文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 科学技术进步是否有利于道德改良

科学技术进步是否有利于道德改良

科学技术进步是否有利于道德改良
科学技术进步是否有利于道德改良

科学技术进步是否有利于道德改良科学技术是人们认识客观世界和主观世界的一种探索性的活动,它以求真即追求真理为最高目标;伦理道德是一种社会意识,它以追求善为最终目的。科学技术与伦理道德是社会进步的两翼,任何一方都不可缺失。

在历史上,对科学技术与伦理道德关系的理解,主要有四种看法:一是科学技术与伦理道德对立说。这种观点认为科学技术的发展与伦理道德是相悖的,科学技术发展越快,人们的道德困惑就越多,道德水准越下降。代表人物有我国古代的老子和18世纪法国近代思想家卢梭。二是科学技术与伦理道德同步论。这种观点认为科学技术越发达,物质财富越丰富,就越能使个人得到更多的利益和幸福,其结果导致人们道德水平的提高。苏格拉底的“美德即知识”和爱尔维修的“无德来自无知”就表达了这种思想。三是科学技术决定论。这种观点认为科学技术的力量是无穷的,它可以影响到社会生活的方方面面,伦理道德只能随着科学技术的发展而发展,随着科学技术的止步而止步,并且科学技术可以轻而易举地清除伦理道德所留下的痕迹。四是伦理道德决定论。这种观点认为,科学技术的发展和进步是在一定的社会环境中发生的,而社会的存在和维系又离不开伦理道德,要以一定的伦理道德为基础,所以科学技术及其发展和进步离不开伦理道德的存在。

科学技术与道德是既有区别又有联系的。(1)科学知识是对客观世界及其规律的正确反映,而道德作为人们行为规范和准则,是对人与人之间伦理关系的反映。它们分属于不同的认识领域,因而社会作用不同。科学用于指导人们改造世界的实践活动,而道德用于调节人与人之间的社会关系。但两者又是密切联系的,都是对客观实际的正确反映,统一于真善美的追求之中;(2)科学技术与道德也是辩证统一的,从根本上来说,科学技术的发展是人类社会发展的重要推动力,对于道德的发展也是同样具有革命意义的推动力量,表现为科学技术的发展,决定了人类道德前进的基本趋势,促进了新的道德规范的形成,深化了人们的道德认识、更新了人们的道德观念等等。同时进步的社会道德,对科学技术的发展也发挥了重要的精神动力和和文化支撑作用。两者相互制约、相互作用,推动社会向前发展。因为受到社会经济、政治、文化等其它因素和中间环节的影响和作用,因此相互作用关系不是单向的、直线式的,而是曲折的、复杂的。

一方面科学技术的发展对伦理道德的发展具有促进作用,表现在:

首先,科学技术拓宽了伦理道德领域,并为伦理道德研究提供了新方法、新途径。随着科学技术的发展,科学技术给伦理道德提出了许多新问题。如原子弹、核武器的研制、严重的环境污染问题、“克隆人”、“试管婴儿”等,为解决这些问题,生态伦理学、核伦理学、生物伦理学、生命伦理学等新科学应运而生。生态伦理学提出了尊重生命与人类持续发展的规范和要求,核伦理学的发展是人类追求世界和平的强烈愿望的体现,生命伦理学的兴起反映了新技术使用对社会进行控制的要求。随着科学技术的发展,一些与高科技相关的伦理学还会不断产生,伦理道德已不单是规范人与人之间关系的行为准则,人与动物、植物,甚至无生命的东西, 亦即整个自然界都存在一种潜在的道德关系,科学技术拓宽了伦理道德研究的领域。

其次,科学技术促进了伦理道德观念的转变和道德水平的提高。科学技术的每一重大发现或发明,都是对旧的伦理道德的冲击,促使人们的伦理道德观念发生深刻的变化。如哥白尼的“日心说”、达尔文的“生物进化论”都强烈地震撼了“上帝创世说”,给统治欧洲近千年的中世纪宗教道德以沉重的打击,促进了人们道德观念的变化。现代科学技术的飞速发展,使人们的生存环境、生活方式发生了极大的变化,这种变化也必然会渗透到人们的伦理道德观念中去,使其不可避免地打上时代科学技术的烙印。

北理工科学道德与学术诚信作业二

科学道德与学术诚信第二次作业 1.研究计划制定中的规范是什么 为了制定好的研究计划,科研人员在前期需要做大量的准备工作,包括文献调研、选题、设计研究方案,那么科研人员在这些活动中应当遵循哪些科研规范呢? 一个好的研究,首先需要做好文献调研。做好充分的文献调研,不仅能够保证研究课题的创新性,同时能够避免重复的工作对研究资源的浪费以及雷同的研究结果侵犯他人的知识产权。文献调研阶段需要遵循的规范:①文献应可以准确地回溯到原始出处,以符合引用的规范。②对文献做分类研究并做出综述,当自己的论文被提出质疑时,这些研究可以有助于解疑释惑。③引用、翻译和归纳文献观点,包括引用电子资源时,也必须注意规范使用。 其次,在选题阶段,通常要遵循四个方面的规范:①首先要有科学依据,即使由于受到人类认识能力的限制,这些依据并不一定全面和彻底。②科学研究应有创新性,包括学术的创新和现实的创新。③科研人员应当对科研活动中涉及伦理的问题自行进行评估,不符合伦理规范原则的就放弃研究。对自己不能确定的,需要向有关部门申请,不能擅自开展研究。 ④选题必须是能够开展的,必须基于现有的主观条件和客观条件进行。 第三,在研究方案的设计阶段,我们需要注意以下行为规范:①对活体试验中的试验对象给予充分保护和尊重。②选用适当的研究方法。③设计可行的研究步骤。④研究条件的排应当实事求是。 2.课题申请中应遵守哪些规范 在课题申请中,首先应确保申请材料的真实性。目前,立项资助机构、研究机构和期刊媒体曝光了很多有关申请材料失真的不端行为,如伪造或篡改申请人的简历,编造并不存在的申请人,或者伪造实际没有参加申请的人的签名;夸大发表著作、论文的数量,或者伪造论文被收录情况;伪造奖励证书或者其他证明或说明材料。这更要求我们在课题申请中坚持真实性规范: (1)申请人在项目申请之前要全面地了解所要申请课题的相关政策,认真阅读基金申请指南和申请通告,判断自己是否符合条件,以及自己目前的各项研究状况是否适合申请这一课题。 (2)申请人应注意自己和合作者的工作时间安排,不应超负荷申请。有的科技工作者同时参与了多个课题,应保证每年所有课题的时间加总之和不能超过12 个月。 (3)申请人不应将相同或相似研究内容进行多项资助申请。 (4)申请人必须独立自行填写申请书,而不是抄袭申请同类课题的其他申请书。 (5)申请人不得故意夸大项目的学术价值和经济效益,提供有关个人以及研究积累等方面的虚假的信息。 (6)申请人在申请、评议和公示期间,不得私自接触评审人、项目管理人等,不得以任何方式拉拢、贿赂、威胁评审人、项目管理人等。其次,要在申请材料中要注意引文规范:(1)论文要写明作者、题目、刊名、年份、卷(期)、页码。 (2)专著要写明作者、书名、出版社、年份。 (3)研究项目要写明名称、编号、任务来源、起止年月、负责或参加的情况以及与本课题的关系。 3.研究资源使用中的规范有哪些 研究中最重要的资源包括时间、资金和设备。对于这三者的使用都应当遵循相关规范。在研究中必须遵守时间分配的相关规范:第一,应充分保证直接开展研究工作的时间。第二,

研究生科学道德与学风建设学习心得【精品】

通过科学道德与学风建设,我们深刻地意识到科研并非说说而已,而是要用严谨的态度对待并认真完成。下面是为大家带来的研究生科学道德与学风建设学习心得,希望可以让大家喜欢。 篇一:研究生科学道德与学风建设学习心得 无论是古希腊的至理名言“知识即美德”,还是我国的传统观念“知书而达礼”,都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的,得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称,包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。 科学事业的发展过程,既是学术创新的过程,也是学风建设的过程。加强学术道德和学风建设,对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业,净化校园环境、提高人才培养质量,践行社会主义荣辱观、引领社会风尚,具有非常重要的意义 作为一名研究生,我们的主要任务是进行学术研究,而严谨的学术规范,良好的学术道德,是营造研究生的良好学风,以及浓厚的学术研究氛围的重要保证,也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。 我们所提倡的“诚信为学,恪守学术道德”,具体体现在从事研究的整个过程中——时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动,把内化于自身学术良知中的学术规范升华为行动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求,只有在头脑中形成高尚的学术道德品质,才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规,不闯学术的‘红灯’。大学是高度宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量,而智力成果与人的品格之间的关系,也远比一般认为的要密切得多。和包容的地方,但是“对学术不端行为是零容忍”。稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果……不同形式的学术不端行为让人警醒。科研不端行为是伴随科学的发展产生的,要依靠科学界自身努力和全社会的关注去消除在外在准则要求的同时,更要有科研工作者的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因,而学风浮躁又与现行的评价体系相关。而要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向,需要“诚信为学”, 学习活动的开展,我深感遵守学术道德的必要性和重要性,认识到提升研究生学术道德水平的深远意义,在日后的学习与学术研究中,从事学术活动应严格遵守国家相关法律,恪守学术界公认的基本学术道德规范,不侵犯他人知识产权。以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究,做一名合格的、名副其实的研究生。 首先我们要进一步深入认识了我校学术道德规范的细则与要求。如:在学术活动中,应该尊重他人的研究成果;学术成果的署名应真实,署名者对该项成果承担相应的学术责任和法律责任;此外,还有其他学术界公认的学术道德,也是作为研究生的我们应当遵守的。 其次是诚信,是中华民族的传统美德,也是当代社会的基本精神。在学术研究中,诚信最主要体现在对学术道德规范的恪守之上。当前,我国经济迅速增长,精神文明建设更上层

科学道德与学风建设心得体会

科学道德与学风建设学习心得 在听过林院长、于书记、龚晓宽教授关于科学道德与学风建设的讲座报告,并观看电影《钱学森》之后,我感触良多,并开始反思自己对于科学、学术的态度。 近几年来,我国的科研不端案例呈不断上升趋势,已经成为严重的问题。受这种社会风气的影响,在本该十分纯洁的象牙塔中也出现了非常严重的科学道德和学风问题,大量的本科生、研究生的毕业论文等存在着抄袭、捏造等学术不端行为。因此,对于我们刚刚进入专业科研领域的研究生进行科学道德和学风建设的教育非常必要,也很迫切。 作为一名研究生,我们的主要任务是进行学术研究,而严谨的学术规范,良好的学术道德,是营造研究生的良好学风,以及浓厚的学术研究氛围的重要保证, 也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。加强学术道德和学风建设,对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业,净化校园环境、提高人才培养质量,具有非常重要的意义。 学习活动的开展,特别是研究生的学习活动,不仅需要我们勤奋努力,更加需要独立思考的能力,站在前人研究的基础上,通过自己的独立思考,得到自己的结论。如果缺少独立思考的能力和习惯,我们将不可能独立的进行研究,只能在前人的理论中打转,永远没有突破和创新。而在生活中缺乏独立思考的能力也会带来很多,比如缺少明辨是非的能力,没有主见、人云亦云等等。在这个社会的节奏越来越快,人们越来越浮躁的情况下,我们作为新一代的大学生应该有自己的坚守。不仅是对于社会现象有自己的见解、自己的想法,同时也应该有自己的坚持,至少是对人性良善的坚守、对人的尊重,而不至于与社会某些不良的风气同流合污。我想,这种坚守也是建立在独立思考的基础上的,只有拥有自己的想法、见解,才能够选择自己的坚持和信念。 通过电影《钱学森》,我看到了钱学森的一生,他这一生是为国效力的一生, 是追求 真理的一生,更是谦卑的一生。钱学森对于学问、科学的态度是严谨的、谦卑的,这种 敬畏科学的研究态度值得我们每一个从事研究的人学习。他的这种谦卑的态度使他不断 的攀登科学的高峰,不断的追求真理,不断的求实创新。这是真正的科学家精神,是真 正的研究态度,也是对于真理最基本的态度。而我们的研究态度就太过浮躁了些,既急 于求成,又追名逐利,没有把追求真理放在第

科学道德和学风建设试题

仪器科学与电气工程学院2012-2013学年 科学道德与学风建设考试试题 一简答题(每道题10分,共50分) 1.什么是科学道德与学风问题? 2.为什么要把科学精神与人文精神有机结合起来? 3.如何防止科研活动中的不端/不当行为? 4.当前我国科研伦理环境建设的重点是什么? 5.研究数据收集中的规范有哪些? 二论述题(每道题10分,共30分) 1学风建设不仅关系到我国科技事业的兴衰成败,也对社会风气具有重大影响当前我国学风浮躁、学术不端行为仍比较突出,对我国科技事业的危害不容低估。请你谈谈如何看待当前科技界的科学精神缺失与学风浮躁问题。 2 科研不端行为是学术界、相关政府部门及社会公众普遍关注的问题。请你结合具体案例分析一下科研不端/不当行为的危害。 3 学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则,是保障学术共同体科学、高效、公正运行的条件。请你谈谈当代科技工作者应该坚持哪些规范。 三材料分析题(每小题10分,共20分) 钱学森一辈子提倡学术民主,反对"权威"学术专权。1964年,新疆生产建设兵团农学院的一位年轻人郝天护给时任中国科学院力学研究所所长钱学森写信,指出钱学森新近发表的一篇关于土

动力学的一个方程的推导有误。当时钱学森在力学界已是绝对权威,但收到这封青年的来信后,不仅亲笔回信,承认了自己的错误,更鼓励郝天护将自己的观点写成文章,推荐发表在《力学学报》上。 钱老多次通过学术讨论、谈话和写信等方式,指导过许多人搞科学研究,写学术论文。即使他曾给别人的论文给予了很多指导意见,也坚决反对别人把自己的名字放在文章的作者中。他说,科学论文只能署干实活的人,这是科学论文发表的惯例,好的学风务必遵守。 学术研究是一项十分严肃的事情,严谨治学、求真务实的科学精神绝不可缺。回顾钱老的一生,处处展现了一位科学家认认真真做学问的严谨学风。虽然钱老已经离我们而去,但希望科学精神不要离我们而去。 1做一名合格的科技工作者,需要具体的要素很多。仅就科研态度而言,需要做到哪几个基本方面? 2结合钱学森的材料具体分析一下在科学研究中如何保持严谨的工作作风?

科学道德与学术城信中的科研规范

科学道德与学术诚信——科研规范 科研规范是基于科研道德和科学共同体共识的,具有稳定性、连续性的规制和安排,因而具有文化的意义,要求研究者自觉遵守和共同维护。当代科技工作者应遵守的规范:诚实原则;公开原则;尊重知识产权;声明与回避原则。 研究计划制定中的规范有:首先需要做好文献调研。其次,在选题阶段,通常要遵循四个方面的规范:①首先要有科学依据,即使由于受到人类认识能力的限制,这些依据并不一定全面和彻底。②科学研究应有创新性,包括学术的创新和现实的创新。③科研人员应当对科研活动中涉及伦理的问题自行进行评估,不符合伦理规范原则的就放弃研究。对自己不能确定的,需要向有关部门申请,不能擅自开展研究。④选题必须是能够开展的,必须基于现有的主观条件和客观条件行。第三,在研究方案的设计阶段,我们需要注意以下行为规范:①对活体试验中的试验对象给予充分保护和尊重。②选用适当的研究方法。③设计可行的研究步骤。④研究条件的安排应当实事求是。 课题申请中应遵守的规范是应确保申请材料的真实性。 研究中最重要的资源包括时间、资金和设备。研究资源使用中的规范有以下几方面:首先,在研究中必须遵守时间分配的相关规范:第一,应充分保证直接开展研究工作的时间。第二,合理恰当地安排各种学术活动的时间。第三,适度控制兼职工作的时间。第四,尊重和遵守任职机构的相关规定。第五,避免同时负责多项重大资助项目。第六,保证培养学术后备力量的时间。其次,在课题经费的使用上应当注意:第一,与政策相符,即符合国家财务管理政策和国家科技计划经费管理制度;第二,目标

相关性,经费使用应以课题的任务目标为依据,支出应与课题任务紧密相关,经费的总量、强度与结构等应符合研究任务的规律和特点;第三,经济合理性,即课题经费应与同类科研活动的支出水平相匹配,提高资金的使用率。科研人员还应在计划范围内使用研究经费,不得擅自挪用、滥用科研经费,不得用科研经费谋取不正当利益。第三,对于实验设备和材料的使用,应当避免:不能把任职机构的设备资料用于外部咨询、研究等活动,或用于与学术目的无关的其他目的和活动;用公共资金购买的设备与供给品,不应被用于私人目的的研究;不能将设备、经费私自用于被明确禁止的研究。 研究数据收集、记录和保存中的规范,研究中的数据直接影响到研究成果,因此应当从源头上抓好数据的规范行为。在数据收集过程中,首先应保证获得数据的条件是真实的,而不是虚构的;其次要确保收集和保存实验数据的完整性;第三,不能为某种目的或获取利益对原始数据进行人为加工和篡改;第四,收集特殊数据应当事先获得授权许可。数据记录应当与数据的获得同步。数据记录必须精准,必须严格按照有关程序和规则记录数据。在数据保存方面,第一,应以严谨的方式保存数据。如果是书面记录,就要存放在安全的地方;如果是计算机文件,就应备份,并注意将备份的数据保存在安全处,备份数据应与原始数据分开保存,并且定期为所保存的数据重新备份。第二,原始数据应由产生这些数据的研究机构和科研人员共同保存。第三,要慎重保存涉及机密或危险的数据。第四,应做好数据保存相关事项的预先协议。第五,遵守数据保存期限但不应有意隐蔽数据。 研究数据使用中的规范,在数据使用和处理成图像过程中,首先,应

科学道德与学风建设题库总结

科研规范是基于科研道德和科学共同体共识的,具有稳定性、连续性的规制和安排,因而具有文化的意义,要求研究者自觉遵守和共同维护。下列属于当代科技工作者应该坚持的规范是 A. 诚实原则 B. 不伤害原则 C. 公正原则 D. 尊重原则 高尚的学风道德会对科学文化的发育起到重要的作用。我国老一代科学家淡泊名利、勇攀高峰、无私奉献,以优良的科学道德和学术素养为科技工作者乃至全社会树立了光辉典范。但是目前,我国科学文化发育严重滞后于科学技术发展的内在要求,下列不属于这种严重滞后的表现的是 A. 过分看重短期目标,急功近利,缺乏“十年磨一剑”的执着精神 B. 缺乏批评质疑声音 C. 缺乏创新精神,低水平的重复性的科研成果时有发生。 D. 在涉及人的科研活动中,缺乏对人的基本尊重,科研伦理底线受到挑战 中文引文注释其内容要遵守必要的学术规范。下列不正确的是 A. 著作类:作者/著作名/出版地点/出版者/出版时间/ B. 网络文献:作者/文献名/网址/网上发布时间/访问时间 C. 报纸类:作者/篇名/报纸名称/出版年月 D. 期刊类:作者/篇名/期刊名/年期 对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施,教育为本、正本清源、回归科学,制止科学道德与学风蜕变趋势的发展,努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的基础的是 A. 教育 B. 制度 C. 监督 D. 惩防结合、标本兼治 2014/10/20 20:46:35刺猬 伪科学是指违背科学方法和通常程序,将非科学的理论当作科学传播推广并以此追逐名利的活动。伪科学大致可分为文化类伪科学、迷信类伪科学、未知领域的伪科学和江湖骗术类伪科学四类。下列不属于伪科学的是 A. 灵学 B. “长白山水怪”的离奇解释 C. 量子力学 D. 夸大疗效、隐瞒副作用并借助洗脑式广告的保健品 20:47:08刺猬

科学道德与学风满分答案

1【单选题】(1分) 科学非难事是(冯·诺伊曼)说的。 2【单选题】(1分) 诺贝尔一生的发明极多,获得的专利就有355种,其中仅炸药就达(129)种 3【多选题】(1分) 诺贝尔在他逝世的前一年,立嘱将其遗产的大部分作为基金,将每年所得利息分为5份,设立(全选)、文学及和平5种奖金(即诺贝尔奖)。 A. 生理或医学 B. 化学 C. 物理 4【单选题】(1分) Fermat“最小时间原理”证明了光的(折射)定理。 5【单选题】(1分) 被译为“博弈论教父”的是(冯·诺伊曼) 6【多选题】(1分) 爱迪生的三大发明是:电灯和电力系统、(留声机电影摄影机) A. 留声机 B. 电影摄影机 C. 电力发动机 7【单选题】(1分)

由(冯·诺伊曼)领军研制成的世界第一名电子计算机——EANIC机。 8【单选题】(1分) 恩里科·费米是哪一国籍的科学家(意大利)。 9【多选题】(1分) 从50年代后期至60年代,李四光率领的勘探部门相继找到了华北油田以及哪些油田(全选) A. 胜利油田 B. 大港油田 C. 大庆油田 10【单选题】(1分) 要投入创新这个事业,必须要对困难作出足够的准备,必须有(坚持忍耐)的精神。 11【单选题】(1分) 要有一个适合创新人才生长的学术民主和(科学自由)的土壤,就一定会出尖子人才:不是张三就是李四。 12【多选题】(1分) 创新必须是独立思考的,(全选)说到底在科学的思考中必须有自己独立的一根主心骨,这正是科学道德的根本。 A. 不见利忘义的 B. 不人云亦云的 C. 不看风使舵的

13【单选题】(1分) 开普勒是(德)国天文学家。 14【单选题】(1分) “每一行星的矢径在相等的时间内扫过相同的面积。”是开普勒第(二)定律。 15【单选题】(1分) “人有多大胆,地有多大产。”是在哪个时期提出的?(大跃进) 16【单选题】(1分) 1957年,杨振宁与(李政道)因共同提出宇称不守恒理论而获得了诺贝尔物理学奖。 17【单选题】(1分) (法拉第)是物理史上提出力线和场观点的第一人。 18【单选题】(1分) 麦克斯韦提出了著名的位移电流思想。(正确) 19【单选题】(1分) 奥斯特证明了电能产生磁,法拉第根据对称性得出了电磁感应定律。(正确) 20【单选题】(1分)

学术研究中道德规范的重要性

学术研究中道德规范的重要性 众所周知,加强科学道德学术规范是推进高校文化传承创新的迫切需要。知识界历来被视为社会的良心。高校学生是全社会知识层次较高的群体之一,享有良好的社会声誉,对社会行为、社会风气具有很强的引导和示范作用。加强科学道德学术规范,从源头上治理高校学术不端行为,形成坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严的良好氛围,有利于建设高度自觉与自信的大学文化,更好地发挥高校在文化引领方面的重要作用,为社会主义文化大发展大繁荣、为弘扬和践行社会主义核心价值体系作出积极贡献。在成长过程中,不断的蜕变是需要时间的磨练的,只有深刻认识到该如何做人、如何做事,当代研究生们才能以严谨的科学态度,踏实的科学风范,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,遵循解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,贯彻“百花齐放、

百家争鸣”的方针,进行学术方面的研究与超越,不断推动学术进步。 “道德”一词可追溯到中国古代思想家老子《道德经》一书。老子说:“道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。“道德”往往代表着社会的正面价值取向,判断行为正当与否的作用。科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现,主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质,既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格,也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。因此,科学精神是科学道德的思想内核,科研伦理是科学道德在伦理层面的反映,科研不端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面表现,科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。 “学风”一词,最早源于《礼记.中庸》。孔子对弟子们说:“审问之,博学之,慎思之,明辨之。”“学风”在《现代汉语词典》中的解释是:“学校的、学术界的或一般学习方面的风气。”当今社会,学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度,包括治学精神、治学态度、治学风气、治学原则等。在科研领域,学风包含两层含义,一是指科技工作者的治学精神、治学态度、治学原则;二是指科技工作者的行为规范和思想道德的集体表现,是其在科技活动过程中所表现出来的精神风貌。 学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范,是保证学术正常交流、提高学术水平,实现学术积累和创新的根本保障。近年来,学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的,或急功近利,粗制滥造;或媚于世俗,热衷炒作;更有甚者,丧失学术道德,以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别,但若不加以制约,将严重污染学术环境,影响学术声誉,阻碍学术进步,进而影响整个学术群体的创新和发展。中国传统文化强调立德、立功、立言。“立德”位于前列,显然,它比建功立业、著书立说更为重要。德包括政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德。就学者而言,学术道德是立身之本。“贺海波事件”,表面上看似单一的,实际上是一种现象的表露;表面上看似偶然的,实际上有其产生的必然性。事件已对浙江大学的声誉造成了非常恶劣的影响,而且这些伤害和影响还将会持续相当一段时间,能否尽快挽回影响,对我们是一大考验。科研活动作为特殊的社会活动,本身具有独特的价值追求和精神气质,从事科研活动

科学道德与学风建设题库(吉林大学)

1. 导语也成前言、导言,通常在学位论文或篇幅较长的论文中出现,导语应明确交待该领域的学术史,不能闭门造、车自说自话。下列哪个选项不属于导语基本要素 A. 研究方法 B. 研究的价值 C. 研究的计划 D. 研究所用材料的来源 2. 中国科协的一项调查发现,38.6%的科技工作者自认为对科研道德和学术规范缺乏足够了解,49.6%的科技工作者表示自己没有系统的了解和学习过科研道德和学术规范。这种现象所反映出在科学道德和学风问题中应该( ) A. 坚持教育引导 B. 加强制度规范 C. 强化监督约束 D. 坚持自我反省 3. 引文应当是作者在撰写论著时确实参考或引用过的文献,如果为了给人一种阅读了大量文献资料、研究基础扎实的印象,而故意在论著中加入大量实际没有参考或引用过的、或者与本文论题根本不相干的文献,做不相关引用、无效引用。这种行为属于 A. 过度他引 B. 不当自引 C. 模糊引注 D. 著而不引 4. 在合作研究中,故意隐瞒应共享的信息,不提供相关数据和资源等。根据相关加强科研规范的措施和意见,这种行为违反了科研人员须遵守科研规范中的( ) A. 诚实原则 B. 公开原则 C. 公正原则 D. 尊重知识产权 5. 1964年,新疆的一位年轻人郝天护给时任中国科学院力学研究所所长钱学森写信,指出钱学森近期发表的一边力学论文中有一处需要商榷,钱学森当时在力学界已是绝对权威,但收到来信后,不仅亲笔回信,承认了自己的错误,更鼓励郝天护将自己的观点写成文章,并推荐发表在《力学学报上》,这体现出钱学森作为一名合格科技工作者的( ) A. 严谨作风 B. 诚信品行 C. 责任意识 D. 人文素养 6. 解决科学道德和学风问题,关键在于抓好教育、制度和监督三个环节教育是( ),制度是( )监督是( ),惩防结合、标本兼治。 A. 基础关键保障 B. 基础保障关键 C. 核心手段保证 D. 手段保证核心 7. 科研规范是基于科研道德和科学共同体共识的,具有稳定性、连续性的规制和安排,因而具有文化的意义,要求研究者自觉遵守和共同维护。下列(不属于:题干错误)属于当代科技工作者应该坚持的规范是 A. 诚实原则

(精选)吉林大学研究生科学道德与学术规范考试试题

吉林大学研究生科学道德与学术规范考试试题 一、辨析题 (一)科学精神与人文精神 科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同 信念、价值、态度和行为规范的总称。 人文精神 人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊 严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种 精神文化现象的高度珍视,对全面发展的理想人格的肯定和塑 造。 (二)科研不端行为与科研不当行为 科研不端行为:国际科技界将严重违反基本的科学诚 信的行为称为科研不端行为(misconduct in science,或称 scientific misconduct),这种行为与科研违规行为、科研越 轨行为的内涵十分接近。 科研不当行为:科研不当行为(questionable research practice ,QRP)是指,虽然违反科学的目的、精神和科学研 究事业的基本道德原则,但没有直接触犯明确规定的研究活动 的道德底线的行为。科研不端/不当行为有时也成为学术不端/ 不当行为。 二简答题 (一)学术综述的特点和基本规范 1.综述的定义 综述意思为综合叙述的文章。英文“review”有“回顾、评述”之意。综述是对科学研究中某一方面的专题搜集大量信息资料,对大量原始研究论文中的数据,资料和主要观点进行归纳整

理、分析提炼,经综合分析而写成的一种学术论文,反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展,学术见解和建议。综述的

“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料精练简明,具有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。综述属三次文献,专题性强,具有一定的认识深度和时间性,能反映出某一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,有回顾也有瞻望,可以是提出问题,也可以是提炼新思路、新方法,具有较高的信息学价值。阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。 在决定研究课题之前,通常必须关注的几个问题是:调研相关课题研究取得的进展;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题。文献综述旨在整合该研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息,并将此议题上的学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。 2.综述的特点 (1)综合性:综述要纵横交错,既要以某一专题的发展为纵线,反映当前课题的进展;又要从本单位、国内到国外,进行横的比较。只有如此,文章才会占有大量素材,经过综合分析、归纳整理、消化鉴别,使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑,进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。 (2)评述性:是指比较专门地、全面地、深入地和系统地论述某一方面的问题,对所综述的内容进行综合、分析、评价、反映作者的观点和见解,并与综述的内容构成整体。一般来说,综述应有作者的观点,否则就不成为综述,而是手册或讲座。 (3)先进性。综述不仅是写学科发展的历史,更重要的是要搜集最新资料,获取最新内容,将最新的科学信息和科研动向及时传递给读者。 3.综述中的相关规定 (1)检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何,很大程度上取决于作者对本专题相关的文献掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作,就去撰写综述,是决不会写出高水平的综述的。 (2)注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用原创性、代表性、可靠性和科学性好的文献。 (3)以评述为主,不可罗列文献。综述一定有作者自己的整合和归纳,而不是将文献罗列,看上去像流水账。 (4)引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。 (5)综述中引用文献与其他科研论文一样,遵守“适当引用”的规范,防止抄袭。有人错误的认为综述论文可以大段抄写别人的研究结果,所以最容易出现抄袭现象。综述中的引用要注意以下几点,才能避免抄袭。1)引用文献要是原始文献,必须是自己通篇阅读后,了解了文献的整体意思,才能做到正确引用。不能引用别人的转述或把别人对该文献的评价作为自己的评价。2)引用文献不是照抄别人的表述方式,应该对前人文献的方法或结果进行归纳,总结,综合与分析,不是流水账式的罗列。一般认为在综述中全部引用的内容不应超过

科学道德与学风建设题库题完整版

科学道德与学风建设题 库题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

1.是学术共同体成员必须遵循的准则,是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件。 A 学风 B 学术评价 C 学术规范 D 学术成果正确 2. 学术失范指技术层面违背规范的行为,或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。下列哪一现象不属于学术失范 A 数据核实不足。 C 由他人代写学术论文。 B 文献引用出处注释不全。 D 一稿多投。错误,正确答案为 C 3. 以下关于“不良学风”的认识,错误的是。 A 不良学风损害学者和学术的形象。 B 不良学风影响公众对价值理想和价值导向的认同。 C 不良学风影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。 D 不良学风不会在学术共同体及其成员的学术活动中表现出来。 正确 4. 我国科技部2006年颁布的《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》对学术不端行为的定义是“违反科学共同体公认的科研行为准则的行为”,并给出了七个方面的表现形式。以下不属于学术不端行为的是。 A 成果发表时一稿多投。 C 参加与自己专业无关的评审及审稿工作。 B 采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动。 D 以本研究领域学者的名义参与常规学术活动。 正确 5. 以下不属于学术不端行为的是。 A 把成就归功于对研究没有贡献的人,将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。 B 把成就归功于对研究有帮助但非直接贡献的人,将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。

C 绕过评审组织机构与评议对象直接接触,收取评审对象的馈赠。 D 合理引证他人的研究成果,但如实署名。正确 6. 下列哪一项不属于学术不端行为。 A 伪造 B 篡改 C 引用 D 抄袭正确 7. 项目申请中,以下表述错误的是。 A 在情况允许的情况下,可以在资助申请书中伪造推荐人或合作者的签名,可以为自己或他人提供职称、简历、获奖证明以及研究基础等方面的虚假信息。 B 科技工作者在科研项目(或课题)申报或者接受委托时,必须对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。 C 在科研立项的有关材料中,应当对该项目国内外的研究现状、研究人员的科研水平和能力、项目的创新性、完成项目(课题)的学术价值、可能存在的问题和解决办法、预期经济效益或者项目目标、所需科研经费及有关技术指标等作出客观、真实的反映。 D 不得故意隐瞒可能存在的重大问题,禁止故意夸大项目的学术价值和经济效益,禁止通过弄虚作假等不正当手段骗取项目。 正确 8. A 大量引用他人未发表作品。 B 未征得同意就擅自引用他人尚未公开发表的手稿。 C 把同一作者不同时间、场合的口头发言分别注明出处。 D 采用导师未写成着作的思想时未集中阐释及说明出处。正确 9. 下列哪一项不属于过度引用 A 连续多个段落引用某一个作者的论着。 C 在一篇学术论文中三次引用同一作者的论着。 B 主要观点和论据以引用为主。 D 引用文字超过自己的论证。正确 10. 以下关于“引用”的说法,错误的是。 A 引用要注明作者姓名、作品名称等。 B 引文应以原始文献和第一手资料为原则 C 引用他人观点,若尚未发表,无从写注,可以不注释。 D 凡转引文献资料,应如实说明。正确 11. 根据《着作权法》第27条,以下关于“适当引用”的说法,错误的是。

科学道德与学风建设

科学道德与学风建设 科学道德与学风建设学习心得科学道德与学风建设学习心得我记得康德曾经说过这样的一句话:有两样东西,愈是经常和持久地思考它们,对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵:我头顶的星空,和我心中的道德。所以我觉得道德无论对于个人还是国家都是至关重要的,如果个人缺失道德,那么他可能会走向犯罪道路,如果国家缺失道德,那么可能就会走向覆灭。就像曹老师开场白所以讲的那样,中国中医里有种理论是一个人缺少什么,那么我们就应该补什么,是不是现在各位都稍微缺了一点德,所以学校学校开设了科学道德与学风建设的课程?在这个高速发展的社会里也许我们或多或少都缺失着某一方面的道德。道德是规范社会成员行为的准

则,高的道德标准造就卓越的人格品质。学术道德对于一名学术研究者而言也是如此,恪守学术道德我们的学术研究工作才会有生命力,才能铸就一名学者高尚的学术人格。当今社会,以经济建设为中心的观念已经作为主流思潮深入人心,通过发展经济来提高大众生活水准、满足人们的物质需求,这本是无可厚非的一件事,但是如果肤浅的理解这个观念就很容易使人们陷入盲目追求经济而不顾道德建设的地步,使得人心浮躁、为求名求利而不择手段。对于一名学术研究者,一旦被这种思想所蛊惑,就将必然的丧失学术良知,作出有违学术道德的事情。近几年,不断有高校教授甚至是一些身居要位的领导被曝出抄袭等种种丑闻,这也使得他们的为自己行为付出了极大的代价。这些事实教育了每一个学术工作者,学术的生命力在于求真求是求实,每一位科学工作者他工作的神圣之处正在于,他们正在使用人类科学发展的最新成果来揭示这个未知世

界的下一个真相,而这个过程有不得半点弄虚作假,那些搞科研不为科研只为名利的浅薄思想只会让他付出惨痛的代价。对于一名学术研究来言是如此,对于整个国家的学术建设而言也同样是如此,科研以及学术发展水平是一个国家的软实力,是一个国家发展潜力所在。如果一个国家没有成熟呃学术管理制度,没有成熟的学术规范思想,这个国家就必然产生出学术道德低下学术品格卑劣的学术工作者,这对于一个国家的学术建设而言打击将是致命的,一方面一些东郭先生滥竽充数在构筑学术大厦时弄虚作假,用假数据假实验蒙哄过关骗去科研经费,修筑出许许多多的豆腐渣工程,极大的浪费了国家资源也降低了这个国家的学术信用度,贬低了学术的神圣性,对以后的培养学术人才造成极为恶劣的影响。另一方面,那些有能力有成果的研究者也可能出于个人利益而不顾国家利益出卖学术成果,帮助东郭先生们滥竽充数。这种行

科学研究中的伦理与道德

科学研究中的伦理与道德 摘要:目前科学研究中存在的伦理与道德问题已经引起了人类的极大关注,科学研究的领域十分广泛,本篇文章分析了生命科学和核科学这两个领域的伦理道德问题,并针对这些问题提出了解决办法,以期由小见大,能够得出一种分析整个科学研究领域伦理道德冲突的思路。关键词:科学研究伦理道德问题生命科学研究核科学研究科学家 科学研究是运用严密的科学方法,从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界,探索客观真理的活动过程,是对研究变量或指标的共同的本质的概括。而当代“伦理”概念蕴含着西方文化的理性、科学、公共意志等属性,“道德”概念蕴含着更多的东方文化的情性、人文、个人修养等色彩。我们所讲的科学研究中的伦理与道德,是科学研究者应当秉持的研究规则和行为规范,使伦理道德规范运用到涉及科技活动现实的具体问题的规范问题。 科学研究的基本任务是探索、认识未知。理想的科学研究被描述为一个科学家求真、至善、臻美的过程。在这个过程中,科学家揭示着自然界的客观规律,开发应用有利于人类利益的技术,去追求人类社会的持续、和谐的发展。但是,理想状态只能是一个无限接近到无法到达的状态,科学和现实社会可能会产生各种各样的冲突和矛盾,科学研究中的伦理道德就成一个为人们关注的焦点。我们讲科学研究中的伦理与道德,并不是指科技成果本身有什么伦理道德,而是指科学研究、技术探索过程中的伦理道德,更是指科学研究应用到政治、经济、文化、军事领域之中产生的伦理道德问题。 科学研究的诸多领域都涉及伦理道德问题,如核与生化武器伦理、计算机与网络伦理、生命与医学伦理、生态与环境伦理、工程伦理和宇宙伦理等,本篇文章将以生命科学和核科学两个领域作为切入点来分析科学研究中的伦理与道德问题,进而由小见大,以期对整个科学研究领域中涉及伦理与道德的问题提出自己的见解与看法,总结出一种应对伦理道德问题的思路。 一.生命科学领域 生命科学是研究生命活动现象、规律及其本质的科学。生命科学知识及技术发明成果总的来说是中性的,并不会对社会生态、自然生态带来坏的影响,关键是它被什么样的人掌握、用什么样的方式去研究、以什么样的目的去应用时,其带来的后果就可能完全不同。 生命科学引起伦理争论的主要研究领域有:基因组研究和基因治疗、转基因动物和克隆技术、活体实验、转基因农作物、干细胞研究、辅助生殖技术、异种器官移植等领域。接下来将主要介绍基因组研究和基因治疗以及此研究过程中可能涉及的活体实验问题。 人类基因组研究和基因治疗是生命科学的前沿课题,它的目的是要测定人类基因组的全部DNA序列,最终破译人体的遗传密码,揭示人类生命的奥秘,其巨大成就具有重大的科学价值,将对医学、生物学的发展以及自然科学与社会科学的相互渗透产生深远影响。人类基因组研究对医学进步有划时代的影响,最直接的就是是帮助我们了解疾病的发病机理,加速对疾病的诊断、治疗和预防,也引出了新的治疗方法——基因治疗。人类基因组研究对生物学的研究具有规模化、系列化、信息化的导向作用,对自然科学、社会科学的相互渗透也有促进作用。 可以看到,基因组研究和基因治疗给人类带来了福音,可任何事物都有二重性,基因组研究和基因治疗在其研究过程中和研究成果的应用上都引发了一系列的伦理难题。 在研究过程中,遗传信息、“基因缺陷”等涉及到了公民的隐私权,基因资源的专利和争夺导致了“基因争夺战”,在医学实验中涉及到的人体试验、动物实验也涉及到了伦理问题。如今涉及人的临床实验越来越多,人体实验的伦理问题由来已久,早在二战时期日军在中国东三省的731部队、欧洲的德国纳粹分子便在活人身上进行人体实验,严重违背了人类的伦理道德。2002年哈佛大学在中国农村事先并未充分告知受测者实验的危险性,同时也未确定受测者是否为自愿接受测试的情况下进行人体实验,也有违科学研究中的伦理与道德。

浅谈科学研究中的伦理与道德

一、科学研究的含义 什么才是科学?伽利略曾说,减轻人类生存的苦难才是科学的唯一目的,科学家应该考虑绝大部分人。既然科学需要为大多数着想,那么科学研究者就不得不考虑自己所从事的研究不能与人类社会的道德和伦理发生冲突。李约瑟曾说,作为一个科学家,不可忽视的基本原则是一切为了人类的进步和文明。人类不断进步与创造的伟大文明与科学息息相关,最近两三百年,人类的生活发生了翻天覆地的变化,是前所未有的,而这一切,都在于科学直接用于人类的进步和发展。当科学发展到一个新的高度,当一些未知领域吸引了科学家的目光,当我们还不能判断这些领域的探索是否会对人类的伦理道德产生影响,我们不得不问:科学研究究竟应该何去何从? 科学研究永远都不应该停止,契诃夫说,科学是人类不断发展过程中,最美好、最重要、对人类最有益的东西。科学研究者需要社会责任感,科学研究永无止境,但是也不得不考虑到科学研究可能对人类社会产生的影响。一切科学研究,无论出于什么目的,都不能与现有人类社会的伦理道德标准发生冲突。 二、科学导致的问题 居里夫人曾说:“我们可以想到,如果坏人掌握了镭的技术,它将会变得很危险。从而这里会有这样一个问题:知道大自然的秘密有益于人类,但是从新发现中受益,也有可能对人类产生坏的影响。诺贝尔发明炸药是一个典型的案例。高爆炸药能使人创造奇迹,然而也正是这些炸药,可能成为毁灭人类的武器。我是一个相信诺贝尔的人,一个信念使我相信,人类获得新的发现是为了发现更好的东西,而不是伤害。” 爱因斯坦曾经主导了原子弹的产生,但当广岛的蘑菇云一下子带走几万无辜民众的生命时,他感到科学不当应用带来的后果是多么的严重。从而他坚定地走向了捍卫和平,反对核武器的发展。当有人问他第三次世界大战人类会用什么武器时,他说出了“我不知道第三次世界大战会用哪些武器,但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。”控制理论提出者维纳,他是一个非常反对研究军事的科学家。他认为,每一个科学家应该为自己负责,为人类的千秋万代负责。他说,研制原子弹的那些科学家的经验证明,科学家的任何发明,都有可能被不法之人利用,而这些人是科学家最担心的。科学家也知道,促进任何武器的发展实际上都是在给人类埋下一颗定时炸弹,而他们却永远不知道会是谁会在什么时间点燃引线。即使科学家不参与毒害人类,也不会选择用这些武器来对付人类,但是他们都知道,他们与那些使用这些武器的人一样,都应该受到道德的谴责,并且他们的名字会永远钉在历史的耻辱柱上。 德国犹太科学家哈伯从事的氨合成化学研究,给现代化的工业生产和农业生产注入了强大的动力,一改以前只能使用天然氮肥的局面,哈伯的成果使他成为了国家的骄傲。但第一次世界大战期间,德国胜利心切的驱动下,他研制了毒气并应用于战场,他声称毒气可以让战争更快结束。但是,毒气的大规模使用,许多无辜的人由此丧生,引起欧洲国家人民包括普通德国民众的强烈谴责。 曼哈顿工程的组织者奥本海默认为,我们可以想到原子弹有可能用到的几种途径,这些与国际环境、政治格局有很大的关系,是很难由科学家掌控的,但是科学家却会受到历史的

科学道德与学风建设题库(50题)

1. 是学术共同体成员必须遵循的准则,是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件。 A 学风 B 学术评价 C 学术规范 D 学术成果正确 2. 学术失范指技术层面违背规范的行为,或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。下列哪一现象不属于学术失范 A 数据核实不足。 C 由他人代写学术论文。 B 文献引用出处注释不全。 D 一稿多投。错误,正确答案为C 3. 以下关于“不良学风”的认识,错误的是。 A 不良学风损害学者和学术的形象。 B 不良学风影响公众对价值理想和价值导向的认同。 C 不良学风影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。 D 不良学风不会在学术共同体及其成员的学术活动中表现出来。 正确4. 我国科技部2006年颁布的《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》对学术不端行为的定义是“违反科学共同体公认的科研行为准则的行为”,并给出了七个方面的表现形式。以下不属于学术不端行为的是。 A 成果发表时一稿多投。 C 参加与自己专业无关的评审及审稿工作。 B 采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动。 D 以本研究领域学者的名义参与常规学术活动。 正确 5. 以下不属于学术不端行为的是。 A 把成就归功于对研究没有贡献的人,将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。 B 把成就归功于对研究有帮助但非直接贡献的人,将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。

C 绕过评审组织机构与评议对象直接接触,收取评审对象的馈赠。 D 合理引证他人的研究成果,但如实署名。正确 6. 下列哪一项不属于学术不端行为。 A 伪造 B 篡改 C 引用 D 抄袭正确 7. 项目申请中,以下表述错误的是。A 在情况允许的情况下,可以在资助申请书中伪造推荐人或合作者的签名,可以为自己或他人提供职称、简历、获奖证明以及研究基础等方面的虚假信息。 B 科技工作者在科研项目(或课题)申报或者接受委托时,必须对项目进行认真的调查研究和充分的可行性论证。 C 在科研立项的有关材料中,应当对该项目国内外的研究现状、研究人员的科研水平和能力、项目的创新性、完成项目(课题)的学术价值、可能存在的问题和解决办法、预期经济效益或者项目目标、所需科研经费及有关技术指标等作出客观、真实的反映。 D 不得故意隐瞒可能存在的重大问题,禁止故意夸大项目的学术价值和经济效益,禁止通过弄虚作假等不正当手段骗取项目。 正确 8. A 大量引用他人未发表作品。 B 未征得同意就擅自引用他人尚未公开发表的手稿。 C 把同一作者不同时间、场合的口头发言分别注明出处。 D 采用导师未写成著作的思想时未集中阐释及说明出处。正确 9. 下列哪一项不属于过度引用 A 连续多个段落引用某一个作者的论著。 C 在一篇学术论文中三次引用同一作者的论著。 B 主要观点和论据以引用为主。 D 引用文字超过自己的论证。正确 10. 以下关于“引用”的说法,错误的是。 A 引用要注明作者姓名、作品名称等。 B 引文应以原始文献和第一手资料为原则 C 引用他人观点,若尚未发表,无从写注,可以不注释。 D 凡转引文献资料,应如实说明。正确 11.

相关文档
相关文档 最新文档