大五班日计划12.21
许庄中心幼儿园大五班日计划主题名称：拥抱冬天时间：2017 年12月21日
数学:找规律
活动目标：
1、能根据物体排列的规律排序，体验同一种规律有不同的表现方式。
2、能仔细地观察、分析，发现物体的排列规律。
活动准备：
1．幼儿每人一小筐玩具。
2. 不同颜色，不同形状的卡片
3. 教具准备：教学挂图、教学图片、轻音乐，教师自制项链。
活动过程：
一、游戏《开火车》导入：
教师扮演火车头，有意识的将男孩女孩隔开，带领小朋友一起玩开火车的游戏，教师引导幼儿观察火车的规律：男孩，女孩，男孩，女孩·······
二、出示PPT，发现音乐会彩旗的规律。
1、师：彩旗是什么形状的？什么颜色呢？颜色的顺序是怎么样的？
2.气球呢？是什么颜色的？颜色的顺序又是怎样排列的呢？
3、教师请幼儿自主选择并讲述。
4、师：老师告诉你们啊，小熊喜欢的是一条有规律的拉花，那小朋友看一看拉花有什么规律呢？为什么他是有规律的呢？
4、师：说了这么多，你们看，小熊要做一条蔬菜项链，这些项链是用什么形状串起来的呀。都有些什么颜色呀，这两条项链都有这几种颜色的蔬菜，但是这一条是有规律的，整齐地排列的，我们一起来说一说。小熊喜欢这条有规律的项链。我们把它送给今天的音乐之星吧。
三、出示不完整项链，请幼儿发现规律，并排列
1、师：老板又做了两条项链，可是老师发现他的项链不完整你能不能一会帮帮他？
2、出示不完整的有规律的两条项链，请幼儿观察。
3、师：你发现这两条项链和小熊选的项链有什么不一样？
4、幼儿观察，讲述。
5、师：它们形状不一样，颜色不一样，排列的顺序呢？
6、师：现在小朋友胸前都有一个形状的卡片，你现在就是项链上的小珠子，请你根据自己的珠子的颜色及形状将项链拼完整。
7、师：那小朋友看一看这一条项链和前面的项链有什么不一样？
8、请幼儿到前面黑板进行操作，完成项链。
四、帮助小熊整理鞋子。
五、教师小结
六、幼儿完成数学作业
2020学年第二学期教研计划
2020学年第二学期教研计划为了更好地实施新课程标准和有效地落实《郁__县教学常规工作管理守则》，不断完善学校管理和教学管理，努力提升管理水平和卓有成效地工作，致力提高教育教学质量和开创教育事业新局面；特制定本年度工作计划。 一、指导思想 以“__大精神”和“__”重要思想为指导，整合各种教学资源，优化教师的教学行为，落实科学发展观，促进教育持续协调发展；以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为重点，促进教师更新教学观念，深化课堂教学改革，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风和学风，努力提高教育教学质量。 二、工作目标 1、以教学为中心，教研为手段，努力提高教育教学质量。 2、加强师资培训：坚持以人为本，努力提高队伍素质。鼓励教师参加“教学技能”培训和考核。 3、加强课题研究，以课题促教研，深化课堂教学改革，落实新课标，关注学生基础，以“两先两后”课堂教学为架构，采用“以学定教，顺学而导”为操作方法。 4、狠抓课堂教学常规工作落实，讲求实效，力求教学质量达到全县中等以上水平。 5、加强教研，配合教研室做好各时期的教研工作，做好调研抽测和教学常规检查的准备工作。
6、抓好毕业班的管理，确保毕业班教学质量的提高。 三、工作措施 1、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。 （1）、严格地抓好教学常规工作，认真贯彻执行《郁__县教学常规工作管理守则》和《河口镇中心小学奖教奖学方案》。各校每月做好一次常规检查，并认真做好总结，及时整改。中心校在开学初、期中和期末对各校进行常规检查，并把检查成绩列入学校管理的考核内容。为了更好地开展常规工作，教研组将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 （2）、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，重视小五科和书法的教学；加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。 （3）、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干教师进行“课题研究”。以课题促教研，以课题研究促进备课的深入和加强备课的针对性，从而提高上课的实效性，更好地落实各项教学常规工作；通过“课题研究”，促进教师探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。 （4）、加强作业批改及学困生的辅导工作。
小学节假日安全教育资料
**小学五一假期安全教育讲话稿 各位老师,亲爱同学们: 大家好! 明天"五一"国际劳动节了.3天假期,会使紧张身心得以休整,同时也会使调整心态,更好地投入到假期后紧张而又繁忙学习和生活中去.为了使假期过得舒适,祥和而又意义,特就安全对大家提以下要求: 1,牢记是一名光荣少先队员,时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求,为红领巾增添新荣誉.学校一直倡导,也一直要求同学们"在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年",希望大家牢记老师谆谆教导,走出校门后,仍然以学校纪律和社会规范来严格约束行为,不放纵. 2,安全防范意识.了解交通,饮食,财物,用电,用水,用火等安全知识,提高安全防护意识,增强防止坏人侵袭自我保护能力.出行时, 遵守交通规则，不乘坐无牌无证的车船，不乘超载车辆，不乘坐非载客车辆。乘坐公交车应自觉等车靠边停稳后，按秩序上下车。过马路左右看。未满十二周岁的同学禁止骑自行车。注意饮食卫生,购买三无产品(无生产日期,无生产厂家,无卫生许可证),不吃过期,变质食品.要保护好财物,在家中要在家长监督下使用电,使用煤气,还要注意防电,防煤气.对社会上易出现一些传染性疾病,要注意
做好防护.由于天气转暖,五一假期中,不允许独自一人去水塘或游泳池游泳,如果去玩,必须有家长带领. 3, 强调:天气转暖,要注意防雷电,防地震.还要注意冷暖调节,注意适时增减衣服.不玩火,不打闹,警慎事故发生.强调几个紧急呼救电话:火警119,匪警110,急救电话120. 5, 在假期之中,家长带领,不允许私自外出,独自一人外出,如确实需要外出,必须由家长带领,或者经家长同意后方可外出,必注意随时和家长联系.切记:千万不要独自一人去人员流动较繁杂地方.尤其在有关媒体中也了解到现在社会形势比较严峻,因此就更应该提高警惕,增强安全防范意识. 6, 同学们与家长外出时,如果遇到与家长走散情况,要首先保持冷静,不要着急慌张,要知道拨打110或找警察帮忙,或在原地等候,一定要保持冷静,切忌乱跑乱动,哭叫喊闹. 7, 出门在外,不与陌生人说话,不接受不认识人给食物或礼物,要提高辨别是非能力,不随便跟陌生人走. 8, 假期期间,不去网吧,游戏厅,台球室,录像厅等,不利于青少年健康成长场所,不结交不良社会中闲杂人员. 9,利用"五一"长假,多看一些课外读物,多参加有益活动,丰富视野,锻炼各能力.多参加社会实践活动.如节水,节电,废电池回收,进入社区服务,护绿创卫社会实践等活动,提高综合素质.合理安排作息:做到劳逸结合,在休息同时,
(完整版)小学数学组教研活动计划
小学数学组教研活动计划 导读：本文是关于小学数学组教研活动计划，希望能帮助到您！ 郭家庄中心小学xx年—2008学年第二学期数学组教研活动计划一、指导思想结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。二、主要工作及措施（一）加强理论学习，切实转变观念，提升教师业务素质。1、深刻领会新课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。2、根据本校实际，坚持每周星期二晚进行业务学习，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。3、引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好理论学习笔记，写好反思。并定期进行交流，讨论，互相学习，取长补短。（二）加强课堂教学实践与研究，提高教学质量。1、课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有
效、高效的课堂。开展课堂教学的研究，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识，提高课堂教学质量。2、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”要讲究实效，每位教师都要认真钻研教材，精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适度，精心挑选，精心批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。（三）加强课题研究，使教师向“研究型”转化。本学期，我们要继续围绕《如何提高学生的计算能力》这一课题，认真进行研究、实践、总结、交流，凝聚集体的智慧和力量，争取使学生的计算能力有一个飞速发展。并在学期末对学生进行一次计算能力考核，评出优、中、差，对在计算能力方面表现突出的学生给与奖励。（四）开展网络教研，开阔教师的视野，达到优质资源共享。本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供教师观看，评析，学习其中的亮点，用于自己的课堂教学中，并大胆改革，勇于创新，努力提高每位教师的课堂教学效率。有条件的话人人建立博客，把自己在教学成长中的所想、所感、所思记录下来，并进行探讨和交流，共同去享受成长快乐，从事网络教研，开辟教学研究的新途径。以上是我们数学教研组本学期的教研计划，我们一定会以
小一班区域活动计划文档
小一班区域活动计划文档Primary one regional activity plan document
小一班区域活动计划文档 工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园里工作的制定工作计划。本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿 园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。 （整理） 一、区域设置，适合幼儿 根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展 的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区
等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行 活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。 二有计划地投放材料 创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。 有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。 三、区域活动的总目标 创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。
幼儿园第二学期教研计划(完整版)
计划编号：YT-FS-6747-51 幼儿园第二学期教研计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园第二学期教研计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、园本教研基本情况分析 20xx年上学期我园继续全面贯彻落实国家和军 队《“xx”幼儿教育工作规划》和《X军区部队幼儿园 保教工作规范》等相关文件，围绕本园“规范管理， 务实创新，特色发展”的工作核心，以提高教师教育 能力，规范教育行为，提升园所教育质量为目标，积 极开展了一系列的教研工作，具体内容如下： 1.开展《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域 的学习与培训。(后简称《指南》)。通过组织部分教 师外出参加市、区级组织的《指南》培训和全园教师 共同参与的园本教研培训以及每月组织的专题考核这 几种途径，帮助教师树立正确教育理念，具体了解各 年龄段幼儿学习与发展目标，结合教育建议反思并改
进实际工作中的偏差与不足，以达到提升教师专业水平，优化教育质量的目的。 2.开展领域组教研活动，教师按照自己的喜好与专长，分为了七个小领域组，每月两次进行教研活动，浓厚了教研氛围，不同程度提升了教师领域教研水平。 3.课题研究积极开展。本学期，我们将较大精力放在了广州军区饮食安全课题研究中，在教育活动的选择、精品案例的书写、班级环境以及公共环境的创设、教玩具的制作上进行了大量的探索与实践，累积了一定的经验与成果。 但是，对照上学年工作计划，结合教师的日常教学和期末考核情况，发现了一些不足，主要体现在： 1.大部分教师的教育观念稍显滞后，主要体现在：注重学习的结果，忽视学习过程;重视知识的灌输，忽视幼儿学习能力、学习品质的培养;重视对既定教学方案的完成，忽视对幼儿的观察、分析以及教学策略的调整与运用;在活动中忽视幼儿的主体地位，教师常有高控制的不当教育言行等等。、
寒假工作安排及假期安全教育
寒假工作安排及假期安全教育 根据上级文件要求，今年寒假假期为:2010年2月1日3月1日，3月3日返校上晚自习。3月3日上早操，全体师生参加升国旗仪式，开学返校学生要穿校服戴校牌，仪容仪表要符合学校要求，开学第一天对校服校牌和仪容仪表进行全面检查。 现将寒假前后工作安排及假期安全教育要求通知如下，请各全体班主任认真传达，严格落实： 一、学生离校前，组织全面卫生大扫除，按要求清理好各自教室、校园和宿舍卫生，学校检查验收合格后方可离校，放假当天不打扫卫生或打扫卫生不合格的班级，学生处将取消班级一切评优资格。 二、各班教室和宿舍，要关好窗、锁好门、切断电源,班主任要亲自到场检查，离校前以班级为单位收齐教室和宿舍钥匙交班主任，由班主任交总务处保管，开学后以班级为单位到总务处领取。 三、根据总校团委下发的《假期读书社会实践活动的通知》要求，多读好书，积极参加社会实践活动，开学后以班级为单位上交个人社会实践活动总结。 四、家庭通知书暂定由学校统一邮寄。 五、开学第一天带家庭通知书报到注册，要求家长写上家长意见。 六、拿好收费单，向家长讲清楚，开学时将各项费用带来，开学返校后及时交给班主任，以免丢失。 七、班主任务必在学生离校前对学生进行一次全面安全教育： 1、总体要求遵纪守法，遵守社会公德，做个合格的公民，严格遵守校规校纪，遵守学校制定的“十严禁”，特别是不准到社会上结交不良青年、滋事，严禁上网吧，严禁吸烟、饮酒。不按要求去做，惹事生非，倒霉的是您自己。 2、放假后立即回家，假期内学生一律不得在校住宿，有事不能及时回家的电话通知家长，别让父母牵挂，家庭和学校是你温馨的港湾，真正爱你关心你的是老师和父母。 3、回家和返校途中以及亲朋结伴外出，一定注意交通安全。 4、注意人身和个人财物的安全，外出或购物等不要单独行动，由家长陪同或结伴而行，如果遇到险情要学会逃生自救，灵活处理，确保各方面的安全。 5、不要到结冰水面滑冰、玩耍，以防溺水等意外发生。 6、在家注意用电和用火安全。 九、在家要孝敬父母，和家长交流沟通，谈谈自己的成长和进步，谈学校取得的荣誉和学校的发展，尽可能地帮父母做力所能及的事情，在家做个让父母满意的好孩子，征得父母各方面的支持。 十、注意宣传学校，介绍自己的同学到本校上学，为学校发展壮大尽自己的能力。 十一、根据上级教育主管部门的要求，任何班级和个人不得以任何理由集体组织旅游活动，否则组织者承担全部责任，学生个人若要旅游，必须征得家长同意或家长陪同，并切实注意旅游期间各方面的安全。 同时祝同学们及全家：春节快乐、阖家幸福、万事如意! 蓝田初中 2010年2月
综合组教研活动计划_共3篇.doc
综合组教研活动计划_共3篇 新学期已经开始，依据学校教导处以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，本着进一步深化改革，推进素质教育的根本目的，采取切实可行的措施；进一步提高艺术、体育等教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识；鼓励组内教师通过不断学习完善自身综合素养，同时正确确合理地利用时间和安排工作，使各项工作能有目的、有步骤、有系统 二、工作目标 （一）立足课堂，以教学为中心。 课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，综合组科目大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要注重课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高学生体育、艺术等综合素养。 1、加强组内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑，如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容，使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流，使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。 2、加强同学科、跨学科听课活动。组内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高综合组老师的课堂教育教学水平。再次，认真课后要及时总结、反思，认真撰写教学
后记。每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记，写在备课本相关教学内容的教案后面。 （二）重视教研教改，探索艺体等学科教学新手段。 教学是教师的神圣职责，艺体等学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生，钻研教学内容，改进教学方法，提高艺体教学的科学水平。规范教研组活动。安排好每一次的教研组活动内容，使老师真正通过活动获得收益。提高对教育改革的认识，明确教育科研的意义。同时，加强综合教研组的自培力度，浓厚教研活动气氛，做到多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。鼓励组内老师勤思考、多动笔。按照学校教导处、教科室的要求，写好教育故事、教学随笔、教育论文。同时，积极参加各级各类的论文、随笔竞赛。 （三）开展形式多样的艺体活动，丰富校园文化生活。 课外活动是学校艺体工作的重要组成部分，是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一，是进行教育的重要阵地，是开展精神文明教育的有力手段，也是活跃学生文化娱乐活动，满足学生个人爱好和需求，充分发展其个性和才能，培养人才的阵地。本学期，根据学校的统一部署，体育组设计、开展好每月一次单项竞赛，使学生课间、午间活动有内容，另外，体育组还加强校田径队的训练，力争在市级比赛中出好成绩。音乐组，配合学校德育处开展好各项文艺比赛活动，同时，加强校拉丁舞队、校鼓号队的训练，培养好个特色队队员 （四）教师加强进修，不断提高业务水平。
幼儿园小一班下学期区域活动计划
幼儿教育：________ 幼儿园小一班下学期区域活动计划 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
幼儿园小一班下学期区域活动计划 “创新性区域活动”是我们幼儿园的特色。新《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。根据小班幼儿的年龄特点，我们设置了美工区、生活区、益智区、操作区（变废为宝）、表演区，为幼儿提供种类丰富、数量充足的材料，让幼儿自主选择，通过操作，培养幼儿的创造力、想象力和审美力，并在活动中，培养幼儿之间的交往力。 一、活动目标： 1、通过”变废为宝”手工活动，继续锻炼幼儿折、剪、撕、绕、贴等技能，培养幼儿良好的勤俭节约、环境保护意识，促进观察力、和动手力和创造力的发展。 2、学习简单的涂、撕、团、拼贴、滚画、印画、拓印等技能，体验手工、绘画、泥工等活动带来的快乐，培养幼儿的审美力、创造力、思维力、动手力。 3、在生活区，学习使用剪刀，通过各种操作，锻炼幼儿小肌肉力量，训练手眼协调，双手配合扣、穿、绕、夹等动作，培养幼儿的思维力和动手操作能力。 4、在操作活动中体验和同伴合作的快乐，体验到成功的喜悦；锻炼思维的灵活性和手眼协调性。 5、通过身体各感官的参与，体验到音乐表演的乐趣；能随音乐的 第 2 页共 6 页
学生假期安全教育的工作计划
学生假期安全教育的工作计划 学生假期安全教育的工作计划 20**年的寒假来临，首先希望各位同学假期快乐，但是在保证愉快的假期同时也希望各位同学注意自身的安全，下面是某校的学生假期安全教育工作计划。 坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针，认真落实《学校安全管理措施》，加强安全工作法律法规的学习宣传，完善安全管理机制，健全安全管理制度，强化安全管理措施，实施安全事故责任追究制，创安全文明校园。 工作目标 抓实安全教育，搞好安全防范，实施责任追究，确保校园平安。 工作措施 1、加强领导，成立专门领导小组。 校长为学校安全工作第一责任人；分管政教的副校长为学校直接责任人；学生处主任为周边环境治理、学生安全事故的直接责任人；各处室主任为各部门工作的直接责任人；年级组长为年级责任人；班主任为各班的直接责任人；分管后勤的领导是学校食堂、豆奶等饮食卫生的直接责任人；医务室负责有关知识的宣传教育；办公室负责组织协调、反馈信息。 学校安全工作领导小组成员： 组长：
常务副组长： 副组长： 成员：各班班主任 领导小组下设一室八组： （1）、办公室负责协调学校各组安全日常工作。 （2）、校园安全组负责安全教育、学生课间、午睡集会安全等。 （3）、校舍设施组负责建筑设施、消防设施、防雷设施、用电线路安全、学校后勤和安全生产工作。 （4）、教学设备组负责学生上课期间安全和馆室、教学设施设备、信息安全工作。 （5）、寄宿安全组负责学生公寓内设施设备、学生住宿安全工作。 （6）、食品卫生组负责校园内、学校食堂食品卫生安全工作。 （7）、门卫校医组加强门卫值班，严格执行门卫制度，确保师生人身和校产安全；加强校医管理，严格执行医务室有关制度，杜绝医疗事故。 （8）、校车安全组负责校车的安全行驶、乘车学生的安全接送工作。 （9）公寓安全组负责教师公寓设施、设备及住户安全。 2、加强宣传，增强安全防范意识。 学校利用每年安全教育月、安全教育周、安全教育日、“119”消防日，对学生进行安全知识、防火知识教育，开学第一周定为安全教育周，第一月定为安全、纪律教育月，利用班会课组织学习《安全
教研组工作计划
2017-2018学年度数学教研组工作计划教学工作计划 一、指导思想 根据学校“以大爱之心，关注学生发展的细节”的办学宗旨、以教育的科学发展观为核心，以安全工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的贡献。本学期初中数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校“电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作目标 1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想. 认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》.树立正确的教育观,学习观.以发展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓.力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主发 展和每一位教师素质的提高.具体措施为,结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践. 2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推行新课程改革，积累经验与体会，撰写好各种教育教学论文。 3、树立“视质量如生命”的质量意识，不断提高教学质量、辅导质量、服务质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培养，努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。 4、深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展草根课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力 5. 组织全组教师学习《新课程标准》和《考试说明》，加强学业水平考试研究 三、工作措施 1、加强理论学习，提升教师素质。 进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
幼儿园小一班区域活动计划
幼儿园小一班区域活动计划 第1 页共5 页
幼儿园小一班区域活动计划 区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区域活动是有目的有计划的一种学习活动，让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索，掌握知识。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地安排各项活动，提供充足的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。 一、区域设置，适合幼儿。 根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。 二有计划地投放材料。 创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。 第 2 页共 5 页
三、区域活动的总目标。 创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。 四、各活动区域分目标。 1、美工区：喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表演。 2、科学探索区：乐意用多种感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、表演区：喜欢用身体动作来表达自己想法和各种思想，做有规律的动作，能用声音、动作自由、大胆地表达自己的感受。 4、娃娃家：喜欢和同伴一起做游戏，学会分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。 5、阅读区：喜欢看图书，并愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。 6、点心店：通过生活中点点滴滴的结累，特别是吃点心的事例，模仿点心店师傅的工作。大胆地制作，热情的招呼，锻炼幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐。 五、区域之间的联系。 加强区域间的配合，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增强了活动的趣味性，使幼儿保持活动的兴趣。比如引导幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家，制作花环送到表 第 3 页共 5 页
幼儿园下学期教研计划(新版)
幼儿园下学期教研计划(新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
幼儿园下学期教研计划(新版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 【篇一】 一、关注幼儿，促进发展 教师要尊重幼儿的兴趣特点、学习方式、个体差异，引导幼儿主动操作、主动体验；充分利用园内外的教育资源，积极发挥教师、家长、社区各方面的力量，创设有效的教学情境，帮助幼儿扩大眼界、丰富知识、开启潜能，促进幼儿的可持续发展。 措施一：观察幼儿——以“六个支架”中支架一“观察”为抓手 观察1名儿童，每天观察3次，每次3分钟，自己用随笔（是白描）方式记录，同事们之间以即兴谈话或群聊形式高频度讨论自己观察到的儿童行为（也可以正式讨论），坚持做1-2个月。
要求：发现儿童的兴趣点和能力，而不是去发现问题，也不需要提供帮助，学习做一个忠实的记录者和积极的赞美者。提示：户外游戏更容易观察。园长和组长也要随教师一起观察儿童，并且还要观察教师。 组内教师继续把《发现儿童的力量》作为工具书，进行学习的同时，可以将自己的观察到的内容以幼儿的学习故事进行分享；行政进行导读内容为上海学前教育网《如何运用学习故事和评价3-6岁儿童的数学学习》等等。 措施二：成长档案——将上学期中心研讨的成功进行借鉴 本学期重点要求各园充分借鉴和运用前期的成果于实际工作，根据师资能力水平进行选择性的使用，期间行政把关做好指导，教研组发挥团队作用，并在12月前完成一次全园性第四期成长案第二轮研修，重在分享经验，收集问题。 二、进行课程优化，提高保教质量 教师要做到心中有目标，眼中有幼儿，依据教材，拓展素材，就地利用环境资源，在操作平台上根据教育情景和幼儿的具体情
英语科组教研活动计划
英语科组教研活动计划 本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 加强理论学习，提升教学理念 1．全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。 2．英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。 积极开展教育科研，提高教学质量 1．加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科
研能力。 2．认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。 3．配合教导处做好各年级调研工作，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。 全面关心学生，促进和谐发展 1．培养学生良好的学习习惯 引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。 2．及时辅导困难的学生 由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。 加强教育理论学习，提高教师理论素养。 1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《英语课程标准》、《教学六认真》，并自主学习、领悟《新课标》中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，
关于幼儿园小一班下学期区域活动计划幼儿园中班区域活动计划
关于幼儿园小一班下学期区域活动计划幼儿园 中班区域活动计划 “创新性区域活动”是我们幼儿园的特色。新《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。根据小班幼儿的年龄特点，我们设置了美工区、生活区、益智区、操作区（变废为宝）、表演区，为幼儿提供种类丰富、数量充足的材料，让幼儿自主选择，通过操作，培养幼儿的创造力、想象力和审美力，并在活动中，培养幼儿之间的交往力。 一、活动目标： 1、通过“变废为宝”手工活动，继续锻炼幼儿折、剪、撕、绕、贴等技能，培养幼儿良好的勤俭节约、环境保护意识，促进观察力、和动手力和创造力的发展。 2、学习简单的涂、撕、团、拼贴、滚画、印画、拓印等技能，体验手工、绘画、泥工等活动带来的快乐，培养幼儿的审美力、创造力、思维力、动手力。 3、在生活区，学习使用剪刀，
通过各种操作，锻炼幼儿小肌肉力量，训练手眼协调，双手配合扣、穿、绕、夹等动作，培养幼儿的思维力和动手操作能力。 4、在操作活动中体验和同伴合作的快乐，体验到成功的喜悦；锻炼思维的灵活性和手眼协调性。 5、通过身体各感官的参与，体验到音乐表演的乐趣；能随音乐的变化而变换动作，培养幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力。 6、在区域活动中，让幼儿学习谦让、礼貌地与同伴交往，合作，构建和谐的同伴关系和师幼关系。 7、培养幼儿良好的看书习惯，爱护图书，会有序地摆放图书，能耐心地看图书，并会用自己的语言讲讲看到的内容。 具体安排（注：周二、四为班级科研活动） 二、第二周 星 期区 域名称重点指导内容 一专用室 变废为宝用纸杯制作娃娃，培养幼儿对五官的认识以及方位，练习粘贴的技能。 三区域活动生活区：鸡妈妈的孩子，培养幼儿夹的技能。 五区域活动益智区：装水果，练习5以内点卡数字、实物对应
2020—2020下学期教研工作计划
2020—2020下学期教研工作计划 下文为大家整理带来的2020—2020下学期教研工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 一、指导思想 以深入实施素质教育为中心，以新民市教育局基础教育科教育教学计划和师校教研工作需要为指导，以提高我校教师业务素质和教学能力为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，提高学校的教学质量。 二、工作目标 1.树立责任意识，自觉参与教研活动，形成良好的教科研氛围。 2.通过教研，更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生的教学模式。 3.积极参加教研活动，提高自身的业务素质和教学能力。 三、工作思路与重点 1.强化教师业务学习和，提高业务素质。 2.以教研为主线，立足校本教研。 3.开展形式多样的教研活动，提高教学能力。 四、主要工作与措施 （一）加强教师的学习和，增强教师的业务素质 1.抓好教师的业务学习
业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教导处下发资料；二是教研组根据本组的特点去学习相关内容；三是自学与本科相关的知识，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的研究上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教导处统一检查两次。 2.继续完成培训工作 （1）校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训；骨干教师培训；普及层面培训。继续教育培训以计算机和多媒体应用为主，主要体现在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的教师能熟练操作，50%教师能够熟练制作课件。 （2）外出培训，继续提供更多的外出学习的机会，让教师走出去，进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习记录和外出学习报告单上交教导处存档并及时在组内传达所学内容和学习体会。 （二）加强备课研究 1.集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。 2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案，教案应体现“四统一”原则，即统一学习目标，统一教学结构，统一课件，统一联系的设计。
幼儿园假期安全教育
幼儿园假期安全教育 【篇一】 教学目标:五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。 教学过程: 1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。 2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三通过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。 3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。 4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到
发病人家串门。 5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。 6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。 7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。三、总结:同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。 【篇二】 设计意图: 放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。 活动目标: 1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的…… 3.感受到节日的快乐。
数学组教研活动计划
大保当小学数学教研组工作计划 (2018--2019学年度第一学期) 一、指导思想 在学校工作计划和教导处工作计划的指导下，以全面提升我校数学教学质量和教师教学业务水平为宗旨。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革。提高教师的业务水平，规范教师的教学行为，促进教师专业素养的提升，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动。 二、工作目标： 1、继续运用“先学后教，合作探究，当堂训练”的教学模式，使模式与具体教学内容相融，灵活应用，达到精讲精练，提高教学质量。 2、完善学习小组，建全小组评价机制，激发学生学习兴趣，为教学质量添砖加瓦。 3、做好教师们的业务培训工作和新教师的帮扶工作，组织教师学习新的教学理念使教师们在学习、工作实践中、研讨中更新旧的教学观念，提高教师业务水。 4、扎实开展常规教学活动，从集体备课、候课、上课、作业布置、批改、辅导各个环节抓起，促使教学活动规范化。 5、加大督查制度，禁止换岗、顶岗。
6、努力探索培优补差的有效途径，使每个学生都能学到有用的数学，整体提高学习质量。 三、具体措施： (一)、做好常规性的工作、提高教师的业务水平。 1、学科计划要有本学期课题研修计划。学科计划的书写要规范具体。在计划中要体现学生情况分析、学科教材分析，教学目标，重难点，教学改革和学科实施素质教育的措施，根据学科特点安排的综合实践活动和教学进度安排表，写好以后交给组长审核。 2、备课：一年级手写教案要格式规范，教案要根据本校的模式书写，二、三年级参与集体备课，采用一“研”、二“备”、三“思”。四、五、六年级在教案中补充二次备课，完善教学案。教案中要体现出触控一体机的使用，同时鼓励教师自创教具。 主备教师要把握好教材，备出本节课的重、难点知识，突破方式及知识间的内在联系，创造性地处理好教材。 二次备课要求：根据自己的教学特色对集体备课中的一些不足给予补充，使教学环节更完善，教学方法更新鲜，教案更优化。二次备课要求用红笔书写。 反思要求：可以反思教学过程的得失，也可以反思教学方法，学生组织等等，但一定要有意义，有实用性，深刻。避免把反思写成课堂知识点小结，也杜绝三言两语的反思。
小班下学期教研计划
小班下学期教研计划 一、指导思想 根据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。 二、情况分析: 我园现有2个小班，共有4名教师，三名公办教师，一位虽然是民办教师，但也有很强的业务素质，年级组成员工作态度认真负责，积极参加教研活动。上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。 三、工作重点: 1.开展有效的专题研究活动，带领全组教师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培养方面的教学案例，开展高质量的教学展示活动，并争取收集到园本课程，突出本年级组科研特色。 开展扎实有效的常规教研活动，提高教师根据班级幼儿实际情况自主备课的水平，并能及时反思。 3.带领年级组教师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与教师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和配合。 三、内容与措施 行为习惯专题研究的有效开展
1.提高教师的理论素养 加强专题理论学习，调动教研组全体教师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法，组织教师进行学习研讨。为开展专题研究活动奠定扎实的基础。 提高教师的实践能力 理论最终要落实到实践，因此开展有效的教育实践课程是我们专题研究的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手:扎实的备课活动，认真设计研讨每一个教学活动的组织。提供多种形式的练兵活动:研讨课、示范课、公开课等尽可能和研究活动结合起来。提高教师评课质量，重在发现问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。 开展扎实有效的常规教研活动。 每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有计划、有目的、有效果。认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思能力。 组织形式多样的家园互动活动 我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动:讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长提供家教的理论依据和良策。调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。家长交流会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。