的看法。

3、你如何理解“组成‘人’的一撇一捺，一半是自己，一半四他人，芸芸众生的世界，其实就是两人的世界”这句话？

地球村中，我们友好相处

一、不定项选择题

1、下面能反映世界文化多样性和丰富性的是（）

A、各国风格迥异的古典建筑

B、各国瑰丽的寓言故事和文学故事

C、各国多姿多彩的民族风情和民俗风物

D、东西方截然不同的思维方式

2、对待其他国家和民族的文化、正确的做法是（）

A、排斥其他民族文化，以保持本民族文化的纯度

B、全盘接收发达国家的文化

C、平等对待其他文化，与其他国家和民族友好相处

D、尊重其他民族的文化

3、不同的国家，有各自不同的节日，如巴西的狂欢节、日本的筷子节、泰国的宋干节、北美的南瓜节……人们庆祝这些节日的方式各不相同。但同样是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式也各有特色。这说明（）

A、文化的多样性和丰富性

B、各国很会过节

C、各国都会过圣诞节

D、各国有很多节日

二、判断题

1、双手合十是欧洲各国的见面礼仪，深鞠躬是韩国、日本的见面礼

仪。（）

2、不同国家对礼品数字、颜色、图案等有诸多忌讳，如日本、朝鲜将“4”视为预示厄运的数字。而对“

3、5、7、9”等奇数和“108”等数字颇为青睐。阿拉伯人忌讳动物图案，特别是猪的图案，而日本人则忌讳狐狸和獾等图案。（）

3、不同的国家和民族，由于不同的历史、文化、宗教等因素，各有特殊的风俗习惯和礼节。如，伊斯兰教徒不吃猪肉；印度教徒不吃牛肉；某些国家如印度、印尼、马里、阿拉伯国家，不能用左手与他人接触或用左手传递东西；在佛教国家不能顺便摸小孩头顶；天主教徒忌讳十三这个数字。（）

4、肚皮舞、斗牛舞、芭蕾舞、桑巴舞、草裙舞分别起源于巴西、西班牙、意大利、埃

及、夏威夷。（）

5、感恩节和母亲节都起源于美国。（）

三、情境简答题

港台、欧美、日韩……各方文化你方唱罢我登台，中国大陆20多年来的流行文化总带

着鲜明的外来痕迹。哈韩哈日可能是从推崇韩国文化开始的。“哈”源于台湾，意指“非

常想要得到，近乎疯狂程度”。“哈日族”、“哈韩族”指一群狂热追求

日本和韩国流行娱

乐文化，连穿着打扮、思想行为都仿效的人。如果在某个中文网站的搜索引擎键入“哈

日”，肯定能找到专门的哈日网站，更不用说多得数不清的日本卡通、游戏、漫画、影

视等信息。任何一个哈日的中国女孩都能从以下这几条中选出自己的最爱：“卡拉OK

跳舞毯，电子宠物写真集，漫画动画加游戏……”收集海报、追新闻、看MTV、听CD、

参加百元一张门票的演唱会、着迷日韩连续剧的情节、演员，这是哈韩哈日一族生活的

重要内容。

（1）哈韩哈日一族的出现说明了什么？

（2）你怎样看待哈韩哈日现象？

七年级政治期末测试卷带答案.doc

七年级政治期末测试卷带答案 七年级政治期末测试卷 一、单项选择题(每小题3分，共48分) 1.到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了中学生：( ) A、要求独立 B、关心自己的形象 C、渴望表现自己 D、要求他人尊重自己 2.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想( ) A.我肯定不行，我可不想去丢脸 B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢 C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当 3、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为( ) A.我们的自尊心受到了呵护与关爱 B.我们的心理很脆弱，受不得半点委屈 C.人人只愿意听到赞美之词 D.老师很少夸奖同学们 4 .有人问古印度精通佛学经典的佛印说：观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢? 佛印幽默地回答说：因为观音菩萨认为求人不如求己。这则寓言告诉我们( ) ①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负

责，拒绝任何帮助 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 5.小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁骛，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有( )的心理品质 A.乐观 B.好奇 C.专注 D.自负 6、自强的航标、关键和捷径分别是( ) A.战胜自我、理想、扬长避短 B.理想、扬长避短、战胜自我 C.扬长避短、战胜自我、理想 D.理想、战胜自我、扬长避短 7、小司马光砸缸救人的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，还表现了他：( ) A、处事果断 B、善于自制 C、不怕困难 D、坚持不解 8、歌曲《真心英雄》中不经历风雨，怎么见彩虹这句话说明( ) A.挫折能教育人 B.挫折能磨炼人 C.挫折孕育着成功 D.挫折是把双刃剑 9、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是( ) ①家庭保护②物质保护③学校保护④社会保护⑤司法保护 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤D .①②④⑤ 10、法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不论什么人违法犯罪，都要受到法律的制裁。这句话体现了法律的哪一

新标日初级上测试卷

（第1课） 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1.学生 2.中国人 3.外国 4.英語 5.企画 6.吉田 7.日本 8.会社員 9.教授10.森 二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1. しゃいん 2.ちゅうごく 3 .だいがくせい4．てんいん 5．しゃちょう 6.とうきょう7 .しゃしん8.かちょう9. かいしゃ10．ひと 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。 1.わたしは＿＿＿です。 ①小野②小野さん③学生さん 2. ＿＿＿は社員です。 ①李さん②林③キム 3.あなたは＿＿＿ですか。 ①張②張新③留学生 4.アメリカ人は＿＿＿ですか。 ①どこ②だれ③なん 5.キムさんは＿＿＿ではあリません。 ①留学②学校③社員 6.韓国は＿＿＿ですか。 ①だれ②どこ③なん 7. A：森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長＿＿＿。 ①です②ですか③ではありません 8. A:あなたはタイ人ですか。 B：タイ人＿＿＿ではありません。 ①いや②いいえ③はい 9. A：あなたはアメリカ人ですか。 B：＿＿＿、アメリカ人です。 ①はい②いいえ③いや 10. A：キムさんは会社員ではありませんか。 B：はい、会社員＿＿＿。 ①ではありません②です③ではあります 五、将下列句子译成汉语。(3×5) 1.キムさんは東京大学の研修生です。 2.李さんは大学の先生ではありません。 3.スミスさんはイギリス人ですか。 4.私は学生ではありません。会社員です。 5.その本は張さんのではありません。私のです。 六、将下列汉语译成日语。（3×5) 1.我是中国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.你是韩国人吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我是史密斯，是美国人。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.森是科长，不是社长。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.她是公司职员，不是学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （第2课） 一、将下列汉字改为平假名。(1×10) 1．手帳2．辞書3．写真4．日本語 5．鉛筆6椅子 7．息子8．お土産 9．名産品 10．電話 二、将下列假名改为汉字。(1×10) 1．とけい2．ざっし3．かぞく4．くつ5．つくえ6．くるま7．えいご8．かさ9．しんぶん10．はは 三、从下列①②③中选择正确词语，完成句子。1．＿＿は張さんの鉛筆です。 ①これ②この③こね 2．＿＿辞書はわたしのです。 ①これ②この③こね 3．張さんの辞書は＿＿辞書ですか。 ①だれ②どれ③どの 4．キムさんのざっしは＿＿ですか。 ①どれ②だれ③なん 5．A：それは電話ですか。 B：はい、＿＿は電話です。 ①その②あの③これ 6．英語の本は、＿＿ですか。 ①これ②この③こね 7．吉田さんは＿＿ですか。 ①イタリアじん②どれの人③日本の 8．それは＿＿の辞書ですか。 ①どれ②これ③なん 9．そのラジオは＿＿のですか。 ①どれ②だれ③なん

八年级政治上册 第九课 《一步之遥》 测试题 教科版

第九课第一框千里之堤毁于蚁穴 一、单项选择题 1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人严重的不良行为是（） ①向父母要钱买小食品②吸食、注射毒品③与同学一起打扑克④参与赌博、屡教不改A．②④ B．①③ C．①②③ D．①②③④ 2.乔丽是初二学生，开个体饭馆的爸爸以“女儿早晚是人家的人”、“上学花钱不挣钱”、“饭馆正缺人手”等理由，非让乔丽退学到饭馆帮忙不可。你认为乔丽爸爸的行为是( ) A．合情合理合法的行为 B．为了乔丽健康成长的合法行为 C．违反义务教育法的严重违法行为 D．侵犯乔丽受教育权的违法行为 3.犯罪的法律标志是（） A.严重的社会危害性 B.刑罚当罚性 C.不履行法律规定的义务 D.刑事违法性 4．陈某深夜潜入某单位偷窃价值近5000元的物品，被当地人民法院判处有期徒刑1年，并处罚金1000元。对此，下列看法错误的是（） A．人民法院对陈某判处刑罚的依据是刑法 B．陈某的行为已构成盗窃罪 C．陈某的行为是犯罪行为，受到的是刑法处罚 D．1年有期徒刑是附加刑，1000元罚金是主刑 5．小黄因偷窃同事的手提电脑被公安机关破获并逮捕，法院认定其已构成盗窃罪，但因其未满16周岁被免予刑事处罚，带回家有家长进行管教，于是他到处宣扬说：“受到刑法处罚才是犯罪，一般违法无所谓。”对此，正确的观点应该是（） ①小黄未受到刑法处罚，他的行为不是犯罪②未成年人犯罪虽因年龄免于刑法，同样也是犯罪③有一般违法行为的人若不改正，会发展向犯罪，应高度重视④小黄的观点是对的 A．①②④ B．②③ C．①②③ D．①②③④ 6．俗话所说的“从小偷针，到大偷金”，这句话告诉我们（）

八年级上册政治期中测试卷

2018—2019学年上学期期中考试 八年级思想品德试卷 （注：本套试题共分为Ⅰ、Ⅱ卷，考试时间为100分钟，满分为100分。） 命题人：朱敏审核人：敖金 第Ⅰ卷选择题 一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，所有答案填在答题卡上有效） 1、父母对子女的爱集中表现在（） A、危难时刻 B、日常生活中 C、缺钱花的时候 D、生活的点点滴滴 2、生活并不是一帆风顺的，难免会有一些沟沟坎坎，甚至是大风大浪。我们作为儿女（） ①不能和父母一起过苦日子 ②要能与父母共同面对风浪 ③不论发生什么事情，我们的心都应该和父母一起跳动 ④有时我们要分担家庭的责任 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 3、歌曲《常回家看看》中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗……哪怕帮爸爸捶捶背揉揉肩……”，常回家看看是（） A、子女没有履行赡养父母的义务 B、孝敬父母的表现 C、没有必要的行为 D、是子女应尽的道德义务，但不是法律义务 他一直讨厌他的母亲。多年来，她除了向他要钱，没有别的事，而且常常打来电话对他破口大骂。 后来母亲死了，她的遗物里面有一本存折和一封信，存折上的数字高达数千万日元。母亲的遗信写道：“孩子，你从小乱花钱，我担心你会变成一个落魄的穷光蛋，因此才那样去做，一方面可以刺激你去赚更多的钱，另一方面也为了替你储蓄。你大哥一家对我很好，你的钱我一分都没花，现在你拿去好好地使用它吧！”看完信，他哭倒在地。 他，就是日本著名影星北野武。据此完成4-7题 4、对于北野武的母亲，网民各抒己见。下面的看法，你赞成的是（） A、她是一个视财如命的人，不值得尊重和孝敬 B、她和天底下其他的母亲一样深爱着自己的儿子 C、她爱钱胜过爱自己的儿子，把儿子当成摇钱树 D、她偏爱北野武，让北野武的哥哥一个人承担赡养义务 5、北野武原来一直讨厌他的母亲，是因为（） A、他母亲一直不爱他，一点也不关心他 B、北野武长期没有跟母亲生活在一起 C、他母亲厚此薄彼，偏爱北野武的哥哥 D、母亲打他、骂他并不停地问他要钱的方式掩盖了母亲对他的深爱 6、看完信，北野武哭倒在地，这是因为（） A、母亲留下数达千万的巨额遗产，北野武激动不已 B、北野武为自己忙于拍戏，没有见上母亲最后一面而懊悔 C、母亲过世了，再没有人打骂北野武了，更没有人再向北野武要钱了 D、北野武过去一直没有体会母亲对自己的爱，现在才能体会母亲的爱 7、北野武在母亲过世后才收到母亲“迟来的爱”，这告诉我们，要感知父母的爱，要求我们（） ①仔细领会父母为自己所做的每一件事的良苦用心 ②要懂得父母对我们的爱不只是体现在百般呵护上，也包含在严厉的要求中 ③要懂得父母为子女做的任何事情都是对的 ④只要是父母的要求，我们都要服从 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 8、有人对500名中学生进行问卷调查，结果反映与父母有冲突的情形较为集中，具体表现在“穿 衣打扮”“父母唠叨”等方面。对此，下列说法正确的是( ) A、我们要努力克服逆反心理 B、冲突是由于父母与子女之间的互不理解造成的 C、严也是一种爱 D、在家庭交往中，必须事事顺从父母 9、“现在的孩子不知道怎么了，跟大人一句话都没有，可见了他那帮小伙伴，话可多着呢……” 原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入。出现这种情况的原因有 ( ) ①家长的教育方法不当 ②进入青春期，青少年有了自己的思想，渴望独立 ③随着年龄的增长，亲子关系疏远，青少年不再需要亲情的呵护 ④出现逆反心理的青少年对父母的关爱不认可 A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 10、中国古代社会对家规非常重视。我国古代丰富的治家思想有（） ①对我国传统文化产生了深刻的影响 ②有很多是长辈约束晚辈，男性管制女性的“不平等条约” ③都是值得我们学习和借鉴的 ④比较集中地体现在《礼记》《颜氏家训》《三字经》等著作中 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④ 11、在不同的国家，家庭文化会有较大的差异。例如：在我国，姓名往往按照“姓、辈、名”的模 式排列，而国外的姓名则更注重个性，并且倡导男女平等。中外家庭文化之所以有较大的差别，是因为（） ①经济发展水平不同②科技和文化水平的不同 ③各国地域和历史发展的差异④家庭人数的不同 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 12、下列有关中国家庭结构的变迁轨迹的表述，错误的是（） A、家庭规模逐渐缩小 1

经济政治与社会期末考试试题答案

经济政治与社会期末考试 试题答案 It was last revised on January 2, 2021

《经济政治与社会》期末考试题 班别：姓名：学号：分数： 一、填空题（每空1分，共12分） 1、商品的价值量由生产该商品的决定，商品交换以为基础实行等价交换。 2、按组织形式划分，我国企业主要有个人独资企业、和。 3、我国的个人所得税，按应纳税项目的不同，分别实行和。 4、市场经济的规则主要包括：自愿交易、、、等价有偿。 5、经济全球化的表现形式主要是生产全球化、和。 二、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共24分） 1、下列物品中，属于商品的是( )。 A、自然状态的空气、阳光 B、商场里过了保质期的饮料 C、农贸市场中代售的蔬菜 D、朋友送的钢笔 2、台湾是世界计算机芯片等电子元器件的主要产地之一，台湾只要发生地震，这些元器件的供应量就会下降，世界范围内计算机产量的价格上扬，这说明( )。 A、商品的价值是由其生产的数量决定的 B、商品的价格和价值总是不符合的 C、商品的价值是由其销售的价格决定的 D、商品的价格受供求关系的影响 3、企业发展最重要的资源是( )。 A、人力资源 B、规章制度 C、资金 D、技术和设备 4、关于提高经济效益的主要途径，下列说法错误的是( )。 A、当企业处于盈利阶段时，就不需要去开发新产品 B、引进国外先进的技术，也是创新技术，推动企业集约型发展的途径 C、企业规模经营，能给企业带来效益，但企业的规模不是越大越好 D、诚信是企业经营的黄金法则，没有诚信企业难以立足 5、2007年8月13日，《国务院关于解决城市低收入家庭住房困难的若干意见》发布，明确提出以城市低收入家庭为对象，进一步建立健全廉租房制度体现了( )。A、在初次分配中要注重公平 B、在再分配过程中要更加注重公平 C、在初次分配中要注重效率 D、在再分配过程中要更加注重效率 6、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立是由( )。 A、我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的 B、党的基本路线决定的 C、邓小平理论决定的 D、价值规律决定的 7、我国公有制的主体地位主要体现在( )。 A、国家和集体所占有的资产在社会总资产中占优势 B、国民经济控制国有经济命脉 C、各产业都必须坚持公有制经济的优势地位 D、集体经济对国民经济的发展起主导作用 8、2006年，中国GDP已经达到万亿元，但人均GDP仅相当于世界平均水平的25%，在圈全球排第110位。这一材料表明我国( )。 A、现在达到的小康只是总体的、低水平的小康 B、现在达到的小康基本达到全面的小康 C、现在达到的小康是发展很不平衡的小康 D、必须坚持把提高经济增长速度放在首位 9、下列对当前经济全球化的影响，表述不正确的是( )。 A、经济全球化扩大了世界各国的贫富差距 B、经济全球化推动着生产力的发展 C、经济全球化加大全球经济发展的不稳定性 D、经济全球化一定会使世界各国普遍受益 10、洋超市大量进入中国，分抢中国市场大蛋糕，这一事实体现了( )。 A、生产全球化 B、贸易全球化 C、资本全球化 D、信息全球化 11、我国对外开放的基本战略是（）。 A、坚持以我为主，为我所用 B、坚持“引进来”与“走出去”相结合 C、以“走出来”为主 D、以“引进来”为主 12、社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别（）。 A、市场调节不同 B、宏观调控不同 C、生产资料所有制不同 D、生产目的不同 三、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，多选少选不给分，每小题3分，共24分）

新标日初级上册入门单元及(1—7课)练习doc

标日初级上册 入门单元及（1-7课）阶段性练习 一、将下面的五十音图补充完整。（共15分） 拗音 二、单词（每个0.5分，共10分） 例：夏天（夏／なつ） 1、我（／） 11、谁（／） 2、爸爸（／） 12、字典（／） 3、日本（／） 13、电话（／） 4、学生（） 14、老师（／） 5、特产（） 15、钟表（／） 6、中国（） 16、写真（／） 7、大学（） 17、自行车（／） 8、书（／） 18、车（） 9、铅笔（／） 19、公司（／） 10、杂志（／） 20、家族（） 三、外来語（每个0.5分，共10分） 1、笔记本（） 11、照相机（） 2、个人电脑（） 12、电视机（／） 3、丝绸（／） 13、手绢（／） 4、百货商店（） 14、别墅（／） 5、宾馆（） 15、便利店（／） 6、餐馆（） 16、大楼（／） 7、厕所（） 17、自动扶梯（／） 8、外套（／） 18、数码相机（） 9、上海（／） 19、北京（／） 10、法国（／） 20、美国（） 四、写出下列场合的日语表达方式。（每个1分，共15分） １．吃饭前说… ２．吃饭后说… ３．早上好 ４．你好，中午好 ５．再见 ６．明天见 ７．晚安 ８．告辞了 ９．初次见面请多关照

10．非常感谢 11．不用谢 12．对不起 13．不知道 14．多少钱？ 15．您高寿？ 五、助数词。（每个0.5分，共10分） ＜現在形＞ 七、翻译（20分） 1、小李是日本人。 2、森先生不是老师。 3、那是谁的包。 4、这是韩语书。 5、史密斯的伞是哪个。 6、那儿市图书馆。 7、食堂在大厦的八楼。 8、今天是星期一还是星期二。 9、屋子里有一只猫。 10、桌上有书和电脑。 11、教室里谁也没有。 12、现在是上午9点半。 13、田中昨天不上班。 14、我每天早上7点起床。 15、吉田下个月去中国。 16、我和朋友小野一起坐飞机去了北京。 17、小李每天去咖啡馆喝咖啡。 18、我每天早晨吃面包或喝粥。 19、请给我可乐和蛋糕。 20、你什么时候回北京？ 八、作文。（10分）。 用日语介绍自己（自じ己こ紹 しょう 介かい）。 （例）わたしは山やま田だです。第三 だいさん 中学の学生です。

八年级政治上：第四单元《一念之差与一步之遥》复习教案(教科版)

一念之差与一步之遥 1.教材分析 由于社会环境的复杂多变以及青少年有限的社会阅历和生活经验，青少年常常面临着来自社会、家庭和学校的各种诱惑和不法侵害。尽管我国为保护青少年的合法权益，从家庭、学校、社会、法律等不同方面制定了保护措施，但由于环境和条件的限制，使得这些保护措施有时难以落到实处。本单元分为两课，第八课《一念之差》引导青少年识别身边的诱惑，形成抵御诱惑的意识。第九课《一步之遥》通过青少年不良行为与严重不良行为的对比，引导青少年认识从不良行为到严重不良行为再到违法乃至严重违法犯罪的过程。区分了一般违法和犯罪的不同，介绍了犯罪的三个基本特征以及对违法犯罪的制裁。但是，区分不良行为，严重不良行为,违法、犯罪不是本课的最终目标，区分的目的在于引导学生认识它们之间的联系，从而引导学生领悟“不以恶小而为之”的道理，培养自律的意识。对于青少年而言，防微杜渐是最好的方法，有错即改，远离违法和犯罪。 教材知识结构如下： 2.教学目标 知识与能力： （1）初步认识和理解社会生活的复杂性，培养辨别是非的能力。 （2）学习运用抗拒诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。 （3）了解违法和犯罪的区别，了解犯罪的三个特征以及我国的刑法体系，认清犯罪的危害，加强自我防范。

过程与方法： 运用案例分析、学生小组活动等方式，培养学生的分析判断能力。 情感态度价值观： （1）培养学生追求科学、健康、充实的生活态度，鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心。 （2）学会依靠家长、老师和朋友的帮助，抵制不良诱惑。加强自我防范意识，为做知法、用法、守法的好公民奠定基础。 3.学生情况分析 中学生身心发展尚未成熟，抵御诱惑的能力比较弱，容易受到不良的诱惑，而诱惑和犯罪密切相关。对于违法犯罪，他们有一个基本的认识，但是对于不良行为与严重不良行为的关系、不良行为和违法犯罪的联系的认识却很模糊，尤其是中学生比较容易冲动，容易受到不良诱惑，很多的青少年犯罪都是在一时冲动之下酿成严重后果，有的甚至在上囚车后还不知道自己究竟有什么错。无知是青少年犯罪的主要原因。因此加强对青少年的法制教育和预防犯罪的教育具有十分重要的意义。 4.教学建议 在教学中注意发挥学生的主体性，提供多样的案例和尽量多的讨论、辨析的机会，让学生充分发挥各自的能力，提高学生的判断能力。在讨论身边的诱惑的时候，教师可以充分发挥学生的主体性，引导学生自主发现不良的诱惑。有条件的地方，教师可以组织模拟法庭，通过实践，帮助学生巩固所学知识，学习处理违法和犯罪问题。还可以通过辩论及演讲的方式让学生深刻体会抵制不良行为和预防违法犯罪的关系，懂得防微杜渐、知错必改。本单元教学最终的落脚点是学生良好行为的养成，因此帮助学生掌握抵制不良诱惑、防微杜渐预防犯罪的必要技巧，应该成为教学的重点 危险的诱惑

八年级政治下册期中测试题及答案

八年级政治下册期中测 试题及答案 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

八年级政治下册期中测试题及答案 作者：佚名资料来源：网络点击数：8596 文章 来源莲山 课件 w ww.5 y kj.Co m 八年级政治期中测试题 一、选择题：（每小题2分，共20分） 1．根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是（） A.为了保护公民的某些权利 B.为了限制公民的某些权利 C.为了使公民更多地享受某些权利 D.为了使公民正确行使自己的权利 2．2009年“五一”期间，许多游客到湖北武汉的动物园游玩，有的游客一边享受优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利义务的理解，其行为错在（） ①不懂得权利与义务的差异②割裂了权利与义务的一致性 ③不珍惜自己所享有的权利④不懂得公民享有权利时必须履行义务 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 3．个别企业实行……严格管理，工人下班后被搜身后方可出厂门。该企业侵犯了工人的（） A.姓名权 B. 肖像权 C.生命健康权 D.人身自由权

4. 某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况 下，让同学们投票“选小偷”。这种做法（） A. 能够迅速有效的解决问题 B. 保护了学生合法的财产所有权 C. 侵犯了学生的人格尊严 D. 是同违法犯罪作斗争的行为 5.高考结束后，张某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜，后来才得知是刘 某冒名顶替自己上了大学。张某愤然将刘某告上法庭，因为刘某侵犯了他的 （） ①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.下列不属于侵犯公民肖像权的行为有（） A.擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面 B. 将违反交通规则的行为者的照片登在报纸上 C. 利用公民肖像进行人身攻击 D.恶意损坏、玷污他人肖像 7. 一天晚上，张某回家走到一偏僻处时，遭到一手持匕首的歹徒的抢劫。张某 机智地同歹徒周旋，乘机夺得匕首将歹徒刺成重伤。司法机关依法认定张某的行 为属于正当防卫。张某的这种行为（） A.虽然具有一定的社会危害性，但不应负刑事责任 B. 虽然不具有社会危害性，但应负刑事责任 C. 具有社会危害性，应负刑事责任 D. 不具有社会危害性，不应负刑事责任 8.据报道，各种偷拍现象泛滥。但越来越多的受害者选择对簿公堂，这表明( )

2018初一政治期末考试题(卷)与答案解析

2018年初一政治期末考试卷及答案 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《2018年初一政治期末考试卷及答案》，仅供大家参考。 一、单项选择题(每小题3分，共48分) 1.到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了中学生：() A、要求独立B、关心自己的形象C、渴望表现自己D、要求他人尊重自己 2.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想() A.我肯定不行，我可不想去丢脸 B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢 C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当3、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为() A.我们的自尊心受到了呵护与关爱B.我们的心理很脆弱，受不得半点委屈 C.人人只愿意听到赞美之词 D.老师很少夸奖同学们 4.有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们() ①自己

的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助 A. ①②B.③④C.①②③D.①②③④ 5.小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁骛，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有()的心理品质 A.乐观B.好奇C.专注 D.自负6、自强的航标、关键和捷径分别是() A.战胜自我、理想、扬长避短 B.理想、扬长避短、战胜自我 C.扬长避短、战胜自我、理想 D.理想、战胜自我、扬长避短7、小司马光“砸缸救人”的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，还表现了他：() A、处事果断B、善于自制C、不怕困难D、坚持不解8、歌曲《真心英雄》中“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话说明() A.挫折能教育人B.挫折能磨炼人 C.挫折孕育着成功D.挫折是把双刃剑9、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是() ①家庭保护②物质保护③学校保护④社会保护⑤司法保护 A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤10、“法律面前人人平等”，任何人都要遵守法律，不论什么人犯罪，都要受到法律的制裁。这句话体现了法律的哪一个特征() A.由国家制定或认可B.由国家强制力保证实施 C.对全体社会成员具有普遍的约束力D.只对犯罪行为有约束力11.犯罪的法律标志是() A.严重危害性B.刑事性C.刑罚当罚性D.受主刑惩罚12.“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是() ①沾染不良习气是犯罪的开始②一般与犯罪之间没有严

八年级政治上册 第九课 一步之遥(第二课时)学案(无答案) 教科版

第九课一步之遥（第二课时） 学习目标1、知识目标：运用案例分析、学生小组讨论、自我反省等活动方式，让学生明确勿以恶小而为之，要防微杜渐。 2、能力目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做知法守法的人。 3、情感态度价值观目标：培养学生法制观念，自觉守法，健康成长。 重点 难点 防微杜渐，勿以恶小而为之，改正不良习惯，知法、守法、护法。 教法 选择 案例分析、探究交流课型新授 课前准备搜集案例、制作课件 是否采用多 媒体 是 教学时数3课时 教学 时数 第 2 课时 备课 总数 第 20 课时课堂教学过程设计 教学内容教师活动学生活动 一、学生分角色表演课本情景剧《偷苹果》，其他同学观察思考，⑴偷苹果是小事吗，为什么？ ⑵如果你当时在场，会怎样做？⑶这个案例给我们什么启示？导入新课。 二、案例的启示 小江是一个非常优秀的学生。一天，他玩纸飞机的时候把教室的灯打碎了，按照校规要赔偿 50 元钱。从哪里弄这 50 元钱呢？小江犯难了，几个同学给他出主意：同学都有钱，不如劫一点钱吧。于是他们开始合伙劫同学的钱，最后他们的团伙发展到了 12 人。最终，小江因为抢劫罪被判 8 年有期徒刑，其他人也分别被判刑。 三、寻找生活中的“小恶”： 1.公然违反校规，对自己不约束，自私; 2.随意破坏纪律; 3.考试作弊，欺骗; 4.抄袭作业 5.迟到早退组织指导表演 通过案例， 让学生明白“小 恶”会变成“大 恶”。要从克服 “小恶”开始防 微杜渐，把违法 犯罪消灭在萌芽 状态之中。 学生分角色表演，讨 论交流 学生讨论：小江为什 么会从一名优秀生变 成罪犯？ 小组交流发言通过让 学生讨论并总结身边 的不良行为，使学生 明确这些看似有些 “司空见惯”的 教学内容教师活动学生活动

初二政治下册期中考试试卷

下笔如有神读书破万卷 ■^n ^Hl 太慈中学八年级政治期中考试试卷 2014/4/13 姓名得分 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1、我国著名篮球运动员姚明，前几年一直在美国NBA火箭队打篮球，但他仍然是中国公民，因为（） A、他对我国篮球事业做出个杰出的贡献 B 、他持有中国护照 C、他出生在上海 D 、他具有中华人民共和国国籍 2、暑假里，不少同学选择外出旅游，欣赏大自然的美丽风光。以下行为可能会 危害我们的生命与健康的是（） A、关心天气预报，选择晴好天气 B、带足食品、饮用水和一些必备的物品 C、采食林中野果，饮用溪涧清泉 D、结伴而行，有计划有组织地出游 3、在我们身边有很多尊重他人生命健康权的行为。下列行为中不属于尊重他人生命健康权的是（） A、护送盲人过马路 B、捐助贫困大学生完成学业 C、死后捐献眼角膜 D、路遇伤病者，奋力抢救 4、懂得我国公民权利和义务的关系，有助于增强我们的国家观念和法律意识， 下列对我国公民权利和义务认识正确的有（）。 ①在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利 ②公民所尽的义务越多，享有的权利就越充分 ③权利和义务是彼此制约的 ④没有无权利的义务，也没有无义务的权利 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 5、我国宪法从第33条到第50条，全面详细地规定了公民的基本权利。同时还规定人民法院是我国的审判机关，对侵犯公民合法权益的案件进行审判。这些规定说明我国公民享有的基本权利受到（） A、立法保障和司法保障 B、司法保证和经济保障 C、经济保障和行政保障 D 、行政保障和司法保障 ）、“权利的真正源泉在于义务”这句话意味着（6. 下笔如有神读书破万卷-_ A、只有先实现权利然后才履行义务 B、权利和义务在任何条件下都是对等的 C、履行义务是实现权利的前提 D 、履行义务必然要享受权利7、“若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺

2017-2018第一学期政治期末考试卷

1 精品文档 ③远离网络，躲避干扰 ④增强法律意识，依法自我保护 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才会（ ） ①成为真正意义上的人 ②真正实现我们人生的社会价值 ③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变 ④失去与他人的交往机会 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.落棋无悔；越位犯规；过马路走人行横道；上课认真听讲。这些都是( ) A.法规 B.制度 C.规则 D.纪律 7．下列行为中属于遵守社会公共秩序的是 ( ) A.经常收拾自己的房间 B.主动扶起路边跌倒的老人 C.“一米线”外的等待 D.阻止衣着不整者乘坐公交车 8.一名女乘客在公交车内吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为,遭到了周围乘客指责。该件事说明( ) ①只有尊重他人,才能赢得别人对自己的尊重 ②人们之间需要相互尊重 ③尊重他人要从点滴做起,养成良好的生活习惯 ④受人尊重的奥秘是忍让 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 9.服从公共生活的规则对我们而言，应该 ( ) ①是自我约束 ②是被迫行为 ③是一种生活方式和习惯 ④是一种无奈的选择 A ．①② B．①③ C．①④ D．②③ 10.未成年人要学会自我保护。作为未成年人，当你孤身一人遇到持刀抢劫的歹徒时，不应该的做法是 ( ) A ．不计后果，勇斗歹徒 B ．审时度势，决不冒险蛮干 C ．随机应变，寻求机会报警 D ．巧妙周旋，争取他人帮助 11. 李某因扰乱公共秩序被处罚款,王某因醉驾被处拘役。他们的行为分别属于（ ） A.民事违法行为 一般违法行为 B.行政违法行为 民事违法行为 C.行政违法行为 严重违法行为 D.民事违法行为 刑事违法行为 12.小杨经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小杨的行为（ ） ①难以赢得别人的尊重 ②是个人的私事，不值得一提 ③侵犯了他人的人格尊严 ④会影响到人际关系的质量

八年级政治一步之遥测试题

第九课一步之遥测试题 第九课第一框千里之堤毁于蚁穴 一、单项选择题 1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人严重的不良行为是（） ①向父母要钱买小食品②吸食、注射毒品③与同学一起打扑克④参与赌博、屡教不改A．②④ B．①③ C．①②③ D．①②③④ 2.乔丽是初二学生，开个体饭馆的爸爸以“女儿早晚是人家的人”、“上学花钱不挣钱”、“饭馆正缺人手”等理由，非让乔丽退学到饭馆帮忙不可。你认为乔丽爸爸的行为是( ) A．合情合理合法的行为 B．为了乔丽健康成长的合法行为 C．违反义务教育法的严重违法行为 D．侵犯乔丽受教育权的违法行为 3.犯罪的法律标志是（） A.严重的社会危害性 B.刑罚当罚性 C.不履行法律规定的义务 D.刑事违法性 4．陈某深夜潜入某单位偷窃价值近5000元的物品，被当地人民法院判处有期徒刑1年，并处罚金1000元。对此，下列看法错误的是（） A．人民法院对陈某判处刑罚的依据是刑法 B．陈某的行为已构成盗窃罪 C．陈某的行为是犯罪行为，受到的是刑法处罚 D．1年有期徒刑是附加刑，1000元罚金是主刑 5．小黄因偷窃同事的手提电脑被公安机关破获并逮捕，法院认定其已构成盗窃罪，但因其未满16周岁被免予刑事处罚，带回家有家长进行管教，于是他到处宣扬说：“受到刑法处罚才是犯罪，一般违法无所谓。”对此，正确的观点应该是（） ①小黄未受到刑法处罚，他的行为不是犯罪②未成年人犯罪虽因年龄免于刑法，同样也是犯罪③有一般违法行为的人若不改正，会发展向犯罪，应高度重视④小黄的观点是对的 A．①②④ B．②③ C．①②③ D．①②③④

6．俗话所说的“从小偷针，到大偷金”，这句话告诉我们（） A. 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 B. 一般违法必然发展为犯罪 C. 一般违法和犯罪的本质是相同的 D. 违法行为不一定是犯罪 7.属于一般违法和犯罪的相同点有（） ①都是违法行为②都有社会危害性③都触犯了刑法④都应受到法律制裁 ①．③④ B. ①②④ C. ①② D. ①②③④ 8．违法行为都应受到法律制裁。关于法律制裁，你认为有道理的说法有（） ①我国的刑法是保护国家和人民的利益，惩治犯罪的法律②行政制裁分为行政处分和行政处罚两种③刑事制裁是适用范围最为广泛的法律制裁 ④民事制裁是最为严厉的一种法律制裁 A．①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 二、非选择题 9．材料:青年陈某不思进取，经常与社会闲杂人员混在一起，动辄殴打他人，曾被公安机关拘留15天，但陈某仍不吸取教训。一天，陈某潜入某单位盗窃被抓获，人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。 阅读上述材料，结合所学知识，简要回答下列问题： ⑴陈某殴打他人和潜入某单位盗窃的行为分别属于哪一类违法行为？ ⑵青年陈某的变化过程告诉我们什么道理？

政治期末试卷

2010—2011学年上期九年级思想品德学期末综合测试卷 一、选择题 ▲单项选择题。（每题2分，共8分） 1. 温家宝总理在2010年政府工作报告中指出，我国社会与经济发展中依然存在一系列问题：就业压力大， 农业稳定发展和农民增收基础不牢靠，医疗、收入分配、住房等系列问题急需解决。这表明（） ①人民日益增长的物质文化生活需要与落后的社会生产之间的矛盾依然是现阶段我国社会的主要矛盾 ②我国仍处于社会主义初级阶段③我国社会的主要矛盾无法解决④我国现在达到的小康还是低水 平、不全面、发展不平衡的小康⑤实现中华民族的伟大复兴任重道远。 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤ 2. 一个国家的真正财富是它的全体公民。从汶川地震到玉树地震和甘肃舟曲泥石流，“救人！救人！第 一位的是救人！”“只要有一线希望，就要尽百倍努力，决不抛弃、决不放弃！”……党和国家围绕人的生命展开全力救援。这充分体现了（） A．实现人生价值需要珍爱自身生命 B．人类的生命具有独特性和多样性 C．人的生命既是宝贵的也是脆弱的 D．党和国家对人民生命的呵护尊重 3. 第16届亚运会于2010年11月12日至27日在广州进行。总投入1226亿元，为1990年北京亚运50 倍，亚洲45个国家和地区的奥委会成员报名参加本届亚运会，各个代表团总人数为 14358人，规模和参赛人数均创下历届亚运会之最。以下说法不正确的是（） A．改革开放以来我国经济经济建设取得了伟大的成就 B．我国的国际地位日益提高，国际影响力在与日俱增 C．我国的对外开放是多领域、全方位 D．中国已经成为亚洲的强国，能统领亚洲事务 4、2010年10月10日，国务院发布了《国务院关于加强法治政府建设的意见》。意见指出，要把公众参 与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序，依法科学民主决策是政府工作的基本准则。此举（） A．加强了公民对权力机关工作的支持和监督 B．有助于规范行政机关依法行政 C．能使公民直接参与国家和社会重大事务的决定 D．表明国家的一切权力由人民直接行使 ▲多项选择题（每小题3分,共12分） 5、2010年11月23日，国家发展和改革委员会负责人解振华在解读《中国应对气候变化的政策与行动―2010 年度报告》时指出：“十一五”期间，我国全社会节能减排总投资约2万亿元，其中我国政府节能减排投资约2000亿元，我国在保持经济增长的同时，减少二氧化碳排放15亿吨以上。全世界其他任何国家都没有实现这么大的减排量，这是我国为应对全球气候变化做出的贡献。这说明（） A. 全人类共同面临着严峻的资源和环境形势 B. 实施可持续发展战略是人类的共识 C. 中国是一个负责任的大国 D. 中国经济发展最快，消耗的能源最多，理应为世界多作出牺牲 6、科教兴国是我国的基本战略之一，下列体现我国实施科教兴国战略具体举措的有（） A. 国产“和谐号”380A创造了世界铁路运营试验486.1公里最高时速 B. “嫦娥二号”探月卫星成功发射 C. 广州亚残运会火炬点燃暨火炬传递活动启动仪式在北京举行 D. 2010年12月1日，全国学前教育工作电视电话会议召开，对贯彻教育规划纲要和《若干意见》，

标准日本语下册单元测试题

初级第七单元25--28课（新版标日） 一、请给下列汉字注上假名（0.5*20=10分） 道路（）空港（）女優（）今夜（）数学（）合格（）料金（）お辞儀（）豊作（）発言（）信号（）大勢（）砂糖（）教師（）卓球（）雰囲気（）係（）文章（）新居（）就職（） 二、请给下列假名注上汉字（0.5*20=10分） はつおん（）とくい（）きんじょ（）しんせん（）ひっこし（）にっき（）そうだん（）きかく（）けいざい（）せつめい（）わすれもの（）ふつう（）さくら（）おおあめ（）ゆうしょう（）しがい（）ゆたか（）きゅうりょう（）しぜん（）べつに（） 三、选择题（2*16=32分） １、今日は日曜日ですから、買い物客（）混雑しています。①が②で③に④を ２、お酒を飲む（）が楽しみです。①も②の③と④に ３、この靴は（）とてもいいです。①丈夫な②丈夫の③丈夫に④丈夫で ４、わたしは中華料理を作るのが（）です。①かんたん②ほうふう③とくい④なごやか５、お医者さんは純子さん（）「ゆっくり休んでください」と言いました。①と②を③に④から ６、昨日小林さん（）かいた絵を見ました。①まで②の③で④は ７、この読本は一年生に（）です。①くらい②あつい③よい④いたい ８、友達はわたしのために写真を撮って（）。①あげた②くれた③あった④もらった９、先生にもう一度説明して（） ①あげます②くれます③もらいます④あります １０、友達は駅員（）荷物をちょっと持ってもらった。①が②で③に④と １１、わたしに名前をつけて（）のはおじいさんです。①やった②くれた③あげた④もらった１２、音楽を聞くのは（）がいいです。①体②気持ち③気④思い １３、田中さんは山下さんと（）英語が上手です。①よって②くらべて③いれて④すわっ

八年级政治上册 第9课 一步之遥教案 教科版

第四单元一念之差与一步之遥 第九课一步之遥 第1课时千里之堤，溃于蚁穴 一、课堂教学要求 【教材分析】 本部分内容是相关法律知识的学习，包括三个层次。 第一层次：明示未成年人的不良行为和严重不良行为之间的区分。运用案例说明从不良行为到严重不良行为，从一般违法到犯罪，只有“一步之遥”。 第二层次：通过案例对一般违法行为与犯罪行为的概念、特征作进一步的解释和说明，以及一般违法行为与犯罪行为在社会危害性、违法性和应受处罚性三个方面的区别和联系。 第三层次：着重对一般违法行为与犯罪行为在处罚方法上的不同进行对比说明，让学生了解违法犯罪行为所应受到的法律制裁，理解法律责任的性质不同，法律制裁就不同。理解惩处犯罪分子的意义。 第四层次：让学生开展模拟法庭或“少年法庭”活动，培养学生初步的法律程序意识，进一步加强法律法规意识。 【教学目标】 情感态度价值观目标：增强责任意识和法律意识，树立正确、健康的生活态度。 能力目标：掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的能力。 知识目标：了解不良行为到严重不良行为、违法犯罪行为的发展过程；知道违法行为、一般违法行为、犯罪的概念，认识犯罪的危害性；了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系；认识四种不同的法律制裁以及法律惩处犯罪分子的意义。 【教学重点难点】 一般违法行为和犯罪行为之间的联系既是教学重点又是教学难点。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为如果把握不好可能会演化为犯罪行为。学生对于不良行为与严重不良行为的关系、不良行为和违法犯罪的联系的认识很模糊。无知是青少年犯罪的主要原因，很多学生对不良行为抱有无所谓的态度，因此学好这部分内容对预防违法犯罪具有十分重要的意义。 一般违法行为和犯罪行为之间的区别是教学难点。一般违法和犯罪在所违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。很多学生认为违法行为就是犯罪行为，并不了解违法行为的分类，本部分是比较抽象的法律常识，学生较难理解。 【教学建议】 1．导入 方式一：名言导入法。“小洞不补，大洞难堵”“千里之堤，溃于蚁穴”说明什么道理。 方式二：flash导入法。播放flash《千里之堤，溃于蚁穴》。认识到小错小恶的危险性，大错大恶的危害性，懂得大错大恶往往都是由小错小恶逐步发展而来的。小错与大错、不良行为与违法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间只有一步之遥。 2．第一层次：不良行为与违法犯罪只有一步之遥 方式一： 第一步：案例分析法。展示某少年因受到不良诱惑，从不良行为发展到违法犯罪的真实案例，或选取教材上的案例、漫画。让学生找出“哪些是不良行为？哪些是严重不良行为？哪些是犯罪行为？”思考“从该少年一步步走上违法犯罪道路的过程中能得出什么结论？”说明不良行为与严重不良行为、犯罪三者之间的联系。使学生懂得一个人走向犯罪道路，往往有一个从染上坏思想、坏习气开始，逐步发展到违法犯罪的演变过程。从而远离不良行为和不良

人教版八年级政治上期中试卷及答案

八年级思品上期中试卷 班级 姓名 座号 成绩 友好提示： 亲爱的同学，转眼间我们已过去了八年级的第一学期， 相信你一定学到了许多、感受了许多、成长了许多，那么，让我们一起来体验一下知识给我们带来的快乐吧! 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、逢年过节，我们漳浦县很多出门打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为（ ） A ．他们出门在外太辛苦，想休息 B ．他们不能适应沿海地区的生活 C ．他们家里有亲人，家中有亲情 D ．他们想到处去走一走，看一看 2、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（ ） ①“妈妈只需要我好好学习，现在不需要我做什么别的事。” ②“抚养我是父母的责任，只要我喜欢的东西就应该给我买。” ③“父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊？” ④“放学后我就回家，晚了爸爸、妈妈会担心。” A ．①②③④ B ．④ C ．①③④ D ．①②③ 3、周虹最近有点烦，跟谁都不愿多说话，父母想了解原因，周虹的正确做法是（ ） A ．关上门不理他们 B ．不告诉他们烦心事，以免他们担心 C ．离家出走，找朋友解决 D ．主动和他们交流，请家长帮助找出解决问题的办法 4、你认为以下属于男女同学恰当交往的是 （ ） A ．小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹 B ．小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 C ．小繁是个品学兼优的学生，她很少于男生交往 D ．小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动 5、关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（ ） A ．甲：老师的批评也是一种爱 B ．乙：有则改之，无则加勉 C ．丙：换位思考，能理解老师的批评 D ．丁：老师的批评只能接受 6、下课了，可老师上课时讲的一个问题没听懂。这时你会（ ） A ．由于爱面子，怕被别的同学笑话而羞于开口 B ．对老师坦言相告，诚恳地说出自己的疑问 C ．不求甚解，以后再说 D ．不好意思开口，让同座的同学替我问 7、上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你可以（ ） ①对老师怀恨在心，以后上课故意与老师做对 ②主动找老师承认错误，请老师原谅 ③有意识的疏远老师，避免再次发生冲突