Exercise 1[2]

Exercise 1

1.Revise these sentences so that they are positive rather than negative.

1.Unfortunately, your order cannot be sent until next week.

Your order can only be sent next week.

2.To avoid the loss of your credit rating, please remit payment within ten days.

Please remit payment so that you can maintain your credit rating.

3.Your misunderstanding of our January 8 letter caused you to make this mistake.

If you have understood our January 8 letter, you could do it well.

4.You cannot visit the plant except on Saturday.

You can visit the plant on Sunday to Friday.

5.Your negligence in this matter caused the damage to the equipment.

If you have taken proper care of the equipment, it would have been in a good condition.

6.Do not walk on the grass.

Please protect the grass when you walk out.

7.Smoking is not permitted anywhere except in the lobby.

Smoking is allowed only in the lobby.

8.We regret to inform you that we must deny your request for credit.

For the time being,we can serve you only on a cash basis.

2.Write you-viewpoint sentences for each of the situations described.

1.We will be pleased to deliver your order by the 16th.

Your order will be delivered by the 16th.

2.We have worked for 20 years to develop the best model car for our customers.

Our customers will see the best model car which we have spent 20 years to build.

3.I am pleased to inform you that I can grant your request for payment of travel expense.

Your request for payment of travel expense will be granted by us.

4.We are happy to report approval of your application for membership.

Your application for membership has been approved.

5.We have received your letter of May

Your letter of May has arrived.

6.We have shipped the Dove desk set you ordered on May3.

The Dove desk set you ordered on May 3 has been shipped.

7.Our long experience in the book business has enabled us to provide the best customer

service possible.

You will receive the best service for our long experience in the book business.

8.We can sell at discount prices, but we cannot permit returns of merchandise.

You can buy the merchandise at discount prices which cannot be permitted returns.

3.Rewrite the following sentences, to make them effective.

1.He will fly to Germany next week for the purpose of meeting Mr. Stwartz in person.

He will fly to Germany next week to meet Mr. Stwartz in person.

2.We require cameras that are of a new type.

We require new type cameras.

3.It should be noted that this is the best price we can offer in this season.

We should note the best price in this season.

4.Your letter is not clear. I cannot understand it.

I cannot understand your unclear letter.

5.For two years, you haven’t given us any order.

There's no order from you in 2 years.

6.We allow you 3 percent discount for cash payment.

3 percent discount is allowed for cash payment.

7.We wish to acknowledge we receipt of your letter of July 5.

We wish to appreciate your letter of July 5.

8.This product not only is welcome for its reasonable price, but also for its fine quality.

This product is welcome for reasonable price and its fine quality.

9.We are informed that similar goods of American origin have been sold here at a level

about 30% lower than you

The similar goods of American origin here is about 30% lower than you.

10.Our normal practice is that we usually insure shipments for the invoice value plus 10%.

We usually insure shipments for the invoice value plus 10%.

4.Address the envelope properly with the following names and address.

1.The sender: Ms. Xu Fang, Star Sewing Machines, 2 Guangzhou Road, Shanghai, China.

Ms. Xu Fang

Star Sewing Machines

2 Guangzhou Road

Shanghai

China

2.The receiver: Mr. J. Armstrong, the sales manager, United Steel Inc. ,648 Eastern Avenue,

Pittsburgh, Pennsylvania, USA

Mr. J. Armstrong, the sales manager,

United Steel Inc.

648 Eastern Avenue,

Pittsburgh

Pennsylvania

USA

5. point out the mistakes in the following addresses and rewrite them.(从小到大)

A.England,London,E.C.3

B. No.12, Queen Street

C. Mr. John

Bench Street 150 London City Bank 16 Front Street

Mr. Henry Taylor London,E.C.5 Liverpool L6 3 FY

England

Homework

Write a letter with the given particulars below, using necessary capitals and the punctuation.

1. Ms. Xu Fang, Star Sewing Machines, 2 Guangzhou Road, Shanghai, China.

2.Mr. J. Armstrong, the sales manager, United Steel Inc. ,648 Eastern Avenue, Pittsburgh,

Pennsylvania, USA.

3.July 25, 2006

4.Dear Sir

5.YOUR REF.: 206MI/2006

6.our ref.: 206TMR/2006

7.Yours faithfully,

Exercise 1练习

Ⅰ. Each of the statements below is followed by four alternative answers. Choose the one that would best complete the statement. 1.________is the most important of all characteristics of the basic word stock. A.Productivity B. Stability C. Collocability D. All national character 2. Nonbasic vocabulary includes all of the following except __________. A. slang B. Anglo-Saxon words C. argots D. neologisms 3. According to the origins of the words, English words can be classified into ______. A. content words and functional words B. native words and borrowed words C. basic words and dialectal words D. Loan words and dialectal words 4. Borrowing can be divided into __________. A. aliens, semantic loans, translation loans, denizens B. empty words, notional words, form words, content words C. blends, portmanteau words, acronyms, initialisms D. derivatives, compounds, converted words 5. Apart from the characteristics of basic vocabulary, native words have two other features, namely ________. A. productivity and stability B. neutrality in style and high frequency in use C. collocability and polysemy D. formality and arbitrariness 6. The word beaver (meaning “girl”) is ________. A. a dialectal word B. argot C. an archaism D. slang 7. AIDS as a nonbasic word is _________. A. jargon B. an archaism C. a neologism D. slang 8. Form words include the following word classes except ________. A. conjunctions B. auxiliaries C. prepositions D. adjectives 9. V ocabulary can refer to the following except _________. A. the total number of the words in a language B. all the words used in a particular historical period C. all the words of a given dialect D. most words a person knows 10. Kimono is a loan word from _________. A. German B. French C. Spanish D. Japanese 11. ________form the mainstream of the basic word stock. A. Anglo-Saxon words B. French words C. Danish words D. Latin words 12. Black humor is ________. A. a translation loan B. a semantic loan C. a denizen D. a alien 13. Pronouns and numerals are semantically ________ and have limited ________.

游泳的五种训练方法

游泳的五种训练方法 05-03-31 00:04 发表于：《南京碧水游泳培训班》分类：未分类 游泳的五种训练方法 训练种类能量系统能力发展 1.持续训练：氧化作用，耐力 2.任意变速训练：氧化作用和一部分酵解过程，耐力、持续速度 3.间歇性训练：氧化作用和酵解过程，耐力、持续速度 4.目标设定训练：酵解过程、磷酸肌酸、一部分氧化作用，持续速度、肌肉力 量、耐力 5.短冲训练：磷酸肌酸、酵解过程，爆发速度、肌肉力量 持续训练 游的距离较长，速度适中(太慢就不能本质性的激活有氧代谢系统)。提高人体有氧代谢能力，从而提高耐力。优点在于这种训练方法适用于所有的人。 缺点：对于提高速度没有多大作用，过程单调、枯燥。 任意变速训练 这种训练法是对持续训练法的一种补充。通过快慢相间的游泳训练，可以增强训练的趣味性。也可以在相间的短时间的快速游中通过酵解过程获得能量，从而提高持续速度。 例如：“梯形训练法”——游一趟快的紧接着一趟慢的，再游两趟快的紧跟两趟慢的，直到四趟快的紧跟四趟满的。该训练法同样适合于任何人。 间歇性训练 两次练习之间有一个严格控制休息时间的间歇阶段，并且这个间歇阶段的长短是通过测量运动员的心率来控制的。关键一点是，运动员要在尚未完全恢复体力时便开始下一组练习。在训练中用不同的DIRT(Distance, Interval, Rest and Time)四个因素组合，达到不同效果。 分为两类“慢速间歇性训练”、“快速间歇性训练”。休息时间与练习时间的比例大于1的为“快速间歇性训练”，侧重于持续速度的培养；反之为“慢速间歇性训练”，发展耐力。 优点：对DIRT的调节，使得该训练法适合于每个人；更具趣味性；使运动员承担更大负荷，有很好的激励作用。 目标设定训练 又叫做重复训练法。按照规定的时间，多次重复某一距离的方法。间歇时间的控制要使呼吸和心率基本恢复。训练强度高，但重复次数少。 目标设定训练训练强度很大，因此安排要分散，不要积劳成疾。 短冲训练法 全力以最高速度训练的方法。于目标设定训练不同点在于短冲训练法的距离更短一些(不超过25米)，而且要全力游，练习之间的间歇要更常，呼吸和心率更要恢

九年级学生计算能力提升训练方案

万泉中学2016-2017学年九年级学生数学辅导作业完成情况 自查表 姓名： 注：1、因学习进度，本卷没有专列数的计算。 2、有时间的同学应加强二次方程特别是韦达定理使用练习。

数学计算能力提高方案 数学是一门以计算为基础的学科，但很多同学数学成绩都栽在计算题上，有的是因为注意力不够集中、抄错题、运算粗心、计算跳步、不进行验算造成的，有的则是基本的公式没有掌握熟练，基本知识点没有记住，还有的是书写时不规范，对错位而出错。2015年平凉卷明显加重了对于数学计算的考查力度，如果计算的正确性没有保证的话，数学的高分将不可能实现。那我们就用1个月的时间，把计算强化，为后段学习提供足够的动力吧！ 问题是：该如何通过训练减少数学计算题失分呢 一、解决方案 1、心态很重要：树立信心，调整心态，认真仔细，不急不燥，轻松上阵。 2、知识点要记忆准确，例如：分配率、结合律、因式分解、平方差公式、平方和公式、完全平方公式、分式、二次根式等常用的计算方法。 3、在做题时不能跳步，每道题求解尽量4步以上，坚决杜绝跳步现象。 4、必须按照要求在演算纸上计算，做完后必须立即检查，可以换一种思路去检验。 5、凡是要列式计算的必须算到底，一定不允许口算和心算，同时特别要注意负号出现的地方一定要谨慎小心。 6、解方程必须要写检验过程，同时分式方程和分式方程解应用题做完后，要注意看是否存在增根情况。 二、操作流程 1、认真分析自己过去计算出错的问题，先方向性找原因并在训练中提醒自己。 2、建立计算问题解决规划，每天用15-30分钟专项练习计算。 3、根据群里的参考答案，注意反思自己出错的地方。 4、把每天的成绩记录在表格中，根据成绩的变化趋势分析自己计算能力解决情况。连续5天得满分基本可以保证在考试中计算不丢分。 数学学习没有捷径，“聪明出于勤奋，天才在于积累”！

六年级上册英语一课一练Module1Unit1Exercise1∣牛津上海版

牛津上海版（一起）2019-2019学年小学英语六年级上册Module 1 Family and friends Unit 1 Family and relatives Exercise 1 一、翻译下列词组 1.翻译下列词组。 ①家人与朋友________ ②家谱________ ③叔叔与阿姨________ ④我的爷爷和奶奶________ 2.翻译下列词组。 ①他们的女儿________ ②生日快乐________ ③生日卡片________ ④亲爱的妹妹________ 二、根据所给音标，完成句子。 3.My uncle is a policeman. He is ________／t??l／. 4.I often play badminton with my ________／ɑ?nt／in the afternoon. 5.I sometimes go skating with my little ________／'br?e?／. 6.What do you want for your ________／'b??θde?/. 7.Their father is a teacher. He is a ________／g?d／teacher. 8.My grandfather is old, but he is still very ________/'h?p?/all day. 三、选择正确答案填空

9.My father's mother is my ________. A. uncle B. aunt C. grandfather D. gr andmother 10.There are five ________ in my family. A. member B. members C. the members D. the member 11.Every family has a family ________. A. relatives B. names C. trees D. tree 12.My uncle's son is my ________. A. brother B. sister C. cousin D. nephew 13.Tim and May are brother and ________. A. sister B. cousin C. brother D. uncle 14.My uncles and aunts are my ________. A. family B. parents C. relatives D. members 四、根据要求改写句子 15.This is my family tree. (改为一般疑问句) 16.My name is Alice. (对划线部分提问) 17.She is my grandmother. (用grandfather代替划线部分) 18.My mother is a doctor. (对划线部分提问)

游泳年度训练计划(完整版)

计划编号：YT-FS-6100-75 游泳年度训练计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

游泳年度训练计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 我校是河北省游泳传统项目学校。本年我校体育组在校领导的直接带领下，在全体教师的支持下，充分发挥体育教研组的作用。为了更好的提高新市场小学的游泳训练工作，培养更多的人才，特制定游泳工作如下： 一、政治思想 全面贯彻游泳教学大纲，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱体育事业，认真钻研业务，发扬奉献精神。 二、游泳训练工作 1、依据游泳大纲，针对不同年级不同年龄段和学生的个体差异，合理制定训练计划，抓好基础训练。 2、在训练中严格要求学生，以身作则，抓好每一

堂训练课，使学生的技术动作规范，培养良好的水感，为上一级输送人才奠定基础。 3、训练课下，比赛结束后，都要认真总结训练和比赛中的不足及优点，在今后的训练和比赛中，优点继续发扬，不足之处要通过学习进行改进。 三、安全教育 “安全第一”是我们搞好训练的基础。学生在训练的路上、在更衣室内、在陆上活动、在水中练习、在回家的路上等等环节，每一个老师都做了详细的要求。本着安全与训练同样重要的原则，在长期训练中安全教育长抓不懈，发扬我传统游泳校多年来安全训练，无事故发生的辉煌业绩。 四、人员安排 王伟负责一年级的训练任务、王涛负责二年级的训练任务、李云萍负责三年级游泳班的训练、陈亚彬负责四年级的训练工作。 五、本年度训练计划分以下几步 训练目标和任务

(完整版)初中数学计算能力提升训练测试题

1.化简：b b a a 3)43(4---. 2.求比多项式22325b ab a a +--少ab a -25的多项式. 3.先化简、再求值 )432()12(3)34(222a a a a a a --+-+-- (其中2-=a ) 4、先化简、再求值 )]23()5[(42222y xy x y xy x xy -+--+- (其中2 1 ,41-=-=y x ) 5、计算a a a ?+2 433)(2)(3 6、（1）计算1092)2 1(?-= （2）计算5 32)(x x ÷ （3）下列计算正确的是 ( ). (A)3 232a a a =+ (B)a a 2121= - (C)6 23)(a a a -=?- (D)a a 221=-

计算： (1))3()3 2 ()23(32232b a ab c b a -?-?-； (2))3)(532(22a a a -+-； （3）)8(25.12 3 x x -? ； （4）)532()3(2 +-?-x x x ; （5）())2(32y x y x +-； （6）利用乘法公式计算:()()n m n m 234234+--+ （7） ()()x y y x 5225--- （8）已知6,5-==+ab b a ,试求2 2b ab a +-的值 （9）计算:2011200920102 ?- （10）已知多项式3223-++x ax x 能被122 +x 整除，商式为3-x ，试求a 的值

1、 b a c b a 23223 2÷- 2、 )2(23 )2(433y x y x +÷+ 3、22222335121 )43322 1(y x y x y x y x ÷+- 4、当5=x 时,试求整式() ()1315232 2 +--+-x x x x 的值 5、已知4=+y x ，1=xy ，试求代数式)1)(1(2 2++y x 的值 6、计算:)()532(222223m m n n m n m a a b a a -÷-+-++ 7、 一个矩形的面积为ab a 322+,其宽为a ,试求其周长 8、试确定20112010 75?的个位数字

设备调试实践技能训练

实践技能训练 实训（一）交换机的基本配置 实践目的 1.掌握交换机各种操作模式之间的切换方法 2.熟悉交换机各种操作模式下的基本操作 3.会查看交换机系统和配置信息 预备知识 交换机的配置方式有多种，如果是第一次配置交换机则必须使用控制（Console）端口进行配置。Console端口配置的方法是按“开始”|“所有程序”|“附件”|“通讯”|“超级终端”的步骤，打开“连接描述”窗口，输入连接名称，然后在弹出的“连接到”窗口中选择连接端口，并按交换机说明书设置相关参数即可。 通过Console端口设置了交换机相关配置后，还可以通过Telnet配置交换机。方法是执行“开始”|“运行”命令，在打开的“运行”窗口中输入命令“telnet IPaddress”连接交换机，这里IPaddress是交换机的管理地址。 另外，我们还可以通过浏览器、TFTP等方式配置交换机。 交换机的命令操作模式一般有：用户模式、特权模式、全局配置模式和端口模式等。 1.用户模式：用户登录到交换机后所处的第一个命令操作模式。在这个模式下只 能执行有限的一些命令，如查看系统信息、改变终端设置、简单测试等。此模 式下的交换机提示符为Switch> 2.特权模式：用户模式的下一级模式。在该模式下，可以执行ISO提供的所有命 令，如管理交换机配置文件、查看交换机配置信息等。特权模式下的交换机提 示符为Switch# 3.全局配置模式：是特权模式的下一级模式。我们可以在全局配置模式下配置全 局性的信息，如交换机的名字、登录信息等。此模式下的交换机提示符为 Switch(config)# 4.端口模式：属于全局配置模式的下一级模式。该模式下可以对交换机端口的描 述信息、通信方式、传输速率、VLAN划分等进行配置。端口模式下的交换机 提示符为Switch(config-if)# 5.VLAN数据库配置模式：属于全局配置模式的下一级模式。在此模式下可以进 行VLAN的创建、配置、删除等操作。端口模式下的交换机提示符为 Switch(config-vlan)# 实践设备： 交换机1台 实践拓扑图

游泳训练计划【大众健身】

游泳训练计划Ⅱ 1、说明 （1）本计划适用于已掌握三种泳式，身体健康的普通游泳爱好者。（2）本计划工4周，每周保持3次训练课，共12次课。 2、训练目标和任务 （1）训练目标：提高速度和有氧耐力，增加连续游能力。 （2）训练方法、手段，采用分解练习，间歇游和长距离游练习。（3）训练任务：①改进技术；②提高速度能力和有氧耐力。 3、训练计划 [第一、二周训练计划] 主要任务：改进技术，发展有氧耐力 [第一周计划] 第一次 陆上：力量耐力练习 水上：200M蛙泳； 12×50M腿（蛙、自、仰、蝶）扶板； 12×50M自由泳划手（夹板）； 800M自由泳，50M自由泳（小测验，计表）。 第二次 陆上：身体柔韧性练习 水上：200M混合泳技术游； 10×50M自由泳腿，10×50M自由泳手（夹板）技术游； 20×50M，间歇15秒（蝶、仰、蛙、自）。 第三次 陆上：力量耐力练习 水上：400M自由泳； 300M仰泳技术游，300M蛙泳技术游； 1000M自由泳； 200M混合泳技术游。

[第二周计划] 第四次 陆上：力量耐力练习 水上：400M混合泳； 8×25M自由泳，200M仰泳，200M蛙泳技术游； 20×50M间歇游，间歇15秒。 第五次 陆上：柔韧性练习 水上：200M蛙泳； 10×100M自由泳腿； 8×50M划手练习（蝶、仰、蛙、自）； 800M自由泳。 第六次 陆上：力量耐力练习 水上：200M仰泳； 400M混合泳技术游； 8×15M自由泳，快速游； 8×50M腿（蝶、仰、蛙、自）； 8×50M手（蝶、仰、蛙、自）； 8×50M配合（蝶、仰、蛙、自）； 4×25M出发（蝶、仰、蛙、自）。 [第三、四周计划] 任务：改进技术，提高速度能力和有氧耐力 [第三周计划] 第七次 陆上：柔韧练习 水上：400M混合泳； 8×25M（蝶、仰、蛙、自）快速游；

语料库语言学的发展

语料库语言学的发展 语料库顾名思义就是放语言材料的仓库。现在人们谈起语料库,不言而喻是指存放在计算机里的原始文本或经过加工后带有语言学信息标注的语料文本。现在世界上已经有了不少规模较大的语料库,有些是国家级的,有些由大学和词典出版商联合建设。另外,由于个人微机的迅猛发展和存贮数据的硬盘造价持续下降,研究者个人也开始建立适合于自己研究的小型语料库。 语料库语言学(英文corpus linguistics)这个术语有两层主要含义。一是利用语料库对语言的某个方面进行研究,即“语料库语言学”不是一个新学科的名称,而仅仅反映了一个新的研究手段。二是依据语料库所反映出来的语言事实对现行语言学理论进行批判,提出新的观点或理论。只有在这个意义上“语料库语言学”才是一个新学科的名称。从现有文献来看,属于后一类的研究还是极个别的。所以,严格地说,现在不能把语料库语言学跟语言学的分支, 如社会语言学、心理语言学、语用学等相提并论。 近年来,随着我国经济的发展,科研经费的增加,汉语语料库的建设得到了开展。1999 年我院把建立汉语语料库列为院重大课题。目前语言所正在构建三个大规模的语料库: 现场即席话语语料库,主要方言口语库和现代汉语文本语料库。在世界范围内,我国的语料库建设在规模上还赶不上欧洲的一些发达国家,特别是英国。然而,在语料库语言学的研究上,以及语料库的实际运用上,我国已经进入世界前沿的行列。 20 世纪语言研究的总特点可以用四个字概括──高度抽象。最近几十年来,语言研究的高度抽象倾向已经失去主导地位。这主要缘于两个方面的因素: 一是计算机技术,特别是基于计算机处理的多媒体技术的飞速发展；二是社会语言学、语用学、会话分析、人类语言学、计算语言学、人机对话研究、语音识别与合成等研究取得令人瞩目的成就。先前难以抓住并进行有效处理的五花八门的实际语料,现在可以对其进行大规模地的、自动的或人机配合的处理。比如个人发音特征,先前认为这跟语言学毫无关系,现在成了侦破语音学的重要内容。侦破语音学家首先建立个人发音特征语料库,这个语料库可以用来鉴别嫌疑犯。概言之,当今的语言研究由先前的高度抽象逐步走向最具体的语言的实际活动,其中

社会实践能力训练

社会实践能力训练 1.适应能力 适应能力反映了个人的综合素质，它和一个人的知识技能、思想品德以及创造能力等有着密切的关系。一个人如果拥有较强的适应能力就可以比较快的适应一个全新的环境，即便是在比困境下也可以将不利的因素转化为有利因素，进而获得成功。 2.际关系处理能力 人际关系能力所指的就是人际反应能力和人际感受能力的综合，人际感受能力是对别人以及别人和自身关系的察觉能力，人际反应能力则是对别人以及别人对自身影响的行为应对能力。人际关系的处理不止是针对毕业生的，每一个人都应当具备人际关系处理能力。在学校期间如果不具备较好的人际关系处理能力就容易和同学之间产生矛盾，不利于结交更多的朋友；如果在职场过程中不具备较好的人际关系处理能力，就会处理不好与同事、上级之间的关系，严重的就会淘汰。因此对于运动训练专业学生毕业生来说应当具备良好的人际关系处理能力，以便于在今后的就业中去的积极的作用。 3.组织管理能力和决策能力 每一个人在工作的过程中都会不同程度地使用组织管理能力，这是当代社会对于人才提出的新的要求。在大学生进行活动的时候，进行培养组织管理能力时应当注意两点：第一个就是要适时的抓住机遇进而锻炼自己；第二个就是要向他人学习，取长补短。决策能力就是一个人在面临多种选择的时候能够果断、及时地做出选择的能力，它能够让你通过比较少的努力而去的较大的收获。在进行培养决策能力时应当要注意以下几点：增强自己的信心；克服盲目从众的心理；注意掌握全局，不要刻意要求尽善尽美。 4.表达能力和沟通能力 表达能力主要包含了文字的表达能力、口头表达能力以及数字表达能力等方面。在这里就要掌握以下几点：首先就是要敢于说出来，这是将口才练好的前提条件；再者就要做到有话可说，这是将口才练好的基础条件；其次就是要善于谈话，这是将口才练好的关键条件。文字表达能力同时也是各类高级人才所必须具备的一个基本素质，而目前应届毕业生他们的文字表达能力总体来说并不是很好，

Exercise 1 (1)

实用文档 Exercise 1 I ．Listen and choose.（听录音选择。） 1. 2. 3. 4. II ．Listen and number.（听录音标号。） III ．Read and choose.（看图选择。） ( A (7) (2) (4) (5) (3) (8) ( A ( B ) ( A (6) (1)

实用文档 Exercise 2 I ．Listen and draw.（听录音，对的画笑脸，错的画哭脸。） 1. 2. 3. 4. II ．Listen and circle.（听录音，圈单词。） 1. Touch your foot. 2. Show me your crayon. ear ruler B A D C

实用文档 3. Wave your arms. . 4. This is my nose. hands finger III ．Read and choose.（看图标号。） 1. mouth 2. eye 3. hand 4. finger 5. foot 6. leg 7. arm 8. Body Exercise 1听力材料 I. Listen and choose.（听录音选择。） 1. Eye, eye, this is my eye. 2. Head, head, this is my head. 1 2 4 7 8 3 6 5

3. Leg, leg, this is my leg. 4. Body, body, this is my body. II. Listen and number.（听音标号。） 1．G: Goodbye, mom. W: See you! 2. G1: Hello, Chen Jie! G2: Hi, Sarah! 3. G1: Let’s go to school. G2: OK. 4. Gs&Bs: Good morning, Miss White. W: Good morning! 5. G1: This is Mike. And this is Chen Jie. G2: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. 6. G: Good afternoon, Mr. Black. M: Good afternoon, Sarah! 7. G1: Let’s play. G2&B: Great! 8. Gs&Bs: Goodbye, Miss White. W: Goodbye, children. Exercise 2 听力材料 I. Listen and draw.（听录音，对的画笑脸，错的画哭脸。） 1. Touch your face. 2. Shake your body. 实用文档

数学计算能力练习题集

（ 7 12× 247＋526÷54）÷314 1＋209÷90%－8 7 （78 －516 ）×（59 ＋23 ） 23 × [（34 ＋58 ）÷5 8 ] （201-1128÷24）×36 25×[（2260-1285）÷75] 54×180÷（300-255） （425÷17+75）×16 72×（ 125－83＋61） （4＋61）÷（１21－3 2） [2.1+3.61÷(7.2-5.3)]×30 1.2+36÷[1.44×(0.1-0.05)] 0.38+9.62÷3.7×5.4 8.74 - 8.74÷23+700×0.03 4.38÷（36.94+34.3×0.2 [（5.84-3.9）÷0.4+0.15] ×0.92 3.6÷（1.2＋0.5）×5 3.6÷[(1.2＋0.5)×5] 0.11×1.8＋8.2×0.11 0.8×(3.2－2.99÷2.3) 5.4÷(3.94＋0.86)×0.8 (8.1－5.4)÷3.6＋85.7 3.4÷[7.8－（3.9＋2.2）] [1.4×2－（0.65＋0.55）]÷40 2.4×1.5＋3.6÷1.5 5.4÷[0.51÷(1.2－1.03)] 1 7 ÷7＋7÷ 1 7 6－（ 1 7 ÷2＋3） 3 4 ×88＋ 1 4 ÷ 1 88 [1－( 3 4 ＋ 1 12 )]× 3 2 99%＋91×( 2 13 － 1 7 ) 8.6×8 52＋8.6÷8 5 ?? ? ?????? ??+-÷41838741 25×12×3 4 89 ×[ 34 —（ 716 —14 ）] [12 —（34 －35 ）]÷7 10 79 ÷ 115 ＋29 ×5 11 （2.35－1255×5 1）÷0.95 [ 1011 ＋7÷(1213－851)]×5911 (519－2110×80%)÷(61＋21 3) [ 1.3＋1031×(4.8－543)]÷(7－5 34) 3163555205÷- 4.78×3.5–1.73 4 3 614311???? ??+÷ ????????? ??-÷?319865125 32÷513 －225÷871×1611 2.25－(31＋0.5)×512÷6 5 1 2 41÷[(6 5 －75%)×1.2＋0.8] 10.5－[216 ＋(734－3.25)÷7 5 4]×9 51

语料库语言学综述

语料库语言学综述 作者：刘美良 作者单位：柳州铁道职业技术学院,广西,柳州,545001 刊名： 科技信息 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)：2010，""(21) 被引用次数：0次 参考文献(19条) 1.Chomsky,N Syntactic Structure 1957 2.Sinclair.John Corpus.Concordance Collocation 3.Susan Hunstom Corpora in Applied Linguistics 2006 4.Aijmer,K.Altenberg,B English Corpus Linguistics:Studies in Honour of Jan Svartvik 1991 5.杨惠中语料库语言学导论 2002 6.何安平语料库在外语教育中的应用--理论与实践 2004 7.何安平谈语料岸研究 1997(5) 8.丁信善语料库语言学的发展及研究现状 1998(1) 9.李文中2003上海语科库语言学国际会议述评 2004(1) 10.粱旭红语料库语言学研究综述 2001(1) 11.粱燕近十年我国语料库实证研究综述 2004(6) 12.刘满堂近40年英语语料库及语料库语言学研究的回顾与出展望 2004(1) 13.潘永本梁语料库语言学的目的和方法 2001(3) 14.王建新语料库语言学发展史上的几个重要阶段 1998(4) 15.许家金语料库语言学的理论解析 2003(6) 16.卫乃兴专业性搭配初探--语料库语言学方法 2001(4) 17.卫乃兴语料库语言学的弗斯学说基础 2008(3) 18.甄风超.张霞语料库语言学发展趋势瞻望--2003语料库语言学国际会议综述 2004(4) 19.吴菲国内外英语语料库的建设和发展述评 2007(6) 相似文献(4条) 1.期刊论文王虹.岳俊发.Wang Hong.Yue Jun Fa书面言语鉴定技术的发展历程-中国公共安全（学术版）2005,""(3) 书面言语鉴定技术产生于20世纪80年代中期.随着电子打印技术的普及,涉案的不留笔迹的打印文件显著增加,书面言语鉴定技术倍受关注.近年来,运用统计语言学、语料库语言学和计算机词频检索与统计等新技术获得了新的研究成果并应用于鉴定实践.书面言语鉴定技术已经发展成为文件检验学的一个新的分支,必将在司法鉴定领域发挥更大的功效. 2.期刊论文孙丰果话语分析整合研究-聊城大学学报（社会科学版）2010,""(2) 近60年来.话语分析经历了从无到有,从小到大的发展历程.话语分析要取得长足发展,需要有一个明确的概念,需要人们对其以前的发展情况进行总结和评述.对话语分析研究的评述不妨从系统功能语言学、认知语言学、语料库语言学等多角度进行.今后,话语分析研究可以从话语分析的哲学转向、心理学转向及整合批评话语分析和积极话语分析等方面展开. 3.期刊论文杨连瑞.Yang Lianrui第二语言习得研究的学科定位和进展-外语与外语教学2005,""(5) 第二语言习得是一种复杂的人文现象.作为一门新兴的交叉学科,第二语言习得研究在发展中应重视其学科性质的科学定位和学科体系的科学建构.本文在对第二语言习得研究的学科定位、学科性质和研究对象进行讨论后,回顾和评述了国外第二语言习得研究从对比分析、错误分析、中介语理论、普遍语法研究、语言类型学研究到语料库语言学研究的发展历程和研究问题,分析了目前我国开展这一学科研究的现状,并结合我国外语教学实际对目前开展这一学科的研究提出建设性意见. 4.学位论文魏琳中国英译旅游宣传材料的语料库分析2006 旅游业在全球范围内的迅猛发展使不同文化背景的人们进行文化交流变成了一种需要。在我国，旅游英语特别是网上的旅游英译材料是外国游客接触和了解我国的媒介。因此，旅游材料的翻译质量举足轻重。而目前旅游文本的翻译研究在中国还是一个比较新的话题，近年来主要是结合最新语言学

附录：网络工程实践技能训练

附录一：实践技能训练 实训（一）交换机的基本配置 实践目的 1.掌握交换机各种操作模式之间的切换方法 2.熟悉交换机各种操作模式下的基本操作 3.会查看交换机系统和配置信息 预备知识 交换机的配置方式有多种，如果是第一次配置交换机则必须使用控制（Console）端口进行配置。Console端口配置的方法是按“开始”|“所有程序”|“附件”|“通讯”|“超级终端”的步骤，打开“连接描述”窗口，输入连接名称，然后在弹出的“连接到”窗口中选择连接端口，并按交换机说明书设置相关参数即可。 通过Console端口设置了交换机相关配置后，还可以通过Telnet配置交换机。方法是执行“开始”|“运行”命令，在打开的“运行”窗口中输入命令“telnet IPaddress”连接交换机，这里IPaddress是交换机的管理地址。 另外，我们还可以通过浏览器、TFTP等方式配置交换机。 交换机的命令操作模式一般有：用户模式、特权模式、全局配置模式和端口模式等。 1.用户模式：用户登录到交换机后所处的第一个命令操作模式。在这个模式下只 能执行有限的一些命令，如查看系统信息、改变终端设置、简单测试等。此模 式下的交换机提示符为Switch> 2.特权模式：用户模式的下一级模式。在该模式下，可以执行ISO提供的所有命 令，如管理交换机配置文件、查看交换机配置信息等。特权模式下的交换机提 示符为Switch# 3.全局配置模式：是特权模式的下一级模式。我们可以在全局配置模式下配置全 局性的信息，如交换机的名字、登录信息等。此模式下的交换机提示符为 Switch(config)# 4.端口模式：属于全局配置模式的下一级模式。该模式下可以对交换机端口的描 述信息、通信方式、传输速率、VLAN划分等进行配置。端口模式下的交换机 提示符为Switch(config-if)# 5.VLAN数据库配置模式：属于全局配置模式的下一级模式。在此模式下可以进 行VLAN的创建、配置、删除等操作。端口模式下的交换机提示符为 Switch(config-vlan)# 实践设备： 交换机1台 实践拓扑图

exercise 1

2011级软件专业“数据结构”课程第一章作业（最好用英文答题）： 1.What are data, data element, atomic element, data type, atomic data type, structure data, abstract data type (ADT), virtual data type, intrinsic data type, algorithm, software? What are their differences and relations? 2. 2. Analyze the time complexity of the following segments. 1）void odd (int n) { int i, j, x=0, y=0; for (i=1; i<=n; i++) if odd (i) { for (j=i; j<=n; j++) x++; for (j=1; j<=i; j++) y++; } } 2）void recursive (int n) { if (n<=1) return 1; else return (recursive(n–1)+recursive(n–1)); } 3. Compare the following four kinds of binary search program, which is correct? Which is more efficient? Assume the following variables and constants n>0. Program A: void binsearchA (int a[n], int x, int &k) { int i=0, j=n–1; while (i<=j) { k= (i+j)/2; if (a[k]==x) return; if (x>a[k]) i=k+1; else j=k–1; } } Program B: void binsearchB (int a[n], int x, int &k) { int i=0, j=n–1; while (ia[k])i=k; else j=k; } } Program C: void binsearchC (int a[n], int x, int &k) { int i=0, j=n–1; while (i<=j) { k= (i+j)/2; if (x<=a[k])j=k–1; if (x>=a[k] i=k+1; } }

游泳运动员的身体素质以及训练方法

游泳运动员的身体素质以及训练方法 在当今竞技体育中，游泳运动员成绩的表现最终是由与游泳项目相关的力量素质表现的。力量是游泳运动员的主要身体素质，重视力量是现代有用训练的显著特点。力量素质的提高是通过平时在专项训练来完成的，所以力量训练十分重要。 力量素质主要表现在：骨骼肌收缩速度和持久能力上，收缩速度越快，专项速度的表现能力越强，如50米项目的成绩就好一点些。收缩持续时间越长，专项耐力的表现越强，如1500m项目的成绩就好一些。运动员往往因为天生素质的不同或者训练因素的影响，容易偏向一个方面。这就需要我们在了解自身素质的同时，做好有针对性的训练。胸大肌、肱三头肌、三角肌、背阔肌、斜方肌、肱四头肌，这些肌肉群都是游泳运动的主动点力量群，所以针对上述肌肉群的训练将是本人今后训练中所关注的重点。 游泳运动员的专项力量练习，分陆上和水上力量练习两大类。 1 陆上专项力量练习。常用橡皮筋拉力、等动拉力、轮滑拉力、弹簧杠杆拉力等上拉力量训练，其动作与游泳四种姿势的划水动作紧密结合，身体姿势可采用直立、坐、卧三种姿势。陆上拉力力量训练主要发展专项的最大力量、快速力量和力量耐力。 2水上专项力量训练。水上专项力量能最直接增大游泳推动力（牵引力）。水上专项力量的最大特点是，运动员在游进过程或做具体的有用动作中，克服人为增加的阻力。 训练计划 [周训练计划] 主要任务：专项立项训练、综合量训练、耐力训练相结合，提升力量水平。 周一： 陆上：专项力量训练。橡皮筋拉力、等动拉力、力量训练。每个动作做8次，1-2组。 水上：50米仰泳，100米蝶泳，200米混合泳，400自由泳。 周二： 陆上：综合力量训练。卧推、腰腹、下蹲、手腕、单杠、高拉，1-2组，每

Exercise 1

Exercise 1 1. An electric power distributor charges residential customers $0.10 per kilowatt-hour (kWh). The company advertises that “green power” is available in 150kWh blocks for an additional $4 per month. (Green power is generated from solar, wind power, and methane sources.) a.If a certain customer uses an average of 400 kWh per month and commits to one monthly 150 kWh block of green power, what is her annual power bill? b.What is the average cost per kWh with green power during the year> c.Why does green power cost more than conventional power? 2. Six years ago, an 80-kW diesel electric set cost $160,000. The cost index for this class of equipment six years ago was 187 and now is 194. The cost-capacity factor is 0.6. a.The plant engineering staff is considering a 120-kW unit of the same general design to power a small isolated plant. Assume we want to add a precompressor, which (when isolated and estimate separately) currently costs $18,000. Determine the total cost of the 120-kW unit. b.Estimate the cost of a 40-kW unit of the same general design. Include the cost of the $18,000 precompressor. 3. The structural engineering design section within the engineering department of a regional electrical designs for a group of similar transmission line towers. The detailed design of each tower is based on one of the standard designs. A transmission line project involving 50 towers has been approved. The estimated number of engineering hours needed to accomplish the first detailed tower design is 126. Assuming a 95% learning curve, a.What is your estimate of the number if engineering hours needed to design the eighth tower and to design the last tower in the project? b.What is your estimate of the cumulative average hours required for the first five designs? 4. You have been asked to estimate the cost of 100 prefabricated structures to be sold to a local school district. Each structure provides 1,000 square feet of floor space, with 8-feet ceilings. In 1999, you produced 70 similar structures consisting of the same materials and having the same ceiling height, but each provided only 800 square feet of floor space. The material cost for each structure as $25,000 in 1999, and cost capacity factor is 0.6 5. The cost index values for 1999 and 2006 are 200 and 289, respectively. The estimated manufacturing cost for the first 1,000-square-foot structure is $12,000. Assume a learning curve of 88% and use the cost of 50th structure as your standard time for estimating manufacturing cost. Estimate the total material cost and the total manufacturing cost for the prefabricated structures. 5. Consider the following loan information and repayment table: Loan principal=$10,000 Interest rate=8% per year Duration of loan=3 years Annual payment=$3,880