《无问西东》观后感：永远年轻,永远热泪盈眶

《无问西东》观后感：永远年轻，永远

热泪盈眶

18年前，当编剧甘世佳还是一名高三学生的时候，写过一篇篇幅不长的小说《飘满雪的冬天，不带伞的少年》。小说里写了三个不同时代的故事。解放前的上海，青的女老师带着学生连夜偷跑去参军，青的妈妈等了青十年，每有队伍路过上海就问，青在不在里面。十年后再相见，青已满脸胡茬。青的女儿萍，下放黑龙江农场十年，爱上了当地的小伙子，可是她最后选择了回城。萍的儿子，面临着高考的压力，带着青春的困惑，背负着外公和父母对自己的期许。青春是什么？到底怎样才能不辜负青春？这三个故事之前和之后，还有这三个故事之间，随意地插着作者复习临考的一些记录：数学没考好，老师找谈话；在家学习英语，听歌；政治上为了写这篇小说看enge和下放的书被没收；做完题库离开学校城市灯火闪烁；数学成绩上升，老师让他寒假考复旦文基班……

这么多年来，我一直记得这篇并不算成熟的小说，以至于看完电影《无问西东》，脑子里立刻跳出这部小说来。我不懂得那些大V影评里写的“高贵的灵魂”，电影彩蛋里那些名单我也并不能理解分量到底有多重，我也没有清华情结，不就是一所大学嘛我们南京还有南大呢。我只知道，如果跳脱出清华这个壳，跳脱出电影中那些看起来牛逼哄哄的文人

学者，这依然是个好电影，是个吸引人的故事，因为——影片的英文名就已经表达了故事的动人之处：freverung。正如当下的一句评语：永远年轻，永远热泪盈眶。

与其说这是关于清华的故事，不如说这是关于青春的故事。赵薇拍过一部电影叫《致我们终将逝去的青春》，我没有看过。我想，但凡提到青春，一般的影视作品无非就是校园爱情美好初恋为梦想奋斗什么的。这是青春没错，但这就是全部的青春吗？不同时代的人是否有不同的青春经历呢？怎样做才不辜负这最美好的青春？怎样的青春才可以打上“永远年轻，永远热泪盈眶”这样的评语？

电影里是四个不同时代的故事，这四个故事交织着推进，完成了整部电影。这四个故事里的主人公，都在最美好的青春时光中，背负着时代的宿命，因着时代的宿命产生困惑，要在其中做出自己的选择。

文科满分的吴岭澜，实科不及格。清华的校长梅贻琦问他为什么要读实科，他说，最好的学生都在读实科。梅贻琦给与他一些劝导。后来吴岭澜目睹了泰戈尔访华的盛况，泰戈尔的演讲打动了他的心，他选择了文科。

西南联大的富家学生沈光耀，在听了陈纳德对学生的一番话之后，报考空军飞行员。母亲千里迢迢赶来希望他放弃。他目睹了日军飞机的肆虐，目睹了无辜的孩子死亡，还是做了飞行员。最后舍身取义。

王敏佳因着对老师的一点同情，和李想写了告状信。谁知道却牵扯出她因为虚荣伪造与毛主席的合影，以及有台湾的远亲。她被污蔑为勾引老师的人。被打到奄奄一息。她始终保护着李想。一直爱慕她的陈鹏，幼时因为沈光耀空投的食物活了下来，他在王敏佳最不堪的时候保护她。

李想，怀揣着对王敏佳的愧疚，用自己的生命救了一对夫妻。那对夫妻的孩子张果果面临着职场上的尔虞我诈，同时他也担心自己帮扶的一个家庭可能赖上自己了。最终他拒绝尔虞我诈，并继续帮扶那个家庭。

四个具有代表性的时代中四个具有代表性的故事。在民国时期，吴岭澜的困惑也正是大多数学子的困惑——如何作学问。在抗战时期，沈光耀的放弃与坚守亦是那个时代年轻人的矛盾——小家与大家。而王敏佳、陈鹏、李想三个人的纠葛则真实再现了enge时期青春着的一代他们的爱与怕，心中的幽暗与光明。到了当下，年轻人不再有那些大而深刻的人生命题，变成了一地狗血，但一地狗血的挣扎亦是真实的挣扎。

然而，电影中仅仅只有四段青春吗？

清华校长梅贻琦又有着怎样的青春呢？他把他全部的青春用在了清华、用在了学生身上。

在西南的那个小村子里，那个残疾的外国宣教士，他在饥荒的年代里用信仰用赞美诗安慰着绝望的人们和幼小的

孩子，我们可以脑补出他决定来到中国为之做出的准备，他舟车劳顿真的来到中国，他扎根在着艰苦的村子里，他的青春是如何一点点消失殆尽的。伴随着青春的离去，他的腿也废了。

还有张果果父母，他们在支边的岁月里又是如何挥洒着青春的汗与泪？

整部片子里最赚人眼泪的几处：

吴岭澜对沈光耀说，学生不走，老师怎么能走？

沈光耀牺牲后，他的妈妈拿出两碗糖水给来送遗物的双胞胎同学，这两个同学也即将参军。背景，沈家的厅堂，是一个大的匾额——三代五将。这是将门，也许这五将中有人就是战死沙场。翻开沈光耀的图画簿，他竟然画了他没有理睬的三个女同学，可见他也曾幻想过浪漫的爱情。

王敏佳为了保护李想说没有同谋。陈鹏对王敏佳说：我会为你托底。

清华校长梅贻琦的风采，泰戈尔访华与大V们站在一起那镁光灯是如何刺眼，沈光耀的事迹是如何英烈……这些让今天的我们无法望其项背的历史（沈光耀有原型），不过都是背景。电影真正动人的，难道不是一代又一代人前仆后继的青春吗？青春短暂，青春珍贵，怎样的生命才能freverung，永远年轻永远热泪盈眶？我个人认为，电影只是展示了这些年轻人的困惑与抉择，展示了他们汩汩的青春中无法磨灭的

光，却并没有给出一个统一的标准答案。电影将这个问题抛给了观影的我们。

正如同我开头提到的小说《飘满雪的冬天，不带伞的少年》，作者甘世佳困惑于青春该如何不虚度，他也没有给出答案，他只是感慨：在XX年愈来愈物质的都市中，那些孩子对于青春的想法已经不同。他们也是不自由的。没有一代人的青春是自由的。……许多东西惟有青春已逝时才能了解。

所以，电影结尾张果果那段独白就显得多余。为了和标题“无问西东”四个字扯上去，非得整出一段心灵鸡汤来，有点反胃。

电影中不断出现基督教的赞美诗《奇异恩典》，安排了一个外国宣教士的角色。历史中真实的梅贻琦就是一位基督徒，他的妻子亦是。

梅贻琦对吴岭澜说：人把自己置身于忙碌当中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实，你的青春也不过只有这些日子。什么是真实？你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。

电影从梅贻琦和陈鹏的口中都说出真实二字。什么是真实呢？什么是心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦呢？

陈鹏去到西南小村子去找王敏佳，整个村子都荒凉了，

一个人都没有。幼年时的宣教士电影没有交代他的结局。也许如同历史上真实出现的柏格理一样，死在了服务一生的西南。可是，这些宣教士对整个山区的影响经历了enge经历了现代化的建设一直到今天都没有消逝。他们的青春和这山区同在。

如果你不能了解你是谁，你从何而来，你为何被放于这尘世，那么你所追寻到的所谓真实，不过是如同一代又一代人的青春，转瞬即逝，抓不住留不下。

Freverung，永远年轻永远热泪盈眶的秘诀是，连于那活水的泉源。这活水的泉源，才是真实，是心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。

永远在路上心得体会

观看《作风建设永远在路上》的心得体会 --------------谭军 2016年5月26日晚17点，我观看了《作风建设永远在路上》 专题纪录片。这部电视专题片反应了以习近平同志为总书记的党中 央坚持党要管党、从严治党，反映两年来贯彻落实中央八项规定精神、坚决纠正“四风”的工作实践。 专题片共4集，第一集《承诺与期盼》，第二集《正风肃纪》，第三集《狠抓节点》，第四集《党风正民风淳》。片中近百位受访 者中，还有腐败分子身边人、会所服务员、举报人、暗访记者和纪 检监察干部、普通群众等，不同观点，多元视角，全景式呈现“作风 建设在路上”这两年来不平凡的历程。 看了此片后，我最大的体会是，作风建设成效怎么样，最终要 由人民群众说了算，要把人民满意作为根本导向和根本标准，让群 众参与、让群众监督、让群众评判。作风建设是一场没有结尾的斗争，旧的问题解决了，新的问题又会冒出来，要持之以恒。在发现 问题、解决问题的过程中不断总结经验，使作风建设成为成为党员 干部的一种自觉。展现了以习近平同志为总书记的党中央坚持党要 管党、从严治党，制定八项规定，坚决整肃“四风”的坚定决心以及 中央八项规定实施两年来党风政风改进、社风民风转变的重大成果。 第一，好作风具有实践的品格，是在千辛万苦的实践中，在挫 折与失败的磨难中，甚至在血与火的生死考验中千锤百炼出来的。 党员干部要把自己的行为自觉控制在法规允许的范围内，努力做到 不为名所累，不为物所喜，不为利所驱，不为钱所诱，不做碌碌无 为的庸人、争名夺利的俗人、搬弄是非的小人、损公肥私的罪人。 第二，加强自身理论学习，净化灵魂，陶冶情操，提高加强党 性修养的自觉性，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过理论 学习，提高自身认识能力和思维水平，提高对作风建设重要性的认识，增强培养树立良好作风的紧迫感和自觉性要通过学习党的光辉 历史，接受精神洗礼，不断熏陶自己，触动自己，激励自己，完善 自己，提升自己的精神境界。 第三，党员干部要有强烈的使命意识和责任意识，身先士卒， 率先垂范，首先自己做好，带头加强党性修养，带头树立良好作风，才能理直气壮地指出单位及部属在作风方面存在的问题。在作风问

无问西东观后感1000字完美版

无问西东观后感1000字 这个世界缺的不是完美的人，而是从心底给出的真心、正义、无畏与同情。 ——题记 四代人，四个时代，不同的人经历着不同的路。他们心里都想活得更加真实，追求更美好的事物。荧幕下，一群清华学子追求着自己的生活。 四个时代，交错着电影的每一个小节。有辛酸的泪，也有激动的笑。 镜头起初落在现代的张果果身上，他遇到了一对四胞胎并向他们展开援助。但因为许多工作和生活的原因，他想过要放弃赞助他们。他淡视了别人的生死，但因为一件事打动了他。在清明节那天，父母坚持要去扫墓，为了报答救他们一命之恩的李想。他们曾经是支边队员，李想救了他们一命而牺牲，他的最后一句话是，逝者已矣，生者如斯！张果果明白了这个道理，决心赞助四胞胎。他活出了自己的真实。 第一代人，吴岭澜和梅贻琦。梅贻琦任职清华大学校长。吴岭澜在学习当中遇到了问题，就去找梅贻琦讨论关于换课的问题。梅贻琦提到了“真实”两字让我深有感触。学习是为了什么？只是追求成绩的排名和学科的好坏吗？功名利禄都是次要的，找到自己喜欢的专业才是最重要的。后来他来到了一次泰戈尔的演讲，深有感触，真实二字深深的印在他的心中。 第二个时代，日本侵华时。清华改为西南联大迁移到了昆明，在那里建起了茅草屋，铁皮顶，条件十分恶劣。军队到学校来招生，报名的人寥寥无几，他们害怕牺牲。没有令人想到的是，家境富裕的沈光耀主动报名。他是一个努力学习助人为乐的人，他没有自己的家吗？他不害怕失去生命吗？但他认为，成为一名飞行员，为国报效更加重要。当他见到母亲，遭到了极力的反对。他承诺不去参军，却又瞒着他们继续来到飞行队。他令我感动，也让我感到敬佩。感动的是，他偷偷带着食物，开着飞机到贫民窟播撒食物帮助那些贫困的孩子，即使受到处罚，他也无怨无悔。令我敬佩的是，他为了战斗，驾驶飞机撞向军舰，结束了他的生命。这既让人感叹，又让人悲伤。 第三代，是新中国成立后的不久，清华大学迁回了北京。陈鹏，王敏佳，李想是从小一起长大的。陈鹏和李想，都对王敏佳有着爱慕之心。他们都是很优秀的人，但是结果却大不相同。王敏佳和李想，想帮助中学老师摆脱婚姻，写了一封信寄到他家，却被老师的妻子发现。他的妻子追究到底，最后找出了王敏佳。从此，王敏佳受到牵连，变成了反革命分子被批斗。李想为了去支边，没有站出身来承认。在王敏佳的批斗会上，她被打得头破血流，陈鹏发现他后，给她洗去了伤痕，立下的墓碑，代表着和过去再见。第二天，王敏佳醒来后，陈鹏把他安顿在了一个偏远的小山村。陈鹏便要转身去往核基地，他碰到了在王敏佳墓碑旁哭泣的李想，只说了一句，逝者已矣，生者如斯！李想为了追求自己的梦想，他逃避了事实，放弃

永远在路上观后感第四集三篇

永远在路上观后感第四集三篇 篇1 2013年5月，中央第八巡视组进驻江西，全国政协原副主席苏荣就因为这次巡视发现的线索而最终落马，成为十八大后第一个因贪腐落马的副国级官员。在担任全国政协副主席之前，苏荣历任吉林省委副书记、青海省委书记、甘肃省委书记、江西省委书记。 2013年，中央第八巡视组在江西省巡视时，很多人向巡视组反映苏荣在江西主政时的各种问题，尤其是反映苏荣的家人、亲戚在江西插手工程建设，插手干部人事，收受钱财的问题非常突出。经中央纪委调查，很多反映的问题被查证属实。苏荣的妻子、儿子、女儿、弟弟、乃至各种远房亲戚都曾利用他的权力为人办事，收受好处，一共有十多位亲属都涉案了，而这种家族式腐败是非常典型的。苏荣的妻子于丽芳在当地被称为“于姐”，很多人反映她在当地擅权干政，造成恶劣影响。于丽芳非常喜欢瓷器，不少人投其所好，买来各种名贵瓷器上门送礼，于丽芳来者不拒，甚至主动索要。苏荣还把一些官员介绍给儿子苏铁志认识，苏铁志通过这些官员帮朋友拿项目，从中收取巨额好处费。 苏荣说，“我用四句话把我这个犯罪过程反思了一下，叫作收受别人的陶瓷瓷瓶，被碰得头破血流;收受别人的陶瓷瓷碗，被

砸得遍体鳞伤;收受别人的书画字画，将政治生命化为灰烬;收受别人的钱财和贵重物品，使自己跌入了经济犯罪的万丈深渊”。 据调查，苏荣在江西收受多名下属的贿赂，并相应地在人事安排上给予“关照”。苏荣反思说，“在这个地方当主要领导本应严格约束自己，为百姓谋利益，可我的家人却把我主政的地方变成了谋取私利的领地。现在就算放我出去，我都没法出去，怎么去见熟人、同学，特别是老领导，我无法去见面，我没脸去见面”。 国家最大的敌人是贪腐，政党最大的蛀虫是贪腐。毫无疑问，贪腐是政治体系大厦面临的最可怕的“炸弹”。正如专题片第四集《利剑出鞘》告诉我们的那样，历史兴衰成败的教训验证了腐败对政治生态的巨大侵蚀。反腐倡廉关系党和国家生死存亡，对此，只有高扬利剑，持续以反腐败成效取信于民，才能够巩固广大人民群众对党与政府的信心，才能够剔除党与国家发展中的“病毒”，才能够使我们的党员干部队伍战斗力、凝聚力和创造力更强。 利剑出鞘，抓住“关键少数”，主体责任的“牛鼻子”才越牵越牢。利剑的最主要作用就是以闪亮的寒光，斩向不义之手。对那些贪腐的党员干部特别是领导干部而言，“亮剑”是最具杀伤力的惩治，也是对所有人的震慑。在落实主体责任越来越成为共识的今天，利剑出鞘，抓住“关键少数”，更是对主体责任的鞭策和警醒。专题片中说到，全国政协原副主席苏荣，山西省委原常委、秘书长聂春玉对自身的违纪违法行为进行自我剖析和深刻忏悔，说明一

无问西东观后感 4篇

无问西东观后感 4篇 什么是无问西东呢，字面意思大概就是不要在意外界的因素、他人的眼光。一言以蔽之，follow your heart：追随自己的真心。无论是现代的张果果不在意Robert自讽资助了一个孩子如同认了一门亲戚的婉言规劝，决定把这四胞胎一家人帮到底，并且张果果被前上司David当了职场的牺牲品，却毅然放弃了一个迫害他的机会；还是说60年代的陈鹏在文革那个风声鹤唳、人人自危的年代与大潮逆行，救下了被批斗打至濒死的王敏佳；还是说抗战期间的飞行员沈光耀执行任务时冒着被敌机追踪的危险给没有食物吃孩子们的空投食物；还是说民国时期的北平，英语第一，物理却无列的吴岭澜迷惘之后选择了转去文科。这四个故事的主角，都是在挣扎过后做出了选择，而这个选择，并非是利于主角自身发展安危和利益的最佳选择，他们反其道行之，做了其他普通人没有勇气做的选择，大有孔子“知其不可为而为之”的无畏勇敢。而所有故事的传达的主旨都与张果果影片开始时的独白“如果知道了你即将面临的未来，不知你是否还有勇气前往”契合呼应。 无问西东观后感王敏佳 因看不惯恩师被师母毒打家暴，和从小的玩伴李想写了诅咒信给师母，最终写作方式与字迹被识破。一个女人独揽错误被批斗暴打，而共犯李想为了支边名额正在发表慷慨的演讲稿。而最讽刺的地方，他

们一墙之隔。李想演讲道与反对派势力划清界限（暗指王敏佳），与此同时踮起脚尖张望着的王敏佳露出了真诚的微笑，我想如果这里改成是一种对人性失望的冷笑的话，那本电影的立意就不会深远。但是我们却不能责怪文革时期那些袖手旁观的人，比如李想，因为时代使然。是时代的错不是每个个体的错。所以我们没有理由要求每一个人在文革时期都能勇敢地站出来发声，但是我们应该歌颂那些有勇气站出来的英雄与大潮世俗逆行的英雄比如陈鹏。 无问西东观后感沈光耀 一个富家子弟，聪慧而热爱生命，在国家危难之时却想去当一名飞行员。母亲知道以后让他跪下，搬出家书“身死名灭者如牛毛、角立杰出者如芝草”，沈光耀发誓不再当飞行员。我以为，母亲只是不希望自己的独生子牺牲，而后来才明白，她是害怕儿子根本没想好怎么过好这一生就生命结束了。直到最后后来家中的牌匾“三代五将”我才明白当母亲的辛酸。而当日军轰炸无辜的平民，他看到死去的孩子，解下了自己手腕的佛珠，违背了自己的誓言，去当了飞行员。飞行任务时冒着危险给吃不了饭的孩子们空投糖和食物，孩子们每次都能认出飞机，开心地指着飞机地叫着“晃晃、晃晃”；最后因为被击中视死如归用飞机撞向日军的战舰。用自己的生命践行了“这个时代不缺完美的人，缺的是从自己心底给出的正义、勇气和同情”。

无问西东电影观后感五篇800字

无问西东电影观后感五篇800字 “不放弃对生命的思索，追求自己生命中的真实。”，这是我看完电影《无问西东》后印象最深的一句话。下面是小编为大家带来的无问西东观后感，希望你们可以喜欢哦。无问西东观后感优秀范文一如果你提前了解了你说要面对的人生，你是否还有勇气前来?当我从电影院里走出来的时候，整个街道非常安静，让我只能听见风的声音，闭上双眼，又细细品味着这部具有历史厚重感的影片，我想我的答案是：是的。四代人，四个故事，穿越了一个世纪，交相呼应，从清华学堂，到西南联合大学，再到清华大学，这些高等学府孕育了一代又一代的时代之光、希望之光，那些伟大的名字交织在一起，便是一部浓缩了的中国近代史。这个世界缺的不是完美的人，而是从心底给出的真心、正义、无畏与同情。电影里包含着吴岭澜的青春年华，沈光耀的无私奉献，王敏佳、陈鹏的真诚善良，还有现代社会张果果的不忘初心。这四代人都反映出了自己内心的、具有时代性的矛盾，但是在曲折坎坷后他们都做到了坚守本心，无问西东，这使我深有感触。我们正值一个不忘初心的青春。在世俗的漩涡里，我们向往着诗和远方，却无法挣脱现实的枷锁，在现实面前，很多人都被折断了理想的翅膀，但是我们的目光不能逐渐变得短浅，我们不能被世俗的眼光左右，我们更不能随波逐流，我们要对自己真诚，要坚守原则，内心不要有杂念

与疑问，我们只问自由，只问盛放，只问深情，只问初心，只问敢勇，无问西东，勇往直前。愿我在被打击的时，记起我的珍贵，抵抗恶意，愿我在迷茫时，坚信我的珍贵，爱我所爱，行我所行，听从我心，无问西东。世界很美好，世道很艰难，愿我们永远保持一颗赤子之心，被世界温柔以待。无问西东观后感优秀范文二在这个世界上，有一些人，他们在人生的道路上寻找着属于自己的真实……《无问西东》主要讲述了四个来自清华大学的年轻人在不同的时代迎接最艰难的选择：陈鹏在爱情和理想之间徘徊，张果果对四胞胎提供帮助后，怀疑四胞胎的家人赖上了他，还被上司算计离职;沈光耀不顾母亲的劝阻，投身战场，为祖国献出了宝贵的生命。吴岭澜在转专业的问题上犯难……整篇电影都在探讨一个问题：什么是真实?梅老师说：真正的真实是“你看到什么、听到什么、做什么、和谁在一起，有一种，从心灵深处满溢出来的不懊悔、也不羞耻的平和、与喜悦”。泰戈尔说：世界于你而言，无意义无目的，却又充满随心所欲的幻想，但又有谁知，也许就在这闷热令人疲倦的正午，那个陌生人，提着满篮奇妙的货物，路过你的门前，他响亮地叫卖着，你就会从朦胧中惊醒，走出房门，迎接命运的安排。”是啊，在生活之中，我们应该不顾左右，用平淡的心看待一切，寻求自己的真实。再来看看沈光耀。沈光耀是一个文武双全的青年，他的母亲管的很严，当他的母亲发现他要当飞

小学生无问西东观后感范文

小学生无问西东观后感范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 无问西东观后感范文1 “不放弃对生命的思索，追求自我生命中的真实。”，这是我看完电影《无问西东》后印象最深的一句话。这部电影用四个不一样时代的不一样故事展现了不一样时代下人们的选择，在感情与前途面前，在梦想与世俗面前，很多人都会迷茫，面临着艰难的选择，电影中的每个人物都闪耀着人性的光芒。电影告诉我们，人生的道路终归是要自我走的，仅有尊重自我内心的选择，人生才能够活得真实有意义。 民国初期的吴岭澜，文科优秀的他因专业选择而感到迷茫，只因那个年代别人都认可的是实科;抗战时期的世家子弟沈光耀，国难当头欲投笔从戎，保家卫国，却遭到家里人反对时期的李想，因时代背景不得不在感情和梦想之间做出艰难选择;现代社会的张果果，同样面临着职场的各种斗争让他迷茫。 他们每个人都或多或少的受到世俗看法的影响，迷惘而不知所往。假若我们提前明白了即将要应对的人生，是否还会勇往前行这是一个简单而又难以回答的问题，人生遇见的种种事情，或喜或悲，世俗的力量是这样强大，强大到生不出改变它们的念头来。 最终，他们都选择遵从本心，思索生命的真实与意义，听从内心，无问西东。什么是真实就是做什么，和谁在一齐，你看到什么，听到什么，有一种从心灵深处满溢出来的、不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。

梅贻琦的一番话和泰戈尔的演讲让吴岭澜彻底醒悟，听从了自我的内心，选择弃理从文，把这些思想传递并影响了西南联大的学生。当沈光耀看到活蹦乱跳的孩子在日机的轰炸下死在母亲怀中，他决定遵从自我真实的内心，弃笔从戎。在一场惨烈的战斗中，当他看着自我的战友一个个在敌人的炮火中牺牲，身负重伤的他，一句“回家”，便驾驶飞机，冲向敌人的军舰，与敌人同归于尽，慷慨赴死。让人潸然泪下的李想为了追求自我的梦想，他逃避了事实，放弃了真实，在遇难时，把食物给了张果果的父母，牺牲自我，慷慨赴死，选择救赎。此刻社会上越来越多的人，选择随波逐流，选择做了自我该做的，却不是自我想做的。这个时代缺的不是完美的人，而缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情的人。作为他们那个时代的天之骄子，他们本能够过着衣食无忧的生活，但如果只是那样，他们就不会成为社会之光，期望之光。 我们青少年，作为祖国的未来，应当不忘初心，坚定信念，不问世俗，无问西东。最终，我们在赞美别的生命的同时，常常甚至永远地忘了自我的珍贵。愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意;愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。无问西东观后感范文2 看了《无问东西》，看完电影下来的电梯里，就有人在讨论好不好看。有个人说：反正他没有看懂，也许有人会觉得好看吧!我听了微微笑了下，曹妈说最终那几句话很有寓意，我深深地点了下头，是的!整部电影，讲了四个不一样年代的清华人的故事，看似毫无关联，最终

无问西东观后感800字(优秀作文)

无问西东观后感800字 在这个世界上，有一些人，他们在人生的道路上寻找着属于自己的真实…… 《无问西东》主要讲述了四个来自清华大学的年轻人在不同的时代迎接最艰难的选择：陈鹏在爱情和理想之间徘徊，张果果对四胞胎提供帮助后，怀疑四胞胎的家人赖上了他，还被上司算计离职；沈光耀不顾母亲的劝阻，投身战场，为祖国献出了宝贵的生命。吴岭澜在转专业的问题上犯难…… 整篇电影都在探讨一个问题：什么是真实？梅老师说：真正的真实是“你看到什么、听到什么、做什么、和谁在一起，有一种，从心灵深处满溢出来的不懊悔、也不羞耻的平和、与喜悦”。泰戈尔说：世界于你而言，无意义无目的，却又充满随心所欲的幻想，但又有谁知，也许就在这闷热令人疲倦的正午，那个陌生人，提着满篮奇妙的货物，路过你的门前，他响亮地叫卖着，你就会从朦胧中惊醒，走出房门，迎接命运的安排。”是啊，在生活之中，我们应该不顾左右，用平淡的心看待一切，寻求自己的真实。 再来看看沈光耀。沈光耀是一个文武双全的青年，他的母亲管的很严，当他的母亲发现他要当飞行员时，立即就跟他讲起了家规。她说：“当初你离家千里，来到这个地方读书，你父亲和我都没有反对过。因为，是我们想你，能享受到人生的乐趣，比如读万卷书行万里路，比如同你喜欢的女孩子结婚生子。注意不是给我增添子孙，而是你自己，能够享受为人父母的乐趣。你一生所要追求的功名利禄，没有什么是你的祖上没经历过的，那些只不过是人生的幻光。我怕，你还没想好怎么过这一生，你的命就没了啊！”可是沈光耀最终受不了自己的祖国被侵犯，最终为祖国献出宝贵的生命。这时是1940年，抗日战争已经进入最为艰难的时刻。枣宜会战中宜昌沦陷，日军以此为基地开展对陪都重庆的大轰炸；后来美国来中国支援并组建了飞虎队，沈光耀便加入了飞虎队。我不禁想到，我们这个时代没有战争，可是我们却坐在空调房里，躺在软沙发上，比起沈光耀他们，我们的生活简直就是天堂。我们应珍惜现在。 爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

《无问西东》观后感_观后感

《无问西东》观后感 无问西东观后感《无问西东》里面讲了四个故事，都是清华人发生的故事，但是在不同的领域，四个故事演绎的是同一个精神-忠于真实，无问西东。这恰恰折射出清华希望展现由清华那些大师传承下来的精神在学子们身上的体现，不一定要在学术，在各个领域，大家都要忠实于真实，做出面对真实最好的选择，走好自己的人生之路。 第一个故事中的清华人吴岭澜是在学术领域，从自己擅长的文科纠结到当时被认为是“实科”的理科，最终选择忠实于自己内心和爱好的真实，回归文科；第二个故事中的清华人沈光耀，他看到了国家危难、日军轰炸给民众带来的痛苦，虽然之前答应母亲不当兵，毅然决然选择面对生活中的真实，参军报国；第三个故事中的清华人陈鹏，他大学毕业后选择了参加祖国的国防科技建设，奉献了自己的青春，同时不忘自己的恋人王敏佳，尽管王敏佳因为自己的虚荣和担当备受摧残和政治打击，在这个故事里陈鹏选择忠实于爱国和爱情的真实；第四个故事中的清华人张果果生活在当下，面对职场中的尔虞我诈，做慈善会遇到的道德风险时，他也曾经犹豫过，但是，最终他选择了忠实于自己内心的真实，做好自己。 是的，沈光耀参军报国那段，引爆很多观众的泪点。尤其是当他最后选择以自己飞机去撞日军舰艇时，包括我在内，很多人都是感动泪下。 给我印象深刻的还有，就是西南联大在昆明上课，他们搭的房屋

不严密，下雨时，雨水哗哗从屋顶流入教室，老教授身上已被雨水打湿，他的声音被雨水声盖过，课程无法进行，他在黑板上写下了四个字，“静坐听雨”，然后他坐在前面，和同学们一起听雨，等待雨停。当时看到这一幕时，我内心是有触动的。什么叫风骨，什么对教育的坚守，这就是最好的例证。西南联大为何只存在了八年，却培养了那么多人才，给世人留下了那么多回忆，这是有原因的。事情都是在不断消逝和发生，而其中隐含的精神却会保留下来，影响一代又一代人。类似的，还有当日军轰炸时，教授在山洞里给学生上化石课，诗歌课等等。在这种情境下，教授们还能从容不迫给学生们上课，既给了学生以平静心态继续学习，也给学生做了人生意义上的示范和课程。我认为，他们上的课，既是知识之课，也是人生之课。 其实，从吴岭澜到张果果，虽然大家处在不同的世代，但是我们能看出清华精神在清华学子身上的传递，就是听从自己的内心，忠于自己的真实，无问西东。 什么是真实？影片中清华校长梅贻琦说，“忙碌的生活，给人一种麻木的踏实，但丧失了真实，你的青春也不过只有这些日子。什么是真实？你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，如果有一种从心灵深处满溢出来的，不懊悔也不羞耻的，平和与喜悦，那就是真实。” 真正的大学，至少不仅仅是教学生以生活技能，更多的是传递一种价值观，培养学生正确的人生观和价值观，以及一种服务社会的能力。从这部影片，我们看到了清华精神的传承，也看到了清华学子培

电影《无问西东》观后感

电影《无问西东》观后感 首先，这篇并非专业影评，仅表达了自己观看后的真实感受。 影片通过四个故事，串联起了四个时代的时空线，看似无意，却蕴含着千丝万缕的关系。从民国时期，抗战时期，文革时期，再到现代时期，四个时期诉说了四代人的芳华和青春，充满了温情与感动。 影片的开头是张果果的一段独白：如果你提前了解了你所要面对的人生。你是否还有勇气前来？这段话有触动到我，让我陷入一段沉思与反问，因为这无疑也是我经常问自己的问题，但我自始至终都没有一个清晰的答案。或许这也是我们大部分人敏感而逃避的问题吧。画面切回到民国时期，看到吴岭澜从意气风发到陷入自我困境，虽然就读于清华这样的顶尖学府，但由专业效果带来的偏差，让他开始怀疑自己的目标，甚至不知道自己想要的究竟是什么，不知道如何将自己的优势发挥到最大，于是他陷入了迷茫。直到泰戈尔访华期间，有幸听到他亲自讲述了关于“人生真实性”的意义，吴岭澜方才一语惊醒，被大师以及在场的前辈所感染，领悟到“真实”的意义。电影里，时任清华校长的梅贻琦说道“真实”的含义：“什么是真实？你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，有一种从心灵深处满溢出来的，

不懊悔也不羞耻的，平和与喜悦，那就是真实。”这句话可以说是点醒了吴岭澜，也点醒了在座观影的我自己，人类把自己置身于忙碌之中，那种麻木的“踏实”反而让我们越来越找不到自我，在面对现实，面临选择时越加惶恐和不安，反而失去了真实的本意。这段话看似简洁，却是整个电影的点睛之笔，也是四个故事的本源和主题。而我认为，这部电影传达给我们的主题便是“听从内心”的意义。 就读于西南联大的沈光耀也是电影的重要一笔，从其不凡的内涵教养以及后期电影一个细节镜头：代表家门荣光的“三代五将”不难看出，沈光耀出生于名门望族，是一个文武俱全，兼含素养的富家子弟。然而就是这样一个近乎完美、听话孝顺的他，却在国家危亡时刻违逆母亲的期许，毅然选择投身空军事业，献身于祖国的自救与侵略的抵抗中。从他开战机投食物给蒙自村孩子们的温暖举动，以及孩子们陷于战乱饥荒对他的期待与快乐，到最后顽强抵抗与日军同归于尽的英勇献身，无不使电影触动人心，潸然泪下。这让我们回到抗战的艰难岁月，人们的绝望与痛楚，历历在目，更感动的则是绝望之中对生的希望，以及那一份份朴实知足的心灵，团结一致的抵抗精神。这也警醒着我们铭记历史，珍惜和平，珍惜当下来之不易的一切，让我们记住像沈光耀这一类“有风骨、善求索、”的真实存在的民族英雄。 时光飞逝，而蒙自村的那群小孩也在英雄的庇护下，长

无问西东观后感

观《无问西东》有感 就在前几天，观看了《无问西东》这部电影，被电影中故事情节所感动，确实对内心造成了很大的冲击与震撼，在一定程度上讲，电影的摸个细节深深的戳痛了脆弱的内心。 在电影中首先给人留下深刻印象的是陈鹏、李想、王敏佳这三个人之间的复杂情感，应该说在最先他们之间的感情很纯真。首先，个人认为陈鹏对王敏佳的爱是纯粹的、用心的，有一个情节充分体现出来了，当陈鹏到中医药房凭着一个眼神就从众多人中一眼认出了王敏佳，当看到王敏佳的印章坏了的时候，他默默的熬夜为王敏佳刻制了一枚印章，事情虽小，但体现了对深爱之人的无微不至。第二、当陈鹏面临人生重大选择时，首先选择了照顾王敏佳而放弃到第九研究所工作，当面临爱情与事业的选择时，选择爱情尤为不易，但是比较令人意外的时，当陈鹏满怀着对王敏佳未来憧憬来找王敏佳时，却意外的发现李想与王敏佳在练习中医针法，当误会产生时，陈鹏选择了成全，难能可贵。变故总是不期而遇，根源在于王敏佳、李想以一种不合乎现实情理的手段干预了老师许伯常与刘淑芬的婚姻，这种不理性的后果就是导致刘淑芬的报复，给自己带来了难以承受的灾难，王敏佳被指破坏别人家庭同时幼儿时的谎言也被揭穿，受到了审问与批斗，然而在王敏佳受批斗的同时的隔壁李想却在大谈人生理想，给以鲜明对比。王敏佳在以师母刘淑芬带头的批斗中受伤昏迷，远道而来的陈鹏找到了昏迷在雨中的王敏佳。当陈鹏怀着沉痛心情抱着王敏佳走向生命终点时，当他冒雨为她挖好墓冢时，惊吓、绝望的王敏佳醒

了过来，但已经失去了美丽容颜。而陈鹏选择了为她托底，体现了人性的真、善、美。 从陈鹏身上看到了很多，通常来讲，爱情都是自私的，以占有为目的，从现实中众多纠缠不清的情侣分手及离婚过冲中有深深的感受，甚至酿成惨剧，像辛普森案等，但是很少有人能够做到设身处地为触动心灵深处的人着想，令我比较感动的是陈选择离开不是爱的不够，而是爱的太深，像金岳霖对林徽因，梁思成与林徽因值得称赞，但金先生更应该值得称赞，因为金岳霖为林收了一生。相比现在快餐化的情感足以值得深思。 另一个给人深刻感受的故事主人公：沈光耀，由王力宏饰演，在个人情感方面还是非常欣赏王力宏所饰演的沈光耀这一角色，讲沈光耀演绎的自信、阳光充满活力，符合当时大时代背景下的中国有志青年形象。从沈光耀身上看到了在特殊背景下一个人怎样从小我走向大我，施大爱于天下的人。沈光耀本可以选择在西南联大学成毕业回家安稳度过余生，因为他有着很好的出生，祖上风光过，沈母对他的人生要求是不要求追求功名利禄，可以读万卷书行万里路，可以与自己喜欢的女孩子结婚生子，结婚的目的不是为家族增添子孙，而是让其享受为人父母的乐趣，一个母亲对儿子对深切的爱。当面临日本轰炸机飞临西南联大上空，打破了学校的一片宁静。在国仇家恨面前，其毅然走上了航空救国之路。并且在飞行训练之余，冒着被教官惩罚的情形下为大山深处的流浪儿童投递食物，这也是一种爱。而电影中展现的更为细腻的一个镜头是，在西南联大期间，曾经有三个漂亮的

永远在路上第二集观后感三篇

永远在路上第二集观后感三篇 先哲孔子有句名言:“政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”道出了一个执政规律:执政者的表率作用，是清廉政治的最好榜样，对下能产生不可替代的感染力、执行力。从古到今，领导带头都是最大的带动力、贯彻力、执行力。“风成于上，俗形于下。”领导干部以身作则也是我们党长期以来形成的有效工作方法。 治理文山会海、不搞迎来送往、压减“三公”经费开支、厉行勤俭节约、清理超标办公用房……党的以来， __围绕从严治党加强作风建设举措频出，动作之快、力度之大、态度之坚决、影响之广泛、效果之明显，一个显著的特点就是抓住“关键少数”坚持领导带头，以身作则，以上率下抓落实。在党的群众教育实践活动、“忠诚、干净、担当”专题教育和“两学一做”学习教育等重大举措面前，绝大部分党员干部坚持对照“八项规定”，查找问题，真抓实改，让群众看到了实效。然而，有的同志存在“松口气”“歇一歇”“没关系”的思想，一定程度上影响了全面从严治党加大作风建设的进程。笔者以为，要全面从严治党，正风反腐，必须坚持以上率下，并着重在“率”字上下功夫。 带头学习，率先在“知”上求深入。“圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得。”学如逆水行舟，不进则退，各级领导干部要把学习作为精神需求、生活态度和工作需要，带头学习、先学一步、

多学一点、学深一些，努力做真学、真懂、真信、真用的模范。要时刻感到“知识恐慌”“本领恐慌”，把更多的时间和精力放在学习上，及时学习了解新知识、新理念，及时更新知识体系，在不断学习中陶冶情操、提升人格、增长才干，提高领导科学发展的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领，更好地承担起党和人民赋予的重任。 带头律己，率先在“严”上立标杆。“善禁者，先禁其身而后人;不善禁者，先禁人而后身。”廉洁自律的实质是领导干部的自我革命。领导干部要严格要求自己，加强党性修养，既要守住理想信念宗旨这个“高线”，也要守住党的纪律规矩这条“底线”。要时刻反思自己，坚持修身养德、砥砺信念，对于思想防线时时勤拂拭、勿使惹尘埃。要发挥表率作用，以反对“四风”为突破口，以“八项规定”为标杆率先垂范，时刻保持警惕，常思贪欲之害，常怀律己之心，严格要求自己，切实做到言行一致、干净正派。“一把手”要率先垂范，切实负起责任，要履行好“一岗双责”的责任，要严格约束自己，还要让身边人员时时自重、自省、自警，处处慎欲、慎微。 带头示范，率先在“实”上见成效。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”空谈误国，实干兴邦。实干意识，出发点在“实”，落脚点在“干”。抓工作落实是领导干部的一项“基本功”，领导干部只有带头真抓实干，勇于迎难而上，敢于动真格，才能避免走过场、摆样子，才能把国家各项惠民建设真正落到实处，取得实效。领导干

《无问西东》观后感范文800字(精选3篇)

《无问西东》观后感范文800字（精选3篇） 《无问西东》观后感范文800字（精选3篇） 在观看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！但是观后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的《无问西东》观后感范文800字（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《无问西东》观后感800字1 听说影片《无问西东》很值得观看，于是也去影院一探究竟。直到快结尾时，影片并没有太多地影响了我的情绪，我几乎要站立离席了。但片尾罗列出的众多大师，让我感动不已。一群国难时期衣衫褴褛的年轻人，在几千里的迁栖中求学，在防空洞里读书，在风雨中跑步，在饥饿中和苦难中心怀家国，最后竟然成就这么多世界级的大师。感慨之余，惭愧不已。也身为大学教授，今天的自己为什么未成大师？也不曾培养出大师。不但自己，其他的教授，乃至于整个大学，整个国家的大学，几十年来又何曾培养出多少大师？高大堂皇的楼宇下，崭新的仪器设备，还有滚滚的经费，我们除了发表几篇近乎无人观看的SCl论文，以此而获得的五年一轮打破头的晋升，当然还有年底老师与学院为斤斤计较而磨破嘴皮的，无聊之极且斯文扫地的工分。与大师相比，我们差不在天赋，差不在金钱，差不在校舍大楼，差不在教学条件。差在志向，差在理想，差在责任感，差在使命感。在一个更为和平的时代，更为优越的环境，我们为家国做了些什么？我们学了些什么本领，能为国家做点什么？我们抱怨得太多，对得失计较得太过。高晓松就曾经对某清华学生大发雷霆，一个清华学生竟然没有想到为国家做点什么，而只想到找个稳定且收入高的工作。有一篇大骂当代大学生的文章，叫＂今天的大学生，你不下岗，天理难容＂。文章虽然有失偏颇，但确也在理，反映了当代大学生缼乏远大的抱负，为世俗和浑浑噩噩所吞噬。你们整天与手机为伴，与游戏为舞。社会和父母长辈养育了你们，现在老龄社会社会已经来临，你为国家为社会准备好了吗？你将以什么回报养育你的家国？你的专业知识和能力足够服务于社会了吗？你有与你父辈一样的吃苦耐劳的精神和体质吗？你能像我们曾经那样，承担起包揽一家八口的家务吗？你有护理老人的基本知识和技能吗？整天手埲一个手机，生命分分秒秒在腐烂，青春在凋零，人生在虚度，理想早已成了冤魂。西南联大，简陋的校舍、清贫的教授，但培养的

电影无问西东观后感大全

电影无问西东观后感大全 无问西东，我特意没有关注题材，之前看到章子怡宣传无问西东，甚至还以为是另一个综艺节目，这几天总是看到宣传说反响不错，接下来在这里给大家带来电影无问西东观后感集锦，希望对你有所帮助! 电影无问西东观后感1 如果说，电影《无问西东》里这些人物，谁和生活中的我们最像，那便是吴岭南。吴岭南虽然实课成绩较差，但是国文却很好。身在洛丽塔的他处于青春的迷茫期，不知道自己要什么，也不知道如何将自我的优势发挥到最大，即便身在国内顶尖学府，内心依旧迷茫慌乱。最终在一代文豪泰戈尔的一段演讲中与自己和解、释怀并做到影响他人。仔细想想，谁的人生中不是如吴岭南一样，有过迷茫期呢，然而并不是每个人在迷茫期的时候都有一个类似泰戈尔的人点醒自己，让自己从迷茫中解脱出来。 电影4个故事，很长又很短，像是一下子说尽了人世间的喜与乐，悲与苦，但是又意犹未尽，知道这仅仅是人物生命的某一个阶段而已，接下来还是要掺杂着悲欢离合过下去。通过此片可以看出，导演实际上是个悲观主义者，全篇传递了太多的悲观和伤感，然而也能看出她希望这个世界是美好的，所以她选择用“善良与爱的传递”这个意念来衔接四个看似没有多大关系的故事。 吴岭南从泰戈尔那里悟出了人生真实性的重要性，从而和自己和解并将此传递给沈光耀及西南联大的一众学生，沈因此听从自己内心

的召唤去当空军，为危难中的国家出一份力，军中拥有较好物资补给，善良的沈光耀将军中的食物投放给蒙自村中的孩子，从而让陈鹏得以活下去，成为对国家有用的人，陈鹏和王佳用失去生命的代价让李想不再懦弱学会付出，在灾难面前将生的希望留给了张果果的父母，张果果又救了“陈”姓的四位双胞胎女孩儿，也许这四个孩子从小获得过他人爱的资助，也会将这份善良和爱传递下去。 电影无问西东观后感2 梅校长面对固执的学生，并没有用强硬的态度去强迫他改变思想，而是用“什么是真实，做什么和谁在一起，你看到什么听到什么，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。”这样的一段话引导学生去思索自己的人生。 这位学生在和老师交谈过后，他避开人群，身边是散落的书本他听着从远处传来的小提琴声，闭上眼开始独自思考自己的人生到底应该怎样度过。某一天，他偶然去图书馆，听到泰戈尔正在讲述“对自己真实有多么重要”。现在所发生的这一幕，让他明白了原来伟大的人也认为思考人生的意义是重要的。那一刻，他真正的从思索生命意义的羞耻感中释放出来。最终，他选择了适合自己的文科，而不是看起来正确的实科。 多年以后他作为清华教授的身份为清华学子讲述泰戈尔的诗句，影响着那些也正处于迷茫中的学生。 这个故事告诉我们这个时代缺少的不是最好的人，真正的缺少的是我们从内心给出的真实。

关于永远在路上观后感心得体会800字高中

关于永远在路上观后感心得体会800字 高中 通过观看永远在路上,把纪律挺在前面，就是让党员干部时刻看见党纪党规，时刻看见组织纪律的“红灯”。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 关于永远在路上观后感心得体会800字高中一是作为一名党员，首先要做到心中有党。心中有党就是要对党忠诚。从大的方面来讲，就是要求我们在实际工作中把握牢政治方向,强化组织意识,时刻想到自己是党的人,时刻不忘自己对党应尽的义务和责任,相信组织、依靠组织、服从组织,自觉维护党的团结统一。要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领,不断领悟,不断参透,做到学有所得、思有所悟,注重解决好世界观、人生观、价值观的问题。对中国特色社会主义要保持必胜信念,在涉及中国特色社会主义道路、理论、制度等重大原则问题上必须立场坚定、态度坚决。心中有党,是具体的而不是抽象的。作为党员,不论在什么地方、在哪个岗位上工作,都要经得起风浪考验。要自觉同党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威,党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝。小而言之，就是要维护省局党组和市局局党委的权威，保证政令畅通，对于省局的工作部署和市局党委的决策要不折不扣的完成。 二是做到心中有民。全心全意为人民服务是我们党的根

本宗旨。我们基层党员是直接与科员和测站职工工作、生活在一起，在工作中我们必须心系职工、为职工造福。作为从事组织人事科的我们要用活、用好政策，尽最大能力为局党委提供解决职工福利和困难的决策依据和建议。同时全体党员心中要始终装着职工,,做到不谋私利、克己奉公。对个人的名誉、地位、利益,要想得透、看得淡。要着力解决好职工最关心最直接最现实的利益问题,特别是要下大气力解决好职工不满意的问题,多做雪中送炭的事情。 三是做到心中有责。我们要认真履行好岗位职责,求真务实、真抓实干，准确、及时、高效、高质量地完成我们应该完成的工作。要广开言路，疏通渠道，收集不同的信息，把调查研究作为基本功,坚持从实际出发谋划事业和工作,使想出来的点子、举措、方案符合实际情况，真正为水文事业的发展做出最大的贡献。同时要树立自己的模范和表率作用，按照党的群众路线教育实践活动要求,做到勤政、务实、为民,自觉抵制和纠正“四风”问题。 四是做到心中有戒。要正确行使权力,依法用权、秉公用权、廉洁用权,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,处理好公和私、情和法、利和法的关系。要带头执行民主集中制,按照程序办事,做到分工不分家、放手不撒手。要注意听取职工的意见,带头增进和维护局党委团结。要始终严格要求自己,加强道德修养,追求健康情趣,把好权力关、金钱关、

无问西东观后感

无问西东 四代人，四个故事，穿越了一个世纪，交相呼应，但却反映了一个主题——真实。这部电影本质上是讲大学精神的传承。一代一代人在迷茫的年少时期，被点拨，被引导去叩问内心，做出适合自己，内心中真正想要的做出的选择。不顾时代潮流，不顾他人言语，不顾世俗评价，遵从内心，无问西东。 电影中的点睛之笔在于吴岭澜在榜中发现自己英语第一，但是物理却名落孙山。当梅老师问他问什么不选文科的时候，吴岭澜给出了当时自己迷茫的答案：因为最好的学生都念实科。而梅老师却认为吴岭澜不应该把自己置身于一种麻木的忙碌、踏实中，真正的真实是，“你看到什么、听到什么、做什么、和谁在一起，有一种，从心灵深处满溢出来的不懊悔、也不羞耻的平和、与喜悦。”这段话告诉吴岭澜面对时代的潮流要叩问自己的内心，不必选择迎合潮流，要遵从内心，从容而笃定。正是这样的一番话奠定了后续的基调。 在每个时代，都会给出“最佳选择”。例如：王敏佳可以对师母的行为视而不见；李想可以不把剩余的食物留给张果果的父母，沈光耀可以选择留在自己富裕的家庭里等等。但这些选择无一不是让人放弃了自己的真实。就像李想一开始由于想去支边而选择了沉默，让王敏佳忍受拳打脚踢，自私虽是人的本性，但吴岭澜的一句“不要放弃对生命的思索，对自己的真实。”和飞行员教官说的“这个时代不缺完美的人，缺的是从心里给出的真心、正义、无畏和同情”，这些使沈光耀不顾母亲的阻拦，毅然加入空军，并在执行任务时救助了经受饥荒

的陈鹏，之后陈鹏不顾文革的熊熊烈火救起了倒在血泊里的王敏佳；王敏佳为了不连累李想没有告发李想也参与自己一起写信等。 所有的故事，都被真实这二字串起，它高于“最佳选择”，高于“明哲保身”，虽然遵循真实在那个时代会令人格格不入，甚至被误解，但它却领导着人们去与时代对抗，不做时代的奴隶。正是贯穿着的这种精神，完美的诠释了无问西东的真正内涵。

无问西东观后感

无问西东观后感 人活着只为活得真实，从内心出发，随心而动。 四代人，所处不同的历史背景，生活方式和生活态度不尽相同。但他们都有相同的内心想法，那就是活得真实一点，跟随着自己的内心，积极地面对生活，追求自己想要的美好的事物...... 第一代人，吴岭澜和梅贻琦。梅贻琦任职清华大学校长。吴岭澜在学习当中遇到了问题，就去找梅贻琦讨论关于换课的问题。梅贻琦提到了“真实”两字让我深有感触。学习是为了什么？只是追求成绩的排名和学科的好坏吗？想想自己为什么要努力学习。吴岭澜只是追随大流，没有去寻找自己真正喜欢的和适合的，没有去扪心自问，思考自己读书学习究竟是为了什么？后来一次偶然的机会，他参加了一次学校泰戈尔的演讲会，从中也领悟到了真实的重要性。日本侵华后，他去四川教书，去传播泰戈尔与“真实”有关的思潮。 在那里，他认识了他的学生，第二代人，沈光耀。作为一位富家子弟，毅然放弃优越的生活，去四川追寻自己想做的事情。他富有激情与一腔热血，具有干劲，从来都没有把自己当做“富n代”，没有抬高自己，而是努力学习，勤勤恳恳，助人为乐，结交各个阶层的朋友。我倒是很崇拜他的，与人为善，与人交好交心，过得逍遥自在，悠然自得。国难当头，他义无反顾地投笔从戎，参加飞行员训练。瞒着父母，他只是想为国效力，毅然投身于军营。最让我感动的是，冒着生命危险，偷偷地拿着食物，偷偷地开着飞机为那些食不果腹，衣不蔽体地孩子送去食物和衣服。虽然回到军营被罚，但他做了想做的事情，活得真实，没有欺骗自己的内心。最后在真正投入战斗前，他的同伴也被他的善举所感动，帮他送去了最后一次食物。也是那次出行之后，他的飞机再也没有出现在孩子的上空。在战斗中用自己的生命和军舰做了一个“了断”。 第三代人，陈鹏，王敏佳和李想。三个人都是孤儿，只能相互依靠，相互关心。陈鹏确实是一个认真实诚的人，他和李想不一样，做人坦诚，勇敢。而李想为了一次支边机会，没有坦诚面对自己做过的错事，让王敏佳这个弱女孩一个人承担了风言风语，承担了巨大的心理压力，最后差点被夺去年轻的生命。最后王敏佳的命是陈鹏这个实在人给救过来的。经过了这次事件以后，王敏佳也意识到了什么是真实的心灵，纯洁的心灵，勇敢的心灵。她为自己立了一个墓碑，与过去说再见，重新开始未来的生活。李想意识到了自己地懦弱，在她的墓前忏悔。陈鹏只说了句“逝者已矣，生者如斯”，让李想为自己做过的事情一辈子感到羞愧和忏悔。在李想的后半生，带着悔恨与羞愧，他救死扶伤，用自己的生命挽救了一对夫妻的生命。在他的后半生，他是真正地活出了自己，活出了真实，无愧于心。王敏佳虽然欺骗大众，但她也想要得到别人羡慕的目光与赞许。但她一次次地用同一种方式来获得自己的虚荣心，最后导致被别人陷害。她在出事之前活得并不真实，每天在谎言的庇护下生活。在得到陈鹏的救助后，她才意识到只有活出真实的一面，才不会有谎言出现，也不会有祸害。 第四代人，张果果。他在生活中去捐助一家有四胞胎的孩子。他在工作中，需要面对上级的考验与压力。面对捐助孩子的家庭状况，他帮助他们找房子，找工作。在这个过程当中，他也想过要放弃对孩子的捐助。他的父母，也就是被李想用生命挽救的夫妻，讲述了他们被李想所救的事情后，终于领悟到帮助他人是多么幸福的一件事情啊。自己心中所想，然后去执行心中的“任务”，这就是面对了自己真实的内心，去活出自我和真实。 反观当今社会，有多少人为了社会地位名利争个面红耳赤，关系破裂。为了图个虚名，为了一己之利，有多少人反目成仇，互相猜忌怀疑陷害。他们活得都不是真实的生活，他们是生活在“自私”当中的婴孩，违背了自己应该过的真实的，实际的，实在的生活。只有褪去全身的包装，伪善的面具，才会从“自私”的襁褓中挣脱开来，真正地活出自己想要的生活，无愧于自己的内心，不需要再为自己的错误买单，可以任意地去做自己喜欢做的事情，过自己真正想要的生活，并且不需要在意旁人的目光，不需要找那么多的理由和借口来阻止

《无问西东》观后感1500字

《无问西东》观后感1500字 导读：读书笔记《无问西东》观后感1500字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我们都是英雄——《无问西东》观后感1500字： 教室，投影仪，紧闭的窗帘。作为观众的同学们没有如置身于电影院中，吃着零食，抖着腿看电影，取而代之的是一只在课桌上紧专用松开的拳头，一双双认真又专注是的眼睛。 是的，我们在观看电影《无问西东》。满座寂然，无敢哗者。起初，我还在抱怨为什么要浪费如此大好的学习时光来看电影，我要趁此机会刷题，谁知电影开场，我顿笔，停笔，到最后慌乱地丢下手中的笔，用手袖拂去眼角的泪。 那是由四个时代背景下四个相互独立又间接承接的故事组成的电影，讲述了一代代清华精神的传承。他们都是英雄，都有各自追逐的梦想。 只问初心，无问西东。电影的开场就是在广告圈里摸爬滚打的张果果，职场的利益为上，尔虞我诈都使其叹“我连眼睛都不敢闭”，这一切的高压，深究根源都因他被迫卷入公司最高层的利益之争中。陷阱的密布，导致他给予四胞胎家人希望的策划案失败。计划无人买单，但他还是在灰暗的世俗斗争中找到了真我，保持初心，善良的资助四胞胎。 只问深情，无问西东，1962年，王敏佳的青春是多彩绚丽，深

深刻在陈鹏的脑海中。可青春终究对王敏佳太残酷了，她遭遇麻木地批斗，毁了容。在灵魂破碎下坠，是陈鹏的深情托住了她。陈鹏一边担负起国家大义，潜心研究原子弹，一边用自己润物无声的深情助王敏佳走出阴霾。 只问担当，无问西东。1938年，战火中的西南联大,“富家子弟”沈光耀在其求学。他高大英俊，出身名门，本可在战乱中明哲保身即可享受人生，但他却在国难当头之际强忍愧于孝子的痛苦，舍小家为大家。勇于担起为国效力的大丈夫之责，最后以灾区儿童口中感念的“晃晃叔叔”，母亲心中悲痛但骄傲的儿子，国家眼中有担当的空军，壮烈牺牲了。 只问真实，无问西东。上世纪20年代黑夜中，吴岭澜和一群同学们在挑灯查成绩，镜头中一个个优秀成绩学生名字的出现，总伴随同学们欢呼雀跃的声音。可是，在出现吴岭澜文科成绩满分，实科却挂了科时，世界仿佛安静了。冰天雪地里，吴岭澜的眼神带了有些失落，更是不解。之后，与梅贻琦教授的谈话，雪地听琴，泰戈尔关于真实的演讲后，吴改变了“成绩最好的学生都学实科”的思想。寻回真谛，找到真实，将其代代相传。 我全程紧抿着嘴，强忍眼眶中将要决堤泛滥的泪水。在当代精神层面，也有这么一位乱世才子——鲁迅先生。先生与混沌中睁开双目，不但未被麻木社会的黑暗蒙蔽双眼，更是在黑暗中呐喊彷徨，痛斥社会，勇敢发声，直到声嘶力竭仍不住挥舞手中的笔。”聊以慰藉那在寂寞里的奔驰的猛士，读后感使他不惮于前驱。”先生之梦想就是拯