ROST NewsAnalysis Tools操作手册
ROST新闻分析工具(ROST News Analysis Tool 4.5)
用户手册
清华大学新闻研究中心
目录
一、功能说明 (1)
二、运行环境 (1)
三、软件操作 (2)
1获取数据 (2)
1.1搜索新闻 (2)
1.2查看新闻 (3)
2词性识别与词性统计 (3)
3社会网络与语义网络分析 (5)
4统计图 (7)
5新闻汇总数据 (8)
6数据库操作 (9)
一、功能说明
●采集多个信息源网络数据，并格式化保存。
●分词和词性分析
●词频统计
●词语过滤
●人名、地名、团体机构名提取
●构建语义网络
●数据可视化分析
●特定数据来源总体概况
●存放于MDB库中，并可自由导出
发布、维护新浪微博：@ROST软件
出品单位：清华大学新闻研究中心
下载地址：https://www.wendangku.net/doc/6818559561.html,/u/3172254514 二、运行环境
●window XP/2003/window 7
●互联网
●.Net Framework2.0
●access数据库
三、软件操作
程序运行
程序下载到本地电脑后解压文件，依次点击文件ROST NAT→ROST NewsAnalysis Tools.exe，系统主界面如下图所示：
1获取数据
1.1搜索新闻
输入新闻词，点击右侧设置，在弹出的窗口中选择要采集的页数和网址，点击确定
返回到主界面，点击搜索按钮or鼠标定位到输入新闻词文本框中按下Enter键，（在搜索的过程中可能会有点卡，常见因素有电脑的网速不是很给力，采集的页数过多，系统同时运行的程序过多等，请耐心等候！）程序会自动生成一系列的相关文本文件，如摘要文件。
(当设置连续采集0 页时，默认采集网站的搜索的最大页数。网页采集的最大页码分别是：搜狗新闻：100页，搜狗网页：100页、必应网页：35页、360新闻：32页、360网页：64页、百度新闻：38页、百度网页：76页)
1.2查看新闻
鼠标可直接单击输出文件文本框打开.txt文档经行浏览，或选择摘要文件、链接文件、域名文件浏览。
2词性识别与词性统计
作用：对文本文件里的词进行词性判断，如名词，动词等；以及
统计文本文件里词语出现的频率。本软件可以采用两种方式进行分析：
I软件自带数据采集功能，数据采集后可直接运行分析功能
II用户外部导入符合格式的文本文档，格式具体要求分析功能的页面经行说明。
分析数据：准备好待上传文件（文件格式仅限.txt格式），注意文本的格式是否点满足系统所提示内容，点击待处理文件最右边的按钮，在打开的文件中选择所保存文件路径（也可以将路径直接复制粘贴到待处理文件文本框中），点击分析按钮，程序会生成一系列的相关文本文件，如地名、总词频表.
添加过滤词：打开“添加过滤词”按钮，即可打开过滤词文本文件，添加所想过滤的关键词保存之后，软件需要重新启动一下，回到词性识别与词频统计界面再次导入上次所选文本文件分析数据有效。
3社会网络与语义网络分析
作用：过滤无意义词组，统计文本文件中的词出现最多次数，分析每行文字中相关联的词组，用网状形式展现出他们之间的关系。
首先，导入文本文件；然后分步分析或快速分析
注意事项：如出现高频词、提取行特征、共现VNA文件为空时，请检查导入文件格式是否符合这几项要求：1文档是否有内容2 txt 文档大小超过1M 3 行与行之间是否有很多换行，4一句话或一段
文字有很多空格5是否误删除过软件中指定内型的文件，如删除了请重新下载此系统。
4统计图
作用：根据采集到新闻，按时间段统计这段时间新闻条数
注释：如采集到新闻时间段过长在选择关键词时会弹出一个窗体显示
注意事项：统计图功能只限百度网页、百度新闻、奇虎论坛使用，其它网站论坛在搜索时无时间显示，故不能统计
5新闻汇总数据
作用：根据所输关键词，自动统计网页、新闻、淘宝、阿里巴巴、社区相关搜索条数。
6数据库操作
作用：查询所搜到的新闻，删除无用新闻并导出
《操作系统原理》课程设计--银行家算法程序设计
信息与计算科学 操作系统原理 课程设计报告 题目：银行家算法程序设计 班级： 姓名： 专业：
银行家算法程序设计 目录 1.绪论 (2) 2.需求分析 (2) 2.1功能需求 (2) 2.2数据需求 (2) 3. 总体设计 (2) 3.1功能模块设 (2) 3.2系统设计方案 (3) 3.3开发工具 (4) 4. 详细设计 (4) 4.1银行家算法中的数据结构 (4) 4.2银行家算法 (5) 4.3安全性算法 (6) 5. 调试与测试 (8) 6. 结论 (8) 结束语 (8) 参考文献 (9) 附录1－用户手册 (10) 附录2－源程序清单 (11)
1.绪论 20世纪末，随着计算机科学的发展，C语言的应用越来越广泛，很多程序都需要使用C语言来编写。C语言使用方便快捷，它已经成为计算机编程中不可缺少的一部分，而且它也被用于各个方面。例如：政府部门，银行，学校等等。 银行家算法是判断系统是否安全，并且允许其它进程来申请这里的资源，任何一个进程来申请资源时，必须先登记该进程对资源的申请要求然后由系统检查当前资源的状况，并用银行家算法和安全性算法来检查是否允许分配资源给进程。通过课程设计，加深我们对利用银行家算法避免死锁的理解。在设计中主要的难点是用语言编写银行家算法和安全性算法，使系统资源分配能安全进行，避免系统死锁。 2.需求分析 2.1 功能需求 1.添加进程的可用资源，最大资源，已分配资源； 2.判断系统是否安全； 3.申请资源； 4.申请资源后如何分配； 5.进行安全检查。 2.2 数据需求 主要数据包括：可用资源，最大资源，已分配资源，申请资源数。 3. 总体设计 3.1 功能模块设
计算机操作系统原理课程设计
上海电力学院 课程设计报告 课程名称：操作系统原理 题目名称：采用可变分区存储管理，模拟主存空间的分配和回收 姓名： xxx 学号： xxx 班级： 2013054 同组姓名： xxx 课程设计时间： 2015.7.6～2015.7.10 评语： 成绩：
课程设计题目 一、设计内容及要求 可变分区存储管理模拟 设计内容:编写程序模拟实现可变分区存储管理。 具体要求： 编写程序模拟实现可变分区存储管理，实现存储管理的基本功能，包括内存的分配、内存的回收、地址变换等。 输入：1、输入新进程名称及使用内存的大小（可创建多个进程）； 2、撤销某个指定的进程； 3、某个进程的逻辑地址； 输出：显示每次创建进程或者撤销进程后内存使用的状况，包括每一个进程占据的内存的位置和大小； 计算并输出给定逻辑地址对应的物理地址。 必须分别使用以下分配算法完成模拟： 1、首次适应算法； 2、最佳适应算法； 3、最差适应算法； 小组分工： 程序设计讨论： 程序主体设计： 程序调试及修改： 实验报告设计： 总结： （要求注明小组分工情况） 二、详细设计 1）原理概述 对于可变分区存储管理的内存分配与回收，主要为设计以下几个部分： 1、设计动态输入空闲分区表的程序 2、设计内存分配的程序 3、设计内存回收的程序 首次适应算法： FF算法要求空闲分区表或空闲分区链以地址递增的次序链接。在分配内时，从链首开始查找，直至找到一个大小能满足要求分区为止；然后再按照作业大小，从该分区中划一块内存空间分配给请求者，余下的空闲分区仍留在空闲链中。如从链首直至链尾都不能找到一个能满足要求的分区，则此次分配失败，返回 最佳适应算法： BF算法是指每次为作业分配内存，总是把满足要求、又是最小的空闲分区分配给作业，避免“大材小用”。为了加速寻找，该算法要求所有的空闲分区按其容量以从小到大的顺序形成一空闲分区链。这样，第一次找到能满足要求的空闲区，
操作系统课程设计
计算机科学技术学院 操作系统原理课程设计报告 题目：进程管理系统 专业： 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 年月日
《操作系统原理》课程设计任务书 一、课程设计题目（任选一个题目） 1.模拟进程管理 2.模拟处理机调度 3.模拟存储器管理 4.模拟文件系统 5.模拟磁盘调度 二、设计目的和要求 1.设计目的 《操作系统原理》课程设计是网络工程专业实践性环节之一，是学习完《操作系统原理》课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于加深对操作系统的理论、方法和基础知识的理解，掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法，系统地了解操作系统的设计和实现思路，培养学生的系统设计能力，并了解操作系统的发展动向和趋势。 2.基本要求： (1)选择课程设计题目中的一个课题，独立完成。 (2)良好的沟通和合作能力 (3)充分运用前序课所学的软件工程、程序设计、数据结构等相关知识 (4)充分运用调试和排错技术 (5)简单测试驱动模块和桩模块的编写 (6)查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 (7)课题完成后必须按要求提交课程设计报告，格式规范，内容详实。 三、设计内容及步骤 1.根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么。
2.根据实现的功能，划分出合理的模块，明确模块间的关系。 3.编程实现所设计的模块。 4.程序调试与测试。采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果； 5.结果分析。程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。 6.编写课程设计报告； 设计报告要求：A4纸，详细设计部分主要叙述本人的工作内容 设计报告的格式： (1)封面（题目、指导教师、专业、班级、姓名、学号） (2)设计任务书 (3)目录 (4)需求分析 (5)概要设计 (6)详细设计（含主要代码） (7)调试分析、测试结果 (8)用户使用说明 (9)附录或参考资料 四、进度安排 设计在学期的第15、16周进行，时间安排如下：
操作系统原理课程设计实践报告
操作系统原理课程设计 实践报告 题目: 仿真多进程并发环境中死锁的预防、避免、检测与解除 姓名: 学院: 信息科技学院 专业: 计算机科学技术系 班级: 学号: 指导教师: 职称: 20010年4月8日 仿真多进程并发环境中死锁的预防、避免、检测与解除 摘要：在多道程序系统中，多个程序并发执行时可能造成死锁。所谓死锁是指多
个进程在运行过程中因争夺资源而造成的一种僵局。当进程处于这种僵局状态时若无外力作用，它们都将无法再向前推进，造成资源的浪费。该程序将模拟多进程并发时死锁现象的产生、避免、检测与解除。死锁避免用最著名的银行家算法，用银行家安全性算法类似的死锁检测算法来检测进程状况，又用资源剥夺法来实现死锁的解除。该程序实现操作简易，表示清晰并且形象描述多进程并发环境中死锁的预防、避免、检测与解除。 关键字：死锁；避免死锁；安全状态；银行家算法 引言：在操作系统、数据库系统以及网络通信中,由于进程并发和资源共享,当系统中资源分配顺序或者进程推进顺序不当就会造成系统死锁[1]。处于死锁状态的系统中，进程之间互相等待资源而永远不能继续向前推进，严重地影响了系统的可靠性。因而有时需要合理的对资源进行分配必要的时候加以限制保证系统安全、高效、稳定的运行。 1理论分析 1.1 死锁的概念 如果一个进程集合中的每个进程都在等待只能由此集合中的其他进程才能引发的事件，而无限期陷入僵持的局面称为死锁[2]。 1.2 产生死锁的条件： 1、互斥使用（资源独占）：一个资源每次只能给一个进程使用。 2、不可强占（不可剥夺）：资源申请者不能强行的从资源占有者手中夺取资 源，资源只能由占有者自愿释放。 3、请求和保持（部分分配，占有申请）：一个进程在申请新的资源的同时保 持对原有资源的占有（只有这样才是动态申请，动态分配）。 4、循环等待：存在一个进程等待队列{P1，P2，…，Pn}，其中P1等待P2占 有的资源，P2等待P3占有的资源，…，Pn等待P1占有的资源，形成一个进程等待环路[3]。 1.3死锁的预防 在系统设计时确定资源分配算法，保证不发生死锁。具体的做法是破坏产生死锁的四个必要条件之一。 ①破坏“不可剥夺”条件 在允许进程动态申请资源前提下规定，一个进程在申请新的资源不能立即得到满足而变为等待状态之前，必须释放已占有的全部资源，若需要再重新申请。 ②破坏“请求和保持”条件 要求每个进程在运行前必须一次性申请它所要求的所有资源，且仅当该进程所要资源均可满足时才给予一次性分配。 ③破坏“循环等待”条件 采用资源有序分配法：把系统中所有资源编号，进程在申请资源时必须严格按资源编号的递增次序进行，否则操作系统不予分配。
操作系统课程设计1要点
操作系统原理 课程设计报告题目：采用二级目录实现文件管理 所在学院： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 2013年1月15日
目录 一、课程设计目的 (1) 二、课题内容 (1) 三、总体路线 (1) 四、概要设计 (2) 1.数据结构 (2) 2.所使用函数及其功能 (3) 五、详细设计 (4) 1.主函数流程图 (4) 2.创建文件函数流程图 (5) 3.删除文件函数流程图 (7) 4.分解命令函数流程图 (10) 六、测试、修改及运行结果 (10) 七、结束语 (13) 八、参考文献 (14)
一、课程设计目的 文件系统是现代OS用来存储和管理信息机构，具有按名存取的功能，不仅能方便用户对信息的使用，也有效提高了信息的安全性。本课题模拟文件系统的目录结构，并在此基础上实现文件的各种操作方法。 通过本课题，深入理解文件文件目录的作用和功能，掌握文件打开结构，熟悉与文件有关的系统调用，从而更好地掌握文件系统概念。 二、课题内容 1．文件目录采用二级目录结构，第一级为主文件目录master_file_directory；第二级为用户文件目录user_file_directory。 图1 master_file_directory 结构 图2 user_file_directory 结构 2．为加速文件存取，为每个用户建立一张用户打开表fileTable，用以记录该 3．为该系统提供6条操作命令：创建、打开、读、写、关闭、删除等。 4.在该模拟系统中，应先建立主文件目录、用户目录和用户打开文件表，然后接受合法用户，给出一个菜单，按用户选择执行相关操作。 三、总体路线 1．在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个简单的单用户文件系统。在退出这个简单的文件系统时，应将该虚拟文件系统保存到磁盘上，以便下次可以再将它恢复到内存的虚拟磁盘空间中。 2．文件存储空间的分配采用显式链接分配。为了实现创建和删除文件必
操作系统课程设计报告
上海电力学院 计算机操作系统原理 课程设计报告 题目名称：编写程序模拟虚拟存储器管理 姓名：杜志豪.学号： 班级： 2012053班 . 同组姓名：孙嘉轶 课程设计时间：—— 评语： 成绩： 目录 一、设计内容及要求 (4) 1. 1 设计题目 (4) 1．2 使用算法分析： (4)
1． FIFO算法（先进先出淘汰算法） (4) 1． LRU算法（最久未使用淘汰算法） (5) 1. OPT算法（最佳淘汰算法） (5) 分工情况 (5) 二、详细设计 (6) 原理概述 (6) 主要数据结构(主要代码) (6) 算法流程图 (9) 主流程图 (9) Optimal算法流程图 (10) FIFO算法流程图 (10) LRU算法流程图 (11) ．1源程序文件名 (11) . 2执行文件名 (11) 三、实验结果与分析 (11) Optimal页面置换算法结果与分析 (11) FIFO页面置换算法结果与分析 (16) LRU页面置换算法结果与分析 (20) 四、设计创新点 (24) 五、设计与总结 (27)
六、代码附录 (27) 课程设计题目 一、设计内容及要求 编写程序模拟虚拟存储器管理。假设以M页的进程分配了N
块内存（N 课程设计说明书（操作系统） 题目：进程调度 院系：计算机科学与工程学院 专业班级：信息安全13-2 学号：20133029xx 学生姓名：xx 指导教师：xx 2015年12月15日 安徽理工大学课程设计（论文）任务书计算机科学与工程学院 安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表 摘要 现代计算机系统中，进程是资源分配和独立运行的基本单位，是操作系统的核心概念。因而，进程就成为理解操作系统如何实现系统管理的最基本，也是最重要的概念。进程调度是进程管理过程的主要组成部分，是必然要发生的事件。 在现代操作系统中，进程的并发机制在绝大多数时候，会产生不断变化的进程就绪队列和阻塞队列。处于执行态的进程无论是正常或非正常终止、或转换为阻塞状态，都会引发从就绪队列中，由进程调度选择一个进程进占CPU。 进程调度的核心是进程调度的算法．在本课程设计中，用良好清晰的界面向用户展示了进程调度中的时间片轮转调度算法。在最终实现的成果中，用户可指定需要模拟的进程数，CPU时间片和进程的最大执行时间，并且选择需要演示的算法，界面将会动态的显示进程调度过程及各个队列的变化。通过此进程调度模拟系统，用户可以对时间片轮转调度算法有进一步以及直观的了解。 关键词:进程，调度，PCB，时间片轮转 目录 1.设计目的 (6) 2.设计思路 (6) 3.设计过程 (8) 3.1流程图 (8) 3.2算法 (8) 3.3数据结构 (10) 3.4源代码 (10) 4.实验结果及分析 (20) 4.1 使用说明 (20) 4.2程序演示 (20) 5.实验总结 (24) 6.参考文献 (24) 操作系统原理课程设计 文件管理系统 院系：计算机学院三系 班级：计软05–1班 姓名：韩宇 学号：35号 指导教师：益民 2007年7 月4 日 操作系统原理课程设计任务书 一、题目：文件系统管理 二、设计要求 （1）由鲁建成，韩宇，肖鹏完成设计与实现。 （2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 （3）采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，具有一定的创新。 （4）所设计的程序应有输入、输出。 一. （5）按要求写出课程设计报告，并于设计结束后1周提交。其主要容包括：封 皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、需求分析、 概要设计、详细设计、软件的调试、总结、启谢、附录：带中文注释的程 序清单、参考文献。报告一律用 A4 纸打印，中文字体为宋体，西文字体用 Time New Roma，一律用小四号字，行距采用“固定值” 18 磅，首行缩进 2 字符。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能。详 细设计应用传统或 N-S 流程图和屏幕抓图说明，调试的叙述应配合出错场 景的抓图来说明出现了哪些错误，如何解决的。 三、课程设计工作量 由于是设计小组团结协作完成设计任务，一般每人的程序量在200 行有效程序行左右，不得抄袭。 四、课程设计工作计划 2007 年 6 月 18 日，指导教师讲课，学生根据题目准备资料； 2007 年 6 月 19 日，进行总体方案设计； 2007 年 6 月 20 日～ 2007 年 6 月 25 日，完成程序模块并通过独立编译； 2007 年 6 月 26 日～ 2007 年 6 月 27 日，将各模块集成为一个完整的系统，并录入足够的数据进行调试运行； 2007 年 6 月 27 日～ 2007 年 6 月 29 日，验收、撰写报告； 2007 年 6 月 29 日下午，验收或总结。 指导教师签章： 教研室主任签章 操作系统原理课程设计报告 系（院）：计算机科学学院 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师： 设计时间：2020.5.25——2020.5.30 设计地点： 一、课程设计目的 (4) 二、课程设计的任务和要求 (4) 三、模拟程序的描述： (5) 四、运行环境 (7) 五、算法原理 (8) 1）多级反馈队列调度算法 (13) 2）优先权调度算法 (14) 六、需求分析 (16) 七、总体设计 (17) 八、详细设计与实现[含代码和实现界面] (19) 九、主要代码分析： (26) 十、总结 (44) 一、课程设计目的 《操作系统原理》是计算机科学与技术专业的一门专业核心课程，也是研究生入学考试中计算机专业综合中所涉及的内容。该课程理论性强，纯粹的理论学习相对枯燥乏味，不易理解。通过课程设计，可加强学生对原理知识的理解。 二、课程设计的任务和要求 本次课程设计的题目是，时间片轮转调度算法的模拟实现。要求在充分理解时间片轮转调度算法原理的基础上，编写一个可视化的算法模拟程序。 具体任务如下： 1、根据需要，合理设计PCB结构，以适用于时间片轮转调度算法； 2、设计模拟指令格式，并以文件形式存储，程序能够读取文件并自动生成指令序列。 3、根据文件内容，建立模拟进程队列，并能采用时间片轮转调度算法对模拟进程进行调度。 三、模拟程序的描述： 模拟指令的格式：操作命令+操作时间 ● C ：表示在CPU上计算 ●I ：表示输入 ●O ：表示输出 ●W ：表示等待 ●H ：表示进程结束 操作时间代表该操作命令要执行多长时间。这里假设I/O设备的数量没有限制，I和O设备都只有一类。 I，O，W三条指令实际上是不占有CPU的，执行这三条指令就应该将进程放入对应的等待队列（输入等待队列，输出等待队列，其他等待队列）。 操作系统原理课程设计 ——银行家算法模拟 指导老师：周敏唐洪英杨宏雨 杨承玉傅由甲黄贤英 院系：计算机学院计算机科学与技术班级：0237-6 学号：2002370609 姓名：刘洪彬 同组者：杨志 时间：2005/1/10---2005/1/14 银行家算法模拟 一、设计目的 本课程设计是学生学习完《计算机操作系统》课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，让学生更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解，加强学生的动手能力。 二、设计要求 银行家算法是避免死锁的一种重要方法，本实验要求用高级语言编写和调试一个简单的银行家算法程序。加深了解有关资源申请、避免死锁等概念，并体会和了解死锁和避免死锁的具体实施方法。 从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：两人一组，每组从所给题目中任选一个（如自拟题目，需经教师同意），每个学生必须独立完成课程设计，不能相互抄袭，同组者文档不能相同； 设计完成后，将所完成的工作交由老师检查； 要求写出一份详细的设计报告。 三、设计内容 编制银行家算法通用程序，并检测所给状态的系统安全性。 1）银行家算法中的数据结构 假设有n个进程m类资源，则有如下数据结构： 可利用资源向量Available。这是一个含有m个元素的数组，其中的每一个元素代表一类可利用的资源数目，其初始值是系统中所配置的该类全部可用资源的数目，其数值随该类资源的分配和回收而动态地改变。Available[j]=K，则表示系统中现有Rj 类资源K个。 最大需求矩阵Max。这是一个n*m的矩阵，它定义了系统中n个进程中的每一个进程对m类资源的最大需求。如果Max[i，j]=K，则表示进程i需要Rj类资源的最大数目为K。 分配矩阵Allocation。这也是一个n*m的矩阵，它定义了系统中每一类资源当前已分配给没一进程的资源数。如果Allocation[i，j]=K，则表示进程i 当前已分得Rj类资源的数目为K。 需求矩阵Need。这也是一个n*m的矩阵，用以表示每一个进程尚需的各类资源数。如果Need[i,j]=K，则表示进程i还需要Rj类资源K个，方能完成其任务。 《操作系统原理》课程设计 课题名称：进程调度算法 姓名： 班级： 学号： 课程设计起止时间：2005年1月2日——2005年1月7日指导教师：成绩： 课程设计任务书 进程调度算法 一、设计说明 该程序实现了进程的创建，且对该进程队列进行动态优先权抢占式和时间片轮转算法的调度。 二、详细设计 1. 流程图 2. 程序运行环境 Turbo C 2.0 3. 变量的名称、作用及含义说明 链表结构process，整型变量name表示进程名称，整型变量prior表示优先数，整型变量needtime表示需要执行时间，整型变量CPUtime表示CPU执行时间，整型变量runtime表示进程执行时间，整型变量state表示运行状态（1:ready, 2:execute, 3:finish）。 4. 各主要模块的功能表述 [ 子函数] ①Createp() 用来创建新进程，其中的整型变量n表示需要创建的进程个数； ②PrintP1(h) 用来打印输出时间片轮转算法的创建进程和运行进程的各变量值； ③Finish(h) 用来判断某个进程是否执行完； ④Find(h) 用来查找该进程队列中优先数最大的进程； ⑤PrintP2(h) 用来打印输出动态优先权抢占式算法的创建进程和运行进程的各变量值； ⑥ExecuteP_prio(h) 执行动态优先权抢占式进程调度算法； ⑦ExecuteP_time(h) 执行时间片轮转进程调度算法； [ 主函数] main（）中使用字符变量select表示a和b中的一个字母，整型变量num表示1至3中的一个数，用双层switch语句实现各模块功能。 5.程序源代码 #include 《操作系统》课程设计任务书 课程设计时间：2周 适用层次：网络专业，本科 一、设计目的： 本课程设计是学生学习完《操作系统》课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，让学生更好地掌握计算机操作系统的原理及实现方法，加深对操作系统基础理论和重要算法的理解，加强学生的动手能力。 二、设计要求： 从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：题目指定，每个学生必须独立完成课程设计，不能相互抄袭，同题者文档不能相同；设计完成后，将所完成工作交由指导教师检查；提交一份详细的设计报告。 三、设计内容： 题目一、生产者-消费者问题的模拟实现。 用多线程同步方法解决生产者-消费者问题，C或C++语言实现。 设计目的:掌握Linux操作系统中多线程程序设计的应用程序接口，并通过生产者-消费者问题的多线程程序的分析进一步理解系统调用原语的使用方法，从而对多线程间的资源竞争、共享和同步有比较全面的理解并发控制。 设计要求: 1、主程序在初始化参数后，分别启动生产者线程和消费者线程，随后等待两个线程结束并退出。生产者线程不断地将0-999的数字按顺序写入共享的循环缓冲区，在完成后写入OVER标志。消费者线程则不断地从共享的循环缓冲区读取数据，在读取到OVER标志后退出； 2、自己上网或者去图书馆查找相关资料，要求弄清楚Linux系统开发中有关信号量和线程有关函数和知识点。参考所给资料《同步与互斥》 题目二、页面置换算法的模拟实现一 设计一个虚拟存储区和内存工作区,编程序演示下述算法的具体实现过程，并计算访问命中率。用C语言实现，要求设计主界面以灵活选择某算法，且以下算法都要实现 1、先进先出算法（FIFO）； 2、最近最久未使用算法（LRU） 3、参考张尧学编著《计算机操作系统教程习题解答与实验指导》 题目三、页面置换算法的模拟实现二 设计一个虚拟存储区和内存工作区,编程序演示下述算法的具体实现过程，并计算访问命中率。用C语言实现，要求设计主界面以灵活选择某算法，且以下算 ******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2007年秋季学期 操作系统原理课程设计 题目：内存管理模拟系统 专业班级：05软件工程（2）班 姓名：尹盼盼 学号：05240204 指导教师：王旭阳 成绩：______________ 目录 摘要.......................................................................... 错误！未定义书签。正文.......................................................................... 错误！未定义书签。 1、设计思路............................................................................ 错误！未定义书签。 2、各模块的伪码算法............................................................ 错误！未定义书签。 3、函数的调用关系图............................................................ 错误！未定义书签。 4、测试.................................................................................... 错误！未定义书签。设计总结 ................................................................. 错误！未定义书签。参考文献 ................................................................. 错误！未定义书签。致谢...................................................................... 错误！未定义书签。附录：部分源程序代码 ......................................... 错误！未定义书签。 摘要 操作系统的内存管理是指系统软件对其他应用程序使用内存时所作的管理，是一种统筹关系。本设计采用活动分区方案，但不采用紧凑算法。假设系统内存容量为100KB。能处理内存回收的时候上下邻合并的问题；对随机出现的进程i申请jKB内存，程序能判断是否能分配；释放随机的首地址为Handle的内存块；同时输出内存使用情况和空闲情况。 关键词：C语言、内存管理、操作系统、管理系统、内存的分配和回收 正文 1、设计思路 内存管理是计算机系统以一种优化性能的方式，在需要内存的不同进程（如操作系统或应用程序调用）之间将有限的内存进行分配的过程。执行这种任务的通用技术叫做虚拟内存技术，这项技术利用保留的磁盘空间存储不在物理内存中的对象，来模拟比实际可用的内存大得多的地址空间。此设计为了了解UNIX的 计算机科学技术学院操作系统原理课程设计报告题目：进程管理系统 专业： 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 年月日 《操作系统原理》课程设计任务书 一、课程设计题目（任选一个题目） 1.模拟进程管理 2.模拟处理机调度 3.模拟存储器管理 4.模拟文件系统 5.模拟磁盘调度 二、设计目的和要求 1.设计目的 《操作系统原理》课程设计是网络工程专业实践性环节之一，是学习完《操作系统原理》课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于加深对操作系统的理论、方法和基础知识的理解，掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法，系统地了解操作系统的设计和实现思路，培养学生的系统设计能力，并了解操作系统的发展动向和趋势。 2.基本要求： (1)选择课程设计题目中的一个课题，独立完成。 (2)良好的沟通和合作能力 (3)充分运用前序课所学的软件工程、程序设计、数据结构等相关知识 (4)充分运用调试和排错技术 (5)简单测试驱动模块和桩模块的编写 (6)查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。 (7)课题完成后必须按要求提交课程设计报告，格式规范，内容详实。 三、设计内容及步骤 1.根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么。 2.根据实现的功能，划分出合理的模块，明确模块间的关系。 3.编程实现所设计的模块。 4.程序调试与测试。采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果； 5.结果分析。程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。 6.编写课程设计报告； 设计报告要求：A4纸，详细设计部分主要叙述本人的工作内容 设计报告的格式： (1)封面（题目、指导教师、专业、班级、姓名、学号） (2)设计任务书 (3)目录 (4)需求分析 (5)概要设计 (6)详细设计（含主要代码） (7)调试分析、测试结果 (8)用户使用说明 (9)附录或参考资料 四、进度安排 设计在学期的第15、16周进行，时间安排如下： 五、成绩评定办法 成绩分为优（A）、良（B）、中（C）、及格（D）、不及格（E）五个等级。其中设计表现占30%，验收40%，设计报告占30%。 1.设计表现：教师可依据学生使用实验环境的能力、观察和分析实验现象的能力、 《操作系统原理》 课程设计报告书 题目：进程控制模块的设计与实现专业：网络工程 学号：131007111 学生姓名：李亚豪 指导教师：刘双红 完成日期：2015-12-05 目录 第1章课题概述 (3) 1.1 设计要求 (3) 1.2 设计理论依据 (3) 第2章设计简介和内容 (6) 2.1 设计简介 (6) 2.2 设计内容 (6) 第3章详细设计 3.1 设计流程图 (7) 3.2 主要程序代码 (9) 第4章设计结果及分析 (10) 4.1 运行结果截图 (10) 4.2 运行结果分析............................................................... 错误！未定义书签。总结 (15) 第1章课题描述 1.1设计要求 1.叙述要详细。 2.要有条理。 3.各个功能分开阐述。 4.自己可以增加题目要求的功能模块。 5.可以增加自己对题目的理解。 1.2设计理论依据 根据作业控制块中的信息，审查系统能否满足用户作业的资源需求，以及按照一定的算法，从外存的后备队列中选取某些作业调入内存，并为它们创建进程、分配必要的资源。短作业优先调度算法，从后备队列中选择一个或若干个估计运行时间最短的作业，将它们调入内存运行。 第2章设计简介和内容 2.1设计简介 在多道程序环境下，将系统中的作业组织起来，为每个进入系统的作业建立档案以记录和作业相关的信息，按要求输入作业名、到达时间和服务时间，并为其建立作业控制块（JCB）挂入后备队列。进行作业调度时，在其后计算出各个作业的开始执行时间、完成时间、周转时间和平均周转时间，利用短作业优先算法进行作业调度，并按照由小到大的顺序显示出来。 2.2 设计内容 1）编写程序完成批处理系统中的作业调度，要求采用短作业优先的作业调度算法。实验具体包括：首先确定作业控制块的内容，作业控制块的组成方式；然后完成作业调度；最后编写主函数对所作工作进程测试。 2）创建作业控制块JCB，定义为结构体，为进入系统的作业建立档案，其中定义了作业名，作业到达时间，作业服务时间，作业开始执行时间，作业完成时间，作业周转时间，作业平均周转时间。 3）首先按各个作业完成时间由小到大排序。再用输入的到达时间与服务时间按一定算法算出各个作业的开始执行时间、完成时间、周转时间和作业平均周转时间。 操作系统课程设计 一、课程设计题目 实现一个模拟操作系统。 二、课程设计的目的 通过模拟操作系统原理的实现，加深对操作系统工作原理理解，进一步了解操作系统的实现方法，并可练习合作完成系统的团队精神和提高程序设计能力。 三、小组人数 建议3~4人一组共同完成模拟系统的实现。 四、编程语言 建议使用VC、VB、C#、Java等Windows环境下的程序设计语言，以借助这些语言环境来模拟硬件的一些并行工作。 五、课程设计内容 模拟采用多道程序设计方法的单用户操作系统，该操作系统包括进程管理、存储管理、设备管理、文件管理和用户接口四部分。 六、课程设计具体要求和内容 1．文件管理和用户接口 文件管理和用户接口部分实现的主要是单用户的磁盘文件管理部分，包括文件的逻辑结构、物理结构、目录、磁盘分配回收、文件的保护和用户接口的实现。 ⑴文件的逻辑结构 文件的逻辑结构采用流式结构； 文件的内容均采用文本文件； 系统中有两种文件，一种是存放任意字符的文件，一种是可执行文件。可执行文件的内容就是模拟系统内进程的程序体。 文件中要有一种特定命令的“可执行”文件，该文件中的命令有： x=?; 给x赋值一位数 x++; x加1 x--; x减1 !??；第一个？为A,B,C中某个设备，第二个？为一位数，表示使用设备的时间（由于没有实际设备，所以无法知道设备何时工作完成，所以假定一个数，这个数随着系统时间增加而递减，减到0时，认为是设备工作完成）； end. 表示文件结束，同时将结果写入文件out，其中包括文件路径名和x的值。 ⑵磁盘模拟 用一个文件disk1模拟磁盘c，用一个文件disk2模拟磁盘d。两个磁盘一样大小，磁盘的每个盘块64字节，模拟磁盘共有128块。第0、1块存放文件分配表，第2块存放根目录，其余存放子目录和文件。 ⑶目录结构 目录结构采用树型目录结构。 ①目录项内容（8个字节）： 目录名、文件名：3个字节； 扩展名：2个字节（可执行文件扩展名为ex，目录没有扩展名）； 目录、文件属性：1字节（1位标识是文件还是目录，1位标识只读还是非只读，1位是隐藏属性，标识显示还是不显示）； 起始盘块号：1个字节； 文件长度：1字节（目录没有长度）。 课程设计说明书 （操作系统) 题目:进程调度 院系:计算机科学与工程学院 专业班级：信息安全１3—2 学号： 20１３302９xｘ 学生姓名: xｘ 指导教师：ｘｘ 2０１5年１2月 15日 ?安徽理工大学课程设计（论文)任务书 计算机科学与工程学院 安徽理工大学课程设计（论文)成绩评定表 摘要 现代计算机系统中,进程就是资源分配与独立运行得基本单位,就是操作系统得核心概念.因而,进程就成为理解操作系统如何实现系统管理得最基本，也就是最重要得概念。进程调度就是进程管理过程得主要组成部分,就是必然要发生得事件。 在现代操作系统中，进程得并发机制在绝大多数时候，会产生不断变化得进程就绪队列与阻塞队列。处于执行态得进程无论就是正常或非正常终止、或转换为阻塞状态，都会引发从就绪队列中,由进程调度选择一个进程进占C ＰU。 进程调度得核心就是进程调度得算法。在本课程设计中,用良好清晰得界面向用户展示了进程调度中得时间片轮转调度算法.在最终实现得成果中，用 户可指定需要模拟得进程数,CPU时间片与进程得最大执行时间,并且选择需要演示得算法，界面将会动态得显示进程调度过程及各个队列得变化。通过此进程调度模拟系统,用户可以对时间片轮转调度算法有进一步以及直观得了解。 关键词：进程，调度，PCB，时间片轮转?目录 1、设计目得................................................................................................................. 错误!未定义书签。 2、设计思路................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3、设计过程................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3、１流程图............................................................................................................. 错误!未定义书签。 3、2算法?错误!未定义书签。 3、3数据结构.......................................................................................................... 错误!未定义书签。 3、4源代码?错误!未定义书签。 4、实验结果及分析..................................................................................................... 错误!未定义书签。 4、1使用说明?错误!未定义书签。 4、2程序演示?错误!未定义书签。 5、实验总结................................................................................................................. 错误!未定义书签。 6、参考文献................................................................................................................. 错误!未定义书签。 武汉理工大学华夏学院课程设计报告书 课程名称：操作系统原理 题目：时间片轮转调度算法 系名：信息工程系 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师:司晓梅 2015 年 6 月 26 日 武汉理工大学华夏学院信息工程系 课程设计任务书 课程名称：操作系统原理课程设计指导教师：司晓梅 班级名称：计算机1131-2 开课系、教研室：自动化与计算机 一、课程设计目的与任务 操作系统课程设计是《操作系统原理》课程的后续实践课程，旨在通过一周的实践训练， 加深学生对理论课程中操作系统概念，原理和方法的理解，加强学生综合运用操作系统原理、 Linux系统、C语言程序设计技术进行实际问题处理的能力，进一步提高学生进行分析问题 和解决问题的能力，包含系统分析、系统设计、系统实现和系统测试的能力。 学生将在指导老师的指导下，完成从需求分析，系统设计，编码到测试的全过程。 二、课程设计的内容与基本要求 1、课程设计题目 时间片轮转进程调度模拟算法的实现 2、课程设计内容 用c/c++语言实现时间片轮转的进程调度模拟算法。要求： 1．至少要有5个以上进程 2．进程被调度占有CPU后，打印出该进程正在运行的相关信息 提示: 时间片轮转调度算法中，进程调度程序总是选择就绪队列中的第一个进程，也就是说按照先来先服务原则调度，但一旦进程占用处理机则仅使用一个时间片。在使用完一个时间片后，进程还没有完成其运行，它必须释放出处理机给下一个就绪的进程，而被抢占的进程返回到就绪队列的末尾重新排队等待再次运行。 1）进程运行时，只打印出相关提示信息，同时将它已经运行的时间片加1就可以了。 2）为进程设计出PCB结构。PCB结构所包含的内容，有进程名、进程所需运行时间、已运行时间和进程的状态以及指针的信息等。 3、设计报告撰写格式要求： 1设计题目与要求 2 设计思想 3系统结构 4 数据结构的说明和模块的算法流程图 5 使用说明书（即用户手册）：内容包含如何登录、退出、读、写等操作说明 6 运行结果和结果分析（其中包括实验的检查结果、程序的运行情况） 操作系统原理课程设计要求 一、课程设计的时间： 计1、2：2013年12月16日-2013年12月20日（第17周） 二、题目：文件系统的模拟 三、设计内容 利用学过的编程知识和编程技巧，结合操作系统原理中文件系统的基本结构和原理，开发文件系统的模拟软件。要求该系统能实现如下功能：建立文件、打开文件、读文件、写文件、关闭文件、删除文件、建立目录、显示目录内容、显示文件内容、结束系统。 四、要求： 1、课程设计报告应包含以下八个内容： ⑴课程设计题目； ⑵课程设计的目的； ⑶课程设计的开发语言； ⑷功能描述：对系统要实现的功能进行简明扼要的描述。 ⑸方案论证： 概要设计：根据功能描述，建立系统的体系结构，即将整个系统分解成若干子功能模块，并用框图表示各功能模块之间的衔接关系，并简要说明各模块的功能。 详细设计：详细说明各功能模块的实现过程，所用到的算法、技巧等。 ⑹程序及说明； ⑺设计结果与分析：说明系统的运行效果（附上运行界面截图）、存在哪些不足以 及预期解决办法； 运行界面截图举例： 图1 图2 ⑻设计心得体会：谈谈自己在课程设计过程中的心得体会； ⑼附录：附上各功能模块的主要代码； ⑽参考文献：参考文献要列出3篇以上，格式如下： [1] 谢宋和, 甘勇. 单片机模糊控制系统设计与应用实例[M]. 北京: 电子工业出版社, 1999.5：20-25 （参考书或专著格式为: 著者. 书名[M]. 版本(第1版不注). 出版地:出版者, 出版年月：引文所在页码） [2] 潘新民, 王燕芳. 微型计算机控制技术[M], 第2版. 北京: 电子工业出版社, 2003. 4：305-350 （1本书只能作为1篇参考文献，不能将1本书列为多个参考文献） [3] 范立南, 谢子殿. 单片机原理及应用教程[M]. 北京: 北京大学出版社, 2006.1：123-130 [4] Newman W M, Sbroull R F. Principles of Interactive Computer Graphics[M]. N ew York: McGraw Hill, 1979.10：10-25 [5]卜小明, 龙全求. 一种薄板弯曲问题的四边形位移单元[J]. 力学学报, 1991,23(1):5 3-60 （参考期刊杂志格式为: 作者. 论文题目[J]. 期刊名, 出版年, 卷号(期号): 页码）（期刊名前不写出版地）操作系统-课程设计
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