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机械制造及其自动化专业导论总结报告

机械制造及其自动化专业导论总结报告
机械制造及其自动化专业导论总结报告

2015级机械设计及其自动化专业导论课

结课报告

专业导论总结报告

在专业导论课上,给我印象最深的可以说是超精密加工了,老师在课上对超精密加工做了非常详细的介绍,其中最为强调的,是关于我们哈工大的超精密加工技术的发展和现状,老师对此是十分自豪和骄傲的,因为我们哈工的科研技术和环境在国内都是一流的,许多大学都没有我们这么好的条件。

老师介绍了他做的一些超精密加工的机床,虽然看起来都很一般,但是听老师讲的是很厉害的,可能是因为我对此的了解太过于肤浅了吧。

先讲一下我对加工的理解,我的二叔是在洛阳做机床加工的,我也去过他工作的地方看过,感觉并不是很厉害,原理很简单,一台电脑和一台机床就是一套可运行的装备了,在我看来,加工是没有什么难度的,因为二叔每天的工作都是在电脑上设定好数据,然后开始运行机床,之后就是等待了,似乎并没有什么很高的技术含量,我想最主要的就是设定数据的时候要细心确保无误了吧。但是,从经济效益上来讲,二叔的加工作坊并不怎么样,都是揽的小零件加工,而且竞争压力也大,工作环境也十分差(整个厂房里都是很浓的机油味),在那个工房里呼吸很困难,空气很浑浊,很难想象这对人体无害。

再看老师给我们看的我们学校制造的机床,看起来是很高端的,而且工作的环境看起来还是很不错的,而且制造的成品看起来也是很高端大气上档次,而且应用的方面也是一些关键部位。

从经济效益来看,超精密加工的效益是远高于传统的机床加工的,而且由于现在能实现超精密加工的单位和机床数量十分有限,这也让超精密加工更加珍贵。从应用面来说,虽然传统的加工应用面更广,但是主要是在民用上,在重工业中虽然应用也很广,但是关键部位的加工还是必须要依靠超精密加工的。就像制造一辆汽车,外壳、轮胎什么的谁都可以造,但是发动机的制造技术还是掌握在世界上的一些老牌汽车公司手中,超精密加工就好比发动机的制造,是一些机械制造的核心技术,是要达到预期功能不可或缺的一部分。

俗话说,工欲善其事,必先利其器,加工机械零件,一个重要的工具就是机床,而超精密加工之所以成为超精密,就在于其加工机床的精度不同,所以掌握超精密加工机床的制造技术也是十分重要的。常规机床在设计与制造等技术环节上要求相对较低,而超精密机床各环节基本都处于一种技术极限或临界应用状态,哪个环节考虑或处理不周就会导致整体失败。世界上掌握这项技术的机构并不多,因此超精密加工机床就显得异常珍贵,我们工大曾经就尝试过从国外进口一台,但是却没有成功,老师在讲这个的时候很是无奈。老师自己在学校已经带领学生自主做了一些可以实现超精密加工的机床,虽然精度上并不能达到世界先进水平,但是水平已经相当之高了。我想利用机床加工出一件零件不难,而制造出一台机床就很困难了,更何况是水准很高的超精密加工机床,由此可见我工大的实践和制造基础相当雄厚。

回想我当初报考志愿的时候,最初我想报考的是经济类学校,后来家里人劝说我学习工科比较好,再加上我本来就喜欢自己动手创造出一些实物,因此在选择学校和专业的时候毫不犹豫地就选定了哈工大的飞行器制造工程,心想,如果将来可以有一架飞行器在自己手中诞生,我会有多激动。如今到了哈工大,我依然不后悔当初的选择,在这样的环境下,有我动手的机会,对我的成长更加有利。

在我看来,专业导论对于还未接触到专业课的我们是非常必要的,因为我们刚刚从高中走过来,正处于被灌输知识和自主学习的过渡阶段,对自己以后的生活和学习都一无所知,大多数学生对自己的专业课都知之甚少,对自己的学习很迷茫,可能会认为现在的基础课都不重要,毕竟最后是要学习自己的专业课的,这些英语数学什么的对自己的专业根本就没用,然后就可能忽视了大一基础课程的重要性,待到开始学习专业课才意识到基础课的重要性时,就已经为时已晚,由于基础不扎实,导致学习专业课的时候没有掌握基础的计算、分析、以及信息查找技能,从而在学习专业课的时候困难重重。

而专业导论主要是介绍本专业的发展、专业形成及浅显的知识,一般是科学的概述,向刚进入大学的大学生介绍本专业的一些专业课程以及发展方向,是一个由浅入深的过程,为学生以后的专业学习做铺垫。同时,专业导论课可以介绍本专业的职业取向、职业规划和职业素质,并且还为我们提供了必要的学前职业教育,有助于我们了解我们所选择的专业到底可以干什么,可以尽早对自己的职业生涯展开规划,对未来的生活也有个基本的设想,在走出校园的时候也不至于手足无措。同时,通过这个课程,我们可以加深对自己专业的了解,而对自己专业有了充分的了解,我们在日常生活和学习中才会拥有具体的规划,才会在大学生活中更加得心应手。

而且有的大学生在大学期间会选择转专业,其中有的是确实是由于高考没有考好,从而没有选择到自己中意的专业;而有的却是因为对自己的专业以及其他专业缺乏了解,表面上感觉另一个专业更好,所以便选择转专业,结果可能更加不如人意,学习上更难达到要求。其实这些问题在专业导论课上就可以解决,专业导论的开设,不但可以帮助新生了解自己的专业,还能给新生留下深刻的印象,培养起专业兴趣,而浓厚的兴趣会让学生主动去学习,并且有助于学生拥有积极的思维,敢于大胆质疑,用于探索新知识,这对当代大学生的发展是十分有利的。俗话说,兴趣是最好的老师,以此,学生会更加明确自己的学习目标,学习动力十足。

然而,我对我们的导论课还是有点建议的。老师们在上课的时候大多都是在讲自己所研究领域的技术,所以内容上是肯定没有问题的,只是传授的方式实在是太死板了,单纯的讲授,ppt也是很刻板,上课的时候很难激起我们的学习的兴趣,观点也很老套,只有讲授超精密加工的老师讲课的方式很独特,带给了我们非常新颖的观点,课堂气氛很高涨,那节课很吸引我,感觉自己的注意力一直在老师那里。

所以说,对于讲授导论课的老师来说,讲授的内容不是问题,关键在于讲授的方式,老

师们应该思考一下自己想讲授的内容该以怎样的方式呈现在学生的面前才能抓住学生的注意力,给学生留下深刻的印象,从而带来良好的影响。要知道,在大学里,课堂是比较宽松的,如果教学方式过于枯燥,难以抓住学生的注意力,那么学生很可能玩手机什么的就度过这一节课,那么导论课对学生就不能对学生起到什么实质性的作用了。因此,老师们在上课的时候最好能够有新颖独立的观点,这样可以更好的捕捉到我们这群年轻人的注意力,我们虽然没有课本,不用看那些枯燥的文字,但是老师的PPT也是很重要的,不要满篇的文字,多点文字、图片和视频,让课堂尽可能的有活力。总之,好的教学方法才可以取得更好的教学效果。

作为一名工科生,生活很苦逼,课业也相对其他专业更加繁重,然而我并不后悔,虽然在英才学院随时可以转专业,但是我并没有这个打算,我感觉我当初的选择并没有错误,飞行器制造工程,这个专业在我看来很不错,听起来很高大上,实际却是很务实的,而且当下国内飞行器行业的发展状况以及发展前景都十分可观,国家也很重视航空宇航的发展,在这个专业努力学习,将来有机会参加到国家的一些航天、国防计划,可以为国家做出很大的贡献,而且个人的生活也可以得到保障,可以过上水平比较高的生活。

所以,我今后的发展意向是继续进行飞行器制造工程的学习,研究生的话,可能会考虑超精密加工和特种加工方向,毕竟没有听我本专业的导论,到时会再和班主任或者系主任讨论一下,以确定自己的研究方向。但是,总之,我对自己的选择毫不后悔,机电学院是个务实的学院,而我也喜欢务实,所以,我会在这条路上一直走下去的。

程亚迪

2016-5-4

专业导论学习心得

专业导论学习心得

芦娜 2014211443 工商管理类工管四班 专业导论学习心得 专业导论课程的主要目的就是让我们对工商管理类下面包括的专业有一个初步的认识和了解,工商管理类下面包括工商管理、人力资源管理、会计、房地产管理四个专业。专业导论讲授老师是各个专业比较杰出的代表,为我们详细的介绍了各个专业的情况。 因为自己对选择专业有很明确的目标——人力资源管理专业是我一直坚定想选择的专业。在各个专业介绍的时候,讲授老师都是先简述了各个专业的特色、特点,要学习的课程,就业状况等。因为选择的是人力资源管理,所以在关于人力资源管理的专业导论课上很详细的听了文鹏老师对这个专业的介绍。(文鹏老师是人力资源管理专业的主要代表) 人力资源管理,是指在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。这个是人力资源管理的定义,可是在我的理解里,比较简单的定义,就是负责公司或者企业员工招聘、培训、考核等一系列的工作。自己其实对人力资源管理的了解并不是很多。 在五月份的时候参加了人力资源管理三级证的考试。考试分为理论与实践两个部分,都是机考,理论部分还好说就是背书,把书上的重点背诵一下基本上就可以通过了。而对于时间部分确实有点无奈,因为三月份拿到书籍一直没有开始学习。三四月份一直忙于一些学生工作,没有花时间来进行仔细的学习,所以加导致了在五月份考试之前只有十几天的时间进行准备。所以准备的不是很充分,也许能够应付过去理论部分的考试,但是对于实践部分确实很头疼,所以最后只是尽我所能的答上了题目,希望自己能够过。 对专业导论心得这一个点,我要感谢文鹏老师的详细介绍。很早之前就听说文鹏老师是人力资源管理专业最好的老师,一直想与其关于专业进行深入的了解。文鹏老师很详细的为我们介绍了人力资源管理这个专业的特点以及人资

自动化专业导论

自 动 化 专 业 导 论 学院: 班级: 姓名: 学号: 1.自动化科学与技术的核心是什么?自动化专业的特点是

什么? (1)自动化科学与技术的核心: 核心是控制与系统。在现代管理系统中,人、财、物等要素的组合关系是多种多样的,时变化和环境影响很大,内部运行和结构有时变化也很大,加上组织关系错复杂,随机因素很多,处在这样一个十分复杂的系统中,要想实现既定的标,执行为此而拟定的计划,求得组织在竞争中的生存和发展,不进行控工作是不可想象的。由此可见控制与系统在自动化学科中的重要性和在人们日常生活中的重要性,这也是自动化学科对其他学科的重要贡献所在之处。自动化科学与技术的核心使信息、控制和系统,其中控制是核心的核心。也就是说,掌握好控制,也就掌握了自动化最核心的内容,奠定了实现自动化的基础。 (2)自动化专业的特点: (1)具有控管结合,强弱并重,软硬兼施的鲜明特点,是理,工,文,管多学科交叉的宽口径工科专业。 (2)具有多学科交叉、内涵丰富、外延宽广的特点,因而利于培养宽口径、多面手、综合复合型人才; (3)得益于具有方法论性质的科学方法、科学思想的熏陶,思想更开阔、也更有深度,非常利于培养具有创新能力的人才 (4)重点突出系统与集成的思想、方法。 2.开环控制和闭环控制的差异是什么?解释闭环PID控制的作用? (1)开环控制和闭环控制的差异: 开环控制和闭环控制使按照信号的传递路径来区分的两种不同的控制形式。闭环控制的被控量要经过测量元件测量出来送回给输入端与给定信号进行比较得出偏差信号,即有反馈环节,通过负反馈使系统的精确度提高,响应时间缩短,适合于对系统的响应时间,稳定性要求高的系统。而开环控制没有反馈环节,系统的稳定性不高,响应时间相对来说很长,精确度不高,适用于对系统稳定性精确度要求不高的简单的系统。 (2)闭环PID控制的作用: PID控制器有比例单元,积分单元和微分单元组成。 比例环节:改变反应速度,可以使反应加快,但是过大的比例使得系统的稳定性变差,甚至使系统不稳定。 积分环节:消除静态误差,但是加入积分环节使得系统稳定性下降,动态响应变慢。

自动化专业导论课程报告

自动化专业导论课程报告 高考时,因为成绩并不十分理想,所以填志愿时没考虑专业的问题,只比较了各个大学的历年分数线就报了志愿。之后被交大工业工程专业录取时,我自己对专业也没有特别的喜好或其他想法。而通过大一时对专业的接触,我发现自己并不适合工业工程这种侧重管理的学科,而是对技术型的专业更感兴趣,经过比较,我最终选择了自动化专业。经过这半个学期的学习,虽然有时会觉得自动化的课程太过辛苦费脑,但从没觉得学习是枯燥的。学得累,却并不乏味。这跟大一时的状态完全是相反的。而在转专业之前,出于兴趣,我也曾查找过各种资料,来了解自动化这个专业。 人类使用自动化装置的历史最早可追溯到公元前,中国、巴比伦、埃及等出现的自动计时漏壶。公元初世纪相继出现的中国的自动候风地动仪、中国的指南车等。 自动化技术及应用的发展经历了三个重要的里程碑: 第一个里程碑是1788年英国机械师瓦特在发明蒸汽机的同时发明的蒸汽离心式调节器。第一次出现被控量的自动调节。第二个里程碑是20世纪20年代电子管反馈放大器的诞生,各种电子式控制器在各种机械与电子装置中的广泛应用,实现了机构和系统的自动化工作。 第三个里程碑是从20世纪70年代开始,计算机控制技术诞生,并逐步形成基于数字计算机控制与管理的一系列先进自动化模式与理念。70年代以来,随着智能技术和知识工程的普遍应用,现代的自动化装置及系统具有极强的环境适应能力和交互能力、复杂行为的控制能力、高智能的决策行为。 而自动化技术的发展历史,大致可以划分为自动化技术形成、局部自动化和综合自动化三个时期: 社会的需要是自动化技术发展的动力。自动化技术是紧密围绕着生产、军事设备的控制以及航空航天工业的需要而形成和发展起来的。1788年,J.瓦特为了解决工业生产中提出的蒸汽机的速度控制问题,把离心式调速器与蒸汽机的阀门连接起来,构成蒸汽机转速调节系统,使蒸汽机变为既安全又实用的动力装置。瓦特的这项发明开创了自动调节装置的研究和应用。在解决随之出现的自动调节装置的稳定性的过程中,数学家提出了判定系统稳定性的判据,积累了设计和使用自动调节器的经验。 20世纪40年代是自动化技术和理论形成的关键时期,一批科学家为了解决军事上提出的火炮控制、鱼雷导航、飞机导航等技术问题,逐步形成了以分析和设计单变量控制系统为主要内容的经典控制理论与方法。机械、电气和电子技术的发展为生产自动化提供了技术手段。50年代以后,自动控制作为提高生产率的一种重要手段开始推广应用。它在机械制造中的应用形成了机械制造自动化;在石油、化工、冶金等连续生产过程中应用,对大规模的生产设备进行控制和管理,形成了过程自动化。电子计算机的推广和应用,使自动控制与信息处理相结合,出现了业务管理自动化。 50年代末到60年代初,大量的工程实践,尤其是航天技术的发展,涉及大量的多输入

专业导论学习报告

专业导论学习报告学 院 计算机学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 2013( 1 )班 姓 名 庄宇宾 学 号 3113005759 2013年12月成 绩技术,各类管试卷连弯曲半;通电高中资料验;对于继高中资试卷配在最大中资料尤其

1.计算机学科总概论 (1) 1.1定义 (1) 1.2核心概念 (1) 1.2.1计算机简史 (1) 1.2.2数据存储 (1) 1.2.3操作系统 (1) 1.2.4程序设计 (1) 2.计算机学科知识体系 (1) 3.计算机科学与技术专业 (2) 3.1培养目标 (2) 3.2选修课程 (2) 3.3就业方向 (2) 3.4应具有的能力 (2) 4.软件工程、数据抽象、数据库 (2) 4.1软件工程 (2) 4.2.数据抽象 (3) 4.3.数据库 (3) 5.专业设想与规划 (3) 6.我的发展方向 (4)

1.计算机学科总概论 1.1定义。 计算机学科,即计算机科学与技术,是研究计算机的设计,制造和利用进行信息获取,表示,存储,处理控制等的理论,原则,方法和技术的学科。包括科学和技术2方面。计算机科学侧重于研究现象揭示规律。计算机技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行处理的方法和技术手段。 基本问题。计算机科学基本问题包括,计算机基本理论、计算机硬件组成、计算机技术(如网络技术、软件开发技术等)。 1.2核心概念。 1.2.1计算机简史。 1946年2月,第一台电子计算机ENIAC在美国加州问世,拉开计算机 的序幕。计算机的发展到目前为止共经历了四个时代。 第一代计算机(大约1950~1959年)的内部元件使用的是电子管,主要用于科学研究和工程计算。 第二代计算机(大约1959~2965年)晶体管代替真空管。这既减少了计算机的体积,也节省了开支,从而使中小型企业也可以担负得起。 第三代计算机(大约1965~1970)采用集成电路,使得计算机体积更小、价格更低、可靠性更高、计算速度更快。 第四代计算机(1971~现在)用的元件依然是集成电路,不过,这种集成电路已经大大改善,它包含着几十万到上百万个晶体管,人们称之为大规模集成电路(LargeScale lntegrated Circuit,简称LSI)和超大规模集成电路(Very Large Scale lntegrated Circuit,简称VLSI)。 1.2.2数据存储。 计算机中数据可分为数字、文本、音频、图像、视频等,所有数据都采用统一的数据表示法转换后存入计算机中,当数据从计算机输出时再还原回来。这种通用的格式称为位模式。 1.2.3操作系统。 操作系统是用户和计算机的接口,同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源,控制程序运行,改善人机界面,为其它应用软件提供支持等。操作系统按应用领域划分主要有三种:桌面操作系统、服务器操作系统和嵌入式操作系统。 算法。算法是指解题方案的准确而完整的描述,是一系列解决问题的清晰指令,算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制。算法有5个特征:有穷性、确切性、输出项、输入项、可行性。算法的基本方法:递推法、递归法、穷举法等。 1.2.4程序设计。 程序设计是一个使用程序设计语言产生一系列的告诉计算机该做什么的指令的过程。广义的程序设计并不仅仅是简单的编写程序代码,它是一个过程,共包括了需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试、运行与维护6

机械专业导论心得培训资料

班级: 姓名:学号: 机械设计及其自动化导论心得 作为一名大二的学生,却在完成有一份早在大一就该完成的作业。这似乎让我显得很另类。作为一名从法学院转入的学生,我同样认同机械的专业文化,认同作为其中一员的自己。 我在大一期间并不是“机械设计及其自动化专业”的学生,但我却一直很喜欢机械。或许只是如此,我才有勇气完成了一次从“法学”到“机械”,从一门连数学都不用学习的纯文科性质的专业到完全的工科性质专业的完整蜕变。 现在,就在我写这份导论心的之时,或许可以稍作总结。我的蜕变已经完成了一大半。在这忙碌的学期里,我同时扮演了大一学生,和大二学生。我在学习大学物理和概率论和数理统计的同时又在老区学习高等数学,线性代数等基础学科。我在别人正深入的探讨专业知识的时候,还在问一起关于积分学的基本知识。但现在终于有些改变了,至少我也可与参与其中了,我也可以对这一些问题道出自己的分析了。这个过程很长,但我终于一点点走过了。 ...........机械现状 其实我应该是第二次作为老师您的学生了,我也是第二次去学习老师你的导论课。在我大一决定了要转入“机械”专业以后。就更当时的机械专业同学打听到了你讲导论课的时间。然后是很认真的学习并做了记录。对于我来所,作为一门完全的工科性质的专业自然地引起了我的重视,或许当时还有一些恐惧。想象着下一年繁重的课程,面对着你生动而细致的专业分析。我一直都谨慎而专注的学习,我担心如果我落下了什么要点,就将给我的大学生涯更多的遗憾。 听到老师说,分析我们专业在西南科技大学的现状。我既欣慰又感受到了莫大的压力。

从学校派发的资料以及你生动的讲解中,我了解到了“机械设计及其自动化”在学校的有源历史中扮演的重要地位。机械专业是学校最先开设的一批专业之一,他有着较为深厚的文化和科技积累,而且在学院的历史中他为学校赢得了很多的荣誉。作为四川省本科人才培养基地和西南科技大学2006年授牌的品牌专业,我们拥有机械制造及自动化和机械电子工程2个硕士点,目前,还建设机械设计及理论硕士点。特别是近年来,机械设计制造及自动化专业非常重视以质量求生存,以特色求发展的专业办学思想,积极开展面向21世纪人才培养方案、教学内容和体系以及教学方法的改革。 一点点,一件件娓娓道来。无不让我们热血沸腾,作为一门老牌专业。“机械设计及其自动化”有着成熟的专业定义。但又因为是放在了21世纪改革创新的大环境里,我们要做的却还有很多。 “卓越工程师试点班”的推出正式机械人创新和发展的美好愿望,也是我们机械学子的良好机遇。参与其中,沉浸其中,必为之奋斗。 但之后,当听到学院学生人数是学校各学院中最多的那一批之一。便隐约有些压力。身处其中,同时起点又要第一步,如不努力,如何才能成功,若不奋发向上何时才能追上同龄人的脚步。 我的机械梦 对于机械我是充满热爱的,因为这样的爱。我乐得去消受专业跨度带来的阵痛。在学习老师你的导论课之前,我的专业热爱是很抽象的。或许可以这样总结,我喜欢的只是我所理解的那个专业。从奔驰的汽车到翱翔的飞机,从家庭作坊里简单的机床到科幻小说里神秘的诺亚方舟。一点一滴,我开始了对机械的感性认识。 直到这堂导论课,我才开始对于机械有了真正的认识。

自动化技术概论

自动化技术概论 1、自动化的意义及其历史 自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行。广义地讲,自动化还包括模拟或再现人的智能活动。自动化技术广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭等各方面。采用自动化科学技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来,而且能扩展、放大人的功能和创造新的功能,极大地提高劳动生产率,增强人类认识世界和改造世界的能力。因此,自动化是一个国家或社会现代化水平的重要标志。 自动化技术的发展历史,大致可以划分为自动化技术形成、局部自动化和综合自动化三个时期。1)自动化技术形成时期(18 世纪末~20 世纪30 年代) 1788 年英国机械师J.瓦特发明离心式调速器(又称飞球调速器),并把它与蒸汽机的阀门连接起来,构成蒸汽机转速的闭环自动控制系统(见图瓦特离心式调速器对蒸汽机转速的控制)。瓦特的这项发明开创了近代自动调节装置应用的新纪元,对第一次工业革命及后来控制理论的发展有重要影响。2)局部自动化时期(20 世纪40~50 年代) 第二次世界大战时期形成的经典控制理论对战后发展局部自动化起了重要的促进作用。在第二次世界大战期间,德国的空军优势和英国的防御地位,迫使美国、英国和西欧各国科学家集中精力解决了防空火力控制系统和飞机自动导航系统等军事技术问题。在解决这些问题的过程中形成了经典控制理论,设计出各种精密的自动调节装置,开创了系统和控制这一新的科学领域。 3)综合自动化时期(20 世纪50 年代末起至今) 20 世纪50 年代末空间技术迅速发展,迫切需要解决多变量系统的最优控制问题。许多学者试图把经典控制理论推广到多变量系统的控制,都遭到了失败。需要寻求新的理论和方法,于是诞生了现代控制理论。现代控制理论的形成和发展为综合自动化奠定了理论基础。在这一时期,微电子技术有了新的突破。1958 年出现晶体管计算机,1965 年出现集成电路计算机,1971 年出现单片微处理机。微处理机的出现对控制技术产生了重大影响,控制工程师可以很方便地利用微处理机来实现各种复杂的控制,使综合自动化成为现实。1957 年9 月12 日国际自动控制联合会(IFAC)在巴黎召开成立大会。有18 个国家的代表团出席了这次大会。中国是发起国之一。会上通过了大会的章程和细则,选举美国自动控制专家H.切斯特纳为IFAC 第一届主席。从1960 年起每三年召开一次国际自动控制学术大会,并出版《自动学》、《IFAC 通讯》等期刊,IFAC 的成立标志着自动控制这一学科已经成熟,通过国际合作来推动系统和控制领域的新发展。 2、自动控制系统及其分类 按控制原理的不同,自动控制系统分为开环控制系统和闭环控制系统。

自动化专业导论学习报告

HEFEI UNIVERSITY 自动化专业导论 学习报告 系别:电子信息与电气工程系 专业(班级): 15级自动化(2)班 姓名(学号):汪玉好23 导师姓名:王庆龙、孟芳芳、李秀娟 完成时间: 2016-1-1

自动化专业学习报告包括以下内容: 1、对“自动化”专业的理解 2、对自动化专业人才培养目标和专业课程体系的理解 3、对自动化专业第二课堂的理解 4、大学期间学习的目标与计划 1、对“自动化”专业的理解 我们学习的自动化专业是包含在电子信息及电气工程系之中,所以说一定学习关于电的知识和一些控制理论知识。我们学校自动化专业为四年制本科专业,而且还是为与德国合作共建专业、国家实施“卓越工程师教育培养计划”专业。在学校还是有一定的分量的。 本专业致力于培养适应 21 世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展,掌握电工技术、电子技术、控制理论与控制工程、自动控制和仪表、过程控制与自动化装置、电气控制与工程、计算机及应用技术和网络控制技术等方面的基本理论和基本知识,受到良好的工程实践基本训练,熟悉本专业领域国内外工程与应用技术发展前沿和应用水平,具有系统分析、设计、开发、研究与管理的应用型工程技术人才。优秀学生可到德国、韩国高等院校攻读学位。 本专业以自动控制理论为基础,以信息电子技术、电力电子技术、传感器与自动检测技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具,面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它在各行各业都在大量使用,例如工业、食品、航天、海关、商场等。 自动化控制系统的类型有多种主要的是恒定自动调节系统、程序自动控制系统、随动系统。当然自动控制系统是由给定环节、反馈环节、比较环节、控制器、执行环节、被控对象以及扰动组成的。对于未来自动化的展望涉及到各个方面,如计算机集成制造系统(CIMS)、机器人应用于生产和社会生活的各方面、高速列车和太空飞行器的智能控制、虚拟现实技术和巡航导弹和预警飞机。国家对于该专业也制定了各种计划,来培养这方面的人才。2、对自动化专业人才培养目标和专业课程体系的理解 我们在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。但是我们在快要毕业时要选择就业方向,包括以下三个方面:一是工业过程控制方向,它是以自动控制、计算机技术为支撑,针对实际工业生产过程实现自动控制,由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主要课程。主要是在工厂操作大型自动机器。二是电气工程方向,它是使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主要课程。三是嵌入系统方向:注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养,理论结合实践,通过课堂教学、实验等多种形式的学习,培养嵌入式系统方向的专业人才;由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主要课程。 我们学习主要课程有大学英语、大学物理、专业英语,工程应用数学、电工技术、电子

学科导论心得体会

学科导论心得体会 学科导论课以学科为单位,以学生为中心,从宏观到微观使学生清楚学科各专业知识体系的构成、专业发展的前景等。接下来就跟小编一起去了解一下关于学科导论心得体会吧! 学科导论心得体会篇【1】 起先对于统计学的概念,可以用陌生来形容。虽然很多人对统计学的了解并不深入,甚至对于不学这类专业的人来说,可以说是陌生的,但是统计学依然有其一定的历史积淀,距今已有300多年的历史。 最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报,上网查阅关于统计学的相关资料,但是抽象的文字,无法清晰地将统计学的概念,统计学的内容展示出来,长篇大论、洋洋洒洒的文字,最后也只是很模糊地了解统计学名称的由来18世纪,德国的阿亨瓦尔首先将国势学定了新名词统计学。在当时英国人眼里,统计就是用数字表述事实。相对于统计学而言,统计的历史更为悠远。 因为填报的是统计专业,所以,对统计学的了解不能仅仅停留在表面,当时查阅的资料远远不够,我必须对其更深入地了解,不论是网上查阅相关资料,还是从老师的授课中去汲取相关信息。现在计算机及其软件的广泛应用,不仅为统计学开拓了广阔的前景,也为我们提供了了解以及熟识统计学的快捷方式;而学校安排的课程里,有专门的学科导论,这为我们提供了更方便,更直接地途径去了解我们所学的这

一门专业知识,课堂上老师从各个方面来阐述统计学在社会生产和国家经济的发展的重要作用及其在人们生活中扮演的必不可少的角色。学科导论课上,我得知,统计有三种涵义:统计工作,统计资料,统计学。这三种涵义是相互联系的。统计工作是统计的实践过程,统计资料是统计工作的成果,统计学是统计工作的理论指导。统计源于实践,却又高于实践。三者是理论与实践辩论统一的关系。 通过便捷的网络查阅,根据资料得知,统计实践远早于统计学得诞生,在一些文明古国中较早付诸于实践。据历史记载,在中国古代,大禹治水的时候,统计已初具雏型,大禹按山川土质,人口物产,贡赋的多少分中国为九州,著有禹贡九州篇,记载当时的人口约1355万,土地约2438顷,这便是人口和土地统计的雏型;秦朝商君书中已有全国的人口调查记录,并把反映国情、国力的十三数作为富国强兵的重要依据;汉朝实行口钱制,表明当时已有全国户口与人口年龄的统计,并据此征收赋税;明朝初期编有记载全国户口,丁粮的黄册,作为核定赋税、劳役的依据。在世界的其他文明古国中,统计实践也是很早的,埃及在公元前3020xx年建造金字塔时,为了征集建筑费用和劳力,对全国人口和财产进行调查;古罗马在公元前420xx年就建立了出生、死亡登记制度。 当人类进入资本主义社会以后,社会主义生产发展很快,社会分工日益精细,交通运输、商业贸易日趋发达,国际市场逐步形成。由于政府要了解国情、国力的相关数据,

美术学学科导论学习心得

学科导论学习心得 美术学是人文科学的组成部分,是一门研究美术现象及其规律的科学。美术学要研究美术家、美术创作、美术鉴赏、美术活动等美术现象,同时也要研究美术思潮、造型美学、美术史学等。此外,美术学还要研究本身的历史即美术学史,就像哲学要研究哲学史一样。 美术学专业学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能,以及与之相关的文史哲知识,培养学生史与论相结合,理论与实践相结合的良好学风。学生精品文档,你值得期待 毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作.随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起,各行各业乃至城市建设越来越注重于此,社会对艺术人才的需求量大大增加,艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。 而美术学专业的学生应在四年的大学学习中获得以下几方面的知识和能力: 1.全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识 2.运用辩证唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律 3.具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力 4.了解和关注美术学的理论动向及前沿课题 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究能力和实际工作能力。 我自己最大的优势就是善于沟通,对于与人交流的工作,沟通是必胜法宝,也是因此我喜欢服务性或者教育类,管理类的工作。做事细心认真,对于生活中的坎坷我可以 坦然乐观地接受,闲下来的时候也会思考未来,喜欢自己安静一个人,也不排斥人群,容易适应环境。但是自己也有缺点就是做选择容易犹豫,不够果断自信。我追求的是保守,稳定的生活,不爱冒险。或许我这一生很平凡,但绝不会庸碌。对于自己的梦想我仍会全力以赴。我觉得对于美术学的学习应该做到接受式学习和探究式学习的有机结合,接受式学习的最大优点是我们能在非常短的时间里接受经过组织的知识和技能,而这种学习方式会导致所学的内容局限于书本知识,失去学习兴趣。所以在此之上应该结合具有自主性的探究式学习。这样有助于我们主动的探索和发现知识,让我们独立思考,获得学习的乐趣,增强学习的兴趣。 学科导论是这一届新开的课程,对于刚进校不久略迷茫的我们很有帮助,能够帮助我们正确的全面的认识自己所学的的专业,为未来前进的路程指引方向,确立目标。让我们在之后的学习生活中前进的更有信心,更加坚定。在指明方向的同时也为我们敲响了警钟,并不是说进入了大学就可以放松对自己的要求,一味的放纵自己,我们以后将面对的各种压力将不断加大,就业的竞争也会更加激烈,所以我们在大学中所要做的不是整日浑浑噩噩的过日子,而是在没有人监督的情况下,加强对自己的要求,努力的学习知识来充实自身,扩展自己的眼界,提高自己的水平,增强竞争能力以面对今后会出现的各种复杂问题,因此,我觉得学校开展此门课程,是对新生的正确引导,是非常必要和重要的。

自动化专业概论论文范文怎么写

自动化专业概论论文范文怎么写 一、关于用电的故事 展现代农业电是关键.杭州新迪农业发展有限公司是“杭州市级农业龙头企业”,专门从事蔬菜、花卉现代化种植.公司在桐庐富春江镇金家村租用了1300亩土地,建起了蔬菜 种植基地.刚开始根本没想到用电问题会对公司的生产造成什么影响,哪里知道第一年就吃了苦头. 杭州地区一般年份降水都很充足,蔬菜生长不需要人工灌溉,自然降水完全可以满足蔬菜生长的需要,07年夏天,桐庐出现了少有的高温干旱天气,持续了将近20天没有下雨,地里的菜苗都被晒的打蔫儿了,只好用水泵抽水浇灌菜地.可是8台水泵根本用不起来,只能 开两台,一千多亩菜地,靠两台水泵一点一点浇,看着都让人着急.公司人员找到村里,想看 看有没有什么办法,村里书记直接告诉我们,碰到夏天用电高峰,农户家里的电饭煲都没办 法用,点个电灯也是一闪一闪的,他们也没办法.不过,供电局刚刚在村里搞了一个新农村电气化建设启动仪式,马上要对金家村实行新农村电气化改造.除了要把旧的小线径线路改成大线径线路,新增加一台变压器以外,原来的变压器也要移位.果然,没过多久改造就开始了.这可是村民盼望已久的.现在的农村经济条件越来越好,很多农户想买空调、冰箱,用电不 行这些计划只能搁置了.改造一结束,就看到拉着电器的车一趟一趟往村里跑,有的农户家 里一次性就装了三台空调.看着工人们用水泵源源不断的把灌溉渠里的水抽到菜地里,浇灌着旱了很久的菜苗,心里的感觉真是说都说不出来. 卡在脖子上的用电难题一旦解决,发展现代化农业生产基地的后顾之忧完全解除了.公司先后建起了先进的连栋育苗温室、悬挂喷滴灌系统,引进了大型蔬菜花卉育苗气吸式精 量播种流水线,现在走进种植基地,跟前两年相比完全可以用翻天覆地来形容. 二、有关家庭电气安全的小故事 被电死的一个人是有着二十几年电工作业经验的老电工.这位老电工回到家进洗手间 冲凉,一打开电热水器花洒就“啊”了一声,瘫倒在地,此时他已无法摆脱花洒,在还没有完全失去意识的情况下,叫其妻子迅速关掉房间总闸,但关掉总闸后,触电现象依旧.经其妻子用扫把将花洒挑开后,这位老电工已经触电了几分钟,拨打了120急救,到场的120医生宣 布其触电身亡. 很多人都不理解停电了怎么还能电死人?调查结果未公布,我个人分析后,认为当时停 电是由于三相四线制的零线被切断可能是偷盗、接触不良烧毁所致,使得住户内部分用电 器烧毁,一些

专业导论的心得与体会

专业导论的心得与体会 专业导论课心得 要说专业导论课的心得,我坦白说没什么,因为专业导论课就是 说一些专业的知识,有点枯燥乏味,不过这门课也让我们更了解我们的专业。回想起当初选英语这门专业的时候,我根本就没有考虑那么多,例如英语是一门什么专业;英语专业的学生要怎么就业的问题;英语专业的学生竞争有多激烈等等的问题。但是专业导论课就让我们全面认识了英语这个专业,也让我们知道了现实的残酷。 作为英语专业的学生,应该对自己的专业,环境,及其 __有相当程度的了解,这样才能给自己一个准确的定位,进而更专心致志地学习英语。专业导论老师告诉我们:专业英语不仅包括英语技能的训练,而且有明确的专业内涵,是语言技能的训练与专业知识学习的结合,即作为表现其实质内容的语言技能,功能意念的语料载体可以随专业方向变化,使学与用紧密结合。换句话说,我们不能死读书,不能认为学英语就是英语说的很流利,读写都没有问题就是人才,我们要因应我们不同的专业方向去扎实我们的英语技能,丰富我们的专业内涵。由于特定职业的需要,要求达到在本职业范围内的使用英语目的。例如选择旅游英语方向,我们就要在西方国家人文历史,风土人情上深入了解,这样可以让我们在就业竞争中更胜一筹;如果选择翻译英语方向,我们就要认真选择我们主要翻译的方面,选择法律的话就要好

好了解法律条文中的专业术语,选择历史文学的话就要多读一些外国作者的原著,了解一些外国作者的生平,写作风格,作品等都有利于我们准确的翻译;选择商贸英语方向,我们要好好了解我国国情和英语国家的 __发展,具有较好的外语表达能力和基本调研能力。所以 英语专业是以培养适应社会需求的创新型、应用型人才为核心,全面强化素质教育,注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养,使培养出来的的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质,能适应军事、教育、科研等部门的工作需要。 专业导论课的老师还让我们了解到如何有效率的学习英语,提高 各项英语技能。英语专业学习要求学生需要在听说书写方面狠下工夫,平时多听多练,平时多开口进行语音的矫正,多与国外的教师进行交流,进行语法及其书本的课后练习。课后多读些国外的文学作品和写写不同话题的英语文章,练就扎实的写作基本功,打好听说读写实践能力的基础。英语专业毕业以后就业的方向主要有英语教师、英语翻译、外贸业务员、外贸跟单员等,不过无论哪一个职业,英语口语都是非常重要的。英语学习要重视句子和文章的朗读背诵,以培养语感。学英语记单词很重要,但机械记忆是没有用的,我们要做到词不离句,句不离文。要记住:记句子比记单词划算。我们要养成记句子的习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。英语学习注重积累,多用英语回答问题,多用英语写日记是不错的学

学科导论学习心得

学科导论学习心得 每次参加各种讲座都有不同的感受,主题的多样化丰富了我们的大学生活,讲座的主讲人大部分都是那个行业的佼佼者,他们会告诉我们他们的各种经历和经验,给以我们指导,会给我们指明一条方向,我们能够从他们的经验中收获良多,而作为一个即将步入大四也就意味着即将步入社会的学生来说这样的经验更是更加宝贵的。 最近一段时间参加的讲座类型大部分都是与就业相关的,老师或者是前辈都会给我们各种各样的意见,他们都会指导我们目前和未来该怎么做,或许我们的人生目标是什么,他们会以他们的经历给我们建议,减少我们未来走弯路的可能,给我们正确的指导。 下面是我从中得到的一些的感受,作为一名大学生,如果毕业后想要直接就业的话,首先,必须要正确面对社会上的竞争压力,正确认识自我,客观地评价自己,学会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”,往往从主观因素去了解社会,而很少了解社会需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己,最终导致自己陷入择业期望值过高的误区,从而错过一些机会。在选择职业时,不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要,他将很难被社会接纳。因此,我们应当给自己做出一个正确的评价,自我评价要全面、客观,既要看到长处的一面,又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价,又要对其他各方面进行综合评价;既要考虑全面的整体因素,又要考虑到其中占主导地位的重点因素。 首先要针对自己的实际情况,做好自己的职业定位,规划自己的职业生涯;其次,要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求,确定自己的职业定位;另外,毕业生还要排除各种外界干扰,如果自己和用人单位彼此都很满意,就应该早做决断。尽快签订就业协议;再者,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力,勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。 必须充分认识自身的特点,清楚自己的长处和弱点,在求职择业过程中扬长

专业导论总结

重庆师范大学物理与电子工程学院 专 业 导 论 总 结 专业: 年级: 姓名:

总结 一、物理学(师范)专业介绍及背景 物理学是探索自然界客观规律的科学,是一门辐射性很强的基础性学科。物理学作为一门最古老的学科不仅积累了推动社会进步和科学技术发展的知识、方法和技术,还形成了客观地熟悉世界的基本观念、科学道德和科学精神。因此物理学的练习是培养高素质人才的重要途径。 主要学科:物理学,光电子 开设的主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、数学物理方法、量子力学、固体物理、电子线路、电工学、普通物理实验、近代物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、光电子技术、教育学、心理学、中学物理实验与教学技能基本练习、物理教学论、人文社会科学基础等。 毕业规定:本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求,获得毕业最低总学分160学分,其中课内必修课程118.5学分,选修课程41.5学分;独立开设的实践教学环节42.5学分,理论42.5分。 主要实践教学环节: 入学教育、军事训练、毕业教育、教育实习、毕业论文 主要专业实验: 力学、热学、电磁学、光学实验、近代物理实验

毕业就业去向:毕业后可在职业院校、中学、教育治理部门等从事教学、科研、治理等方面的工作。物理学专业是一级学科,毕业生可报考物理学专业的各种二级学科和相关交叉学科(如凝聚态物理、光学等)的硕士和硕博连读研究生. 二、专业培养计划 培养要求:本方向学生主要学习物理学的基本理论和基本知识,受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本练习,初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的能力,从事物理教学和教学研究的基本能力。 培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神,具备物理学的基本理论、基本知识和较强的科研能力,具备现代教育技术基本理论和技术,具备教育教学基本理论和技能,能在Z**F部门、科研机构、企事业单位和各类学校从事科学研究、教学及科技治理开发等工作的高级复合型人才。 实践环节:教育实习、见习、教育调查、社会调查和毕业论文等。 毕业后应具备的能力: (1)把握物理学科的基本理论、基本知识,具有实验研究的初步能力; (2)了解物理学的前沿理论、应用前景及发展动态,以及物理学教育的最新成果,获得科学研究的初步练习; (3)把握教育理论和现代化的教学手段,具有现代教育观念、

自动化专业导论

1.为什么工业文明时期产生大量的自动化技术和装置? 工业文明是最具有活力和创造性的文明,使人类商品迅速丰富。 工业社会离不开创新。创新是工业文明生死攸关的基础。由创新要求工业社会中知识增长也是无止境的。农业社会也曾有多发明和改进,有时发明和改进的数量和规模无限增长需要生产率,高生产率需要发达的分工,这些都需要不断发达的技术和装置在工业时期大量产生。 2.自动化技术和理论形成的标志是什么?他与古代的自动装置有什 么本质区别? 古代人类在长期生产和生活中,为了减轻自己的劳动,逐渐产生利用自然界动力代替人力畜力,以及用自动装置代替人的部分繁难的脑力活动的愿望,经过漫长岁月的探索,他们互不相关地造出一些原始的自动装置。 古代自动装置公元前14~前11世纪,中国、埃及和巴比伦出现了自动计时装置──漏壶,为人类研制和使用自动装置之始中国的漏壶最初使用泄水型漏壶,后来采用受水型漏壶,经过不断改进,又发展成三级漏壶。1135年,中国的燕肃在一种名叫莲化漏的三级漏壶中采用了自动装置调节液位。在中国的三国时期,使用了自动指向的指南车,据分析这是利用开环或闭环原理制成的自动装置。 公元1世纪古埃及和希腊的发明家也创造了一些机器人或机器动物来适应当时宗教活动的需要。如教堂庙门自动开启、铜祭司自动洒圣水、投币式圣水箱和教堂门口自动鸣叫的青铜小鸟等自动装置。

中国天文学家张衡(公元78~139)曾经发明了对天体运行情况自动仿真的漏水转浑天仪和自动检测地震征兆的候风地动仪。1086~1092年中国苏颂等人把浑仪(天文观测仪器)、浑象(天文表演仪器)和自动计时装置结合在一起建成了水运仪象台。 近代自动装置17世纪以来,随着生产的发展,在欧洲的一些国家相继出现了多种自动装置,其中比较典型的有:法国物理学家 B.帕斯卡在1642年发明能自动进位的加法器;荷兰机械师C.惠更斯于1657年发明钟表,提出钟摆理论,利用锥形摆作调速器;英国机械师 E.李1745年发明带有风向控制的风磨,利用尾翼来使主翼对准风向;俄国机械师..波尔祖诺夫1765年发明浮子阀门式水位调节器,用于蒸汽锅炉水位的自动控制。 1788年,J.瓦特为了解决工业生产中提出的蒸汽机的速度控制问题,把离心式调速器与蒸汽机的阀门连接起来,构成蒸汽机转速调节系统,使蒸汽机变为既安全又实用的动力装置。瓦特的这项发明开创了自动调节装置的研究和应用。瓦特的这项发明开创了自动调节装置的研究和应用。在解决随之出现的自动调节装置的稳定性的过程中,数学家提出了判定系统稳定性的判据,积累了设计和使用自动调节器的经验。 20世纪40年代是自动化技术和理论形成的关键时期,一批科学家为了解决军事上提出的火炮控制、鱼雷导航、飞机导航等技术问题,逐步形成了以分析和设计单变量控制系统为主要内容的与方法机械电气和电子技术的发展为生产自动化提供了技术手段。1946年,美

自动化专业导论报告

成绩: 2011-2012学年 2 学期 “控制大类专业概论”课程读书报告题目:自动化专业导论报告 姓名: 专业: 班级: 学号: 2012 年05 月

摘要 本文主要介绍自动化专业的基本概念,发展简史,就业前景,以及自己的学习规划。自动化专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实,自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。自动化专业开办以来,由于其与生活密切相关,就业领域十分广泛,因而成为学生报考的热门专业。自动化专业课程覆盖面较广,理论和技术结合十分紧密,势必决定了与其他学科不同的学习方法。大学是我们跨入社会的最后学习阶段,能否有效的利用这段时间充实自己,取决于自己是否有一个明确的学习规划,本文在深刻了解自动化专业以后,列出了自己以后的学习规划,以此来督促勉励自己,将专业知识学扎学牢,为以后就业奠定坚实的基础。 关键词:自动化;就业;大学生;学习规划 引言自动化技术的发展水平是一个国家在高技术领域发展水平的重要标志之一。其广泛应用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务与家庭等方面。随着自动化技术的发展,计算机集成制造系统将得到进一步发展,机器人将应用于生产和生活各个方面,高速列车和太空飞行器的智能控制将有一番新天地,虚拟现实技术将带领我们进入一个崭新的世界,人们的社会生活将得到很大的改善。 一、自动化专业基本概念 1、专业简介 自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础,以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具,面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控(制)管(理)结合,强(电)弱(电)并重,软(件)硬(件)兼施”鲜明的特点,是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。 2、培养目标 本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。 3、培养要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工

专业导论课的总结

专业导论课的总结 有人会说为自己做个职业生涯规划具有灯塔、航标等设施的照亮和引导作用,一点都不过分。事实上,职业方向为你聚拢心力和有限的资源,揭示出关键特质的程度差异。总之,对职业方向与职业特质的坚定把握,是从战略高度对职业成功的把握,是最有效的把握方式。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事"预则立,不预则废"就是这个道理。 我们的第一课,说实话我开始对机械知之甚少,所以我满腔热情地走进机械工程导论的第一堂课。一开始杨专家带着我们徜徉于机械的历史长河里,一路走来,让我们大概地了解了世界机械的发展,更是对中国的机械历史有了相对更深的了解。我们的先人们创造了一路机械辉煌而从第一次工业革命后,我国的机械就与世界机械脱轨,落后啦!看着故人们创造的机械产品如指南车,地震仪等,在那时可是代表了最先进的机械水平。再看那指南车的设计图与工作原理,其中的创造性和制作水平的精湛深深地折服了我,又听杨专家说现在还未能复原指南车,更是让我慨叹啊!慨叹先人们的超强智慧,慨叹我国古代机械的先进。如此,新一代的我们只能不增强自信心,现在努力学习科学文化知识,为中华之伟大崛起而奋斗!看如今,虽然我现在已是制造大国,但不是制造强国,而我们的制造水平与世界发达国家如美国、日本等相比很大的差距。主要表现在制造工艺装备的落后,

低水平生产力严重过剩,高水平生产力严重不足,产品质量和技术不高,技术开发能力不强,基础元器件和基础工艺不过关,劳动生产率低下,科技技术严重不足,技术创新能力十分薄弱,产业结构不尽合理,体制不能适应形势的发展需求等。我们承认我们的劣势,但我们绝对毫无气馁,我们仍然斗志昂扬,信心百倍,改变我们的劣势,让我国的机械在质与量上都屹立于世界先进制造之林。随后杨专家向我们展示了一些图片和视频,让我们看到了现代机械制造工业与研究的缩影。特别是当我看到机床的机械手和刀具自动的、灵活和有条不紊的运动时,我心中很少兴奋。通过查阅资料,我了解到数控技术是指用数字量与字符发出指令实现自动控制的技术它是制造业实现自动化、柔性化和集成化生产的基础。我了解到数控机床的工作原理:现将加工的需件有关的信息,即弓箭的工件与刀具的想到轨迹的尺寸参数,窃削用量以及各种辅助操作等加工信息用规定的文字和数字以及符号组成代码,按一定的格式编写程序,然后将加工程序输入到数控装置,经过数控装置的处理和运算,按各个坐标轴的移动分量送到各轴的驱动电路,经过转换和放大,用于伺服电动机的驱动,带动各轴的运动,并进行反馈控制,使刀具、工件和辅助装置严格按照程序规定的顺序、轨迹参数有条不紊地运作,从而加工出所需的工件。这让我深刻地到以前的自己是多么的孤陋寡闻以及对现代科学技术的敬畏和向往,有了向往就有了动力。 我们的第二课,他是我们的学长,他叫李兵,他给我们讲了

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