湘鲁版英语三年级上册知识点汇总

三（上）Unit 1 Nice to meet you!

一、单词:

pen钢笔book书bag包pencil 铅笔

hello (hi)喂,你好I 我you 你nice 令人愉快的meet 遇见

too 也Ms 女士Mr. 先生what 什么my 我的

your你的name名字be (am, is ,are ) 是it 它

goodbye (bye)再见 a (an) 一（个，本….）this 这个

二、重点句子

Hello! I’m Andy. 你好，我是安迪。

Nice to meet you. 见到你很高兴。--- Nice to meet you, too! 见到你也很高兴。

What’s your name ? 你叫什么名字？--- My name is Wang Li. 我的名字叫王丽。

What’s this? 这个是什么？--- It’s a book. 这是一本书。

三、对话

Andy : Hello! I’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？Wang Li: Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王丽。很高兴认识你。Andy:Nice to meet you, too! 我也很高兴认识你。

Wang Li：What’s this ? 这个是什么？

Andy:It’s an English book. 这是一本英语书。

三（上）Unit 2 Let’s play a game!

一、单词

eye 眼睛nose鼻子ear耳朵mouth嘴巴

good 好morning 上午class 班、同学们Good morning. 早上好！

how 怎么样are 是fine 好的I’m fine. 我很好。Thank you. = Thanks. 谢谢你。

Let’s = let us 让我们…play 玩、耍game 游戏touch 触摸look 看

one 1 two 2 three 3 four 4

二、重点句子

How are you ? 你好吗？——I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。

Let’s play a game! 让我们一起玩游戏吧。

Touch your nose.触摸你的鼻子。

三、对话

Ms Li:Good morning, class!

Class: Good morning, Ms Li!

Ms Li:How are you ?

Class: I’m fine, thanks.

Ms Li:Let’s play a game.

Class: OK.

三（上）Unit 3 It has two big eyes.

一、单词

arm 手臂leg 腿head 头panda 熊猫monkey 猴子

in 在…里guess 猜toy 玩具turtle 乌龟have ( has) 有yes 是，是的

no 不，不是big 大的small 小的long 长的and 和dad 爸爸mum 妈妈二、重点句子

What’s in it ? 它里面是什么？

What’s in your bag? 你包里面有什么？

It has long legs/arms. 它有很长的腿/ 手臂。

It has a small/big head.它有一个小/大脑袋。

三、对话

Dad: Zhou Lin, Look!

Zhou Lin: What’s in it?

Dad: Guess!

Zhou Lin: A toy turtle?

Dad: No. It has two big eyes.

Zhou Lin: A toy panda ?

Dad: No. It has long arms and long legs.

Zhou Lin: A toy monkey!

Dad: Yes.

Zhou Lin : Thank you, Dad!

三（上）Unit 4 Is this your pen?

一、单词

ruler 尺子desk 书桌eraser 橡皮teacher 老师

who 谁she 她he 他new 新的that 那个

pupil 小学生Mr. 先生our 我们的

二、重点句子

Who is he/she ? 他/她是谁？He/ She is …他/她是…

Is this/ that your … ? 这个/那个是你的… ?

Yes, it is. / No, it isn’t.

It’s my … / It’s Zhang Jia’s. 这是我的… / 这是张佳的。

三、对话

Amy ：Who is she ?

Zhou Lin:She is Ms Xu. She is a new teacher.

Amy ：Zhou Lin, is this your ruler?

Zhou Lin: Yes, it is. Thank you. Amy, is that your eraser?

Amy: no, it isn’t. It’s Zhang Jia’s.

三（上）Unit 5 Where is your book?

一、单词

table 桌子chair 椅子red 红色blue 蓝色colour 颜色

go 去school 学校go to school 去上学OK 行，好where 在哪里

on 在…上面the 表特指，用于特定的人或物前

二、重点句子

Where is your…? 你的…在哪里？--It’s in the bag.它在包里。/ It’s on the table. 它在桌上。What colour is your …? 你的.. 是什么颜色的？

My … is red/ blue. 我的…是红色的/黄色的。

三、对话

Amy: Hi , Zhou Lin, Let’s go to school.

Zhou Lin: OK. Where’s your bag?

Amy：It’s on the table. Is this your book.

Zhou Lin: No, it isn’t.

Amy: What color is your bag?

Zhou Lin: My bag is blue. It’s a blue bag.

三（上）Unit 6 How many apples?

一、单词

egg 鸡蛋apple 苹果green 绿色yellow 黄色

evening 晚上Good evening.晚上好。please 请Let’s see. 让我们想想。many 许多how many 多少there 那里there is /are…. 有…

five 5 six 6 seven 7 eight 8

二、重点句子

How many eggs?多少个鸡蛋？--- Five eggs. 五个鸡蛋。

How many apples are there ? 有多少个苹果？

-- There are eight apples.有8个苹果。

三、对话

Mum: Good evening. How are you ?

Andy: I’m fine, thanks. How many eggs, Mum?

Mum: Six eggs. How many apples are there?

Andy: Let’s see. There are seven apples. Six green apples and one red apples.

三（上）Unit 7 How old are you ?

一、单词

cake 蛋糕card 卡片basketball 篮球beautiful 漂亮happy 快乐的birthday 生日Happy birthday.生日快乐old 老的，旧的

year 年…year(s) old …岁for 为，给look at 看gift 礼物they 他（她，它）们nine 9 ten 10 eleven 11 twelve 12 二、重点句子

Happy birthday! 生日快乐。-- Thank you. 谢谢。

How old are you ? 你多大了？-- I’m nine years old. 我九岁了。

三、对话

Wang Li: Happy birthday!

Andy: Thank you.

Wang Li: How old are you ?

Andy: I’m ten years old. Look at my cake.

Wang Li: This is for you. A card and a gift.

Andy: Oh, thank you. It’s beautifu.

三（上）Unit 8 I like PE .

一单词

English 英语Chinese 汉语PE 体育Music 音乐like 喜欢me 我(宾格) my 我的

二、重点句子。

I like PE. 我喜欢体育。

Do you like English ? 你喜欢英语吗？

-- Yes, I do. 是的。我喜欢。/ No , I don’t. 不，我不喜欢。Who is your PE teacher ? 你的体育老师是谁？

--- My PE teacher is Mr. Yu. 我的体育老师是于老师。

He/ She is our music teacher.

三、对话

Wang Li: Who is he ?

Zhou Lin: He’s Mr. Yu. He is our PE teacher.

Wang Li: Do you like PE?

Zhou Lin: Yes, I do. I like PE.

Wang Li: Me, too.

Zhou Lin: Who is your English teacher ?

Wang Li: My English teacher is Ms Li.

三（上）Unit 9 This is my fish.

一单词

cat 猫dog 狗fish 鱼cute 可爱的

ugly 丑cool 酷this 这个that 那个

二重点句子

This is my fish.这是我的鱼。

That is my cat. 那个是我的猫。

It’s cute/ ugly. 它很可爱/丑。

He/ She/ It likes …他/她/它喜欢…

三、对话

Amy: This is my fish. Do you like it ?

Wang Li: Yes, I do. It’s cute.

Amy:This is my cat. Do you like it ? Wang Li:No. It’s ugly. Is that your dog? Amy: Yes. It likes cats. Do you like it? Wang Li:Yes. It’s cool. It likes me, too. Haha!

最新版湘鲁版小学英语三年级教学案全册

Unit1 Welcome back! 第1课时 授课日期： 教学目标 1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。 2.听懂会用所学句型welcome back!进行问答对话，掌握生词。 教学内容 词汇:door open window close 句型:Good to see you again. Welcome back! 教学过程 1. warm up 师:先前学过的句型hi, nice to meet you!开问 生:Nice to meet you, too. 巩固和复习以前所学内容，并引出回校话题。 2.任务1 (1)看look and listen的教学内容。 对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容, 将有关生词写到黑板上。 （2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。 (3)播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 (4)通过多种形式让学生朗读录音内容。比如:跟录音读，跟教师读，角色扮 演朗读。 (5)分小组角色扮演。 3.任务2 (1)看listen，circle and say的教学内容

带领学生朗读door open window close 这些单词。 (2)播放录音。 先让学生仔细听，注意动词。 (3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 教学反思： 第2课时 授课日期： 教学目标 1.用所学词语和句型讨论回校话题。 2.听懂会用所学句型Good to see you again. 进行对话和交流。 教学内容 句型:Good to see you again. Welcome back! 教学过程 1.任务3 (1)看look, listen and try的教学内容。 浏览，了解大意和要求。 (2)播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 (3)两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 2.任务4

湘鲁版三年级上册英语期末测试题

期末考试 时间：60分钟总分：60分得分：___________ 一、写出英文26个字母的大小写。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、写出下列单词的完全形式。 1.what's =____________ 2.he's=______________ 3. she's=_____________ 4.it's=_______________ 5.let's=______________ 6.isn't=______________ 7.I'm=_______________ 8. where's=__________ 9. don't=_____________ 10. dosen't=____________ 三、单项选择 ( )1. --Good morning, Zhou Lin. --______________________. A.Good morning, Wang Li. B. Good afternoon, Wang Li. C. Good evening, Wang Li. ( )2. --What's this? --______________________. A.It's a cat. B. This is a cat. C. That is a cat. ( )3. --What's that? --It's ____ egg. A.a B. an ( )4. --Is this your ruler? --_______________________.

湘教版三年级英语上册全部教案

2012年上学期三年级英语教案 1 Unit 2 Good morning 备课教师： 上课教师： 教学课题 Unit 2 Good morning 共3课时 教学目标 1、能听懂、会说课文里的人名。 2、能运用“Good morning!”“Good afternoon!”向他人问好，及对此作出回应； 3、能听懂、会读、理解A部分内容。 重点难点重点：运用“Good afternoon!”向他人致意。 难点：灵活的运用“Hello!” “Good morning!”“Good afternoon!”向他人问候致意 教学准备录音机卡片 教学过程 个体意见 Period 1 Step 1 Warming up 师生问候。唱英语歌曲《hello!》 Step 2 Presentation and drill. T: Hello, boys and girls. Today we’、ll learn Unit two “Good morning”板书课题及主题句。 带读单词：two 2、任意走到一个学生面前打招呼。 T: Good morning, I’m Miss Xiao. 帮助学生理解并回答：“Good morning, I’m …”接着，再询问两三个学生，让同学们理解“Good morning”的意思。 3、帮助学生理解课文A部分内容大意。 4、听课文A部分录音，跟读。 Step 3Consolidation 1、创设情境，自由会话。 2、2、评价、练习、家庭作业 2 Period 2 一、教学目标： 1、能听懂、会说课文里的人名。 2、复习“Good morning!”“Good afternoon!”的用法。 3、能运用“Who are you?”来询问任务，及对此问题做出回应。 4、能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。二、教学重点及难点：

一湘鲁版英语六年级上试卷

听力部分（30分） 一、选出你听到的单词（10分） 1.（ ）A.parents B.brother C.sister 2.( ) A.next to B.north C.beside 3.( ) A.a bread shop B.a toy shop C.a noodle shop 4.( ) A.jelly B. Pancake C.soup 5.( ) A.head B. knee c.finger 二、选出你听到的句子（20分） 1.（ ）A.Help me ! I ’m hurt. B.She hurt her face. C. Don ’t get hurt. 2. ( ) A.I prefer Chinese food. B.Let ’s go to the fast-food restaurant. C.I prefer Western food. 3. ( ) A.It is like an English pancake. B.It is like an English salad. C.It is like a Chinese soup. 4.( ) A.What does your father do? B.What do you do ? C.He works in a clothes shop.

5.( )A.Go north. B. Go straight. C.Turn west. 笔试部分（70分） 三、根据中文意思，补全单词。（1０分） ( )1. b_ _ ther ( 兄弟 ) A. or B. ro C. ri ( )2.be_ _de（在```旁边） A. so B.se C. si ( )3.sh_ _ （鞋子） A. oo B. oe C .od ( )4.s _l_d (沙拉） A. a,a B. e,a C. a,e ( )5.e_ _ t （东方） A.sa B. as C. es ( )6. c _ _ sin （表兄） A .ou B. or C. uo ( )7.s _ _ th （南方） A. oa B .ou C. Au ( 8. fing _ _ (手指） A.ar B.er C. or ( )9. kn_ _（膝盖） A.ee B. aa C. oo ( )10. h_rt （伤害） A.u B.o C.e 四、单项选择。（1０分） ( )1. My uncle _____in a toy shop. A. work B. works C. worker ( ) 2. --Is it a cake shop ? --___________________. A. Yes ,it is. B.No ,it is . C. No, it doesn’t. ( ) 3.--_____you OK?

湘鲁版六年级上册英语

湘鲁版六年级上册期末必备 Unit 10 一、单词默写： 九月______________ 十月_______________ 十一月_______________ 七月______________ 八月_______________ 十二月______________ 二、补全问答句并背诵 1、What’s your favuorite month? _________________________________________ 2、When is the Mid-autumn Festival? It’s usually in September. 3、When is Tree-planting Day? It’s on March 12th. 4、When is Christmas . It’s on December 25. 5、When is Teachers’Day? It’s on September 10th. 6、What do people usually do on Tree-planting Day? People plant trees. 7、What do people usually eat on the Mid-autumn Festival? People eat moon cakes. 8、Do people usually give gifts to their mothers on Mothers’ Day? Yes , they do 三、中英互译 中秋节______________________ 感恩节___________________________ 国庆节______________________ 植树节____________________________ 圣诞节______________________ 教师节____________________________ 母亲节______________________ 万圣节____________________________ 期望________________________ 擅长于____________________________ Summer holiday ________________ plant trees__________________________ 明亮的_____________ 重要的_______________ 庆祝________________________ 四、连线 the Mid-autumn Festival 万圣节on March 12th Tree-planting Day 母亲节on December 25 Christmas 教师节usually in September Teachers’Day 圣诞节on September 10th Thanksgiving Day 植树节the fourth Thursday in november National Day 国庆节in may Halloween 感恩节on October 31th Mothers’ Day 中秋节on October 1st

湘鲁版小学英语(三年级起点)单词表

三年级上册 Unit1 hi / hello / I / too / Ms / my / be / am / is / are / it / pen / book / bag / pencil / goodbye / bye / a / an Unit2 touch / nose / mouth / eye / ear / look Unit3 in / guess / toy / turtle / no / have / has / big / panda / long / arm / and / leg / monkey / yes / dad / head / small Unit4 who / she / new / teacher / ruler / eraser / desk / that / pupil / he / Mr / our Unit5 go to school / OK / where / on / the / table / red / chair / colour / blue Unit6 egg / apple / please / green / yellow / mum / There are Unit7 look at / cake / for / card / gift / beautiful / basketball / they / draw Unit8 PE / like / me / shoot / goal / English / Chinese / Music Unit9 fish / ugly / cool / cat / cute / dog 三年级下册 Unit1 close / door / open / window / sit down Unit2 classroom / great / friend / Miss / horse Unit3

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三年级英语期末复习资料 一、礼貌用语 问句答句 Hi!你好！Hi ！ Hello!你好！Hello! Good morning! 早上好！Good morning! Good afternoon! 下午好！Good afternoon! Good evening!晚上好！Good evening! Goodbye!再见！Goodbye! How are you?你好吗？I ’m fine. Thank you. 我很好，谢 谢! 二、认识朋友，自我介绍 问句答句Who are you? 你是谁？I ’m Tom. 我是汤姆。 Who is she?她是谁？She is Anne. 她是安娜。 Who is he?他是谁？He’s Peter. 他是彼得。 What’s your name? 你叫什么名My name is Lingling. 我的名字字？叫玲玲。 What’s his name? 他叫什么名His name is Mingming. 他的名字？字叫明明。

What’s her name?她叫什么名字？ Nice to meet you! 很高兴认识你！ What ’syour English name? 你的英文名字是什么？ How old are you? 你几岁了？How old is he?他几岁了？How old is she?她几岁了？ I don’tknow. 我不知道。Her name is Linda. 她的名字叫琳达。 Nice to meet you , too! 我也很高兴认识你！ My English name is Benny. 我的英语名字是贝尼。 I ’m eight..我八岁。 He is two.他两岁。 She is nine.她九岁。 Hello, friends! My name is Dongdong. My English name is Dick. 朋友们，你们好！我的名字是东东。我的英文名字是迪克。 I am nine. I’m from Diaozi School. I ’m in Grade Three. 我九岁了。我来自刁子学校。我在三年级。 三、介绍家人 This is my family.这是我的妈妈。 家人。— This is my brother, This is my father.这是我的Dongdong. 这是我的弟弟，东爸爸。东。 This is my mother.这是我的—Hello, Dongdong. 你好，东

湘鲁版三年级英语试卷

三年级英语试卷 班级____________ 姓名__________ 分数_____________ 听力 一．选出你所听到的单词。(10分) （）1. A. coat B. boat C. goat D. can （）2. A. glass B. glasses C. class D. grass （）3. A. train B. tree C. read D. red （）4. A. Kate B. kite C. cat D. give （）5. A. fly B. fun C. flower D. bird 二．听句子，选出正确的答语。(10分) ( ) 1. A. I’m 10. B. I have a pen. C I’m fine, thanks. ( ) 2. A. Her name is LiHua. B. His name is LiHua. C. My name is LiHua. ( ) 3. A. Yes, it is. B. Yes, it isn’t. C. No, they aren’t. ( ) 4. A. It is on the tree. B. They are on the tree. C .It is a tree. ( ) 5. A. Sure. B. You are welcome. C .Good idea. 笔试 三.我会写.(按顺序默写26个字母)(16分) 四、把下列单词补充完整。（10分） 1、b＿g 2、b＿＿k 3、t＿＿cher 4、fr＿＿＿d 5、p＿＿cil 包书教师朋友铅笔6、p＿p＿＿l 7、r＿ler 8、g＿＿l 9、c＿t 10、b＿y 小学生尺子女孩猫男孩五、从B栏中选出A栏问句正确的答句，将序号填入题前的括号里。（14分） A栏B栏 （）1 Do you have a pen？A、His name is Mike. （）2、Where is my seat? B、I’m 8. （）3、What colour is this bag？ C、Yes, I do. （）4、What is his name？ D、It is near the door. （）5、How old are you？ E、It is orange. （） 6 .How many English books ? F、She is my sister. （）7、Who is she？G. Five. 六、选一选。（30分） ( )1、---Nice to meet you. ---______________. A. Hello. B. Nice to meet you，too. C. I’m fine. ( )2、如果你早上碰到老师或同学应说: _______. A. Good afternoon. B. Good morning. C. Good bye .

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三（上） Unit 1 Nice to meet you! 一、: pen 笔book bag 包pencil 笔 hello (hi)喂 ,你好I 我you 你nice 令人愉快的meet 遇 too 也Ms女士Mr. 先生what 什么my 我的 your 你的name 名字be (am, is ,are ) 是it 它 goodbye (bye)再 a (an) 一（个，本?.）this 个 二、重点句子 Hello! I ’m Andy. 你好，我是安迪。 Nice to meet you. 到你很高。 --- Nice to meet you, too! 到你也很高。 What’s your name ? 你叫什么名字？ --- My name is Wang Li. 我的名字叫王。 What’s this? 个是什么？--- It ’s a book. 是一本。 三、 Andy :Hello! I ’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？ Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王。很高你。 Andy: Nice to meet you, too! 我也很高你。 Wang Li ： What’s this ? 个是什么？ Andy: It ’s an English book. 是一本英。 三（上） Unit 2Let ’s play a game! 一、 eye 眼睛nose 鼻子ear 耳mouth 嘴巴 good 好morning 上午class 班、同学Good morning. 早上好！ 1

小学英语三年级上册_知识点归纳__期末总复习资料(湘教版)

英语重点单词和句子! 要记牢哦!!!!!^0^ hello (你好) I (我) am ( 是) Miss(小姐) hi(嗨) good(好的) morning (早上) afternoon（下午）night(晚上) class(班上) goodbye (拜拜) what (什么) is(是) your ( 你的) name(名字) my(我的) how (怎样) old (..岁的) are( 是) you(你) one(一) two(二) three (三) four (四) five (五) six (六) seven(七) eight (八) nine (九) ten (十) this (这个) family(家庭) who( 谁) he(他尺子) she(她) father (爸爸) grandfather(爷爷) mother(妈妈) grandmother (奶奶) brother (哥哥) sister (姐姐) cousin(堂弟) aunt（伯母婶婶) uncle (伯父、叔叔) boy(男孩) girl(女孩) pupil(小学生) it (它) a (一个) the (那个) yes (是)no (不)not(不是) like (喜欢)cat (猫) dog (狗)cow (奶牛)duck(鸭子)horse( 马) pig (猪)hen (母鸡) mouse(老鼠)elephant (大象)bird (鸟)monkey (猴子) tiger(老虎) lion(狮子)elephant (大象)panda(熊猫) that(那个) pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) book (书) schoolbag (书包) touch (触摸) raise( 举起) head (头) hand (手) hair (头发) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)neck(脖子) foot (脚)body (身体) birthday (生日) happy(快乐)for (为了) gift (礼物) toy(玩具) card (卡片条) cake (蛋糕)picture (图片)notebook (笔记本) ***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ ***配对：你能给下列问句配上合适的答句？ 1、向别人问好应该说――A: Hello! I'm Peter(你好!,我叫Peter) B: Hi! I'm Lin gling (你好!,我叫Lin gling) 2、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！

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三（上）Unit 1 Nice to meet you! 一、单词: pen钢笔 book书 bag包 pencil 铅笔 hello (hi)喂,你好 I 我 you 你 nice 令人愉快的 meet 遇见 too 也 Ms 女士 Mr. 先生 what 什么 my 我的 your你的 name名字 be (am, is ,are ) 是 it 它 goodbye (bye)再见 a (an) 一（个，本….） this 这个 二、重点句子 Hello! I’m Andy. 你好，我是安迪。 Nice to meet you. 见到你很高兴。--- Nice to meet you, too! 见到你也很高兴。 What’s your name ? 你叫什么名字？--- My name is Wang Li. 我的名字叫王丽。 What’s this? 这个是什么？ --- It’s a book. 这是一本书。三、对话 Andy : Hello! I’m Andy. What’s your name? 喂，你好，我叫安迪，你叫什么？ Wang Li : Hi! My name is Wang Li. Nice to meet you! 你好，我叫王丽。很高兴认识你。 Andy: Nice to meet you, too! 我也很高兴认识你。 Wang Li： What’s this ? 这个是什么？ Andy: It’s an English book. 这是一本英语书。 三（上）Unit 2 Let’s play a game! 一、单词 eye 眼睛 nose鼻子 ear耳朵 mouth嘴巴 good 好 morning 上午 class 班、同学们 Good morning. 早上好！ how 怎么样 are 是 fine 好的 I’m fine. 我很好。Thank you. = Thanks. 谢谢你。Let’s = let us 让我们… play 玩、耍 game 游戏 touch 触摸 look 看 one 1 two 2 three 3 four 4 二、重点句子 How are you ? 你好吗？ —— I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。 Let’s play a game! 让我们一起玩游戏吧。 Touch your nose. 触摸你的鼻子。 三、对话 Ms Li: Good morning, class! Class: Good morning, Ms Li! Ms Li: How are you ? Class: I’m fine, thanks. Ms Li: Let’s play a game.

一湘鲁版英语六年级上试卷

20XX年六年级上册期中测试卷 姓名：班级： 听力部分（30分） 一、选出你听到的单词（10分） 1.（）A.parents B.brother C.sister 2.( ) A.next to B.north C.beside 3.( ) A.a bread shop B.a toy shop C.a noodle shop 4.( ) A.jelly B. Pancake C.soup 5.( ) A.head B. knee c.finger 二、选出你听到的句子（20分） 1.（）A.Help me ! I’m hurt. B.She hurt her face. C. Don’t get hurt. 2.( ) A.I prefer Chinese food. B.Let’s go to the fast-food restaurant. C.I prefer Western food. 3.( ) A.It is like an English pancake. B.It is like an English salad. C.It is like a Chinese soup. 4.( ) A.What does your father do? B.What do you do ? C.He works in a clothes shop.

5.( )A.Go north. B. Go straight. C.Turn west. 笔试部分（70分） 三、根据中文意思，补全单词。（1０分） ( )1. b_ _ ther ( 兄弟 ) A. or B. ro C. ri ( )2.be_ _de（在```旁边） A. so B.se C. si ( )3.sh_ _ （鞋子） A. oo B. oe C .od ( )4.s _l_d (沙拉） A. a,a B. e,a C. a,e ( )5.e_ _ t （东方） A.sa B. as C. es ( )6. c _ _ sin （表兄） A .ou B. or C. uo ( )7.s _ _ th （南方） A. oa B .ou C. Au ( 8. fing _ _ (手指） A.ar B.er C. or ( )9. kn_ _（膝盖） A.ee B. aa C. oo ( )10. h_rt （伤害） A.u B.o C.e 四、单项选择。（1０分） ( )1. My uncle _____in a toy shop. A. work B. works C. worker ( ) 2. --Is it a cake shop ? --___________________. A. Yes ,it is. B.No ,it is . C. No, it doesn’t. ( ) 3.--_____you OK?

新湘教版三年级英语上册全册教案

新湘教版三年级英语上册全册教案 第 1 章第 1 节第 1 课时页码 01 课题教学目标教学重难点 Unit 1 Hello ! 1、能听懂、会说本课会话； 2、能运用“Hello! I’mNice to meet you.”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。重点：自我介绍，运用“Nice to meet you!”向他人致意。难点：理解too的用法。教学过程随感 Step 1: Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Su. 用动作帮助写生理解“I am ” T: Today we’ll learn Unit 1 “Nice to meet you!”板书课题及主题句。带读单词one. 2．走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello, I’m Miss Su.. 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, I’m ”游戏——Making friends 让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”问好，并用“I’m ”作自我介绍。 S1：Hello, I’m S2: Hello, I’m S3: T: Hello, I’m Miss Ss: Hello, I’m T: Nice to meet you! 帮助学生回答：“Nice to meet you, too.”,帮助学生理解“Nice to meet you, too.”通常用语回答。 4．听课文A

三年级上册英语试题-期末测试卷 湘鲁版(含答案)

三年级上学期英语期末测试卷 一、为下列图片选择相应的单词。 1. A. pen B. pencil 2. A. nose B. mouth 3. A. panda B. tiger 4. A. chair B. table 5. A. egg B. apple 二、选出不同类的一项。 6.选出不同类的项（） A. B. F C. g 7.选出不同类的项（） A. big B. small C. long 8.选出不同类的项（） A. eye B. arm C. toy

9.选出不同类的项（） A. red B. new C. green 10.选出不同类的项（） A. my B. she C. he 三、将单词补充完整。 11.g__ft A. o B. e C. i 12.g__ __ss A. ue B. eu C. ea 13.mon__ __ A. iy B. ey C. ay 14.c__te A. a B. u C. e 15.yell__ __ A. aw B. ou C. ow 四、找出下列短语对应的意思。 16.找出下列短语对应的意思。 ⑴play a game ________ A. 上学 ⑵PE teacher ________ B. 一个生日蛋糕 ⑶go to school ________ C. 在椅子上 ⑷a birthday cae ________ D. 体育老师 ⑸on the chair ________ E. 玩个游戏 五、单项选择。 17.—Nice to meet you! —____! A. Good morning B. Hello C. Nice to meet you, too 18.What's ____ name? A. you B. your C. she 19.Loo! It's a cat. It has four ____. A. legs B. mouth C. ears 20.____ in the bag? A. what's B. What C. What's

湘教版三年级上册英语期末试卷

2014—2015学年第一学期期中测试题三年级 综 合 一、 正确书写所给字母的大小写。(5) 1.F 2.H 3.E 4.q 5.t 二、 把下面的英语和所给的汉语对应起来，将其序号填入题前括 号内。（5） （ ）1.pen A. 钢笔 B. 铅笔 C. 书包 （ ）2.ear A. 眼睛 B. 嘴 C. 耳朵 （ ）3.apple A. 苹果 B. 香蕉 C. 葡萄 （ ）4.red A. 红色 B. 黄色 C. 绿色 （ ）5.Chinese A. 日语 B. 英语 C. 汉语 三、 找出下面三个单词中与其他两个不同类的那个单词，将其正确 的序号填入题前括号内。（5） （ ）1. A. pen B. pencil C. leg （ ）2. A. eye B. mouth C. teacher （ ）3. A. pencil B. Chinese C. English （ ）4. A. table B. bag C. chair （ ）5. A. cat B. eraser C. dog 四、 把下面的英语单词和其汉语对应起来，将其序号填入题前括号内。（5） （ ）1.book A. 书本 B. 铅笔 （ ）2.panda A.猴子 B. 熊猫 （ ）3.green A. 绿色 B. 黄色 （ ）4.basketball A. 足球 B. 篮球 （ ）5.cool A. 暖和的 B. 凉爽的（酷的) 五、给下面的短语找出正确的翻译，将其序号填入括号内（5） （ ）1. Good morning. A. 见到你很高兴。 （ ）2. Nice to meet you. B. 早上好 （ ）3. two big eyes. C. 十岁了 （ ）4. Ten years old. D. 摸你的眼睛 （ ）5. touch your eyes. E. 两只大眼睛 六、根据问句选择正确的答语，将其正确的序号填入括号内。（5） （ ）1.Where is your bag ? A. It ’s a pencil. （ ）2.Is this your pen ? B. My bag is blue. （ ）3.What color is your bag ? C. I am ten years old . （ ）4.How old are you ? D. It ’s on the desk . （ ）5.What ’s this ? E. No ,it isn ’t.It ’s Li Hong ’s . 七、根据语言场景选择正确的英语句子，将序号填入括号内。（10） （ ）1.见到你很高兴，怎么说？ A. Nice to meet you . B. How are you ? （ ）2.你想知道对方的名字，应该怎么问 ？ A.Hello ! What ’s your name ? B.Yes , My name is John. （ ）3.你在路边捡到一只钢笔，你问你的同桌说这是你的钢笔吗？你该怎么说？ A. Where is your pen ?. B. Is this your pen ? （ ）4.有八个苹果。 A. There are eight apples. B. She has eight apples. （ ）5.你今年多大了，应该怎么说： A. How are you ? . B. How old are you ? . ______________乡（镇） ______________学校 班级_____________ 姓名_______________考号____________ …………………………密…………………………………………封……………………………………线……………………………………

湘教版英语三年级上册u12

湘教版英语三年级上册 《Unit12 What is this》教学设计 教学目标： 1.语言知识 (1)词汇：eraser, glue, book, ruler, pencil-box, pencil-sharpener （2）句型：What is this? It is a (an) ... What is in it？ ... in it. 2.语言技能 （1）能正确理解What is this?句型的意思，并使用句 型进行提问。 (2) 能正确理解课文以及流利地朗读课文。 （3）熟练运用表示询问的句型，能综合运用已学过的内 容进行交际性的语言对话。 3.情感态度 让学生在学习中体验到英语学习的快乐，体验到成功的感觉。 4.学习策略 （1）创设语言学习的情景，设计多种行式的学习活动，学生在模拟真实的情景中进行小组讨论、合作学习，提高语言的综合运用能力和学生用英语进行交际的能力。 （2）通过各种游戏和表演竞赛活动，充分调动学生学习英语的积极性。 教学重点：对句型What is this? It is a (an) ... 和What is in it？ ... in it.的掌握以及如何在实际情景中 运用该句型。 教学难点：如何综合运用所学的知识，以对话的形式运用英语于日常交际中。 教学媒体：自制课件，图片、实物等。 课时安排：3课时。 第二课时 教学过程： Step1 warming up and revision 1. sing a song: I have a pencil Ss sing together. 教学设计说明：营造轻松的氛围，让学生在愉快的环境

湘鲁版小学英语六年级内容全面上册

1、能够听、说、读、写短语：watched TV, washed clothes, cleaned th e room, played football and visited grandparents。 2、能够听懂问句：What did you do last weekend 并能够做出正确的回答。 3、能够运用新学语言内容完成Let’s find out 中的任务。 过程与方法：能在活动中恰当运用所学语言进行交际。 情感与价值观：引导学生关注自然界中与我们共同生活的其他生命，培养环保意识。 教学重点 听、说、读、写短语“watched TV, washed clothes, cleaned the r oom, played football and visited grandparents”，听懂、会说句子：What did you do last weekend 并能够在实际情景中灵活运用。 教学难点 5个词组读音和书写，掌握动词过去式及其发音规则。 课前准备 1、教师准备本课时所需的六张词卡。 2、教师准备录音机和录音带。 3、教师准备本单元的挂图。 教学过程 1、preparation： （1）Daily oral practice. Good morning! Glad to meet you. How are you What’s the weather l ike today 对话练习，已学知识的巩固。

（2）Hang–man game. 玩游戏，猜单词。 ( watch, wash, clean, play, visit) 2、presentation： (1) Let’s chant (第六册书本Page 7) a. 听一遍录音 b、师生一起说唱 (2) Let’s start: What do you usually do on the weekend 说说自己的周末，复习动词短语。 3、 Presentation (1)、教师出示一个日历给大家看，圈出今天的日子是Sunday(weekend)，然后问学生：What’s the date today What day is it today 学生回答今天的日期, Today is April the 10th. It’s Sunday. (2)、教师说：On Sunday (weekend)，I usually wash clothes, clean t he room, play football, watch TV and visit grandparents.出示教师所说动作的卡片，学生跟读词组。跟着老师朗读几遍动词短语。 (3)、教师问学生：What do you usually do on Sundays 学生回答教师的问题。 (4)、教师再次出示日历，圈出上个星期天的日子，然后问学生：What was that day 引导学生回答：It was last Sunday 板书并带读单词：last。教师：It was last Sunday. It was the last weekend. 板书、解释并朗读词组：la st weekend。学生跟读并掌握词组：last weekend。 (5)、引出句型：What did you do last weekend板书句型并朗读。