部编本语文一年级下册复习资料
一、多音字
少sh ǎo ( ) 好h ǎo ( ) 觉ju ?( )
少sh ào ( ) 好h ào ( ) 觉ji ào ( )
乐l a( ) 种zh ǒn ɡ( ) 只zh ǐ( )
乐yu a( ) 种zh ?n ɡ( ) 只zh ī( )
间ji ān ( ) 兴x īn ɡ( ) 空k ōn ɡ(
) 间ji àn ( ) 兴x ìn ɡ( ) 空k ?n ɡ(
) 着zhe ( ) 背b ai ( ) 结ji ?(
) 着zh áo ( ) 背b ēi ( ) 结ji ē(
) 干ɡàn ( ) 转zhu ǎn ( ) 难n àn (
) 干ɡān ( ) 转zhu àn ( ) 难n án (
)
得d ?( )
得de ( )
得d ěi ( )
二、同音字
相xi ān ɡ( ) 练li àn ( ) 姓x ìn ɡ(
) 香xi ān ɡ( ) 炼li àn ( ) 性x ìn ɡ(
) 三、偏旁
雨字头:霜、雪、雷 阝双耳旁:降
弓字旁:张 走字旁:赵
钅金字旁:钱 疒病字旁:病
又字旁:欢 冫 两点水:净
心字底;忘广字旁:
足字旁:跑卩单耳旁:
舌字旁:页字边: 颜
土提土旁:地子字旁:孤
倒八:单厂字头:原
立字旁:端米字旁:粽
衤衣字旁:裙虫字旁:蜻
口字旁:吃扌提手旁:拔
身字旁:躺斤字旁:新
牛字旁:物大字头:奇
户字头:房车字旁:转
四、识字方法
1、加一加识字
木+子=李弓+长=张口+天= 古+月=
2、谜语识字
左边绿,右边红,左右相遇起凉风,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。()言来互相尊重,心至令人感动,日出万里无云,水到纯净透明。()
五、形近字组词
入()清()睛()左()
人()请()晴()右()
方()住()红()会()
万()注()江()全()
广()伙()种()样()
人教版一年级语文上册知识点归类总复习 一,汉语拼音 声母表23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表24个 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 二,偏旁部首及代表字 氵三点水(江河沙)日日字旁(明暗晚)讠言字旁(语认识)忄竖心旁(快慢恨)雨雨字头(雪霜零)冫两点水(次冷准)攵反文旁(敏故)犭反犬旁(猪狗猫)鸟鸟字旁(鸭鸡鹅) 竹字头(笑笔笛) 彳双人旁(徐往)目目字旁(眼睛盯)孑子字旁(孩) 扌提手旁(打把拉)足足字旁(跳跑)亻单人旁(休体何)口口字旁(唱听叶)月月字旁(肚朋腿)
人人字头(会合全)门门字框(闪问闻)宀宝盖头(宝家宁)土提土旁(地场城)风字框(风凤)王王字旁(球玩)方方字旁(放旅)石石字旁(砍码)火火字旁(炒烧)口方框(国园圆)辶走之底(过远近) 走走之旁(赶超起)禾禾字旁(秋秒) 刂立刀旁(别剑到)灬四点底(热熟) 阝双耳刀(陪队)八八字头(谷分公)女女字旁(好妈奶)心心字底(想思念)虫虫字旁(蜘蛛蛙)饣食字旁(饱饭馒)三、量词的使用 一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风 一本书一顿饭一片田一块田一口牙 一幅画一个家一座山一朵云一片云 一条路一里路一只鹅一群鹅一根木 一份报一堆果一个果一句话一棵树 一把尺一双手一个人一群人一堆土 一朵花一颗心一条毛巾一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事
【小学语文】小学语文一 年级阅读小练习 春天的树上;长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上;挂满肥肥的叶片。秋天的树上;树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下;树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票;把一年四季寄给你;寄给我;寄给大家。 (1)这一段话共有()句话; (2)一年有 _____、_____ 、_____ 、_____ 四个季节。 (3)用()画出表示颜色的词语。 (4)大自然的邮票是什么?用——画出来。 春天;阳光灿烂;田野里百花盛开。白的梨花;粉红的桃花;还有金黄的油菜花;散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有_______句话;写的是_______季的的景象。 2、用“—”画出文中表示颜色的词。 3、春天什么都开花了;用()标出来。 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物;小小的嘴到处啄(zhuó);有时;就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了;老母鸡张开翅膀;那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有()句话。 2、短文里写了________和_________。 3、小鸡们冷了;就会怎么样?用——在文中画出来。 放学了;满天都是乌云;就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事;高兴地笑了。 1、这篇短文有______句话。 2、天就快下雨了;_________和__________给老师送伞和雨鞋。
天亮了;鸟儿醒了;叽叽喳喳地唱着:“露珠儿;晶晶亮。好像小珍珠;挂在小草上。”太阳听见了;说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看;可是什么也没看见。太阳呆住了;“咦;露珠儿呢;哪儿去了?” 1、天亮了;__________醒了;叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿;晶晶亮;好像什么挂在小草上;用——画出这样的句子。 3、露珠为什么不见了;是因为() A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人;有的在滑雪;有的在滑冰;有的在打雪仗、堆雪人;有的画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有( ) 句话。 2、第二句中写的活动有什么?用——画出来。 3、这段话描写的是什么季节?() A春天 B夏天 C秋天 D 冬天 小猴子扛着玉米;走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红;非常高兴;就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有()句。 2、用“——”划出写桃子多的词;用“~~~”划出写桃子长得好的词。 我是一粒种子。春天到了;我才发芽。谢谢太阳和雨水;是它们帮助我长大。现在;我已经长得很高了。到了秋天;我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是___________。 2谁帮助“我”长大?用___画出来。 春天来了;小草儿们慢慢地染绿了大地;柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云;红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了;美丽的
小学语文一年级下册学习内容 默认分类2010-05-30 07:27:12 阅读189 评论0 字号:大中小订阅 小学语文一年级下册学习内容 一、要求认识的字 本册要求认识的字有550个,每课以生字条呈现,在生字表(一)汇总,要求学生熟练认读,每天应安排一定的时间让孩子读生字。家长可以把课文中的生词或用生字组一些常见的词语写下来,让孩子在读词中巩固识字,积累词汇。 二、要求会写的字 本册要求会写的字有250个,要求学生能会认并组词,能按格式规范书写。家长应及时检查孩子掌握情况,经常进行听写练习,最好是组词听写,组常见的、试卷、大本中经常出现的学生两个字都会书写的词,听写完后,给孩子认真检查,改正错误,长期坚持,学生成绩必会有所提高。 三、课文 本册要求会背的课文有:1、4、9、13、14、16、18、19、20、24、25(其中16、24课是选取自己喜欢的自然段背诵),要求学会能熟练背诵,家长及时检查学生背诵情况,也可抽取课文中典型的段落空出学生会写的字让孩子去填。本册安排8个识字,要求背过,这是积累语言的好素材。 四、语文园地
本册安排了8个语文园地,内容丰富,主要是识字方法、语言积累及口语交际方面的训练。识字方法很多,主要有加偏旁、换偏旁、加一加、减一减、合一合、同偏旁归类识字等,集中在语文园地中“我的发现”部分,其中还穿插着反义词(92页、131页)、多音字(76页)的学习,家长可用多种方法灵活地对孩子学习进行检查,巩固孩子的学习。语文园地“日积月累”中的“读读背背”“我会记”等,要求学生背过,提高学生的语言积累。其中词语搭配(77页)、照样子写词语(55页如AABB、ABB)等非常重要。 五、课后练习 1、我替爸爸。 我给妈妈。 我帮老师。 我为大家。 2、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的长长的小路 杨树高高的高高的杨树 3、青青的假山青青的 绿绿的草坪绿绿的 弯弯的小路弯弯的
2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷 班级姓名 一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。 白()早()口()节()百()草()古()爷()三、读一读,连一连。 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sa题目 植树 shù shāo huān la洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 四、连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和
五、我会把诗句补充完整。 1、夜来()()(), 花落()()()。 2、()()莺飞()()(), 拂堤杨柳醉()烟。 六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。 2、连一连。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了。 春雨跟柳树玩耍了。 七、照样子,填空。 例:(木) + (直) = (植)(植树) ()+ 舌 = ()() ()+ 亡 = ()() 例:底(低)(低头) 邮()()
八、写出带有下列偏旁的字。 亻:_______ _______ 纟:_______ _______ 艹:_______ _______ 讠:_______ _______ 九、短文阅读。 大自然的邮票 春天的树上,长出小小的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满火红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 1、这一段话共有()句。 2、填空 : (1)一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 (2)春天的树上,芽瓣是( );夏天的树上,叶片是( ); 秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是 ( ) 。 (3)大自然的邮票是指 ( )。
一年级上册语文复习资料汇总(练习版) 一、反义词 大——小多——少来——回高——矮上——下里——外早——晚远——近来——去黑——白笑——哭出——入天——地水——火开——关东——西来——去长——短好——坏冷——热前——后黑——白左——右东——西南——北高——低是——非远——近外——内无——有慢——快老——少爱——恨有——无弯——直降——胜圆——扁死——生反——正外——内古——今私——公熟——生歪——正虚心——骄傲 诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功安全——危险 二、多音字组词: 长zhǎnɡ(长大)乐yua(音乐)行xínɡ(飞行) chánɡ(长江)la(快乐)hánɡ(行业) 少shǎo(多少) 着zhe (看着)都dōu(都是)只zhī(一只)Shào(少年) zháo(着急)dū(首都)zhǐ(只要) 三、同音字练习 1、公,工 ()园()人()正手()()开 (1)我家有只大()鸡。(2 )小明的爸爸是木()。 2、升,生,声 ()日()旗上()花()笑()大()(1)在走廊(lánɡ)上要小()说话。(2)今天是妈妈的()日。 3、做,坐,座,作 工()()业()下()位事()让()(1)我家门前有一()桥。(2)我在家里写()业。 (3)我()汽车时给老爷爷让()位。 4、木,目 耳()()光()头()耳树() (1 )妈妈让我吃( )耳。(2)老师的( )光很慈祥(cíxiánɡ)。 5、字,子,自 写()()己孩()舍()为人汉()猴()爸爸说:“儿(),你要学会自()写()。” 6、金,今,巾,进,近 毛()()天远()()入黄()纸() (1).妈妈给我买了一条()黄色的头( ) 。 (2).()年我在离(lí)家很( )的学校上学。 (3)、我最( ) ()步了。 7、耳,儿,二 花()()只()朵()子()光()个女()木()(1)王爷爷有()个女()。(2 )我在听()机。 8、有,友 没()朋() 我()一个好朋() 四、比一比,再组词 几()目()生()一()又()今()里()
人教版小学一年级下册 语文试卷 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
人教版小学一年级下册语文试卷 一、我会拼,我会写(10分) rè qínɡhái zi mǎ yǐbàn fǎ xiǎnɡniàn ()()()()() fēi chánɡ zhīdào huǒbàn zuò wèi huánɡhé ()()()()() 二、我会选择正确的读音用“—”画出(12分) 1、他把花种(zhǒnɡzhònɡ)种(zhǒnɡzhònɡ)在花盆里。 2、奶奶说:“听音乐(lè yuè )是一件快乐(lè yuè )的事。” 3、你发(fāfà )现爷爷的头发(fāfà)白了吗 三、我会加个偏傍再组词。(12分) 象()()青()()干()()也()()寸()()木()()四、我会填(9分) 一()国旗碧绿的()()地跳 两()小船美丽的()()地画画 三()小溪透明的()()地说 五、我会按要求写(10分) 1、哥哥在()边,弟弟在()边。哥哥跑得(),弟弟跑得 ()(写上反义词)
2、“园”是()结构的字,按音序查字法要先查大写字母(), 它的音节是(),共有()笔,笔画顺序 是:。 六、把下面的句子补充完整。(8分) 1、小蝌蚪已经长大了。 ____________已经___________________。 2、他画的草原那么宽阔,那么平坦。 ___________________那么__________那么__________。 3、我和妈妈一边散步,一边欣赏美丽的景色。 _____________一边____________,一边________________。 4、陈老师正忙着改作业呢! _________________正_____________呢! 七、我会根据课文内容填空。(10分) 1、夜来声,落。 2、小荷露尖尖角,蜻蜓头。 3、一只乌鸦了,找水。 4、司马光是个的孩子,七岁时就能想出的好办法。 5、燕子,小鱼游到,蚂蚁,说明要下雨。 八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。(9分) 1、一车送给老山羊把小白兔白菜 2、吗小明今天会学校去
小学语文一年级上册期末测试卷 单 位:清丰县马庄桥镇后游子庄小学 命题人:武新燕 一、 聪明c ōngm íng 的d e 小朋友xi ǎop éngy ǒu ,快ku ài 找出zh ǎoch ū整体zh ěngt ǐ认r èn 读音d úy īn 节j i é和h é两li ǎng 拼音p īny īn 节j i é, 然后r ánh òu 涂t ú上sh àng 你n ǐ喜欢x ǐhuan 的d e 颜色y án s è好h ǎo 吗m a ?(5分) en yin nu er chi w ɑn yue zi rou yu ɑn yu zuo 二、 请q ǐng 你n ǐ用y òng 线xi àn 连li án 起q ǐ来l ái 。(6分) xi ǎo ɡǒu p út áo xi ān ɡji āo t áozi h údi é 三、 你n ǐ会hu ì填ti án 吗m a ?试s h ì试s h ì看k àn 。(8分) 友 有 香 乡 1、我家门口( )一棵树。 2、江南鱼米( )。 3、小山羊和小牛是好朋( )。 4、房前花果飘( )。
四、 我w ǒ会hu ì写xi ě 。 1、一y ī笔b ǐ一y ī笔b ǐ写xi ě下xi à面mian 的d e 字z ì,祝zh ù你n ǐ成ch éng 功g ōng 。(6分) 鱼 鸟 今 瓜 衣 马 2、下xi à面mian 几j ǐ个g è字z ì,你n ǐ认r èn 识shi 吗m a ?请q ǐng 写xi ě出ch ū它t ā们men 的d e 读d ú音y īn (音y īn 节ji é )。(12分) 空( ) 树( ) 风( ) 饭( ) 两( ) 村( ) 白( ) 月( ) 里( ) 林( ) 去( ) 果( ) 3、你n ǐ一y í定d ìng 能n éng 写xi ě出ch ū带d ài 有y ǒu 下xi à面mian 偏pi ān 旁p áng 部b ù首sh ǒu 的d e 字z ì,各g è写xi ě两li ǎng 个g è 。(6分) 扌( )( ) 火( )( ) 灬( )( ) ?( )( ) 五、 我w ǒ会h u ì连li án ,你n ǐ会h u ì吗m a ?(16分) 小鸡吃 青草 青青的 墙 小猫吃 虫子 白白的 瓦 小牛吃 骨头 小马画 枫叶 小狗吃 鱼 小鸭画 月牙 六、能n éng 按àn 课k è文w én 内n èi 容r óng 填ti án 空k òng 。(6分)。
人教版一年级语文下册复习资料 一、词语 1、课本中出现的四字词语(要求会读,至少能默写出四个) 春回大地万物复苏柳绿花红山清水秀 冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣 春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开 和风细雨万紫千红鸟语花香万里无云 2、出现的其他四字词语(要求会读,基本理解意思) 古往今来千山万水诗情画意四面八方 夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语 3、ABB形式的词语(要求会背,会默写) 亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎绿油油 紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄 胖乎乎红润润挠痒痒兴冲冲红润润 懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄 4、“ __来__去”形式的词语(要求会背会默写) 飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去5“又 __又__”形式的词语(要求会背会默写) 又香又甜又大又圆又高又大又细又长 又白又胖又大又红又大又多又快又好 6、带“地”字短语 懒洋洋地(晒太阳、坐着、躺着)慢吞吞地(说、吃、走)兴冲冲地(走进来、跑过来) 7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的-—长长的小路 杨树高高的——高高的杨树 8、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地)
雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱) 金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花) 9、AABB形式的词语(要求会背会默写) 高高兴兴大大小小多多少少来来往往干干净净马马虎虎花花绿绿快快乐乐认认真真明明白白仔仔细细欢欢喜喜红红火火许许多多日日夜夜平平安安平平常常 10、带“的”字的短语,要求会填空。 青青的假山青青的小虾青青的草地 绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子 弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船 有趣的问题难忘的日子满意的笑容 美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳 高远的蓝天挺拔的松树茂密的树林 会心的微笑雪白的肚皮大大的脑袋 美丽的夏夜可口的松果闷热的天气 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节 金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地 宽宽的街道高高的楼房黑灰的身子 美丽的衣裳快乐的时光长长的房子 伟大的创举温暖的春天炎热的夏天 凉爽的秋天寒冷的冬天
最经典的小学一年级下册语文阅读训练题四十篇 1、大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 (1)这一段话共有()句; (2)填空: a、一年有()、()、()、()四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。 c、大自然的邮票指()。 2、人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 (一)这是一首儿歌,一共有()句话。 (二)填空: (1)人有两件宝是指()和()。做工靠(),思考靠()。 (2)做事情要用()又用()。这样才能()。 (三)词语搭配: (1)认真地劳动(2)一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套
3、夏天 初夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇(chù)簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊(rǔi)在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有()句。 2、用横线划出第2、3两句句子。 3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的,花朵是()的。 4、我喜欢石榴花是因为()。 5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了()句话,孩子说了()句话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要为什么 (3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇(lǎ)叭(bā)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴(zuǐ)请轻地唱歌。 1、这篇短文有()段话。 2、小山羊送给小白兔什么花
人教版小学一年级语文下册生字表 看拼音写词语练习 (田字格 ) 识字 1春夏秋冬 chū n y ǔchū n f ē ng chū n tiā n chū n rì dō ng tiā n Lìdō ng dō ngrìdō ng xuěd xuàě f ē ngxuě xuě r é nyǔ xuě kā ihu ā bá ihu ā xuě huā f ē iniǎ ofē itiā nfē ichó ngfē ijī rù xué rù kǒ uch ū r ù r ù mén
2姓氏歌 xì ng m í ng xì ng lǐxì ng shì shé n me wè i shé n me gà nsh é nmeduō mehǎ omeduì meshuā ngsh ǒu shu ā ngmù shu ā ngě rshu ā ngr é nzh ō nggu ó guó huà l ì guó guó xué guó wá ngwá nghò uwá ngz ǐ dàwá ng duì fā ng dà fā ng bǐ fā ng dō ng fā ng
3小青蛙 qī ng w āqī ng tiā nqī ng yúqī ng niá n qī ng shuǐ 4猜字谜 shē ng z ìzìhuàm í ng z ì z ìtǐzuǒyò u
zuǒ shǒ uzu ǒě ry ò ush ǒ uyò uě rh ó nghu ā huǒ hó ngk ǒ uhó nghó ngmù xi ǎ osh í shí ji ān yǒ ush í sì shí shē ngdò ngdò ngx ī nkā id ò ng dò ngsh ǒ uwà nl ǐ wà nguó wà nni á nsh í wàn 课文 1吃水不忘挖井人 chīshuǐchīlì hǎ o chī chī dō ng xī jià o hǎ o 2我多想去看看
语文第一册复习教案 ◆汉语拼音部分 一、复习内容: 本学期学过的汉语拼音。(3课时) 二、教学要求: 1、复习汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、正确分辨音节的声母、韵母,较熟练地拼读或直呼音节,巩固学过的音节。 三、教学重点、难点: 正确分辨音节的声母、韵母,较熟练地拼读或直呼音节,巩固学过的音节。 四、教学方法:练习法、复习法。 五、学生学习方法:组织学生自主学习、合作探究,讨论交流。 六、使用媒体:幻灯、小黑板。 七、教学程序: 第一课时 (一)创设情境,激发兴趣。 今天,老师要带小朋友去汉语拼音王国游玩,你们想去吗?让我们乘上小火车出发吧! (二)复习声母。 1、过渡:不一会儿,我们就来到了拼音王国的大门口,看,门口有好多朋友在欢迎我们呢! 2、出示声母表,采用分小组练读,小组比赛读,齐读等形式指导学生反复认读声母,读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些。 过渡:有些声母朋友长得特别相像,小朋友能不能把它们认清楚呢? 2、辨别形近、音近声母,并写出相对应的大写字母 卡片出示:b-d p-q f-t m-n z-zh c-ch s-sh 3、每组声母请同桌两个小朋友一起读,读得好的可把卡片奖给他们。
(三)复习韵母。 1、过渡:告别了声母朋友,让我们继续向前看望拼音王国里的其他朋友。 2、出示韵母表,指导学生分组反复认读,一组读单韵母,一组读复韵母。其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母,提醒学生韵母要读得响一些、长一些。 3、辨别易混淆的韵母。 卡片出示:ai-ao ao-ou ui-iu en-en ei-ie un-ün an-ang in-ing 4、指名学生认读。 (四)复习整体认读音节。 1、过渡:拼音王国里还有一群特殊的朋友,它们叫整体认读音节。 2、出示整体认读音节并认读,先按顺序读,再打乱次序读。 3、找出下列音节的整体认读音节。 ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang zha ye yun zhi 第二课时 (一)区别形近的声母、韵母。 板书: b p m f d t n …… 1、出示6个单韵母和10个声母卡片,学生拿出相应的学具卡片,自己练读后教师出示卡片按序和变序读。(齐读,开火车)指名读)看谁读得准,读得快。 2、区分声母和单韵母,让学生把学具卡片的声母、韵母按左右分开。 3、出示o—a a—u u— b—p四组卡片贴在黑板上。 (二)区别声调不同的单韵母。 1、拿出带调韵母卡片练读。 2、教师拿卡片指名读,开火车,看谁读得准,读得快。 3、出示6组声调不同的单韵母卡片或板书。 (1)指名读。(2)找规律,第一排都是一、三声,第二排都是二、四声。(3)齐读。
大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩(nan)的芽瓣(bàn)。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎng)。落叶是大自然的邮(yóu)票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。 1、这一段话共有()句。 2、填空。 a、一年有()、()、()、()四个季节。 b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。 c、大自然的邮票指(zhǐ)()。 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥(shǎ)也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。 1、这是一首儿歌,一共有()句话。 2、填空 (1)人有两件宝是指()和()。做工靠(),思考靠()。 (2)做事情要用()又用()。这样才能()。
夏天 初夏,石榴(liú)花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇(cǜ)火焰(yàn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇(lǎ)叭(ba)。淡黄色的花蕊(ruì)在风中摇动,就像一群仙女在翩翩(piān)起舞。 1、这段话共有()句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的,花朵是()的。 4、我喜欢石榴花是因为()。 5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。 斧子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给 你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着 自己的斧子走了。 1、老爷爷说了()句话,孩子说了()话。 2、老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?他()。因为()。 3、学了本文后,我们也要做个()的孩子。 时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送 给它三盆花。太阳出来了,牵(qān)牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开小嘴轻轻地唱
5小公鸡和小鸭子 第二课时 学习目标: 1.巩固生字新词,会写“说、听”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文,能根据课文情境分角色朗读课文,读好角色的对话。 3.感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思,体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性,感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习重点: 感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思,体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 学习难点: 了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性,感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习过程: 一:情境朗读,比较迁移 1:朗读判断用词 小公鸡和小鸭子真是一对好伙伴,这一天,他们一块儿出去玩。 他们去哪儿玩了呢? ⑴出示对比句:
他们走进草地里。他们来到xx。 他们来到草地里。他们走进xx。 ⑵读一读,说一说,哪句是对的?为什么? ⑶把对的大声读给同学们听! 2:朗读体会心情 对呀,在那碧绿碧绿的草地上,发生了一件非常有趣的事情呢?指名朗读第2自然段。 这一段发生了什么事?你知道为什么吗?(引导学生了解小鸭子和小公鸡生理上的特点) ⑴出示对比句: 小公鸡捉到了许多虫子,吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子,急得直哭。 ⑵读一读,哪儿不一样? ⑶说一说,为什么会不一样? ⑷表情朗读:加上动作、表情,把这种感觉读出来。 3:拓展语境练习 ⑴出示范例:吃得很欢,急得直哭 ⑵创设情境:冷得_________,跑得_________,热得_________,疼得 _________。 ⑶还能怎么说。试一试。 二:角色体验,读好对话 1:分好角色读一读
小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。(10分) 六、听老师打乱顺序,读下面的音节词,在音 节前面标上序号。(4分) ()dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō ()jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ ()ná lí( )bá hé ( )dà hé ()bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图,再补充完整音节。(5分) 十、下面的汉字,你还认识吗?用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。(16分)
十一、先看图,再练习说话。(18分) lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。(5分) 七、看图,选择音节填写在四线格里。(18分) bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗?用线把下面的字和图连起来。(8分)
小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测 二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来,再写一写。(8分) 四、抄写下面的音节,想想它的意思,要注意书写的姿势呦!(20分) cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了,现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下,按顺序填空。(19分) ɑ( )( ) i( )( )
人教版一年级上册语文期末复习重点最后的复习阶段请家长配合: 1.继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。 2.对于一些学习较困难的孩子,家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。 3.学校时间有限,请家长一定要多花时间辅导孩子,陪孩子进行复习,否则只能浪费时间。 一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表) 1.声母表:b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。 (2)分清b和d、p和q。 (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。 (4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。 2.韵母表:ɑo e i u ü(单韵母6个) ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er (复韵母9个) ɑn en in un ün(前鼻音韵母5个) ɑnɡenɡinɡonɡ(后鼻音韵母4个)共24个注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。 3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ共16个 注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
(2)分解开需注意:yu(y——ü)yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 二、标调规则:有ɑ找ɑ,没ɑ找o再找e,i、u并列标在后。 1.按照六个单韵母(ɑo e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。 三、去点原则:小ü见到j q x y ,脱掉帽子还念ü。 1.小ü见到y时,一定去掉两点。如:yu 2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如:ju qu xu 四、音节的拼读: 1.两拼音节:声母+韵母。 2.三拼音节:声母+介母+韵母。 以上部分是拼音的复习点,除了这些规则性的知识之外,还应当注意培养孩子运用拼音的能力,比如可以读拼音写出字、词。家长还可以根据孩子的实际情况要求孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。在写拼音时要特别留意i不能做声母,比如衣不能写成ī,而是yī;没声母的要补上声母,如月不能写成üè,而是yuè。 以下将是识字、写字以及课文的复习点,主要包括: 一、识字写字: 1、准确认读生字。要求教材140-145的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。 2、正确书写基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺,第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。 如“火”共()画,第2笔是()。 其中笔顺易错的字:火、九、出、走、巴、片、里、果。
一年级语文下册教案 一、教材分析 本册教科书包括“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分,其中课文是一个重要的基础部分,它直接关系到学生阅读能力的提高。课文部分包含33篇课文,大体由浅入深的顺序编排,每个单元课文内容和形式多样,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 二、教学目标 学会20篇课文,会正确流利有感情的朗读,提高阅读能力,要求认识490个常用字,会写290个字。 三、教学重难点 学习33篇课文,会正确流利有感情的朗读,要求认识490个常用字,会写290个字。 四、教学设想 识字,写字部分总在打好写字基础,教师要具体指导字的基本笔画,笔顺规则,要边指导,边示范,严格要求,严格训练,写字贵在精,而不在多。 课文部分,朗读最重要,利用多媒体课件引导学生掌握朗读的方法,体会其中的感情运用。 口语交际部分联系学生的生活实际开展。 五、进度安排 第一单元:18课时 第二单元:14课时 第三单元:16课时 第四单元:12课时
第五单元:12课时 第六单元:12课时 第七单元:12课时 第八单元:12课时 六、采取的措施 每一单元教学都采用课文间相互联系的方法,形成一个单元含义,对每篇课文的教学都用课件显示出来,让学生在生动形象的情景中学习。 七、应注意的问题 在本册教学中,培养学生的品质,让学生理解感恩的情怀,并还有感恩的心态对周围的每个人,在知识学习方面,提高学生的认字水平,提高学生的阅读量,并注重学生良好学习习惯的养成。
第一单元 设计理念: 本组教材,围绕“注意观察春天的景物、气候”的主题来编排。教学时,要让学生认识到:在生活中识字,注意积累生活中的字。 愿我们的学生也善于发现,善于思考,善于创造,走进自然、走进社会大课堂。 设计思路: 本组教材,无论是识字1的春天韵文,还是《柳树醒了》《春雨的色彩》《邓爷爷植树》,都向学生们展示了一个美丽的春天。指导本组课文的学习,可先引导学生读导语,从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文,初步感知每课内容。并启发学生注意观察周围环境,围绕专题,学习收集有关资料,在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲,多感悟。几篇传统课文要有新的教法。 教学重难点:识字、写字,培养学生注意观察周围环境的能力。 课前准备:多媒体课件,生字卡,图片等。 进度安排:《识字1》1课时 第一课《柳树醒了》2课时 第二课《春雨的色彩》2课时 第三课《邓爷爷植树》2课时 第四课《古诗两首》2课时 语文园地一2课时。 单元生字检测1课时 单元生字补救2课时 单元检测2课时 单元补救2课时 采取措施:联系实际,结合课文,利用课件达到最好的教学效果。 应注意的问题:本单元要让学生多说说在春天里周围发生的变化,让学生多观察生活。
新部编人教版小学语文一年级上册(全套)测试题 小学一年级语文上册 第一次月考测试卷 [时限:70分钟满分:100分] 班级学号成绩 一、在填字格里写出阿拉伯数字相对应的汉字。(10分)绿色圃中小学教育http://www.L SPJY.c om 绿色圃中学资源网ht tp://c z.Lspj https://www.wendangku.net/doc/6d18272803.html, 1 2 3 8 5 二、在填字格里写出你知道的笔画。(5分) 三、写出下列汉子的笔顺笔画(12分) 火,共()画。 土,共()画。 田,共()画。 手,共()画。 四、手拉手找朋友,组成词语写在下面的横线上。(11分)绿色圃中小学教育ht tp://w ww.LSP https://www.wendangku.net/doc/6d18272803.html,绿色圃中学资源网https://www.wendangku.net/doc/6d18272803.html, 天人下日手禾
月地足口田山天地 五、分一分。(填序号)(12分) ①、鸟②、他③、云④、鱼⑤、足⑥、雨 ⑦、虫⑧、你⑨、风⑩、耳⑾、目⑿、我 六、默写6个单韵母。(6分) 七、我能分出声母、韵母和整体认读音节。(12分) q e wu t zi i o si ɡɑ f yu 声母: 韵母: 整体认读音节: 八、填空(12分) b ɑ ( ) j ( ) jù
tè ( ) ( ) yǔ ( ) ( ) qià( ) ( ) ( ) z u ó ( ) 九、把下面音节连成一句通顺的话(20分) 1、mā ma wǒ hé hè kǎ zuò 。 2、luó bo tù zi bá 。 3、bà ba xià qí tāhé 。 4、qí mù mǎ nǐ kě yǐ 。
小语文(上)期中测试卷 一、我会看一看,连一连。(8分) 站如松写字坐如钟读书 二、我会猜一猜,连一连。(8分) 田耳口山 三、照样子,写一写。(12分)
人教版一年级语文复习重点 一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表) 1.声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错(2)分清b和d、p和q (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s). 2.韵母表:a o e i u ü(单韵母6个) ai ei ui ao ou iu ie üe er (复韵母9个) an en in un ün(前鼻音韵母5个) ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)共24个 注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。 (3)3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16个 注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。 (2)分解开需注意:yu(y——ü)yue(y——üe) yuan(y——ü——an)yun(y—ün) 二、标调规则: 1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找o e,以此类推。 2.特别注意:小i小u并排站,谁在后面给谁带。 三、去点原则: 1.小ü见到y时,一定去掉两点。如:yu 2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如:ju qu xu
四、音节的拼读: 1.两拼音节:声母+韵母。2三拼音节:声母+介母+韵母。3零声母除外,如ài é 具体复习内容(二): 一、识字写字: 1.准确认读生字 2.正确书写基本笔画。 3.按笔顺在田字格里书写、会写100个生字,做到书写正确、规范。 4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常见的反义词,能用部分生字口头或书面组词。 二、阅读理解: 1.正确背诵指定的课文。 2.联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。 三、句子表达: 1.认识句子,能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子,10字以内)。2.正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。 3.用学过的生字组词,会用词语说一句简单的句子,初步建立句的概念。 4.认识逗号、句号、问号,会在句子中使用句号,能力强的同学会使用逗号。 考试主要题型: 字词 1、看拼音写词语 2、生字扩词 3、区别形近字、音近字、同音字 4、多音字组词
1.太阳的色彩 小白兔天天看太阳,它很想知道太阳是什么颜色的。 小白兔跑去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。你瞧,太阳照在树叶上,绿油油的。” 小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说:“太阳是红色的。你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。” 小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你瞧,太阳照在稻穗上,黄灿灿的。” 小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想呀想……这时,天上哗哗地下起雨来。不一会儿,雨停了,天边出现了一道美丽的彩虹。“对!我去问彩虹阿姨,她住在天上,一定知道太阳的颜色。”小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。” 彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白啦,您,彩虹阿姨。” 2.小松鼠啃树皮 一只小松鼠在树上啃树皮。 一只小獾抬头看见了,说:“唉,看来小松鼠家里没有吃的了,要啃树皮充饥了。” 一只熊听到了獾的话,说:“你真不懂,小松鼠啃树皮,是在磨牙齿呢。” “你胡说,它一定是缺少吃的!” “不,肯定是在磨牙齿!” 他俩吵得不可开交,小松鼠说话了:“两位先生,你们都说错了,我既不缺吃的,也不是在磨牙齿……” “那你为什么要啃树皮呢?”獾和熊一起问。 “我是在吃糖。”
“吃糖?” “是呀!”小松鼠点点头,“我喜欢吃甜食,这树皮下的韧皮层中间有糖分!” 獾和熊都低下了头,为自己的不懂装懂脸红了。 3.荷叶姐姐的伞 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在他的伞下…… 荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。 雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢! 4.七星王子 有一个英俊的小王子,额头上生着七颗闪闪的小星,人们都亲切地称他七星王子。 那时,天上没有北斗星,人们没有指南针,生活在不分东西南北的一片混沌之中。在夜里,经常有人因迷路而遇险。七星王子很着急,常常坐在小河边发愁。 这一天,小河忽然开口说话了:“假如你爱百姓,胜于爱你自己的生命,那么投入我的怀抱吧。你的生命将会照亮混沌的世界。” 七星王子毫不犹豫地投入了河水。一会儿,七颗闪亮的石头从河中跃上天空,变成了七颗闪亮的星星,那就是七星王子变的北斗七星。有了北斗七星,人们在夜晚再也不迷路了。 5.吃亏的小猴 动物学校在山坡上种了一片苹果树,大家施肥、浇水、苹果树结了很多苹果。 秋天,苹果熟了,大象老师领同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲,不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上,专拣最大最红的苹果摘,摘一个吃一个。快下山了,别人的苹果筐都是满的,小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉,灵机一动,又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意,