物理小故事[1]

11.1.

公元2世纪，C.托勒密提出了一个完整的地心说。这一学说认为地球在宇宙的中央安然不动，月亮、太阳和诸行星以及最外层的恒星天都在以不同速度绕着地球旋转。为了说明行星运动的不均匀性，他还认为行星在本轮上绕其中心转动，而本轮中心则沿均轮绕地球转动。地心说曾在欧洲流传了1000多年。1543年，N.哥白尼提出科学的日心说，认为太阳位于宇宙中心，而地球则是一颗沿圆轨道绕太阳公转的普通行星。到16世纪哥白尼建立日心说后才普遍认识到：地球是绕太阳公转的行星之一，而包括地球在内的八大行星则构成了一个围绕太阳旋转的行星系── 太阳系的主要成员。1609年，J.开普勒揭示了地球和诸行星都在椭圆轨道上绕太阳公转，发展了哥白尼的日心说，同年，伽利略·伽利雷则率先用望远镜观测天空，用大量观测事实证实了日心说的正确性。1687年，I.牛顿提出了万有引力定律，深刻揭示了行星绕太阳运动的力学原因，使日心说有了牢固的力学基础。在这以后，人们逐渐建立起了科学的太阳系概念。

11.2.

曹冲称象的故事。在距离现在一千七百多年前，中国是处于魏、蜀、吴三强鼎立的三国时代。有一天，吴国的孙权送给魏国领袖曹操一只大象，长久居住在中原的曹操从来没有看过这种庞然大物，好奇地想知道这个大怪物的体重到底有多重？于是，他对着臣子们说：“谁有办法把这只大象称一称？”在场的人七嘴八舌地讨论着：有人回家搬出特制的秤，但大象实在太大了，一站上去，就把秤踩扁了；有人提议把大象一块一块地切下分开秤，再算算看加起来有多重，可是在场的人觉得太残忍了，而且曹操喜欢大象可爱模样，不希望为了秤重失去它。就在大家束手无策正想要放弃的时候，曹操7岁的儿子曹冲，突然开口说：“我知道怎么秤了！”他请大家把大象赶到一艘船上，看船身沉入多少，在船身上做了一个记号。然后又请大家把大象赶回岸上，把一筐筐的石头搬上船去，直到船下沈到刚刚画的那一条线上为止。接着，他请大家把在船上的石头逐一称过，全部加起来就是大象的重量了！小朋友，曹冲是不是很聪明？在一千七百多年前的时代，曹冲的方法的确很聪明，可是，现代的工具非常发达，我们发明出许多的工具来称重的东西，不须要再大费周章地一筐筐地搬石头。

小朋友，请你和爸爸妈妈一起讨论，一只小狗、一袋砂石、一颗苹果、一卡车的木头、一台货柜车，分别要用什么工具来称重最适当？

11.3.

死海为什么淹不死人

相传公元70年罗马军东征统帅狄杜处决几个被俘的奴隶，命令将其投入死海中淹死，但这些被投到湖中的人不下沉，如此反复数次，以为有神灵保佑，故赦免之。

实际上是因为死海的盐含量很大,使海水的密度大于人的密度,于是人就浮在水面上了!

11.4.

水的密度竟然大于冰，你现在就去冰箱里拿一些冰块，把它丢在半杯水中，看看冰块是浮着呢？还是沉下。物质的密度会受温度的影响而改变。一般而言，物质的质量不受温度影响，但是体积会热胀冷缩。所以温度上升时体积膨胀，密度相对就变小了。相反的，物质在温度下降时体积缩小，密度会变大。不过水是例外，因为水的密度在4℃时最大，水温只要从4℃上升或下降，密度都会变小。也就是说4℃的水，体积在受热时也膨胀、冷却时也膨胀。所以水总是由表面开始结冰，密度最大的4℃的水会沉入最底层。这个性质非常重要，在严寒的冬天，虽然水的表面已结冰，但在湖泊的底层仍维持4℃左右，使水中的生物可安然度过冬天。

11.5.

密度知识在生活中的作用

①鉴别物质

新鲜鸡蛋的密度(指它的平均密度)比水的密度稍大。买回的鸡蛋是否新鲜，放到水里时，就可鉴别出来。陈旧的由于水份散失，蛋内空隙增大，它的平均密度就变小了，放入水中就会漂浮。而新鲜鸡蛋是要沉没在水中的。

②如果遇到火灾，室内的空气的密度是不相同的。被加热了的空气密度变小而上浮，而这部分空气不但能烫伤人，而且有毒成份也多。你要逃生，当然要尽可能地处在低处。趴下、匍匐最为合适。

12.1

刻舟求剑，《汉语成语词典》）中是这样解释的：据说从前楚国有一个人过江时把剑掉在水里，他在船沿上剑掉下去的地方刻了记号，等船停下后，他便从刻有记号的地方下水找剑，结果没有找到（见《吕氏春秋·察今》）。比喻拘泥固执，不知道随着情势的变化而变化。从物理学的角度来分析：此人错选了参照物。因船相对剑是运动的，则船和剑的相对位置在不断地发生变化，则确定剑的位置应选择与剑的相对位置不变的物体为参照物，如岸上的石头、树木、花草等。

11.2.

活动人行道，有一种设备，是根据这种相对运动的原理建造的，就是所谓“活动人行道”；不过这种设备直到目前为止，也还只有在展览会里可以看到。

.这种设备的构造。有五条环形的人行道，一条挨着一条套在一起；它们各有单独的机械来开动，速度各不相同。最外圈的那一条走得相当慢，速度只有每小时5公里，等于平常步行的速度，要走上这样慢慢爬行的人行道，显然并不困难。在这条里侧，同它并行的第二条人行道，速度是每小时10公里。如果从不动的街道直接跳上第二条人行道，当然是危险的，可是从第一条跨到这一条就不算什么了。事实上，对速度每小时5公里的第一条人行道来说，速度每小时10公里的第二条人行道也不过是在做每小时5公里的运动；这就是说，从第一

条跨到第二条，是和从地面跨到第一条一样容易的。第三条已经是用每小时15公里的速度前进了，可是从第二条跨上去，当然也不困难。从第三条跨到用每小时20公里的速度前进的第四条，以及最后从第四条跨到用每小时25公里的速度奔驰的第五条，也都一样容易。这第五条人行道就可以把旅客送到要去的地方；到了目的地，旅客又可以一条条地往外跨，他就可以走到不动的地面上。

11.3.

地球半径是如何估算的

图3中，圆C代表地球，C是地球中心，R是地球半径，L是塞恩城观测点与亚历山大城观测点之间的距离(弧长)，S点代表塞恩观测点，A代表亚历山大城观测点，O代表太阳，则∠OAZ代表亚历山大城太阳影子与旗杆的交角，由于地球的半径大小与地球和太阳之间的距离相比可以忽略不计，所以∠OAZ=∠SCA，于是L/2πR= r/2π ( 即L弧长度与地球周长之比等于夹角r与圆周角2π之比 )，所以R=L/r,即通过L, r就可算出R。

12.4

看到滑水运动员在水面上乘风破浪快速滑行时，你有没有想过，为什么滑水运动员站在滑板上不会沉下去呢？

原因就在这块小小的滑板上。你看，滑水运动员在滑水时，总是身体向后倾斜，双脚向前用力蹬滑板，使滑板和水面有一个夹角。当前面的游艇通过牵绳拖着运动员时，运动员就通过滑板对水面施加了一个斜向下的力。而且，游艇对运动员的牵引力越大，运动员对水面施加的这个力也越大。因为水不易被压缩，根据牛顿第三定律（作用力与反作用力定律），水面就会通过滑板反过来对运动员产生一个斜向上的反作用力。这个反作用力在竖直方向的分力

等于运动员的重力时，运动员就不会下沉。因此，滑水运动员只要依靠技巧，控制好脚下滑板的倾斜角度，就能在水面上快速滑行。

12.5

牛顿：（1642~1727）是一位英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家。他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；从而消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命。

在力学和天文学方面，有伽利略、开普勒、胡克、惠更斯等人的努力，牛顿有可以用已经准备好的材料，建立起一座宏伟壮丽的力学大厦。正象他自己所说的那样“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上”。

牛顿在临终前对自己的生活道路是这样总结的：“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。”这显示出牛顿的谦逊精神。

12.6.为什么自行车在运动中容易保持平衡，而在停下时却无法保持平衡？

原因之一是车轮的陀螺效应。当车轮围绕着轴快速动时，会阻碍轴心的移动。因此，运动中的车轮会对自行车的倾倒形成阻力。当在桌子上转动硬币时，可以观察到同样的效果，运动中的硬币可以保持平衡。

另外，如果观察我们在一条直线上的运动时会发现，我们一会儿往左，一会儿往右地拐小弯。正是因为这些小弯，我们才能保持平衡。当我们倒向一侧时，自行车会往这一侧转小弯。这样，当我们拐小弯时产生的离心力会使自行车纠正倾斜的程度，从而保持平衡。

13.1弹力的应用

利用弹力可进行一系列社会生产生活活动，力有大小、方向、作用点。如高大的建筑需要打牢基础，桥梁设计需要精确计算各部分的受力大小；拔河需要用粗大一些绳子，防止拉力过大导致断裂；高压线的中心要加一根较粗的钢丝，才能支撑较大的架设跨度；运动员在瞬间产生的爆发力等等。

可见，物理力学知识生产和生活实际中是很有用的，从宇宙天体到微观的分子、原子处处存在着各种各样的力，教师只要将课本知识与生产生活实际有机地结合起来，就能极大地激发学生的学习兴趣，从而培养他们树立崇尚科学、研究科学、应用科学精神。

13.2

重力的应用

我们生活在地球上，重力无处不在。如工人师傅在砌墙时，常常利用重锤线来检验墙身是否竖直，这是充分利用重力的方向是竖直向下这一原理；羽毛球的下端做得重一些，这是利用降低重心使球在下落过程中保护羽毛；汽车驾驶员在下坡时关闭发动机还能继续滑行，这是利用重力的作用而节省能源；在农业生产中的抛秧技术也是利用重力的方向竖直向下。假如没有重力，世界不可想象，水不能倒进嘴里，人们起跳后无法落回地面，飞舞的尘土会永远漂浮在空中，整个自然界将是一片混浊。在讲授重力时，要让学生展开热烈的讨论，充分挖掘学生的想象力，知道重力与我们的生产生活实际密切相关。

13.3

摩擦力的应用

摩擦力是一个重要的力，它在社会生产生活实际中应用非常广泛。如人们行走时，在光滑的地面上行走十分困难，这是因为接触面摩擦太小的缘故；汽车上坡打滑时，在路面上撒些粗石子或垫上稻草，汽车就能顺利前进，这是靠增大粗糙程度而增大摩擦力；鞋底做成各种花纹也是增大接触面的粗糙程度而增大摩擦；滑冰运动员穿的滑冰鞋安装滚珠是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减少摩擦而增大滑行速度；各类机器中加润滑油是为了减小齿轮间的摩擦，保证机器的良好运行。可见，人类的生产生活实际都与摩擦力有关，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要尽量减少。

13.4

阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中最早提出了杠杆原理。阿基米德曾讲：“给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球”。他首先把杠杆实际应用中的一些经验知识当作“不证自明的公理”，然后从这些公理出发，运用几何学通过严密的逻辑论证，得出了杠杆原理。这些公理是：（1）在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上相等的重量，它们将平衡；（2）在无重量的杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量，重的一端将下倾；（3）在无重量的杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量，距离远的一端将下倾；（4）一个重物的作用可以用几个均匀分布的重物的作用来代替，只要重心的位置保持不变。正是从这些公理出发，在“重心”理论的基础上，阿基米德发现了杠杆原理，即“二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进行了一系列的发明创造。据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的桅般顺利下水，在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。

13.5

机械钟表、发条玩具都是靠上紧发条带动的。当发条被上紧时，发条产生弯曲形变，存储一定的弹性势能。释放后，弹性势能转变为动能，通过传动装置带动时、分、秒针或轮子转动。在许多玩具枪中都装有弹簧，弹簧被压缩后具有势能，扣动扳机，弹簧释放，势能转变为动能，撞击小球沿枪管射出。田径比赛用的发令枪和军用枪支也是利用弹簧被释放后弹性势能转变为动能撞击发令纸或子弹的引信完成发令或发火任务的。

14.1

全世界每年大约发生1万次鸟撞飞机事件，国际航空联合会已把鸟害升级为"A”类航空灾难。那么，飞机为何“害怕”小鸟呢?

当鸟与飞机相对飞行时，虽然鸟的飞行速度不是很大，但是飞机的飞行速度却很大，这样对于飞机来说，鸟的飞行速度就十分大了。速度越大，撞击的力量就会越强。比如一只0.45公斤的鸟撞在速度为每小时960千米的飞机上，就会产生21.8万牛顿的力；如果是一只1.8公斤的鸟撞在速度为每小时700千米的飞机上，产生的冲击力比炮弹的冲击力还要大，所以一只小小的鸟也能变成击落飞机的“炮弹”。鸟与飞机的碰撞大多发生在飞机起飞和着陆阶段。自从人类发明飞机以来，鸟撞飞机的事故就频频发生。并且随着航空事业的迅速发展，尤其是宽体客机等大型喷气式飞机的广泛使用，再加上飞机场大多建在城市郊外的苇塘、农田、草地、湿地等鸟类栖息地、取食地的附近，所以鸟撞飞机事件成为世界各国航空界面临的一个共同难题。为了避免或减少鸟撞飞机事故对人类所造成的损失，航空界除了采用原始的单纯靠人工驱赶、鸣枪示警、设立拦鸟网或围墙等驱散鸟类的办法之外，还发明了从鸟类的视觉、听觉、食性等方面人手的各种先进设备。但是目前，航空界尚未找到一种能够真正有效地防止鸟撞飞机的灵丹妙药。

14.2

为什么江河大提与水库大坝都修成上窄下宽？

无论是江河大堤，还是水库大坝都修成上窄下宽，其目的主要是为了“三防”。

1. 防水压

根据液体内部压强公式ｐ＝ρｇｈ可知，堤坝内的水越靠近堤坝底，水深ｈ越大，水产生的压强也越大。堤坝下面宽能承受较大的水压，确保堤坝的安全。

2. 防渗漏

堤坝下面部分受水的压强大，水容易渗进坝体。把下部修得宽些，就可以延长堤坝内水的渗透路径，增大渗透阻力，从而提高堤坝的防渗透性能。

3. 防滑动

堤坝内水的压力总有将大堤向外水平推动和将大坝推向下游的运动趋势，堤坝基底需要有与之抗衡的静摩擦力，才能保持堤坝平衡。将堤坝下部修宽既可增大坝体的重力，也可增大迎水面（挡水面）上水对坝体竖直向下的压力，因此，可以增强坝体与坝基间的最大静摩擦力，达到防止堤坝滑动的目的。

14.3

当你收听无线电台的天气形势广播时，常听到“高气压”、“低气压”、“高压脊”、“低压槽”等词。这些词都是指的大气压在某一区域的分布类型，那么为什么大气压与天气预报有如此密切的关系呢？

地球表面上的风、云、雨、雪，万千气象，都跟大气运动有关系，而造成大气运动的动力就是大气压分布的不平衡和气压分布的经常变化。由于地球表面各处在太阳照射下受热情况不同，各地的空气温度就有较大差别。温度高的地方，空气膨胀上升，空气变得稀薄，气压就低；温度低的地方，空气收缩下沉、密度增大，气压就高。另外，大气流动也是造成气压不平衡和经常变化的重要因素。这样在地理情况千差万别的地球表面上空，就形成各种各样的气压分布类型，多种气压类型的组合就构成了一定的天气形势，而决定着未来的风云变幻。

14.4

静脉输液中的物理知识。静脉输液时，要求在输液过程中，保持滴点的速度几乎不变。通过观察封闭式静脉输液用的部分装置，结合气体压强、液体压强的知识我们不难说明其道理。

输液时，医生先将葡萄糖液瓶倒挂，然后将通气管上的通气针插入，这时通气管与葡萄糖液瓶内部连通，葡萄糖液有一部分进入通气管内。但我们注意到进入的量并不多，通气管内的液面远比葡萄糖液瓶内的液面要低。接着医生就把点滴玻璃管和输液管连好，然后将输液管通过针头与葡萄糖液瓶内部相连。调节橡皮管上的夹子，葡萄糖水就开始均匀地一滴一滴在点滴玻璃管内下落了。

我们来分析输液时葡萄糖液瓶内的压强情况：我们知道，液体压强是随深度增加而增大的。液体越深压强越大，这样液流速度就越快。在输液开始后，葡萄糖液瓶内的液面持续下降，瓶内空气压强减小，因而通气管内的液体由于受到外界稳定的大气压强的作用，很快被压回到葡萄糖液瓶内。

在整个输液过程中，通气管针头顶端开口处的小液片受到的向下的压强基本保持在一个大气压强的水平，不会因瓶内液面的下降而变化。由于图中通气管针头顶端所处水平面液体的压强基本保持不变，因而在它下面一定距离的点滴玻璃管上端口液体的压强也基本保持不变。这样，就对稳定滴点速度起到了积极作用。

14.5

1吨木头和1吨铁，哪一个重？1吨木头和1吨铁，哪一个重？这还不知道，一样重。可是如果有人回答说：“1吨木头重。”你一定会大笑起来。然而，严格地讲，这个答案才是正确的！

因为平常我们说的1吨铁和1吨木头，是指铁和木头在空气里称起来的重量。假若有一架很大的天平，我们把这堆铁和这堆木头分别放在天平的两盘上，那么，它们在空气里称得的结果是正好平衡的。

但是，我们都有知道，任何物体放在空气里都要受到浮力的作用。因此一个物体的真正重量，应该是它在真空里称出来的重量。可是我们平常所指的重量，都是在空气里称出来的。既然是在空气里称的，就要受到空气的浮力作用，所以它的重量就要减小。根据阿基米得原理，物体在空气里所受的浮力，等于这个物体所排开的空气的重量；也就是说，在空气中称得的重量，等到于物体的真实重量减去物体所受的浮力。

此题中，木头的体积比铁的体积大，所以木头所受的浮力大于铁的浮力，因此，木头的真正重量，应该等于1吨重加上木头所受的浮力；而铁的真正重量，应该等于1吨重加上铁所受的浮力。

1吨铁大约占八分之一立方米的体积，1吨木头约占2立方米。它们的浮力相差约2.3千克力。

所以1吨木头的真正重量，就比1吨铁的真正重量约重2.3千克。

14.6.

为什么肥皂泡总先上升后下降。日常生活中，我们常看到一些小朋友吹肥皂泡，一个个小肥皂泡从吸管中飞出，在阳光的照耀下，发出美丽的色彩。此时，小朋友们沉浸在欢乐和幸福之中，我们大人也常希望肥皂泡能飘浮于空中，形成一道美丽的风景。但我们常常是看到肥皂泡开始时上升，随后便下降，这是为什么呢?

这个过程和现象，我们只要留心想一下，就会发现，它其中包含着丰富的物理知识。在开始的时候，肥皂泡里是从嘴里吹出的热空气，肥皂膜把它与外界隔开，形成里外两个区域，里面的热空气温度大于外部空气的温度。此时，肥皂泡内气体的密度小于外部空气的密度，根据阿基米德原理可知，此时肥皂泡受到的浮力大于它受到的重力，因此它会上升。这个过程就跟热气球的原理是一样的。

随着上升过程的开始和时间的推移，肥皂泡内、外气体发生热交换，内部气体温度下降，因热胀冷缩，肥皂泡体积逐步减小，它受到的外界空气的浮力也会逐步变小，而其受到的重力不变，这样，当重力大于浮力时，肥皂泡就会下降。

15.1—4

足球比赛是很多人喜欢的运动之一，不知你在欣赏比赛时，除了为自己喜爱的球队、球星呐喊助威和每一个进球激情狂欢外，还有没有想过用物理的眼光来欣赏它。实际上，这项运动包含了很多物理知识。现在我们透过足球场上常见的几种现象来看一下：

1 球越滚越慢。在球场上踢出的球越滚越慢，最终停下来。这是因为踢出的足球由于惯性要保持原来的运动状态，沿原来的运动方向继续滚动；而在运动方向上只受到了滚动摩擦力的作用，这个阻力改变了足球的运动状态，阻碍足球滚动，使球越滚越慢，所以球最终停止运动。

2 球在下落后，每次上升的高度都比上一次低。可以用能量的观点来分析：球在下落时，由于球和空气之间克服摩擦，要损失一部分机械能；同时球在碰撞地面时，也要损失一部分机械能，这样球的机械能就逐渐减少，所以球上升的高度将越来越小。

3 守门员接球。当队员大脚射门时，球速可以高达100千米/小时。如果守门员用胸部停球，那么胸部所受到的冲力将高达1500牛；如果用手接球，冲力要减少到500牛。这是因为通过手臂的运动可使球的制动距离延长3倍的缘故。

4 守门员扑点球。守门员扑点球时，扑住的成功率一般只与守门员的判断反应能力有关，为什么呢?因为点球的位置距球门只有9.15米，射门时球速可以高达100千米/小时，这样球到球门的时间大约是0.32秒，而人脑的反映时间大约是0.6秒，这样足球到球门的时间就会远远小于人脑的反映时间，所以守门员根本没有时间调整自己的意识，因此点球的扑住与否跟守门员对进球方向的预先判断直接有关。正是由于这种原因我们在看点球大战时，球明明向球门左边飞去而守门员却扑向右边就不足为奇了。

5 运动员绊倒时前倾。快速奔跑的运动员被对方运动员的脚或身体绊住时，都是向前倾倒。出现这种情况的原因是：人的下半身由于被绊住而停止了运动，上身却由于惯性仍保持原来的运动状态继续向前运动，于是奔跑的运动员绊倒时向前倾倒。

6 喷雾疗伤。在足球比赛中，运动员相互碰撞跌倒后，常看到运动员双手抱腿，在地上翻滚。这时，队医就会迅速进场，从药箱中取出一只瓶子，对着球员的伤痛处喷出一股白雾，一会，伤员疼痛消失，就可以重新入场比赛了。实际上这是因为瓶中装的是“冷气雾镇痛”，它是由氟氯甲烷配一些镇痛治伤药组成，这种药液从喷嘴喷到伤处时，迅速汽化成雾状。由

于汽化要吸收大量的热量，运动员受伤处温度将急剧下降，血管收缩，神经麻痹，于是痛感就很快消失。

7 弧线球的形成。我们在看球时，经常听到解说员说：球在空中划着美丽的弧线，直挂球门死角。那么球为什么在空中划着美丽的弧线呢?那是因为运动员在踢球时，用脚的内侧或外侧摩擦球使球在空中水平方向运动，这样就造成了球的水平两侧的气流速度大小不一样，根据气体流速与压强的关系，空气对球在水平方向上的力的大小也就不一样，所以球在前进的同时，还在与球前进方向垂直的水平方向上发生弯曲，从而造成了“美丽的弧线”。

当然，在足球比赛中还有很多物理知识，只要用心还会发现很多有趣的物理现象，大家在看球时，不妨从不同的角度去观察，这样将会其乐无穷。

15.5 .

19世纪中叶，一系列科学工作者为正确认识热功能转化和其它物质运动形式相互转化关系做出了巨大贡献，不久后伟大的能量守恒和转化定律被发现了。人们认识到：自然界的一切物质都具有能量，能量有各种不同的形式，可从一种形式转化为另一种形式，从一个物体传递给另一个物体，在转化和传递的过程中能量的总和保持不变。能量守恒的转化定律为辩证唯物主义提供了更精确、更丰富的科学基础。有力地打击了那些认为物质运动可以随意创造和消灭的唯心主义观点，它使永动机幻梦被彻底的打破了。在制造第一类永动机的一切尝试失败之后，一些人又梦想着制造另一种永动机，希望它不违反热力学第一定律，而且既经济又方便。比如，这种热机可直接从海洋或大气中吸取热量使之完全变为机械功。由于海洋和大气的能量是取之不尽的，因而这种热机可永不停息地运转做功，也是一种永动机。然而，在大量实践经验的基础上，英国物理学家开尔文于1851年提出了一条新的普遍原理：物质不可能从单一的热源吸取热量，使之完全变为有用的功而不产生其它影响。这样，第二类永动机的想法也破产了。层出不穷的永动机设计方案，都在科学的严格审查和实践的无情检验下一一失败了。1775的，法国科学院宣布"本科学院以后不再审查有关永动机的一切设计"。这说明在当时科学界，已经从长期所积累的经验中，认识到制造永动机的企图是没有成功的希望的。永动机的想法在人类历史上持续了几百年，这个神话的被驳倒，不仅有利于人们正确的认识科学，也有利于人们正确的认识世界。能量既不能凭

空产生也不能凭空消失只能从一种形式转化成另一种形式或者从一个物体转移到另一个物体在转化和转移过程中能量的总和不变这就是能量守恒定律了所以第一类永动机是不能做出来的。而能量的转化和转移是有方向的，就像热量可以自发的由热的物体转移到冷的物体但不能自发的由冷的物体转移到热的物体而不引起其他的变化所以第二类永动机也是不能做出来的。

16.1

为什么说"响水不开，开水不响"

我们知道，水中能溶有少量空气，容器壁的表面小空穴中也吸附着空气，这些小气泡起气化核的作用。水对空气的溶解度及器壁对空气的吸附量随温度的升高而减少，当水被加热时，气泡首先在受热面的器壁上生成。

气泡生成之后，由于水继续被加热，在受热面附近形成过热水层，它将不断地向小气泡内蒸发水蒸汽，使泡内的压强（空气压与蒸汽压之和）不断增大，结果使气泡的体积不断膨胀，气泡所受的浮力也随之增大，当气泡所受的浮力大于气泡与壁间的附着力时，气泡便离开器壁开始上浮。

在沸腾前，窗口里各水层的温度不同，受热面附近水层的温度较高，水面附近的温度较低。气泡在上升过程中不仅泡内空气压强P。随水温的降低而降低，泡内有一部分水蒸汽凝结成饱和蒸汽，压强亦在减小，而外界压强基本不变，此时，泡外压强大于内压强，于是，上浮的气泡在上升过程中体积将缩小，当水温接近沸点时，有大量的气泡涌现，接连不断地上升，并迅速地由大变小，使水剧烈振荡，产生"嗡，嗡"的响声，这就是"响水不开"的道理。

对水继续加热，由于对流和气泡不断地将热能带至中、上层，使整个溶器的水温趋于一致，此时，气泡脱离器壁上浮，其内部的饱和水蒸汽将不会凝结，饱和蒸汽压趋于一个稳定值。气泡在上浮过程中，液体对气泡的静压强随着水的深度变小而减小，因此气泡壁所受的外压强与其内压强相比也在逐渐减小，气泡液--气分界面上的力学平衡遭破坏，气泡迅速膨胀，加速上浮，直至水面释出蒸汽和空气，水开始沸腾了。也就是人们常说的"水开了"，由于此时气泡上升至水面破裂，对水的振荡减弱，几乎听不到"嗡嗡声"，这就是"开水不响"的原因。

16.2 考古学家证明，人类早在几百万年前开始学会用火来加热物体，火的利用和控制，使人类第一次支配了自然，使人类文明大大前进了一步，同时，它也是古人对热现象认识的开端。我国山西省芮城西侯度旧石器的遗址，说明大约180万年前人类已经开始使用火。温度计还没有发明以前，古人在冶炼金属的实践中，创造了通过观察火候和火色来判别温度高低的方法。据《考工记》记载，在铸铜与锡时，随温度的升高，火焰的颜色先后变为暗红色、橙色、黄色、白色、青色，然后才可以浇铸。这种方法同样也应用于制陶工业。从现代科学分析，不同物质有不同的汽化点，因此从火焰的颜色可以判断所汽化的物质，从而判断温度的高低。对同一种物质，随着温度的升高，其颜色也先后有所变化。“火候”（包括火色）成了我国古代热工艺中一个内容丰富的特有概念。可见，火的利用在人类征服自然的

过程中，发挥了巨大作用

16.3.1798年，英国学者伦福德在从事枪炮制造时，发现钻孔钻下的金属屑具有极高的温度，用水来冷却时，甚至可以使水沸腾。他怀疑金属屑具有极高温度是不是比热容降低造成的伦福德在他的笔记中写道，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释释摩擦生热现象，钻下的金属屑的比热容要改变很多才行，于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的金属屑的热比容在摩擦时并没有降低，根据实验结果，伦福德断言热质说不足为信，应当把热看成是一种运动形式，热质说的统治地位开始动摇了。

16.4詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。英国皇家学会会员和法兰西科学院外籍院士。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。他改良了蒸汽机、发明了气压表、汽动锤。后人为了纪念他，将制中功率和辐射通量的计量单位称为瓦特，常用符号“W”

表示。

瓦特1736年1月19日生于英国格拉斯哥。童年时代的瓦特曾在文法学校念过书，然而没有受过系统教育。瓦特在父亲做工的工厂里学到许多机械制造知识，以后他到伦敦的一家钟表店当学徒。1763年瓦特到格拉斯大学工作，修理教学仪器。在大学里他经常和教授讨论理论和技术问题。1781年瓦特制造了从两边推动活塞的双动蒸汽机。1785年，他也因蒸汽机改进的重大贡献，被选为皇家学会会员。1819年8月25日瓦特在靠近伯明翰的希斯菲德逝世。

16.5

能量守恒和能量转化定律与细胞学说，进化论合称19世纪自然科学的三大发现。而其中能量守恒和转化定律的发现，却是和一个“疯子”医生联系起来的。

这个被称为“疯子”的医生名叫迈尔（1814~1878），德国汉堡人，1840年开始在汉堡独立行医。他对万事总要问个为什么，而且必亲自观察，研究，实验。1840年2月22日，他作为一名随船医生跟着一支船队来到印度尼西亚。一日，船队在加尔各达登陆，船员因水土不服都生起病来，于是迈尔依老办法给船员们放血治疗。在德国，医治这种病时只需在病人静脉血管上扎一针，就会放出一股黑红的血来，可是在这里，从静脉里流出的仍然是鲜红的血。于是，迈尔开始思考：人的血液所以是红的是因为里面含有氧，氧在人体内燃烧产生热量，维持人的体温。这里天气炎热，人要维持体温不需要燃烧那么多氧了，所以静脉里的血仍然是鲜红的。那么，人身上的热量到底是从哪来的？顶多500克的心脏，它的运动根本无法产生如此多的热，无法光靠它维持人的体温。那体温是靠全身血肉维持的了，而这又靠人吃的食物而来，不论吃肉吃菜，都一定是由植物而来，植物是靠太阳的光热而生长的。太阳的光热呢？太阳如果是一块煤，那么它能烧4600年，这当然不可能，那一定是别的原因了，是我们未知的能量了。他大胆地推出，太阳中心约2750万度（现在我们知道是1500万度）。迈尔越想越多，最后归结到一点：能量如何转化（转移）？

他一回到汉堡就写了一篇《论无机界的力》，并用自己的方法测得热功当量为365千克米/千卡。他将论文投到《物理年鉴》，却得不到发表，只好发表在一本名不见经传的医学杂志上。他到处演说：“你们看，太阳挥洒着光与热，地球上的植物吸收了它们，并生出化学物质……”可是即使物理学家们也无法相信他的话，很不尊敬地称他为“疯子”，而迈尔的家人也怀疑他疯了，竟要请医生来医治他。他因不被人理解，终于跳楼自杀了。

17.1

怎样解决人类即将面临的能源危机一直以来都是世界各国苦苦思索的问题。目前全球蕴藏的煤和油气等资源仅够人类今后数十年之用，一旦其消耗殆尽，我们能用什么来作为替代能源？是核能还是太阳能？或是其它什么类型的能源？

中国科学院广州能源所专家樊栓狮告诉记者，天然气水合物是水和天然气（主要成分为甲烷）在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固体瓦斯”。它在自然界分布非常广泛，海底以下0

到1500米深的大陆架或北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。

从能源的角度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160－180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量已相当于全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）储量的两倍以上。

17.2我国的核武器、核物理资料

1964年10月16日在罗布泊马兰核试验基地，我国第一枚原子弹爆炸成功。

1966年10月27日在酒泉卫星发射场，我国第一枚导弹核武器试验。

1967年6月17日在马兰核试验基地我国第一枚氢弹试验成功。

1969年9月23日在马兰基地我国第一次地下爆炸试验成功。

1980年我国建成高通量工程试验堆。

1988年10月16日我国自行设计建造的第一台高能加速器－－北京正负电子对撞机对撞成功。

1988年12月12日我国最大的重离子加速器在兰州建成。

我国已建成两座核电站：浙江秦山核电站和广东大亚湾核电站。

17.3“太阳核聚变”尽显威力

我们每天迎接太阳，太阳给予我们光和热。它是取之不尽，用之不竭的巨大能源宝库。

太阳中含有极其丰富的氢，在中心高温下发生氢核聚变反应，从而释放出巨大的光能和热能，通称为太阳核聚变能。地球接受到太阳核聚变能的功率，平均为每平方米1353千瓦，这就是人们常说的“太阳常数”。尽管地球接受到的仅仅是“太阳核聚变”中很少的一部分，但是，每秒照射到地球上的能量，也有，500万吨煤当量。这些能量，比目前全世界人类的能耗量大3.5万倍。人类采用各种先进技术，可以使太阳核聚变产生的能量转换为电能。这一过程的两条基本途径证实，太阳发生氢核聚变反应所发出的光和热，都可以转换成电能供给人类使用。

从茫茫宇宙人射到地球表面的太阳热能是广泛而分散的，要充分收集并使之发挥热能效益，现在主要采用两种方法。一种方法是采用细长的太阳聚集管，将管中流动的液体用太阳热集中加热，转换成为高温水蒸气，以蒸汽涡轮机变换为电。另一种方法是采用抛物面型的聚光镜将太阳热集中，使用计算机让聚光镜追随太阳转动。后者的热效率很高，今后随着技术的不断进步，发展前景令人瞩目。目前，在利用太阳热发电方面，各国都已开始行动。除了发达国家之外，发展中国家也不示弱。在世界范围内，以色列的技术最为先进。此外，巴西、印度、摩洛哥也都在进行设备的建设。为了鼓励和支持这种有利于人类进步的行动，世界银行已开始提供资金给开发中的国家。据报道，通过对美国利用各种能源发电成本的分析比较，专家认为，认为在2000年以前，利用太阳热发电的成本比天然气和煤炭要高，但是，到了2000年以后，就能够逐渐接近采用天然气和煤炭发电的成本，以至更低。

17.4 人们常常提到的绿色能源，如太阳能、氢能、风能等，但另一类绿色能源，就是绿色植物给我们提供的燃料，我们就管它叫做绿色能源，又叫生物能源或物质能源。

其实，绿色能源是一种古老的能源，千万年来，我们的祖先都是伐树、砍柴烧饭、取暖、生息繁衍。这样生存的后果是给自然生态平衡带来了严重的破坏。沉痛的历史教训告诉我们，利用生物能源，维持人类的生存，甚至造福于人类，必须按照它的自然规律办事，既要利用它，又要保护它，发展它，使自然生态系统保持良性循环。

但在绿色能源中，另一种资源是草类。据统计资料表明，目前世界上的草场面积有26亿公顷，绝大部分是天然草场。它既能放牧，又是野生动物生息繁衍的乐园。还有一部分草场专为牲畜越冬提供饲料，极少部分的草场才是为人们生活提供燃料的。

近年来，由于广大农民生活水平的提高，电气化程度也在不断地提高，大多数农民们的燃料结构发生了根本性的变化，许多农民朋友，冬季取暖不再用柴火烧炕，而是电热毯一插温暖如春，做饭也不再烧柴、烧秸秆了，而是用上了蜂窝煤炉、液化气灶以及沼气。即使烧秸秆，也是边远山区极少一部分，或个别农家。而大量的秸秆堆放在田间，成堆成山，有的甚至侵占了农田。因此，有的农民在田间大量焚烧秸秆，造成环境污染，甚至影响高速路行车和飞机起降。

怎样才能解决这个问题呢？最有效的是搞综合利用。实践证实，农作物秸秆既可以作肥料，又可以作饲料，又可当柴烧。如果我们把农作物秸秆沤制沼气，产生出的沼气可作燃料，也可用沼气灯照明，腐烂了的秸秆，还可以作肥料。如果把秸秆粉碎后与草混合还可喂牲畜，牲畜的粪便也可以用来沤制沼气，产生沼气以后剩下的渣子还可以作肥料。因此，大力发展沼气开发综合利用，是解决农村目前能源短缺的好途径。

17.5发达国家的能源战略

1、以保障石油安全为核心积极开拓新的石油供应基地

发达国家一直都在全球范围不断勘探、开发石油和天然气，加紧对世界油气资源的争夺和控制。对任何国家来说，多渠道的能源来源都是保障能源安全的基本条件。

2、建立和加强战略石油储备

战略石油储备是石油消费国应付石油危机的最重要手段，所以西方国家都把建立石油战略储备作为保障石油供应安全的首要战略。战略石油储备已超出一般商业周转库存的意义。它不仅具有保障供应、减少风险、稳定价格的作用，更着眼于石油的政治后果，力图使本国在国际政治的风云变幻和激烈竞争中站稳脚跟，取得主动，避免受制于人。

3、厉行节能政策

发达国家都把提高能效、节约能源作为其能源战略的重要目标和措施。美国1998年4月推出的《综合国家能源战略》要求：在电力系统，到2010年燃煤发电效率由目前的35％提高到60％以上，燃气发电效率由目前的50％上升到70％；到2010年，主要的能源密集型工业部门的能源消费总量将比现在减少25％，交通领域将推出燃料利用率三倍于常规交通工具的新型私人交通工具等。

4、积极开发新能源

新能源的开发利用，不仅代表着一个国家的技术发展水平，更是关系到占领未来能源利用制高点、保障国家能源安全的重要措施。美国《国家综合能源战略》确定的新能源开发利用目标是，发展先进的可再生能源技术，开发非常规的甲烷资源，发展氢能的储存、分配和转化技术。

5、降低石油消费大力推广使用清洁能源

自1997年京都环境会议以来，世界各国以尊重健康、改善区域及全球环境质量为目标，大力推广使用清洁能源，但各国侧重点有所不同。丹麦是风能发电的大国，2000年风能发电占丹麦发电量的12％，根据规划，到2030年要上升到50％。美国政府对国内天然气生产实行扶持政策，计划到2010年使天然气供应量增长1700亿立方米；同时，美国加快开发可

再生能源发电技术，计划到2010年使非水力可再生能源的发电能力至少达到2500万千瓦。日本政府则大力发展核电，计划在现有51座原子炉的基础上，争取再新建16—20座原子炉。

物理名人故事 (精选范文)

焦耳小时候的故事 英国着名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。 他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏打电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。 尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。 这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？ 焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。 开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是先见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。伟大的科学家-牛顿牛顿（1642～1727）-英国物理学家、数学家。曾任英国皇家学会会长。

牛顿是举世公认的、有史以来最伟大的科学家之一。他的幼年充满了辛酸，在他出生前3个月父亲便去世了，之后母亲改嫁，他是由外祖母抚养成人的。23岁毕业于着名的剑桥大学后留校工作。后因逃避伦敦流行的鼠疫来到母亲的农场里。在这里，他被一个常人熟视无睹的现象吸引住了。 有一次，他看到一个熟透了的苹果落在地上，便开始思索为什么苹果会垂直落在地上，而不是飞到天上去呢？一定是有一种力在拉它，那么这种将苹果往下拉的力会不会控制月球？他就是通过这个看起来十分简单的现象，发现了着名的万有引力定律。这个定律的巨大作用，很快就显示了出来。它解释了当时所知道的天体的一切运动。同时，牛顿又完成了一 项重要的光学实验，从而证明了白光是由以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的合成光。 1687年，牛顿出版了有史以来最伟大的科学着作《自然哲学的数学原理》。在这里，他钻研了伽利略的理论，并归纳出着名的运动三大定律。除此之外，他发现的二项式定理，在数学界也有一席之地。1704年，出版《光学》一书，总结了他对光学研究的成果。牛顿61岁那年被选为英国皇家学会会长，此后年年连任直至逝世。作为举世公认的、最卓越的科学巨匠，他仍谦逊地说：“如果说我比别人看得远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”1727年3月20日，84岁的牛顿逝世了。作为有功于国家的伟人，他被葬在了英国国家公墓，受到世人的瞻仰。 一个改变爱因斯坦的故事

(完整版)十个世界著名科学家的小故事

十个世界著名科学家的小故事 一、牛顿的故事 牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?” 牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。 牛顿学习时精神很专注。有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。 二、爱迪生的故事 爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷, 只上了3 个月学, 十一二岁就开始卖报．他热爱科学, 常常把钱节省下来, 买科学书报和化学药品．他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．

爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就做各种有趣的实验． 有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来。有一次, 硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验． 爱迪生试制电灯, 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝, 不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时, 实在太累了, 就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力, 终於找到了合适的灯丝, 发明了电灯．后来, 爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种． 三、居里夫人的故事 居里夫人是法国籍波兰科学家，研究放射性现象，一生两度获诺贝尔奖。玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深

科学家的励志故事

科学家的励志故事 牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生! 我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!” 正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了!”老太 太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原 地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。 牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问 题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果 会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产 生的举世定律：万有引力。 富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具。半路上，他看到一个男孩 很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自己所有的 钱换了那个男孩的哨子。回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨子 满屋子转，却打扰了全家人。他的家人知道他这笔交易后告诉他， 为了这个哨子，他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些 多付的钱，是可以买到更多更好的东西的。 波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭。父亲是个伯爵，家庭富有。在十四个兄弟中他最小。童年时波义耳并不特 别聪明，说话还有点口吃，不大喜欢热闹的游戏，但却十分好学， 喜欢静静地读书思考。他从小受到良好的教育，1639至1644年， 曾游学欧洲。在这期间，他阅读了许多自然科学书籍，包括天文学 家和物理学家伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。这本书 给他留下深刻的印象。他后来的名著《怀疑派化学家》就是模仿这 本书写的。

物理知识点的小故事

1．（10分）常温下，在27.5g水中溶解12.5g CuSO4?5H2O，恰好达到饱和，该溶液密度为 1.21g /cm3，求： ①该溶液中阴阳离子的总物质的量②该溶液中CuSO4的物质的量浓度 ③取出20.0 ml该溶液，配成浓度为1.00 mol/L的稀溶液，则稀释后溶液的体积是多少毫升？1有一天，三个探险家终于寻找到\"希望之谷\"，传说中，只要站在山谷边大喊心中想要的东西，然后往山谷中跳下去，就会得到满坑满谷所想要的东西。于是他们三个决定试看看。 第一个是个色鬼，因此他大喊\"女人！女人！\"往下一跳果真有满坑满谷的美女正等着他 . 第二个是个书呆子，喊了\"书书书书书！\"然后，跳到山谷里也得到满坑满谷的书. 第三个是个优柔寡断的人，左思右想总是无法决定自己的最爱，过了一个小时以后，他 终于下定决心，觉得还是钞票最有用了，于是他走向山谷边.一不小心踢到一颗石头，他 骂了一声\"shit！\"不料一个重心不稳跌下山谷 20、赶考有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。 积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。 3电器用品举办讲笑话大赛， 规定每个电器都要讲一个笑话， 而且让现场的每一位观众都哈哈大笑， 否则要被抓去阿鲁巴。首先上场的是洗衣机， 他笑话一讲完，全场哈哈大笑， 突然听到电饭锅说：“好冷哦~~~” 所以洗衣机就被抓去阿鲁巴了。接下来上场的是最聪明的计算机，他的笑话一讲完，所 有的家电全部笑翻了，

物理学家的小故事

物理学家的小故事 10个物理学家的故事小翔哥的空间10个物理学家的故事发布时 间:2014-12-23 10:35|日记本:10个物理学家的故事赫兹（1857-1894），德国物理学家，生于汉堡。早在少年时代就被光学和力学 实验所吸引。十九岁入德累斯顿工学院学工程，由于对自然科学的 爱好，次年转入柏林大学，在物理学教授亥姆霍兹指导下学习。 1885年任卡尔鲁厄大学物理学教授。1889年，接替克劳修斯担任波恩大学物理学教授，直到逝世。 赫兹对人类最伟大的贡献是用实验证实了电磁波的存在。 赫兹在柏林大学随赫尔姆霍兹学物理时，受赫尔姆霍兹之鼓励研究 麦克斯韦电磁理论，当时德国物理界深信韦伯的电力与磁力可瞬时 传送的理论。因此赫兹就决定以实验来证实韦伯与麦克斯韦理论谁 的正确。依照麦克斯韦理论，电扰动能辐射电磁波。赫兹根据电容 器经由电火花隙会产生振荡原理，设计了一套电磁波发生器，赫兹 将一感应线圈的两端接于产生器二铜棒上。当感应线圈的电流突然 中断时，其感应高电压使电火花隙之间产生火花。瞬间后，电荷便 经由电火花隙在锌板间振荡，频率高达数百万周。由麦克斯韦理论，此火花应产生电磁波，于是赫兹设计了一简单的检波器来探测此电 磁波。他将一小段导线弯成圆形，线的两端点间留有小电火花隙。 因电磁波应在此小线圈上产生感应电压，而使电火花隙产生火花。 所以他坐在一暗室内，检波器距振荡器10米远，结果他发现检波器 的电火花隙间确有小火花产生。赫兹在暗室远端的墙壁上覆有可反 射电波的锌板，入射波与反射波重迭应产生驻波，他也以检波器在 距振荡器不同距离处侦测加以证实。赫兹先求出振荡器的频率，又 以检波器量得驻波的波长，二者乘积即电磁波的传播速度。正如麦 克斯韦预测的一样。电磁波传播的速度等于光速。1888年，赫兹的 实验成功了，而麦克斯韦理论也因此获得了无上的光彩。赫兹在实 验时曾指出，电磁波可以被反射、折射和如同可见光、热波一样的 被偏振。由他的振荡器所发出的电磁波是平面偏振波，其电场平行 于振荡器的导线，而磁场垂直于电场，且两者均垂直传播方向。 1889年在一次着名的演说中，赫兹明确的指出，光是一种电磁现象。第一次以电磁波传递讯息是1896年意大利的马可尼开始的。1901年，马可尼又成功的将讯号送到大西洋彼岸的美国。20世纪无线电 通讯更有了异常惊人的发展。赫兹实验不仅证实麦克斯韦的电磁理论，更为无线电、电视和雷达的发展找到了途径。

有趣的物理小故事

有趣的物理小故事 第一章声现象 非常导航 这是八年级物理课的第一章，在这一章里我们将学习有趣的声现象．小溪里流水淙淙，树林里鸟鸣啾啾，剧院里琴声悠悠，工厂里机声隆隆，流水、小鸟、钢琴、机器为什么会发声？为什么它们发出的声音各不相同，有的十分悦耳，有的却刺耳难听？古代打仗时列兵布阵，为什么人们把耳朵贴近地面就能知道敌军队伍的远近？现在用MP3欣赏音乐，为什么人们能一下子听出自己熟悉的乐器和喜爱的歌手的声音？蝙蝠昼伏夜出，能在黑夜里自由飞翔，为什么却从不“迷路”或者碰壁？地震发生前，为什么有些动物会有预感，并出现行为异常？这些问题都会在这一章的学习中得到解决． …… 一、声音的产生与传播 警觉的士兵 你看过美国西部影片吗？在一部反映古代战争场面的美国西部影片里，有这样一个情节，印第安人跪在地上，把耳朵贴近地面，倾听看不见的远处有没有敌军的骑兵在赶路．我国北宋时期的著名学者沈括，在他的著作《梦溪笔谈》里也曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜间偷袭的敌人的马蹄声．这样做有道理吗?耳朵通过地下的泥土能听到马蹄声，通过空气不是也一样能听到声音吗?是不是因为声音在地下传播的速度比在空气中快呢? 通过本节的学习我们将会明白，声音在地下传播的速度确实比在空气中快，但这里利用的并不是这一点，因为声音在空气中传播的速度比骑马的速度也要快得多．只要从空气中能听到远方敌军马队的声音，我军还是有足够时间作出反应的．这里最主要的理由是，因为声音在地下传播时，所碰到的使声音散射和衰减的障碍较少，所以能较清楚地传播到更远的地方．这样耳朵贴近地面倾听时，敌兵相距很远时就能听到；加上牛皮箭筒对声音的放大作用（共鸣，就像二胡等弦乐器的共鸣腔一样），听得会更清楚，而在空气中直接侧耳细听的话，等到能够听清时，敌军就已经快到跟前了． 二、我们怎样听到声音 鱼有听觉吗? 鱼有听觉吗?人们谁也没有见到过鱼的耳朵，所以，鱼的听觉似乎无从谈起．但是，有一件事改变了人们的看法．

中国科学家的小故事12个最新版

《中国科学家的小故事》 中国科学家的小故事（一）： 袁隆平，经过6年多的时间跑遍了大半个中国最后在海南岛找到了雄性不育植株。然后 又因为十年动乱差点断送了他的全部实验成果，幸好他的助手帮他藏了4钵稻苗，还能够进 行研究，最后研究出了杂交水稻。 中国科学家的小故事（二）： 国家最高科学技术奖获得者吴文俊 如果不是亲眼所见，你也许无法想象眼前这位鹤发童颜、乐观开朗的老先生，就是年逾8 旬的著名数学家：步履矫健，连小伙子有时都赶不上；思维敏捷，稍不留神就跟不上他的思绪。 2001年2月19日，82岁的吴文俊从国家主席江泽民手中接过国家最高科学技术奖证书，这位平时十分低调的科学家顷刻间成为举世瞩目的新闻人物。 中国科学家的小故事（三）： 中国核物理学家王淦昌早年为了支持抗日战争，把日本侵略者早日赶出去，他就将自己家 中积蓄的白银、首饰全都献给了祖国。1961年，当国内出现了严重的自然灾害，钱财十分短 缺时，身在苏联的王淦昌就将自己省吃俭用节约下来的十四万卢布（约合人民币2至3万元）交给中国驻苏大使馆转赠给祖国和人民。1982年，王淦昌又将自己荣获国家自然科学一等奖 的奖金三千元全部都捐赠给了小学。 中国科学家的小故事（四）： 著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位。他的老师 鲍尔敦教授劝他留下深造，获得博士学位后再回国。李四光谢绝了老师的好意，他回答说：不，我想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。1920年回国工作，直到1937年抗日战争爆发 为止。之后，一度出国，在国外仍坚持地质学的研究工作。到1950年，他放下国外优厚条件，在新中国百废待兴之际，毅然从英国绕道回国，作为新中国的地质部长为我国石油事业立下卓 越功勋。 中国科学家的小故事（五）： 著名数学家华罗庚在1946年应聘到美国讲学，很受学术界器重。当时，美国的伊利诺大 学以一万美元的年薪，与他订立了终身教授的聘约。华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅仅 有了小洋楼，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。新中国成立后，一些人总以 为华罗庚在美国已功成名就，生活优裕，是不会回来的了。然而，物质、金钱、地位并没有能 羁绊住他的爱国之心。1950年2月，华罗庚毅然放下了在美国阔教授的待遇，冲破重重封锁 回到祖国。途经香港时，他写了一封《告留美同学的公开信》，抒发了他献身祖国的热情。他 满腔热忱地呼吁：为了国家民族，我们应当回去！锦城虽乐，不如回故乡；梁园虽好，非久留 之地。 中国科学家的小故事（六）：

名人物理学家爱因斯的故事

名人物理学家爱因斯的故事 阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。他 于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世 大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应， 所以获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论。192020年创立广义相对论。 爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深 刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽 利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被 美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 别人不是你的镜子 爱因斯坦的父亲和杰克大叔去清扫一个大烟囱。那烟囱只有踩着 里边的钢筋踏梯才能上去，于是杰克大叔在前，爱因斯坦的父亲在后，一级一级地爬上去;下来时，杰克大叔依旧在前，爱因斯坦的父亲跟在 后面。于是当他们走出烟囱的时候，杰克大叔的后背，脸上全都被烟 囱里的烟灰蹭黑了，而爱因斯坦的父亲自上连一点烟灰也没有。 爱因斯坦的父亲看见杰克大叔的模样，新想自己的脸肯定和他一 样脏，于是就到附近的小河里洗了又洗;而杰克大叔看见了爱因斯坦父 亲干干净净的样子，就只草草洗了洗手，然后大模大样地上街了。街 上的人笑痛可肚子，还以为杰克大叔是个疯子哩。 这是爱因斯坦16岁时，他父亲给他讲的一个自己经历过的故事。 父亲说：“其实，只有自己才是自己的镜子;如果拿别人做镜子，白痴 或许会把自己照成天才的。” 父亲的故事照亮了爱因斯坦的一生。爱因斯坦时时用自己做镜子 来审视自己，终于映照出了生命的光辉。

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科学家的小故事简短16个 科学家的小故事简短（一）： 爱迪生的故事 爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷，只上了3个月学，十一二岁就开始卖报．他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品．他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐． 爱迪生12岁的时候，在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种趣味的实验． 有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气立刻燃烧起来．许多人赶来，和爱迪生一齐把火扑灭了．车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服;还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒，还是顽强地做实验． 爱迪生试制电灯，为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作

几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力，终於找到了适宜的灯丝，发明了电灯．之后，爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种． 科学家的小故事简短（二）： 牛顿的故事 牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物十分高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗” 牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。 牛顿学习时精神很专注。有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎样走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃

有趣的物理小故事

第一章声现象 非常导航 这是八年级物理课的第一章,在这一章里我们将学习有趣的声现象.小溪里流水淙淙,树林里鸟鸣啾啾，剧院里琴声悠悠,工厂里机声隆隆,流水、小鸟、钢琴、机器为什么会发声？为什么它们发出的声音各不相同,有的十分悦耳，有的却刺耳难听?古代打仗时列兵布阵,为什么人们把耳朵贴近地面就能知道敌军队伍的远近？现在用MP3欣赏音乐,为什么人们能一下子听出自己熟悉的乐器和喜爱的歌手的声音?蝙蝠昼伏夜出,能在黑夜里自由飞翔，为什么却从不“迷路”或者碰壁？地震发生前,为什么有些动物会有预感,并出现行为异常?这些问题都会在这一章的学习中得到解决． …… 一、声音的产生与传播 警觉的士兵 你看过美国西部影片吗？在一部反映古代战争场面的美国西部影片里,有这样一个情节,印第安人跪在地上，把耳朵贴近地面，倾听看不见的远处有没有敌军的骑兵在赶路.我国北宋时期的著名学者沈括，在他的著作《梦溪笔谈》里也曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜间偷袭的敌人的马蹄声．这样做有道理吗？

耳朵通过地下的泥土能听到马蹄声,通过空气不是也一样能听到声音吗？是不是因为声音在地下传播的速度比在空气中快呢? 通过本节的学习我们将会明白，声音在地下传播的速度确实比在空气中快,但这里利用的并不是这一点，因为声音在空气中传播的速度比骑马的速度也要快得多．只要从空气中能听到远方敌军马队的声音，我军还是有足够时间作出反应的.这里最主要的理由是，因为声音在地下传播时，所碰到的使声音散射和衰减的障碍较少，所以能较清楚地传播到更远的地方．这样耳朵贴近地面倾听时,敌兵相距很远时就能听到；加上牛皮箭筒对声音的放大作用(共鸣,就像二胡等弦乐器的共鸣腔一样），听得会更清楚，而在空气中直接侧耳细听的话，等到能够听清时，敌军就已经快到跟前了． 二、我们怎样听到声音 鱼有听觉吗? 鱼有听觉吗?人们谁也没有见到过鱼的耳朵,所以,鱼的听觉似乎无从谈起．但是，有一件事改变了人们的看法． 德国一家大鱼场里饲养了许多鳟鱼，鱼场附近的一座教堂每天早上8时都要打钟,鱼场的饲养员则在打钟之后去喂鱼,天天如此．有一天饲养员在教堂钟声响过半小时后才去喂鱼,却见一大群鱼仍聚集在池塘边，不断把头伸出水面在等食.这件事把饲养员惊呆了，也引起了科学家们的兴趣.经过一段时间仔细观察,发现鱼是有听觉的．它们在听到

300字幽默故事大全

300字幽默故事大全 为你收集了一些300字幽默故事大全，一起来看看吧。 300字幽默故事一 建国前夕，毛泽东在西柏坡会见一位外宾，外宾问他怎么有毛泽东和毛润之两个名字。毛泽东幽默地笑道：我还有第三个名字，你们不知道。 毛泽东的第三个名字就是毛石山。最初这是他的乳名，当时叫石头、石三，或石三伢子，长大后，他改成同样富于象征意义的石山。 1951年2月的一天，彭德怀从朝鲜战场归来向毛泽东述职。谈话间，毛泽东问道：德怀呀，你的字是石穿吧?彭德怀点头：石穿。毛泽东笑道：我有个乳名你可知道?彭德怀摇头。我的乳名曰：石三伢子。彭德怀疑惑地问：我只知道毛泽民和毛泽覃是你的两个兄弟，却不知你还有两个哥哥。 我母亲生的头两个男孩子都未保住，我是她第三胎，为了保住我，外祖母领我给一块大石头磕头烧香，取名石三伢子。毛泽东深深吸了一口烟，笑道：你叫石穿，我叫石三伢子，我们同是两块石头嘛我岂敢与主席比，彭德怀大手一摆道，主席是宝石，我彭德怀不过是一块冥顽不灵的顽石! 我也是石头嘛。毛泽东一挥手道，我们两块石头，都用来打美帝国主义。我这一块扔给杜鲁门，你那一块扔给麦克阿瑟

300字幽默故事二 美国喜剧明星鲍勃.霍博擅以自嘲说笑，不但获得了观众的笑声，也赢得了无数人的敬爱。 当他第一次去好莱坞应征演员时，导演问他：你擅长表演什么呢? 他说：滑稽的动作和语言。导演就要他当场表演。 于是,鲍勃.博走到办公室门口，大声对在外等候的应征者说：你们都回去吧,公司已经录用我了! 他的机智与幽默，他顺利地踏入了演艺圈。 心得：有时候，快乐，幽默，不仅仅是一种心情，更是一种积极的思维方式和生活方式，同时也是一种观察世界的方式。 300字幽默故事三 著名科学家爱因斯坦的大脑有多聪明，相信不用我再多费唇舌了。但私底下，爱因斯坦其实是一个谦虚、不爱张扬又充满爱心的人。以下告诉大家几个关于爱因斯坦的有趣小故事。 坐在姑娘旁和坐在火炉旁的感受 爱因斯坦的相对论对一般人来说很抽象，有几个充满求知欲的青年学生跑来请教他：爱因斯坦先生，什么是相对论啊? 爱因斯坦风趣地说：你在一个漂亮姑娘旁边坐了两个小时，却觉得只过了五分钟;你紧挨着一个熊熊燃烧的火炉只坐了五分钟，却觉得过了一个小时。这就是相对论。 任何事情都是相对的，当人在愉悦的氛围中时，就会觉得时间

物理学家的小故事

爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样怎样，然而对他来讲如同耳边风。这样，一直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。 故事是这样的：“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。” 爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。” 爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。” 爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出生命中的熠熠光辉。 感悟：盲目地与别人相比较，以为自己比身边的人聪明就满足了，或者觉得自己不如别人就沮丧了。这是多么的愚蠢啊！每一个人都有其不同的人生目标和生活方式，自己才是自己在这个世界上最可靠的人生向导。 2.牛顿（1642～1727）-英国物理学家、数学家。曾任英国皇家学会会长。 牛顿是举世公认的、有史以来最伟大的科学家之一。他的幼年充满了辛酸，在他出生前3个月父亲便去世了，之后母亲改嫁，他是由外祖母抚养成人的。23岁毕业于着名的剑桥大学后留校工作。后因逃避伦敦流行的鼠疫来到母亲的农场里。在这里，他被一个常人熟视无睹的现象吸引住了。 有一次，他看到一个熟透了的苹果落在地上，便开始思索为什么苹果会垂直落在地上，而不是飞到天上去呢？一定是有一种力在拉它，那么这种将苹果往下拉的力会不会控制月球？他就是通过这个看起来十分简单的现象，发现了着名的万有引力定律。这个定律的巨大作用，很快就显示了出来。它解释了当时所知道的天体的一切运动。同时，牛顿又完成了一项重要的光学实验，从而证明了白光是由以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的合成光。

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物理小故事范文 物理小故事 物理小故事（一）： 在学《声现象》中声音的传播时，给学生讲了这样一个故事。两位老太太头一回坐飞机，听说飞机的速度比声速还快，她们找到了机长，恳切地说：“机长，请飞机开的速度不好超过声速，正因我们在机上还要谈话。”在讲惯性时讲了一个身边的故事，一个漂亮女士在公共汽车上，车突然刹车，漂亮女士被后面的年轻人撞倒。漂亮女士气呼呼地说：“什么德性？”年轻人笑着说：“这不是德性，是惯性。”学生听完这样的故事，笑完之后就会觉得物理知识生活。物理是很搞笑的。 物理小故事（二）： 爱因斯坦小时候： 爱因斯坦小时候十分贪玩。母亲再三告诫他：“不能再这样下去了。”爱因斯坦总是不以然地回答说：“你瞧瞧我的伙伴们，他们不都和我一样吗？”有一天，父亲给爱因斯坦讲了一件搞笑的事情。父亲说：“昨日，我和邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大

烟囱。那烟囱只有踩著钢筋踏梯才烟囱内的能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓著扶手，一阶一阶地最后爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我跟在后面。钻出烟囱，我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时乾乾净净的，就以他也和我一样乾净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以你杰克大叔是个疯子呢。”父亲郑重地对爱因斯坦说：“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色，从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，最后映照出了他生命的熠熠光辉。。。。。。。 物理小故事（三）： 焦耳 英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。 有一年放假，焦耳和哥哥一齐到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。

物理史小故事

物理史小故事 【篇一：物理史小故事】 在学《声现象》中声音的传播时，给学生讲了这样一个故事。两位 老太太头一回坐飞机，听说飞机的速度比声速还快，她们找到了机长，恳切地说：机长，请飞机开的速度不好超过声速，正因我们在 机上还要谈话。 在讲惯性时讲了一个身边的故事，一个漂亮女士在公共汽车上，车 突然刹车，漂亮女士被后面的年轻人撞倒。漂亮女士气呼呼地说： 什么德性？年轻人笑着说：这不是德性，是惯性。 学生听完这样的故事，笑完之后就会觉得物理知识来源于生活。物 理是很搞笑的。 物理小故事（二）： 爱因斯坦小时候十分贪玩。母亲再三告诫他：不能再这样下去了。 爱因斯坦总是不以然地回答说：你瞧瞧我的伙伴们，他们不都和我 一样吗？有一天，父亲给爱因斯坦讲了一件搞笑的事情。父亲说： 昨日，我和邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只 有踩著钢筋踏梯才烟囱内的能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓著扶手，一阶一阶地最后爬上去了。下来时，你杰克大叔依 旧走在前面，我跟在后面。钻出烟囱，我看见你杰克大叔的模样， 心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里 去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时乾乾净净的， 就以他也和我一样乾净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以你杰克大叔是个疯子呢。 父亲郑重地对爱因斯坦说：其实，别人谁也不能做你的镜子，只有 自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。 爱因斯坦听了，顿时满脸愧色，从此离开了那群顽皮的孩子们。他 时时用自己做镜子来审视和映照自己，最后映照出了他生命的熠熠 光辉。。。。。。。 物理小故事（三）： 焦耳 英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些 关于电、热之类的实验。

物理趣味小故事

踢石不损反被石伤 公元1918 年，海南省南天村，有一恶霸，名叫南老虎。人如其名，仗着家财万贯，横行霸道，无恶不作，村里人人谈虎色变。有一天，他十岁的儿子跟几个小孩子，到村外玩耍，刚出村口，他儿子就碰到一个石头，摔得头破血流，抱着头，一边哭，一边跑，回家叫“爸！爸爸！…” 南老虎看到，儿子血流满面，气得咬牙切齿，指着儿子“谁打你的？” 儿子有父亲在，什么都忘了，一手拉父亲的手，一边往村外走，走到石头前面，指着石头说：“就是它。”南老虎想都不想，一脚向石头踢过去，“啊呀，我的脚断了！” 围观的村民，人人暗暗地称快。有道是“恶有恶报，善有善报”。思考：为何南老虎踢石头，石头不损，反而自己的脚断了？ “天外之水”何处来 8 月3 日，小明家，装上了空调，晚上一睡，就睡到天亮，一起床，拉开窗帘往外看，突然看到玻璃窗外层，有许多水滴，小明感到奇怪，就大叫“爷爷，玻璃窗上有很多水。” 爷爷开门进来一看，的确是玻璃窗上有很多水，爷爷心里暗暗地想，外面没有下雨，为何有这么多的水在玻璃窗外层上，会不会有什么不好的预兆。爷爷默默无言地离开，到外村找巫婆，将自己家玻璃窗上有很多水，告诉巫婆，巫婆说：“这是…天外之水?，你家有大难临头了。”爷爷很怕地说：“怎么办？你能不能帮我避开这个灾难。” 巫婆说：“可以，但是要花二千元以上，才能搞定。”爷爷赶快说：“行，我去找儿子要钱。” 于是，爷爷赶快回家，带着小明一起到爸爸工作的单位，找到爸爸，即将自己家玻璃窗上有很多水和巫婆讲的话，告诉爸爸，爸爸一听，哈哈大笑，并将“天外之水”的原因，一清二楚的讲给爷爷和小明听，使他们恍然大悟。思考：“天外之水”的原因是什么？ 你相信科学，还是相信“迷信” 中秋话风俗 我的家乡有一个传统风俗，每当农历八月十五，月亮正中时，适龄未婚少女，每人都端来一碗满满的水，放在月光下，将一支新的缝衣针，抓住缝衣针保持水平，轻轻地放在水的表面上，缝衣针就停留在水面上，在月光照射下，谁的缝衣针在水中的影大小一样，说明谁在今年内，一定找到如意郎君，谁的缝衣针在水中的影大小不一样，说明谁在今年内，肯定找不到如意郎君，明年再来。思考：缝衣针停留在水面上，受到多少个力作用，分别是什么力？你相信缝衣针在水中的影大小一样，就能找到如意郎君吗？

物理学家地小故事修正版

1、亚历士多德（Aristotle，公元前384——前322年） 亚里士多德，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的 哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他 是柏拉图的学生，亚历山大的老师。 公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被 称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博 学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。 作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。 亚历士多德把科学分为：（1）理论的科学(数学、自然科学和后来被称为形而上学的第一哲学)；（2）实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学和修辞学)；（3）创造的科学，即诗学。 亚里士多德的三大定律： 1.在天文学方面，亚里士多德创立了运行的天体是物质实体的学说。 2.在物理学方面，亚里士多德认为各物体只有在一个不断作用着的推动者直接接触下，才能够保持运动。 3.根据亚里士多德的说法，“真空”是不能存在的，因为空间必须装满物质。这样才能通过直接接触来传递物理作用。 后世的物理学家牛顿指出了亚里士多德这一论断的谬误，指出了力不是保持物体运动的直接原因。力只能改变物体的运动状态。可以说，在牛顿经典力学体系的大厦没有造起来之

前，整个西方世界都被亚里士多德的物理学统治着。 亚历斯多德名言： 1、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。---亚里士多德 2、语言的准确性，是优良风格的基础。---亚里士多德 3、我爱我师，我更爱真理。---亚里士多德 4、即使上帝也无法改变过去。---亚里士多德 2、阿基米德（Archimedes,公元前287——212年） 阿基米德是古希腊数学家、科学家和发明家。公元前287 年生于古希腊在西西里岛的城邦叙拉古。他的父亲菲迪阿斯是 一位天文学家，与叙拉古国王亥尼洛二世有亲戚关系。 关于阿基米德，流传着这样一段有趣的故事。相传叙拉古 亥尼洛国王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑 心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。 后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“尤里卡！尤里卡！”。(Fureka，意思是“我知道了”)。发现真理时精神上的快乐是一般人无法想象的，这一欢呼声就是流体静力学诞生的庆钟。

科学家的故事50字

（一）： 爱迪生在几十年间几乎每一天工作十几个小时。爱迪生在七十五岁的时候，还每一天准时到实验室上班。有个记者问他：“爱迪生先生，你打算什么时候退休呢?”爱迪生为难地说：“糟糕，这个问题，我活到此刻还没有来得及思考呢!” （二）： 牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。 （三）： 邓稼先 一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子明白他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。 （四）： 富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具。半路上，他看到一个男孩很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自我所有的钱换了那个男孩的哨子。回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。他的家人明白他这笔交易后告诉他，为了这个哨子，他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些多付的钱，是能够买到更多更好的东西的。 （五）： 钱学森杭州人，是全世界著名的火箭专家，是我国“原子弹之父”、“导弹之父”，中国科学院院士，中国工程院院士，是我国近代力学事业的奠基人。1911年出生于上海，之后出国留学，1938开始对火箭进行研究。1955年10月冲破种种阻力回到祖国后，用他所学的专业和知识为祖国服务。他为中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大的贡献。 （六）： 丁肇中 1972年夏，丁肇中实验小组利用美国布鲁克海文国家实验室的质子加速器寻找质量在1。5×109eV～5。5×109eV之间的长寿命中性粒子。1974年，他们发现了一个质量约为质子质量3倍的长寿命中性粒子。在公开发表这个发现时，丁肇中把这个新粒子取名为j粒子，"j"和汉字"丁"字形相近，寓意是中国人发现的粒子。与此同时，美国人里希特也发现了这种粒子，并取名为ψ粒子。之后人们就把这种粒子称为j/ψ粒子。j/ψ粒子具有奇特的性质，其寿命值比预料值大5000倍。这证明它有新的内部结构，不能用当时已知的3种味夸克来解释，而需要引进第四种夸克即粲夸克来解释。j/ψ粒子的发现大大推动了粒子物理学的发展。

(完整版)物理教学的6个小故事

初中物理教学的6个小故事 发布者：罗再梅发布时间： 2011-10-31 20:39:15 教学实践告诉我们，教师在课堂教学过程中，有意识地创设情境，通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，我在这些年的初中物理教学中有意识的收集一些物理小故事在课堂上适时应用，丰富了课堂教学，也满足了学生的求知欲，在课堂教学中发挥了一定的作用,物理学世界是一个鲜活而完美的世界，需要教师和学生花精力甚至花大精力去理解的科学，学生觉得物理难学，教师也觉得物理课难教。如何提高学生学习兴趣，怎样做才能让物理课变得鲜活而生动，我做了许多尝试，发现在物理教学中适当插入一些和教学内容有关的小故事，不但可以提高学生的学习兴趣和学习的积极主动性，还可以使物理课变得生动、流畅，帮助教师十分轻松地完成教学目的。下面我列举几个例子，希望能使大家从中得到启发。 1、讲授液体沸腾时，学生对沸腾必须达到沸点这一条件非常熟悉，但往往忽略继续吸热这一条件，针对这一问题，我给学生讲了这样一个故事：很早以前，一个小庙里住着一老一小两个小和尚。有一天，老和尚要外出办事，为了让顽皮的小和尚在庙里看门，他想了一个有趣的办法：他把小和尚领进厨房，将盛有冷水的水锅漂在一锅沸腾的水里，对小和尚说：“大锅里的水不能烧干，你把小锅里的水烧开，就可以出去玩了。”小和尚一听很高兴，赶紧向炉里加柴，使火烧得旺旺的，可一直到老和尚回来，小锅里的水也没有被烧开。你知道这是为什么吗？本故事主要考查水沸腾的两个条件：（1）温度达到沸点。题目中随着给大锅加热，大锅中的水能达到沸点，当大锅中的水温高于小锅中的水温时，大锅中的水把热传递给小锅中的水，使小锅中的水温升高，直到温度都达到水的沸点。（2）要继续吸热。当两个锅中的水温都达到沸点后，由于两者之间没有温差，他们之间不会再发生热传递，小锅中的水却不能继续吸热，所以，无论小和尚烧多长时间，只要大锅里的水不烧干，小锅里的水永远不会沸腾。本故事可以演变为试题：把盛有水的小锅放入大锅里的水中，给大锅底部慢慢加热，当大锅中的水沸腾时，小锅中的水（） A温度能够达到沸点，能够沸腾 B温度能达到沸点，不能够沸腾 C温度达不到沸点，不能够沸腾 D以上说法都不对 以上两种教学方式在知识点的考查上是相同的，但故事为主线的教学方式为学生的禀赋和潜能的充分开发创造了一种宽松环境，爱护和培养了学生的好奇心、求知欲，教师也在轻松愉快的氛围中完成了教学目的，达到了课堂形式与内容的完美统一。 2、在物理学中，有一部分内容比较抽象，难以理解，同步的课堂演示实验也少。对于这样的教学内容便可以讲一些与之相关的物理常识的小故事，鼓励学生思考故事当中的问题，有助与学生突破思维障碍，帮助学生理解问题。讲授合理进行比较要确定测量单位时，如果用阿凡提量渠水的故事进行教学要比枯燥、单调地讲授理论效果好得多：有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道眼前的这条渠里的水有多少桶吗？”阿凡提说：“如果这桶有这条渠一样大的话，那就只有一桶水，如果这桶有这条渠一半大的话，那就有两桶水，如果这桶有这条渠的十分之一大的话，那这条渠就有十桶水…为什么同一条渠却不能确定他到底有多少桶谁呢？（桶的大小没有确定）阿凡提正是抓住了桶的大小可以人为地任意确定作为测量的标准，从而战胜了国王的刁难。这个故事告诉人们一个道理：进行测量时要选定一个统一的、人们公认的标准作为比较的依据，否则，同一物体的长度，测量的值是不确定的，这个选定的标准就是测量单位。故事为学生创设出构建知识的良好氛围，学生在轻松愉快的故事中不仅掌握了知识，还掌握了过程与方法。这样的效果要比教师紧握着严谨的学科知识，将其硬塞给学生好得多。教师如果只是一味地讲授枯燥的理论，只会把学生的个性思维抹杀掉，甚至会导致厌学情绪的产生。