教师如何做研究测试答案

第一讲

1鼓励教师学会做研究的本质是: 提高教师专业判断力

2请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究?:家长们对学校课外活动计划的态度如何? 天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同?

3请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究:老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响? 在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分?

4如果按照对问题探究的思路逻辑,我们可以把研究分成哪三类?:描述型研究-关联型研究-干预型研究

5下列说法正确的是:研究人员多从学术角度进行研究,教师研究更关注教学实践;每个老师都应该要有研究意识,相信:做事要有依据,事出有因,愿意去刨根问底;科学的研究有助于教师发现课堂和教学中的盲点;

6 博耶认为教学学术由哪四个部分组成?:发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术

7在”科学引导与课堂管理“的案例中,主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性,采用了很多方法,但没有采取的做法是:在记录下学生扰乱行为发生的基线后,持续的采用奖励,发现学生的扰乱行为减少,于是就直接得出奖励是有效的这一结论

8请判断下面的研究问题哪个属于干预型研究:怎样才能帮助李明学会阅读? 多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习?

9为了能够更好地开展历史研究,我们平时在读书、读报和看文章的过程中会随时积累并做好笔记,下列选项中关于材料的需要进行记录的是?:主要观点;国际书号(ISBN)

10以下属于教师准备做研究时必须考虑的问题是:

A.研究的伦理问题如是否涉及到学生的隐私等,是否会对学生带来伤害

B.初步打算的研究对象

C.自己研究目的与价值

D.自己的研究与教学之间的关系

11下面哪些属于教师的教学学术活动?

A.教师在学术期刊上发表学科教学相关的论文

B.教师申请学科教学研究的课题

C.教师在学术论坛上汇报自己的教学研究成果

D.教师参与学校的教学研讨会议

12做研究如烹小鲜中谈到“试味过程”,这是要求我们在做研究的时候

B.研究过程中需要不断尝试,不断调整

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