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学习建筑设备的体会

课程报告课程名称建筑设备

院系城乡建设学院

专业工程造价

班级 10级2班

学号 201020213218 学生姓名韩琴

指导教师王锡琴老师

成绩

2011 年 11 月 2 日

★学习建筑设备的体会

刚开始接触这本教材时，就看到这本书是满业满业的文字，心里有说不出的反感情绪，觉得太枯燥。后来，经过王老师有趣的讲解和发现这本书的每个章节的都是有顺序有规则的安排，就觉得学这课程变得有趣和简单好多了。

在王老师尽心的教导下，通过这门课程的学习，我认识到建筑设备是房屋建筑中不可缺少的重要组成部分，要保证建筑设备与建筑、结构及生产设备等相符协调。建筑设备就是为了给人们营造一个安全合理舒适信息畅通的生活与生产环境，学习这门课程，我们需要的是知道建筑设备工程的系统组成工作原理常用设备等专业基本知识，掌握一般建筑设备工程施工图的识读方法，以及掌握这些基本知识和技术所必备的基本理论，了解各种建筑设备的的工作原理各种设备系统的特点和工程简要设计计算的有关知识，同时也认识到自己知道的知识太少，还应更加努力的学习知识。

现在，随着人们的物质生活水平不断的提高，对建筑的使用功能和质量提出了更高的要求，建筑设备的投资在建筑总共投资中的比重日益增大。建筑设备是现代化建筑的重要组成部分，其设置的完善程度和技术水平，已成为衡量社会生产、房屋建筑和物质生活水平的重要标志可最重要的问题就是我们如何导学习才能引发我们自己的共鸣。，使其产生求知的欲望呢？思想政治课的基本原则是“理论联系实际”，只有紧密联系现实生活，我们的学习才能永葆活力，用我们生活中的鲜活的案例来引出学习内容，既能引起我们的共鸣，又激发起我们求知的欲望。因此，培养我们自己的自主学习的能力首先要学会收集典型事例，通过分析案例来导入新的学习内容，这个案例可以是我们亲身经历的一件事，可以是所见所闻的一件事，也可以是一个热点时事。我们都有着强烈的好奇心，求知欲，对自己、对社会现象，对国家大事都非常关心，也有着较强的参与意识，我们要善于利用这一特点，要求自己做个有心人，让自己有意识、有目标、有选择性的学习知识。同时，我们又必须要有充分的思想准备：“罗马不是一天建成的”。所以，坚持才是胜利。这样，我们才能把《建筑设备》学习好，把自己的学习弄好。

建筑设备的内容很多，教材上大多只是讲述了设计原理、计算公式、设备及配件的主要构造、特点、施工操作的基本要求等等。对于这些内容的具体概念，我觉得我们平时并没有什么感性认识，光学些理论的东西不免由空中阁楼之感，因此，我们应该根据建筑学专业自己的实际情况，选择适合相关课外书籍来阅读。由于新规范、新产品、新工艺，层出不穷，新材料的快速发展在建筑设备中引起许多技术改革，新型设备的不断出现使建筑设备工程向着更加节约和高效发展，新能源的利用和电子技术的应用更使建筑设备工程发生了前所未有的变革，这就要求在授课过程

中，不断查阅资料，所以本专业出现的新产品、节能增效的新设备、新材料、新工艺、新技术等都等着我们自己去学习，以适应时代的发展。所以，选择书记要针对自己的层次和理解能力，尽量选用内容浅显易懂、条理清晰、图文。

★课程主要涉及的方面：

《建筑设备》课程包括了暖通空调、给排水与电气等专业知识，是三个专业的部分知识的糅合。随着人们物质生活水平的提高，对建筑的使用功能和质量提出了更高的要求，建筑设备的投资中的比重日益增大。一个现代化的工业与民用建筑是由建筑、结构、给排水、暖通、电气、通讯等相关工程所构成的综合体。建筑设备就是为了给人们营造一个安全、舒适、信息畅通的生活与生产环境而开设的一门建筑技术类专业课程。建筑设备是房屋建筑中不可缺少的重要组成部分，要保证建筑设备与建筑、结构及生产设备的相互协调，一个房屋从规划设计施工，必须综合地、协调得进行，以求建筑物达到使用的标准，使其功能完善并协调一致。

我觉

得这门课内容多，信息量大，学时偏少，所以我们在学习的过程中要自己花时间看看书，看看与此相关的课外书，来增强我们对知识的认识。首先就弄清楚课程所涉及的几大方面，当我们弄清楚后再来围绕这几个方面来展开学习，那就是事半功倍了哦。

★课程的基本结构

教材分了十二章来给我们介绍了建筑的设备，为我们更好地学到了知识。在我们学习一门课程之前，我们首先就应该对该课本的结构有一个清楚的了解。这样，我们在学习的过程中才会有一个清晰的思路，抓住重点，不会在那茫然不知所措。相信我们很多同学都会有这样的感觉，看到这本书一大一大页的字，自己却不知从何开学看，从何开始学。这就是因为我们没有找出书的线索，没有跟上书的节奏，没有跟上老师的步伐，我们上课在耍，下课没看书，然后到用时我们才发现我们什么都不知道，那时才觉得有的后悔当初没好好学。在日常生活中，我们常会遇见这

样的人，他们整天的抱怨自己以前怎么没好好学习、没好好珍惜，可他现在正浪费着以后会抱怨的以前。所以我们一改好好的学，为以后打下坚实的基础。

★课程的重点内容：

我觉得建筑设备主要讲了建筑给水排水工程、供热，通风，空气调节工程和建筑电器工程。主要介绍给排水、、采暖、通风空调及电气工程的基础知识、基本理论和设计原则，这是我学后觉得的重点章节，感觉怎样。

学完每一门课程后，在大家自己的心里总会有自己觉得重要的章节，当然我也不例外哦，上面就是我认为重要的章节，这些基本的建筑设备影响着建筑的基本使用。如果没有这些设备，那我们的建筑何谈使用呢？建筑设备就是房屋建筑中不可缺少的重要组成部分，要保证建筑设备与建筑、结构及生产设备等相互协调，一个建筑从规划设计到施工，必须综合地、协调的进行，以求建筑物达到适用、经济、卫生、舒适、安全和环保的要求，使其功能完善并协调一致。

建筑给水系统的任务就是经济合理的将室外给水管网或建筑小区给水官网的水输送到建筑物内部的各种水龙头、生产装置和消防设备等用水点，并满足各用水点对水质、水量、水压的要求。建筑给水系统可以从不同的角度来分类，按其用途可分为三类，生活给水系统、生产给水系统和消防给水系统，建筑给水系统分别由引入管、管道系统、给水附件、升压和贮水设备、用水设备这六个部分组成，建筑给水系统用很多种给水方式，（直接给水方式、设水箱的给水方式、设水池水箱和水泵的给水方式、水泵给水方式、气压给水方式和分区给水方式），这会根据建筑物的形式、用水量的大小等等条件来相应的设置合适的给水方式，以满足人们生活的需求和舒适。当然，在说到建筑的给水方式，这我就不得不提一下建筑物内的最不利点哦，室内给水系统所需的压力，应该能将所需的流量输送至建筑物内的最不利点的配水龙头或用水设备处，并保证有足

够的流出水头。建筑给水管材也多种多样的，当然就看用户自己的选择了。室内消防给水系统是建筑给水系统中非常重要的一部分，它关系到人们的生命财产安全，所以这是马虎不得的，建筑消防系统根据使用灭火剂的种类可分为：建筑消防栓给水系统，自动喷水灭火系统。低层建筑消防系统主要用于补救初期火灾，高层建筑消防系统主要用于满足自救需求，室内的消防系统由消火栓设备、消防水泵接合器、消防管道、消防水泵、消防水池、消防水箱、消防通道和水源等组成。室内给水管道总的布置原则：简短，经济，美观，便于维修。管道尽可能和墙梁柱平行，并力求管道路线最短。干管应该布置在用水量最大的配水点附近，对不允许间断供水的建筑，应从室外环网不同管段设两条或两条以上的引入管。对于美观要求较高的建筑，给水管道可以暗设。柔性管道宜暗设，为了便于维修，管道井每层设检修门，暗设在吊顶和管槽内的管道，在阀门处应留有检修门。给水管道的布置不能妨碍生产操作，交通运输和建筑物的使用。生活给水引入管与生活排水排出管的管外壁的水平距离不能少于1米，要采取防冻，防露的措施。给水管道应避免布置在重物下面，不能穿越生产的基础。保护给水管道的措施有：软性接头法，丝扣弯头法，活动支架法等。明装安装维修方便，但不美观；安装施工复杂，维修困难，造价高，但不影响室内环境的美观整洁。暗装管道在墙中敷设时，应预留墙槽。

建筑排水工程，它的任务就是把建筑物内的生活污水，工业废水和屋面雨，雪水收集起来，有组织地及时畅通地排除建筑物系统。按系统排除的污废水不同，可以将建筑内排水系统分为六类：1.粪便污水排水系统，粪便污水排水系统是按大便器.小便器以及与此相似的卫生设备排出的污水排水系统。2.生活废水排水系统，生活污水排水系统是排出洗涤池，淋浴设备等卫生器具排出的洗涤废水的排水系统。3.生活污水排水系统，生活污水排水系统是排出粪便污水和生活废水的排水系统。4.生产污水排水系统，生产污水排水系统是排除生产过程中被污染较严重的工业废水排水系统。生产污水需经过处理后才允许回用或排放。5.生产废水排水系统，生产废水排水系统是排出生产过程中只有轻度污染或水温提高的水，只需经过简单处理即可循环或重复使用的较洁净的工业废水排水系统。6.屋面雨水排水系统，屋面雨水排水系统是排除降落在屋面的雨、雪水的排水系统。建筑内部排水系统的任务就是迅速通畅地将建筑物内部的废水、污水排到室外，并能有效防止排水管道中的有毒气体进入室内。完整的排水系统有六部分组成：卫生器具、排水管道、通气管道、清通管道、提升设备、污水局部处理构筑物。建筑物内的排水系统是否正常关系到一栋建筑物的使用效果和它的环境，卫生器具是建筑物内部排水系统的重要组成部分，随着建筑标准的不断提高，人们对建筑卫生器具的功能要求和质量要求越来越高，卫生器具一般采用不透水、无气孔、表面光滑、耐腐蚀、有一定强度的材料制造。

建筑供配电系统，电力是现代工业的主要动力。随着生产的社会化、现代化、社会生活的各个领域也越来越离不开电，一旦电能供应中断，就可能使整个社会的生产和生活处于瘫痪。因此，作为一个专门从事电力工程技术工的人，就必须掌握电能的生产、输送、分配等。电力系统是由发电厂、电力网和用电设备组成的统一整体，电力网使电力系统的一部分，它包括变电所、配电及各种电压等级的电力路线。电力系统通常也称电力网，其电压等级有很多种，不同的电压等级有不同的作用。提高输电线路的电压，就可以减少输电线路上的电能损失和电压损失。高层建筑的用电负荷不但有照明负荷，而且还有动力荷载，因此用电量较大。它的配电系统的特点就是负荷容量大、线路较长、对电源的可靠程度要求较高，并需要密切配合建筑物的消防进行设计。不同的使用性质的高层建筑，虽然有不同的用电要求，但在电梯、事故照明以及消费用电方面的供电原则是一样的。同类高度的建筑，应具有相同的防火和安全措施、相同的供电及照明要求。高层建筑的供电电源和配电分区、垂直干线的负荷层数，往往取决于消防设备的设置、建筑的防火分区以及各项消防技术的要求。高层建筑配电方式主要有放射式、树干式、与混合式三种，而大多采用的混合式分区配电方式。随着时代的发展和生活水平的提高，对高层建筑设备在性能、系统故障率、可靠性及维护管理方面，要求也更高了。对于高层建筑中容量较大、有单独控制呀求的负荷，宜由专用变压器的低压母线以放射式配电线直接供电，对于再各层中大面积均匀分布照明和风机盘管负荷，多由专用照明变压器的低压母线，以放射式引出若干条干线沿楼的高度向上形成树干，照明干线可以按分区所辖楼层配出水平干线或支线。风机盘管干线可在哥楼层配出水平支线，均形成所谓干竖支平形配电路线。

★我感兴趣的哦

不论我们学习什么，我们都能找到自己感兴趣的地方，当然，对于建筑设备也不例外，现在就学的这些中,我最感兴趣的就是空气调节工程了，它使我认识到了空调的工作原理，进一步加深了对空调的认识，感觉非常有趣，想想以前对空调就是一片空白，只知道它能让我们感觉到凉快或者温暖，根本就不了解它，但通过这门课程的学习，也小小的了解了空调一些，下面我就说下我了解的基本内容：

首先，就是空调的定义，空调是指在某一空间内，对空气的温度、湿度、洁净度和空气的流

动速度等空气参数进行人工调节与控制，用以满足人体舒适度和工艺生产过程需要的技术。

在者就是空调系统的组成了，它主要由四部分组成，分别是空气的处理设备、空气输配系统、空气分配装置和冷热源组成。

然后就是空调系统的分类了，空调的分类可以从用途和空气调节设备的设置情况两个方面来分类，用途分为舒适性空调系统和工艺性空调系统；空气设备的设置情况分为集中式空调系统和半集中式空调系统。

然后就是空气处理的设备，它们分别是空气加热器、空气冷却器、空气加湿器、空气除湿器、空气过滤器、组合式空调箱。

下面的热源与冷源部分就是我特感兴趣的地方，觉得它很有意思，教我理解了空调的制冷制热是怎么一回事。当然，热源冷源的制备是离不开锅炉房的，根据锅炉房的工艺系统在系统中所起的作用不同，可分为主体系统和辅助系统两大部分。所谓主体系统即指能够产生或转换热能并传递热能的系统，亦指锅炉本体系统，主要指燃料的燃烧系统和热能的传递系统。所谓辅助系统即指帮助主体系统实现热能的产生和传递的其他系统，主要有燃料的输送和废渣的输出系统。

学了这章后，我的感想也是颇多的，现在随着科学技术的不断发展好与更新，现在的很多生产工艺和科学研究对工作区温、湿度也有了特别的要求，空调的发展前景是无量的，现代化农业的发展也与空气调节密切相关，所以，可以说现代化的发展需要空气调节，空气调节技术的发展也依赖于现代化，在现代生活、生产活动中，空气的装备率还将不断上升，空调的应用也将越来越广泛。同时，为了保证一栋建筑的立面美观并能满足人们对空调系统的要求，常常需要空调系

统与建筑进行相互配合。

★我想随便说说的哈

时间过的真快，不知不觉十周就完了，有时还有点没回过神来的，学习这门课程十周，

感觉一直很轻松的，王老师讲课也总是很有热情，总能调到起大家的气氛，嘿嘿。

觉得这门课程让我增长了很多日常生活中很平常的问题，对日常的生活也有很多的帮助，有时，我觉得我们学习课程的目的也不要那么单一，就为了考试而学的学习让人也容易感觉到累。我们其实可以换一个角度来学习，也许会有一个让你意想不到的结果，就如这门课程，如我们换一个角度学习，就是只想增长增长自己的知识，让自己知道的更多，那么，从一开始我们就不会想这么多考试咋办，我们就会带着轻松地心情学到自己感兴趣的知识。

在这门课程的学习过程中我感觉到了这本书的每一章都编得很有条紊，要点鲜明扼要，可总觉的少了些什么，想了想，就觉得好像是每一章都让自己觉得很重要，这样反而让我不知道那是重点了，也许是我的错觉哈。学习建筑和学习人生应该是一个统一的过程。一个连续地不断进步的过程。不想做一件事情是因为你从中体会不到乐趣，陈旧、匮乏，体会不到进步。所以学习的关键在于不断变化方法，寻找合理途径。你学得越多，体验到的越多，会越是促进你成长。我想，学习的本身不单单是因为要留更多的时间去独处，去思考一些自己喜欢的东西。学习的本身就是我所热爱的，我希望在这些课程中找到品味、找到美感、找到和谐。完成专业学习是另一种成长方式，其中必是充满了快乐的。?建筑设备?的学习对建筑学专业相当重要。随着经济的发展，高层建筑越来越流行，建筑设备日趋复杂与完善。建筑体量的大型化，必然要求相关设备的大型化。?建筑设备?课程的学习掌握对建筑学专业的我们有着重要的意义。

施工组织设计心得体会

施工组织设计心得体会施工组织设计心得体会一：施工组织课程设计任务书-心得体会一、课程设计的目的本课程是一门研究如何科学地组织工程施工与管理的学科,具有很强的实践性特点,要掌握好本门课程不仅要具备扎实的理论知识,还应有丰富的实际动手能力。在本课程中,施工组织设计是一条贯穿于课程全部内容的主线,本课程设计将选择某生物科技有限公司办公楼工程的施工组织设计的部分设计工作作为设计内容,通过实践练习目的是使学生能够基本掌握施工组织设计的内容、工期计算步骤和方法,能够综合运用所学的施工技术与管理知识,初步具备分析和解决施工组织中的实际问题的能力。 1.通过课程设计使学生基本掌握一般民用建筑施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤,以及它们之间的关系; 2.通过绘制施工总平面图和计算工期等实践性环节的基本训练,提高编制施工组织设计的动手能力; 3.通过办公楼工程施工组织设计,使学生熟悉一般民用建筑工程的施工方案和施工方法的全过程;同时对施工中各个环节的施工工艺流程有一个清晰了解。二、课程设计

(一)、设计条件 1、工程概况:某单位工程为3层全现浇框架结构(见施工图), 2、施工条件 1) 施工工期:本工程施工工期为210天。开工日期为5月15日 2) 气象条件:施工期间主导风向偏东,雨季为8月,冬期从11月中旬至第二年1月和2月。 3) 施工条件及工程特点:本工程为厂区第一栋建筑物,其余建筑为后续工程,场地可以随意使用。 4) 技术经济条件: 工程所在位置,地形不太复杂,具体情况详见总平面图。施工中所用建筑材料可经公路直接运到工地; 施工中所用机械设备类型不受限制,可任意选择; 施工中用水、用电,均可以从附近已有的电路、水管网接入现场; 施工中所需劳动力满足要求。 (二)、设计小组的划分教学班要将参加毕业设计的学生,分成若干个设计小组,每个设计小组以4~5人为宜。 (三)、设计内容: 1、编制说明 2、工程概况 3、施工部署(含施工准备工作安排、劳动力及主要机具计划、材料采

设备学习心得体会范文

篇一：设备管理学习心得设备管理学习心得通过本次的检查认识学习，从检查中我逐渐体会到了对于设备管理的更高一个层次的意义！知道了设备管理在企业生产中的重要性！下面我简单的谈一下在本次学习后自己对设备管理工作的一些认识情况：一、设备管理的重要性首先我自己认为设备是企业发展的砥柱，设备的好坏将直接影响生产的产量、质量、物耗等指标。二、设备管理主要内容生产现场管理的核心内容是设备管理。设备的现场使用、保养、维修是设备管理工作中极重要的环节，是设备管理的主要内容。在此我简单谈一下，检查中我发现其他兄弟公司设备运行都相对较为顺利，人家是老设备，我们的设备还是新的，可是设备完好率确比人家还低，这里我想请各位仔细分析原因。我司是于09年5月组建投产，生产设备全是现代化生产线装备。自投产一年多来，新设备过了磨合期，开始进入故障渐发期，由于操作工大多都是新进人员，维修技能素质和意识较为淡薄，车间是否应想方案解决目前保养维修意识较差的情况！在检查中，通过跟班组人员以及领导的沟通下我认识到：人家公司做设备保养不再是操作工对设备表面卫生的简单打扫，维修工也上了机台，设备是清理、检查、整修、更换和润滑为主的深层次保养，维修工、班组长依据一周设备运行记录，对设备进行有目的的维修。因为加强了设备保养力度，所以设备的完好、完整、安全运行得到的有力的保障。三、设备是生产工具，操作技术是关键因素工具性能的优劣直接影响企业产品的质量，技能较高的操作工在一定程度上可以弥补由于工具缺陷造成的产品质量问题。技术含量较高的设备，对操作工素质要求也较高，只有两者相匹配时才能发挥出设备应有的技术优势。通常操作工技能的高低不仅能反映在产品的产量与质量上，而且还反映在设备的使用寿命上。往往设备的寿命也体现在操作工的技能上！四、操作工是设备的第一监护人设备的正常运行是完成操作工对各项生产的基本条件，因此关注设备运行情况是他们的一项重要工作。由于操作工每天与设备相伴，与设备打交道，他们应该是对设备运行情况了解最清楚的，应该是设备异常情况第一发现人。据了解设备管理工作，有2/3以上设备异常均为操作工所发现。五、岗位点检（加强对操作工要求）点检工作是对某些特定部位，通过人的感觉器官和检查仪器，进行有无异状检查，使不正常现象能够及早发现。目前我司点检记录情况是做了，但操作工没有更高意识，都是报着随便填填的心理，已达到完事交差。事实上每天能够按要求实事求是做了点检记录，对日后的维修保养工作能起到指点跟踪作用。操作工是设备的第一监护人，操作工必须熟练生产工艺设备的结构，有较强的责任心和观察力，能对设备表现特征进行观察分析，及早发现设备异常，做相应点检记录并上报相关管理人员，以备维修保养工作！六、车间现场管理在当今市场竞争激烈、利润空间低的条件下，车间管理作用日益突出，提高管理人员素质，提高生产率，降低生产成本，是企业发展的当务之急。另外通过检查学习以及了解，现通过自身认识情况简单提几点关于车间生产提高现场管理的几点方法：（供参考） 1、人的动作分析，简化工作过程

《建筑设备工程》试卷(含答案).

《建筑设备工程》(课程代码:试卷( B 卷一、填空题(每空1分,共30分 1、从流体力学观点看来,流体可以看作是一种易于流动、具有粘滞性、不易压缩并且充满其所在空间无任何空隙的质点所组成的理想连续介质。 2、以当地大气压强为零点起算的压强值称为相对压强,在工程上,相对压强又称表压。 3、建筑给水系统所需压力,必须能将需要的流量输送到建筑物内的最不利配水龙头或用水设备处,并保证其有足够的流出水头。 4、热水供应系统按是否设置循环管分为全循坏、半循坏和非循坏三种。 5、水箱上设的溢流管是用以控制水箱的最高水位的。 6、屋面排水方式可分为外排式和内排式两种,一般尽量采用外排式。 7、对于含湿量一定的湿空气,焓值仅与温度有关。 8、配电线路由配电装置(配电盘及配电线路(干线及分支线组成。配电方式有放射式、树干式、混合式。 9、设备容量是建筑工程中所有安装的用电设备的额定功率的总和。 10、建筑工程中常用的火灾探测器有感烟式、感光式和感温式三类。 11、水的粘度随温度的升高而减小,空气的粘度随温度的升高而增大。 12、以流体边界的性质对流体来说可分为有压流和无压流两类。 13、给水当量是以一个污水盆水龙头的额定流量 0.2L/s 为一个给水当量进行折算的;排水当量是以 0.33L/s 为一个排水当量进行折算的。

14、水表结点是由水表、阀门和放水阀等组成的水表井。对于不允许停水或设有消防管道的建筑,还应装设旁通管。 15、室内清洁度要求较高的房间全面通风时,采用机械送风,即利用风机把新鲜空气送入室内,使进风量大于排风量,室内压力大于室外大气压,保证室内处于正压状态。二、判断题(每题1分,共10分 1、仅有重力的作用下,静止流体其深度的压强与其垂直深度成正比。( √ 2、民用建筑的生活给水和消防给水必须各自独立设置。 ( × 3、沿流程由于克服磨擦阻力做功消耗了水流的机械能而损失的水头,称为局部水头损失。( × 4、民用建筑和公共建筑的新风量主要是从卫生要求考虑的,工业生产厂房的新风量应从卫生要求和维持空调房间的正压及满足排风量三方面考虑。( √ 5、送风口位置应使新鲜空气直接送到人的工作地点或洁净区域;排风口一般设在室内有害物浓度最大地点。( √ 6、制冷剂是在压缩式制冷系统中进行压缩、冷凝、蒸发三个主要热力过程。( × 7、最基本的电路是由电源、负载和导线组成。( √ 8、导线截面的选择必须按发热条件选择,它是导线必须保障的安全条件。 ( × 9、感温探测器可作为前期报警、早期报警,适用要求火灾损失小的重要地方。( × 10、提高功率因数能充分利用发电设备和提高输电效率。提高功率因数的常用方法是并联电力电容器。( √

江南大学大作业《建筑设备概论》

江南大学网络教育考试大作业考试科目:《建筑设备概论》一、大作业题目（内容）：一、名词解释：（共20分） 1、建筑设备工程答: 建筑设备工程:为建筑使用者提供生活和工作服务，满足人们舒适、安全、健康以及提高工作效率的各种设施和系统的总称。包括给水、排水、热水供应、供暖、通风、供电、照明、消防、电梯、通讯、建筑自动化系统等设施和系统。 2、供暖系统设计热负荷答：供暖系统设计热负荷:在设计室外温度下，为达到建筑室内要求的温度，供暖系统在单位时间内向建筑物提供的热量。 3、建筑通风答：建筑通风:是将室内被污染的空气直接或经过净化后排至室外，将新鲜的空气补充进来，从而保持室内的空气环境符合卫生标准和满足生产工艺的要求。 4、集中空调系统答：集中空调系统:指空气处理设备集中设置在空调机房内，空气经过集中处理后，经过风道输送和分配到各个空调房间。二、简答题（60分） 1、简述一般给水系统的组成。答:一般给水系统的组成:引入管、水表结点、给水管道、卫生器具及其附件，还可包括水泵、水箱等升压和储水设备。 2、什么是建筑给水系统所需压力，如何计算? 答:建筑给水系统所需的压力，必须能将需要的流量输送到建筑物内最不利点的配水龙头或用水设备处，并保证有足够的流出水头。可按下式计算: H=H1+H2+H3+H4 H1 是建筑给水引入管处至最高、最远配水点的几何高度; H2是管内沿程水头损失与局部水头损失之和;H3是水流经水表时所产生的水头损失; H4 是最高、最远点所需之流出水头。 3、简述自然通风特点。答：自然通风是依靠自然的风压和自然热压所形成的压力使空气流动。通风的风量和风压受气象条件的影响，通风量不够稳定，可靠性较差，通风条件比较灵活，但系统的初投资较少无运行费用费用，安装管理比较方便。 4、简述热水供暖系统中膨胀水箱的作用。答(1)能够容纳水受热后膨胀的体积，(2)排除供暖系统内的空气，(3)在机械热水循环系统中可以用作控制系统压力的定压点。 5、简述空调系统的组成。答：空调系统的组成:空气处理设备、风机、风道和送、回风口构成的整体设备。 6、简述影响空调房间气流组织的主要因素有哪些。答:影响空调房间气流组织的主要因素有:

课程设计心得体会精选范文

课程设计心得体会精选范文然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有六天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止六天，课设心得体会。硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次万年历综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用的能力,对万年历的各个器件的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可! 课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的.认识。通过这次课程设计，我掌握了常用

机械操作学习心得体会

机械操作学习心得体会篇一：机械认识实习心得体会认识实习总结福州大学机械学院 XX级机制一班姓名：赵飞学号：019900133 二零一一年六月一、实习目的和意义读了将近二年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够,尤其是很多的人对这个专业的理解还比较抽象，不能很好的感受到这个专业的用途和魅力，尤其在理论联系实际这一环节，对很多人来说是一个缺陷和弱势；在大二开学初学院曾为我们组织了一个多星期的金工实习，但这对于对设计思想和实际操作能力要求很高的机械自动化专业来说，是远远不够的，再加上由于当时所学知识还不多,尤其涉及本专业知识不多，所以这次的实习就显得尤为重要了。为了加深同学们对自动化专业的理解和认识，对自动化设备及器材比较直观而感性的认知，理论联系实际；为了培养我们的设计思想和动手能力，对自动化设计及运行有宏观的把

握，整体提高我的综合设计，局部掌控的能力；为了以后能更好的胜任工作，了解自动化在我国以致世界发展的具体概况，同时树立我们远大的理想和抱负；另外，我们还可以趁这次实习更多、更好的与同学们进行交流，学会与人相处，达到专业的空前团结与统一。所以，这次实习意义非常重大，从我们实习的结果来看，我们也确实达到学习认知的目的，基本圆满完成任务。二福州机床厂之行在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目,在机械工程类实习中,安全问题始终是摆在第一位的.然后通过我们老师总体介绍.粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况.也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点.福州机床厂是中国机械电子工业部所属重点企业，是中国机床工具工业协会会员.标准型 φ800mm系列卧式（马鞍）车床专业制造厂，从事机床制造已有３８年历史，产品质量符合国际标准（ｉｓｏ、ｉｅｃ），具有精度保持性好，噪音低，操作方便等优点，产品远销东南亚、欧、美、澳等３０多个国家和地区。企业从1990

建筑设备工程教学大纲

《建筑设备工程》教学大纲学分：4 学时：72 适用专业：建筑设备工程技术一、课程定位 1.课程性质《建筑设备工程》是建筑设备工程技术专业的专业必修课课程。是针对建筑电气行业的岗位能力需求而设置的一门理论与实践一体化课程，旨在培养工业与建筑电气行业的高级技术应用型人才。 2．课程作用工业与建筑变配电系统是我院建筑设备工程技术专业的一个重要专业研究方向，所以《建筑供配电》课程是建筑设备工程专业的核心课程之一，故本课程在专业中地位非常重要。

3.课程任务通过本课程的学习，学生在具备基本的电工理论知识、掌握10KV 及以下变配电系统的基本知识的基础上，了解工业与民用供配电特点及施工方法，熟悉各种高低压电气设备及其建筑变配电系统。课程以培养学生能达到建筑变配电系统设计员和安装施工员方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道德，为将来从事工业与建筑电气行业的工作打下坚实的基础。二、课程设计 1. 课程设计理念： ① 以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务”，在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备相应的综合职业素质与岗位竞争力； ② 充分调动学生的自主学习积极性和创新能力，灵活运用多种教学方法，如引导文法、对比法、分数激励法等； ③ 教学内容项目化、模块化，便于学生进行系统化学习； ④ 课程考核采用笔试加综合实训的考核方法，重视学生学习过程中的表现。 2．课程设计思路：以将学生培养成为专业设计、施工管理、及维护运行管理等方面的岗位职业能力为核心，基于工作过程构建教学过程，采用项目教学法和引导文教学法，恰当地在各教学环节融入标准、规范的内容，将该课程建设成为集能力培养、职业素养培育和孕育学生创新成与前导或后续课程的关系

建筑设备概论阶段性考试

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《建筑设备概论》一、大作业题目（内容）：一、名词解释：（共20分） 1、建筑设备工程答：对建筑物提供生活和工作的各种设备系统的总称（给排水、热水供应、煤气供应、采暖、通风、空调、供电、照明、消防及报警、电梯、通讯、电视等），给人们带来方便、安全、舒适的室内环境。 2、设计秒流量答：按瞬时高峰给（排）水量制订的用于设计建筑给（排）水管道系统的流量。 3、局部通风答：利用局部通风机或主要通风机产生的风压对局部地点进行通风的方法。 4、半集中空调系统答：集中在空调机房的空气处理设备，仅处理一部分空气，另外在分散的各空调房间内还有空气处理设备。它们或对室内空气进行就地处理，或对来自集中处理设备的空气进行补充再处理。诱导系统、风机盘管系统就是这种半集中式空调系统的典型例子。二、简答题（60分） 1、简述一般给水系统的组成。答：给水系统由引入管、水表节点（水表井，水表，阀门等）、给水管网（干管，立管，支管）、给水附件（各种阀门，水龙头及各种仪表）、配水设备（各种卫生器具给水配件及配水龙头）、增压及蓄水设备（水泵，水池，水箱等）组成。 2、什么是建筑给水系统所需压力，如何计算？答：建筑给水系统所需压力即把水从供水口送到配水点（用水点）所需的压力。计算公式为H=H1+H2+H3+H4-H5 式中H为给水管网所需压力；H1为供水点到配水点的静水压，及高程差；H2为供水点到配水点管路总水头损失，包括沿程水头损失和局部水头损失之和；H3是水表节点的水头损失；H4为配水点工作水压，建筑给水排水规范规定了各种用水设备的最低工作压力，一般取0.05MPa；H5为市政管网能提供的部分供水水压，需减掉这部分，如果有给水水池的话，H5值取零。建筑给水系统是将城镇给水管网（或自备水源，如蓄水池）中的水引入一幢建筑或一个建筑群体供人们生活、生产和消防之用，并满足各类用水对水质、水量和水压要求的冷水供应系统。 3、简述建筑通风的主要任务答：建筑通风的主要任务是控制生产过程中产生的粉尘、有害气体、高温、高湿、控制室内有害物量不超过卫生标准，创造良好的生产、生活环境、保护大气环境。 4、简述机械通风的特点答：（1）不受气象条件影响；（2）通风效果稳定，工作可靠，调节灵活；（3）投资和运行费用高；（4）安装和管理麻烦。 5、简述按照空气处理设备的位置来分类，空气调节系统可以分为哪几种类型。答：分为集中式空调系统、半集中式空调系统和局部式空调系统。 6、简述影响空调房间气流组织的主要因素有哪些。答：（1）与设计安装的送风口、回风口的位置相关（2）与送风的风速相关（3）与送风区域的格局相关（4）与送风口的出风型式相关(风口的类型)（5）与送风温度也有一定的关系(冷空气下沉、热空气上浮)。

【电子课程设计心得体会】2048课程设计心得体会

【电子课程设计心得体会】2048课程设计心得体会 1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。 2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。 3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。 4、在制作pcb时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的，否则只是一纸空话。 5、在画好原理图后的做pcb版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利。 6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。

《建筑设备》实习报告及心得体会

安徽水利水电职业技术学院ANHUI WATER CONSERVANCY TECHNICAL COLLEGE 《建筑设备》实习报告班级：XXX 姓名：XXX 学号：XXXX 指导老师：XXXX 时间：2012.06.15

一、实习目的：通过实习，进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化；在毕业实习过程中注意培养独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际问题的能力，同时培养独立获取新知识的能力；通过本次实习，树立起严肃的科学态度、正确的思维方法和踏实认真的工作作风；培养工程项目建设管理中的工作程序和方法；使学生的知识、技能以及经验、态度和可持续发展能力得到全面提高，为到生产第一线能尽快适应其专业工作之要求奠定良好的基础。实现由学生到工作人员的过渡。二、实习意义：毕业实习是对大学生专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的理论联系实际、专业素质的基本训练过程。通过毕业设计的训练，使学生树立起具有符合生产实际的正确的思想和观点，树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索创新的工作作风，培养学生的团队精神和合作意识。认真抓好毕业实习工作，对提高学生实习质量，培养学生业务素质和政治素质具有重要的意义三、实习方式：《建筑设备》实习期间，我们在指导老师的带领下，通过参观在建或已建成的典型建筑物，施工现场和施工企业等地点，采取实习指导老师，现场工程技术人员和工人师傅讲解和答疑等方式，以完成实

习任务及要求。四、实习地点：学校给排水及消防专业实验 XXXX小区地下车库 XXX水利水电科技基地居民小区地下车库（在建）五、实习时间： 2012年6月11日——2012年6月15日。六、实习过程： 1、我们主要参观了XX花园小区的地下车库。地下车库主要注意防火排烟和人防。大型车库要划分区域,每200平方米一个分区,当某个分区发生火灾,烟感器感受到烟后该区防火卷帘门马上落下距地面1.5米,报警器发出警报,人员撤离,30秒后全部落下。喷淋每2.6米一个,防火卷帘门落下后喷淋开始喷水。喷淋有向下灭火的,还有向上保护楼板的。除防火分区外,每500-800平米设一个防烟分区,等级越高分区越细。每个分区各有两个排风管和一个送风管。排风管和送风管要离得很远,避免新风被排风管排走。在染毒通道外设置染毒水池，防毒通道、简易洗消间，排风竖井及扩散室设有防爆破地漏，排除以上房间染毒废水至染毒水池。所有穿越人防围护结构的有压管在人防外墙内侧机顶板内侧设置钢芯闸阀，其抗力大于 1.0MPa，防爆破阀门边距人防维护结构内测不大于

学习建筑设备的体会

课程报告课程名称建筑设备院系城乡建设学院专业工程造价班级10级2班学号201020213218 学生姓名韩琴指导教师王锡琴老师成绩 2011 年11 月 2 日

★学习建筑设备的体会刚开始接触这本教材时，就看到这本书是满业满业的文字，心里有说不出的反感情绪，觉得太枯燥。后来，经过王老师有趣的讲解和发现这本书的每个章节的都是有顺序有规则的安排，就觉得学这课程变得有趣和简单好多了。在王老师尽心的教导下，通过这门课程的学习，我认识到建筑设备是房屋建筑中不可缺少的重要组成部分，要保证建筑设备与建筑、结构及生产设备等相符协调。建筑设备就是为了给人们营造一个安全合理舒适信息畅通的生活与生产环境，学习这门课程，我们需要的是知道建筑设备工程的系统组成工作原理常用设备等专业基本知识，掌握一般建筑设备工程施工图的识读方法，以及掌握这些基本知识和技术所必备的基本理论，了解各种建筑设备的的工作原理各种设备系统的特点和工程简要设计计算的有关知识，同时也认识到自己知道的知识太少，还应更加努力的学习知识。现在，随着人们的物质生活水平不断的提高，对建筑的使用功能和质量提出了更高的要求，建筑设备的投资在建筑总共投资中的比重日益增大。建筑设备是现代化建筑的重要组成部分，其设置的完善程度和技术水平，已成为衡量社会生产、房屋建筑和物质生活水平的重要标志可最重要的问题就是我们如何导学习才能引发我们自己的共鸣。，使其产生求知的欲望呢？思想政治课的基本原则是“理论联系实际”，只有紧密联系现实生活，我们的学习才能永葆活力，用我们生活中的鲜活的案例来引出学习内容，既能引起我们的共鸣，又激发起我们求知的欲望。因此，培养我们自己的自主学习的能力首先要学会收集典型事例，通过分析案例来导入新的学习内容，这个案例可以是我们亲身经历的一件事，可以是所见所闻的一件事，也可以是一个热点时事。我们都有着强烈的好奇心，求知欲，对自己、对社会现象，对国家大事都非常关心，也有着较强的参与意识，我们要善于利用这一特点，要求自己做个有心人，让自己有意识、有目标、有选择性的学习知识。同时，我们又必须要有充分的思想准备：“罗马不是一天建成的”。所以，坚持才是胜利。这样，我们才能把《建筑设备》学习好，把自己的学习弄好。建筑设备的内容很多，教材上大多只是讲述了设计原理、计算公式、设备及配件的主要构造、特点、施工操作的基本要求等等。对于这些内容的具体概念，我觉得我们平时并没有什么感性认识，光学些理论的东西不免由空中阁楼之感，因此，我们应该根据建筑学专业自己的实际情况，选择适合相关课外书籍来阅读。由于新规范、新产品、新工艺，层出不穷，新材料的快速发展在建筑设备中引起许多技术改革，新型设备的不断出现使建筑设备工程向着更加节约和高效发展，新能源的利用和电子技术的应用更使建筑设备工程发生了前所未有的变革，这就要求在授课过程

电大《建筑设备》教材主干内容

0绪论 0．1课程的性质与内容 1．建筑给水与排水 2．建筑采暖、通风与空气调节 3．建筑供配电与照明 4．建筑弱电与消防电气 0．2学习本课程的目的与任务 0．3建筑设备技术发展的概况和方向 ①现代高新技术广泛应用 ②新材料、新产品、新工艺快速发展，在暖通工程中引起了许多技术改革 ③工程设备安装工艺朝工厂化、装配化方向发展，不仅提高、保证了施工质量，而且大大加快了施工速度，能获得良好的经济效果。 ④为了与建筑设备工程技术的发展要求相适应，其设计、施工、安装的技术标准、规范也得到多次修订和逐步完善。 0．4本课程的特点与学习方法 1．书本知识与实践、实际的紧密结合 2．在学好本书的基础上，还应多看一些参考书 3．注意专业技术标准和规范的学习与熟悉 1 建筑室内给水工程 1．1室内给水系统 1．1．1室内给水系统的分类和组成 1．室内给水系统的分类 ①生活给水系统。 ②生产给水系统。 ③消防给水系统。 2．室内给水系统的组成 ①引入管 ②水表节点 ③干管 ④立管 ⑤配水支管 ⑥给水附件 ⑦升压和贮水设备 ⑧室内消防设备 1．1．2建筑给水系统的供水方式 1．室内给水方式的选择 ①给水系统简单，管道长度短，降低工程费用及运行管理费用 ②充分利用城市管网水压直接供水 ③供水应安全可靠，管理、维修方便 ④尽量采用共用给水系统 ⑤尽量采用循环给水系统 ⑥最低卫生器具配水点处的静水压强不宜大于0.45MP 2．建筑室内给水系统的基本供水方式 ⑴直接给水方式

⑵设有水箱的给水方式 ⑶设有水泵的给水方式 ⑷设有贮水池、水泵和水箱联合工作的给水方式 ⑸设有气压给水装置的供水方式 1．1．3高层建筑室内给水系统 1．串联分区给水方式 2．并联分区给水方式 ⑴并联分区单管给水方式 ⑵并联分区平行给水方式 3．减压给水方式 4．分区无水箱给水方式 1．1．4给水水质及其防止水质污染的措施 1．给水水质 2．防止水质污染的措施 ①饮用水管道不得因回流而被污染 ②生活饮用水管道不得与非饮用水管道连接 ③水箱溢流管不得与排水系统直接连接，必须采用间接排水 ④选用管材及配件时，要防止因材料腐蚀、溶解而污染水质 ⑤生活饮用水管道应避开毒物污染区，当受条件限制时，应采取防护措施 ⑥生活、消防合用的水箱（池），应有防止水质变坏的措施 1．2室内给水系统的管材、附件及设备 1．2．1室内给水管道的常用材料 1．钢管 2．塑料管 1．2．2室内给水用附件 1．配水用附件 ①截止阀式配水龙头 ②旋塞式配水龙头 ③混合配水龙头 2．控制附件 ①闸阀 ②截止阀 ③旋塞阀 ④止回阀 ⑤浮球阀 ⑥安全阀 1．2．3水表、水泵、水箱及气压给水装置 1．水表 2．水泵 ⑴水泵的作用和类型 ⑵离心式水泵的管路附件 ①充水设备 ②底阀 ③吸水管

万能课程设计心得体会2个

1 两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．通过这次模具设计，本人在多方面都有所提高。通过这次模具设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次冷冲压模具设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了冷冲压模具设计等课程所学的内容，掌握冷冲压模具设计的方法和步骤，掌握冷冲压模具设计的基本的模具技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，了解了模具的基本结构，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。在此感谢我们的xxx老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。 2 通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关xxx方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，

建筑设备——第四章习题及答案

第四章供暖单项选择题：(每题一分) 1. 集中采暖系统不包括( )。D A.散热器采暖 B.热风采暖 C.辐射采暖 D.通风采暖 2. 在民用建筑的集中采暖系统中应采用( )作为热媒。D A. 高压蒸气 B.低压蒸气 C.150~90℃热水 D. 95~70℃热水 3. 当热媒为蒸气时,宜采用下列哪种采暖系统?( ) C A.水平单管串联系统 B. 上行下给式单管系统 C.上行下给式双管系统 D. 下供下回式双管系统 4. 计算低温热水地板辐射采暖的热负荷时,将室内温度取值降低2℃,是因为( )。A A. 低温热水地板辐射采暖用于全面采暖时,在相同热舒适条件下的室内温度可比对流采暖时的室内温度低2~3℃ B.地板辐射采暖效率高 C.地板辐射采暖散热面积大 D.地板辐射采暖水温低 5. 散热器不应设置在( )。B A. 外墙窗下 B. 两道外门之间 C.楼梯间 D. 走道端头 6. 散热器表面涂料为( )时,散热效果最差。D A. 银粉漆 B.自然金属表面 C.乳白色漆 D.浅蓝色漆 7. 与铸铁散热器比较,钢制散热器用于高层建筑采暖系统中,在( )方面占有绝对优势。D A.美观 B.耐腐蚀 C.容水量 D.承压 8. 采暖管道设坡度主要是为了( )。B A.便于施工 B.便于排气 C.便于放水 D.便于水流动来源 9. 采暖管道必须穿过防火墙时,应采取( )措施。A A. 固定、封堵 B. 绝缘 C. 保温 D. 加套管 10. 采暖管道位于( )时,不应保温。B A. 地沟内 B. 采暖的房间 C. 管道井 D.技术夹层 11. 热水采暖系统膨胀水箱的作用是( )。C A. 加压 B. 减压 C. 定压 D. 增压 12. 与蒸气采暖比较,( )是热水采暖系统明显的优点。A A. 室温波动小 B. 散热器美观 C. 便于施工 D. 不漏水 13 . 民用建筑主要房间的采暖温度应采用：D A16～20℃B14～22℃C18～20℃D16～24℃ 14. 托儿所、幼儿园采暖温度不应低于： C A16℃B18℃C20℃D23℃ 15. 民用建筑集中采暖系统的热媒： B A应采用热水B宜采用热水C宜采用天然气D热水、蒸汽均可

建筑设备工程给排水结课总结

建筑设备工程——给排水结课总结课题名称：建筑设备工程——给排水结课总结姓名：* * 班级：********* 学号：*********** 指导老师：*******

摘要八周的建筑设备工程课程将要结束了，在这八周的对建筑设备工程——给排水的学习中，让我获得了很多之前想学习而没有学习的到的知识。下面将通过我自己这八周学习的总结和自己的理解对之前所学的建筑给水系统、建筑排水系统和内部热水供应系统这三大块做一个知识梳理。从而能够更好的掌握所学知识。建筑给水系统 1.建筑給水包括：生活給水，生产給水，消防給水 2.建筑给水系统所需压力:建筑给水系统所需的压力，必须能将需要的流量输送到建筑物内最不利点的配水龙头或用水设备处，并保证有足够的流出水头。可按下式计算：H=H 1+H 2 +H 3 +H 4 ,H 1 是建筑给水引入管处至最高、最远配水点的几何高度；H 2是管内沿程水头损失与局部水头损失之和；H 3 是水流经水表时所产生的水头损失；H 4 是最高、最远点所需之流出水头。 3.疏水器及疏水器的作用：疏水器是是分离蒸汽与冷凝水的装置。阻止蒸汽通过，只允许凝水和不凝气体及时排往凝水管路。疏水器的作用是自动阻止蒸汽逸漏并迅速地排出用热设备及管道中的凝水，同时能排除系统中积留的空气和其他不凝气体。 4.室内给水管道的布置原则：满足良好的水力条件，确保供水的可靠性，力求经济合理。保证建筑物的使用功能和生产安全。保证给水管道的正常使用。便于管道的安装与维修。 5.管道在衔接时应遵循的两个原则：尽量提高下游管段的起点标高，以达到减小下游管段埋深的目的和尽量避免上有管段产生回水现象，防止上游管段产生淤积。 6.在输管网中，采用环状管网时安全供水的保障：（1）环状管网的输水干管不宜少于两条（2）可以设储水池（箱）或增设第二水源等安全供水措施 7.地下水源和地表水源的优缺点：地下水不易受到外界污染，但地下水中矿物质盐类含量高，硬度大。地面水水源较为丰富，供水可靠性高，水的硬度较低，但水中无机物和有机物含量较大，水质差，水温随季节变化，同时易受到各种污染，需要完善的净化过程。 8.不同类型的阀门的特点及如何选用：（1）截止阀特点：关闭严密，开启高度小，但流阻力大。适应于：管径小于等于50mm的管道上。（2）闸阀特点：全开时水流呈直线通过，阻力小，介质流向不受限制，但外形尺寸和开启高度较大，如有杂质落入阀座阀门不能关闭严实，易磨损和漏水。适用于：水流阻力要求较小，管径大于50mm的管道上采用。（3）蝶阀特点：开闭时间短，安装空间小，质量轻。适用于：管径较大或双向流动管道上。（4）止回阀特点：借介质作用力阻止介质逆流。适用于：安装在引入管，密闭的水加热器或用水设备的进水管，水泵出水管，进出水管合用一条管道的水箱。（5）浮球阀特点：自动控制水箱、水池水位，体积较大，阀芯易卡住引起关

《建筑设备工程》课程教学大纲

《建筑设备工程》课程教学大纲 (一)课程的性质、地位、作用和任务《建筑设备工程》是土木工程、建筑装饰工程、工程造价、工程监理、物业管理、房地产经营与管理等土建类专业的一门专业课。本课程的任务是使学生掌握一些基本的建筑设备工程的知识，以解决建筑设计、建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业的协调配合问题。 (二)课程教学目的和要求通过本课程的学习，要求学生做到： 1.理解各种建筑设备或设施的形式、结构和特点，以及它们的适用场所； 2.掌握建筑设备系统的组成和设计方法； 3.了解各种设备的技术参数和选型； 4.掌握建筑设备对室内环境的美化方法 (三)教学参考书万建武主编，《建筑设备工程》（第二版），中国建筑工业出版社， 2007年9月二、课程教学基本内容的要点和重点（一）流体力学基础掌握流体力学的主要物理性质：密度、容重、粘滞性、流体的压缩性和热膨胀性。掌握流体静压强及其分布规律：静压强的概念及特性、静压强的分布规律、静压强的应用。熟悉流体运动基本概念：流动的基本形式、流动的基本方程。掌握流动阻力和水头损失：流动阻力和水头损失的基本形式及其含义。重点：流体静压强的分布规律和静压强的应用难点：流体流动的基本形式和流体流动的基本方程函授自学内容：流体力学的主要物理性质，流动阻力和水头损失（二）室内给水掌握室内给水系统的基本组成部分及系统分类、给水系统的管网所需压力：了解给水方式和消防给水的特点。了解水泵种类、结构及基本要求：熟悉水箱的种类、结构及安装方法。掌握给水管网的布置和敷设的基本要求及应采取的必要的技术措施。了解室内用水量计算方法和设计秒流量的计算，以及管径的确定和管网压力损失的确定。掌握室内热水供应系统的分类、组成及供应方式。重点：几种室内给水系统的给水方式及其特点，室内消防给水的特点难点：给水管网的布置与敷设，室内给水系统的设计计算函授自学内容：水泵种类、结构及基本要求，室内用水量计算方法和设计秒流量的计算（三）室内排水掌握室内排水系统的分类及组成、污水排放条件、污水系统设备。熟悉室内排水管道的布置和敷设特点及采取的技术措施。了解室内排水管道的计算、排水设备容量的确定。掌握屋面雨水排放系统的形式和特点、系统的组成和系统设备。了解高层建筑室内排水系统的分类及排水方式和特点。

同济大学建筑学教材

同济大学建筑学教材大一上学期：工业时代西方百年室内设计1850-1950，没课本建筑概论1，《建筑概论》沈福煦建筑设计基础（建筑学），没课本大一下学期：建筑概论2，《建筑概论》沈福煦建筑史，《中国建筑史》（第三版）中国建筑工业出版社《中国古代建筑史》（第二版）中国建筑工业出版社刘敦桢主编《外国建筑史》（19世纪以前）中国建筑工业出版社《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社《外国建筑史图说》同济大学出版社大二上学期：建筑设计原理1，《建筑形态设计基础》同济建筑系大二下学期：建筑物理（光），《建筑物理》第二版中国建筑工业出版社建筑物理（热），同上建筑物理（声），同上

建筑设计原理2，《世界现代建筑史》王受之构造技术运用，《平面构成》黄刚编着，中国美术学院出版社《色彩构成》钟镯珩编着，中国美术学院出版社《立体构成》卢少夫编着，中国美术学院出版社大三上学期：电脑应用基础1，《AutoCAD xxxx入门到精通》，人民邮电出版社建筑构造1，《建筑构造设计基础》科学出版社同济大学刘昭如编着建筑设计原理3，《商业建筑设计》中国建筑工业书版社建筑学专业英语1，《建筑学专业英语》（自编教材）大三下学期：电脑应用基础2，《3DS Max入门到精通》，希望出版社《电脑辅助建筑渲染原理》，人民邮电出版社建筑构造2，《建筑构造设计基础》科学出版社同济大学刘昭如编着建筑学专业英语2，《建筑学专业英语》（自编教材）建筑特殊构造，《建筑设计资料集》建筑工业出版社建筑设计原理4，《山地建筑设计》中国建筑工业书版社历史环境实录，《历届传统建筑测绘图集》（建筑历史教研室自编教材）大四上学期：

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