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运动会管理系统源代码

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include

#include

#include

struct student /* 定义链表 */

{

long num;

char name[10];

char danwei[10];

int xiangmu;

int chengji;

struct student *next;

};

struct student *creat(struct student *h); /*s 输入函数 */

struct student *findstudent(struct student *h); /* 查找函数 */

struct student *sort(struct student *h); /* 排序函数 */

main()

{

int b,c=1;

struct student *head,*p,*f; /* 定义表头指针 */

head=NULL; /* 创建一个空表 */

printf("\t\t\t**********************\n");

printf("\t\t\t****运动会管理系统****\t\t\n");

printf("\t\t\t**********************\n");

do /* 循环使用系统中的功能 */

{

printf("*************************************************************************\n");

printf("\t\t请输入1或2或3进行功能选择\n");

printf("\t\t输入1---------------------进行输入功能\n");

printf("\t\t输入2---------------------进行查找功能\n");

printf("\t\t输入3---------------------进行排序功能\n");

printf("*************************************************************************\n"); scanf("%d",&b);

switch(b) /* 进入函数 */

{

case 1:head=creat(head);break;

case 2:p=findstudent(head);break;

case 3:f=sort(head);break;

default:printf("输入错误,请从新输入");

}

printf("*************************************************************************\n");

printf("否进行其他功能?\n");

printf("是输入------1,否输入------2:\n");

scanf("%d",&c);

}while(c==1);

}

/* 输入功能 */

struct student *creat(struct student *h)

{

struct student *p1,*p2; /* 定义链表指针 */

p1=p2=(struct student*)malloc(sizeof(struct student)); /* 申请新结点*/

printf("\n-------------------------------------------------------\n");

printf("请依次输入运动员的号码、姓名、单位、项目(run为1,jump为2,swim为3)、成绩\n学号输入0时,结束输入!\n");

printf("\n-------------------------------------------------------\n");

if(p2!=NULL)

printf("请输入号码:");

scanf("%ld",&p2->num); /* 输入结点的值 */

if(p2->num!=0)

{

getchar();

printf("请输入姓名:");

gets(p2->name);

printf("请输入单位:");

scanf("%s",&p2->danwei);

printf("请输入项目 run则输入1 jump则输入2 swim则输入3:");

scanf("%d",&p2->xiangmu);

printf("请输入成绩:");

scanf("%d",&p2->chengji);

p2->next=NULL; /* 新结点指针成员的赋值为空 */

printf("---------------------------------------------------\n");

}

while(p2->num!=0)

{

if(h==NULL)

h=p2; /* 若为空表,接入表头 */

else

p1->next=p2; /* 若为非空表,接入表尾 */

p1=p2;

p2=(struct student*)malloc(sizeof(struct student)); /* 申请下一个新结点 */

if(p2!=NULL)

{

printf("请输入号码:");

scanf("%ld",&p2->num); /* 输入结点的值 */

if(p2->num!=0)

{

getchar();

printf("请输入姓名:");

gets(p2->name);

printf("请输入单位:");

scanf("%s",&p2->danwei);

printf("请输入项目 run则输入1 jump则输入2 swim则输入3:");

scanf("%d",&p2->xiangmu);

printf("请输入成绩:");

scanf("%d",&p2->chengji);

p2->next=NULL; /* 新结点指针成员的赋值为空 */

printf("-----------------------------------------------\n");

}

}

}

return h;

}

/* 查找功能 */

struct student *findstudent(struct student *h)

{

int a;

struct student *q; /* 定义链表指针 */

q=(struct student*)malloc(sizeof(struct student));

q=h; /* 接入表头 */

printf("输入运动项目:run则输入1 jump则输入2 swim则输入3:\n");

scanf("%d",&a);

while(q!=NULL)

{

if(a==1) /* 若项目为run则进行查找输出 */

{

if(q->xiangmu==1)

{

printf("------------------------------------------------\n");

printf("查找结果为:\n");

printf("学生号码\t学生姓名\t学生单位\t学生项目\t学生成绩\t\n");

printf("%ld\t\t%s\t\t%s\t\t%d\t\t%d\t\n",q->num,q->name,q->danwei,q->xiangmu,q->chengji); q=q->next; /* 进入下一结点 */

}

else

q=q->next; /* 进入下一结点 */

}

else if(a==2) /* 若项目为jump则进行查找输出 */

{

if(q->xiangmu==2)

{

printf("------------------------------------------------\n");

printf("查找结果为:\n");

printf("学生号码\t学生姓名\t学生单位\t学生项目\t学生成绩\t\n");

printf("%ld\t\t%s\t\t%s\t\t%d\t\t%d\t\n",q->num,q->name,q->danwei,q->xiangmu,q->chengji); q=q->next; /* 进入下一结点 */

}

else

q=q->next; /* 进入下一结点 */

}

else /* 若项目为swim则进行查找输出 */ {

if(q->xiangmu==3)

{

printf("------------------------------------------------\n");

printf("查找结果为:\n");

printf("学生号码\t学生姓名\t学生单位\t学生项目\t学生成绩\t\n");

printf("%ld\t\t%s\t\t%s\t\t%d\t\t%d\t\n",q->num,q->name,q->danwei,q->xiangmu,q->chengji); q=q->next; /* 进入下一结点 */

}

else

q=q->next; /* 进入下一结点 */ }

}

}

/* 排序功能 */

struct student *sort(struct student *h)

{

int d;

int g1=0,e1=0,i1,j1,temp1,a[60];

int g2=0,e2=0,i2,j2,temp2,b[60];

int g3=0,e3=0,i3,j3,temp3,c[60];

struct student *s; /* 定义链表指针 */

s=h;

printf("按项目排序:\n");

printf("请输入项目,run----输入1,jump----输入2,swim----输入3:\n");

scanf("%d",&d);

printf("-----------------------------------------------------------------\n");

printf("学生排序结果为:\n");

printf("学生号码\t学生姓名\t学生单位\t学生项目\t学生成绩\t\n");

if(d==1) /* 对项目为run的运动员进行排序 */

{

while(s!=NULL) /* 计算e1大小也就是项目为run的运动员的多少 */ {

if(s->xiangmu==1)

{

a[e1]=s->chengji;

e1=e1+1;

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

else

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

for(i1=1;i1

{

for(j1=e1-1;j1>=1;j1--)

{

if(a[j1]

{

temp1=a[j1-1];

a[j1-1]=a[j1];

a[j1]=temp1;

}

}

} /* 冒泡结束 */

s=h;

while(g1

{

if(s->xiangmu==1)

{

if(s->chengji==a[g1])

{

printf("%ld\t\t%s\t\t%s\t\t%d\t\t%d\t\n",s->num,s->name,s->danwei,s->xiangmu,s->chengji); s=h;

g1=g1+1;

}

else

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

else

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

}

else if(d==2) /* 若项目为jump则进行排序 */

{

while(s!=NULL) /* 计算e2大小也就是项目为jump的运动员的多少 */ {

if(s->xiangmu==2)

{

b[e2]=s->chengji;

e2=e2+1;

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

else

s=s->next; /* 进入下一结点 */ }

for(i2=1;i2

{

for(j2=e2-1;j2>=1;j2--)

{

if(b[j2]

{

temp2=b[j2-1];

b[j2-1]=b[j2];

b[j2]=temp2;

}

}

} /* 冒泡结束 */

s=h;

while(g2

{

if(s->xiangmu==2)

{

if(s->chengji==b[g2])

{

printf("%ld\t\t%s\t\t%s\t\t%d\t\t%d\t\n",s->num,s->name,s->danwei,s->xiangmu,s->chengji); s=h;

g2=g2+1;

}

else

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

else

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

}

else /* 若项目为swim则进行排序 */

{

while(s!=NULL) /* 计算e3大小也就是项目为swim的运动员的多少*/

{

if(s->xiangmu==3)

{

c[e3]=s->chengji;

e3=e3+1;

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

else

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

for(i3=1;i3

{

for(j3=e3-1;j3>=1;j3--)

{

if(c[j3]

{

temp3=c[j3-1];

c[j3-1]=c[j3];

c[j3]=temp3;

}

}

} /* 冒泡结束 */

s=h;

while(g3

{

if(s->xiangmu==3)

{

if(s->chengji==c[g3])

{

printf("%ld\t\t%s\t\t%s\t\t%d\t\t%d\t\n",s->num,s->name,s->danwei,s->xiangmu,s->chengji);

s=h;

g3=g3+1;

}

else

s=s->next; /* 进入下一结点 */

}

else

s=s->next; /* 进入下一结点 */ }

}

}

运动会期间安全保卫方案示范文本

运动会期间安全保卫方案 示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

运动会期间安全保卫方案示范文本使用指引:此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 为确保20xx年全市中小学田径运动会(20xx年5月 22日-5月24日)的安全、有序进行,保障全市各校参赛 运动员人身安全,根据比赛场地、人员构成等实际情况, 制订本预案。 一、适用范围 本预案适用于运动会期间发生比赛安全、楼道踩踏、 建筑物垮塌、火灾、食宿、治安、交通、天气突变等事故 时的应急处置。 二、组织机构及职责 (一)成立应急指挥部 应急指挥部是运动会整个应急救援工作的指挥中心, 负责向上级部门报告和请示,负责与市级应急部门联络,

负责协调应急期间各救援队伍的运作,统筹安排各项应急行动,保证应急工作快速、有序、有效地进行。 总指挥: 成员: 主要职责: 1、开展安全事故防范宣传教育,制定实施抢险救灾方案,提高广大师生的防范意识。 2、决定安全事故应急预案的启动和终止。 3、统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍和资源的调动。 4、与市公安、卫生等应急部门沟通、联系,并保持密切联系;应急部门人员到达单位后,配合这些部门指挥应急救援工作。 5、向大会组委会、市教育局及有关单位和部门通报事故情况和要求提供救援事项。

校际运动会管理系统

《校际运动会管理系统》程序设计基础课程设计报告 二OO八年七月二十九日

目录 1.课程设计目的 (2) 2.课程设计题目描述和要求 (2) 3.课程设计报告内容 (3) 3.1sport类(lei) (4) 3.2 主类及其子类 (4) 4.算法描述 (4) 5.运算结果 (4) 6.源程序及流程图 (5) 7.课程设计总结 (20)

1:课程设计的目的 本程序主要学习类的使用,以及子类的调用,了解函数体的调用case语句使用,for循环,函数的调用,进一步加深对语言程序设计的了解,解决一些简单的程序应用,综合实现程序的利用。 2:校际运动会管理系统 2:问题描述 (1)初始化输入:N-参赛学校总数,M-男子竞赛项目数,W-女子竞赛项目数; 各项目名次取法有如下几种: 取前5名:第1名得7分,第2名得5分,第3名得3分,第4名得2分,第5名得1分; 取前三名:第一名得5分,第二名得3分,第三名得2分; 用户自定义:各名次权值有用户定义。 (2)由程序提醒用户填写比赛结果,输入各项目获奖运动员的信息。 (3)所有信息记录完毕后,用户可以查询各个学校的比赛成绩,生成团体总分报表,查看参赛学校信息和比赛项目信息等。 3:课程设计的基本要求: 根据规定的题目,编写程序设计的说明(程序设计文当),程序设计说明包括以下内容: 设计简要说明 1)程序运行的软硬件环境 2)程序的组成模块及每个模块的基本功能 3)每个模块的流程图 4)程序的使用方法 5)源程序的清单 6)总结与体会

3.课程设计报告内容 3.1 第一个程序有一个Point类,该类共有12个函数 3.2 第一个程序的类中各个函数作用分别为: void Menu( ); //显示选单 void Set1( );//设置竞赛项目总数 void Set2( );//设置某项目名次的取法及每一名次的分值 void Find( );//查询功能 void Set3( );//设置竞赛项目信息 void Put( );//打印竞赛项目信息 void Set4( );//为某个竞赛项目设定比赛结果信息 void List( );//按学校打印成绩 void GetReport();//生成报表 void Quit( );//退出功能 4.算法描述 该程序主要采用类的结构,及其应用,公有10函数,在函数中实现嵌套,连接,指针的传递,数组等简单的程序结构。 5.运算结果 该程序运行结果及其程序逐步实现为以下图片显示 6.源程序 #include #include

运动会安全注意事项

运动会安全注意事项 为了加强校运会期间的管理和安全,切实做到训练安全、比赛安全、饮食安全、人身财产安全等,确保校运会顺利进行,现对有关注意事项要求如下: 1、校运会前,班主任要加强对学生进行训练、比赛、饮食等安全教育。遵守“安全第一、比赛第二”的原则。 2、班主任要教育运动员在比赛中听从指挥;教育非运动员在运动会期间,按照指定位置就座,文明观看比赛,不吃花生、瓜子等零食,不乱丢果皮纸屑,不擅自离开观看场地,离开观众席必须得到老师准许。严禁非运动员同学到比赛场地观看、接人、带跑。 3、注意饮食安全。学生不带零食上操场,严禁学生边比赛边嚼口香糖等;不喝生水,不大口喝冷水;比赛之后不能马上饮水。 4、比赛场地内出现摔伤等突发事件,首先本班同学一定要在现场有专人保护。处理有困难的,由老师就近急送医院进行救治。 5、比赛时,学生应按要求穿好服装和鞋子,防止意外事故。参赛前充分做好热身准备,避免运动伤害。跑步结束,不要马上停下或躺在地上休息。 6、比赛场地之外出现突发事件,班主任要立即采取果断措施进行处理。处理有困难的,须立即向领导汇报。 比赛期间运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等运动损伤时,裁判要立即停止比赛,运动员也可马上停止或放弃比赛,请医务人员到场处理。 一旦运动员出现剧烈呕吐、休克,比赛场地内出现摔伤等突发事件,等较重症状时,要采取以下措施: (1)各位同学要立即向大会工作领导小组报告。 (2)做好抢救的准备工作。并安排应急车辆和班主任护送伤者到医院救治。 运动会开始后,班主任、裁判员期间必须始终坚守岗位,随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。 7、比赛期间,非运动员学生不得进入比赛场地范围,不得在跑道上逗留或横穿跑道,不得站在赛区内影响比赛,危及安全。 班主任要了解学生身体状况,凡有高血压、心脏病及其他不适合参加剧烈运动之疾病的学生一律不准参加比赛。长跑参赛学生要有同学专门负责安全接应。对所有参赛学生的身体健康状况,要进行全面细致的了解。凡有心脏病、慢性疾病等、不适合参加剧烈运动的人员,不要参加比赛。重感冒的也不能参加比赛。 9、如遇天气突变,班主任要教育学生,首先保持冷静,不要紧张,不要东奔西跑,以免造成伤害。 10、参加比赛前要做好准备活动,活动四肢、拉伸肌肉,到身体发热,额头、背上出汗为止,身体充分活动开以后才能在比赛中发挥出自己的能力。赛场上,要服从裁判,若有异议的,可以由班主任在赛后一小时内向大会委员会报告。在比赛前等待的时间里,要注意身体保暖,应当穿上外衣、做好身体、心理的比赛状态。临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内。可以吃些巧克力,以增加热量。多吃一些容易消化的食物。 温馨提示: 1、径赛项目100米、200米、400米比赛为分道跑,每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛,不得抢道、串道,妨碍其他运动员正常比赛,接力比赛更要注意

C语言课程设计_运动会管理系统

物联网工程课程设计报告 课题:学校运动会管理系统 专业班级:物联网工程131班 报告人:陆俊贤 139074382 庞彦辉 139074383 指导老师:张学锋 评定成绩: 指导老师签名:

前言 随着科技的发展,计算机以其强大的性能价格优势给人们的工作、学习和生活带来极大的方便.计算机代替人工处理一些事务已成为必然。整个人类社会已进入高度信息化,人们对信息和数据的利用和处理已经进入自动化、网络化和社会化的阶段。如在查找资料、处理日常办公事务、科研生产等方面,无不需要利用大量的信息资源。因此,如何有效地进行数据信息的管理和利用,已经成为人们普遍关注的课题。信息在不同的领域里有着不同的概念,在管理科学领域中,通常认为信息是经过加工处理后的一种数据形式,是一种有次序的符号排列,它是系统传输和处理的对象。处在信息时代的今天,信息的作用越来越为人们所重视。制定成绩计划,研究投资策略,都离不开对信息的充分利用。 在当今社会上,体育运动越来越普及,参与运动会的人越来越多,素质越来越高。传统的运动会,一般是以人手组织为主,运动员的报名、赛事的安排、比赛场地的安排和成绩的记录等操作全都由人手操作,参加人数越多,运动会的规模就越大,管理工作就更加费时费力,而且容易出错。学校田径运动会管理系统则为组织者提供一个简捷方便的方式来组织管理运动会,学校田径运动会管理系统是一种“人机交互系统”,通过简单的键盘输入与鼠标点击来完成烦琐的记录与安排工作,保证运动会的正常流畅的进行。学校田径运动会管理系统是典型的数据库应用系统,可完成田径运动会管理中的运动员基本信息录入,竞赛成绩处理及公告,成绩统计.信息查询等事务处理功能。根据学校田径运动会的一般进程,本系统分为数据修改、查询、删除、统计等四个工具模块来完成所期望的功能。依据关系型数据库理论设计数据库的结构。使用该系统可以极大地减小工作人员的劳动量,同时还可大大提高工作效率、可靠性和正确性。

田径运动会管理系统的设计与实现

课程设计报告田径运动会管理系统的设计与实现 课程《数据库原理及应用》 班级 学号 指导教师 时间:2012 年 5 月25 日至2012 年 6 月1日

指导教师对课程设计(论文)的评语(工作态度、任务完成情况、能力水平、设计说明书(论文)的撰写和图纸质量等): 成绩 指导教师签字年月日

目录 第一章开发背景 (3) 第二章功能描述 (4) 第三章业务流程分析 (5) 第四章数据流程分析 (6) 4.1 数据流程图 (6) 4.2 数据字典 (6) 第五章概念模型设计 (8) 第六章逻辑模型设计和优化 (10) 第七章物理设计和实施 (11) 第八章系统测试 (13) 第九章课程设计心得体会 (24) 参考文献 (25)

第一章开发背景 计算机以其强大的性能价格优势给人们的工作、学习和生活带来极大的方便.计算机代替人工处理一些事务已成为必然。整个人类社会已进入高度信息化,人们对信息和数据的利用和处理已经进入自动化、网络化和社会化的阶段。如在查找资料、处理日常办公事务、科研生产等方面,无不需要利用大量的信息资源。因此,如何有效地进行数据信息的管理和利用,已经成为人们普遍关注的课题。在当今社会上,体育运动越来越普及,参与运动会的人越来越多,素质越来越高。传统的运动会,一般是以人手组织为主,运动员的报名、赛事的安排、比赛场地的安排和成绩的记录等操作全都由人手操作,参加人数越多,运动会的规模就越大,管理工作就更加费时费力,而且容易出错。学校田径运动会管理系统则为组织者提供一个简捷方便的方式来组织管理运动会,学校田径运动会管理系统是一种“人机交互系统”,通过简单的键盘输入与鼠标点击来完成烦琐的记录与安排工作,保证运动会的正常流畅的进行。学校田径运动会管理系统是典型的数据库应用系统,可完成田径运动会管理中的运动员报名、分组编排,竞赛成绩处理及公告,成绩统计.信息查询等事务处理功能。根据学校田径运动会的一般进程,本系统分为前期编排处理、比赛管理处理、查询输出处理和系统维护等四个工具模块来完成所期望的功能。依据关系型数据库理论设计数据库的结构。使用该系统可以极大地减小工作人员的劳动量,同时还可大大提高工作效率、可靠性和正确性。

学校运动会管理系统

程序设计综合应用课程设计题目说明 课程设计指导老师:

题目:学校运动会管理系统 1.目的 (1) 加深对结构体数据类型设计的理解,能对系统功能进行分析,并设计合理的模 块化结构。 (2) 学会设计数据结构。其中包括对结构数组、数据文件等知识的运用。 (3) 提高程序开发功能,能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。 (4) 训练C程序调试能力,能将一个中小型各级组织系统联调通过。 (5) 开发一个中小型系统,掌握系统研发全过程。 (6) 培养分析问题、解决实际问题的能力。 2.实验内容 学校运动会管理系统,是学校快捷查询各院系或学生个人的比赛成绩、查看参赛信息、获奖运动员等相关信息的重要途径。现要求设计并实现一个简单的学生运动会管理系统,要求具有输入参赛院系总数、项目名次取法、输入获奖运动员信息、查询比赛成绩等基本功能。在此基础上,能够进行功能扩展,进行创新设计。 3.设计要点 1. 功能要求 (1) 基本要求 试设计一个简单的学校运动会管理系统,使之能提供以下基本功能: 1) 系统以菜单方式工作; 2) 信息录入功能(用文件保存):包括参赛院系总数、男子竞赛项目数、 女子竞赛项目数、成绩排名、获奖运动员资料等信息的录入; 3) 信息浏览功能:对获奖运动员的详细资料、参赛院系信息、比赛项 目信息等进行浏览; 4) 信息查询功能:包括按院系、姓名、性别、参赛项目等进行查询; 5) 信息统计:包括按院系、按性别、参赛项目等统计获奖人数; 6)信息的删除与修改。 (2) 创新要求 达到上述基本要求后,可进行创新设计,如对菜单进行美化,功能扩展等。

2. 信息描述 本系统中涉及的基本数据对象有初始化输入、项目名次取法、比赛成绩、获奖运动员信息、参赛院系信息、比赛项目信息等。下面给出部分对象所包含的部分属性。 3.功能描述 本系统主要包括输入信息、项目积分统计、获奖运动员信息录入、信息查询几个功能模块。下面给出这四个功能模块的有关功能描述。 4.评分细则

运动会期间班主任注意事项 发言稿集锦

运动会期间班主任注意事项发言稿集锦 为了加强运动会期间的管理和安全,使运动会圆满、顺利完成,切实做到训练安全、器材安全、比赛安全、饮食安全、交通安全、人身财产安全等,请各位班主任运动会期间要注意一下几点:1.各班班主任会议结束后,应上班对所有学生进行一次安全教育,提高学生对安全问题的认识,树立“安全第一、比赛第二”的意识。 2.各班主任精心组织,严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况,要进行全面细致的了解,做到底数清,情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生,其原有竞技运动成绩再好也不能参赛。运动员参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。 3.参加运动会的学生必须按时到位,不迟到、不早退,明天运动会开幕式时间是7:00,请通知运动员、引导员准时到达进场地点,八8、9、10班的旗手、鲜花方阵、彩旗方阵一同到达。同时各班非运动员整队由班主任带队有序进入塑胶操场参加开幕式。 4.比赛中,学生应按要求穿好服装和鞋子,不穿带有金属徽章、尖利或硬质物体,头上不要戴各种发卡。裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。进入运动场区必须穿运动鞋。参赛前充分做好热身准备,患有近视眼的同学,如果参加比赛,尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜,比赛时一定要小心谨慎,尽可能避免运动伤害事故的发生。

5.各班应组织后勤小组、宣传小组以及啦啦队等,各组由专人负责,任务清楚,人员落实,最大程度地让所有学生都轮流参与到运动会中来。在班自习的学生要安排值日班长坐在讲台处监督纪律,确保秩序不乱。后勤组地点安排:七年级在东篮球场乒乓球台处,八年级在教学楼东过道处,九年级在北教学楼北侧过道,教育学生注意卫生,不得乱扔乱抛。 6.班主任要教育运动员在比赛中要遵守赛场纪律,服从调度指挥。服从教师的管理,不得随意穿越跑道,应按划出的通道行走,不得在终点附近和投掷区嬉戏、打闹、逗留,不得进入禁区,以免造成伤害。教育非运动员在运动会期间,按照指定位置文明观看比赛,严禁非运动员到比赛场地带跑。长距离剧烈比赛可适当安排指定人员接应。 7.注意饮食安全。教育学生不买、不食三无食品;不买不食腐败变质食品。尽量到学校小卖部购买食品。不能在比赛之后马上饮食,也不能在运动场上边走边吃,不得在塑胶场地上吃口香糖以及含糖饮料。要讲究饮食卫生,切实做到饮食安全。 8.比赛场地内出现摔伤等突发事件,首先由现场医务人员进行处置。处置有困难的,就近急送医院进行救治。 9.运动会期间不得携带贵重物品,以免出现财产安全事故。 运动会期间班主任工作职责和要求

运动会管理系统数据库

运动会管理系统 1.需求分析 1 .1系统功能要求设计 此系统实现如下系统功能: (1)使得运动会管理工作更加清晰、条理化、自动化。 (2)通过简洁明了的登录系统,查询比赛基本信息,选手得分,排名等功能。容易地完成比赛团体信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面,功能安排合理,操作使用方便,并且进一步考虑系统在安全性,完 整性,并发控制,备份和恢复等方面的功能要求。 2.系统模块设计 运动会管理系统大体可以分成二大模块如,一是选手的基本信息模块,里面应该包含选手的各方面的基本信息;再者便是得分管理模块,在该模块中应该包含有对选手得分信息的查询和处理,如单项名次,团体总分以及排名统计等功能模块;再其次还有比赛地点,日 期,规模,项目,报名期限等相关信息的模块;可以得到系统流程图: 3.数据字典 数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位,下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库,其基本表清单及表结构描述如下: 数据库中用到的表:

2.概念模型设计 由需求分析的结果可知,本系统设计的实体包括: (1)选手基本信息:编号,姓名,性别,地址,年龄,比赛项目。 (2)运动会基本信息:比赛日期,地点,规模,项目,报名期限。 这些实体间的联系包括: 每位选手可以参加多个项目,每个项目可供多位选手参加。

2全局E-R模型 3逻辑结构设计

1.由系统E—R图转化而得到的关系模式如下: (1)选手(编号,姓名,性别,地址,年龄,比赛项目),其主关键字为编号; (2)运动会基本信息(比赛日期,地点,规模,项目,报名期限),其中主关键字为项目; (3)成绩(项目,编号,分数)其中主关键字为编号和项目。可以与选手关系模式合并为:选手(编号,姓名,性别,地址,年龄,比赛项目)。 2 .确定关系模型的存取方法 在将概念模型转换成物理模型之后,我们可以对物理模型进行设计,双击物理模型的关系,可以对该关系的名称、注释等信息进行查询。可对该关系的属性列进行设计,可分别设置其名称、码、数据类型以及主码、是否为空等。在实际设计中最常用的存取方法是索引发,使用索引可以大大减少数据的查询时间,在建立索引时应遵循:在经常需要搜索的列上建立索引;在主关键字上建立索引;在经常用于连接的列上建立索引,即在外键上建立索引;在经常需要根据范围进行搜索的列上创建索引,因为索引已经排序,其指定的范围是连续的等规则。才能充分利用索引的作用避免因索引引起的负面作用。 3 .确定数据库的存储结构 确定数据库的存储结构主要指确定数据的存放位置和存储结构,包括确定关系、索引、日志、备份等的存储安排及存储结构,以及确定系统存储参数的配置。因为该成绩管理系统的数据量小,,所以我们只用把数据存储在使用的电脑硬盘上,不用作更多的安排。 4物理结构设计 (1)创建选手基本信息表: create table Student ( 编号varchar(11) not null, 项目varchar(5) not null, 姓名varchar(6) not null, 性别varchar(2) not null, 年龄char(2) not null, 地址varchar(20) not null, constraint PK_STUDENT primary key (编号) )

运动会管理系统需求说明书

文档作者:雷扬日期:2013 / 5 / 26 文档校对:刘浩、张仁保、杨平日期:2013 / 5 / 26 管理办:______________ 日期:____/____/____ 四个番茄 版权所有不得复制

1 引言 1 .1编写目的 学校田径运动会管理系统是典型的信息管理系统,本系统为田径运动会运动会组织者提供方便、快捷的方法,系统的对运动会进行合理的安排与管理,实现无纸化工作,节省大量人力和物力,随着科学技术的飞速发展与计算机技术的普遍应用,自动化的信息管理已深入各行各业,但由于传统信息管理方法的影响,目前国内高校运动会管理水平仍处于较低水平,主要存在以下问题。 1.采用人工操作,不仅费时费力,而且容易出错; 2.信息不集中,不便于人们查看,致使人们对运动会相关信息不了解; 3.信息更新费时费力,也不能及时反映得分情况; 4.对于比赛日程查询麻烦且不全面,不容易发现运动员的比赛时间冲突,给比 赛进程带来麻烦; 5.不能及时统计各项总分,不便于人们随时关注总体得分情况。 运动会管理系统系统提供了强大的高校运动会系统管理功能,方便管理员对运动员成绩等信息的操作,采用运动会管理系统后,运动员在比赛前由院系统一输入个人信息即可,方便了运动员的报名,有错误时可以及时汇报修改。裁判员单独对各自的项目进行管理,保证上了比赛的公正、公平。每个项目都有单独的帐号和密码对应,以保证成绩录入人员对自己管辖范围的唯一性。成绩查询界面中可以准确及时的查询到各项目、各运动员的个人信息、比赛成绩、排名、和团体加分的情况,同时为比赛安排裁判。系统开发完成后,可减少管理人员的数量,提高工作效率并保证数据的实时性、准确性、安全性、可靠性。 1 .2背景 在当今社会上,体育运动越来越普及,参与运动会的人越来越多,素质越来越高。传统的运动会,一般是以人手组织为主,运动员的报名、赛事的安排、比赛场地的安排和成绩的记录等操作全都由人手操作,参加人数越多,运动会的规模就越大,管理工作就更加费时费力,而且容易出错。学校运动会管理系统则为组织者提供一个简捷方便的方式来组织管理运动会,学校运动会管理系统是一

索美田径运动会编排管理系统 版本及功能区别

索美田径运动会编排管理系统》是目前唯一同时支持<日程表自动分配>、<秩序册一键生成>和<成绩管理与比赛日程完全一致>的软件,推荐使用导入报名或网络报名。 和同类软件相比:设置简单,而功能却更加强大;可以支持任意形式的号码使用模式和全程向导管理,实现了专业性与灵活性兼备,是国内最优秀的运动会管理软件。 超强可编辑功能:《国内唯一支持word和Excel两种格式秩序册生成的软件》,支持现场联网成绩输入、临时增减运动员、特殊加分方式等高级功能。 十多年无数次的运动会实践和在线服务确保您的成功使用!软件分为:注册码和软件狗硬件两种注册方式,其中软件狗版本可以在任意电脑上使用。

包含: 主机程序+Excel导入报名+秩序册一键生成功能+比赛表格打印、成绩管理。 增强版:支持最多50个参赛单位,6个年级或12个(男女)比赛组别,参赛人数不限,秩序册生成次数不限。 包含: 主机程序+Excel导入报名+秩序册一键生成功能+比赛表格打印、成绩管理。 专业版:参赛单位数量不限,6个年级或12个(男女)比赛组别,参赛人数不限,秩序册生成次数不限。 包含: 主机程序(不限参赛单位数量、支持全能自动查分)+Excel导入报名+秩序册一键生成功能+比赛表格打印、成绩管理 网络版:参赛单位数量,比赛组别,参赛人数,秩序册生成次数均不限。支持比赛现场联网处理,可以有效提高比赛现场管理效率。 包含: 主机程序+Excel导入报名+比赛现场联网处理程序+局域网客户端报名程序+秩序册一键生成功能+比赛表格打印、成绩高效管理 豪华版:参赛单位数量,比赛组别,参赛人数,秩序册生成次数均不限。支持比赛现场联网处理,适合于管理要求较高、大型高档次的运动会模式。 包含: 主机程序+互联网、校园网报名系统+Excel导入报名+比赛现场联网处理程序(高级)+现场成绩实时查询系统+秩序册一键生成功能+比赛表格打印、成绩高效管理(高级) 运动会软件套装:包括豪华版的全部功能+高级应用组件(可选)+赛场信息一体化,适用于运动会管理高级用户。 三、软件中参赛单位数量计算方式说明:( 比赛组可以设置为:甲组、乙组、初一组、高一组、青年教工组、15岁组等等, 每个组自动包含男女的) 如果1个学院参加1个组的比赛算1个参赛单位如果1个班级参加1个组的比赛算1个参赛单位如果1个区县参加1个组的比赛算1个参赛单位 如果1个学院参加2个组的比赛算2个参赛单位的如果1个班级参加2个组的比赛算2个参赛单位的如果1个区县参加2个组的比赛算2个参赛单位的

运动会期间安全保卫方案实用版

YF-ED-J6348 可按资料类型定义编号 运动会期间安全保卫方案 实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

运动会期间安全保卫方案实用版 提示:该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划,在进行中紧扣进度,实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 为确保20xx年全市中小学田径运动会(20xx年5月22日-5月24日)的安全、有序进行,保障全市各校参赛运动员人身安全,根据比赛场地、人员构成等实际情况,制订本预案。 一、适用范围 本预案适用于运动会期间发生比赛安全、楼道踩踏、建筑物垮塌、火灾、食宿、治安、交通、天气突变等事故时的应急处置。 二、组织机构及职责 (一)成立应急指挥部

应急指挥部是运动会整个应急救援工作的指挥中心,负责向上级部门报告和请示,负责与市级应急部门联络,负责协调应急期间各救援队伍的运作,统筹安排各项应急行动,保证应急工作快速、有序、有效地进行。 总指挥: 成员: 主要职责: 1、开展安全事故防范宣传教育,制定实施抢险救灾方案,提高广大师生的防范意识。 2、决定安全事故应急预案的启动和终止。 3、统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍和资源的调动。 4、与市公安、卫生等应急部门沟通、联系,并保持密切联系;应急部门人员到达单位

校运动会管理系统

C 语言课程设计

学校运动会管理系统 专业:网络工程 班级:网133 报告人:王先海 139074347 刘随心 139074338 葛翔 139074332 指导老师:陶陶 报告日期:2014年12月13号

一、需求分析 1、问题描述: 建立运动员信息系统,包括运动员、裁判员以及运动信息的成绩管理,运动员信息为编号、姓名、身份信息(教师、学生)、参加的比赛项目等;裁判员信息为编号、姓名、身份信息(教师、学生)、裁判的项目;运动会信息包含各个比赛项目的信息、时间安排、裁判信息、比赛成绩等。 2、功能要求: (1)各种运动信息需要利用文件的形式进行存储。 (2)输入功能:可以从键盘或文件中一次性输入多条信息; (3)输出功能:可将运动员、裁判员、以及比赛信息打印输出或显示; (4)查找功能:根据运动员、裁判员等查找出所需要的比赛信息; (5)增加、删除、修改功能:完成运动员信息的多种更新; (6)统计功能:完成各类比赛信息的统计功能,例如某项比赛的名词排名,各个运动员的积分成绩统计等。 二、总体设计

1、将学校运动会管理系统系统进行模块化分析

三、详细设计 本程序包含除main函数外包含20个函数:menu()、menu2()、reads(struct athletes ath[N]) 、 reads1(struct referee ref[N])、reads2(struct All_the_events sport[N]) 、save(struct athletes ath[N],int n)、 show_athletes()、how_referee()、add()、 According_to_the_number_to_find_players_informat ion ()、 According_to_the_name_to_find_players_informatio n ()、 According_to_the_number_to_Modify_the_players_in formation ()、 According_to_the_name_to_Modify_the_players_info rmation ()、 According_to_the_name_to_delete_the_players_info rmation ()、 According_to_the_name_to_find_referee_informatio n ()、show_all_events () 、 Output_on_a_single_information ()、 sort()、keep() 、sheep()。

运动会成绩管理系统精选文档

运动会成绩管理系统精 选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

目录 第一章概述……………………………………………………………………………… 第二章需求分析………………………………………………………………………… 问题陈述……………………………………………………………………… 功能分析……………………………………………………………………… 数据流图………………………………………………………………………… 数据字典………………………………………………………………………… 第三章.概念结构设计……………………………………………………………………第四章逻辑结构设计………………………………………………………………………第五章软件功能设计……………………………………………………………… 第六章代码设计和界面设计……………………………………………………………… 小结…………………………………………………………………………………… 参考文献………………………………………………………………………………

课程设计任务书 1、课程设计题目 运动会成绩管理系统 2、设计任务和内容 一个运动会成绩管理系统是根据学校的实际运动会工作专门设计的一个管理信息系统。该系统能够对项目、运动员、成绩进行有效管理。对以上信息管理主要包括:登记各项比赛成绩、根据预赛成绩产生预(决)赛名单,同时能够进行适当的统计工作和结果输出,可以满足各个单位、个人成绩查询的需求。 本课题任务是开发一个运动会成绩管理系统,并撰写符合规范的课程设计说明书以体现设计过程和设计结果。 3、设计步骤和要求 设计步骤: 首先进行相关资料查阅和学习,了解基本的业务流程和系统数据功能要求。然后结合软件工程的理论和教材中数据库设计的六个阶段(重点是前三个阶段)完成设计任务,即系统结构设计(需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计)和系统功能设计。 设计要求: 1、撰写课程设计说明书。其要求如下: (1)基本要求: ①能反映完成了上述设计内容要求。 ②要求撰写不少于5000个文字(20页)的文档。 ③文档中至少要包括:数据流图、数据字典、E-R图、数据库表的详 细 说明、系统功能结构图、主要功能模块说明。 ④课程设计说明书一律用碳素墨水书写,其中用户界面设计可以附 界面 的计算机截图或手工绘图。 (2)文档格式要求(遵循数据库原理及应用课程设计大纲上的要求)其中,正文部分: ①分章、层次等,每一章从新一页开始。 ②章节安排可如下安排 .概述:包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。 .需求分析:问题陈述、需完成的功能。以数据流图和数据字典表达。

数据库课程设计报告-校运动会管理系统

数据库课程设计报告 运动会数据库系统 目录 第一章系统概述 (2) 1. 1系统开发背景与意义 (2) 1.1.1系统开发背景 (2) 1.1.2系统开发意义 (2) 第二章系统需求分析 (3) 2.1 需求分析概述 (3) 2.2.1功能需求分析 (3) 2.2.2 可行性分析 (3) 2.2 系统数据流图 (4) 2. 3 数据字典 (6) 第三章系统总体设计 (8) 3. 1 系统概念设计 (10) 3.1.1 概念模型(E-R图) (10) 3..2 关系模式....................................... 错误!未定义书签。第四章数据库定义和数据安全性与完整性定义.............. 错误!未定义书签。 4. 1 数据库定义......................................... 错误!未定义书签。 4. 2 数据安全性与完整性定义............................. 错误!未定义书签。

第一章系统概述 1.1系统开发背景与意义 1.1.1系统开发背景 高等院校运动会是高校体育工作的重要组成部分。近年来,随着招生规模的扩大, 导致比赛项目、参赛人数不断增加,同时人们对比赛结果的准确性和实时性要求也越来越高,参赛队需要得到及时、准确的相关信息 ,从而有效进行竞赛的决策指导,这些问题和需求是采用人工方式或单机版运动会管理系统都难以解决的。为此,我们对运动会的信息综合管理系统进行了研究,使运动会的筹备、组织、管理、协调等工作全面实现了计算机网络化、自动化,极大的提高了工作效率和信息处理的实时性。 高校运动会作为各项体育运动的基础,具有广泛的群众性。每届的高校运动会声势浩大,是提高、检验学生的健康水平,开展全民健身运动的有效途径。由于比赛项目较多,参赛人数广,数据处理量大且变化时效性要求高,管理较为复杂,其编排,记录,公告工作是一项复杂的工程。为了解决在运动会管理和组织所面临的各种问题,我们开发了一套适合高校的运动会管理系统。在分析运动会管理需求的基础上,通过比较分析不同的开发模式和特点,系统采用简单实用的Windows环境下的基于浏览器/服务器的模式构建,用SQL Server2008作为后台数据库,提供对数据库的查询、添加、修改、删除等操作来实现信息网上管理,并对信息管理功能进行了详细的分析,以实现动态、交互、高效的网络化信息管理。系统能够对运动员的报名信息进行准确统计,能够有效处理赛程中的实时数据。 1.1.2系统开发意义 本次为学校举行的田径运动会设计运动会管理系统。要求对运动员(包括比赛项目和比赛成绩),比赛项目的设置,裁判判罚比赛,后勤人员和宣传组的相关工作等进行管理。具体来讲,田径运动会包括若干个比赛项目,由学校设置比赛项目和比赛规则,运动员根据比赛规则报名参赛,裁判对运动员的比赛进行记录,运动员参加比赛,由裁判评定和处理成绩,但须公平公正。 通过课程设计,让我们能够全面了解数据库应用系统的整个开发过程,验证课堂教学中的理论,掌握数据库系统的基本概念,基本原理及应用技术,掌握

运动会期间的班级安排

运动会期间的班级安排 运动会期间大家注意人身安全、财产安全和防寒保暖。 时间安排: 29日:早上7:00集合完毕进入场地参加开幕式。 下午14:00集合完毕。 负责人:汤淳茜。 30日:早上7:20集合完毕 下午14:00集合完毕。 负责人: 31日:早上7:20集合完毕 负责人: 集合点统一为北校体育馆门口。不得迟到。 每天安排的一名负责人做好考勤工作,每个班级在自己的场地会安置一个垃圾桶,垃圾要投放在垃圾桶内,负责人在其他人离场之后要留在相应区域打扫卫生,检查合格之后方可离开。学生会会随机检查卫生,所以各位同学要随时保持周围的环境卫生。 每次集合的时候,包括有部门工作的在内,全体同学都要准时到集合地点,进场之后要去部门工作的或者有对口运动员比赛的必须跟负责人说明情况,负责人做好记录。任何人不管要不要出去田径场,只要离开班级区域的都要跟当天相应负责人打个招呼。暂时没有部门安排或者对口工作的学生会干事也必须在班级区域观看比赛。请假制度跟上课请假相同,找到班长拿假条,按要求填好之后找到辅导员签字(辅导员办公室:信息楼302)。在场观看的同学注意纪律,并配合好相关部门搞好气氛。 有对口工作的同学如下: 李显涛:29日上午跳高 李长松:29日下午 400米预赛;30日下午 400米决赛 肖帆:30日上午 3000米预决赛 曲崎文:31日上午 5000米预决赛 以下方面将参加考核和班级评比,大家注意: 1.纪律:按时出勤集合,有无早退 2.气氛:班旗,加油工具,观看比赛时的热烈程度 3.卫生:比赛时班级相应区域的卫生保持情况,离场后的卫生情况 注:晚上接到信报团通知,运动会期间的加油稿不用写了。 比赛期间大家注意保管好自己的手机钱包等贵重随身物品。这几天可能有雨,所以大家提前准备好雨具和其他防湿的坐垫等;温度较低,可以多带件外套之类

校运动会管理系统报告C语言含完整代码

目录 陈 一、程序分析与设计........................................ 二、流程图................................................ 三、源程序清单............................................ 四、调试过程.............................................. 五、程序有待改进的地方.................................... 六、本次实习的收获和建议.................................. 附录......................................................

一、程序分析与设计 (标题四号宋体加黑,正文五号宋体,行间距-固定值18,首行缩进2字符) 1.题目描述 初始化输入:N-参赛院系总数,M-男子竞赛项目数,W-女子竞赛项目数;即要求输入一些基础数据,如院系名称,每个院系参赛选手及选手编号。竞赛项目名称与代号。这些数据存储在文本文件中,不需要每次都单条录入。 各项目名次取法有如下几种: 取前4名:第1名得分6,第2名得分4,第3名得分2,第4名得分1; 由程序提醒用户填写比赛结果,输入各项目获奖运动员的信息。 所有信息记录完毕后,用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩,生成团体总分报表,查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。 2.需求分析 根据题目要求应提供键盘式菜单实现功能选择,还应提供信息的输入操作,由于在程序中提供查询功能所以应有显示、查找等操作。 3.总体设计 根据上面的需求分析,可以将这个系统的设计分为1、信息输入模块 2、比赛结果录入模块 3、查询模块。具体校际运动会管理系统分为信息的输入、结果的输入、学校各个项目的得分的查寻、总体报表的生成。 4.详细设计 (1)主函数 主函数一般设计的比较简洁,只提供输入,处理和输出部分的函数调用。其中功能模块用菜单方式选择。 (2)密码登陆函数 首先进入欢迎界面,提示用户输入密码进入系统,密码输入次数限制为三次,

小学田径运动会总结

小学田径运动会总结Revised on November 25, 2020

运动会总结 - 经过全体师生的共同努力,我校田径运动会于9月26日顺利、成功和圆满地闭幕。我们克服了许多困难,终于完成了我校运动会计划中所提出的所有任务。回顾这次运动会有以下几点值得总结和发扬: 一:领导亲自上阵指挥,精心组织 首先,我们成立了运动会筹备小组,由王校长牵头,教务、校办、后勤协调指挥,体育组具体和全面负责运动会的筹备工作。我们明确提出了这次运动会的指导思想,制订了详细的工作计划。我们召开了筹备会,校班子人员和各组室的负责人都参加了会议。会上,我们对各部门作了明确的分工,明确提出了他们各自的任务和具体要求,做到分工明确,责任到位。我们对教职工做了动员,更对同学做了大量的宣传教育工作。运动会的顺利进行我们的教师团队,我们的职工团队都发挥了巨大的作用。由于组织工作的全面和周到,为这次运动会的顺利召开打下了扎实的基矗 二:运动会入场式成功 由于天气的原因,开幕式还没有开始就面临着困难。但是,我们的国旗队、会徽队、彩旗队和小学鲜花队等“校队”,我们的小学生导引员依然按照我们彩排的要求非常圆

满的完成了整个开幕式的全部议程,成为这次运动会的一大亮点。 三:比赛场面热烈有序,紧张激烈 本次比赛共设有径赛项目7个,田赛项目4个。虽然受到了天气的影响,但是基本上保证了整个比赛按照竞赛日程完成。比赛过程中,伴随着运动员进行曲和发令枪声的是学生门此起彼伏的加油声、呐喊声,虽然是学校己的比赛,但是我们的学生在可以加油的地方都给予了场上运动员最大的鼓励和支持。比赛场面非常热烈,同时在这样热情的比赛环境中,各运动员也发挥出色,不断的刷新了比赛记录,为自己所在的班级了荣誉。 四:体现了在体育教育中渗透德育的精神 在比赛开始前的裁判员和教练员会议上,大会组委会首次提出了对于运动员的人文关怀和德育教育要渗透到体育比赛中。在比赛中,裁判员、教练员、工作人员无处不在的对学生进行着德育教育,整个比赛规范有序、有条不紊,充分体现了我校承办运动会的能力和决心。 本次运动会的资料管理第一次全面实现电子化,所有比赛成绩都是由电脑程序直接输出,从运动会秩序册的编排到比赛过程中的管理。我们都使用了电子设备,在确保比赛准确无误的基础上也大大的提高了运动会的工作效率,这一点也得到了教育局领导的一致好评。

运动会期间安全保卫方案通用版

解决方案编号:YTO-FS-PD355 运动会期间安全保卫方案通用版 The Problems, Defects, Requirements, Etc. That Have Been Reflected Or Can Be Expected, And A Solution Proposed T o Solve The Overall Problem Can Ensure The Rapid And Effective Implementation. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

运动会期间安全保卫方案通用版 使用提示:本解决方案文件可用于已经体现出的,或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等,所提出的一个解决整体问题的方案(建议书、计划表),同时能够确保加以快速有效的执行。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 为确保20xx年全市中小学田径运动会(20xx年5月22日-5月24日)的安全、有序进行,保障全市各校参赛运动员人身安全,根据比赛场地、人员构成等实际情况,制订本预案。 一、适用范围 本预案适用于运动会期间发生比赛安全、楼道踩踏、建筑物垮塌、火灾、食宿、治安、交通、天气突变等事故时的应急处置。 二、组织机构及职责 (一)成立应急指挥部 应急指挥部是运动会整个应急救援工作的指挥中心,负责向上级部门报告和请示,负责与市级应急部门联络,负责协调应急期间各救援队伍的运作,统筹安排各项应急行动,保证应急工作快速、有序、有效地进行。 总指挥: 成员: 主要职责:

1、开展安全事故防范宣传教育,制定实施抢险救灾方案,提高广大师生的防范意识。 2、决定安全事故应急预案的启动和终止。 3、统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍和资源的调动。 4、与市公安、卫生等应急部门沟通、联系,并保持密切联系;应急部门人员到达单位后,配合这些部门指挥应急救援工作。 5、向大会组委会、市教育局及有关单位和部门通报事故情况和要求提供救援事项。 6、向代表队全体人员通报事故情况。 7、负责事故原因调查和善后工作。 (二)指挥部下设专业工作小组 1、宣传信息组 组长: 成员: 主要职责: (1)及时向总指挥报告事故信息。 A、上报情况:是否已向上级安全应急部门报告;是否已启动安全应急预案。 B、事故情况:是否已排除、已受控制,是否还在蔓延、是否会造成更大危害。

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